Uniwersytet Poszukiwań Geologicznych Stary Oskol imienia Sergo Ordzhonikidze. Stary Oskol oddział Mgri-rggru. „Badania geologiczne państwa rosyjskiego

ODDZIAŁ STAROOSKOŁ

WYŻSZA EDUKACJA

Nazwany na cześć SERGO ORDZHONIKIDZE” (SOF MGRI - RGGRU)

INSTRUKCJE METODOLOGICZNE

przez dyscyplinę

Stary Oskoł

TREŚĆ	Numer strony.

NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA

następujące kompetencje:

ZADANIA KONTROLNE

Zrób notatki dotyczące 3 pytań teoretycznych zgodnie z opcją.

Opcja 1 – pytanie nr 1, 11, 21 Opcja 2 – pytanie nr 2, 12, 22 Opcja 3 – pytanie nr 3, 13, 23 Opcja 4 – pytanie nr 4, 14, 24 Opcja 5 – pytanie nr 5, 15, 25

Opcja 6 – pytanie nr 6, 16, 26 Opcja 7 – pytanie nr 7, 17, 27 Opcja 8 – pytanie nr 8, 18, 28 Opcja 9 – pytanie nr 9, 19, 29 Opcja 10 – pytanie nr 10, 20, 30

Pytania dla zadanie kontrolne:

1. Sieci oporowe i badawcze w kamieniołomach

2. Metody tworzenia punktów uzasadniających strzelanie.

3. Prace terenowe i biurowe podczas pomiarów tachimetrycznych.

4. Metodyka tworzenia i rozwoju sieci wsparcia w kamieniołomach.

5. Wyznaczanie współrzędnych punktu uzasadnienia pomiaru metodą biegunową

6. Wyznaczanie współrzędnych punktu uzasadnienia pomiaru metodą bezpośrednią

szeryf geodezyjny.

7. Wyznaczanie współrzędnych punktu uzasadnienia pomiaru metodą odwrotną

szeryf geodezyjny.

8. Wyznaczanie współrzędnych punktu uzasadnienia pomiaru metodą liniową

szeryf geodezyjny.

9. Metody tworzenia uzasadnienia ankiety.

10. Tworzenie uzasadnienia strzelania. Szeryfy do przodu i do tyłu.

11. Metody łączenia obiektów górniczych.

12. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem rysunków geodezyjnych.

13. Obliczenie objętości górotworu załadowanego koparką w okresie sprawozdawczym.

14. Obliczanie elementów trasujących do tyczenia planowanych konturów.

15. Geodezyjna kontrola stanu i rozwoju górnictwa

16. Opracowanie planu badań tachimetrycznych stanowisk pracy kamieniołomu.

17. Wybór metody wyjścia na łono natury. Metoda polarna. Metoda nacinania liniowego.

18. Prowadzenie prac geodezyjnych podczas wykopów.

19. Wsparcie geodezyjne przy operacjach wiertniczych i strzałowych.

20. Sporządzenie planu sytuacyjnego wiercenia otworów strzałowych.

21. Geodezyjne pomiary wysokości składowisk.

22. Opracowanie projektu poszczególnych etapów prac rekultywacyjnych. Podział konturów projektowych do rekultywacji.

23. Wybór metody wyjścia na łono natury. Obliczanie elementów trasujących do tyczenia zaplanowanych konturów.

24. Prace geodezyjne podczas opracowywania placowników.

25. Obliczanie objętości górotworu w magazynie.

26. Prace geodezyjne przy budowie i eksploatacji szlaków komunikacyjnych.

27. Monitorowanie stateczności burt, skarp półek i hałd.

28. Projekty stacji obserwacyjnych. Budowa stacji obserwacyjnych.

29. Przyrządy stosowane w badaniach tachimetrycznych. Tachimetry elektroniczne.

30. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem rysunków geodezyjnych, obliczanie objętości górotworu.

Zadania praktyczne

Zadanie 1.

Wyznacz współrzędne punktu C (początek wykopu, punkt), jeśli współrzędne punktu A X A = 1200,524 m, Y A = 2500,408 m, Kąt kierunkowy AC = 192° 45 „20””, a odległość pozioma wynosi S = 15N. 52 m N – numer opcji.

Zadanie 2.

Określ objętość składowanego składowiska rudy, jeżeli pola usuwanego bloku odpowiednio wzdłuż górnej i dolnej krawędzi są równe Sв = 1500 m2, Sн = 1350 m2, a średnia wysokość przystanka wynosi h = 10,N m. N to numer opcji. Współczynnik spulchniania skały wynosi k = 1,4.

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

Oddział Stary Oskoł

INSTYTUCJA EDUKACYJNA BUDŻETU PAŃSTWA FEDERALNEGO

WYŻSZA EDUKACJA

„Badania geologiczne państwa rosyjskiego

UNIWERSYTET imienia Sergo Ordzhonikidze”

SOF MGRI-rggru

05.21.04 GÓRNICTWO ______________________

(kod i nazwa obszaru szkolenia)

_profil "BIZNES GIEROWNICZY" ____

(nazwa profilu szkoleniowego)

Numer grupy: __________________

Student: ________________________________________________________________

(Pełne imię i nazwisko)

Numer księgi rekordów _________________________

dyscyplina Prace miernicze w górnictwie odkrywkowym

Numer opcji pracy testowej ______

Data rejestracji wynagrodzenia „_____”______________2017 __.

Data rejestracji jako nauczyciel: „______”________ 2017 __

Sprawdzony: __________________________

(nazwisko, imię, patronimika nauczyciela)

LISTA ZALECANYCH LEKTORÓW

Literatura główna
	1.Geodezja i geodezja: podręcznik. dla uczelni / wyd. V. N. Popow, V. A. Bukrinsky. – wyd. 3. - Moskwa: Księga górska. ; Wydawnictwo Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego, 2010. - 453 s. : chory. - (Księga górska). – Adres URL: http://e.lanbook.com/view/book/3291/.
	2. Chekalin, S. I. Geodezja w geodezji: podręcznik. podręcznik dla uniwersytetów / S. I. Chekalin. - Moskwa: Acad.Project, 2012; Moskwa: Paradigma, 2012. - 543 s. - (Gaudeamus: Biblioteka Geodety i Kartografa).

dodatkowa literatura
	3. Evdokimov, A.V. Zbiór ćwiczeń i zadań z zakresu geodezji górniczej: podręcznik. podręcznik dla uniwersytetów / A.V. Evdokimov, A.G. Simakow. - Moskwa: Wydawnictwo Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego, 2004. - 296 s. : chory. - (Wykształcenie wyższe górnicze).
	4. Poklad, G. G. Geodezja: podręcznik. podręcznik dla uniwersytetów / G. G. Poklad, S. P. Gridnev. - Moskwa: Acad. projekt, 2008. - 589 s.
	5. Dementyev, V. E. Nowoczesna technologia geodezyjna i jej zastosowanie: podręcznik. podręcznik dla uniwersytetów / Moskwa: Acad. Projekt, 2008. - 590 s. - (Podstawowy podręcznik).
	6. Instrukcja prowadzenia prac geodezyjnych - M.: Federalne Państwowe Przedsiębiorstwo Unitarne NTU; Bezpieczeństwo przemysłowe. Zatwierdzony Dekretem Państwowego Dozoru Górniczego i Technicznego Rosji z dnia 06.06.2003, data wejścia w życie 29.06.2003. – 122 s.
	7. Działalność geodezyjna. Za 2 godziny: podręcznik. dla uczelni / wyd. W. Uszakowa. - wyd. 3, poprawione. i dodatkowe - Moskwa: Nedra, 1989. - (Szkolnictwo wyższe). Część 1. - 310 s. Część 2 - 436 s
Informacje elektroniczne zasoby edukacyjne:
	8. Popov, V. N. Geodezja: podręcznik. dla uniwersytetów / V. N. Popov, S. I. Chekalin. - Moskwa: Świat Księgi Górskiej. ; Wydawnictwo Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego; Księga górska, 2007. - 722 s. : chory. - Adres URL: http://e.lanbook.com/view/book/3294/.
	9. Solomatin, V. A. Urządzenia optyczne i optyczno-elektroniczne w geodezji, budownictwie i architekturze: podręcznik. podręcznik dla uczelni /V. A. Solomatyna. - Moskwa: Inżynieria mechaniczna, 2013. - 288 s. - Adres URL: http://e.lanbook.com/view/book/5796/.

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

ODDZIAŁ STAROOSKOŁ

INSTYTUCJA EDUKACYJNA BUDŻETU PAŃSTWA FEDERALNEGO

WYŻSZA EDUKACJA

„ROSYJSKI PAŃSTWOWY UNIWERSYTET POszukiwań GEOLOGICZNYCH

nazwany na cześć SERGO ORDZHONIKIDZE (SOF MGRI - RGGRU)

INSTRUKCJE METODOLOGICZNE

wykonać test

przez dyscyplinę Prace miernicze w górnictwie odkrywkowym

dla studentów IV roku wydziału korespondencyjnego Uczelni

Stary Oskoł

TREŚĆ	Numer strony.
1. NOTA WYJAŚNIAJĄCA…………………………………………………………………………………
2. INSTRUKCJE METODOLOGICZNE WYKONYWANIA PRAC KONTROLNYCH
3. PROGRAM PRACY DYSCYPLINY Prace górnicze w górnictwie odkrywkowym…………………………………….
4. ZADANIA KONTROLNE………………………………………………………………………………..
Aneks 1……………………………………………………………………………..
WYKAZ REKOMENDOWANYCH LEKTORÓW ………………………………………………………………

NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA

Wytyczne opracowano na podstawie programu zajęć dyscypliny (modułu) C3.B.16 Geodezja górnicza a wymaganiami państwowych standardów szkolnictwa wyższego.

Wytyczne przeznaczone są dla studentów studiów korespondencyjnych uczelni wyższych studiujących na kierunku: 05.21.04 INŻYNIERIA GÓRNICZA, specjalność: Geodezja górnicza

W procesie studiowania tej dyscypliny uczeń rozwija się i pogłębia

następujące kompetencje:

Stosowanie w swojej działalności regulacyjnych dokumentów prawnych i instruktażowych (OK-7);

Umiejętność wyznaczania położenia przestrzenno-geometrycznego obiektów, wykonywania niezbędnych pomiarów geodezyjnych i geodezyjnych, przetwarzania i interpretacji ich wyników (PC-13);

Chęć szybkiego wyeliminowania naruszeń procesów produkcyjnych,

prowadzić pierwotną ewidencję wykonanych prac, analizować wskaźniki operacyjne i bieżące produkcji, uzasadniać propozycje usprawnień organizacji produkcji (PC-18);

Umiejętność wykonywania prac geodezyjnych i geodezyjnych,

określać czasoprzestrzenną charakterystykę stanu powierzchni i podglebia ziemi, systemów górniczych, obiektów podziemnych i naziemnych oraz wyświetlać informacje zgodnie z nowoczesnymi wymogi regulacyjne(PSK-4-1);

Umiejętność analizy i typowania warunków zagospodarowania złóż kopalin pod kątem ich zintegrowanego wykorzystania, dokonywania różnych ocen użytkowania podłoża (PSK-4-5).

Historia Technikum Starego Oskola rozpoczęła się w roku 1934, kiedy do Starego Oskola z Moskwy przeniesiono Technikum Poszukiwań Geologicznych. Od tego czasu minęło 80 lat i teraz GRT obchodzi znaczącą rocznicę. Któregoś dnia zostaną podpisane dokumenty, zgodnie z którymi GRT uzyska status instytutu badań geologicznych.

O godzinie 10-30 w pobliżu schroniska nr 2 odbyło się uroczyste otwarcie Alei Geologów.

Po otwarciu Alei Geologów w budynku SOF MGRI-RGGRU w auli odbyło się uroczyste wręczenie odznaczeń weteranów pracy instytucja edukacyjna

Przemówienie dyrektora oddziału Starooskolskiego MGRI-RGGRU, kandydata nauk ekonomicznych, profesora nadzwyczajnego Giennadija Wiktorowicza Czerezowa

Na sali gimnastycznej odbyło się sportowe święto

W budynku SOF MGRI-RGGRU, na piętrach, w klasach i w muzeum, wszędzie można było zobaczyć absolwentów różnych roczników, szukających kolegów i nostalgicznie komunikujących się.

Klasa 1978

W sali konferencyjnej głównego budynku SOF MGRI-RGGRU odbyła się prezentacja książki „GRT: od szkoły technicznej do uniwersytetu. 80 lat podróży”

Na ulicy, naprzeciwko głównego budynku, każdemu, kto miał ochotę, rozdawali pyszną owsiankę, było po prostu romantycznie.

Zdjęcie na pamiątkę, wydanie z 1990 roku.

W kinie Oktyabr odbyło się uroczyste spotkanie poświęcone 80-leciu SOGRT. Świąteczny koncert

Przemówienie gubernatora obwodu Biełgorodskiego E.S. Sawczenko

Znani absolwenci GRT, z których zespół jest dumny

Evgeniy Stepanovich Savchenko – doktor nauk ekonomicznych, gubernator obwodu Biełgorodskiego;

Wasilij Nikołajewicz Łazarenko - Zasłużony Geolog Rosji, laureat nagród państwowych, dyrektor Państwowej Komisji ds. Zasobów Mineralnych;

Anatolij Iwanowicz Krivtsov – doktor nauk geologicznych i mineralogicznych, profesor, akademik Rosyjskiej Akademii Nauk Przyrodniczych, laureat Rządu Federacji Rosyjskiej, redaktor naczelny czasopisma „Geologia Krajowa”;

Iwan Fiodorowicz Pluzhnikov – Dyrektor generalny otwarta spółka akcyjna „Belgorodgeology”;

Władimir Fiodorowicz Logwinow – Laureat Nagrody Państwowej w dziedzinie nauki i technologii Republiki Białorusi, pracownik naukowy Narodowej Akademii Nauk Białorusi, profesor w Instytucie Problemów Wykorzystania Zasobów Naturalnych i Ekologii;

E.I. Tsimbal – doktor nauk historycznych;

Nagrodzony za duży wkład w kształcenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów świadectwo honorowe Gubernator obwodu Biełgorodskiego, zespół SOF MGRI-RGGRU reprezentowany przez dyrektora oddziału G. Czerezowa

Rektor Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Poszukiwań Geologicznych imienia Sergo Ordzhonikidze Wasilij Iwanowicz Lisow przemawia

Wręczenie odznaki „Doskonałość w eksploracji podłoża” Gubernatorowi Obwodu Biełgorodskiego E. S. Savchenko

„Od 45 lat walczyłem o tę nagrodę”

Prelegent: Prezes organizacji publicznej „Rosyjskie Towarzystwo Geologiczne”, Pierwszy Minister Zasobów Naturalnych Federacji Rosyjskiej Wiktor Pietrowicz Orłow

Przemówienie zespołu propagandowego GRT

Przemówienie przewodniczącego Metropolii Biełgorodskiej, metropolity Jana Biełgorodskiego i Starego Oskola

W prezencie od GRT ikona św. Mikołaja Cudotwórcy

Przemówienie dyrektora generalnego Ogólnorosyjskiego Instytutu Badawczego Surowców Mineralnych imienia Fedorowskiego, akademika Rosyjskiej Akademii Nauk Przyrodniczych i Akademii Nauk Górniczych Grigorija Anatolijewicza Maszkowcewa

Stara Moskwa - Stary Oskoł

Występ zespołu wokalnego zespołu „Zavalinka”

Przemówienie Andrieja Aleksiejewicza Ugarowa, pierwszego zastępcy i dyrektora generalnego ds. produkcji spółki zarządzającej Metalloinvest

Przemówienie Prezesa Zarządu LLC „ Firma zarządzająca„Sławianka” Siergieja Gusiewa

GRT dało start w życiu ponad 23 tysiącom absolwentów.

Przemówienie absolwentki GRT z 1989 r. Walentyny Nikołajewnej Serikowej

Przemówienie laureata nagrody „Uzdolnieni”, przewodniczącego samorządu studenckiego Artema Boltikowa

Po koncercie galowym na wszystkich czekał bufet

Również na placu przy wejściu do głównego budynku SOF MGRI-RGGRU odbyło się otwarcie popiersia I.I. Malyszewa

Oto niektórzy absolwenci GRT, którzy ukończyli to technikum i poświęcili całe życie wybranemu zawodowi.

Lubenko Nikołaj Semenowicz ukończył Państwową Akademię Techniczną w 1980 roku ze stopniem Technologii i Inżynierii Poszukiwań i od tego czasu pracuje w swojej głównej specjalności, zaczynając jako asystent operatora platformy wiertniczej, a obecnie jako dyrektor Nedra LLC.

Popow Władimir Nikołajewicz ukończył BRT w 1969 roku z dyplomem radiometrii, tj. zajmuje się poszukiwaniem minerałów radioaktywnych i rzadkich, zaczynał jako technik, aż do stanowiska dyrektora Uralquartz Gems, całe życie zawodowe spędził na poszukiwaniu i badaniu złóż rzadkich kamieni

Gvozdyukh Władimir Władimirowicz, absolwent topografii z 1976 r., pracował w Republice Jakucji w latach 1980–1995 jako szef partii topograficznej, obecnie dyrektor generalny przedsiębiorstwa geologiczno-geodezyjnego

Wesołych Świąt dla absolwentów, weteranów pracy, pracowników i studentów GRT!!!

Kohairi specjalnie dla Kavicom

Oddział Stary Oskoł powstał z Wyższej Szkoły Poszukiwań Geologicznych Stary Oskoł im. I.I. Malysheva.

Narzędzia SOF MGRI-RGGRU

programy kształcenia zawodowego na poziomie średnim dla 12 programów kształcenia specjalistów średniego szczebla w trybie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych
programy studiów wyższych na trzech kierunkach studiów licencjackich oraz cztery programy kształcenia specjalistów na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych
programy szkolenia zawodowego: szkolenie zawodowe, przekwalifikowanie pracowników i pracowników, doskonalenie pracowników i pracowników, a także dodatkowe programy edukacyjne w zakresie doskonalenia zawodowego i przekwalifikowania zawodowego w ramach podstawowych programów edukacyjnych. Są to zawody związane z badaniami geologicznymi, naprawą sprzętu, obróbką metali, spawaniem i transportem.

Oddział posiada budynki i budowle z całkowitą powierzchnią 17299,54 mkw. Do organizacji procesu edukacyjnego wykorzystywane są dwa budynki edukacyjne (główny i pomocniczy), warsztaty szkoleniowo-produkcyjne, sala gimnastyczna oraz pawilony górniczo-wiertnicze. Wyposażonych jest 13 specjalistycznych laboratoriów i 38 sal dydaktycznych. W budynku głównym znajduje się biblioteka z czytelnią, aula na 154 miejsca oraz jadalnia. Oddział posiada akademik.

Sale lekcyjne wyposażone są w komputery i nowoczesne pomoce wizualne. Szkolenia we wszystkich obszarach prowadzone są przez wysoko wykwalifikowanych nauczycieli przy użyciu nowoczesnych metod środki techniczne szkolenia, ciągłe doskonalenie procesu edukacyjnego, co przyczynia się do wysokiej jakości szkolenia konkurencyjnych specjalistów, pracowników i przyszłych kandydatów.