عناصر رسم خخلوما للأطفال الأكبر سنا. درس في التنمية المعرفية لأطفال المجموعة العليا "خوخلوما الذهبية". لعبة تعليمية "عناصر الرسم"

مادو "يوريكا" بيرم

خلاصة

دروس الفن

الخامس مجموعة كبار روضة أطفال.

المعلم أولا فئة التأهيل

شيرييفا أناستازيا بافلوفنا

موج الشعر بإستمرار

اللوحة الزخرفية لأنماط أدوات المائدة.

الأهداف: تحديث معرفة الأطفال حول لوحة خوخلوما; تعليم كيفية رسم عناصر لوحة خوخلوما، وتشكيل مفاهيم حول الزخرفة؛ تطوير التمثيل المجازي. زراعة المشاعر الوطنية.

معدات: أطباق خوخلوما وقوالب أدوات المائدة.

تقدم الدرس.

مقدمة.

اليوم سنذهب إلى نيجني نوفغورود، حيث يعيش أسياد خوخلوما الذهبي.

أصوات الموسيقى الشعبية الروسية.

الشرائح

البائع المتجول: أنحني لكم بشدة أيها الضيوف الأعزاء!

من يحتاج إلى أطباق للعصيدة أوكروشكا ،

طبق وأكواب وملاعق معجزة؟

من وين الاطباق؟

نعم، جئت إليك بنفسي

خوخلوما الذهبية!

هنا، انظر!

نما العشب الذهبي على ملعقة،

زهرة أزهرت على وعاء ،

لقد نضج التوت البري على المغرفة.

طائر الجناح الذهبي ينقر على هذه التوتة.

تعجب بهذه المعجزة - الملاعق والأكواب والبراميل وأوعية السكر والكؤوس والمزهريات والصواني والأطباق الواسعة والبط والمغارف - "الإخوة".

كل هذا الأدوات المنزليةمنحوتة من الخشب، متلألئة بالذهب، بنمط ذهبي يسلي العين، أحضرتها من قرية خوخلوما التجارية الكبيرة، القريبة من نيجني نوفغورود.

ومنا أن تطير الأوعية والملاعق مثل طيور النار إلى المعارض.

انقر فوق الشرائح

المعلم : Golden Khokhloma هي ظاهرة مشرقة ومبتكرة للفنون والحرف الشعبية الروسية. هذا واحد تقليدي حرفة فنيةلديها أكثر من ثلاثمائة سنة من التاريخ. نشأت في القرن السابع عشر في منطقة نيجني نوفغورود ترانس فولغا بالقرب من قرية خوخلوما التجارية.

الشرائح

كانت الأواني الخشبية شائعة في روس منذ العصور القديمة: يمكن رؤية ملعقة ووعاء خشبيين على طاولة سيدة نبيلة، وفي كوخ فلاح، وحتى في الاستخدام الملكي. تعتبر الملعقة أو المغرفة المصنوعة بشكل جميل هدية حقيقية.

هناك واحد أسطورة جميلة:

"منذ زمن طويل، استقر حرفي مبتهج في الغابة خلف نهر الفولغا. قام ببناء كوخ، وبنى طاولة ومقعد، ونحت الأطباق الخشبية. لقد قمت بطهي عصيدة الدخن لنفسي ولم أنس رش الدخن للطيور. طار فايربيرد إلى عتبة بابه. لقد عاملها الرجل أيضًا. ومس طائر النار كوب العصيدة بجناحه فصار ذهبي اللون».

هذه بالطبع أسطورة. لكن في الواقع فإن إنتاج أطباق خوخلوما أمر صعب للغاية.

يتحول الى مخرطةأو تم تغطية شيء مقطوع من الزيزفون أو البتولا بسكين بعناية بطبقة رقيقة من الطين السائل ("وابا"). تمت تغطية المنتج المجفف عدة مرات بزيت تجفيف ومطلي بمسحوق الألومنيوم الفضي. ثم دهنوها بالطلاء الزيتي وجففوها مرة أخرى وجففوها في الأفران. بعد هذه المعالجة، تلقت منتجات خخلوما صبغة ذهبية، وتوهجت الأنماط الحمراء على خلفية ذهبية أو سوداء، ولهذا السبب تسمى خخلوما"ذهبي" و "ناري".

الأطفال ينظرون إلى منتجات خخلوما.

يتم عرض جميع العناصر على الطاولة.

الشرائح

لوحة خوخلوما عبارة عن زخرفة نباتية مكونة من عدد قليل من الزخارف تسمى "العشب"، "التوت"، "الورقة"، "الضفيرة".

يتعرف الأطفال على عناصر الأنماط النباتية.

يتم رسم جميع عناصر الزخرفة العشبية فورًا بفرشاة، دون رسم أولي بقلم رصاص، ويجب إمساك الفرشاة بثلاثة أصابع بشكل عمودي على سطح الورقة.

شرح تسلسل تنفيذ عناصر لوحة خوخلوما:

"البردي" - يتم إجراؤه عن طريق تحريك طرف الفرشاة برفق من أعلى إلى أسفل؛

"شفرات العشب" عبارة عن ضربات ذات سماكة ناعمة طفيفة؛

"قطرات" - مرسومة بوضع فرشاة على الورق؛

"الهوائيات" - مرسومة بالشكل خط مستمرمن نفس السماكة، ملتوية في دوامة؛

"تجعيد الشعر" - يتم إجراؤه بالضغط الخفيف في منتصف العنصر؛

"الشجيرة" هو العنصر الأكثر تعقيدًا ، فهو يتكون من عناصر أبسط مرتبة بشكل متماثل - "البردي" و "شفرات العشب" و "القطرات" و "المحلاق" و "تجعيد الشعر" ؛

"التوت" - يتم رسم التوت البري والكشمش والتوت الروان بكزة الخاتم (شريط من الورق ملفوف في أنبوب ضيق) ؛ يتم رسم عنب الثعلب والفراولة بفرشاة. عندما يجف الطلاء، يصبح التوت أصفر.

- بالإضافة إلى ذلك، يجب أن نتذكر مطابقة نمط وشكل الكائن.

ينظر:

يلتف فرع من التوت الناضج حول سطح المنتج، مما يخلق شريطًا متواصلاً من الزخرفة.

يا شباب، اليوم أدعوكم للتحول إلى حرفيين شعبيين وتحويل الأطباق البيضاء إلى أطباق ذهبية وجميلة. للقيام بذلك، يجب عليك اختيار الزخرفة التي تفضلها وتزيين قوالب أدوات المائدة بها.

توجد على طاولة الأطفال قوالب لأدوات مختلفة معدة مسبقًا.

عمل مستقلأطفال. أنماط الرسم من الأطباق مع أنماط الأزهار.

معرض. عرض وتحليل الأعمال.

تلخيص الدرس.

انظر إلى المعرض كم هي رائعة الأطباق التي صنعها الحرفيون الشعبيون لدينا - مشرقة وملونة واحتفالية. مع مثل هذه البضائع لن يخجل بائعنا المتجول من الذهاب إلى المعرض.

حرك عند النقر

كم هو عظيم وطننا الحبيب! هناك الكثير من المواهب الرائعة حولك!

إنه الشتاء القارص،

رقاقات الثلج ملتوية بفعل الرياح العنيفة ،

وخوخلوما المشمسة

يذكرنا بالصيف.

ليس هناك شبه الظلام في الصحون.

ليس الظلام في المزهريات وهزازات الملح،

يذكرني بخوخلوما

عزيزي الجانب العزيز!

تاريخ لوحة خوخلوما.

لوحة خوخلوما الخشبية، الفن الشعبي الروسي. نشأت في النصف الثاني من القرن السابع عشر. على أراضي منطقة كوفيرنينسكي الحديثة في منطقة غوركي؛ تم إعطاء اسم المصايد من قبل القرية التجارية. كانت خوخلوما، وهي نفس المنطقة، مركزًا لمبيعات منتجات طلاء خخلوما في القرن الثامن عشر وأوائل القرن العشرين. تتميز لوحة خوخلوما بتقنية أصيلة في طلاء الخشب باللون الذهبي دون استخدام الذهب. كانت الأشياء المحولة من الخشب (الأطباق بشكل أساسي) تُطهى بمحلول من الطين وزيت بذر الكتان الخام ومسحوق القصدير (في منتجات الألومنيوم الحديثة)، فوق طبقة منها يُصنع نمط نباتي بأسلوب الكتابة بالفرشاة الحرة، ثم يُطلى بمادة معدنية. ورنيش زيت بذر الكتان (الآن اصطناعي) ويتم تقويته بدرجة حرارة عالية في الفرن. اللون النموذجي للوحة خوخلوما هو مزيج من اللون الأحمر والأسود مع الذهب. الأنواع الشائعة من الرسم هي "الجبل" (الأحمر والأسود على خلفية ذهبية) و"تحت الخلفية" (نمط صورة ظلية ذهبية على خلفية ملونة). انقرضت في بداية القرن العشرين. تم إحياء مصايد الأسماك في العصر الحديث. في العشرينات وأوائل الثلاثينيات. الماجستير متحدون في Artel. في 1960s تم إنشاء مصنع "Khokhloma Artist" في موطن الحرفة و جمعية الإنتاج"لوحة خوخلوما" في مدينة سيمينوف التي أصبحت مراكز هذه الحرفة الفنية. إنهم ينتجون الأطباق والملاعق والأثاث والهدايا التذكارية وما إلى ذلك. الماجستير: F. A. Bedin، A. T. Busova، O. N. and S. P. Veselovs، E. N. Dospalova، Z. F. Kieva، O P. Lushina، A. G. and F. N. Podogov، A. P. Savinova، M. F Sineva، I. E Tyukalov، إلخ.

أصول لوحة خوخلوما

بالفعل في تلك الأوقات البعيدة، التي نحاول الحصول على فكرة عنها، وفقا للحفريات الأثرية، في منطقة الفولغا، كانوا يشاركون في تصنيع الأواني الخشبية. كان الخشب هو المادة الأكثر ملاءمة وبأسعار معقولة لصنع الأدوات المنزلية. تم تجويف المكوكات الرشيقة التي تسمى "بوتنيك" من جذوع الأشجار، ونحتت مغارف مجسمة، وتزيين مقابضها بصور ظلية منحوتة للخيول، وقلبت أشكال مختلفة من الأطباق. كان على كل من استقر في هذه الأماكن أن يمارس الحرف اليدوية. كانت الأراضي هنا قاحلة، ولم يكن هناك ما يكفي من الحصاد حتى الربيع. فقط ثروة الغابات والأيدي الذكية أنقذتهم من الجوع والعوز. ساهم القرب من طريق الفولغا العظيم في بدء إنتاج الأدوات الخشبية للبيع هنا مبكرًا. ومع ذلك، فإن الصناعات الأولى لأدوات المائدة في منطقة Trans-Volga لا تزال لا تختلف عن العديد من الصناعات المماثلة التي تطورت على أراضي بلدنا. وكما هو الحال في مناطق أخرى، يقوم الحرفيون المحليون بتغليف المنتجات بزيت بذر الكتان أو زيت التجفيف المحضر منه. وهذا أعطى القوة للأواني الخشبية وجعلها أكثر جمالا. هذه الطريقة لتلميع سطح الخشب لم يتم نسيانها حتى الآن. حتى وقت قريب، تم استخدامه في إنتاج أرخص الأكواب وهزازات الملح، والتي كانت بمثابة أدوات منزلية يومية. متى نشأ فن الخخلوما الذهبية؟ ليس لدينا البيانات للإجابة على هذا السؤال بشكل قاطع. ربما بدأ أسياد منطقة الفولغا في رسم الأطباق قبل وقت طويل من إتقان تقنية الرسم "الذهبي". مرة أخرى في القرن التاسع عشر، إلى جانب الأواني الخشبية "المذهلة"، تم أيضًا صنع أكواب رخيصة وهزازات ملح هنا، وتم تزيين سطحها فقط بأبسط الأنماط الهندسية - الوريدات والماس والضفائر الحلزونية والخطوط المتموجة المطبقة بختم أو فرشاة. وبالتعرف على الأواني الخشبية التي تعود إلى القرون الخامس عشر والسادس عشر والسابع عشر المحفوظة في المتاحف والمصنعة في الأديرة، لا نجد بينها منتجات طليت أسطحها باللون الذهبي باستخدام تقنيات مشابهة لخوخلوما. وهي تشبه خخلوما فقط في الشكل وخلفية الزنجفر وأحيانا في الأحزمة الذهبية التي تزينها، لكن هذه الأحزمة مصنوعة من الذهب البودرة الذي لم يستخدم في خخلوما.

التقنيات الأقرب إلى رسم خوخلوما نجدها بين رسامي الأيقونات. سادة روس القديمةعرف كيف ينقذ المعدن باهظ الثمن. ولطلاء خلفية الأيقونة باللون الذهبي، استخدموا أحيانًا مسحوق الفضة بدلاً من الذهب. بعد الطلاء، تم طلاء الأيقونة بالورنيش المصنوع من زيت بذر الكتان وتسخينها في الفرن. تأثر درجة حرارة عاليةاكتسب فيلم الورنيش لونًا ذهبيًا، وأصبح مسحوق الفضة المتلألئ من خلاله مثل الذهب. انتشرت هذه التقنية بشكل خاص في القرنين السابع عشر والثامن عشر، عندما أصبحت زخرفة الكنائس الروسية غنية ورائعة بشكل خاص. يقومون بإنشاء أيقونات أيقونسطاسية طويلة مذهبة بأيقونات كبيرة. تم طلاء الأيقونات وأثاث الكنيسة باللون الذهبي. أصبحت تقنيات الكتابة بالفضة بدلاً من الذهب في هذا الوقت معروفة لمجموعة واسعة من رسامي الأيقونات الروس. على الأرجح، كان وقت ظهور فن رسم خوخلوما هو النصف الثاني من القرن السابع عشر وبداية القرن الثامن عشر، عندما أصبحت غابات كيرزين الكثيفة مكانًا لاستقرار المؤمنين القدامى الفارين من اضطهاد الحكومة القيصرية و

العودة إلى الأمام

انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتما بهذا العمل، يرجى تحميل النسخة الكاملة.

هدف: تعريف الأطفال بالحرفة الشعبية في خوخلوما.

مهام:

• أخبر الأطفال عن تاريخ حرفة خخلوما
• خذ بعين الاعتبار العناصر الرئيسية للوحة خوخلوما ومنتجات لوحة خخلوما واستكشف المواد المصنوعة منها.
• تنمية الاهتمام بدراسة الحرف الشعبية
• تعزيز الحب والاحترام لعمل الحرفيين الشعبيين

تقدم الدرس

المعلم: يا رفاق، لدينا ضيوف اليوم، فلنلقي التحية عليهم. هل يمكن أن تخبرني في أي وقت من السنة الآن؟ شمس الربيع الدافئة ترفع معنويات الجميع، وعندما... مزاج جيدنعطي بعضنا البعض الابتسامات.

يا شباب في أي بلد نعيش؟ (إجابات الأطفال).

من يعرف اسم عاصمة وطننا؟ (إجابات الأطفال)

في أي مدينة نعيش؟ (إجابات الأطفال)

محادثة "تاريخ خخلوما"

الشريحة رقم 1

المعلم: في السابق، منذ زمن طويل، كانت روسيا تسمى روسيا، وكانت مشهورة بالحرف اليدوية التي صنعها السادة، وكان كل سيد يفعل كل شيء بنفسه - من البداية إلى النهاية. نعم بلادنا جميلة وغنية. لقد نشأت منذ زمن طويل ولها تاريخ قديم ومثير للاهتمام.

كل أمة لها تقاليدها الخاصة. كيف تفهم هذه الكلمة؟ ما هو التقليد؟ (افتراضات الأطفال)

التقليد ليس كلمة روسية، بل يُترجم من اللاتينية ككلمة "انتقال"، أي أن التقليد هو شيء ينتقل من شخص إلى آخر. هناك تقاليد نشأت منذ زمن طويل وبقيت حتى يومنا هذا.

هذه هي الطريقة التي نجت بها المنتجات التي صنعتها أيدي الحرفيين الروس حتى يومنا هذا. هذه منتجات مثل الألعاب والأطباق. انظر، لدينا أطباق على الطاولة. انظر إليها كم هي مشرقة وأنيقة. هذه خوخلوما. خوخلوما! - كم هو غريب و كلمة مضحكة. يمكنك سماع الضحك والإعجاب فيه - أوه! وحماس آه! كيف بدأ كل شيء؟

الشريحة رقم 3

حكاية "خخلوما"

تبدأ الحكاية ليس عنا، وليس عنك، ولكن عن رسم رائع لخوخلوما.
يقولون أنه في العصور القديمة عاش سيد المعجزة في غابات نيجني نوفغورود. بنى لنفسه منزلاً على ضفة النهر وبدأ في صنع ورسم الأطباق الخشبية. بدت أكوابه وملاعقه المنقوشة وكأنها ذهبية. وصلت شهرة هذا الطبق إلى موسكو ثم انتشرت في جميع أنحاء العالم. ومن ثم أعطى السيد سر الأطباق "الذهبية" لسكان قرية خوخلوما، واختفى هو نفسه...

الشريحة رقم 4

على مقربة من مدينة نيجني نوفغورود توجد قرية تحمل الاسم المبهج خوخلوما. في خوخلوما، كانت الأطباق مصنوعة من الأشجار الناعمة (الزيزفون، البتولا، ألدر). لكن الأطباق كانت تُصنع أيضًا في العديد من القرى المجاورة، ثم يتم إحضارها إلى خوخلوما ومن هناك يتم إرسالها إلى المعرض للبيع. ولهذا السبب تسمى الأطباق خوخلوما.

الشريحة رقم 5

ينحني الفرع بسلاسة ويلتف في حلقة.
بجانب الورقة ذات الأصابع الثلاثة، الفراولة قرمزية اللون.
أشرقت، وقامت، وملأت نفسها بالعصير الحلو.
والعشب مثل الهامش. ما هذا؟ ...

الأطفال في جوقة:خوخلوما.

دقيقة التربية البدنية.

على الطاولة يوجد خوخلوما ساموفار ،
("تضخيم" البطن بيد واحدة على الحزام).
مهم جدًا، البخار يخرج من الصنبور.
وهناك أكواب مرسومة حولها،
(دور حولك، ارسم دائرة بيديك)
لا توجد أطباق خوخلوما أكثر إشراقا.
بجانبهم ملاعق ذهبية،
(تمتد، الأيدي مشبوكة فوق الرأس)
"العشب" عليهم هو لوحة قديمة.
وهنا صينية مع التوت،
(أمسكوا أيديكم، وشكلوا دائرة كبيرة)
لقد أحضر لنا كل هذا.

معجزتنا رائعة! (ارفع ذراعيك للأعلى، ثم أنزلهما للأسفل عبر جانبيك)
نرسم خخلوما (اليدين أمام الصدر، واحدة فوق الأخرى)
جمال غير مسبوق! (ارفع ذراعيك لأعلى، وقم بخفضهما إلى الأسفل عبر جانبيك).
لنرسم العشب (اليدين أمام الصدر، واحدة فوق الأخرى)
طلاء مشمس (ارفع ذراعيك لأعلى، واخفض ذراعيك للأسفل من خلال جانبيك)
التوت روان (اليدين أمام الصدر، واحدة فوق الأخرى)
الطلاء القرمزي (ارفع ذراعيك لأعلى، واخفض ذراعيك للأسفل من خلال جانبيك)
خوخلوما، نعم خخلوما (اليدين على الحزام، الجسم يتحول إلى اليمين - اليسار)
يا لها من معجزة رائعة! (ارفع ذراعيك لأعلى، وقم بخفضهما إلى الأسفل عبر جانبيك).

المربي:أحسنت! تفضل بالجلوس.

الشريحة رقم 6

ما هو سر خخلوما الملونة؟ كيف يتم رسمها؟ اتضح أن الأمر ليس سهلاً على الإطلاق.

خوارزمية صنع منتجات خخلوما:

1. تحويل المنتجات على الجهاز. الشريحة رقم 7
2. غطيها بطبقة رقيقة من الطين.
3. امسح باستخدام ورق الصنفرة.
4. مغلفة بتركيبة خاصة للأسطح الخشبية (زيت تجفيف).
5. وهي معلّبة ومغطاة بمسحوق الألومنيوم. الشريحة رقم 8
6. قام السيد بتطبيق التصميم بفرشاة، ثم تم تشريب المنتج مرة أخرى بزيت التجفيف وتصلبه في الفرن. الشريحة رقم 9
7. المنتج مطلي بورنيش خاص. تحت تأثير درجة الحرارة، يتحول الورنيش إلى اللون الأصفر، ثم يظهر هذا اللمعان المبهج. الشريحة رقم 10، 11.

لوحة منتجات خخلوما مليئة بالأصالة الفريدة وهي متجذرة في الماضي، دعونا نلقي نظرة فاحصة عليها. الشريحة رقم 12،13، 14، 15.

النمط الرئيسي هو التوت والأوراق والزهور، والأهم من ذلك، العشب

الشريحة رقم 16، 17

نمط تقليدي آخر يسمى "تجعيد الشعر" (من كلمة تجعيد الشعر - الشعر المجعد).

الشريحة رقم 18,19

ما هي الألوان التي استخدمها الفنان؟ هذا صحيح، هناك الأسود والأحمر. هناك اللون الأخضر، ولكن الأهم من ذلك كله هو الذهب. الآن هل تفهم لماذا يقولون "خوخلوما الذهبية"؟

يعتبر "العشب" - العشب الأسود والأحمر على خلفية ذهبية - من الأعمال الكلاسيكية لفنان خوخلوما.

ما هي الأنماط التي استخدمها الفنان؟ (تحتوي الأنماط على توت وأوراق مختلفة (غالبًا ما تكون ثلاثية الزهور المزخرفة.) ولكن هذا العنصر الذي يوجد غالبًا يسمى "العشب". يقوم الفنانون بإنشاء مجموعة متنوعة من التراكيب من العشب. حتى صور طيور النار مصنوعة من " سمكة "شفرات العشب" الشريحة رقم 20

لعبة "ضع الكلمة في الصندوق"

سؤال: أي نوع من الأطباق؟ (جميل، أنيق، ذهبي، رائع، مبهج، مذهل، مشرق، يسر العين، منقوش، احتفالي، رائع، يخدم الجمال).

يا رفاق، ما هو المزاج الذي يثيره عندما تنظرون إلى أطباق خوخلوما هذه؟ (بهيجة ومبهجة من السطوع والأناقة) يا رفاق،

ما هي الألوان التي أختارها للأنماط؟ (الذهبي، الأسود، الأحمر)

يا رفاق، ما هي الأنماط التي يزين بها الحرفيون أطباقهم؟ (الأغصان والزهور والشجيرات). ينظر الأطفال إلى الأنماط الموجودة على الأطباق

في العالم الحديثيستخدم الناس لوحة خوخلوما لتزيين المنتجات المختلفة. الشريحة رقم 21

الأنشطة البحثية.

ادع الأطفال إلى تناول أي من المنتجات التي يحبونها والنظر فيها بعناية.

أسئلة:

• ما هو اسم المادة؟
• ما هي المادة المصنوعة منها السلعة؟
• ما هي الأنماط المرسومة على الكائن؟
• في رأيك، ما هو استخدام هذا العنصر؟

لعبة "تزيين الأطباق"

يضع الأطفال عناصر رسم خوخلوما على قالب أدوات المائدة ويزينونها.

يلخص المعلم:

1. ما أجمل الأطباق التي أعددتها! كم هي مزينة بشكل جميل!
2. أذكرني ماذا يسمى؟
3. ما هو لون أطباقك؟
4. ما هي الأنماط التي تحتاجها لتزيين الأطباق؟

أحسنت! هل تعلمت الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام اليوم؟ (إجابات الأطفال)

أولغا إيلينيخ

الموضوع: "خوخلوما الذهبية". رسم طبق بلوحة خوخلوما

الأهداف:

1 الاستمرار في تنمية الاهتمام بالحرف الشعبية الروسية والرغبة في دراستها والشعور بالوطنية.

2. التعريف بتاريخ مصايد الأسماك وملامح لوحة خوخلوما.

3. تعلم رسم خط متموج وضفائر قصيرة وشفرات من العشب بحركة مستمرة وسلسة.

4. تدرب على رسم خطوط ناعمة رفيعة بنهاية الفرشاة؛

5. تنمية الإحساس بالألوان الإيقاعية والقدرة على نقل لون خوخلوما.

تكامل المناطق:

"الإدراك"، "الخيال"، "العمل"، "التواصل"

عمل تمهيدي

1. التعرف على تاريخ ظهور لوحة خوخلوما.

2. قراءة قصائد عن خخلوما.

3. فحص الرسوم التوضيحية بلوحة خوخلوما.

المواد والمعدات

1. أطباق خشبية مطلية برسم خوخلوما.

2. عينات من عناصر لوحة خخلوما.

3. طبق الورق المعجن.

4. الدهانات المائية.

5. فرش الطلاء.

6. أكواب الماء والمناديل.

سكتة دماغية:

اليوم سنواصل التعرف على الفنون والحرف الشعبية الروسية - لوحة خوخلوما. انظر إلى هذه المنتجات وأخبرني: هل أعجبك؟ لماذا أعجبك؟ كيف تفكر. ما هو غير عادي في هذا الطبق؟ تسمى المنتجات الخشبية ذات اللون الذهبي لهذه الحرفة ذات الأنماط الزهرية خوخلوما.

خوخلوما هو اسم قرية تجارية قديمة حيث تم بيع الأطباق الخشبية المطلية للبيع.

من أين أتت لنا هذه المعجزة؟ هل تريد أن تعرف؟ ثم استمع.

يتحدث الناس عن سيد معجزة عاش في غابات نيجني نوفغورود. قام السيد ببناء منزل في الغابة على ضفاف نهر خوخلومكا وبدأ في إعداد الأطباق. ذات مرة طار إليه طائر النار. أطعم الرجل فتاتها. أراد الطائر أن يشكر الرجل. لمست طبقًا خشبيًا بسيطًا بجناحها، فتحول الطبق على الفور إلى "ذهبي". ومنذ ذلك الحين، بدأ الرجل في صنع الأطباق، وبدت جميع أكوابه وملاعقه المنقوشة وكأنها ذهبية. لقد علموا بهذا في موسكو، وأرسل القيصر جنود القيصر للسيد. وعندما سمع السيد بذلك، نادى الرجال وأخبرهم بسر الأطباق "الذهبية". واختفى...

وبدأ أساتذة آخرون في صنع أطباق "ذهبية". هل تعتقدين أنه من الصعب تحضير مثل هذه الأطباق؟ بالطبع، ليس من السهل القيام بذلك. يجب أولاً تشغيل المنتج على الآلة، ثم يتم لصقه وصقله وتلميعه وتعبئته، أي تغطيته بمسحوق الألومنيوم وتعريضه للتصلب في فرن عالي الحرارة.

عرض عرض "الخوخلوما الذهبية" خلال العرض هل يقرأ الأطفال الشعر؟

خوخلوما خخلوما! لقد كان الشعب كله مجنونًا!

أنماط مشرقة ومشرقة وذهبية!

ملاعق ومغارف منحوتة

ألق نظرة، لا تتعجل.

هناك العشب والزهور هناك

إنهم ينموون بجمال غريب.

يلمعون مثل الذهب

أو ربما مضاءة بنور الشمس.

هنا الرخ: الذيل المزهر هو المؤخرة،

الأنف هو رأس الديك.

تطفو عبر غابة خوخلوما ،

رسمت بذكاء شديد.

وهنا الدرج.

لكن البطة تسبح على طول النهر،

فوق الضفة يُحمل الرأس الصغير.

ويلوح بجناحه الأسود،

يهز الماء على الزهور.

في العشب الأخضر،

بقع الحرير

أوراق الشجر الذهبية.

ملاعق خوخلوما لدينا -

أفضل هدية تذكارية.

مع التذهيب - ليس بالأمر السهل

رعد في جميع أنحاء العالم

لعبة تعليمية "عناصر الرسم"

لحظة المفاجأة:

هذا الصباح تلقيت حزمة. لقد نسيت عنها تماما. دعونا نفتحها...أوه، ما هذا (الأطباق مطلية برسم خوخلوما) ما نوع الرسم الذي لديكم على الأطباق يا رفاق؟ (الإجابات)

خذ أي عنصر تريده وانظر إليه. ما هي الألوان التي استخدمها الفنان؟ هذا صحيح، هناك الأسود والأحمر. هناك اللون الأخضر، ولكن الأهم من ذلك كله هو الذهب. الآن أنت تفهم سبب تسمية خخلوما بـ "الذهبي". ما هي الأنماط التي استخدمها الفنان؟ (تحتوي الأنماط على توت وأوراق مختلفة (غالبًا ما تكون ثلاثية الزهور المزخرفة.) ولكن هذا العنصر الذي يوجد غالبًا يسمى "العشب". ينشئ الفنانون مجموعة متنوعة من التراكيب من العشب. حتى صور الطيور والأسماك مصنوعة من "شفرات العشب". انظر إلى مدى سلاسة انحناء الفروع مع التوت والأوراق والزهور. "العشب" يحتل كل المساحة بينهما. إنه خفيف أو منحني أو يشبه تجعيد الشعر بأطراف حادة ("مثل البردي في مهب الريح" "). يشغل النموذج سطح المنتج بالكامل تقريبًا. حافة المنتج مزينة بحدود مستقيمة.

والآن بعد أن تعلمنا كل أسرار هذا الفن، دعونا نحاول رسم هذه الأطباق الرائعة. ما هو اسم طبقنا؟ مصنوعة من الورق؟ (الورق المعجن)

تخيل أننا في ورشة العمل، وأنت أساتذة، فلنبدأ العمل.

لحظة التربية البدنية

واحد واثنين! واحد واثنين! فرك النخيل معا

تبدأ اللعبة

نرسم الأجنحة والبطن ونضربهما براحة اليدين

نرسم الصدر والذيل والبطن والصدر وأسفل الساق والرأس

نحن نرسم الظهر، ونرسم الساقين،

قم بطلاء المشط قليلاً

هكذا أصبح الديك، يضعون أيديهم على أحزمتهم بكل فخر

أسقلوب أحمر مشرق. الاستقامة والقيام بالقليل

يتحول اليسار واليمين.

الجزء الأخير:

معرض لأعمال الأطفال.

ايكاترينا تشوبريكوفا
ملخص الدرس "الخوخلوما الذهبية" (المجموعة العليا)

هدف:

تعريف الأطفال به أنواع مختلفةالفنون والحرف الشعبية (خوخلوما).

مهام:

التعليمية:

الاستمرار في تعريف الأطفال بالحرف الشعبية؛

تعليم الأطفال رسم أنماط من العناصر النباتية (العشب والشجيرات ورماد الجبل) على الورق؛

لتكوين أفكار حول لوحة خخلوما وأصلها.

مهارات تقنية:

تكون قادرًا على الإمساك بالفرشاة بشكل صحيح، والطلاء بطرف الفرشاة، بالفرشاة بأكملها.

التعليمية:

تطوير الذاكرة والتفكير والانتباه.

تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

تطوير المهارات التركيبية - النسب الصحيحة للكائن وموقعه في الفضاء.

التعليمية:

لتنمية الموقف الجمالي تجاه الثقافة اليومية والأشياء الفنية.

اطرح المادة لا:

ورقة A4 مقسمة إلى أقسام لكل نمط، فرشاة، غواش - أحمر، أسود، صور الأشياء في لوحة خوخلوما

مواد للأطفال لها:

ورقة A4 بيضاء، فرشاة، غواش (أحمر، أسود، جرة ماء.

فصل

الجزء التمهيدي

يا رفاق، اجلسوا في نصف دائرة على السجادة. سأخبركم اليوم عن Golden Khokhloma. هل تعرف ما هو خخلوما؟

يا رفاق، خخلوما هو أحد أنواع الحرف الشعبية، وبهذه اللوحة رسم الحرفيون الشعبيون الأطباق والطاولات والكراسي والعديد من الأشياء الأخرى.

جلسنا بشكل جميل، والآن سأخبركم كيف ظهرت هذه الصورة.

هناك أسطورة. عاش في إحدى قرى نيجني نوفغورود حرفي ماهر. نحات الخشب. كان يصنع الكؤوس والملاعق والمغارف والأوعية. لقد طبخ العصيدة، وأكلها من تلك الأوعية، ولم يدخر العصيدة للطيور في الحديقة - بل أطعمها. ذات يوم طارت حكاية خرافية إلى حديقته طائر - حرارة، ريشة ذهبية. نقرت على العصيدة، وبينما كانت تطير بعيدًا، لمست الطبق بجناحها فتحول إلى اللون الذهبي.

هذه بالطبع قصة خرافية. ولكن عندما تنظر إلى منتجات خوخلوما المطلية، يبدو أن طائر الحكاية الخيالية بذل قصارى جهده هنا.

انظر إلى كيفية رسم الملاعق والأقراص والعديد من الأشياء الأخرى المحيطة بالشخص.

يستغرق إنشاء مثل هذه الأطباق عملاً طويلاً ومضنيًا.

تم نحت الأطباق من الخشب، وبعد ذلك تم تغطيتها بالطين السائل، وتجفيفها، ثم نقعها في زيت بذر الكتان وتجفيفها قليلاً. ثم قاموا بتغطيته بمسحوق معدني خاص ورسموه بأشكال جميلة. وأخيراً، تم طلاءها بزيت خاص (الزيتون) وتجفيفها في الأفران. أعطى مسحوق المعدن والزيت لمعانًا ذهبيًا فريدًا.

يا رفاق، انظروا إلى الرسوم التوضيحية، وأخبروني ما هي الألوان الأساسية التي يستخدمها السادة؟

هذا صحيح - الذهب والأحمر والأسود والأخضر

هذه هي الألوان الرئيسية لطلاء خوخلوما.

يا رفاق، انظروا إلى الأنماط، كيف تبدو؟

إنها تبدو مثل شفرات العشب والتوت والزهور.

يا رفاق، هنا يمكنك أيضًا رؤية الشجيرات والقطرات والضفائر والكريول.

يا رفاق، اليوم سنصبح أساتذة شباب في رسم خوخلوما. سأعلمك كيفية رسم العشب والشجيرات وأشجار الروان، وهذا هو شكلها.

تريد أن تجرب؟ يا رفاق، هذه ليست مهمة سهلة، ولكن أعتقد أنكم تستطيعون القيام بها.

خذوا مقاعدكم.

لرسم عناصر لوحة خوخلوما بشكل صحيح، انظر بعناية، وسأوضح لك كيفية رسمها.

لرسم شجيرة عليك القيام بذلك:

نأخذ فرشاة، ونغمسها في طلاء أسود، ونزيل الزائد على حافة الجرة، ونرسم خطًا بطرف الفرشاة، ونثنيها قليلًا، هكذا، ثم أرسم شفرات العشب من نفس اللون، انظر كيف أرسم شفرات العشب، صغيرة في البداية، ثم أكثر فأكثر. بعد أن قمت برسم شفرات العشب إلى منتصف الخط، أرسم شفرات أكبر من العشب مع ثني، مثل هذا: أرسم الطرف إلى منتصف شفرة العشب، ثم مع الكومة بأكملها ومرة ​​أخرى مع طرف الفرشاة.

هذه هي الطريقة التي تظهر بها شجيرتنا.

العنصر التالي هو الروان، أولاً ترسم شجيرة صغيرة، مثل هذا، انظر بعناية، ثم ترسم التوت الروان، يتم رسمها بطرف الفرشاة، مثل هذا.

قبل أن نبدأ، دعونا نقوم ببعض تمارين الأصابع:

ها هي كل أصابعي، اقلبها بالطريقة التي تريدها: (ينظر الأطفال إلى راحتيهم المفتوحة ويقومون بتدويرها).

وهكذا، وهكذا، لن يتعرضوا للإهانة بأي شكل من الأشكال

(فرك اليدين).

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

(يصفق اليدين).

إنهم لا يحبون ذلك مرة أخرى

(تهتز الفرش).

طرقوا، تحولوا،

أردنا أن نرسم.

يا رفاق، ماذا سنزين؟

ما هي الأنماط، ماذا يطلقون؟

ما الدهانات التي ستستخدمها؟

الجزء الرئيسي

تعليمات للبدء.

لا تنس أننا نعمل بعناية ونحافظ على النسب. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة، ارفع يدك وسوف آتي لمساعدتك.

انظر بعناية إلى رسوماتي، ينبغي أن تكون متشابهة.

أحاول رؤية جميع الأطفال، وأظهر على قطعة من الورق كيفية رسم عنصر خوخلوما، إذا لم ينجح الطفل.

بعد 5-7 دقائق، أخبر الأطفال أن الوقت قد حان لإنهاء العمل، ولا يزال هناك 5 دقائق.

يتم وضع أولئك الذين أنهوا عملهم بعناية على طاولة المعرض.

الجزء الأخير

يا رفاق، هل استمتعتم بالعمل؟

ماذا فعلنا؟

ما هي الأنماط المستخدمة لطلاء الجهاز اللوحي؟

هل تعتقد أنك نجحت؟

ما هو العنصر الأكثر صعوبة بالنسبة لك؟

أقوم بإشراك الأطفال في التحليل.

ما هي الألوان الرئيسية المستخدمة في لوحة خوخلوما؟

يا رفاق، لقد قمتم جميعًا بعمل جيد جدًا، انظروا إلى أي مدى قمتم برسم الألواح بعناية. يا لها من شفرات أنيقة من العشب والشجيرات. أنا متأكد من أن أمهاتك وأباؤك سيحبون عملك حقًا.

منشورات حول هذا الموضوع:

التطور الفني والجمالي. ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة “الخوخلوما الذهبية”

IMG]/upload/blogs/detsad-1045644-1486881896.jpg مكون التصميم. الهدف: تنمية الإبداع الزخرفي لدى الأطفال. برمجة.

ملخص OOD عن الرسم في المجموعة العليا "Golden Khokhloma"ملخص OOD عن الرسم في المجموعة العليا الموضوع: "Golden Khokhloma" المهام: الاستمرار في تعريف الأطفال بالمنتجات المزينة بالخخلومة.

ملخص التطوير التنظيمي مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة "الخوخلوما الذهبية"ملخص التطوير التنظيمي مع الأطفال الأكبر سنًا سن ما قبل المدرسةداخل أنشطة المشروعحول موضوع: "الخوخلوما الذهبية" الهدف: مواصلة التثقيف.

ملخص الدرس للمجموعة التحضيرية "الخوخلوما الذهبية"محتوى البرنامج: تعريف الأطفال برسم الخخلامة وتاريخها وتوضيح الغرض من الرسم. تعليم الأطفال أن يروا ويسلطوا الضوء.

ملخص درس الفنون البصرية في المجموعة العليا "خوخلوما الذهبية". رسم لوحات خوخلوما"الهدف: تنمية اهتمام الأطفال بالفنون الزخرفية الشعبية - الفنون التطبيقية; الإبداع الفني في الرسم الزخرفي . مهام:.

مذكرات الدرس للمجموعة العليا "الخوخلوما الذهبية"محتوى برنامج "خوخلوما الذهبية": -التعريف بالرسم على منتجات خخلوما. -تعلم إبراز عناصر نمط الخوخلوما (الورقة، التوت،...

درجة الماجستير "تنظيم الأنشطة اللامنهجية باستخدام تكنولوجيا الألعاب "Golden Khokhloma"الهدف: تزويد الطلاب المعلمين بالخبرة في استخدام تقنيات الألعاب في المؤسسة نشاطات خارجيةطلاب.

GCD حول موضوع "عادل. "الخوخلوما الذهبية" أجراها مدرس من فئة التأهيل الأولى فانيان أيكوش أراراتوفنا الأهداف: التطوير.

ملخص NNOD "الخوخلوما الذهبية"الأنشطة التعليمية للأطفال في المجموعة العليا

ايلينا جيراسيموفا
ملخص OOD عن الإبداع الفني في المجموعة العليا "الرسم على أساس لوحة خوخلوما"

المهام البرمجية:

لتعريف الأطفال بنوع جديد من الفنون الزخرفية والتطبيقية - خوخلوما بتاريخها وأصولها ومراحل صناعة منتجات خخلوما.

علم الأطفال كيفية رسم عناصر لوحة خوخلوما: التوت، والعشب، والأوراق، والضفيرة، والقطرة، والهوائيات، وما إلى ذلك.

تنمية قدرة الأطفال على رسم المنتجات بما يتناسب مع نوع الفن الذي تتم دراسته.

تنمية حب الفن وحب الجمال والاهتمام بالتعرف على الثقافة الشعبية الروسية.

مادة:منتجات خخلوما، قوالب لأطباق خخلوما (لكل طفل، فرش، نخزات، غواش، أكواب ماء، مناديل.

عمل تمهيدي:عرض الرسوم التوضيحية وأعمال الفنون الزخرفية والتطبيقية وقراءة القصائد عن الحرف الشعبية الروسية.

تمنحنا الفنون الزخرفية والتطبيقية مزاجًا جيدًا للغاية.

ديكور- مزينة وجميلة.

مُطبَّق- تستخدم في الحياة اليومية، أي أن جميع هذه المنتجات صنعت للاستخدام في الحياة اليومية.

ويسمى هذا الفن أيضًا الفن الشعبي، لأن كل هذا تم إنشاؤه ويخلقه الناس. اليوم سوف نتعرف على أحد أنواع الفن الزخرفي والتطبيقي - خوخلوما

من يحتاج إلى أطباق للعصيدة أوكروشكا ،

معجزة - طبق وأكواب وملاعق؟

من وين الاطباق؟ نعم، جئت إليك بنفسي

خوخلوما الذهبية!

نما العشب الذهبي على ملعقة،

زهرة أزهرت على وعاء ،

لقد نضج التوت البري على المغرفة.

طائر الجناح الذهبي ينقر على هذه التوتة.

استمتع بالأشياء المرسومة بأنماط رسم خوخلوما.

استمع إلى أسطورة لوحة خوخلوما.

"منذ زمن طويل، استقر رجل صغير مرح، حرفي، في الغابة خلف نهر الفولغا. قام ببناء كوخ، وبنى طاولة ومقعد، ونحت الأطباق الخشبية. لقد طبخت لنفسي عصيدة القمح ولم أنس أن أرش بعض الدخن للطيور. بمجرد أن طار طائر الحرارة إلى عتبة بابه. لقد عاملها أيضًا. ومس طائر النار كوب العصيدة بجناحه الذهبي، فصار الكأس ذهبياً.

وكانت هناك قصة أخرى في قرية خوخلوما:

"كان يعيش هناك رجل لم يكن لديه الكثير من الثروة، لكنه كان موهوبًا جدًا. وجاء الجميع لزيارته وأعجبوا بأطباقه الرائعة. ذات مرة سأله الملك: لماذا تمدح فنك كثيرًا؟ فيجيب الفلاح: «ذهب خخلوما لا يغرق في الماء ولا يحترق في النار».

وبالفعل، إذا وضعت الطبق في الماء، فلن يغرق لأنه مصنوع من الخشب. وعندما يقوم الفنان بتغطية الأطباق المطلية بالورنيش، ليس مرة واحدة فقط، بل 5-6 مرات، ثم يضعها في الفرن، هنا يحدث السحر. ستتسبب الحرارة في تحول لون الورنيش إلى اللون الأصفر وسيتحول اللمعان المعدني الموجود أسفله إلى اللون الذهبي. يُخرج الكوب الذهبي من الفرن.

الآن حان الوقت لتناول الفرشاة. كيف ترسم هذا الطبق؟

أخذ الأساتذة عناصر الرسم من الحياة - شفرات العشب والتوت والأوراق والزهور والطيور.

ما هي الألوان الرئيسية في اللوحة؟

(الأحمر، الأسود، الأخضر، الأصفر، الذهبي)

ما هي المشاعر التي ترمز إليها هذه الألوان؟

(الأحمر - الفرح، الذهبي - الدفء، السعادة، الثروة، الأخضر - لون الحياة، الطبيعة، الأسود - الجدية)

العنصر الرئيسي في اللوحة هو العشب.

كيفية رسم العشب؟ (بنهاية فرشاة رفيعة)

في خوخلوما يسمى العشب الشباك "كودرينا".

- "بيري"- يطبق عادة في ثلاثات أو مع غصن (زبيب). لرسم التوت، يمكنك استخدام فرشاة أو كزة.

- "شارب"- يتم رسمها كخط متواصل متساوي السماكة.

- "تجعيد الشعر"– يتم تنفيذها بالضغط الخفيف في منتصف العنصر.

-"أوسوتشكي"– يتم تنفيذها عن طريق تحريك طرف الفرشاة بخفة من الأعلى إلى الأسفل.

يستخدم الطلاء الأسود لتحريك الأغصان الرقيقة وشفرات العشب.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن نتذكر مطابقة نمط وشكل الكائن. لا ينبغي أن تنقطع الزخرفة.

انتبه إلى موقع الزخرفة (لوحة في دائرة، إناء في خط منحني).

والآن بعد أن تعلمنا كل أسرار هذا الفن، دعونا نحاول رسم هذه الأطباق الرائعة.

ولكن لكي تكون خطوطك دقيقة وأنيقة، عليك العمل بأصابعك.

يتم عزف لحن شعبي.يكرر الأطفال بعد المعلم حركات أصابعهم في الهواء (خطوط متموجة، تجعيد الشعر، العشب، البردي، التوت، القطرات).

يا رفاق، لديكم قوالب لأطباق متنوعة على طاولتكم. تخيل أننا في ورشة عمل وأنت حرفي شعبي.

يجب على كل واحد منكم اختيار الزخرفة التي تفضلها وتزيين قالب أدوات المائدة الخاص بك بها.

ملخص الدرس

انظر إلى المعرض، كم هي رائعة الأطباق التي صنعها الحرفيون الشعبيون لدينا، مشرقة وملونة واحتفالية. ما هي الأعمال التي تبين أنها الأكثر تعبيراً وأنيقاً؟ وضح اختيارك.

ملاعق ومغارف منحوتة

ألق نظرة، لا تتعجل.

هناك العشب والزهور هناك

جميلة بشكل مذهل.

يلمعون مثل الذهب

كما لو كان يستحم في ضوء الشمس.

كل الأوراق مثل الأوراق،

هنا الجميع ذهبي.

مثل هؤلاء الناس الجمال

يسمونه خوخلوما.

منشورات حول هذا الموضوع:

خلاصة GCD عن الإبداع الفني بالفرقة الإعدادية الثانية “الشمس لها أصدقاء” (رسم غير تقليدي)خلاصة GCD عن الإبداع الفني “الشمس لها أصدقاء” (رسم غير تقليدي) إعداد: ناتاليا الكسندروفنا أنتروبوفا.

"في ورشة فناني غزيل" الرسم الزخرفي في المجموعة العليا الأهداف: الاستمرار في تعريف الأطفال به الثقافة الشعبيةخلال.

ملخص درس مفتوح حول الإبداع الفني (الرسم) لدى مجموعة التطوير المبكر "فقاعات الصابون"اندماج المجالات التعليمية: الإبداع الفني (الرسم، التواصل، الإدراك، الموسيقى، الصحة المهام: -مواصلة.

ملخص درس الإبداع الفني في المجموعة الإعدادية الأولى "خرز ماشينكا" (الرسم بأقلام فلوماستر)الأهداف تعليم الأطفال رسم خطوط مغلقة تشبه الدوائر. تعلم كيفية صنع خرزات مستديرة جميلة من خلال وضعها على خيط. يتعلم.