Ve městě 

Narozen pro létání. Rozvoj lekce "Ptáci narození k letu" Organizační moment, motivace

Konstrukce stíhacího letounu se vyznačuje mimořádnou přesností: speciální typ křídla a jeho vyložení, originální řešení ocasní části, kapotáž motoru a samozřejmě absolutně vypočítaná hmotnost. Aby letadlo mohlo létat, musí být vše v pořádku.

Ale věděli jste, že malý vrabec žijící na vašem dvoře byl navržen tak, aby létal přesněji?

Vrabec podle některých měřítek za moc nestojí. V době Kristově se daly koupit za pár haléřů. Přesto Ježíš řekl, že žádný vrabec nespadne na zem, aniž by si toho Jeho Otec všiml.

A my říkáme: „To je láska, to je péče. Můžeme doufat, že milující Pán nebude ignorovat ani bezvýznamného vrabce.“

Věděli jste ale, že vrabec získal značnou pozornost již předtím, než se poprvé vznesl do nebe? Opravdu, navrhování vrabce. Pán zjevně neprojevoval o nic menší péči než při stvoření světa. Vidíte, vrabci neměli padat na zem. Byli stvořeni k letu! Stejně jako téměř všichni ostatní ptáci (výjimkou jsou tučňáci, kteří jsou skvěle přizpůsobeni k „létání“ ve vodě).

Starověký řecký mýtus vypráví o Athéňanu jménem Delalus a jeho synovi Ikarovi, kteří ve službách krétského krále upadli v nemilost a byli vyhnáni na malý ostrov ve Středozemním moři. Přirozeně se snažili najít způsob, jak odtud uniknout.

Pečlivě jsem studoval strukturu křídel mořští ptáci. Pak sám vyrobil dva páry křídel z peříček spojených voskem. Tato křídla jim umožnila uniknout. Všechno to ale skončilo špatně, protože Ikaros, pyšný na svou novou schopnost, letěl příliš blízko slunci. Podle básníka,

Když se vosk nevěrných křídel rozpustil,

Nešťastný Ikaros se utopil ve vlnách.

Teprve o tři tisíciletí později se člověk naučil létat. Ale už ne pomocí křídel připevněných k tělu. Člověk se k útěku úplně nehodí a aby tuto situaci napravil, potřeboval něco vymyslet

radikálnější.

Na jedné straně hmotnost lidských prsních svalů, které pohybují rameny a pažemi, je pouze jedno procento celkové tělesné hmotnosti, zatímco u některých ptáků toto číslo dosahuje 30 procent celkové hmotnosti.

Na druhou stranu jsou kosti drůbeže velmi lehké, protože jsou duté. Rozpětí křídel například petrela je přibližně dva metry a kosti váží jen sto až sto padesát gramů. Přemýšlejte o tom! Jeho opeření váží více

než kostra! Ale peří, jak víte, je velmi lehké.

Navzdory své lehkosti jsou však kosti ptáka velmi elastické a odolné. Tyto vlastnosti jsou samozřejmě naprosto nezbytné k překonání všech obtíží letu.

Samozřejmě si dokážete představit, jakou neuvěřitelnou energii je potřeba k letu. Ale v tomto ohledu jsou ptáci dokonale připraveni: mají nejvíc teplo těla mezi všemi zvířaty, což spolu s výkonným trávicím systémem a rychlým krevním oběhem umožňuje ptákovi neobvykle rychle využít velký počet jídlo snězeno.

Někdo to spočítal kulík zlatý ztrácí při letu přes oceán z Labradoru do centrální části Jižní Amerika jen asi padesát gramů své hmotnosti - je navržen tak účelně. Pokud by malé letadlo dokázalo operovat se stejnou účinností, vystačily by mu čtyři litry paliva ne na 30 km, jak je tomu nyní, ale na téměř 250 km!

U ptáků musí nepochybně docházet k rychlému přísunu energie do prsních svalů. No, toto je zajištěno. Ptáci mají vyšší krevní tlak než lidé a koncentrace cukru v krvi je téměř dvakrát vyšší než u savců. U špatně létajících ptáků, jako jsou domácí kuřata, je prokrvení hrudních svalů poměrně slabé, a proto je jejich maso světlé barvy. Ale u dobrých letců je krevní oběh v těchto svalech a tkáních intenzivní

jsou tmavě červené barvy.

Dále, abyste mohli normálně létat, musíte mít ostré vidění. Tady mají ptáci všechno v naprostém pořádku. Jestřábi a další dravci mají osmkrát až desetkrát pronikavější vidění než lidé. To neznamená, že jestřábi mají teleskopické vidění. Ale struktura oka dravce poskytuje větší rozlišení. Nejcitlivější část jestřábího oka obsahuje jeden a půl milionu fotoreceptorů, zatímco lidské oko jen dvě stě tisíc. Je jasné, proč je jestřáb schopen rozeznat i ty nejmenší detaily na velkou vzdálenost.

Ptačí peří je úžasně uzpůsobeno k ochraně před horkem a chladem, k odpuzování vzduchu a dodává tělu aerodynamický tvar. Mírná změna polohy každého peříčka během letu umožňuje absorbovat energii ze vzduchu a využít ji co nejefektivněji. Odhaduje se, že ptačí peří je vzhledem ke své lehkosti odolnější než jakýkoli materiál vytvořený člověkem. Pod vrstvou peří má mnoho ptáků podsadu z velmi měkkého prachového peří, které slouží jako druh izolace.

Pokud pod mikroskopem prozkoumáte strukturu jednotlivých letek, uvidíte skutečně úžasný obrázek. Toto pero je extrémně složité jak konstrukčně, tak funkčně. Odborníci tvrdí, že hlavní letové křídlo holuba se skládá z více než milionu dílů. To jsou vějíře, vousy, vousy a drobné zuby. Společně tvoří strukturu podobnou zipu. Jakmile se „otevře“, je snadné jej obnovit čištěním peří zobákem.

Až příště najdete ptačí pírko, vzpomeňte si, jak úžasně je uzpůsobeno pro rychlý, dlouhý a ovladatelný let.

Ale to není vše. Během letu pták kompenzuje sebemenší změny, ke kterým dochází v proudění vzduchu. Ocasní část konce křídla funguje jako vrtule letadla. Pomáhá ptákovi upravit svůj úhel, aby se vyrovnal s měnícím se tlakem vzduchu kolem něj. Základna křídla funguje jako křídlo letadla. A sekundární a terciální peří křídla plní funkce klapek.

Poslouchejte dále. Na spodní části trupu každého peří jsou nervová zakončení obsažená ve vrstvě kůže, která ve skutečnosti mění peří na citlivé receptory. Zaznamenají přesnou polohu každého peříčka a pak pomocí míchy neustále regulují více než 12 000 malých svalů připojených k základně každého peříčka!

Ale počkat, to také není vše. Přesnou polohu ptačího těla zaznamenávají půlkruhové kanálky vnitřního ucha. A vnitřní ucho informuje mozeček o měnících se podmínkách. co říkáš na tohle?

Když pozorujete ptáka v letu, je velmi těžké říct, co se děje. Tvar křídla se neustále mění. Navíc je nemožné uvažovat o pohybu vnitřních svalů.

Obecně platí, že čím větší pták, tím pomaleji mává křídly. Kolibřík udělá asi padesát tepů za sekundu a volavka jen dva. Vzlet a přistání přirozeně vyžaduje největší koncentraci energie a koordinaci pohybů.

Klouzavý let se nejvíce podobá klouzání saní dolů ze svahu, až na to, že pták klouže spíše vzduchem než sněhem. Zde je návod, jak se to stane. Pokud pták klouže po „vzdušném svahu“, ztrácí výšku

rychlostí tři metry za sekundu a vrstva vzduchu, ve které se tento „sklon“ nachází, nabírá výšku stejnou rychlostí, pak bude pták klouzat v horizontálním letu. A samozřejmě, když vzduchové hmoty stoupají rychleji, než plánuje klesat, pták nabere výšku bez jakéhokoli úsilí.

Pokud se rychlost větru rovná rychlosti stoupání a klesání létajícího ptáka, zdá se, že ve vzduchu zamrzne.

Představte si například, že člověk jede dolů po eskalátoru stejnou rychlostí, jakou jede eskalátor nahoru; rychlost pohybu člověka ve vesmíru je v tomto případě nulová. Totéž se děje s ptákem ve vzduchu v posledním případě, který jsme popsali.

Pravděpodobně jste si všimli ptáků, kteří se vznášejí s konečky křídel roztaženými jako prsty. Tato poloha peří se nazývá vrubování a slouží k zabránění turbulencím, když pták přiletí.

Někteří ptáci provádějí pohyby připomínající pohyby vrtulníku: vertikální let, zpětný pohyb, vznášení se na místě. Jde o extrémně složité vzorce koordinace, jejichž mechanismu zcela nerozumíme. Je jen známo, že tito vzdušní akrobaté používají nejen toky síly nahoru, ale i dolů.

Nevím jak vy, ale já jsem úplně ohromen! Ptáci – ať už jsou to vrabci nebo kolibříci, jestřábi nebo orli – se rodí k letu. Jsou fantasticky vybavené pro let a složitě vytvořil, na let!

Zde bych chtěl poděkovat své přítelkyni, ornitoložce Dr. Eise Thoresen za všechny tyto skvělé informace o ptácích!

Je tedy překvapivé, že Pán položil Jobovi otázku: „Létá jestřáb tvou moudrostí a vede svá křídla až do poledne? Je to na tvé slovo, že orel stoupá a staví si hnízdo na výšinách? Bydlí na skále a tráví noc

na rozeklaných útesech a na nepřístupných místech; odtud vyhlíží potravu: jeho oči hledí do dálky... a kde je mrtvola, tam je on.“ (Job 39:26-30).

Řekněte mi, mohlo se to všechno stát náhodou? Vyvinuly se všechny jedinečné schopnosti ptáků po dlouhá staletí? Skutečně se jejich fantastické vybavení pro let hromadilo postupně?

Zamyslete se nad touto otázkou. Řekněme, že pták měl odpovídající typ křídla, ale prsní svaly byly příliš slabé. Mohla létat? Co když nemá schopnost rychle dodávat energii těm svalům? Mohla létat? Co když pták špatně vidí? Co pak?

Představte si, že ptačí peří má méně složitou strukturu – jako například šupiny ryb a plazů? Co když peří nemůže kdykoli změnit tvar křídla? Co když tyto změny nebyly registrovány ve vnitřním uchu a odeslány do mozku, aby korigoval let? Pokud alespoň jeden prvek ptačího vybavení nebyl zajištěn nebo byl nedostatečně vyvinutý,

mohla létat?

Jinými slovy, pokud by pták neměl všechny, ale pouze některé vlastnosti nezbytné pro let, mohl by přežít čekáním, dokud potřebné vlastnosti budou se rozvíjet? Ne. Pták je potřebuje všechny najednou. Pták

měl by mít být narozen takový. Bylo to nezbytné vytvořit takový. A to, přátelé, není evoluce. Toto je Stvoření! To je „na počátku Bůh“!

Byl to Job, jak si vzpomínáte, kdo poradil: „Zeptejte se... nebeského ptáka a on vám to řekne“ ( Job 12:7).

Ptejte se ptáků, sledujte je v letu, studujte, jak fungují. Poselství je příliš jasné, aby nebylo slyšet. Bůh existuje. Tvůrce existuje. V životě Tady je význam. Ptáci se neobjevili z ničeho nic, navíc nejsou výsledkem slepé a nesmyslné náhody. A mimochodem, my taky!

Nejprve se však o podporu obrátíme na včely!

Problém: Lze ptáky nazvat živými? letadlo?

Cíle lekce:

  • studovat rysy vnitřní struktury ptáků spojené s letem;
  • porovnat rysy biologické organizace ptáků a plazů;
  • ukázat místo ptáků v systému živé přírody, stanovit stupeň vztahu mezi živými organismy na planetě;
  • naučit vidět krásu ve světě ptáků, ukázat jednotu člověka a přírody.

Formát lekce: studium lekce

Typ lekce: lekce o učení nové látky

Didaktický materiál: tabulky „Typ strunatců. Třída ptáků. Vnitřní stavba holuba“, „Typ strunatců. Vnitřní stavba obratlovců“, modely mozků plazů a ptáků, učebnice „Biologie zvířat“ od V.M. Konstantinová, vzdělávací prezentace na probírané téma, obálka s úkoly pro žáky (úkoly č. 1 – 5), „chick“ - měkká hračka, různobarevné kroužky pro hodnocení žákovských odpovědí.

Metody:

  • vysvětlující a názorné;
  • reprodukční;
  • Vyhledávání.

Předpokládaný výsledek:

  • schopnost vyvozovat závěry o vztahu mezi strukturou orgánů a vykonávanými funkcemi;
  • testování schopnosti porovnávat, zobecňovat, analyzovat a vyvozovat závěry;
  • schopnost pracovat se zdroji informací;
  • schopnost vést monolog, dialog

Během vyučování

1. Organizační moment, motivace:

Pozdravy. Dnes vám chci nabídnout neobvyklý začátek lekce. Slavík zpívá. Dnes budeme mluvit o ptácích.

Co studuje nauka zoologie? Co studuje nauka o ekologii? Jak se jmenuje obor zoologie, který studuje ptáky?

Kdo ví, třeba až vyrostete, někdo z vás se stane zoologem, ornitologem nebo ekologem. Všechno někde začíná, všechno má svůj původ. Dědeček slavného evolucionistického vědce Charlese Darwina Erasmus Darwin byl přírodovědec, lékař, básník a měl přírodovědné názory. Jeho báseň „Chrám přírody“ je známá v literatuře. Rodina Bernharda Grzimka, světoznámého německého zoologa, vynaložila velké úsilí na uspořádání národního parku Serengeti v severní Tanzanii. V současné době rezervace Ngorongoro provozuje Mezinárodní výzkumný ústav a laboratoř pro studium divokých afrických zvířat a zachování jejich počtu na planetě. Studia rodiny Jacquese Cousteaua podmořský svět oceán. Je pozoruhodné, že pro tyto lidi se Kiplingovo motto „Ty a já jsme stejné krve“, vyslovené ústy Mauglího, stalo životním heslem. „Zachraň se a s tebou budou zachráněny tisíce,“ toto přikázání Serafíma ze Sarova je také relevantní. Žijeme v rychlé době transformace a zrychlení. Málo přemýšlíme o přírodě kolem nás, věnujeme málo času jejímu pochopení. Řekněte mi, kolik z vás má doma zvířata? Co jsou? Jak často máte možnost se stýkat se zvířaty v přírodě? Dokážeš to? Rád bych se dotkl otázek environmentální kultury.

2. Učení nového materiálu

Téma lekce: „Ptáci: zrozeni k letu“

Problém: Lze ptáky nazvat živými létajícími stroji?

úkoly, které vyřešíme:

  • „Ty a já jsme stejné krve, ty a já,“ jsou Kiplingova slova pravdivá?
  • Čím se lišíme od ptáků?
  • Proč se ptáci rodí, aby létali?

Fáze 1: my všichni žijící na planetě Zemi jsme jedna „velká rodina“.

Samostatná práce: cílem je trénovat pozornost a zrakovou paměť.

Dokončení úkolu č. 1. Kde se v této rodině, v systému živé přírody, nacházejí ptáci? (Vzpomeňme na systematiku a klasifikaci. Systematika je nauka o vztazích a stupni příbuznosti živých organismů. Klasifikace je nauka o systému podřízených pojmů)

Říše jaderné

Království zvířat

Typ strunatci

Třída ptactvo

(nadřády plavání, běh, typický, řád, čeleď, rod, druh)

Ptáci (opeření) jsou zástupci strunatců (obratlovců), tělo je pokryto peřím, přední končetiny jsou křídla a jsou to bipední zvířata.

Fáze 2: strukturální rysy trávicího systému.

Práce ve dvojicích: cílem je rozvíjet schopnost pracovat s testem z učebnice a dalšími zdroji informací

Dokončení úkolu č. 2

Co víte o vlastnostech trávicího systému plazů?

(ústa – hltan – jícen – žaludek – tenké střevo – tlusté střevo). Samostatná práce: Přeložte řetěz. (Ústa – hltan – jícen – obilí – žlázový žaludek – svalnatý žaludek, tenké střevo – tlusté střevo – kloaka). Vysvětlete rčení: „Pokud nemůžeš nakrmit kuře, nemůžeš obléknout dívku. (Možná odpověď: intenzivní metabolismus, vysoký výdej energie při letu, rychlé trávení). Voskovky tráví bobule jeřabin za 8-10 minut, housenky konipasa za 15-20 minut.

Kolik z vás bydlí v soukromém domě? Kolik z vás má zahradu? Je možné ochránit vaši zahradu před invazí hmyzu a jeho larev – housenek? Jak? (Zavolejte ptáky na pomoc: „Ty a já jsme stejné krve, ty a já.“ Krmte ptáky v zimě, zavěste ptačí budky, hnízdní budky, v létě postavte misky na pití).

Stupeň 3: strukturální rysy dýchacího systému.

Práce ve dvojicích: cílem je rozvoj logika, spoléhání se na analogii

Dokončení úkolu č. 3

Nyní si uděláme malý průzkum – rozcvičku. Požádám vás, abyste po dobu 30 sekund silně máchali pažemi a spočítali počet provedených švihů. Podělte se o své dojmy.

Otázky: Jak ptáci dýchají? Proč se za letu neudusí? Proč se nepřehřívají? (Nozdry - dutina nosní - průdušnice - centrální průdušky - dolní hrtan - plíce - vzdušné vaky).

Význam vzduchových vaků

  • snížit hustotu ptačího těla;
  • chránit tělo ptáka před přehřátím během letu.

Význam dýchacích cest:

  • ohřívání vzduchu;
  • vedení do plic;

průdušnice z chrupavčitých kroužků – průsvit je otevřený, je zde možnost stálého proudění vzduchu. Metabolismus je tedy intenzivní, výměna plynů je efektivní, takže kyslík a živiny jsou rychle distribuovány po celém těle.

Fáze 4: strukturální rysy oběhového systému.

Cílem je rozvoj logiky, spoléhání se na analogii.

Dokončení úkolu č. 4 Jaký je oběhový systém plazů? (kapiláry, tepny, žíly, tříkomorové srdce). Přepážka v srdeční komoře je neúplná, proto tělesná teplota není konstantní a závisí na prostředí.

(kapiláry, tepny, žíly, čtyřkomorové srdce, dva kruhy krevního oběhu) Otázky: Jaký význam má oběhový systém? Co mají savci a ptáci společného?

Fáze 5: strukturální rysy nervového systému.

Zadání v hodině: cílový rozvoj myšlení

Dokončení úkolu č. 5

Proč má naše tělo nervový systém? Kluci, poslouchejme. Co jsme pozorovali, když bylo ticho? Slyšeli jsme kolem sebe další zvuky. Nervový systém je zodpovědný za spojení těla s prostředím.

Zadání: porovnej mozek holuba a ještěrky písečné.

podobnosti: jediný stavební plán.

Rozdíly: velké velikosti předního mozku, cerebellum, velké optické laloky.

Vlastnosti chování ptáků jsou spojeny se strukturálními rysy nervového systému.

  • označit oblast;
  • upoutat pozornost partnera;
  • Hlasité výkřiky varují před nebezpečím.

Vlastnosti chování ptáků: počátky racionální činnosti, schopnost počítat, otiskování, rozpoznávání složitých předmětů, prostorová orientace, složité formy skupinového chování, vysoká ekologická plasticita.

Rád bych vám přečetl příběh od Vitalyho Biankiho: "Položili mi hádanku: "Bez rukou, bez sekery byla postavena chata." Co se stalo? Ukázalo se ptačí hnízdo. Podívej se doprava! Zde je hnízdo straky: jako poleno je vše postaveno z větví; podlaha je vymazaná hlínou a pokrytá slámou; uprostřed je vchod; střecha z větví. Proč ne chata? A straka nikdy nedržela v tlapkách sekeru. Bylo mi tady toho ptáka opravdu líto: je to těžké, ach, jak je to těžké, pro ty ubohé, kteří si staví své domovy bez rukou, bez sekery."

Ptačí hnízda se staví z různých materiálů: pekáč z bahna, plameňáci z bahna a bahna, rorýs ze slin. Jedí se hnízda rorýsů vyrobená pouze ze ztuhlých slin (tzv. vlaštovčí hnízda). Podle chuťové vlastnosti Hnízda tuponosých se přirovnávají ke kaviáru jesetera. Z takových hnízd se připravují vynikající polévky. Je-li hnízdo odebráno rorýsovi, okamžitě postaví druhé a může postavit i třetí. Následná hnízda jsou ale znečištěná různé druhy nečistoty. Nejcennější jsou první hnízda a zvláště ta, která se nacházejí ve vápencových jeskyních. K čištění se posílají kontaminovaná hnízda, ze kterých se vyrábí želatina, která se připravuje ve formě hoblin. Sklízení hnízd rorýsů je obtížné, ale rentabilní vzhledem k tomu, že rorýsové hnízdí ve velkých stotisícových a více párových koloniích. V jedné z jeskyní na ostrově Kalimantan napočítali badatelé asi dva miliony hnízd rorýse velkého.

Rorýsy se vyskytují v jihovýchodní Asii, na ostrovech Indického a Tichého oceánu. Můžete uvést příklady, jak se kavky a vlaštovky věrně brání před kočkami, psy a jinými dravci. Ptáci jsou „naši bratři“. Svět ptáků je velmi zajímavý a rozmanitý.

3. Shrnutí lekce

Samozřejmě jsme neprozkoumali podrobně všechny otázky biologie ptáků. Zbývá se ještě hodně naučit. Na začátku lekce byl problém: lze ptáky nazvat živými? letadlo? Byl tento problém vyřešen? K tobě. Shrňme si lekci. Žádám vás, abyste si toto „kuřátko“ předávali navzájem, jako když voláte štafetu rysy biologie ptáků spojené s letem.

  • za letu nic zbytečného; kostra je světlá, dlouhé kosti jsou duté trubky, zobák je světlý;
  • cervikální oblast je velmi pohyblivá;
  • Proces trávení trvá 20-30 minut;
  • dýchání je účinné, za letu dvojité dýchání;
  • krevní oběh je dokonalý;
  • Nervový systém je vysoce vyvinutý, existují smyslové orgány. (Vize: supi vidí mrtvoly ve výšce 3000-4000 metrů, sokoli - 1000 metrů).

Pravděpodobně jste již viděli, že ptáci jsou úžasná zvířata. Vždy bydlí vedle nás. Celé civilizované lidstvo slaví 1. dubna Den ptactva. Ruský svaz na ochranu ptactva vyhlásil rok 2005 Rokem sovy, 2006 Rokem racka a 2007 Rokem čápa.

Mezinárodní den ptactva se slaví od roku 1906. Letos 1. dubna byla podepsána Mezinárodní úmluva na ochranu ptactva, k níž se v roce 1927 připojilo Rusko. V dubnu se většina okřídlených tuláků, překonávajících všechny překážky, vrací do svých rodných hnízd.

Na Zemi je více než 10 000 druhů ptáků. Lze je nalézt kdekoli na planetě a každý národ k nim má svůj vlastní postoj. V Rusku se s ptáky vždy zacházelo se zvláštní láskou a považovali je za živý symbol svobody, krásy a štěstí. Ptáci obývají nejen naše lesy a pole, ale také eposy, pohádky a písně. Jsou nedílnou součástí ruské přírody a kultury. Není náhodou, že některé dny přímo souvisí s příletem ptactva. Na Zvěstování (7. dubna) se tedy mělo vypustit zpěvné ptactvo z klecí do přírody, před jarní rovnodenností se pekli skřivani. Na počest výskytu prvních havranů v polovině března (17. března) byl svátek svatého Gerasima nazýván „věž“. Kachní pták je považován za symbol rodinného štěstí. Na naší škole slavíme Den ptactva již třetím rokem.

4. Domácí úkol

Odstavec 46, zadání třídy.

Zvu vaši třídu, aby se také zapojila do této ušlechtilé akce a stala se účastníky mezinárodního svátku, oslavila tuto událost doma s rodinou, zavěšovala ptačí budky, budky a sýkorky. Během krmení kuřat je zničena 1 rodina ptáků velké množství zahradní škůdci. Můžete vytvořit ptačí kvízové ​​otázky pro studenty základní škola a zveřejnit je na stránkách Školního věstníku. "Ty a já jsme stejné krve, ty a já," na závěr si znovu chci připomenout slova Kiplinga. Je to příroda, která nás učí rozumět kráse. Kolik radosti nám to dává svět: rozkvetlé poupě, zpěv slavíka za svítání, šelest deště, kokrhání jeřábů nad prahem domu - jak to nemilovat? My a příroda jsme jedna velká rodina a měli bychom žít spolu.

Chcete se zdokonalit v počítačových dovednostech?

Uživatelé PC, kteří často pracují s textovými dokumenty, někdy potřebují porovnat dva dokumenty: například pokud na dokumentu pracovalo několik lidí nebo byl dokument (řekněme dohoda) odeslán partnerovi ke schválení a doplnění, musíte rychle najít všechny změny provedené druhou stranou. A sám uživatel může vytvořit několik kopií dokumentu a zmást: která verze je nejnovější a jaké opravy byly provedeny. Ukazuje se, že verze Wordu 2007, 2010, 2013 mají jednoduchou schopnost rychle a automaticky porovnávat dva dokumenty. Jak to použít?

Přečtěte si nové články

Aktualizace základních znalostí studentů není jen opakováním dříve naučených materiálů. To je přinášení informací takříkajíc do bojové pohotovosti. Je dobré, když si školáci nejen pamatovali („Ach, o tomhle jsme mluvili včera! Mluvili jste také o nějakém králi!“) rozptýlená fakta, ale jsou připraveni je spojit s novými informacemi. To je o to důležitější, pokud byl potřebný podpůrný materiál dlouho studován.

Rodiče byli k tomuto nápadu skeptičtí, poslouchali a ze slušnosti sepsali pár tipů. Ale po pár dnech se mě začali ptát, abych knihu pojmenoval, aby si ji mohli přečíst celou, nebo dostali pár dalších tipů, protože to, co jsem dal na schůzce, fungovalo a děti se nám měnily před očima. A podělil jsem se s nimi o tipy z knihy „Jak mluvit, aby teenageři poslouchali...“.

Pojďme to společně probrat

Otázka: Kteří ptáci se nazývají stěhovaví; sedavý; kočovný? Proč? Srovnejme své názory s textem.

1.Stěhovaví ptáci provádějí pravidelné sezónní přesuny mezi hnízdišti a zimovišti. Přemisťování může probíhat na blízko i na velké vzdálenosti. Často probíhá v několika fázích se zastávkami na odpočinek a krmení. Čím menší je pták, tím kratší je vzdálenost, kterou jsou schopni urazit najednou: malí ptáci jsou schopni létat nepřetržitě po dobu 70-90 hodin, přičemž urazí vzdálenost až 4000 km. Mezi stěhovavé ptáky patří husy, jeřábi a havrani.

2. Ptáci, kteří se drží na určitém malém území a nepřemísťují se za jeho hranice, se nazývají přisedlí. Naprostá většina druhů těchto ptáků žije v podmínkách, kdy sezónní změny neovlivňují dostupnost potravy. Někteří ptáci přisedlí, nazývaní také polopřisedlí, se mimo období rozmnožování pohybují na krátké vzdálenosti od svých hnízdišť. Mezi rezidenční ptáky patří tetřev lesní, tetřívek lískový, tetřívek obecný, některé straky a strnad obecný.

3. Ptáci, kteří se mimo období rozmnožování neustále přesouvají z místa na místo při hledání potravy, se nazývají kočovní. Takové pohyby nemají nic společného s cykličností a zcela závisí na dostupnosti potravy. Mezi kočovné ptáky patří sýkora, brhlík, sojka, zobák, šura, sikožec, hýl a voskovka.

Otázka: Zamyslete se nad tím, co mají společného slova pírko, opeření, opeřený. Proč se ptáci nazývají opeření?

Odpověď: Základní nedílná součást opeření a opeření, jako definice (charakteristiky) objektivity, je peřím.

Domácí práce

Otázka: Připravte si příběh o ptákovi, který nelétá.

Odpověď: Tučňáci jsou rodina nelétavých mořských ptáků. Všichni zástupci této rodiny dobře plavou a potápí se. Tučňáci žijí na otevřeném moři Jižní polokoule: v pobřežních vodách Antarktidy, Nového Zélandu, jižní Austrálie, Jižní Afriky, podél celého pobřeží Jižní Ameriky od Falklandských ostrovů až po Peru, Galapágy.

Tučňáci mají aerodynamický tvar těla, který je ideální pro pohyb ve vodě. Jejich svalstvo a struktura kostí jim umožňují ovládat křídla téměř jako vrtule pod vodou. Na rozdíl od ostatních nelétaví ptáci, tučňáci mají hrudní kost s jasně definovaným kýlem, na který se upínají mohutné svaly.

Četné malé, nediferencované, spíše chlupovité peří, které tvoří opeření téměř u všech druhů tučňáků, je na hřbetě šedomodré, přecházející v černé a na břiše bílé. Toto zbarvení je kamufláž pro mnoho mořských živočichů. Peří mláďat je často šedé nebo hnědé, ale u některých druhů jsou boky a břicho bílé.

Tučňáci se živí rybami, korýši a malými hlavonožci, které loví polykáním přímo pod vodou. Průměrná rychlost, kterou se tučňáci vyvinou ve vodě, je od pěti do deseti kilometrů za hodinu; za den, když se krmí, tučňáci mohou plavat asi 27 km; v hloubce více než 3 metry stráví ptáci v průměru asi 80 minut denně ; když tučňáci opouštějí vodu Dokážou přeskočit výšku pobřeží až do 1,8 m. Vzhledem ke svým relativně krátkým nohám na souši se tučňáci pohybují kolébáním ze strany na stranu - tento způsob pohybu, jak prokázal biomechanický výzkum, šetří hodně energie. Na souši dosahují tučňáci rychlosti 3-6 km/h. Na ledu se tučňáci dokážou také rychle pohybovat – vleže na břiše kloužou po horách. Některé druhy cestují mnoho kilometrů mezi mořem a místem, kde se jejich kolonie usadila. Tučňáci nejčastěji hnízdí ve velkých koloniích, často čítajících desítky tisíc párů i více. Oba rodiče se střídavě účastní inkubace vajec a krmení mláďat.

"Ptačí téma" - Struma Svalnatý žaludek Žlázový žaludek Vzduchové vaky Cloaca Voskowitz. Otevřené úkoly na téma "Ptáci". Konopka. Který pták krmí svá mláďata peřím? Jaká denní doba je větší? stěhovavých ptáků: a) v noci, b) ve dne, c) ráno? Co je zásobník a zářez? Testovací úlohy na téma "Ptáci".

„Vývoj ptáků“ - Reprodukční orgány ptáků. Snáška vajec a péče rodičů o potomstvo zvyšuje efektivitu reprodukce. Vaječník. Zimování. Sezónní migrace. Na zimu odlétají mimo hnízdiště do „teplých“ oblastí. Různé tvary a barvy vajec. Kde se nacházejí reprodukční orgány? „Drumroll. Píseň oznamuje, že území je obsazeno.

„Bird Skeleton“ - Srovnání koster ještěrek a holubů. Oddělení kostry. Analýza koster. Struktura kostí. Kostra holuba. Kostra ještěrky. Schopnost létat. Ptačí kosti. Jak let ovlivnil ptačí kostru. Kostry. Let.

„Život ptáků“ - „Ptáci našeho lesa“. Zde jsou některé z odpovědí: - Letová empatie. Pozvánka do projektu. Co víme o ptácích našeho lesa? Jaká je budoucnost ptačí populace? Jaké druhy ptáků žijí v našem lese? Existují zákony na ochranu ptáků?

"Ptačí den" - miluji ořechy, lipové ořechy, javorové perutýny. Najděte jména ptáků. 5 minut. Vytvořit představy o původu jmen některých ptáků. Ale miluji hlavně nesolené sádlo. Bydlím na stromě, v dutině. Dívka zřídila pro ptáky jídelnu. Ukázalo se, že tam bylo pohodlné místo, úplně holé místo. Nástin lekce. Naučte se identifikovat podobnosti a rozdíly u ptáků.

"Struktura ptáka" - Co umožnilo ptákům zvládnout let jako prostředek pohybu ve vesmíru? Tlusté střevo ústí do kloaky. Ptactvo. Vnější stavba ptáků. Ptáci jsou teplokrevní živočichové s intenzivním metabolismem a tělesnou teplotou 38–45 °C. "Seznámit se se základními morfologickými a anatomickými rysy organizace ptáků spojených s letem."