Scénář pro prázdniny 8. března v základní škole. Scénář pro prázdniny „8. března“ na základní škole. Soutěž "Dámská logika v praxi"

Nabízíme vám podrobný scénář slavnostní koncert pro školáky a jejich učitele věnované Mezinárodnímu dni žen - 8. března .

Každý ví, že o tomto jarním svátku chtějí všechny ženy, aby jim byla věnována pozornost a péče. Nabízíme scénář uspořádání prázdninového koncertu pro učitele Vaší školy, na prázdniny můžete pozvat rodiče svých žáků. Čísla na tento koncert jsou vybírána a nacvičována předem, na základě tvůrčích schopností vašich studentů a Technické vybaveníškoly.

Slavnostní koncert

Průběh koncertu

(Když přednášející, nejlépe muži, odejdou, zazní píseň „Burbling Streams...“).

Přednášející 1:

Všechno je letos na jaře zvláštní.

Hluk je živější než vrabci.

Ani se to nesnažím vyjadřovat

Jak lehká a tichá je vaše duše.

Moderátor 2:

V březnu, osmého, člověk sotva mohl

Ženský rozmar nebude brán v úvahu,

Zřejmě jim dluží tolik pozornosti,

Jaké výpočty se provádějí za rok!

Přednášející 1:

Dobré odpoledne Jsme rádi, že vás všechny vidíme v této místnosti! Náš dnešní koncert je věnován svátku jara, lásce a samozřejmě je věnován Vám - našim milým ženám.

Veselé svátky lásky,

Láska a pozornost

Šťastný Den šarmu žen!

Moderátor 2:

Možná existuje větší datum

A asi ne sám.

Jaro se otevírá!

Díváme se na hvězdy ze dvou důvodů: protože se třpytí a protože jsou mimo dosah. Ale! Vedle nás září něžnější a skrytě hlubší hvězda – žena!

Přednášející 1:

Co je to ženskost?

Vlající plášť vlasů?

Pomalé pohledy slavnostně?

Ohebné torzo vinné révy?

Moderátor 2:

Možná je to tím jasem

Módně namalované rty

A sliby jsou horké

Řev branných trubek?

Přednášející 1:

Možná jsou vůně kořeněné

Teplý koláč?

Nebo podivné rozmary,

Je nám ženskost drahé?

Přednášející 2:

Není ale to hlavní ztraceno?

V hektických vírech dní?...

Jak oslavujete ženskost?

Vzrušení tvé duše?

Přednášející 1:

Měřeno, přeměřeno,

Alespoň přidat, alespoň vynásobit -

Svěřeno ženské podstatě

Růže, chléb a nůž...

Přednášející 2: Kéž si každá žena přítomná v tomto sále uchová přirozenou ženskost po dlouhou dobu. Slovo k blahopřání dostává ředitel naší školy (celé jméno).

(Gratuluje ředitel nebo jiný mužský člen vedení školy.)

Přednášející 1:

Milé ženy, laskavé a věrné!

Šťastné nové jaro s prvními kapkami!

Pokojné nebe tobě, zářící slunce!

Milované, nejčistší štěstí!

Hodně náklonnosti, vřelosti, laskavosti pro tebe, -

Nechte své sny splnit!

Moderátor 2: Poezie, hudba, květiny, příroda – to vše je nádherné, ale kdyby na světě nebyly ženy, nepochopili bychom kouzlo poezie, hudby, květin a přírody. Náš dnešní koncert zahajuje nestárnoucí valčík.

(Pro zahájení koncertu je nejlepší použít hromadnou taneční skladbu nebo vokální číslo.)

Přednášející 1: Není žádným tajemstvím, že většinu učitelů na naší škole tvoří ženy. Často, zejména ve zkouškových obdobích, na ně zbytečně tlačíme a ne vždy produkujeme dobrý dojem. Za což se Vám omlouváme.

Moderátor 2: Nyní na této scéně uvidíte hudební náčrt „Všichni jsme se trochu naučili“ od studentů třídy ________________________________.

(Skupina studentů zpívá píseň na melodii „Obyčejný příběh“, na pódiu je deska, na které váží mapa, několik stolů, židlí, studenti sedí, učitel sedí u učitelského stolu s časopisem.)

Běžná jde, běžná jde

Trochu děsivé pro všechny, trochu děsivé pro všechny

Už ne.

A teď stojíš a teď stojíš

Jste na mapě

Nemůžete ukázat, nemůžete ukázat

Entente kampaň vy!

znovuuvedení : Učitel zavolá jednoho ze studentů k tabuli, má obavy, ale přistoupí k mapě, v rukou drží ukazovátko a chaoticky něco ukazuje, dívá se s nadějí na učitele, ale učitel negativně kroutí hlavou, čímž ukazuje student, že odpověď není správná.

(Skupina studentů hraje píseň na melodii „Temná noc“, stejné předměty jsou na jevišti, jen několik stohů knih je položeno na jednom ze stolů, je položen notebook s perem, stolní lampa je umístěn - je dobré, když světlo na jevišti nesvítí, ale lampa se rozsvítí, student sedí u tohoto stolu.)

Temná noc,

Na stole je jen lampa,

Nahoře září jen hvězdy,

Pomáhá nám přemýšlet.

Temná noc,

Připravujeme se na esej,

O Davydovovi a Shchukarovi,

Prostudujte si všechny články!

Dramatizace: Žák rozsvítí lampu pouze na slova „Na stole je jen lampa“, podívá se na strop, zívá, protáhne se, studuje různé knihy, povzdechne si a začne psát do sešitu.

(Skupina studentů zpívá píseň na melodii „Modrá koule se točí, točí“, stejné předměty jsou na jevišti, jen na stole učitele je položena zeměkoule, studenti a učitel sedí.)

Modrá koule se točí, točí,

Točí se, točí se nad hlavou,

Točí se, točí, chce to vědět -

Kdo zná dobře zeměpis?!

Refrén: Kde je to jezero,

Kde je hora

Kde na planetě je horko?

Kde je toto jezero

Kde je hora

Kde na planetě je horko?

znovuuvedení : Když písnička začne, učitel začne procházet mezi lavicemi s glóbem v rukou a neustále jím otáčet. Během refrénu se učitel postupně obrací k různým studentům as globusem je žádá, aby na něm něco ukázali. Ale studenti pokrčí rameny a negativně kroutí hlavou, čímž dávají najevo, že nejsou připraveni odpovídat na učitelovy otázky. Když píseň skončí, všichni na pódiu ztuhnou.

(Skupina studentů zpívá píseň na melodii „A kulky létají, kulky.“)

A dvojky létají, dvojky,

Šílenci létají a ne tolik,

Ale jste připraveni zaútočit

Učitel nedostane diář!

znovuuvedení : Učitel ukazuje, že každému žákovi dává dvojku ve svém deníku, studenti se střídavě chytají za hlavu a dělají si starosti, ale poslední žák uchopí jeden okraj jeho deníku a nedá ho učiteli, učitel se snaží vytáhněte studentovy ruce z jeho deníku. V takové tiché scéně celou skupinu zamrazí, když píseň skončí.

Hlas ze zákulisí: Doufáme, že všichni chápete, že tyto scény jsou vtip. Ve skutečnosti není všechno tak špatné a naše škola nás učí velmi dobře, abychom se stali dobrými lidmi, abychom se dobře učili a milovali své učitele a naši školu.

(Všichni společně zpívají píseň na melodii „Učí ve škole.“)

Hořčík, sodík, chlor a fluor

A samozřejmě vodík

Přijměte činidla

Aby nevyhodili školu do povětří

Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole!

Přijměte činidla

Aby nevyhodili školu do povětří

Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole!

(Ukloňte se a opusťte pódium původní písni „Učí ve škole.“)

Přednášející 2: Abychom nám poblahopřáli, zveme na toto pódium kluky z... třídy.

Čtenář 1:

Hodně štěstí v práci! Počasí je příjemné!

Láska - čistá, něžná a stálá!

Submisivní snachy! Nádobí - umyté!

Manželé, kteří jsou pracovití a zdraví vás s úsměvem!

Čtenář 2:

Láska - hořící, jako v seriálu!

Pět sérií - na každém kanálu!

Výlet – ne do zahrady, ale k moři!

Koláče jsou výborné, ale bez kalorií!

Čtenář 3:

Auta jsou cizí, ale volant je vlevo!

Parfém - od Diora! Květiny - denně!

Záměry – jiné, ale lepší než vážné!

Bydlení - pětipokojové a pětihvězdičkové!

Čtenář 4:

Zasloužená dovolená – na plážích a vlnách!

Trolejbusy - včas a ne plné!

A splní se sen stát se velkým umělcem!!!

A Den žen - minimálně 300x do roka!!!

No, gratulovali jsme, jak jsme mohli:

Muži vesmíru - všechny ženy Země!

(Odcházejí z jeviště, zní lyrická hudba.)

Přednášející 1:

Teď tě miluji

Ne tajně - pro parádu, -

Ne poté a ne dříve, než shořím ve tvých paprscích;

Vzlykám nebo se směji, ale teď miluji,

Ale v minulosti to nechci a v budoucnu nevím.

Moderátor 2: Jaro je obdobím lásky a láska inspirovala básníky v každé době. Toto téma je neomezené: láska se zpívala ve starověku, zpívali o ní básníci středověku a renesance a píší o ní i dnes. Nejen píší, ale i zpívají.

(Zazní milostná píseň. Může to být provedení písně na žádost učitelů.)

Přednášející 1: Láska... Jak moc se to pro ruské srdce spojilo v tomto zvuku... I když o čem to mluvím -... Ach ano, o lásce. Kde je láska, tam je vášeň. Jak víte, ve Španělsku jsou nejvášnivější muži a neméně vášnivé ženy - co je na vině? Možná jim v žilách proudí krev toreadorů nebo možná srdce, které bije v rytmu španělských kastanět.

(Provádí se španělský tanec.)

Přednášející 2:

Oh, tyto ranní ženy -

Ne jako večerní ženy -

Jsou skromnější, stydlivější,

Jejich oči nejsou jasně ohraničené.

Přednášející 1:

Při běhu sledují své sny,

Vrhnou se do ústí trolejbusu,

Ale i na nepevném, pozemském břehu

Někomu připadají jako hádanka.

Moderátor 2:

Oh, tyto ranní ženy, -

Ne jako večerní ženy -

Pro nemožné, ale slíbené,

Někam se řítí jako nomádi.

Přednášející 1:

Po chodnících a krajnicích

Někdy spěchají v řadách, někdy v hordách,

Ale i v neklidném městě

Někomu připadají jako křížovka.

Moderátor 2:

Oh, tyto ženy večera,

Ne jako ranní ženy -

Takhle v nádherné proměně

Písek na dně moře se stal perlami.

Přednášející 1:

A vzdávám se každodenního chaosu,

Slibují radost i muka;

Ani mysl vědců na to nemůže přijít

Jejich oči jsou nebezpečné záření.

Moderátor 2:

Ale pokud ráno ženy

Večer se úplně změnili,

Nespěchej je odhalit,

A nesnažte se to odtajnit.

Přednášející 1:

Jaro nás prostě nemine,

Pokud vypadají jako rébus,

A běží na vlnách,

A běhání za trolejbusem.

Moderátor 2: Milé ženy, dnes vám přišli poblahopřát nejen studenti, ale i učitelé naší školy.

(Gratulujeme od mužské poloviny učitelského sboru.)

Přednášející 1:

Kdyby planeta náhle zamrzla,

ležel bych mrtvý a chladný,

Z pohledu ženy

Vyhřívaný teplem

V mžiku by rozmrzla...

Přednášející 2:

V přírodě samotné je ženský princip

Možná silnější než všichni ostatní.

Příroda štědře obdařila ženy,

A lidé ho postavili na piedestal.

Přednášející 1:

Všechno v tento den je slavnostní a svaté.

Mimosy v ruce, sešla se celá rodina.

A zdá se

Stojí trochu provinile

Než budete svým manželem a syny...

Moderátor 2:

Všichni máme jednu věc,

Jedna touha v mé duši:

Aby tento den byl dnem velkých mužských starostí

Nezůstalo jako vzpomínka

A trvalo to dlouho, dlouho,

Po celý rok!..

Přednášející 1: Gratulujeme krásným ženám k jarním prázdninám. I když pro vás není snadné s námi pracovat, i když to doma není vždy dobré, ale v tento den nechte své starosti a úzkosti pryč.

Přednášející 2: Ženy neznají střed v ničem: buď jsou mnohem horší, nebo mnohem lepší než muži. Jsme přesvědčeni, že naše ženy jsou mnohem lepší než my. Ještě jednou všem blahopřejeme k svátku a přejeme hodně štěstí, zdraví a dlouhého života.

Přednášející 1:

přejeme ti dobře,

Hodně radosti a štěstí

Buďte vždy krásní.

Moderátor 2:

Žij život bez smutku,

Neznám křivdy, ztráty,

Ať máte skvělé zdraví

Bude to ta nejlepší odměna!

Přednášející 1:

Šťastný den žen, začátek jara,

Šťastná první jarní rozmrazená náplast!

Buďte zdraví a šťastní,

Úspěchy, velké i malé!

Přednášející 2: Tady náš koncert končí. Uvidíme se znova!

Všichni účastníci a maminky a babičky pozvané na svátek sedí v sále u stolů. Hraje se píseň „Mluv se mnou, mami...“ (hudba V. Miguli, text V. Gin). Na pódiu se objeví skupina studentů, kteří čtou báseň M. Sadovského „Číslo osm“.
1. čtenář.
Zimní zima stále zuří,
Osmý je jen jarní den.
Ale se zlatými květy
Všechny ulice jsou již plné.
2. čtenář.
Neděle není nečinný den,
Kluci mají sto starostí -
První jarní prázdniny
Jde to ulicí!

3. čtenář.
V nadýchaných žlutých šatech
Vstoupil do každého domu
Osmička na asfaltu
Student to vytáhne.
4. čtenář.
Do bezmračné modři
Statečný pilot vzlétl,
Obrovské číslo "osm"
Obložil celou oblohu!
5. čtenář.
Dnes je číslo osm
Milujeme všechny ostatní!
Blahopřejeme vám k dovolené
Všechny milé ženy!

Studenti sedí u stolů. Objeví se dva moderátoři, chlapec a dívka.

Ona.
Pozornost! Pozornost!
On.
Dnešní svátek je věnován Mezinárodnímu dni žen – 8. března.
Ona.
Dnes se v našem programu dozvíte...
On.
Něco málo z historie jarních prázdnin.
Ona.
Seznamte se...
On.
S poetickou stránkou věnovanou mamince.
Ona.
Uslyší…
On.
Přání k svátku.
Ona.
Uvidíte...
On.
Koncert sestavený podle vašich požadavků.
Ona.
Takže první stránka...
Spolu.
Historický!

Ukazuje se novou skupinu studentů.

1. čtenář.
Letos si připomínáme... výročí narození nádherného jarního svátku - 8. března.
2. čtenář.
Mezinárodní den žen byl vyhlášen v roce 1910 na 2. mezinárodní konferenci žen, která se konala v Dánsku.
3. čtenář.
Na této konferenci bylo na návrh vynikající revolucionářky Clary Zetkinové rozhodnuto každoročně slavit osmý jarní den jako Mezinárodní den solidarity žen.
4. čtenář.
V roce 1911 se tento den slavil v Německu, Dánsku a Švýcarsku.
1. čtenář.
V Rusku se Mezinárodní den žen poprvé slavil v roce 1913.
2. čtenář.
Během těžkých let Velké Vlastenecká válka přes 150 tisíc žen bylo oceněno řády a medailemi za vojenské zásluhy, 91 žen získalo vysoký titul Hrdina Sovětského svazu.
3. čtenář.
V roce 1965, v roce 20. výročí Velké vítězství, bylo rozhodnuto považovat 8. březen za červený den kalendáře, státní svátek.
4. čtenář.
Nyní v naší zemi více než polovinu všech odborníků s vyšším vzděláním tvoří ženy. Existuje více než milion inženýrek, více než dva miliony techniků a asi 270 tisíc lékařek. Celá armáda – přes milion – se skládá z učitelek.
1. čtenář.
Vlast vysoce oceňovala zásluhy žen.
2. čtenář.
2 miliony žen byly oceněny řády a medailemi.
3. čtenář.
Asi tisíc žen jsou laureáty státních cen.
4. čtenář.
Mezinárodní den žen se u nás slaví jako velký svátek oslavující ženu-zaměstnankyni, ženu-matku, strážkyni domova.

U jednoho ze stolů sedí učitel. Vstane a přečte si báseň L. Shchipakhiny „Být ženou“.

Já vím – na svých bedrech
Všechno se drží:
Skutky a věci.
Mám rád
Péče o ženy
Celý život
Važ si svého krbu.
Naděje
Být pro dítě.
V jeho očích
Přečtěte si důvěru.
Nezažít
Arogance
Na to, co potřebujete
Pečte a omyjte.
Mám rád
V rozruchu dne
Tak napjatý
Bez skrývání síly,
K vytouženému štěstí
Neodvážila se mě předjet!
Buď ženou
A žít láskyplně.
Lesk
A nechat se osvětlit světlem.
A strávit celé století
Moje maličkost.
Jaká čest
V tomto volání!

Studenti dají učiteli květiny a posadí se. Hraje se píseň „Mama“ (hudba A. Bronevitsky, text O. Milyavsky).

Přednášející.
Strana druhá, poetické!

Vychází skupina studentů.

1. čtenář.
Nejkrásnější slovo na světě je MATKA.
2. čtenář.
Toto je první slovo, které člověk vysloví a které je v jazyce jakéhokoli národa.
3. čtenář.
Ve všech jazycích zní toto posvátné slovo stejně něžně a láskyplně, lehce a smysluplně.
4. čtenář.
V ruštině - matka, matka.
5. čtenář.
V ukrajinštině - nenka.
6. čtenář.
V Kyrgyzštině - apa.
7. čtenář.
V gruzínštině - dědeček.
8. čtenář.
V Osetii - nana.
1. čtenář.
Ze srdce,
Jednoduše řečeno
Pojďte, přátelé,
Pojďme mluvit o mámě!

Hraje píseň „Ahoj, mami!“. (hudba D. Tukhmanov, text R. Rožděstvenskij).

2. čtenář.
Šťastný 8. březen, krásné jarní prázdniny!
S prvními květy v tuto jasnou hodinu.
Víte, matky, milujeme vás, vážíme si vás,
Matky Petrohradu, gratulujeme!
3. čtenář.
Naše matky jsou sluncem v domě:
Svítí, hřeje a pere prádlo;
8. března, protože
Všichni jim ze srdce blahopřejí!
4. čtenář.
Naše maminky jsou známé svou prací
Za přepážkou, na úřadech, v nemocnicích.
A to přináší prosperitu do domu,
I nadále v něm pracovat.
5. čtenář.
Matky řídí lodě,
Tkají látku nad plán,
Postavte školy a továrny
A hrají ve filmech.
6. čtenář.
Naše matky jsou v novinách,
Najdete je všude:
V obchodě a v sociálním zabezpečení,
Na ministerstvu i u soudu.
7. čtenář.
V přísných matčiných šatech nebo barevných -
Z celého srdce jí děkujeme.
Všem maminkám, babičkám a sestrám
Znovu říkáme „děkujeme“!
8. čtenář.
A lékaři, které nám dávají
Chřipkové prášky
A kuchařům, kteří pro nás pečou
Koláče k obědu.
1. čtenář.
A těm, kteří šijí šaty pro děti,
Vystupuje v divadle
Prodává kostkované sešity
Těm, kteří je kontrolují.
2. čtenář.
Naše matky a otcové jsou poblíž
Vytvářejí bohatství země,
A práce a jemný pohled
Pomáhají s tím.
3. čtenář.
Připraveni bránit svět za nás
Každá matka má statečné srdce!
A její zbraní je slovo -
Nikdo jí to nemůže vzít!
4. čtenář.
Tady jsou - naši nejmilovanější,
Nejlepší, nejdražší,
Nejsladší, neodolatelná,
Nejkrásnější a nejmladší -
Sborem.
Naše nejvřelejší pozdravy!
5. čtenář.
Maxim Gorkij napsal: „Bez slunce květiny nekvetou, bez lásky není štěstí, bez ženy není lásky, bez matky není básník ani hrdina, všechna pýcha světa pochází od matek !“
6. čtenář.
A tady je to, co řekl Nekrasov: „Žena je skvělé slovo. Má čistotu dívky, má oddanost přítele, má výkon matky.“
7. čtenář.
Rasul Gamzatov napsal: „Matka je duší světa, jeho počátkem a nekonečnem. "Sna je živá duše, velký osud, předmět lásky a inspirace." Slovo "ma-ma" nás může rozechvět, cítit teplo a světlo."
8. čtenář.
Přečtu vám úryvek z článku Rasula Gamzatova: „Nezapomínám na jednu nezapomenutelnou tiskovou konferenci, když se Valentina Těreškovová vrátila z kosmického letu. Kromě jiných otázek dostala i jednu trochu nečekanou: kdo je tvůj nejoblíbenější člověk? Valya odpověděla jedním krátkým, přesným, krásné slovo- Mami, všichni ztichli, nikdo s ní nemohl nesouhlasit. Nevím, ale v tu chvíli jsem měl větší radost z její odpovědi než z hrdinského letu do vesmíru, který dokázala. A teď, když potkávám Valentinu Těreškovovou a její matku, vzpomínám si na tuto příhodu. Highlander splní všechny podmínky ženy, kterou miluje, ale bude považovat za velkou hanbu, když kvůli ní začne zapomínat na svou matku. Kolik matek zemřelo a nás zanechalo jako svědectví pro zemi i pro lidi?!“

Hraje píseň „Mama“ (hudba V. Gavrilin, text A. Shulgina).

1. čtenář (čte úryvek z básně R. Gamzatova „Postarej se o své matky!“).
Zpívám o tom, co je věčně nové,
A přestože vůbec nezpívám hymnu,
Ale slovo zrozené v duši
Najde svou vlastní hudbu.
Toto slovo je volání a kouzlo,
Toto slovo obsahuje duši existence.
Toto je první jiskra vědomí,
První úsměv miminka.
Tohle slovo tě nikdy neoklame,
Je v něm ukrytá bytost.
Je zdrojem všeho.
Nemá to konce. Vstávej!..
(Všichni studenti vstanou).
Vyslovuji to: Mami!
2. čtenář (čte báseň N. Rylenkova).
Pamatuji si ruce své matky,
Co mi kdysi setřelo slzy,
Přinesli mi jich z polí plné hrsti
Všechno, co jaro v naší rodné zemi je bohaté.
Pamatuji si ruce své matky,
Vzácné okamžiky drsné náklonnosti.
Stal jsem se lepším a silnějším
Z každého jejího doteku.
Pamatuji si ruce své matky,
A chci, aby děti opakovaly:
"Opotřebované ruce matek,
Na světě není nic svatějšího než ty!"
3. čtenář.
S úctou a vděčností hledíme na muže, který s úctou vyslovuje jméno své matky až do šedivých vlasů a s úctou chrání její stáří. Hodnotu člověka určuje jeho vztah k matce.
4. čtenář.
Mateřská láska inspiruje, dává sílu slabým, pochybujícím a inspiruje výkon. Kolik básníků, skladatelů a umělců vytvořilo nádherná díla o matkách!
5. čtenář.
Naše zodpovědnost vůči matkám je nezměrná. Zamysleme se: jsme ke svým matkám velmi pozorní a laskaví. A nejenom si budeme myslet...

Moderátoři přečetli úryvek z básně S. Ostrovy „Matka“.

Ona.
Dítě řeklo první slovo:
- Matka!
On.
Zvýšený. Šel jsem na stanici jako voják:
- Matka!
Ona.
Zde padl při útoku na zakouřenou zem:
- Matka!
On.
Vstal a šel. A s horkými rty ožil:
- Matka!
Spolu.
Lidé! Mí bratři! Postarejte se o své matky! Skutečnou matku získá člověk jen jednou.

Hraje se píseň „Orenburg Down Shawl“ (hudba G. Ponomarenko, text V. Bokov). Studenti usednou na svá místa.

Přednášející.
Strana třetí, gratulujeme!

Vychází skupina chlapců.

1. čtenář.
Našim maminkám na jarní den
Jaro samo posílá pozdravy:
Zvuk potoků a ptačí zpěv
Dává k svátku.
Slunce nám svítí jasněji
Na jasný svátek našich matek!
2. čtenář.
Milý, milý, milý,
Zažeňte stín únavy!
Květiny a uznání jsou pro vás to hlavní
Sborem.
V tento radostný den žen!
3. čtenář.
8. března je nádherný den,
Na dvoře svítí slunce.
Přinesu to dnes - upřímně! -
Pětka pro mámu v diáři.
Země se už probudila ze spánku,
A máma se usmála na slunce.
A slunce jí řekne: "Jaro!"
A bude šťastná.
4. čtenář.
Mami, sladká, něžná, milá,
Laskavý, chytrý a zářivý,
V dlaních ti dám štěstí,
"Děkuji" za všechno, co ti říkám.
5. čtenář (čte báseň I. Družinina).
Mami, kolik nocí jsi byla nad mým čelem?
Tiše se uklonila a zapomněla na klid a spánek.
Mami, chci reagovat na péči láskou,
Já vím: udělal jsi pro mě tolik dobrého.
Stanu se dospělým, budu odvážný a odvážný,
Asi dokážu v životě hodně, hodně,
Ale cokoli dovedu a cokoli na světě udělám,
Zůstanu navždy dlužen své matce!
6. čtenář.
Mrazy skončily -
Běžím nalehko
A snítka mimózy
Svírám to v pěst.
A moje zábava
Ty, cloude, nedotýkej se:
Dnes je jaro,
Dnes je den matek!
Všude klepou kapky,
Jako řádky z telegramů:
Sborem.
- A vy, přátelé, jste to zvládli
Blahopřát svým maminkám?

Studenti darují květiny maminkám a babičkám pozvaným na svátek.Chlapci se posadí. Dvě dívky v letních šatech a šátcích zpívají a tančí.

1. dívka.
Elena a já jsme přátelé,
Vždy chodíme spolu.
2. dívka.
A dnes jsme pitomci
Pojďme zpívat naší matce.
1. dívka.
Celý den 8. března
Tanya vášnivě křídovala podlahu,
2. dívka.
A na deváté
nezvedl jsem koště.
1. dívka.
Zakouřená pánev
Julia uklízela pískem,
2. dívka.
Tři hodiny v Yulyině žlabu
Babička to potom umyla.
1. dívka.
Ve vlaku jsou tři mladíci: -
Páni, je tu tolik lidí!
2. dívka.
Posaďte se, chlapi.
Jinak babičky převezmou!
1. dívka.
Olya věřila ve znamení,
Být včas ve všech předmětech.
2. dívka.
Ale bohužel to bude přijato všemi
Pro učení není žádný přínos.
1. dívka.
Ira čte málo knih, -
Je pořád zaneprázdněná.
2. dívka.
Nechal jsem si knihu celý rok,
Ale nepřečetl jsem ani řádek.
1. dívka.
Pokud Zhanna přimhouří oči, -
To znamená, že čeká na náznak.
2. dívka.
Nemhouř oči nadarmo, Zhanno:
Tentokrát vám to neprozradíme.
1. dívka.
Nevěř tomu Lenyo
Skromný chlapec a tichý.
2. dívka.
Když přijde domů,
Křičí tak moc, že ​​se bojí.
1. dívka.
Trochu jsme vtipkovali
2. dívka.
Smáli jsme se sami sobě
Spolu.
Pokud bylo něco přidáno -
Takže přestupek je malý!

Sedí na svá místa.

Přednášející.
Strana čtvrtá, muzikál!
Ona.
Na zemi dobří lidé mnoho,
Je tu spousta srdečných lidí.
A přesto, nejlepší člověk na světě je moje matka.
Moje máma.
On.
Matka! Maminka má ty nejlaskavější a nejlaskavější ruce, dokážou všechno.
Ona.
Naše matky mohou všechno na světě - jen nevědí, jak nezestárnout!
On.
Máma má nejvěrnější a nejcitlivější srdce, nezůstává k ničemu lhostejná.
Ona.
A bez ohledu na to, kolik je vám let, vždy potřebujete svou matku, její náklonnost, její pohled. A čím větší láska ke své matce, tím šťastnější a jasnější je váš život.
On.
Naše drahé maminky a babičky! Nyní uvidíte malý koncert,
Ona.
sestavené podle vašich požadavků
On.
a připravili ho studenti naší třídy, -
Ona.
vaše děti a vnoučata,
On.
budoucí lidoví umělci Ruska!

Přednášející oznamují čísla slavnostního koncertu.

Ona (po koncertě).
Gratulujeme ke dni žen,
S požadovanou pružinou a kapkou,
A jasný paprsek slunce,
A jarní ptáčci se zvonivým trylkem!
Přejeme vám více jasných dnů,
Více světla a dobra,
Zdraví, radost, úspěch,
Mír, štěstí a teplo!
On.
Naše drahé maminky a babičky! Ještě jednou upřímně blahopřejeme k svátku! Ať vaše tváře září úsměvy na první jarní prázdniny! Ať se na tento den celý rok nezapomene!

Zní píseň „Mluv se mnou, mami…“, kterou prázdniny začaly.

je hotový textový scénář pro blahopřání matkám, učitelům a spolužákům k Mezinárodnímu dni žen.

Tento scénář je určen pro prázdniny 8. března mezi studenty 8.-11. Gratulujeme a některé proslovy jsou v poetické podobě.

Která žena nemá ráda gratulace ve verších? Básně zprostředkovávají zvláštní atmosféru a let pocitů. Lyrická vystoupení doplněná různými scénkami a soutěžemi věnovanými maminkám a babičkám, učitelkám a spolužákům rozhodně osloví veškeré něžné pohlaví přítomné v sále.

Výkony ve verších věnovaných ženám umožňují mimoškolní činnost na patřičné úrovni. Gratulujeme a zajímavé soutěže vytvoří zvláštní atmosféru a všichni hrdinové dovolené, stejně jako řečníci, budou určitě odcházet z dovolené v dobré náladě.

Scénář na 8. března ve škole se soutěžemi „Jarní dívka“.

Vedoucí:
Voní štěstím, voní jako med
Mraky žluté mimózy!
Z modré oblohy
Slunce se usmívá na všechny.

A jarní dívka krouží
Spolu s mladými větry,
Smích zní jako kapka zvonění
Nad posledními sněhy!

Přinese květiny a něhu
Dlouho očekávaný jarní den!
Svátek světla, svátek žen.
8. března k nám přichází!

Dnešní večer je věnován Mezinárodnímu dni žen. 8. březen je dnem jarních květin, úsměvů a komplimentů. Den, kdy maminky, babičky, naše skvělé učitelky a dívky očekávají pozornost a gratulace.

Měli tu čest dnes večer otevřít,
Udělejte nám radost svým výkonem.
Úspěch týmu je již zaručen!
Talenty budou odhaleny tady a teď!

Přivítejme naše umělce!!!
(Projev č. 1)

Scénář na 8. března ve škole se soutěžemi „Jarní dívka“.

Soutěž "Naše dívky jsou jako květiny!"
Host: pojďme se podívat na hrdiny dnešní dovolené! Dnes jsou naše dívky obzvláště elegantní a krásné. Jsou tak podobné jarním květinám, proto se naše první soutěž jmenuje „Naše dívky jsou jako květiny“!

Pro účast v této soutěži musí každá třída přihlásit tým tří dětí – jedné dívky a dvou chlapců. Chlapci by měli dívkám z týmu dávat láskyplná květinová jména. Například: fialka, heřmánek, růže. V průběhu soutěže se chlapci účastnící se družstev mohou vzájemně radit. Vyhraje tým, který dokáže vymyslet nejsladší názvy květin. Za každé jméno květiny obdrží tým jeden bod a vítěz se určí sčítáním bodů. Požádejme naše mladé odborníky na flóru, aby vystoupili na pódium!

Scénář na 8. března ve škole se soutěžemi - pokračování

Scénář na 8. března ve škole se soutěžemi „Jarní dívka“.

Vedoucí:
Ne číslo, ale senzace!!!
Pilně jsme se připravovali.
A ovace ve stoje
Určitě budou splněny!
(Projev č. 2)

Soutěž „Maminčin pomocník“.
Rekvizity: velké panenky, které by měly odpovídat počtu zúčastněných týmů. Do soutěže budete potřebovat i plenky, čepice a plenky.

Moderátor: Další soutěž je pro dívky a jmenuje se „Mom's Helper“. Vždyť skoro každý z nás má bratříčka nebo sestřičku a naše holčičky pomáhají jejich rodičům s péčí a výchovou. To znamená, že se s touto konkurencí vyrovnají na jedničku.

Požádám jednu dívku z každé třídy, aby šla na pódium. Účastníci této soutěže nám všem musí předvést, jak umí miminka zavinout. Vaším dnešním úkolem je na tyto oblázky nasadit plenku a čepici (ukazuje na panenky) a dobře je zavinout. Abyste vyhráli soutěž, musíte to nejen udělat rychleji než ostatní účastníci, ale také to pečlivě a správně zavinout!

Host: Jaké skvělé pomocníky mají matky! Vyhrála tuto soutěž a přinesla své třídě bod... Potlesk!

Vedoucí:
Na kluky čeká velká scéna,
Již brzy!
Číslo vyšlo perfektně.
Škola bude mít radost!
(Projev č. 3)

Soutěž "Lahodný boršč".
Host: Kolik různých jídel umí uvařit naše babičky! Pečou koláče, palačinky a samozřejmě vaří aromatický a lahodný (pauza)... boršč. Myslíte si, že je opravdu snadné vařit boršč? Nyní se pojďme podívat a zjistit! Naše další soutěž je věnována babiččiným dovednostem a nese název „Lahodný boršč“. Úkolem každého týmu je vyjmenovat všechny ingredience na boršč. Nepochybuji o tom, že jedna z našich mladých hospodyněk ho zkoušela uvařit pod vedením své babičky. Musíme si pamatovat, z čeho se skládá lahodný boršč. Domluvíme se, zapíšeme a zavoláme! Dávám čas - 5 minut. Začněme.
Hraje hudba a členové týmu si konferují a dělají si poznámky.
Přednášející: Nechte hlavní odborníky na boršč z tříd přispěchat na pódium.
Přednášející počítá ingredience jmenované účastníky. Vítězství pro tým přinese dívka, která umí nejvíce a správně pojmenovat ingredience boršče.

Vedoucí:
Toto číslo je jako diamant!
Nespustíte z toho oči!
Musíte je pozdravit.
Pojďme spolu tleskat rukama!
(Projev č. 4)

Soutěž "Módní návrháři".
K provedení soutěže „Módní návrháři“ budete potřebovat listy papíru Whatman (jejich počet se rovná počtu týmů), spojovací prvky (tlačítka) a vícebarevné značky.

Vedoucí:
Staňte se módní návrhářkou
Máte příležitost
Všechno jsme předtím nakreslili,
A vytvořit skicu není těžké!
Exkluzivní outfity
Připravte se na tvoření!
Dívky je rády nosí.
Pojď ven a maluj!

Kde jsou naši Yudashkins a Zaitsevs, Armani a Versace? Požádám 1 chlapce z každého týmu, aby šel na pódium. Být statečný! Vaším úkolem je nakreslit náčrt originálních šatů, které by si přály všechny dívky a učitelky. Nemůžete hlasovat pro kluka z vašeho týmu!

Za doprovodu veselé hudby chlapci kreslí náčrtky šatů a dívky a učitelé hodnotí závěrečnou práci hlasitostí potlesků.

Číslo, které na vás čeká, je prostě zázrak,
Absolutně perfektní!
Jejich talent brzy zazáří!
Celý sál jednohlasně tleská!
(Projev č. 5)

Soutěž "Obyvatelé města".
Vedoucí: Poslední soutěž náš jarní večer je věnován obyvatelům měst. Moskva žije v Moskvě, Kurská žena žije v Kursku a Pařížanka žije v Paříži. Takže "obyvatelé měst." Každý tým pojmenuji město a jeho účastníky – obyvatele. Bude to zábava pro všechny! Pokud účastníci jednoho z týmů dají špatnou odpověď, pak je otázka předána klukům, kteří vědí, jak správně pojmenovat obyvatele konkrétního města. Kdo chce svému týmu přinést bod, zvedne ruku!

Orel - Orel;
Tomsk - Tomsk;
Krivoj Rog – žena Krivoj Rog;
Rylsk - Rylyanka;
Vitebsk - Vitebchnka;
Jekatěrinburg - Jekatěrinburg;
Myshkin - malá myš;
Murmansk - Murmansk;
Astrachaň - Astrachaň;
Kazaň – obyvatel Kazaně;
Soči - Sochinka;
Iževsk - obyvatel Iževska;
Saratov - obyvatel Saratova;
Naberezhnye Chelny – raketoplán;
Brjansk - Brjansk;
Saransk - kobylka.
Vedoucí:
Mnoho živých dojmů
Moře různých inkarnací,
Hodně radosti a světla
Toto číslo vám dá!
(Projev č. 6)

Počítáním bodů moderátor určí vítězný tým. Poslední částí je odměňování všech členů týmu.
Vedoucí:
Tenká sněženka se probudí,
Unavený zimou a spánkem,
A dotkne se srdce každého
Jaro s dechem!
A s obrodou přírody
Svátek se k nám řítí na křídlech,
Není to jednoduché, je to mezinárodní!
Blahopřeji babičkám a matkám,
Gratuluji zlobivým dívkám,
Která velmi brzy rozkvete!
Den přichází s kapkou zvonění.
8. březen je velmi očekávaný!

8. března je jedinečný jasný svátek, kdy všichni kolem blahopřejí krásným ženám, dívkám, dívkám. Blahopřání a dokonce i „ódy chvály“ se přitom v tento den sypou jako z rohu hojnosti. Ženám se gratuluje všude: v práci, v obchodě, v kosmetickém salonu a na dalších místech. Zvláštní pozornost tomuto svátku věnují i ​​učitelé školy. V této době se konají tematická matiné a večery. Jak jsou organizovány a pořádány? komické scény 8. března ve škole?

Scéna 1: „Nezapomeň na mámu“

Jedním z nejjednodušších a nejvíce poučných herních představení je scéna „Nezapomeň na mámu“. Zúčastnit se může až osm lidí. Hrají: otec, dva synové a matka. Pro scénu musíte znovu vytvořit kuchyň. Proto z dekorací budete potřebovat:

• 4 židle;
• stůl;
• imaginární okno se závěsy a květinami v květináči;
• několik hrnců, talířů a příborů;
• umělé nebo čerstvé květiny.

a zápletka

Podle scénáře miniscény se 8. března v rodinném kruhu schází otec, matka a dva synové. Akce se odehrává v Nejprve se objeví matka. Toto je bývalý učitel primární třídy, který se řítí po kuchyni, vaří, uklízí a zároveň prostírá stůl. Neustále kouká na hodinky. Táta vchází do kuchyně. Posadí se ke stolu. Oba synové ho následují. Také sedí u stolu. Matka dává všem talíř.

Simuluje nalévání něčeho z pánve na talíře. Při jídle oba bratři nadšeně vyprávějí o tom, jak zítra budou 8. března gratulovat spolužákům a učitelům. Táta se přidává a potřebuje vybrat dárek pro svého šéfa. Matka poslouchá a dává Užitečné tipy. Po jídle všichni vstanou od stolu a utíkají pryč. Žena tiše sundá nádobí, oblékne si zástěru a začne prát.

Dárky pro ženy z matčiných rukou

Dále podle zápletky miniscény z 8. března vběhne do pokoje jeden z chlapců, odtáhne matku od umyvadla a posadí ho ke stolu. Zároveň požádá matku, aby mu asistovala při výrobě pohlednice pro jeho milovanou třídní učitelku. Jeho matka všeho nechá a pomáhá mu. Utíká a radostně skáče. Přiběhne druhý a opět odvádí maminku od mytí nádobí. Také potřebuje pomoc.

Maminka mu pomáhá vyrobit krásné řemeslo pro jeho milovanou učitelku v angličtině. Dítě utíká. Třetím, kdo vyjde, je táta, který přinese katalog suvenýrů a pozve manželku, aby mu pomohla vybrat dárek pro šéfa. Pak se všichni tři mužští zástupci rozběhnou po místnosti a hledají bílé, vyžehlené košile. Máma všem třem dává košili a táta mu pomáhá uvázat kravatu. Po dokončení všech příprav na dovolenou podle plánu náčrtu pro školáky „8. března“ tři muži odcházejí. Máma zůstala sama. Konečně dokončí nádobí a posadí se na židli. Závěs.

„Nezapomeň na mámu“: dějství druhé

Ve druhém dějství se děti a otec vracejí domů. Všichni čtyři se znovu setkají u stolu. Sednou si. Matka jim podává jídlo. Večer. S inspirací vyprávějí o tom, jak úžasně poblahopřáli svým spolužákům, učitelům a kolegům z práce. Máma poslouchá a vzdychá. Najednou zazvoní zvonek. Ke dveřím se blíží žena. Za ní jsou děti ze základní školy.

Matce předávají květiny a sladkosti a čtou gratulační básně. Synové a otec vycházejí, aby slyšeli hluk. Vidí tento obrázek a uvědomují si, že 8. března se jim podařilo poblahopřát všem ženám kromě jejich manželky a matky. Všichni tři si potichu vezmou bundy a tiše odejdou z místnosti. Nicméně na tomto vtipné scény nekončí 8. března. Pokračování příště…

O několik minut později se vracejí a každý z nich přichází k matce a předává jí snítku mimózy a kytici. Líbají se a gratulují. Pak se všichni otočí čelem k publiku. A v tuto chvíli autor říká, že bychom neměli zapomínat, že i matky jsou ženy. Svůj projev zakončuje gratulací všem přítomným maminkám, učitelkám a dámám.

Scéna 2: „Kouzlo z láhve“

Další variantou scénáře je představení nazvané „Magic from a Bottle“. Akce náčrtu 8. března pro děti se odehrává na obyčejném nádvoří, takže pro výzdobu budete potřebovat velkou lavičku a dekorativní zeleň.

V příběhu jde po ulici chlapec. Píská a kope do prázdné plechovky. Najednou spatří následující obrázek: na lavičce sedí starý muž s kufříkem a novinami. Pak vstane a odejde a nechá případ za sebou. Chlapec přijde a otevře. Vynoří se z toho džin.

Mluví o tom, jak splní libovolná tři přání. Chlapec na oplátku říká čaroději, že dnes je 8. března, a on neví, jak poblahopřát svým spolužákům, učitelům a matkám. Jin slibuje pomoc.

Akce ve scéně 2: „Kouzlo z láhve“

Džin třikrát zatleskal a řekl, že přesouvá chlapce na karneval v Riu de Janeiru na další fázi parodie. 8. březen je nezapomenutelným svátkem pro studenty středních škol, učitele a rodiče, takže představení by mělo být jasné a nezapomenutelné.

A proto se na scéně objevují tanečníci v jasných kostýmech s peřím. Tančí ohnivou mambu na melodickou hudbu. Na závěr se tančící děti ukloní a odejdou. Gene pak znovu tleská rukama a transportuje chlapce do Mexika. Tanečníci opět vystupují s velkými sombrérskými klobouky a maracas. Oni tancují.

Potřetí vezme Gene chlapce do Texasu, kde tančí kovbojský tanec. Po tanci Jin řekne chlapci, že splnil všechna tři přání. Chlapec děkuje Jinovi za pestrou exkurzi a nápad na dárek. Pak říká, že se rozhodl poblahopřát všem ženám k svátku, jako to dělají v Rusku. V této době recituje gratulační básně. Vychází dívka s velkým košem květin a za doprovodu hudby je rozdává všem hostům. Závěs.

Svátek 8. března: scénky (ZŠ)

Kromě středních škol se zde konají také matiné a speciální akce základní školaškoly. Například pro tuto scénu budete potřebovat:

• 7 studentů;
• 4 učitelé;
• vedoucí.

Na scéně se objeví první student. Říká tato slova: „Obdivujte krásu přírody! Jak je to dnes jasné a veselé. Zimní sníh a námraza roztály. Kapky zvoní a ptáci zpívají za oknem." Objeví se druhý student: „Přišel měsíc březen. Led roztál. Přišlo jaro a dává našim maminkám, babičkám a učitelům slunečnou náladu.“ V další fázi dovolené začínají komické scény. 8. března by se měli všichni ve škole radovat a zajímat.

Moderátorka přichází na pódium: "Nejkrásnější a nejúžasnější věc na světě je slovo "matka." Pro každého cizí jazyky zní stejně krásně a něžně. Maminka má jemné a pracovité ruce, milý pohled a úsměv. Má to nejcitlivější a velké srdce, takže každého miluje a nikdy nikoho nenechá v nesnázích.“

Slova učitelů v gratulační scéně pro rodiče

Nikdo nebude namítat, že 8. březen je významným svátkem pro všechny ženy. Scénu pro učitele a rodiče by měly doprovázet tance, písničky a básničky. Další akce se proto odehrává v kruhu herců-učitelů. Na scéně se objeví první učitel: „Na zemi je mnoho dobrých lidí, kteří umí ocenit laskavost a vcítit se do svých bližních. Ale máma to umí nejlíp." Poté recituje báseň "Oči dokořán."

Na scéně se objevuje druhý učitel: „Vždycky vše konzultuji s matkou. Vyprávím jí o tom, jak probíhal můj den, o dětech, o svých kolezích. V těžkých chvílích mě vždy podpoří, dá užitečné pokyny a rady.“

Vstoupí třetí učitel: „Uvidíme se ráno, mami. Probudíš mě a řekneš mi, že je čas vstát. Jste skvělý rádce a přítel, naděje a podpora. Všechno zvládáš a všechny miluješ. Jsi nejlepší na světě". Nyní na ně čekají vážné i lehce humorné scény 8. března. Ve škole se sešly všechny ženy blízké dětem – maminky, babičky, učitelky, sestry, tety. Všem v tento den věnují studenti svá vystoupení.

Gratuluji milým dámám

První student říká: „Máme tě rádi, drahá maminko! Protože nás miluješ a někdy nadáváš. Ale vaše výtky jsou vždy k věci. Pamatujeme si to a vážíme si toho. Vždy se na vás můžeme obrátit s prosbou o radu. Odpovíte nám bez lsti: upřímně a spravedlivě."

Druhý student: „V horku a zimě, v radosti i smutku je naše matka stále s námi. Tráví s námi bezesné noci. Učí laskavosti a toleranci, spravedlnosti a ušlechtilosti.“

Třetí student: „Když maminka není doma, všechno je smutné a ponuré. Ale když přijde máma, všechno do sebe okamžitě zapadne.“

Čtvrtý student: „Naše hodná a milovaná babička. Jste také matka. Už máte vnoučata. Jste chápavý a dobrosrdečný. Ty se o nás staráš a vaříš výborné koláče."

Pátý student: „Moje babička je nejlepší! Vždy vás pozve na návštěvu, nakrmí vás chutným pečivem, sušenkami a koláči. Všem dá čaj, přečte jim pohádku a uloží je do postele."

Šestý student: „Ťuk, ťuk. Březen nám klepe na dveře. "Spěchá, aby poblahopřál všem matkám, babičkám a učitelům k jarnímu svátku a Mezinárodnímu dni žen."

Sedmička: „Všechny vtipné scénky 8. března se neobejdou bez písniček a básniček. Proto vám nejprve řekneme básně a pak budeme zpívat.“

Jeden ze studentů recituje gratulační báseň. Poté zazní píseň o matce v podání dětského sboru. Moderátor: „Blahopřejeme všem maminkám, babičkám, děvčatům a učitelům k 8. březnu. Přejeme vám tvůrčí úspěch a trpělivost!“

Na závěr řekněme, že jsme vám nabídli ukázky komiksových scének na 8. března ve škole. Na jejich základě si můžete vytvořit svůj vlastní scénář a zajímavou inscenaci v předvečer tohoto nádherného svátku.

Při vstupu do sálu dostávají učitelé lístky s číslem (stejná čísla se vkládají do košíku pro následné slosování).
Na obrazovce je prezentace k 8. březnu.

Na obrazovce je video pro učitele připravené středoškoláky.

Na obrazovce je obrázek vlaku. Zvuk kol. Ozve se píšťalka vlaku.

Průzkumník 1: Dnes, v předvečer nejkrásnějšího svátku, Mezinárodního dne žen, krásných jako naši cestující, vás vezmeme do vašeho snu. Pro každého jsou jiné, ale hlavní je, že myslíme na vás a vaše touhy.

Průzkumník 2:
Jaro opět přichází jako svátek,
Přináší teplo, úsměvy, obnovu!
Blahopřejeme vám k 8. březnu,
Přejeme dobrou náladu!

Průzkumník 1:
Ať se někdy dějí zázraky
Kéž vaše srdce nikdy nepozná potíže!
Nechte svůj domov a svou oblíbenou školní třídu
Harmonie a radost vždy naplní!

Průzkumník 2: A nyní vás, milí cestující, vítá šéf vlaku _____ (ředitel).

Fanfáry zní. Slovo ředitele.

Na pozadí hluku stanice.

Průzkumník 1: No a teď nás čeká fascinující cesta po stanicích přání.

Průzkumník 2: A jaký sen, přemýšlím, může mít žena?

Průzkumník 1: No, který? Jedním z nejdůležitějších ženských přání je samozřejmě být dobrou matkou. Vychovávejte hodné lidi.

Ozve se píšťalka vlaku.

Průzkumník 2: Vážení cestující! Náš vlak přijíždí do stanice Materinskaja. Vlaková zastávka - 10 minut.

Průzkumník 1: Cestující, jejichž čísla jízdenek jsou vyzváni, aby vystoupili na nádraží...
Dirigenti vyjmou z klobouku 3 čísla a pozvou účastníky na pódium.

Průzkumník 2: Dobrý den, milé dámy. Jste samozřejmě již zkušené matky (chystáte se stát matkou/nedávno jste se stali matkou), asi to víte milující matka by měly vytvořit atmosféru lásky nejen emocionálně, ale také zajistit, aby vaše dítě vypadalo jako dítě učitele: upravené, čisté a ve formě.

Průzkumník 1: Představte si tedy situaci: vaše dítě se do školy připravuje samo (dětské modely se na jevišti objevují v neudržovaném vzhledu) a přicházíte pozdě do práce, ale nemůžete takto poslat své dítě do školy. Vážení účastníci, máte přesně jednu minutu na to, abyste dali děti do pořádku.

Průzkumník 2: Je úkol všem jasný? Tak tedy začněme, pozor, začněme!

Hraje veselá hudba.

Průzkumník 1: Výborně, odvedli jste skvělou práci, teď jsou kluci opravdu připraveni jít do školy. A vy, naši vážení učitelé, získáváte titul „nejúhlednější a nejuspořádanější“.

Průzkumník 2: A samozřejmě každá maminka alespoň jednou četla svému dítěti pohádky.

Průzkumník 1: Naši milí cestující, kteří jste nevystoupili z vlaku na této stanici, další úkol je pro vás.

Průzkumník 2: Podmínky jsou velmi jednoduché: je uveden název pohádky, ve které je každé slovo obráceno k opačnému významu. Musíte uhodnout pohádku. Například „Liška a šest kuřat“ - „Vlk a sedm koziček“.

Průzkumník 1: odpovědi:
- "Pes v palčákách" - "Kocour v botách".
- "Oblečený žebrák" - "Nahý král".
- "Labuť velkolepá" - " ošklivá kachna».
- "Sedm hubených chlapů" - "Tři tlustí chlapi."
- „Selanka – opice“ – „Princezna – žába“.
- "Ivan Ošklivý" - "Vasilisa Krásná."
- „Mnichovští tanečníci“ - „Hudebníci z Brém“.
- "Červený knír" - "Modrý vous".
- "Rusty Lock" - "Golden Key".
- "Rubikova kostka" - "Kolobok".
- "Modrá bota" - "Červená karkulka".

Průzkumník 2: Jak úžasně chytří a důvtipní cestující se vydali na naši vzrušující cestu, dobře!

Průzkumník 1: Je čas, abychom se vydali na cestu za našimi sny!

Zvuk kol vlaku.

PÍSNIČKA V PROVEDENÍ ŽÁKA 1. TŘÍDY

Průzkumník 1: Ano! A píseň je úžasná.

Průzkumník 1: Vážení cestující, náš vlak přijel do stanice Komplimetnov, doba zastavení je 6 minut.

Průzkumník 2: Všechny ženy milují být středem pozornosti a prostě milují, když dostávají komplimenty.

Průzkumník 1: Držitelé jízdenek s čísly jsou vyzváni, aby vystoupili na nádraží...
(losuje se 6 čísel).

Průzkumník 2: Dobrý den, milé dámy, nyní máte jedinečnou příležitost ukázat své nejlepší kvality.

Průzkumník 1: Musíte se navzájem chválit. Kdo zaváhá, je vyřazen. Vítězem se stane poslední stojící.

(učitelé dávají komplimenty).

Průzkumník 2: Výborně, vítězem se stal ________, ale všichni si zasloužíte hrdý titul „Nejpůvabnější a nejatraktivnější“. Gratulujeme!

Průzkumník 1: A nyní vás žádáme, abyste se usadili ve vagónu.

Průzkumník 2: Každý výlet začíná vzájemným poznáním. Samozřejmě se všichni známe dlouho, ale je to dost dobré? Pojďme zkontrolovat.

Průzkumník 1: Nyní na kousky papíru, které vám jsou nabídnuty, budete muset napsat jméno jednoho zvířete (jakéhokoli) v množném čísle.

(učitelé dostanou papírky, na které píší jména zvířat)

Průzkumník 2: Snad se nyní dozvíme něco nového o našich učitelích. Četl jsem epiteta, jmenoval jsem adresáta a jeden po druhém vyjmenujte, koho jste napsal.
Naši učitelé:
1. Láskyplný, jako...
2. Společenský, jako...
3. Krásná jako...
4. S úsměvem jako...
5. Úhledné, jako...
6. Statečný jako...

Průzkumník 1: Chovají se:
1. Jak ve třídě...
2. S kolegy z práce, jako jsou...
3. S režisérem jak...
4. V ordinaci, jak...
5. Doma je to jako...
6. V obchodě...
Velmi upřímný! Tak a teď je tu pro vás dárek.

MUZIKÁLNÍ ČÍSLO V PROVEDENÍ ŽÁKA 7. TŘÍDY

Průzkumník 2: Jaká nádherná hudba, ohromuje představivost.

Průzkumník 1: Ano velmi dobře! Krása a žena jsou dva neoddělitelné pojmy.

Průzkumník 2: Vážení cestující, náš vlak dorazil do stanice Krasota, doba zastavení je 6 minut.

Průzkumník 1: Ale když uslyšíte slovo „krása“, co se vám vybaví?

Průzkumník 2: Okamžitě si představím obrazy naší rozlehlé vlasti, krásy přírody.

Průzkumník 1: A představuji si krásnou louku posetou různými zářivými květinami.

Průzkumník 2: Ano, podle mého názoru květiny skutečně představují krásu.

Průzkumník 1: Nejen podle tebe. Myslím, že s tímto tvrzením bude souhlasit každá dáma.

Průzkumník 2: Každý z našich cestujících jistě zná jméno stovek květin rostoucích na naší planetě.

Průzkumník 1: A toto budeme kontrolovat. Cestující s čísly jízdenek jsou vyzváni, aby vystoupili na stanici „Krása“...
(vylosuje se 6 čísel, účastníci vystoupí na pódium).

Průzkumník 2: Milé dámy, vaším úkolem je střídat se ve vyslovování všemožných názvů barev, hlavní je neopakovat se.

Průzkumník 1: Je tedy úkol jasný? Začněme!

(účastníci postupně volají jména květin, kdo klopýtne, je vyloučen)

Průzkumník 2: Naši cestující skutečně znají spoustu barev. A každý z nich si samozřejmě zaslouží titul „Hlavní znalec krásy“.

Průzkumník 1: Přejeme vám krásu:
V každém vzhledu, v každém pohybu.
A krásné činy lidí,
A krásné sny ve spánku.

Průzkumník 2: A mějte krásné ráno v zimě,
Když ještě nenapadl sníh,
A buďte sami krásní
Aby se do vás zamiloval hezký muž.

SHAKESPEARŮV SONET V PROVEDENÍ ŽÁKA 8. TŘÍDY

Ozve se píšťalka vlaku. Zvuk kol vlaku.

Průzkumník 1: Abychom si cestou ukrátili čas, doporučujeme si trochu popovídat.

Průzkumník 2: Vážení učitelé, mám na vás otázku: ano dobrá paměť?
Tak mi řekni, kolik lidí v této místnosti se jmenuje Natalya? (odpovědi)
Kolik je těch, kteří se narodili v souhvězdí Panny? (odpovědi)
Kolik učitelů je celkem? (odpovědi)
Kolik lidí sní o dovolené? (odpovědi)
Jaká byla první otázka, kterou jsem vám všem položil? (odpovědi)

Přesto první otázka zněla: "Máš dobrou paměť?"

Průzkumník 1: Vážení cestující, náš vlak dorazil do stanice „Ženské štěstí“, doba zastavení je 6 minut.

Průzkumník 2: Co je to ženské štěstí? co to je?

Průzkumník 1: Ale teď se to pokusíme zjistit. Na tomto stanovišti zveme k výstupu 6 účastníků, jejichž čísla lístků jsou ....
(vytáhne se 6 čísel, účastníci jdou na pódium).

Průzkumník 2: Dostal se nám do rukou kouzelný klobouk, který nám umožní číst myšlenky našich milých účastníků a zjistit, co je to ženské štěstí.

(Dirigent 1 střídavě nasazuje klobouky na hlavy účastníků. Zároveň se hrají hudební úryvky:
1. Peníze, peníze, peníze
2. Nechte mě jet do Himalájí
3. Smích
4. Ó, jaké je to požehnání vědět, že jsi dokonalý.
5. Chci létat
6. Štěstí ženy by bylo, kdyby měla poblíž nějakého roztomilého)
Na konci soutěže si Dirigent 1 nasadí klobouk na hlavu Dirigenta 2, který zamyšleně stojí na kraji, aby to vzal do zákulisí, a v této době zazní úryvek: No, občané jsou alkoholici. ..)

Průzkumník 2: Promiň (běží do zákulisí s kloboukem)

Průzkumník 1: Snad jedním z nejdůležitějších ženských snů je milovat a být milována a najít tu jedinou osobu, která by chránila a chránila.
Chceme ti přát věčnost
Velmi jasná láska bez příkras.
Chceme vám popřát něhu
A láska a milující oči.

A naši účastníci jsou oceněni titulem „Nejčestnější a nejupřímnější“

Ozve se píšťalka vlaku. Zvuk kol vlaku.

BÁSNĚ Z KLUBU „UMĚLECKÉ SLOVO“.

ODSTRANĚNÁ PÍSNIČKA PRO UČITELE NA ZÁKLADĚ OBLÍBENÉ PÍSNIČKY

Průzkumník 2: Jaká nádherná píseň!

Průzkumník 1: Rozhodně. Ne nadarmo se této stanici říká hudební stanice. Jak muzikální jsou naši uznávaní učitelé?

Průzkumník 2: Teď to zkontrolujeme. Majitelé zbývajících čísel jsou pozváni na pódium.

Učitelé zpívají písně o ženách

Ozve se píšťalka vlaku. Zvuk kol vlaku.

Průzkumník 2: Vážení cestující, náš vlak dorazil do stanice Fortuna, doba zastavení je 10 minut.

Průzkumník 1: Každá žena by pravděpodobně chtěla mít ve všem štěstí, aby jí věrným společníkem bylo štěstí.

Průzkumník 2: Dnes máme příležitost přesvědčit se o vašem štěstí.

Průzkumník 1:Štěstí hraje na této stanici. Všechny jmenované vstupenky obdrží ceny.

(čísla jsou uvedena a jejich majitelé obdrží ceny)
1. Letadlo (balon).
2. Malá pračka (guma).
3. Nenuďte se po večerech – pijte voňavý čaj (čaj).
4. S touto letenkou přišla jachta, nyní můžete vyrazit do světa. (Papírová lodička).
5. Chcete-li ušetřit spoustu peněz, ušijte si oblečení sami. Tady to máš (vlákna)
6. Ano, šťastný lístek je váš, tak ho podržte (tužka).
7. Získejte hlavní cenu, získáte klec na vajíčka.
8. Tato maličkost se vám bude hodit. Toto je (kuličkové pero).
9. Chtěli byste klavír, ale dostali jste (kalendář).
10. V životě musíte doufat v to nejlepší; pokud něco nelepí, vezměte si lepidlo.
11. Vaše překvapení je poměrně vzácné - dva papírové ubrousky (ubrousky).
12. Ať váš soused žárlí. Nějaké (bonbóny) pro vás
13. Poslouchejte rady – ovoce je nejlepší dieta. (jablko).
14. Získejte to - pospěšte si, potřebujete sešit, pište básně (sešit).
15. V chladném počasí i ve sněhových bouřích potřebujete v každodenním životě sirky. (zápasy).
16. Náhodou ti tiket dal cejlonský čaj (čaj).
17. Ne píšťalky a ne brusle. Velmi módní... (Krajky)
18. Aby váš obličej a ponožka zůstaly čisté, upadl vám lístek (kousek vonného mýdla)
19. Tyl včera sežrali moli, byl natržený až k bolesti, my na oplátku dáváme (balíček) - nic jiného není!
20. Ať každý jasně vidí Získejte načechraný (štětec)
21. Ticho, ticho, neplač, máme tvůj míč. (balón)
22. Taky ji trochu potřebuji. Jednorázová lžíce.
23. Je to maličkost, ale je to milé. (hrst malých mincí)
24. Tento míček zastaví dětský pláč. (Balón)
25. Aby vám čepici nesfoukl vítr, dáváme vám dárek (sponku)
26. Chtěl jsi dostat baterku, ale právě jsi ji dostal (míč)
27. Bude se vám hodit zjištění vašeho příjmu (sešit)
28. Starožitný věšák. (Nehet)
29. Tato cena ti byla dána k ohlodání po večerech. (Semena).
30. Nádoba na pití různých nápojů. (plastový kelímek)
31. Ty a tvůj společník nikam nezmizíte, nepřijdete domů hladoví od žádných hostů.
(plastová vidlička)
32. Milujete brambory? Dáme vám nějaké. Žvýkej, žvýkej, nezívej a chovej se k sousedům. (1 hlíza brambor nebo sáček hranolků)
33. Slunce, vzduch a voda jsou naši nejlepší přátelé! A aby vás při procházce neúpalo, nasaďte si panamský klobouk a jděte klidně! (Novinový klobouk)
34. Tato letenka vám dá let, velké letadlo vzlétne do nebe. (Papírové letadlo)
35. Ach, jaký jsi skvělý chlap - vezmi si nějaké (lízátko).
36. Vždy se bude snažit zastavit ztrátu síly! Kdysi byl nedostatek, říká se tomu „káva“!
37. Není psací stroj, tuto položku nabízíme. (pero).
38. Někdo dostane mýdlo, někdo obal od bonbonů, ale ty máš mašli!
39. Nechte své srdce hořet jako tato svíčka.
40. Kalendář je malý, ale vzdálený. V každém domě vám ukáže den a rok, kdy žije.

Průzkumník 2: Jak sladká je chuť života, když je
Bohatý, krásný a rychlý,
Plné dobrých a radostných událostí,
V každém okamžiku je úžasná.

Průzkumník 1: Ať je život jako tento rok co rok,
Všechno se stává lepší náladu,
A každý den přinese dárek
Úspěch, štěstí, štěstí a štěstí!

MUZIKÁL ZE ŠKOLNÍHO TÝMU KVN "TANDEM.RU"

Průzkumník 1: Bohužel naše cesta skončila.

Průzkumník 2: Ale dovolená teprve začíná. Před námi jsou tři dny volna.

(odchod účastníků koncertu)
1: Naši milí učitelé!
Děkujeme za vaše znalosti, dovednosti,
Pro světlo úsměvu, laskavé slovo,

2: Za vaši práci, za vaši lásku a za vaši trpělivost,
Jsme opět vděční za vaši pomoc.

3: Děkujeme za vše, co pro nás děláte!

4: Ať se vždy splní všechny vaše sny, ať už je to sen o štěstí nebo lásce.

5: Ať se ti splní jakékoli přání, protože když něco opravdu chceš, určitě to vyjde!

6: Ať vám slunce jasně svítí,
Nechte ptáky cvrlikat za oknem,

8: Přejeme vám všem inspiraci,
V kruhu rodiny - láska a laskavost,

9: Mezi přáteli - teplo a respekt,
A v životě – sny se stávají skutečností!

ZÁVĚREČNÁ PÍSNIČKA