도시 

날기 위해 태어났다. "날기 위해 태어난 새" 수업 개발 조직의 순간, 동기 부여

전투기의 디자인은 특수한 유형의 날개와 날개, 꼬리 부분을 위한 독창적인 솔루션, 엔진 페어링 및 절대적으로 계산된 중량 등 탁월한 정밀도로 구별됩니다. 비행기가 날려면 모든 것이 맞아야 합니다.

하지만 당신의 마당에 사는 작은 참새가 더 정확하게 날도록 설계되었다는 사실을 알고 계셨나요?

참새는 어떤 기준에서는 별로 가치가 없습니다. 그리스도 당시에는 그것들을 단 몇 푼에 살 수 있었습니다. 그러나 예수께서는 참새 한 마리도 아버지께서 아시지 않고는 땅에 떨어지지 않을 것이라고 말씀하셨습니다.

그리고 우리는 이렇게 말합니다. “이것은 사랑이고 배려입니다. 우리는 사랑이 많으신 주님께서 하찮은 참새 한 마리라도 무시하지 않으시기를 바랄 수 있습니다.”

하지만 참새가 처음으로 하늘을 날기 전부터 이미 상당한 관심을 받았다는 사실을 알고 계셨나요? 실제로 참새를 디자인합니다. 주님께서는 세상을 창조하실 때와 마찬가지로 분명히 관심을 보이셨습니다. 아시다시피 참새는 땅에 떨어지도록 되어 있지 않았습니다. 그들은 비행을 위해 만들어졌습니다! 거의 모든 다른 새들과 마찬가지로(펭귄은 눈에 띄는 예외이며 물 속에서 "날아다니는" 데 훌륭하게 적응했습니다).

고대 그리스 신화에는 델랄로스(Delalus)라는 아테네 사람과 그의 아들 이카루스(Icarus)가 크레타 왕을 섬기다가 총애를 잃어 지중해의 작은 섬으로 유배되었다는 이야기가 나옵니다. 당연히 그들은 그곳에서 탈출할 방법을 찾으려고 노력했습니다.

날개의 구조를 꼼꼼히 살펴보았습니다 바닷새. 그런 다음 그는 밀랍으로 묶은 깃털로 두 쌍의 날개를 직접 만들었습니다. 이 날개를 통해 그들은 탈출할 수 있었습니다. 그러나 자신의 새로운 능력을 자랑스러워하는 이카루스가 태양에 너무 가까이 날아가면서 모든 것이 좋지 않게 끝났습니다. 시인에 따르면,

불성실한 날개의 밀랍이 녹았을 때,

불행한 이카루스는 파도에 빠져 죽었습니다.

불과 3000년 후에 인간은 나는 법을 배웠습니다. 그러나 더 이상 몸에 날개를 달지 않아도 됩니다. 인간은 비행에 전혀 적합하지 않으며 이러한 상황을 바로잡기 위해 뭔가를 생각해내야 했습니다.

더 급진적입니다.

한편, 어깨와 팔을 움직이는 인간의 가슴 근육의 무게는 전체 체중의 1%에 불과한 반면, 일부 새에서는 이 수치가 전체 체중의 30%에 이릅니다.

반면에 가금류의 뼈는 속이 비어 있기 때문에 매우 가볍습니다. 예를 들어, 제비의 날개 길이는 약 2미터이고, 뼈의 무게는 100~150그램에 불과합니다. 생각해 보세요! 그의 깃털의 무게는 더 무거워요

해골보다! 그러나 아시다시피 깃털은 매우 가볍습니다.

그러나 가벼움에도 불구하고 새의 뼈는 매우 탄력 있고 내구성이 있습니다. 물론 이러한 특성은 비행의 모든 ​​어려움을 극복하는 데 절대적으로 필요합니다.

물론, 비행하는 데 얼마나 엄청난 에너지가 필요한지 상상할 수 있습니다. 그러나 이 측면에서 새들은 완벽하게 준비되어 있습니다. 열효율적인 소화 시스템과 빠른 혈액 순환과 함께 새가 비정상적으로 빠르게 활용하도록 허용하는 모든 동물의 신체 많은 수의먹은 음식.

누군가 그렇게 계산했지 황금물떼새래브라도에서 중앙 부분까지 바다를 건너 비행하는 동안 손실됩니다. 남아메리카무게는 약 50g에 불과합니다. 매우 편리하게 설계되었습니다. 소형 비행기가 동일한 효율로 작동할 수 있다면 지금처럼 30km가 아니라 거의 250km를 주행하는 데 4리터의 연료가 충분할 것입니다!

새의 경우 의심할 바 없이 가슴 근육에 에너지가 빠르게 공급됩니다. 글쎄, 이것은 제공됩니다. 새는 인간보다 혈압이 높고 혈당 농도는 포유류보다 거의 두 배나 높습니다. 국내 닭과 같이 잘 날지 못하는 새의 경우 가슴 ​​근육으로의 혈액 공급이 상대적으로 약하기 때문에 고기 색깔이 연합니다. 그러나 좋은 비행에서는 이러한 근육의 혈액 순환이 강렬하고 조직이

색상은 진한 빨간색입니다.

또한 정상적으로 비행하려면 예리한 시력이 있어야 합니다. 여기 새들은 모든 것을 가지고 있습니다 완벽한 순서로. 매와 다른 맹금류는 인간보다 8~10배 더 예민한 시력을 가지고 있습니다. 이것은 매가 망원경 시력을 가지고 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 맹금류의 눈 구조는 더 높은 해상도를 제공합니다. 매의 눈의 가장 민감한 부분에는 150만 개의 광수용체가 포함되어 있는 반면, 인간의 눈에는 20만 개의 광수용체가 포함되어 있습니다. 매가 먼 거리에서도 가장 작은 세부 사항을 식별할 수 있는 이유는 분명합니다.

새의 깃털은 더위와 추위로부터 보호하고, 공기를 밀어내고, 몸을 유선형으로 만드는 데 놀랍도록 적응되어 있습니다. 비행 중 각 깃털의 위치를 ​​약간만 변경하면 공기에서 에너지를 흡수하여 최대한 효율적으로 사용할 수 있습니다. 새의 깃털은 그 가벼움으로 인해 인간이 만든 어떤 물질보다 내구성이 더 강한 것으로 추정됩니다. 깃털 층 아래에 ​​많은 새들은 일종의 단열재 역할을 하는 매우 부드러운 솜털로 된 속털을 가지고 있습니다.

개별 비행 깃털의 구조를 현미경으로 살펴보면 정말 놀라운 그림을 볼 수 있습니다. 이 펜은 구조적으로나 기능적으로나 매우 복잡합니다. 전문가들은 비둘기의 주 날개가 백만 개 이상의 부품으로 구성되어 있다고 말합니다. 이들은 팬, 턱수염, 턱수염, 작은 이빨입니다. 그들은 함께 지퍼 같은 구조를 형성합니다. 일단 "열리면" 부리로 깃털을 청소하여 쉽게 복원할 수 있습니다.

다음에 새 깃털을 발견하게 된다면, 그것이 얼마나 빠르고, 길고, 조종 가능한 비행에 얼마나 놀랍게도 적응했는지 기억해 보십시오.

그러나 그것이 전부는 아닙니다. 비행 중에 새는 공기 흐름에서 발생하는 사소한 변화를 보상합니다. 날개 끝의 꼬리는 비행기 프로펠러와 같은 역할을 합니다. 이는 새가 주변의 변화하는 기압에 대처하기 위해 각도를 조정하는 데 도움이 됩니다. 날개 베이스는 비행기 날개처럼 작동합니다. 그리고 날개의 2차, 3차 깃은 플랩의 기능을 수행한다.

더 들어보세요. 각 깃털의 몸통 기저부에는 피부층에 포함된 신경 말단이 있으며, 이는 실제로 깃털을 민감한 수용체로 전환시킵니다. 그들은 각 깃털의 정확한 위치를 기록한 다음 척수를 사용하여 각 깃털의 밑부분에 연결된 12,000개 이상의 작은 근육을 지속적으로 조절합니다!

하지만 잠깐, 그게 다가 아닙니다. 새 몸의 정확한 위치는 내이의 반고리관에 의해 기록됩니다. 그리고 내이는 변화하는 상태에 대해 소뇌에 알려줍니다. 이것에 대해 뭐라고 말합니까?

날아가는 새를 보면 무슨 일이 일어나고 있는지 말하기가 매우 어렵습니다. 날개의 모양은 끊임없이 변화하고 있습니다. 또한 내부 근육의 움직임을 고려하는 것도 불가능합니다.

일반적으로 새가 클수록 날개를 퍼덕이는 속도가 느려집니다. 벌새는 초당 약 50번의 박자를 내는 반면, 왜가리는 2번만 박동합니다. 이착륙에는 당연히 가장 큰 에너지 집중과 움직임 조정이 필요합니다.

활공 비행은 새가 눈 위가 아닌 공중을 미끄러지듯 미끄러진다는 점을 제외하면 경사면에서 썰매를 미끄러뜨리는 것과 가장 유사합니다. 이것이 어떻게 일어나는지입니다. 새가 "공중 경사면"을 따라 미끄러지면

초당 3미터의 속도로 이 "경사면"이 위치한 공기층이 같은 속도로 높이를 얻으면 새는 수평 비행으로 활공합니다. 그리고 물론, 하강하려는 계획보다 기단이 더 빨리 상승하면 새는 전혀 노력하지 않고도 고도를 얻을 것입니다.

풍속이 활공하는 새의 상승 및 하강 속도와 같으면 공중에서 얼어붙는 것처럼 보입니다.

예를 들어, 에스컬레이터가 올라가는 속도와 같은 속도로 에스컬레이터를 타고 내려가는 사람을 상상해 보세요. 이 경우 우주에서의 인간 이동 속도는 0입니다. 우리가 설명한 마지막 사례에서 공중에 있는 새에게도 같은 일이 일어납니다.

날개 끝을 손가락처럼 펼친 채 날아오르는 새를 본 적이 있을 것입니다. 깃털의 이러한 위치를 노칭(notching)이라고 하며 새가 착륙할 때 난류를 방지하는 역할을 합니다.

일부 새는 헬리콥터의 움직임을 연상시키는 움직임(수직 비행, 역방향 움직임, 제자리에서 호버링)을 수행합니다. 이는 우리가 완전히 이해하지 못하는 메커니즘인 매우 복잡한 조정 패턴입니다. 이러한 공중 곡예사는 위쪽 방향뿐만 아니라 아래쪽 방향의 힘 흐름도 사용하는 것으로 알려져 있습니다.

나는 당신에 대해 모르지만 완전히 놀랐습니다! 참새든 벌새든, 매든 독수리든 새는 날기 위해 태어났습니다. 그들은 비행을 위한 환상적인 장비를 갖추고 있으며 복잡하게 설계되어 있습니다. 만들어진,비행을 위해!

새에 관한 모든 훌륭한 정보를 제공해준 내 친구이자 조류학자인 Eisa Thoresen 박사에게 감사를 전하고 싶습니다.

그러므로 주님께서 욥에게 이렇게 질문하신 것은 놀라운 일입니다. “매가 네 지혜로 날아가서 그 날개를 정오까지 인도하느냐? 독수리가 올라가서 높은 곳에 보금자리를 짓는 것이 당신의 말씀대로 됩니까? 그는 바위 위에 살면서 밤을 보낸다

들쭉날쭉한 절벽과 접근하기 어려운 곳에서; 거기서 그는 먹을 것을 찾으며 그의 눈은 먼 곳을 바라보나니… 시체 있는 곳에 그도 있느니라.” (욥 39:26-30).

말해 보세요, 이 모든 일이 우연히 일어났을 수도 있나요? 새들의 독특한 능력은 모두 오랜 세월에 걸쳐 발전한 것일까요? 그들의 환상적인 비행 장비는 정말로 점차적으로 축적되었는가?

이 질문에 대해 생각해 보세요. 새가 적절한 유형의 날개를 갖고 있지만 가슴 근육이 너무 약하다고 가정해 보겠습니다. 그녀는 날 수 있을까? 그 근육에 에너지를 빠르게 전달하는 능력이 없다면 어떨까요? 그녀는 날 수 있을까? 새의 시력이 좋지 않다면 어떨까요? 그럼 어쩌지?

예를 들어, 새의 깃털이 물고기나 파충류의 비늘처럼 덜 복잡한 구조를 가지고 있다고 상상해 보십시오. 깃털이 날개의 모양을 언제든지 바꿀 수 없다면 어떨까요? 이러한 변화가 내이에 등록되지 않고 비행을 교정하기 위해 뇌로 보내진다면 어떻게 될까요? 새 장비 중 최소한 하나의 요소가 제공되지 않았거나 개발이 덜 된 경우,

그녀는 날 수 있었나요?

즉, 새가 비행에 필요한 특성 중 일부만 갖고 있는 경우, 비행에 필요한 특성 중 일부만 갖추고 있을 경우, 필요한 자질발전할까요? 아니요. 새에게는 그것들이 한꺼번에 필요합니다. 새

가지고 있어야 한다 태어나다그런. 필요했다 만들다그런. 그리고 친구 여러분, 이것은 진화가 아닙니다. 이것이 바로 창조입니다! 이것이 바로 “태초에 하나님”이십니다!

여러분이 기억하는 것처럼, “공중의 새에게 물어보라. 그가 네게 이르리라”고 충고한 사람은 바로 욥이었습니다( 욥기 12:7).

새들에게 물어보고, 날아가는 모습을 관찰하고, 그들이 어떻게 작동하는지 연구하세요. 메시지가 너무 명확해서 들리지 않습니다. 하나님 존재합니다.창조자 존재합니다.인생에서 있다의미. 새는 갑자기 나타난 것도 아니고, 맹목적이고 무의미한 우연의 결과도 아닙니다. 그건 그렇고, 우리도 마찬가지입니다!

하지만 먼저 꿀벌에게 지원을 요청합시다!

문제: 새를 살아 있다고 부를 수 있습니까? 항공기?

수업 목표:

  • 비행과 관련된 새의 내부 구조의 특징을 연구합니다.
  • 새와 파충류의 생물학적 조직 특징을 비교합니다.
  • 살아있는 자연 체계에서 새의 위치를 ​​보여주고, 지구상의 살아있는 유기체 사이의 관계 정도를 확립합니다.
  • 새의 세계에서 아름다움을 보도록 가르치고 인간과 자연의 일치를 보여주십시오.

수업 형식:수업 공부

수업 유형:새로운 자료 학습에 대한 수업

교훈적인 자료:테이블 “화음을 입력하세요. 새 수업. 비둘기의 내부 구조", "화음 유형. 척추동물의 내부 구조", 파충류와 조류의 뇌 모델, V.M.이 편집한 교과서 "동물 생물학" 콘스탄티노바, 연구중인 주제에 대한 교육 프리젠 테이션, 학생들을 위한 과제가 담긴 봉투(과제 번호 1 – 5), “병아리” - 부드러운 장난감, 학생 답변을 평가하기 위한 다양한 색상의 원입니다.

행동 양식:

  • 설명적이고 예시적인;
  • 생식;
  • 찾다.

예상 결과:

  • 기관의 구조와 수행되는 기능 사이의 관계에 대한 결론을 도출하는 능력;
  • 비교, 일반화, 분석 및 결론 도출 능력을 테스트합니다.
  • 정보 소스로 작업하는 능력;
  • 독백, 대화를 진행하는 능력

수업 중에는

1. 조직적 순간, 동기 부여:

인사말. 오늘 저는 여러분에게 수업의 특이한 시작을 제안하고 싶습니다. 나이팅게일이 노래합니다.오늘 우리는 새에 대해 이야기하겠습니다.

동물학은 무엇을 연구하나요? 생태학은 무엇을 연구하나요? 조류를 연구하는 동물학부의 이름은 무엇입니까?

아마도 여러분이 자라서 여러분 중 한 명이 동물학자, 조류학자, 생태학자가 될지 누가 알겠습니까? 모든 것은 어딘가에서 시작되고, 모든 것에는 기원이 있습니다. 유명한 진화론 과학자 찰스 다윈(Charles Darwin)의 할아버지인 에라스무스 다윈(Erasmus Darwin)은 박물학자, 의사, 시인이었고 자연과학적 견해를 가지고 있었습니다. 그의 시 <자연의 사원>은 문학적으로 유명하다. 독일의 세계적인 동물학자인 베른하르트 그르지메크(Bernhard Grzimek) 가족은 탄자니아 북부의 세렝게티 국립공원을 조직하는 데 많은 노력을 기울였습니다. 현재 응고롱고로 보호구역은 야생 아프리카 동물 연구와 지구상의 동물 수 보존을 위해 국제 연구소 및 실험실을 운영하고 있습니다. 자크 쿠스토의 가족 연구 해저 세계대양. 모글리의 입을 통해 말한 키플링의 모토인 "너와 나는 같은 피를 흘린다"가 이 사람들에게 삶의 모토가 되었다는 점은 주목할 만하다. “자신을 구하면 수천 명이 당신과 함께 구원받을 것입니다.”사 로프의 세라핌의 계명도 관련이 있습니다. 우리는 급속한 변화와 가속화의 시대에 살고 있습니다. 우리는 주변의 자연에 대해 거의 생각하지 않으며 그것을 이해하는 데 거의 시간을 할애하지 않습니다. 집에 동물을 키우는 사람이 몇 명이나 됩니까? 그들은 무엇인가? 자연 속에서 동물과 교류할 기회가 얼마나 자주 있습니까? 당신은 이것을 할 수 있습니까? 저는 환경 문화 문제를 다루고 싶습니다.

2. 새로운 자료 학습

수업 주제: "새: 날기 위해 태어났습니다"

문제: 새를 살아있는 비행 기계라고 부를 수 있습니까?

작업,우리가 해결할 문제는 다음과 같습니다.

  • “당신과 나는 같은 피를 흘렸습니다. 당신과 나는” 키플링의 말이 사실인가요?
  • 우리가 새와 다른 점은 무엇입니까?
  • 새는 왜 날기 위해 태어났는가?

1단계: 지구에 살고 있는 우리 모두는 하나의 “대가족”입니다.

개별 작업: 목표는 주의력과 시각적 기억력을 훈련하는 것입니다.

작업 번호 1을 완료합니다. 이 가족, 살아있는 자연계에서 새들은 어디에 있습니까? (체계학과 분류를 기억합시다. 체계학은 살아있는 유기체의 관계와 관련성의 정도에 대한 과학입니다. 분류는 하위 개념의 체계에 대한 과학입니다)

제국핵무기

왕국동물

유형화음

수업조류

(수영목, 달리기목, 일반목, 과목, 속목, 종목)

새(깃털 달린 새)는 척색동물(척추동물)을 대표하며 몸은 깃털로 덮여 있고 앞다리는 날개이며 이족보행을 하는 동물이다.

2단계: 소화 시스템의 구조적 특징.

2인 1조 작업: 목표는 교과서 시험 및 기타 정보 소스를 활용하여 작업할 수 있는 능력을 개발하는 것입니다.

작업 2번 완료

파충류의 소화 시스템의 특징에 대해 무엇을 알고 있습니까?

(입 – 인두 – 식도 – 위 – 소장 – 대장). 독립적 인 일: 체인을 접습니다. (입 – 인두 – 식도 – 작물 – 선위 – 근육 위, 소장 – 대장 – 배설강). “닭에게 먹이를 줄 수 없다면 소녀에게 옷을 입힐 수 없다”는 속담을 설명하십시오. (가능한 대답: 강렬한 신진대사, 비행 중 높은 에너지 소비, 빠른 소화). 왁스윙은 마가목 열매를 8~10분 안에 소화하고, 할미새 애벌레는 15~20분 안에 소화합니다.

개인 주택에 거주하시는 분은 몇 명입니까? 정원을 갖고 계신 분은 몇 명이나 됩니까? 곤충과 그 애벌레인 애벌레의 침입으로부터 정원을 보호할 수 있습니까? 어떻게? (새들에게 도움을 요청하세요. “당신과 나는 같은 피를 가지고 있습니다. 당신과 나는 같은 피를 가지고 있습니다.” 겨울에는 새들에게 먹이를 주고, 여름에는 새집과 둥지 상자를 걸고, 물그릇을 놓으십시오.)

3단계: 호흡기 시스템의 구조적 특징.

쌍으로 작업: 목표는 개발입니다. 논리, 비유에 의존

작업 3번 완료

이제 우리는 워밍업이라는 약간의 연구를 할 것입니다. 30초 동안 팔을 힘차게 휘두르며 휘두르는 횟수를 세어 보시기 바랍니다. 귀하의 인상을 공유하십시오.

질문: 새들은 어떻게 숨을 쉬나요? 비행 중에 질식하지 않는 이유는 무엇입니까? 왜 과열되지 않습니까? (콧구멍 - 비강 - 기관 - 중앙 기관지 - 하부 후두 - 폐 - 기낭).

공기 주머니의 중요성

  • 새의 몸 밀도를 줄입니다.
  • 비행 중에 새의 몸이 과열되지 않도록 보호하십시오.

호흡기의 의미:

  • 공기를 데우는 것;
  • 폐로의 전도;

연골 고리로 만들어진 기관 - 내강이 열려 있고 일정한 공기 흐름이 가능합니다. 따라서 신진 대사가 강렬하고 가스 교환이 효율적이므로 산소와 영양분이 몸 전체에 빠르게 분배됩니다.

4단계: 순환계의 구조적 특징.

목표는 논리의 발전, 비유에 대한 의존입니다.

작업 4번 완료 파충류의 순환계는 무엇입니까? (모세혈관, 동맥, 정맥, 3심 심장). 심장 심실의 중격은 불완전하므로 체온이 일정하지 않고 환경에 따라 달라집니다.

(모세혈관, 동맥, 정맥, 4개의 심장, 2개의 혈액순환계) 질문: 순환계의 중요성은 무엇입니까? 포유류와 조류의 공통점은 무엇입니까?

5단계: 신경계의 구조적 특징.

수업 과제 : 사고의 목표 개발

작업 번호 5 완료

우리 몸에는 왜 신경계가 있는 걸까요? 얘들아, 들어보자 조용했을 때 우리는 무엇을 관찰했습니까? 우리는 주변에서 다른 소리를 들었습니다. 신경계는 신체와 환경을 연결하는 역할을 담당합니다.

과제: 비둘기와 모래도마뱀의 뇌를 비교해 보세요.

유사점:단일 건물 계획.

차이점:전뇌, 소뇌, 큰 시신경의 큰 크기.

새의 행동 특징은 신경계의 구조적 특징과 관련이 있습니다.

  • 지역을 표시하십시오;
  • 파트너의 관심을 끌고;
  • 큰 소리로 위험을 경고합니다.

새 행동의 특징:합리적인 활동의 시작, 계산 능력, 각인, 복잡한 물체 인식, 공간 방향, 복잡한 형태의 그룹 행동, 높은 생태적 가소성.

Vitaly Bianki의 이야기를 읽어 드리고 싶습니다. "그들은 나에게 수수께끼를 물었습니다. "손도 도끼도 없이 오두막이 세워졌습니다." 무슨 일이 일어났나요? 드러내다 새의 둥지. 보세요 - 그렇죠! 여기 까치 둥지가 있습니다. 통나무처럼 모든 것이 가지로 지어졌습니다. 바닥은 점토로 칠해져 있고 짚으로 덮여 있습니다. 중앙에 입구가 있습니다. 나뭇가지로 만든 지붕. 왜 오두막이 아닌가? 그리고 까치는 발에 도끼를 쥐어 본 적이 없습니다. 나는 이곳의 새가 정말 안타깝습니다. 손도, 도끼도 없이 집을 짓는 비참한 사람들에게는 어렵습니다. 아, 얼마나 힘든 일입니까.”

새 둥지는 진흙으로 만든 오븐새, 진흙과 미사로 만든 플라밍고, 타액으로 만든 속새 등 다양한 재료로 만들어집니다. 타액만을 굳혀 만든 제비집(소위 제비집)을 먹습니다. 에 의해 맛의 특성 Swiftlet 둥지는 철갑상어 캐비어와 비교됩니다. 그러한 둥지에서 맛있는 수프가 준비됩니다. 스위프렛에서 둥지를 가져오면 즉시 두 번째 둥지를 짓고 세 번째 둥지도 지을 수 있습니다. 그러나 후속 둥지는 오염되었습니다. 다양한 종류불순물. 첫 번째 둥지는 가장 가치가 높으며 특히 석회암 동굴에 위치한 둥지입니다. 오염된 둥지는 청소를 위해 보내지며, 여기서 젤라틴이 생성되고 부스러기 형태로 준비됩니다. 속새 둥지를 수확하는 것은 어렵지만, 속새 둥지가 수십만 쌍 이상으로 이루어진 대규모 군집에 둥지를 틀고 있기 때문에 수익성이 높습니다. 연구자들은 칼리만탄 섬의 한 동굴에서 대속새의 둥지가 약 200만 개에 달하는 것으로 조사했습니다.

스위프트는 동남아시아, 인도양과 태평양 섬에서 발견됩니다. 갈까마귀와 해안제비가 고양이, 개, 기타 맹금류로부터 어떻게 자신을 충실하게 방어하는지에 대한 예를 들 수 있습니다. 새는 “우리의 작은 형제”입니다. 새의 세계는 매우 흥미롭고 다양합니다.

3. 강의 요약

물론 우리는 조류 생물학의 모든 문제를 자세히 조사한 것은 아닙니다. 배워야 할 것이 많이 남아 있습니다. 수업이 시작될 때 문제가 발생했습니다. 새를 살아 있다고 부를 수 있습니까? 항공기? 이 문제가 해결되었나요? 당신에게. 수업을 요약해 보겠습니다. 이 "병아리"를 릴레이 배턴을 부르듯이 서로에게 넘겨달라고 부탁합니다. 비행과 관련된 조류 생물학의 특징.

  • 비행 중에 불필요한 것은 없습니다. 골격은 가볍고 긴 뼈는 속이 빈 관이며 부리는 가볍습니다.
  • 자궁 경부는 매우 움직입니다.
  • 소화 과정은 20~30분 정도 소요됩니다.
  • 호흡은 효율적이며 비행 중 이중 호흡이 가능합니다.
  • 혈액 순환이 완벽합니다.
  • 신경계가 고도로 발달되어 있고 감각 기관이 있습니다. (비전 : 독수리는 고도 3000-4000m, 매-1000m에서 시체를 봅니다).

새가 놀라운 동물이라는 것을 이미 보셨을 것입니다. 그들은 항상 우리 옆에 산다. 모든 문명화된 인류는 4월 1일을 새의 날로 기념합니다. 러시아조류보호연맹은 2005년을 부엉이의 해, 2006년을 갈매기의 해, 2007년을 황새의 해로 선포했다.

국제 조류의 날은 1906년부터 기념되어 왔습니다. 올해 4월 1일, 러시아가 1927년에 가입한 조류 보존을 위한 국제 협약이 체결되었습니다. 4월에는 대부분의 날개 달린 방랑자들이 모든 장애물을 극복하고 원래 둥지로 돌아갑니다.

지구상에는 10,000종 이상의 새가 있습니다. 그들은 지구상 어디에서나 찾을 수 있으며 각 국가는 그들에 대한 고유한 태도를 가지고 있습니다. 러시아에서는 새를 자유, 아름다움, 행복의 살아있는 상징으로 간주하여 항상 특별한 사랑으로 대접해 왔습니다. 새들은 우리의 숲과 들판뿐만 아니라 서사시, 동화, 노래에도 서식합니다. 그들은 러시아 자연과 문화의 필수적인 부분입니다. 어떤 날이 새의 도착과 직접적인 관련이 있다는 것은 우연이 아닙니다. 그래서 수태고지일(4월 7일)에 송버드를 우리에서 야생으로 풀어주기로 되어 있었고, 춘분 전에 종달새를 구워냈습니다. 3월 중순(3월 17일)에 첫 번째 루크가 등장한 것을 기념하여 성 게라심의 날을 "루크"라고 불렀습니다. 오리새는 가족의 행복의 상징으로 간주됩니다. 우리 학교에서는 3년 연속으로 새의 날을 기념하고 있습니다.

4. 숙제

46항, 수업 배정.

저는 여러분의 학급도 이 고귀한 행동에 동참하고 국제 명절에 참여하고, 집에서 가족과 함께 이 행사를 축하하고, 새집, 둥지 상자, 박새를 걸도록 초대합니다. 병아리에게 먹이를 주는 동안 새 한 가족이 파괴됩니다 엄청난 양정원 해충. 학생들을 위한 새 퀴즈 질문을 만들 수 있습니다 초등학교학교 게시판 페이지에 게시하십시오. “너와 나는 같은 피를 흘리고 있다, 너와 나는 같은 피다”라는 결론에서 나는 키플링의 말을 다시 한 번 기억하고 싶다. 우리에게 아름다움을 이해하도록 가르치는 것은 자연입니다. 우리에게 얼마나 큰 기쁨을 주는가 세계: 꽃봉오리, 새벽 나이팅게일의 노래, 빗소리, 집 문턱 위의 학의 우는 소리, 어찌 사랑하지 않을 수 있겠습니까? 우리와 자연은 하나의 큰 가족이며 함께 살아야 합니다.

컴퓨터 기술을 더 잘하고 싶나요?

텍스트 문서 작업을 자주 하는 PC 사용자는 두 문서를 비교해야 하는 경우가 있습니다. 예를 들어 여러 사람이 하나의 문서를 작업했거나 문서(예: 계약서)가 승인 및 추가를 위해 파트너에게 전송된 경우 모든 문서를 빠르게 찾아야 합니다. 상대방이 변경한 사항. 그리고 사용자 자신이 문서의 여러 사본을 생성하고 어떤 버전이 최신인지, 어떤 수정 사항이 적용되었는지 혼란스러울 수 있습니다. Word 2007, 2010, 2013 버전에는 두 문서를 빠르고 자동으로 비교할 수 있는 간단한 기능이 있는 것으로 나타났습니다. 사용 방법?

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학생들의 기본 지식을 업데이트하는 것은 단지 이전에 배운 자료를 다시 복습하는 것이 아닙니다. 이는 말하자면 준비 상태에 대처하기 위한 정보를 가져오는 것입니다. 학생들이 흩어져 있는 사실을 기억할 뿐만 아니라(“어제 우리가 이것에 대해 이야기했어요! 당신도 어떤 왕에 대해 이야기했어요!”) 새로운 정보와 연결할 준비가 되어 있으면 좋습니다. 필요한 지원 자료를 오랫동안 연구해 왔다면 이는 더욱 중요합니다.

부모는 이 아이디어에 대해 회의적이었고, 경청했으며, 정중하게 몇 가지 팁을 적어 두었습니다. 그러나 며칠 후, 내가 회의에서 준 내용이 효과가 있었고 아이들이 우리 눈앞에서 변했기 때문에 책 전체를 읽을 수 있도록 책 이름을 지정하거나 몇 가지 추가 정보를 얻을 수 있도록 전화가 오기 시작했습니다. 그리고 『청소년들이 잘 듣도록 말하는 방법』이라는 책에서 얻은 조언을 그들에게 나누어 주었습니다.

함께 논의해보자

질문: 철새라고 불리는 새는 무엇입니까? 앉아 있는; 유목민? 왜? 우리의 의견을 본문과 비교해 보겠습니다.

1. 철새는 둥지와 월동지 사이를 계절에 따라 정기적으로 이동합니다. 재배치는 근거리와 원거리 모두에서 이루어질 수 있습니다. 휴식과 수유를 위해 멈추는 등 여러 단계로 진행되는 경우가 많습니다. 새가 작을수록 한 번에 이동할 수 있는 거리가 짧아집니다. 작은 새는 최대 4000km의 거리를 이동하면서 70~90시간 동안 지속적으로 날 수 있습니다. 철새에는 거위, 두루미, 루크가 포함됩니다.

2. 특정 작은 영역에 붙어서 그 경계를 넘어서 이동하지 않는 새를 좌식성이라고 합니다. 그러한 새의 대부분의 종은 계절 변화가 음식의 가용성에 영향을 미치지 않는 조건에서 살고 있습니다. 반 정착성이라고도 불리는 일부 정착성 새는 번식기 외에 둥지에서 짧은 거리를 이동합니다. 서식하는 새에는 나무 뇌조, 개암 뇌조, 검은 뇌조, 일부 까치 및 멧새가 포함됩니다.

3. 번식기 외에 먹이를 찾아 끊임없이 이곳 저곳으로 이동하는 새를 유목민이라고 합니다. 이러한 움직임은 주기성과는 아무런 관련이 없으며 전적으로 식량 가용성에 달려 있습니다. 유목민 새에는 박새, 동고비, 어치, 십자새, 슈라, 시스킨, 멋쟁이 새, 밀랍 날개 등이 있습니다.

질문: 깃털, 깃털, 깃털 달린 단어의 공통점이 무엇인지 생각해 보세요. 새를 깃털이 있다고 부르는 이유는 무엇입니까?

답: 기본 중요한 부분객관성의 정의(특성)인 깃털과 깃털성은 깃털이다.

숙제

질문: 날지 않는 새에 관한 이야기를 준비하세요.

대답: 펭귄은 날지 못하는 바닷새의 가족입니다. 이 가족의 모든 대표자는 수영과 다이빙을 잘합니다. 펭귄은 넓은 바다에 산다 남반구: 남극 대륙, 뉴질랜드, 호주 남부, 남아프리카 공화국, 포클랜드 제도에서 페루, 갈라파고스 제도까지 남미 전체 해안을 따라.

펭귄은 유선형의 몸 모양을 가지고 있어 물 속에서 움직이기에 이상적입니다. 그들의 근육과 뼈 구조 덕분에 날개를 수중 프로펠러처럼 작동할 수 있습니다. 다른 사람들과 달리 날지 못하는 새들, 펭귄은 강력한 근육이 붙어 있는 명확하게 정의된 용골이 있는 흉골을 가지고 있습니다.

거의 모든 종의 펭귄에서 깃털을 구성하는 수많은 작고 미분화된 털이 많은 깃털은 등이 회청색을 띠며 검은색으로, 배는 흰색으로 변합니다. 이 색상은 많은 해양 동물의 위장입니다. 새끼의 깃털은 회색이나 갈색인 경우가 많지만, 일부 종에서는 옆구리와 배 부분이 흰색입니다.

펭귄은 물고기, 갑각류, 작은 두족류를 먹으며 물속에서 직접 삼켜 사냥합니다. 펭귄이 물에서 성장하는 평균 속도는 시속 5~10km이며, 하루에 먹이를 먹는 동안 펭귄은 약 27km를 헤엄칠 수 있으며, 3m 이상의 깊이에서 새는 하루 평균 약 80분을 보냅니다. ; 펭귄이 물을 떠날 때 해안선 높이를 최대 1.8m까지 뛰어 넘을 수 있습니다 육지의 상대적으로 짧은 다리로 인해 펭귄은 좌우로 뒤뚱거리며 움직입니다. 많은 에너지. 육지에서 펭귄의 속도는 3~6km/h에 이릅니다. 얼음 위에서도 펭귄은 빠르게 움직일 수 있습니다. 뱃속에 누워 산을 미끄러져 내려갑니다. 일부 종은 바다와 서식지 사이를 수 킬로미터 이동합니다. 펭귄은 대개 수만 쌍 이상의 큰 군집에 둥지를 틀고 있습니다. 두 부모 모두 교대로 알을 품고 병아리에게 먹이를 주는 일에 참여합니다.

"새 테마" - 갑상선종 근육 위 선 위 공기 주머니 Cloaca Voskowitz. 열린 작업"새"라는 주제에. 리넷. 자신의 깃털로 새끼에게 먹이를 주는 새는 누구일까요? 하루 중 어느 시간이 더 큽니까? 철새: a) 밤에, b) 낮에, c) 아침에? 트레이와 노치란 무엇인가요? 테스트 작업"새"라는 주제에.

"새의 발달" - 새의 생식 기관. 알을 낳고 새끼를 돌보는 부모의 보살핌은 번식의 효율성을 높입니다. 난소. 겨울. 계절별 마이그레이션. 그들은 겨울 동안 번식 범위 밖에서 "따뜻한" 지역으로 날아갑니다. 다양한 계란 모양과 색상. 생식기관은 어디에 있나요? "드럼롤. 노래는 영토가 점령되었음을 알립니다.

"새 해골" - 도마뱀과 비둘기 해골의 비교. 해골 부서. 해골 분석. 뼈 구조. 비둘기의 해골. 도마뱀 해골. 비행 능력. 새 뼈. 비행이 새의 골격에 어떤 영향을 미쳤는가. 해골. 비행.

“새들의 삶” – “우리 숲의 새들.” 답변 중 일부는 다음과 같습니다. - 비행 공감. 프로젝트에 초대합니다. 우리 숲의 새들에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까? 조류 개체수의 미래는 어떻게 될까요? 우리 숲에는 어떤 종류의 새들이 살고 있나요? 새를 보호하는 법이 있나요?

"새의 날" - 저는 견과류, 린든 견과류, 단풍나무 라이온피시를 좋아합니다. 새들의 이름을 찾아보세요. 5 분. 일부 새 이름의 유래에 대한 개념을 형성합니다. 하지만 저는 특히 무염 라드를 좋아합니다. 나는 속이 빈 나무에 산다. 소녀는 새들을 위한 수통을 마련했습니다. 알고보니 그곳은 편안한 곳, 완전히 텅 빈 곳이었다. 강의개요. 새들의 유사점과 차이점을 식별하는 방법을 알아보세요.

“새의 구조” – 새들이 우주에서 이동하는 수단으로 비행을 마스터할 수 있었던 이유는 무엇입니까? 대장은 배설강으로 흘러 들어갑니다. 조류. 새의 외부 구조. 새는 신진대사가 활발하고 체온이 38~45°C인 온혈 동물입니다. "비행과 관련된 새 조직의 기본적인 형태학적, 해부학적 특징을 익히는 것입니다."