درس "التحضير لعرض تقديمي موجز في ورقة امتحان GIA." عرض برنارد. مهنة السيدة وارن - ملخص ملخص مهنة الصديق

لقد جمعنا لك جميع النصوص من مجموعة Tsybulko لعام 2015. يوجد تحت كل نص موضوعات صغيرة وملخص موجز جاهز. وقد تكررت العديد من هذه النصوص في جرة مفتوحةمهام FIPI، مما يعني أنه يمكن القبض عليهم في OGE حقيقي. استخدمه!

نص الخيارات 1-4 ("الحياة الحديثة بوتيرتها المتزايدة باستمرار...").

الحياة الحديثة، بوتيرتها المتزايدة باستمرار، تجبر الناس على التواصل مع المزيد من الناس. والمثير للدهشة أنه كلما زاد عدد المعارف "العابرين" الذين نلتقي بهم، كلما أصبح من الصعب العثور على أصدقاء حقيقيين بينهم. ومع ذلك، هناك شيء واحد واضح: نشعر جميعًا بالحاجة القوية إلى التواصل الودي، وما زلنا بحاجة إلى صداقات وثيقة تمامًا مثل الطعام والماء.
كيف ينبغي أن يكون الصديق الحقيقي؟ سيكون الصديق الحقيقي دائمًا قادرًا على مساعدتك في الأوقات الصعبة، لكنه لن يستخدمك أبدًا كوسيلة لتحقيق أهدافه. الصديق الحقيقي سوف يفرح بصدق بنجاحك، لكنه لن يتظاهر بالسعادة وفي نفس الوقت يحسدك في قلبه. سيجد الصديق دائمًا كلمة الحقالدعم الذي يفتقر إليه الناس في كثير من الأحيان. يمكنك دائمًا الاعتماد على صديق لأنه صادق معك.
لا ينبغي أن تعتقد أن الصديق يجب أن يكون شخصًا مثاليًا، خاليًا من أي عيوب. لا. الصديق هو أيضًا شخص، لكن لا يوجد أشخاص مثاليون. الشيء الرئيسي هو معاملته بلطف واهتمام.

(بحسب آي بونداريفا)

المواضيع الدقيقة:

الفقرة رقم	موضوع الجزئي
	إن ما يسمح للإنسان أن يعيش الحياة بكرامة ويحصل على الفرح هو الهدف الحقيقي وهو خدمة الناس.
	لا يمكن للمكاسب الشخصية أن تجلب للإنسان نفس القدر من السعادة مثل الأعمال الصالحة للآخرين التي تتم من كل القلب.
	لذلك الرئيسي مهمة الحياةوينبغي أن تكون أوسع من المصالح الشخصية للشخص، وينبغي أن يمليها اللطف مع الناس.

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) تجبر الحياة الحديثة الناس على التواصل مع عدد كبير من المعارف "العابرين"، ومن بينهم يصعب العثور على أصدقاء حقيقيين. ولكننا جميعًا نشعر بالحاجة القوية إلى التواصل الوثيق والودي.

2) كيف ينبغي أن يكون الصديق الحقيقي؟ سيكون قادرًا على مساعدتك في الأوقات الصعبة ولن يستغلك أبدًا. سيكون سعيدًا بصدق بنجاحك ولن يحسدك. سيجد كلمة تشجيع. يمكنك الاعتماد عليه.

3) الصديق ليس شخصًا مثاليًا. لها عيوبها. الشيء الرئيسي هو معاملته بلطف واهتمام.

نص الخيارات 5-8 ("كثيرًا ما نقول لبعضنا البعض...").

كثيرًا ما نقول لبعضنا البعض: أتمنى لك كل التوفيق. وهذا ليس مجرد تعبير عن المجاملة. في هذه الكلمات نعبر عن جوهرنا البشري. يجب أن يكون لديك ثبات كبير حتى تتمكن من تمني الخير للآخرين. إن القدرة على الشعور والقدرة على رؤية الأشخاص من حولك بلطف ليست مؤشرًا للثقافة فحسب، بل هي أيضًا نتيجة عمل داخلي هائل للروح.

عندما نتوجه لبعضنا البعض بطلب نقول: من فضلك. الطلب هو دافع للروح. إن رفض مساعدة شخص ما يعني فقدان كرامته الإنسانية. اللامبالاة تجاه المحتاجين للمساعدة هي تشوه عقلي. لحماية نفسك من اللامبالاة، تحتاج إلى تنمية التواطؤ والرحمة في روحك وفي نفس الوقت القدرة على التمييز بين نقاط الضعف البشرية غير الضارة والرذائل التي تشل الروح.

إن زيادة الخير في العالم من حولنا هو الهدف الأعظم للحياة. يتكون الخير من أشياء كثيرة، وفي كل مرة تقدم الحياة للإنسان مهمة يجب أن يكون قادرًا على حلها. الحب والصداقة، ينموان وينتشران في أشياء كثيرة، ويكتسبان قوة جديدة، ويصبحان أعلى، ويصبح الإنسان، مركزهما، أكثر حكمة.

(بحسب د.س. ليخاتشيف)

المواضيع الدقيقة:

الفقرة رقم	موضوع الجزئي
	إن تمني الخير للناس هو تعبير عن جوهر الشخص. القدرة على الرؤية بشكل أفضل العالمالناس – مؤشر الثقافة، نتيجة الكثير من العمل الداخلي.
	اللطف كرامة الإنسان، واللامبالاة تشوه عقلي؛ لحماية نفسك منه، تحتاج إلى تنمية التعاطف والتواطؤ في روحك.
	إن زيادة الخير في العالم من حولنا هو الهدف الأعظم للحياة؛ القدرة على الحب وتكوين صداقات تجعل الشخص أكثر حكمة وأقوى.

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) عندما نتمنى الخير للناس، فإننا نعبر عن جوهرنا الإنساني، لأن هذا يتطلب قوة روحية كبيرة. إن القدرة على رؤية الآخرين بلطف هي نتيجة عمل داخلي هائل.

2) رفض المساعدة يعني فقدان كرامتك. لحماية نفسك من اللامبالاة تجاه المحتاجين إلى المساعدة، تحتاج إلى تطوير التواطؤ والرحمة، وكذلك القدرة على التمييز بين نقاط الضعف البشرية من الرذائل.

3) زيادة الخير في العالم من حولنا هو الهدف الأعظم للحياة. يكتسب الحب والصداقة قوة جديدة، ويصبحان أعلى، ويصبح الإنسان، مركزهما، أكثر حكمة.

نص الخيارات 9-12 ("تذكرت إجابات مئات الأولاد على السؤال...").

تذكرت إجابات مئات الأولاد على السؤال: أي نوع من الأشخاص تريد أن تصبح؟ قوي، شجاع، شجاع، ذكي، واسع الحيلة، لا يعرف الخوف... ولم يقل أحد - طيب. لماذا لا يتم وضع اللطف على قدم المساواة مع فضائل مثل الشجاعة والشجاعة؟ لكن بدون اللطف والدفء الحقيقي للقلب يكون الجمال الروحي للإنسان مستحيلاً. المشاعر الطيبة والثقافة العاطفية هي محور الإنسانية.
اليوم، عندما يكون هناك ما يكفي من الشر في العالم، يجب أن نكون أكثر تسامحًا وانتباهًا ولطفًا تجاه بعضنا البعض، تجاه العالم الحي من حولنا والقيام بأكثر الأعمال شجاعة باسم الخير. إن اتباع طريق الخير هو الطريق المقبول والوحيد للإنسان. إنه مجرب، وهو صحيح، وهو مفيد للفرد وللمجتمع ككل.
إن تعلم الشعور والتعاطف هو أصعب شيء في التعليم. إذا لم تتم تنمية المشاعر الطيبة في مرحلة الطفولة، فلن تزرعها أبدًا، لأنها يتم اكتسابها في نفس الوقت مع معرفة الحقائق الأولى والأكثر أهمية، وأهمها قيمة الحياة، حياة شخص آخر، حياتك، حياتك. من عالم الحيوان والنبات. في مرحلة الطفولة، يجب على الإنسان أن يمر بمدرسة عاطفية، مدرسة لغرس المشاعر الطيبة.

(بحسب د.س. ليخاتشيف)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) لماذا لا يتساوى اللطف مع البسالة والشجاعة؟ بعد كل شيء، بدون اللطف، الجمال الروحي للشخص مستحيل. إنها، إلى جانب الثقافة العاطفية، هي محور الإنسانية.

2) يجب علينا اليوم أن نكون أكثر لطفًا مع بعضنا البعض، ومع عالم الحيوان، وأن نقوم بأشياء جريئة باسم الخير. طريق الخير هو الطريق الحقيقي الوحيد للإنسان. إنه مجرب وصحيح ومفيد للإنسان والمجتمع.

3) إذا لم تتم تنمية المشاعر الطيبة في مرحلة الطفولة، فلن تنميها أبدًا. يتم استيعابها مع الحقيقة الرئيسية - قيمة الحياة لجميع الكائنات الحية. في مرحلة الطفولة، يجب على الشخص أن يمر بمدرسة المشاعر الطيبة.

نص الخيارات 13-16 ("لقد ارتكب الشخص جريمة...").

ارتكب شخص جريمة أو حتى جريمة. أو أنه ببساطة لم يرق إلى مستوى الآمال المعلقة عليه. إنهم يبحثون عن تفسيرات. هو نفسه يبحث عنهم. في أغلب الأحيان، لا توجد تفسيرات بقدر ما تكون هناك أعذار. من حوله وهو نفسه يلومون الأسرة والمدرسة والفريق والظروف.

يجب ألا ننسى الدور الذي يلعبه الشخص نفسه في مصيره. نسيان جزء مهم وربما أهم جزء من التعليم - التعليم الذاتي. في الواقع، من بين جميع الظروف التي تشكل الشخص، فإن الأهم هو الموقف الواعي تجاهه الحياة الخاصةلأفكارك وخططك، وقبل كل شيء، لأفعالك.

يبدأ التعليم الذاتي باحترام الذات. إذا بدأ الشخص في العثور على عقبات لا يمكن التغلب عليها في كل مهمة وفقد الثقة بالنفس، فهذا يعني أنه يتطور لديه تدني احترام الذات. لا يقل خطورة عن تضخم احترام الذات عندما يعتبر الشخص نفسه دائمًا وفي كل شيء على حق ولا يستمع إلى آراء الآخرين. فقط القدرة على تقييم قدرات الفرد بشكل مناسب هي التي تسمح للمرء بالصياغة بشكل صحيح أهداف الحياةوتحقيقها.

(بحسب س. لفوف)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) ارتكب الشخص جريمة أو جريمة أو لم يرق إلى مستوى التوقعات. الجميع يبحث عن تفسيرات أو مبررات ويلوم الآخرين والظروف.

2) ولكن لا ينبغي لنا أن ننسى التعليم الذاتي. بعد كل شيء، فإن أهم الظروف التي تشكل الشخص هو الموقف الواعي تجاه أفكاره وأفعاله.

3) يبدأ التعليم الذاتي باحترام الذات. يعاني الإنسان من تدني احترام الذات، فعندما يفقد الثقة بالنفس يجد عقبات لا يمكن التغلب عليها في كل مكان. يعد تضخيم احترام الذات أمرًا خطيرًا أيضًا، لأن الشخص يعتبر نفسه على حق في كل شيء ولا يستمع للآخرين. فقط القدرة على تقييم قدرات الفرد بشكل مناسب هي التي تسمح للشخص بتحديد الأهداف وتحقيقها.

نص الخيارات 17-20 ("الزمن يغير الناس...").

الوقت يغير الناس. ولكن، إلى جانب الوقت، هناك فئة أخرى تؤثر عليك، ربما بقوة أكبر من الوقت. هذه هي طريقة الحياة، والموقف تجاهها، والرحمة للآخرين. هناك اعتبار أن التعاطف يزرع من خلال سوء حظ المرء. أنا لا أحب هذه الفكرة. أعتقد أن الرحمة موهبة خاصة، وبدونها يصعب أن تظل إنسانًا.

إن الشخص ذو المصير الهادئ يعرف بالطبع عن المشاكل أن هناك أناسًا مؤسفين ومن بينهم أطفال. نعم، المصائب والمتاعب لا مفر منها. لكن الحياة منظمة بطريقة تجعل سوء الحظ بالنسبة للسعداء غالبًا ما يبدو بعيدًا، بل وأحيانًا غير واقعي. إذا كان كل شيء على ما يرام معك، فستبدو المشاكل منتشرة في جميع أنحاء العالم مثل حبات الرمل الصغيرة، ويبدو سوء الحظ غير عادي، وتبدو السعادة نموذجية. السعادة لن تكون سعادة إذا بدأت بالتفكير في المتاعب والحزن في كل لحظة.

إن مشاكل المرء تترك ندوبًا في روحه وتعلم الإنسان حقائق مهمة. ولكن إذا كان الشخص يتذكر مثل هذه الدروس فقط، فإن حساسيته منخفضة. ليس من الصعب أن تبكي من ألمك. ما أصعب البكاء من ألم شخص آخر. قال أحد المفكرين المشهورين من الماضي: "إن الرخاء يكشف عن رذائلنا، والشدة تكشف عن فضائلنا".

(بحسب أ.أ. ليخانوف)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) نمط الحياة والموقف والرحمة يغيرك أكثر من الوقت. أعتقد أن التعاطف لا يزرع بسبب سوء حظ المرء، بل هو موهبة بدونها يصعب البقاء إنسانًا.

2) المصائب والمتاعب لا مفر منها. ولكن في أغلب الأحيان تبدو بعيدة وغير واقعية لشخص سعيد، لأن السعادة لن تكون سعادة إذا كنت تفكر باستمرار في الحزن.

3) إذا كان الإنسان لا يتذكر إلا دروس متاعبه، فإن حساسيته منخفضة. من الصعب أن تبكي من ألم شخص آخر أكثر من البكاء من ألمك. قال أحد مفكري الماضي: الرخاء يكشف رذائلنا، والشدائد تكشف فضائلنا.

نص الخيارات 21-24 ("الفظاظة في اللغة...").

الوقاحة في اللغة، مثل الوقاحة في الأخلاق، والركود في الملابس ظاهرة شائعة جدًا، وهي تشهد على عدم أمان الإنسان وضعفه وعدم القوة على الإطلاق. أنا لا أتحدث حتى عن حقيقة أن هذه علامة على سوء الأخلاق والقسوة في بعض الأحيان.

الشخص القوي والمتوازن حقًا لن يتحدث بصوت عالٍ ويقسم دون داع. بعد كل شيء، من المعروف منذ زمن طويل أن كل عمل نقوم به، كل كلمة لدينا تنعكس على من حولنا وهي معادية لأغلى شيء في العالم - الحياة البشرية. والشخص القوي، الذي يفهم كل هذا، قوي على وجه التحديد بسبب نبله وكرمه.

أنت بحاجة إلى تعلم الكلام الجيد والهادئ والذكي لفترة طويلة وبعناية - الاستماع والحفظ والقراءة. ولكن على الرغم من أنه صعب، إلا أنه ضروري، وضروري حقًا! كلامنا هو الجزء الأكثر أهمية ليس فقط في سلوكنا، ولكن أيضًا في شخصيتنا وروحنا وعقلنا وقدرتنا على عدم الاستسلام لتأثيرات البيئة إذا كانت "تجر".

(بحسب د.س. ليخاتشيف)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) الفظاظة في اللغة ظاهرة شائعة تدل على ضعف الإنسان وانعدام أمانه. وهو علامة على سوء الخلق، وأحيانا القسوة.

2) الشخص القوي والمتوازن حقًا لن يتحدث بصوت عالٍ أو يشتم. كل فعل نقوم به وكل كلمة نقولها تؤثر على من حولنا. رجل قوييفهم هذا. إنه قوي على وجه التحديد بسبب نبله وكرمه.

3) عليك أن تتعلم الكلام الهادئ والذكي لفترة طويلة وبعناية. وهذا أمر ضروري حقا، لأن الكلام هو الجزء الأكثر أهمية في الشخصية والقدرة على عدم التأثر بالبيئة إذا كانت "تجر".

نص الخيارات 25-28 ("هل للفن الإنساني طريقان...").

جمال العالم المحيط: زهرة وتحليق طائر السنونو، بحيرة ضبابية ونجم، شروق الشمس وقرص عسل، شجرة كثيفة ووجه امرأة - كل جمال العالم المحيط يتراكم تدريجياً في الإنسان الروح، ثم بدأت العودة حتما. ظهرت صورة زهرة أو غزال على مقبض فأس المعركة. صورة الشمس أو الطير مزينة بدلو من لحاء البتولا أو طبق من الطين البدائي. بعد كل شيء، حتى الآن فن شعبيلها طبيعة تطبيقية واضحة. أي منتج مزين هو، في المقام الأول، منتج، سواء كان ذلك شاكر ملح، قوس، ملعقة، كشكش، مزلجة، منشفة، مهد طفل...

ثم انحرف الفن. الرسم على الصخر ليس له طبيعة تطبيقية. هذه مجرد صرخة الروح المبهجة أو الحزينة. من رسم لا قيمة له على صخرة إلى رسم لرامبرانت، أوبرا لفاغنر، منحوتة لرودين، رواية لدوستويفسكي، قصيدة لبلوك، دوران لجالينا أولانوفا...

(بحسب V. A. Soloukhin)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

نص الخيارات 29-32 ("مثل أي شخص مؤهل...").

مثل أي عمل مؤهل وهادف ومخطط ومنهجي، المعلم مهنة وتخصص. لكن هذه مهنة خاصة لا تضاهى بأي عمل آخر. يتميز بعدد من الخصائص والصفات الخاصة.

الهدف من عمل المعلم هو الحياة الروحية للشخص النامي - العقل والمشاعر والإرادة والاقتناع والوعي الذاتي. إن أهم أدوات تأثير المعلم على العالم الروحي للطالب هي الكلمة، وجمال العالم المحيط والفن، وخلق الظروف التي يتم فيها التعبير عن المشاعر بشكل أكثر وضوحًا - الطيف العاطفي بأكمله العلاقات الإنسانية. لذلك فإن مهنة التدريس هي دراسات إنسانية، واختراق مستمر لا ينتهي في عالم الإنسان الروحي المعقد.

النتيجة النهائية العمل التربويلا يمكن رؤيته على الفور، ليس اليوم، وليس غدًا، ولكن بعد وقت طويل جدًا. إن ما فعله المعلم، وقاله، واستطاع أن يغرسه في الطفل، يؤثر أحياناً في نفسه بعد خمس أو عشر سنوات. إن صحة الإنسان وعقله وشخصيته وإرادته ووطنيته وذكاءه تعتمد على المعلم وعلى مهارته وإتقانه وفنه وحكمته. بمعنى آخر، يعتمد حاضر الطالب ومستقبله. لذلك، من المهم جدًا الإيمان بإمكانية تربية كل طفل بنجاح. الإيمان اللامحدود بالإنسان بمستقبله هو ما يجب أن يعيش في روح الشخص الذي قرر تكريس حياته لعمل التدريس النبيل.

(بحسب V. A. Sukhomlinsky)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) المعلم مهنة خاصة لا تقارن بأي مهنة أخرى. يتميز بعدد من الخصائص والصفات الخاصة.

2) مهنة التدريس هي دراسات إنسانية، واختراق مستمر في العالم الروحي المعقد للإنسان بمساعدة أدوات خاصة - الكلمات، وجمال العالم والفن، وخلق الظروف التي يتم فيها التعبير عن المشاعر بوضوح.

3) يتم الكشف عن النتيجة النهائية لعمل المعلم بعد فترة طويلة. حاضر ومستقبل الطالب يعتمد على المعلم. الإيمان اللامحدود بالإنسان يجب أن يعيش في روحه.

نص الخيارات 33-36 ("عندما كنت في العاشرة من عمري...").

عندما كنت في العاشرة من عمري، أعطتني يد شخص ما مجلدًا من كتاب "الحيوانات البطلة". أنا أعتبرها "المنبه" الخاص بي. أعرف من أشخاص آخرين أن "المنبه" للشعور بالطبيعة بالنسبة لهم كان شهرًا يقضيه في القرية في الصيف، وهو نزهة في الغابة مع شخص "فتح عينيه على كل شيء"، أول رحلة مع حقيبة ظهر، قضاء الليل في الغابة...

ليست هناك حاجة لسرد كل ما يمكن أن يثير اهتمام الطفولة البشرية والموقف الموقر تجاه سر الحياة العظيم. أثناء النمو، يجب على الشخص أن يفهم بعقله مدى تعقيد كل شيء في العالم الحي متشابكًا ومترابطًا، وكيف أن هذا العالم قوي وفي نفس الوقت ضعيف، وكيف يعتمد كل شيء في حياتنا على ثروة الأرض، وعلى الصحة. من الطبيعة الحية. هذه المدرسة أمر لا بد منه.

ومع ذلك، في بداية كل شيء هو الحب. عندما يستيقظ في الوقت المناسب، فإنه يجعل التعلم عن العالم ممتعًا ومثيرًا. وبواسطته يجد الشخص أيضًا نقطة معينة من الدعم، نقطة مهمةعد كل قيم الحياة. الحب لكل ما يتحول إلى اللون الأخضر، ويتنفس، ويصدر الأصوات، ويتألق بالألوان، وهناك الحب الذي يقرب الإنسان من السعادة.

(بحسب في إم بيسكوف)

المواضيع الدقيقة:

عرض تقديمي مكثف جاهز

1) أصبح حجم "الحيوانات البطلة" بالنسبة لي بمثابة "ساعة منبه" لإحساسي بالطبيعة. بالنسبة للآخرين، كان مثل هذا "المنبه" يمشي في الغابة، أو الحياة في القرية أو رحلة بين عشية وضحاها.

2) يجب على الإنسان، عندما يكبر، أن يفهم عقليًا الترابط الداخلي للعالم الحي بأكمله، وقوته وضعفه في نفس الوقت، واعتماد كل شيء في حياتنا على صحة وثروة الأرض والطبيعة. يجب أن تكون هذه المدرسة موجودة.

3) ولكن في بداية كل شيء يوجد الحب لجميع الكائنات الحية - نقطة البداية لكل قيم الحياة. يجعل الإنسان أقرب إلى السعادة.

يتطلب الجزء الأول من أعمال الامتحان في اللغة الروسية بتنسيق GIA - كتابة ملخص موجز للنص المستمع - أن يكون الخريجون قادرين على تحديد الموضوعات الدقيقة وتحديد الأشياء الرئيسية والأساسية فيها وقطع الثانوية . يجب تطوير هذه المهارات في الفصل الدراسي باستخدام العمل العملي على النص.

يعتمد الدرس المطور على العمل المستقل مع النص مع مزيد من الاختبارات خطوة بخطوة باستخدام عينة تقريبية يتم عرضها على الشريحة. تتيح المواد المرئية للطلاب تحليل أخطائهم وتصحيحها.

تم تنظيم الدرس وفقًا للمخطط التقليدي: تحديد الأهداف وتحديث المعرفة والعمل العملي على النص مع مزيد من الاختبارات والتفكير. إحدى الخطوات المهمة هي التعرف على معايير تقييم العمل، مما يسمح للطلاب بأخذ هذه المتطلبات في الاعتبار عند كتابة عرض تقديمي في المستقبل.

يجب أن تتوافق النصوص المقدمة مع العمر والمستوى الفكري للطلاب، ولها أهمية تعليمية ومعرفية، لذلك يتم عرض عمل عالم النفس الشهير والصحفي V. V. Shahidzhanyan حول العمل الإبداعي والاختيار الصحيح للمهنة.

من المهم أن العمل في دروس اللغة الروسية في الصف التاسع لا يقتصر على التحضير للامتحان فحسب، بل هو جزء من عملية انغماس ممتعة ومثيرة في اللغة. "اللغة هي أداة، تحتاج إلى معرفتها، وإتقانها جيدا"، كتب M. Gorky. لذلك فإن هدف الدرس هو تعلم استخدام اللغة ووسائلها (بما في ذلك كتابة عرض تقديمي موجز).

شكل العمل:درس ورشة عمل باستخدام العرض التقديمي.

أهداف الدرس:

تطوير المهارات اللازمة لكتابة عرض تقديمي موجز، وتعليم فهم الكلام الشفهي، وإعادة إنتاجه كتابةباستخدام تقنيات ضغط النص، وتعزيز القدرة على تحديد الموضوع، وفكرة النص، والموضوعات الدقيقة؛
تعزيز تنمية الاهتمام والذاكرة والفم و كتابةطلاب؛
تنمية الاهتمام بالموضوع، بالكلمة من خلال العمل مع النص.

معدات:

حاسوب؛
جهاز عرض الوسائط المتعددة؛
شاشة؛
مذكرة.

درس تطوير الكلام
حول موضوع "عرض تقديمي موجز مع عناصر المقال
حول اختيار المهنة." الصف السابع
(ساعاتين)
المعلم: لوبانوفا أو.م.

الغرض من الدرس: الاستعداد لكتابة ملخص موجز للمادة
النص الصحفي؛
مواصلة العمل على تطوير المهارات في تحليل النص، وتسليط الضوء
في نص المعلومات الرئيسية والثانوية؛
تطوير القدرة على استخدام تقنيات ضغط النص.
تنمية القدرات الإبداعية للأطفال.
يكشف عن المشكلة المهمة المتمثلة في اختيار مهنة المستقبل.

تقدم الدرس رقم 1

I. بيان الموضوع والغرض من الدرس.

ثانيا. كلمة المعلم وقراءة النص.
أقترح عليك أن تفكر في ما هو، في رأيك، أهم شيء في الحياة؟
(مناقشة خيارات الإجابة).

دعونا نستمع بعناية إلى مقتطف من رسالة إلى الشباب كتبها د.س. Likhachev وناقش كيف يجيب الدعاية الروسية الشهيرة [تنزيل الملف لعرض الرابط]، [تنزيل الملف لعرض الرابط]، [تنزيل الملف لعرض الرابط]، [تنزيل الملف لعرض الرابط]، على هذا السؤال. (تسجيل الصوت)

محادثة حول القضايا

تحديد نوع الكلام للنص.
(منطق)
ما هو الاسلوب؟
(صحفي)
ماهو فحوى النص؟ ما هو الموضوع و الفكرة الرئيسيةهذا النص؟
(حول أهم شيء في حياة الإنسان - الاختيار مسار الحياة;
في الحياة، تحتاج إلى خدمة خاصة بك - خدمة لقضية ما، عندها فقط يمكنك أن تصبح سعيدًا)
ما هي الطرق التي يمكن بها ضغط المعلومات؟
(الاستثناءات، التعميم، التبسيط)
فكر فيما يمكن استبعاده في كل جزء، وما هي التفاصيل التي يجب رفضها. ضع علامة في النص على ما يمكن دمجه أو تقصيره.

في كل جزء من النص، قم بتسليط الضوء على الشيء الرئيسي، الكلمات الدالة,

(يخطط.
الشيء الرئيسي لكل شخص يجب أن يكون لطيفا وهاما؛ لذلك، يجب أن يكون الشخص قادرا على الارتفاع فوق همومه اليومية.
يجب أن تكون قادرًا على العيش من أجل الآخرين. يتم تذكر الأشخاص الذين خدموا الآخرين فقط.
في الحياة عليك أن يكون لديك عملك الخاص. سيتم تحقيق السعادة من قبل أولئك الذين يسعون جاهدين لإسعاد الآخرين ويكونون قادرين على نسيان أنفسهم لفترة من الوقت على الأقل.

رابعا. أعد سرد النص بأكمله بإيجاز، وتسجيل النتيجة في مسودة.

تقدم الدرس رقم 2
خامسا - التحضير للعمل الإبداعي - مقال مصغر.

كلمة المعلم. ليس هناك شك في أنه حتى الآن يحلم كل واحد منكم باختيار أي مهنة بكل تنوعها. الآن، لسهولة المزيد من العمل، سنقسم إلى مجموعات من 4 أشخاص.

ما رأيك في "وظيفة مرموقة"؟ ما هي فكرتك عنها؟
ما هي المهن التي تعتقد أنها تعتبر مرموقة في بلدنا؟ من
على ماذا تعتمد هيبة المهنة؟ هل هذا يتعلق راتب مرتفع?
هل مكانة الإنسان في المجتمع تحددها راتبه؟

الآن هيا نلعب هذه اللعبة: معرفة شخصيات أصدقائك واهتماماتهم، واختيار شخص من المجموعة المقابلة، والتوصل إلى مهنة مناسبة له، ثم كتابتها على قطعة من الورق. كن مستعدًا لقراءة خيار كل مجموعة ومناقشة ما إذا كانت هذه المهن مناسبة لك.
3) ناقش في مجموعات ما هي الصفات الشخصية التي يجب أن تتمتع بها:
مبرمج
طبيب
مهندس
محامي
صيدلاني
مصمم معماري
(اختيار المهن ليس عرضيًا: فقد تم إجراء الاختبار مسبقًا وتم تحديد المهن التي تهم غالبية الأطفال في هذا الفصل).
يكتب المعلم الصفات المطابقة على السبورة.

نتيجة العمل: توجد على السبورة الصفات التي يجب على كل شخص تطويرها في نفسه حتى ينجح في اختيار أي مهنة.

4) أخبرني، كيف تفهم هذا المثل الروسي: "ليس المكان هو الذي يصنع الرجل، بل مكان الرجل"؟

السادس. اكتب ملخصًا موجزًا ومقالًا مصغرًا، تحدث فيه عن الأشخاص (استخدم أمثلة من حياة أقاربك المقربين أو أصدقائك أو معارفك) الذين لديهم وظيفة مفضلة.

العمل في المنزل:
أنهي كل ما بدأته، وأعد كتابته بنسخة نظيفة

المرفق 1

نص الدرس "عرض تقديمي موجز مع عناصر المقال"

ما هو الشيء الأكثر أهمية في الحياة؟ الشيء الرئيسي هو أن كل ظل له لونه الفريد. ولكن لا يزال الشيء الرئيسي يجب أن يكون لكل شخص. لا ينبغي أن تنهار الحياة إلى أشياء صغيرة، وتذوب في المخاوف اليومية. وأيضا، الشيء الأكثر أهمية: الشيء الرئيسي، بغض النظر عن مدى فرديته لكل شخص، يجب أن يكون لطيفا وهاما. يجب أن يكون الشخص قادرا على عدم الارتفاع فحسب، بل يرتفع فوق نفسه، فوق مخاوفه اليومية الشخصية والتفكير في معنى حياته - انظر إلى الماضي وننظر إلى المستقبل.
إذا كنت تعيش لنفسك فقط، مع مخاوفك الصغيرة بشأن رفاهيتك، فلن يبقى أي أثر لما عشته. إذا كنت تعيش من أجل الآخرين، فسوف ينقذ الآخرون ما خدمته، وما أعطيته القوة. والأشخاص الذين خدموا الآخرين، والذين خدموا بحكمة، والذين كان لديهم هدف جيد وهام في الحياة، يتم تذكرهم لفترة طويلة. يتذكرون أقوالهم وأفعالهم ومظهرهم ونكاتهم وغرابة أطوارهم أحيانًا. يتحدثون عنهم. في كثير من الأحيان، وبطبيعة الحال، مع شعور قاس يتحدثون عن الأشرار.
في الحياة، يجب أن تكون لديك خدمتك الخاصة - خدمة لقضية ما. حتى لو كان الأمر صغيرا، فإنه سيصبح كبيرا إذا أخلصت له. السعادة يحققها أولئك الذين يسعون جاهدين لإسعاد الآخرين، وهم قادرون على نسيان مصالحهم وأنفسهم، على الأقل لفترة من الوقت. هذا هو "الروبل غير القابل للتغيير". إن معرفة ذلك وتذكره دائمًا واتباع طرق اللطف أمر مهم جدًا جدًا.

(بحسب د.س. ليخاتشيف. رسائل عن الخير والجمال.
الرسالة رقم 46. بطرق اللطف)

أسئلة على النص للتحضير لعرض تقديمي مكثف

تحديد نوع الكلام للنص.
ما هو الاسلوب؟
ماهو فحوى النص؟ ما هو موضوع هذا النص؟
ما هي الفكرة الرئيسية لهذا النص؟
ما هي الطرق التي يمكن بها ضغط المعلومات؟ فكر فيما هو ممكن
استبعد في كل جزء التفاصيل التي يجب التخلص منها. تحقق في
وفي النص ما يمكن دمجه وجعله أقصر.
في كل جزء من النص، قم بتسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وتسليط الضوء على الكلمات الرئيسية،
حدد المعلومات ذات الصلة.
ضع خطة لعرض تقديمي موجز، مع عنوان كل موضوع صغير.

مهمة إبداعية. مقالة مصغرة.
أخبرنا عن الأشخاص (استخدم أمثلة من حياة أقاربك المقربين أو أصدقائك أو معارفك) الذين لديهم وظيفة مفضلة.

ديمتري سيرجيفيتش ليخاتشيف
(1906-1999)

درس تطوير الكلام

حول موضوع "عرض تقديمي موجز مع عناصر المقال

حول اختيار المهنة." الصف السابع

(ساعاتين)

المعلم: لوبانوفا أو.م.

الغرض من الدرس : الاستعداد لكتابة ملخص موجز للمادة

النص الصحفي؛

مواصلة العمل على تطوير المهارات في تحليل النص، وتسليط الضوء

في نص المعلومات الرئيسية والثانوية؛

تطوير القدرة على استخدام تقنيات ضغط النص.

تنمية القدرات الإبداعية للأطفال.

يكشف عن المشكلة المهمة المتمثلة في اختيار مهنة المستقبل.

تقدم الدرس رقم 1

I. بيان الموضوع والغرض من الدرس.

ثانيا. كلمة المعلم وقراءة النص.

أقترح عليك أن تفكر في ما هو، في رأيك، أهم شيء في الحياة؟

(مناقشة خيارات الإجابة).

دعونا نستمع بعناية إلى مقتطف من رسالة إلى الشباب كتبها د.س. Likhachev وناقش كيف يجيب الدعاية الروسية الشهيرة على هذا السؤال. (تسجيل الصوت)

(بحسب د.س. ليخاتشيف.

رسائل عن الخير والجميل. الرسالة رقم 46. بطرق اللطف)

ثالثا. تكرار قراءة النص من قبل الطلاب (لكل طالب نص).

محادثة حول القضايا

تحديد نوع الكلام للنص.

(منطق)

ما هو الاسلوب؟

(صحفي)

ماهو فحوى النص؟ ما هو الموضوع والفكرة الرئيسية لهذا النص؟

(حول أهم شيء في حياة الإنسان - اختيار مسار الحياة؛

في الحياة، تحتاج إلى خدمة خاصة بك - خدمة لقضية ما، عندها فقط يمكنك أن تصبح سعيدًا)

ما هي الطرق التي يمكن بها ضغط المعلومات؟

(الاستثناءات، التعميم، التبسيط)

فكر فيما يمكن استبعاده في كل جزء، وما هي التفاصيل التي يجب رفضها. ضع علامة في النص على ما يمكن دمجه أو تقصيره.

في كل جزء من النص، تسليط الضوء على الشيء الرئيسي، والكلمات الرئيسية،

(يخطط.

الشيء الرئيسي لكل شخص يجب أن يكون لطيفا وهاما؛ لذلك، يجب أن يكون الشخص قادرا على الارتفاع فوق همومه اليومية.

يجب أن تكون قادرًا على العيش من أجل الآخرين. يتم تذكر الأشخاص الذين خدموا الآخرين فقط.

في الحياة عليك أن يكون لديك عملك الخاص. سيتم تحقيق السعادة من قبل أولئك الذين يسعون جاهدين لإسعاد الآخرين ويكونون قادرين على نسيان أنفسهم لفترة من الوقت على الأقل.

رابعا. أعد سرد النص بأكمله بإيجاز، وتسجيل النتيجة في مسودة.

تقدم الدرس رقم 2

خامسا - التحضير للعمل الإبداعي - مقال مصغر.

كلمة المعلم. ليس هناك شك في أنه حتى الآن يحلم كل واحد منكم باختيار أي مهنة بكل تنوعها. الآن، لسهولة المزيد من العمل، سنقسم إلى مجموعات من 4 أشخاص.

ما رأيك في "وظيفة مرموقة"؟ ما هي فكرتك عنها؟

ما هي المهن التي تعتقد أنها تعتبر مرموقة في بلدنا؟ من

على ماذا تعتمد هيبة المهنة؟ هل لهذا علاقة بارتفاع الرواتب؟

هل مكانة الإنسان في المجتمع تحددها راتبه؟

الآن دعونا نلعب هذه اللعبة لعبة: معرفة شخصيات أصدقائك واهتماماتهم، اختر شخصًا من المجموعة المقابلة، وابتكر مهنة مناسبة له واكتبها على قطعة من الورق. كن مستعدًا لقراءة خيار كل مجموعة ومناقشة ما إذا كانت هذه المهن مناسبة لك.

3) ناقش في مجموعات ما هي الصفات الشخصية التي يجب أن تتمتع بها:

مبرمج

طبيب

مهندس

محامي

صيدلاني

مصمم معماري

(اختيار المهن ليس عرضيًا: فقد تم إجراء الاختبار مسبقًا وتم تحديد المهن التي تهم غالبية الأطفال في هذا الفصل).

يكتب المعلم الصفات المطابقة على السبورة.

نتيجة العمل:توجد على السبورة الصفات التي يجب على كل شخص تطويرها في نفسه حتى ينجح في اختياره أي مهنة.

4) أخبرني، كيف تفهم هذا المثل الروسي: "ليس المكان هو الذي يصنع الرجل، بل مكان الرجل"؟

السادس. كتابة ملخص موجز ومقالة مصغرة،التحدث عن الأشخاص (استخدم أمثلة من حياة أقاربك المقربين أو أصدقائك أو معارفك) الذين لديهم وظيفة مفضلة.

العمل في المنزل:

أنهي كل ما بدأته، وأعد كتابته بنسخة نظيفة

المرفق 1

نص الدرس "عرض تقديمي موجز مع عناصر المقال"

إذا كنت تعيش لنفسك فقط، مع مخاوفك الصغيرة بشأن رفاهيتك، فلن يبقى أي أثر لما عشته. إذا كنت تعيش من أجل الآخرين، فسوف ينقذ الآخرون ما خدمته، وما أعطيته القوة. والأشخاص الذين خدموا الآخرين، والذين خدموا بحكمة، والذين كان لديهم هدف جيد وهام في الحياة، يتم تذكرهم لفترة طويلة. يتذكرون أقوالهم وأفعالهم ومظهرهم ونكاتهم وغرابة أطوارهم أحيانًا. يتحدثون عنهم. في كثير من الأحيان، وبطبيعة الحال، مع شعور قاس يتحدثون عن الأشرار.

في الحياة، يجب أن تكون لديك خدمتك الخاصة - خدمة لقضية ما. حتى لو كان الأمر صغيرا، فإنه سيصبح كبيرا إذا أخلصت له. السعادة يحققها أولئك الذين يسعون جاهدين لإسعاد الآخرين، وهم قادرون على نسيان مصالحهم وأنفسهم، على الأقل لفترة من الوقت. هذا هو "الروبل غير القابل للتغيير". إن معرفة ذلك وتذكره دائمًا واتباع طرق اللطف أمر مهم جدًا جدًا.

(بحسب د.س. ليخاتشيف. رسائل عن الخير والجمال.

الرسالة رقم 46. بطرق اللطف)

أسئلة على النص للتحضير لعرض تقديمي مكثف

تحديد نوع الكلام للنص.

ما هو الاسلوب؟

ماهو فحوى النص؟ ما هو موضوع هذا النص؟

ما هي الفكرة الرئيسية لهذا النص؟

ما هي الطرق التي يمكن بها ضغط المعلومات؟ فكر فيما هو ممكن

استبعد في كل جزء التفاصيل التي يجب التخلص منها. تحقق في

وفي النص ما يمكن دمجه وجعله أقصر.

في كل جزء من النص، قم بتسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وتسليط الضوء على الكلمات الرئيسية،

حدد المعلومات ذات الصلة.

ضع خطة لعرض تقديمي موجز، مع عنوان كل موضوع صغير.

مهمة إبداعية. مقالة مصغرة.

أخبرنا عن الأشخاص (استخدم أمثلة من حياة أقاربك المقربين أو أصدقائك أو معارفك) الذين لديهم وظيفة مفضلة.

ديمتري سيرجيفيتش ليخاتشيف

(1906-1999)

الدروس 1-2 لتطوير الكلام حول موضوع "عرض تقديمي موجز مع عناصر مقال حول اختيار المهنة".

الغرض من الدرس: التحضير لكتابة عرض تقديمي موجز بناء على مادة النص الصحفي؛

مواصلة العمل على تطوير المهارات في تحليل النص، وتسليط الضوء على المعلومات الرئيسية والثانوية في النص؛

تطوير القدرة على استخدام تقنيات ضغط النص.

تنمية القدرات الإبداعية للأطفال.

يكشف عن المشكلة المهمة المتمثلة في اختيار مهنة المستقبل.

خلال الفصول الدراسية

I. بيان الموضوع والغرض من الدرس.

ثانيا. كلمة المعلم وقراءة النص.

يقولون أنه يجب على الإنسان في حياته أن يزرع شجرة، ويربي ولداً، ويبني منزلاً... ويحتاج أيضاً إلى أن يجد نفسه، دعوته في الحياة. اكتشف كيف تمكن بطل قصتنا من القيام بذلك.

مساء يوليو هادئ... شاطئ البحر. صبيان يطلقان القوارب. أشاهدهم باهتمام. "ذات مرة كنت نفس الشيء" ، فكرت بحزن. إنهم، مثل جميع الأولاد، ربما يكونون متأكدين من أن المغامرات والعواصف والرومانسية القاسية للبحار تنتظرهم.

ماذا يعرفون عن البحر وعن المهن بشكل عام؟ عن صعوبة الاختيار؟ من المخيف أن نتذكر كيف احتج والدي على خياري: يا له من قرار غبي؟ هل هناك العديد من المهن التي ستجلب لك الشهرة والمكانة في المجتمع والثروة؟ وصحتك ليست جيدة - تمرض كثيراً... وين رايح بالبحر؟ لماذا لا تصبح محاميا مثل والدك؟ أو رجل أعمال مثل عمك؟ لكنني علمت أن دعوتي هي البحر! وكم تم إنفاق الجهد! كيف تدربت سرا في الليل! سكبت الماء البارد على نفسي لأصبح أكثر صحة... أدركت ذلك مهنة المستقبلإن مهنة البحار ليست مهنة سهلة؛ فهي تتطلب الصحة والتحمل والمعرفة. هي بالطبع لا تملك الكثير من المال، وليست مرموقة، لكن رومانسية البحر انجذبت إليها...

لأول مرة فكرت جديًا في اختيار المهنة أثناء التواصل مع بحار قديم وذو خبرة. سألني إذا كنت أفهم لماذا أذهب إلى البحر؟ هل سأتمكن من تقييم قدراتي وإمكانياتي؟ ما الذي يجذبني؟ مال؟ شكل جميل؟ أم نداء الأسفار البعيدة؟ أخيرًا، تحدثوا معي كشخص بالغ، ولم يثنوني عن ذلك. عندها أدركت أن مشكلة اختيار المهنة هي مشكلة معقدة. أن الشيء الرئيسي هو أن تختار بنفسك، وعدم الوقوع تحت تأثير شخص ما، وعدم تقليد شخص ما، كما حدث لي في مرحلة الطفولة، عندما أردت أن أكون إما ممثلاً مشهوراً، أو رجل أعمال شجاع، أو حتى رجل عصابات ...

نعم، في كثير من الأحيان لا يريد الشباب أن يكونوا على طبيعتهم. قال ديل كارنيجي: "يجب أن يكون الإنسان هو نفسه، وليس أي شخص آخر". لكن من الصعب أن تفهم هذا عندما تكون صغيرًا. ومع ذلك، يجب أن يتم ذلك، وإلا فإن المهنة الخاطئة التي تم اختيارها لن تسبب لك سوى الملل طوال حياتك.

ولكن هناك مشكلة أخرى. كيف يمكنك النجاح في الحياة بعد إتقان المهنة؟ بالطبع، يجب أن يكون لديك سمات شخصية معينة، والتصميم، والمسؤولية، وتكون قادرًا على فهم الناس. وبعد ذلك ستتمكن من التعبير عن نفسك بشكل مشرق واكتشاف موهبتك.

هرب الأولاد بعيدًا وهم يرشون بمرح. لا يزال أمامهم طريق طويل لنقطعه. والسعادة في اختيار مسار حياتك أيضًا.

ثالثا. تكرار قراءة النص من قبل الطلاب (لكل طالب نص غير مقسم إلى فقرات).

محادثة حول القضايا

1. ما هو موضوع النص؟ ما هو الموضوع والفكرة الرئيسية لهذا النص؟

2. تحديد نوع كلام النص.

3. ما هو النمط؟

4. أين يوجد العرض في هذا النص وأين الحبكة؟

5. أشر إلى النهاية في النص.

6. ما عدد الأجزاء الدلالية التي يمكن تقسيم النص إليها؟

7. تحديد الأجزاء التي يمكن إزالتها.

8. ما هي الطرق التي يمكن بها ضغط المعلومات؟

9. ضع خطة لعرض تقديمي موجز، مع عنوان كل موضوع صغير.

10. في كل جزء من النص، أكد على الشيء الرئيسي، وقم بتمييز الكلمات الرئيسية، وحدد المعلومات الأساسية.

11. فكر فيما يمكن استبعاده في كل جزء، وما هي التفاصيل التي يجب رفضها. ضع علامة في النص على ما يمكن دمجه أو تقصيره.

12. لخص كل جزء بإيجاز.

13. عنوان النص.

رابعا. أعد سرد النص بأكمله بإيجاز بضمير الغائب.

خامسا - التحضير للعمل الإبداعي - مقال مصغر.

1) حلم بطل هذه القصة أن يصبح بحاراً. من تحلم أن تصبح، ما المهنة التي تختارها؟ في مجموعات مكونة من شخصين، ناقش هذا السؤال.

2) ما هو عدد المهن التي تعتقد أنها موجودة في العالم؟ اذكر المهن التي تعرفها.

3) في مجموعات مكونة من شخصين، ناقش الصفات الشخصية التي يجب أن تتمتع بها:

بائع، محامٍ، صحفي، ميكانيكي، نادل، مراقب الحركة الجوية، سائق، طبيب، كابتن، إلخ.

4) الآن - هيا نلعب هذه اللعبة: معرفة شخصيات أصدقائك واهتماماتهم، وتوصل إلى المهن المناسبة لهم واكتبها على قطعة من الورق. كن مستعدًا لقراءة كل خيار من الخيارات المتاحة أمامك ومناقشة ما إذا كانت هذه المهن مناسبة لك أم لا.

5) قل:

ما رأيك في "وظيفة مرموقة"؟ ما هي فكرتك عنها؟

ما هي المهن التي تعتقد أنها تعتبر مرموقة في بلدنا؟ ما الذي يحدد هيبة المهنة؟

هل لهذا علاقة بارتفاع الرواتب؟ هل مكانة الإنسان في المجتمع تحددها راتبه؟

"ليس المكان هو الذي يصنع الرجل، بل الرجل هو المكان." كيف تفهم هذا المثل الروسي؟

ما الأمثال الأخرى عن العمل والعمل التي تعرفها؟

تخيل أنك تقابل أصدقائك بعد 10 سنوات. فكر فيما يمكن أن تخبره لبعضكما البعض عن مهنتك.

السادس. كتابة ملخص موجز ومقال مصغر (موضوع اختيار المهنة يصوغه الطالب نفسه)

الواجب المنزلي: اكتب كتابيًا (10-12 جملة) عن مهنة تعتبرها نادرة،

أو اكتب عن الأشخاص (استخدم أمثلة من حياة أقاربك المقربين أو أصدقائك أو معارفك) الذين لديهم وظيفة مفضلة.