Pomysły biznesowe 

Lekcja biologii „Specjacja. Wyniki mikroewolucji”. Powstawanie nowych gatunków Prezentacja biologii na temat specjacji

1. Moment organizacyjny

Wzajemne powitanie uczniów i nauczycieli, sprawdzenie gotowości do lekcji.

2. Powtórzenie wcześniej przestudiowanego materiału

Pytanie do klasy:

Jakiego przedmiotu uczyłeś się na ostatniej lekcji biologii?

Aby zrozumieć nowy materiał, nawiązać relacje i dać holistyczny obraz postrzegania całego tematu, powtórzymy szereg pytań na temat „Przystosowanie organizmów do warunków życia”.

1. Badanie czołowe

Wymień główne formy przystosowania organizmów do warunków środowisko i w ogóle życie

2. Studenci mają do wyboru:

1. Wykonaj zadanie 1.

„Określ rodzaj adaptacyjnego koloru i kształtu organizmów”.

Wykonaj zadanie 2.

„Adaptacyjne znaczenie różnych postaci”.

2. Wypełnij tabelę na indywidualnej karcie „Względność adaptacji organizmów”.

Aplikacja.

Dobrze zrobiony! Dobrze pamiętasz wszystko, o czym rozmawialiśmy na ostatniej lekcji.

3. Sformułowanie problemu problematycznego:

Teraz powtórzyliśmy niektóre adaptacje istniejące w organizmach żywych. Adaptacje nie tylko pozwalają organizmom przetrwać, ale także sprawiają, że nasz świat jest jaśniejszy i bardziej zróżnicowany. Obejrzyj klip „Beauty Lives Everywhere”, który przedstawia klipy wideo z życia zbiorowisk roślinnych i zwierzęcych.

W. Jakie rodzaje organizmów żywych widziałeś? Ilu ich było?

Problematyczne pytanie :

Dlaczego istnieje tak wiele rodzajów organizmów żywych?

Aby znaleźć odpowiedź na to pytanie, wykonajmy małą pracę laboratoryjną.

4. Praca laboratoryjna w grupach (3 grupy)

Z: 1. Proponowane blankiety przedstawiają ptaki, które nie posiadają dzioba. Twoim zadaniem jest dokończenie dzioba każdego ptaka, który przestawił się na żerowanie: a) owadami latającymi, b) nasionami szyszek, c) owadami żyjącymi

w drewnie.

2. Zasugeruj, jaki wpływ może mieć przejście na inny sposób odżywiania się wygląd potomków.

Załącznik 2

Chłopaki, praca, którą teraz wykonywaliście, nazywa się specjacją.

Tematem naszej dzisiejszej lekcji jest specjacja w wyniku ewolucji.

5. Nauka nowego materiału

Wiadomość i nagranie tematu lekcji.

Wyjaśnienie celów lekcji.

Otwórz zeszyt, zapisz datę i temat lekcji.

Przydział zajęć:

Sformułuj definicję pojęcia „specjacja”.

Specjacja to proces pojawienia się nowego gatunku, gdy określone warunki.

Specjacja jest jakościowym etapem procesu ewolucyjnego.

Oznacza to, że mikroewolucja kończy się wraz z powstaniem gatunków, a zaczyna makroewolucja.

Istnieją dwie metody specjacji: geograficzna i ekologiczna. Slajd 11

Zapoznajmy się z geograficzną metodą specjacji.

Przydział zajęć:

1. Przestudiuj artykuł „Specjacja geograficzna”, strony 248-250.

2. Odpowiedz na pytania:

Jakie są przyczyny zaprzestania wymiany genów pomiędzy populacjami?

(Podziały geograficzne: pojawienie się pasma górskiego, lodowca, bariery wodnej itp.)

Jakie jest tempo specjacji geograficznej?

(Zachodzi bardzo powoli, przez setki tysięcy i miliony lat)

Nazwij ścieżkę pochodzenia gatunku w tym przykładzie.

a) Zanik populacji konwalii w wyniku zlodowacenia;

b) Pojawienie się zięb Darwina.

(Specjacja geograficzna)

Rozważmy cechy specjacji ekologicznej.

Specjacja ekologiczna - występuje w zasięgu gatunku pierwotnego.

Gatunki powstałe w wyniku specjacji ekologicznej często nazywane są „rasami ekologicznymi”.

Specjacja ekologiczna może zachodzić na kilka sposobów:

a) pojawienie się nowych gatunków z szybką zmianą liczby chromosomów w wyniku poliploidyzacji;

b) przemiana jednego gatunku w drugi wiąże się z różnymi warunkami środowiskowymi: niedopasowaniem siedlisk i rozmnażania, warunkami życia, specjalizacją żywieniową itp.

Obejrzyjmy animację „Specjacja ekologiczna”.

Cechy specjacji ekologicznej:

Powstałe w ten sposób nowe gatunki są najczęściej zewnętrznie (morfologicznie) bardzo zbliżone do gatunków pierwotnych.

Dopiero w przypadku wystąpienia hybrydogenicznego może pojawić się nowa forma, odmienna od rodzicielskiej.

6. Utrwalanie wiedzy: (czołowy)

1. Zaproponuj, w jaki sposób (mechanizm specjacji) mógł powstać gatunek, który stworzyłeś podczas prac laboratoryjnych, dlaczego? Slajd 18

2. Narysuj diagram specjacji geograficznej. (Rysuj strzałki)

3. Nazwij metody specjacji pokazane na ilustracjach. Dlaczego tak myślisz?

4. Co powoduje istnienie różnych form lumbago? Slajd 22

7. Podsumowanie lekcji:

Problematyczne pytanie na początku lekcji:

1. Dlaczego istnieje tak wiele rodzajów organizmów żywych i czy są one tak różne?

2. Czy mikroewolucja zawsze prowadzi do powstania nowych gatunków?

3. Która droga specjacji jest najczęstsza i dlaczego?

8. Prezentacja i dyskusja Praca domowa:

Zgodnie z podręcznikiem §4.11, pytania po akapicie, terminy.

Indywidualnie: Dodatek 3

1 . Karta 1.

Jaki rodzaj specjacji przedstawiono na tej karcie? Dlaczego tak myślisz?

2. zeszyt ćwiczeń do podręcznika na stronie 41

tyłek 5 -7

9. Podsumowując lekcję:

Cieniowanie:

Oceny otrzymują ci uczniowie, którzy przyszli do tablicy, przedstawiciele grup i aktywni uczestnicy lekcji.

10. Refleksja

Podsumujmy. Aby to zrobić, musisz uzupełnić frazę (tylko jedną, dowolną): « Wychodząc z lekcji, chcę powiedzieć ... ”

1. Byłem (zainteresowany, nie zainteresowany) lekcją ____________

2. Ja (zadowolony (len), niezadowolony (len)) ze swojej pracy na lekcji____________

3. Ja (rozumiem, nie rozumiem) _____________ materiał edukacyjny na lekcji.

Drukowane dla każdego ucznia

Specjacja.

Specjacja

1.Definicja, podstawowe pojęcia

2. Ścieżki specjacji (wg E. Mayra)

3.Główne metody specjacji

Specjacja to jakościowy etap procesu ewolucyjnego prowadzący do pojawienia się nowych gatunków, w wyniku którego nowo powstały gatunek traci wszelkie powiązania z pierwotnym gatunkiem rodzicielskim.

  • Według teorii Karola Darwina wewnątrzgatunkowa walka o byt i dobór naturalny są głównymi przyczynami dywergencji populacji gatunku, prowadzącymi do powstania nowych gatunków;
  • Słynny amerykański zoolog i ewolucjonista Ernst Mayr wniósł ogromny wkład w rozwiązanie problemów specjacji.

Obecnie na Ziemi występuje ogromna różnorodność gatunków, ich łączna liczba wynosi kilka milionów, a naukowcy uważają, że przez cały okres istnienia życia na Ziemi było ich 50–100 razy więcej.

Ernsta Waltera Mayra

Amerykański naukowiec zajmujący się ewolucją, który w 1964 roku w książce „Populacja, gatunki, ewolucja” zidentyfikował główne ścieżki specjacji.

Drogi specjacji (wg E. Mayra)

  • Pierwszy sposób to proces przekształcania jednego gatunku w drugi (A w B), w wyniku którego przez długi czas następuje przemiana gatunku przodka w gatunek potomny bez powstawania gatunków potomnych (specjacja filetyczna);
  • Drugi sposób wiąże się z fuzją (hybrydyzacją) dwóch istniejące gatunki(A i B) i powstanie nowego gatunku C (specjacja międzygatunkowa, hybrydowa);
  • Trzeci sposób wynika z dywergencji (podziału) jednego gatunku przodków na kilka niezależnie ewoluujących gatunków (prawdziwa, rozbieżna specjacja). W ten sposób powstała większość gatunków.

Główne szlaki specjacji (wg Mayra).

Od lewej do prawej – specjacja filetyczna; hybrydogenne pochodzenie gatunku (C), specjacja rozbieżna.

Eohippus

Nowoczesny koń

Hybryda międzygatunkowa

wilk i pies (wilk-pies)

Hybryda międzygatunkowa

niedźwiedź grizzly i niedźwiedź polarny

Dywergencja (rozbieżność cech) to podział jednej formy przodków na kilka nowych kategorii systematycznych (gatunki, rodzaje, rodziny itp.). Świadczy o tym zasada dywergencji

podobne organizmy powstały od wspólnego przodka.

Rozbieżne powstawanie gatunków następuje w wyniku zwiększonej konkurencji między pokrewnymi formami o podobne warunki istnienia.

III. Chromosomalny

(siatka)

I. Specjacja geograficzna (alopatyczna) (łac. allo - inny i patria - ojczyzna) - zachodzi w wyniku przestrzennej izolacji gatunku rodzicielskiego, stwarza możliwość dywergencji morfologicznej, która może wystąpić pod wpływem kilku czynników (najczęściej metoda).

  • Warunki życia w izolatach geograficznych mogą się znacznie różnić. Dobór naturalny doprowadzi do morfologicznego zróżnicowania populacji gatunku w wyniku przystosowania się do różnych warunków życia;
  • Najkorzystniejsze warunki dla promieniowania adaptacyjnego rozwijają się na grupach wysp (archipelagach) położonych w znacznej odległości od lądu.
  • Allopatyczny specjacja na różnych terytoriach - ze względu na izolację geograficzną (przestrzenną). Powodem takiej izolacji mogą być duże rzeki dla zwierząt lądowych, góry dla zwierząt nizinnych i tym podobne przeszkody utrudniające migrację zwierząt lub dystrybucję nasion roślin. Duże odległości dzielące populacje mają to samo znaczenie.

Obserwuje się to wtedy, gdy pierwotny zasięg gatunku jest podzielony różnymi naturalnymi barierami. W rezultacie oddzielone populacje nie mogą się ze sobą swobodnie krzyżować, co skutkuje powstaniem różnych podgatunków.

Izolacja geograficzna

Podgatunek pstrąga potokowego

  • (A) Bałtycki;
  • (B) Morze Czarne;
  • (B) Kaspian

Pstrąg to ryba anadromiczna z rodziny łososiowatych. Długość do 1 m, waga do 13 kg; Łosoś kaspijski – do 51 kg. Żyje w wodach przybrzeżnych mórz Europy, w tym Morza Czarnego, Kaspijskiego, Bałtyckiego i Aralskiego. Udaje się do rzek na tarło. Cenny obiekt rybołówstwa i hodowli. Słodkowodne formy pstrąga potokowego.

Różnice pomiędzy gatunkami zięb żyjących na sąsiednich Wyspach Galapagos skłoniły Karola Darwina do wysnucia pomysłu na pochodzenie gatunków i od tego czasu ptaki te zaczęto nazywać ziębami Darwina.

Duży

zięba ziemna

Grubodzioby

zięba drzewna

Zięba wodniczka

  • Najbardziej uderzającymi przykładami specjacji geograficznej są kompleksy blisko spokrewnionych gatunków tworzących siedliska pierścieniowe.
  • Zasięg kompleksu mewy białogłowej obejmuje półkulę północną globu szerokim pierścieniem. W obrębie kompleksu wyróżnia się aż 15 różnych form, różniących się kolorem grzbietu i skrzydeł, kolorem nóg i pierścienia okołooczodołowego.
  • Na brzegach Północny I bałtycki W morzach żyją dwa rodzaje mew: Mewa śledź i Klusha Śmiejąca się Klusha. Te dwa gatunki łączą się ze sobą na drugim krańcu swojego zasięgu, tworząc łańcuch spokrewnionych populacji (okrągły zasięg mew).

II. Specjacja ekologiczna (sympatyczna) (łac. sim – razem i patria – ojczyzna) – powstaje w wyniku różnic w warunkach życia (izolacja ekologiczna) w obrębie zasięgu pierwotnego gatunku.

  • Odbywa się to w oparciu o zjednoczoną terytorialnie populację, która ma wyraźnie odrębne formy jednostek;
  • Pojawienie się nowych gatunków może nastąpić na różne sposoby;
  • Gatunki powstałe w wyniku specjacji ekologicznej często nazywane są „rasami ekologicznymi”.
  • Specjacja sympatryczna zaczyna się od podziału głównie pojedynczej populacji na dwie lub więcej grup organizmów, które następnie nadal się różnią. Może to nastąpić w wyniku izolacji środowiskowej.

Izolację ekologiczną obserwuje się, gdy siedliska różnych form jednego gatunku lub kilku blisko spokrewnionych gatunków, na przykład świergotek leśnych (po lewej) i łąkowych (po prawej), nie pokrywają się.

Izolacja środowiska

  • Czasami w obrębie tego samego zasięgu poszczególne populacje gatunku różnią się warunkami siedliskowymi. Z tego powodu zmienia się fenologia osobników, a następnie ich morfologia.
  • Na przykład w afrykańskim Jeziorze Wiktorii, które powstało zaledwie 12 tysięcy lat temu, żyje ponad 500 gatunków pielęgnic, różniących się od siebie morfologią, stylem życia, zachowaniem i wieloma innymi cechami.

Różnorodność gatunkowa pielęgnic

Wyścigi ekologiczne

Żołędziowiec

duża sosna

Ryjkowiec dębowy

III. Specjacja chromosomowa (sieciowa) - zachodzi w wyniku zmian w liczbie i kształcie chromosomów, co często prowadzi do niemożliwości krzyżowania się Nowa forma z rodzicielskim spojrzeniem. Często nazywa się to nagłym.

  • Nowe gatunki mogą powstać w wyniku poliploidyzacji - nagłego wzrostu liczby chromosomów;
  • Ten typ specjacji występuje najczęściej u roślin, ale czasami występuje u niektórych grup zwierząt - mięczaków, owadów, ryb, płazów i gadów.

Formy specjacji chromosomowej

  • Poliploidia (wielokrotny wzrost liczby chromosomów);
  • Hybrydyzacja;
  • Przegrupowania chromosomowe.
  • Poliploidy są zwykle odporne na niekorzystne wpływy, a w ekstremalnych warunkach dobór naturalny będzie sprzyjał ich powstaniu.
  • Tak więc na Spitsbergenie i Nowej Ziemi około 80% wyższych gatunków roślin reprezentowanych jest przez formy poliploidalne.

Poliploidia

U roślin zachodzi rzadka metoda specjacji chromosomów – hybrydyzacja, po której następuje poliploidia.

W wyniku hybrydyzacji tarniny i śliwki wiśniowej, a następnie poliploidii, powstała śliwka uprawna.

Owoce śliwki

Owoce śliwki wiśniowej

Owoce tarniny

Róża o dużych liściach z 14

chromosomy

Róża o dużych liściach z 28

chromosomy

Salamandra tygrysia

Ambytoma sp.

  • Specjacja chromosomowa jest możliwa w tych grupach zwierząt, które są zdolne do rozmnażania się osób tej samej płci, na przykład partenogenezy.
  • Powstałe w ten sposób blisko spokrewnione gatunki występują na przykład u salamandrów z rodzaju Ambistoma.
  • U gryzoni nierzadko zdarza się, że blisko spokrewnione gatunki różnią się liczbą i kształtem chromosomów.
  • Na przykład wśród norników (Ellobius talpinus) istnieje 16 form, które na zewnątrz są nie do odróżnienia od siebie, ale różnią się liczbą chromosomów (od 32 do 54).
  • Niektóre formy są w stanie krzyżować się ze sobą i wydawać płodne potomstwo, inne zaś charakteryzują się izolacją reprodukcyjną.

Norniki kretowe

„Życie Karola Darwina” – Karol Darwin (1809-1882). Drzewo ewolucyjne. Podróż Beagla. Darwin był sekretarzem Towarzystwa Geologicznego w Londynie w latach 1838–1841. KIEDY I GDZIE URODZIŁ SIĘ Karol Darwin? Tutaj Darwin wiódł samotne i wyważone życie jako naukowiec i pisarz. Matka Ch. Darwina, Susanna Darwin. Karol Darwin urodził się 12 lutego 1809 roku w Shrewsbury w Shropshire.

„Sztuczna selekcja Darwin” – Ośrodki pochodzenia odmian roślin uprawnych i ras zwierząt. Rośliny. Zmienność to zdolność organizmu do nabywania nowych cech i właściwości. Hodowla przez hodowców 150 ras gołębi, wielu ras psów, odmian kapusty... Dobór sztuczny to proces tworzenia nowych ras zwierząt i odmian roślin uprawnych poprzez systematyczną selekcję i rozmnażanie osobników o określonych cechach i właściwościach, które są cenne dla człowieka.

„Biologia Darwin” - Prezentacja przygotowana przez: Danilchenko O.V., nauczyciel biologii wyższej kategoria kwalifikacji Doniecka szkoła średnia nr 97. Uniwersytet w Edynburgu 1825. 24 listopada 1859... Żona Darwina - Emma Darwin. Kapitan Robert FitzRoy. John Hooker - botanik. Żółwie z Galapagos. Henslowe John Stevens profesor botaniki.

„Teoria Darwina” - Dla ewolucji liczy się tylko dziedziczna (nieokreślona) zmienność. Ograniczone zasoby środowiska. Pojawienie się gatunków. Korelacyjny, korelacyjny - zmiana w jednym narządzie powoduje zmianę w innych. Mechanizm ewolucji (wg teorii Karola Darwina). Urodzony w 1809 roku. Naturalna selekcja.

„Doktryna Darwina” - Doktryna Karola Darwina o doborze naturalnym: matka Karola Darwina, Susanna Darwin. Ojciec Karola Darwina Robert Waring Darwin. Uogólnienie






Warunki specjacji Podczas specjacji działa dobór naturalny, dostosowując populacje do warunków ich siedliska, oraz izolacja reprodukcyjna, zmieniając pule genowe populacji i dzięki tej izolacji zapewniając dywergencję gatunków, czyli dywergencję.


Różnorodność gatunków występujących w przyrodzie jest ogromna; ich łączna liczba wynosi kilka milionów. Eksperci uważają, że od pojawienia się życia na Ziemi liczba gatunków, jakie kiedykolwiek istniały, jest prawdopodobnie wielokrotnie większa.






Ścieżki specjacji Pierwszą z nich jest transformacja istniejących gatunków (specjacja filetyczna). Druga ścieżka wiąże się z fuzją dwóch istniejących gatunków A i B i utworzeniem nowego gatunku C (pochodzenie hybrydogenne). Trzecia ścieżka wynika z rozbieżności (podziału) jednego gatunku przodków na kilka niezależnie ewoluujących gatunków. Tą drogą poszła ewolucja.


Każdy gatunek jest zamkniętym systemem genetycznym. Przedstawiciele różne rodzaje nie krzyżują się, a jeśli się krzyżują, albo nie dają potomstwa, albo potomstwo to jest bezpłodne. Dlatego specjację rozbieżną należy poprzedzić pojawieniem się izolowanych populacji w obrębie gatunku przodków.


Formy izolacji wewnątrzgatunkowej Izolacja przestrzenna występuje pomiędzy populacjami bardzo od siebie oddalonymi lub oddzielonymi barierami geograficznymi. Izolacja ekologiczna - forma izolacji biologicznej opiera się na różnorodności organizmów pod względem ekologii reprodukcyjnej i preferowanego siedliska.


Długotrwała izolacja wewnątrzgatunkowa powoduje, że każda populacja ewoluuje niezależnie. Prowadzi to do różnic genetycznych. Populacje stają się coraz mniej podobne do siebie pod względem wielu cech morfologicznych, fizjologicznych i behawioralnych, co prowadzi do pojawienia się biologicznych mechanizmów izolacji i specjacji.




Specjacja allopatyczna (geograficzna) Specjacja na różnych terytoriach jest spowodowana izolacją geograficzną (przestrzenną). Powodem takiej izolacji mogą być duże rzeki dla zwierząt lądowych, góry dla zwierząt nizinnych i tym podobne przeszkody utrudniające migrację zwierząt lub dystrybucję nasion roślin. Duże odległości dzielące populacje mają to samo znaczenie.


Spowodowane podziałem zasięgu gatunku na kilka izolowanych części. Co więcej, na każdą taką część selekcja może działać inaczej, a skutki dryfu genetycznego i procesu mutacji będą wyraźnie odmienne. Następnie z biegiem czasu w izolowanych częściach będą kumulować się nowe genotypy i fenotypy. Osoby w różne części wcześniej zunifikowane siedlisko może zmienić swoją niszę ekologiczną. Przy takich procesach historycznych stopień rozbieżności grup może osiągnąć poziom gatunkowy.


Na przykład: Konwalia majowa - powszechna na europejskim terytorium Rosji Konwalia rosnąca na Terytorium Primorskim i w Daleki Wschód(Ma twardsze, woskowate liście i czerwonawe ogonki.) Konwalia zakaukaska (Convallaria transcaucasica) żyje w lasach Kaukazu








PSTRĄG Ryba wędrowna z rodziny łososiowatych. Długość do 1 m, waga do 13 kg; Łosoś kaspijski do 51 kg. Żyje w wodach przybrzeżnych mórz Europy, w tym Morza Czarnego, Kaspijskiego, Bałtyckiego i Aralskiego. Udaje się do rzek na tarło. Cenny obiekt rybołówstwa i hodowli. Słodkowodne formy pstrąga potokowego.

















Regularne koszenie trawy w środku lata doprowadziło do powstania dwóch ras ekologicznych tej rośliny, różniących się czasem kwitnienia: rasa wiosenna o kwiatach żółtych i jesienna o kwiatach pomarańczowych. Dojrzewanie nasion w trzeciej formie grzechotki pokrywa się z czasem zbiorów. Wielka grzechotka


Chrząszcz wierzbowy ma dwie rasy ekologiczne - „wierzbę” i „brzozę”. Chrząszcze i larwy rasy wierzbowej mogą żerować wyłącznie na liściach wierzby; rasa brzozowa może żerować zarówno na brzozie, jak i wierzbie.










Hybrydyzacja odległa W naturze hybrydyzacja odległa między gatunkami może również wystąpić z późniejszym podwojeniem chromosomów w genomie. Na przykład wzdłuż brzegów rzeki Aldan rośnie niewielka populacja jarzębiny, która pochodzi z międzygatunkowej hybrydy jarzębiny i irgi. Irga jarzębinowa to gatunek uzyskany w wyniku krzyżowania międzygatunkowego. Wąsko lokalny endemit Jakucji.







Cele:

  1. Ugruntowanie wiedzy studentów na temat procesów ewolucyjnych zachodzących w populacjach, wprowadzenie nowoczesnych pomysłów na temat specjacji.
  2. Podaj pojęcia dotyczące sposobów, szybkości i rodzajów specjacji.
  3. Rozwijaj umiejętności polegające na porównywaniu przestudiowanego materiału z nowym materiałem i samodzielnym wyciąganiu wniosków.
  4. Pielęgnuj zainteresowanie studiowanym przedmiotem, umiejętność łączenia materiału teoretycznego z życiem praktycznym.

Sprzęt:

  • tablice „Specjacja”, „Poliploidia”, instalacja multimedialna, dysk z rysunkami, diagramami, portretami;
  • testy, karty z pytaniami.

Metodologia lekcji

I. Moment organizacyjny.

II. Sprawdzenie wiedzy

Praca z testami w oparciu o opcje (Załącznik 1).

Praca z kartami (3-4 uczniów, reszta uzupełniona) (Załącznik 2).

III. Przygotowanie do percepcji

Chłopaki, dzisiaj nadal rozważamy nauczanie ewolucyjne z punktu widzenia nowoczesne koncepcje i porównaj tę naukę z darwinizmem.

  1. Jaka jest jednostka ewolucji? Dlaczego?
  2. Do czego mogą prowadzić procesy ewolucyjne w populacjach?
  3. Jakie znasz rodzaje izolacji?

IV. Ogłoszenie tematu i ustalenie celu

Dziś na lekcji będziemy nadal poznawać współczesnych ewolucjonistów, uczyć się, czym jest specjacja, jej ścieżki, rodzaje i prędkość. Rozwijajmy w dalszym ciągu umiejętność porównywania materiału zbadanego wcześniej z nowym materiałem i wyciągajmy wnioski na podstawie porównań, a także dowiedzmy się, czym jest mikroewolucja i jakie są jej skutki.

(Podczas mini-wykładu zapiszesz materiał w zeszycie.)

Otacza nas ogromna różnorodność organizmów. Wiele gatunków ptaków, ryb, roślin itp. Jak to się stało? Jaka jest podstawa specjacji?

Specjacja to złożony proces ewolucyjny polegający na pojawieniu się nowego gatunku w określonych warunkach.

Wielki wkład w badanie tego procesu wniósł m.in Ernesta Mayra, amerykańskiego naukowca zajmującego się ewolucją, który w 1964 roku w książce „Populacja, gatunki, ewolucja” zidentyfikował trzy główne sposoby specjacji:

(Ekran pokazuje schemat ścieżek specjacji)

Filetyczny - z gatunku A powstaje B

Ścieżka ta nie implikuje zmiany liczby gatunków i bliżej się z nią zapoznamy studiując makroewolucję. A->B

2. Hybrydogenny– A+B->C lub A + B-> (A+B)+C

czasami nawet przy spadku liczby gatunków. Przyjrzymy się tej ścieżce specjacji w dalszej części dzisiejszej lekcji.

3. Rozbieżny(true) - A->A+B Jest to najbardziej powszechne i najstarsze. Tę drogę opisał Darwin. Prowadzi to do różnorodności, ponieważ przyczynia się do wzrostu liczby gatunków.

Przyjrzyjmy się teraz rodzajom specjacji.

(Na ekranie znajduje się diagram specjacji geograficznej).

1. Allopatric - oparty na (allos - inny, patria - ojczyzna) izolacji geograficznej, pojawienie się barier geograficznych (grzbiety, cieśniny, kanały, miasta, pola, ogrody) prowadzi do pojawienia się izolatów - izolowanych geograficznie populacji. Pojedyncza pula genowa populacji zostaje rozdarta z powodu izolacji geograficznej. Z jednej strony przerwanie przepływu genów pomiędzy izolatami, a działaniami naturalna selekcja z drugiej strony stopniowo prowadzą do izolacji reprodukcyjnej, a co za tym idzie do powstania nowego gatunku. W ten sposób powstały różne gatunki zięb zamieszkujących Wyspy Galapagos opisane przez Darwina. Zając biały jest szeroko rozpowszechniony na prawie całym terytorium naszego kraju, na obszarach, gdzie zima nie jest śnieżna, pojawił się zając brunatny, a w regionach górskich zając górski. Niektóre gatunki sikorek powstały w wyniku izolacji geograficznej.

(Na ekranie rysunki zięb, mapa rozmieszczenia zajęcy).

2. Sympatryczny - występuje, gdy rozbieżność występuje na jednym terytorium. Jest to związane z różnymi schorzeniami, czasem ze specjalizacją żywieniową. Na przykład 5 gatunków jaskierów żyjących na terytorium Europy powstało z jednego pierwotnego gatunku w wyniku zmian warunków. W ciągu 10 milionów lat w jeziorze Bajkał powstało wiele endemicznych gatunków ryb i bezkręgowców: amfipody - 250 gatunków od jednego przodka. Cycki - według specjalizacji żywieniowej.

(Na ekranie są zdjęcia sikorek, jaskierów, obunogów).

Podsumujmy zatem: na czym opiera się specjacja? (Uczniowie bazujący na wiedzy ostatni temat wyciągnąć wniosek.)

FIMINUTA.

Przyjrzyjmy się teraz szybkości specjacji. Co na ten temat powiedział Darwin? (odpowiedzi uczniów na podstawie recenzji) Tak, specjacja często zachodzi bardzo powoli, ale badając formy doboru naturalnego, dowiedzieliśmy się, że czasami dobór może działać bardzo szybko, co prowadzi do nagłej specjacji (schemat na ekranie).

Samodzielna praca z podręcznikiem s. 220 (nauczyciel sprawdza sprawdziany)

Powtórzenie materiału z genetyki.

Jak więc może powstać nowy gatunek?

Przez poliploidię lub odległą hybrydyzację.

(doniesienia studentów o poliploidii).

W ten sposób powstały nowe odmiany, ale także dzikiej przyrody procesy te trwają (dzika róża, śliwki domowe).

Jak myślisz, która specjacja jest obecnie dominująca?

(odpowiedzi uczniów)

Zastanów się, co powoduje nagłą specjację? (odpowiedzi, ich korekta: z zanieczyszczeniem środowiska, wody, gleby, powietrza, promieniowaniem, chemikaliami, dziurami ozonowymi itp. zwłaszcza pestycydami, które prowadzą do pojawienia się nowych rodzajów szkodliwych owadów: komarów, ćmy, motyli, stonki ziemniaczanej itp.; poruszany jest także temat ptasiej grypy.)

Wniosek: (podsumuj, co uczniowie zrobiliby samodzielnie.)

Co to jest mikroewolucja? – (jest to rozwój w obrębie gatunku).

Jaki jest rezultat mikroewolucji?

1) Różnorodność gatunków.

2) Adaptacja organizmów do określonego siedliska

Takie wyniki prowadzą do różnorodności przyrody żywej. Bez specjacji różnorodność i postęp w przyrodzie są nie do pomyślenia.

V. Konsolidacja wiedzy.(Przejrzyj pytania)

Teoria ewolucji na obecnym etapie badań została wzbogacona danymi z wielu nauk.

1. Jaki wkład genetyka wniosła w rozwój teorii ewolucji?

2. Która z nich to biologia molekularna?

3. Test konsolidacji (załącznik 3) (Na ekranie znajdują się pytania z zadania B 5, B6).

VI. Praca domowa:§ 60, powtórz §52.

VII. Podsumowanie lekcji

(Cieniowanie)