Цэцэрлэгийн төгсөлтийн хамгийн анхны хувилбарууд. Цэцэрлэгийн төгсөлт: эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан хөгжилтэй, ер бусын хувилбар. Цэцэрлэгийн хөгжилтэй төгсөлт: баярын зохион байгуулалт, ер бусын хувилбар
Би үүнийг өвөрмөц, давтагдашгүй болгохыг хүсч байна. Энэ нь тийм байх эсэх нь түүний амжилтын гол бүрэлдэхүүн хэсэг болох скриптээс хамаарна төгсөлт цэцэрлэг , бэлэг, чимэглэл, шүлэг гэх мэт. Мэдээжийн хэрэг үндсэн хэсэг байгаа бөгөөд үүнгүйгээр цэцэрлэгийн төгсөлтЭнэ бол зүгээр л төсөөлшгүй зүйл юм: энэ бол тэдний хэлдэг ёслолын баяр юм сайхан үгсмөн хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг. Та энэ өдрийн гэгээлэг, мартагдашгүй санаануудыг эхнээс нь хэрэгжүүлж эхэлж болно.
Бид багш нарт гэрчилгээ олгоход туслахыг санал болгож байна. Бид "Doshkolnik.rf" бүх Оросын албан ёсны онлайн сэтгүүлд бүтээлч материалыг байрлуулдаг. Сэтгүүл нь сар бүрийн 1-нд гардаг бөгөөд .pdf форматтай. Хэвлэлийн баримт бичгүүдийг гаргаж байна. Энэ нь асуудлын бүх зохиогчдод илгээгдсэн бөгөөд сайтын үндсэн хуудаснаас татаж авах боломжтой. Хэвлэл мэдээллийн тусгай зөвшөөрөлтэй, Роскомнадзорт бүртгэлтэй (EL No FS77-55754). Сэтгүүлд нийтэлж, хэвлэгдсэний гэрчилгээ авахын тулд та дараах хаягаар материалаа илгээнэ үү. [имэйлээр хамгаалагдсан]
Даалгаварууд:
- баярын уур амьсгал, баяр ёслолын уур амьсгалыг бий болгох;
- дуудлага эерэг сэтгэл хөдлөл;
- баяр ёслолын арга хэмжээ, баярын үеэр бүх төрлийн үйл ажиллагаанд оролцохдоо баяр баясгаланг авчрах.
Тоног төхөөрөмж: баярын баатруудын хувцас, цүнх, бөмбөг, дээр нь хүсэл бичсэн одод, үсэгтэй шоо.
1-р хөтлөгч.Өдрийн мэнд, эрхэм зочид!
2 дахь хөтлөгч. Сайн байцгаана уу, ээжүүд, аавууд, эмээ нар, өвөө нар болон бидний хувьд сэтгэл хөдөлгөм энэ өдөр цэцэрлэгийн хөгжмийн танхимд хүрэлцэн ирсэн бүх хүмүүс.
1-р хөтлөгч.Он жилүүд маш хурдан өнгөрдөг. Биднийг мэдэхээс өмнө хүүхдүүд сургуулийн сурагч болдог.
2 дахь хөтлөгч. Өнөөдөр бид төгсөгчдөө сургуульд нь үдэж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн амьдралд маш чухал хуудас өнгөрлөө.
1-р хөтлөгч.Хүүхдүүдийн өмнө сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм шинэ хуудас нээгдэж байна - сургууль тэднийг хүлээж байна. Төгсөгчидтэй уулзана уу.
Хөтлөгчид мөргөж гарч ирсэн хүүхдүүдийн нэрийг дууддаг.
2 дахь хөтлөгч. Насанд хүрэгчдийн сургуулийн амьдралд хүрэх хэцүү зам байна. Өнөөдөр тэд үзэсгэлэнтэй, хөгжилтэй, ухаалаг, мэдээжийн хэрэг бага зэрэг догдолж, хамгийн түрүүнд ирэв төгсөлтийн баяр.
1-р хөтлөгч.Дахин нэг удаа төгсөгчдөө чанга алга ташилтаар угтъя.
алга ташилт байна.
2 дахь хөтлөгч. Төгсөлтийн үдэшлэгийг вальс хэмээх гайхалтай бүжигээр эхлүүлдэг уламжлал хэдийнэ тогтжээ. Тиймээс энэ тал дээр бууж өгөхгүй байцгаая. Бид бүх зочдод энэ вальсыг өгдөг.
Хүүхдүүд "Вальс" тоглодог (Т.Суворовагийн "Хүүхдэд зориулсан бүжгийн хэмнэл" хөтөлбөрөөс).
1-р хөтлөгч.Бид залуустаа үг хэлж байна.
1-р хүүхэд
Бидний дуртай цэцэрлэг,
Үлгэрийн хаант улс алтан өнгөтэй.
Бид танаас битгий мартаарай гэж гуйж байна,
Бид тантай баяртай гэж хэлье.
2 дахь хүүхэд
Цэцэрлэг бидний гэр болсон,
Энэ гунигтай цагт хэлье
Багш нартаа:
Бид танд бүх зүрх сэтгэлээрээ хайртай!
3 дахь хүүхэд
Нар хүртэл гэрэлтэж байна
Энэ нь газраас дээш гэрэлтэж,
Бидэнд бүгдийг өгөх
Энэ бол төгсөлтийн баяр юм.
А.Мецгер
Хүүхдүүд "Баяртай, цэцэрлэг" дууг (хөгжим Г. Левкодимов, үгийг В. Малков) тоглодог.
1-р хөтлөгч
Бага наснаасаа салах нь үргэлж хэцүү байдаг.
Цагаан завь хөдөлсөн тул буцах боломжгүй.
Дурсамж тод мэдрэмж
Энэ нь урт наслах тусам улам хүчтэй болно.
М.Рябинин
2 дахь хөтлөгч. Гэхдээ манай залуус юу мөрөөддөг вэ? Тэд нууцаа инээдтэй байдлаар хэлэх болно.
Хүүхдүүд хоол хийдэг.
Хүү
Бид танд зориулж дити дуулах болно
Ер бусын,
Учир нь бид хүүхдүүд
Хэт орчин үеийн.
Миний он жилүүд хөгширч байна
Би арван долоо хүрнэ
Тэгвэл би хэнтэй ажиллах ёстой вэ?
Юу хийх вэ?
Мэдлэгийн төлөө хичээ.
Маш ухаалаг болохын тулд
Мөн гадаадад аялах.
Хүү
Би ерөнхийлөгчид нэр дэвшинэ
Би бэлэг авах болно.
Би улс орноо удирдана
Хүн бүрийн цалинг нэм.
1-р охин
Би од болохыг хүсч байна
Би энэ талаар чимээгүй байгаа юм биш.
Нэг их хүндрэлгүйгээр
Би үргэлж дуулахад бэлэн байдаг.
2 дахь охин. Би багш болно, тэд надад зааж өгөөч.
3 дахь охин. Хэлсэн үгээ бод, хүүхдүүд чамайг тамлана.
Хамтдаа)
Бид танд зориулж дуу дуулсан,
Алга ташиж үзээрэй.
Та биднийг өсгөсөн,
Та ойлго.
1-р багш
Тийм ээ, олон янзын мэргэжил байдаг,
Гэхдээ тэдэнд хүрэх зам хэцүү.
Багш, жолооч болох,
Бизнесмэн, далайчин,
Удирдагч, жүжигчин
Ерөнхийлөгч, эмч
Та санаж байх болно, найзуудаа,
Заахгүйгээр хийх боломжгүй.
Нэг хүү ардаа үүргэвчтэй гүйж ирэв - Петя Лентяйкин.
Петр.Энэ боломжгүй гэж хэн хэлсэн бэ? Би энд байна, Петя Лентяйкин, би суралцах дургүй.
2 дахь хөтлөгч.Ямар сэжигтэй нэр вэ. Тэгээд та буруу үг хэлдэг. Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүддээ салах ёс гүйцэтгэсэн нь дээр.
Петр.Сургуульд битгий яв. Сургуулийн жилүүдаймшигтай, хамгийн, хамгийн аймшигтай. Би аль хэдийн нэгдүгээр ангид хоёр удаа, хоёрдугаар ангид хоёр удаа орсон.
2 дахь хөтлөгч.Тэгэхээр та ялагдсан хүн мөн үү?
Петр.Би буруугүй. Би буруу багш нартай тааралдсан. Намайг сургуульдаа дагуулж яваарай, магадгүй би чамтай сайн сурах болно!
2 дахь хөтлөгч.За тэр чинь юун ард байгаа юм бэ, үүргэвчтэй юм шиг байна уу? Түүнд өдрийн тэмдэглэл байх ёстой. Чамайг юу уншихаар томилогдсоныг би харж болох уу? Энд оньсого тайлах даалгавар байна. Та үүнийг дуусгасан уу?
Петр.Үгүй
2 дахь хөтлөгч.Залуус аа, Петяд тусалж, түүнд зориулж хийцгээе гэрийн даалгаваруншихад.
Байшин байгаа, хэн орсон нь оюун ухаанаа олж авна. (Сургууль.)
Хэрэв энэ нь ширээн дээр хэвтэж байвал хоол нь өөрөө гарч ирдэг. (Өөртөө угсарсан ширээний бүтээлэг.)
Гэртээ шалан дээр хэвтэхээс өөр үлгэрт нисдэг ямар объект вэ? (Хивсэн онгоц.)
Тэд сүүтэй ээжийг хүлээж байсан ч чоныг гэртээ оруулав.
Эдгээр бяцхан хүүхдүүд хэн байсан бэ? (Хүүхдүүд.)
Бөөрөнхий хоол идэж байтал нэг залуу зуухан дээр суув.
Тэр тосгоныг тойрч, гүнжтэй гэрлэжээ.
Энэ хэн бэ? (Емеля.)
Шидтэнгүүд шившлэг хийхдээ юугаар далладаг вэ? (Шидэт саваагаар.)
За, Петя, бид оньсого тааж, унших даалгавраа гүйцэтгэсэн. Математикт юу оноож байгааг харцгаая. Асуудлыг шийдэж чадсан уу?
Петр.Үгүй
2 дахь хөтлөгч. Залуус аа, Петя муу оноо авахгүйн тулд асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалцгаая.
Майн цох голын эрэг дээрх бутны дор амьдардаг байв:
Охин, хүү, аав, ээжийгээ хэн тоолж чадав аа?
Серёжка цасанд унаж, араас нь Алёшка,
Түүний ард Иринка, дараа нь Маринка.
Тэгээд Игнат унав.
Цасанд хэдэн залуус байна вэ?
Зараа дэгдээхэйгээ өгөв
Найман цоо шинэ гутал.
Залуусаас хэн нь хариулах вэ?
Хэдэн дэгдээхэй байсан бэ?
Долоон бор шувуу орон дээр бууж,
Тэд эргэн тойрон харайлгаж, эргэж харалгүйгээр ямар нэг зүйлийг гөвдөг.
Зальтай муур гэнэт мөлхөж,
Тэр даруй нэгийг нь барьж аваад гүйв.
Эргэж харалгүй хөхөх нь ийм аюултай.
Одоо цэцэрлэгт хэдэн бор шувуу байгаа вэ?
(Зургаа ниссэн.)
Петя, чи гэрийн даалгавраа хийх хэрэгтэй, тэгвэл чи сургуульдаа сайн байх болно.
Петр.Би хурдан сургууль руугаа гүйнэ.
Петя үүргэвчээ орхин зугтав.
1-р хөтлөгч. Тэр зугтаж, үүргэвчээ орхисон. Үүнд өөр юу байгааг харцгаая. (Үүргэвчиндээ байгаа зүйлсийг нэрлэ, гэхдээ тэдгээрийг гаргадаггүй.)
Залуус аа, сургуулиа тоглоцгооё. Оюутны бэлтгэх ёстой хичээлийг би нэрлэнэ. Жишээлбэл, зургийн хичээлд хэрэг болохуйц хэрэгслийг хурдан авах хэрэгтэй.
"Хичээлдээ бэлд" тоглоом тоглогддог.
Одоо та сургуульдаа авч явах бүх зүйлээ мэддэг болсон. Гэхдээ Т.Ефимовагийн шүлгийн бяцхан хулганууд зөвхөн ном, дэвтэр авдаггүй.
Хоёр хулгана анх удаа нэгдүгээр ангид орох гэж байв.
Тэд үзэг, дэвтэр авч, тус бүр шоколад авч,
Будахаар будна, унтаж амрах дэр.
Бид клубээ авлаа, дуулгаа авлаа - энэ бүхэн өөрчлөлтийн төлөө юм.
Мөн таны нойрыг тааламжтай болгох дуу хураагч.
Эх хулгана тэдэнд хэлэв:
- Бид илүүдлийг арилгах хэрэгтэй
Ингэснээр та тоглохгүй, үсрэхгүй, сургууль дээрээ унтдаггүй.
Ээж хулгана өөрөө тусалж, үүргэвчээ үүрэв.
Одоо хөгжилтэй завсарлага аваарай.
Хүүхдүүд бүжиглэдэг (багш сонгосон).
2 дахь хөтлөгч.Мөн үүргэвчиндээ нэг ном бий. Ямар гоё үлгэрийн ном вэ. Дурын хуудсан дээр нээгээд уншъя.
Ойн гүнд овоохой байв. Баба Яга тэр овоохойд амьдардаг байсан тул энэ ойд орсон хүн буцах замаа олохоо больсон.
Баба Яга шүүр дээр гүйж ирэв.
Баба Яга.Зогс, аппарат намайг доош буулгахгүй, намайг газраас дээш зөөвөрлөж байна. Хөөх, би хаана хүрсэн бэ? Чи миний үлгэрийг авч уншсан уу?
2 дахь хөтлөгч. Сайн уу, Яга эмээ. Энэ бол бид, цэцэрлэгийн залуус. Өнөөдөр амралтын өдөр учраас бид хөгжилтэй байна.
Баба Яга.Энэ гэнэт ямар хөгжилтэй юм бэ, чиний төрсөн өдөр мөн үү?
2 дахь хөтлөгч.Үгүй ээ, хүүхдүүд сургуульд явах гэж байгаа тул баяр бол төгсөлтийн баяр юм.
Баба Яга. Энэ ямар баяр вэ, энэ ямар бөмбөг вэ? Ийм арга хэмжээ зохион байгуулах зөвшөөрөл хэн өгсөн бэ?
2 дахь хөтлөгч. Эмээ, битгий уурлаарай, учир нь залуус танд хайртай бөгөөд ийм хөгжилтэй хөгшин эмэгтэйг ирэхийг үргэлж хүлээж байсан.
Баба Яга.Тийм ээ, би маш хөгжилтэй, хөгжилтэй. Юу, чи надад итгэхгүй байна уу? За, надтай тогло, чи намайг шоолж болно, би гомдохгүй.
Тоглоом "Харанхуй ойд"
Харанхуй ойд овоохой байдаг,
Энэ нь хойшоо зогсож байна.
Тэр овоохойд хөгшин эмэгтэй байдаг -
Яга эмээ амьдардаг.
Нэхмэл хамар, том нүд,
Яг л гэрэл асаж байгаа мэт.
Хөөх, ямар ууртай вэ
Үс нь босдог.
Хүүхдүүд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг бөгөөд тоглоомын төгсгөлд Баба Ягагаас зугтдаг.
Баба Яга. Чамайг шоглож байвал зүгээр. Асуусан нь дээр, би дуулъя. Хүүхдүүд алга ташина.
Баба Яга дуулдаг ("Бремен хотын хөгжимчид" киноны дээрэмчдийн дууны аялгуунд).
Тэд намайг Ежка эмээ гэж хэлдэг.
Тэгээд би бага зэрэг доголж байна
Миний хамар дэгээ болсон юм шиг
Curls, curls - бүгд босоо.
Найрал дуу:
Өө, ла, ла, өө, тэд дэмий л зохион бүтээж байна,
Өө ла, ла, өө ла, ла, өө ма!
Би үзэсгэлэнтэй, би үзэсгэлэнтэй
Та дэмий хоосон инээж,
Илүү сайн хараарай
Миний бүх сэтгэл дотор байна.
Найрал дуу.
Тэгээд би ганцаараа бүжиглэх дургүй. Алив, миний ноёд хаана байна? (Тэр хэд хэдэн хөвгүүдийг тайзан дээр гаргаж, тэдэнтэй бүжиглэдэг.)
Өө, би ядарч байна, би суугаад охидыг харна.
2 дахь хөтлөгч.Тийм ээ, манай охид өнөөдөр маш үзэсгэлэнтэй.
Баба Яга. Эдгээр нь биш, тэнд миний тухай дуу дуулсан болохоор тэмцээнд тэргүүн байр эзэлсэн хүмүүс. Уулзъя, уулзъя.
Хүүхдүүд Баба Ягагийн тухай дуу дуулдаг (багшийн сонголтоор).
Бид хөгшин хатагтайг баярлуулсан, би тайван сэтгэлтэй үлгэрт ордог. Сургуульдаа сайн сур, гэхдээ үлгэр үзэхээ бүү мартаарай, учир нь "Үлгэрт худал байдаг, гэхдээ сайн хүмүүст сургамжтай байдаг". Хөөе, царайлаг залуу, хөгшин авгайг үдээрэй.
Хүү Баба Ягаг дагуулан танхимын үүдэнд ирж, түүн рүү даллав.
1-р хөтлөгч
Бид сургуульд сурах болно
Мэдээж "тав"
Биеийн тамирын хичээл дээр
Бөмбөгөөр тоглоцгооё.
Бөмбөгний тэмцээн зохиогддог.
2 дахь хөтлөгч. Сургуулийн хүүхдүүдийн маань мөрөөдөл бол зөвхөн “B”, “F” ангид суралцах, шинэ найз нөхөдтэй болох, анги, анхны багштайгаа хурдан уулзах явдал юм. Өө, би үл анзааран үлгэрт орсноо...
Сулейман
Чамайг мөрөөдөхийг хүсч байгааг би сонссон,
Зүгээр л мөрөөдлийнхөө тухай ярь.
Би шөнийн тэнгэр дэх оддыг хардаг,
Одоо би танд оддын нууцын талаар хэлье.
Би хэд хэдэн од авч явсан,
Тэнгэрт аль хэдийн хэтэрхий олон гэрэл ассан байна.
Би бүгдийг мэддэг, одод бүгдийг хэлдэг. Чи энд байна, хүү минь, би чамайг Никита гэдгийг мэднэ. Та мөрөөдөж байна ... Өө, чи үүнийг мөрөөдөхөд жижигхэн хэвээр байна. Гэхдээ энэ охиныг Маша гэдэг, тэр зүүдэлдэг ... өө, ямар сайхан зүүд вэ.
1-р хөтлөгч. Сулейман, манай залууст оддын мөрөөдөл өг, учир нь чи юу ч хийж чадна.
Сулейман.Өө, оддын хамгийн үзэсгэлэнтэй нь, шидэт хивсэн дээрээ миний оддыг байрлуулахад надад туслаач.
Тоглоом "Бидний хүсэл"
Сулейман
Одоо дугуйлан гүйцгээе
Нэг нэгээрээ урагшаа.
Тэгээд одоо од харуулах болно
Ирээдүйд биднийг юу хүлээж байна вэ?
Хүүхдүүд хөгжимд хивсний дээгүүр үсэрч, хөгжмийн төгсгөлд нэг од авдаг. Ар талд нь хүсэл бичсэн байдаг. Хүүхэд бүр өөрийн од дээр бичсэн зүйлийг уншдаг. Жишээлбэл, би машин жолоодож сурмаар байна. Би зөвхөн шууд А-д суралцах болно. Би долоон цэцэгтэй цэцэг олмоор байна. Би цэргийн хүн болж, биеийн тамирын бүх шалгалтаа онц дүнтэй өгөх болно. Би очно дэлхий даяар аялалтом хөлөг онгоцон дээр.
Би та нарт үүнийг хэлье:
Илүү олон удаа мөрөөдөж, би туслах болно.
Навч.
2 дахь хөтлөгч. За ингээд үлгэрийн ид шидийн номын ахин нэг хуудсыг эргүүлье.
Гурван охин сандал дээр сууж байна.
1-р хөтлөгч
Хаврын нэгэн өдөр гурван охин
Сайхан сэтгэлтэй байсан.
Тэд вандан сандал дээр тоглож, ирээдүйн талаар мөрөөдөж байв.
1-р охин
Хэрэв би хатан хаан байсан бол
Дараа нь бүх баптисм хүртсэн дэлхийн төлөө
Би найр бэлдэх болно.
2 дахь охин
Ямар гайхамшиг вэ, эгч ээ.
Хэрэв би хатан хаан байсан бол
Дараа нь бүх дэлхийн нэг байх болно
Би даавуу нэхдэг байсан.
1-р охин
Канвас? За та ч бас хэлж байна
Хаанд яагаад дэвсгэр хэрэгтэй вэ?
2 дахь охин
Чи түүнд хэрэгтэй гэж бодож байна уу
Шатаасан бин?
Хоёр охин(гурав дахь охин руу эргэх)
Та яагаад чимээгүй байна вэ?
Та ямар нэг юм хэлж байна уу?
3 дахь охин
Би сургуульд сурмаар байна, залхуурахгүй гэж амлаж байна.
Яагаад гэвэл би том болоод эрдэмтэн болохыг хүсдэг.
Компьютер судалж, математиктай нөхөрлөөрэй.
Дэлхийг бүхэлд нь харахын тулд газарзүйг эзэмшинэ.
Геометр ба орос хэл, биологи, франц хэл
Та хамгийн ухаантай болохын тулд сургуульд сурах хэрэгтэй.
1-р охин
Хамгийн ухаантай нь ийм л байна!
Тэгээд ядраад байгаа юм биш үү?
2 дахь охин. Бидэн шиг гоо бүсгүйчүүд яагаад сургуульд явдаг юм бэ? Бид ямар ч байсан өөрсдөдөө нэхэгч олно.
Охид хөвгүүд рүү ойртож, тэднийг бүжиглэхээр гаргана.
Хүүхдүүд "Танго" тоглодог (Т.Суворовагийн "Хүүхдэд зориулсан бүжгийн хэмнэл" хөтөлбөрөөс).
1-р хөтлөгч.Охид сүйт залуу, хүмүүс аз жаргал, залуус сургууль, шинэ найз нөхөд, сайхан сэтгэлтэй багш, сайн дүн авахыг мөрөөддөг.
Хүүхэд
Тун удахгүй, тун удахгүй
Би сургуульд явна.
Мөн эхний хичээлийн хувьд
Хонх намайг дуудна.
Би зун өсөх болно,
Үүнийг хүн бүрт харагдуулахын тулд
Явах цаг нь болсон гэж
Би нэгдүгээр ангид сурдаг.
"Бид одоо оюутнууд" дуу тоглодог (хөгжим Г. Струве, үг нь К. Ибряев).
1-р хөтлөгч
Үлгэр дуусч, бид дахин цэцэрлэгт байна,
Баяртай гэж хэлэх цаг боллоо.
Хайрт хүүхдүүд маань ямар хурдан өсч байна вэ?
Он жилүүд ямар хурдан өнгөрдөг.
2 дахь хөтлөгч
Бүх зүйл өнгөрдөг, гэхдээ бид бага зэрэг харамсаж байна,
Хүүхэд насны нэг хуудас хаагдаж байна.
Бүх зүйл урд байна, гэхдээ зөвхөн цэцэрлэг
Чи хэзээ ч эргэж ирэхгүй.
Мөн бид баярынхаа гол баатрууд болох төгсөгчдөд дахин үг хэлж байна.
Хүүхдүүд ажилчдад зориулж цэцэг авч, хөтлөгчид үсэгтэй шоо гаргаж ирдэг.
1-р хүүхэд
Өнөөдөр бид бүгд таны өмнө зогсож байна,
Жаахан ядарсан ч дотроо бардам.
Цэцэрлэгт таван жилийн дотор бид илүү боловсорч гүйцсэн.
Та юу ч хэлсэн бид царайлаг хэвээр байна.
2 дахь хүүхэд
Бид бүх зүйлд "баярлалаа" гэж хэлмээр байна
Биднийг маш болгоомжтой өсгөсөн бүх хүмүүст.
Эмчилж, хооллож, хамгаалсан бүх хүмүүст
Тэгээд тэр дэггүй хүмүүст маш их хайртай байсан.
3 дахь хүүхэд
Бид багш, асрагч нарыг хэзээ ч мартахгүй,
Бид чамайг сургууль дээр санаж, хааяа уулзах болно.
Бид шууд А оноо авна
Бид чамайг хэзээ ч мартахгүй.
4 дэх хүүхэд
Манай менежер бол гоо үзэсгэлэн,
Тэр бүхнийг зохицуулж чадна.
Мөн түүний ажил өргөн цар хүрээтэй,
Мөн түүнд маш их баярлалаа.
5 дахь хүүхэд
Бид цэцэрлэгээсээ гарч байна
Гэсэн хэдий ч гуниглах шаардлагагүй.
Эцсийн эцэст, алтан намрын өдөр
Бид бүгд хамтдаа сургуульд явах болно.
Гэхдээ бид үргэлж санаж байх болно
Бид анх удаа энд ирсэн.
Хүүхдүүд "Баяртай, цэцэрлэг" дууг (хөгжим А. Филипенко, үгийг Т. Волгина) тоглодог.
Хүүхэд
Бидний хүсч буй ганцхан үг
Том үсгээс нэмэх,
Өнөөдөр бид танд үүнийг хүсч байна
Хайраар ярь.
Хүүхдүүд том шоо ашиглан "баярлалаа" гэдэг үгийг бүтээдэг.
Бүгд(хамтдаа). Баярлалаа!
Хүүхдүүд цэцэрлэгийн ажилтнуудад цэцэг өгдөг.
Даргаас баяр хүргэж, диплом гардуулав. Эцэг эхчүүдэд баяр хүргэе.
Хаврын адаг сар ирэхэд ямар сайхан гээч. Нэгдүгээрт, энэ нь арай илүү бөгөөд зун ирэх болно. Хоёрдугаарт, тавдугаар сарын сүүлч бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын төгсөлтийн эхлэл юм. Та тэдэнд бэлдэж байна уу? Хэрэв та энэ талаар бодож байгаа бол цэцэрлэгийн төгсөлтийн баярыг зохион байгуулах талаар бидний цуглуулсан санаануудыг хараарай. Манай скриптэд хамгийн гоё тоглоом, тэмцээн, уран зураг болон бусад санаанууд багтсан. Тиймээс бид зөвхөн хамгийн сайныг нь харж, сонгодог.
Баярын эхэнд бүх хүүхдүүд танхимд ордог. Тэд хөгжөөнт хөгжимд дугуйлан алхаж, дараалан зогсоод зогсдог. Хүүхэд бүрийн гарт байдаг жижиг баглааөнгө.
Хүүхдүүд ээлжлэн шүлэг уншдаг:
Дараа сүүлчийн үгс, тухай: цэцэг ч бас дэггүй, хүүхдүүд багш нар руу гүйж очоод баглаа цэцэг өгдөг. Дараа нь тэд байрандаа буцаж ирдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Өдрийн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд ээ! Сайн уу хүүхдүүд ээ! Өнөөдөр бидний хүүхдүүдийн төгсөлтийн баяр бол гайхалтай, гунигтай баяр юм.
Танай хүүхдүүд цэцэрлэгт хүмүүжсэн он жилүүдэд бидний төрсөн охид, хөвгүүд болсон. Би үнэхээр баяртай гэж хэлмээргүй байна, гэхдээ би яах вэ, амьдрал урагшилж, цаг хугацаа зогсохгүй. Ингээд тантай хамт нийтлэг баяраа эхлүүлцгээе!
Алга ташилт сонсогдож, хүүхдүүд сандал дээрээ сууна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Энэ бүх жилүүдэд бид зүгээр нэг цэцэрлэгт яваагүй, өдөр бүр хичээллэдэг байсан. Мөн бидний дараагийн тойм зураг нь цэцэрлэгт өнгөрүүлсэн жилүүдэд хүүхдүүд юу сурсныг харуулах болно.
Үзэгдэл - муу зөвлөгөө эсвэл бидний сурсан зүйл.
Энэ үзэгдэлд хоёр охин, хоёр хүү оролцож байна. Бас гол дүрд тоглох мөртлөө хэлэх үггүй хүүхэд. Та мөн бэлтгэх хэрэгтэй:
Том (насанд хүрсэн) гутал, том байх тусмаа сайн.
Хоосон эсвэл үнэртэй устай сүрчигний сав.
Сахлын цөцгийн хуруу шил, гэхдээ танд байхгүй бол ямар ч хуруу шил.
"Загасны тос" гэсэн шошготой сав. Өөрөөр хэлбэл, та жижиг шил аваад энэ бичээсийг наа.
"Хар сормуусны будаг" гэсэн бичээстэй шил. Та мөн лонх авч, дээр нь бичээстэй цаас наа.
Гал тогооноос авч болох том сав.
Том сэрүүлэг, эсвэл том элсэн цаг. Энд бүх зүйл тодорхой байна.
Бүх зүйл бэлэн болсны дараа дүр зураг эхэлнэ. Хүүхэд тоглож байна гол үүрэг, нэг ч үг хэлдэггүй, харин зөвхөн үзэгдлийн бусад оролцогчдын зөвлөгөөг сонсож, тэдний шаардлагыг биелүүлдэг. Бүх зөвлөмжийг дагаж мөрдөхийн тулд түр зогсоохоо бүү мартаарай.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Тийм ээ, бид гайхсан, маш их гайхсан! Энэ олон жилийн турш цэцэрлэгт байхдаа танд зааж өгсөн зүйл мөн үү? Засацгаая!
Тоглоом - эгшиг.
Энэ тоглоомонд хүүхдүүд аль эгшиг үсгийг санаж байх ёстой. Тоглоом нь хөгжилтэй бөгөөд хурдан юм. Хүүхдүүд нэг эгнээнд зогсож, удирдагч түүний үгсийг уншиж, хүүхдүүд шүлгээс шаардлагатай зүйлийг хийдэг.
Энд шүлгүүд байна:
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Та уйдаж байна уу? Тэгвэл бид таныг бүжиглэхийг урьж байна!
Энд хүүхдүүд урьдчилан бэлтгэсэн бүжгийг үзүүлэв. Энэ нь таны ямар ч үйлдвэрлэл байж болно. Эсвэл аль хэдийн байгаа сонголтуудаас сонголтоо сонгож болно.
Жишээлбэл, энэ бүжиг нь охид, хөвгүүд бүжиглэдэг вальс юм.
Гэхдээ энэ бүжиг бол Испани бүжиг юм. Хүүхдийн үдэшлэгт ийм латин хүн!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Та ямар сайхан бүжиглэдэг вэ! Та нар том болоод бүгд бүжигчин болох байх! Үгүй юу? Тэгээд хэн?
Тоглолт бол намайг том болоод ирэх зүйл.
Тоглоомын хувьд та хамгийн их зургийг бэлтгэх хэрэгтэй өөр өөр мэргэжил. Бид бүх зургийг шалан дээр байрлуулж, зургууд нь доод талд байх бөгөөд хэн ч тэднийг харахгүй байх болно. Хөгжмийн эгшгээр хүүхдүүд зургуудыг тойрон эргэлдэж, хөгжим дуусахад тэд тус бүр нэг зураг авдаг.
Дараа нь багш хүүхэд бүрт ойртож, гарт нь ямар зураг байгаа, ямар мэргэжилтэй, хожим нь авах хүсэлтэй эсэхээ хэлдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Дууны цаг боллоо. Одоо манай төгсөгчид танд зориулж дуулж байна!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
За, бид тантай салах ёс гүйцэтгэх цаг ирлээ. Жаахан ахиад л цэцэрлэгийн хаалгаар гараад дахиж энд ирэхгүй. Тиймээс үүнийг ёслол төгөлдөр хийцгээе!
Хүүхдүүд баяр ёслолын хөгжмийн дагалдан цэцэрлэгээс гарч, гудамжинд тэдэнд "Баяртай цэцэрлэг" гэсэн бичээстэй бөмбөлөг өгдөг.
Бүх хүүхдүүд цугларахад чангаар хашгирав: баяртай, хайрт цэцэрлэг! - Хүүхдүүд тэнгэрт бөмбөлөг хөөргөж байна!
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад төгссөн. Сценари төгсөлтийн үдэшлэгцэцэрлэгт
Нарийвчилсан ба сонирхолтой сценарицэцэрлэгтэй баяртай.
Төгсөлтийн баяр: Баяртай, цэцэрлэг!
Хүүхдүүд танхимын үүдний өмнө жагсдаг. Хонх дуугарав. Хүүхдүүд "Алс холын сайхан" дууны хөгжимд (хөгжим Е. Крылатов, үг нь Ю. Энтин) дуугарч, хоёр хоёроороо танхимыг тойрон алхаж, төв ханан дээр хоёр хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог. Эхнийх нь охид, хоёрдугаарт - хөвгүүд.
1-р хүүхэд.
Хөгжилтэй хонх дуугарч байна,
Хүүхдүүд анги руугаа яарч байна.
Сургуулийн хаалга нээлттэй
Одоо үргэлж бидний төлөө.
2 дахь хүүхэд.
Сайхан цагаан өнгөтэй болдог
Өргөн цагаан байшин.
Жижигээс том хүртэл
Бид бүгд тийшээ явж байна.
3 дахь хүүхэд.
Биднийг сургуульд урьж байна
Хөгжилтэй дуудлага,
Бид хүүхэд байсан -
Одоо оюутнууд.
4 дэх хүүхэд.
Бид зуны улиралд өсөх болно,
Үүнийг хүн бүрт харагдуулахын тулд
Явах цаг нь болсон гэж
Бид нэгдүгээр ангид сурдаг.
5 дахь хүүхэд.
Цэцэрлэг, цэцэрлэг,
Гэрэлт, хөгжилтэй,
Чи ч гэсэн өнөөдөр аз жаргалтай байна
Бид сургуульд явсан.
"Удахгүй сургуульдаа" дуу (хөгжим М. Красев, үг нь О. Высоцкая).
УДАХГҮЙ СУРГУУЛЬДАА ЯВНА
1. Салхи задгай агаарт тэнүүчлэх,
Өдөр бүр хүйтэн болж байна.
Тэд алтан хувцастай
Хашааны ард хоёр хус мод.
2. Бид зуны өмнө суралцах болно
Мөн бүх хичээл дээр үргэлж
Бид "тав!"
Удахгүй анх удаа сургуульд орох гэж байна!
Удахгүй нэгдүгээр ангийн сургууль орох гэж байна!
Бүгдийг удахгүй зарлах болно
Бид сургуулийн сурагчид!
3. Зэрлэг байгальд дуу урсаж байна,
Энэ нь холоос сонсогддог.
Бүх хүүхдүүд сургуульд харьяалагддаг
Тэр хоол хийсэн.
6 дахь хүүхэд.
Цэцэрлэг бол цэцэрлэг
Модууд дараалан зогсож байгаа газар
Мөн салбар бүрт
Хүүхдүүд өсдөг.
7 дахь хүүхэд.
Сарнай, аз жаргалтай,
Чанга, ширүүн,
Нум дээр бэхлэгдсэн
Зул сарын гацуур мод дээрх чихрийн цаас шиг.
8 дахь хүүхэд.
Тэд инээж, шуугиж,
Сүрэг дэх зөгий шиг.
Хүүхдүүд (бүгд хамтдаа).
Цэцэрлэг гэж юу вэ
Мэдээж бид мэднэ.
“Цэцэрлэг” дуу (хөгжим, үг Э. Асеева)
ЦЭЦЭРЛЭГ
1. Чи бид хоёр эрт сэрлээ,
Бид цэцэрлэг рүүгээ явж байна.
Тоглоом байдаг, амьтад байдаг
Бүх залуусыг хүлээж байна.
Танюша, Антошка нар
Катюша, Серёжа нар -
Бүгдээрээ халуун дотно мэндчилж байна
цэцэрлэг (найрал дуу 2 удаа)
2. Бид өдрийг дасгал хөдөлгөөнөөр эхлүүлдэг.
Энд бид бүжиглэж, дуулж байна.
Мөн бид чамайг огт санахгүй байна,
Бид маш хөгжилтэй амьдралаар амьдарч байна.
Танюша, Антошка нар
Катюша, Серёжка нар -
Бид цэцэрлэгт амьдрахдаа маш их хөгжилтэй байдаг. (2 удаа найрал дуу)
3. Та найз руугаа инээмсэглэх хэрэгтэй -
Эцсийн эцэст бид нэг гэр бүл шиг амьдардаг.
Хэрэлдэж, зодолдох,
Чи бид хоёрт ямар ч шалтгаан байхгүй.
Бид хамтдаа тоглож хөгжилдөж,
Бид найзуудаа гомдоохгүй.
Эцсийн эцэст, хэрүүл маргааны төлөө
Чи бид хоёрт ямар ч шалтгаан байхгүй. (2 удаа найрал дуу)
Тэргүүлж байна.Залуус аа, өнөөдөр манай үдэшлэгт зочид ирэх ёстой. Гэхдээ тэд хаана байна? Тэд удаан хугацаанд байхгүй байсан!
Алиалагч Е.Тиличеевагийн “Полка” хэмээх хөгжөөнт хөгжмийг дагаж гүйж байна.
Алиалагч.Сайн уу залуусаа!
Хүүхдүүд.Сайн уу?
Товчлуур.Энэ бол Тепа!
Дулаахан байна.Энэ бол Кнопа! (Бүгсэн.)
Тэргүүлж байна.Бид чамайг удаан хүлээсэн, яагаад хоцорчихов оо?
Тепа. Уучлаарай, бид гэрийн даалгавраа бэлдэж байсан.
Тэргүүлж байна.Танаас юу гэж асуусан бэ?
Товчлуур.Бүх тоог сур. Бид гэрийн даалгавраа хэрхэн хийснийг сонсмоор байна уу?
Тэргүүлж байна.Бид үнэхээр хүсч байна, тийм үү?
Товчлуур.
Энэ нэгж нь дэгээ шиг харагдаж байна,
Эсвэл хугарсан мөчир дээр байж магадгүй. (Картыг харуулна.)
Дулаахан байна.
Хоёр нь зулзага шиг харагдаж байна
Урт хүзүүтэй, нимгэн хушуутай.
Товчлуур.Гуравын тоо нь хараацай шиг, хар даа!
Дулаахан байна.
Хараач - дөрөв бол сандал,
үүнийг би эргүүлэв.
Товчлуур.
Тавын тоо ямар харагддаг вэ?
Хадуурын хувьд мэдээжийн хэрэг, хэн мэдэх вэ!
Дулаахан байна.
Долоо бол хурц хусуур шиг,
Хадах, хадах, шүүдэр байхад.
Товчлуур.
Найман тоо маш амттай -
Тэр хоёр уутаар хийсэн.
Дулаахан байна.Одоо залуус тэг, зургаа, есөн тоонууд ямар байдгийг хэлье. (Хүүхдүүд хариулдаг.)
Тэргүүлж байна.Сайн байна, алиалагч нар аа, та тоо мэддэг, гэхдээ тоолж чадах уу?
Алиалагч.Бид чадна! Бид чадна!
Тэргүүлж байна.Бид одоо үүнийг шалгах болно. Хэн хамгийн түрүүнд асуудлыг шийдэх вэ?
Дулаахан байна.би!
Товчлуур.Хараач, Тёпа, намайг битгий гонсойлго!
Тэргүүлж байна.Дараа нь анхааралтай сонс. Танд таван чихэр өгсөн гэж төсөөлөөд үз дээ. Чи Кнопад нэг чихэр өгсөн. Танд хэдэн чихэр үлдсэн бэ? Дулаахан байна. Тав! Тэргүүлж байна. Тав уу?
Дулаахан байна.Тийм ээ, тав!
Тэргүүлж байна.Яагаад тав, яагаад гэвэл та нэгийг өгсөн.
Дулаахан байна.Гэхдээ би үүнийг хэнд ч өгөхгүй, би өөрөө чихэрт дуртай.
Тэргүүлж байна.Хүүхдүүд ээ, Тёпа асуудлыг зөв шийдсэн үү?
Хүүхдүүд.Үгүй!
Тэргүүлж байна.Түүнд хэдэн чихэр үлдэх ёстой байсан бэ?
Хүүхдүүд. Дөрөв!
Тэргүүлж байна.Зөв! Та найзуудтайгаа хуваалцах хэрэгтэй. Чи, Тёпа, ичиж зовох хэрэгтэй.
Тепа(толгойгоо доошлуул). Энэ нь ичмээр юм, маш ичмээр юм!
Тэргүүлж байна.За, бид танд сайжруулах боломжийг олгоно. Өөр нэг асуудлыг сонс. Та хоёр бөмбөгтэй, Кнопад нэг бөмбөг байна. Та хоёр хамтдаа хэдэн гантиг чулуутай вэ?
Дулаахан байна.Бид эдгээр бөмбөгийг яах гэж байна вэ?
Тэргүүлж байна. Та яагаад үүнийг мэдэх хэрэгтэй байна вэ?
Дулаахан байна.Шаардлагатай!
Тэргүүлж байна(бодолд). За, чи тэдэнтэй хамт зугааллаа гэж бодъё.
Дулаахан байна.Гадаа салхи байх болов уу?
Тэргүүлж байна.Энэ болно гэж хэлье.
Дулаахан байна.Хүчтэй юу?
Тэргүүлж байна.Хүчтэй!
Дулаахан байна.Тэгвэл Кнопа бид хоёр нэг ч бөмбөггүй болно.
Тэргүүлж байна.Яагаад?
Дулаахан байна.Учир нь салхи бидний гараас бөмбөгийг булааж, өндөрт, тэнгэрт өргөх болно.
Тэргүүлж байна.Хүүхдүүд ээ, Тёпа энэ асуудлыг зөв шийдсэн үү?
Хүүхдүүд.Үгүй!
Тэргүүлж байна.Надад хэлээч, Тиопа, Кнопа хоёр хэдэн бөмбөгтэй вэ?
Хүүхдүүд.Гурав!
Тэргүүлж байна.Хонгор минь, та энэ асуудлыг шийдэж чадаагүй байна.
Товчлуур.Асуулт өгөөч, би үүнийг шийдэх болно.
Тэргүүлж байна.
За, анхааралтай сонс.
Бүх дэгдээхэйнүүд энд байна уу?
Зургаа нь цэцэрлэгт, гурав нь хөх тариад,
Нийт хэд байна, надад хэлээрэй!
Кнопа. Цэцэрлэгт зургаа, хөх тариад гурав - ес.
Тэргүүлж байна.Сайн байна, Кнопа, та зөв хариуллаа.
Алиалагч нар(гараа алгадах, үсрэх). Өө!
Тэргүүлж байна.Манай хүүхдүүд ч тоолж мэддэг.
Алиалагч нар. Үнэхээр үү?
Тэргүүлж байна.Мөн тэд энэ тухай дуу хүртэл мэддэг. Сонсохыг хүсч байна уу?
Алиалагч.Тийм ээ, бид хүсч байна!
Тэргүүлж байна.Тэгвэл амралтаараа бидэнтэй хамт байгаарай. “Like Two is two” дуу (хөгжим А. Абрамов, үгийг М. Владимов).
ХОЁР ДАХИН ХОЁР ШИГ
1. Сургуулийн сурагч нэгдүгээр ангид орох гэж байна.
Тэр бол дэлхийн хамгийн аз жаргалтай хүн.
Тэр үүнийг анх удаа нээсэн.
Энэ хоёр, хоёр нь дөрөв.
Та түүн шиг сурдаг.
Бүх таслал
Аливаа догол мөр, хууль,
Хоёр, хоёр нь дөрөв гэдэг шиг.
2. Гэхдээ та: Ока дээрх Ялта,
Мөн Краснодар Сибирьт байдаг,
Та өдрийн тэмдэглэлээс "хоёр" харах болно.
Хоёр, хоёр нь дөрөв гэдэг шиг.
Магадгүй та нисэх болно
Сансар огторгуйд,
Гэхдээ эхлээд дээд тавыг сур,
Энэ хоёр, хоёр нь дөрөв.
Тэргүүлж байна. Сайн байна залуусаа, та нар сайхан дуулдаг. Та асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэхээ мэдэх үү?
Хүүхдүүд.Тийм ээ!
Тэргүүлж байна. Анхааралтай сонсох.
1) Андрюшка тоглоомуудыг хоёр эгнээнд байрлуулав.
Матрышкагийн хажууд теди баавгай байдаг.
Үнэгтэй хамт - хусууртай туулай,
Тэдний араас зараа, мэлхий хоёр байна.
Андрюшка хэдэн тоглоом байрлуулсан бэ? (Зургаан тоглоом.)
2) Зараа дэгдээхэйнд найман арьсан гутал өгчээ.
Залуусаас хэн нь хариулах вэ: тэнд хэдэн дэгдээхэй байсан бэ?
Хоёр баглаа бөмбөг (дөрвөн дэгдээхэй) хаалгаар дамжин танхим руу нисдэг: нэг нь том, нөгөө нь жижиг. Тус бүр нь дөрөвтэй.
Тепа. Бөмбөлөг! Бөмбөлөг! Тэгээд чи надад итгээгүй! Эдгээр нь Кнопа бид хоёрт зориулсан бөмбөлөг юм! (Цөөн том бөмбөг авдаг.)
Товчлуур.Бөмбөлгүүд ирлээ! (Хоёр дахь багц бөмбөгийг авав.) Бидэнд ганц ч бөмбөг байгаагүй, гэхдээ одоо бидэнд маш их байна!
Тэргүүлж байна.Чи юу гэж бодож байна, Тиопа, Кнопа та хоёр ижил тооны бөмбөгтэй юу, үгүй юу?
Дулаахан байна.Мэдээж үгүй. Надад илүү их байна!
Тэргүүлж байна(хүүхдүүдэд хандана). Залуус аа, Tyopa зөв үү? (Хүүхдийн хариулт.) Та Кнопа, Тиопа хоёр тэнцүү тооны бөмбөгтэй эсэхийг яаж мэдэх вэ? (Хүүхдүүдийн хариулт.) Тоолцгооё.
ТепаБөмбөгийг нэг нэгээр нь өргөж, хүүхдүүдийг тоолоход нь туслахыг урина: нэг, хоёр, гурав, дөрөв. Товчлуур нь ижил зүйлийг хийдэг. Мөн түүний багцад дөрвөн бөмбөг бий.
Тэргүүлж байна. Залуус аа, Тепа яагаад илүү олон бөмбөгтэй гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд. Учир нь Тёпа том бөмбөгтэй, харин Кнопа жижиг бөмбөгтэй.
Тепа(бөмбөгийг шалгана). Баярлалаа залуусаа, та бүх зүйлийг зөв тооцоолсон, би бүгдийг ойлгосон!
Тэргүүлж байна.Тёпа, чи ямар нэг зүйлд харамсаж байна. Залуус таныг баярлуулахыг хүсч байна уу?
Дулаахан байна.Тиймээ.
9 дэх хүүхэд.
Би өнөөдөр маш их хөгжилтэй байна
Хөл нь өөрөө бүжиглэх хүсэлтэй байдаг.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав!
Бүгд бүжиглэхээр гарч ирдэг!
"Ливенская полка" хос бүжиг (М. Иорданский зохион байгуулсан).
Бүжигт 4 охин, 8 хөвгүүн оролцож байна: 4 хүү баян хуур, 4 хүү балалайка.
Охидууд төв ханан дээр үзэгчдийн өөдөөс харж зогсох бөгөөд баруун талд нь балалайкатай хөвгүүд, зүүн талд нь баян хууртай хөвгүүд байна.
Эхний зураг
Хөгжим A. баар 1-7. Балалайкатай хөвгүүд ээлжлэн алхаж, балалайка тоглож, жигд эгнээнд охидын зүг хөдөлдөг.
8 дахь хэмжүүр. Тэд бөхийж, охидууд бөхийж, зүүн гараа балалайкатай хөвгүүдийн мөрөн дээр тавьж, баруун гаралчуураар тэд үүнийг бага зэрэг хажуу тийш нь авдаг.
Хөгжим Б.Хүүхдүүд хоёр хосоороо ээлжлэн алхаж, хөөмийтэй хөвгүүдийн өмнө зогсоно.
Хөгжим B. 1-р хэмжүүр, 2-р хэмжүүрийн 1-р улирал. Балалайка тоглогчид гурван удаа дэвсдэг. Охидууд алгаа ташиж, гараа хажуу тийш нь дэлгэж, баруун гараа алчуураар дээш өргөж, зүүн гараараа саравчны ирмэгийг авдаг.
3-4-р арга хэмжээ. Охидууд жижиг алхмаар гүйж, тус бүр нь балалайкатай хөвгүүнийг тойрон гүйдэг.
5-8 баар. В.-ийн хөгжмийн 1-4-р баарны хөдөлгөөн давтагдана.
Хоёр дахь зураг
Хөгжим А. Балалайкатай хөвгүүд өрөөний голд ээлжлэн алхаж, тэдний байрыг баян хууртай хөвгүүд эзэлдэг.
1-р хэмжүүр. Охидууд баруун тийш эргэх болно.
2-р хэмжүүр. Гурван удаа шулуун гишгээрэй.
3 дахь хэмжүүр. Зүүн гар тийш эргэх.
4-р хэмжүүр. Тэд гурван үер хийдэг.
5-8 баар. 1-4-р арга хэмжээний хөдөлгөөн давтагдана.
Хөгжим B. Хиймэл хөгжимтэй охид, хөвгүүд ээлжлэн ээлжлэн бие биенээ дагадаг. Тэд балалайка тоглогчдын өмнө эгнээнд зогсдог.
Хөгжим B. баар 1-8. Охидууд эхний дүрсийн хөдөлгөөнийг ижил хөгжимд давтана. Баян хууртай хөвгүүд хагас бөхийлт хийдэг.
Гурав дахь дүр
Хөгжим A. Хүүхдүүд хосоороо явна. Балалайкатай хөвгүүд гарч ирээд охидын хажууд зогсоно. Гурав тарж, танхимын хоёр талд (нэг нэгээр нь), өөрөөр хэлбэл баруун, зүүн талд зочдод харан зогсоно.
Хөгжим B. Хөвгүүд зэмсгээ тоглож, баруун хөлөөрөө дардаг: 1-р хэмжүүр - зүүн талын ард, 2-р хэмжүүр - зүүн талд, байрнаасаа хөдлөхгүй. Охидууд алчуураа барьсаар найм хэлбэртэй хоёр хүүг тойрон гүйлдэнэ.
Хөгжим B. Эхний дүрсийн хөдөлгөөнийг энэ хөгжимд давтаж, хоёр хүү нэгэн зэрэг бүжиглэнэ. А хөгжмийг давтахын тулд хүүхдүүд өөрсдийн байрандаа очдог. (Хөдөлгөөнийг В. Кукловская зохиосон.)
Нэгэн дээрэмчин танхим руу гүйж ирээд эргэн тойрноо харав.
Сахалтай. Хөөе нэг нүдтэй! Энд! Тэд энд байна! (Гуйж оров.)
Нэг нүдтэй. Хөөх, ямар дэгжин, цэвэрхэн, нямбай вэ, жигшүүртэй юм! (Тэд хүүхдүүд рүү ойртож, нүүр царай гаргадаг.)
Сахалтай.Тэгээд яагаад энд цугларсан юм бэ? Эмх замбараагүй байдал! Энд ямар нэг зүйл буруу байна.
Тэргүүлж байна.Өнөөдөр бид амралтын өдөртэй.
Нэг нүдтэй.Хэрүүл, зодоонгүй баяр гэж юу вэ! Бид үүнийг зөвшөөрөхгүй!
Сахалтай. Биднийг зочлоход нэг ч амралт зугаатай байгаагүй!
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). Эмх цэгцийг сэргээх цаг боллоо!
Сахалтай.Миний иртэй зэвсэг хаана байна?
Тэргүүлж байна. Хүлээгээрэй, чимээ шуугиан бүү гарга, хичнээн зочин байгааг хараарай! Тэгээд хаана өссөн бэ?
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). Ойд!
Тэргүүлж байна.Тэгэхээр танай ойд сургууль байхгүй юу?
Сахалтай.Үгүй! Яагаад хэрэгтэй байна вэ?
Нэг нүдтэй.Тэд тэнд юу заадаг вэ?
Тэргүүлж байна.Одоо олж мэд, суугаад сонс!
"Тэд сургуульд юу заадаг вэ" дуу (хөгжим В. Шайнский, үг нь М. Пляцковский).
Нэг нүдтэй, сахалтай th (хамтдаа). Одоо ойлгомжтой боллоо!
Тэргүүлж байна.Мөн хүүхдүүдийг сургуульд орохын өмнө хичээлийн хэрэгслээр хангадаг.
Нэг нүдтэй.Эдгээр хичээлийн хэрэгсэл юу вэ?
Сахалтай(чавх, гар буу, чулуу гаргана). Энд манай сургуулийн хэрэгсэл байна!
Тэргүүлж байна. Залуус аа, тийм үү? (Дуудсан.)
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). Бид ч бас эдгээрийг хүсч байна!
Тэргүүлж байна. Одоо би тэднийг хэрхэн олох талаар залуустай зөвлөлдөх болно. За ингээд өрсөлдье. Та санал нийлж байна уу?
Сахалтай.БОЛЖ БАЙНА УУ.
Нэг нүдтэй.Тийм ээ, та ямар ч байсан алдах болно.
Тэргүүлж байна. Эхний уралдаан бол мюзикл юм. Та дуулах, хөгжмийн зэмсэг тоглох хэрэгтэй.
Нэг нүдтэй. Өө, боломжтой! Энэ нь амар хялбар юм! Сахалтай. Одоо бид чиний төлөө тоглох болно! Нэг нүдтэй, багажаа гарга.
Тэд шил гаргаж, танхимын голд тавиад, "Цэцэрлэгт байгаа юу ..." тоглохыг олон удаа оролдсон, юу ч болохгүй.
Нэг нүдтэй. За, бид хөгжимчид биш!
Сахалтай.Гэхдээ бид хэрхэн тэмцэхээ мэддэг! (Тэд бууддаг.)
Тэргүүлж байна. Зогс, хүүхдүүдийн ээлж.
Дити
Залуус болон манай цэцэрлэгийн тухай
Бид дити зохиосон.
Одоо чамд зориулж дуулцгаая
Ингэснээр та гунигтай байх болно!
Бид танд зориулж дуу дуулах болно,
Илүү найрсаг алга ташилт
Бид чадах бүхнээ хийх болно
Илүү хөгжилтэй дуул!
Би цэцэгтэй цэцэрлэгт явдаг,
Би ээжийнхээ гарыг атгадаг
Учир нь өтгөн цэцгийн баглаа
Би ямар ч хаалга олохгүй байна.
Хичээлийн жил эхэллээ
Цаг дуугарлаа
Тэгээд асуулт намайг зовоож байна:
Амралт удахгүй болох гэж байна уу?
Танягийн төрсөн өдөр хүртэл
Юра зуршилгүй болсон
Таня баяр хүргэхийн оронд
Тэр гахайн сүүлээ татав.
Машины дэвтэр дээрх үсэг
Тэд жагсаалд оролцож байгаа юм шиг зогсдоггүй.
Үсгүүд үсэрч бүжиглэдэг
Тэд сүүлээ савладаг.
Вова буфет дотор эргэлдэж байна,
Тэр урагшлах замаа гаргадаг.
Хүүхдүүд ээ, Воваг өрөвдөөрэй.
Эс бөгөөс тэр өлсөж үхэх болно.
Бид бага зэрэг чимээ шуугиан тарьсан
Цонхны шил шажигналаа.
Бид: "Чимээгүй" гэж хэлэв.
Сургуулийн хана цуурчээ.
Шинэ дүрэмт хувцас өмсөж,
цагаан цамц
Намайг бишир
Би ямар нэгдүгээр ангийн хүүхэд вэ.
Өө, шатаж, ярь
Халбагчид тоглож эхэллээ!
Халбагачдын чуулга. “Сар гэрэлтэж байна” (Оросын ардын аялгуу, найруулга М. Раухвергер).
10 дахь хүүхэд.
Одоо Орос даяар
Ардын уламжлал.
Бид танд одоо харуулах болно
Дон казак бүжиг.
"Зөгий" (Оросын ардын дуу).
Сахалтай.Өө өө өө! Энд дуулж, хөгжилтэй байцгаая!
Нэг нүдтэй.Та юу шиг вэ! Зүгээр л уран бүтээлчид!
Тэргүүлж байна. Та ялагдлаа хүлээн зөвшөөрч байна уу? Эсвэл бид үргэлжлүүлэх үү?
Сахалтай.Та өөр юу хүссэн бэ?
Нэг нүдтэй. Үргэлжлүүлье! Та биднээс амархан салахгүй!
Тэргүүлж байна. За яахав, 2 дахь уралдаан нь шүлгийн уралдаан юм.
Сахалтай. Энэ нь үргэлж баяртай байдаг, бид маш олон шүлэг мэддэг.
Нэг нүдтэй.
Хэрэв та шөнөөс илүү хар бол
Нүүрэн дээр шороо байдаг -
Энэ бол маш сайн
Хүүхдийн арьсанд зориулагдсан.
Сахалтай.
Хэрэв сөнөөгч хүчтэй цохивол
Сул дорой хүү
Би үүнийг бичье
Манай номонд ч гэсэн.
Чамд ийм хүүхдүүд бий юу? Би одоо тэдгээрийг бичих болно!
Тэргүүлж байна. Манайд тийм залуус байхгүй. Гэхдээ бид нэг ийм хүүгийн тухай дууг мэддэг.
Сахалтай. Өө, сайхан байна! Алив, дуул!
“Забияка” дуу (хөгжим Т. Корганов, үг Б. Дубровин).
ТЭНГЭРЛЭГЧ
1. Бүтэн бүлэглэл гүйж ирэв
Өнөө өглөө:
Сургуульд дээрэлхэгч байдаг
Гэнэт тэр хүүхдүүдийг гомдоосон.
Тэр бяцхан хүүхэдтэй мөргөлдсөн -
Би ч гэсэн эрүүл
Тэр цүнхээ сэгсэрлээ
Тэгээд тэр гартаа эрх чөлөө өгсөн!
Тэр гэрээслэл өгсөн, тэр гэрээслэл өгсөн,
Тэр гартаа эрх чөлөө өгсөн!
2. Түүнийг хамгийн хүчтэй нь гэж үздэг байсан,
Ангийг минь дээрэлхсэн
Би айхгүй удаж байна
Тэр болон бидний хүн нэг бүр.
Гэхдээ би энд айдастай байсангүй,
Хүүхэд норсон,
Тэгээд зоригтойгоор тулалдаанд орж,
Гэмт этгээд хөл хөдөлгөөн ихтэй,
тулалдаанд яаран орж,
Гэмт этгээд бөөгнөрсөн байна!
3. Бас айхтар танхай
Би тэр хичээлийг санаж байна:
Довтолгоог тэсвэрлэж чадсангүй
Тэгээд тэр гүйж эхлэв.
Ийм доромжилсон байг
Гэмт этгээд гүйх ёстой,
Одоо тэр бидэнд байгаа юм шиг байна
Гомдохгүй.
Тэр тэгэхгүй, тэгэхгүй,
Гомдохгүй!
Нэг нүдтэй.
Хэрэв та хэрүүл эвдсэн бол
Ном, бөмбөг.
Дэлхийн хүн бүр ингэж хэлдэг:
Тэр сайн хүү.
Хэрэв танд ийм хөвгүүд байгаа бол манай багт нэгдээрэй.
Сахалтай.
Хэрээнээс бяцхан нь
Тэр амьсгаадан зугтав.
Энэ хүү зүгээр л хулчгар хүн
Энэ бол маш ухаалаг юм!
Нэг нүдтэй. Гэхдээ манай багт ч гэсэн дотуур өмд хэрэггүй!
Сахалтай.
Энэ шаварт оров
Бас миний өмд бохирдсонд баяртай байна.
Тэд энэ талаар хэлэхдээ:
Цэвэр хүү!
Нэг нүдтэй.За, чиний гахай хэн болохыг харцгаая. Үгүй ээ, тэд гоншигнодоггүй, завхайрдаггүй!
Тэргүүлж байна.Залуус аа, дээрэмчид бидэнд зөв шүлэг уншиж өгсөн.
Хүүхдүүд. Үгүй
Сахалтай, нэг нүдтэй(хамтдаа). Яагаад үгүй гэж?
Сахалтай.Аль нь зөв бэ?
Тэргүүлж байна.Гэхдээ сонс!
1-р хүүхэд.
Зориг, нууцыг хоёуланг нь хайрлах сайхан,
Тавцан дээр биш галт тэргийг хайрлах
Тав тухтай байшин биш, харин майхан,
Цэнхэр нарс чимээгүйхэн дуугарна.
Бүх зүйл эхэнд байгаа, бүх зүйл биелэх болно,
Тиймээс та үүнийг бөглөхийг хүсч байна
Өдөр бүр хоосон хуудас шиг
Жил бүр шинэ дэвтэр шиг байдаг.
2 дахь хүүхэд.
Манай сургуульд нэгдүгээр ангид байхдаа
Васягаас илүү хүчтэй залуус байдаггүй.
Түүнтэй маргах нь ичмээр юм:
Вася боксын талаар сайн мэддэггүй.
Гэхдээ аливаа ноцтой маргаантай үед
Тэр ялсан ... нударгаараа!
Бид үүнийг "зориг"-ын төлөө нуухгүй.
Ангийнхан түүнийг баатар гэж үздэг байв.
Гэтэл... манай сургуулийн түргэн тусламжийн төвд
Ямар нэгэн байдлаар тариа хийсэн.
Эмчийн өрөө рүү орж,
Вася хашгирав: "Би хүсэхгүй байна!"
Би тариурыг хараад чичирлээ
Тэгээд тэр туулай шиг зугтав.
Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд инээв:
"Гэхдээ бид түүнээс айсан!"
3 дахь хүүхэд.ХОЁР ГУРАВ
Серёжа нэгдүгээр ангид орсон.
Бараг арав хүртэл!
"Энд хоёр бялуу, аав аа, тийм үү?
Та бооцоо тавихыг хүсч байна уу?
Би үргэлж баталж чадна
Хоёр биш, гурав байна!
Ийм ухаантай хүний хувьд гэмгүй
Хонхойсон хамраа дээшлүүл.
Нэгэн удаа аавын ширээн дээр
Тэгээд тэр асуулт асуув:
Хамтдаа тоолъё: энд нэг байна,
Энд хоёр байна, хараарай!
Нэг ба хоёр! - хүү дууслаа -
Гурав байх болно!
"Сайн байна" гэж аав хэлэв. -
Тэгээд үнэндээ - гурав.
Тийм учраас би хоёрыг авна,
Тэгээд гурав дахьийг нь аваарай!
Нэг нүдтэй. Тэд өгдөг! Ямар дурсамж вэ!
Сахалтай.Тийм ээ! Ухаалаг хүмүүс баригдсан!
Тэргүүлж байна.Гурав дахь тэмцээн бол бүжиг юм. Аливаа бүжгийг заавал хийх ёстой.
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). Ха! Одоо хийцгээе!
Дээрэмчдийн бүжиг, "Бремен хотын хөгжимчид" киноны фонограмм (Г. Гладков).
Тэргүүлж байна.Сайн хийлээ! Чи ямар байна, чамд тохирсон бүжиг ч мөн адил.
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). За, үүн шиг! Та биднээс хол байна!
Тэргүүлж байна.Онгирохоо хүлээ, одоо залуус чадвараа харуулах болно!
4 дэх хүүхэд.
Бүжиглэж буй охин тоглож эхлэхэд,
Бүх бүжигчид сэтгэл татам байдаг.
Өө, хөл, хөл, хөл, баруун,
Би бага байсан ч бүжиглэнэ!
“Би гол руу гарах уу” (Оросын дугуй бүжиг, найруулга В. Иванников).
Дээрэмчид зөвлөлдсөний дараа удирдагч руу ойртож, түүнд хар тэмдэг өгнө.
Тэргүүлж байна. Энэ юу вэ?
Нэг нүдтэй, сахалтай (хамтдаа). Хар тэмдэг!
Тэргүүлж байна. Юуны төлөө?
Сахалтай.Бидний дунд, дээрэмчдийн дунд, хэрэв ямар нэг зүйл бидэнд тохирохгүй бол бид шаардлагаа тавьж, эсрэг талд нь бичдэг заншилтай байдаг.
Тэргүүлж байна.Юу болсон бэ?
Нэг нүдтэй. Та биднийг дуулж, бүжиглэж байсан.
Сахалтай.Тийм ээ, бид бас дахин уншсан. Бидний зам биш!
Тэргүүлж байна.За, харцгаая! (уншсан.) Залуус аа, дээрэмчид хамгийн ухаантай, мэргэн хүмүүсийн зөвлөлийг цуглуулахыг санал болгож байна. Тэд бидний мэдлэг, ур чадварыг шалгахыг хүсч байна.
Гурван хүүхэд хар малгай, нөмрөг өмссөн.
Нэг нүдтэй.Тийм ээ, бидний оньсого таахыг хичээгээрэй!
Сахалтай.
Би сурдаг, сурдаг, сурдаг.
Би нааш цааш эргэж байна:
Өглөө хичээлдээ, үдээс хойш буцаж,
Хэцүү, гэхдээ сайхан байна! (Цүнх.)
Нэг нүдтэй.
Бүсгүйчүүд доторлогоотой, алаг хийцтэй ирдэг.
Тэд толбо нь муу тэмдэг авдаг. (Тэмдэглэлийн дэвтэр.)
Сахалтай.
За, надгүйгээр хүлээн зөвшөөр
Та нэг өдөр ч амьдрахгүй:
Алдааг хэн засдаг вэ
Энэ нь танд бэрхшээлээс гарахад тусалдаг уу? (Резин.)
Тэргүүлж байна.Хамгийн ухаалаг, хамгийн ухаалаг нь бидний сорилтыг даван туулсан. Одоо та нар дээрэмчид.
Хамгийн ухаалаг, хамгийн ухаалаг нь эргээд.
1-р хүүхэд.Яагаад навч унаж байна вэ?
Сахалтай.Учир нь тэд хүнд байна!
2 дахь хүүхэд. Гурав ба гурав гэж юу вэ?
Нэг нүдтэй. Нүх! Зур, зур!
3 дахь хүүхэд.Та ямар усан санг мэддэг вэ?
Сахалтай.Далай, тэнгис, шалбааг.
Тэргүүлж байна. Чи муу ажилласан. Тэд чамайг зөвхөн сургуульд л яаж тэвчих вэ?
Нэг нүдтэй.Тэд биднийг зүгээр л тэвчихгүй, маш их хайрладаг ч хоёр дахь жилдээ биднийг орхисон.
Сахалтай.Бодоод үз дээ, хамгийн ухаантай, ухаалаг хүмүүс энд цугларсан, гэхдээ дасгалын талаар юу? Та булчинтай юу?
Нэг нүдтэй. Та гүйх, үсрэхээс айхгүй байна уу?
Хүүхдүүд(хамтдаа). Үгүй!
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа) Үүнийг шалгах шаардлагатай хэвээр байна!
Тэргүүлж байна. Одоо бид шалгаад тоглох болно.
Сонирхол татахуйц тоглоомууд:
1) "Хэн хурдан цүнх цуглуулах вэ?"
2) "Завсарлагааны үеэр хэн гэртээ хурдан гүйдэг вэ?" Хоёр баг - буухиа уралдаан.
3) "Бүжигтэй ир." Хоёр хүн тоглож байна: хүү, охин. Хүүгийн толгой дээр ороолт, охидод хөвгүүдийн толгойн хувцас өгдөг. Хүү нь охинд, охин нь хүүд зориулж бүжгийн хөдөлгөөн хийх ёстой. Хүүхдүүд "Царсны доороос" Оросын ардын аялгуунд бүжиглэж байна.
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). Бид та нартай найзлахаар шийдсэн.
Сахалтай.Та маш сайхан, хөгжилтэй юм.
Нэг нүдтэй.Тэгээд цэцэрлэгт чинь бүгдийг зааж өгсөн.
Нэг нүдтэй, сахалтай(хамтдаа). Та биднийг сургуульдаа дагуулж явах уу?
Хүүхдүүд. Үүнийг авч үзье.
Тэргүүлж байна. Та бүгд найзууд болсон тул нийтлэг дугуй бүжигт нэгдээрэй.
"Нар туяарахын тулд" дуу (хөгжим В. Песков, үг С. Фурин).
ТЭГЭЭД НАР ГАРЧ БАЙНА
1. Нар туяарахын тулд,
Хүн бүрт хангалттай байхын тулд,
Тиймээс нугад цэцэг цэцэглэдэг,
Ингэснээр та бид хоёр найзууд байх болно. (2 удаа)
2. Нар туяарахын тулд,
Хүн бүрт хангалттай байхын тулд,
Тиймээс шувууд өглөө дуулдаг,
Тиймээс нүүр царай аз жаргалаар гэрэлтэж,
Гараа барьж, тойрог дээр зогсоцгооё.
Хүн бүр бусадтай найз байдаг!
Гараа бариад түүнийг явуулъя
Дэлхий даяар асар том дугуй бүжиг!
3. Нар туяарахын тулд,
Хүн бүрт хангалттай байхын тулд,
Аадар бороо орохгүйн тулд
Ямар ч асуудал гарахгүйн тулд
Тиймээс дайн байхгүй болно.
4. Нар туяарахын тулд,
Хүн бүрт хангалттай байхын тулд,
Тиймээс дэлхий даяар ийм байна
Хүүхдүүд тайван унтаж чадна,
Хүүхдүүд тайван унтаж чадна.
Тэргүүлж байна. Бидний амралт дуусах дөхөж байна.
Хүүхдүүд ээлжлэн тоглодог.
1-р хүүхэд.
Сайхан сэтгэл, халуун дулаан хандсан багш нартаа баярлалаа.
Бид тэдний хажууд байсан
Мөн гунигтай өдөр гэрэл гэгээтэй байдаг.
2 дахь хүүхэд.
Та биднийг өрөвдсөн, хайрласан,
Та биднийг цэцэг шиг өсгөсөн.
Бид чамайг харж чадахгүй байгаа нь харамсалтай
Нэгдүгээр анги руугаа аваад яв.
3 дахь хүүхэд.
Санаа зовоосон бүх зүйлдээ баярлалаа,
Амралтын үеэр та маш их ажилтай байсан,
Та бидэнд тоглолт хийхийг зааж өгсөн,
Сайхан дуу дуулж, бүжиглэ!
4 дэх хүүхэд.
Эмч нартаа баярлалаа
Бид ханиаднаас айдаггүй,
Юу вэ, хэнийг ч харсан
Бүгдээрээ нэг - баатрууд!
5 дахь хүүхэд.
Манай асрагч нар, баярлалаа
Таныг инээмсэглэх нарны төлөө,
Анхаарал, тав тухтай байдлын төлөө,
Таны чин сэтгэлийн сайн үйлсийн төлөө.
6 дахь хүүхэд.
Бид тогооч нарт хэлдэг:
Та бүхэндээ чин сэтгэлээсээ баярлалаа!
Бүх дэлхийг тойрч,
Танайхаас илүү будаа байхгүй.
7 дахь хүүхэд.
Манай толгой дээр
Жилийн туршид тоо томшгүй олон санаа зовдог,
Олям, Колям, Машам руу
Ууж идэх юм байсан,
Бид хангалттай номтой байхын тулд
Ингэснээр хүн бүр аз жаргалтай байх болно.
8 дахь хүүхэд.
Бидэнд сайн сайхныг заасан хүн бүрт
Хүмүүжүүлсэн бүх хүмүүст
Хэн зүгээр л дурласан
Бид ярьж байна ...
Хүүхдүүд (хамтдаа). Баярлалаа!
"Сайн цаг" дуу (хөгжим Т. Попатенко, үгийг И. Черницкая бичсэн).
САЙХАН ЦАГ
1. Удахгүй
Есдүгээр сар бол алтан,
Бид зуныг баяртай гэж хэлэх болно
Намрын өдөр
Бид сургуульдаа явна
Хурц, өтгөн баглаатай!
Багш нар: "Өглөөний мэнд!"
Бид нэгдүгээр ангидаа орох гэж байна!
2. Улиас навч
Мөн бөөгнөрөл мод
Тэд шатаж байгаа юм шиг байна!
Хичнээн харамсаж байсан ч,
Маш олон найзуудын төлөө
Салах цаг ирлээ!
Хүүхдүүд цэцэрлэгийн ажилтнуудад цэцэг өгдөг. Менежердээ баяр хүргэе; эцэг эхийн хороо. Бэлгийн танилцуулга.
Хөтлөгч таныг бүлэгт нэгдэж цай уухыг урьж байна (унах, диско). Зочид болон хүүхдүүд “Сайн сайхны зам” дууны хөгжмийг (хөгжим М. Минков, үгийг Ю. Энтин) эгшиглүүлэн танхимаас гарна.
Цэцэрлэгийн төгсөлтийн хувилбар ямар байж болох вэ, байх ёстой вэ? орчин үеийн хэв маяг, бид энэ материалд авч үздэг. Үе үе, жил бүр хүүхдүүд бие биенээсээ ялгаатай байдаг гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Тиймээс жилээс жилд, үеэс үед дамждаг төгсөлтийн баяр ёслолын дүр зураг өнгөрөхөө больсон. Орчин үеийн хүүхдүүдийг сонирхох баярын хөтөлбөр, насанд хүрэгчид болон багш нар оролдох хэрэгтэй болно.
Тиймээс орчин үеийн хувилбарын зорилго нь танхимд зөв сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалыг бий болгох явдал юм. Түүнчлэн, хувилбарт цэцэрлэг, гэр бүлийн хамтын ажиллагааг заавал багтаасан байх ёстой. Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд, багш нар энэ баярыг сайхан өнгөрүүлээрэй. Нэмж дурдахад зорилго нь хүүхдийн бүтээлч чадварыг илчлэх явдал юм.
Цэцэрлэгийн төгсөлтийн өөр нэг гайхалтай сонголт.
Хүүхдүүд нэг нэгээр нь танхимд орж, даамын самбарт зогсдог. Одоогоор тайзан дээр багш байхгүй байгааг бид тэмдэглэж байна. Эхний хүүхэд: "Залуусаа, та бэлэн үү?" Бүгд: "Тийм ээ, бид бэлэн байна!" Гэж хариулдаг. Эхний хүүхэд: "Хөгжмөө асаана уу." Тэд бүжиг дэглэсэн бүжиг бүжиглэдэг.
Хөтлөгч: Залуус аа, та нар энд ямар шоу хийж байна, яагаад ийм хөгжилтэй байдаг вэ? Та яагаад насанд хүрэгчидгүй байна вэ?
багш нар хаана байна?
Хүүхдүүд: Бид зүгээр л зугаацаж, бүжиглэхийг хүссэн. Цэцэрлэгт байх хугацаа маань дуусч, бид аль хэдийн сургуульдаа бэлдэх хэрэгтэй болсон тул сүүлчийн удаа тэсрэлт хийж байна.
Хөтлөгч: Та яагаад яараад байгаа юм бэ, магадгүй та зохиолыг нь харах ёстой байсан юм болов уу? Төгсөгчид та бүхэнд зориулж бүжиг, тоглоом, оньсого таавар, баяр хүргэе, мөн цэцэг, бэлэг бэлдэж байна.
Хүүхдүүд: Ямар шүлэг вэ, бид догдолж бүх үгсийг мартчихаж. Өнөөдөр бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хэвээр байгаа юм шиг санагддаг, гэхдээ маргааш бид жинхэнэ сурагч болно. Өнөө өглөө бид хувцсаа өмсөөд маш их санаа зовсон тул зохиолыг бүрэн мартсан.
Тэд "Москва нулимсанд итгэдэггүй" киноны хөгжим, "Одоо юу болж байна" дууг дахин дуулдаг бөгөөд түүний бүрэн үгийг интернетээс олж болно.
Дараа нь төгсөгчид шүлэг уншдаг. Дүрмээр бол орчин үеийн аргаар цэцэрлэгийн төгсөлтийн скрипт нь эцэг эхээс олон төрлийн шүлэг агуулсан байдаг. Энд эцэг эх бүртэй урьдчилан тохиролцож, хүүхэдтэйгээ сэдэвчилсэн шүлэг сурахыг түүнээс хүсэх нь дээр.
Мөн багш нар тодорхой шүлгийг өөрсдөө хариуцаж, эцэг эхчүүдэд хэвлэмэл хуудас тарааж өгснөөр тэд хүүхэдтэйгээ маргаашийн үдэшлэгт унших шүлгийг сурч болно.
Бүгд хамтдаа “Бяцхан орон” дууг дуулдаг.
Хөтлөгч: Залуус аа, бүх зүйл сайхан байна, гэхдээ та маш их санаа зовсондоо бүх үг, зохиолыг мартсан гэж хэлсэн. Та өнөөдөр үзэсгэлэнтэй, бас насанд хүрэгчид ирсэн нь бэлтгэл хийхэд тань тусалсан. Саяхан аав, ээж чинь чамайг цэцэрлэгт авчирч өгөхөд ямар байсныг санахыг зөвлөж байна.
Хүүхдүүд гарч ирдэг бага бүлгүүдмөн шүлэг уншина. Нэмж дурдахад та 2-3 жилийн өмнөх төгсөгчдийн эцэг эхийн хамт авсан гэрэл зургуудыг агуулсан тусгай видео эсвэл фото танилцуулга хийж болно. Энэ нь гайхалтай харагддаг бөгөөд мэдээжийн хэрэг насанд хүрэгчдийг уйлуулдаг.
Илтгэгч: Удахгүй таны хүүхэд, эрхэм эцэг эхчүүд сургуульдаа явах болно. Энэ амьдрал шинэ санаа зовнил, бэрхшээлээр дүүрэн байх болно, та шинэ хуваарьт шилжих хэрэгтэй болно. Өнөөдөр та бүхнийг аз төлж, энэ хугацаанд гэр бүлүүдэд юу тохиолдохыг мэдэхийг урьж байна. Бид тусгай сугалаа явуулна. Илтгэгчийн асуултад хариулахын тулд та тасалбараа ээлжлэн татаж, хариултаа хэлэх хэрэгтэй.
Оройн сэрүүлэгийг хэн тавьдаг вэ? (Хариулт: ээж).
Нэгдүгээр ангийн сурагчдын дүрэмт хувцасны цэвэр байдал, эмх цэгцийг хэн хянадаг вэ? (Хариулт: аав).
Ажлын өдөр бүр өглөө зургаан цагт хэн босох вэ? (Хариулт: хүүхэд).
Хэн түрүүлж өглөөний цайгаа уух вэ? (Хариулт: муур Васка).
Хэн цүнх цуглуулах ёстой вэ? (Хариулт: Бугийн нохой).
Хэн ABC номыг өдөр бүр унших вэ? (Хариулт: хөрш).
Эрдмийн өдөр тутмын цувралд зугаа цэнгэл хийх цаг үлдээгүй байхад хэн нэгэн уйлах уу? (Хариулт: хөрш).
Хүүхэд муу дүн авбал хэн буруутай вэ? (Хариулт: бүхэл бүтэн найрсаг гэр бүл).
Хэн сургуульд явдаг эцэг эхийн хурал? (Хариулт: эмээ өвөө).
Цэцэрлэгийн төгсөлтийн хувилбарт орчин үеийн байдлаар янз бүрийн зүйлийг багтаасан байх ёстой юм шиг санагдаж байна. харааны элементүүдтанилцуулгын дизайн. Наад зах нь энэ нь ямар нэгэн видео эсвэл фото танилцуулга байж болно. Энэ хувилбар нь хүүхдүүд, эцэг эхчүүдийн хэдэн жилийн өмнө цэцэрлэгт явахаас өмнөх хуучин зургуудаас шоу хийхийг санал болгож байна гэж бодъё. Гэхдээ энд олон сонголт байж болно. Жишээлбэл, та хийж чадна интерактив танилцуулгатөгсөгчдийн бүлэг бүр энэ бүхнийг үг, хөгжмөөр нөхөж байгаарай.
