10월 중기 가을산책 카드지수입니다. 낙엽 관찰. 외부 자료를 이용한 독립 게임
산책 1번 '자작나무 관찰'
목표:
- 연중 시간과 관련된 특징과 변화를 강조하면서 자작나무를 계속 소개합니다.
— 자연의 살아있는 대상인 나무에 대한 배려하는 태도를 기릅니다.
관찰의 진행
교사는 대화를 위해 아이들을 자작나무로 데려갑니다.
이것은 어떤 종류의 나무입니까?
자작나무 줄기를 보여주세요.
두꺼운가요 얇은가요?
가지를 보여주세요. 두꺼운가요, 얇은가요? 어떤 색?
자작나무 줄기를 쓰다듬으세요.
그녀는 어떤가요? (매끄러워요, 매끄러워요.)
무슨 색깔? (자작나무에만 이 기능이 있다는 점을 분명히 해주세요. 검정색과 흰색트렁크.)
자작나무에는 어떤 변화가 생겼나요?
나무의 나뭇잎은 어디로 갔나요? 많나요, 적나요?
나뭇잎은 어디에 있나요?
누가 그것들을 뜯어내나요?
나뭇잎이 이미 땅에서 시들었다는 점을 지적하면서 나뭇잎을 주워 주겠다고 제안하십시오.
무슨 계절인가요?
가을에 나무는 어떻게 되나요? (잠들고 겨울을 준비합니다.)
지역을 청소합니다.
표적:함께 일하는 법을 가르치고, 공동 노력을 통해 과제를 완수하는 방법을 가르칩니다.
야외 게임
"짝을 찾아보세요."
표적:신호에 따라 다른 쌍을 선택합니다.
"자작나무로 달려가세요."
표적: 교사의 신호에 따라 신속하게 작업을 수행하는 방법을 배웁니다.
"범프에서 범프까지."
표적:두 발로 점프하는 연습을 해보세요.
"강을 건너세요."
표적: 통나무 위를 똑바로, 옆으로 걷는 연습을 합니다.
산책 2번 '기상관측'
목표:
- 자연이 어떻게 변했는지 주목하세요.
- 자연 변화를 비교하는 방법을 배웁니다.
- 관찰 기술을 개발하십시오.
관찰의 진행
10월에는 10월에는
마당에 비가 자주 내립니다.
초원의 풀은 죽었고,
메뚜기는 조용해졌습니다.
장작이 준비되었습니다
겨울용 스토브.
S. 마샤크
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 답하도록 요청합니다.
그는 눈살을 찌푸리고, 눈살을 찌푸리고, 눈물을 흘릴 것입니다.
아무것도 남지 않을 것입니다. (구름.)
추워진 뒤 햇빛에 반짝인다
회색 아스팔트 위에... (웅덩이).
자연에는 어떤 변화가 일어났나요?
하늘은 어떤가요?
태양은 얼마나 자주 빛나나요?
비가 오는 중이 야?
노동 활동
청소 단풍.
표적: 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임
"거위 백조", "따라잡기".
목표:
— 신호에 따라 신속하게 행동하는 방법을 배웁니다.
개인작업
"날 잡아".
표적: 올바른 방향으로 달리는 법을 가르칩니다.
산책 3번 '기상 관찰'
목표:
- 자연 현상에 대한 아이디어 형성 - 안개;
- 계절 현상의 관찰을 가르칩니다.
- 이 현상의 특징을 확인하고 결론을 도출합니다.
관찰의 진행
가을에는 숲과 늪 너머로
구름은 비행기를 타고 날아갔습니다.
구름이 낮게 날아갔고,
낙하산 병사가 그 곳에서 뛰어내렸습니다.
그리고 이제 그녀 뒤에 또 다른 사람이 있습니다.
그리고 무리는 이미 무리를 따라 날고 있습니다.
안개는 자연 현상이자 가장 평범한 현상이며 누구에게나 예상치 못한 현상입니다. 안개가 땅 전체에 퍼집니다. 마치 구름이 낮게 내려와 두꺼운 흰 담요로 땅을 뒤엉키는 것 같습니다. 그리고 안개는 작은 물방울로 구성되어 있습니다. 그리고 구름과 하늘, 땅 위의 안개 속에서 이 물방울들은 투명한 수증기로 형성되었습니다. 그것은 차가운 공기의 흐름에 들어가서 두꺼워지기 시작하여 물방울로 변합니다. 물방울이 하늘 높이 쌓이면 구름이 되고, 땅 위로 떨어지면 안개가 됩니다. 이러한 현상은 일년 내내 발생합니다.
안개가 낀 하늘은 어떤가요?
어떻게 숨을 쉬나요?
공기가 습한가요 아니면 건조한가요?
안개가 짙었나요?
안개는 왜 가까이 있을수록 얇아지고, 멀리 있을수록 두꺼워지나요?
노동 활동
현장에서 쓰레기를 청소합니다.
표적: 함께 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임
“누가 더 빠른가”, “연과 암탉”.
목표:
— 달리기, 오르기, 점프 능력을 향상시킵니다.
- 반응을 개발하십시오.
개인작업
“분위기를 그려보세요.”
표적:내부 감각을 전달하기 위해 소성 동작을 가르칩니다.
걷기 4번 '철새 관찰'
목표:
— 철새, 추운 날씨가 시작될 때 가을에 새들의 삶의 변화에 대한 아이디어를 확장합니다.
— 새에 대한 사랑과 보살핌을 키우는 것입니다.
관찰의 진행
물은 빠른 시냇물처럼 바스락거렸다.
새들은 날아간다 따뜻한 기후.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
따뜻한 기후로 날아가는 새는 무엇입니까?
왜 그런 짓을 하는 걸까요?
새들은 무리를 지어 땅 위로 낮게 날아갑니다. 이는 그들이 곧 더 따뜻한 기후로 날아갈 것임을 의미합니다. 추운 날씨가 시작되면 비행 중에 잡는 곤충이 사라지기 때문에 제비가 가장 먼저 이 일을 할 것입니다. 마지막으로 날아가는 것은 오리, 거위, 두루미입니다. 수역이 얼기 시작하고 물 속에서 먹이를 찾을 수 없기 때문입니다.
교사는 어린이들에게 문장을 완성하도록 권유합니다.
참새는 작고, 학은... (크다).
오리는 회색이고, 백조는... (흰색).
노동 활동
나무 씨앗을 수집합니다.
표적: 어린이들이 씨앗을 모으는 과정에 참여하고 나무의 이름을 강화해 보세요.
야외 게임
"작은 개와 참새"
목표:
— 새의 특징적인 움직임에 대한 지식을 통합합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적:아래에서 서로에게 공을 던지는 기술을 통합합니다.
산책 5번 '정원의 가을 작품 관찰'
표적:자연의 계절적 변화에 대한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
폭풍우가 몰아치고,
먹구름이 지나가고,
그 안에는 백색광이 보이지 않습니다.
당신은 그들에게서 붉은 태양을 볼 수 없습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
날씨와 자연은 어떻게 변했나요?
정원에는 어떤 변화가 있었나요?
추워지면 어떻게 옷을 입나요?
추운 날씨가 시작되면 딸기는 어떻게 될까요?
딸기가 얼지 않을뿐만 아니라 얼지 않도록 여름에는 잘 익은 열매로 우리를 기쁘게 해주세요. 딸기를 톱밥으로 덮고 그 위에 투명 필름으로 침대를 덮어야합니다.
노동 활동
톱밥으로 침대 채우기.
목표:
- 쌍으로 일하는 법을 배웁니다.
-우호적인 관계를 구축하십시오.
야외 게임
“숨겨진 곳을 찾아보세요.”
표적: 우주에서 탐색하는 법을 배웁니다.
“도망쳐, 때리지 마.”
표적:달리기 기술, 좋은 자세, 자연스러운 손 기능을 향상시키기 위해 노력합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적:걷기와 달리기 기술을 향상시킵니다.
6번 산책 '참새 관찰'
목표:
-에 대한 지식을 확장 모습참새의 습성과
- 주의력과 관찰력을 기르십시오.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
참새는 어떻게 다 똑같나요?
차이점은 무엇입니까?
참새는 무엇을 먹나요?
일부 참새는 더 크고 다른 참새는 더 작습니다. 일부는 색상이 더 밝고, 일부는 더 어둡고, 일부는 대담하고 대담하며 일부는 조심스럽습니다.
웅덩이에 참새
점프와 회전
깃털이 휘날리며
꼬리가 풀렸습니다.
노동 활동
어린이들에게 모래상자에서 모래를 모으도록 권유하십시오.
표적:팀에 일에 대한 사랑을 심어주세요.
야외 게임
"컬러 자동차", "토끼와 늑대".
표적: 무작위로 달리는 연습, 점프하는 연습을 해보세요.
개인작업
표적:멀리서 물건을 던지는 능력을 강화합니다.
산책 7번 '마가목 관찰'
표적: 마가목을 소개하고 그 구조를 보여줍니다: 줄기, 가지, 잎, 열매; 그녀의 밝은 가을 옷차림을 생각해 보세요.
관찰의 진행
선생님이 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
그는 그녀를 방문하기 위해 날아간다
진홍색 불핀치 무리,
그들은 나뭇가지를 따라 분주히 움직이고,
빨간 열매가 쪼아져 있습니다. (마가목.)
마가목에 낙엽이 떨어졌습니다 -
나뭇잎 가지 아래에 보물이 있습니다.
나뭇잎이 이리저리 날아다녔어요
하지만 아직 브러쉬가 있어요
빨간색, 밝은 -
불핀치를 위한 선물.
마가목은 키가 크고 날씬한 나무로 숲뿐만 아니라 공원과 정원에서도 자랍니다. 마가목 열매는 종종 집 울타리를 따라 심어 다양한 황금빛 붉은 잎과 주홍 열매 목걸이로 사람들을 기쁘게합니다. 사람들은 이렇게 말합니다. “9월에는 베리 한 개와 쓴 마가목이 하나밖에 없습니다.” 숲에 마가목이 많으면 가을에는 비가 내리고 겨울에는 서리가 내립니다. 초가을에 마가목 열매는 쓴맛이 나고 단단합니다.
노동 활동
현장에서 큰 잔해물을 수집하고 경로를 청소합니다.
표적: 하위 그룹에서 작업하는 능력을 개발합니다.
야외 게임
“섀기 독”, “햇빛과 비”.
표적: 선생님의 신호에 따라 놀이터 전체를 뛰어다니는 법을 배웁니다.
개인작업
목표:
- 공을 가지고 운동하는 방법을 배웁니다.
- 눈과 달리기 속도를 개발하십시오.
도보 8번 '조류 관찰'
표적: 크기, 움직임 방법에 주의하면서 다양한 새의 모습에서 차이점을 찾는 방법을 배웁니다.
관찰의 진행
하얀 비둘기들 사이에서
민첩한 참새가 점프하고,
참새는 새이고,
회색 셔츠.
응답하라 참새야
날아가세요. 부끄러워하지 마세요.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
비둘기와 참새 중 어느 새가 더 크나요?
참새는 어떻게 움직일까?
비둘기는 어떻게 움직일까?
참새와 비둘기는 어떻게 비명을 지르나요?
비둘기는 땅 위를 걷고, 지붕 위를 걷고, 날아다닙니다. 참새는 마치 샘물처럼 뛰어오르고, 날고, 나무에 앉습니다.
어린이들에게 참새처럼 뛰고 머리를 흔들며 돌아다니고, 종종 비둘기처럼 발로 밟도록 권유하십시오. 참새처럼 "칙-삑삑", 비둘기처럼 "굴굴굴" 외쳐보세요.
노동 활동
마른 낙엽을 긁어 모아 더미로 만듭니다.
표적:팀으로 일하는 법을 가르치고 성인에게 도움을 제공하십시오.
야외 게임
"새들의 이주"
목표:
- 기어다니기와 기어오르기 연습을 하세요.
- 주의력과 손재주를 기릅니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 서로에게 농구를 굴리는 능력을 개발합니다.
9악장 까치를 관찰하다
목표:
-까치의 모습에 대한 아이디어를 형성합니다. 특징, 습관;
— 겨울철 새를 돌볼 필요성을 키우십시오.
관찰의 진행
나는 어디든 날아간다
나는 세상의 모든 것을 알고 있습니다.
나는 숲의 모든 수풀을 알고 있습니다.
아마도 이건 나일지도 몰라
그리고 숲신문이라고 부르죠.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
까치는 어떻게 생겼나요?
그녀는 무엇을 먹나요?
어떻게 지저귀나요?
까치에는 흰면 까치, 지저귀는 까치, 도둑 까치 등 많은 별명이 있습니다. "흰면" - 까치 옆면의 깃털이 완전히 흰색이기 때문입니다. 머리와 날개는 검은색이다. 꼬리도 검은 색이고 코는 매우 아름답고 녹색을 띠고 화살처럼 길고 곧습니다. 까치는 여기저기 날아다니면서 큰 소리로 “하하하!”라고 지저귀기 때문에 “지저귀는 소리”라고 불립니다. 크고 경각심을 불러일으키는 지저귀는 소리로 까치들은 지역 주민들에게 위험을 경고합니다. 그리고 그녀는 밝고 반짝이는 모든 것을 사랑하기 때문에 "도둑"이라는 별명을 얻었습니다.
까치는 애벌레, 갯지렁이, 벌레, 모기를 잡아먹습니다. 곤충 외에도 까치는 열매와 과일을 쪼아 먹고 씨앗을 심습니다. 가을에는 까치가 작은 무리로 모여 정원과 공원을 날아다니고 마가목, 산사나무속, 산자나무 열매를 먹습니다. 그녀는 겨울에도 우리에게서 멀리 날아가지 않고 사람들에게 더 가까이 다가갑니다.
노동 활동
식물표본관을 위한 가을 잎 컬렉션입니다.
표적:욕망을 가지고 업무 과제를 수행하도록 가르치십시오.
야외 게임
"까마귀와 개", "공을 잡아라".
목표:
- 새의 움직임과 소리를 흉내내는 법을 배웁니다.
- 양손으로 공을 잡는다.
개인작업
움직임의 발달.
표적:한쪽 다리로 서서 균형을 유지하는 법을 배우고, 벨트에 손을 얹습니다.
카드 인덱스
산책
평균
그룹
구월
도보 1
계절에 따른 자연의 변화를 관찰하다
목표: 자연의 변화에 대한 아이디어를 형성합니다(낮이 짧아지고 밤이 길어짐).
- 초가을의 징후를 구별하고 특성화하는 방법을 배우고 시에서 인식합니다.
관찰의 진행
여름이 지났다
가을이 왔습니다.
들판과 숲에서
공허하고 지루하다.
새들은 멀리 날아갔어
낮이 짧아졌습니다.
태양은 보이지 않는다
어둡고 어두운 밤.
선생님은 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
금화가 나뭇가지에 걸려 있다. (단풍.)
구석 천장에는 손으로 만든 것이 아닌 체가 걸려 있습니다. (편물.)
손이 없지만 캔버스가 짜여져 있습니다. (거미.)
9월 - 새벽, 우울함; 냉철하고 냉철한 아버지 9월, 먹일 것이 많아 '가을 가수', '황금 꽃밭'이라 부른다. 초원, 들판, 숲의 풀은 마르고 노랗게 변하며 나무와 관목의 잎은 황금색으로 변합니다.
9월은 가을의 첫 번째 달입니다. 이달 초에도 여전히 따뜻하고 화창한 날이 있습니다. 하늘은 파랗게 빛나고, 단풍나무와 자작나무 잎이 황금빛 무늬로 비쳐 보입니다. 공기는 깨끗하고 투명하며 웹의 은빛 실이 날아갑니다. 이런 날을 '인디언 썸머'라고 합니다.
9월을 왜 '황금꽃'이라고 부르나요?
9월의 어떤 날을 '인디언 썸머'라고 하나요?
'인디언 썸머'의 징후는 무엇입니까?
노동 활동: 현장에서 쓰레기를 청소합니다.
표적: 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임: "Geese", "Shepherd and Flock".
목표: - 움직임의 조정을 향상시킵니다.
- 손재주와 공간적 방향성을 개발합니다.
개인 작품: "공 잡아."
표적: 손재주를 개발하십시오.
외부 자료를 사용한 독립 게임.
구월
도보 2
꽃밭을 관찰하다
표적: 꽃은 살아 있다는 아이들의 생각을 형성하기 위해 꽃은 자라며 변화합니다.
관찰의 진행
화단의 식물은 잘 자랐고 따뜻할 때 피었고 빛과 물이 많았습니다. 이제 낮이 짧아지고 물은 많지만 열이 거의 없으며 꽃이 시들고 그 자리에 씨앗이 형성되어 새로운 식물이 나타날 수 있습니다.
가을이 왔습니다
꽃이 말랐습니다.
그리고 그들은 슬퍼 보인다
맨손으로 덤불.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
화단에 핀 꽃은 어떻게 생겼나요?
왜 시들었나요?
봄에 꽃이 다시 자라게 하려면 어떻게 해야 합니까? (씨앗을 수집하세요.)
노동 활동
상자에 꽃을 모으는 중입니다.
표적: 성숙한 씨앗과 미성숙 씨앗을 구별하는 법을 배우십시오.
야외 게임
"오리 새끼", "새와 비".
목표:
- 달리기, 오르기, 점프 연습
- 민첩성과 속도를 개발하십시오.
야외 게임
“던지세요-잡으세요”, “숨겨진 곳을 찾아보세요.”
목표:
- 공을 던지고 잡는 연습을 하세요.
- 공간에서의 방향을 가르칩니다.
개인작업
"장난감을 모아라."
표적: 마음 챙김을 개발하십시오.
구월
도보 3
까마귀 관찰
목표:
— 까마귀에 대한 지식을 확장합니다.
- 새의 삶에 대한 호기심과 관심을 키워주세요.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
까마귀는 어떻게 생겼나요?
그녀는 무엇을 먹나요?
이것은 겨울새인가 철새인가?
까마귀는 어떻게 비명을 지르나요?
까마귀는 큰 새입니다. 까마귀의 머리, 부리, 목구멍, 날개, 꼬리, 발은 검은색이고 나머지는 모두 회색입니다. 까마귀는 교활하고 민첩하며 수완이 풍부한 새입니다. 그녀는 겨울을 보내며 인간 옆에 산다. 까마귀는 잡식성 새이기 때문에 보통 먹을 것이 항상 있는 쓰레기통이나 매립지에 앉습니다. 그녀는 "카르카르"라고 외친다.
절름발이 늙은 까마귀
그는 오랫동안 내 정원에 살고 있어요.
단풍나무의 짙은 녹색 가지에
그녀는 자신의 집을지었습니다.
노동 활동
꽃씨앗 수집.
표적: 함께 일하고 싶은 욕구를 키워라.
야외 게임
“새와 고양이”, “컬러 자동차”.
표적: 서로 부딪히지 않고 모든 방향으로 움직이는 법을 배우십시오.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 한쪽 다리 (오른쪽 및 왼쪽)로 점프하는 능력을 통합합니다.
구월
도보 4
기상관측
목표: 초 식물 생활의 계절적 변화에 대한 지식을 강화합니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
지금은 몇시입니까?
어떻게 추측하셨나요?
우리가 이제 어디로 갈지 아시나요?
정원에서는 무엇이 자라나요?
이 모든 것을 어떻게 한 단어로 부를 수 있습니까?
야채에 관한 수수께끼를 아는 사람이 몇 명이나 되나요?
야채는 어디에서 자라나요?
각 야채 그룹은 자체 침대에서 자랍니다. 가을에는 정원사들이 야채를 수확하고 보존합니다. 야채는 땅과 땅에서 자랍니다. 오늘 당신과 나는 야채를 모아 주방으로 가져가서 요리사가 그 야채로 우리를 위해 점심을 준비할 수 있도록 하겠습니다. Y. Tuvim "Vegetables"의시 읽기.
노동 활동
야채를 수확하기 위한 집단 작업.
표적: 함께 일하는 법을 배우십시오.
야외 게임
"오이, 오이."
목표: - 신호에 대한 조치를 신속하게 수행하는 방법을 배웁니다.
- 움직임의 조정, 던지기에 힘을 주는 능력 향상
개인작업
표적: 움직임의 조정, 던지는 힘을 전달하는 능력을 개발합니다.
구월
도보 5
참새 관찰
목표:
- 참새의 모습에 대한 지식을 심화시키고, 삶의 표현;
- 어린이의 주의력과 기억력을 활성화합니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
참새는 어떻게 생겼나요?
그는 무엇을 먹나요?
그는 어떻게 움직이나요?
그는 어떻게 노래하나요?
참새는 작고 활기찬 새입니다. 참새의 등은 갈색이고 넓은 세로 방향의 검은색 줄무늬가 있습니다. 꼬리와 날개는 암갈색이고 붉은색 테두리로 장식되어 있으며, 턱과 목은 검은색이나 머리는 회색이다. 참새는 민첩한 새이며, 사람 발 근처로 뛰어오르는 것도, 개의 그릇에서 쪼는 것도, 부스러기, 씨앗, 곡식을 줍는 것도 두려워하지 않습니다. 그것은 모든 곳의 인간 습관에 잘 적응합니다. 참새들은 "병아리 삑삑"을 부릅니다.
노동 활동
사탕무 수확.
목표:
- 일에 익숙해진다.
- 어른들이 도와주도록 격려하세요.
야외 게임
"짝을 찾아보세요."
표적: 신호에 따라 빠르게 이동하여 이동 방향을 변경하는 방법을 배웁니다.
"공 잡아."
목표:
- 양손으로 공을 던지고 잡는 기술을 계속해서 강화합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적:경사판 위에서 걷기를 가르칩니다.
구월
도보 6
자작나무 관찰
목표:
- 자작나무의 특징을 계속 소개하고,
다른 나무와 구별될 수 있는 점;
- 나무의 아름다움에 감탄하려는 욕구를 키우십시오.
관찰의 진행
Alena는 녹색 스카프를 들고 서 있습니다.
날씬한 몸매, 녹색 선드레스.
수수께끼는 어떤 나무에 대해 이야기하고 있나요?
자작나무의 키는 얼마나 됩니까?
자작나무 줄기는 어디가 넓고 어디가 좁은가요?
자작나무 가지가 두꺼운가요, 얇은가요?
나뭇잎을 구할 수 있나요?
자작나무 줄기는 무슨 색인가요?
자작나무에는 어떤 종류의 줄기가 있나요?
자작나무에 대해 어떻게 말할 수 있나요?
자작나무 잎은 무슨 색인가요?
아이들에게 자작나무의 아름다움에 감탄하도록 권유하세요. 그녀를 안고 쓰다듬으며 이렇게 말할 수 있습니다. "자작나무야, 자라서 그녀를 행복하게 해주세요." 좋은 사람들».
노동 활동
야채를 수확합니다.
목표:
— 사람들에게 현장에서 집단적으로 작업하도록 가르치는 것입니다.
- 팀워크 기술을 개발하십시오.
야외 게임
"토끼와 늑대."
목표:
- 규칙을 독립적으로 따르도록 가르칩니다.
개인작업
"가장 빠른".
표적: 달리기 연습, 공간 탐색 능력 향상을 위한 작업 수행(달리는 동안 방향 변경), 점프(두 다리로 점프) 등을 연습합니다.
구월
도보 7
개를 보면서
목표:
- 강아지의 외모에 대한 아이디어를 형성합니다.
- 애완동물을 돌볼 필요성을 키우십시오.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 대답하도록 요청합니다.
살아있는 성은 투덜댔다
그는 문 건너편에 누웠다.
가슴에 메달 2개
집에는 들어가지 않는 것이 좋습니다.
개는 어떻게 생겼나요?
그녀는 어디에 살고 있나요?
그것은 무엇을 먹나요?
개는 누가 돌보나요?
개는 인간의 헌신적인 친구이다. 개 Sharik은 크고 모피 코트는 두껍고 따뜻하며 갈색입니다. Sharik의 머리는 크고 주둥이가 길며 머리에는 늘어진 흰색 귀가 있습니다. 반지처럼 아름다운 꼬리는 기분이 좋을 때 꼬리를 흔든다. 발톱이 달린 네 개의 발이 있고, 겨울에 얼지 않도록 털로 덮여 있습니다.
노동 활동
원뿔과 나뭇잎의 컬렉션입니다.
표적: 기본적인 업무를 독립적으로 수행하도록 격려하십시오.
야외 게임
"얽히고 설킨 개."
표적: 텍스트에 따라 움직이는 방법을 배우고 이동 방향을 빠르게 변경하십시오.
개인작업
짧고 긴 길을 따라 걷는다.
표적: 길이에 대한 아이디어를 통합합니다.
구월
도보 8
개 관찰
목표:
개 품종에 대한 이해를 넓혀보세요.
- 동물에 대한 배려하는 태도를 기릅니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
어떤 종류의 개를 알고 있나요?
그것들은 사람들에게 어떤 유익을 주나요?
서비스견, 사냥개, 장식견 등 모든 종류의 개가 있습니다. 그리고 그들은 모두 사람을 충실하게 섬깁니다. 양치기 개는 국경 수비대가 국경을 지키고 양 떼를 지키는 것을 돕습니다. 라이카는 사냥꾼이 숲에서 동물을 추적하도록 도와줍니다. 장식용 개(푸들, 랩독 등)는 아름답고 똑똑하기 때문에 집에서 키우고 있습니다.
이것은 경비견이다
그는 살아있는 것처럼 짖을 수 있습니다.
하지만 그 사람은 짖지 않아요.
그 사람이 우리를 좋아했다고요.
노동 활동
나뭇잎의 길을 청소합니다.
표적:
야외 게임
"날 잡아".
표적:신호에 따라 빠르게 행동하고, 공간을 탐색하고, 손재주를 개발하는 방법을 배웁니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 멀리서 물건을 던지는 기술을 강화하십시오.
구월
도보 9
소방차 감시
목표:
— 기계의 역할과 그 메커니즘에 대한 지식을 확장합니다.
- 호기심을 키워보세요.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
왜 모든 교통수단에서는 사이렌이 울리는 자동차가 앞서 지나갈 수 있도록 합니까?
자동차의 앞뒤에 깜박이는 표시등이 있는 이유는 무엇입니까?
소방차에 긴 사다리가 필요한 이유는 무엇입니까?
소방관은 왜 헬멧을 착용하나요?
사이렌이 달린 자동차는 사람들을 돕기 위해 달려갑니다. 깜박이는 불빛은 자동차가 우회전 또는 좌회전하고 있음을 경고합니다. 다층 건물에서 화재를 진압하려면 확장 가능한 사다리가 필요합니다. 헬멧은 떨어지는 물체로부터 머리를 보호합니다.
노동 활동
현장 쓰레기 수거.
목표:
- 팀으로 일하고 싶은 욕구를 조성하십시오.
야외 게임
"함정", "던지기-잡기".
표적: 야외 게임 조직에 대한 독립성을 개발합니다.
개인작업
발가락으로 걷기.
표적: 팔과 다리의 조화로운 움직임으로 걷는 능력을 강화합니다.
구월
도보 10
참새 관찰
목표: - 참새에 관한 지식을 계속해서 통합하고 체계화합니다.
- 참새에 관한 예술적인 단어로 어휘력을 풍부하게 하세요. 주의력과 기억력을 활성화합니다.
관찰의 진행
어떤 종류의 새인지 맞춰보세요
길을 따라 점프한다
마치 고양이를 무서워하지 않는 것처럼-
부스러기 수집
그리고 나뭇가지 위로 뛰어오르세요
그리고 삑삑삑삑!
(참새.)
병아리 -
곡물로 점프하세요!
펙, 부끄러워하지 마세요!
(참새.)
어린 소년
회색 군용 재킷을 입고
마당 주변을 기웃거리며
부스러기 수집
들판을 돌아 다니다 -
그는 대마를 훔친다!
(참새.)
봄이 오면서 참새의 삶에는 어떤 변화가 생겼나요?
참새는 숲 속이나 사람 옆 중 어디에서 살고 싶어합니까? 왜?
참새는 누구를 두려워하나요? 그들은 무엇을 먹습니까?
크기는 얼마나 되나요?
사람들은 새를 어떻게 돌보아야 합니까?
노동 활동:
청소 경로.
표적: 열심히 일하고 성인을 돕고 싶은 열망을 키우십시오.
야외 게임: “둥지 속의 새.”
목표: - 신호가 주어지면 두 다리로 점프하는 법을 가르치십시오.
- 손재주, 주의력, 움직임 조정 능력을 개발합니다.
"개구리"
목표: - 텍스트에 따라 동작을 수행하는 방법을 배웁니다. 점프를 수행하고 동시에 두 다리를 밀고 부드럽게 점프합니다. 로그에서 자유로운 자리를 차지할 수 있습니다.
개인 작품:
움직임의 발달.
표적: 어떤 방향으로든 후프 롤링 기술을 향상시키세요.
구월
도보 11
자작나무 관찰
목표:
- 생물의 흔적을 강조하면서 자작나무의 특징을 계속해서 소개합니다.
— 나무에 대한 배려하는 태도를 기르십시오.
관찰의 진행
하얀 기둥이 있고,
그들은 녹색 모자를 가지고 있고,
여름에는 털이 많고,
가을에는 황색을 띤다.
아이들은 자작나무에게 다가가 인사를 하며 가을나무의 아름다움을 감상합니다. 선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
나무에 어떤 변화가 생겼나요?
자작나무 잎은 어떻게 됐나요?
그것들은 무슨 색깔인가요?
자작나무에 잎이 많나요, 적나요?
바람이 불면 나뭇잎은 어떻게 되나요?
어린이들에게 낙엽 꽃다발을 모으도록 권유한다. 나뭇잎이 어떤 색인지 다시 한번 살펴보세요. 자작나무가 살아 있다는 신호는 무엇입니까?
노동 활동
갈퀴로 낙엽을 긁어냅니다.
표적: 시작한 일을 끝내는 법을 가르쳐라.
야외 게임
"당신의 색깔을 찾아보세요."
표적: 선생님의 신호에 따라 자신의 색깔을 찾아보세요.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 걷기 기술을 개선하기 위해 노력합니다: 명확하고 넓은 보폭, 좋은 자세, 자연스러운 손 기능.
구월
도보 12
낙엽이 떨어지는 모습을 지켜보며
목표:
- '낙엽'이라는 컨셉으로 황금빛 가을의 다양한 색을 소개합니다.
- 자연에 대한 사랑을 키우십시오.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 연중 몇시에 대해 이야기하고 있는지 추측하도록 요청합니다. 우리 얘기 중이야구절에서.
갑자기 추워지더니 갑자기 굉음이 들렸습니다.
나뭇잎, 나뭇잎, 나뭇잎이 날아갔습니다.
들판은 비어 있고 폭우가 쏟아지고 있습니다.
그리고 말해 보세요, 지금은 몇 시야?
황금빛 조용한 숲과 정원,
밭은 생산적이고 익은 과일입니다.
그리고 당신은 무지개를 볼 수 없고 천둥소리도 들을 수 없습니다.
태양이 자러 간다
매일 일찍. (가을.)
교사는 아이들에게 표지판에 대해 이야기합니다. 9월에는 숲이 가늘어지고 새소리도 조용해지고, 박새가 가을을 찾아오라고 하고, 나무에 나뭇잎이 머물지 않습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
가을을 황금이라고 부르는 이유는 무엇입니까?
낙엽이라고 불리는 현상은 무엇입니까?
가을 단풍은 어떤 꿈을 꾸게 될까요?
노동 활동
정원의 쓰레기를 청소합니다.
표적: 원예 기술을 강화하십시오.
야외 게임
"함정", "집 찾기".
표적: 손재주, 신호에 따라 신속하게 행동하는 능력, 게임 규칙을 정확하게 따르는 능력을 개발합니다.
개인작업
한쪽 다리로 제자리 점프.
표적: 손재주를 개발하십시오.
구월
도보 13
자동차 감시
목표:
- 목적에 따라 자동차를 구별하는 방법을 배웁니다.
- 운전자의 직업에 대한 관심을 형성하고 그의 업무 활동을 마스터하려는 욕구를 갖습니다.
관찰의 진행
교사는 도시 거리를 따라 움직이는 자동차를 지켜보라고 제안합니다. 그들의 외모를 고려하고 질문에 답하십시오.
어떤 종류의 교통수단을 알고 있나요? (지상, 지하, 물, 공기.)
이 기계나 저 기계는 어떤 기능을 수행합니까?
어디서나 볼 수 있고, 창문에서도 볼 수 있고,
그들은 긴 시내를 따라 거리를 따라 움직이고 있습니다.
다양한 화물을 운송합니다 -
벽돌과 철, 곡물과 수박.
우리는 이 작품을 통해 그들을 사랑했고,
그들은... (자동차)라고 불립니다.
노동 활동
마른 나뭇잎을 모아서 특정 장소로 운반하고, 길을 청소합니다.
목표:
- 청결과 질서를 가르칩니다.
- 팀으로 일하는 능력을 강화합니다.
야외 게임
"컬러 자동차"
표적: 물건(운전대)을 이용한 게임을 통해 계속해서 운동 활동을 발달시킵니다.
“닭장 속의 여우.”
목표:
— 신호에 따라 신속하게 조치를 취하는 능력을 향상시킵니다.
- 손재주를 개발하십시오.
개인작업
두 다리로 서서 점프하기 - 힘차게 밀고 올바르게 착지합니다.
표적: 손재주를 개발하십시오.
십월
도보 1
자작나무 관찰
목표: - 연중 시간과 관련된 특징과 변화를 강조하면서 자작나무를 계속 소개합니다.
자연의 살아있는 대상인 나무에 대한 배려하는 태도를 기릅니다.
관찰의 진행
교사는 대화를 위해 아이들을 자작나무로 데려갑니다.
이것은 어떤 종류의 나무입니까?
자작나무 줄기를 보여주세요.
두꺼운가요 얇은가요?
가지를 보여주세요. 두꺼운가요, 얇은가요? 어떤 색?
자작나무 줄기를 쓰다듬으세요.
그녀는 어떤가요? (매끄러워요, 매끄러워요.)
무슨 색깔? (자작나무만이 그러한 흑백 줄기를 가지고 있음을 분명히 하십시오.)
자작나무에는 어떤 변화가 생겼나요?
나무의 나뭇잎은 어디로 갔나요? 많나요, 적나요?
나뭇잎은 어디에 있나요?
누가 그것들을 뜯어내나요?
나뭇잎이 이미 땅에서 시들었다는 점을 지적하면서 나뭇잎을 주워 주겠다고 제안하십시오.
무슨 계절인가요?
가을에 나무는 어떻게 되나요? (잠들고 겨울을 준비합니다.)
노동 활동
지역을 청소합니다.
표적: 함께 일하는 법을 가르치고, 공동 노력을 통해 과제를 완수하는 방법을 가르칩니다.
야외 게임: "파트너를 찾아보세요."
표적: 신호에 따라 다른 쌍을 선택합니다.
"자작나무로 달려가세요."
표적: 교사의 신호에 따라 신속하게 작업을 수행하는 방법을 배웁니다.
개인 작품:
"범프에서 범프까지."
표적: 두 발로 점프하는 연습을 해보세요.
"강을 건너세요."
표적: 통나무 위를 똑바로 그리고 옆으로 걷는 연습을 하세요.
십월
도보 2
기상관측
목표:
- 자연이 어떻게 변했는지 주목하세요.
- 자연 변화를 비교하는 방법을 배웁니다.
- 관찰 기술을 개발하십시오.
관찰의 진행
10월에는 10월에는
마당에 비가 자주 내립니다.
초원의 풀은 죽었고,
메뚜기는 조용해졌습니다.
장작이 준비되었습니다
겨울용 스토브.
S. 마샤크
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 답하도록 요청합니다.
그는 눈살을 찌푸리고, 눈살을 찌푸리고, 눈물을 흘릴 것입니다.
아무것도 남지 않을 것입니다.
추워진 뒤 햇빛에 반짝인다
회색 아스팔트 위에... (웅덩이).
자연에는 어떤 변화가 일어났나요?
하늘은 어떤가요?
태양은 얼마나 자주 빛나나요?
비가 오는 중이 야?
노동 활동
가을 낙엽 청소.
표적: 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임
"거위 백조", "따라잡기".
목표:
신호에 따라 신속하게 행동하는 방법을 배우십시오.
개인작업
"날 잡아".
표적: 올바른 방향으로 달리는 법을 배우십시오.
십월
도보 3
기상 모니터링
목표: 자연 현상에 대한 아이디어를 형성하십시오 - 안개; 계절 현상의 관찰을 가르친다. - 이 현상의 특징을 살펴보고 결론을 도출해 보세요.
관찰의 진행
가을에는 숲과 늪 너머로
구름은 비행기를 타고 날아갔습니다.
LOW-LOW로 날아간 구름,
낙하산 병사가 그 곳에서 뛰어내렸습니다.
그리고 이제 그녀 뒤에 또 다른 사람이 있습니다.
그리고 무리는 이미 무리를 따라 날고 있습니다.
안개는 자연 현상이자 가장 평범한 현상이며 누구에게나 예상치 못한 현상입니다. 안개가 땅 전체에 퍼집니다. 마치 구름이 낮게 내려와 두꺼운 흰 담요로 땅을 뒤엉키는 것 같습니다. 그리고 안개는 작은 물방울로 구성되어 있습니다. 그리고 구름과 하늘, 땅 위의 안개 속에서 이 물방울들은 투명한 수증기로 형성되었습니다. 그것은 차가운 공기의 흐름에 들어가서 두꺼워지기 시작하여 물방울로 변합니다. 물방울이 하늘 높이 쌓이면 구름이 되고, 땅 위로 떨어지면 안개가 됩니다. 이러한 현상은 일년 내내 발생합니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
안개가 낀 하늘은 어떤가요?
어떻게 숨을 쉬나요?
공기가 습한가요 아니면 건조한가요?
안개가 짙었나요?
안개는 왜 가까이 있을수록 얇아지고, 멀리 있을수록 두꺼워지나요?
노동 활동
현장에서 쓰레기를 청소합니다.
표적: 함께 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임: "누가 더 빠른지", "연과 암탉".
목표: - 달리기, 오르기, 점프 능력을 향상시킵니다. 반응을 개발하십시오.
개인 작품:
“분위기를 그려보세요.”
표적: 내부 감각을 전달하기 위해 소성 동작을 가르칩니다.
십월
도보 4
철새 관찰
목표:
— 철새, 추운 날씨가 시작될 때 가을에 새들의 삶의 변화에 대한 아이디어를 확장합니다.
— 새에 대한 사랑과 보살핌을 키우는 것입니다.
관찰의 진행
물은 빠른 시냇물처럼 바스락거렸다.
새들은 따뜻한 지역으로 날아갑니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
따뜻한 기후로 날아가는 새는 무엇입니까?
왜 그런 짓을 하는 걸까요?
새들은 무리를 지어 땅 위로 낮게 날아갑니다. 이는 그들이 곧 더 따뜻한 기후로 날아갈 것임을 의미합니다. 추운 날씨가 시작되면 비행 중에 잡는 곤충이 사라지기 때문에 제비가 가장 먼저 이 일을 할 것입니다. 마지막으로 날아가는 것은 오리, 거위, 두루미입니다. 수역이 얼기 시작하고 물 속에서 먹이를 찾을 수 없기 때문입니다.
교사는 어린이들에게 문장을 완성하도록 권유합니다.
참새는 작고, 학은... (크다).
오리는 회색이고, 백조는... (흰색).
노동 활동
나무 씨앗을 수집합니다.
표적: 씨앗을 수집하고 나무의 이름을 정하는 데 어린이를 참여시킵니다.
야외 게임
"작은 개와 참새"
목표:
— 새의 특징적인 움직임에 대한 지식을 통합합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 아래에서 서로에게 공을 던지는 기술을 통합합니다.
십월
도보 5
정원에서 가을 작품 관찰
표적: 자연의 계절적 변화에 대한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
폭풍우가 몰아치고,
먹구름이 지나가고,
그 안에는 백색광이 보이지 않습니다.
당신은 그들에게서 붉은 태양을 볼 수 없습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
날씨와 자연은 어떻게 변했나요?
정원에는 어떤 변화가 있었나요?
추워지면 어떻게 옷을 입나요?
추운 날씨가 시작되면 딸기는 어떻게 될까요?
딸기가 얼지 않을뿐만 아니라 얼지 않고 여름에 잘 익은 열매로 우리를 기쁘게하려면 딸기를 톱밥으로 덮고 침대 위에 투명 필름을 덮어야합니다.
노동 활동
톱밥으로 침대 채우기.
목표:
- 쌍으로 일하는 법을 배웁니다.
-우호적인 관계를 구축하십시오.
야외 게임
“숨겨진 곳을 찾아보세요.”
표적: 우주에서 탐색하는 법을 배우십시오.
“도망쳐, 때리지 마.”
표적: 달리기 기술, 좋은 자세, 자연스러운 손 기능을 향상시키기 위해 노력합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 걷기와 달리기 기술을 향상시킵니다.
십월
도보 6
참새 관찰
목표:
— 참새의 모습과 습성에 대한 지식을 넓힙니다.
- 주의력과 관찰력을 기르십시오.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
참새는 어떻게 다 똑같나요?
차이점은 무엇입니까?
참새는 무엇을 먹나요?
일부 참새는 더 크고 다른 참새는 더 작습니다. 일부는 색상이 더 밝고, 일부는 더 어둡고, 일부는 대담하고 대담하며 일부는 조심스럽습니다.
웅덩이에 참새
점프와 회전
깃털이 휘날리며
꼬리가 풀렸습니다.
노동 활동
어린이들에게 모래상자에서 모래를 모으도록 권유하십시오.
표적: 팀에 일에 대한 사랑을 심어주세요.
야외 게임
"컬러 자동차", "토끼와 늑대".
표적: 무작위로 달리고 점프하는 연습을 하세요.
개인작업
표적: 멀리서 물건을 던지는 능력을 강화합니다.
십월
도보 7
로완 관찰
표적: 마가목을 소개하고 구조를 보여줍니다 : 줄기, 가지, 잎, 열매; 그녀의 밝은 가을 옷차림을 생각해 보세요.
관찰의 진행
선생님이 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
그는 그녀를 방문하기 위해 날아간다
진홍색 불핀치 무리,
그들은 나뭇가지를 따라 분주히 움직이고,
빨간 열매가 쪼아져 있습니다.
마가목에 낙엽이 떨어졌습니다 -
나뭇잎 가지 아래에 보물이 있습니다.
나뭇잎이 이리저리 날아다녔어요
하지만 아직 브러쉬가 있어요
빨간색, 밝은 -
불핀치를 위한 선물.
마가목은 키가 크고 날씬한 나무로 숲뿐만 아니라 공원과 정원에서도 자랍니다. 마가목 열매는 종종 집 울타리를 따라 심어 다양한 황금빛 붉은 잎과 주홍 열매 목걸이로 사람들을 기쁘게합니다. 사람들은 이렇게 말합니다. “9월에는 베리 한 개와 쓴 마가목이 하나밖에 없습니다.” 숲에 마가목이 많으면 가을에는 비가 내리고 겨울에는 서리가 내립니다. 초가을에 마가목 열매는 쓴맛이 나고 단단합니다.
노동 활동
현장에서 큰 잔해물을 수집하고 경로를 청소합니다.
표적: 하위 그룹에서 일하는 능력을 개발하십시오.
야외 게임
“섀기 독”, “햇빛과 비”.
표적: 교사의 신호에 따라 놀이터 전체를 뛰어다니는 법을 배웁니다.
개인작업
목표:- 공을 가지고 운동하는 법을 배우십시오.
- 눈과 달리기 속도를 개발하십시오.
십월
도보 8
들새 관찰
표적: 크기와 움직임 방법에 주의하면서 다양한 새의 모습에서 차이점을 찾는 방법을 배웁니다.
관찰의 진행
하얀 비둘기들 사이에서
민첩한 참새가 점프하고,
참새는 새이고,
회색 셔츠.
응답하라 참새야
날아가세요. 부끄러워하지 마세요.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
비둘기와 참새 중 어느 새가 더 크나요?
참새는 어떻게 움직일까?
비둘기는 어떻게 움직일까?
참새와 비둘기는 어떻게 비명을 지르나요?
비둘기는 땅 위를 걷고, 지붕 위를 걷고, 날아다닙니다. 참새는 마치 샘물처럼 뛰어오르고, 날고, 나무에 앉습니다.
어린이들에게 참새처럼 뛰고 머리를 흔들며 돌아다니고, 종종 비둘기처럼 발로 밟도록 권유하십시오. 참새처럼 "칙-삑삑", 비둘기처럼 "굴굴굴" 외쳐보세요.
노동 활동
마른 낙엽을 긁어 모아 더미로 만듭니다.
표적: 팀으로 일하는 법을 가르치고 성인에게 도움을 제공하십시오.
야외 게임
"새들의 이주"
목표: 기어다니기와 기어오르기를 연습하세요.
- 주의력과 손재주를 기릅니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 서로에게 농구를 굴리는 능력을 개발하십시오.
십월
도보 9
까치 관찰
목표: - 까치의 모습, 특징, 습관에 대한 아이디어를 형성합니다.
— 겨울철 새를 돌볼 필요성을 키우십시오.
관찰의 진행
나는 어디든 날아간다
나는 세상의 모든 것을 알고 있습니다.
나는 숲의 모든 수풀을 알고 있습니다.
아마도 이건 나일지도 몰라
그리고 숲신문이라고 부르죠.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
까치는 어떻게 생겼나요?
그녀는 무엇을 먹나요?
어떻게 지저귀나요?
까치에는 흰면 까치, 지저귀는 까치, 도둑 까치 등 많은 별명이 있습니다. "흰면" - 까치 옆면의 깃털이 완전히 흰색이기 때문입니다. 머리와 날개는 검은색이다. 꼬리도 검은 색이고 코는 매우 아름답고 녹색을 띠고 화살처럼 길고 곧습니다. 까치는 여기저기 날아다니면서 큰 소리로 “하하하!”라고 지저귀기 때문에 “지저귀는 소리”라고 불립니다. 크고 경각심을 불러일으키는 지저귀는 소리로 까치들은 지역 주민들에게 위험을 경고합니다. 그리고 그녀는 밝고 반짝이는 모든 것을 사랑하기 때문에 "도둑"이라는 별명을 얻었습니다.
까치는 애벌레, 갯지렁이, 벌레, 모기를 잡아먹습니다. 곤충 외에도 까치는 열매와 과일을 쪼아 먹고 씨앗을 심습니다. 가을에는 까치가 작은 무리로 모여 정원과 공원을 날아다니고 마가목, 산사나무속, 산자나무 열매를 먹습니다. 그녀는 겨울에도 우리에게서 멀리 날아가지 않고 사람들에게 더 가까이 다가갑니다.
노동 활동:
가을 잎의 컬렉션입니다.
표적: 욕망을 가지고 업무 과제를 수행하도록 가르치십시오.
야외 게임:
"까마귀와 개", "공을 잡아라".
목표: - 새의 움직임과 소리를 모방하는 법을 배우십시오.
- 양손으로 공을 잡는다.
개인 작품:
움직임의 발달.
표적: 한쪽 다리로 서서 균형을 유지하는 법을 배우고, 벨트에 손을 얹습니다.
야외 게임: "말", "고양이와 쥐".
표적: 모든 방향으로 달리고 균형을 유지하는 법을 배우십시오.
개인 작품:
"눈송이가 날고 있어요."
표적: 소성 운동을 개발하십시오.
십일월
도보 1
기상관측
목표:
-계절 변화에 대한 아이디어를 계속해서 형성합니다.
- 관찰 기술을 개발하고, 분석을 가르치고, 결론을 도출합니다.
관찰의 진행
회색빛 낮이 밤보다 짧으니,
강물은 차갑습니다.
잦은 비는 땅을 닳게 하고,
바람이 전선 사이로 휘파람을 불고 있습니다.
나뭇잎이 웅덩이에 빠지고,
빵은 쓰레기통에 담았습니다.
겨울 추위가 오기 전에
주택은 단열되어 있습니다.
11월은 가을의 마지막 달이다. 나무의 잎은 떨어졌고 풀은 갈색으로 변해 처졌으며 하늘은 거의 항상 납 구름으로 덮여 있습니다. 눈과 함께 차갑고 긴 비가 내리는 경우가 많습니다.
11월 말, 밤에는 이미 서리가 내리고 어두운 하늘은 별이 빛나는 공처럼 보입니다. 어린 얼음이 웅덩이 속에서 큰 소리로 부서지고, 땅이 얼고, 나뭇가지가 바람에 울립니다. 11월은 얼음 줄을 연주합니다. 이번에는 "겨울 전"이라고합니다.
노동 활동
매달린 새 모이통.
표적: 새를 돌보고 싶은 욕구를 키우십시오.
십일월
도보 2
들새 관찰
표적: 새의 발 존재와 그 기능에 대한 아이디어를 명확히합니다.
관찰의 진행
버디, 버디, 여기 당신을 위한 물이 있어요
여기 내 손바닥에 부스러기가 있습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
새의 다리는 몇 개입니까?
동물의 발과 어떻게 다른가요?
새에게 발이 필요한 이유는 무엇입니까?
새의 다리는 어디에서 끝나나요?
발에 발가락이 몇 개 있습니까?
나는 고양이나 개의 발이 몇 개인지 알고 있습니다. 새의 발은 몇 개입니까? (2.) 새들은 발의 도움으로 뛰고, 걷고, 앉고, 음식을 얻습니다. 다양한 새들까마귀와 비둘기는 걷고, 참새와 박새는 점프합니다. 새의 손가락은 앞쪽에 4개, 측면에 1개가 있고, 손가락 끝에는 발톱(길고 갈고리 모양)이 있다는 것을 아셨나요? 새들은 나뭇가지에 앉을 때 발톱으로 나뭇가지에 달라붙습니다. 씨앗, 열매, 풀잎을 찾을 때 새들은 발톱을 사용하여 땅을 긁거나 풀잎을 잡고 부리로 쪼습니다.
노동 활동
작은 돌과 마른 나뭇가지 부분을 청소합니다.
표적: 팀으로 일하도록 격려하십시오.
야외 게임
"새의 이주", "던지기와 잡기".
표적: 양손으로 공을 오르고, 던지고, 잡는 연습을 하세요.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 두 개체 위로 점프하는 기술을 통합합니다.
십일월
도보 3
로완 관찰
표적: 추운 계절에 마가목이 동물과 새에게 가져오는 이점에 대한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
그래서 첫 번째 서리가 마가목 열매를 붙잡아 맛있고 부드러워졌습니다. 동물과 새는 마가목을 좋아합니다. 곰이 숲에서 열매가 잔뜩 매달려 있는 것을 발견하면 유연한 나무를 능숙하게 기울이고 그 열매를 즐겁게 즐길 것입니다. 숲의 거인 엘크도 마가목 열매를 좋아합니다. 그들은 나무 꼭대기에 도달하여 식욕을 돋우고 과일과 가지를 먹습니다. 땅에 떨어진 열매는 들쥐, 고슴도치, 다람쥐, 다람쥐가 줍습니다. 11월 초겨울이 되면 황소핀치새와 밀랍날개 떼가 도착합니다. 그들은 마가목 주위에 붙어서 즙이 많고 달콤한 열매를 쪼아 먹습니다. 새들은 빠르게 쪼아서 많은 열매를 땅에 떨어뜨린 다음 더 멀리 날아갑니다. Rowan은 굶주림에서 많은 새를 구합니다.
이미 크레인의 호출이 울렸으며,
정원은 무너진 지 오래지만,
그리고 밝은 마가목 다발
그들도 모두 매달려 불타고 있습니다.
노동 활동
현장에서 자갈을 수집합니다.
표적: 해당 지역의 청결도를 알아차리는 능력을 개발합니다.
야외 게임
"비행기", "참새와 고양이".
목표: - 교사의 신호에 따라 빠르게 동작을 수행하고 표시된 방향으로 달리는 방법을 가르칩니다.
- 친화력을 기르세요.
개인작업
"바구니에 들어가세요."
표적: 정확성과 눈을 개발하십시오.
십일월
도보 4
운전자의 작업 관찰
목표:
— 운전자의 업무에 대한 어린이의 이해를 계속해서 형성합니다.
-성인의 일에 대한 관심과 존경심을 키우십시오.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
이것들은 어떤 종류의 자동차입니까?
어떻게 추측하셨나요?
차에는 무엇이 있나요? (조명, 바퀴, 캐빈, 차체.)
헤드라이트는 무엇을 위한 것인가?
노동 활동
현장에서 자갈을 수집합니다.
표적: 공동 과제를 수행하는 능력을 개발하고 작업 분배에 대해 교사의 도움을 받아 협상합니다.
야외 게임
“우리는 운전자입니다”, “낙엽”.
목표:
— 어린이의 운동 활동을 계속 발전시킵니다.
- 반영하려는 욕구를 격려한다. 놀이 활동성인의 일에 대한 지식.
바람이 나뭇잎을 가지고 놀고,
잎은 가지에서 찢어졌습니다.
노란 나뭇잎이 날고있다
바로 사람들의 손에.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 운동 능력의 발달을 촉진합니다.
십일월
도보 5
가문비나무 관찰
목표:
- 하나 또는 두 가지 특성을 바탕으로 친숙한 나무를 찾는 어린이의 능력을 강화합니다.
- 다른 나무와 쉽게 구별할 수 있는 가문비나무의 특징을 소개합니다.
관찰의 진행
선생님이 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
이 여자는 어떤 여자인가요?
재봉사도 아니고 장인도 아닙니다.
그녀는 아무것도 직접 바느질하지 않고
그리고 바늘에 일년 내내.
가문비 나무는 피라미드처럼 보이며 가지는 상단이 짧고 하단이 길며 짧은 녹색 바늘로 덮여 있습니다. 겨울과 여름에는 녹색입니다. 그리고 크리스마스 트리 냄새가 나요.
노동 활동
양동이에 작은 잔해(잔가지, 자갈)를 수집합니다.
표적: 함께 일하는 능력을 개발합니다.
야외 게임
“집 찾기”, “까마귀와 둥지”.
표적: 달리기 연습, 집(후프)을 빨리 찾는 능력.
개인작업
“누구 팀이 더 빨리 모일까요?”, “깃발을 향해 기어가세요.”
표적: 원을 형성하고 네 발로 기어가는 능력을 연습하십시오.
십일월
도보 6
우체부의 일을 관찰하다
목표:
— 자연의 계절적 변화에 대한 구체적인 아이디어를 통합합니다.
- 우체부의 업무에 대한 아이디어를 형성합니다.
-성인의 일에 대한 관심과 존경심을 키우십시오.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 대답하도록 요청합니다.
남자는 여기저기 걸어다닌다
두꺼운 숄더백으로.
(우편 집배원.)
그런 직업이 왜 필요한가요?
그 사람은 어떤 종류의 가방을 가지고 있나요?
그거 안에 뭐가 있나요?
노동 활동
현장에서 특정 위치로 폐기물을 수집합니다.
목표: - 공동 노력을 통해 과제를 달성하기 위해 함께 일하고 가르치십시오.
- 상호 지원 감각을 기르십시오.
야외 게임
"낙엽이 떨어집니다."
표적: 서로 부딪치지 않고 달리는 법을 배우세요.
“내가 부르는 곳으로 달려가세요.”
목표: - 선생님의 신호에 따라 빨리 달리도록 가르치십시오.
- 나무의 이름을 정하세요.
나뭇잎이 떨어지고, 떨어지고,
우리 정원에 낙엽이 떨어졌어요.
노란색, 빨간색 잎
그들은 바람에 몸을 구부리고 날아갑니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 산책을 통해 정서적 분위기를 조성하십시오.
십일월
도보 7
관리인의 작업을 관찰하는 중
목표:
— 관리인의 작업을 계속 모니터링합니다.
- 어휘력을 풍부하게 하여 언어 발달을 촉진합니다.
— 관리인의 업무에 대한 관심과 존경심을 키우십시오.
- 자연에 대한 사랑과 환경에 대한 신중하고 배려하는 태도를 심어줍니다.
관찰의 진행
9월은 모든 길을 덮었습니다
잎은 늘 그렇듯 노란색이다.
그리고 얇은 거미줄
철사처럼 매달아 놓았습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
바깥은 몇시입니까?
어떤 징후로 이것을 결정했습니까?
길과 공터에 나뭇잎이 몇 개 있는지 보세요. 누가 이 나뭇잎을 청소하나요? 관리인은 무슨 일을 하나요? 그의 일이 필요한 사람은 누구입니까?
노동 활동
현장에서 특정 장소로 폐기물을 수집합니다.
목표: - 특정 장소에서 쓰레기를 수집하는 능력을 개발합니다.
- 성인을 돕고 싶은 욕구를 키우십시오.
— 관리인의 도구를 개별적으로 고려하십시오.
야외 게임
'낙엽이 떨어지다', '새와 비'.
목표: - 아이들이 함께 노는 것을 지원합니다.
— 플레이 파트너와 상호 작용하는 능력을 개발합니다.
- 관리인의 업무에 익숙해지면서 얻은 지식을 놀이 활동에 반영하려는 욕구를 장려합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 공간과 시간의 방향성을 향상시킵니다. 균형감각, 리듬감, 눈
십일월
도보 8
까치 관찰
표적: 초가을에 새 생활에 대한 지식을 풍부하게 합니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 수수께끼를 내고 그 질문에 대답하라고 합니다.
산책 1번 '기상관측'
목표:
-계절 변화에 대한 아이디어를 계속해서 형성합니다.
- 관찰 기술을 개발하고, 분석을 가르치고, 결론을 도출합니다.
관찰의 진행
회색빛 낮이 밤보다 짧으니,
강물은 차갑습니다.
잦은 비는 땅을 닳게 하고,
바람이 전선 사이로 휘파람을 불고 있습니다.
나뭇잎이 웅덩이에 빠지고,
빵은 쓰레기통에 담았습니다.
겨울 추위가 오기 전에
주택은 단열되어 있습니다.
11월은 가을의 마지막 달이다. 나무의 잎은 떨어졌고 풀은 갈색으로 변해 처졌으며 하늘은 거의 항상 납 구름으로 덮여 있습니다. 눈과 함께 차갑고 긴 비가 내리는 경우가 많습니다.
11월 말, 밤에는 이미 서리가 내리고 어두운 하늘은 별이 빛나는 공처럼 보입니다. 어린 얼음이 웅덩이 속에서 큰 소리로 부서지고, 땅이 얼고, 나뭇가지가 바람에 울립니다. 11월은 얼음 줄을 연주합니다. 이번에는 "겨울 전"이라고합니다.
노동 활동
매달린 새 모이통.
표적: 새를 돌보고 싶은 마음을 키워주세요.
야외 게임
"말", "고양이와 쥐".
표적:모든 방향으로 달리고 균형을 유지하는 법을 배우십시오.
개인작업
"눈송이가 날고 있어요."
표적: 플라스틱 무브먼트를 개발합니다.
산책 2번 '조류 관찰'
표적:새의 발 존재와 그 기능에 대한 아이디어를 명확히합니다.
관찰의 진행
버디, 버디, 여기 당신을 위한 물이 있어요
여기 내 손바닥에 부스러기가 있습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
새의 다리는 몇 개입니까?
동물의 발과 어떻게 다른가요?
새에게 발이 필요한 이유는 무엇입니까?
새의 다리는 어디에서 끝나나요?
발에 발가락이 몇 개 있습니까?
나는 고양이나 개의 발이 몇 개인지 알고 있습니다. 새의 발은 몇 개입니까? (2.) 새들은 발의 도움으로 뛰고, 걷고, 앉고, 음식을 얻습니다. 까마귀와 비둘기는 걷고, 참새와 박새는 점프합니다. 새의 손가락은 앞쪽에 4개, 측면에 1개가 있고, 손가락 끝에는 발톱(길고 갈고리 모양)이 있다는 것을 아셨나요? 새들은 나뭇가지에 앉을 때 발톱으로 나뭇가지에 달라붙습니다. 씨앗, 열매, 풀잎을 찾을 때 새들은 발톱을 사용하여 땅을 긁거나 풀잎을 잡고 부리로 쪼습니다.
노동 활동
작은 돌과 마른 나뭇가지 부분을 청소합니다.
표적:팀으로 일하도록 격려하십시오.
야외 게임
"새의 이주", "던지기와 잡기".
표적:양손으로 공을 오르고, 던지고, 잡는 연습을 하세요.
개인작업
움직임의 발달.
표적:두 개체 위로 점프하는 기술을 통합합니다.
산책 3번 '산재 관찰'
표적:추운 계절에 마가목이 동물과 새에게 가져오는 이점에 대한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
그래서 첫 번째 서리가 마가목 열매를 붙잡아 맛있고 부드러워졌습니다. 동물과 새는 마가목을 좋아합니다. 곰이 숲에서 열매가 잔뜩 매달려 있는 것을 발견하면 유연한 나무를 능숙하게 기울이고 그 열매를 즐겁게 즐길 것입니다. 숲의 거인 엘크도 마가목 열매를 좋아합니다. 그들은 나무 꼭대기에 도달하여 식욕을 돋우고 과일과 가지를 먹습니다. 땅에 떨어진 열매는 들쥐, 고슴도치, 다람쥐, 다람쥐가 줍습니다. 11월 초겨울이 되면 황소핀치새와 밀랍날개 떼가 도착합니다. 그들은 마가목 주위에 붙어서 즙이 많고 달콤한 열매를 쪼아 먹습니다. 새들은 빠르게 쪼아서 많은 열매를 땅에 떨어뜨린 다음 더 멀리 날아갑니다. Rowan은 굶주림에서 많은 새를 구합니다.
이미 크레인의 호출이 울렸으며,
정원은 무너진 지 오래지만,
그리고 밝은 마가목 다발
그들도 모두 매달려 불타고 있습니다.
노동 활동
현장에서 자갈을 수집합니다.
표적: 해당 지역의 청결도를 인지하는 능력을 개발합니다.
야외 게임
"비행기", "참새와 고양이".
목표:
- 교사의 신호에 따라 빠르게 동작을 수행하고 표시된 방향으로 달리는 방법을 가르칩니다.
- 친화력을 기르세요.
개인작업
"바구니에 들어가세요."
표적: 정확성, 눈을 개발합니다.
걷기 4번 '운전자의 작업 관찰'
목표:
— 운전자의 업무에 대한 어린이의 이해를 계속해서 형성합니다.
-성인의 일에 대한 관심과 존경심을 키우십시오.
관찰의 진행
이것들은 어떤 종류의 자동차입니까?
어떻게 추측하셨나요?
차에는 무엇이 있나요? (조명, 바퀴, 캐빈, 차체.)
헤드라이트는 무엇을 위한 것인가?
노동 활동
현장에서 자갈을 수집합니다.
표적: 집단 과제를 수행하는 능력을 개발하고 작업 분배에 대해 교사의 도움을 받아 협상합니다.
야외 게임
“우리는 운전자입니다”, “낙엽”.
목표:
— 어린이의 운동 활동을 계속 발전시킵니다.
- 놀이 활동에 성인의 작업에 대한 지식을 반영하려는 욕구를 장려합니다.
바람이 나뭇잎을 가지고 놀고,
잎은 가지에서 찢어졌습니다.
노란 나뭇잎이 날고있다
바로 사람들의 손에.
개인작업
움직임의 발달.
표적:운동 능력의 발달을 촉진합니다.
산책 5번 '가문비나무 관찰'
목표:
- 하나 또는 두 가지 특성을 바탕으로 친숙한 나무를 찾는 어린이의 능력을 강화합니다.
- 다른 나무와 쉽게 구별할 수 있는 가문비나무의 특징을 소개합니다.
관찰의 진행
이 여자는 어떤 여자인가요?
재봉사도 아니고 장인도 아닙니다.
그녀는 아무것도 직접 바느질하지 않고
그리고 일년 내내 바늘 속에 있습니다. (가문비.)
가문비 나무는 피라미드처럼 보이며 가지는 상단이 짧고 하단이 길며 짧은 녹색 바늘로 덮여 있습니다. 겨울과 여름에는 녹색입니다. 그리고 크리스마스 트리 냄새가 나요.
노동 활동
양동이에 작은 잔해(잔가지, 자갈)를 수집합니다.
표적:함께 일하는 능력을 개발합니다.
야외 게임
“집 찾기”, “까마귀와 둥지”.
표적:달리기 연습, 집(후프)을 빨리 찾는 능력.
개인작업
“누구 팀이 더 빨리 모일까요?”, “깃발을 향해 기어가세요.”
표적:원을 형성하고 네 발로 기어가는 능력을 연습하십시오.
산책 6번 '우체부의 일을 관찰하다'
목표:
— 자연의 계절적 변화에 대한 구체적인 아이디어를 통합합니다.
- 우체부의 업무에 대한 아이디어를 형성합니다.
-성인의 일에 대한 관심과 존경심을 키우십시오.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 대답하도록 요청합니다.
남자는 여기저기 걸어다닌다
두꺼운 숄더백으로. (우편 집배원.)
그런 직업이 왜 필요한가요?
그 사람은 어떤 종류의 가방을 가지고 있나요?
그거 안에 뭐가 있나요?
노동 활동
현장에서 특정 위치로 폐기물을 수집합니다.
목표:
— 공동 노력을 통해 과제를 달성하기 위해 함께 일하는 방법을 가르칩니다.
- 상호 지원 감각을 기르십시오.
야외 게임
"낙엽이 떨어집니다."
표적:서로 부딪치지 않고 달리는 법을 배우세요.
"내가 부르는 곳으로 달려가세요."
목표:
- 선생님의 신호에 따라 빠르게 달리는 방법을 가르칩니다.
- 나무의 이름을 정하세요.
나뭇잎이 떨어지고, 떨어지고,
우리 정원에 낙엽이 떨어졌어요.
노란색, 빨간색 잎
그들은 바람에 몸을 구부리고 날아갑니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 산책을 통해 감성적인 분위기를 조성합니다.
7번 산책 '관리인의 작업을 관찰하다'
목표:
— 관리인의 작업을 계속 모니터링합니다.
- 어휘력을 풍부하게 하여 언어 발달을 촉진합니다.
— 관리인의 업무에 대한 관심과 존경심을 키우십시오.
- 자연에 대한 사랑과 환경에 대한 신중하고 배려하는 태도를 심어줍니다.
관찰의 진행
9월은 모든 길을 덮었습니다
잎은 늘 그렇듯 노란색이다.
그리고 얇은 거미줄
철사처럼 매달아 놓았습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
바깥은 몇시입니까?
어떤 징후로 이것을 결정했습니까?
길과 공터에 나뭇잎이 몇 개 있는지 보세요. 누가 이 나뭇잎을 청소하나요? 관리인은 무슨 일을 하나요? 그의 일이 필요한 사람은 누구입니까?
노동 활동
목표:
- 특정 장소에서 쓰레기를 수집하는 능력을 개발합니다.
- 성인을 돕고 싶은 욕구를 키우십시오.
— 관리인의 도구를 개별적으로 고려하십시오.
야외 게임
'낙엽이 떨어지다', '새와 비'.
목표:
- 어린이 게임을 함께 지원합니다.
— 플레이 파트너와 상호 작용하는 능력을 개발합니다.
- 관리인의 업무에 익숙해지면서 얻은 지식을 놀이 활동에 반영하려는 욕구를 장려합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적: 공간과 시간의 방향성, 균형감각, 리듬감, 시선을 향상시킵니다.
걷기 8번 '까치 관찰'
표적: 초가을에 조류 생활에 대한 지식을 풍부하게 합니다.
관찰의 진행
눈처럼 하얗다
딱정벌레처럼 검은 색
악마처럼 돌고 있어
그녀는 돌아서 숲으로 들어갔다. (까치.)
까치나 까마귀 같은 새들은 왜 모이통으로 날아가지 않나요?
그들은 지금 무엇을 먹고 있나요?
이 가을철에 새들에게 우리의 도움이 필요합니까?
이 사진을 보세요. 거기에 까치가 있나요?
그녀의 외모를 설명하십시오.
까치의 몸과 머리는 무엇으로 덮여 있나요?
까치가 이곳 저곳으로 날아다니는 데 무엇이 도움이 되나요?
그 사람 다리는 몇 개야?
그녀는 숲에서 무엇을 먹나요?
까치가 끊임없이 재잘거린다고 말하는 이유는 무엇입니까?
노동 활동
현장에서 특정 장소로 폐기물을 수집합니다.
표적:아이들에게 갈퀴와 빗자루를 가지고 일하고 노동의 결과를 확인하도록 가르치십시오.
야외 게임
"새와 비"
표적:법원을 탐색하고 다른 방향으로 달리는 법을 배우십시오.
개인작업
움직임의 발달.
표적:원을 그리며 달리고 신호에 멈추는 법을 배우십시오.
9악장 까치를 관찰하다
표적: 현장으로 날아오는 새들에 대한 이해를 넓혀보세요. 유치원.
관찰의 진행
선생님이 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
가지각색의 안절부절,
긴꼬리새,
수다스러운 새
가장 수다스러운 것. (까치.)
까치가 어떻게 생겼는지 주목하세요. 머리에는 눈이 있고 부리는 날카롭고 길다. 질문에 답하십시오.
지금은 몇시입니까?
어떤 새들이 유치원으로 날아오나요?
머리에 깃털은 무슨 색인가요? 가슴과 등은 무슨 색인가요? 날개와 꼬리는 무슨 색인가요?
얘들아! 그들에게 가까이 다가가지 말자. 그들은 매우 수줍음이 많고 겁을 먹고 날아갈 수 있다. 그들이 땅에서 어떻게 움직이는지 보세요. 그들이 무엇을 찾고 있다고 생각하시나요? 그 밖에 어떤 특징을 발견하셨나요? 그들이 날아갈 때 어떻게 공중에서 날개를 펄럭이는지 보여주세요.
노동 활동
낙엽을 모으는 공동 작업.
표적:함께 일하고 시작한 일을 끝내는 법을 배우십시오.
야외 게임
"새와 비"
목표:
- 어른의 명령에 따라 행동하는 법을 배우고, 소리를 발음하는 연습을 합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적:한 원에서 다른 원으로 점프하는 능력을 강화합니다.
산책 10번 '산재 관찰'
목표:
- 다른 나무와 구별할 수 있는 마가목의 특징을 소개합니다.
- 나무의 아름다움에 감탄하려는 욕구를 키우십시오.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 대답하도록 요청합니다.
봄에는 초록빛으로 변했어요
여름에 태닝
가을에 입었어요
붉은 산호. (마가목.)
로완의 어떤 부분을 알고 있나요? 보여주고 이름을 지정하십시오.
나뭇잎은 어떤 모양인가요?
그것들은 무슨 색깔인가요?
가지에서 어떻게 자라나요?
베리는 단지 아름다움을 위한 것인가, 아니면 다른 목적을 위한 것인가?
맛이 어때요?
색깔과 모양은 무엇입니까?
노동 활동
현장에서 나뭇잎을 수집합니다.
표적:나뭇잎 영역을 정리하기 위해 공동 작업을 수행하는 방법을 계속 가르치십시오.
야외 게임
"우리를 찾아보세요."
목표:
— 사이트의 개체 이름을 수정합니다.
- 우주에서 탐색하는 법을 배웁니다.
"올빼미."
표적: 선생님의 신호에 따라 빠르게 행동하는 법을 배웁니다.
개인작업
사이드스텝으로 걷기.
표적:확장된 보폭으로 걷기 기술을 향상시킵니다.
걷기 11번 '까치 관찰'
목표:
- 자연계에 대한 이해를 풍부하게 하고, 적극적인 정신 활동에 참여합니다.
- 새로 습득한 지식을 체계화하고 이전에 습득한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
까치 - 놀라운 새들, 매우 흥미롭고 흥미 롭습니다. 그들은 새의 수통으로 다시 날아갔습니다. 왜 그들이 여기에 자주 온다고 생각하나요? 날씨가 추워져서 나뭇잎이 노랗게 변하고 시들었고, 땅은 얇은 눈으로 덮여 있었고, 갯지렁이도 벌레도 없었고, 새들에게 먹이를 주는 책임은 우리가 짊어졌습니다. 새의 수통을 곡식, 씨앗, 빵가루로 채워봅시다. 과자로 대접할까요? 자, 이제 길에서 더 멀리 서서 지켜봅시다. 그들은 무엇을 물고 있습니까? 어떤 음식을 더 좋아하시나요? 왜 사탕을 쪼아먹지 않는 걸까요? 동시에, 이 새들은 매우 호기심이 많습니다. 그들은 반짝이고 반짝이는 모든 것을 좋아합니다. 반짝이는 머리핀이나 브로치를 발견하면 부리에 둥지로 가져간 다음 천천히 살펴볼 수 있습니다. 정말 놀라운 새들이에요.
까치의 모습을 묘사해 보세요. 어떤 종류의 날개, 꼬리, 깃털이 있습니까? 발은 어떤 종류이고 몇 개나 있나요?
노동 활동
한 하위 그룹의 어린이에게 눈과 나뭇잎의 길을 치우도록 지시하고 두 번째 하위 그룹에는 현장에서 쓰레기를 수집하도록 지시합니다.
표적: 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임
"비둘기와 참새."
목표:
- 달리기, 걷기, 머리를 앞으로 숙이는 연습을 하세요.
- 우호적인 관계를 형성합니다.
개인작업
움직임의 발달.
표적:한 원에서 다른 원으로 두 다리로 점프하는 능력을 통합합니다.
산책 12번 '가을비 관찰'
목표:
- 자연의 계절적 변화에 대한 아이디어를 계속해서 형성합니다(하늘이 흐려지고 흐려지고 가벼운 가을비가 내리기 시작했습니다).
- 자연에 대한 미적 인식을 기르십시오.
관찰의 진행
선생님이 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
길도 없고 길도 없이
다리가 가장 긴 사람이 걷는다.
어둠 속 구름 속에 숨어서
가을 비는 여름 비와 전혀 다릅니다. 가을비가 부슬부슬 내리고 있습니다. 땅에 작은 방울로 떨어지기 시작하면 하루, 이틀, 삼일... 종종 멈추지 않고 계속됩니다. 그러면 매우 지루해집니다. 발 밑에는 진창이 깔려 있고, 하늘은 납빛으로 뒤덮여 있고, 차갑고 지루한 비가 쏟아지고 있습니다. 결국 가을이 지나고 겨울이 오는 것은 좋은 일이다. 사람들은 비 속에서 비옷과 부츠를 신습니다. 형!..진창이네! 새들도 숨어서 깃털이 젖는 것을 원하지 않습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
비가 언제 가랑비처럼 내리나요?
어떤 분위기를 불러일으키나요?
자연은 비에 어떻게 반응하나요?
웅덩이는 무엇입니까?
구름과 하늘은 어떻게 생겼나요?
노동 활동
현장에서 낙엽을 수집합니다.
표적:근면함과 일하려는 의욕을 키우십시오.
야외 게임
“더 높이 뛰어오르다”, “짝수원으로”.
목표:
— 신호에 따라 신속하게 행동하는 방법을 배웁니다.
- 동료애를 키우세요.
개인작업
"용감한 녀석들."
표적:빨리 달리는 연습을 하고 민첩성을 기르세요.
산책 13번 '단풍 관찰'
표적: 황금빛 가을의 다양한 색을 보여줍니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
점점 더 어두워지는 자연의 얼굴:
정원이 검게 변했고,
곰이 동면상태에 빠졌습니다.
그 사람은 몇 달에 우리에게 왔나요? (십월.)
앉다 - 녹색으로 변하고,
떨어지면 노란색으로 변하고,
그가 거기 누워 있으면 그는 검게 변할 것입니다.
언제 이런 일이 발생합니까? (가을에.)
가을에 잎에 큰 변화가 일어나기 때문에 잎이 노랗게 변합니다. 여름에는 녹색 잎에 특수 물질인 엽록소가 포함되어 있어 잎에 녹색 색상을 부여합니다. 그리고 잎이 떨어지면 이 물질은 파괴됩니다. 그러나 잎의 세포에는 노란색이라는 다른 착색 물질이 있습니다. 여름에만 무성한 녹색이 그들을 덮고 녹색 물질이 파괴되면 더 밝게 보입니다. 나뭇잎이 노랗게 변하고 있습니다. 그리고 단순히 노란색으로 변하는 것이 아니라, 또 다른 착색 물질이 첨가되어 보라색으로 변하게 됩니다. 이 모든 일은 가을에 자연에서 일어납니다. 이것이 나뭇잎의 색깔이 변하는 이유입니다. 선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
나뭇잎이 노랗게 변하는 이유는 무엇입니까?
다른 색깔은 무엇입니까?
그들에게 무슨 일이 일어났고, 그 이유는 무엇입니까?
노동 활동
낙엽을 긁어 모으고 있습니다.
표적:함께 일하는 법을 배우십시오.
야외 게임
"목표물을 맞추세요", "트랙에서 트랙으로."
목표:
— 목표물에 공을 던지는 법을 배우고 정확성을 기릅니다.
— 게임 규칙을 따르는 방법을 계속 가르칩니다.
개인작업
"나를 이해해".
표적: 몸의 움직임을 활용하여 이미지를 만드는 방법을 가르칩니다.
Walk 14 “가을 숲을 걷다”
목표:
가을(9월, 10월, 11월), 계절 변화에 대한 지식을 형성합니다.
- 지식을 통합하다 민속 표지판;
- 자연에 대한 사랑을 키우십시오.
관찰의 진행
가을은 소리없이 다가온다.
그는 문 앞에 조용히 서 있을 것이다.
정원의 벚꽃 잎
그것은 길에 떨어질 것입니다.
이것이 첫 번째 신호이다
그 여름이 우리를 떠나고 있습니다.
두 번째는 라즈베리 덤불입니다.
흰색 웹의 스레드에서.
하루가 조금 더 짧아지겠죠
구름이 어두워지겠지
그림자가 그들을 덮을 듯,
강이 흐려질 것입니다 -
세 번째 진정한 신호.
가을은 근처 어딘가에서 방황하고 있습니다.
공터의 이른 아침
하얀 안개가 내리리라,
그리고 기다리지 마세요 -
이슬비
파란색은 베일로 덮여 있습니다.
그래서 가을이 왔습니다.
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 답하도록 요청합니다.
선생님이 날고 계셨어요
물에 빠졌고,
그는 스스로 익사하지 않는다
그리고 물이 흐려지지도 않습니다. (시트.)
길도 없고 길도 없이
다리가 가장 긴 사람이 걷는다.
어둠 속 구름 속에 숨어서
땅에 발만 딛고 있습니다. (비.)
날개 없이 날아 노래를 부르네
지나가는 사람들에게 상처를 줍니다.
한 사람도 통과하지 못하게 하고,
그는 다른 사람들을 몰아냅니다. (바람.)
가을을 뭐라고 부르나요?
초가을을 뭐라고 부르나요?
중추절을 무엇이라고 부르나요?
늦가을을 뭐라고 부르나요?
가을의 어떤 징후를 알고 있나요?
자연에는 어떤 변화가 일어났나요?
노동 활동
가을 잎의 컬렉션입니다.
목표:
- 상상력을 키우십시오.
- 열심히 일하십시오.
야외 게임
“숨바꼭질”, “누가 더 빠르나요?”
표적:빨리 달리는 법, 선생님의 신호에 따라 행동하는 법, 게임 규칙을 따르는 법을 배우세요.
개인작업
"단풍이 날고 있다."
목표: 플라스틱 무브먼트 개발.
산책 15번 '고양이를 관찰하다'
표적: 고양이의 특징에 대한 아이디어를 강화합니다.
관찰의 진행
뾰족한 귀
발에 베개가 있습니다.
강모 같은 콧수염
뒤로 아치형.
낮에는 자고, 햇볕에 누워,
밤에는 방황하고 사냥하러갑니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
고양이는 어디에 살고 있나요?
누가 그녀를 돌보고 있나요?
고양이는 어떻게 생겼고, 습관은 어떤가요?
그것은 무엇을 먹나요?
고양이는 사람 옆에 산다. 그는 그녀를 돌본다. 고양이는 크고 푹신합니다. 그녀는 머리에 귀가 있고 어둠 속에서 빛나는 큰 눈과 긴 콧수염을 가지고 있습니다. 그녀는 부드러운 패드가 달린 네 개의 발을 가지고 있습니다. 그러므로 그녀는 매우 조용히 걸을 수 있고 조용히 몰래 다가올 수도 있습니다. 고양이는 날카로운 발톱의 도움으로 울타리와 나무를 오를 수 있습니다. 고양이는 또한 길고 아름다운 꼬리를 가지고 있습니다. 그녀는 우유를 좋아하고 생선과 고기를 먹습니다.
노동 활동
길 청소, 쓰레기 수거.
표적: 열심히 일하십시오.
야외 게임
"고양이와 쥐."
표적:서로 부딪히지 않고 쉽게 달리는 법과 우주를 탐색하는 법을 배우세요.
개인작업
움직임의 발달.
표적:앞으로 나아가면서 두 다리로 점프하는 기술을 통합합니다.
산책로 16 “가을 자작나무와 마가목 관찰”
목표:
- 행동하는 방법을 가르쳐라. 비교 분석나무의 모양(유사점과 차이점);
-나무의 특징, 나무 성장에 필요한 조건에 대한 아이디어를 통합합니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
당신은 이미 어떤 나무에 익숙합니까?
자작나무의 어떤 특징을 알고 있나요?
마가목의 어떤 특징을 알고 있나요?
이 나무들의 공통점은 무엇입니까?
성장에 필요한 조건은 무엇입니까?
노동 활동
현장에서 나뭇잎을 수집합니다.
표적: 공동 작업 행동을 가르치고, 함께 일하고, 서로 돕습니다.
야외 게임
"비행기를 따라잡으세요."
표적:뒤돌아 보지 않고 선생님의 신호에 빠르게 달리는 법을 배우십시오.
"거인은 난쟁이다."
표적: 작고 넓은 걸음으로 번갈아 걷는 법을 배웁니다.
개인작업
움직임의 발달.
목표:
— 달리기 기술을 향상시킵니다.
- 자연스러움, 가벼움, 활력 넘치는 움직임을 만들어냅니다.
류드밀라 드론디나
10~11월 산책 중 관찰( 중간 그룹)
10~11월 산책 중 관찰(중간 그룹) .
1. 관찰낙엽 뒤에. 이 현상을 무엇이라고 하며 그 이유는 무엇입니까? 땅에 있는 나뭇잎은 어떤 색깔이고, 나무에서는 어떤 나뭇잎을 볼 수 있나요? 벌거벗은 나무가 있나요?
2. 소나무와 낙엽수를 비교해보세요. 왜 녹색으로 남아 있는지 말하고 잎이 떨어지면 바늘이 서리를 두려워하지 않는 어린 잎으로 대체됩니다.
3. 관찰주변 풍경 뒤에 가을의 흔적을 통합합니다. 여름에 비해 자연에는 어떤 변화가 일어났는가.
4. 돌을 조사하고 모래와 비교하십시오. 돌이 몇 년이 지나면 모래로 변한다고 말해주세요.
5. 기상관측. 날씨가 어떤지 확인하세요. 맑거나 비가 오거나, 흐리거나, 바람이 불거나 등 아이들의 활동적인 어휘력을 키워주세요.
6. 어린이들에게 잔디와 벤치에 쌓인 눈을 보여줍니다. 관찰하다
7. 현장에서 곤충을 찾겠다고 제안합니다. 곤충이 없습니다. 가을에 곤충이 사라지는 이유를 물어보세요. 나무껍질이나 다른 곳에 숨어있습니다.
8. 피더를 걸어 놓습니다. 겨울 동안 머물렀던 새들이 점점 더 많이 방문하고 있습니다. 겨울에는 새들이 먹이를 찾기 어렵기 때문에 먹이를 주어야 합니다.
9. 아이들이 어떤 야생 동물을 알고 있는지, 어떻게 겨울을 준비하는지 물어보세요. 사람들은 겨울에 동물을 어떻게 도울 수 있나요? 동물에 관한 수수께끼.
10. 사람들이 겨울을 준비하고 건물을 단열하는 방법에 대해 어린이들과 이야기하십시오. 창문이 어떻게 단열되었는지 기억하십시오. 그룹, 왜 이런 일이 일어나는지 물어보세요.
11. 관찰화물 운송용. 건설 현장, 유치원 또는 상점으로 어떤 트럭을 운반할 수 있는지 물어볼 수 있습니다. 트럭이 없다면 우리는 무엇을 할 수 있을까요? 기계 부품의 이름을 수정 (본체, 캐빈, 휠) .
12. 나무껍질에 주의하세요. 색깔이 다르네요 (사시나무는 연한 녹색, 자작나무는 흰색, 단풍나무는 어두움). 나무에 대한 이해를 넓혀보세요.
의 작업 할당 십월.
1. 단풍 청소 - 열심히 일하기.
2. 영토 청소 - 공동 노력을 통해 과제를 달성하기 위해 함께 일하고 가르치십시오.
3. 천연 재료 수집 - 쌍으로 작업하는 방법을 배웁니다. 우정을 쌓으세요.
4. 새 모이통 매달기 - 새를 돌보고 싶은 욕구를 심어줍니다.
5. 하나를 맡기세요 어린이의 하위 그룹, 눈과 나뭇잎의 길을 치우고 두 번째-현장에서 쓰레기를 수집-일하려는 욕구를 키우십시오.
6. 눈이 쌓인 곳을 치우십시오 - 해당 지역을 공동으로 개선하려는 욕구를 키우십시오.
7. 미끄럼틀과 피더로 이어지는 경로에서 눈 제거 - 빗자루를 올바르게 사용하는 방법을 가르치는 것은 완전성의 문제입니다.
8. 길과 벤치에서 눈 치우기 - 어른들이 눈이 쌓인 곳을 치우는 데 도움을 주려는 욕구를 키우십시오.
9. 인형용 미끄럼틀 만들기, 삽으로 눈 치우기 - 함께 일하는 방법을 가르치고, 완료된 작업과 그 결과에서 기쁨을 얻습니다.
원격 자료.
주걱, 다양한 크기의 스쿱
내리막길을 미끄러지기 위한 아이스 패드
술탄과 턴테이블 바람 관측
야외 게임용 공
베란다 청소용 빗자루
11월의 산책 관찰.
1. 낙엽이 떨어지는 모습을 지켜보며. 온화한 날씨에는 나무에서 나뭇잎이 얼마나 부드럽게 떨어지는지, 강한 바람에는 얼마나 빨리 떨어지는지 주목하세요. 차이점을 알아보고 잎의 모양과 색상을 비교하는 방법을 알아보세요.
2. 어린이들에게 현장에 있는 키 큰 나무와 낮은 나무를 보여 달라고 합니다. 이름이 무엇인지 물어보십시오. 나무껍질의 구조와 색상의 유사점과 차이점을 확인합니다. 나무의 특징을 알아봅니다.
3. 소나무 관찰. 침엽수와 낙엽수 비교 나무: 잎이 없이 알몸으로 서 있고, 침엽수는 아름답고 푸르다. 새해에 어떤 나무를 장식할지 물어보세요.
4. 바람을 보면서: 강하든지 약하든지, 따뜻하든지 차갑든지. 가벼운 리본을 사용하여 바람의 방향을 확인해보세요.
5. 클라우드 와칭, 그들의 움직임. 기상 조건을 인지하고 이름을 지정하는 능력을 강화합니다. 낮이 짧아지고 저녁이 되면 어두워지니 주의하세요.
6. 토양 모니터링. 밖이 추워서 단단하고 얼었습니다. 밖이 추우면 지구가 얼어붙는다는 관계를 어린이들에게 이해시키십시오.
7. 웅덩이의 얇은 얼음에 주의하세요. 왜 웅덩이에 얼음이 생겼는지 물어보세요. 관찰하다그것이 태양 광선 아래서 어떻게 녹는지.
8. 가슴 관찰. 색깔을보고, 노래를 듣고, 서리가 시작되면서 겨울을 나는 새가 인간 거주지에 더 가까워진다는 결론에 아이들을 이끄십시오.
9. 고양이 관찰. 생각해 보세요. 고양이가 애완동물로서 사람들에게 어떤 이점을 가져다 주는지 물어보세요. 컨셉을 강화하라 "애완 동물".
10. 사람들은 이미 따뜻한 옷을 입고 있다는 사실에 주목하세요. 많은 동물들도 준비하고 있다고 말해주세요 겨울: 모피 코트를 더 따뜻하고 눈에 덜 띄는 코트로 바꾸세요.
11. 비를 보면서. 비는 맑고, 이슬비가 내리고, 차갑습니다. 웅덩이는 천천히 건조됩니다. 비가 내린 후 여름이 얼마나 좋았는지 기억하십시오. 가을의 주요 기상 조건은 흐린 것입니다.
12. 첫눈을 바라보며. 어떤 느낌인가요? (형용사를 선택하세요). 눈을 가지고 어떻게 놀 수 있나요? 눈이 가장 자주 내리는 시기는 언제입니까?
11월 근무지시입니다.
눈이 쌓인 지역을 치우십시오 - 귀하의 지역을 공동으로 개선하려는 욕구를 키우십시오.
눈의 길을 치우고 열심히 일합니다.
벤치에서 눈 치우기-성인을 돕고 싶은 욕구를 키우십시오.
피더로 이어지는 길에서 눈 치우기 - 빗자루를 올바르게 사용하는 방법을 가르치고 시작한 작업을 완료하십시오.
모이통에서 새에게 먹이를 주는 것은 새를 돌보고 싶은 마음을 키우는 것입니다.
건설을 위해 눈 모으기 - 함께 일하는 법을 배웁니다.
폭설 후 길 청소 - 함께 일하는 능력을 강화하고 작업 결과를 즐기십시오.
인형용 미끄럼틀 만들기, 삽으로 눈 치우기 - 함께 일하는 법을 가르치고, 완료된 작업과 그 결과에서 기쁨을 얻으세요.
원격 자료.
눈과 창작 활동을 위한 삽
내리막길을 미끄러지기 위한 아이스 패드
스틱과 퍽
인장
눈 인형 제작용 금형 및 버킷
술탄과 턴테이블 바람 관측
던지기 위한 공과 가방.
계절에 맞게 옷을 입은 인형, 썰매
주제에 관한 출판물:
우리 유치원 부지에는 다양한 종의 나무, 특히 산재가 많이 있습니다. 올해는 마가목이 열매를 많이 맺고 나무도 서 있습니다.
목표 관찰 산책 요약 "크로쉬와 고슴도치의 실험실에서"(중간 그룹)교육 분야: " 인지 발달", "신체 발달", "예술적 및 미적 발달" 주제 : 공기의 특성.
"봄의 선물" 산책 관찰 기록 4월 2ml g Portyanova Natalya Mikhailovna MBDOU Mirnovsky 교사가 준비하고 진행했습니다.
중간 그룹 9월
도보 1
계절에 따른 자연의 변화를 관찰하다
목표: 자연의 변화에 대한 아이디어를 형성합니다(낮이 짧아지고 밤이 길어짐).
관찰의 진행
여름이 지나고, 가을이 왔습니다. 들판과 숲은 텅 비어 있고 슬프다. 새들은 날아가고 낮은 짧아졌습니다. 태양은 보이지 않고 밤은 어둡고 어둡습니다.
선생님은 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
교사는 아이들에게 표지판에 대해 이야기합니다.
9월 - 새벽, 우울함; 냉철하고 냉철한 아버지 9월, 먹일 것이 많아 '가을 가수', '황금 꽃밭'이라 부른다. 초원, 들판, 숲의 풀은 마르고 노랗게 변하며 나무와 관목의 잎은 황금색으로 변합니다.
9월은 가을의 첫 번째 달입니다. 이달 초에도 여전히 따뜻하고 화창한 날이 있습니다. 하늘은 파랗게 빛나고, 단풍나무와 자작나무 잎이 황금빛 무늬로 비쳐 보입니다. 공기는 깨끗하고 투명하며 웹의 은빛 실이 날아갑니다. 이런 날을 '인디언 썸머'라고 합니다.
노동 활동:현장에서 쓰레기를 청소합니다.
목표 : 일하고 싶은 욕구를 키우는 것.
야외 게임:"거위", "목자와 무리".
목표: - 움직임의 조정을 향상시킵니다.
개인 작품:"공 잡아."
목표: 손재주를 개발합니다.
외부 자료를 사용한 독립 게임.
중간 그룹 9월
걷다2
꽃밭을 관찰하다
표적: 꽃은 살아있다는 아이들의 생각을 형성하기 위해 꽃은 자라고 변화합니다.
관찰의 진행
화단의 식물은 잘 자랐고 따뜻할 때 피었고 빛과 물이 많았습니다. 이제 낮이 짧아지고 물은 많지만 열이 거의 없으며 꽃이 시들고 그 자리에 씨앗이 형성되어 새로운 식물이 나타날 수 있습니다.
가을이 왔습니다
꽃이 말랐습니다.
그리고 그들은 슬퍼 보인다
맨손으로 덤불.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
노동 활동
상자에 꽃을 모으는 중입니다.
목적: 성숙한 종자와 미성숙 종자를 구별하는 방법을 배우기 위함입니다.
야외 게임
"오리 새끼", "새와 비". 목표:
야외 게임
“던지세요-잡으세요”, “숨겨진 곳을 찾아보세요.” 목표:
개인작업
"장난감을 모아라."
목표: 마음챙김을 개발합니다.
중간 그룹 9월
걷다3
까마귀 관찰
목표:
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
까마귀는 큰 새입니다. 까마귀의 머리, 부리, 목구멍, 날개, 꼬리, 발은 검은색이고 나머지는 모두 회색입니다. 까마귀는 교활하고 민첩하며 수완이 풍부한 새입니다. 그녀는 겨울을 보내며 인간 옆에 산다. 까마귀는 잡식성 새이기 때문에 보통 먹을 것이 항상 있는 쓰레기통이나 매립지에 앉습니다. 그녀는 "카르카르"라고 외친다.
절름발이 늙은 까마귀
그는 오랫동안 내 정원에 살고 있어요.
단풍나무의 짙은 녹색 가지에
그녀는 자신의 집을지었습니다.
노동 활동
꽃씨앗 수집.
목표: 함께 일하고 싶은 욕구를 키우십시오.
야외 게임
“새와 고양이”, “컬러 자동차”.
목표: 서로 부딪히지 않고 모든 방향으로 움직이는 법을 배우는 것.
개인작업
움직임의 발달.
목표: 한쪽 다리(오른쪽 및 왼쪽)로 점프하는 능력을 통합합니다.
중간 그룹 9월
도보 4
기상관측
표적: 식물 생활의 계절적 변화에 대한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
각 야채 그룹은 자체 침대에서 자랍니다. 가을에는 정원사들이 야채를 수확하고 보존합니다. 야채는 땅과 땅에서 자랍니다. 오늘 당신과 나는 야채를 모아 주방으로 가져가서 요리사가 그 야채로 우리를 위해 점심을 준비할 수 있도록 하겠습니다. Y. Tuvim "Vegetables"의시 읽기.
노동 활동
야채를 수확하기 위한 집단 작업.
목표: 함께 일하는 법을 배우세요.
야외 게임
"오이, 오이."
목표: - 신호에 대한 조치를 신속하게 수행하는 방법을 배웁니다.
개인작업
목표: 움직임의 조정, 던지기에 힘을 부여하는 능력을 개발하는 것입니다.
중간 그룹 9월
도보 5
참새 관찰
목표:
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
참새는 작고 활기찬 새입니다. 참새의 등은 갈색이고 넓은 세로 방향의 검은색 줄무늬가 있습니다. 꼬리와 날개는 암갈색이고 붉은색 테두리로 장식되어 있으며, 턱과 목은 검은색이나 머리는 회색이다. 참새는 민첩한 새이며, 사람 발 근처로 뛰어오르는 것도, 개의 그릇에서 쪼는 것도, 부스러기, 씨앗, 곡식을 줍는 것도 두려워하지 않습니다. 그것은 모든 곳의 인간 습관에 잘 적응합니다. 참새들은 "병아리 삑삑"을 부릅니다.
노동 활동
사탕무 수확.
목표:
야외 게임
"짝을 찾아보세요."
목표: 신호에 따라 빠르게 이동하고 이동 방향을 변경하는 방법을 가르치는 것입니다.
"공 잡아." 목표:
개인작업
움직임의 발달.
목표: 경사판 위를 걷는 법을 가르칩니다.
중간 그룹 9월
도보 6
자작나무 관찰
목표:
다른 나무와 구별될 수 있는 점;
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 대답하도록 요청합니다.
Alena가 서 있습니다-녹색 스카프, 얇은 허리, 녹색 sundress. (자작나무.)
아이들에게 자작나무의 아름다움에 감탄하도록 권유하세요. 그녀를 안고 쓰다듬으며 이렇게 말할 수 있습니다. "자작나무야, 자라서 좋은 사람들을 행복하게 해주세요."
노동 활동
야채를 수확합니다. 목표:
야외 게임
"토끼와 늑대." 목표:
개인작업
"가장 빠른".
표적: 달리기 연습, 공간 탐색 능력 향상을 위한 작업 수행(달리면서 방향 변경), 점프(두 다리로 점프하기)를 연습합니다.
중간 그룹 9월
도보 7
개를 보면서
목표:
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 대답하도록 요청합니다.
살아있는 성은 투덜댔다
그는 문 건너편에 누웠다.
가슴에 메달 2개
집에는 들어가지 않는 것이 좋습니다. (개.)
개는 인간의 헌신적인 친구이다. 개 Sharik은 크고 모피 코트는 두껍고 따뜻하며 갈색입니다. Sharik의 머리는 크고 주둥이가 길며 머리에는 늘어진 흰색 귀가 있습니다. 반지처럼 아름다운 꼬리는 기분이 좋을 때 꼬리를 흔든다. 발톱이 달린 네 개의 발이 있고, 겨울에 얼지 않도록 털로 덮여 있습니다.
노동 활동
원뿔과 나뭇잎의 컬렉션입니다.
목표: 학생들이 기본 작업을 독립적으로 수행하도록 장려합니다.
야외 게임
"얽히고 설킨 개."
목표: 텍스트에 따라 움직이는 방법을 배우고 이동 방향을 빠르게 변경합니다.
개인작업
짧고 긴 길을 따라 걷는다. 목적: 길이에 대한 아이디어를 통합합니다.
중간 그룹 9월
도보 8
개 관찰
목표:
~ 개 품종에 대한 아이디어를 확장합니다.
동물에 대한 배려하는 태도를 기르십시오.
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
서비스견, 사냥개, 장식견 등 모든 종류의 개가 있습니다. 그리고 그들은 모두 사람을 충실하게 섬깁니다. 양치기 개는 국경 수비대가 국경을 지키고 양 떼를 지키는 것을 돕습니다. 라이카는 사냥꾼이 숲에서 동물을 추적하도록 도와줍니다. 장식용 개(푸들, 랩독 등)는 아름답고 똑똑하기 때문에 집에서 키우고 있습니다.
경비견으로 마치 살아있는 것처럼 짖을 수 있습니다. 하지만 그 사람은 우리를 좋아하기 때문에 짖지 않아요.
노동 활동
나뭇잎의 길을 청소합니다.
목표: 팀에 일에 대한 사랑을 심어주는 것입니다.
야외 게임
"날 잡아".
목표: 신호에 따라 빠르게 행동하는 방법, 우주 탐색, 손재주 개발 방법을 배웁니다.
개인작업
움직임의 발달.
목표: 멀리서 물건을 던지는 기술을 강화합니다.
중간 그룹 9월
걷다9
소방차 감시
목표:
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
사이렌이 달린 자동차는 사람들을 돕기 위해 달려갑니다. 깜박이는 불빛은 자동차가 우회전 또는 좌회전하고 있음을 경고합니다. 다층 건물에서 화재를 진압하려면 확장 가능한 사다리가 필요합니다. 헬멧은 떨어지는 물체로부터 머리를 보호합니다.
노동 활동
현장 쓰레기 수거.
야외 게임
"함정", "던지기-잡기".
목표: 야외 게임 조직에 있어 독립성을 키우는 것입니다.
개인작업
발가락으로 걷기.
목표: 팔과 다리의 조화로운 움직임으로 걷는 능력을 강화하는 것입니다.
중간 그룹 9월
도보 10참새 관찰
목표: -참새에 관한 지식을 계속해서 통합하고 체계화합니다.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 답하도록 요청합니다.
길을 따라 어떤 종류의 새가 점프하고 있는지 맞춰보세요.
고양이를 무서워하지 않는 듯 부스러기를 모으고 있고,
그리고 나뭇가지 위로 뛰어오르세요
그리고 삑삑삑삑! ( 참새.)
병아리 처프(Chick-chirp) - 곡물을 향해 점프하세요!
펙, 부끄러워하지 마세요! 누구세요? ( 참새.)
회색 군용 재킷을 입은 어린 소년
마당을 기웃거리며 부스러기를 모으고,
들판을 돌아다니며 대마를 훔칩니다! ( 참새.)
봄이 오면서 참새의 삶에는 어떤 변화가 생겼나요?
노동 활동:청소 경로.
목표: 열심히 일하고 성인을 돕고자 하는 열망을 키우는 것입니다.
야외 게임:"둥지 속의 새."
목표: - 신호가 주어졌을 때 두 다리로 점프하는 법을 가르칩니다.
"개구리"
목표: - 텍스트에 따라 동작을 수행하는 방법을 배웁니다. 점프를 수행하고 동시에 두 다리를 밀고 부드럽게 점프합니다. 로그에서 자유로운 자리를 차지할 수 있습니다.
개인 작품:움직임의 발달.
목표: 모든 방향으로 후프 롤링 기술을 향상시키는 것입니다.
중간 그룹 9월
도보 11
자작나무 관찰
목표:
계속해서 자작나무의 특징을 소개하고,
생물의 흔적을 강조합니다.
나무에 대한 배려하는 태도를 기르십시오.
관찰의 진행
하얀 기둥이 있고,
그들은 녹색 모자를 가지고 있고,
여름에는 털이 많고,
가을에는 황색을 띤다. (자작나무.)
아이들은 자작나무에게 다가가 인사를 하며 가을나무의 아름다움을 감상합니다. 선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
자작나무에 잎이 많나요, 적나요?
바람이 불면 나뭇잎은 어떻게 되나요?
어린이들에게 낙엽 꽃다발을 모으도록 권유한다. 나뭇잎이 어떤 색인지 다시 한번 살펴보세요. 자작나무가 살아 있다는 신호는 무엇입니까?
노동 활동
갈퀴로 낙엽을 긁어냅니다.
목표: 시작한 일을 끝내는 방법을 가르치는 것입니다.
야외 게임
"당신의 색깔을 찾아보세요."
표적: 선생님의 신호에 따라 자신의 색깔을 찾아보세요.
개인작업
움직임의 발달.
표적:걷기 기술을 개선하기 위해 노력합니다: 명확하고 넓은 보폭, 좋은 자세, 자연스러운 손 기능.
중간 그룹 9월
걷다 12
낙엽이 떨어지는 모습을 지켜보며
목표:
황금빛 가을의 다양한 색상, “낙엽”을 컨셉으로 소개합니다.
자연에 대한 사랑을 키우십시오.
관찰의 진행
교사는 아이들에게 시가 몇시에 관한 것인지 추측하도록 초대합니다.
갑자기 추워지고 갑자기 우르릉 소리가 나고 나뭇잎, 나뭇잎, 나뭇잎이 날아갔습니다. 들판은 비어 있고 폭우가 쏟아지고 있습니다. 지금은 몇시입니까? (가을) 황금빛 조용한 숲과 정원,
밭은 생산적이고 익은 과일입니다. 그리고 무지개는 보이지 않고 천둥 소리도 들리지 않으며, 태양은 매일 일찍 잠자리에 듭니다. (가을.)
교사는 아이들에게 표지판에 대해 이야기합니다. 9월에는 숲이 가늘어지고 새소리도 조용해지고, 박새가 가을을 찾아오라고 하고, 나무에 나뭇잎이 머물지 않습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
노동 활동
정원의 쓰레기를 청소합니다.
표적:원예 기술을 강화하십시오.
야외 게임
"함정", "집 찾기".
표적:손재주, 신호에 따라 신속하게 행동하는 능력, 게임 규칙을 정확하게 따르는 능력을 개발합니다.
개인작업
한쪽 다리로 제자리 점프.
표적:손재주를 개발하십시오.
중간 그룹 9월
걷다 13
자동차 감시
목표:
이동하다관찰
교사는 도시 거리를 따라 움직이는 자동차를 지켜보라고 제안합니다. 그들의 외모를 고려하고 질문에 답하십시오.
어디에서나 볼 수 있고, 창문에서도 볼 수 있고, 긴 개울을 따라 거리를 따라 이동합니다. 다양한 화물을 운송합니다 -
벽돌과 철, 곡물과 수박. 우리는 이 작품을 위해 그것들과 사랑에 빠졌습니다. 그들은... (자동차)라고 불립니다.
노동 활동
마른 나뭇잎을 모아서 특정 장소로 운반하고, 길을 청소합니다.
야외 게임
"컬러 자동차"
목표: 사물(운전대)을 이용한 게임을 통해 계속해서 운동 활동을 발전시킵니다. “닭장 속의 여우.” 목표:
개인작업
두 다리로 서서 점프하기 - 힘차게 밀고 올바르게 착지합니다.
목표: 손재주를 개발합니다.
중간 그룹 10월
도보 1
자작나무 관찰
목표:연중 시간과 관련된 특징과 변화를 강조하면서 자작나무를 계속 소개합니다. - 자연의 살아있는 대상인 나무에 대한 배려하는 태도를 기릅니다.
관찰의 진행
교사는 대화를 위해 아이들을 자작나무로 데려갑니다.
자작나무 줄기를 쓰다듬으세요.
나뭇잎이 이미 땅에서 시들었다는 점을 지적하면서 나뭇잎을 주워 주겠다고 제안하십시오.
노동 활동
지역을 청소합니다.
목표: 공동 노력을 통해 작업을 완료하고 함께 일하는 방법을 가르치는 것입니다.
야외 게임:"짝을 찾아보세요."
목표: 신호에 따라 다른 쌍을 선택합니다.
"자작나무로 달려가세요."
목표: 교사의 신호에 따라 신속하게 작업을 수행하는 방법을 가르치는 것입니다.
개인 작품:"범프에서 범프까지."
목표: 두 발로 점프하는 연습을 하세요.
"강을 건너세요."
목표: 통나무 위를 똑바로 그리고 옆으로 걷는 연습을 하세요.
중간 그룹 10월
도보 2
기상관측
목표:
관찰의 진행
10월에는 10월에는
마당에 비가 자주 내립니다.
초원의 풀은 죽었고,
메뚜기는 조용해졌습니다.
장작이 준비되었습니다
겨울용 스토브. S. 마샤크
교사는 아이들에게 수수께끼를 내고 질문에 답하도록 요청합니다.
그는 눈살을 찌푸리고, 눈살을 찌푸리고, 눈물을 흘릴 것입니다.
아무것도 남지 않을 것입니다. (구름.)
추워진 뒤 햇빛에 반짝인다
회색 아스팔트 위에... (웅덩이).
노동 활동
가을 낙엽 청소.
목표 : 일하고 싶은 욕구를 키우는 것.
야외 게임
"거위 백조", "따라잡기".
신호에 따라 신속하게 행동하는 방법을 배우십시오.
우정을 쌓으세요.
개인작업
"날 잡아".
목표: 올바른 방향으로 달리는 법을 배웁니다.
중간 그룹 10월
도보 3
기상 모니터링
목표:자연 현상에 대한 아이디어를 형성합니다 - 안개; 계절 현상의 관찰을 가르친다. - 이 현상의 특징을 살펴보고 결론을 도출해 보세요.
관찰의 진행
가을에는 숲과 늪 너머로
구름은 비행기를 타고 날아갔습니다.
구름이 낮게 날아갔고,
낙하산 병사가 그 곳에서 뛰어내렸습니다.
그리고 이제 그녀 뒤에 또 다른 사람이 있습니다.
그리고 무리는 이미 무리를 따라 날고 있습니다.
안개는 자연 현상이자 가장 평범한 현상이며 누구에게나 예상치 못한 현상입니다. 안개가 땅 전체에 퍼집니다. 마치 구름이 낮게 내려와 두꺼운 흰 담요로 땅을 뒤엉키는 것 같습니다. 그리고 안개는 작은 물방울로 구성되어 있습니다. 그리고 구름과 하늘, 땅 위의 안개 속에서 이 물방울들은 투명한 수증기로 형성되었습니다. 그것은 차가운 공기의 흐름에 들어가서 두꺼워지기 시작하여 물방울로 변합니다. 물방울이 하늘 높이 쌓이면 구름이 되고, 땅 위로 떨어지면 안개가 됩니다. 이러한 현상은 일년 내내 발생합니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
노동 활동
현장에서 쓰레기를 청소합니다.
목표: 함께 일하고 싶은 욕구를 키우는 것.
야외 게임:“누가 더 빠른가”, “연과 암탉”. 목표: -달리기, 오르기, 점프 능력을 향상시킵니다. 반응을 개발하십시오.
개인 작품:“분위기를 그려보세요.”
표적:내부 감각을 전달하기 위해 소성 동작을 가르칩니다.
중간 그룹 10월
도보 4
철새 관찰
목표:
추위가 시작되는 가을에 새들의 삶;
관찰의 진행
물은 빠른 시냇물처럼 바스락거렸다.
새들은 따뜻한 지역으로 날아갑니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
새들은 무리를 지어 땅 위로 낮게 날아갑니다. 이는 그들이 곧 더 따뜻한 기후로 날아갈 것임을 의미합니다. 추운 날씨가 시작되면 비행 중에 잡는 곤충이 사라지기 때문에 제비가 가장 먼저 이 일을 할 것입니다. 마지막으로 날아가는 것은 오리, 거위, 두루미입니다. 수역이 얼기 시작하고 물 속에서 먹이를 찾을 수 없기 때문입니다.
교사는 어린이들에게 문장을 완성하도록 권유합니다.
노동 활동
나무 씨앗을 수집합니다.
목표: 씨앗 수집에 어린이를 참여시키고 나무 이름을 강화하는 것입니다.
야외 게임
"작은 개와 참새" 목표:
개인작업
움직임의 발달.
목표: 아래에서 서로에게 공을 던지는 기술을 통합하는 것입니다.
중간 그룹 10월
도보 5
정원에서 가을 작품 관찰
표적:자연의 계절적 변화에 대한 지식을 통합합니다.
관찰의 진행
폭풍우가 몰아치고,
먹구름이 지나가고,
그 안에는 백색광이 보이지 않습니다.
당신은 그들에게서 붉은 태양을 볼 수 없습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
날씨와 자연은 어떻게 변했나요?
그 사람 얼어버릴까?
딸기가 얼지 않을뿐만 아니라 얼지 않도록 여름에는 잘 익은 열매로 우리를 기쁘게 해주세요. 딸기를 톱밥으로 덮고 그 위에 투명 필름으로 침대를 덮어야합니다.
노동 활동
톱밥으로 침대 채우기. 목표:
야외 게임
“숨겨진 곳을 찾아보세요.”
목표: 우주에서 탐색하는 방법을 가르치는 것입니다. “달려라, 아프지 말고.”
목표: 달리기 기술, 좋은 자세, 자연스러운 손 기능을 향상시킵니다.
개인작업
움직임의 발달.
목표: 걷기 및 달리기 기술을 향상시킵니다.
중간 그룹 10월
도보 6
참새 관찰
목표:
관찰의 진행
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
일부 참새는 더 크고 다른 참새는 더 작습니다. 일부는 색상이 더 밝고, 일부는 더 어둡고, 일부는 대담하고 대담하며 일부는 조심스럽습니다.
웅덩이에 참새
점프와 회전
깃털이 휘날리며
꼬리가 풀렸습니다.
노동 활동
어린이들에게 모래상자에서 모래를 모으도록 권유하십시오. 목표: 팀에 일에 대한 사랑을 심어주는 것입니다.
야외 게임
"컬러 자동차", "토끼와 늑대". 목표: 무작위로 달리고 점프하는 운동을 합니다.
개인작업
목표: 멀리서 물건을 던지는 능력을 강화합니다.
중간 그룹 10월
도보 7
로완 관찰
표적:마가목을 소개하고 구조를 보여줍니다 : 줄기, 가지, 잎, 열매; 그녀의 밝은 가을 옷차림을 생각해 보세요.
관찰의 진행
선생님이 아이들에게 수수께끼를 냅니다.
진홍색 불핀치 무리가 그녀를 방문하기 위해 날아가고, 나뭇가지를 따라 달려가며 붉은 열매를 쪼아 먹습니다. (마가목.)
마가목에는 낙엽이 떨어졌습니다. - 나뭇잎 가지 아래에 보물이 있습니다. 나뭇잎은 날아갔지만 붓은 남아 있었고 빨갛고 밝았습니다. 불핀치를 위한 선물이었습니다.
마가목은 키가 크고 날씬한 나무로 숲뿐만 아니라 공원과 정원에서도 자랍니다. 마가목 열매는 종종 집 울타리를 따라 심어 다양한 황금빛 붉은 잎과 주홍 열매 목걸이로 사람들을 기쁘게합니다. 사람들은 이렇게 말합니다. “9월에는 베리 한 개와 쓴 마가목이 하나밖에 없습니다.” 숲에 마가목이 많으면 가을에는 비가 내리고 겨울에는 서리가 내립니다. 초가을에 마가목 열매는 쓴맛이 나고 단단합니다.
노동 활동
현장에서 큰 잔해물을 수집하고 경로를 청소합니다. 목표: 하위 그룹에서 작업하는 능력을 개발합니다.
야외 게임
“섀기 독”, “햇빛과 비”.
목표: 신호에 따른 명령에 따라 코트 전체를 달리는 방법을 배웁니다. 교사의 이름.
개인작업
목표: - 공을 가지고 운동하는 법을 배웁니다.
중간 그룹 10월
도보 8
들새 관찰
표적: 크기, 움직임 방법에 주의하면서 다양한 새의 모습에서 차이점을 찾는 방법을 배웁니다.
관찰의 진행
흰 비둘기 중에는 민첩한 참새가 질주하고 참새는 새, 회색 셔츠입니다. 응답하라, 참새야, 날아라, 겁내지 말라.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
비둘기는 땅 위를 걷고, 지붕 위를 걷고, 날아다닙니다. 참새는 마치 샘물처럼 뛰어오르고, 날고, 나무에 앉습니다.
어린이들에게 참새처럼 뛰고 머리를 흔들며 돌아다니고, 종종 비둘기처럼 발로 밟도록 권유하십시오. 참새처럼 "칙-삑삑", 비둘기처럼 "굴굴굴" 외쳐보세요.
노동 활동
마른 낙엽을 긁어 모아 더미로 만듭니다.
목표: 팀으로 일하는 법을 가르치고 성인에게 도움을 제공하는 것입니다.
야외 게임
"새들의 이주"
목표: 기어오르기와 기어가기 연습;
개인작업
움직임의 발달.
목표: 서로에게 농구를 굴리는 능력을 개발하는 것입니다.
중간 그룹 10월
도보 9
까치 관찰
목표:- 까치의 모습, 특징, 습관에 대한 아이디어를 형성합니다.
겨울철 새를 돌볼 필요성을 키우십시오.
관찰의 진행
나는 어디든 날아간다
나는 세상의 모든 것을 알고 있습니다.
나는 숲의 모든 수풀을 알고 있습니다.
아마도 이건 나일지도 몰라
그리고 숲신문이라고 부르죠.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
까치에는 흰면 까치, 지저귀는 까치, 도둑 까치 등 많은 별명이 있습니다. "흰면" - 까치 옆면의 깃털이 완전히 흰색이기 때문입니다. 머리와 날개는 검은색이다. 꼬리도 검은 색이고 코는 매우 아름답고 녹색을 띠고 화살처럼 길고 곧습니다. 까치는 여기저기 날아다니면서 큰 소리로 “하하하!”라고 지저귀기 때문에 “지저귀는 소리”라고 불립니다. 크고 경각심을 불러일으키는 지저귀는 소리로 까치들은 지역 주민들에게 위험을 경고합니다. 그리고 그녀는 밝고 반짝이는 모든 것을 사랑하기 때문에 "도둑"이라는 별명을 얻었습니다.
까치는 애벌레, 갯지렁이, 벌레, 모기를 잡아먹습니다. 곤충 외에도 까치는 열매와 과일을 쪼아 먹고 씨앗을 심습니다. 가을에는 까치가 작은 무리로 모여 정원과 공원을 날아다니고 마가목, 산사나무속, 산자나무 열매를 먹습니다. 그녀는 겨울에도 우리에게서 멀리 날아가지 않고 사람들에게 더 가까이 다가갑니다.
노동 활동:가을 잎의 컬렉션입니다.
목표: 원하는 대로 작업 할당을 수행하는 방법을 가르치는 것입니다.
야외 게임:"까마귀와 개", "공을 잡아라".
목표: - 새의 움직임과 소리를 모방하는 방법을 가르칩니다.
개인 작품:움직임의 발달.
목표: 한쪽 다리로 서서 벨트에 손을 얹고 균형을 유지하는 방법을 배웁니다.
야외 게임:"말", "고양이와 쥐".
목표: 모든 방향으로 달리고 균형을 유지하는 방법을 배웁니다.
개인 작품:"눈송이가 날고 있어요."
목표: 플라스틱 무브먼트 개발.
중간 그룹 11월
도보 1
기상관측
목표:
관찰의 진행
회색빛 낮이 밤보다 짧으니,
강물은 차갑습니다. ,
잦은 비는 땅을 닳게 하고,
바람이 전선 사이로 휘파람을 불고 있습니다.
나뭇잎이 웅덩이에 빠지고,
빵은 쓰레기통에 담았습니다.
겨울 추위가 오기 전에
주택은 단열되어 있습니다.
11월은 가을의 마지막 달이다. 나무의 잎은 떨어졌고 풀은 갈색으로 변해 처졌으며 하늘은 거의 항상 납 구름으로 덮여 있습니다. 눈과 함께 차갑고 긴 비가 내리는 경우가 많습니다.
11월 말, 밤에는 이미 서리가 내리고 어두운 하늘은 별이 빛나는 공처럼 보입니다. 어린 얼음이 웅덩이 속에서 큰 소리로 부서지고, 땅이 얼고, 나뭇가지가 바람에 울립니다. 11월은 얼음 줄을 연주합니다. 이번에는 "겨울 전"이라고합니다.
노동 활동
매달린 새 모이통.
목표: 새를 돌보고 싶은 욕구를 키우는 것.
중간 그룹 11월
도보 2
들새 관찰
표적: 새의 발 존재와 그 기능에 대한 아이디어를 명확히합니다.
관찰의 진행
버디, 버디, 여기 당신을 위한 물이 있습니다. 여기 내 손바닥에 부스러기가 있습니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다.
나는 고양이나 개의 발이 몇 개인지 알고 있습니다. 새의 발은 몇 개입니까? (2.) 새들은 발의 도움으로 뛰고, 걷고, 앉고, 음식을 얻습니다. 까마귀와 비둘기는 걷고, 참새와 박새는 걷는다.
세디로바 류보프 블라디미로브나