Scenariusz programu gry Tsvetik Seven-Tsvetik. Program konkursowy „Kwiat siedmiokwiatowy”. Nominacje programu konkursowego „Semitsvetik”

Cele: rozwój komunikacji i organizacji; budowanie zespołu; poszerzanie słownictwa; rozwój logicznego myślenia.

Postęp wydarzenia

I. Moment organizacyjny

Prowadzący. Rozwiąż zagadkę.

siedem płatków
Inny kolor.
Kwitnie w bajce
To jest roślina.
(Kwiat o siedmiu kwiatach)

Otwiera się tablica magnetyczna, na której przyczepiony jest siedmiokwiatowy kwiat (wykonany z kolorowego papieru).

Prowadzący. Kochani dzisiaj niezwykły dzień - na naszej bajkowej łące zakwitł siedmiokwiatowy kwiat. Przygotował dla ciebie niespodziankę, ale aby ją otrzymać, musisz spełnić siedem życzeń siedmiokwiatowego kwiatu. Chcesz dostać niespodziankę? Następnie odrywam pierwszy płatek i czytam pierwsze życzenie.

II. Prowadzenie konkursów

1. Żółty płatek „Poznaj bajkę”

(Za każdą poprawną odpowiedź przyznawany jest żeton)

Bajki pytają: - A teraz
Wy, przyjaciele, poznajcie nas.

Pod stertą puchowych łóżek
Okazało się, że to ona.
I to było dla księżniczki
Nie mogę spać całą noc.
(„Księżniczka na ziarnku grochu”)

Garnek miodu
Piłki, ogon.
Z jakiej to bajki?
Odpowiedź jest bardzo prosta.
(„Kubuś Puchatek i w ogóle”)

Chcieli mnie złamać
Ale po prostu nie mogli.
Ale tylko się podzieliłem,
Płaczą na całe gardło.
(„Kurczak Ryaba”)

Było pieczone z mąki,
Zmieszano go ze śmietaną,
Relaksował się przy oknie,
Po drodze on...
Był wesoły, odważny.
A po drodze śpiewa...
Króliczek chciał go zjeść,
Szary wilk i brązowy...
A kiedy dziecko jest w lesie
Poznałem rudą...
Nie mogłem jej zostawić.
Jaka bajka?
(„Kołobok”)

Masza siedzi w pudełku
Ona jest daleko...
Kto to nosi, odpowiedz
Szybkie kroki?
A on ją niesie...
Razem z ciastami.
Ścieżka nie jest blisko
Długa podróż.
Chce...
Zrelaksować się.
Tylko Masza mi nie pozwala
Usiądź na pniu drzewa
I ciasto różane
W drodze do...
Dziecko spędziło to,
W przyszłości będzie mądrzejszy.
Oto nasza książka,
Ten - ...
("Masza i Niedźwiedź")

Nie ma rzeki ani stawu,
Gdzie mogę zdobyć trochę wody?
Bardzo smaczna woda
W dziurze od kopyt!..
(„Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”)

Piękna dziewczyna jest smutna
Ona nie lubi wiosny
Trudno jej na słońcu!
Biedactwo zalewa się łzami!
("Królowa Śniegu")

2. Czerwony płatek

Prowadzący. Jakie wspaniałe rodzaje transportu znasz? (Moździerz, buty do chodzenia, piec, latający dywan, powóz z dyniami, latający statek...)

3. Zielony płatek. Quiz „Opowieści A.S. Puszkina”

1. Ilu bohaterów było w „Opowieści o zmarłej księżniczce”? (7)
2. Gdzie trzmiel ugryzł swatkę Baby Babarikhy w „Opowieści o carze Saltanie”? (W nos)
3. Na jakiej wyspie zbudował swój pałac Guidon, syn cara Saltana? (Na wyspie Buyan)
4. Jak miał na imię król z „Opowieści o złotym koguciku”? (Dadon)
5. Co zapowiadał złoty kogut w bajce A.S. Puszkina? (Początek wojny lub kłopotów)
6. W której bajce A.S. Puszkina bohater rozmawia z księżycem? („Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”)
7. Gdzie mieszkał starzec i staruszka z „Opowieści o rybaku i rybie”? (Nad najbłękitnym morzem)

4. Niebieski płatek. Sesja wychowania fizycznego „Pinokio”

Pinokio rozciągnięty,
Raz - pochylony,
Dwa - pochylony,
Rozłożył ręce na boki,
Najwyraźniej nie mogłem znaleźć klucza.
Aby zdobyć dla nas klucz,
Musisz stanąć na palcach.

5. Płatek pomarańczy „Powiedz słowo”

Jest milszy niż wszyscy inni na świecie,
Uzdrawia chore zwierzęta,
I pewnego dnia hipopotam
Wyciągnął go z bagna.
Jest sławny, sławny
To jest lekarz... (Aibolit).

Długo nieznany wielu,
Stał się przyjacielem wszystkich.
Ciekawa bajka dla każdego
Chłopiec z cebulą jest znajomy.
Bardzo proste i krótkie
Nazywa się.. . (Cipollino).

Uspokój się, uspokój się, zła wiedźmo,
Nie rób sobie nadziei,
Spotkałem w lesie siedmiu krasnoludków -
Nasi zostaną ocaleni... (Królewna Śnieżka).

I umyłam to dla macochy,
I uporządkowałem groszek
Wieczorem przy świecach.
I spała przy piecu.
Piękne jak słońce.
Kto to jest? (Kopciuszek)

Powiem wam co, przyjaciele!
Byłem żabą.
Gdyby nie Iwan Błazen,
Chciałbym być taką żabą. (Księżniczka Żaba)

Jest tak łatwa jak chodzenie po linie
Będzie chodził po cienkiej linie.
Kiedyś mieszkała w kwiecie.
Cóż, ma na imię... (Calineczka).

6. Fioletowy płatek „Bajkowe problemy”

Dawno, dawno temu żył sobie Czerwony Kapturek. Bardzo kochała swoją babcię. Któregoś dnia jej mama upiekła ciasta, a Czerwony Kapturek postanowił zabrać je babci. Do koszyka włożyła 3 placki z kapustą, 2 placki z jabłkami i 4 placki z mięsem. Ile ciast wziął Czerwony Kapturek dla swojej babci?

Po tym jak Znayka zapełnił 3 zeszyty, pozostały mu jeszcze 4 zeszyty. Ile zeszytów miała Znayka?

Kura Ryaba zniosła 7 jaj. Spośród nich 2 są proste, a pozostałe są złote. Ile złotych jaj zniosła kura Ryaba?

Listonosz Peczkin uwielbia pić herbatę z cytryną. Pokroił cytrynę w plasterki. Po włożeniu 2 kromek do szklanki herbaty zostaje jeszcze 7 kromek. Na ile plasterków listonosz Peczkin pociął cytrynę?

Schody składają się z 7 stopni. Carlson stoi na środku schodów. Na jakim on jest etapie?

7. Niebieski płatek

Prowadzący. Mól książkowy zjadał litery w nazwach bajek.

• M_ug_i
• Du_m_v_chka
• Te__mok
• M_rose_o
• Z_lu_ka

Prowadzący. Brawo chłopcy! Spełniłeś wszystkie życzenia siedmiokwiatowego kwiatu i zasłużyłeś na obiecaną niespodziankę.

III. Zreasumowanie. Nagrody

Program konkurencyjny i rozrywkowy „Semitsvetik”

Postęp wydarzenia.- Powitanie przez kierownika obozu

Wiersze o lecie.

1. Dobrze, że świeci słońce!

Dobrze, że wieje wiatr!

Dobrze, że ten las

Wzrósł prosto do nieba!

Dobrze, że w tej rzece

Bardzo błękitna woda

A ja jestem nikim na świecie

Nigdy tego nie dogoni!

Dobrze jest grać z przyjaciółmi!

Dobrze jest przytulić się do mamy!

Dobrze jest żuć trawę!

Dobrze, że żyję!

2. Dziękuję ci lato za przybycie,

Ileż światła ze sobą niósł!

Dziękuję za plasterek z truskawkami!

Dziękuję za krzak jeżyny!

Dziękuję za czyste niebo!

Dziękuję za promienne słońce!

Dziękuję za ciepłą rzekę,

O cień i grzyby w lesie!

Dziękuję za wszystko, co mi dałeś, stary!

I przyniosę ci to „dziękuję”!

Przyniosę to razem z echem,

Przyniosę ptaki wraz z piosenką,

Przyniosę go razem z tym leśnym potokiem,

Z którego każdy chce pić.

Piosenka „Świat, którego potrzebuję”

Rywalizacja o uwagę

Tak, puka.

A on mamrocze i śpiewa

Kołysze Cię do snu? (deszcz)

Umrze jesienią

I znowu na wiosnę budzi się do życia.

Zielona igła wyjdzie na światło,

Rośnie i kwitnie przez całe lato.

Bez tego krowy mają kłopoty,

Ona jest ich głównym pożywieniem. (Trawa)

Deszcz właśnie ustał

Na niebie pojawił się most.

Jasno łukowate

To jak złoty pas. (Tęcza)

Jakie to jest nudne

Sto lat bez ruchu

spójrz w wodę

O odbiciu soi.

Gałęzie zwisały z urwiska

Cicho, smutno….(wierzby)

On wcale nie jest delikatny

I ukrył się w skorupie.

Spójrz w środek

Zobaczysz rdzeń.

Z owoców jest najtwardszy i nazywa się (orzech).

Program gry

Gra „Zbieraj cukierki”

Gra „Wytnij nagrodę”

Gra „Zabawka muzyczna”

Gra „Nieuchwytny sznur”

Gra „Światła drogowe”

Zielony - tupiąc nogami,

żółty – klaskanie w dłonie,

czerwony - cisza.

7. Próba wynalazku

1. Gra „Utwórz rysunek”

Jednostki otrzymują obraz kształtów geometrycznych na kartkach papieru (koło, trójkąt, ½ koła, prostokąt). Uzupełnij obraz, aby utworzyć rysunek.

2. gra „Rysowanie w ciemno”

Biorą w nim udział 2 osoby. Otrzymują kartkę papieru i 1 flamaster. Oczy uczestników mają zasłonięte oczy.

Narysuj na ślepo dom bez dachu;

Wykończ dach swojego domu, potem okno, drzwi;

Narysuj rurę na dachu;

Po prawej stronie domu narysuj choinkę;

Teraz zaciągnij dym wydobywający się z komina domu.

8. Zagadki dla drużyn o lecie

Kiedy idziesz do gaju na grzyby

Na pewno zabierzesz go ze sobą. (Kosz)

Czerwony, słodki, pachnący,

Rośnie nisko, blisko ziemi.

Jaka jagoda? (Truskawka)

Kto siedzi na mocnej nodze

W brązowych liściach przy ścieżce?

Podniósł się kapelusz z trawy -

Pod kapeluszem nie ma głowy. (Grzyb)

No właśnie, który z Was odpowie?

To nie jest ogień, ale pali boleśnie.

Nie jest to latarnia, ale świeci jasno

I nie piekarz, ale piekarz. (Pokrzywa)

Hej, dzwonki, kolor niebieski

Językiem, ale bez dzwonienia. (Dzwony)

Biały, biały statek

Unosi się nad drzewami

Jeśli zmieni kolor na niebieski -

Będzie padać. (Chmura)

W lesie gotuje się garnek,

Ale nie ma skali. (Mrowisko)

Było zielone i małe

Potem stałem się szkarłatny.

Zrobiłem się czarny w słońcu -

A teraz jestem dojrzały. (Jagoda)

Cielęta są przywiązane do ogrodowego łóżka. (Ogórki)

Jest gorzki podczas sianokosów i słodki podczas mrozu.

Jaka jagoda? (Jarzębina)

9. Kwiat – siedmiokwiatowy (wykonywanie zadań twórczych zapisanych na płatkach kwiatu)

ZADANIE 2 – Opowiedz zabawny żart dla dzieci.

ZADANIE 3 – Zatańcz taniec.

4 ZADANIE – Zagraj z dziećmi w dowolną zabawną grę dla dzieci.

ZADANIE 5 – Przedstaw gestami, co będziesz robić latem, każdy może się domyślić.

ZADANIE 6 – Ułóż letnie zagadki.

ZADANIE 7 – Wymyśl i wypowiedz wszystkim życzenia na wakacje

Międzynarodowa społeczność nauczycieli „Jestem Nauczycielem!”
I Międzynarodowy Konkurs„Zbiór scenariuszy – 2014”

„Kwiat o siedmiu kwiatach”
Pożegnanie absolwentów w grupie seniorów

W tym roku musiałam sobie poradzić z sytuacją, w której kilkoro dzieci pochodziło z tzw grupa seniorów opuścił przedszkole i udał się do pierwszej klasy. Opracowałem scenariusz rozrywkowy, w którym biorą udział dzieci całej grupy seniorskiej, rodzice i nauczyciele.
Cel i założenia wydarzenia:
stworzyć sprzyjający mikroklimat w zespole dziecko-rodzic;
kultywuj szacunek i uwagę dla swojego towarzysza;
pobudzać chęć do aktywności twórczej (śpiew, dramatyzacja, recytacja poezji, ruchy rytmiczne);
organizacja wolnego czasu wolnego.

Dzieci wchodzą do sali w rytm muzyki i siadają na krzesłach.
Prowadzący. Dzień dobry, drodzy goście, dzieci! Miło nam powitać Państwa na naszych wakacjach. Dziś odprowadzamy nasze dzieci do szkoły. Powitajmy naszych absolwentów!

Absolwenci wchodzą do sali przy akompaniamencie uroczystej muzyki.
Maria M., Makar D., Dmitry K., Darina Ch..
Przechodzą przez honorowe okrążenie, aby oklaskiwać i siadać na krzesłach.

Prowadzący. Nasze przedszkole nazywa się... „Kwiat o siedmiu kwiatach” to tak niezwykły kwiat, który spełnia wszelkie pragnienia dzieci i dorosłych, wystarczy oderwać płatek. Chcieć spróbować? (Zwraca się do rodziców)
Jedno z rodziców odrywa płatek z zapisanym życzeniem.

Prowadzący. Leć, leć, płatku,
Przez Zachód na Wschód,
Przez Północ, przez Południe,
Wróć po wykonaniu okręgu.
Kiedy dotkniesz Ziemi,
Być moim zdaniem prowadzonym!
Chcę, żeby dzieci opowiedziały nam o siedmiokwiatowym kwiacie!

Dzieci wychodzą i po kolei czytają wiersz.
Jest takie miejsce na świecie
Wiem to na pewno
Gdzie magiczna kwitnie
bajkowy kwiat
Kwiat o siedmiu kwiatach
Mój król kwiatów
Daje dzieciom cud
Każdy płatek

Kolor pomarańczowy to kolor słońca
Tam puka do okna.
Każdy potrzebuje jego promieni
Abyśmy mogli szybciej rosnąć.

Kolor żółty to piasek.
Z niego budujemy dom.
Każdy potrzebuje gdzie mieszkać,
Śpij, baw się i gotuj zupę.

Kolor zielony to kolor trawy.
Musimy się nią opiekować.
Kwiaty, drzewa, wszystkie żywe istoty
I oczywiście, kochanie.

Nasze błękitne niebo
Ubrana w białą koronkę.
Aby ptaki mogły latać,
Powiedzmy fabrykom – nie palcie!
Kolor niebieski – morza i rzeki.
Latem tam pływamy.
Aby było wiele ławic ryb -
Utrzymywać w czystości!

Fioletowy to kolor burzy.
Nam też potrzebne są burze.
Powietrze jest czyste, nie ma kurzu,
Całe białe światło stało się czyste.

Czerwony to kolor miłości.
Dbaj o wszystkie żyjące istoty.
Sadzisz kwiaty w ogrodzie,
Nie deptaj grzybów w lesie,
Dokarmiaj ptaki zimą
Umieść ziarno w podajniku.

A kiedy na całym świecie
Jego cudowna kopuła
Kwiat o siedmiu kwiatach otworzy się jasno
Świat stanie się piękny
Słonecznie i jasno
I w tym magicznym momencie
Szczęście przyjdzie do nas!

Prowadzący. Dzięki chłopaki. Proszę zająć miejsca. A teraz dowiemy się, jakie życzenie spełnił dla nas drugi płatek.
Następny gość odrywa płatek.

Prowadzący. Leć, leć, płatku,
Przez Zachód na Wschód,
Przez Północ, przez Południe,
Wróć po wykonaniu okręgu.
Kiedy dotkniesz Ziemi,
Być moim zdaniem prowadzonym!
Posłuchajmy piosenki „Kocie marzenie”.
Piosenka „Koci sen”
Muzyka: Władimir Andreev (Wołogda)
Słowa Siergieja Rachikhina

1. Kot drzemie na łóżku
I ziewa przez sen.
Kocie życie bez zmartwień
Płynie spokojnie.
Widzi siebie we śnie
Na ekranie telewizora –
Nie jest już tylko kotem
I gwiazda reklamy.

2. Zarówno na śniadanie, jak i na lunch,
I na kolację też
Je tylko Kitty-Kat
Stał się taki przystojny.

Och, co za wspaniały sen!
Jak mogę w nim pozostać?
Chu! Za dywanikiem jest mysz -
Musimy się obudzić!
Musimy się obudzić!
Miauczeć!

Prowadzący. Odrywamy kolejny płatek. Zawiera także wesoły taniec „Zwiedzanie bajki”.
Taniec „Z wizytą w bajce”
Muzyka: Alexander Ievlev. Autorka tekstu: Tatyana Larina.
Wykonywane przez grupę „Ivolga”.
Wprowadzenie: 5-6 osób wybiega do szybkiej muzyki, ustawia się w 2 rzędach, klaska w dłonie nad głową, podskakuje w miejscu.
Kto powiedział, że Internet
Czy zastąpi nas bajka?
Czy to tajemnica Ali Baby i Złotowłosej?
Kto powiedział, że Kolobok i gnomy zostały zapomniane?
Wszyscy spieszą się, żeby ją odwiedzić, wszyscy ją znają.

Kto powiedział, że Shrek i Harry Potter są nam bliżsi?
Czego dzieci nie czytają wieczorami?
Kto powiedział, że nie wiemy o staruszku z rzepą?
Bajka jest kłamstwem, ale jest w niej wskazówka -
Pamiętaj o tym mocno!

Kto powiedział, że Internet
Czy zastąpimy bajkę?
Zdradzimy Ci sekret:
Każdy wierzy w cuda.
A kiedy dorośniemy,
Obiecujemy szczerze:
Przyjedziemy ją jeszcze odwiedzić,
Aby pamiętać moje dzieciństwo.

Pojedziemy rowerem do bajki,
Polećmy w moździerzu z Babą Jagą.
Przeprawmy się przez trzy morza, przestraszmy trolla,
I wróćmy do domu mamy i taty.

Pojedziemy rowerem do bajki,
Polećmy w moździerzu z Babą Jagą.
Przeprawmy się przez trzy morza, przestraszmy trolla,
I wróćmy do domu mamy i taty.
Ręce na głowie, przechyla się w lewo i prawo

Wyprostuj ramiona nad głową w lewo i w prawo
idź w miejscu w prawo, potem w lewo

„Są zaskoczeni” (podnoszą ramiona i skręcają w lewo i prawo)

Potrząsanie palcem prawej ręki
Potrząsają palcem lewej ręki

„Jadą na rowerze”

Tworzą krąg, trzymają się za ręce i poruszają się skokami

W kole:
„Jadą na rowerze”
Lecą w moździerzu (twist prawa ręka nad głową, skacząc wokół siebie)
Zrób trzy kroki do przodu, tupnij
Wracają i klaskają w dłonie nad głowami.
Aby powtórzyć refren, dzieci wracają na swoje miejsca przed publicznością i powtarzają ruchy refrenu.

Prowadzący. Jakie pragnienie kryje się w czwartym płatku? Prosimy o oderwanie płatka (kieruje się do rodziców).
Leć, leć, płatku,
Przez Zachód na Wschód,
Przez Północ, przez Południe,
Wróć po wykonaniu okręgu.
Kiedy dotkniesz Ziemi,
Być moim zdaniem prowadzonym!
Chcę, żeby nadeszła pora fajne gry! Zapraszam do gry „Gwiazdy i konstelacje”. Zapraszam wszystkie dzieci na środek sali. Zasady są następujące: „Podczas grania muzyki tańczycie, gdy tylko się skończy, zadzwonię pod numer, a wy musicie stanąć w kręgu zgodnie z tym numerem”.
1. Gra „Gwiazdy i konstelacje”
2. Gra sztafetowa „Zbierz teczkę”
Na stole znajdują się różne przedmioty do szkoły, zabawki i inne. Dzieci łączą się w 2 zespoły. W rytm muzyki jedno dziecko z drużyny podbiega do stołu, bierze jeden odpowiedni przedmiot, wkłada go do teczki, wraca do drużyny i przekazuje teczkę następnemu graczowi.
3. „Ułóż frazę”
W grze biorą udział absolwenci i ich rodzice.
Uczestnicy podzieleni są na 2 drużyny. Każdy zespół otrzymuje zestaw sylab i słów:
1. „PRZED”, „SVIANIA”, „PRZEDSZKOLE”, „OGRÓD”
2. „ZDRAVST”, „VUI”, „SHKO”, „LA”
Podczas odtwarzania muzyki uczestnicy układają frazy.

Prowadzący. Chcesz wiedzieć, czego życzył nam piąty płatek? Następnie odrywamy.
Leć, leć, płatku,
Przez Zachód na Wschód,
Przez Północ, przez Południe,
Wróć po wykonaniu okręgu.
Kiedy dotkniesz Ziemi,
Być moim zdaniem prowadzonym!
Posłuchajmy opowieści „O mnie i mrówce”

Piosenka „O mnie i mrówce” Muzyka i teksty: L. Abelyan
Dzieci odgrywają piosenkę.

1. Kiedyś niesiona mrówka
Dwie deski na drzwi,
Nagle podchodzi do ciebie czerwony kot
Wyszedł groźnie z bramy.

Refren: Nie obrażaj mrówki,
Łatwo go urazić:
On jest bardzo ma.., jest bardzo ma..,
On jest niski.
2. Krzyknąłem do kota: „Racz!
Hau, hau, hau! Uważaj!
I wąsy bandyty
Natychmiast ukryli się w krzakach.
Refren: to samo.
3. Teraz do domu mrówek
Drzwi są dla mnie zawsze otwarte.
Szkoda tylko, że dla mnie
Drzwi są małe jak na mrówkę.
Refren: to samo.

Prowadzący. Odrywamy kolejny płatek.
Leć, leć, płatku,
Przez Zachód na Wschód,
Przez Północ, przez Południe,
Wróć po wykonaniu okręgu.
Kiedy dotkniesz Ziemi,
Być moim zdaniem prowadzonym!
A ten płatek opowie nam zagadki o szkole. (Dzieci układają zagadki.)

1 zagadka. Kto chodzi z torbą książek
Idź rano do szkoły...(UCZEŃ)

3 zagadka Na korytarzu słychać tupot stóp,
Wzywa nas wszystkich... (ZADZWOŃ)

4 zagadka Czarny, krzywy, niemy od urodzenia
Stoją w rzędzie i wszyscy zaczynają rozmawiać. (LIST)

5 zagadka Spotkamy się wkrótce
Szkoła i przestronna... (KLASA)

6 zagadka Do pisania piórami,
Przygotujemy... (NOTEBOOK)

Prowadzący. Brawo chłopaki, wiecie jak rozwiązywać zagadki! Nasza absolwentka Darina i jej mama Walentyna Michajłowna przygotowały muzyczną niespodziankę - piosenkę „Witajcie, pierwsza klasa!”, którą teraz wykonają dla nas wszystkich.

Piosenka „Witam, pierwsza klasa!”

Prowadzący. Na naszym siedmiokwiatowym kwiacie pozostał już tylko jeden płatek, a w nim niespodzianka dla naszych absolwentów kl długa pamięć o naszym przedszkole zwany „Kwiatem Siedmiokwiatowym”
Wszystkim dzieciom absolwentów wręczono niezapomniane upominki i słodycze.

Prowadzący. A teraz zapraszam wszystkich do naszej grupy na herbatkę!

WYKAZ WYKORZYSTANYCH ŹRÓDEŁ:
1. Olga Yudakhina „Cvetik-semitsvetik” (www.moskva.fm)
2. „O mnie i mrówce” Muzyka i słowa: L. Abelyan
3. „Zwiedzanie bajki” Muzyka: Alexander Ievlev. Autorka tekstu: Tatyana Larina
4. „Cat's Dream” Muzyka: Władimir Andriejew (Wołogda), słowa: Siergiej Rachikhin

Notatka wyjaśniająca

Ten rozwój metodologiczny Wydarzenie przeznaczone jest do pracy z rodzicami i dziećmi starszych klas przedszkolnych i młodszych wiek szkolny. Skrypt można wykorzystać podczas dyrygowania spotkanie rodzicielskie w razie potrzeby można uzupełnić kreatywnymi występami i zabawami z publicznością.

Dekoracje: napis " Przyjazna rodzina».

Cel- aktywizacja rodziców i dzieci do wspólnych działań.

Cele wydarzenia:

Edukacyjny: wzbogacać wiedzę dzieci.

Rozwojowy: rozwijać kreatywne myślenie, umiejętności interakcji

Edukacyjny: włączenie rodziców w aktywne działania w zakresie organizacji czasu wolnego dzieci.

Forma postępowania: program konkurencyjny.

Rekwizyty: nagrody, żetony, gazety, ołówki, guziki, balony, pisaki, talerzyki kartonowe, karty z nazwami składników, karty z słowami z piosenek, tablice wyników, markery, kartki papieru, układ siedmiokwiatowego kwiatu .

Prace wstępne: zaproszenia, plakat. Możesz z wyprzedzeniem zorganizować konkurs rysunkowy dla dzieci „Moja rodzina”. Zaleca się zorganizowanie wystawy prac dzieci w holu. Goście wydarzenia mogą zapoznać się z wystawą przed i po programie konkursowym.

Muzycznie - wyposażenie techniczne : magnetofon i nagrania audio. Wstęp.

Gra muzyka „Samotny pasterz”.

1 Prezenter: Dzień dobry, drodzy goście, rodzice, dzieci!

2 Prezenter: Dziś zebraliśmy się na naszym rodzinnym święcie „Przyjazna Rodzina. Do udziału w nim zaproszono rodziny naszych uczniów.

1 Prezenter: A więc poznajcie naszych uczestników!

Reprezentacja rodzin, jury. Losowanie nazw drużyn. Pozdrowienia od drużyn.

2 Prezenter: Jak dobrze, że wszyscy się zebraliśmy. Bez wątpienia masz wiele pilnych spraw i zmartwień, ale zapomnij o nich na chwilę, postaraj się dobrze odpocząć.

Co to jest rodzina? To słowo jest zrozumiałe, podobnie jak słowa „chleb” i „woda”. Rodzina to dom, to ojciec i matka, dziadek i babcia, to praca i troska, szczęście i smutek, nawyki i tradycje. Opowiemy Ci jedną legendę.

1 Prezenter: W czasach starożytnych żyła jedna rodzina i panował w niej pokój, miłość i harmonia. Plotka o tym dotarła do władcy tych miejscowości, który zapytał głowę rodziny: „Jak wam się udaje żyć, nie kłócąc się ani nie obrażając?” starszy wziął kartkę i coś na niej napisał. Władca spojrzał i był zaskoczony: to samo słowo zostało zapisane na kartce sto razy - „zrozumienie”. 2 Prowadzący: Sprawdzimy teraz z Tobą, jak dobrze nasi uczestnicy się rozumieją.

1 Prezenter: A kwiat o siedmiu kwiatach pomoże nam w tym. Każdy płatek reprezentuje zadania, które otrzymają zespoły.

2 Prezenter:

Mucha - mucha, płatek

Przez radość rozkoszy

Po prostu dotknij swojej dłoni

Daj nam zadanie.

1 prezenter: Każda drużyna po kolei odrywa płatek. A więc zaczynajmy!

1. Płatek „MUZYCZNY”.

1 Prezenter:

Zadanie polega na odgadnięciu o kim lub o czym jest piosenka.

1. Jeśli poszedłeś z nim w drogę. (Przyjaciel.)

2. Nadal leży i patrzy w słońce. (Żółw.)

3. Są tacy cudowni - z książką, z przyjaźnią, z piosenką. (Szkolne lata.)

4. Wyobraź sobie: był zielony. (Konik polny.)

5. Niczego nie przeszedł, o nic go nie pytano. (Antoszka.)

6. Wykonane są z kwiatów i dzwonków. (Dziewczyny.)

7. Biegają niezdarnie. (pieszi)

8. Biega i huśta się. (Niebieski powóz.)

9. Rysunek chłopca. (Koło słoneczne.)

10. Fajnie jest spacerować z nią po otwartych przestrzeniach. (Piosenka.)

11. Wszystkim będzie cieplej. (Uśmiech.)

12. Jest ideałem pioniera. (Ziemniak.)

2 Prezenter:

Rozdam kartki, na każdej z nich jest napisane słowo, trzeba jak najszybciej zapamiętać piosenkę, w której pojawia się to słowo, i zaśpiewać kilka linijek z tej piosenki.

Karty:

Mama, babcia, dom, chłopiec, razem, uśmiech.

2. Płatek „KULINARNY”.

1 Prezenter:

Zadanie - na tekturowych talerzykach wypisane są nazwy dań: Sałatka Olivier, Sałatka ze śledzia pod futrem, Sałatka winegret, Kanapki z kiełbasą, Kanapki z rybą, Kanapki z warzywami, Zupa Rassolnik, Zupa barszczowa, Zupa „Kapusta”. Każdy zespół proszony jest o wybranie kart z nazwami niezbędnych składników do przygotowania potraw wskazanych na talerzach (każdy zespół musi „ugotować” obiad z zupy, sałatki i kanapek).

Karty:

Ziemniaki gotowane, marchewka gotowana, kiełbasa, ogórki, cebula, jajka na twardo, śmietana, majonez, groszek zielony.

Śledź, ziemniaki gotowane, jajka na twardo, majonez, buraki gotowane, cebula.

Gotowane ziemniaki, gotowana marchewka, ogórki, cebula, olej roślinny

Buraki gotowane, groszek zielony.

Chleb, majonez, kiełbasa.

Chleb, masło, ryba, czosnek.

Chleb, majonez, pomidory, ogórki.

Mięso, ziemniaki, pikle, marchew, cebula, zboża.

Mięso, ziemniaki, buraki, marchew, cebula, kapusta, pomidory.

Mięso, ziemniaki, kapusta, marchew, cebula, pomidory.

Możesz zaprosić zespoły do ​​ułożenia kart na talerzach.

3. Płatek „INTELIGENTNY”.

1 Prezenter: Teraz zobaczmy, kto jest najmądrzejszy i w której rodzinie,

Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje żeton.

Odpowiedz na pytania:

1. Jak nazywają się mieszkańcy Archangielska? (Mieszkańcy Archangielska)

2. Co widzisz z zamkniętymi oczami (sen)

3. Jaką trawę zna osoba niewidoma (pokrzywa)

4. wróżka w postaci kobiety żyjącej w wodzie (syrena)

5. Ile skrzydeł ma pchła? (pchła nie ma skrzydeł)

6. Co jest mniejsze, wirus czy bakteria? (wirus)

7. Jaka jest najbliższa gwiazda Ziemi? (Słońce)

8. O jaki utwór chodzi? mówimy o w piosence „Why Do You Walk Lonely All Night?” (o akordeonie)

4. Płatek „RĘCZNIE ROBIONY”.

1 Prezenter:

Zadanie - „Mój dom”. Proponuję „zbudować dom”. Jak najszybciej napompuj balon (będzie to dom), następnie „zapełnij” go mieszkańcami i za pomocą pisaka narysuj na balonie postacie ludzkie.

2 Prezenter: W międzyczasie nasze drużyny rywalizują, ty i ja zagramy w grę. Powiem ci części ciała, a ty musisz mi je pokazać. Na przykład: „Uszy, nos, ramiona”. Gra toczy się w coraz szybszym tempie.

5. Płatek „NAJBARDZIEJ Zręczny”.

1 Prezenter: A teraz czas dowiedzieć się, kto jest najbardziej zręczny w której rodzinie

Ćwiczenia -

Który z graczy najszybciej wypuści do butelki ołówek przywiązany na nitce do butelki?

Która drużyna szybciej włoży gazetę do pustej butelki?

Która drużyna wbije najwięcej szpilek w ołówek w ciągu 1 minuty?

6. Płatek „SMART”.

1 Prezenter:

Zespoły na zmianę proszone są o uzupełnienie przysłów:

1. Kiedy słońce jest ciepłe…..(a matki są dobre).

2. Nie ma lepszej przyjaciółki…..(niż moja własna matka).

3. Nie potrzebujesz skarbu……….(jeśli w rodzinie panuje harmonia).

4. Dobrze jest w odwiedzinach… (ale w domu jest lepiej).

5. Chata nie jest czerwona w rogach... (ale czerwona w swoich ciastach).

6. Jak to jest w domu…..(ja też tak mam).

7. Prowadź dom…. (nie krępuj brodą).

8. Palec dziecka będzie bolał… (a serce matki będzie bolało).

9. Ptak cieszy się wiosną….(a dziecko jest matką).

7. Płatek „SZTUKA”.

1 Prezenter:

Ćwiczenia -

W zawodach bierze udział cała drużyna. Musisz narysować rodzinę w 3 minuty.

2 Prezenter:

Zapala świecę.

Ukryj to w dłoni

Ten nowonarodzony ogień

Niech posłuży wiele lat

Zawsze zapewnia ciepło!

Spokój w Twoim domu!

Pokój Twojemu szczęściu!

Pokój Twojej rodzinie!

Wszystko to jest w Twojej mocy.

Po każdym konkursie jury ma prawo podsumować wyniki, które są odzwierciedlane na tablicy wyników. Zwycięska drużyna otrzymuje żeton.

Scenariusz letniego wypoczynku dla dzieci w wieku gimnazjalnym wiek przedszkolny

Opis materiału: Materiał będzie przydatny dla nauczycieli i dyrektorów muzycznych przy organizacji letnich zajęć rekreacyjnych z dziećmi w średnim wieku przedszkolnym. Zachęcamy do spędzenia wolnego czasu na letnim placu zabaw. Najpierw musisz nauczyć się z dziećmi wierszy o lecie.

Cel:tworzenie korzystnego stanu emocjonalnego u dzieci.
Zadania:
- kształtowanie u dzieci wyobrażenia o lecie jako porze roku;
- utrwalić wiedzę na temat koloru;
— doskonalenie umiejętności i zdolności komunikacyjnych;
- rozwijać uwagę, logiczne myślenie, zręczność, szybkość, koordynację ruchów;
- kultywować zainteresowanie grami na świeżym powietrzu.
Udogodnienia:opakowanie, kartka papieru, długopis,
kwiatek – siedmiokwiatowy kwiat, na którego płatkach wypisane są zadania dla dzieci,
2 duże zielone gumowe kulki,
sparowane kolorowe wstążki według liczby dzieci;
bańki mydlane dla każdego dziecka;
sok jabłkowy, kubki plastikowe w zależności od liczby dzieci;
magnetofon z nagraniami piosenek dla dzieci i zabawną muzyką.
Metody:konkurs, gra na świeżym powietrzu, zabawa, wykorzystanie zagadek i wierszyków o lecie, chwila niespodzianki, wykorzystanie muzyki i zabawny taniec.
Projekt strony: teren udekorowano sztucznymi kwiatami, do drzewka przymocowano modelowe słońce, na werandzie w koszach znajdują się 2 kule i kolorowe wstążki.
Uczestnicy wypoczynku: prezenter - nauczyciel, listonosz Pechkin - asystent nauczyciela, drugi nauczyciel w roli lata, dzieci
Zajęcia rekreacyjne:
chłopaki idą parami na swoją stronę i spotykają się tam z listonoszem
Listonosz Peczkin
Cześć. Czekałem na ciebie przez długi czas.
Przyniosłem dla ciebie paczkę. Podpisać.
/wręcza prezenterowi formularz zgłoszenia, podpisuje, odbiera przesyłkę/
Prowadzący
Dziękuję, listonoszu Peczkinie.
Listonosz Peczkin
To moja praca. Do widzenia
/dzieci i prezenter żegnają listonosza/
Prowadzący
Kochani, zastanawiacie się, co znajduje się w paczce? (Tak)
Prowadzący
Więc otwórzmy to
/wszyscy wspólnie otwierają paczkę, wyjmują z dołu kwiat i list/
Prowadzący
Chłopaki, to wspaniały kwiat - kwiat - kwiat o siedmiu kwiatach. Posłuchaj, co mówi list
/czyta list/
Cześć chłopaki. Przesyłam Ci kawałek lata - kwiat o siedmiu kwiatach. Każdy z jego płatków kryje w sobie niespodziankę – zadanie. Niech Twój spacer będzie ciekawy. Życzę, abyś poradził sobie ze wszystkimi zadaniami.
Lato

Prowadzący
Chłopaki, cześć z lata. Czy zgadzasz się na realizację wszystkich zadań, które dla nas przygotował? (Tak)
Prowadzący
Spójrzmy na kwiat - siedmiokwiatowy.
/rozważają/
Prowadzący
Ma siedem płatków i każdy ma inny kolor. Czy znasz kolory? (Tak)
Prowadzący
Nazwij wszystkie kolory płatków
/dzieci nazywają kolor każdego płatka/
Prowadzący
Ten siedmiokwiatowy kwiat ma tak wiele pięknych płatków, że nie wiem od czego zacząć. Posłuchajcie fragmentu piosenki i wspólnie zdecydujemy, który płatek oderwać.
Prowadzący
Od którego płatka zacząć? (Pomarańczowy)
Prowadzący
Posłuchaj pierwszego zadania
/odrywa płatek pomarańczy i czyta zadanie z tyłu/

Zadanie 1 – „Letnie zagadki”

1
Ogrzewasz cały świat
I nie znasz zmęczenia
Uśmiecham się do okna
I wszyscy do ciebie dzwonią...
(Słońce)
2
Na zielonej delikatnej nodze
Piłka urosła blisko ścieżki.
Wiatr zaszeleścił
I rozproszył tę piłkę.
(mniszek lekarski)
3
Rano koraliki błyszczały,
Pokryli sobą całą trawę,
I w dzień poszliśmy ich szukać,
Szukamy i szukamy, ale nie znajdziemy.
(rosa)

Prowadzący
Dobrze zrobiony! Świetnie poradziłeś sobie z pierwszym zadaniem! Poznajmy kolejnego. Ale najpierw posłuchaj i zgadnij, jaki to będzie płatek
Jestem bykiem, ale nie płaczę,
Ponieważ jestem zakochany! —
Uwielbiam zrywać trawę
I Twój ulubiony kolor...
(zielony)
/odrywa zielony płatek i czyta instrukcję wykonania zadania - znajdź w okolicy 2 okrągłe, zielone obiekty. Dzieci znajdują 2 duże gumowe piłki. Mogą leżeć na werandzie w koszyku/

Zadanie 2 – konkurencja „Podaj piłkę”

/dzieci ustawiają się w 2 kolumny, pierwsi uczestnicy mają piłki. Na sygnał prowadzącego dzieci podają sobie piłkę, podnosząc ręce wysoko i przekazując piłkę kolejnemu uczestnikowi. Ostatni uczestnik po otrzymaniu piłki podnosi ją wysoko i pokazuje wszystkim, że jego drużyna wykonała zadanie. Zawody wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie. Dzieci wykonują zadanie przy wesołej muzyce/
Prowadzący
Dobrze zrobiony! Zręcznie i szybko wykonali zadanie zielonego płatka. Posłuchaj i zgadnij, który płatek będzie następny.
Na zdjęciu niebo jest czyste
Ty i ja będziemy rysować
I będziemy to malować
Jak zwykle -…
(niebieski)
/odrywa niebieski płatek i czyta zadanie/

Zadanie 3 „Wiersze o lecie”

/Prowadzący i dzieci stoją w kręgu. Lider ma piłkę w rękach. Przy dźwiękach wesołej muzyki zaczynają podawać sobie piłkę. Kiedy muzyka ucichnie, dziecko trzymające piłkę w rękach recytuje wiersz o lecie. Wiersze mogą być różne. To przykład wierszy, których można uczyć się z dziećmi i wykorzystywać je w zabawie./
1
niebieski dzwonek
Kłaniam się Tobie i mnie.
Dzwonki-kwiaty
Bardzo uprzejmy. A ty?
E. Serowa
2
Nosi mniszka lekarskiego
Żółta sukienka.
Dorośnij, ubierz się
W małej białej sukience.
Lekkie, przewiewne,
Posłuszni wiatrowi.
L. Kvitko
3
Chmura kryje się za lasem,
Słońce patrzy z nieba.
I taki czysty
Dobry, promienny.
Gdybyśmy mogli go dorwać,
Pocałowalibyśmy go.
G. Bojko

Prowadzący
Dobrze zrobiony! Cudowne wiersze o lecie zapamiętane. Chcesz wiedzieć, jaki będzie następny płatek? (Tak)
Prowadzący
Posłuchaj zagadki.
Matka Bory powiedziała:
- Nie idźmy teraz - to niebezpieczne!
Ponieważ na światłach
Nie zielone światło, ale...
(czerwony)
/odrywa czerwony płatek i czyta instrukcję wykonania zadania - wyjmij z koszyka kolorową wstążkę (wstążki parami) i wykorzystaj ją w zabawie na świeżym powietrzu. Dzieci biorą wstążkę/
Prowadzący
Chłopaki, czy zauważyliście, że wstążki mają ten sam kolor, co płatki naszego siedmiokwiatowego kwiatu? (Tak)

Zadanie 4 – gra plenerowa „Znajdź sobie partnera”

/dzieci łączą się w pary na podstawie koloru wstążek. Jeśli są więcej niż 2 wstążki tego samego koloru, prowadzący pomaga dzieciom połączyć się w pary. Dzieci zaczynają biegać po placu zabaw w rytm wesołej muzyki. Na sygnał prezentera „Raz – dwa – trzy! Znajdź sobie partnera!” dzieci łączą się w pary. Prowadzący sprawdza poprawność wykonania zadania i chwali dzieci. Gra jest powtarzana 2-3 razy. W przypadku powtarzających się wersji gry dzieci mogą wymieniać się wstążkami/
Prowadzący
Brawo chłopcy! Nigdy się nie pomylili i szybko znaleźli partnera. Nadszedł czas, aby dowiedzieć się, jakie zadanie płatka wykonamy. Posłuchaj zagadki.
Namalowałabym chaber
Mógłbym nawet użyć czarnego!
Ale nie martw się, nie będę tego malować!
Jego kolor jest o wiele piękniejszy!
(niebieski)
/odrywa niebieski płatek i czyta zadanie/

Zadanie 5 – wesoły taniec do piosenki „Girls and Boys” w wykonaniu Barbariki

/dzieci patrzą na prowadzącego i wykonują ruchy taneczne/
Prowadzący
Dobrze zrobiony! Tańczyliśmy wesoło. I wcale nie zmęczony. Zostały 2 płatki. Przekonajmy się, który płatek zaoferuje nam to zadanie. Posłuchaj zagadki.
Mniszek lekarski złoty
I mały kurczak!
Przesyłam pozdrowienia kochani
Słońce i kaczątko.
(żółty)
/odrywa żółty płatek i czyta zadanie/

Zadanie 6 – gra – zabawa bańki mydlane„Największa bańka mydlana”

/dzieci proszone są o nadmuchanie największej bańki. Gra fajna muzyka, a dzieci dmuchają bańki. Prezenter śledzi, kto radzi sobie lepiej i chwali dzieci/
Prowadzący
Dobrze zrobiony! Wszyscy próbowali. Twoje bąbelki okazały się duże i kolorowe. Został nam jeden płatek. Jakiego on jest koloru? (fioletowy)
Prowadzący
Chcesz wiedzieć, co jest na nim napisane? (Tak)
/ Prezenter odwraca płatek i melduje, że zadania się skończyły. A na płatku jest wskazówka na spotkanie z Lato.
Lato
Cześć chłopaki. Obserwowałem cię przez cały spacer. Jakim jesteś wspaniałym człowiekiem! Wykonaliśmy wszystkie moje zadania i świetnie się bawiliśmy. Dobrze ci życzę letnie wakacje i chcę cię poczęstować sokiem owocowym bogatym w witaminy.
/dzieci piją sok jabłkowy. Lato może zaoferować dzieciom więcej zabaw na świeżym powietrzu/