Scénáře pro 8. března v MŠ 2. mladší skupina. Scénář "8. března!" (2 juniorské a střední skupiny). Přejeme vám vždy dlouhý, radostný život
Zobrazují se publikace 11–20 z roku 1650.
Všechny sekce | Scénáře 8. března. Dovolená v mladší skupině
Scénář pro prázdninové prázdniny 8. března „Jaro v Romashkově“ pro druhou juniorskou skupinu Ved. : Tak zima pominula, sněhobílá pominula, červené jaro přišlo! Pojďme si zazpívat a zatancovat – přivítejte rudé jaro! Kulatý tanec "Úsměv jara". Ved. : Tak poslouchejme, děti, někdo k nám jde dovolená se blíží! Do haly vjíždí vlak. Motor: Chu-chu! - Foukám, bručím - Postav se...
Scénář oslav na 8. března Scénář dovolené"8 Martha» cílová: Blahopřeji maminkám a babičkám svátek 8. března, vytvořit slavnostní nálady dětí a diváků. Software úkoly: Vzdělávací: Vštěpujte kulturu vystupování a kulturu chování na masových shromážděních slavnostní události. Vývojový:...
Scénáře 8. března. Dovolená v juniorské skupině - Matiné 8. března „Různobarevné květiny pro maminky“ ve druhé juniorské skupině
Publikace „Ranní párty na 8. března „Různobarevné květiny pro maminky“ ve druhé...“ Matinee 8. března za 2 ml gr. Den matek „Barevné květiny pro maminky“ 2 juniorská skupina. Popis materiálu: Scénář je určen ke svátku 8. března v mateřská školka ve 2. juniorské skupině to bude zajímat pedagogy, hudební režiséry při práci s...
Knihovna obrázků "MAAM-pictures"
Scénář matiné 8. března „Moc miluji svou matku“ (druhá nejmladší skupina) Scénář matiné 8. března (druhá juniorská skupina) „Moc miluji svou matku“ Cíl: vytvořit dětem slavnostní náladu a obohatit jejich emocionální vnímání. Cíle: 1. Vzdělávací: - rozšířit u dětí chápání státního svátku; 2. Vývojové: -...
Scénář matiné „8. března“ pro děti druhé juniorské skupiny Scénář matiné "8. března" pro děti 2. juniorské skupiny Děti vstupují do sálu jeden po druhém a posadí se. Moderátor 1: Vánice nedávno pominula, jaro přichází do každého domova, upřímně vám blahopřejeme k Mezinárodnímu dni žen! Moderátor 2: Naše drahé matky! Vážení, pro vás!...
Scénář „Dovolená 8. března“ v mladší skupině Scénář „Prázdniny 8. března“ Juniorská skupina Děti vstupují do haly jeden po druhém. Stojí v půlkruhu čelem k publiku....
Scénáře 8. března. Dovolená v juniorské skupině - Scénář matiné 8. března v juniorské skupině „Mámina dovolená“
Matiné v juniorské skupině „Mom’s Holiday“ Děti vstupují do sálu v hejnu a stojí v kruhu. Moderátor: Podívejte, kluci, jak je krásně v naší hale, protože slavíme svátek. Který tedy? Děti: Svátek matek. Moderátor: Potůčky jiskřivě zvoní, Sem tam vydávají hluk, Přišel svátek jara...
Scénář pro svátek „Slunce“ 8. března v mladší skupině Tanec "Mama" s kapesníky. Host: Podívejte se z okna, trochu se tam oteplilo. Blíží se svátek maminky, zdraví ho sluníčko. Děti čtou básně: 1. Miluji svou matku tak moc - nemůžu najít slova! Něžně tě políbím a posadím do křesla. 2. Ať maminka nepozná smutek a starosti! Ať ten osmý...
Scénář matiné 8. března „Festive Pie“ pro děti druhé juniorské skupiny Scénář matiné 8. března „Festive Pie“ pro děti 2. juniorské skupiny Cíl: Vytvořit sváteční atmosféru a přinést dětem radost. Uvolněte tvůrčí schopnosti dětí prostřednictvím různé druhyčinnosti. Cíle: - pěstovat lásku a úctu k matce a babičce; - rozvíjet...
Děti stojí v půlkruhu.
Ved: Březen je dobrý měsíc
Máme ho rádi
Protože v březnu,
Oslava našich maminek!
Reb: Mami drahá
Funguje pro nás
Děkujeme mamince
Řekněme to mnohokrát
Reb: Píseň pro mámu
Teď budeme zpívat
Maminka drahá
Hluboce nás miluje.
Reb: Poslouchej naši píseň,
milá maminko,
Buďte vždy zdraví
Buďte vždy milováni!
PÍSNIČKA „Aha, jaká máma“
Ved: Je měsíc březen. V tomto jarním měsíci k nám přichází svátek maminek a babiček. V tento den svítí slunce zvláštním způsobem. (podívá se nahoru a je překvapen) Kde je slunce? Na obloze není slunce. Pravděpodobně tvrdě spí ve svém domečku? Určitě ho musíme probudit.
DĚTI ZPÍVAJÍ PÍSNIČKU „SLUNCE MÁ KAMARÁDA“ DĚTI SEDÍ NA ŽIDLE
Sunny vchází do haly.
Děti: Ahoj sluníčko!
Sunny: Ahoj, přátelé! Moc ráda vás všechny vidím! Co se stalo? Proč jsi mě vzbudil?
Ved: Sluníčko, dnes je svátek maminek a babiček! Chceme, aby tento den byl obzvláště slunečný.
Sunny: Teď je to jasné.
Moje žluté paprsky
Březen je velmi horký!
Rychle to vyřešte
Ano, tancujte více zábavy!
Rozdá dětem dva žluté paprsky.
TANEC SE ŽLUTÝMI PAPRSKY.
Ved: Děkuji, Sunny, za teplé paprsky. Nyní poslouchejte, jak naše děti umí číst poezii.
POEZIE.
Pomáhal jsem matce
Pekla jsem housky
A rozinkové housky
Nemohla jsem to upéct.
Víš co se děje?
Snědl jsem všechny rozinky.
Co je štěstí?
Už jsem tady
Vyrostl do léta.
Žil jsem dny -
Teď už vím:
Štěstí je
Přitulte se k mámě
Pečeme koláč
Pro moji milovanou maminku.
A úžasný koláč
Bude to nejchutnější.
Jaký koláč
Dáme mamince
A ozdobíme
Sladké květiny.
Ved: Tohle jsou koláče, které teď pro všechny upečeme.
PÍSNIČKA "PIES"
Sunny: Kluci, vyrůstáte v dobré pomocníky svých matek. Nyní si zahrajeme a uvidíme, kdo z vás bude nejrychlejší a nejšikovnější pomocník. Pomozte mi přesunout nákupy mé matky.
HRA „NAKUPOVÁNÍ MÁMA“
Reb: Do školky, do školky
Posílají nám telegramy -
Všem učitelům,
Babičky a maminky.
Veselé svátky jara,
Jarní prázdniny.
Všechny babičky světa
Gratulujeme!
Ved: A teď naše děti rozdávají úsměvy a tančí všem babičkám
TANEC „TOP-CLAP“
Ved: Podívejte, matky, jaké máme obránce, když vyrůstáme.
PÍSNIČKU „MLADÝ VOJÁK“ hrají chlapci.
Sunny: Hráli jsme, zpívali písničky,
Ale přišla hodina loučení.
Připravil jsem báječný
Slunečné překvapení pro vás.
Přeji maminkám a babičkám
Ze srdce mého zdraví
Dávám dětem slunce,
Aby si mě pamatoval.
(Dává šité slunce)
Moderátorka rozepne zip a vyjme z něj bonbóny.
Nenuď se beze mě
Brzy k vám přijdu, sbohem!
Ved: Děkuji. Slunečné, pro teplo a náklonnost.
Slunečné vlny a listy.
Ved: Takže zábava skončila,
Nastala hodina loučení.
Řekni mi to upřímně
Líbilo se vám u nás?
Naše děti se snažily co nejlépe
Abych vás všechny potěšil.
Ahoj! Ahoj!
Navštiv nás!
Náhled:
"Koťata a kuřátka"
(juniorská skupina)
Děti se stanou půlkruhem.
Ved.: Kluci, podívejte se, jak krásně máme vyzdobený sál. Proč si myslíš?
Děti odpovídají.
Ved.: Připravili jste se na svátek svých maminek a babiček?
Děti odpovídají.
Pojďme jim poblahopřát. Už zase svítí sluníčko
Děti se střídají ve čtení poezie. zahřívat zemi
A opět k nám přišlo krásné jaro
Je to veselé a světlé. Ptáci létají
Nádherný den matek! Zpívají se písně
Špačci cvrlikají písně a rampouchy tají,
Ráno zvoní kapky! Nenechají nás spát.
Má drahá matko,
Gratulujeme! Gratuluji mamince
A z celého srdce si přeji: Přátelství děti.
Štěstí, mír a dobro! Je velmi jarní
Pokud se slunce probudí - Matky jsou dobré
Ráno začalo svítit.
Pokud se máma usmála -
Stalo se to tak potěšujícím.
Jsme naše matky a babičky
Šťastný den žen!
Dnes je to pro ně zábava
Pojďme tančit a zpívat
PÍSEŇ "Ach, jaká matka!" Ponamareva
Ved.: Dnes jsme pro maminky a babičky připravili nejedno překvapení. Děti si vyzkoušely a naučily se básničky.
POEZIE.
(Zatímco děti čtou básně, učitelka dětem nasazuje klobouky s kuřecím masem a kotětem)
Ved.: Než přejdeme k další části naší dovolené, položíme našim hostům hádanky. Pojďme se podívat, jestli je vaše maminky a babičky uhodnou.
Kdo se narodí s knírem? (koťátko)
Chlupatý, kníratý,
Sedí a zpívá písničky. (Kočka)
Šarlatový klobouk, netkaná vesta,
Kaftan je skvrnitý. (Kuře)
Matka má dvacet dětí,
Všechny děti jsou stejně staré. (kuřata)
Rodiče řeší hádanky.
Ved.: Hádanky jsi uhodl správně. A teď si budeme povídat o Slepičce s jejími kuřaty a Kočce s jejími koťaty. Je čas vyprávět našim hostům zajímavý příběh
V blízkosti lesa, na okraji
Byly tam dvě chatrče.
Bydleli v jedné chatě
Slepice s kuřaty,
Bydleli v jiné chatě
Kočka s koťaty.
Podívejme se, jak hráli, jak klovali zrníčka
Kuřata s kuřátkem, poslušné děti.
PÍSNIČKA „KUŘATA“, TANEC.
Kuře: Taková jste vy kuřata.
(dospělý) Nezbedné děti,
Hraješ od rána do večera,
Nikdy mi nepomůžeš, má matka.
Půjdu k mámě kočce,
Podívám se na koťátka.
(Kuře sedí na židlích a matka kuře odchází)
Ved.: Nyní se podíváme na koťata,
Pro malé chlupaté děti.
Zbožňovali svou matku
Často se ale urazila.
HRA "Kočka a koťata"
Kočka sedí na židli, kolem dřepí koťata. Kočka zpívá ukolébavku, koťata spí. Kočka si také dá ruku pod tvář a usne. Hraje hudba, koťátka vstávají a předvádějí pohyby podle textu písničky.
Koťata skákala nahoru a dolů.
Zlobiví chlapi.
Všichni rádi skáčou.
Vrtějte ocasem společně.
Všichni běželi v kruhu,
Běželi za sebou.
Takhle se bavíme,
Začněme tančit.
Kočka se probouzí.
Kočka: Co je to za tanec?
Teď je pro nás klid!
Všichni potřebujete spát.
(Zavolá koťata, aby přišly)
Jděte spolu spát!
(hra se opakuje 2x)
Kočka: Jaká nezbedná koťata,
Celý den si se mnou hrají na schovávanou.
Od rána do večera skáčou, hrají si,
Nikdy mi nepomohou, má matka.
Ved.: Kočka se urazila a tak
Jde ke své sousedce - slepici.
Kočka a kuře se potkají uprostřed haly.
Kočka: Jsem unavená, nemám sílu,
Kdo by se ptal na zdraví?
Kuře: Soucítím s tebou -
Z kuřat je mi špatně.
Kočka: Nesnáším koťata
Nikdy neurážím.
Kur.: Taky je všechny miluji,
Nikoho z nich nebiju!
Kočka: Ty a já, kuře, jsme udělali něco špatně. Nějaká chyba se stala ve výchově. Zeptejme se rodičů, zda takové děti mají.
Když ráno vstane z postele, -
Kam jsi dal boty?
Kde je košile? Kde je ponožka?
Máte takového syna?
Rodiče odpovídají.
Kuře: Dal jsem si všechno naruby,
Celý den byla nečinná!
Mohla by hrát celý den
A odkládat hračky je příliš líné.
Rodiče odpovídají.
Kočka: Nikdo nemá tak zlobivé děti jako my. Pojď, Kuře, pojďme od nich pryč.
Kuře souhlasí a odejdou.
Ved.: Koťátka, kuřátka, nepomáháte matkám?
Děti odpovídají.
Ukážeme vám, jak můžeme maminkám pomoci.
HRA "Mamini pomocníci"
Výborně, koťátka a kuřátka. Ukázalo se, že své matky velmi milujete. A aby tomu rozuměli, upečeme jim koláče.
PÍSNIČKA "PIES"
Ved.: Jste skvělí,
Vše bylo uklizeno.
Jsi krásný koláč
Prosím mami.
Vstoupí kuře a kočka.
Kuře: Koláče krásně voní, kdo je peče?
Kuřátka a koťata přibíhají ke svým matkám.
Kotě: Odpusť nám, kočičko,
Byli jsme trochu vinni!
Kuře: Nebudeme si hrát,
A zapomeňme na hádky!
Kočka: Odpouštíme ti, budiž,
Jen už nebuď zlobivá!
Ved.: A legrační koťata,
A kuřata jsou miminka
Gratuluji tvé matce,
Ze srdce gratuluji.
PÍSNIČKA „KAŽDÝ BUDE MÁM GRATULOVAT SVÝM VLASTNÍM ZPŮSOBEM“
Ved.: Naše dovolená skončila. Milé maminky a babičky, na závěr vám chceme ještě jednou poblahopřát k svátku a předat dárky, které vyrobily vaše děti.
Děti vstupují do sálu ve dvojicích při hudbě „Oblaky – koně bělohřivá“, skladatel M. Shainsky, text S. Kozlov. Na tuto hudbu se tančí.
Děti zaujmou svá místa.
Moderátor :
8. března sněžilo
Ležel jsem tam celou noc až do oběda
A najednou se rozplakal – přede všemi
Paprsek slunce mu řekl o jaru!
Drazí přátelé! 8. března slaví celá planeta Den žen. To je dobrá a veselá dovolená! Maminky a babičky! Přijměte dnes od nás zářivou jarní kytici, která se skládá z básniček a písniček, které se pro vás naučily vaše děti! Žádám Táňu, Egora, Iljušu a Váňu, aby za mnou přišli.
Tanya:
Ahoj March... Jasnější večer
Volný sníh celou cestu -
Rychlejší a odvážnější
Louže se blíží k prahu.
Ze střechy kape... jaro,
Zdá se, že už dorazila!
Egor:
Přijměte od nás dárky a květiny 8. března,
Štěstí, radost, hodně štěstí, sny!
Ilian:
Teď zazpíváme písničku pro mámu.
Vždyť ona, ta kráska, nás hluboce miluje!
Vania:
Poslouchej naši písničku, mami, miláčku!
Buďte vždy zdraví, buďte šťastní! 
Děti se stanou půlkruhem.
Hraje písnička "Zpívali jsme píseň" slova L. Mironova, hudba R. Rustamov.
1. Slunce je zářivé
Vesele se usmál
Protože máma
Zpívali jsme písničku
Refrén: Taková píseň
Jednoduchá písnička
2. První sněženky
Vesele přikývli
Protože máma
Zpívali jsme píseň!
Moderátor: Ano, přátelé, takhle přichází jaro... Jak jste pochopili, že už přišlo?
Gleb:
Někdy kalendáře lžou...
Rozhodl jsem se zjistit:
O příchodu jara
Jak můžeš hádat?
Vladík:
Babička řekla: dítě,
Jaro je hned za rohem -
Ze střech začnou kapat rampouchy,
Nenechte si namočit nohy!
Egor:
A máma, která v odpověď mlčí,
Po poslechu rozhovoru
Kytice z nadýchaných větviček
Položil jsem to na stůl.
A něžně se na nás usmál:
Opravdu chci teplo!
Pak jsem si uvědomil: v úsměvech matek
Jaro přichází na svět!
Moderátor: Díky hoši! A dnes máme na cestě dalšího hosta! Miluje krásné jarní outfity se stuhami! Myslím, že se mu u nás bude líbit. Podívejte se, jak elegantně je náš sál vyzdoben. Máme tady jak plesy, tak stuhy! A všechno je tak jasné a barevné! Seznamte se tedy s Bantikem!
Do sálu vběhne klaun za tónu ohnivé melodie. Na nohou má jednu botu, která je schovaná v předsíni. 
Luk : Já! Chci poblahopřát našim milovaným maminkám!
Moderátor: Milý Bantiku! Posloucháme vás!
Luk : Oh, kde mám botu s mašlí? Kluci, viděli jste, kde jsou moje oblíbené boty?
Děti pomáhají klaunovi hledat jeho botu. Nalezeno pod židlí.
Luk : Kluci, moc vám děkuji za pomoc!
Moderátor: Ano, naši kluci jsou skvělí, vždy rádi pomohou. Teď vám o tom řeknou.
Vika:
Máma šla na minutu k sousedce
A požádala mě, abych hlídal našeho Světka.
Ale uběhla hodina nebo dvě a žádná matka tu nebyla.
Se sestrou jsme dojedly všechny řízky.
Svetka si hraje, nechce poslouchat,
Rozházela všechny hračky a smála se.
A teď rozumím naší matce:
Se dvěma dívkami to není jednoduché
Amina:
A zatímco si povídá u souseda,
Uvařím mamince nové řízky.
Maxim L.
Jsem jediný syn své matky,
Máma dceru nemá
Jak nemůžeš pomoci své matce?
Vyperte kapesníky.
Mýdlo pění v korytě,
Já peru prádlo, podívej!
Moderátor: Další tanec se jmenuje "Malé pračky". Vstáváme jeden po druhém a ukazujeme našim hostům, jak děti umí prát, sušit, žehlit a skládat!
Zazní hudba a provede se tanec „Malé pračky“.
Luk: Ano, vaše děti krásně tančí!
Tančili jsme celý den
Skočil ze slunce do stínů,
Bavili jsme se z nějakého důvodu
Od uší až po ocas.
Páni, úplně se mi točila hlava. Už ani nedokážu říct, kde kdo je!
Moderátor: Jen matky si své děti s nikým nepletou a poznají je i se zavřenýma očima.
Luk : Jak je to se zavřenýma očima? Proč se zavřenýma očima? Nemůžu udělat ani krok se zavřenýma očima! A co hádat své dítě? Je to zápach?
Moderátor: A my vám to ukážeme!
Držený zábavná hra « Hádejte svou dceru podle účesu«
Matka má zavázané oči, v jedné řadě stojí 6 dívek, stojí také 2 chlapci, své dítě pozná podle hmatu podle hlavičky. Klaun také zvedne hlavu.
Moderátor: Vidíte, jak jsou naše matky pozorné, ale vy jste tomu nevěřili!
Luk : Jsou vaše děti stejně šikovné, rychlé a důvtipné jako jejich maminky?
Moderátor : Samozřejmě, a teď se o tom přesvědčíte! Nyní si zahrajeme hru „kdo dokáže rychleji přesunout maminčin nákup“.
Pořádá se sportovní soutěž Kdo přesune maminčin nákup rychleji?"(dva týmy, na dvou židlích jsou koše s jídlem, prázdné koše stojí u týmů, děti běží po jednom z každého týmu a nesou jednu hračku. Učitelé běží první.)
Děti si sednou a uklidní se.
Moderátor: Nyní si poslechněme, co nám dívky - Polina, Alina a Veronica - řeknou
Pauline:
Úsměv, babičko, úsměv.
Smějte se a bavte se s námi.
Svátek slavíme společně
Přejeme vám také radost a lásku.
Alina:
Nenechte se znepokojovat svým zdravím, ne.
Koneckonců často potřebujeme vaši radu,
Potřebujeme vaši vřelost a laskavost.
Všichni tě prostě milujeme, babičko.
Rozrazil:
Jste pro mě vždy příkladem:
Jste sbírka moudrosti, mravů.
chci ti popřát
Zdraví, štěstí - milost.
Zpívá se píseň "O babičce"
1.Když moje babička
Přijde nás navštívit
Pánev začne zářit,
Zvládne to sem a tam!
Proč tě miluji, zajímalo by mě.
Babičko, babičko, můj milovaný,
Miluji tě, protože jsi můj.
2. Nevíš, drahá
Úplně unavená
Vaříš a pereš,
Jste vždy rádi, že všechny vidíte.
3. Když je mi najednou smutno,
Přitulím se k tobě blíž.
Objetí a polibek
A smutek přejde rychleji.
Refrén.
Moderátor:
A teď hádejte hádanku:
Dřevěné přítelkyně
Milují se schovávat jeden v druhém,
Nosí světlé oblečení
Se nazývají... hnízdící panenky.
Asistentka moderátorky rozdává klukům lžíce. Všechny děti se seřadí do půlkruhu, chlapci ustoupí o krok zpět.
Provedeno "Tanec matrjošek"
1. Jsme energické hnízdící panenky.
Tleskat, tleskat, dupat, dupat!
A obuli jsme si boty.
Tleskat, tleskat, dupat, dupat!
2. Vázali jsme šátky.
Tleskat, tleskat, dupat, dupat!
Naše tváře byly zrudlé.
Tleskat, tleskat, dupat, dupat!
3. V našich barevných letních šatech.
Tleskat, tleskat, dupat, dupat!
Vypadáme jako sestry.
Tleskat, tleskat, dupat, dupat! 
Luk:
Nechte děti hrát!
Nechte je tančit od srdce!
Rozesmával celý dům.
Žijeme spolu šťastně!
Moderátor: Milí přátelé, víte, jak těžký je někdy vztah mezi našimi veselými pacholky - chlapci a jemnými, láskyplnými dívkami. Maxim, Kolja a Maxim si pro všechny dívky připravili gratulace, pojďme si je poslechnout!
Maksim:
Ať žijí dívky
S copánky nebo bez nich!
Ať se slunce usmívá
Jsou z modrého nebe!
Kolja:
Ať žijí hubení lidé!
Ať žijí tlouštíci!
Ti s náušnicemi
A na nose mám pihy!
Maksim:
Všem vám blahopřejeme,
A prosím nezlobte se
Ne každému se to podaří
Narodit se chlapci!
Luk: Jaké úžasné básně! Mohl bych je takhle poslouchat celý den! A taky se mi líbí tvoje písničky! Jen já už je všechny slyšel!!!
Moderátor : Ale tuhle písničku jste ještě určitě neslyšeli! Maminky a babičky, zpívejte!
Píseň " Každý na světě má matku»
1. Mají dešťová miminka matku? - Ano ano ano!
Mají sněhové vločky matku? - Ano ano ano!
Refrén: U listu, u květu,
A u včelky a u vánočního stromku,
A každý na světě má mámu!
- Má kotě matku? - Ano ano ano!
Má ježek maminku? - Ano ano ano!
- Mají ptáci matku? - Ano ano ano!
Mají sýkory matku? - Ano ano ano!
- Má vaše matka matku? - Ano ano ano!
Má táta mámu? - Ano ano ano!
Děti se posadí na svá místa.
Kamal:
Medvíďata mají matky,
V liškách a zajících,
Vlčata a ježci,
Dívky a chlapci!
Tanya:
Maminka všech je hodná.
I v zasněžených zimách,
Kde jsou matky, tam je dobrý smích,
Něžná objetí!
Máša:
VŠEM maminkám, kamarádkám,
Tleskám rukama.
Stačí vědět, že moje
NEJLEPŠÍ!
Moderátor:
Přejeme to našim maminkám
Nechyběly radostné proslovy a gratulace.
Jste vždy mladí za svými roky,
Jste nejlepší – o tom není pochyb.
Luk : A taky mám pro vás překvapení! Pozor, moje podpisové číslo! Přineste můj oblíbený kouzelný klobouk! A Kouzelná hůlka!
Klaun provede trik: na stole je klobouk (s dvojitým dnem). Klaun posbírá několik papírových mašlí a hodí si je do klobouku. Přikrývky se šátkem. Společně s dětmi kouzlí, všem dává kouzelnou hůlku, mává s ní nad kloboukem, tleská, dupe. Klaun si strhne šátek z klobouku a vysype z něj bonbóny.
Moderátor: Děkuji, Bantiku! A naše dovolená se blíží ke konci! Děkuji všem za pozornost! Krásné svátky nám, milé ženy!
pro děti 2. juniorské skupiny
Opona je zavřená. Poblíž centrální stěny jsou vícebarevné přívěsy parních lokomotiv (3 obdélníkové boxy zdobené světlými okny a barevnými koly). Poslední trailer s překvapením, je na něm velká mašle.
Děti vstupují do sálu po jednom za veselé hudby.
Moderátor: Jakou dovolenou s vámi máme?
První setkání na jaře?
Všechny děti nám odpoví:
Děti: To je svátek našich matek!
1. Něžně svou matku obejmu, pevně ji políbím,
Protože miluji svou drahou maminku.
2. Neznám nikoho lepšího než svou mámu,
Své mámě říkám „milé sluníčko“.
3. Krásné, milé a milované maminky
Nyní jim pogratulujeme a zatančíme.
Tanec "Svátek babiček a maminek"
Veselinka vstupuje do veselé hudby.
Veselinka: Ahoj lidičky! Dobrý den, hosté! Jsem Veselinka, slyšel jsem tvou zvučnou píseň a rozhodl jsem se za tebou zaskočit. Ach, jak jste všichni chytří - pravděpodobně máte svátek? Co je to za dovolenou, řekni mi! (odpovědi dětí) Ach, jak skvělé, tohle je můj oblíbený svátek.
Zní zvuková stopa zvuku kol parní lokomotivy
Poslouchejte, chlapi! co to je? (v tuto chvíli se otevře opona)
Páni! Jaký krásný vláček k nám přijel!
Tento vlak je neobvyklý
Vlak je moc pěkný
Na dovolenou k nám přijel,
Abychom potěšili všechny maminky.
Lokomotiva, lokomotiva je úplně nová, lesklá,
Vezme děti na jarní festival.
Přineseme dárky našim milovaným maminkám:
Vtipy a zábava tento svátek je jasný!
Ozve se fonogram píšťaly lokomotivy
Lokomotiva píská
Jdeme, kamaráde!
Stop "Zapevaika"
Píseň "Zpívali jsme píseň"
Ozve se hvizd lokomotivy
Jdeme, kamaráde!
Děti sedící na židlích „jezdí“
Stop "Pohádce"!
Tady se nudit nebudeme,
Maminkám můžeme pohádku sami ukázat.
V blízkosti centrální zdi je umístěna věž
Zde je pole-pole myš běží
Zastavila se u dveří a pípla.
Myška: Čůrej-čůrám, kdo bydlí v domku?
Kdo – kdo žije na nízkém místě?
Moderátor: Nezbedná myš,
Žít a žít v malém domku
Básničky pro babičky je třeba vyprávět.
Myška: Čůrej-čůrám, bydlím na poli,
Nečtu knihy a neznám poezii.
Moderátor: Kluci, můžeme pomoci myši?
Básně o babičce
1. Milá babičko,
Můj miláček.
Více než cokoli na světě
Miluji tě.
Babička je jako slunce
Každého zahřeje pohledem.
Jak dobrá jsou vnoučata?
Vedle babičky!
Myš se posadí
Není ani malý, ani vysoký, ani vysoký.
Po poli běží žába
Žába: Kva-kva, kdo bydlí v domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myška: Čůrej-čůrám, jsem malá myška. A kdo jsi ty?
Žába: A já jsem žába-žaba, nech mě bydlet v domku.
Veselinka: Počkej, žábo.
Chcete-li žít a žít v malém domě, musíte ukázat hudební číslo.
Žába: Kwa-kwa, žiju v bažině, nečtu knihy, neznám tance, neznám písně.
Veselinka: Děti, naučíme žábu zpívat písničky?
Píseň "O babičce"
Bydlíme spolu s babičkou
Do zámku vstoupí žába
Moderátor: V poli je věž, věž
Není ani malý, ani vysoký, ani vysoký.
Tady běží zajíček po poli
Zastavil se u dveří a zaklepal.
Bunny: Kdo bydlí v domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Žába: Kva-kva-kva, já jsem žába kvákavá.
Společně: Kdo jste?
Zajíček: A já jsem zajíček na útěku, nech mě bydlet v domku.
Moderátor: Zajíčku, abys mohl bydlet v domku, potřebuješ si hrát se svými matkami. Souhlasit?
Bunny: Ano!
Hra „Gratuluji mami“
2-3 maminky sedí na židlích. Moderátorka rozhazuje květiny po sále. Děti musí přinést jednu květinu své matce.
Zajíc vchází do domečku.
Moderátor: Blahopřejeme dnes maminkám a babičkám, budeme vám číst básničky.
Veselinka: V poli je věž, věž
Není ani malý, ani vysoký, ani vysoký.
Tady po poli běží malá liška
Zastavila se u dveří a zaklepala.
Fox: Kdo bydlí v domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myška: Čůrej-čůrám, jsem malá myška.
Žába: Kva-kva-kva, já jsem žába-kvakuška.
Bunny: A já jsem zajíček na útěku.
spolu: kdo jsi?
Fox: A já jsem liška, celý svět je krásný.
Nech mě žít v malém zámečku.
Veselinka: Bydlet v domku, bydlet,
Musíme matkám pomáhat.
Dítě: Dnes slavíme
Slavný svátek pro naše maminky.
Ráno jsem si oblékla šaty -
No, kdo to umyl?
Mýdlo pění v korytě,
Pereme prádlo, podívej!
Tanec "umýt"
Moderátor: V poli je věž, věž
Není ani malý, ani vysoký, ani vysoký.
Po poli běží medvěd
Zastavil se u dveří a zavrčel.
Medvěd: Kdo bydlí v domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myška: Čůrej-čůrám, jsem malá myška,
Žába: Kva-kva-kva, já jsem kvákavá žába,
Králíček: Jsem králíček na útěku,
Fox: A já jsem liška, celý svět je krásný,
Společně: Kdo jste?
Medvěd: A já jsem hravý medvěd, nech mě bydlet v domku.
Moderátor: Medvěd! Všichni kluci tě znají
Ale nezvou vás, abyste bydleli v domě.
Rozbijete pro ně věž
Nerozumíš?
Naše věž je velmi malá
No, už jsi se stal velkým.
Nikoho neurážej
Hrajte raději s námi!
Hra "Teddy Bear - Lenh"
Medvídek, gauč
Přestaň spát, přestaň spát.
Chceme si s tebou hrát, medvídku.
No tak, medvěde, nezívej
dohnat děti!
Moderátor: Tohle je pohádka, kterou kluci ukázali, výborně!
Ozve se hvizd lokomotivy
Veselinka: Lokomotiva píská,
Jdeme, kamaráde!
Děti "jdou"
Stop "Pojďme flámovat!" »
Veselinka: To je neobvyklá zastávka,
Tady budeme zpívat nahlas – nahlas!
Píseň „Mami my sunshine“
Hra s maminkami (Hádanky)
Moderátor: A na závěr jsme pro vás připravili překvapení.
Tanec "Fashionista"
Moderátor: Náš zábavný výlet je u konce. Snažili jsme se, aby to naše milé maminky a milé babičky bylo zábavné a zajímavé.
Ozve se hvizd lokomotivy
Veselinka: Kluci, naše lokomotiva je neobvyklá,
Roztomilá malá lokomotiva!
Na dovolené k nám přijel a nechal pro vás překvapení.
Veselinka bere krabici s mašlí, jsou tam dárky.
Moderátor: Ať den žen nikdy neskončí,
Nechej proudy zpívat na tvou počest,
Ať se na tebe slunce usměje,
A muži vám dávají květiny.
Veselinka: S první kapkou, s poslední sněhovou bouří,
Krásné jarní prázdniny
Gratulujeme, upřímně vám přejeme
Radost, štěstí, zdraví, láska!
Společně: Veselé svátky, milé ženy!
Touha po kráse je přirozenou lidskou potřebou a je třeba ji pěstovat od raného dětství. Prostřednictvím hudby, písní a výtvarného projevu dítě ve věku 2 až 4 let dychtivě poznává rozmanitost světa kolem sebe, učí se ho milovat a je obohaceno o radostné, živé dojmy.
Prázdniny a zábava děti potěší a dodají jim dobrou náladu. Hudba, písničky, výtvarný projev (říkanky, básničky, pohádky) jsou nejpřístupnější a účinnými prostředky estetický vývoj malých dětí. Kromě toho vštěpují dětem smysl pro kamarádství a lásku k přírodě a rodné zemi.
V poslední době se stále častěji vyvíjejí prázdninové scénáře, kterých se účastní dva nebo tři lidé najednou. věkové skupiny děti. To je pro děti velmi užitečné.
Rodiče a prarodiče se do nich aktivně zapojují. Děti se těší z účasti dospělých na oslavách a jsou hrdé na své rodiče. Sportovní prázdniny, ve kterém rodinné týmy soutěží, stmelí rodinu, přinášejí spoustu radosti a dlouho na něj vzpomínají dospělí i děti.
Bohužel dospělí zapomněli, jak organizovat svátky a radovat se z celého srdce, jako to umí děti. V mnoha rodinách totiž dovolená v domě spočívá v přípravě bohatého stolu a snězení toho, co bylo připraveno, zatímco se diskutuje o politických problémech a stěžuje si na potíže života. Účastí na dětských oslavách a aktivní účastí na nich můžeme znovu získat chvíle radosti.
Na slavnostní akci se postupně připravují nejmenší děti. Nejprve probíhá výuka ve skupině. Je potřeba děti zaujmout a udržet je veselé, zábavná nálada. Toho není těžké dosáhnout: děti se radují při pohledu na hračku, panenku nebo barevný obrázek. Když si děti zvyknou na hudebního ředitele, mohou vést hodiny v sále. Stává se, že některé děti projevují pasivitu a neúčastní se zábavy. V takových případech jim musíte dát příležitost jednoduše sledovat, jak hrají a trénují ostatní kluci.
Šikovný výběr hudebního materiálu, učebních pomůcek, vytvoření herní situace napomáhá rychlému vyvolání požadované reakce a zájmu dítěte. Děti velmi reagují na náklonnost, chválu a pozornost. Vyplatí se dítě pohladit, pochválit, zaznamenat i menší úspěchy a aktivně se do činnosti zapojit.
V prázdninovém scénáři musíte použít látku, kterou jste se naučili s dětmi ve třídě.
Druhy a formy svátků mohou být různé: hry, dramatizace pohádek, loutkové divadlo. Ve scénáři oslav je velmi užitečné používat hádanky. Jednoduché, krátké, dostupné i pro děti, rozvíjejí pozornost, představivost, paměť a řeč. Děti malého a středního věku rády poslouchají a po dospělých opakují krátké básničky, písničky, pohádky a melodické rytmické lidové říkanky. To je důležité pro rozvoj řečového aparátu, nápaditého myšlení a kreativní představivosti.
8. března v předškolním výchovném ústavu. Skripty. Juniorská skupina
|
Hravé a vzdělávací aktivity společně s rodiči a menšími dětmi předškolním věku„Dárek pro milovanou maminku“ Úkoly pro práci s dětmi: 1. Upevnit znalosti dětí o Dni matek (8. března), o domácích mazlíčcích a miminkách. 2. Pokračovat ve výuce základní hygieny a dalších každodenních dovedností. 3. Rozvíjet řeč, paměť, pozornost, logické myšlení, obecnou a jemnou motoriku, řečové dýchání. 4. Rozvíjejte zájem o kreslení netradičním způsobem – dlaní. Úkoly práce s... |
|
Svátek 8. března pro mladší předškoláci 2-3 roky. REPERTOÁR scénáře: 1. Kouzelníci dvora - Ljalechka 2. Písňová hra „Růžové tváře“, hudba, slova a popis pohybů G. Vikhareva 3. „ponožka“ 4. Píseň „Pies“ 5. Tanec s matkami Děti s maminkami na hudbu vstupují do sálu, sednou si na židličky (každé dítě s maminkou HOST: Dnes je svátek našich maminek, Milé babičky, krásné dámy. Líbáme a něžně objímáme (děti líbají maminky a babičky sedící vedle jim) Takhle se milujeme... . |
|
8. březen je zvláštní den, den radosti a krásy, po celé zemi rozdává ženám své úsměvy a květiny. Mezinárodní den žen 8. března je nádherný svátek, který naplňuje svět laskavými úsměvy a upřímnými vyznáními lásky našim matkám, babičkám a sestrám. Na tomto světě není nic lepšího než láskyplný dotek matčiných rukou, jejich moudrých milá slova. Vytvářejí pohodlí domova, naplňují životy svých blízkých láskou, přinášejí krásu a něhu, hřejí je teplem, sdílejí... |
|
Zábava na svátek 8. března pro děti druhé juniorské skupiny a jejich rodiče Scénář zábavy je určen pro děti druhé juniorské skupiny ve věku 3-4 let a pro jejich rodiče. Cíl: vytvořit radostnou sváteční atmosféru pro děti a jejich rodiče věnovanou Mezinárodnímu dni žen. Cíle: - představit dětem svátek „Mezinárodní den žen“ - naučit děti rytmicky se pohybovat na hudbu; - nadále učit děti zpívat snadno, přirozeně, dodržovat metr a rytmus; - vyvinout motor... |
|
Cíl: Vytvořit ve skupině atmosféru slavnostní přípravy na „8. března“ Cíle: Poskytnout představu o nebezpečném a nezbytném předmětu pro člověka (nůžky). Rozvíjet tvůrčí činnost a touhu dodržovat sváteční tradice. Pěstujte pocit péče a úcty k blízkým. Velmi snadná lepenka pro malé děti. V mladší skupině děti ještě nestříhají nůžkami, ale seznamují se s nebezpečnými předměty ( např. nůžky) existuje motivace. Chování vzdělávací aktivity: dívám se... |
|
Scénář matiné 8. března. Junior - střední skupina Rád bych vám představil scénář matiné 8. března, určený pro děti 2. junior-střední skupina. Tento materiál budou užitečné pro učitele a hudební ředitele předškolních zařízení. Cíl: vytvoření slavnostní nálady. Cíle: - upevnit znalosti dětí o svátku 8. března; - sjednocení dětského týmu v procesu přípravy na matiné; Děti vstupují do sálu za hudby a stojí ve frontě. Vedas: Něžné slunce sv... |
|
Scénář pohádkově-zábavy pro druhou mladší skupinu, věnovaný 8. březnu „Moucha Tskotukha“ Cíl: vytvořit podmínky pro rozvoj tvůrčí činnosti dětí v hudebních a divadelních činnostech, chovat se volně a uvolněně při předvádění dospělých a vrstevníků (včetně zadávání hlavních rolí stydlivým dětem, začlenění dětí s poruchami řeči do představení, zajištění aktivní účasti každého dítěte na představení). Cíle: Podporovat formování kreativního sebe... |
|
Scénář jarních prázdnin "Ach, jaká matka!" pro děti 2. juniorské skupiny Sestavila: Tatyana Vasilievna Mishina, hudební ředitelka MBDOU „Školka č. 59“, Nižnij Novgorod Popis: Scénář představuje dramatizaci „Kde je moje matka?“, kterou děti rády předvedou jejich hosty. Pohádkový hrdina Carlson přiletí k dětem s barevnými balónky. Za něj budou děti hrát na hudební nástroje v orchestru a tančit s ním. Ti nejmenší zažijí velkou radost... |
|
Scénář na 8. března v první juniorské skupině „Jak probudili slunce“ Cíl: Vyvolat v dětech radostné emoce a obohatit je o nové živé dojmy. Cíle: Vzdělávací: Rozvinout u dětí schopnost emocionálně předvádět písně, tance a své role. Vývojový: Rozvíjet hudební sluch, plasticitu, emocionální odezvu na hudbu. Výchovné: Pěstovat přátelský vztah k matce a babičce, podporovat tvoření rodinné tradice, vřelé vztahy v rodině, schopnost překonat strach... |
|
Scénář jarních prázdnin pro děti 2-3 roky a jejich rodiče „Sluníčko pro maminky“ Autor scénáře: Yakovleva Irina Aleksandrovna, učitelka rané věkové skupiny MŠ č. 285 Místo: hudební sál Výzdoba sálu: sál je slavnostně zdobené koulemi, květinami a mašlemi. Centrální stěnu zdobí umělecká kompozice „8. března“, domeček pro slunce. Předchozí práce: starší děti dostávají předem básničky, které si děti zapamatují, skupiny dětí se učí písničky, hry, maminky... |
|
Matiné ve školce 8. března. Scénář „Přišlo jaro, přineslo matčin svátek. Junior - střední skupina Cíl: navodit sváteční atmosféru, navodit v dětech dobré city k jejich maminkám a babičkám. Uvolnění tvůrčího potenciálu dětí ve hrách, písničkách, tancích, dramatizacích. Postavy: Vedoucí učitel. Děti: straka, liška, medvěd, zajíc, včely, slepice, slepice. Vedoucí: S vřelým slovem, zvonivý zpěv Blahopřejeme k jarnímu dni. A kdo, řekni nám? Děti: Milé, milované maminky! 1 dítě... |
|
Scénář dovolené na 8. března. Jsme vtipná koťátka Moderátor: Dobré odpoledne, milí hosté! Jsme rádi, že naše milé maminky a babičky vidíme na svátku. Děkujeme, že jste! A my opravdu chceme, aby se pro vás tento den stal skutečným svátkem. Přijměte prosím naše blahopřání k Mezinárodnímu dni žen! Ať vaše nálada vždy kvete jako šeřík. Ať je váš život nádherný, ať jsou vaše děti vždy šťastné, ať je váš domov plný pohár! Hodně štěstí, štěstí a dobroty! Pojďme maminka a babička... |
|
Scénář oslav na 8. března ve školce. Druhá juniorská skupina Autor: Svetlana Gennadievna Botvenko, hudební ředitelka MBDOU "Mateřská škola č. 27", Kamen-on-Obi, Altajské území Cíl: vytvořit pro děti slavnostní náladu, obohatit jejich emocionální vnímání. Cíle: 1. Poskytnout dětem radost z komunikace s hudbou a mezi sebou navzájem. 2. Posilovat tvořivé a divadelní schopnosti dětí. 3. Pěstujte v rodině a přátelích pocit hrdosti, starostlivý přístup ke svým matkám... |
|
Scénář k svátku 8. března ve 2. juniorské skupině „Drahá maminko“ Cíl: vytvořit u dětí prázdninovou atmosféru. Cíle: Vzdělávací: pokračovat ve formě hudební vystoupení o jaru; schopnost rytmicky se pohybovat na hudbu, jasně intonovat; rozvíjet schopnost zpívat v souboru. Vývojové: rozvíjet řeč, schopnost recitace, obohacovat slovní zásobu, naučit se vyjadřovat své pocity v hudbě. Vzdělávací: položení základů mravní výchova; pěstovat úctu ke starším, pečlivý... |
|
8. března ve školce. Juniorská skupina. Prázdninové scénáře Autor: Semenova Elena Afanasyevna, učitelka mateřské školy Místo výkonu práce: GBDOU č. 9 kombinovaného typu Puškinského okresu Petrohrad, scénář Puškin Matiné "8. března je svátek matek" pro děti základního předškolního věku. Cíle: rozvíjet u dětí tvořivé a divadelní schopnosti; pěstovat lásku a úctu k matce; pěstovat kulturu chování na veřejných akcích Průběh svátku: Za doprovodu veselé hudby lidé vstupují do sálu... |