Dětský herní program Tsvetik Seven-Tsvetik. Scénář soutěžního herního programu „Květina – sedmibarevná. Nominace soutěžního programu "Semitsvetik"
Soutěžní a zábavný program „Tsvetik-Semitsvetik“.
Na tabuli je květina s okvětními lístky: „Malá hospodyňka“, hudební soutěž, literární soutěž, soutěž „odborníků na malbu“, soutěž „Hádej“.
Děti si utrhnou okvětní lístek, přečtou nápis a řídí se tím, co je tam napsáno.
- Soutěž "Hádej"
- a) Šli dva lidé - našli 5 hub. Když odejdou čtyři, kolik jich najde?
B) Co je lehčí: 1 kg chmýří nebo 1 kg železa?
- a) 2 vrány seděly na bříze a dívaly se dovnitř různé strany. Jeden říká: "Tlapy máš v bahně," druhý říká: "A zobák máš v zemi." Jak se to mohlo stát: dívali se různými směry, ale viděli se?
B) Řidič traktoru měl bratra Andreje, ale Adrei žádné bratry neměl. Jak se to mohlo stát?
3. Týmy počítají unisono do 30, bez pojmenování: 1) čísla 2, 4, 8 a ta, která na tato čísla končí; 2) čísla 3,5,9.
Místo těchto čísel a čísel musíte říct: „Nebudu sejít“.
- Pozorně poslouchejte a uvažujte: Po moři plula loď. Byli na něm 3 cestující. Zastavil se u 1 ostrova, 2 cestující vystoupili a 4 vstoupili do lodi.
Poté byla zastávka u velkého ostrova, kde vystoupilo 5 cestujících a nastoupilo 14;
Na malém ostrůvku vystoupilo 8 cestujících a na dalším vystoupili 3, 2 a 4, a pak další 1 ostrůvek, na kterém vystoupilo 10 a vystoupilo 20.
Kolik ostrovů bylo na trase lodi?
2. „Muzikálová“ soutěž.
- Ukaž obrázek - ilustrace k písni. Děti to musí zjistit a zapsat (řekněme). Kdo je napřed, vyhrává.
A) bříza (Na poli byla bříza)
B) modrý kočár (modrý vozík)
B) Vánoční strom (Vánoční strom se narodil v lese)
- „Verbální portrét“ písně.
A) Malý bezdomovec vypráví o svém hořkém osudu. Nakonec se na něj ale usmálo štěstí: našel si zeleného kamaráda.
B) Chlapec je povolán kopat brambory, ale nechce. A když mu nabídnou, že půjdou na oběd, není třeba mu volat podruhé.
C) Nešťastný řemeslník chtěl, aby se to stalo světlem. Ale neznal dobře své podnikání, a proto se dostal do problémů.
D) Děti toto jídlo velmi milují. A jejich starší sestra to moc dobře umí.
- Soutěž "Znalci malby".
- Obraz od umělce je dán;
- Účastníci ve slunečních brýlích malují portrét podle pokynů moderátora.
- Účastníci stojí za sebou. Losují podle štafetového principu (tým 1 - Baba Yaga; tým 2 - Barmaleya).
- Literární soutěž.
- a) Jakou píseň zpíval Kolobok?
B) Zavolejte Ivanuščině sestře Alyonushce
B) Zavolejte Sivku-Burka
D) Jakou píseň zazpívala liška Kohoutovi.
D) Co zpívala koza dětem?
E) Jak liška všechny vyhnala ze zaječí boudy?
- Vyberte si přísloví.
A) Igor prohrál se svým bratrem šachovou partii a místo aby přiznal porážku, začal se vzrušovat a dokazovat, že omylem udělal špatný tah, že mohl snadno vyhrát. Jaké přísloví mu můj bratr odpoví?
- Po boji nemávají pěstmi.
B) Ve škole zhasla světla. Jeden student si pohrával, ale neudělal nic. A další, zběhlý v elektrice, rychle opravil světlo.
- Mistrova práce se bojí.
C) Oksana se posadila, aby si připravila domácí úkol, ale když uviděla svého přítele v okně, požádala o svolení k procházce. Jaké přísloví maminka připomněla Oksaně?
- Podnikání před potěšením.
- Čas na podnikání – čas na zábavu.
D) Když onemocněl, jeho noví přátelé k Aljošovi dlouho nepřišli. Hned první den za ním ale přišel kamarád, se kterým se Aljoša přátelil od první třídy.
Starý přítel je lepší než dva noví.
Scénář soutěžního programu „The Magnificent Seven“
Předběžně jsou vytvořeny dva týmy po sedmi lidech.
Vedoucí. Dobrý den, moji mladí přátelé! Vítejte v soutěžním programu „Sedm velkolepých“!
Dnes najdete soutěže a vtipy,
Ani minutu se tu nebudete nudit.
Jak se tady můžeš nudit?
Až vás zase čeká dobrodružství!
Dnes se hry účastní dva týmy po sedmi lidech. Čeká je sedm soutěží. Porota se rovněž skládá ze sedmi osob (zastoupení poroty). Nyní mi dovolte představit naše konkurenty. Pozdravme je hlasitým potleskem!
První soutěží je zahřívací soutěž.Žádám týmy, aby vytvořily řady. Musíte, na můj signál, změnit jízdní pruh, jak říkám. Tým, který dokončí změnu jízdního pruhu rychleji, vyhrává. Celkem bude sedm formací. Za každý - jeden bod.
Soutěž "Stavba"
Změna jízdního pruhu:
- písmeno Ш,
- přes jeden: velký - malý;
- klín;
- čtverec (nebo kruh);
- ze tmy na světlo přes jednu;
- podle výšky od velké po malou;
- kluk - holka - kluk...
Vedoucí. Druhá soutěž je intelektuální rozcvičkou. Vzpomeňme na Rusy lidová přísloví a rčení. Budu týmům klást otázky jeden po druhém a oni odpoví slovy přísloví nebo rčení. Za každou správnou odpověď - 1 bod.
Soutěž „Přísloví není v obočí, ale v očích“
Otázky pro první tým
1. Kdo se nedá oklamat plevami? (Vrabec)
2. Jaký je nejlepší způsob tance? (ze sporáku)
3. Čím se stane kozák, když vydrží? (Ataman)
4. Co chválí každý jespák? (Bažina)
5. Komu není zákon psán? (pro hlupáky)
6. Ke komu šelma běží? (Na lapači)
7. Proč po boji nezamávají? (S pěstmi)
Otázky pro druhý tým
1. Co je napsáno na vodě? (s vidlemi)
2. Co neschováš do tašky? (Sheila)
3. Co kosa našla? (Na kameni.)
4. Co z rybníka snadno nevytáhnete? (Ryba)
5. Kdo nemá husu za společníka? (Prase)
6. Kde nejsou oči? (Na zadní straně hlavy) 1. Čeho se pán bojí? (Pouzdro)
Vedoucí. Všichni milujeme vtipy, zábavu, smích a nevšední koncerty. Nyní týmy dostanou kartičky s úkoly a následně se nám předvede mimořádný koncert. Čas na přípravu projevu je 7 minut.
První týmová karta
Verš písně
"V trávě seděl Kobylka,
V trávě seděl kobylka,
Stejně jako okurka
Byl zelený"
zazpívejte to, jak byste to zpívali:
— sbor mateřská školka;
- soubor vojenských písní;
- kmen divochů;
- "Star Factory";
- cikánský soubor;
— pastevci sobů z Čukotky.
Karta pro druhý tým
Řekni báseň
"Naše Tanya hlasitě pláče,
Spustila míč do řeky.
Ticho, Tanechko, neplač,
Míč se v řece neutopí."
Jak bych to řekl:
— pacient u zubního lékaře;
- řečník na shromáždění;
- získal hodnotnou cenu;
- strach ze psů;
- vymlouvat se matce;
- ztracená peněženka;
- nadával svému mladšímu bratrovi.
Vedoucí. Mezitím se týmy připravují na vystoupení, budeme hrát. Hra se jmenuje „Jelen má velký dům...“ Naučme se pohyby: „jelen“ - ruce přiložíme na temeno hlavy a roztáhneme prsty; „dům“ - rukama ukazujeme střechu nad hlavou; „lovec“ – držící imaginární zbraň; „pohled“ - „dalekohled“ do očí; „zajíc“ - tlapky a uši; „běžel“ - pohyb loktů, jako při běhu; „zaklepal“ - uděláme pomyslné zaklepání pravou pěstí; „Pojďte a navštivte“ - máváme otevřenou dlaní směrem k sobě; "Tady jsou koláče s marmeládou" - natáhneme ruce dopředu.
Jelen má velký dům, dívá se z okna. Zajíček běžel přes pole a zaklepal na jelena.
- Ťuk-ťuk, otevři dveře,
V lese je zlý lovec. —
Zajíčku, přijď na návštěvu -
Tady jsou koláče s marmeládou.
Nyní se podívejme na výkony týmů.
Soutěž "Mimořádný koncert"(získáno až 7 bodů).
Vedoucí. Každý člověk má svou vlastní jedinečnou chůzi. Nyní musíte znázornit chůzi lidí, které zavolám. Soutěž je bodována do 7 bodů.
Soutěž "Chůze"
Pro první tým
1. Charlie Chaplin.
2. Balerína.
3. Provazochodec.
4. Muž, jehož boty jsou příliš těsné.
5. Voják.
6. Nošení dítěte v náručí.
7. Muž po vydatném obědě.
Pro druhý tým
1. Muž, který kopl do cihlové krabice.
2. Chůze s těžkou taškou.
3. Kulturista.
4. Při záchvatu radikulitidy.
5. Modelka na přehlídkovém mole.
6. Muž procházející minovým polem.
7. Osoba, která ukradla kufr.
Vedoucí. Další soutěží je „Chain of Steps“. Pojmenuji téma, například „spisovatelé“, a zavolám jednomu členovi prvního týmu. Musí udělat 7 kroků, přičemž pro každý krok uvede jméno spisovatele. Čas na přemýšlení – ne více než 3 sekundy na krok. Pokud účastník dokončí řetězec kroků správně, obdrží tým 1 bod. Poté vyjde účastník z druhého týmu a provede řetězec kroků na dané téma atd. Každý tým v této soutěži může získat 7 bodů.
Řetězec kroků pro první tým
2. Země.
5. Filmoví umělci.
6. Pánské oděvy.
7. Nádobí.
Řetězec kroků pro druhý příkaz
2. Umělci.
3. Hlavní města státu.
4. Filmy.
6. Boty.
7. Nástroje.
Vedoucí. Každý člověk má fantazie. Budeme fantazírovat? Kapitáni týmů, pojďte ke mně a vezměte si papír a tužku. Nyní přečtu otázku a tým musí napsat odpověď do 1 minuty. Bude 7 otázek, jakmile si zapíšete všechny odpovědi, začnu znovu číst otázky a postupně budete odpovídat na každou otázku.
Za tuto soutěž můžete získat až 7 bodů.
Soutěž "Snílci"
1. Co by se stalo, kdyby se výška lidí zvýšila 10krát?
3. Co by se stalo, kdyby byla lana spuštěna z mraků na zem?
4. Co by se stalo, kdyby zvířata uměla mluvit?
5. Co by se stalo, kdyby lidé mohli létat jako ptáci?
6. Co by se stalo, kdyby v našem táboře přistál létající talíř?
7. Co by se stalo, kdyby všechny peníze náhle zmizely?
Vedoucí. A nakonec poslední soutěž- "Expresní rozhovor." Budu novinář, který vám bude klást otázky. Musíte dát vtipné a vtipné odpovědi, jiné odpovědi nebudou akceptovány. Za každou vtipnou odpověď získá tým 1 bod. (Odpovědi mohou být různé, vše záleží na fantazii a důvtipu dětí.)
Otázky pro první tým
1. Jakou akci ve škole lze nazvat útokem na Zimní palác? (Jděte do jídelny.)
2. Co je pro tebe vzrušením, ale katastrofou pro tvé rodiče? (Dovolená)
3. Jak vypadá cool časopis? (Labutí jezero Pas kvůli množství dvou „labutí“.)
4. K čemu byste mohli přirovnat výzvu k lekci? (Se sanitkou.)
5. Potřebujete ve škole lekci líbání? (K čemu je potom škola, když ne k tomu, aby učila život?)
6. S kým můžeš srovnávat svého otce? rodičovská schůzka? (Se zuřícím Fantômasem.)
7. Jakým nejpřesvědčivějším způsobem přesvědčíte rodiče, že své hodiny pilně připravujete? (Buďte obklopeni učebnicemi, mezi nimi „zamaskujte“ vzrušující detektivku a „nacpejte“ pro potěšení.)
Otázky pro druhý tým
1. Co si spojujete s prázdninami? (S paprskem světla v temném království.)
2. Jmenujte typ sofistikovaného mučení, se kterým se mnozí z vás setkali v raném dětství? (Hudební kurzy.)
3. Jmenuj něco, co s tebou rodiče obvykle každý den velkoryse sdílejí? (Rady a poznámky.)
4. Jak se jmenuje žák, který je nucen neustále poslouchat to samé? (Opakovat)
5. Co dělat, když má váš kamarád chřipku, zítra je test z algebry a není kde čekat na nápovědu? (Naléhavě od něj potřebujete chytit chřipku, aby v deníku bylo písmeno „n“ a ne číslo 2.)
6. Jaký kompromis byste měli nabídnout učiteli, když vám řekl, abyste znal pravidlo nazpaměť? (Nabídněte mu kompromis, například poznejte pravidlo od oka. Číst je mnohem jednodušší než se učit.)
7. Co byste poradili žákovi, pokud by najednou chtěl v očích učitele vyrůst? (Nemusíte dělat oči, vlézt do očí nebo jíst učitele očima, jinak řekne: "Z dohledu!")
Vedoucí. Tím náš soutěžní program končí. Porota mezitím sečte výsledky, budeme hrát. Říkám slova a zároveň ukazuji pohyby a ty po mně jen opakuješ pohyby. Tento zábavná hraŘíká se tomu „Ruku vzhůru, prst v ústech“.
Ruka nahoře Jednou rukou nahoru
Prst v ústech prstem druhé ruky v koutku rtů,
A teď je to naopak: změnil majitele
Zvedni si vlasy na konce, ruce zvedají vlasy na konci,
Přitiskneš ucho k uchu, soused přitiskne ucho k sousedovi,
vezmi se za ruce, držet se za ruce se sousedem,
Pevně obejmout objímání souseda
Třete si nos o sebe. otírat nosy se sousedy.
- Proč to potřebuješ?
- Protože tohle je přátelství! Sborová odezva.
Shrnutí. Slavnostní vyhlášení vítězů.
Skript herního programu
"Květina - sedmikvětá"
Soutěže jsou sestavovány v oblastech znalostí čtení, matematiky a okolního světa, 2. st.
Cílová: rozvoj intelektuální a tvůrčí činnosti, regulačních a komunikačních dovedností, samostatnosti.
úkoly: rozvíjet logické myšlení; tvořit metapředmětové učební aktivity; pěstovat smysl pro vzájemnou pomoc.
Zařízení: model sedmikvětého květu s odtrhávacími lístky, kartičky úkolů, ceny, počítač, interaktivní tabule, prezentace.
Průběh programu
Třída je rozdělena na 2 týmy. Každý tým si vybere kapitána, vymyslí jméno a motto.
Dnes, kluci, budete vzpomínat na svá oblíbená díla, show matematické dovednosti a znalost okolního světa. A pamatujte na to hlavní: úspěch týmu závisí na vzájemném porozumění a pozornosti každého z vás.
Snímek 1. Tak, přátelé, začněme program.
Máme velkou zásobu nápadů!
A pro koho jsou?
Pro tebe.
Zobrazení příkazů
Spustíme hru a při hře nám pomůže květina – sedmikvětá. Vyberte barvu. Kdo bude hrát první.
Soutěž 1 (žlutá) " Živý obraz»
* Zobrazovat text, dramatizace
Slon přikývne hlavou
Klaní se slonovi.
Soutěž 2 (zelená) „Řekni slovo!“
Lžíce je lžíce
Polévka lžičkou...(jíst).
Kočka je kočka
Kočka má sedm...(koťata).
Hadr je hadr
Utřu to hadrem... (stůl).
Klobouk je klobouk
Oblékl se a... (šel).
Snímek 2 Soutěž 3 (červená) "Hádej!"
Tygr; b) myš; c) lev.
Soutěž 4 (oranžová) "Znáš pohádky?"
♦ Doplňte jména pohádkových postav:
Slepice…. 6. Husy -...
Baba - ... 7. Koberec - ...
Teplo - ... 8. Ubrus - ...
Ivanuška - ... 9. Boty - ...
Princezna - ... 10. Sivka - ...
(design na desce)
Uveďte pro a proti
Abych dal tuto odpověď.
54 6 11 = 49 23 6 6 = 41
(design na desce)
13 – 3 =
5 =
1 =
– 6 = 10
Soutěž 7 (modrá) „Ano a ne“
– Nejprve já položím otázku,
A pak se přes něj vážně přeneseš
Přemýšlejte o tom. Jeden ze dvou -
„Ano“ nebo „Ne“ – odpovězte nahlas.
Pokud jste vynalézaví, plně
Pomůže říkanka, ale ono
Jsme tak mazaní
Což může být občas matoucí.
– Řekni mi: při pozdravu svítání zpívá sumec kníratý? (Ne.)
– A když se prodíráme hladinou rybníka, umí husy plavat? (Ano.)
– A když se sníh ohřeje sluncem, změní se ve studený led? (Ano.)
– Odpověď, může mignonet kvést na zahradě v zimě? (Ne.)
– Dokáže krokodýl nasbírat kytici bílých lilií? (Ne.)
– Může velbloud, dát mi odpověď, vydržet 3 dny bez jídla? (Ano.)
– Respektují lidé ty, kteří vždy pracují? (Ano.)
– Na konci byl čas se zeptat: líbila se vám hra? (Ano.)
Snímky 3-4. Soutěž 8 (bílá) „Hádej slovo“
8 + 3 – l 12 – 7 – k 30 – 15 – n 9 + 8 – a
6 + 6 – a 17 – 8 – s 17 + 6 – y 25 – 6 – k
Shrnutí, odměňování, přání
aplikace
Karty
Soutěž"žlutá" (animovat: jeden čte, ostatní ukazují)
1. Miluji svého koně, 2. Je čas spát, býk usnul,
Hladce jí vyčešu kožíšek. Lehl si na bok do postele.
Uhladím ocas hřebenem Ospalý medvěd si lehne do postele,
A pojedu na návštěvu na koni. Jen slon nechce spát,
Slon přikývne hlavou
Klaní se slonovi.
Soutěž"Červené" (Vyberte správnou odpověď)
♦ Co váš starší bratr zdědil?
A) mlýn; b) kočka; c) osel.
♦ V koho se kanibal neproměnil?
Tygr; b) myš; c) lev.
♦ Co přinesla Karkulka babičce?
Dort; b) koláč; c) dort.
Soutěž"Červené" (Vyberte správnou odpověď)
♦ Co váš starší bratr zdědil?
A) mlýn; b) kočka; c) osel.
♦ V koho se kanibal neproměnil?
Tygr; b) myš; c) lev.
♦ Co přinesla Karkulka babičce?
Dort; b) koláč; c) dort.
Soutěž"oranžový"
Slepice…. 6. Husy -...
Baba - ... 7. Koberec - ...
Teplo - ... 8. Ubrus - ...
Ivanuška - ... 9. Boty - ...
Princezna - ... 10. Sivka - ...
Soutěž"oranžový" (vyplňte druhou část nadpisu)
Slepice…. 6. Husy -...
Baba - ... 7. Koberec - ...
Teplo - ... 8. Ubrus - ...
Ivanuška - ... 9. Boty - ...
Princezna - ... 10. Sivka - ...
☺ Udělal jsem korálky z různých čísel,
A v těch kruzích, kde nejsou žádná čísla,
Uveďte pro a proti
Abych dal tuto odpověď.
54 6 11 = 49
Soutěž 5 (fialová) „Korálky“
☺ Udělal jsem korálky z různých čísel,
A v těch kruzích, kde nejsou žádná čísla,
Uveďte pro a proti
Abych dal tuto odpověď.
23 6 6 = 41
Soutěž 6 (modrá) "Jaké číslo?"
☺ Identické znaky představují stejná čísla. Hádejte, která čísla by měla být napsána místo čtverce, kruhu a trojúhelníku, přečtěte si záznamy s těmito čísly.
13 – 3 =
5 =
1 =
– 6 = 10
Soutěž 6 (modrá) "Jaké číslo?"
☺ Identické znaky představují stejná čísla. Hádejte, která čísla by měla být napsána místo čtverce, kruhu a trojúhelníku, přečtěte si záznamy s těmito čísly.
13 – 3 =
5 =
1 =
– 6 = 10
Soutěžní program "Květina - sedmibarevná".
1 třída
cíle: rozvíjet prvky tvůrčí činnosti; vštípit kulturu vzhled, chování v veřejné místo; vytvořit kulturu pocitů: respekt, přátelství, kamarádství; tvoří morální a etické normy.
Vybavení: prezentace
Průběh akce
Hudba hraje.
V březnu je takový den
S číslem jako preclík.
Kolik z vás zná
Co to číslo znamená?
Děti nám sborově řeknou:
- Tohle je svátek pro milé dámy! (jednohlasně)
Učitel:
Milé dívky! Dovolte mi, abych vám všem poblahopřál k prvnímu jarnímu svátku - 8. března, přeji vám vše dobré, radost, jasné jarní slunce, úspěch ve všech vašich snahách a splnění tužeb. Všichni se těší na 8. březen, protože je to den překvapení. Naši kluci pro nás všechny připravili překvapení. Mají slovo.
Slunce je krásné na obloze,
Ptáci vesele zpívají.
Přejí vám radost,
A posílají pozdravy jaru!
Dnes jsme všichni oblečeni,
Boty jsou v plamenech.
Gratulujeme ke Dni žen
Sešli jsme se jako v průvodu!
Všechny košile jsou vyžehlené
Všechny kalhoty jsou vyžehlené.
Dnes jsme šli kolem louží.
A nebojovali jsme.
Dnes jsme jako dandies,
Před tebou u tabule,
Ale krásnější než naše holky
Stejně jsme to neudělali!
Jste krásní jako hvězdy
A oči jiskří ohněm.
A tvé úsměvy jsou sladké
Vysviťte slunci během dne!
6.Pokud je škádlen
Urážíme tě
Upřímně řečeno,
Velmi se stydíme.
A ne ze vzteku,
A ze zvyku
Často tahejte
Ty za copánky.
7.Dokonce trefit
Možná ten kluk
Bolí to, samozřejmě
Jen ne moc.
Všichni jsme darebáci
Znáš sám sebe
Ale urazit tě
Už to neuděláme.
Přejeme vám jen štěstí.
A my vám prozradíme tajemství:
Naše dívky jsou krásnější
V celé škole prostě nikdo není!
Učitel: Dnes, v předvečer Dne žen, je zveme, aby se zúčastnily soutěže program "Květina - sedmibarevná". Tato květina má 7 okvětních lístků - 7 soutěží.
Pozdravte týmy potleskem (rozdělte se do týmů předem)
Soutěžní program
Učitel: Pojďme si zahrát zahřívací hru!
"Vaření kaše"
(učitel čte, děti tleskají - vezměte si to na kaši, dupněte, pokud ne)
Straka běloboká plánuje
Uvařte kaši a nakrmte děti.
Půjdem na trh
Ano, přemýšlel jsem o tom.
Co by si měla koupit?
K vaření kaše,
Nakrmit své děti?
Nové mléko?
Vejce?
Krupice?
Hlávkové zelí?
Lák?
Želé maso?
Cukr a sůl?
Bílé fazole?
Ghí máslo?
Solená ryba?
Bobkový list?
Čínská rýže?
Sušené švestky a rozinky?
Čokoládová radost?
Bulharský pepř?
Tatarská omáčka?
Jahodová marmeláda?
Učitel: Výborně! Rozcvička dopadla dobře!
1.- Takže první soutěž (zelený okvětní lístek) "Dej si slovo"
1 tým - Romashka
Tým 2 - Pomněnka
Potlesk účastníkům!
2.- Další okvětní lístek (červený) - Soutěž „Papučka pro Popelku“Pro soutěž musíte najít dva páry galoš maximální velikost. Úkolem soutěžících je obout si tyto „Popelkovy boty“ a běžet v nich k moderátorovi, který musí stát deset metrů od týmů. Po dosažení vedoucího si Popelka musí sundat své „boty“, vzít je do rukou a vrátit se do týmu a předat boty dalšímu účastníkovi. Vítězí tým, jehož Popelky dokázaly překonat vzdálenost rychleji, aniž by ztratily botu.
7. Jsme vtipní kluci
Gratuluji, holky,
Všechno nejlepší k jarnímu dni žen -
Něha a krása!
8 Jste naše věrné přítelkyně,
A bez ohledu na to, kolik let uplyne,
Spolužák, spolužák,
V tento den vám pošle pozdravy.
Veselé jarní prázdniny!
S radostnou zábavou v této jasné hodině!
Naši drazí! Dobře dobře!
10. Dáme vám dárky
A my vám to upřímně slibujeme.
Nikdy neurážej, ale lituj a pomoz.
Učitel: Gentleman je mužské slovo.
Víme to už dlouho.
Gentleman je vždy čistý
Zdvořilý, čestný a galantní.
Velmi dobře zná etiketu
A díky němu máte ze sebe dobrý pocit.
Soutěž "Gentleman's Piece" (žlutý okvětní lístek)
Soutěže se účastní až 5 dívek (2 týmy). Před každým účastníkem jsou umístěny kousky mužské siluety vystřižené z časopisu: část hlavy, paže, nohy, boty. Čím menší kus těla, tím obtížnější úkol. Úkolem dívek je poskládat všechny díly dohromady, aby si udělaly ucelený obrázek o muži. Účastník, který dokončí úkol rychleji než ostatní, vyhrává.
Učitel: Kráva žije bez starostí,
Žvýká svou vlastní trávu, žvýká,
A tak to jde rok co rok,
Chodí se pást na louku.
K čemu je kráva?
A dává mléko!
Být vždy zdravý, silný,
Pijí ho dospělí i děti.
Soutěž „Dojit krávu“ (fialová soutěž) – 2 rukavice, nalít vodu, 2 šálky – 2 minuty.
Učitel: Máma a táta v práci
Starší bratr šel na procházku
A nyní můžeme bezpečně uklidit celý byt.
5 soutěží „Uklidím“ - malé balónky (15), koště (4),
4 obruče.
Učitel: Výborně, skutečné hostesky!
Cop je krása každé dívky
A můžeš být na ni hrdý,
Roste rok od roku
Ale potřebuje péči
6. soutěž „Copánky“ - na cop navlékněte gumičky - 1 minuta
Učitel: Moje starší sestra
Pletení od rána.
Nemůže spát ani v noci:
Schovává své pletací jehlice pod polštář,
V noci sedí na posteli -
A plést, plést, plést...
-7 Další « Soutěž "Dívky - navíječky"
Soutěže se účastní 4 dívky. Každý z nich dostane klubko nití. Délka nití v přadénku by měla být stejná. Uvnitř koule je list s hádankou. Dívky potřebují odmotat míček, najít a vyřešit hádanku a pak ji smotat zpět. Účastník, který splní úkol nejrychleji a správně odpoví na hádanku, vyhrává.
Hádanky:
Kulaté, malé, chlupaté... Nejsem kočka, ale mám ocas (kouli).
Jaký nádherný zázračný kůň, celý pruhovaný, možná chce být námořníkem (zebra).
V domě už není žádný prach. Bude bzučet, ale nevzlétne (vysavač).
Ve dne v noci neznají lenost, chodí a budí lidi (hodiny).
Zlatá zornička a bílé řasy jsou sestry (sedmikrásky), které tam stojí v polích.
Učitel: Výborně, naši navíječi! Úkol jsme splnili!
Nyní, když je za námi sedm soutěží, zatímco porota sčítá výsledky, chci vám říci: nezáleží na tom, kdo získá nejvíce bodů. hlavním cílem Naše hra byla dosažena - všichni přítomní jsou přesvědčeni, že každý z vás je chytrý, krásný, umělec a hostitelka.
Naši kluci se pro vás připravilipřekvapení!
Ditties
Učitel: Děkuji všem za účast.
Naše milé dívky!
Přejeme vám všem zdraví a štěstí
Gratulujeme ke Dni žen!
(chlapci prezentují pohlednice a suvenýry)
"CESTUJTE S KVĚTINOU - SEDMIČKOU"
Herní program pro děti
Hraje hudební úvod „Návštěva pohádky“. Vychází Vypravěč.
Vypravěč: Chodím po celé planetě,
Tedy všichni dospělí i děti
Miloval dobré pohádky,
A sami byli laskavější.
Dobrý den, moji přátelé!
Hádej kdo jsem?
(Odpovědět.)
Přesně tak, jsem vypravěč.
Všichni kluci milují pohádky
A koťata a myši,
A ježci a malí zajíci,
Jak chlapci, tak dívky.
Všude na tebe čekají zázraky,
Objevuje se tu a tam.
Musíte věřit na pohádky, děti.
Pohádky nás učí žít spolu,
Být upřímný a odvážný -
Je to v životě velmi důležité!!!
Půjdeme dnes taky do pohádky? Souhlasíš? To je nádherné! Klid! Klid! Někdo pláče... Pohádka už podle mě začala...
(Vyjde dívka Zhenya, hrdinka pohádky V. Kataeva „Sedmikvětý květ“. Chodí, nikoho si nevšímá, mluví sama se sebou.)
Zhenya: Tak to bylo vždycky... Moje matka mě poslala pro bagety. Koupil jsem si bagel. A nebýt jasných nápisů na obchodech a kdybych nepočítal vrány, byly by netknuté. A tak mě oslovil neznámý pes a sežral všechny bagely. A když jsem cítil, že ta banda bagelů je příliš světlá, bylo příliš pozdě...
Vypravěč: Ahoj, Zhenyo!
Zhenya: (vyděšeně) Ahoj... Oh, já nevím, kdo jsi...
Vypravěč: Nepoznali jste to? Poznal jsem tě hned a vím o tvých potížích...
Zhenya: Počkej, počkej... Myslím, že jsem to uhodl. Jste vypravěč? I když nevěřím ani na goblina, ani na Vasilise Krásného.
Vypravěč: Ale marně. Asi jste zapomněli, že vám vaše laskavá babička dala kouzelný sedmikvětý květ? A že dokáže splnit libovolných sedm vašich přání? Může vám dokonce pomoci věřit v zázraky. Jediné, co musíte udělat, je vyslovit kouzelná slova...
Zhenya: Zajímavé, zajímavé! Co když opravdu chci navštívit pohádku?
Vypravěč: Není nic jednoduššího! Pamatujte na kouzelná slova.
Zhenya: Leť, leť, okvětní lístek... A pak? Zapomněl jsem dále.
Vypravěč: Požádejte kluky, aby si na ně vzpomněli s vámi.
Zhenya: Kluci, pomozte! Pojďme si společně zavzpomínat na kouzelná slovíčka. (Pomáhají děti.) Hurá! Vzpomněli jsme si! Opravdoví přátelé!
Vypravěč: Úžasné! Vydejte se tedy společně do pohádky. S přáteli je cesta jednodušší a zajímavější.
Zhenya: Kluci, souhlasíte, že půjdete na pohádku? (Odpovídají děti). Skvělý! Společně se vydáme na vzrušující pohádkovou cestu. Říkejme tomu „Cestujte se sedmikvětou květinou“. (Snaží se poděkovat vypravěčce, ale ta už „zmizela“) Děkuji... Ach, kluci, zůstali jsme sami... Řekněme kouzelná slova v refrénu:
"Lét, létat, okvětní lístek,
Přes západ, na východ,
Přes sever, přes jih,
Po vytvoření kruhu se vraťte!
Jakmile se dotkneš země -
Být podle mého názoru veden!
(Děti spolu se Zhenyou vyslovují chórově kouzelná slova.)
Jednou! Dva! Tři! Čtyři! Pět…
Přejeme vám návštěvu pohádky!
(Zní „pohádkový“ hudební přízvuk.
(Začne znít fonogram písně „Móda se mění každý den“. Objeví se Baba Yaga a Kikimora. Baba Yaga zpívá píseň a zkouší si korunu.)
Baba Yaga: Móda se každý rok mění,
Není možné ji sledovat.
Oh, jak chci být módní, být módní,
Procházka lesem jako královna.
Dnes budu princezna
A její koruna mi vyhovuje,
Dokonce vypadám jako nevěsta
Teď jděte alespoň do koruny!
Refrén:
No, co na to říct – ani vstát, ani si nesedat
Živá krása
A je nemožné spustit oči -
Souhlasíš? Pak refrénově vyslovíme kouzelná slůvka: „Leť, leť, okvětní lístek...“ Jsem zvědav, koho v této pohádce potkáme?
(Děti spolu se Zhenyou říkají „kouzelná“ slova. Začíná znít soundtrack k písni „Říkají, že jsme baki-buki...“. Objeví se Atamansha.
Atamansha: (sedí v chatě a zkouší s kytarou)
"Říkají, že jsme byaki-buki..." (poprava - čím horší - tím lepší. Ozve se zaklepání na dveře. Je naštvaná.)
No, kdo jiný mi brání ve zkoušení? Nenechají vás připravit se na dovolenou! Potulují se kolem, víte... Ti, co nemají co dělat!
Zhenya: Dobrý den, drahý Atamansha! S klukama jsme se vydali na úžasnou pohádkovou cestu a dárkem pro nás všechny bude setkání s našimi oblíbenými pohádkovými postavami.
Atamansha: Ale také chci dárek, a víc než jeden! Ale nikdo mi je nedá...
Zhenya: Co chceš dostat jako dárek?
Atamansha: První věc, kterou chci, je... Ne, nemůžete...
Zhenya: Moji přátelé mohou dělat cokoliv. Vážně, chlapi? - "Ano!"
Atamansha: Budou schopni uhodnout mé hádanky?
Zhenya: Kluci, zvládneme hádanky?
(Náčelník klade hádanky.)
Nikdy mu nevěř
Alespoň si řekne, že je nesmrtelný.
Skládá se z relikvií -
Nechutné... (KASHCHEY)
Má chuť na sladké, miluje med,
Navštěvuje celoročně.
A zpívá písničky nahlas
Malý medvěd... (MEDVÍDEK PÚ)
Všechny děti ji znají
A žije v lese s trpaslíky.
Ale vůbec ne chuť na sladké,
Jmenuje se...(SNĚHENKA)
Žije v hustém lese,
Temné, děsivé a pichlavé.
Jako padouch je docela úspěšný -
Škodlivý, chlupatý... (ZLATÝ)
Carlson k němu přiletěl,
Hrál různé hry
A vaše město shora, ze střech
Zvažuje náš přítel... (DÍTĚ)
Je to veselý chlapeček,
A už vůbec ne tyran.
Klíč byl vytažen z bláta
Dřevěné... (Pinocchio)
Nezná laskavá slova
Jeden ocas, ale tři hlavy.
Je děsivý a obrovský -
Oheň chrlí drak)
I když vypadá jako míč,
Ale nedokázal se zachránit.
Má brunátnou stránku -
To je vynikající... (BONK)
Atamansha: Podívejte se na to! Rozhodně mohou! Nechceš si se mnou hrát?
S radostí! Vážně, chlapi?
(Náčelník vysvětluje a vede venkovní hru „Vezmi si cenu.“ Během hry děti dostávají ceny jednu po druhé.)
Atamansha: Jak to, že ti to všechno jde tak hladce?
Zhenya: Je to proto, že se všichni společně pustíme do práce. Přátelství nám pomáhá.
Atamansha: Tohle je poprvé, co jsem potkal tak chytré děti. Duše se raduje. Dokonce jsem chtěl tančit...
Zhenya: No, tak tancuj! A kluci a já vám pomůžeme!
Atamansha: A to je pravda!
Dnes je hřích zapomenout na tanec,
Tančete více, není to obvyklé!
Dnes by měl být každý vámi
Ve skvělé taneční formě!
Atamansha: Oh, úplně jsem zapomněl... Potřebuji nacvičit píseň. Připravuji se na Eurovision Song Contest. Ahoj! Nemám čas. Užijte si zajímavý výlet!
(Atamansha odchází.)
Zhenya: Přátelé! Co kdybychom šli všichni společně navštívit barona Munchausena? Souhlasíš? Pak řekneme kouzelná slova.
(Zhenya a děti říkají kouzelná slova. Zní hudba. Baron Munchausen vyjde ven.)
Baron: Ahoj, moji mladí přátelé! Jak rád tě poznávám! Speciálně pro vás mám jeden nejzajímavější příběh, který bych vám chtěl vyprávět.
Zhenya: Drahý barone! Víme o všech vašich dobrodružstvích a nepochybujeme o vaší pravdivosti.
Baron: Výborně! Ale přesto...Znáte příběh o třešňové jámě, kterou jsem střílel na jelena?
Zhenya: My víme. O rok později jste potkali tohoto jelena. Na hlavě mu místo rohů vyrostl rozložitý keř se zralými třešňovými bobulemi.
Baron: Správně! Věděl jsi, že jsem letěl na Měsíc?
Zhenya: Víme, na dělové kouli.
Baron: Věděl jsi, že jsem našel legrační tamburínu, která?
Plní přání?
Zhenya: Ale o tamburíně jsme neslyšeli...
Baron: Vidíš! Nejen že vám řeknu, ale také ukážu, jak to funguje.
(Baron hraje hru " Veselá tamburína" Povzbuzuje účastníky.)
Baron:
Mladí i staří milostné hry
Kdo nemá radost z hraní?
Zvu tě k dovádění,
Hrajte a bavte se!
(Po vyslovení textu se děti tváří a předstírají, že jsou opice. Osoba, která hraje roli dívky Zhenya, musí v této hře pracovat v kontaktu s interpretem role Shapoklyaka a být první, kdo dětem ukáže všechny pohyby, které Shapoklyak žádá ztvárnit, čímž jde dětem příkladem.)
Shapoklyak: Je zde mnoho herců,
Ale řekl nám to přísně
Klientský ředitel:
"Potřebujeme kluka - palec"
Děti: (přikrčí se) Podívej se na mě:
Malý palec jsem já!
Shapoklyak: Ale ten chlapec potřebuje přítele,
Porozhlédnout se kolem.
Je tu zvláštní kluk
S dřevěným nosem?
Děti:
(ukazuje, že mají dlouhý nos) Podívejte se na mě:
Buratino jsem já!
Shapoklyak: Potřebujeme dalšího hrdinu,
Chlapec je chytrý a zeleninový.
Je nejstatečnější z odvážných,
Dobrá práce od dobrých lidí!
Děti:
(zvedá roztažené prsty nad temeno hlavy) Podívej se na mě:
Cippolino jsem já!
Shapoklyak:
Pro program "Hodina venkova"
Teď si pronajmeme farmu.
A na natáčení
Potřebujete prasátko.
Děti: (bručení) Podívej se na mě:
Prasátko jsem já!
Shapoklyak:
A teď překvapení pro vás!
Podívám se doprava
Podívám se doleva.
Kdo z vás bude královnou?
Děti: Podívej se na mě -
Královna jsem já!
Shapoklyak: A je tu ještě jedna role,
Opravdu potřebujeme krále!
Děti: Podívej se na mě -
Budu hrát krále!
Shapoklyak: Úžasné! Takže všechny zapisuji do hereckého souboru.
Jen chci vědět - umíš tančit?
Kdo ví jak, pojďte ven a zatancujte si se mnou!
(Provádí taneční hru „Chodíme po sobě v kruzích.“)
Shapoklyak: Ach, kolik času jsem s tebou strávil. Nesluší se, aby podnikatelka takto nerozumně ztrácela svůj drahocenný čas.
Děkuji všem za pozornost! utíkám pryč. Sbohem (Uteče.)
Zhenya: Po tanci je na tvářích ruměnec,
Tanec vás zahřál a vzrušil.
Ještě není čas na odpočinek,
Čekání na tanec, kluci, hra!
(Zhenya hraje s dětmi jakoukoli venkovní hru při veselé hudbě.)
Zhenya:
Naše cesta pokračuje
Očekáváme novou pohádku.
Říkáme kouzelná slova.
(Děti spolu se Zhenyou vyslovují kouzelná slova. Zazní hudba. Objeví se Frekken Bock.)
Frekken Bock: Zdravím všechny ze starých bot! Oh, proč to dělám? Jednoduše proto, že jsem viděl tolik radostných a laskavých dětských tváří zároveň. A proto dnes nebudu hospodyní, jak mi Kid říkal, ale veselou učitelkou. Dám vám „bateriovou lekci“. Při klábosení nezíváme, ale povídáme si se vším, co se poflakuje, jinými slovy s tím, co nazýváme hlavami, pažemi a nohami. A přitom kluci řeknou následující jazykolam: „Měj se, Savely. Udělej si seno!" Jste připraveni dokončit chatovací výzvu? Pak - tři nebo čtyři! Začněme!
(Děti dokončí úkol.)
Frekken Bock: Jste nejlepší řečníci na světě! Zkontrolujte, zda něco nechybí? (Sama děti testuje). Takže... ruce, nohy, hlava jsou na svém místě. Ale uši... uši asi rádi slyší slavnostní ohňostroj!
Kluci – připojte se k týmu jeden po druhém pravá ruka ode mě a dívky tvoří tým jedna po druhé po mé levici. Získejte míč. Na můj povel budete muset běžet k židlím naproti vám, dát na židli míč a jíst na něm tak, aby praskl. kdo je rychlejší?
(Frekken Bok hraje hru „Salute“ s veselou melodií. Povzbuzuje děti cenami.)
Frekken Bock: Skvělý skok!
A teď…
Ať všude zní dětský smích!
Ať září úsměvy!
Všichni tancujte! Všichni tancujte!
A taneční oslava pokračuje!
(Taneční přestávka – 1-2 písně.)
Frekken Bock: No, dobře, trochu jsem se s tebou bavil, odpočíval jsem. Musíme se vrátit k našim dobrotám. Bez ohledu na to, jak hoří. Dnes se můj milovaný Baby vrací z dovolené a rozhodla jsem se ho potěšit jeho oblíbenými buchtami. Všechno nejlepší. Bylo fajn si s tebou popovídat! (Listy.)
Zhenya: Kluci, než se vydáte na cestu, hádejte, ke komu teď jdeme?
Je laskavější než všichni ostatní na světě,
Léčí ptáky a zvířata
Je slavný, slavný
Dobrý doktor... (DĚTI: Aibolit.) Pojďme navštívit Aibolit. Řekněme kouzelná slova!
(Děti říkají kouzelná slova společně se Zhenyou.)
(Zazní hudba. Objeví se Aibolit.)
Zhenya: Dobrý den, drahý doktore Aibolite!
Aibolit: Co? Co? Má někdo bolesti?
Zhenya: Ne, nikdo tady není nemocný. Všichni jsou zdraví, veselí, všichni dobrá nálada.
Aibolit: Skvělé! Když je totiž člověk dobře naladěný, nebojí se žádné nemoci. Dokonce jsem učinil malý lékařský objev – léčení smíchem!
Zhenya: A tohle... jak?
Aibolit: Mohu demonstrovat.
(Hraje jakoukoli komiksovou hru.)
Aibolit: Vidíš? Vy se smějete! To znamená, že se nemusíte ničeho bát nemoci nebo nemoci.
Zhenya: Děkuji, doktore! Děkujeme za vaše sezení s terapií smíchem!
A je čas, abychom se vrátili domů.
Aibolit: Neodvažuji se tě zadržovat! Nezapomeňte na můj recept na dobrou náladu a častěji se usmívejte! Pamatujte si, že existuje i taková píseň:
"A úsměv, bezpochyby, se náhle dotkne tvých očí,
A dobrá nálada už tě nikdy neopustí!!
Sbohem přátelé! (Aibolit odejde.)
Zhenya: Přátelé, zbyl nám jen jeden okvětní lístek. A navrhuji udělat toto: nechť nyní všichni pevně zavřou oči a vysloví své nejcennější přání, a ať se to jistě splní!
Řekněme ta kouzelná slova naposledy.
(Děti spolu se Zhenyou vyslovují kouzelná slova. Hudební akord. V Zhenyiných rukou se objeví hromada bagelů.)
Zhenya: Přišel okamžik rozloučení,
Pohádce je konec a přátelé, teď
Přijmeš moje přání?
Přijměte můj laskavý příkaz:
Přeji vám všem úspěch
Jak ve vašem studiu, tak ve vašich záležitostech,
Přeji vám moře vtipů a smíchu,
A vítězství na strmých zatáčkách.
Chtěl bych vás požádat, abyste respektovali své starší,
A milujte zlomyslné děti.
Buďte nejstatečnější z nejstatečnějších
Buďte odvážnější než všichni stateční.
Rozvíjejte se a buďte chytřejší
A nikdy neonemocnět!
Nikdy nebuď arogantní
A zbavte se lenosti!
Nikdy se v životě nenech odradit,
Odvažte se!
Vymyslet!
Vytvořit!
Sen!
Neloučíme se, ale řekněme jen: "Sbohem!"
Uvidíme se!
(Zazní veselá melodie. Hosté opouštějí dovolenou.)