Kreativní otázky. Otázky pro kreativní pohovor. Jak trávíš svůj volný čas?

Kreativní otázky

Kdo věří, že kreativita je údělem pár vyvolených, velmi se mýlí. Lidé si zpravidla myslí, že být kreativní znamená být dobrý v kreslení, zpívání, tanci nebo stavění hradů. Kreativita je zvláštní způsob myšlení. Můžete hrát italské melodie na harfu s naprostou přesností, ale zároveň být naprosto nekreativním člověkem.

Pokládání kreativních otázek může změnit průběh lekce. Faktem je, že fantazie z definice není správná ani špatná – každý si může vymýšlet, co chce. Tím, že podněcujeme děti, aby se zapojily do takové imaginativní hry, se s nimi automaticky ocitáme na stejné úrovni. Jejich fantazie mají přesně stejnou hodnotu jako ty vaše! Vy jste samozřejmě odborník ve svém oboru, ale ve světě domněnek a fikcí je každý svým odborníkem.

· Pozor na dělení dětských fantazií na správné a špatné

· Neptejte se kreativní otázky, pokud nemáte zájem slyšet odpověď.

· Neodpovídejte na vlastní otázku

· V žádné formě nekritizujte možné domněnky

· 4-5 kreativních otázek během lekce stačí

· Po vyjádření všech verzí udělejte pauzu na 5-10 sekund - možná někdo něco přidá

· Za každou verzi upřímně děkujeme.

Praktické otázky

Praktický typ otázky vyžaduje od člověka nějakou akci nebo změnu. Snad proto je mezi milovníky diskusí o vysokých věcech tak neoblíbený? Zdá se totiž, že kladením praktických otázek přebíráme určitou odpovědnost za budoucí činy.

Zdá se, že nejvhodnější je využívat praktické otázky při studiu přírodních věd: zeměpis, ekologie, fyzika, chemie. Právě zde je snadné izolovat praktickou oblast. Přesto by funkční stránka myšlení měla být zapojena i do jiných oblastí komunikace mezi dospělým a dítětem. Jakékoli znalosti nebo učení musí být založeny na praxi. Pokud se tak nestane, slova a pasáže z knih mohou zůstat „viset ve vzduchu“. Proto je nutné v každé hodině používat cvičné otázky.

· Je vhodné začít pokládat praktickou otázku slovy „Jak můžeme...“

· Je nutné, aby děti měly po ruce zdroje, které lze při odpovídání použít.

· V v tomto případě kritika je potřeba, ale je žádoucí, aby nepřicházela od dospělého, ale od samotných dětí. A texty by působily jako soudce.

· Otázka musí být formulována co nejpřesněji

· Je vhodné, aby otázka obsahovala problém, jehož řešení by bylo pro žáky důležité.

· Dospělý by se měl vzdát různých druhů rozhořčení nad nesprávnými verzemi. Pamatujte, že každý člověk dělá chyby. A učitelův příběh o jeho chybách školní věk Přispívá k vytváření přátelské, otevřené atmosféry ve třídě.

"Nejlepší způsob, jak položit zajímavou otázku, je vyzkoušet všechny typy otázek."

Položte si tyto otázky, než bude příliš pozdě.

Chantal Gerber je spoluzakladatelkou Want2Discover, projektu věnovaného seberozvoji.

Tento článek můžete hned zavřít, předstírat, že jste ho nikdy neviděli, a žít dál, jak jste žili. Ale kdy máte v plánu se postavit čelem k tomu, abyste žili větší, smysluplnější, naplněnější a smysluplnější život?

Víte, mnoho z nás žije na autopilotu. Už neřídíme běh svého života, ale stáváme se součástí standardních vzorců a rutin. A co je nejnepříjemnější, začínáme být s tímto pohodlím spokojeni, přestáváme se tlačit ke smysluplnějšímu životu. Pokud i vy máte pocit, že žijete na autopilota, pak je pravděpodobně čas se na pár věcí zeptat důležité záležitosti— kterým se často vyhýbáme, protože nás mohou vytlačit z naší komfortní zóny. Ale nikdy není pozdě změnit směr svého života. A otázky z níže uvedeného seznamu jsou prvním krokem k tomu, abyste si uvědomili, co byste měli změnit a jak jednat jinak. Určitě si ale odpovězte upřímně a nebojte se těžkých, protichůdných emocí – to je přesně to, co musíte dotlačit k tolik potřebným změnám.

1. Líbí se ti člověk, kterým ses stal?
2. Co o vás řeknou lidé na vašem pohřbu?
3. Čeho budete litovat, že jste ve svém životě neudělali?
4. Jaká je nejmoudřejší myšlenka, kterou jsi kdy slyšel?
5. Co jste se naučil ze své osobní hořké zkušenosti?
6. Jak často se vaše největší obavy a obavy naplní?
7. Kdyby vám zbýval rok života, čeho byste se snažil dosáhnout?
8. Sloužíte peníze, nebo jsou peníze ve vašich službách?
9. Bojíš se být sám sebou mezi ostatními lidmi? Proč?
10. Za co jsi vděčný?
11. Udělal jsi v poslední době něco, na co jsi hrdý?
12. Udělal jsi v poslední době něco dobrého?
13. Kdybyste věděli, že zítra zemřete, jaké otázky byste si položili?
14. Kdyby se naplnily vaše nejhorší obavy, záleželo by na tom o pět let později?
15. Jak byste se popsali?
16. Dáváte na rady ostatních?
17. Urazíte se rychle?
18. Považujete se za příjemného člověka?
19. „To, co přijímáme, zajišťuje naši existenci. To, co dáváme, vytváří náš život“ – Co pro vás znamenají tato slova Winstona Churchilla?
20. Obohacuješ nějakým způsobem životy druhých?
21. Žiješ smysluplný život?
22. Co je to smysluplný život?
23. Dali byste svůj život, abyste zachránili život jinému člověku?
24. Kolik jste ochotni obětovat pro lidi v chudobě?
25. Kdybyste mohli žít stále tentýž den, co byste si ten den vybrali?
26. Považujete se za důležitou osobu a hodnou náklonnosti a lásky?
27. Co vám pomůže cítit se více hodný člověk? Co by se u vás mělo změnit?
28. Co tě nejčastěji rozčiluje?
29. Souhlasili byste s tím, že budete méně pracovat (a dělat věci, které máte rádi) a vydělávat méně?
30. Co ti přináší mír?
31. Jaká je hlavní vlastnost, kterou hledáte u ostatních?
32. Jaký je tvůj hlavní sen?
33. Čeho se nejvíc bojíš?
34. Jak by byl svět jiný, kdybyste se nenarodil?
35. Jaké životní lekce byste si přáli znát před deseti lety?
36. Kdybys mohl svému mladšímu já říct jednu věc, co by to bylo?
37. Kdyby byl tvůj život film, jak by se jmenoval?
38. Kdyby byl váš život filmem, bavilo by vás ho sledovat?
39. Co pro vás znamená úspěch?
40. Kdybyste se mohl stát jiným člověkem, jakým člověkem byste se stal?
41. Jaký byl nejlepší den tvého života? Proč si to myslíš?
42. Na co se v životě nejvíc těšíš?
43. Jakých zlozvyků byste se chtěli vzdát?
44. Kdo je vaší autoritou a proč?
45. Znáte jazyk lásky svého partnera?
46. ​​Vědí lidé, které nejvíc miluješ, jak moc je miluješ?
47. Jste spokojeni s hloubkou svých vztahů s lidmi?
48. Co dlužíš sám sobě?
49. Vzhledem k vašemu proudu každodenní život, čeho chcete dosáhnout za pět let?
50. Říkáte často „ano“, když opravdu chcete říct „ne“? Proč?
51. Co jste se včera naučili?
52. Co se ti na sobě líbí?
53. Označili byste se za velkorysého člověka?
54. Když s vámi lidé mluví, opravdu nasloucháte?
55. Co je nejdůležitější věc, kterou musíte tento rok ve svém životě změnit?
56. Kolik hodin týdně trávíte na internetu?
57. Jaké jsou vaše nejčastější negativní myšlenky? Má to nějakou logiku?
58. Myslíte si, že je příliš pozdě na to, abyste se ujal některých věcí? Proč?
59. Kdybyste se mohl stát nejmocnější osobou na světě, co byste změnil?
60. Kolik času trávíte s rodinou a přáteli?
61. Kde chceš být za pět let?
62. Komplikují vám život věci, které nejsou nutné?
63. Jak byste si mohli zjednodušit život a soustředit se na to, na čem nejvíce záleží?
64. Co vám způsobuje stres?
65. Co vám usnadňuje život?
66. Jak často něco sdílíte, aniž byste očekávali, že na oplátku něco dostanete?
67. Jaká je hlavní výzva ve vašem životě?
68. Co je pro tebe v životě nejdůležitější? Věnujete tomu dost času?
69. Kdybys mohl poslat zprávu světu, co bys řekl za 30 sekund?
70. O čem nikomu neřekneš a opravdu toho lituješ?
71. Kdy jsi naposledy zkusil něco nového?
72. Bojíte se vyjádřit svůj vlastní názor?
73. Často se poddáváte přesvědčování druhých a cítíte se pak rozhořčeni a litujete?
74. Držíte něco, co je potřeba nechat za sebou?
75. Jak často dovolujete svým obavám, aby vám bránily jednat?
76. Pomáhají ti lidé ve tvém životě být tím nejlepším já?
77. Jak často se zbavujete druhých výmluvami?
78. Jakou chybu už nikdy neuděláš?
79. Co je horší: selhat nebo se vůbec nesnažit?
80. Co vašemu osobnímu růstu pomohlo více – výzvy a zkoušky nebo příjemné a příjemné chvíle v životě?
81. Kdybyste se mohli ujistit, že ve vašem životě nebudou žádné další výzvy nebo překážky, souhlasili byste s tím?
82. Co stojí mezi vámi a vámi hlavní cíl? Odpovězte jedním slovem.
83. Jak často chodíte spát s pocitem vzteku nebo vzteku?
84. Je špatné krást, abyste nakrmili hladové dítě?
85. Kdybyste věnovali více pozornosti smutným stránkám života, zažívali byste více vnitřních konfliktů?
86. Pokud se učíte z chyb, proč je tak špatné selhat?
87. Čemu byste v životě mohli věnovat větší pozornost?
88. Proč nejvíce myslíme na ostatní lidi, když nejsou poblíž?
89. Co to znamená získat ze svého života maximum?
90. Jakým způsobem jste se vzdali nebo vzdali?
91. Kolik lidí opravdu miluješ a co pro ně děláš?
92. Ptáte se dost, nebo jste spokojeni s tím, co už víte?
93. Co jsi dělal naposledy, když jsi ztratil pojem o čase?
94. Budeš šťastný, když už nebudeš muset pracovat?
95. Kdybyste mohl požádat o splnění jednoho přání, jaké by to bylo?
96. Co tě v životě inspiruje?
97. Bez čeho nejvíc nemůžeš žít?
98. Co rád děláš znovu a znovu?
99. Kdy jsi se naposledy smál, až tě bolelo břicho?
100. Co ti brání žít život, který chceš žít? Doufejme, že po prostudování těchto otázek váš mozek šílí ze všech možných myšlenek a nápadů. To je přesně to, co potřebujete! Když věnujete čas a úsilí zodpovězení těchto otázek, téměř jistě dokážete něco ve svém životě najít. větší hloubka. Kdybychom se vždy vyhýbali důležitým otázkám, které nás provokují k životním změnám, nic by se nezměnilo!

7. února 2018

Každý HR manažer má při vyhledávání a výběru kandidátů na volná místa svá tajemství. Někteří specialisté vedou stresující rozhovory, jiní se během rozhovoru snaží klást nestandardní otázky a někteří vedou „herní“ schůzky. Všechny tyto metody mají svá pro a proti. Je nepravděpodobné, že by kandidát předem znal formát nadcházející schůzky, takže stojí za to se na kteroukoli z nich připravit možné možnosti. V tomto článku vám řekneme, proč se kladou otázky na kreativní pohovor a jak na ně odpovídat.

Takové otázky jsou pro kandidáta zajímavé, pokud rozumíte, proč jsou kladeny. Mnoho žadatelů dělá chybu, když si myslí, že otázky jsou hloupé a nenajdou vhodnou odpověď. Pojďme se na to blíže podívat.

1. Co tě drží v noci vzhůru?

Tato otázka má za cíl identifikovat vaše slabé stránky. O nesplacených úvěrech a nezaplacených účtech za bydlení a komunální služby proto není třeba hovořit. Upozorňujeme, že kromě vzrušení před nadcházející důležitou schůzkou nepociťujete problémy se spánkem. Spánek je důležitou součástí vašeho denního režimu, vážíte si nejen svého času, ale také víte, že tělo potřebuje určitý čas na odpočinek, a to nelze zanedbávat.

2. Kdybys byl barvou, jakou bys byl?

Skvělá odpověď na tuto otázku by byla „duha“. Každý typ osobnosti se vyznačuje specifickou barvou a jako profesionál musíte každý typ rozvíjet. Na základě okolností analyzujete, zda být červený, černý nebo zelený. Tím náboráři ukážete svou schopnost být flexibilní. A tato kvalita je v podnikatelském prostředí vysoce ceněna.

3. Jak se vyrovnáváte se stresem?

Schopnost správně si naplánovat čas vám pomůže vyhnout se stresovým situacím. Jste přece profesionál a víte, jak ze svých zdrojů vytěžit maximum. A před nepředvídatelnými okolnostmi jste chráněni aktivním životním stylem, správná výživa a zdravý spánek.

4. Co je nejdůležitější součástí vaší práce?

Nezačínejte vyjmenovávat všechny své úkoly a povinnosti. Náboráři musíte předložit celkový obrázek o své práci a uvést argumenty, proč je pro vás tato část nejvyšší prioritou. Nezapomeňte uvést své osobní a profesionální kvalitu, které vám pomohou úspěšně dokončit tyto úkoly.

5. Řekněte nám o svých talentech a jak je rozvíjíte?

Vezměte prosím na vědomí, že musíte mluvit o těch vlastnostech, které vám pomáhají ve vaší práci. Abyste byli přesvědčiví, uveďte několik příkladů ze života, kde jste se ukázali. Věnujte zvláštní pozornost příkladům vývoje, kde jste začali, kam jste došli a jak jste dosáhli úspěchu.

6. Prodejte mi toto pero.

Častá otázka uchazečů ucházejících se o práci v maloobchodě. Personalista hodnotí vaše komunikační a prodejní dovednosti. Tento problém má mnoho nuancí, o kterých se můžete podrobněji dozvědět zde.

7. Představme si, že za rok naše společnost dosáhla velkého úspěchu. Jaký k tomu podle vás bude přispívat?

Odpověď na tuto otázku ukáže personalistovi, jak dobře jste obeznámeni s aktivitami a produktem společnosti, jak dobře rozumíte specifikům práce v této oblasti a své roli v pracovním mechanismu. Pro uchazeče je důležité nejen ukázat, že je připraven tvrdě pracovat příští rok, ale také chápe budoucí vyhlídky rozvoje organizace.

8. Řekněte nám o svém nejlepším období ve svém životě.

Tato otázka pomůže personalistovi porozumět charakteru a úrovni uchazeče intelektuální rozvoj a profesionalita. Poté bude schopen určit vaši roli ve společnosti a týmu a také váš pracovní potenciál.

9. Pokud jste v naší společnosti úspěšně zaměstnáni, jaké nabídky od jiných zaměstnavatelů Vás zaujmou?

Odpovědí na tuto otázku je určit kandidátovy hodnoty, co je pro něj důležitější než materiální bohatství resp pracoviště. Promyslete si svou odpověď předem. Rada: finanční motivace nejméně zapůsobí na personalistu. Vždyť kdo potřebuje zaměstnance, kteří při sebemenší šanci získat více odejdou z týmu.

Vzor ukáže personalistovi, o co usilujete jako člověk i jako profesionál. Jak dobře umí kandidát analyzovat sebe a svůj vývoj.

11. Jakou část své práce děláte nerad?

Záludná otázka, jejíž odpověď je třeba si předem promyslet. V ideálním světě všichni zaměstnanci milují svou práci. Nicméně není. A jsou úkoly, které přinášejí nejmenší potěšení. A tato skutečnost by neměla být popírána. Je důležité si uvědomit faktory, které na vás nebudou mít silný dopad odborná činnost a úkoly. Pokud při ucházení se o pozici obchodního manažera řeknete, že neradi komunikujete s lidmi, pak pravděpodobně pracovní nabídku nedostanete.

12. S jakým zvířetem se spojujete?

Popisy zvířete a charakteristika budoucí pozice se musí shodovat. Panda nebo lenochod nejsou nejlepší nejlepší možnosti pro odpovědi. Ale například rána jsou dokonalým příkladem, klidně plavou na hladině a cílevědomě se potápějí, aby získali, co chtějí.

Negativní otázky.

Během pohovoru vám mohou být položeny „negativní otázky“, které některé kandidáty matou. A také je třeba se na ně připravit.

13. Uveďte důvody, proč bychom vás nezaměstnali.

Druhá strana otázky: "Proč bychom vás měli najmout?" Tato otázka náboráři řekne, jak dobře dokážete využít své slabé stránky.

14. Řekněte nám o svém největším selhání v práci?

Každý člověk dělá chyby a to je normální. Kdo nic nedělá, nechybuje. A každý profesionál, než se jím stane, udělá chyby více než jednou. Když mluvíte o svém selhání (neměli byste mluvit o všem najednou), zaměřte pozornost posluchače na to, jaké ponaučení jste se z toho naučili a že to byl tento incident, který vás přiměl růst a rozvíjet se.

15. Pracujte v extrémní podmínky, tvoje reakce?

Touto otázkou se personalista snaží pochopit, zda jste ochotni pracovat přesčas nebo o víkendech. A zde je třeba se sám rozhodnout, zda jste na takové podmínky připraveni a proč se vás na takové otázky ptají.

Alexander nás dnes navštívil - profesionální fotograf, jeden ze zakladatelů studia "Rozsviť", účastník a vítěz mnoha specializovaných soutěží, stejně jako jednoduše dobrý muž a zajímavý konverzátor.

Název: Alexandr Illarionov
Rok narození: 1987
Město: Kovrov
Profese: fotograf

- V jaké rodině jsi vyrůstal a kde jsi studoval?

Narozen 19. února 1987 v rodině známé úzkému okruhu lidí. Moji rodiče byli vychováváni v sovětském stylu, a proto se mi dostalo dobrého vzdělání. Absolvoval školu 11 - třídu fyziky a matematiky. Jsem také absolvent naší Akademie, vyhlášené v celém kraji, se standardním modrým diplomem. Již v mládí ukázal umělecké předpoklady, mistrně kreslil na asfalt síť pro „žábu“.

- To znamená, ty jsi ten pravý kreativní člověk v rodině?

Samozřejmě že ne. Maminka mi vždy pomáhala s domácími úkoly na hodinách výtvarné výchovy. Existuje dokonce aplikace, na kterou jsem velmi hrdý, s hodnocením „Mami 5!“

Na fotografii: kočka Eshka

- Narodili jste se nebo jste se stali fotografem?

V mém příkladu se stávají. I když někteří mohou tvrdit opak. Hlavní věc je neustále se zlepšovat a klidně přijímat jakoukoli kritiku. Vždy musíte tvrdě pracovat, abyste dosáhli výsledků. A nejprve pracujte na sobě!

Pracovat na sobě znamená v prvé řadě zlepšit svou profesionální úroveň. Navštěvujete fotografické semináře a mistrovské kurzy?

Samozřejmě se snažím navštěvovat různé tematické mistrovské kurzy slavných fotografů. Několikrát jsem jel na školení do Moskvy a Nižního Novgorodu, kde jsem absolvoval kurzy fotografování a retušovacích technik. To vše dává velký impuls rozvoji.

- Jaká je vaše specializace?

Specializace jako taková neexistuje, ale duši nejblíže jsou svatby. Líbí se mi i běžné fotosety, tzn. plenér (natáčení venku za přirozeného světla). Kde prostor není ničím omezen.

- Řekněte nám o svém nejpamátnějším focení.

Nejpamátnější focení proběhlo v minus 25 v nějaké opuštěné stodole. Model byl celý modrý od zimy, ale byl připevněný na konci, za což moc děkujeme a zdravíme. Pamatuji si také příhodu na svatbě, kdy jsem při gratulaci ženichovi a nevěstě spadl s rachotem z pódia. Oči všech přítomných přitom směřovaly ke mně.

- Jak dlouho trvá zpracování fotografií z jednoho focení?

Například svatební focení trvá zhruba tři dny, pokud sedíte a neodcházíte od počítače. A pokud to zahrnuje i retuš, tak další den je plus. Všichni nejsme bez hříchu, občas focení zdržuji. Ale tady musíme, jak se říká, „pochopit a odpustit“.

- Máte Instagram?

Ano. Odebírejte, budu rád: instagram.com/svadkov

- Jak trávíš svůj volný čas?

Svůj volný čas se snažím věnovat rodině. Synovi jsou teprve dva roky, ale už se mnou dobíjí baterie a krade flashky sám. Takže když někomu zmizí focení, zeptejte se Jegora Alexandroviče, jen on ví, kde to je (smích).

- Jakou radu máte pro začínající fotografy?

Fotografie je prakticky obor psychologie, kde se za jediný den můžete o konkrétním člověku hodně dozvědět. Lidé jsou různí, ale lze oslovit i ty nejomezenější.

"Heřmánek" se skládá ze šesti okvětních lístků, z nichž každý obsahuje určitý typ otázky. Šest okvětních lístků - šest otázek:

1. Jednoduché otázky- otázky, na které je třeba pojmenovat některá fakta, zapamatovat si a reprodukovat určité informace: „Co?“, „Kdy?“, „Kde?“, „Jak?“.

2. Objasňující otázky. Takové otázky obvykle začínají slovy: „Takže, říkáš, že...?“, „Pokud tomu dobře rozumím, tak...?“, „Mohu se mýlit, ale podle mého názoru jsi říkal o. ..?”. Účelem těchto otázek je poskytnout studentovi příležitosti zpětná vazba o tom, co právě řekl. Někdy jsou požádáni, aby získali informace, které ve zprávě nejsou, ale jsou implikované.

3. Výkladové (výkladové) otázky. Obvykle začíná slovem "Proč?" a jsou zaměřeny na navázání vztahů příčina-následek. "Proč listy na stromech na podzim žloutnou?" Pokud je odpověď na tuto otázku známa, „přechází“ z výkladové v jednoduchou. V důsledku toho tento typ otázky „funguje“, pokud je v odpovědi prvek nezávislosti.

4. Kreativní problémy. Tento typ otázky nejčastěji obsahuje částici „by“, prvky konvence, předpoklad, předpověď: „Co by se změnilo...“, „Co by se stalo, kdyby...?“, „Jak si myslíte, že zápletka v příběh se bude vyvíjet po ...?".

5. Hodnotící otázky. Tyto otázky jsou zaměřeny na objasnění kritérií pro hodnocení určitých událostí, jevů, skutečností. "Proč je něco dobré a něco špatné?", "Jak se liší jedna lekce od druhé?", "Jaký máte pocit z jednání hlavní postavy?" atd.

6. Praktické otázky . Tento typ otázek je zaměřen na vytvoření vztahu mezi teorií a praxí: „Jak můžete uplatnit...?“, Co lze udělat z...?“, „Kde můžete pozorovat... v každodenním životě?“ , „Jak byste se zachovali na místě hrdiny příběhu?

Ve fázi výzvy studenti formulují otázky a poté na ně hledají odpovědi pomocí materiálů z učebnice nebo jiných zdrojů informací.

"Heřmánek otázek" (nebo "Heřmánek květu")
Taxonomie otázek založená na té, kterou vytvořil slavný americký psycholog a pedagog Benjamin Bloom, je ve světě poměrně populární moderní vzdělání. .S ohledem na to, že „Bloom“ lze z němčiny přeložit jako „květina“, jsme se rozhodli učinit vědecké teoretické konstrukty vizuálnějšími a atraktivnějšími. Výslednou „květinu“ jsme nazvali „Bloom's Heřmánek“.
V důsledku toho jsme vytvořili „Heřmánek otázek“, kterému se v Rusku stále tvrdošíjně říká „Hřmánek květu“. Takže šest okvětních lístků – šest typů otázek.
1. Jednoduché otázky- otázky, jejichž zodpovídání vyžaduje pojmenování některých skutečností, zapamatování a reprodukování určitých informací. Často se používají v tradičních formách kontroly: při testech, v testech, při provádění terminologických diktátů atd.
2. Objasňující otázky. Obvykle začínají slovy: „Takže říkáš, že...“, „Pokud tomu dobře rozumím, tak...“, „Mohu se mýlit, ale podle mého názoru jsi říkal o...“ Účelem těchto otázek je poskytnout osobě příležitost ke zpětné vazbě na to, co právě řekl. Někdy jsou požádáni, aby získali informace, které ve zprávě nejsou, ale jsou implikované.
3. Výkladové (výkladové) otázky. Obvykle začínají slovem: "Proč?" V některých situacích (o tom byla řeč výše) mohou být vnímány negativně – jako nátlak k ospravedlnění. V jiných případech jsou zaměřeny na navázání vztahů příčina-následek. "Proč listy na stromech na podzim žloutnou?" Pokud je odpověď na tuto otázku známa, „přechází“ z výkladové v jednoduchou. V důsledku toho tento typ otázky „funguje“, pokud je v odpovědi prvek nezávislosti.
4. Kreativní problémy. Pokud otázka obsahuje částici „by“, prvky konvence, předpoklad, předpověď, nazýváme ji kreativní. "Jak si myslíte, že. Jak se bude dále vyvíjet děj filmu?
5. Praktické problémy. Otázka směřuje k navázání spojení mezi teorií a praxí. Kde v každodenním životě můžete pozorovat jev...
6. Hodnotící otázky. Otázka je zaměřena na objasnění kritérií, proč je ten či onen jev špatný nebo dobrý