Mga pagsusulit sa kampo para sa elementarya. Mga malikhaing laro at kumpetisyon para sa mga pista opisyal ng tag-init ng mga bata. Sa paghahanap ng mga kayamanan
Pagsusulit sa paksa: Tag-init para sa mas batang mga mag-aaral
Pagsusulit na may mga sagot para sa mga batang 8-11 taong gulang "Red Summer"
Ang pagsusulit na may temang tag-init ay inilaan para sa mga guro at tagapagturo na nagtatrabaho sa mga summer camp. Ang kaganapan ay idinisenyo para sa mga bata sa edad ng elementarya.
Target: pag-unlad ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga mag-aaral
Mga gawain: lumikha ng isang masayang kalooban, bumuo ng atensyon, bilis ng reaksyon, makapagtrabaho sa isang grupo, bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon.
Mga kinakailangan: mga badge para sa mga koponan, isang audio recording ng isang kanta, isang set ng mga item: isang pipe, isang strawberry, mga petals na may iba't ibang kulay, isang gisantes, isang unan, isang sibuyas), mga lapis na may kulay, mga panulat na nadama, whatman na papel, mga token.
Progreso ng kaganapan
1. Ang kantang "Song about Summer" ay tinutugtog (musika ni E. Krylatov, lyrics ni Yu. Etin)
Ganito ang ating tag-araw,
Ang tag-araw ay nakasuot ng maliwanag na halaman,
Ang tag-araw ay pinainit ng maliwanag na araw,
Huminga ang simoy ng tag-init.
Nangunguna: Guys, nahulaan niyo na ba kung tungkol saan ang quiz natin ngayon? Oo, siyempre tungkol sa tag-araw! Bakit mahal mo ang tag-araw? (mga sagot ng mga bata).
Ngayon, dalawang koponan na "Romashki" at "Zemlyanichki" ang nakikilahok sa kumpetisyon. Ang mga koponan ay tatanungin ng iba't ibang mga katanungan, para sa bawat tamang sagot ang koponan ay makakatanggap ng isang token (araw). At kaya magsimula tayo!
1.Kumpetisyon "Bulaklak". Hulaan ang pangalan ng mga bulaklak.
Ano ang pangalan ko, sabihin mo sa akin?
Madalas akong nagtatago sa rye.
Isang hamak na wildflower,
Asul ang mata….. (Cornflower)
Oh, ang mga kampana ay asul.
May dila, ngunit walang tugtog. (kampana)
Sa isang luntiang kurdon
puting kampana. (lily ng lambak)
Sino ang nakatira sa tagsibol
May dilaw na ulo?
Ang araw ay umiinit nang mas maliwanag,
Ang ulo ay nagiging puti.
Umihip ang hangin
ang himulmol ay tinatangay ng hangin sa kanya. (dandelyon)
2. Kumpetisyon "Mga Salawikain tungkol sa tag-araw".
Nangunguna: Guys, nakatanggap ka ng isang hanay ng mga salita kung saan kailangan mong gumawa ng mga salawikain.
Kung ano ang iyong kinokolekta sa tag-araw, makikita mo sa mesa sa taglamig.
Si Summer ay ina at ama ng isang magsasaka.
Ang isang araw ng tag-araw ay nagpapakain sa taon.
3.Kumpetisyon na "Mga Bugtong"
1) Sea jelly (jellyfish)
2) Mga walang tiyaga sa kagubatan (hedgehog)
3) Bitag ng lamok (palaka)
4) Mga live na tala (lunok na nakaupo sa mga wire)
5) madamdaming puno (willow)
4 .Warm-up
Nangunguna: Ngayon maglaro tayo. Ipapalakpak ko ang aking mga kamay. Ang ibig sabihin ng 1 clap ay lilac (kailangan mong itaas ang iyong mga braso), 2 clap ay nangangahulugang palaka (kailangan mong tumalon), 3 clap ay nangangahulugang seagull (kailangan mong itaas ang iyong mga braso sa gilid). Mag-ingat ka.
5. Kumpetisyon "Hulaan ang fairy tale."
Nangunguna: May mga bagay na natatakpan ng napkin sa mesa. Isang miyembro ng koponan ang lumapit sa mesa, nagbubuhat ng napkin at, batay sa isang hanay ng mga bagay, pinangalanan ang isang fairy tale at ang may-akda nito.
1) Pipe, strawberry ("Pipe and the pitsel." V. Kataev)
2) Maraming mga petals ng iba't ibang kulay ("Bulaklak - pitong kulay" ni V. Kataev)
3) Pea, unan (“The Princess and the Pea by H.H. Andersen”)
4) Sibuyas (“The Adventure of Cippollino” ni G. Rodari)
6.Kumpetisyon ng pangkat. Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng mga tanong na dapat sagutin sa loob ng 3 minuto.
Mga tanong para sa unang koponan:
1) Isang halamang gamot na nagpapagaling ng mga sugat, kadalasang tumutubo sa gilid ng kalsada. (plantain)
2) Ilang pakpak mayroon ang salagubang? (dalawang pares)
3) Magpatuloy: “at ito ay nagulo, at nagsabon, at parang (isang putakti)
4) Aling thread ang pinaka manipis sa kalikasan? (web)
5) Nasaan ang tainga ng tipaklong? (sa paa)
6) Ilang paa mayroon ang gagamba? (walo)
Mga tanong para sa pangalawang pangkat:
1) Anong uri ng damo. Alin ang makikilala kahit ng bulag? (nettle)
2) Ang ilong ay parang karayom sa pagniniting, matangos, manipis, at malinaw ang boses. (lamok)
3) Ilang paa mayroon ang mga insekto? (anim)
4) Ilang mata mayroon ang tutubi? (dalawa)
5) Anong insekto ang nagdala kay Thumbelina sa puno? (Chafer)
6) Buong araw siyang lumilipad, lahat ay naiinip (lumipad)
7.Paligsahan. Malikhain.
Host: Guys, marami ba kayong alam na kulay? Pagkatapos ay magdrawing tayo! Gumuhit ang unang koponan ng 3 bulaklak sa hardin, at ang pangalawang koponan ay gumuhit ng 3 bulaklak ng parang.
Summing up ng quiz. Nagpapahalaga.
Firsova Nadezhda Borisovna,
Guro sa heograpiya, Ph.D.
Anotasyon para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa ekolohiya
Ang mga problema sa kapaligiran ay nag-aalala sa bawat isa sa atin ngayon. Ano ang kinakain natin? Ano ang hinihinga natin? Bakit nagbabago ang klima? Upang masagot ang mga tanong na ito kailangan mong malaman ang mga batas ng kalikasan at maunawaan ang kalikasan mismo, kapwa para sa mga matatanda at bata. Sa pagsasaalang-alang na ito, kinakailangan na baguhin ang lumang tradisyon ng mga mamimili mula sa "akumulasyon ng kalikasan", tungo sa maayos na pagkakaisa sa kalikasan, sa sikolohikal na kahandaan na protektahan ang ating mga karaniwang likas na halaga sa lahat ng dako at palagi. Ito ay bumubuo ng batayan ng edukasyon sa kapaligiran at pagpapalaki na naglalayong bumuo ng isang responsableng saloobin sa kapaligiran. likas na kapaligiran. Ito ay lubos na halata na ang mas malapit na komunikasyon sa kalikasan, ang mas epektibong edukasyon sa kapaligiran. Habang nasa isang country camp sa tag-araw, kailangang sulitin ng mga tagapayo at tagapagturo ang buong kapaligiran. Sa pamamaraang ito, ang isang kampo ng bansa ay maaaring maging isang napakahalaga, tapat na katulong sa pagbuo bagong kultura relasyon sa kalikasan, dito nalulutas ang mga problemang pang-edukasyon: ang mga abot-tanaw ng mga mag-aaral ay hindi mapapansing pinalawak, ang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata sa pag-aaral ng kalikasan at ang mga batas nito ay nagpapatuloy. Ang isa sa mga anyo ng trabaho upang palawakin ang mga abot-tanaw sa kapaligiran ay isang pagsusulit.
Ang pagsusulit ay isang laro ng mga tanong at sagot. Ang halaga ng pagsusulit ay nakakatulong itong maihayag ang kaalaman ng mga bata sa mga tanong na tiyak sa paksa, at kung hindi alam ng mga bata ang mga sagot, maaari nilang makuha ang kinakailangang impormasyon tungkol sa kalikasan sa tulong ng isang nangungunang guro. Bilang karagdagan sa kaalaman, sa panahon ng pagsusulit ito ay nilikha kanais-nais na kapaligiran, ang magkasanib na emosyonal na mga karanasan ay nagpapatibay sa relasyon sa pagitan ng mga kalahok sa laro. Ang bawat kalahok ay maaaring ipahayag ang kanilang sarili, ipakita ang kanilang kaalaman, kasanayan, at karakter. Ang resulta ay depende sa bawat manlalaro, sa kanyang mga kakayahan, bilis ng reaksyon, tibay, at disiplina. Ang kasiyahang natamo mula sa laro ay lumilikha ng komportableng kalooban at pinatataas ang pagnanais na tuklasin ang kalikasan.
Ang pag-aayos ng pagsusulit ay may kasamang ilang yugto:
Stage 1. Paghahanda ng pangkat. Ang mga lalaki ay nakikilala sa paligid ng kampo. Sa silid-aklatan at sa Internet sila ay tumitingin sa mga mapagkukunan ng impormasyon tungkol sa mga flora at fauna.
Stage 2. Ang guro ay bubuo ng mga tanong at bubuo ng mga takdang-aralin.
Stage 3. Pagbuo ng hurado.
Stage 4. Nagsasagawa ng pagsusulit.
Stage 5. Pagbubuod. Nagpapahalaga.
Mga Patakaran ng laro. Ang mga koponan ay sumasagot sa mga tanong, at ang bawat miyembro ng koponan ay sumasagot sa tanong nang independyente, nang walang talakayan. Kung walang sagot, kumokonsulta ang pangkat at ibibigay ang tamang sagot. Kung ang sagot ay hindi tama o naging mahirap, kung gayon ang pagkakataon na makakuha ng punto para sa tamang sagot ay ililipat sa miyembro ng susunod na pangkat. Ibig sabihin, ang bawat mag-aaral ay may pagkakataon na makakuha ng mas maraming puntos para sa mga tamang sagot ( maximum na halaga puntos para sa tamang sagot 3). Kung ang isang pangkat ay hindi nagbibigay ng tamang sagot, ang tanong ay mapupunta sa kabilang koponan.
Mga resulta ng laro. Bilang resulta ng laro, tinutukoy ang nanalong koponan, na nakakuha ng pinakamaraming puntos, at ang mga nanalong manlalaro (3 tao) na nakakuha ng pinakamataas na bilang ng mga puntos para sa mga tamang sagot. Ang koponan ay iginawad ng isang sertipiko at isang matamis na premyo, ang mga manlalaro ay ang mga nanalo (3 tao), mahalagang mga premyo at mga sertipiko.
kaya, pagsusulit sa kapaligiran sa kampo, mag-ambag sa pagbuo ng mga interes sa pag-iisip at pag-activate mga aktibidad sa kapaligiran mga mag-aaral, ang pagbuo ng isang ekolohikal na kultura ng pag-uugali sa kalikasan.
Ecological quiz "Mga mahilig sa kalikasan"
Layunin ng pagsusulit:
1. Palawakin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kalikasan ng kanilang sariling lupain.
2. Upang mapaunlad ang interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng kalikasan sa kanilang paligid.
3. Mag-ambag sa pagbuo ng isang ekolohikal na kultura ng pag-uugali sa kalikasan, ang edukasyon ng isang makabayan ng kanyang maliit na tinubuang-bayan, na nakakaalam at nagmamahal sa kanyang lupain.
Kagamitan: computer, screen, larawan ng kalikasan.
- Pambungad na pananalita ng nagtatanghal
Kami sa anumang oras ng taon
Itinuro ng matalinong kalikasan:
Ang mga ibon ay nagtuturo sa pag-awit.
Isang gagamba ng pasensya.
Mga bubuyog sa bukid at sa hardin
Tinuturuan nila tayo kung paano magtrabaho.
At saka, sa kanilang trabaho
Lahat ay patas.
Reflection sa tubig
Nagtuturo sa atin ng katotohanan.
Ang niyebe ay nagtuturo sa atin ng kadalisayan.
Ang araw ay nagtuturo ng kabaitan:
Araw-araw, taglamig at tag-araw,
Nagbibigay sa atin ng init at liwanag.
At bilang kapalit ay walang sinuman
Wala siyang hihilingin!
Ang kalikasan ay mayroon nito sa buong taon
Kailangan mong mag-aral.
Kami ay mga puno ng lahat ng uri,
Lahat ng mga dakilang tao sa kagubatan
Itinuturo nila ang matibay na pagkakaibigan.
(V. Orlov)
Magandang hapon, ngayon sa ating kampo ay nagsasagawa tayo ng pagsusulit sa ekolohiya, aalamin natin ang pinakamahusay na mga eksperto sa kalikasan sa ating kampo at sa ating rehiyon. Alalahanin natin ang mga patakaran ng laro. Mayroong 5 tao sa isang pangkat. Ang mga koponan ay sumasagot sa mga tanong, at ang bawat miyembro ng koponan ay sumasagot sa tanong nang independyente, nang walang talakayan. Kung walang sagot, kumokonsulta ang pangkat at ibibigay ang tamang sagot. Kung ang isang pangkat ay hindi nagbibigay ng tamang sagot, ang tanong ay mapupunta sa kabilang koponan. Ang bawat kalahok ay may pagkakataon na makakuha ng higit pang mga puntos para sa mga tamang sagot.
2. Paglalahad ng mga utos athurado
3. Pagsusulit
|
Mga tanong sa pagsusulit |
||||
|
Mga tanong para sa 1st team |
Mga tanong para sa 2nd team |
|||
|
1st round Warm up. Hulaan ang mga bugtong, para sa bawat -1 puntos. Ang mga koponan ay nagpapalitan sa paglutas ng mga bugtong. |
||||
|
kagandahang Ruso Talagang gusto nating lahat Maputi siya at payat Ang mga damit ay berde (birch) |
Diretso sa langit, nagmamadaling umakyat Tingnan mong mabuti Hindi birch, hindi aspen Walang mga dahon, may mga karayom (spruce, pine) |
|||
|
Ang damo ay tumutubo sa mga dalisdis Malakas at mabango ang amoy At ang kanyang bulaklak at dahon ay para sa iyo at sa akin para sa tsaa pagkatapos ay hulaan para sa damo. (oregano) |
At mahal na ina At ang madrasta ay masama Mabuhay nang magkatabi Sa pamamagitan ng pader. (coltsfoot) |
|||
|
May nakita akong ganyang bulaklak Gintong bezel Matagal siyang nakaupo sa damuhan Siya ay naging kulay abo at lumipad. (dandelyon) |
Ang mga magagandang bulaklak na ito ay kaibigan ng asul na kalangitan Maliit, maselan, sa tabi mismo ng tubig Makikita mo sila at hindi mo sila malilimutan Well, kilala mo ba sila? (forget-me-nots) |
|||
|
Hindi birch, hindi pine Siya ay nakatayo sa katahimikan Pero hangin lang ang lilipas Nanginginig ang lahat ng mga dahon dito. (aspen) |
Anong klaseng puno ito Tinatrato ang mga bullfinches? Ang niyebe ay namamalagi, ang mga frost ay kumaluskos Well, ang mga berry ay mas masarap. (Rowan) |
|||
|
Sa mainit na tag-araw ay namumulaklak - Agad na tinawag ang mga bubuyog na lumapit Ang nektar mula sa magaan na bulaklak ay masarap Sino ang nakakilala sa punong ito? (Linden) |
Darating ang tahimik na taglagas Ang puno ay magiging kahanga-hanga Ang mga dahon ay maliwanag na mga bituin Ginto, mainit. (maple) |
|||
|
2 round Kilala mo ba ang mga hayop na ito? |
||||
|
Anong mga hayop ang natutulog nang nakabukas ang kanilang mga mata? (isda, ahas) |
Anong isda ang ipinangalan sa isang tao? (karpa) |
|||
|
Sino ang may tainga sa kanilang mga paa? (tipaklong) |
Ilang paa mayroon ang gagamba? (8 binti) |
|||
|
alarm clock ng nayon (tandang) |
Saan nakatira ang mga hedgehog at ano ang kinakain nila? (sa kagubatan, ang mga daga, mga insekto, mga kabute, mga mansanas ay gumagawa ng mga pugad....) |
|||
|
Bakit tinatawag na strongman ang langgam? (nagbubuhat ng kargada ng 11 beses sa sarili nitong timbang) |
Anong mga hayop ang tinatawag na clubfoot, elk, grey? (oso, elk, lobo) |
|||
|
Paano kapaki-pakinabang ang mga ladybugs? (Ang isang adult beetle ay kumakain ng 100 - 200 aphids bawat araw, ang larvae ay sampung beses na mas matakaw kaysa sa mga garapata) |
Nahuhuli ako ng mga bug sa buong araw, kumakain ng mga bug, bulate, Hindi ako lumipad para sa taglamig, nakatira ako sa ilalim ng mga ambi. (Maya) |
|||
|
3rd round Alam mo ba ang mga halamang ito? Ang mga koponan ay humalili sa pagbibigay ng mga sagot sa mga tanong na ibinibigay. Para sa tamang sagot 2 puntos |
||||
|
Aling damo ang pinaka mapait? (sagebrush) |
Anong mga matamis ang ibinibigay sa atin ng kagubatan? (strawberries, blueberries, lingonberries, raspberries, currants...) |
|||
|
Aling puno sa Russia ang pinakabago na namumulaklak? (Linden) |
Aling puno ang gumagawa ng pinakamahusay na kahoy para sa paggawa ng mga instrumentong pangmusika? (spruce) |
|||
|
Anong mga halaman ang humihinto sa pagdurugo? (plantain…) |
Anong kahoy ang gawa sa posporo? (aspen) |
|||
|
Anong mga pamalit sa ligaw na gulay ang alam mo? (dandelion, kulitis, kastanyo, ulo ng klouber, ugat ng burdock, kastanyo ng kahoy...) |
Anong kahoy ang napakatibay at lumalaban sa pagkabulok? (larch) |
|||
|
Pangalanan ang mga puno at shrub na tumutubo sa paligid ng kampo (ang koponan na nagsasabing ang huli ay nanalo) |
||||
|
4th roundKumpetisyon "Ano, saan, kailan?" Ang mga koponan ay humalili sa pagbibigay ng mga sagot sa mga tanong na ibinibigay. Para sa tamang sagot 3 puntos |
||||
|
Namumulaklak ba ang mga lilac sa tagsibol o tag-araw? (Sa tagsibol. Itinuturing ng mga Phenologist na ang malawakang pamumulaklak ng mga karaniwang lilac ay tanda ng pagsisimula ng tag-araw) |
Aling kagubatan ang maingay at alin ang kaluskos? Ano ang sanhi ng mga tunog na ito? (Sa isang nangungulag na kagubatan, naririnig ang isang kaluskos. Ito ay sanhi ng alitan ng mga indibidwal na dahon mula sa isa't isa. At sa isang koniperong kagubatan, ang mga daloy ng hangin sa hangin ay yumuyuko sa mga sanga at karayom ng mga pine needle, at maliliit na puyo ng tubig. ay nabuo sa likod ng mga ito, naglalabas ng mahinang sumisitsit na tunog na pinagsama-sama, ang mga tunog na ito ay lumilikha ng ingay na kagubatan) |
|||
|
Bakit maraming patay na sanga ang nakikita natin sa isang pine forest, ngunit ang mga tuktok lamang ng mga puno ay nagiging berde? (Ang pine ay isang halamang mahilig sa liwanag. Kung ang mga sanga nito ay nakakatanggap ng kaunting liwanag, sila ay namamatay. Ang tuktok ay nagiging berde dahil nakakatanggap ito ng mas maraming liwanag) |
Bakit mo nakikita ang mga batang fir tree sa ilalim ng mga pine tree sa kagubatan, ngunit hindi mo makikita ang mga pine tree sa ilalim ng mga spruce tree? (Ang pine ay hindi maaaring lumaki sa ilalim ng isang malilim na spruce, dahil ito ay isang halaman na mapagmahal sa liwanag) |
|||
|
Posible bang putulin ang lahat ng mga guwang na puno sa kagubatan? (Hindi: ang mga insectivorous na ibon ay pugad sa mga guwang ng puno at ang mga paniki, pagsira ng mga insekto - mga peste sa kagubatan) |
Bakit ang mga dahon mula sa tuktok ng puno ang huling nahuhulog? (Dahil mas bata sila.) |
|||
|
Bakit mahirap i-cut ang isang log nang crosswise at medyo madaling hatiin kasama nito? (Kapag pinutol namin ang isang troso nang crosswise, kailangan naming gupitin ang mga dingding ng mga sisidlan, at kapag pinutol namin ito nang pahaba, pinaghihiwalay namin ang isang grupo ng mga sisidlan mula sa isa pa) |
Aling mga species ng puno ang sumasakop sa pinakamalaking lugar sa kagubatan ng ating bansa? ( Mga koniperus- 78%, ang lugar ng mga nangungulag na kagubatan ay halos 22% ng lugar ng kagubatan ng ating bansa) |
|||
|
Aling mga strawberry ang magkakaroon ng mas matamis na prutas: ang mga lumalaki sa ilalim ng mga puno o sa isang bukas na parang? (Ang pagbuo ng almirol at asukal ay nangyayari lamang sa liwanag. Sa kakulangan ng liwanag, mas mababa ang asukal sa mga prutas. Samakatuwid, ang mga strawberry sa isang bukas na parang ay magkakaroon ng mas matamis na prutas) |
Kasama sa palumpon ang mga halamang pinulot sa isang mamasa at tuyo na lugar. Aling mga halaman ang mas mabilis na malalanta at bakit? (Ang mga halaman mula sa isang mamasa-masa na lugar ay mabilis na malalanta, dahil may malawak na talim ng dahon at manipis na balat, mabilis silang mawawalan ng maraming kahalumigmigan sa pamamagitan ng pagsingaw) |
|||
|
5th roundKumpetisyon "Sino ang mas malaki?" Sumulat sa loob ng isang minuto ng pinakamaraming sagot hangga't maaari sa tanong na: “Ano ang gagawin kung nasa labas ka at wala kang first aid kit at mga gamit sa paghuhugas? Para sa bawat sagot 2 puntos |
||||
|
Ano ang gagawin, kungikaw ay nasa kalikasan, at wala kang first aid kit at mga gamit sa paglalaba? 1. Maaaring palitan ng puting sphagnum peat moss ang cotton wool, at bahagyang yodo. Ito ay tinatawag na "swamp wool". 2. Upang alisin ang isang tik na naka-embed sa balat, maaari mong gamitin ang regular na sinulid o pangingisda. Gumawa ng isang loop mula dito at "ihagis" ito sa ibabaw ng insekto. Ang loop ay hinihigpitan sa lugar ng pagtagos ng tik at hinila kasama nito. 3. Upang maalis ang pananakit ng mga kuskusin na kalyo, kailangan mong maglagay ng ilang dahon ng plantain na nakatiklop sa namamagang lugar. 4. Sa bukid, sa halip na sabon, maaari mong gamitin ang rhizome ng bracken fern. Naglalaman ito ng maraming potasa at mahusay na lathers. Sa halip na sabon, maaari mo ring gamitin ang loob ng tinder fungus. 5. Posible ring magsipilyo ng iyong ngipin nang hindi gumagamit ng toothbrush. Kinakailangan na kumuha ng makapal na birch chips, ang isang dulo nito ay naproseso upang tanggapin ito patag na hugis, naging nababaluktot at nababanat. Ang isang birch brush ay naglilinis ng mabuti sa mga ngipin, minamasahe ang mga ito at nag-iiwan ng kaaya-ayang lasa ng kahoy sa bibig. |
||||
4. Summing up, rewarding teams.
Panitikan:
- Biology. 6 - 7 baitang: hindi karaniwang mga aralin at mga gawaing ekstrakurikular(KVN, oral magazine, holidays, quizzes, riddles, crosswords, intelektwal na mga gawain sa laro) / comp. N.A. Kasatkina. - Volgograd: Guro, 2005. - 154 p.
- Dobretsova N.V. Edukasyon sa kapaligiran sa isang pioneer camp / N.V. Dobretsova. - M.: Agropromizdat, 1988. - 239 p.
- Selishchev E.N. Heograpiya para sa mausisa, o kung ano ang hindi mo matututunan sa klase / E.N. Selishchev. - Yaroslavl: Development Academy: Academy Holding, 2002. - 240 p.
Mga mapagkukunan sa Internet:
1. Tinutulungan ng buntot ang kahanga-hangang lumulukso na ito na mapanatili ang balanse. (Kangaroo)
2. Sa buntot ng kinatawan na ito ng pamilya ng pusa ay may malambot na tassel, at sa loob nito ay may matalim na kuko. (Isang leon)
3. Matalim na sungay, payat na binti, dila ng lino, buntot ng abaka. (Kambing)
4. Ang mga Indian ay nagsusuot ng mga balahibo mula sa buntot ng ibong ito sa kanilang mga ulo. (Agila)
5. Siya ay may buntot lamang sa pagkabata, at pagkatapos ay nahuhulog. (palaka)
6. Ang buntot ng predatory black cat na ito ay kasing ganda ng may-ari nito. (Panther)
7. Hindi siya natatakot na mawala ang kanyang buntot, dahil tiyak na tutubo ang isang bago. (Bukid)
8. Ang kanyang ulo ay maayos na nagiging isang buntot, walang kahit isang leeg. (Ahas)
9. Mga bota na may spurs, buntot na may mga pattern. (Tandang)
10. Ang kanyang buntot ay kulay abo sa tag-araw at puti sa taglamig. (Liyebre)
12. Sa isang indayog ng kanyang buntot ay nabasag niya ang isang itlog. (Dalaga)
13. Ang kanyang buntot ay parang latigo, ito ay mahusay para sa pagtataboy ng mga nakakagat na insekto. (Baka)
14. Ilong ng baboy, buntot ng gantsilyo. (Baboy)
15. Ang kanyang malambot na pulang buntot ay kumikislap sa pagitan ng mga berdeng sanga. Ang babaing punong-abala ay isang taong hindi mapakali. (Ardilya)
16. Sinasabi nila tungkol sa isang duwag na siya ay nanginginig na parang buntot. kanino? (Tupa, liyebre)
17. Sa isang fairy tale ng Russia, pinilit siya ng isang mapanlinlang na fox na ilagay ang kanyang buntot sa isang butas ng yelo. (Lobo)
18. Ang higanteng ito ay may mas mahabang ilong kaysa sa buntot nito. (Elepante)
19. Karaniwang una niyang ginagalaw ang buntot. (Kanser)
20. Kapag nasa panganib, itinatago niya ang kanyang ulo sa buhangin, at ang kanyang buntot ay nakalabas sa ibabaw ng lupa. (Ostrich)
21. Ang puno ba ng elepante ay ilong o bibig? (Ang trunk ay ginawa mula sa pagsasanib ng ilong at itaas na labi. Ito ang labial muscles na nagbibigay sa trunk ng kamangha-manghang mobility)
22. Anong mga insekto ang maaaring gumulong ng kanilang proboscis sa mga spiral? (Paruparo)
23. Anong hayop na nabubuhay sa tubig ang may proboscis, sa dulo nito ay may mga butas ng ilong, upang makahinga habang nasa ilalim ng tubig? (Muskrat)
24. Aling hayop ang may 22 mataba, malakas, hugis-bituin na projection sa pinakadulo ng ilong nito? (Ang star-nosed mole. Nakatira ito sa North America. At ang mga proseso sa ilong ay napakasensitibong organo ng pagpindot. Patuloy silang gumagalaw at dinadama ang lupa, na nagpapaalam sa may-ari tungkol sa biktima o mapanganib na mga hadlang)
25. Aling ibon ang may supot sa ilalim ng ilong upang paglagyan ng isda? (Pelican)
26. Bakit umuurong ang kabayo? (Ito ay kung paano niya nililinis ang kanyang ilong upang mas mahuli ang mga amoy)
27. Tinawag ng mga sinaunang Griyego ang mga hayop na ito na "skiurid" (mula sa mga salitang "skia" - anino at "aura" - buntot). Nang mapansin na ang hayop ay madalas na nakahawak sa kanyang buntot sa itaas ng kanyang ulo, naisip nila na ito ay kung paano ito pinoprotektahan ang sarili mula sa araw. Tungkol kanino pinag-uusapan natin? (Tungkol sa protina)
28. Ang isang ardilya ay nangangailangan ng isang buntot hindi bilang isang payong, ngunit para sa mas mahalagang mga layunin. Alin? (Ang buntot ng ardilya ay nagsisilbing timon at parasyut kapag tumalon ito mula sa sanga patungo sa sanga)
29. Bakit, kapag lumalangoy ang ardilya, laging nakataas ang buntot nito sa ibabaw ng tubig? (Ang basang buntot, tulad ng basang mga pakpak sa isang ibon, ay nangangahulugan ng halos tiyak na kamatayan, dahil ang ardilya ay nawawalan ng kakayahang kontrolin ang paglipad nito kapag tumatalon)
30. Anong hayop ang nagsisilbing buntot: kapag lumalangoy - bilang isang timon; kapag kinagat ng hayop ang puno, nakasandal ba ito dito na parang upuan ng upuan? (sa beaver)
31. Ano ang babala ng beaver sa mga kamag-anak nito sa pamamagitan ng malakas na paghampas ng buntot nito sa tubig? (Tungkol sa panganib)
32. Bakit halos hubad ang buntot ng beaver? (Ang hubad na buntot na ito ay nilagyan ng malaking bilang ng mga daluyan ng dugo, nagbibigay ito ng paglipat ng init sa matinding init, kapag ang hayop na natatakpan ng makapal na balahibo ay may napakahirap na oras)
33. Paano mo makikilala ang lobo sa isang aso sa pamamagitan ng buntot nito? (Ang buntot ng lobo ay hindi masyadong gumagalaw at nakabitin na parang troso)
34. Ang buntot ng mabalahibong hayop na ito ay puti, at ang pinakadulo ay itim. Ang ganitong mga nakapusod ay ginamit upang palamutihan ang mga damit at balabal ng mga hari. Pangalanan ang hayop na ito. (Ermine)
35. Malaki ang papel ng matigas at malakas na buntot ng ibong ito sa pagpapanatili ng balanse sa isang puno. Nakakaranas ito ng kargada na ang ikasampung bahagi nito ay nawawala sa isang taon. Pangalanan ang ibon na ito. (Woodpecker)
36. Ginagamit ng mga woodpecker ang kanilang hugis pait na tuka hindi lamang upang kunin ang mga insekto mula sa ilalim ng balat, kundi pati na rin para... Ano ang gagawin? (Ang mga woodpecker ay ang tanging mga ibon na gumagamit ng kanilang tuka bilang isang instrumentong pangmusika. Nang pumili ng isang tuyong sanga, martilyo nila ito gamit ang kanilang tuka, at i-tap ang isang nagri-ring na kanta)
37. Anong kulay ang buntot ng paboreal? (Brown. Ang isang multi-colored, bright fan of feathers ay matatagpuan sa itaas ng buntot)
38. Aling mga kinatawan ng pusa ang tanging may kakayahang hawakan ang kanilang buntot nang patayo kapag naglalakad? (Mga domestic na pusa. Ang mga leon, tigre, panther at iba pang ligaw na pusa ay nagsabit ng kanilang mga buntot kapag naglalakad)
Nakakatuwang mga tanong na pang-edukasyon para sa kampo ng tag-init. Magdagdag ng isang pagtatanghal sa kanila, ito ay magiging masaya.
1. Baboy, aso, uwak, liyebre. Ang mga hayop na ito ay kilala sa lahat ng mga bata. Pangalan ng kahit isa sa kanila? Sa mga larawan ay Piggy, Karkusha, Stepashka, Nyusha, Krosh
2. Noong unang panahon sa Siberia ay may ganoong kaugalian - bawat pood ng minahan na metal ay minarkahan ng baril ng kanyon. Anong metal ang nagkaroon ng ganitong karangalan? (ginto)
3. Kahulugan mula sa diksyunaryo ni Vladimir Ivanovich Dahl: "Isang kamangha-manghang mukha tulad ng Walang Hanggang Hudyo."
4. Naimbento noong ika-3 siglo AD sa China, pinalitan ng isang aparato na tinatawag na "chinan" ang mga ibon para sa mga mandaragat.
5. Noong 312, sa Roma, sa halip na ang lumang pilak na barya, isang bago, ginto ang inilabas - "solidus" Dagdag pa, ang pangalan ng Italyano na "soldo" ay nagmula sa pangalan ng barya na ito. At mula sa huli ay lumitaw ang pangalan ng isang militar. Ano ang pangalan na ito? (sundalo)
6. Pula, dilaw, berde, kahel, asul, cyan. Anong kulay ang kulang sa listahang ito? (violet)
7. Walang alinlangan na mahilig ka sa mga akdang puno ng aksyon. Narito ang balangkas ng isa sa kanila: Sa paglalakad, isang kayamanan ang hindi inaasahang natagpuan. Sa okasyon ng pagtuklas, isang pagdiriwang ang gaganapin, na natatabunan ng hitsura ng isang mapanlinlang na kontrabida. Nasa panganib ang buhay ng pangunahing tauhang babae, ngunit sa huling sandali ay lilitaw ang bida at pinapatay ang kontrabida. Nagtatapos ang lahat sa isang kasal. Ano ang pangalan ng pangunahing tauhang babae ng akda? (Lilipad ang Tsokatukha)
8. Ang disenyo ng limang letrang “X” at apat na letrang “O” sa Ingles ay tinatawag na “tic-tock-toe”.
9. Ang mga bata ay karaniwang dinadala ng isang tagak, o sila ay matatagpuan sa repolyo. Sino ang makikita sa mga dalandan? (Cheburashka)
10. Ang pelikulang "The Labors of Hercules" mula 1956 ay isang tagumpay na ang milyon-milyong mga lalaki ay nagsimulang gawin sa umaga... Ano?
11. Noong 1991, nakapatay sila ng 67 bata sa Amerika at nasugatan ang humigit-kumulang 160 libo. Kinakalkula ng mga sosyologo na bawat ikaanim sa kanila ay nagdudulot ng panganib sa bata. Ngunit halos lahat ng mga magulang ay nagpapabaya sa babalang ito. Ano ang mga panganib na ito? (mga laruan)
12. Sa sinaunang Tsina, ang babad na balat ng mulberry ay nahati sa manipis na piraso at pinakuluan sa solusyon ng dayap sa loob ng dalawang oras. Pagkatapos ang nagresultang masa ay pinutol ng mga martilyo, idinagdag ang pandikit, idinagdag ang tubig, at ang buong bagay ay sinala sa isang pinong salaan. Ang masa na nanirahan sa salaan ay inilagay sa isang tabla at pinindot. Ano ang tawag sa produktong nakuha sa ganitong paraan? (papel)
13. Sa pagtatapos ng Hulyo isang rally ang ginanap sa The Hague. Ang lahat ng mga kalahok nito ay tinawag ang kanilang sarili na Nikolai. Ang isa sa mga tanong sa pulong ay tungkol sa mga kahirapan sa pagpasok sa isang bahay sa pamamagitan ng mga tsimenea. Paano tatawagin ng kinatawan ng Russia sa rally na ito ang kanyang sarili? (Amang Frost)
14. Sa nobela ng Ingles na manunulat na si Thomas Hardley, sinasabing nang bibisita ang isang batang babae mula sa isang mahirap na pamilya, tinakpan ng kanyang ina ang labas ng bintana ng kanyang silid ng isang itim na balabal. Bakit niya ginawa ito? (tumingin sa bintana na parang salamin)
15. Noong 1965, isang maharlikang pagbili ang dinala sa Nepal mula sa India sa pamamagitan ng tatlong hanay ng bundok sa isang kawayan na stretcher, kung saan ang isang 1.5 km na aspalto na kalsada sa paligid ng palasyo ay espesyal na ginawa. Anong uri ng pagbili ito? (sasakyan)
16. Ang isa ay tinawag na Phillip, ang pangalawa ay si Rufold. Dalawang beses nilang sinubukang magnakaw sa isang apartment, at sa pangalawang pagkakataon ay nagnakaw sila ng mga bagay dahil sa ugali, at ang kanilang target ay isang tao, sa pamamagitan ng paraan, na pumigil sa kanila sa paggawa ng parehong pagnanakaw. Pangalanan ang taong ito. (Carlson)
17. Ang holiday ng Ivan Kupala sa Rus' ay palaging ipinagdiriwang na may masaya at mga kasiyahan sa gabi. Ang isa sa mga libangan ay tumatalon sa apoy. Gayunpaman, kung minsan ang apoy ng Kupala ay pinalitan ng isang bungkos ng mga tangkay ng isang partikular na halaman. Alin? (nettle)
Ang pagsusulit ay gaganapin sa site (sa labas) sa panahon ng paglilibang sa tag-init.
Mga gawain: paglikha ng isang emosyonal na masayang kalagayan, pagbuo ng lohika, pagsasama-sama ng kaalaman sa mga panahon, lagay ng panahon, mga pangalan ng mga kulay, pagbuo ng boluntaryong atensyon, bilis ng reaksyon, kakayahang magtrabaho sa isang koponan, pag-unlad ng emosyonal na globo, mga kasanayan sa komunikasyon.
Materyal:
- Mga badge para sa mga team na "daisy", "strawberry" (Appendix 1)
- Mga premyo (Gumamit ako ng mga makukulay na paru-paro na nakatiklop gamit ang origami technique)
- Easel boards – 2 pcs., chalk o marker – 2 pcs.
- 2 bandana (takip sa mata)
- Chips (upang subaybayan ang mga puntos na nakuha)
- Chamomile petals at gitna - 2 set
Panimulang gawain: pag-uusap tungkol sa mga panahon, pag-aaral ng mga tula tungkol sa tag-araw, mga bulaklak, pagtingin sa mga guhit.
(Pumunta ang mga bata sa lugar kung saan gaganapin ang pagsusulit.Tumayo sa isang bilog)
Nangunguna:
Natutuwa akong dumating ka para makipaglaro sa akin.
Iminumungkahi kong ayusin mo ang isang kumpetisyon, magsagawa ng pagsusulit na "Tag-init". Ngayon ay malalaman natin kung sino ang higit na nakakaalam tungkol sa tag-araw.
Magkakaroon tayo ng 2 team: ang “daisies” team at ang “strawberry” team.
Maglalagay ako ngayon ng badge sa bawat isa sa inyo, isang card na may larawan ng chamomile o strawberry.
(Hatiin ang mga bata sa 2 koponan, ilakip ang mga badge, pumili ng mga kapitan)
Nangunguna:
Umupo sa mga bench.
(Umupo ang mga bata sa mga bangko ayon sa icon)
Nangunguna:
Nakaupo na ba ang lahat? Bibigyan ko ang bawat koponan ng isang gawain, para sa bawat tamang sagot ang mga koponan ay makakatanggap ng isang chip. Alinmang koponan ang nakakuha ng pinakamaraming puntos sa pagtatapos ng kumpetisyon ang siyang mananalo. Magsimula na!
1. WAM UP. Mga bugtong tungkol sa mga panahon
Nangunguna:
Tama, summer na!
Magkano ang liwanag ng umaga
Sa likod ng bukas na bintana!
Ang tag-araw ay naglalakad sa buong mundo,
Ang tag-araw ay naglalakad na walang sapin ang paa!
- Guys, gusto mo ba ang tag-araw? Bakit ito kahanga-hanga?
Mga sagot ng mga bata
(Ang mga bulaklak ay namumulaklak, maaari kang lumangoy at mag-sunbathe, isda, maaari kang makakita ng iba't ibang mga insekto: butterflies, bees, beetles, tutubi, tipaklong; sa tag-araw ay maraming halaman, maaari kang pumunta sa kagubatan upang pumili ng mga berry.)
Nangunguna:
Anong mga tula tungkol sa tag-araw at mga bulaklak ang alam mo?
2. MGA TULA TUNGKOL SA SUMMER, BULAKLAK…
Nagtatanghal: sa Ang aming pangalawang gawain ay kung kaninong koponan ang nakakaalam ng higit pang mga tula tungkol sa tag-araw, tungkol sa mga laro sa tag-init, Aliwan.
(Bibigkas ng mga tula ang mga bata, tumatanggap ang mga koponan ng chips-points)
3. KOMPETISYON "SUMMER SIGNS"
Nangunguna: Ngayon, alamin natin kung anong mga palatandaan ng tag-init ang alam mo.
(Sabay-sabay na sasagot ang mga koponan, para sa bawat sagot - isang point chip)
- Mayroong maraming mga midges - maghanda ng higit pang mga basket para sa mga berry!
- Maraming lamok - mag-stock up sa mga kahon ng kabute!
- Anuman ang kolektahin mo sa tag-araw, kasama mo ang taglamig!
- Kung ang mga bulaklak ng bindweed ay nakolekta sa isang tubo, uulan ito.
- Kung hindi lumipad ang dandelion kapag humihip ka, uulan.
- Kung ang damo ay tuyo sa umaga, asahan ang ulan sa gabi
- Mabango ang honeysuckle - para sa ulan
- Sa umaga ang damo ay mas malakas ang amoy kaysa karaniwan - nangangahulugan ito ng ulan
- Ang mga maya ay masayahin, aktibo, malupit - para sa magandang panahon
- Kung maraming langgam sa paligid ng anthill - magandang panahon
Nangunguna: Magaling! Matagal na rin kaming nakaupo dito. Oras na para maglaro. Tayo.
Laro "Makinig sa mga Palakpak"
1 bulak - umiiyak na wilow
2 koton - poplar
3 palakpak – palaka
4. KOMPETISYON "Mga Bugtong TUNGKOL SA MGA BULAKLAK"
Daisies |
Mga strawberry |
Ano ang pangalan ko, sabihin mo sa akin? |
Narito ang isang malinaw, lahat sa mga bulaklak, |
Oh, ang mga kampana ay asul, |
Sa isang luntiang kurdon |
Sino ang nakatira sa tagsibol |
Mga kapatid na babae na may mahabang paa |
5. Relay RACES
Nangunguna:
Narito ang mga daisies, tingnan mo
Nawalang petals.
Mabilis kang tumakbo dito
At mangolekta ng mga daisies.
(Ang mga karera ng relay ay gaganapin)
- "KOLEKTA NG CHAMOMILE"
Sa ilang distansya mula sa mga koponan sa track mayroong isang dilaw na bilog (ang core ng isang daisy). Ang bawat kalahok ay may hawak na talulot ng bulaklak. Sa hudyat, ang mga bata ay humalili sa pagtakbo papunta sa bilog at inilalagay ang kanilang talulot dito. Ang koponan na unang nangongolekta ng bulaklak ay mananalo at makakatanggap ng isang puntos (chip).
- "PARUPARO"
(Ang mga bulaklak ay pininturahan sa aspalto)
Nangunguna: Isipin na ikaw ay mga paru-paro at gamu-gamo, lumilipad (tumalon sa dalawang paa) mula sa bulaklak hanggang sa bulaklak, "lumilipad" sa isang palatandaan at mabilis na lumilipad pauwi (tumatakbo pabalik sa koponan).
Pisikal na ehersisyo. Pag-eehersisyo sa paghinga (ayon sa pamamaraan ni B.S. Tolkachev)
(Tumayo ang mga bata. Iunat ang buong katawan. Huminga ng masigla)
Pumutok tayo sa balikat mo
Mag-isip tayo ng iba.
Mainit ang araw sa amin
Nagluluto ito sa araw.
Hipan natin ang ating tiyan
Paano naging bibig ang tubo,
At ngayon sa mga ulap
At huminto muna tayo sa ngayon.
(Umupo)
6. MGA BUTANG TUNGKOL SA KUNDISYON SA PANAHON
Mag-ehersisyo "Bagyo""(emosyonal na paglaya)
Nangunguna: Isipin na may paparating na bagyo... Ihanda ang iyong mga palad.
Kaluskos ang damo. kuskusin ang iyong mga palad
Nagsimulang bumuhos ang mahinang ulan. pindutin ang mga daliri ng isang kamaypalad ng isa
Nagsimulang lumakas ang ulan. palakpakan ang iyong mga kamay nang mas mabilis at mas mabilis
Dumagundong ang kulog. Bumagsak ang yelo. patuloy kaming pumapalakpak at nagtatapakan ng madalas
Bumubuhos ang ulan. paa.
Nagsimulang bumuhos ang mahinang ulan. nagiging mas madalas ang mga palakpak.
Natapos na ang bagyo. at humupa
7. KOMPETISYON NG MGA CAPTAINS "DRAW THE SUN"
Nangunguna: At ngayon ay magkakaroon ng kumpetisyon para sa mga kapitan ng koponan. Labas. Binibigyan ko ang bawat isa sa inyo ng isang sobre na naglalaman ng mga guhit. Ngayon tingnan kung ano ang iginuhit doon. Huwag sabihin kahit kanino. Kumuha ng mga marker at iguhit ang parehong bagay sa pisara, gawin lamang na malaki ang pagguhit. At para mas maging kawili-wili ito, pipiringan kita.
(Sa isang senyales, ang mga bata ay gumuhit ng araw na nakapiring.)
Nangunguna: Isang mahirap na gawain, ngunit nagawa ito nang maayos ng mga kapitan. Tingnan, guys, at hulaan kung ano ang iginuhit ng mga kapitan ng iyong mga koponan? (Araw)
Nangunguna:
Sa tag-araw, sumisikat ang araw,
Sa tag-araw, namumulaklak ang mga bulaklak,
Sa tag-araw ang mga ibon ay umaawit -
Ikaw at ako ay tinawag na kumanta at sumayaw!
(Nagsasayaw ang mga bata)
Nangunguna: Dumating na ang oras upang ibuod kung kaninong koponan ang nakakuha ng mas maraming puntos, gawin natin ang matematika.
(Pagbubuod ng mga resulta ng pagsusulit. Pagmamarka. Pamamahagi ng mga premyo)