모든 어머니는 젊고 아름답고 백발이 다른 테스트입니다. 어머니의 사랑은 무엇입니까? (I. Seliverstova의 텍스트에 따르면). 학생들이 과제 C2.2를 완료하기 위한 팁

GIA 2014. 옵션 번호 145(파트 A, B)

(1) 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 백발이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다. (2) 그러나 노년까지 그들은 우리에게 같은 어머니로 남아 있습니다. (3) 결국 어른도 아이와 마찬가지로 어머니의 조언이 필요합니다. (4) 어떤 일이 있어도 어머니 만이 당신의 좋은 노력을 지원해 주시고 때로는 어려운시기에 당신을 도와 주시고 실수와 실패, 무례한 말과 오해를 용서해 주실 것입니다. (5) 그는 조용히 한숨을 쉬며 슬픈 눈에서 눈물을 몰래 닦아내고 ... 용서할 것입니다.

(6) 결국 어머니의 마음은 무궁무진하다. (7) 결국 어머니의 마음은 세상의 모든 것을 용서할 수 있는 마음입니다. (8) 갑자기 나는 어머니의 마음을 찢은 아들이 잔인한 연인에게 그것을 어떻게 가져 갔는지에 대한 Biryukov의 시를 기억했습니다. (9) 그의 길은 쉽지 않았으며 미끄러운 문턱에서 넘어지고 넘어졌습니다. (10) 그리고 그 순간 나는 내 마음이 “아들아, 상처 받았니?”라고 묻는 것을 들었습니다. (11) 엄마는 아들의 배신과 잔인함을 용서했다. 왜냐하면 달리 할 수 있는 일이 없었기 때문이다...

(12) 그리고 어머니의 손... (13) 어머니의 손이 당신을 위해 얼마나 많은 일을 하는지, 얼마나 피곤하고, 얼마나 불안한지 생각해 본 적이 있습니까? 친절하고 온화하며 강하고 자상한 어머니의 손입니다. (14) 이것은 우리가 이 새롭고 낯설고 놀라운 세계. (15) 그들은 우리를 가슴에 눌러 역경과 불안으로부터 우리를 보호했습니다. (16) 엄마의 손바닥이 머리에 닿아 장난스럽게 헝클어지면 이제 엄마가 엄마 손으로 빼앗아 간 것처럼 모든 고민과 슬픔이 사라졌습니다. (17) 우리 삶에서 가장 비싼 보물, 가장 큰 가치는 우리 어머니의 손입니다! (18) 모든 고통과 추위, 모든 상처와 삶의 타격, 모든 무거움과 악천후 등 우리를 역경으로부터 보호하고 행복하게 해주는 모든 것을 스스로 짊어 진 사람들.

(19) 안타깝게도 우리는 얼마나 많은 시간과 노력, 일과 건강, 어머니가 우리에게 얼마나 많은 애정과 보살핌을 쏟는지 거의 생각하지 않습니다. (20) 우리는 자라서 집을 떠난 후 전화를 걸거나 몇 줄을 쓰거나 명절 카드에 서명하는 것을 잊어 버립니다. (21) 그리고 엄마가 기다리고 있어요! (22) 그리고 우리의 냉담함, 분주함, 부주의에 대한 변명을 찾습니다.

(23) 불행하게도 많은 사람들은 자신이 많은 말을 하는 것을 잊어버렸다는 사실을 너무 늦게 깨닫습니다. 좋은 말그들의 어머니에게. (24) 이런 일이 일어나지 않도록 매일, 매시간 어머니에게 따뜻함을 주어야합니다. 감사하는 자녀가 그들에게 최고의 선물이기 때문입니다.

(25) 엄마에 대해 아무리 이야기해도 충분하지 않습니다. (26) 모든 어머니는 자녀를 위해 사심없이 모든 일을 할 것입니다. (27) 그녀는 당신이 몇 살이 되더라도 당신의 운명에 대해 걱정할 것입니다. (28) 그녀는 어른이 된 아이를 꾸짖을 것이고, 그 후에는 기뻐할 것이며 모든 것을 확실히 기록할 것입니다. 좋은 변화그녀에게 늘 그런 일이 일어났습니다. (29) 엄마는 당신이 진짜 사람이 될 수 있도록 모든 것을 바칠 것입니다.

(I. Seliverstova에 따르면)*

*Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

2. 작업 완료

1. 말하는 단어를 "몰래"로 대체문장 5에서는 문체적으로 중립적인 동의어입니다. 이 동의어를 쓰세요.

2. 본문에서 "운명"이라는 단어가 어떤 의미로 사용되었는지 나타냅니다.(문장 27).

a) 사건의 진행 과정

b) 운명

c) 존재의 역사

d) 우연의 일치

a) CRUEL이라는 단어에서는 모든 자음이 딱딱합니다.

b) BEYOND라는 단어에서는 모든 자음이 발음됩니다.

c) DIFFERENT라는 단어는 3음절로 구성됩니다.

d) SMALL이라는 단어에는 8개의 소리가 있습니다.

4. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.

5. 문장 6 – 11 중에서 다음을 찾으세요.

6. "어머니의 조언"이라는 문구를 바꾸십시오.(문장 3)은 관리 연결과 동의어인 합의를 기반으로 구축되었습니다. 결과 문구를 작성하십시오.

7. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.

8. 문법 어간 수를 나타냅니다.문장 28에서. 답을 숫자로 쓰세요.

10. 문법적 근거를 적어보세요제안 2.

11. "짧은 수동 과거 분사의 접미사에는 하나의 문자 N이 기록됩니다"라는 규칙에 따라 접미사의 철자가 결정되는 단어는 무엇입니까?

가) 불안하다

b) 어렵다

c) 긴장된

12. 어근에 교대 모음이 있는 단어를 표시합니다..

a) 치워버릴 것이다

b) 접촉

c) 주다

d) 아름답다

13. 접두사는 발음에 관계없이 항상 같은 방식으로 쓰여지는 단어는 무엇입니까?

a) 사심없이

b) 기억하다

c) 바닥이 없다

d) 빼앗겼다

14. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.종속절이 순차적으로 종속되는 복잡한 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

15. 문장 6 – 11 중에서 다음을 찾으세요.비노조 어려운 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

16. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.별도의 상황을 가진 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

17. 읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 소개 단어에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

불행하게도 (1) 우리는 (2) 얼마나 많은 시간과 노력을 기울이는지, (3) 얼마나 많은 일과 건강을, (4) 우리 어머니가 우리에게 얼마나 많은 애정과 보살핌을 쏟고 있는지에 대해 거의 생각하지 않습니다. 우리는 자라서 (5) 집을 떠난 후, (6) 전화하는 것을 잊고, (7) 몇 줄을 쓰고, (8) 명절 카드에 서명합니다.

18. 읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 등위 연결로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

엄마의 손바닥이 머리에 닿을 것이고, (1) 장난스럽게 헝클어지고, (2) 이제 모든 고민과 슬픔이 사라졌고, (3) 엄마가 엄마 손으로 그것을 빼앗아 간 것처럼. 가장 비싼 보물, (4) 우리 삶의 가장 큰 가치는 우리 어머니의 손입니다!

19. 질문에 대한 답변을 입증하는 데 필요한 정보가 포함된 답변 옵션은 무엇입니까?“왜 어머니는 항상 자녀를 용서합니까?”

a) 아이들은 자신의 실수를 깨닫고 항상 어머니에게 용서를 구합니다.

b) 아이들은 매일 어머니에게 따뜻함과 보살핌을 제공합니다.

c) 어머니는 항상 자녀에 대한 변명을 찾습니다.

d) 자녀의 나쁜 행동을 꾸짖은 어머니들은 그들의 회개를 봅니다.

20. 표현적 연설의 수단으로 과장법이 사용되는 답변 옵션은 무엇입니까?

a) 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 백발이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다.

b) 결국 어머니의 마음은 세상의 모든 것을 용서할 수 있습니다.

c) 불행하게도 많은 사람들은 어머니에게 좋은 말을 많이 하는 것을 잊어버렸다는 사실을 너무 늦게 깨닫습니다.

d) 그녀는 당신이 몇 살인지 상관없이 당신의 운명에 대해 걱정할 것입니다.

GIA 2014. 옵션 번호 146(파트 A, B)

1. 본문을 주의 깊게 읽으세요

(1) 아주 평범한 도시의 교외에는 가장 평범한 가족, 즉 아빠 Vitya, 엄마 Vika, 아들 Mitya, 딸 Nika가 살았습니다. (2) 아이들은 순종적이었지만 잠자리에 드는 것을 별로 좋아하지 않았습니다. (3) 매일 저녁 스캔들이 발생했습니다.

– (4) 얘들아, 자거라! (5) 너무 늦었어요... - 아빠 Vitya가 화가 났어요.

- (6) 아빠, 우리 30분만 더 놀아도 될까요? (7) 아빠, 제발요. 아이들이 물었어요.

(8) 그리고 오늘 아이들은 자러 가고 싶지 않았습니다.

“(9) 10분만 주겠다”고 아빠는 화를 내며 방을 나갔다.

“(10) 장난감을 모아서 자자.” 어머니가 말했다.
(11) 결국 아이들은 침대에 누워 눈을 감았습니다.

(12) 자정이 닥쳤습니다. (13) 그리고 갑자기 Mitya는 방에서 특이한 일이 일어나기 시작하는 것을 보았습니다. (14) 아이들의 장난감이 생기기 시작했습니다. 인형은 드레스와 헤어스타일을 정돈했고, 군인들은 총을 청소했고, 자동차는 바퀴를 점검했습니다. 봉제인형달콤하게 뻗었다. (15) Mitya는 잠든 척했지만 소년이 자신을 지켜보고 있다는 것을 눈치 채지 못했습니다. (16) 옆 침대에서는 언니도 깨어나서 온 눈으로 장난감을 바라보고 있었습니다.

“(17) Vika,” 형제가 소녀에게 속삭였습니다. “우리 장난감이 살아났습니다...

-(18) 알겠습니다.

- (19) 장난감아, 살아났니? (20) 어떻게 이럴 수 있습니까? – 그 소녀는 참을 수 없었습니다.

"(21) 오오오오, 그들이 우리를 보고 있어요." 인형들이 삐걱거렸습니다. "이제 모두가 우리의 비밀을 알게 될 거예요."

- (22) 아니, 아니, 아니, 우리는 당신의 비밀을 누구에게도 공개하지 않을 것입니다. (23) 정말요, Mitya?

“(24) 사실이에요.” 소년이 동의했습니다. “왜 밤에만 살아나나요?” (25) 항상 살아 있다면 좋을 것 같아요! (26) 아이들은 침대에서 기어 나와 장난감에 둘러싸여 바닥에 앉았습니다.

“(27) 이것이 우리가 지어진 방식입니다.”라고 군인들이 말했습니다. - (28) 그들이 우리를 조심스럽게 가지고 놀면 우리를 흩어버리지 않고 부수지 않으면 우리는 살아나 주인의 잠과 평화를 보호하고, 반대로 우리는 영원히 떠납니다. .

(29) Nika는 자신이 가장 좋아하는 인형을 품에 안았습니다.

- (30) 놀자? - 그 소녀가 제안했습니다.

-(31) 만세! (32) 가자! - 장난감이 소란을 피우기 시작했어요.

"(33) 잠을 자야 해. 내일 유치원에 갈 수 없을 거야." 곰이 말했습니다. 오래된 장난감, 아마도 어머니가 가지고 놀았을 것입니다.

-(34) 좋아요,”Mitya는 늙은 곰을 화나게하는 것을 두려워했습니다. “내일 우리는 일찍 잠자리에 들고 살아있는 여러분과 함께 놀겠습니다.”

(35) 소년은 군인들과 악수를 하고, 개 티슈카의 머리를 쓰다듬고, 차를 차고에 넣었다. - (36) 니카야, 자고 내일 또 장난감 가지고 놀자!

“(37)알겠습니다.” 소녀는 하품을 하며 말하고 잠이 들었습니다.

(38) 아침에 아빠는 아이들을 깨웠습니다.

- (39) 아빠, 아빠, 오늘 밤에 무슨 일이 있었는지 아세요... - Mitya는 시작했지만 비밀을 지키겠다는 약속을 기억했습니다. – (40) 나는 꿈을 꾸었습니다.

“(41) 글쎄요, 잠은 정말 좋아요.” 아빠가 웃었습니다.

(42) Mitya는 자신의 비밀에 대해 아무에게도 말하지 않았습니다. (43) 이제 그는 일찍 잠자리에 들었고, 매일 밤 장난감이 살아나고 늙은 곰이 아이들에게 자러 가야 한다고 말할 때까지 아이들과 놀았습니다.

(44) 물론 꿈이었습니다. (45) 하지만 아이들이 좋은 꿈을 믿는 것은 좋은 일입니다!

(L. Volkova에 따르면)*

2. 작업 완료

1. 구어체 단어 "시작"을 바꿉니다.문장 32에서는 문체적으로 중립적인 동의어입니다. 이 동의어를 쓰세요.

2. 본문에서 "저장"이라는 단어가 어떤 의미로 사용되었는지 나타냅니다.(문장 39).

a) 그대로 두다

b) 저장

다) 캡처

d) 기억하다

3. 잘못된 판단을 진술합니다.

a) OLD라는 단어에서는 모든 자음이 딱딱합니다.

b) BREAK라는 단어에는 문자보다 더 많은 소리가 포함되어 있습니다.

c) NIGHT라는 단어에는 두 개의 음절이 있습니다.

d) SLEEP이라는 단어에서는 모든 자음이 무성음입니다.

4. 문장 24 – 28 중에서 다음을 찾으세요.종속절이 동질적으로 종속된 복잡한 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

5. 문장 34 – 38 중에서 찾기별도의 상황을 가진 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

6. 문법적 근거를 적으세요제안 19.

7. "어린이 장난감"이라는 문구를 바꿉니다.(문장 14), 연결 관리와 동의어인 합의를 기반으로 구축되었습니다. 결과 문구를 작성하십시오.

8. 문장 11 – 16 중에서 다음을 찾으세요.비노조 복합 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

9. 읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 등위 연결로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

매우 평범한 한 도시의 교외에는 가장 평범한 가족이 살았습니다. 아버지 Vitya, (1) 어머니 Vika, (2) 아들 Mitya 및 딸 Nika. 아이들은 순종적이었지만 (3) 잠자리에 들기를 별로 좋아하지 않았습니다. 매일 저녁 스캔들이 일어났습니다.

- 어린이들(4)은 자러 가세요! 너무 늦었어...” 아빠 Vitya는 화를 냈습니다.

- 음, (5) 아빠, (6) 우리 30분만 더 놀아도 될까요?

10. 문법적 근거의 수를 나타냅니다.문장 43에서. 답을 숫자로 쓰세요.

11. 어근에 교대 모음이 있는 단어를 식별합니다.

가) 나왔다

b) 수집하자

c) 살아나다

d) 침대

12. "무언가 근처의 위치"라는 의미에 따라 접두사의 철자가 결정되는 단어는 무엇입니까?

a) 척

b) 꿈을 꾸었다

다) 헤어스타일

d) 교외

13. "짧은 수동 과거 분사에는 하나의 문자 N이 기록됩니다"라는 규칙에 따라 접미사의 철자가 결정되는 단어는 무엇입니까?

가) 조심스럽게

b) 특이한

c) 배열

d) 훌륭하다

14. 읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 소개 단어에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

“잠을 자야 해, (1) 내일 유치원에 가기 위해 잘 일어나지 못할 거야, (2) 그건 낡은 장난감이었어, (3) 내가 가지고 놀던 것, (4) 아마, ( 5) 어머니요.”

- 좋아요, (6) - Mitya는 늙은 곰을 화나게하는 것을 두려워했습니다. (7) - 그리고 내일 우리는 일찍 잠자리에 들고 (8) 살아있는 여러분과 함께 놀 것입니다.

15. 질문에 대한 답변을 정당화하는 데 필요한 정보가 포함된 답변 옵션은 무엇입니까?: "Mitya는 왜 자신의 꿈에 대해 아무에게도 말하지 않았습니까?"

a) Mitya는 아빠가 그를 비웃을 까봐 두려웠습니다.

b) Mitya는 그의 수면과 평화를 보호하는 장난감이 그에게 복수 할까 봐 두려워했습니다.

c) Mitya는 자신의 꿈에 대해 이야기하면 장난감이 그와 함께 놀지 않을까 두려웠습니다.

d) Mitya는 이 약속에 대해 책임감을 느꼈습니다.

16. 어떤 대답 옵션에서 표현 단위가 표현적 연설 수단입니까?

a) 마침내 아이들은 침대에 누워 눈을 감았습니다.

b) 아이들은 순종적이었지만 잠자리에 드는 것을 정말 좋아하지 않았습니다.

c) 아이들은 부모가 잠자리에 든 후에도 계속 놀 수 있도록 자는 척했습니다.

d) 당신이 항상 살아 있다면 좋을 것입니다!

출처: FIPI 오픈뱅크 GIA 과제 - 2014

운동C2.2- 이것 에세이 - 원본 텍스트의 한 구절의 의미에 대한 추론.이는 그러한 에세이의 주요 내용이 텍스트에 포함된 정보의 분석, 저자가 투자한 명시적이고 숨겨진 의미에 대한 인식이 될 것임을 의미합니다.
단어, 구, 문장으로. 작업을 완료하려면 다음을 수행합니다.
1) 텍스트를 읽고 작업에 표시된 부분을 강조 표시하십시오.
2) 단편의 의미에 대해 생각하고, 작가의 의도를 관통하며, 선택된 단편에 포함된 모든 단어와 문구의 명시적이고 숨겨진 의미, 은유적, 비유적 표현 및 작가의 입장을 깨닫습니다.
3) 조각의 의미에 대한 자신의 의견을 공식화하십시오.
4) 단편의 의미에 대한 올바른 이해를 확인하는 두 가지 주장을 제시하십시오.
5) 귀하의 주장을 뒷받침하기 위해 원본 텍스트에서 두 가지 예를 선택하십시오.
6) 예를 제시할 때 인용을 사용하거나 논증 과정에서 언급된 문장의 수를 괄호 안에 표시하십시오.
7) 텍스트를 구성적으로 배열합니다. 에세이는 논제, 주장 및 결론을 포함하는 추론 텍스트의 요구 사항을 충족해야 함을 기억하십시오.

소개 - 선택한 조각의 텍스트를 읽는 것에 대한 메시지입니다.

주요 부분은 선택한 부분의 의미에 대한 올바른 이해를 보여주기 위한 해석 및 해설입니다. 원본 텍스트에서 예를 선택하여 강조 표시된 구절의 의미를 올바르게 이해했음을 증명합니다.

결론 - 텍스트 조각의 올바른 이해에 대한 결론

8) 에세이의 양이 최소 70단어가 되도록 아이디어를 발전시키세요.
9) 작성한 내용을 심사관이 쉽게 읽을 수 있도록 작성하십시오. 즉, 서예 요건을 준수하십시오.

GIA. C2.2. 텍스트 분석과 관련된 주제에 대한 논쟁적인 에세이를 작성하는 방법. 워크숍 3번

I.읽기 주의 깊게 텍스트.

(1) 어느 가을, 나는 모스크바에서 레닌그라드로 여행하고 있었습니다. (2) 내 여행 동반자는 좁지만 매우 생기 넘치는 눈을 가진 작은 남자였습니다. (3) 이 남자는 유화 물감이 담긴 큰 상자와 캔버스 두루마리를 들고 있었습니다. (4) 이것이 예술가임을 추측하는 것은 어렵지 않았습니다.
(5) 우리는 이야기를 시작했습니다. (6) 나의 여행 동반자는 산림 관리인 친구가 있는 티흐빈 시로 갈 예정이며 그와 함께 살면서 가을에 대해 글을 쓸 것이라고 말했습니다.
-(7) 티흐빈 근처까지 왜 그렇게까지 오르나요? - 내가 물었다. “(8) 제가 가장 좋아하는 곳이 있어요.” 작가는 은밀하게 대답했다. - 모두를 위한 자리가 있어요! (9) 이런 순간은 어디에서도 찾을 수 없습니다. (10) 순수한 사시나무 숲. (11) 어떤 곳에서는 희귀한 가문비나무가 있습니다. (12) 사시나무는 다른 어떤 나무보다도 우아한 장식을 제공합니다. (13) 그녀는 빈 컬러링 시트를 가지고 있습니다. (14) 보라색, 레몬, 라일락, 심지어 검정색과 금색. (15) 태양 아래서 당신은 장엄한 불을 얻습니다. (16) 저는 겨울까지 그곳에서 일하고, 겨울에는 레닌그라드 너머 핀란드 만 해안으로 갈 것입니다. (17) 거기에는 러시아 최고의 서리가 있습니다. (18) 나는 그런 서리를 어디에서도 본 적이 없습니다.
“(19) 그리고 당신은 예술가를 위한 가이드를 만들고, 어디에 무엇을 쓸지,” 물론 농담으로 말했습니다.
-(20) 어떻게 생각하세요! -작가가 진지하게 대답했습니다. -작곡이 어렵지는 않은데 말이 안 되는군요. (21) 모두가 한자리에 모이겠지만 이제는 모두가 따로 아름다움을 찾고 있습니다. (22) 그리고 이것이 훨씬 좋습니다.
-(23) 왜요?
- (24) 나라는 더욱 다양하게 모습을 드러내고 있다. (25) 러시아 땅에는 아름다움이 너무 많아서 그곳에 사는 모든 예술가들이 수천 년 동안 그것을 충분히 가질 것입니다. (26) 그러나 아시다시피 그는 경악하며 덧붙였습니다. "인간은 이미 짓밟고 짓밟기 시작했습니다. 땅을 망쳐라. (27) 그러나 세상의 아름다움은 신성한 것이며 우리 사회 생활에서 위대한 것입니다. (28) 이것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다. (29) 나는 당신에 대해 모르지만 이것을 확신합니다. (30) 지구의 아름다움을 이해하지 못하고서는 어떤 고급인이 있을 수 있겠는가?

(K. Paustovsky에 따르면)

/ 다음 출처에서 가져온 텍스트: Egoraeva G.T. 주 최종 인증 9급. 러시아어. 훈련 테스트 작업/G.T.Egoraeva, E.L.Erokhina, T.I.Kozlova. - M.: 출판사 "Exam", 2010/

II.작업 C2.2를 주의 깊게 읽으세요.
C2.2. 쓰다에세이 추론. 텍스트의 마지막 문구의 의미를 어떻게 이해했는지 설명하십시오. “그러나 세상의 아름다움은 신성한 것입니다. 이것은 우리 사회 생활에서 대단한 일입니다. 그것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다."
가져오다에세이에서 둘 당신의 추론을 뒷받침하는 당신이 읽은 텍스트의 주장.
예를 들 때는 필요한 문장의 수를 표시하거나 인용을 활용하세요.
에세이는 최소 70단어 이상이어야 합니다.
에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.

III.요리 작업 재료

논제-논쟁-결론. 주소로.

2) 명확하게 상상해보자 무엇

ㅏ) 첫 번째 부분에서는밀어내야 한다 명제, 실없는 말: "그리고 세상의 아름다움은 신성한 것이며 우리 사회에서는 위대한 것입니다. 사회 생활. 이것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다.". 첫 번째 부분의 자료를 선택하기 전에 S.I. Ozhegov의 설명 사전을 살펴보고 위 문구의 일부 단어에 대한 어휘 해석을 시도해 보겠습니다. 신성한- 매우 명예롭고 중요성이 탁월합니다. 사회의- 사람들의 삶과 사회에서의 관계와 관련된 사회적.

b) 우리는 본문을 바탕으로 우리가 제시한 논문에 대한 주장을 제시합니다. 위 문구의 저자에 동의합니까? 예, 물론입니다. 동의합니다. 왜? 첫째, “세상의 아름다움”은 주변 세상을 다르게 보게 하기 때문에 눈으로 보지 말고 마음으로 보십시오(13, 14, 15). 둘째, 사람은 자신의 후손에게이 아름다움에 대한 책임이 있으며 "땅을 짓밟고 파멸"할 권리가 없습니다. 그렇지 않으면 그는 어떤 "선진자"입니까? (26, 30) - 인수.

c) 지구의 아름다움을 보존하는 것, 파괴하는 것이 아니라 증가시키는 것 – 이것이 우리의 “궁극적 목표”이며, 인간의 매우 명예롭고 매우 중요한 사명입니다. 그래야만 우리의 자녀와 손주들을 위한 괜찮은 미래를 건설할 수 있습니다. 그 방법이다 결론.

IV. 시작해 봅시다. 글쓰기 에세이 추론.

나는 이 본문에 대한 에세이 추론을 여러분에게 알려드립니다.

작가님의 말에 전적으로 동의합니다."그리고 세상의 아름다움은 신성한 것이며 우리 사회 생활에서 대단한 것입니다. 이것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다.".

첫째, '세속적인 아름다움'은 평범한 사람주변 세상을 다르게 보는 것, 눈으로 보는 것이 아니라 마음으로 보는 것 (13,14,15). “러시아 땅에는 아름다움이 너무 많아서 그곳에 사는 모든 예술가들이 수천 년 동안 아름다움을 누릴 것입니다”(25).

둘째, 사람은 자신의 후손에 대한 이러한 "세상적인 아름다움"에 대한 책임이 있습니다. “땅을 짓밟고 파멸시키려 하는 자”가 아니라면 그는 어떤 “선진자”인가(26, 30).

결과적으로 지구의 아름다움을 보존하는 것이 아니라 파괴하는 것이 아니라 증가시키는 것, 이것이 우리의 “궁극적 목표”입니다. 극히 명예롭고 중요성이 특별하다 인간의 사명. 그래야만 우리의 자녀와 손주들을 위한 괜찮은 미래를 건설할 수 있습니다.

GIA. C2.2. 텍스트 분석과 관련된 주제에 대한 논쟁적인 에세이를 작성하는 방법. 워크샵 No.1

I.읽기 주의 깊게 텍스트.

(1) Seryozhka가 자신이 누구인지 생각할 때 그의 생각은 혼란스러워지기 시작하고 심지어 그의 변덕에 놀랐습니다.

“(2) 왜 갑자기 남극 대륙이나 마다가스카르의 우표에 대해 생각합니까? – 그는 그런 순간에 철학을합니다. – (3) 내가 생각할 수도 있고 생각할 수없는 것 같지만 왠지 스스로 생각합니다. .(4) 내가 원한다면 수학자나 엔지니어가 되지 않고 운전사나 지질학자가 될 것이다. 또는 나의 어머니와 아버지처럼 디자이너가 될 것이다. (5) 지리 수업에서 나는 북쪽으로 가고 싶은 마음이 들지만 역사상 나는 스키타이의 고분을 파헤치고 고대 양피지를 풀고 싶다… (6) 나는 왜 나 자신을 이해할 수 없을까?”
(7) 그리고 Seryozhka는 그의 아버지에게 묻습니다.
- (8) 아빠, 디자이너가 되고 싶은 걸 어떻게 아셨나요?
(9) 그는 자신에 대해 아마도 100 번째로 묻고 모든 것을 미리 알고 있습니다. 그의 아버지가 학교를 졸업하고 시베리아 건설 현장에서 일한 방법-그는 거대한 덤프 트럭을 운전 한 다음 자동차 건설 산업에 뛰어 들었습니다. 그리고 그곳에서 그의 어머니를 만났습니다. (10) 그리고 아버지가 자신의 젊음을 즐겁게 회상하는 동안 Seryozhka는 자신의 젊음을 생각합니다. “(11) 어떤 이유에서인지 이전에는 모든 것이 단순했습니다. (12) 사람들은 자신이 원하는 사람, 공부해야 할 사람을 알고있었습니다. (13) 그리고 여기 당신은 Ilya Muromets처럼 서 있는데 당신은 모릅니다. 왼쪽으로 갈 것인가, 오른쪽으로 갈 것인가, 아니면 직진할 것인가?”
(14) 그리고 어떤 이유에서인지 그는 자신을 쫓던 개를 기억했습니다. (15) 그녀는 너무 오랫동안 달렸지만 그가 그녀를 데리러 집으로 데려오고 싶어하는 것처럼 그녀는 도망갔습니다. (16) 그녀는 왜 멍청하고 두려워했을까요?..
- (17) 무슨 생각을 하고 있나요? -아버지에게 이야기를 중단하며 묻습니다.
- (18) 아빠, 개는 똑똑한 생물인가요? (19) 그녀는 당신이 그녀에게 말하는 것을 이해합니까?
-(20) 제 생각에는 그는 이해합니다.
-(21) 사람이 자신의 감정을 어떻게 이해할 수 있습니까?
“(22) 우리는 아마도 그녀에게 말하는 법을 가르쳐야 할 것입니다.”라고 아빠는 농담합니다.
- (23) 아빠, 저는 결심한 것 같아요: 수의사가 될 거예요.
-(24) 글쎄요, 아시다시피-아버지는 어깨를 으쓱하고 방을 나갑니다. (25) 불쾌하거나 무엇입니까?
-(26) 수의사는 나쁜 전문 분야가 아닙니다! - 아버지가 벽 뒤에서 소리칩니다.
(27) 아니요, 기분 나쁘진 않아요. (28) 하지만 안타깝게도 어른들은 아무것도 이해하지 못합니다. (29) 우연히 말하면 그들이 결정할 것입니다... (30) 그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요합니다.

(E. Veltistov에 따르면)

/ 다음 출처에서 가져온 텍스트: GIA-2011: 새로운 형식의 시험: 러시아어: 9학년: 교육 옵션 시험지최종 상태 인증을 수행하기 위해 새로운 형태/aut.-상태 I.P.Tsybulko, L.S. - M.: AST: 아스트렐, 2011 /

II.읽기 주의 깊게 작업 C2.2.
C2.2. 쓰다에세이 추론. 의미를 어떻게 이해했는지 설명하세요. 마지막 말텍스트: "그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요합니다."

가져오다에세이에서 둘 당신의 추론을 뒷받침하는 당신이 읽은 텍스트의 주장.

예를 들 때는 필요한 문장의 수를 표시하거나 인용을 활용하세요.

에세이는 최소 70단어 이상이어야 합니다.

에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.

III.요리 작업 재료

1) 우리가 논증적인 에세이를 쓰고 있다는 사실에 주목합시다. 이는 구성이 무엇인지 확실히 기억해야 함을 의미합니다. 구성, 작성 알고리즘. 에세이 추론은 세 부분으로 구성됩니다. 논제-논쟁-결론.자세한 내용은 다음에서 확인할 수 있습니다. 주소로.

2) 명확하게 상상해보자 무엇이 텍스트에 대한 에세이의 각 부분에 정확히 무엇을 써야 하는지.

ㅏ) 첫 번째 부분에서는밀어내야 한다 명제, 저것들. 다음 문구의 의미를 어떻게 이해하는지 설명하십시오. "그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요합니다" . 본문을 다시 살펴보면 영웅이 미래 직업을 선택하기 전에 선택의 여지가 있다는 것을 이해합니다. 그 사람은 왜 그럴 수 있지?" 실수하다" ? 그렇습니다. 그는 많은 특산품을 “좋아”하기 때문에 그 자신도 여전히 “그의 변덕스러움에 놀랐습니다”(1).

b) 우리는 본문을 바탕으로 우리가 제시한 논문에 대한 주장을 제시합니다. 그 소년은 정말 많은 직업을 좋아합니다. Seryozha는 무엇에 관심이 있습니까? 다음은 텍스트의 인용문입니다. "나는 운전사가 될 것입니다"(문장 4), "또는 지질학자"(4), "또는 아버지와 어머니처럼 디자이너"(4). Seryozha는 "북쪽으로 가고 싶어"(5), "스키타이 고분을 파고 싶어"(5), "고대 양피지 풀기"(5), 그리고 아마도 "수의사"(23)가 될 것입니다. 이것 두 번째 부분우리의 에세이, 즉. 인수.

c) Seryozha는 미래 전문 분야를 선택하는 것이 매우 중요하고 책임감 있는 단계라는 것을 이해합니다. 현재 그는 "Ilya Muromets처럼"서 있고 어떤 직업을 선택해야할지 모르지만 언젠가는 확실히 결정할 것입니다. 가장 중요한 것은 "실수하지 않는 것"입니다. 그 방법이다 결론.

IV. 시작해 봅시다. 글쓰기 에세이 추론.

나는 이 텍스트에 대한 9학년 학생들의 에세이를 여러분에게 알려드립니다.

나는 "그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요하다"라는 말을 이런 식으로 이해합니다. 삶의 특정 단계에 있는 모든 사람은 자신에게 중요한 결정을 내리고, 내린 결정이 올바른 것이 중요합니다. 실수하지 않도록”, 특히 이 선택이 관련되는 경우 미래 직업.

그래서 E.S. Veltistov의 이야기의 주인공인 Seryozhka는 선택에 직면하게 됩니다. 누구를 선택해야 할지, 어떤 전문 분야를 선택해야 할까요?! 최종 선택은 아직 이루어지지 않았습니다. 때때로 그는 "스키타이의 고분을 발굴하고, 고대 양피지 문서를 풀어내고 싶다.." 거리에서 자신을 따라오던 개가 생각나자 그는 "수의사"가 되기로 결심했습니다.

따라서 Seryozhka가 미래 직업에 대한 최종 선택을 내리는 것은 여전히 어렵습니다. 하지만 "실수하지 않는 것이 중요하다"는 것을 이해하고 있기 때문에 영웅이 올바른 결정을 내릴 것이라고 생각합니다.

코치네프 안드레이, 9b

"그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요합니다..." 저는 이 말을 다음과 같이 이해합니다: 미래의 전문 분야를 선택할 때 "실수하지 않는 것이 중요합니다".

Seryozhka는 누가 될지 모릅니다. 그는 많은 직업을 좋아합니다. 그는 “운전사”, “지질학자”, “그의 아버지와 어머니, 디자이너처럼”(4)이 되기를 원합니다. 그는 "북쪽으로 가고 싶은 마음이 생겼고" "스키타이 고분을 발굴"하고 "고대 양피지를 풀고" 싶어했습니다(5). 아니면 “수의사”가 될 수도 있나요(23)?

결과적으로 Seryozhka는 아직 자신이 누구인지 결정하지 않았습니다. 그러나 그는 자신의 직업 선택을 진지하게 받아들이고 자신이 실수할 권리가 없다는 것을 이해합니다.

부다닌 비탈리, 9b

GIA. C2 (언어 주제에 관한 에세이 샘플 5개)

이 작품의 원본 텍스트는 A. Pristavkin의 "Stars"이야기였습니다.

원본 텍스트.

텍스트를 읽어보세요

(1) 그 방에는 우리 11명이 있었습니다. (2) 우리 각자의 앞에는 아버지가 있었습니다. (3) 그리고 고아원에 오는 장례식마다 열한 명의 작은 마음이 가라 앉았습니다. (4) 그러나 검은 시트는 다른 침실로 갔다. (5) 그리고 우리는 조금 기뻐하며 다시 아버지를 기다리기 시작했습니다. (6) 이것은 전쟁 내내 사라지지 않은 유일한 감정이었습니다.

(7) 우리는 전쟁이 끝났음을 알게 되었다. (8) 봄의 푸른 하늘에 첫 번째 끈적 끈적한 나뭇잎이 붙어 있던 맑은 5 월 아침에 일어났습니다. (9) 누군가 조용히 한숨을 쉬며 창문을 활짝 열었습니다. (10) 유난히 큰 웃음이 들렸다. (11) 그리고 갑자기 우리 열한 명 모두는 우리가 승리했고 우리 아버지를 기다렸다는 것을 깨달았습니다.

(12) 고아원에서 저녁을 준비하고 있었고 Vitka Kozyrev는 노래를 배우고있었습니다.

(13)저녁 내내 창문이 빛나고,

봄의 눈꽃처럼.

(14)곧 뵙겠습니다

우리 군대와 함께.

(15) 다른 사람들이 이 노래를 부르고 싶어했지만 Kozyrev는 다음과 같이 말했습니다.

(16) - 여러분, 저는 여러분보다 아버지를 더 오래 기다렸습니다. (17) 그는 백색 핀족과 싸우러 갔다...

(18) 그리고 우리는 Vitka Kozyrev가 약간 1인 농부이지만 좋은 아버지가 있고 군사 명령으로 매우 아름답게 사진을 찍기로 결정했습니다. (19) Vitka가 노래를 부르게 해주세요.

(20) 도착 조용한 저녁. (21) 별은 회색 꽃가루 사이로 반짝였고 우리에게는 군인 모자에서 나온 별처럼 보였습니다. 손을 뻗어 손가락으로 만지기만 하면 됩니다... (22) 그리고 빛이 오는 데 오랜 시간이 걸린다는 것 그들로부터는 단순히 거짓말입니다. (23) 별이 근처에 있었고 그날 저녁 우리는 이것을 잘 알았습니다. (24) 우체부가 나타났지만 그녀가 도착했을 때 우리는 더 이상 경계하지 않았습니다. (25) 우리는 창가로 가서 편지가 누구에게 보냈는지 물었습니다. (26) Kozyrev는 종이 한 장을 받았습니다. (27) 그리고 갑자기 침실이 조용해졌습니다. (28) 그러나 우리는 누군가 비명을 지르는 것을 이해했습니다. (29) 이해하기 어렵고 무서웠습니다.

(30) "당신의 아버지 코지레프 소령이 1945년 5월 7일 용감한 죽음을 맞이했음을 알려드립니다."

(31) 침실에는 우리 중 11명이 있었고 그 중 10명은 침묵했습니다. (32) 창문으로 시원한 5월의 밤이 불어왔다. (33) 먼 별이 빛났다. (34) 그리고 그 빛은 오랫동안 그들에게서 나온 것이 분명했습니다.

샘플 1.

"이 단어는 자기 만족을 위해서가 아니라 그가 가지고 있는 생각, 느낌, 진실 또는 영감의 공유를 다른 사람들에게 구현하고 전달하기 위해 사람에게 주어집니다."(V.G. Korolenko).

나는 유명한 러시아 작가의 진술의 의미를 다음과 같이 이해합니다. 특정 어휘 적 의미를 갖는 단어는 사람의 생각과 감정을 모두 전달할 수 있습니다. 작가는 특히 의미가 가까운 여러 단어 중에서 작업의 의도(아이디어)를 가장 정확하게 반영하는 단어를 선택합니다. 이에 대한 예는 본문에서 찾아볼 수 있다.

문장 4에서 A. Pristavkin은 장례식을 "검은 시트"라고 부릅니다. 저자는 다른 표현을 사용하여 이 메시지가 아이들에게 어떤 감정을 불러일으켰는지를 보여줍니다. 죽음에 대한 두려움, 사랑하는 사람, 아마도 유일한 사람을 잃는 것에 대한 두려움...

문장 21에서 작가는 별이라는 단어를 동시에 두 가지 의미로 사용합니다. 하나는 "천체"의 의미이고 다른 하나는 "군사 휘장"의 의미입니다. 이 기술을 사용하여 저자는 먼 별이 접근하기 어려운 것과 똑같은 방식으로 아버지가 접근하기 어려운 것을 아이들에게 보여주고 싶었던 것 같습니다.

이 두 가지 예는 독자가 전시 어린이들의 곤경에 대한 저자의 생각을 이해하는 데 도움이 됩니다. 따라서 단어의 목적에 대한 V.G. Korolenko의 진술이 정확하다고 주장할 수 있습니다.

샘플 2.

“명사는 혀의 빵이다”(L. V. Uspensky)

L.V. Uspensky는 "명사는 혀의 빵입니다. "라고 썼습니다. 이 진술에 동의하지 않을 수 없습니다. 명사는 다양한 대상, 감정, 현상 및 상태에 이름을 부여하기 때문에 모든 언어에서 연설의 첫 번째이자 주요 부분입니다. 이 품사 부분은 품사 팔레트의 주요 색상이므로 그 역할을 과대평가하기 어렵습니다. 텍스트의 예를 통해 이를 보여드리겠습니다.

문장 2, 5, 11에서 A. Pristavkin은 "아버지"라는 단어를 사용합니다. 중립적인 단어처럼 보일 것입니다. 그러나 문맥에 특정한 "가혹한"색채를 부여하는 것은 바로 이것이다. 부드럽고 가정적인 '아빠'가 아니라 오히려 '아버지'입니다. 작가는 이 명사를 통해 혹독한 시대를 살아가야 했던 아이들의 어른스러운 모습을 보여주고 싶었던 것 같아요.

또 다른 예는 문장 24의 "postwoman"이라는 명사입니다. 예술 작품에서는 불필요해 보일 수 있지만 여기에 특정 환경과 특정 캐릭터를 제시하려는 작가의 명확한 목적에 의해 그러한 단어의 사용이 정당화됩니다. 이 구어체 단어는 텍스트에 문체를 채색하고 이야기가 전달되는 작은 고아원 영웅의 이미지를 그리는 데 도움이 됩니다.

따라서 명사는 실제로 말의 기초이거나 L.V. Uspensky가 말했듯이 "언어의 빵"입니다.

샘플 3.

“구두점을 사용하면 다음과 같이 말할 수 있습니다. 글쓰기편지로 쓸 수 있는 것보다 훨씬 더 많은 것입니다. 다양한 의미와 이를 색칠하는 감정을 표현하는 데 도움이 됩니다.”(G.G. Granik, S.M. Bondarenko)

구두점이 "다양한 의미와 감정을 표현하는 데 도움이 된다"는 G.G. Granik 및 S.M. Bondarenko의 진술은 사실입니다. 본문의 예를 통해 이를 증명해 보겠습니다.

문장 11에서 저자는 별도의 응용 프로그램을 사용합니다. 저자의 관점에서 대명사 "우리"는 "11명"이라는 설명이 필요했습니다. 이는 작가의 생각을 밝히는 데 중요한데, 무려 11명의 아이들이 자신들이 아버지를 기다렸다는 사실을 단번에 깨달았기 때문이다. 강조 표시(쉼표)는 애플리케이션 디자인에 도움이 되었습니다.

문장 33, 34에서 A. Pristavkin은 구획 기술을 사용했습니다. 이것은 작가가 의미의 의미와 표현의 음영을 향상시킬 수 있는 특별한 표현 수단입니다. 각 제안은 더 큰 의미를 갖는 것 같습니다. 또한, 구획화는 서사의 속도를 늦추어 읽은 내용에 대해 더 오랫동안 반성할 수 있는 기회를 제공하는 것 같습니다. 구획을 디자인하려면 분할 기호(점)가 사용됩니다.

샘플 4.

서면 언어가 음성 언어와 정확히 같을 수 있습니까? 아니요, 음성 언어가 문자 언어와 완전히 유사할 수 없는 것처럼”(A.S. 푸쉬킨).

물론 A.S. Pushkin의 말이 맞습니다. 서면 연설과 구두 연설의 차이는 상당합니다.

서면 연설에서는 책 스타일의 단어와 표현이 사용되며 이는 평범하고 일상적인 의사 소통에는 일반적이지 않습니다. A. Pristavkin의 텍스트는 다음을 참조합니다. 예술적 스타일. 그리고 이 스타일의 주요 목표는 특별한 시각적 수단을 사용하여 이미지를 만드는 것입니다. 이 표지판을 보도록 노력합시다. 예를 들어, 문장 3에서 “열한 개의 작은 마음이 한 박자를 건너뛴다”는 비유는 진지함과 동시에 감동을 순간에 더해줍니다. 문장 20에서 저자는 독자에게 특정 분위기를 조성하기 위해 "조용한 저녁"이라는 별명을 사용합니다.

또한 서면 연설의 문장 구조는 구어 연설보다 더 복잡합니다(예: 문장 11, 18).

음성 언어는 주로 비공식적 의사소통에 사용됩니다. 구어에서 사용되는 단어와 표현은 일반적으로 서면에서 사용되는 것보다 간단합니다. Pristavkin의 텍스트에는 대화 스타일의 징후가 포함되어 있습니다. 첫째, 텍스트는 "전단지"(문장 8), "Vitka"(문장 12)와 같이 축소형 및 축소형 경멸 접미사가 포함된 단어로 가득 차 있습니다. 둘째, "거짓말", "포스트우먼", "우리는 이해했습니다."와 같은 구어체 단어와 표현이 있습니다.

그래서 우리는 문어가 구어와 유사할 수 없다는 것을 본문의 예에서 보았습니다.

샘플 5.

“예술가는 이미지로 생각하고, 그리고, 보여주고, 묘사합니다. 이것이 소설 언어의 특수성입니다.”(G.Ya. Solganik).

러시아어는 세계에서 가장 풍부한 언어 중 하나로 불립니다. 이는 포함된 수많은 단어와 문법 모델에서만 표현되는 것이 아닙니다. 특수 언어는 생각을 비유적으로 표현하는 데 도움이 되는 것을 의미합니다. 그 중 일부를 살펴보겠습니다.

예를 들어 문장 27(“갑자기 침실이 조용해졌습니다”)에서 A. Pristavkin은 환유와 같은 장치, 즉 다른 이름 대신 한 이름을 사용하는 장치를 사용합니다. 여기서 “침실”이라는 단어는 그 안에 있는 모든 사람을 가리킵니다. 작가는 이 비유를 사용하여 공통적인 불행 속에 있는 아이들의 단결감을 전달하고 싶었던 것 같습니다.

문장 8에서 "아침"이라는 명사에 대해 저자는 "깨끗한"이라는 별명을 선택했습니다. 작가의 계획에서 이 형용사는 어떤 역할을 합니까? 텍스트를 살펴 보겠습니다. 이 “깨끗한 5월의 아침”에 전쟁은 끝났습니다. 이것은 아이들이 오랫동안 기다려온 즐거운 행사입니다. 작가는 한편으로는 세상의 순수함과 전쟁의 더러움을 대비시키는 것 같지만, 다른 한편으로는 처음에는 독자에게 가볍고 즐거운 분위기를 조성함으로써 모든 고통을 더욱 절실하게 느끼게 만듭니다. 작은 사람의 상실.

어머니의 사랑은 무엇입니까?

내 생각에 어머니의 사랑은 세상에서 가장 아름답고 강력한 느낌이며, 이는 지구상의 생명의 원천이며, 자녀에 대한 끝없는 인내와 보살핌, 모든 일에서 자녀를 지원하는 거대한 힘입니다.

불행히도 사람들은 어머니가 자녀를 키우고 부양하는 데 얼마나 많은 육체적, 정신적 에너지를 소비하는지에 대해 크게 생각하지 않지만 이는 인내와 노력이 필요한 엄청난 양의 일입니다.

어머니의 일에 관한 것입니다 우리 얘기 중이야현대 작가이자 시인인 Inna Seliverstova의 텍스트에서. 정말,

어머니는 아들이나 딸의 실수를 용서할 것입니다. 4. 어려운시기에 자녀를 도울 것입니다. 12-18, 26-29에는 항상 자녀를 걱정할 것입니다. . 모성애가 아니라면 이것은 무엇입니까?

모성애가 무엇인지 생각하면서 세르게이 콜로소프 감독의 영화 <너의 이름을 기억하라>가 생각났다. 처형 가능성이나 기아도 여성 어머니를 놀라게 할 수 없습니다. 그녀는 파시스트 강제 수용소에서 비밀리에 막사에서 막사로 달리는 동안 아들에게 음식을 가져다주고 이름을 기억해달라고 요청했습니다. 그녀는 자신에 대해 생각하지 않았습니다. 주요 목표그 아이의 삶이었죠. 전쟁이 끝난 후에도 그녀는 아들을 찾아 살았습니다. 사랑의 힘은 무엇입니까!

두 가지 논쟁을 통해 나는 '어머니의 사랑'이라는 단어에 대한 나의 이해를 증명했습니다. 많은 사람들이 어머니의 애정과 보살핌에 감사하지 않는다는 것은 안타까운 일입니다. 왜냐하면 어머니에게는 자녀보다 더 소중한 것이 없기 때문입니다.

I. A. Suyazova의 학생 Belov Nikita

텍스트 8.5

1. 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 회색이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다. 그러나 노년까지 그들은 우리에게 같은 어머니로 남아 있습니다. 3. 결국 어른도 아이처럼 엄마의 조언이 필요하다. 4. 어떤 일이 있어도 엄마 만이 당신의 좋은 노력을 지원하고 때로는 어려운시기에 당신을 도와 줄 것이며 실수와 실패, 무례한 말과 오해를 용서할 것입니다. 5. 그는 조용히 한숨을 쉬며 슬픈 눈에서 눈물을 몰래 닦아주고 ... 용서할 것입니다.

6. 결국 어머니의 마음은 무궁무진합니다. 7. 결국 어머니의 마음은 세상의 모든 것을 용서할 수 있습니다. 8. 갑자기 나는 아들이 어머니의 마음을 찢어 잔인한 연인에게 어떻게 가져 갔는지에 대한 Dmitry Kedrin의 시를 기억했습니다. 9. 그의 길은 쉽지 않았으며 미끄러운 문턱에서 그는 넘어지고 말았습니다. 10. 그리고 그 순간 나는 내 마음이 “아들아, 상처받았니?”라고 묻는 것을 들었습니다. 11. 엄마는 아들의 배신과 잔인함을 용서했다. 달리 할 수 있는 일이 없었기 때문이다...

12. 그리고 어머니의 손... 13. 어머니의 손이 당신을 위해 얼마나 많은 일을 하는지, 얼마나 피곤하고, 얼마나 불안한지 생각해 본 적이 있습니까? 친절하고 온화하며 강하고 자상한 어머니의 손. 14. 이것은 우리가 이 새롭고 낯선 곳에 왔을 때 인생에서 가장 먼저 느낀 것입니다.

그리고 멋진 세상. 15. 그들은 우리를 가슴에 안아 역경으로부터 보호해주었습니다.

그리고 불안. 16. 엄마의 손바닥이 머리에 닿아 장난스럽게 헝클어지면 이제 엄마가 엄마 손으로 빼앗아가는 것처럼 모든 고민과 슬픔이 사라졌습니다. 17. 우리 삶의 가장 소중한 보물, 가장 큰 가치는 우리 어머니의 손길입니다! 18. 모든 고통과 추위, 삶의 모든 상처와 타격, 모든 고난과 악천후 등 우리를 역경으로부터 보호하고 행복하게 해주는 모든 것을 스스로 짊어 진 사람들.

19. 불행히도 우리는 얼마나 많은 시간과 노력, 얼마나 많은 일과 건강, 어머니가 우리에게 얼마나 많은 애정과 보살핌을 쏟고 있는지에 대해 거의 생각하지 않습니다. 20. 우리는 자라서 집을 떠난 후 전화를 걸거나, 몇 줄을 쓰거나, 명절 카드에 서명하는 것을 잊어버립니다. 21. 그리고 엄마가 기다리고 있어요!

22. 그리고 우리의 냉담함, 분주함, 부주의에 대한 변명을 찾습니다.

23. 불행히도 많은 사람들은 어머니에게 좋은 말을 많이 하는 것을 잊어버렸다는 사실을 너무 늦게 깨닫습니다. 24. 이런 일이 일어나지 않도록 매일, 매시간 어머니에게 따뜻함을 주어야합니다. 감사하는 자녀가 그들에게 최고의 선물이기 때문입니다.

25. 우리가 엄마에 대해 아무리 이야기해도 충분하지 않을 것입니다. 26. 모든 어머니는 자녀를 위해 사심 없이 모든 일을 해줄 것입니다. 27. 그녀는 당신이 몇 살인지 상관없이 당신의 운명에 대해 걱정할 것입니다. 28. 그녀는 어른이 된 아이를 꾸짖을 것이고, 그 후에는 그를 기뻐할 것이며 항상 그녀의 작은 사랑하는 사람에게 일어난 모든 좋은 변화를 확실히 주목할 것입니다. 29. 엄마는 당신이 진짜 사람이 될 수 있도록 모든 것을 바칠 것입니다. I. Seliverstova에 따르면.

이 주제에 대한 다른 작품:

어머니의 사랑은 무엇입니까? 어머니의 사랑은 가장 어려운 형태의 사랑이며, 가장 강력하고 지속적이고 이타적인 사랑입니다. 우리 삶에서 어머니의 자리는 특별하고 배타적입니다. 누구도 대신할 수 없습니다...
어머니의 사랑은 무엇입니까? “어머니의 사랑은 무엇입니까?” - 물어. 내 생각에 모성애는 어머니에 대한 무한하고 강하며 모든 것을 정복하는 사랑입니다.
어머니의 사랑은 무엇입니까? 어머니의 사랑은 무엇입니까? 제 생각에는 이것은 지원, 애정, 보살핌 그리고 물론...을 바탕으로 한 세상에서 가장 강한 감정입니다.
어머니의 사랑은 무엇입니까? 모성애는 자녀에 대한 어머니의 무한한 사랑입니다. 어머니는 자녀에게 부드러움과 친절, 애정을 줍니다. 그의 어머니는 항상 그를 이해하고 지지해 주십니다.
어머니의 사랑은 무엇입니까? 어머니의 사랑이 없으면 생명도 없습니다! 그녀가 우리를 돌보지 않고 사는 것이 가능합니까? 어머니의 무한한 사랑이 든든한 버팀목이 됩니다...
진짜 예술이란 무엇인가? 우리 삶에서 우리는 종종 예술이라는 개념을 접하고 아마도 그것이 무엇을 의미하는지 거의 생각하지 않을 것입니다. ㅏ...

(12) 그리고 어머니의 손... (13) 어머니의 손이 당신을 위해 얼마나 많은 일을 하는지, 얼마나 피곤하고, 얼마나 불안한지 생각해 본 적이 있습니까? 친절하고 온화하며 강하고 자상한 어머니의 손입니다. (14) 이 새롭고 낯설고 놀라운 세상에 왔을 때 우리가 인생에서 가장 먼저 느낀 것입니다. (15) 그들은 우리를 가슴에 눌러 역경과 불안으로부터 우리를 보호했습니다. (16) 엄마의 손바닥이 머리에 닿아 장난스럽게 헝클어지면 이제 엄마가 엄마 손으로 빼앗아 간 것처럼 모든 고민과 슬픔이 사라졌습니다. (17) 우리 삶에서 가장 비싼 보물, 가장 큰 가치는 우리 어머니의 손입니다! (18) 모든 고통과 추위, 모든 상처와 삶의 타격, 모든 무거움과 악천후 등 우리를 역경으로부터 보호하고 행복하게 해주는 모든 것을 스스로 짊어 진 사람들.

(23) 불행하게도 많은 사람들은 어머니에게 좋은 말을 많이 하는 것을 잊어버렸다는 사실을 너무 늦게 깨닫습니다. (24) 이런 일이 일어나지 않도록 매일, 매시간 어머니에게 따뜻함을 주어야합니다. 감사하는 자녀가 그들에게 최고의 선물이기 때문입니다.

(25) 엄마에 대해 아무리 이야기해도 충분하지 않습니다. (26) 모든 어머니는 자녀를 위해 사심없이 모든 일을 할 것입니다. (27) 그녀는 당신이 몇 살이 되더라도 당신의 운명에 대해 걱정할 것입니다. (28) 그녀는 어른이 된 아이를 꾸짖을 것이고, 그 다음에는 그를 기뻐할 것이며 항상 그녀의 작은 사랑하는 사람에게 일어난 모든 좋은 변화를 확실히 주목할 것입니다. (29) 엄마는 당신이 진짜 사람이 될 수 있도록 모든 것을 바칠 것입니다.

(I. Seliverstova에 따르면)*

*Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

2. 작업 완료

1. 말하는 단어를 "몰래"로 대체문장 5에서는 문체적으로 중립적인 동의어입니다. 이 동의어를 쓰세요.

2. 본문에서 "운명"이라는 단어가 어떤 의미로 사용되었는지 나타냅니다.(문장 27).

a) 사건의 진행 과정

b) 운명

c) 존재의 역사

d) 우연의 일치

a) CRUEL이라는 단어에서는 모든 자음이 딱딱합니다.

b) BEYOND라는 단어에서는 모든 자음이 발음됩니다.

c) DIFFERENT라는 단어는 3음절로 구성됩니다.

d) SMALL이라는 단어에는 8개의 소리가 있습니다.

4. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.

5. 문장 6 – 11 중에서 다음을 찾으세요.

6. "어머니의 조언"이라는 문구를 바꾸십시오.(문장 3)은 관리 연결과 동의어인 합의를 기반으로 구축되었습니다. 결과 문구를 작성하십시오.

7. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.

8. 문법 어간 수를 나타냅니다.문장 28에서. 답을 숫자로 쓰세요.

10. 문법적 근거를 적어보세요제안 2.

11. "짧은 수동 과거 분사의 접미사에는 하나의 문자 N이 기록됩니다"라는 규칙에 따라 접미사의 철자가 결정되는 단어는 무엇입니까?

가) 불안하다

b) 어렵다

c) 긴장된

d) 어머니의

12. 어근에 교대 모음이 있는 단어를 표시합니다..

a) 치워버릴 것이다

b) 접촉

c) 주다

d) 아름답다

13. 접두사는 발음에 관계없이 항상 같은 방식으로 쓰여지는 단어는 무엇입니까?

a) 사심없이

b) 기억하다

c) 바닥이 없다

d) 빼앗겼다

14. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.종속절이 순차적으로 종속되는 복잡한 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

15. 문장 6 – 11 중에서 다음을 찾으세요.비노조 복합 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

16. 문장 13 – 18 중에서 다음을 찾으세요.별도의 상황을 가진 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

17. 읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 소개 단어에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

19. 질문에 대한 답변을 입증하는 데 필요한 정보가 포함된 답변 옵션은 무엇입니까?“왜 어머니는 항상 자녀를 용서합니까?”

a) 아이들은 자신의 실수를 깨닫고 항상 어머니에게 용서를 구합니다.

b) 아이들은 매일 어머니에게 따뜻함과 보살핌을 제공합니다.

c) 어머니는 항상 자녀에 대한 변명을 찾습니다.

d) 자녀의 나쁜 행동을 꾸짖은 어머니들은 그들의 회개를 봅니다.

20. 표현적 연설의 수단으로 과장법이 사용되는 답변 옵션은 무엇입니까?

a) 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 백발이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다.

b) 결국 어머니의 마음은 세상의 모든 것을 용서할 수 있습니다.

c) 불행하게도 많은 사람들은 어머니에게 좋은 말을 많이 하는 것을 잊어버렸다는 사실을 너무 늦게 깨닫습니다.

d) 그녀는 당신이 몇 살인지 상관없이 당신의 운명에 대해 걱정할 것입니다.

원천:

GIA 2014. 옵션 번호 146(파트 A, B)

1. 본문을 주의 깊게 읽으세요

– (4) 얘들아, 자러 가거라! (5) 너무 늦었어요... - 아빠 Vitya가 화가 났어요.

– (6) 아빠, 30분만 더 놀아도 될까요? (7) 아빠, 제발요. 아이들이 물었어요.

(8) 그리고 오늘 아이들은 자러 가고 싶지 않았습니다.

– (9) “10분만 주겠다”고 아빠는 화를 내며 방을 나갔다.

– (10) “장난감을 모아서 자자.” 어머니가 말했다.
(11) 결국 아이들은 침대에 누워 눈을 감았습니다.

(12) 자정이 닥쳤습니다. (13) 그리고 갑자기 Mitya는 방에서 특이한 일이 일어나기 시작하는 것을 보았습니다. (14) 어린이 장난감이 생기기 시작했습니다. 인형은 드레스와 헤어 스타일을 곧게 펴고, 군인은 총을 청소하고, 자동차는 바퀴를 확인하고, 부드러운 장난감은 달콤하게 늘어납니다. (15) Mitya는 잠든 척했지만 소년이 자신을 지켜보고 있다는 것을 눈치 채지 못했습니다. (16) 옆 침대에서는 언니도 깨어나서 온 눈으로 장난감을 바라보고 있었습니다.

– (17) 비카,” 남동생이 소녀에게 속삭였습니다. “우리 장난감이 살아났어요...

– (18) 알겠습니다.

– (19) 장난감아, 살아났니? (20) 어떻게 이럴 수 있습니까? – 그 소녀는 참을 수 없었습니다.

– (21) 오오오오, 그들이 우리를 본다”고 인형들은 비명을 질렀다. “이제 모두가 우리의 비밀을 알게 될 거예요.”

– (22) 아니, 아니, 아니, 우리는 당신의 비밀을 누구에게도 공개하지 않을 것입니다. (23) 정말요, Mitya?

– (24) 사실이에요.” 소년이 동의했습니다. “왜 밤에만 살아나나요?” (25) 항상 살아 있다면 좋을 것 같아요! (26) 아이들은 침대에서 기어 나와 장난감에 둘러싸여 바닥에 앉았습니다.

– (27) 군인들은 “우리는 이렇게 만들어졌습니다.”라고 말했습니다. - (28) 그들이 우리를 조심스럽게 가지고 놀면 우리를 흩어버리지 않고 부수지 않으면 우리는 살아나 주인의 잠과 평화를 보호하고, 반대로 우리는 영원히 떠납니다. .

(29) Nika는 자신이 가장 좋아하는 인형을 품에 안았습니다.

– (30) 놀자? - 그 소녀가 제안했습니다.

– (31) 만세! (32) 가자! - 장난감이 소란을 피우기 시작했어요.

– (33) “잠을 자야 해. 내일 유치원에 가기에는 잘 일어나지 못할 거야. 그건 우리 엄마가 가지고 놀던 낡은 장난감이었을 거야.”

– (34) 좋아요,”Mitya는 늙은 곰을 화나게하는 것을 두려워했습니다. “내일 우리는 일찍 잠자리에 들고 살아있는 여러분과 함께 놀겠습니다.”

(35) 소년은 군인들과 악수를 하고, 개 티슈카의 머리를 쓰다듬고, 차를 차고에 넣었다. - (36) 니카야, 자고 내일 또 장난감 가지고 놀자!

– (37) “알았어.” 소녀는 하품을 하며 말하고 잠이 들었습니다.

(38) 아침에 아빠는 아이들을 깨웠습니다.

– (39) 아빠, 아빠, 오늘 밤 무슨 일이 있었는지 아세요... - Mitya는 시작했지만 비밀을 지키겠다는 약속을 기억했습니다. – (40) 나는 꿈을 꾸었습니다.

– (41) 글쎄요, 잠은 좋아요.” 아빠가 웃었습니다.

(44) 물론 꿈이었습니다. (45) 하지만 아이들이 좋은 꿈을 믿는 것은 좋은 일입니다!

(L. Volkova에 따르면)*

*Volkova Lyubov는 젊은 현대 작가입니다.

2. 작업 완료

1. 구어체 단어 "시작"을 바꿉니다.문장 32에서는 문체적으로 중립적인 동의어입니다. 이 동의어를 쓰세요.

2. 본문에서 "저장"이라는 단어가 어떤 의미로 사용되었는지 나타냅니다.(문장 39).

a) 그대로 두다

b) 저장

다) 캡처

d) 기억하다

3. 잘못된 판단을 진술합니다.

a) OLD라는 단어에서는 모든 자음이 딱딱합니다.

b) BREAK라는 단어에는 문자보다 더 많은 소리가 포함되어 있습니다.

c) NIGHT라는 단어에는 두 개의 음절이 있습니다.

d) SLEEP이라는 단어에서는 모든 자음이 무성음입니다.

4. 문장 24 – 28 중에서 다음을 찾으세요.종속절이 동질적으로 종속된 복잡한 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

5. 문장 34 – 38 중에서 찾기별도의 상황을 가진 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

6. 문법적 근거를 적으세요제안 19.

7. "어린이 장난감"이라는 문구를 바꿉니다.(문장 14), 연결 관리와 동의어인 합의를 기반으로 구축되었습니다. 결과 문구를 작성하십시오.

8. 문장 11 – 16 중에서 다음을 찾으세요.비노조 복합 문장. 이 제안의 번호를 적어주세요.

– 어린이 여러분, (4) 자러 가세요! 너무 늦었어...” 아빠 Vitya는 화를 냈습니다.

– 음, (5) 아빠, (6) 우리 30분만 더 놀아도 될까요?

10. 문법적 근거의 수를 나타냅니다.문장 43에서. 답을 숫자로 쓰세요.

11. 어근에 교대 모음이 있는 단어를 식별합니다.

가) 나왔다

b) 수집하자

c) 살아나다

d) 침대

12. "무언가 근처의 위치"라는 의미에 따라 접두사의 철자가 결정되는 단어는 무엇입니까?

a) 척

b) 꿈을 꾸었다

다) 헤어스타일

d) 교외

13. "짧은 수동 과거 분사에는 하나의 문자 N이 기록됩니다"라는 규칙에 따라 접미사의 철자가 결정되는 단어는 무엇입니까?

가) 조심스럽게

b) 특이한

c) 배열

d) 훌륭하다

14. 읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 소개 단어에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

– 잠을 자야 해, (1) 내일 유치원에 가기 위해 잘 일어나지 못할 거야, (2) - 곰이 말했어 - 그건 낡은 장난감이었어, (3) 그녀가 가지고 놀았던 것, (4) 아마, (5) 그녀 어머니.

– 좋아요, (6) - Mitya는 늙은 곰을 화나게하는 것을 두려워했습니다. (7) - 그리고 내일 우리는 일찍 잠자리에 들고 (8) 살아있는 여러분과 함께 놀 것입니다.

a) Mitya는 아빠가 그를 비웃을 까봐 두려웠습니다.

b) Mitya는 그의 수면과 평화를 보호하는 장난감이 그에게 복수 할까 봐 두려워했습니다.

c) Mitya는 자신의 꿈에 대해 이야기하면 장난감이 그와 함께 놀지 않을까 두려웠습니다.

d) Mitya는 이 약속에 대해 책임감을 느꼈습니다.

16. 어떤 대답 옵션에서 표현 단위가 표현적 연설 수단입니까?

a) 마침내 아이들은 침대에 누워 눈을 감았습니다.

b) 아이들은 순종적이었지만 잠자리에 드는 것을 정말 좋아하지 않았습니다.

c) 아이들은 부모가 잠자리에 든 후에도 계속 놀 수 있도록 자는 척했습니다.

d) 당신이 항상 살아 있다면 좋을 것입니다!

원천:

학생들이 과제 C2.2를 완료하기 위한 팁

운동 C2.2 - 이것에세이 - 원본 텍스트의 한 구절의 의미에 대한 추론. 이는 그러한 에세이의 주요 내용이 텍스트에 포함된 정보의 분석, 저자가 투자한 명시적이고 숨겨진 의미에 대한 인식이 될 것임을 의미합니다.단어, 구, 문장으로. 작업을 완료하려면 다음을 수행합니다.1) 텍스트를 읽고 작업에 표시된 부분을 강조 표시하십시오.2) 단편의 의미에 대해 생각하고, 작가의 의도를 관통하며, 선택된 단편에 포함된 모든 단어와 문구의 명시적이고 숨겨진 의미, 은유적, 비유적 표현 및 작가의 입장을 깨닫습니다.3) 조각의 의미에 대한 자신의 의견을 공식화하십시오.4) 단편의 의미에 대한 올바른 이해를 확인하는 두 가지 주장을 제시하십시오.5) 귀하의 주장을 뒷받침하기 위해 원본 텍스트에서 두 가지 예를 선택하십시오.6) 예를 제시할 때 인용을 사용하거나 논증 과정에서 언급된 문장의 수를 괄호 안에 표시하십시오.7) 텍스트를 구성적으로 배열합니다. 에세이는 논제, 주장 및 결론을 포함하는 추론 텍스트의 요구 사항을 충족해야 함을 기억하십시오.

소개 - 선택한 조각의 텍스트를 읽는 것에 대한 메시지입니다.

결론 - 텍스트 조각의 올바른 이해에 대한 결론

GIA. C2.2. 텍스트 분석과 관련된 주제에 대한 논쟁적인 에세이를 작성하는 방법. 워크숍 3번

I.읽기 주의 깊게 텍스트.

(1) 어느 가을, 나는 모스크바에서 레닌그라드로 여행하고 있었습니다.(2) 내 여행 동반자는 좁지만 매우 생기 넘치는 눈을 가진 작은 남자였습니다. (3) 이 남자는 유화 물감이 담긴 큰 상자와 캔버스 두루마리를 들고 있었습니다. (4) 이것이 예술가임을 추측하는 것은 어렵지 않았습니다.
(5) 우리는 이야기를 시작했습니다. (6) 나의 여행 동반자는 산림 관리인 친구가 있는 티흐빈 시로 갈 예정이며 그와 함께 살면서 가을에 대해 글을 쓸 것이라고 말했습니다.- (7) 티흐빈 근처까지 왜 지금까지 오르나요? - 내가 물었다.“(8) 제가 가장 좋아하는 곳이 있어요.” 작가는 은밀하게 대답했다. - 모두를 위한 자리가 있어요!(9) 이런 순간은 어디에서도 찾을 수 없습니다. (10) 순수한 사시나무 숲. (11) 어떤 곳에서는 희귀한 가문비나무가 있습니다. (12) 사시나무는 다른 어떤 나무보다도 우아한 장식을 제공합니다. (13) 그녀는 빈 컬러링 시트를 가지고 있습니다.(14) 보라색, 레몬, 라일락, 심지어 검정색과 금색. (15) 태양 아래서 당신은 장엄한 불을 얻습니다. (16) 저는 겨울까지 그곳에서 일하고, 겨울에는 레닌그라드 너머 핀란드 만 해안으로 갈 것입니다.(17) 거기에는 러시아 최고의 서리가 있습니다.(18) 나는 그런 서리를 어디에서도 본 적이 없습니다.-(19) 그리고 당신은 구성합니다예술가들을 위한 어디에 무엇을 쓸지에 대한 가이드입니다.” 물론 나는 농담으로 말했다.
-(20) 어떻게 생각하세요! -작가가 진지하게 대답했습니다. -작곡이 어렵지는 않은데 말이 안 되는군요.(21) 모두가 한자리에 모이겠지만 이제는 모두가 따로 아름다움을 찾고 있다.(22) 그리고 이것이 훨씬 더 좋습니다.
-(23) 왜요?- (24) 나라는 더욱 다양하게 모습을 드러내고 있다. (25) 러시아 땅에는 아름다움이 너무 많아서 그곳에 사는 모든 예술가들이 수천 년 동안 그것을 충분히 가질 것입니다. (26) 그러나 아시다시피 그는 경악하며 덧붙였습니다. "인간은 이미 짓밟고 짓밟기 시작했습니다. 땅을 망쳐라.(27) 그러나 세상의 아름다움은 신성한 것이며 우리 사회 생활에서 위대한 것입니다. (28) 이것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다. (29) 나는 당신에 대해 모르지만 이것을 확신합니다. (30) 지구의 아름다움을 이해하지 못하고서는 어떤 고급인이 있을 수 있겠는가?

(K. Paustovsky에 따르면)

/ Egoraeva G.T. 주 최종 인증 9급. 러시아어. 훈련 테스트 작업 /G.T.Egoraeva, E.L.Erokhina, T.I.Kozlova. - M.: 출판사 "Exam", 2010/

II.작업 C2.2를 주의 깊게 읽으세요. C2.2. 쓰다 에세이 추론. 텍스트의 마지막 문구의 의미를 어떻게 이해했는지 설명하십시오.“그러나 세상의 아름다움은 신성한 것입니다. 이것은 우리 사회 생활에서 대단한 일입니다. 그것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다."
가져오다에세이에서 둘 당신의 추론을 뒷받침하는 당신이 읽은 텍스트의 주장.
에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.

III.요리 작업 재료

에세이 추론논제-논쟁-결론.

2) 명확하게 상상해보자무엇

ㅏ)첫 번째 부분에서는 밀어내야 한다명제 , 실없는 말:"그리고 세상의 아름다움은 신성한 것입니다. 그것은 우리 사회 생활에서 위대한 것입니다. 이것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다." . 첫 번째 부분의 자료를 선택하기 전에 S.I. Ozhegov의 설명 사전을 살펴보고 위 문구의 일부 단어에 대한 어휘 해석을 시도해 보겠습니다.신성한 - 매우 명예롭고 중요성이 탁월합니다.사회의 - 사람들의 삶과 사회에서의 관계와 관련된 사회적.

b)피우리는 다음과 같은 주장을 제시합니다.우리가 제시한 논문은 텍스트를 기반으로 합니다.위 문구의 저자에 동의합니까? 예, 물론입니다. 동의합니다. 왜? 첫째, “세상의 아름다움”은 주변 세상을 다르게 보게 하기 때문에 눈으로 보지 말고 마음으로 보십시오(13, 14, 15). 둘째, 사람은 자신의 후손에게이 아름다움에 대한 책임이 있으며 "땅을 짓밟고 파멸"할 권리가 없습니다. 그렇지 않으면 그는 어떤 "선진자"입니까? (26, 30) -인수 .

V)지구의 아름다움을 보존하는 것, 파괴하는 것이 아니라 증가시키는 것, 이것이 우리의 “궁극적 목표”입니다.인간의 사명. 그래야만 우리의 자녀와 손주들을 위한 괜찮은 미래를 건설할 수 있습니다. 그 방법이다결론.

IV. 시작해 봅시다. 글쓰기 에세이 추론.

나는 이 본문에 대한 에세이 추론을 여러분에게 알려드립니다.

작가님의 말에 전적으로 동의합니다." 그리고 세상의 아름다움은 신성한 것이며 우리 사회 생활에서 대단한 것입니다. 이것이 우리의 궁극적인 목표 중 하나입니다. ".

첫째, “세상적인 아름다움”은 가장 평범한 사람이라도 주변 세상을 다르게 보게 만들기 때문에 눈으로 보지 않고 마음으로 보아야 합니다(13,14,15). “러시아 땅에는 아름다움이 너무 많아서 그곳에 사는 모든 예술가들이 수천 년 동안 아름다움을 누릴 것입니다”(25).

GIA. C2.2. 텍스트 분석과 관련된 주제에 대한 논쟁적인 에세이를 작성하는 방법. 워크샵 No.1

I.읽기 주의 깊게 텍스트.

(1) Seryozhka가 자신이 누구인지 생각할 때 그의 생각은 혼란스러워지기 시작하고 심지어 그의 변덕에 놀랐습니다.

(E. Veltistov에 따르면)

/ 다음 출처에서 가져온 텍스트: GIA-2011: 새로운 형식의 시험: 러시아어: 9학년: 최종 시험지의 교육 버전 주정부 인증새로운 형식의 /auth.-comp. I.P.Tsybulko, L.S. - M.: AST: 아스트렐, 2011 /

II.읽기 주의 깊게 작업 C2.2.
C2.2. 쓰다에세이 추론. 본문의 마지막 단어의 의미를 어떻게 이해하는지 설명하십시오. "그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요합니다."

가져오다에세이에서 둘 당신의 추론을 뒷받침하는 당신이 읽은 텍스트의 주장.

예를 들 때는 필요한 문장의 수를 표시하거나 인용을 활용하세요.

에세이는 최소 70단어 이상이어야 합니다.

에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.

III.요리 작업 재료

1) 우리가 쓰는 것에 주의를 기울이십시오에세이 추론. 이는 구성이 무엇인지 확실히 기억해야 함을 의미합니다. 구성, 작성 알고리즘. 에세이 추론은 세 부분으로 구성됩니다.논제-논쟁-결론. 자세한 내용은 다음에서 확인할 수 있습니다.

2) 명확하게 상상해보자무엇 이 텍스트에 대한 에세이의 각 부분에 정확히 무엇을 써야 하는지.

ㅏ)첫 번째 부분에서는 밀어내야 한다명제 , 저것들. 다음의 의미를 어떻게 이해하는지 설명하시오.실없는 말:"그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요합니다" . 본문을 다시 살펴보면 영웅이선택, 미래 직업의 선택에 직면합니다.그 사람은 왜 그럴 수 있지?"실수하다" ? 예, 그는 많은 전문 분야를 “좋아”하기 때문에 그 자신도오카는 "그의 변덕스러움에 놀랐다"(1).

b)피우리는 다음과 같은 주장을 제시합니다.우리가 제시한 논문은 텍스트를 기반으로 합니다. 그 소년은 정말 많은 직업을 좋아합니다. Seryozha는 무엇에 관심이 있습니까? 다음은 텍스트의 인용문입니다. "나는 운전사가 될 것입니다"(문장 4), "또는 지질학자"(4), "또는 아버지와 어머니처럼 디자이너"(4). Seryozha는 "북쪽으로 가고 싶어"(5), "파고 싶어합니다"키피안마운드"(5), "고대 양피지 풀기"(5), 아마도 그는 "수의사"(23)가 될 것입니다.이자형저것 두 번째 부분 우리의 에세이 , 즉.인수 .

c) Seryozha는 미래 전문 분야를 선택하는 것이 매우 중요하고 책임감 있는 단계라는 것을 이해합니다. 그 동안 그는 "Ilya Muromets처럼"서 어떤 직업을 선택해야할지 모르지만 언젠가는꼭 결정하세요. 가장 중요한 것은 "실수하지 않는 것"입니다. 그 방법이다 결론.

IV. 시작해 봅시다. 글쓰기 에세이 추론.

나는 이 텍스트에 대한 9학년 학생들의 에세이를 여러분에게 알려드립니다.

나는 "그리고 여기서 실수하지 않는 것이 중요하다"라는 말을 이런 식으로 이해합니다. 삶의 특정 단계에 있는 모든 사람은 자신에게 중요한 결정을 내리고, 내린 결정이 올바른 것이 중요합니다. 실수하지 마십시오.” 특히 이 선택이 미래 직업에 관한 것이라면 더욱 그렇습니다.

코치네프 안드레이, 9b

부다닌 비탈리, 9b

GIA. C2 (언어 주제에 관한 에세이 샘플 5개)

사랑하는 졸업생 여러분! N.A. Senina가 편집한 저자 팀은 다양한 언어 주제에 대한 여러 에세이를 샘플로 제공합니다.

이 작품의 원본 텍스트는 A. Pristavkin의 "Stars"이야기였습니다.

원본 텍스트.

텍스트를 읽어보세요

(12) 고아원에서 저녁을 준비하고 있었고 Vitka Kozyrev는 노래를 배우고있었습니다.

(13)저녁 내내 창문이 빛나고,

봄의 눈꽃처럼.

(14)곧 뵙겠습니다

우리 군대와 함께.

(15) 다른 사람들이 이 노래를 부르고 싶어했지만 Kozyrev는 다음과 같이 말했습니다.

(16) - 여러분, 저는 여러분보다 아버지를 더 오래 기다렸습니다. (17) 그는 백색 핀족과 싸우러 갔다...

(20) 조용한 저녁이 왔습니다. (21) 별은 회색 꽃가루 사이로 반짝였고 우리에게는 군인 모자에서 나온 별처럼 보였습니다. 손을 뻗어 손가락으로 만지기만 하면 됩니다... (22) 그리고 빛이 오는 데 오랜 시간이 걸린다는 것 그들로부터는 단순히 거짓말입니다. (23) 별이 근처에 있었고 그날 저녁 우리는 이것을 잘 알았습니다. (24) 우체부가 나타났지만 그녀가 도착했을 때 우리는 더 이상 경계하지 않았습니다. (25) 우리는 창가로 가서 편지가 누구에게 보냈는지 물었습니다. (26) Kozyrev는 종이 한 장을 받았습니다. (27) 그리고 갑자기 침실이 조용해졌습니다. (28) 그러나 우리는 누군가 비명을 지르는 것을 이해했습니다. (29) 이해하기 어렵고 무서웠습니다.

(30) "당신의 아버지 코지레프 소령이 1945년 5월 7일 용감한 죽음을 맞이했음을 알려드립니다."

샘플 1.

"말은 자기 만족을 위해서가 아니라 그가 가지고 있는 생각, 느낌, 진실이나 영감의 공유를 다른 사람들에게 구현하고 전달하기 위해 사람에게 주어집니다." (V.G. Korolenko).

샘플 2.

“명사는 혀의 빵이다” (L. V. Uspensky)

따라서 명사는 실제로 말의 기초이거나 L.V. Uspensky가 말했듯이 "언어의 빵"입니다.

샘플 3.

“구두점을 사용하면 글자로 쓸 수 있는 것보다 훨씬 더 많은 것을 글로 말할 수 있습니다. 다양한 의미와 그것을 색칠하는 감정을 표현하는 데 도움이 됩니다.” (G.G. Granik, S.M. Bondarenko)

샘플 4.

서면 언어가 음성 언어와 정확히 같을 수 있습니까? 아니요, 음성 언어가 결코 문자 언어와 똑같을 수 없는 것과 같습니다.” (A.S. 푸쉬킨).

물론 A.S. Pushkin의 말이 맞습니다. 서면 연설과 구두 연설의 차이는 상당합니다.

서면 연설에서는 책 스타일의 단어와 표현이 사용되며 이는 평범하고 일상적인 의사 소통에는 일반적이지 않습니다. A. Pristavkin의 텍스트는 예술적 스타일을 나타냅니다. 그리고 이 스타일의 주요 목표는 특별한 시각적 수단을 사용하여 이미지를 만드는 것입니다. 이 표지판을 보도록 노력합시다. 예를 들어, 문장 3에서 “열한 개의 작은 마음이 한 박자를 건너뛴다”는 비유는 진지함과 동시에 감동을 순간에 더해줍니다. 문장 20에서 저자는 독자에게 특정 분위기를 조성하기 위해 "조용한 저녁"이라는 별명을 사용합니다.

또한 서면 연설의 문장 구조는 구어 연설보다 더 복잡합니다(예: 문장 11, 18).

그래서 우리는 문어가 구어와 유사할 수 없다는 것을 본문의 예에서 보았습니다.

샘플 5.

“예술가는 이미지로 생각하고, 그리고, 보여주고, 묘사합니다. 이것이 소설 언어의 특수성이다." (G.Ya.Solganik).

러시아어는 세계에서 가장 풍부한 언어 중 하나로 불립니다. 이는 다음으로 표현될 뿐만 아니라 대량포함된 단어와 문법 패턴. 특수 언어는 생각을 비유적으로 표현하는 데 도움이 되는 것을 의미합니다. 그 중 일부를 살펴보겠습니다.

보시다시피 작가가 사용하는 표현 수단은 작품의 아이디어를 뒷받침하는 역할을 합니다. A. Pristavkin은 전쟁 중에 살아야만 했던 그의 세대의 아이들의 이미지를 만들었습니다.

어머니의 사랑은 가장 어려운 형태의 사랑이며, 가장 강력하고 지속적이고 이타적인 사랑입니다. 우리 삶에서 어머니의 자리는 특별하고 배타적입니다. 누구도 한 사람의 어머니를 대신할 수 없습니다. 우리는 항상 그녀에게 기쁨과 고통을 전하고 이해를 찾습니다. 저는 모성애가 영감을 주고, 힘을 주며, 영웅주의를 불러일으킨다고 믿습니다. 어려운 삶의 상황에서 우리는 항상 어머니를 기억하며 지금 이 순간에는 어머니만 필요합니다. 엄마는 항상 용서하고, 도와주고, 조언하는 가장 가까운 사람입니다.

I. Seliverstova는 사람의 삶에서 어머니의 위치에 대해 이야기합니다. 그녀는 엄마가 어떤 일이 있어도 결코 배신하지 않을 것이며 항상 당신의 모든 고통과 모든 어려움을 스스로 짊어 질 것이라고 굳게 확신합니다. 저자는 아들이 어머니의 마음을 찢어 잔인한 애인에게 어떻게 가져 갔는지에 대한 Dmitry Kedrin의시를 회상합니다. 그의 길은 쉽지 않았습니다. 그는 미끄러운 문턱에서 넘어지고 넘어졌습니다. 그리고 그 순간 나는 내 마음이 “아들아, 상처받았니?”라고 묻는 것을 들었습니다. 어머니는 아들의 배신과 잔인함을 용서했습니다. 왜냐하면 그녀는 달리 할 수 없었기 때문입니다. 아이에 대한 사랑이 그녀의 자비롭고 용서하는 행동을 지시했습니다.

어머니의 사랑은 Sergei Kolosov가 감독한 영화 "Remember Your Name"에 묘사되어 있습니다. 처형 가능성이나 기아도 여성 어머니를 놀라게 할 수 없습니다. 파시스트 강제수용소에 있는 동안 그녀는 몰래 막사에서 막사로 달려가 아들에게 음식을 가져다 주고 이름을 기억해 달라고 부탁했습니다. 그녀는 자신에 대해 생각하지 않았으며 주요 목표는 아이의 삶이었습니다. 전쟁이 끝난 후에도 그녀는 아들을 찾기 위한 희망으로만 살았습니다. 여기 있습니다, 어머니의 사랑입니다!

안젤리나

텍스트 8.5 (I. Seliverstova "About Mom"기사에서 발췌)

(6) 결국 어머니의 마음은 무궁무진하다. (7) 결국 어머니의 마음은 세상의 모든 것을 용서할 수 있는 마음입니다. (8) 갑자기 나는 어머니의 마음을 찢은 아들이 잔인한 연인에게 그것을 어떻게 가져 갔는지에 대한 Dmitry Kedrin의 시를 기억했습니다. (9) 그의 길은 쉽지 않았으며 미끄러운 문턱에서 넘어지고 넘어졌습니다. (10) 그리고 그 순간 나는 내 마음이 “아들아, 상처 받았니?”라고 묻는 것을 들었습니다. (11) 엄마는 아들의 배신과 잔인함을 용서했다. 왜냐하면 달리 할 수 있는 일이 없었기 때문이다...

옵션 번호 660720

단답형으로 작업을 완료하는 경우 정답 수에 해당하는 숫자 또는 숫자, 단어, 일련의 문자(단어) 또는 숫자를 답안 필드에 입력합니다. 답안은 공백이나 추가 문자 없이 작성해야 합니다. 소수점 전체에서 소수 부분을 분리합니다. 측정 단위를 작성할 필요가 없습니다. 동질적인 구성원으로 접속사로 구성된 문법적 기초(과제 8)를 작성할 때 접속사 없이 답하고 공백이나 쉼표를 사용하지 마십시오. 문자 E 대신 문자 E를 입력하지 마십시오.

교사가 옵션을 지정한 경우 자세한 답변이 포함된 과제에 대한 답변을 시스템에 입력하거나 업로드할 수 있습니다. 교사는 짧은 답변이 있는 과제 완료 결과를 확인하고, 긴 답변이 있는 과제에 대해 다운로드한 답변을 평가할 수 있습니다. 교사가 할당한 점수가 통계에 표시됩니다.

시험 옵션은 텍스트와 과제, 프레젠테이션용 텍스트로 구성됩니다. 이 버전에는 다른 언어가 포함되었을 수 있습니다. 전체 목록프레젠테이션은 과제 카탈로그에서 볼 수 있습니다.

MS Word에서 인쇄 및 복사하기 위한 버전

본문을 듣고 간략한 요약을 작성해 보세요. 요약 프레젠테이션의 원본 텍스트를 2회 청취합니다.

세세한 주제와 본문 전체의 주요 내용을 전체적으로 전달해야 한다는 점에 유의하시기 바랍니다.

발표 분량은 최소 70단어 이상입니다.

깔끔하고 읽기 쉬운 손글씨로 요약을 작성하세요.

플레이어를 사용하여 녹음 내용을 들어보세요.

다음 질문에 대한 답변을 입증하는 데 필요한 정보가 포함된 답변 옵션은 무엇입니까? "왜 어머니는 항상 자녀를 용서합니까?"

1) 아이들은 자신의 실수를 깨닫고 항상 어머니에게 용서를 구합니다.

2) 아이들은 매일 어머니에게 따뜻함과 보살핌을 제공합니다.

3) 어머니의 마음은 무궁무진하여 모든 것을 용서할 수 있습니다.

4) 자녀의 나쁜 행동을 꾸짖은 어머니들은 그들의 회개를 봅니다.

(I. Seliverstova에 따르면) *

답변:

어떤 대답 옵션에서 과장법이 표현적 연설의 수단으로 사용됩니까?

1) 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 백발이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다.

2) 결국 어머니의 마음은 세상 모든 것을 용서할 수 있는 마음입니다.

3) 불행하게도 많은 사람들은 어머니에게 좋은 말을 많이 하는 것을 잊어버렸다는 사실을 너무 늦게 깨닫습니다.

4) 그녀는 당신이 몇 살인지 상관없이 당신의 운명에 대해 걱정할 것입니다.

(3) 결국 어른도 아이와 마찬가지로 어머니의 조언이 필요합니다. (4) 어떤 일이 있어도 어머니 만이 당신의 좋은 노력을 지원해 주시고 때로는 어려운시기에 당신을 도와 주시고 실수와 실패, 무례한 말과 오해를 용서해 주실 것입니다. (5) 그는 조용히 한숨을 쉬며 슬픈 눈에서 눈물을 몰래 닦아내고 ... 용서할 것입니다.

(12) 그리고 어머니의 손... (13) 어머니의 손이 당신을 위해 얼마나 많은 일을 하는지, 얼마나 피곤한지, 친절하고 온화하며 강하고 자상한 어머니의 손이 얼마나 불안한지 생각해 본 적이 있습니까? (14) 이 새롭고 낯설고 놀라운 세상에 왔을 때 우리가 인생에서 가장 먼저 느낀 것입니다. (15) 그들은 우리를 가슴에 눌러 역경과 불안으로부터 우리를 보호했습니다. (16) 엄마의 손바닥이 머리에 닿아 장난스럽게 헝클어지면 이제 엄마가 엄마 손으로 빼앗아 간 것처럼 모든 고민과 슬픔이 사라졌습니다. (17) 우리 삶에서 가장 비싼 보물, 가장 큰 가치는 우리 어머니의 손입니다! (18) 모든 고통과 추위, 삶의 모든 상처와 타격, 모든 고난과 악천후 등 우리를 역경으로부터 보호하고 행복하게 해주는 모든 것을 스스로 짊어 진 사람들.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

답변:

문장 14-16에서 접두사의 철자가 "부착"이라는 의미에 따라 결정되는 단어를 적습니다.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(1) 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 백발이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다.

답변:

문장 9-13에서 접미사의 철자가 규칙에 따라 결정되는 단어를 적습니다. "짧은 수동 과거 분사의 접미사에는 문자 N이 하나 기록됩니다."

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(9) 그의 길은 쉽지 않았으며 미끄러운 문턱에서 넘어지고 넘어졌습니다.

답변:

문장 5의 구어체 "sneak"을 문체적으로 중립적인 동의어로 바꿉니다. 이 동의어를 쓰세요.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(5) 그는 조용히 한숨을 쉬며 슬픈 눈에서 눈물을 몰래 닦아내고 ... 용서할 것입니다.

답변:

합의를 바탕으로 작성된 "어머니의 조언"(문장 3)이라는 문구를 연결 관리와 동의어 문구로 바꿉니다. 결과 문구를 작성하십시오.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(3) 결국 어른도 아이와 마찬가지로 어머니의 조언이 필요합니다.

답변:

2번 문장의 문법적 근거를 적어보세요.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(2) 그러나 노년까지 그들은 우리에게 같은 어머니로 남아 있습니다.

답변:

13~18번 문장 중에서 상황이 다른 문장을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(1) 모든 어머니는 다릅니다. 젊고, 아름답고, 백발이고 피곤하고, 친절하고 엄격합니다.

답변:

읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 소개 단어에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

답변:

문장 28에 문법적 근거의 수를 표시하십시오. 답을 숫자로 쓰십시오.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

(2) 그러나 노년까지 그들은 우리에게 같은 어머니로 남아 있습니다.

답변:

읽은 텍스트의 아래 문장에서는 모든 쉼표에 번호가 매겨져 있습니다. 등위 연결로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적습니다.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

답변:

문장 13~18 중에서 종속절이 순차적으로 종속되는 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 적어주세요.

언어적 자료를 사용하여 주제를 밝히는 과학적 또는 저널리즘 스타일로 논문을 작성할 수 있습니다. G.Ya의 말로 에세이를 시작할 수 있습니다.

읽은 텍스트를 참조하지 않고(이 텍스트를 기반으로 하지 않은) 작성된 작업은 채점되지 않습니다.

9.2 논증적인 에세이를 작성하세요. "엄마는 당신이 진짜 사람이 될 수 있도록 모든 것을 주실 것입니다."라는 텍스트 결말의 의미를 어떻게 이해하는지 설명하십시오.

에세이에 당신이 읽은 텍스트에서 당신의 추론을 뒷받침하는 2가지 주장을 제시하세요.

예를 들 때는 필요한 문장의 수를 표시하거나 인용을 활용하세요.

에세이는 최소 70단어 이상이어야 합니다.

에세이가 아무런 설명 없이 원본 텍스트를 다시 말하거나 완전히 재작성한 경우 해당 작업은 0점으로 처리됩니다.

에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.

9.3 어머니의 사랑이라는 문구의 의미를 어떻게 이해합니까?

귀하가 제공한 정의를 공식화하고 의견을 제시하십시오. 당신이 제시한 정의를 논문으로 삼아 "모성애란 무엇인가"라는 주제에 대한 에세이 논증을 써보세요. 논문을 주장할 때 추론을 확인하는 두 가지 예(논증)를 제공하십시오. 읽은 텍스트에서 하나의 예-논증을 제공하고 두 번째는 인생 경험에서 나온 예를 제공하십시오.

에세이는 최소 70단어 이상이어야 합니다.

에세이가 아무런 설명 없이 원본 텍스트를 다시 말하거나 완전히 재작성한 경우 해당 작업은 0점으로 처리됩니다.

에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.

(I. Seliverstova에 따르면) *

* Seliverstova Inna는 현대 산문 작가이자 시인입니다.

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