Scenariusze bajek do występu na dau. Scenariusz spektaklu teatralnego dla starszych przedszkolaków i młodszych uczniów „Opowieść po bajce” Podręcznik edukacyjno-metodyczny o muzyce (grupa przygotowawcza) na ten temat. Jakie są scenariusze?
Spektakl w pięciu scenach dla dzieci oparty na języku rosyjskim ludowe opowieści
Iwanuszka– N. Ganiew
Król Groch, czyli Wilk– R. Szafikow
Niedźwiedź, czyli córka Jagi– S. Rudoy
Anegdociarz– I. Lynnik
Niania, czyli Alyonushka– E. Wołogżyna
Baba Jaga– Z. Chismatullina
Pielęgniarka– G. Shafikova
Zając– R. Garafutdinov
Prolog
Anegdociarz: Opowiem Ci bajkę o odległym królestwie - odległym królestwie. O wielkonosej Babie Jadze i jej wąsatej córce. Usiądź wygodnie, a potem nie mów, co warto zobaczyć – nie widziałeś, ale nie słyszałeś o tym. Kończy się powiedzenie, zaczyna się bajka. Dawno, dawno temu żył groszek królewski - drewniane czoło. I miał syna Iwanuszki. Książę rósł skokowo. Dorastałem na plackach maślanych, na czystym maśle i na świeżym mleku.
Anegdociarz: Czy słyszysz? Dzwoni do mnie. (Chowa się.) Biegnę, Waniatka, biegnę, kochanie!
Zdjęcie pierwsze.
Kurtyna się otwiera. Dwory królewskie. Car, Matka i Niania podsłuchują u drzwi. Głos Iwanuszki: Pielęgniarka! Chcę sera!
Pielęgniarka: Och, mały płacze! W tej chwili przyniosę Ci ser zagraniczny, ser holenderski...
Groch Królewski: Vanyusha dorastał, ale nie rozumiał.
Pielęgniarka: Tak, poczekaj chwilę, królu, on jest jeszcze mały.
Groch Królewski: Ojej, mały! Ramiona wbijają mu się w drzwi, czoło opiera o sufit... Jego duże czoło urosło i jedyne, co potrafi, to krzyczeć na króla-kapłana i nianie...
Pielęgniarka: Biegnę! Mam na myśli to!
Car, Niania i Matka śpiewają i przynoszą smakołyki do sypialni Iwanuszki.
Pieśń o carze, niani i matce
Pielęgniarka: No cóż, dlaczego, dlaczego
Czy lubi holenderski ser?
Groch Królewski: I ponieważ, ponieważ, ponieważ,
Ten syn to car Wania!
Pielęgniarka: Oto co upiekłam dla Iwanuszki
Słodki miodowy piernik.
Pielęgniarka: Nasz Iwan z ciasta będzie duży
Podobnie jak Titanic
Razem: Wszyscy biegają, biegają, biegają,
Groch Królewski: Prosi o jedzenie.
Razem: Wszyscy biegają, biegają, biegają.
Groch Królewski: On jest głodny.
Razem: Smacznego!
(Pojawia się Iwanuszka, ziewając leniwie i pada na tron) Nudny...
Groch Królewski: A my Cię rozśmieszymy. Poślubimy cię, Iwanuszko! Zróbmy wesele!
Pielęgniarka: Mamy Alyonushkę - sokolie oczy, sobolowe brwi, a za warkoczem - dziewczęca piękność.
Iwanuszka: Do czego mi to potrzebne?
Groch Królewski: Będziesz ją przytulał, całował...
Iwanuszka: Co wiecej!
Pielęgniarka: On nie chce, kochanie... Dasz Alence kopniaka i pociągniesz ją za warkocz.
Iwanuszka: Ojej... Chcę się ożenić!
Groch Królewski: Pielęgniarka! Pielęgniarka! Dlaczego stałeś jak wryty w miejscu? Pospiesz się i zabierz Alyonushkę, zanim Wanyusha zmieni zdanie.
Z okrzykami „Ślub!”, „Carewicz się żeni!” Mama i Niania uciekają. Car i carewicz grają razem.
Groch Królewski: Dobrze, dobrze
Iwanuszka jest szczęśliwa.
Iwanuszka: Po ślubie jestem taki
Dam jej cios!
Groch Królewski: Alenka ma urodę...
Iwanuszka: I duża broda!
Groch Królewski: Miękkie jak bułka...
Iwanuszka: I prawdopodobnie głupiec!
Groch Królewski: Czy ją pokochasz...
Iwanuszka: Biczowanie miotłą w łaźni!
Pojawiają się Niania i Mama.
Pielęgniarka: Nie rozkazuj egzekucji, Wasza Wysokość!
Pielęgniarka: Powiedz mi, żebym zlitował się!
Pielęgniarka: Alonuszka została w nocy wyniesiona w odległe krainy przez Babę Jagę w moździerzu.
Groch Królewski: Pielęgniarka! Pielęgniarka! Dlaczego tam stoisz i się gapisz? Gorzko płacz! (Wyją i lamentują.) Dlaczego nie płaczesz?
Iwanuszka: Nie chcę niczego, tato!
Groch Królewski: A teraz zdobędę magiczny pasek (odpina pasek) i my także obmyjemy się Twoimi łzami. Ryczcie wszyscy! Głośny! (Wszyscy płaczą) Cóż, płakaliśmy i obudziliśmy się. Idź, Iwanuszko, znajdź Alyonuszkę.
Iwanuszka: Więc dokąd pójdę, tato?
Groch Królewski: Do odległych krain, do leśnego królestwa, do Baby Jagi.
Iwanuszka: Nie, tato. Nadal jestem mały. Potrzebuję zdrowego odżywiania i wspaniałego rodzicielstwa.
Groch Królewski: Wszystko! Moja cierpliwość się skończyła... Teraz, synu, zajmę się Twoim wychowaniem. (Podnosi pasek) Chociaż nie jest to pedagogiczne, może będzie przydatne.
Iwanuszka, a za nim car znikają w sypialni. Wszystko się trzęsło. Słychać krzyki Iwanuszki: „Więcej tego nie zrobię!” Wreszcie, ocierając łzy i podciągając spodnie, Iwanuszka zabiera głos. Zza drzwi wychyla się głowa królewska.
Groch Królewski: Oto mój dla ciebie ostatnie słowo: Idź do Baby Jagi i dopóki nie znajdziesz Alyonushki, nie wrócisz do domu, ale kiedy go znajdziesz, nie ma za co.
Niania i mama przygotowują Iwanuszkę do podróży.
Pielęgniarka: Och, groch królewski - drewniane czoło.
Pielęgniarka: Wyrzucił własnego syna z pałacu.
Pielęgniarka: Tutaj, Waneczko, tutaj, kochanie, plecak na podróż.
Pielęgniarka: Tak, kogut na patykach.
Iwanuszka: Do widzenia, nianiu! Do widzenia, mamo! Nie martw się tym... Może jeszcze się spotkamy.
Rozbrzmiewają początkowe akordy muzyczne, a pieśń Iwanuszki zmienia scenerię następnego obrazu.
Zdjęcie drugie.
Iwanuszka spaceruje po lesie nieznanymi ścieżkami i śpiewa piosenkę.
Piosenka Iwanuszki.
Mój ojciec mnie odesłał
Karany bardzo surowo
Żebym był w gęstym lesie
Tam znalazłem Alenkę.
Jeśli spotkasz dziecko,
Będę szeptać cicho „ach”
A wtedy śmiało krzyknę:
„Hara-Kiri” i „Banzai!”
Oczywiście, że jestem zmęczony
Znalazłem się w gęstym lesie,
Pogubiłem się w życiu
Myślę, że się zgubiłem.
Iwanuszka: Oj, jestem zmęczona, nie mam już sił. Usiądę na pniu, będę ssać koguta, może nabiorę sił. (siada na pniu, wyjmuje z pęczka lizaka, liże go)
Och, gdyby to był prawdziwy kogut... pieczony. Tak, gdyby nie kogut, ale cały prosiak z chrzanem i kaszą gryczaną...
Niedźwiedź wychodzi z lasu, spokojnie siada obok Iwanuszki na pniu, patrzy na cukierek, przełyka ślinę. Iwan go nie zauważa, śni sam ze sobą.
Po co tracić czas na drobnostki, skoro to nie świnia, a pieczony byk, zmiażdżony w brzuchu czosnek, cała talia miodu i kosz drukowanych pierników!
Niedźwiedź: Cienki! Chciałbym...
Iwanuszka: Cienki! Oh!..
Niedźwiedź: Pyszne!
Iwanuszka: Pyszny!
Niedźwiedź: Pozwól mi cię raz polizać, bądź przyjacielem!
Iwanuszka(w końcu zauważył Niedźwiedzia. Zobaczył go i zaczął krzyczeć, jakby ktoś go dźgnął) Ach-ach-ach! Strażnik! Kradną! Nie podchodź bliżej, inaczej powiem królowi-ojcu, a on...
Iwanuszka krzyczy, podskakując ze strachu na pień drzewa, ale wciąż pamięta, aby wyciągnąć rękę z lizakiem jak najwyżej. A Niedźwiedź był nie mniej przestraszony takim krzykiem niż Iwanuszka, zakrył głowę łapami i rzucił się za krzak. A Iwan położył się za pniem i ukrył... Minęła minuta, potem kolejna... Iwan ostrożnie wychylił się zza pnia, a Niedźwiedź wysunął pysk zza krzaka na spotkanie.
Niedźwiedź: Czym jesteś... tym... tym?
Iwanuszka: Co robisz?
Niedźwiedź: Tak, chciałem cię tylko poprosić o kawałek cukierka. Pachnie tak smakowicie, że aż ślinka cieknie...
Iwanuszka: To oznacza, że nie celowałeś we mnie, ale w lizaka? (wychodzi zza pnia)
Niedźwiedź: Cóż... to... to... I bałeś się... (wychodzi)
Iwanuszka: Bałem się? Ha! (uderza Misia w przyjacielski sposób) A on sam... Ha-ha! Czy sam się nie boisz? Ha ha!
Niedźwiedź: Ty... to... to... bądź przyjacielem, pozwól mi cię raz polizać, dawno nie próbowałem czegoś słodkiego.
Iwanuszka: Widzę, że masz dobrą wargę... Samo polizanie jej zajęłoby mi kilogram chałwy, żeby ją złamać. W ogóle, będąc grzecznym, bardzo cię proszę - jeśli zechciałbyś pojechać i odebrać dobry dzień... Nie starczy ci na wszystkie koguty. Do widzenia! Życzę szczęścia w życiu osobistym.
Iwanuszka: No, zejdź z drogi... proszę...
Niedźwiedź: Droga jest w lesie, a tu jestem szefem. Chcę odpuścić, ale zamiast cukierka chcę... to... tamto... prycham.
Iwanuszka (kurczak): Czy chrapiesz? W jaki sposób? Zjesz to czy co? Oczywiście wybaczcie, ale jestem zupełnie bez gustu.
Niedźwiedź: Ale spróbujemy sprawdzić, czy jesteś smaczny, czy nie, ty chciwa wołowino...
Niedźwiedź nadepnął na Iwanuszkę, a on próbował zrobić unik, ale bezskutecznie. Niedźwiedź prawie go złapał.
Iwanuszka: Zamień swój gniew na litość, Ojcze Niedźwiedziu, nie rujnuj Iwanuszki, weź sobie koguta - tylko kiepski żart.
Niedźwiedź: Dziękuję dziękuję... (ssie lizaka i cmoka w usta.) Och, słodyczy, o radości! Jesteś moim perkalowym przyjacielem! Napiszmy piosenkę, dobrze?
Iwanuszka: O Tobie?
Niedźwiedź: I o miłości. (Uroczyście.) Piosenka o Miszce...
Iwanuszka:... I czerwona Małpa!
Teraz Miś gra na bałałajce i słodko śpiewa z Iwanem.
Piosenka o misiu i małpce
Niedźwiedź: W gęstym i głuchym lesie
Potężny Niedźwiedź szedł ścieżką.
Iwanuszka: W stronę Miszki, bez ukrywania się,
Czerwona małpa galopowała.
Niedźwiedź: Niedźwiedź zakochał się w Małpie
I z głębi serca dał jej róże.
Iwanuszka: małpa je wzięła ze śmiechem,
A Mishka tylko zrobił miny.
Razem: Niedźwiedź i małpa -
Fabuła tej piosenki
Twoja bałałajka zamruczała.
Do niedźwiedzia Małpy
Powiedziała: „Na zawsze!
Miszutka! Kumpel! Do widzenia!"
Iwanuszka: Ja też się żegnam, Ojcze Niedźwiedziu. Zaczyna się już ściemniać, a po Alyonuszce nie znalazłem nawet śladu... W którą stronę mam iść? Gdzie szukać Baby Jagi?
Niedźwiedź: Cóż, droga jest znana: idź prosto, nigdzie nie skręcaj.
Iwanuszka:Żegnaj, Michaiła Potapycz! Dziękuję za Twoją dobroć i przyjaźń, a jeśli w jakikolwiek sposób mnie obraziłeś, nie myśl o mnie źle.
Niedźwiedź: Będę Cię dobrze pamiętał, Iwanuszko! (Przytulają się.) jaki on się zrobił miły, jaki grzeczny!.. Pójdę z tobą na skraj lasu.
Pożegnalna pieśń Niedźwiedzia i Iwanuszki
Niedźwiedź: Nie błądź
Idź prosto przez las.
Jeśli nagle stanie się coś złego,
Zadzwoń po pomoc.
Iwanuszka: jeśli usłyszę wycie,
Pokażę ci mój charakter
I ucieknę przed Wilkiem.
Jestem odważny, jestem!
Szedłem przez życie
Znalazłem się w gęstym lesie,
Pogubiłem się w życiu
Myślę, że się zgubiłem.
Scena trzecia
Iwanuszka śpiewa, idzie ścieżką, a Zając pędzi w jego stronę, jak oparzony.
Zając: Och, och, och... Pomocy! Uratuj króliczka! Wilk z zębami chce mnie zjeść...
Iwanuszka: Wilk?! (I - wszedł w krzaki, ukrył się, sam trząsł się ze strachu i krzaki się trzęsły.)
Zając: Wilk może to wyczuć. Ale słabym trzeba pomóc, wujku!
Iwanuszka: Jakim jestem dla ciebie wujkiem? Iwanuszka. Ech, było – nie było. Jeśli boisz się wilka, nie idź do lasu. Spróbujmy go przechytrzyć. Słuchać.
Szeptają o czymś, śmieją się i chowają: Iwanuszka jest w krzakach, a Zając za drzewem. Wilk pojawia się z piosenką.
Pieśń Wilka
Stokrotki się schowały
Robaki odpełzły
I tchórzliwy Zając
Poprosiłem o napastnika.
Robię to dla zabawy
Zagłuszając echo
Subtelnie i od serca
Ryknął swoją piosenkę.
Złamać, zniszczyć
I rozerwij to -
To jest życie,
To jest szczęście!
W krzakach słychać szelest.
Wilk: Oh! Ktoś jest w krzakach! (krzyczy drżącym głosem.) Hej! Schodzić! Jestem dzielny! Jestem odważny! Raz...Dwa... (Zajęcze uszy wyrastają ponad krzaki.) Tak, kosie, więc mam cię! (Wyciągnął łapę w krzaki i jakby ukąszony, cofnął się - pokazując mocno zabandażowany palec.) Wow, to gryzie... Tak, kocham cię... (I znowu łapami w krzaki, ciągnie królicze uszy, a pod nimi wyrasta potężna postać Iwanuszki. Wilk gwizdnął ze zdziwienia.) Kim jesteś?
Iwanuszka: Jestem przerośniętym zającem. A ty?
Wilk: A ja jestem Wilkiem, królem lasów.
Iwanuszka: Jakim jesteś królem! A więc, mały Wilku...
Wilk: Zaraz ugryzę cię w nos, żebyś mnie nie drażnił.
Iwanuszka: Ledwo się znają, a już zaczynasz gryźć. Zróbmy to w ten sposób. Jeśli pierwszy uciekniesz z krzaka do tego drzewa, ugryziesz mnie w nos, jeśli będziesz drugi, ugryzę cię. Czy nadchodzi?
Wilk: Nogi wilka go karmią. Nadchodzi.
Iwanuszka: Więc biegnijmy!
Fragment muzyczny. Gdy tylko Wilk rzucił się ze swojego miejsca, Iwanuszka schowała się w krzaki. Wilk biegł, obejrzał się - nie było Zająca, prawdopodobnie został z tyłu. Spojrzałem przed siebie, a zza drzewa sterczały już królicze uszy.
Zając(zza drzewa): Zagubiony, Wilku. Zaraz cię ugryzę!
Wilk: To była rozgrzewka. Teraz naprawdę będziemy biegać - od drzewa do krzaka. Do przodu!
Fragment muzyczny. Wilk rzucił się do krzaka i był oszołomiony - Iwanuszka już na niego czekała.
Iwanuszka (warczy i kłapie zębami): Jestem-jestem! Hm-hum!
Wilk: Próbowanie to nie tortura. Kolejna próba. Do drzewa – marsz!
Fragment muzyczny. Uszy zająca czekają na wyczerpanego Wilka przy drzewie.
Wilk: Ach tak? Tak kocham Cię!.. (Bucha się, kopie, przez chwilę zatrzymuje się za drzewem, a teraz jest Wilk z otynkowaną nogą) Wow... Sprawił, że jestem niepełnosprawny, jest zarośnięty!
Iwanuszka: Nie płacz, Mały Wilku... Czy nadal chcesz trochę jedzenia dla króliczków?
Wilk: Nawet ślinka mi cieknie...
Iwanuszka: Zamknij oczy, otwórz usta, zmiażdż moje ucho. (Zając wkłada szyszkę do pyska Wilka) Oto trochę zająca dla ciebie. Smaczny?
Wilk(chrząka i szepcze): Oh! Sub zepsuł się! Wilk to demon łodzi podwodnych, stu generałów bez armii – jeden tytuł.
Zając (bandażuje usta szalikiem): Można wstawić nowe.
Wilk: Tsewo-tsewo? Przechytrzyli mnie... Gdzie to wstawić?
Zając: U lekarza. Chodźmy do niego...
Iwanuszka: Nie dotykaj słabych, Wilku. Chroń ich, pomagaj im.
Wilk: Już tego nie zrobię...
Iwanuszka: To dobrze. Jak daleko jest do Baby Jagi?
Zając: Zamknąć. Jesteśmy w drodze. Zróbmy to!
Pieśń Iwanuszki, Zająca i Wilka
Zając:Łatwiej mi przebywać z przyjaciółmi
Przejdź się po lesie.
Wspólny smutek, wspólna radość,
Co jest nie tak - przepraszam.
Iwanuszka: Jesteś Króliczkiem, Szarym Wilkiem,
Słuchaj, nie obrażaj!
Wilk: Jestem teraz jego obrońcą
Jak dziadek Mazai!
Zając: Na twój nikczemny los
Proś o szczęście.
Wilk: I żyje od babci-Eżki
Wstań z nóg.
Zając: A kiedy Alenka jest w pobliżu,
Miłe i spokojne spojrzenie
Zapytaj ją o miłość.
Iwanuszka: Wiesz, przyjaciele,
Nikt nie jest słodszy od niej.
Będę odważny
Zaraz to znajdę!
Scena czwarta
Nie wiadomo skąd pojawia się zgarbiona stara kobieta i szeleści prosto w stronę jabłoni rosnącej na skraju lasu.
Baba Jaga (liczy się): Raz, dwa, trzy... Wszystko jest na swoim miejscu. Jabłka są magiczne. Trwa kasowanie pamięci. Waniausza spróbuje zapomnieć o Alence i poślubić moją córkę. (pociąga nosem) Fu Fu Fu! Pachnie rosyjskim duchem. Kto tu jest?
Iwanuszka(pojawia się): Cześć babciu.
Baba Jaga: Tyłek?
Iwanuszka (głośniejsza): Cześć babciu.
Baba Jaga: Mów głośniej, nie słyszę dobrze.
Iwanuszka(rozkrzyczany): Cześć babciu.
Baba Jaga: Dlaczego krzyczysz, nie jestem głuchy. Kim jesteś?
Iwanuszka: Iwanuszka.
Baba Jaga: Głupiec?
Iwanuszka: Carewicz. Baba Jaga, wypuść Alyonushkę. Przyszedłem po nią.
Baba Jaga (po uświadomieniu sobie czegoś): Dlaczego nie odpuścić? Pozwolę ci odejść. Daj mi tylko słowo, że poślubisz tę uczciwą dziewczynę.
Iwanuszka: Królewskie słowo jest cenne. Daję słowo.
Baba Jaga (powołanie): Przepiękny! Chodź tu. Książę cię poślubi.
Pojawia się mocno zbudowana postać, skromnie zakrywająca się szalikiem.
Iwanuszka (podbiega do niej): Alonuszka! Moje szczęście!
Postać odrzuca szalik. Przed nim wąsata córka Jagi.
Iwanuszka: To mężczyzna!
Baba Jaga: Jaki facet? Panna. Uczciwy. Moja córka.
Iwanuszka(śmiech): Och, nie mogę! Oj, umrę ze śmiechu!
Córka Jagi: Co on robi? Co on robi?
Baba Jaga: Co co? Śmiech!
Córka Jagi: Co robisz, hej?
Iwanuszka: Oj, umrę ze śmiechu! Oj, nie przeżyję!
Córka Jagi: Co za głupiec, dlaczego jesteś...
Iwanuszka: Tak, wąsy! Wąsy... O mój Boże, to się zdarza w naturze. Jak się ożeniłeś?
Córka Jagi: Jak wszyscy... (Zmartwiony) Dlaczego?
Iwanuszka: Tak, wąsy!
Córka Jagi: I co? Nie przeszkadzają mi. Wręcz przeciwnie, pachnę nim lepiej.
Iwanuszka: Tak, nie będą ci przeszkadzać. Co ze mną? Na ślubie?
Córka Jagi: Co chcesz? Dokąd idziesz, głupcze?
Iwanuszka: Jak to możliwe? Pocałuję cię na weselu, ale pomyślę: „Nie dziewczyna, ale jakiś generał dywizji”. Nie ma nic złego w pannie młodej z wąsami! Cóż, te czarownice! Oni nic nie rozumieją. W końcu nie będę z tobą mieszkać z wąsami!
Baba Jaga: Vanyusha, dałeś królewskie słowo, aby się z nią ożenić.
Córka Jagi: Teraz będziemy mieli ślub!
Pieśń Baby Jagi i córki Jagi
Córka Jagi: Ach, welon mi pasuje.
Idę po Iwana!
Będziemy jeść naleśniki i ciasta.
Żyjmy szczęśliwie
Nie martw się o nic
Połaskoczę Wanię jego wąsami!
Baba Jaga: Miły zięć Wania!
Dla niego to zrobię
Jak matka!
Jeśli zachoruję, polecę
A ja ci pokręcę moździerzem!
Iwanuszka: Nie ożenię się z tobą. Gdzie jest Alonuszka?
Baba Jaga: Ugryziesz się w łokcie. Cóż, śmiało. To jest tylko...
Córka Jagi: Mamo, nie wypuszczaj Iwana. Kocham go...
Baba Jaga: Zamknij się!.. Idź, kochanie, idź. Mam do Ciebie tylko prośbę: przynieś starszej pani to jabłko... Wysoko, jak sądzę? Nie dostaniesz?
Iwanuszka: Co masz na myśli - wysoki? Dla mnie to wciąż mało (skacze i wyjmuje jabłko)
Córka Jagi: Mamo, nie wypuszczaj Iwana. Jest także akrobatą...
Baba Jaga: Zamknij się!.. Wiesz kochanie, zjedz to jabłko sama, a jeszcze mi je dostaniesz.
Córka Jagi: Mamo, ja też chcę jabłko...
Baba Jaga: Zamknij się!.. Nie potrzebujesz jabłka!
Córka Jagi: O co ci chodzi, mamo, zamknij się i zamknij się? Chcę wszystko!
Wyrywa jabłko Iwanowi i gryzie je. Odtwarza fragment muzyki. Córka Jagi nikogo nie rozpoznaje.
Córka Jagi: Kim jesteś, wiedźmą?
Baba Jaga: Sama wiedźma! Jestem twoją matką, córką.
Córka Jagi: Nie mam matki. Jestem sierotą...
Baba Jaga: A jeśli uderzę cię miotłą w głowę, szybko mnie zapamiętasz. (Uderza się w głowę z całej siły)
Córka Jagi: Oj, łaskocze...
Baba Jaga: Nie pomaga... Co? Czy jesteś pełen jabłek? Straciłeś pamięć? I to on, twój narzeczony Iwanuszka, powinien był postradać zmysły...
Córka Jagi (przestrasza się): Nie chcę go poślubić! Uh, klub steros. (Ucieka)
Baba Jaga (biegnie za nią): Córka! Czekać! Gdzie idziesz?
Iwanuszka: Przestań, Baba Jaga! Gdzie poszedł Alyonushka?
Baba Jaga: Zamienił się w żabę. Skacze przez bagna.
Iwanuszka: Jak ją odczarować?
Baba Jaga (uciekać): Pocałujmy się!
Scena piąta
Iwanuszka wędruje po lesie, nie śpiewa piosenek, myśli głęboko.
Iwanuszka: Moja biedna główko, będziesz zgubiona. Gdzie szukać Alyonushki? (Chór żab słychać zewsząd i są one wszędzie - pod nogami, pod krzakami)Żab jest tak wiele... Która z nich to Alyonushka? Jak się dowiedzieć? Całować wszystkich?! Pewnie ten tam... Skrzeczy żałośnie, czule... Żabko, chodź tu... (podnosi to, krzywi się, ale całuje) Więc nie jesteś Alenką? (Żaba kręci głową przecząco: „nieee”) Ugh, ropucha bagienna. (Zauważa kolejnego) Ona! Zgadza się! Zamrugała na mnie okiem i dała znak! (wziąłem to, skrzywiłem się, pocałowałem - bez skutku) Czy to ropucha? (Żaba kiwa twierdząco głową: „tak”) Pocałuj wszystkie ropuchy, a staniesz się Vodyanoyem. (Zauważa żabę w chustce) Pocałuj ostatniego i tyle!
Pocałunki. Fragment muzyczny. Latarka. Żaba zamienia się w Alyonushkę.
Alonuszka: Iwanuszka, moje szczęście!..
Pieśń Iwanuszki i Alonuszki
Alonuszka: Stałem się ponownie
Iwanuszka,
Dziewczyna nie jest żabą
I o miłości
Iwanuszka,
Zaśpiewam ci do ucha.
Iwanuszka, moje przeznaczenie,
Nie jestem przy tobie sobą.
Zdradzę tajemnicę bez ukrywania:
Jesteś najlepsza na świecie.
Iwanuszka: Długa droga,
Alonuszka,
Razem z Tobą pokonamy to.
Zostawmy smutek
Alonuszka.
Chodźmy wkrótce do domu.
Alyonushka, moje przeznaczenie.
Twoja dłoń jest w mojej dłoni.
Zdradzę tajemnicę bez ukrywania:
Jesteś najlepsza na świecie.
W trakcie utworu kurtyna powoli się zamyka, a przy ostatnich akordach Iwanuszka i Alyonushka trafiają na proscenium, gdzie czeka na nich car Groszek.
Proscenium
Groch Królewski: Iwanuszka przywiozła Alyonushkę do domu i - z wesołą ucztą i na wesele.
Iwanuszka: W tym miejscu kończy się bajka.
Alonuszka: A kto słuchał...
Pojawiają się wszyscy wykonawcy
Razem: Dobrze zrobiony!
Spektakl teatralny „Jak dzieci ratowały bohaterów z bajek”
Autorka: Anna Viktorovna Molochkova, nauczycielka MBDOU DS nr 43 „Solnyszko”, wieś Mago, terytorium Chabarowska, obwód Nikołajewski nad Amurem.Opis pracy: Oferuję streszczenie spektaklu teatralnego dla dzieci w wieku 5-7 lat „Jak dzieci ratowały baśniowych bohaterów”. Ten materiał mogą być przydatne dla nauczycieli przedszkoli i rodziców.
Cel: uogólniać, systematyzować, konsolidować wiedzę dzieci w kilku obszarach edukacyjnych: „ Rozwój poznawczy„, „Rozwój mowy”, „Rozwój artystyczny i estetyczny”, „Rozwój społeczny i komunikacyjny”, „Rozwój fizyczny”.
Zadania:
Edukacyjny:
1.Kontynuuj naukę starszych przedszkolaków gier edukacyjnych; przestrzegaj zasad gry; być powściągliwym; umiejętnie odpowiadaj na pytania nauczyciela i rozwiązuj zagadki.
2. Utrwalić wiedzę dzieci na temat pojęć matematycznych, środowiska naturalnego i obiektywnego; znajomość dzieł rosyjskich.
3. Daj uczniom przyjemność z rozrywki.
Edukacyjny:
1. Kontynuuj rozwijanie ciekawości, umiejętności komunikacyjnych, aktywności mowy i zdolności myślenia u starszych przedszkolaków.
2. Kontynuuj rozwój procesów umysłowych u dzieci: pamięci, uwagi, percepcji, myślenia, mowy, wyobraźni.
3. Zachęcaj dzieci do wyrażania reakcji emocjonalnej na wykonane zadania (zachwyt, radość, satysfakcja).
Edukacyjny:
1. Kontynuuj zaszczepianie zainteresowania starszym przedszkolakom różne rodzaje gry, zadania twórcze.
2. Formularz cechy osobiste dzieci: poczucie koleżeństwa, odpowiedzialności, wzajemnej pomocy, umiejętności pracy w zespole.
3. Kontynuuj pielęgnowanie u dzieci miłości do rosyjskiego folkloru (bajki, zagadki, piosenki); cechy moralne: gościnność, życzliwość, wzajemna pomoc, szacunek, poczucie pracy zespołowej.
Integracja obszary edukacyjne:
- rozwój mowy (spójna mowa, towarzyskość w komunikacji);
- rozwój społeczny i komunikacyjny (gra, praca i Edukacja moralna);
- rozwój fizyczny (zabawy na świeżym powietrzu);
- rozwój artystyczny i estetyczny (wykonanie piosenki, estetyka w projekcie sali).
Poprzednia praca:
1. Zgadywanie zagadek.
2. Opowiadanie dzieciom rosyjskich baśni ludowych, oglądanie sowieckich kreskówek.
3. Badanie ilustracji przedstawiających: postacie baśniowe.
4. Rozmowy z przedszkolakami na temat kultury moralnej (komunikacja, zachowanie, uwaga), pomoc dorosłym w klasie (wychowanie do pracy).
5. Nauka piosenki Kolobok, zabawa terenowa „Wilk bez legowiska”.
6. Prowadzenie zabaw dydaktycznych z dziećmi: „Rozpoznaj i nazwij”, „Ułóż bajkę po kolei”, „Nieparzysta czwórka”, „Zamieszanie”, „Znajdź swoją bratnią duszę”, „Rebusy”.
7. Prowadzenie zajęć poznawczych, kompleksowych i zintegrowanych (IOD), zabaw dydaktycznych i rozmów na różne tematy ze starszymi przedszkolakami.
Sprzęt:
Materiał demonstracyjny: dekoracja sali muzycznej; stoły dla uczestników podczas niektórych zabaw; muzyczne wygaszacze ekranu; 2 sztalugi; 2 papier Whatmana z zadaniami „Zbierz muszlę”; prezentacja – gra „Jeśli znasz bajkę, nazwij ją”; 2 koperty z obrazkami do gry „Wymyśl bajkę „Rzepa”” i 2 kolejne do gry „Zabawne puzzle”.
Atrybuty:
kostiumy: Baba Jaga i Sroki – dorośli (rodzice).
Kolobok - dziecko
Rzepa - dziecko
Kogucik - dziecko
Niedźwiedź jest dzieckiem
Wilk - dziecko
Kopciuszek - dziecko
Pinokio - dziecko
Gry:
- „Do jakiej bajki są te ilustracje?” prezentacja „Jeśli znasz bajkę, nazwij ją”(PRZEZ.)
- „Wymyśl bajkę „Rzepa” (Rzepa)
- „Wymień bajki, w których bohaterem jest Kogucik” (Kogucik)
- „Zbieraj muszelki” (Kogucik)
- „Problemy” (niedźwiedź)
- gra terenowa „Wilk bez legowiska” (Wilk)
- „Znajdź Kopciuszka” (jeden z fanów)
- „Zabawne łamigłówki” (Pinokio)
Pinokio rozdaje smakołyki: słodycze.
Muzyka:
Wesoła muzyka dla dzieci - na początek i do zabaw.
Szum lasu
Skrzypienie otwieranych drzwi
Pojawienie się Baby Jagi
Piosenka Kolobok
Muzyka do zbierania muszelek
Wyjście Niedźwiedzia
Muzyka do gry „Wilk bez legowiska”
Muzyka do zabawy butami
Piosenka „Pinokio”
Muzyka do gry „Zabawne puzzle”
Finałowy taniec
Postęp rozrywki teatralnej:
Rozbrzmiewa wesoła muzyka, na salę wchodzą dzieci.
Prezenter: Cześć chłopaki! Baśniowi bohaterowie spieszą się do nas z wizytą. Nasz samowar jest już ugotowany, a ciasto herbaciane upieczone i studzi się na srebrnym spodku ze złotą obwódką. (patrzy na zegarek). No dobrze, gdzie są nasi goście? Spóźnianie się jest niegrzeczne!
Przybywa sroka.
Sroka: Porwany! Ukrył! Zwabiony!
Prezenter: Soroko, co się stało? Co ukryłeś, kogo porwałeś?
Sroka: Nie ja, nie ja! To jest Baba Jaga! Zwabiła bohaterów różnych bajek do swojej chaty, na udkach kurczaka. Mówi, że nie wypuści ich, dopóki zręczni, odważni i inteligentni nie przyjdą i nie wykonają jej zadań. Swoją drogą, czy wiesz, kim oni są – mądrzy, odważni, zręczni?
Prezenter: Ja wiem. To chłopcy z naszego przedszkola „Solnyszko”! Naprawdę, chłopaki? Dzieci: Tak!
Prezenter: Pomóżmy bohaterom?
Dzieci: Tak!
Prezenter: Następnie będziemy musieli udać się do gęstego lasu. Podróż, która nas czeka, nie jest prosta, ale magiczna.
Musimy zobrazować ponury, gęsty las:
Szum drzew – sh-sh-sh
Wycie wiatru - oo-oo-oo
Warczenie niedźwiedzia w gęstwinie lasu - r-r-r
Chrząkanie dzika pod wielowiekowym dębem – uk-oink-oink
Krakanie stada wron – kar-kar-kar
Krzyk puchacza przelatującego nad głową - uh-huh-uh-huh
(Odgłosy lasu. Skrzypienie otwieranych drzwi)
Prezenter: Co to za skrzypienie i rechot?
Dzieci: Tak, to chata Baby Jagi!
(Baba Jaga pojawia się na miotle)
Baba Jaga: Brzydota! Zorganizowali wakacje beze mnie! Niedobrze. Mój nos jest wow! (przedstawia). Myślałeś, że nie czuję tego zapachu? (udaje, że węszy i kicha).
Dzieci: Bądź zdrów!
Prezenter: Baba Jaga, dlaczego ukryłaś postacie z bajek? Chłopaki nie mogą się doczekać spotkania z nimi. Wszyscy jesteśmy gotowi na herbatę.
Baba Jaga: Chciałem się z nimi bawić, inaczej nudziłbym się sam. I nikt mnie nie zaprasza do odwiedzin (płacz). Kiedy zgadniecie, do której bajki są ilustracje, pozwolę jednej postaci odejść.
Zabawa „Do jakiej bajki są te ilustracje?”
Zastosowana tutaj prezentacja brzmi: „Jeśli znasz bajkę, nazwij ją”
Prezenter: Widzisz, Baba Jaga, chłopaki zgadli wszystko poprawnie.
Baba Jaga:
Nie wierzę, sprawdzę.
Mam siedem pytań.
Poproszę je wszystkich chłopaków.
Odpowiedz na pytania
Nazwijcie je razem bajkami.
Ma kształt kuli.
Kiedyś był gorący.
Zeskoczyłem ze stołu na podłogę
I zostawił babcię.
Ma rumianą stronę...
Dowiedziałeś się?...
Dzieci: Kołobok!
Prezenter: Widzisz, dzieci czytały bajkę i odgadły bohatera!
Baba Jaga:
No cóż, kup koloboka.
Na razie baw się tym.
(Pojawia się dziecko Kolobok)
Kołobok:
Oto jestem! Przyszedłem do was, przyjaciele!
Śpiewam w mojej bajce!
Zapamiętajmy moją piosenkę?
(śpiewa z dziećmi piosenkę Kolobok do nagrania audio)
Prezenter:
Miło cię poznać, Kolobok!
Bądź gościem, rozgość się.
Dzieci czekają na drugie pytanie.
Tak i dołącz do gry!
Baba Jaga:
Okrągły, a nie miesiąc,
Żółty, a nie olejowy,
Słodki, nie cukrowy
Z ogonem, a nie myszą.
Dzieci: Rzepa!
(Pojawia się Repka, dziecko)
Rzepa:
Jestem Rzepa - złota,
Jestem soczysty, pachnący,
Bogaty w witaminy
Zjedzcie mnie, chłopaki!
Zagrasz ze mną w grę?
Dzieci: Tak!
Rzepa gra w grę „Wymyśl bajkę „Rzepa”
Zadanie: musisz sekwencyjnie ułożyć fabułę bajki.
Prezenter: Dziękuję kochana Repko. Bądź gościem, rozgość się. Tak i dołącz do gry!
Baba Jaga: Oto nowa zagadka dla Ciebie.
Kto krzyczy najwięcej, a kto najmniej?
Dzieci: Kogucik!
(Pojawia się Kogucik - dziecko)
Kogucik: Dziękuję chłopaki, że mnie uratowaliście. Ale zapomniałem, w jakich bajkach żyję. Pomóż mi pamiętać!
Dzieci nazywają bajki, w których występuje bohater, Kogucik.
Kogucik: Dobrze zrobiony! Pamiętałem! Zagram z tobą o to.
Gramy w grę „Zbieraj muszelki”.
Dzieci proszone są o połączenie dwóch części muszli: 1 część muszli jest narysowana na papierze Whatman, a druga część jest rozprowadzana przez Kogucika.
Prezenter: Dziękuję Ci za to, Koguciku ciekawa gra! Wejdź, usiądź. Będziesz naszym gościem!
Baba Jaga: Mamy dla Was kolejną zagadkę!
Zimą śpi w jaskini,
Stopniowo chrapie,
I budzi się, cóż, ryk,
Jak on ma na imię? -...
Dzieci: Niedźwiedź!
(pojawia się niedźwiedź - dziecko)
Niedźwiedź:
Jestem niezdarnym niedźwiedziem
Idę przez las,
Zbieram szyszki
Rozwiązuję problemy.
Czy chcesz, żebym też zadał ci problem?
Dzieci: Chcemy!
1) Ile orzechów znajduje się w pustej szklance? (0 szklanka jest pusta)
2) Zwierzę ma 2 prawe nogi, 2 lewe nogi, 2 nogi z przodu i 2 z tyłu. Ile on ma nóg? (łącznie 4)
3) Jak doprowadzić wodę do sita? (Zamrozić lub położyć torebkę na dnie sitka)
Prezenter: Dziękuję Miszenko! Bądź gościem, rozgość się. Tak i dołącz do gry!
Baba Jaga: I prawdopodobnie nie będziesz w stanie odgadnąć tej zagadki!
Kto siedzi przy lodowej dziurze?
I mruczy pod nosem:
„Złów rybę, dużą i małą!”
Dzieci: Wilk!
(Pojawia się wilcze dziecko)
Wilk: Chłopaki, dziękuję! Zagrajmy w moją ulubioną grę „Wilk bez legowiska”?
Trwa gra „Wilk bez legowiska”.
Przed rozpoczęciem gry za pomocą rymowanki dla dzieci (na przykład „Puk-puk, mgła…” i „Siedliśmy na złotej werandzie”) wybiera się dwóch kierowców. Jednym z nich jest „wilk” - ucieknie. Kolejny „myśliwy” - dogoni „wilka”. Wszyscy pozostali chłopcy dzielą się na pary i stoją w losowej kolejności w pokoju. Każda para stoi naprzeciw siebie, trzymając się za ręce. Okazuje się, że jest to „jaskinia”. Kiedy „wilk” ucieka przed myśliwym, może wpaść do takiej „jaskini” i stworzyć parę z jednym z dzieci. „Wilk” zastępuje jedno dziecko w parze. Ten, który zostaje bez pary, staje się „wilkiem” zamiast tego, który zajął jego miejsce w parze. „Wilk”, który w końcu złapał „myśliwego”, staje się nowym „myśliwym”.
Jeśli „łowca” okaże się niezdarny i nadal nie będzie w stanie nikogo złapać, możesz po prostu przerwać grę i zastąpić zmęczonego myśliwego.
Prezenter: Dziękuję, Volchishko! Nam też bardzo podobała się Twoja gra! Bądź gościem, rozgość się. Tak i dołącz do gry!
Baba Jaga: Cóż, na pewno nie rozwiążesz tej zagadki!
Czy znasz tę dziewczynę?
Ona w stara bajka zaśpiewany.
Pracowała, żyła skromnie,
Nie widziałem czystego słońca,
Wokół jest tylko brud i popiół.
A piękność miała na imię...
Dzieci: Kopciuszek!
(Wchodzi Kopciuszek - dziecko z jednym butem w dłoni)
Kopciuszek: Tak szybko uciekłem od piłki,
Żeby nie odkryli mojego sekretu.
Bez szklanego pantofla
Zrobiło mi się smutno (wzdycha).
Prezenter: Nie smuć się, Kopciuszku, baw się z nami.
Gra „Znajdź Kopciuszka” - dziewczyny zdejmują po jednym bucie i wkładają go do magicznego pudełka. Wybierany jest prezenter (ten, który zgadnie, musi być fanem) i znajduje but dla każdej dziewczyny.
Prezenter: Chodź, Kopciuszku, do chłopaków. Wszyscy cieszymy się, że nas odwiedzasz. Bądź gościem, rozgość się. Tak i dołącz do gry!
Baba Jaga: Mam jeszcze ostatnią zagadkę. Najtrudniejszy.
Mój ojciec ma dziwnego chłopca
Niezwykłe, drewniane,
Na lądzie i pod wodą
Szukasz złotego klucza
Wtyka wszędzie swój długi nos...
Kto to jest?..
Dzieci: Pinokio!
(dziecko Pinokio wchodzi do piosenki „Bu-ra-ti-no”)
Pinokio:
Chciałem uczyć się w szkole
Poznaj różne litery.
Malwina mówiła, żeby się nie lenić,
I czytaj, czytaj, czytaj.
Kochani, dzisiaj znalazłem kilka ciekawych zdjęć. Ale nie rozumiem, co tam jest napisane. (podaje zdjęcia z zadaniami)
Prezenter: Pinokio, to są zagadki! Nasi ludzie pomogą Ci je rozszyfrować!
Gra się w grę „Zabawne łamigłówki”.
Można to zrobić w okres letni z dziećmi grupa seniorów którzy idą do szkoły.
1- Bajki podróżują po świecie,
Noc zaprzężona do powozu.
Bajki żyją na polanach,
Wędrują we mgłach o świcie.
I szczerze deklarujemy:
Ciekawie jest żyć na świecie.
Dla nas kraina czarów jest kompletna.
Ten kraj nazywa się dzieciństwem!
2 - Raz-dwa-trzy-cztery-pięć,
Napiszmy bajkę!
Bajka z przygodami,
Bajka z przemianami!
3 - Bajki, bajki, bajki,
Świat to magiczny, kolorowy las.
Skrzydła baśni cicho szumią,
Oznacza to, że lecą, żeby nas odwiedzić.
4 —
Na świecie jest wiele baśni,
Miły i zabawny.
I żyć w świecie
Nie możemy bez nich żyć.
Niech bohaterowie baśni
Dają nam ciepło
Niech dobro na zawsze
Zło zwycięża!
Prowadzący— A gra pomoże nam poznać bohaterów baśni
"Pole marzeń".
Oto promień słońca, który nas przywołuje i drażni,
Dobrze się bawisz tego ranka.
Dziś masz wspaniałe wakacje,
A głównym gościem jest gra!
To nasz duży i mądry gość,
Nie pozwoli Ci się nudzić i zniechęcać,
Rozpocznie się wielka i głośna kłótnia,
Pomoże to nauczyć się nowych rzeczy.
Zatem w naszej grze biorą udział trzy drużyny.
(Drużyny stoją po kolei, wszyscy się witają. Dzieci przydzielane są do drużyn z wyprzedzeniem).
Prowadzący— Zespół, którego drużyna odgadnie słowo, otrzymuje emblemat.
Kto zbierze najwięcej emblematów, zostanie zwycięzcą!
Naszym tematem przewodnim są bohaterowie baśni.
Pierwsze słowo składające się z 7 liter. Musisz powiedzieć całe słowo!
(na zdjęciu „Kolobok”).
Prowadzący— Na świecie jest wiele baśni. Ale jest jedno, bardzo pierwsze
ukochany (chyba).
Cicho, cicho, co to za dźwięk?
Niespodziewanie do naszych drzwi puka baśń.
W dzień powszedni i w niedzielę,
Żadnych ścieżek i dróg
Wkracza do naszej bajki
Nasz stary przyjaciel
Wszystko. Kołobok!
Kołobok się kończy. Śpiewa piosenkę:
„Jestem bułką, bułką…”
Dzieci(przyszli uczniowie) - Dobra robota, Kolobok!
Dziękuję za przybycie.
- Nie możemy siedzieć spokojnie!
Jesteśmy gotowi ruszać w drogę!
- Do nowych wrażeń!
Do nowych przygód!
- Jesteśmy gotowi zamienić się w koloboki,
By odjechać z tobą.
Prowadzący- Co powinienem zrobić? Co ja robię?
Będziesz musiał zostać zwolniony.
Pokażę ci ścieżkę
Prosto pod próg szkoły.
Pójdziesz drogą
Za jaskinią Mishki,
Za Lisią Górą,
Za Wilczą Norą,
Prosto do zajęczych krzaków,
A ze mną dam ci
Nie jest to węzeł drogowy,
Ani koszyk, ani torba,
Nie jakiś drobiazg
I nowy plecak szkolny.
Będzie z Tobą wszędzie,
Pomoże Ci w kłopotach.
Ale idź cicho:
Nie bądź lekkomyślny!
Dzieci z Kołoboka zakładają plecaki, wesoło skaczą i śpiewają. Uciekają w hałaśliwym tłumie.
Pieśń Koloboków
Byliśmy kwiatami
Stały się małymi bułeczkami.
Jak od dziadka i kobiety,
Wybiegliśmy z ogrodu.
I dali nam po drodze
Ani piłka, ani talizman,
Ani garnek, ani torba -
Nowy plecak szkolny.
Będzie z nami wszędzie,
Pomoże nam w kłopotach.
Wszystko, czego potrzebujemy na drodze, to
W naszym szkolnym plecaku.
Koloboks chowają się za kulisami.Zza kulis słychać piosenkę koloboków.
Ogrodnik— (z podziwem): Tak żarliwie śpiewają! Śmieszne koloboki. Nic dziwnego, że rosły w ogrodowej grządce!
Leśniczy: Bawią się. Tak, obudzą cały las. Powiedziano im: idźcie cicho, nie budźcie pędzącego, gdy ten śpi.
Ogrodnik: I to prawda. Spójrz, tam zza krzaków wyskoczyły uszy zająca. Wilk wyczołgał się z dziury. Niedźwiedź wychodzi z jaskini, a Lis schodzi z góry.
Na scenie pojawiają się Niedźwiedź, Zając, Wilk i Lis.
Niedźwiedź:
Kto odważył się hałasować w lesie,
Rozerwać gardło i śpiewać piosenki?
Zając:
Kto tam skacze, nie oglądając się za siebie?
I nie pamięta kolejności?
Lis:
Czy to nie jest jak bułka z dziadkami?
Odwiedzasz nas na lunch?
Wilk:
Kołobok! Czuję to nosem!
Zając:
Jestem zajęty ważnym pytaniem:
Jak tego nie przegapić?
Lis:
Jak powinniśmy to podzielić?
Wilk:
Bliżej, bliżej bułki!
Niedźwiedź:
Hej, nie jest sam!
Zając:
Jego przyjaciele idą z nim!
Lis:
W końcu mam dość!
Niedźwiedź:
Zatrzymaj dyskusję!
Chwytaj bezczelne gadaniny!
Zwierzęta chowają się za drzewami.
Ogrodnik:
Och, kłopoty, Foresterze, kłopoty!
Jeśli nie zainterweniujesz pilnie,
Nie możesz dostać się do szkoły
Nigdy do tych facetów!
Leśniczy:
Urodziłem się jako leśniczy.
Znam Wilka i Zająca.
Z brązowym dziadkiem Niedźwiedziem
Jesteśmy przyjaciółmi i sąsiadami od dawna.
Tak, i z przebiegłym Lisem
Możemy dojść do porozumienia.
Spieszmy na polanę. Pomóżmy kolobokom!
Uciekają. Na scenie pojawiają się Koloboki. Śpiewają i skaczą. Nagle wyłaniają się zza drzew Zwierząt.
Zwierząt: Oto one, koloboki! Złap je! Złapać!
Koloboki się rozpraszają. Zwierzęta je łapią. Skończyły się opowiadacze historii.
Opowiadacze: Przestań, przestań! Nie spiesz się! Puść dzieci!
Niedźwiedź: Co to za dzieci?
Ogrodnik: Tak, te z plecakami szkolnymi.
Zając(rozczarowany): Rzeczywiście, z plecakami. Dlaczego nie zauważyliśmy od razu!
Leśniczy: Kto nosi plecaki i teczki?
Wilk: Kto kto! Dzieci w wieku szkolnym wleczą się do szkoły, jakby zdobywały inteligencję...
Ogrodnik: Dokładnie!
A zwykła bułka ma rumianą stronę.
I wcale nie potrzebuje nowego plecaka do szkoły!
Nasze dzieci nie są zwykłymi bułeczkami. Ten…
Zając(uderzając się łapą w czoło): ...to pierwszoklasiści!
Lis: Pierwsi równiarki? To trzeba jeszcze udowodnić. Być może celowo nas oszukujesz, aby zostawić nas bez lunchu!
Leśniczy: Oszukiwanie, kochanie, to twoja rzecz. I mówimy tylko prawdę. Proszę, Lisa, możesz spakować tornister?
Lis: Pomyśl tylko, co za przebiegła nauka!
Ogrodnik: No cóż, spróbujmy, kto szybciej odbierze teczkę: dzieci czy zwierzęta?
Niedźwiedź: Dlaczego nie spróbować! No dalej, daj mi teczkę.
Dzieci rozpakowują plecaki i układają ich zawartość na podłodze. Ogrodnik i Leśnik przynoszą teczki dla Niedźwiedzia, Zająca, Wilka i Lisa.
Zwierząt:
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Zacznijmy grać!
Jeśli nas pokonasz,
Od razu nas przekonasz.
Jeśli cię pokonamy,
Zaraz cię zjemy!
Dzieci i zwierzęta pakują swoje teczki przy wesołej muzyce. Niedźwiedź próbuje wepchnąć do swojej teczki talię miodu. Zając wypełnia swoją teczkę szyszkami. Lisa zakłada lustro i szminkę. Wilk po prostu biega po scenie i krzyczy: „Co mam włożyć do teczki? Co mam włożyć do teczki?
Ogrodnik i Leśnik zaczynają przeglądać teczki.
Ogrodnik: Och, Miszka! Nie masz ani jednej książki w swojej teczce! Zając napełnił swoją teczkę szyszkami, przynajmniej potrafi je policzyć. Jak zamierzasz się uczyć?
Leśniczy: Ty, Lisa, jesteś dobrze znaną pięknością. Ale co będziesz robić w szkole? Podziwiać siebie w lustrze? A Szary Wilk jest w ogóle bezużyteczny. Więc dzieci cię pokonały i przekonały, że mają rację.
Lis: Jakie to uczucie – wygraliśmy? Pomyśl tylko, oni wiedzą, jak składać plecaki! Każdy głupiec może to zrobić. Zróbmy to w ten sposób...
Wszystko: Jak?
Lis: Niech... Niech... Niech policzą wszystkie szyszki, którymi Zając napełnił swoją teczkę.
Ogrodnik: Czy policzycie szyszki, dzieci?
Dzieci: Tak!
Dzieci liczą rożki do wesołej muzyki.
Ogrodnik: Ile jest stożków? Odpowiedz szybko!
Dzieci: Szyszek jest tu tyle, ile jest dzieci.
Każda dziewczyna, każdy chłopak
dostałem małego guza od zająca.
Zając: Jak sprytnie to zrobili! Może nauczą nas liczyć?
Leśniczy: Nauczcie mnie, dzieci?
Dzieci: Uczmy!
Jeden dwa trzy cztery pięć!
Zając jest pierwszy, Wilk jest drugi,
Schował się za górą.
A Lis będzie trzeci.
Uważajcie na nią, dzieci!
A czwarty tutaj jest Niedźwiedź -
Nie pozwoli ci hałasować!
Niedźwiedź: Nie lubię hałasu - to prawda! A jakie leśne zwierzę go kocha? Świetnie myślisz!
Ale znają już wszystkie litery i potrafią przeliterować niektóre słowa.
Na przykład lis jest piękny. No dalej, dzieciaki, proszę rudowłosą!
Dzieci przy muzyce wielkich liter układają słowa na pniu drzewa (zamontowana jest tam tablica magnetyczna lub flanelograf). Narratorzy pomagają im postawić kres.
Leśniczy: Tutaj, Lisa, jest prezent dla ciebie. Szkoda, że nie umiesz czytać.
Lis: Ach, och! Teraz stanę się sławny w całym lesie! ( Kręci się w różnych kierunkach.) Czy wiesz, co tu jest napisane? Czy wiesz?
Ogrodnik: A teraz napiszemy dla Was coś jeszcze.
Leśniczy i ogrodnik przedstawiają propozycję:
„Lis będzie miał dziś na lunch winegret!”
Ogrodnik czyta napis.
Lis: Uch! To jest niezbędne! Wynoś się stąd ze swoimi niedokończonymi kolobokami!
Niedźwiedź: Cóż, Lisa, przestań się złościć! Będziesz musiał pościć: tego, co napisano piórem, nie można wyciąć siekierą!
A wy, idźcie dalej i nie martwcie się o to!
Dzieci łączą ręce w łańcuchu i schodzą ze sceny w rytm muzyki. Zwierzęta machają im na pożegnanie.
Zwierząt(śpiewanie):
Przyjdź dziś na naszą polanę
Przybył wcześnie rano
Nie proste koloboki -
To pierwszoklasiści!
Biegniesz po torze
Prosto do progu szkoły,
Będziemy Cię pamiętać
Zając jest pierwszy, Wilk jest drugi,
Schował się za górą.
A Lis będzie trzeci.
Uważajcie na nią, dzieci!
A czwarty tutaj jest Niedźwiedź -
Nie pozwoli ci hałasować!
Odeszli.
Ogrodnik: Cóż, to cała bajka. Jak to się dzieje: zwierzęta zauważyły przed nami, że koloboki zamieniły się w pierwszoklasistów!
Leśniczy: Nie są to więc zwykłe zwierzęta - bajeczne! A ty i ja mamy dobrą bajkę:
Drzewiasty!
Ogrodnik: Wspaniały!
Leśniczy:Żywiczny!
Sadovni K: Pachnące!
Leśniczy: Przeżyj przygody!
Sadovni K: Udanych przemian!
W ogrodowym łóżku
Dzieci urosły.
Były jak kwiaty.
Stal - dzwonki.
Nie proste koloboki -
To pierwszoklasiści!
Leśniczy: Tutaj, przy okazji, powiem,
Skończymy naszą bajkę.
Ogrodnik i leśniczy:Żegnajcie widzowie, dzieci i rodzice!
„Bajka, bajka, bajka…”
Korowód teatr szkolny
„Mały kraj”
Opiekunowie: Sinichkina T.M., Shadrina N.V., Litvinenko G.I., Kombulatova L.M.
Wed.: Witam mama chłopcy i dziewczęta! Czy potrafisz czytać? (Prosi o przeczytanie, na drzewie jest napisana duża „Bajka”) Zatem dzisiaj zapraszam Was do bajki. Czy lubisz bajki? No to słuchaj...
To było bardzo dawno temu. Dawno, dawno temu żył bogaty kupiec. Podróżował razem różne kraje, kupiłem towar. Któregoś dnia nie miał szczęścia, zgubił się w lesie, zmęczył się, położył się i zasnął. Tylko on widzi wszystko jak we śnie. Drzewa kołysały się i szeleściły, niebo pociemniało, a kupiec usłyszał nieznany głos...
Leshy: „Jeśli dasz mi to, czego nie znasz w domu, pozwolę ci wrócić do domu”.
Wed.: Kupiec przestraszył się i zapytał: „Kim jesteś?”
L.: Jestem właścicielem lasu – Leshy
Wed.: Kupiec pomyślał: „Wiem o wszystkim, co mam w domu” i zgodził się. A kiedy wrócił do domu, spotkała go żona z synem w ramionach - urodził się, gdy kupiec przebywał w krajach zamorskich. Kupiec posmutniał, przypomniał sobie Leshy, ale nie miał już nic do roboty. Nazwali swojego syna Ivan. Chłopiec rósł skokowo. Tylko kupiec zostaje zabity i roni łzy. Nie chcę mu oddawać mojego syna Leshy’ego. I kupiec postanowił sam udać się do Leszem. Iwanuszka dowiedział się o tym, zrobiło mu się żal ojca i gdy wszyscy spali, po cichu wyszedł z domu.
Tak, oto on! (Pojawia się Iwanuszka i przechodzi obok dzieci z tobołkiem) Jak długo szedł - krótko, jak blisko - daleko. Wkrótce bajka zostanie opowiedziana, ale czyn nieprędko się dokona. (Iwanuszka znika z pola widzenia).
Wed.: W tym czasie we wsi mieszkała kobieta z córką Matryoną i pasierbicą Aleną. Alena cały dzień pracowała, nie wyprostowała pleców, a Matryona leżała na kuchence. Macocha nie kochała Alyonushki i planowała ją zniszczyć. Zadzwoniła i powiedziała: „Idź tam, nie wiem dokąd - przynieś coś, nie wiem co”.
(Iv. i Al. idą ku sobie)
I.: Alyonushka, będzie przyjemniej podróżować razem.
A.: Oczywiście, Iwanuszko, chcielibyśmy kogoś przyjąć na asystenta...
Ved.: Alyonushka, Iwanuszka, spójrz, ile tu jest dzieci, może ci pomogą? Chłopaki, czy możemy pomóc Alyonuszce i Iwanuszce? (odpowiedź od publiczności)
Odp.: Nie boisz się? NIE?
I.: No to chodźmy! (zostaw muzykę)
Polana. Al jest na tym. i IV.
I.: Gdzie wędrowaliśmy?
Odp.: Jakiś rodzaj bagna. Słyszysz, że ktoś tu jest? Hej, kto tam jest, wyjdźcie!
Pojawia się Leshy
L.: Słuchaj, narobiłeś dużo hałasu, zacząłeś krzyczeć. Chodź, laska! Kim jesteś?
A.: Jestem Alyonushka, macocha mnie tam wysłała, nie wiem dokąd, z powodu czegoś, czego nie wiem.
L.: No to idź swoją drogą. Czekałem na Iwanuszkę sam. Odejdź, mówię ci to, właścicielu lasu! Leszy!
I.: Alyonushka, nie zostawiaj mnie. Boję się sam.
Odp.: Dlaczego jesteś Iwanuszko, bez ciebie nigdzie nie pójdę. Chodźmy, dziadku Leshy. Po co ci Iwanuszka?
L.: Puść. Nieważne jak to jest! Kto pomoże mi ocalić magiczną wodę?! Och, pozwoliłem temu się wymknąć!
Odp.: Pozwoliłem temu się wymknąć! Inaczej nie wiemy, że w baśniach jest woda żywa i martwa. Prawda, Iwanuszko?
I.: Oczywiście i nie potrzebujemy żadnej magicznej wody!
L.: Och, och, nie ma potrzeby! Tak, mam specjalną wodę. Oto woda strachu i oto woda odwagi. (Pokazuje. Słychać krakanie wrony). Karkusha przybył. Co przyniosła? Telegram od Koszczeja Nieśmiertelnego. Pojawiaj się pilnie! Uciekaj!
I.: Och, Alyonushka, jakie to straszne!
Odp.: Nie bój się, Iwanuszko! Jeśli wypijesz magiczną wodę, staniesz się odważny. A potem damy łyk także dzieciom
(wypij i podaj dzieciom)
A.: A teraz wyjdźmy stąd, zanim diabeł powróci.
Gra muzyka. Pojawia się Baba Jaga. Dzieci się ukrywają.
Siada i wyjmuje lustro.
B.Ya.: Moje światło, lustro, powiedz mi,
Powiedz mi całą prawdę:
Czy jestem najstraszniejszą rzeczą na świecie?
Najgorszy ze wszystkich...
(A. i ja. śmiejemy się)
Kto tam? Fu-fu! Pachnie ludzkim duchem! (odnajduje dzieci) Kim jesteś?
Dzieci: Witaj, babciu! Witaj, Yagusyo! Jestem Alonuszka. A ja jestem Iwanuszka. Zgubiliśmy się w lesie.
B.Ya.: (na bok) Chłopca zjem na obiad, a jutro dziewczynkę
I.: Co, babciu?
B.Ya.: Nuda, mówię, nuda! Jedną z rozrywek jest magiczne lustro. Ilekroć na to patrzę, serce się raduje! Jaki jestem straszny, wszyscy się mnie boją. Jestem jedyny na tym świecie!
Odp.: Ale nie, babciu!
W naszej szkole są dzieci
Od czego nie można oderwać oczu
W ciągu dnia światło Boże jest przyćmione,
W nocy wzbudzają strach
Więc zrobią miny -
Będziesz chciał uciec!
B.Ya.: No cóż, nie może być!
I.: Może, może. Dzieci, pokażmy, jakie straszne miny potraficie zrobić.
B.Ya.: No ale kto jest odważny? Kto chce spojrzeć w moje magiczne lustro? (Podaje dzieciom lustro. W tym momencie A. i I. uciekają)
Och, och! A myślałam, że tylko ja mogę to zrobić... Gdzie są dzieci? (siada na miotle i leci za nią)
Muzyka. Pojawia się Kościej B., spaceruje po sali, siada na tronie. Pukanie.
K: Kto mi przeszkadza? Co się stało?
(Leshy wchodzi, a B.Ya. prowadzi niechętnych A. i I.)
B.Ya.: Nie możesz nam uciec. Znajdziemy to wszędzie. Chcieli od nas uciec.
K.: A więc taki właśnie jesteś! Przybyłeś do naszego bajkowego lasu, ale nie przestrzegałeś naszych zasad! B.Ya. a Leshy powiedział mi, że nie można dać się zastraszyć – nie boi się niczego. Czy tak jest?
A.: Oczywiście, czarownice nie są same, mamy wielu asystentów (wskazuje na salę)
K.: Odważny, odważny... mówisz, nie boisz się? Chodź, Leshy, przynieś tutaj moją magiczną skrzynię. Teraz sprawdźmy, jacy są odważni (wyjmuje balon ze skrzyni) Mój przyjaciel Zmey Gorynych dał mi to, nazywa się to miernikiem strachu. Wiesz, jak to wieje!
(Podchodzi do dzieci i próbuje przebić balon)
B.Ya.: No cóż, dzieci poszły i niczego się nie bały
K.: No dalej, inaczej ich przestraszymy. To w końcu dzieci, a wszystkie dzieci uwielbiają słuchać bajek. No dalej, powiemy im coś gorszego, wszystkich przestraszymy.
L.: Ja-ja (zaczyna opowiadać horror) W jednym ciemnym - ciemnym lesie... Dlaczego ucichli?
B.Ya.: Zatrzymamy tego, który był zastraszony
Odp.: Pomyśl tylko o horrorach, ale nasze dzieci też znają horrory
I.: Chłopaki, pomóżcie nam, opowiedzcie nam horrory
(dzieci opowiadają horrory)
K: Co mam z tobą zrobić? Nie boisz się nas, strasznych bohaterów baśni. Straszne historie Cię nie przestraszą. Cóż, nie mogę pozwolić im odejść i nie chcę.
Wed.: Pozwól nam, złym duchom, walczyć o uczciwość.
K.: Jak to?
Ved.: Zorganizujmy konkurs. Kto wygra, wygrywa!
K.: Mam jedną rzecz (wyjmuje linę)
Gry do muzyki
Przeciąganie liny
Kto jest szybszy (krzesło z piłką i nitką)
Wąż Gorynych (cztery liny)
Baba Jaga (dwie miotły, dwa wiadra)
Zły duch: No cóż, poddajemy się - poddajemy się. Weź swoją Iwanuszkę i Alyonuszkę
K.: Chodź za mną
Ved.: Chłopaki, jak ich pożegnać (gwizd, tupnięcie). Cóż, teraz widzę, jacy odważni są nasi chłopcy. I nadszedł czas, aby Alyonushka i Iwanushka pojechali do swoich kraina czarów. Dziękuję chłopaki za pomoc. Do widzenia.
Muzyka
Postacie:
Prowadzący
Chochlik
Iwanuszka
Alonuszka
Wrona
Baba Jaga
Kościej
Atrybuty: tobołek, woda, dwie butelki odwagi i strachu, telegram, lustro, miotła, tron, skrzynia, balony, lina, dwie miotły, dwa wiadra, cztery liny.
Paramonova Tamara Rakhmatullovna,
dyrektor muzyczny I kategorii
MBDOU przedszkole ogólna forma rozwojowa „płatek śniegu”
Rejon Surgut, wieś Niżniesortymski,
Doświadczenie zawodowe: 24 lata
Postacie: Dąb, Kot Naukowiec, Syrena, Leshy, Wiatr, „Piękności Shamakhan”, Fakir z Wężem, Baba Jaga, Chata na Udkach Kurczaka, Lalki Matrioszki.
Opracowanie muzyczne: Rosyjskie melodie ludowe, „Taniec orientalny”, „Taniec lalek gniazdujących” do piosenki „Kalinka” M. Devyatowej (elementy ruchu do wyboru nauczyciela)
Scena 1
Przy akompaniamencie rosyjskiej melodii ludowej wychodzi dziewczyna, gawędziarka, trzymając w rękach księgę z baśniami.
Anegdociarz: Cześć chłopaki! Witam, drodzy goście!
Jestem gawędziarzem Vasilisą. Zapraszam w bajeczną podróż po Łukomorach.
Na świecie jest wiele różnych bajek -
Smutne i zabawne.
I żyć bez nich na świecie
Nie możemy bez nich żyć.
W bajce wszystko może się zdarzyć
Przed nami nasza bajka.
Bajka puka do naszych drzwi,
Powiedzmy gościowi: „Wejdź!”
(Dąb pojawia się na pierwszym planie w rytm muzyki, za nim kryje się kot)
Lukomorye ma zielony dąb;
Złoty łańcuch na dębowej objętości.
Dzień i noc kot jest naukowcem
Wszystko kręci się w kółko w łańcuchu;
Idzie w prawo – zaczyna się piosenka,
Po lewej stronie – opowiada bajkę.
Muzyka. Leshy podchodzi do przodu i zatrzymuje się.
Są tam cuda: Goblin wędruje tam.
Zza gałęzi wyłania się syrena.
Na gałęziach siedzi syrena.
Kot: Cześć! Jestem kotem-naukowcem
Miauczeć! Bez większego kłopotu
Mieszkam tu pod dębem,
Zapraszam wszystkich do odwiedzenia.
Zaśpiewam ci piosenkę
Opowiem Ci bajkę!
Leshy i Rusałka podchodzą do kota.
Chochlik: Witaj, kotku naukowcu!
Prosimy Cię, żebyś nam powiedział
Dlaczego zaprosiłeś nas do odwiedzenia?
Syrena: Dlaczego kot do nas zadzwonił?
Czy zdecydowałeś się dzisiaj na wakacje? Piłka?
Kot: Wszystko ci powiem, nie spiesz się ,
Usiądź, zrelaksuj się!
Syrena i Leshy rozglądają się, dębu nie ma.
Chochlik: Gdzie jest dąb, dokąd odszedł?
Syrena: Tutaj kiedyś stał!
Kot: Nie wiem co ci powiedzieć!
Może poszedł na spacer,
Przepraszam, było mnóstwo rzeczy do zrobienia
Albo opowiadał bajki, albo śpiewał.
Syrena: Nasz kot uwielbia płatać figle
Nie chce powiedzieć prawdy!
Chochlik: Dąb musi wrócić na swoje miejsce,
Pospiesz się, przygotuj się do wyjścia! (idź za ekran)
Scena 2
Wychodzi gawędziarz, słychać muzykę, ślady niespotykanych zwierząt prowadzą do chaty na kurczakach.
Anegdociarz: Tam, nieznanymi ścieżkami
Ślady niewidzianych bestii;
Chata jest tam, na udkach kurczaka
Stoi bez okien, bez drzwi.
P pojawia się chatka na kurzych nóżkach, tańczy do muzyki „Babcia – Jeż”, ich śladami podążają Leśka i Rusałka, zbliżają się do chaty, ta odwraca się do nich plecami.
Chochlik: Chata, zwróć się przodem do nas, tyłem do lasu!
Chata: Co jeszcze, co z magicznym słowem?
Syrena: Proszę!
Chata: To samo! (odwraca) Wychodzi Baba Jaga.
Baba Jaga: Co tu wydajecie rozkazy, orki?
Syrena: Zniknął magiczny dąb bajecznego Lukomorye!
Chochlik: A bez dębu nie możemy żyć, ot tak!
Baba Jaga: W tym właśnie problem, w tym problem, bez dębu nie da się żyć! Idzie i myśli...
Teraz zapytamy wiatr czy widział nasz dąb...
Wiatr, wiatr, jesteś potężny!
Gonisz stada chmur,
Wszędzie, gdzie dmuchasz na świeżym powietrzu,
I poruszasz błękitne morze...
Odpowiedz nam szybko, przyjacielu,
Czy widziałeś nasz dąb?
Wiatr: Twój dąb zaginął,
Trzymaj swoją drogę na Wschód!
Baba Jaga: Dziękuję, wietrze!
Cóż, przyjaciele, pośpieszcie się, lećcie z wiatrem do królestwa Shamakhan, zwróćcie nasz zielony dąb Lukomorye!
W rytm muzyki Wiatr, Syrenka i Leshy biegają za kulisami.
Scena 3
„Taniec Wschodu » Fakir siedzi pod dębem z wężem, orientalne piękności po tańcu uciekają i chowają się za dębem.
Fakir: Och, cud - kędzierzawy dąb, rzeźbiony liść,
Od gorących promieni palącego słońca,
Ratujesz nas swoimi liśćmi!
Dąb: Tęsknię za Łukomorym, chcę do znajomych, do domu!
Jest tam rosyjski duch, pachnie Rosją!
Fakir: Moje piękności! Czy powinniśmy pozwolić dąbowi wrócić do domu? A może całkowicie uschnie? (zwraca się do orientalnych piękności)
Piękności Shamakhan:(czytaj przysłowia)
Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze!
Z drugiej strony nawet wiosna nie jest piękna.
Człowiek bez ojczyzny jest jak słowik bez pieśni.
Wiatr leci w rytm muzyki. Trzymając Rusałkę i Leszyego za ręce, latają po sali w kółko, Dąb biegnie za nimi.
Scena 4
Kot: Dziś święto w Łukomorach,
Z nami będzie fajnie!
Piękne dziewczyny, gniazdujące lalki!
Zacznij tańczyć!
Lalki Matrioszki:
Hej, przyjacielu, bałałajka,
Baw się dobrze!
Spotkamy dąb,
Śpiewajcie i tańczcie razem!
Tańcz do rosyjskiego Piosenka ludowa„Kalinka” (ruchy taneczne wybrane przez nauczyciela)
Dąb: Drodzy Łukomorczycy,
Zbierzcie się pod grubymi gałęziami!
Bajka to radość! Bajka to szczęście!
Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź.
Drodzy towarzysze – lekcja!
Przy melodii piosenki „O przyjaźni” z filmu „Masza i Niedźwiedź” uczestnicy wychodzą, aby się ukłonić.
Bibliografia: Tsarenko L.I. „Od rymowanek do balu Puszkina…” – M.: LINKA-PRESS, 1999. – 160 s.
Zapraszamy nauczycieli Edukacja przedszkolna Region Tiumeń, Jamalsko-Nieniecki Okręg Autonomiczny i Chanty-Manski Okręg Autonomiczny-Jugra publikują swoje materiał metodologiczny:
- Doświadczenie pedagogiczne, autorskie programy, podręczniki metodyczne, prezentacje na zajęcia, gry elektroniczne;
- Osobiście opracowane notatki i skrypty Działania edukacyjne, projekty, kursy mistrzowskie (w tym filmy), formy pracy z rodziną i nauczycielami.
Dlaczego opłaca się u nas publikować?