Pouczający jest szkic o rodzinie dla dzieci. Scenariusz rodzinny: odnaleziony i zapisany. Śmieszne szkice o rodzinie dla dzieci w przedszkolu

Zwracamy uwagę na serię szkiców o rodzinie dla dzieci i uczniów.

Skecz humorystyczny – „Aukcja rodzinna”

W kuchni jest żona, mąż i dwójka dzieci. Żona stoi przy piecu, mężczyźni siedzą.
Żona: A więc pozycja numer jeden – barszcz! Cena wywoławcza to samodzielne umycie naczyń.
Mąż: Zmyję naczynia za ciebie i siebie!
Żona: Zmywanie naczyń dla dwojga - raz!
Syn: Umyję wszystkie naczynia!
Żona: Umyj wszystkie naczynia - raz!
Drugi syn: Umyję wszystkie naczynia i wyniosę śmieci!
Żona: Najstarszy syn, mądry! Raz! Wynosi śmieci i myje wszystkie naczynia! Dwa! Wyniesie śmieci i umyje wszystkie naczynia...
Mąż: I oddam ci moją pensję!
Żona: Sprzedane! Mężczyzna w szarej koszulce!

Humorystyczny skecz o żonie i mężu

Kobieta nalewa zupę z garnka na talerz mężczyzny.
Kobieta: Jak to? Dlaczego milczysz? Czy podoba Ci się sposób, w jaki gotuję?! Nie lubię?!! Dlaczego świszczysz?!! Powiedz mi po ludzku?!! Jeśli Ci się nie podoba, możesz odejść!!! Dlaczego leżysz?!!!
Pod stołem leży mężczyzna z ciężkim zatruciem.

Scena rodzinna – „Męska histeria”

Mąż leży na sofie i ogląda telewizję. Do pokoju wchodzi żona.
Mąż: Potrzebuję nowej koszulki!
Żona: Dlaczego?
Mąż: Patrz w czym leżę!
Żona: w koszulce...
Mąż: W koszulce?!! Czy to jest koszulka?! Spójrz, Seryoga od 42. żony kupił T-shirt - więc to T-shirt! I kupiłam nowe spodnie dresowe! Leżę na sofie jak książę! I ja?! Nie mam się w co ubrać na sofie?
Żona: Kochanie, ale nie możemy teraz...
Mąż: Och tak?! Idę do taty!

Wideo: zabawny skecz dla dzieci o rodzinie

Przyjazna rodzina. Miniscena dla dzieci

Władimir Kożushner

W pokoju znajdują się: stół nakryty obrusem, sofa (kanapa), telewizor oraz stolik nocny. Na szafce nocnej stoi wazon z kwiatami, czasopismo, sucha ściereczka, karafka z wodą i pusta szklanka.
Meble są tak ułożone, że można biegać po stole. Z telewizora słychać kłótnię pomiędzy dwoma głosami, męskim i żeńskim.
Brat i siostra Wowa i Tanya siedzą na krzesłach przy stole i oglądają telewizję. Na oparciu krzesła Tanyi wisi bluzka.

Vova: Przełącz telewizor na inny kanał.
Tanya: Dlaczego?
Vova: Nie chcę słuchać, jak ciocia i wujek kłócą się między sobą.
Tanya: To nie jest ciocia i wujek, ale mąż i żona. Włosi. Tutaj.
Wowa: Nadal nie chcę. Przełącz, proszę.
Tanya: OK. Dopiero wtedy zabawmy się w męża i żonę.
Vova: Jak będziemy grać?
Tanya: Bardzo proste. Zrobisz wszystko, o co cię poproszę.

Tania wstaje z krzesła, wyłącza telewizor (kłótnia cichnie), podchodzi do stolika nocnego, bierze czasopismo, idzie na kanapę, kładzie się i udaje, że ogląda magazyn modowy. W pokoju panuje cisza. Wowa patrzy na siostrę i czeka na jej polecenie.

Tanya: Przynieś mi trochę wody.

Vova wstaje, podchodzi do stolika nocnego, nalewa szklankę wody i cicho jej ją podaje.
Tanya od niechcenia odkłada magazyn, wstaje, bierze szklankę od Vova, wypija ją i zwraca.

Vova stawia szklankę na szafce nocnej, podchodzi do włącznika i włącza światło.
Tanya znów kładzie się na sofie, prostuje włosy, drży i udaje, że jest jej zimno.

Tanya: Daj mi bluzkę. Zrobiło się trochę zimno.
Vova: Nie dam ci bluzki. Wstań i weź to sam. Jesteś już duży.

Tanya zrywa się z sofy.

Tanya: To takie niesprawiedliwe. Obiecałeś, że zrobisz wszystko, o co cię poproszę.

Wchodzi tata i uśmiechając się, odwraca się do Tanyi.

Tata: Dlaczego rozkazujesz swojemu bratu?
Tanya: Ponieważ jestem żoną i mogę wszystko.

Tata robi groźną minę i przeskakując z nogi na nogę jak niedźwiedź, podchodzi do Tanyi.

Tata: Teraz cię zbijemy! Czy można rozkazywać ludziom?

Tanya z piskiem ucieka przed tatą. Vova również pędzi za nią. Próbują ją złapać. W pokoju panuje zamieszanie. Gra szybka muzyka. Bohaterowie biegają po stole i piszczą i piszczą radośnie. Po drodze Tanya przypadkowo przewraca krzesło i ściąga obrus ze stołu. Potem biegnie do wyjścia i w progu wpada na matkę. Chowając się za jej plecami. Na Twojej twarzy pojawia się uśmiech. Widać, że lubi tę grę.
Mama: Co to za hałas?
Muzyka zatrzymuje się.
Tanya: Chcą mnie dać klapsa!
Mama kładzie ręce na biodrach i robi poważną minę.
Mama: Dwa w jednym? To niesprawiedliwe! Teraz Ci pokażemy!

Teraz tata ucieka, a mama i Tanya go gonią. Wszyscy biegają wokół stołu i Vova, który stoi jak filar. Znowu gra szybka muzyka. Biegnący tata krzyczy: „Och! Aj!”, Mama – „Teraz cię złapiemy!”, Tanya – „Złap go! Złap to!" Mama dogania tatę na sofie i padają na nią. Tanya skacze z góry. Potem przybiega Vova i wskakuje także na tatę. Okazuje się, że kupa jest mała!
Tata: Dość! Wystarczająco! Zmiażdżysz mnie!

Dzieci nie chcą puścić taty. Oddychając ciężko, wszyscy siadają na sofie. Muzyka zatrzymuje się. Mama patrzy na tatę.

Mama: Wyjaśnij, co się stało?
Tata: Córko, obejrzała wystarczająco dużo seriali telewizyjnych i zaczęła dowodzić Wową. Postanowiłem go chronić.
Mama: Tak, wymyśliłeś dobrą edukację - lanie dziecka!
Tania: Mamo! Więc on to wymyśla.
Mama: Już ci mówiłam, że nie musisz oglądać filmów dla dorosłych. Oczy się psują, głowa wypełnia się niepotrzebnymi informacjami, a czas jest marnowany.
Tanya: OK, mamusiu. Czy mogę oglądać programy dla dzieci?

Mama przytula córkę. Delikatnie głaszcze po głowie.

Mama: To możliwe.

Mama i tata wstają. Trzymają się za ręce. Dzieci podskakują. Wowa ściska tatę. Tanya przytula matkę.

Mama: Moi dowcipnisie. Jak Cię kocham!
Mama puszcza ręce taty i próbuje uwolnić się z objęć Tanyi. Dzieci jeszcze mocniej ściskają rodziców. Mama mówi uprzejmie.
Mama: To wszystko. Wszystko. Zagrajmy. A teraz, kochani, zróbcie porządek w pokoju, a ja idę do kuchni.

Dzieci pozwoliły rodzicom odejść. Mama wychodzi. Wszyscy zaczynają wspólnie sprzątać. Tanya bierze ściereczkę ze stolika nocnego, wyciera kurz i kładzie obrus na stole. Vova podnosi krzesła i ustawia je na miejscu. Tata otwiera zasłonę w oknie.
Wchodzi mama.

Mama: Jak czysto! Dobrze zrobiony! Zasługujesz na lunch! Chodź, nakarmię cię.
Dzieci podbiegają do mamy. Mama ściska je i kieruje się w stronę wyjścia. Tata idzie z tyłu i uśmiecha się.
Zasłona.

Śmieszne szkice o rodzinie dla dzieci w przedszkolu

Śmieszne skecze o rodzinie dla uczniów

Wieczór relaksacyjny „Wspólnie czujemy się dobrze” poświęcony Dniu Rodziny.

Cele:

1. Wzmacnianie miłości i szacunku do swojej rodziny;
2. Rozwój i kształtowanie przyjaznego zespołu dzieci i rodziców.
3. Rozwój zdolności twórczych dzieci.

Dekoracja sali: baloniki, brzoza z liśćmi, na każdym z nich zdjęcie rodziny każdego dziecka. Wystawa twórczości rodzin. Dziecięce fotografie matek.

Sprzęt: do zawodów - 2 fartuchy, 2 szaliki, 2 garnki, lina, 2 krzesła, 2 gazety, 2 nitki, 2 igły, ziemniaki, noże. Centrum Muzyczne.

Postęp wydarzenia:

Prowadzący:

Dobry wieczór, drogie dzieci i drodzy rodzice!

To wspaniałe wakacje w naszym domu,

Myślę, że nie ma nikogo ważniejszego od niego.

Wasi tatusiowie i mamy są tu dzisiaj.

Czy jest ktoś na świecie

Bliżej i drożej.

Nasze spotkanie poświęcone jest Dniu Rodziny. Co to jest rodzina?

Student:

Rodzina jest tym, czym dzielimy się między wszystkimi,
Wszystkiego po trochu: łez i śmiechu,
Wzloty i upadki, radość, smutek,
Przyjaźń i kłótnie, cisza naznaczona.
Rodzina to coś, co zawsze jest z tobą.
Niech sekundy, tygodnie, lata pędzą,
Ale ściany są drogie, dom twojego ojca -
Serce pozostanie w nim na zawsze!

Student:

bardzo kocham moją rodzinę
Przesyłam jej gorące pozdrowienia:
Tata, mama i siostra,
Do starej babci i... do mnie!

Prowadzący:

Gratuluję wszystkim obecnym na tym święcie. Życzę Waszym rodzinom szczęścia, zdrowia, pomyślności i wszystkiego najlepszego.

Dziękuję, że odłożyłeś na bok wszystkie swoje sprawy i zmartwienia i przyszedłeś tu ze swoimi dziećmi.

Zapraszamy na nasze rodzinne wakacje „Razem czujemy się dobrze”.

Zebraliśmy się na wieczór, który mamy nadzieję wam zapewni dobry humor. Bądź aktywny, baw się, bierz udział w konkursach i po prostu zrelaksuj się!

A teraz zadam kilka pytań, na które myślę, że otrzymam szczerą odpowiedź (podawany jest improwizowany mikrofon; na pytanie odpowiada ten, kto ma „mikrofon” w rękach po określonym sygnale)

• Zostałeś poproszony o pójście na imprezę, czy od razu się zgodziłeś?
• Kiedy ostatni raz byłeś w szkole?
• Interesuje Cię życie Twojego dziecka w szkole?
• Czy pamiętasz swoją pierwszą lekcję?
• Który przedmiot akademicki był Twoim ulubionym?
• Czy kontaktujesz się ze swoimi szkolnymi przyjaciółmi?
• Czy zawsze zachowywałeś się dobrze na lekcjach?
• Czy zostałeś ukarany? Jeśli tak, to po co?
• Kim marzyłeś o byciu jako dziecko? Czy Twoje marzenie się spełniło?
• Czy często spędzasz wolny czas ze swoimi dziećmi?

Dzięki rodzicom. A teraz chłopaki, zgadnijcie, o kim są te słowa:

Jest ich wielu na tym świecie,
Dzieci kochają je całym sercem,
Tylko, że każdy ma takiego,
Jest ci droższa niż wszyscy inni
Kim ona jest?
Odpowiem: TO moja mamusia.

Mamo... Jakie krótkie i ważne słowo! Bez tego życie na ziemi jest niemożliwe. Mijają lata, matki się starzeją, ale nadal pozostają najwierniejszymi i niezawodnymi przyjaciółkami i pomocnikami we wszystkich sprawach.

Czy wiesz, jakie były Twoje matki, gdy były dziećmi?

Teraz cię sprawdzimy .

Zadanie dla dzieci: rozpoznaj swoją mamę na fotografii z dzieciństwa, opowiedz o urodzinach swojej mamy.

Student:

Uśmiech mamy
Wnosi szczęście do domu
Uśmiech mamy
Potrzebny wszędzie i we wszystkim!

Student:

Mama mnie przynosi
Zabawki, cukierki,
Ale nie dlatego kocham moją matkę.
Śpiewa śmieszne piosenki
We dwoje nigdy się nie nudzimy!

Zadanie dla mam: zaśpiewaj kołysankę.

Konkurs " Gospodyni"

Matki zakładały fartuch i chustę. Dzieci zawiązują fartuch. Gdy mama się ubierze, podnieś patelnię. Kto jest szybszy?

Konkurs dla dzieci.

Nawlec igłę.

Student:

Teraz chcemy dać naszym mamom kilka rad, jak postępować z dziećmi:

Uczeń 1:

Musi być charakter matki

Koniecznie humanitarne, bardzo humanitarne:

Jeśli dostanę C-

Nie wzdychaj przez cały wieczór.

Uczeń 2:

I powiedz: „Idź do kina,

Wybierzcie się razem na spacer -

Oczyść głowę ze swojej geometrii!”

Uczeń 3:

Musi być charakter matki

Zdecydowanie humanitarne!

Nie powinno być ponuro!

Uczeń 4:

Zapomnę o obietnicy-

Weź torbę warzyw

Na działce w daczy -

Mama powinna ją zabrać

Może to obciążać

Niech nie jęczy:

„To strasznie trudne!” —

Niech okaże odwagę.

Uczeń 5:

To jest charakter mojej mamy

Bez wątpienia humanitarne!

On jest człowiekiem, przyjaciele!

I całkiem wygodne!

Prowadzący:

Mamy, zgadzacie się?

Chcą usłyszeć w odpowiedzi: „Tak”.

I oczywiście słyszysz „nie”!

Prowadzący:

A teraz zgadnij, o kim są te słowa:

Student:

On może wszystko, on może wszystko,
Najodważniejszy i najsilniejszy ze wszystkich
Sztanga jest dla niego jak wata
Cóż, oczywiście, że to TATA

Prowadzący:

Dzieci pisały eseje o ojcach. Przeczytam ich fragmenty (załącznik).

Zadanie dla tatusiów- poznaj siebie po opisie.

Student:

Jaki jest nasz dom bez taty!

Naprawdę chłopaki?

Kto naprawi stołek?

Podwiezie Cię samochodem,

Znaki w moim pamiętniku

Wie wszystko do policzenia!

Student:

Cóż za cud, tak się sprawy mają!

Nasza gazeta ożyła:

Leży na nosie tatusia

I dźwięk jego chrapania szelest!

Student:

Cape Dad postanowił posprzątać.

"Mój przyjaciel!" - powiedział tata.

„Czas się do tego przyzwyczaić!”

"Świetny pomysł!" - mama powiedziała

I natychmiast uciekła z domu.

Mama siedzi w parku przez trzy godziny i ze strachem patrzy na telefon komórkowy:

„Kiedy zakończy się sprzątanie?

Czy będę mógł wreszcie wrócić do domu?!”

Prowadzący:

Oczywiście żartujemy

Ale to bardzo miłe

Kiedy obok ciebie

Twój mądry tata!

Ciężkie bombardowanie ankieta dla dzieci:

- Ulubione danie taty?

- rozmiar buta?

– ulubione miejsce w domu?

- Urodziny taty?

Konkurs dla tatusiów:

Dziecko niesie gazetę, tata ją rozkłada, zakłada okulary, siada w wygodnej pozycji i czyta.

Prowadzący:

A teraz przyjaciele, uwaga!

Proponuję konkurs.

Kto tu jest silny, kto tu mądry,

Pochwal się swoimi umiejętnościami!

Ćwiczenia: przeciąganie liny przez ojców i dzieci.

Zwycięzca otrzymuje medal „Najsilniejsza Rodzina”.

Student:

Dlaczego nam nie powiesz miłe słowa o ojcach

którzy tak bardzo nas kochają

Kto tylko czasami krzyczy,

I chwalą, chwalą bardzo wiele razy.

Student:

Dziękuję im za męską surowość,

Za powściągliwość, za wolę i wygodę,

O silne i wierne męskie dłonie,

Że nas kochają i dbają o nasz dom.

Student:

Jesteśmy naszymi matkami i ojcami

Chcemy życzyć Ci powodzenia.

Sukces w biznesie i ciepło w rodzinie.

Tak bardzo chcemy, żeby ludzie wiedzieli wszystko,

Że nasze matki

Że nasi tatusiowie.

Zawsze najlepsza!

Odpowiedź rodziców:

Prowadzący: Kto jest mądrzejszy od wszystkich innych na świecie?

Prowadzący: Kto jest nam wszystkim na świecie droższy?

Rodzice: Nasze dzieci, nasze dzieci!

Prowadzący: Kto leczy nasze serca miłością?

Rodzice: Nasze dzieci, nasze dzieci!

Prowadzący: Kto tak bardzo chce się z nami spotkać?

Rodzice: Nasze dzieci!

Gospodarz: Twoje dzieci!

Student:

Jak kochają nas nasi ojcowie i matki.

Student:

Ubierają nas, zakładają buty, myją, przygotowują dla nas jedzenie.

Student:

Martwią się, gdy jesteśmy chorzy.

Student:

A czasami nie zwracają uwagi na to, jak się zachowujemy.

Student:

Czy możemy pokazać, jak to się dzieje?

Student:

Cóż, zróbmy to. Chociaż wśród nas takich osób nie ma, naszym rodzicom nie zaszkodzi, jeśli to zobaczą.

Scena.

Matka:

Córko, córko!

Zrób mi przysługę!

Nakarm swojego brata

Ciasteczka maślane!

Córka:

Mamo, jestem zmęczony zajmowaniem się moim bratem.

Chcę huśtać się na huśtawce w parku!

Tata:

Córko, kochanie!

Posprzątaj swoje mieszkanie!

Na Twoim stole przez długi czas

Góry śmieci i kurzu!

Córka:

Jeśli naprawdę tego potrzebujesz -

Wyczyść to sam!

Od trzech godzin decyduję

Cele:

1. kształtowanie wyobrażeń uczniów na temat rodziny, szczęścia rodzinnego, relacji rodzinnych;
2. pomagać rozwijać moralne poglądy uczniów na temat relacji rodzinnych, jednoczyć dzieci i rodziców;
3. świadomość uczniów w zakresie postaw wobec przyszłego życia rodzinnego, odpowiedzialności członków rodziny.

Zadania:

1. wyposażanie uczniów aktualne informacje w sprawach rodzinnych;
2. zdobycie podstawowego doświadczenia w pokonywaniu sprzeczności i problemów nieuniknionych w budowaniu relacji rodzinnych;
3. tworzenie warunków wstępnych do kształtowania opartej na wartościach postawy uczniów wobec rodziny;
4. edukacja na przykładzie relacji rodzinnych;
5. zaszczepianie umiejętności kolektywizmu, solidarności, „zdrowego rozsądku”;
6. zrozumienie pojęć „wartości rodzinne”, „pamiątki rodzinne”, duma.

Sprzęt:
Wystawa fotografii rodzinnych „Moja Rodzina!” i rysunki „Mój dom! Moja rodzina!";
Plakaty:
- „To wspaniale, że jesteśmy tu dzisiaj wszyscy”
- „Kiedy rodzina jest razem, dusza jest na swoim miejscu”
- „Dziecko się tego uczy
Co widzi w swoim domu.
Rodzice są tego przykładem.”

- „Kobieta jest najpotężniejszą istotą na świecie i od niej zależy, czy poprowadzi mężczyznę tam, gdzie Pan Bóg chce go poprowadzić”. (G. Isen).
Opracowanie muzyczne:
piosenka „Dom rodziców”, „Pieśń małego mamuta”, muzyka do piosenki „ Mały książę„”, „Och, Poruszka-Paranja…”, „To wspaniale, że się tu dzisiaj wszyscy zebraliśmy…”

Prezentacje multimedialne

POSTĘPY KLASY

I.Moment organizacyjny

– Dzień dobry, drodzy rodzice i dzieci!

(Piosenka „Dom rodziców” jest odtwarzana)

Prowadzący: Dziś na naszych zajęciach będziemy rozmawiać o rodzinie. Kochani, porozmawiamy o Waszych uczuciach do rodziny, do rodziców, o tym co wiecie o historii swojej rodziny, tradycjach rodzinnych, rodowodzie. Poznasz najbardziej rozpowszechnione tradycje narodu rosyjskiego.

Ty i ja dorastamy w kręgu rodzinnym,

Podstawy podstaw - dom rodzicielski.

Wszystkie Twoje korzenie są w kręgu rodzinnym,

I zostawiasz swoją rodzinę w życiu.

W kręgu rodzinnym tworzymy życie,

Podstawą fundamentów jest dom rodziców.

Gdzie zaczyna się każda rodzina?

Ze spotkania dwojga wcześniej sobie obcych ludzi, którzy stają się sobie najbliżsi i najdrożsi. Przed tym spotkaniem wasi ojcowie i matki mieli własne rodziny, w których dorastali. Ich mamy i tatusiowie zostali teraz waszymi dziadkami. Mieli też własnych rodziców, braci i siostry. To są twoi pradziadkowie.

Rodzina jest kontynuacją twojego rodu. Jego początki sięgają odległej przeszłości. W przeszłości są na nim twarze bliskich i drogich osób Twojej rodzinie. Dali życie Twoim rodzicom i dzięki losowi Twoi rodzice mogli się spotkać. Wasi przodkowie dali życie waszym dziadkom, pradziadkom. DZIĘKI RODZINIE PRZYSZEDŁEŚ NA ŚWIAT.

Co to jest rodzina?

Posłuchaj jednej bajki.

(Muzyka do piosenki „Mały Książę” będącej dramatyzacją baśni)

Narrator : Dawno, dawno temu, wiele wieków temu, na niebie nie było tak wielu gwiazd, jak obecnie. W pogodną noc można było zobaczyć tylko jedną gwiazdę, której światło było albo jasne, albo słabe. Pewnego dnia Księżyc zapytał Gwiazdę.

Księżyc: Gwiazdeczko, dlaczego Twoje światło jest tak inne: czasami jest jasne, pokazuje drogę nawet w nocy; czy jest ciemny i niezauważalny?

Narrator : Gwiazda milczała przez dłuższą chwilę, po czym wzdychając, odpowiedziała. Gwiazda: Moje światło gaśnie, kiedy jestem samotny. W końcu nie ma obok mnie ani jednej gwiazdy, która wyglądałaby jak ja. I naprawdę chcę zobaczyć i usłyszeć kogoś obok mnie!

Księżyc: A w jakie noce Twoje światło staje się jasne?

Gwiazda: Moje światło staje się jaśniejsze, gdy widzę spieszących się wędrowców. Zawsze ciekawiło mnie, co ich tak przyciąga na drodze, gdzie im się tak spieszy?

Księżyc: Czy poznałeś tajemnicę spieszących się wędrowców?

Gwiazda: Tak. Kiedyś zadałem pytanie wędrowcowi, który był w drodze przez długi czas. Wyglądał na wyczerpanego i bardzo zmęczonego długą podróżą, każdy krok stawiał mu czoła z wielkim trudem, ale jego oczy...

Księżyc: Jakie miał oczy?

Gwiazda: Świeciły w ciemności szczęściem i radością. Zapytałem go: „Z czego się cieszysz, wędrowcze?”

A on odpowiedział: „Marzając na śniegu, głodując bez kawałka chleba, dusząc się z gorąca, szedłem naprzód, pokonując wszelkie przeszkody, bo wiedziałem: w domu czekało na mnie ciepło i wygoda, opieka i serdeczność mojej rodziny - moja żona, dzieci, wnuki. Dla ich szczęśliwych oczu jestem gotowa dokonać nawet niemożliwego.”

Narrator : Gwiazda zamilkła i odpowiedziała.

Gwiazda: Od tego czasu staram się dawać jak najwięcej światła tym podróżnikom, którzy wnoszą szczęście do swojego domu, swojej rodziny.

Narrator: Luna spojrzała na Star i zapytała.

Księżyc: Mój mały pomocnik! Czy chciałbyś mieć własną rodzinę, kochających ludzi, którzy pomogliby Ci uszczęśliwić innych?

Gwiazda: czy to możliwe?

Narrator: Księżyc, nie mówiąc ani słowa, pomachał rękawem swojej złotej szaty i w tej samej chwili na niebie rozbłysły tysiące nowych gwiazd, mrugając swoim wyjątkowym, migoczącym światłem do małej gwiazdy, jakby mówiły: „Jesteśmy blisko, jesteśmy tutaj, kochanie, jesteśmy teraz - jedną rodziną”!

To cała historia. Podobało Ci się?

Prowadzący: Kiedy urodziła się rodzina Jej Królewskiej Mości?

(Naszkicuj „Rozmowę” Adam i Ewa").

Adam powiedział do Ewy przed ślubem:

„Teraz zadam Ci 7 pytań.

Kto mi urodzi dzieci, moja bogini?

A Ewa cicho odpowiedziała: „Jestem!”

„Kto ich wychowa, moja królowo?”

A Ewa odpowiedziała ponownie: „Jestem!”

„Kto przygotuje jedzenie, moja radości?”

A Ewa odpowiedziała ponownie: „Jestem!”

„Kto uszyje suknię?

Pranie ubrań?

Czy on mnie pokocha?

Udekorować swój dom?

„Ja, ja” – powtórzyła Eva, „ja, ja…”

Od tego momentu narodziła się rodzina.

Prowadzący: W każdym domu znajduje się rodzinne palenisko. Palenisko jest symbolem domu, symbolem świętości rodziny. Jego ogień rozpalił się od ognia świątyni. Utrzymanie go było świętą służbą kobiety. Ugaszenie pożaru było zapowiedzią największej katastrofy. Rodzina mieszkała przy kominku. Susili rzeczy przy kominku, ogrzewali się, marzyli przy kominku i dzielili się swoimi problemami. Od czasów starożytnych bardzo szanowano świętość małżeństwa męża i żony. Małżeństwo pomiędzy dwoma kochającymi się sercami uważane jest za święty związek. Od czasów starożytnych człowiek chronił swoją rodzinę i zdobywał pożywienie. I wciąż nie wiadomo, czyja rola jest ważniejsza: mężczyzna czy kobieta i kto w życiu musi przejść więcej prób: mężczyzna czy kobieta?
Na tablicy wisi plakat.

Prezenter czyta:
„Kobieta jest najpotężniejszą istotą na świecie i jej zadaniem jest poprowadzić mężczyznę tam, gdzie chce go Pan Bóg zaprowadzić”. (G. Isen).

Prowadzący: W codziennym życiu edukacyjnym wszystkich narodów istnieje ogromna liczba przysłów. Pomyślmy o ich mądrych osądach.
Dzieci w rosyjskich strojach nawołują się do siebie, mówią przysłowia.
1 uczeń : Mąż jest głową
2 student : Żona jest szyją
3 student : Gdziekolwiek się zwróci, tak będzie.

1student : Żona jest jak ojczyzna
2student : Gdziekolwiek pójdziesz
3student : Zawsze wracasz.

1student : Żona piła
2student : Jeśli mąż jest kłodą.

1 student : Szanuj swoją żonę
2student : Noś ją w ramionach
3student : A ona sama usiądzie ci na szyi.

1student : Mąż różni się od żony pod tym względem

2. uczeń: który nosi krawat na szyi.
3student : A żona - koraliki, a nawet dzieci, a nawet mąż.

1student : Kiedy rodzina jest razem

2student : A serce jest na swoim miejscu

3student : Dlatego w rodzinie jest miłość.

Dzieci tańczą w rosyjskich strojach i śpiewają piosenkę z gry.
„Och, ty Poruszko-Paranja…”

Rodzina jest tym, czym dzielimy się ze wszystkimi
Wszystkiego po trochu: łez i śmiechu,
Wzloty i upadki, radość, smutek,
Przyjaźń i kłótnie, cisza naznaczona.
Rodzina to coś, co zawsze jest z tobą.
Niech sekundy, tygodnie, lata pędzą,
Ale ściany są drogie, dom twojego ojca -
Serce pozostanie w nim na zawsze.

A kto jest częścią rodziny? Proszę wymienić członków swojej rodziny?

(Odpowiedzi dzieci)

Posłuchajmy wierszy o rodzinie:

1. W kalendarzu nie ma takiego święta,

Ale dla nas jest to ważne w życiu i przeznaczeniu.

Po prostu nie moglibyśmy bez niego żyć,

Ciesz się światem, ucz się i twórz.

2. Kiedy narodziła się nasza przyjazna rodzina,

Nie byłem obok taty i mamy.

Często patrzę na ich piękne zdjęcia.

I jestem trochę zły i trochę zazdrosny.

Pytam tatę: „Gdzie ja wtedy byłem?”

Tata odpowiada: „Nie było cię tam!”

Jak to możliwe, że beze mnie

Urodziła się taka przyjazna szczęśliwa rodzina?

3. Bardzo kocham, gdy za oknem wygląda księżyc,

A bajki spokojnie krążą po kątach.

A obok mnie mama trzyma mnie za rękę,

I lekko gładzi moje włosy.

Dziś dzień wolny w domu,

Dzisiaj jest niedziela.

Razem z tatą robimy magię w kuchni,

Pieczemy ciasteczka dla mamy.

Nakrywamy do stołu i kładziemy kwiaty,

Połóż ciasteczka na talerzu.

Damy mamie miłość i bukiet,

A mama umyje naczynia.

4. Mój tata kocha w pamiętniku

Podpisz pięknie

I z dwójkami, które mi dają,

Pozwala mamie to rozgryźć

5. Dziadek jest z nami bardzo rzeczowy:
Chodzi po domu, zapominając o spokoju.
Całymi dniami pomaga babci,
Wcale nie jest leniwy, żeby to zrobić.
Potem ciągle traci punkty,
Albo coś złamie, albo coś złamie,
Zawsze w pośpiechu, ale zmęczony pracą,
Siada z gazetą i już chrapie.

6. Nasza babcia jest bardzo miła.
Nasza babcia wcale nie jest stara.
Czy nasza babcia ma zmarszczki?
Dzięki nim jest jeszcze lepsza i piękniejsza!
Jeśli Twoja ulubiona lalka jest chora,
Ona od razu wyleczy lalkę.
Jeśli na czole pojawi się guzek,
Nie ma guzika, płaszcz się rozerwie
Albo jakiś inny problem -
Babcia zawsze nam pomaga.

7. Nasza urodzinowa dziewczynka płacze nad górą prezentów:
- Nowa kulka słabo się odbija, a szampon się nie pieni!
Pociąga nosem i marudzi: „Te koraliki się łamią!”
Ta lalka jest brzydka - jej włosy się nie kręcą!
Nie chcę szczeniaka w prezencie i nie chcę kota.
Nie proszę o album na znaczki i nie oczekuję butów.
Ani mucząca krowa, ani straszna żmija...
Daj mi siostrę, ale lepiej starszą!

8. Urodził się mój brat. Jestem oczywiście bardzo szczęśliwy.
Tylko ten młodszy brat nie wstaje z łóżka.
Jak tu się nie złościć? W dzień mój brat cały czas śpi,
Płacze w środku nocy, ale nie chce się bawić!
Wszystko w domu jest teraz wywrócone do góry nogami. Wszyscy o niego dbają.
Nawet ja muszę być przykładem dla mojego brata.
Próbuję, jestem gotowy! Tylko mój brat nie zna tych słów.
Mówi tylko „mamo” i to jest takie dziwne!
Czas płynie powoli. Mój brat rośnie już od dłuższego czasu,
Ale już wiem – nie lubię go!
Nie pospieszam go! Kocham go bardzo!
On jest taki dobry! Wygląda trochę jak ja... Podobny do mnie!

9. Dziś jest moje święto,

Urodziny dzisiaj!

Cała rodzina przyjdzie pogratulować

Szykujemy poczęstunek!

Przyjdą moje dwie babcie

I dwóch szanowanych dziadków,

Uwielbiam słuchać opowieści

O jasnym Dniu Zwycięstwa!

Przyjdzie ukochana siostra

Z moją małą siostrzenicą.

I z ważnym spojrzeniem będę dla niej

Pokażę ci książki.

Dzisiaj jestem bardzo szczęśliwy!

Czekam na Ciebie, moja rodzino!

Rozbrzmiewa wesoła muzyka, a na scenie pojawia się Kolobok.

Jestem Kolobok, Kolobok
Zostawiłem babcię
Zostawiłem dziadka.
Nie potrzebuję rodziny
Poradzę sobie sam.

Rodzina wychodzi mu na spotkanie. To jest rodzina rolników. Przywieźli ze sobą różne wypieki. Po opowiedzeniu Kolobokowi o ich zaprzyjaźnionej rodzinie zapraszają go, aby zamieszkał z nimi. (Prezentacja 1)

Kołobok: Nie, nie chcę!

I potoczył się. Kolobok toczy się i toczy, spotyka go kolejna rodzina. Specjalista od wszystkiego. Mama jest sprzedawcą, tata budowniczym, babcia krawcową, dziadek kierowcą. Opowiadają o swojej rodzinie i zapraszają Kołoboka, aby z nimi zamieszkał. Kolobok pomyślał przez chwilę, ale potoczył się dalej. (prezentacja 2)
I pojawia się kolejna rodzina – to mistrzowie śpiewania piosenek. Śpiewają piosenkę „Nadzieja”. Po rozmowie o rodzinie zapraszają do siebie Kołoboka. (Prezentacja 3)

Kolobok jest zdezorientowany. Mówi, że lepiej być samemu i że z każdym zadaniem poradzi sobie sam.

Prowadzący: Sprawdźmy to i zorganizujmy rywalizację pomiędzy rodzinami i Kolobokiem.

I. Konkurs „Przysłowie mówi się nie bez powodu”

Przysłowia są podzielone na dwie części, tworzą całość:

· Skarby nie są potrzebne, gdy w rodzinie panuje harmonia.

· Kiedy rodzina jest razem, a serce jest na właściwym miejscu.

· Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze.

· Chata nie jest czerwona w rogach, jest czerwona w swoich ciastach.

·W Twojej rodzinie owsianka jest gęstsza.

II. Konkurs „Mój dom”

Ćwiczenia: napompuj balon (to jest dom), wyposaż go w meble (narysuj flamastrem).

III. Konkurs Artystów

Rysunek z dyktanda:

Narysuj duży okrąg
Jest mały na górze
Na czubku głowy znajduje się dwoje uszu -
To będzie głowa.
Rysujmy dla piękna
Daj mu pełniejsze wąsy.
Tutaj puszysty ogon jest gotowy -
Jest najpiękniejszym ze wszystkich kotów.

IV. Konkurs „Ręce Mamy”

Rozpoznawaj dłonie swojej matki z zamkniętymi oczami. Rozbrzmiewa piosenka „Baby Mammoth”.

V. Konkurs muzyczny

Dowiedz się o czym lub o kim jest piosenka:

· Ona po prostu leży i patrzy na słońce. (Żółw)

· Wyobraź sobie: był zielony. (Konik polny)

· Nie przeszedł przez nic, nie był o nic pytany. (Antoszka)

· Biega i huśta się. (Wagon kolejowy)

· Biegają niezdarnie. (pieszi)

· Fajnie jest spacerować z nią po otwartych przestrzeniach. (Piosenka)

· Dzięki niemu wszystkim jest cieplej. (Uśmiech)

Kolobok nie jest w stanie sprostać żadnemu zadaniu. On płacze:

- Chcę iść do domu! Do moich kochanych Dziadków! Będę im posłuszny, pomogę im, będzie mi ich żal. Zdałam sobie sprawę, że sama nie poradzę sobie z niczym. Jesteś bardzo dobry przyjazne rodziny, kochacie się. A moja rodzina martwi się o mnie i tęskni za mną. Dziękuję, że przemówiłeś mi do rozsądku. Dbajcie o swoje rodziny, kochajcie się!

Kołobok wraca do domu.

Ceremonia wręczenia nagród zwycięzcy.

Prowadzący: Rodzina jest uniwersalną wartością ludzką, w której kształtują się relacje między dziećmi i rodzicami. I tylko ciepło naszych dusz pomoże stworzyć wymarzony dom dla rodziny, w którym wszyscy będą żyli szczęśliwie.
W końcu dom wypełniony towarami nie jest jeszcze domem.
I nawet żyrandol nad stołem nie jest jeszcze domem.

Uczniowie czytają wiersz I. Molchanovej „Siedem głównych zasad”.
1. Czym jest dla mnie moja rodzina?
Oczywiście - szczęście i komfort domu,
Siedem zasad obowiązkowego przechowywania,
Tylko siedem, ale bardzo, bardzo ważnych

2. Po pierwsze, to jest najważniejsze - miłość.
Całym sercem, duszą i umysłem.
Nie tylko po to, by krew zawrzała z pasji,
I drży, i każdy dzień jest inny.

3. Po drugie – dzieci. Czym jest dom bez nich?
Pustynia bez studni oznacza, że ​​nie można się napić.
A dzieci są życiem, są wiosną,
I prokreacja. Pozwól temu płynąć!

4. Zatem dbaj. Tylko ona
Rodzinne palenisko będzie osłonięte przed wiatrem.
Spróbuj wywołać uśmiech na wiosnę
Zawsze byłem z tobą, a nie gdzie indziej.

5. Po czwarte – cierpliwość. To
Pomoże Ci przetrwać przeciwności losu, kłopoty...
A okno będzie ogrzewane przez słońce.
Co jest zamarznięte na biało od szronu.

6. I piąte - odpowiedzialność i dom
W fundamencie rodziny znajduje się ważny kamień.
Pomogą chronić miłość,
Chroń swój duchowy płomień przed wiatrem.

7. Po szóste – szacunek. Tylko z nim
Zyskasz sukces, powszechne uznanie
Zawsze biorę pod uwagę zdanie innych,
Nauczysz je traktować Twoje jak własne.

8. I wreszcie siódma rzecz to czystość.
Wszędzie - w domu, w duszy i myślach...
Tak wyobrażam sobie moje palenisko,
Gdzie jestem kochany, szczęśliwy i radosny.

Do piosenki „Życzymy szczęścia” uczestnicy i goście zapraszani są na przyjęcie herbaciane.

Dekoracja: balony, wystawa fotografii rodzinnych „Mój Dom! Moja rodzina!”, plakaty.

• „To wspaniale, że wszyscy tu dzisiaj jesteśmy”.
• „Kiedy rodzina jest razem, dusza jest na swoim miejscu”.
• „Dziecko się tego uczy
  Co widzi w swoim domu.
  Rodzice są tego przykładem.”

Opracowanie muzyczne: piosenki „Dom rodzicielski”, „Bending żółtej gitary”.

Postęp wakacji

Czas - jak błędne koło:
Rok minął jak miesiąc, dzień jak godzina.
Z jakiegoś powodu słuchajcie się nawzajem
Nie mamy dość czasu.
Może powinniśmy przestać
Wśród tego wiecznego chaosu?
Może przyjrzyj się bliżej twarzom
Czy będziemy mieli jeszcze dla siebie czas?

Dlatego zaprosiliśmy Was dzisiaj, abyście mogli choć na chwilę oderwać się od codziennych spraw i zobaczyć, jakie wspaniałe i utalentowane są Wasze dzieci; aby Wasze dzieci mogły zobaczyć, jak zainteresowane są mamy i tatusiowie przebywaniem w ich towarzystwie, abyście poczuli się jak w rodzinie. W rodzinie dzieci po raz pierwszy odkrywają świat.

Nauczyciel:

Kiedy pojawiło się słowo „rodzina”?
Dawno, dawno temu Ziemia o nim nie słyszała.
Ale Adam powiedział Ewie przed ślubem:
– Teraz zadam ci siedem pytań –
Kto mi urodzi dzieci, moja bogini?
A Ewa cicho odpowiedziała: „Jestem”.
-Kto ich wychowa, moja królowo?
A Ewa pokornie odpowiedziała: „Jestem”.
- Kto przygotuje jedzenie, o moja radości?
A Ewa wciąż odpowiadała: „Jestem”.
- Kto szyje suknię, pierze ubranie,
Czy będzie mnie pieścił i ozdobił mój dom?
„Ja, ja” – powiedziała cicho Eva. - „Ja, ja”...
Powiedziała słynne siedem „ja”.
Tak pojawiła się rodzina na Ziemi!

Pierwszy prezenter: Dzień dobry, drodzy goście! Miło nam Cię widzieć na rodzinnych wakacjach.

2. prezenter: Rodzina jest najważniejszą rzeczą w życiu każdego z nas. Rodzina to ludzie bliscy i kochani, ci, których kochamy, z których bierzemy przykład, na których nam zależy, którym życzymy dobra i szczęścia. To w rodzinie uczymy się miłości, odpowiedzialności, troski i szacunku.

Pierwszy prezenter:

Ty i ja dorastamy w kręgu rodzinnym,
Podstawą fundamentów jest dom rodziców.
Wszystkie Twoje korzenie są w kręgu rodzinnym,
I przyszedłeś do życia z rodziny.

2. prezenter: Od czasów starożytnych o domu i rodzinie mówiło się z wielkim szacunkiem. Pewnie dlatego rodziny na Rusi były duże i przyjazne. Znalazłem na to wiele dowodów. Przynajmniej pamiętajmy ludowe opowieści, przysłowia, powiedzenia... Mówią o rodzinie. Teraz zacznę przysłowie, a ty spróbuj je zapamiętać i dokończyć...

• Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze).
• Chata nie jest czerwona w rogach... (ale czerwona w swoich ciastach).
• Gospodyni domu... (jak naleśniki w miodzie).
• Prowadź dom... (nie potrząsaj brodą).
• Skarb nie jest Ci potrzebny... (kiedy w rodzinie panuje niezgoda).
• Gość na progu oznacza szczęście w... (w domu).
• Dom bez właściciela... (sierota).
• Jabłko z jabłoni... (nie spada daleko).
• W co są bogaci... (dlatego jesteśmy szczęśliwi).
• Dobrze jest odwiedzić... (a w domu jest lepiej).

Trzeci prezenter: Sto lat temu populacja Rosji szybko rosła, dobrobyt gospodarczy również rósł skokowo i w szybszym tempie niż w innych krajach. W tamtym czasie w naszym kraju mieszkaliśmy w rodzinach, które mogły liczyć 10, 20 lub więcej osób... Wyobraźcie sobie dom na wsi z początku XX wieku: dziadkowie, babcie, wnuki i prawnuki - wszyscy razem i wszyscy sobie pomagają. Jeden zajmuje się domem, drugi w polu, trzeci uczy... Taki dom był prawdziwą fortecą i twierdzą. Siostry opiekowały się dziećmi, a starsi bracia chronili młodsze przed znęcaniem się nad sąsiadami... Wiedli fajne życie. Szanowano starość, litowano się nad młodzieżą i chroniono ją. I pracowali tak ciężko, że nakarmili całą Europę chlebem, masłem, smalcem i jajkami.

4. prezenter: A teraz zagadka o jednej rodzinie. Spróbuj policzyć, ile jest osób.

Dam ci zadanie.
Słuchaj, oto moja rodzina:
Dziadek, babcia i brat.
Mamy porządek w domu, ok
A czystość, dlaczego?
Mamy w domu dwie mamy.
Dwóch ojców, dwóch synów,
Siostra, synowa, córka,
A najmłodszy to ja,
Jaką mamy rodzinę?

Nauczyciel: Wokół każdego z nas jest wielu bliskich, łączą nas z nimi niewidzialne nici - krew: babcie, dziadkowie, wujkowie i ciotki... Są krewni młodsi i są też znacznie starsi od nas. A silna jest ta rodzina, która pamięta i czci swoich przodków. Rodzaj ten można porównać do dużego i mocnego drzewa, które ma głębokie i mocne korzenie.

Czy mogę was o coś zapytać? Spróbuj odpowiedzieć nie za mnie, ale za siebie, tylko szczerze, szczerze.

• Niektórzy z Twoich krewnych mieszkają bardzo, bardzo daleko. Czy piszesz do nich listy lub wysyłasz kartki z pozdrowieniami?
• Tradycyjnie Nowa rodzina przyjmuje nazwisko męża. Czyje nazwisko nosisz: swojej matki czy ojca? Jeśli twój ojciec, jakie było nazwisko panieńskie twojej matki?
• Czy wiesz skąd pochodzą Twoi rodzice? A co z dziadkami?
• Kto zasugerował, abyś podał imię, które nosisz? Po kim zostałeś nazwany?
• Przypomnij sobie czas, kiedy mogłeś pomóc bliskiej Ci osobie, co sprawiło radość jemu i Tobie.

...Mamo, mamusiu. Ileż ciepła kryje się w tym słowie! Matczyna miłość potrafi nas zawsze ogrzać, bo dzieci są dla mamy najcenniejsze. Mama jest pierwszą nauczycielką i przyjaciółką, zawsze zrozumie, pocieszy i pomoże.

Z jakiegoś powodu jestem pewien, że jest to rzadkie Praca domowa ukończyłeś go bez pomocy swoich matek. Albo nie mam racji? (Rodzina Isakowa odgrywa scenę.)

Burza zakrywa niebo ciemnością, wirując śnieżne wiry,
Burza zakrywa ciemność, śnieg zamienia się w...
Burza ciemności...
Burza zakrywa niebo i niebo staje się ciemne...

Coś źle! ( Myśli.) Czy robi się ciemno? Co to jest? Robi się ciemno – nie ma takiego słowa…( Patrzy w książkę.) No cóż, tak jest... ( Zamyka książkę.)

Ranek wyje niebo ciemnością...

Znowu coś jest nie tak! Ale w końcu jaki to ma sens?

Mama: To proste, burza zakrywa niebo swoją ciemnością, a jednocześnie wiruje śnieżną trąbę powietrzną tak mocno, jak tylko może.

Student: Hurra! Burza zakrywa niebo ciemnością, wirując śnieżne wiry!

Nauczyciel: I zdarza się też, że jedno z dzieci postanawia zrobić dobry uczynek - na przykład pomóc w domu, ale kto wie, co z tego wyniknie. (Skecz „Zadanie domowe” jest odgrywany przez dzieci.)

Vitek pochylił się nad stołem
I zacisnął dłonie na skroniach.
Pisze esej:
Jak pomagam mojej mamie.

Wtedy Vitek przeżuje pióro,
Wtedy ponury zacznie chrapać.
Jest imię. I co wtedy?
Spróbuj, wpadnij na pomysł!

Ale wtedy mama nagle wyszła z kuchni
Cicho woła do syna:
- Vityunchik, biegnij do sklepu.
Przydałaby się nam sól i zapałki...

- Pomysł! – Witek podskoczył.
I krzyknął do matki: „O czym ty mówisz!”
W końcu walczę z moim esejem!
Wciąż mnóstwo pracy!

Mama ucichła.
A syn zapisał w swoim zeszycie zdanie:
Kup coś mamie
Zawsze jestem gotowy od ręki!

Mama lekko uchyliła drzwi:
- Vityunia! Potrzebuję cię. Idę do sklepu.
Na razie czysto
Ziemniaki na obiad.

- Co wiecej? – zawołał Witek.
– Mam dość nawet słuchania!
Oto esej i ty
Z jakimś ziemniakiem.

Mama zniknęła
Razem z synem podsumowaliśmy to w swoim notatniku:
- Sama gotuję śniadania w domu,
Lunch i kolacja też...

- Pięć plusów! - On jest szczęśliwy. –
Nie spodziewam się żadnych innych ocen!
A wy, czego on potrzebuje?
Czy postawisz na to?

Nauczyciel: Znów mama pomogła Vityunie. Esej jest gotowy. Pięć plusów gwarantowane. Ale nie wszystkie dzieci „pomagają” swoim matkom, jak nasz Vityunchik?

(Odgrywają scenę.)

Syn zamiata podłogę, nucąc piosenkę. Mama wchodzi do drzwi z torbą w rękach i pękiem kluczy w zębach. Patrzy na syna okrągłymi oczami, klucze spadają na podłogę...

Matka: Romku, co się stało?

Romowie: Nic!

Matka: Jak nic! Ale ty zamiatasz podłogę!!

Romowie: Ale on jest brudny!

Matka: Roma, błagam, powiedz mi, co się stało? Ostatni raz zamiatałeś, kiedy dostałeś złą ocenę za zachowanie...

Matka: (rozgląda się po pokoju i jeszcze bardziej się boi). Czy wytarłeś też kurz?

Romowie:(radośnie). Wytrzyj to!

Matka: Ja?

Romowie: Ja!

Matka: Co ty zrobiłeś!? Zatrzymali cię na drugi rok?

Romowie: (pomaganie mamie zdjąć kapelusz i płaszcz). Tak, mówię ci, nic. Był brudny, więc go wyczyściłem.

Matka: (podejrzany). I pościeliłeś łóżko?

Romowie: Tak po prostu to usunąłem i tyle!

Matka: (zawiązuje głowę ręcznikiem i siada na krześle). Czy jestem wzywany do dyrektora szkoły?!

Romowie: Nie bój się, mamo! Wszystko w porządku. Odrobiłem pracę domową, zjadłem obiad i umyłem zęby.

Matka: Ja!?

Romowie: Ja! ( Mama mdleje.)

Romowie: Mamusia! Co Ci się stało? Przyniosę teraz trochę wody. ( Nalewa wodę do szklanki. Ale wtedy w drzwiach pojawia się kolega z klasy.)

Dasza: Cóż, Kovalev, jak minął dzień pomagania rodzicom? Posprzątałeś mieszkanie?

Romowie: Dzień pomocy, dzień pomocy!!! Tutaj, ciesz się...

Dasza: (wyjęcie apteczki). Jak bardzo się zdenerwowaliśmy! ( Waleriana spada dla mamy.) Wstydź się, Kovalev! Do czego przyprowadziłeś swoją mamę? Nie mogłeś jej od razu powiedzieć, że cały pomysł był na jeden dzień!?

Matka: (podnosi głowę). Więc jutro wszystko będzie takie samo?

Dasza i Roma: Tak! Stary sposób, stary sposób! ( Mama znowu mdleje.)

Nauczyciel: To oczywiście żart. Ale jak wspaniale jest mieć miłego, inteligentnego, kochająca matka. A obok niej jest syn lub córka godni jej miłości.

Teraz pobawimy się trochę.

1. „Rymujemy imiona”.

(Ta gra jest zadaniem kreatywnym. Można w nią grać w ramach rywalizacji lub po prostu dla zabawy.)

Warunek gry: musisz ułożyć dwuwiersz w swoim imieniu, który zaczyna się od słów: „Nazywam się…”

Na przykład:

* Nazywam się Tatyana -
Gram na pianinie!

• Nazywam się Stesha -
  Uwielbiam bawić dzieci.

*Nazywam się Oksana -
Wstaję bardzo wcześnie.

• Nazywam się Lyuba -
  Zimą noszę futro.

*Nazywam się Elena -
Marzę o wyjeździe do Wiednia.

• Nazywam się Galina -
  Uwielbiam jeść maliny.

* Nazywam się Katiusza -
Uwielbiam słuchać piosenek.

• Nazywam się Sveta -
  Uwielbiam jeść słodycze.

*Nazywam się Ania -
Uwielbiam myć się w łaźni.

2. Pociąg ( zespół rodziców i zespół dzieci po 5 osób).

- Wyprostoj sie;
– Stań zgodnie z rozmiarem buta (od małego do dużego);
– Stań wzdłuż włosów (długie – krótkie);
– Stand by kolor włosów (jasny – ciemny);
– Wzdłuż rękawa koszuli (od krótkiego do długiego);
– W zależności od długości nóg (od krótkich do długich);
– Według pełni (od pulchnej do cienkiej);
– Kto ma najcieńszą talię?

Odpocznijmy trochę. Cicha rywalizacja. Jesteś zaproszony małżeństwa: dziecko i rodzic.

3. Musisz rozwiązać prostą krzyżówkę na temat relacji rodzinnych.

1. Syn mojej matki.
2. Mój rodzic.
3. Brat ojca lub matki.
4. Dziewczyna, która ma rodziców takich jak ja.
5. Ten, który dał nam życie.
6. „Święta Krew” – matka męża.
7. Siostra mamy lub taty.
8. Syn mojego dziecka.
9. Mój spadkobierca.
10. Syn mojej siostry lub brata.
11. Ojciec męża.

4. Zbieraj oceny swojego dziecka.

Dzieci otrzymują oceny codziennie i czasami rodzice nie zawsze są zadowoleni z wyniku. Zobaczymy, jak poradzą sobie z tym zadaniem. Zapraszamy pary małżeńskie: dziecko i rodzic.

Rodzicom zawiązuje się oczy, obraca się i zabiera na drugi koniec sali. W tym momencie dzieci stoją przy stole, na którym każda osoba ma pudełko. Rodzice powinni wziąć znak z przeciwległego stołu, udać się do dziecka i włożyć je do pudełka. Dzieci pomagają rodzicom, wołając ich i kierując nimi wyłącznie głosem. Wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów.

5. Wspólna produkcja bajki – improwizacja (uczestnikami są rodzice i dzieci).

Stara bajka w nowym wydaniu.

Aby wziąć udział w bajce, identyfikuje się bohaterów, którzy wybierają swoich asystentów: Pozanchik-Dziadek wybiera Duża łyżka,

Hostessa-Babcia - Śliskie okno,

Króliczek - Marchew - Niezrównana,

Wołczok-Bandyuga – Fałszywa szczęka,

Mały niedźwiedź - Mały Komarika.

Niegrzeczny Lis pomoże Złote pieniądze,

A Do Wesołego Koloboka– Automatyczny Bespredelshchik.

W pewnym królestwie, w państwie zamorskim, znajduje się malowana rezydencja, w rezydencji Dziadek-Puzanchikżycie biznesowe. Któregoś dnia siedział na gruzie i odganiał komary i muchy. A obok niego jest jego Duża łyżka brzdąka, dudni, tupie piętami, jednym słowem kopie. Wziął to Pozanchik-Dziadek Mój Duża łyżka a na stole brzęk-brzęk! Pobiegłem w stronę hałasu Gospodyni-Babcia. Ona sama chodzi i zatacza się ze zmęczenia, ale mocno się trzyma Śliskie okno. wygląda Pozanchik-Dziadek NA Pani-Babcia oblizuje wargi, próbuje się przytulić, ale po co? Kołobok prosi o upieczenie. I zabrali się do wspólnej pracy: zaczęli gotować Kołobok. Zyskał sławę Kołobok: pyszne i rumiane, z błyszczącym uśmiechem i złotą skórką. Wziął to na ramiona Nocny Dziadek Kolobok na ramiona i załóż go Śliskie okno, zostaw do schlodzenia! Wziąłem go za rękę Pani-Bubusya i poszedł odpocząć.

A Śliskie okno nie śpi: tyłki, gryzie, ze złością rzuca Kołobok– zaraz spadnie! Och och! Nie wytrzymało! Latał Wesołych Koloboków w dół Śliskie okno! A Śliskie okno- chrząkać! Złamany na pół i cicho przeklinający pięścią Kołobok grozi. Nie zwraca na to uwagi Wesołych Koloboków, on sam równie dobrze umie przeklinać! Ale on po prostu nie ma czasu! Praca czeka na niego w lesie! Idę się dobrze bawić Kołobok! Powąchać, powąchać, powąchać!

Spójrz, on skacze do przodu Króliczek, skacz i skacz! Ma rozłożone łapy, rozłożone nogi, jest zarośnięty! I nie zrozumie, dlaczego skacze! Zwinięte Śmieszny Kołobok Do Króliczek. Powąchaj, powąchaj, powąchaj! Króliczekłapy rozłożone, chce jeść Kołobok. Ale nie byłem zdezorientowany Wesołych Koloboków, Rozumiem Marchew - Niezrównana i leczony Króliczek. Królik trzęsąc się z chciwości, pół na raz Marchew-Neskladukhi połyka i chowa połowę pod pachą. Ale tu jest problem: przejadam się Króliczek! Chciwość spowodowała u niego niestrawność. Trzeba biec szybko i prosto do lasu! chwyciła Króliczek-Chłopiec, Marchewka-Niezdarny i skakali w górę i w dół – to wszystko, co widzieli!

Rolowanie – dobra zabawa Kołobok i w jego stronę Bandyuga-Wołczok! Sam nie jest duży, drapie łapkami, nos ma trochę niezgrabny! Widziałem Bandyuga-Wołczok Kołobok jak się na niego rzucić! A Wesołych Koloboków nie śpi: ma na takie przypadki Automatyczny Bespredelshchik ukryty! NA Bandyugu-Vochka tak nakazuje Bandyugi-Vochka i być kochanym Fałszywa szczęka Niżej z! Zaskoczony Bandyuga-Wołczok, Łapy w górę, Fałszywa szczęka zbiera się w krzakach! Znaleziska! Umieszcza to na swoim miejscu: przyda się! Biegnie Bandyuga Wołczok do lasu: nie jest duży, łapkami grabie, nos ma jak toporek i Fałszywa szczęka znowu z nim! Rolowanie – dobra zabawa Kołobok! Powąchać, powąchać, powąchać! Nie miałam czasu spojrzeć wstecz, zanim go spotkałam Niedźwiadek wybiega z lasu. Głaszcze się po brzuchu, pociąga nosem i głośno mruczy! Dlaczego się zbliża Do Wesołego Koloboka zbliżając się i jednocześnie oblizując usta? Nagle wylatuje prosto z bagna Mały komar! Macha skrzydłami, szarpie za czułki: „Chciałbym napić się krwi!” Czy naprawdę można go wylać rano do lasu!” Ale Mały komar nie zagubiony: k Mały niedźwiedź podlatuje i drapie go w łapę! Ugryziony! Zdenerwowałem się Niedźwiadek, pociąga nosem, ale już nie mruczy. I chodźmy od Mały komar uciekaj do lasu! I Komarika odlatuje za nim.

Rolowanie – dobra zabawa Kołobok! I wobec niego Niegrzeczny Lis. Chód jest stonowany, biodra machają! Ale czy powinienem to kupić? Wesołych Koloboków na to? O wiele bardziej interesujące Kołobok co masz Niegrzeczne Lisy ukryty pod futrem. Złote pieniądze pod jej futrem! Dzwoni i brzdąka! Złote pieniądze, Do Niegrzeczny Lis naciska mocniej! Widocznie okradła Niegrzeczny Lis Bank. Ale tu Wesołych Koloboków zabiera swój skarb Automatyczny Bespredelshchik i cóż, strzelmy solą w futro lisa. A Automatyczny Bespredelshchik know mówi: „Ta-ta-ta-ta!” Przestraszony Niegrzeczny Lis, Złote pieniądze Upuszcza go na trawę i zakrywa futro! A Wesołych pieniędzy Koloboka podnosi. Wszyscy bohaterowie baśni podbiegli do hałasu. Kuśtykany Pozanchik-Dziadek ramię w ramię z Gospodyni-Babcia. W ręce Dziadek Wielka łyżka. Migać! Migać! W ręce Babcia – śliskie okno. Huk! Huk! Galopował Króliczek. Skacz i skacz! Pod jego ramieniem Marchewka-niezdarna usiadłem: chrup, chrup, chrup! Utykałem i Wołczok-Bandyuga. Fałszywa szczęka z nim jest chrząstka! przybiegł Niedźwiadek, i po nim Mały komar: „Chcę napić się krwi! Czy naprawdę można go wylać rano do lasu!”

Zwierzęta zebrały się w kręgu, pośrodku Wesołych Koloboków Z Automatyczny Bespredelshchik. Zamierzam się podzielić Złote pieniądze: "To jest dla ciebie! To dla mnie! To jest dla ciebie! To dla mnie!" nawet Niegrzeczny Lis coś poszło nie tak. Zwierzęta podzieliły się Złote pieniądze, a potem złożyłem to jeszcze raz i kupiłem samochód. Teraz Wesołych Koloboków siedzi za kierownicą i wieczorem ostrożnie wozi wszystkich mieszkańców bajki.

5. prezenter: Czym jest rodzina? Rodzina to nie tylko krewni, którzy mieszkają razem, to ludzie, których łączą uczucia, zainteresowania i podejście do życia. Nie ma nic cenniejszego niż rodzina.

Rodzina jest tym, czym dzielimy się między wszystkimi,
Wszystkiego po trochu: łez i śmiechu,
Wzloty i upadki, radość, smutek,
Przyjaźń i kłótnie, cisza naznaczona.
Rodzina to coś, co zawsze jest z tobą.
Niech sekundy, tygodnie, lata pędzą,
Ale ściany są drogie, dom twojego ojca -
Serce pozostanie w nim na zawsze!

6. prezenter: A teraz, kochane dzieci i ich rodzice, kończąc ten wieczór, chciałbym wszystkim serdecznie podziękować i wyrazić nadzieję, że rodzinne wakacje pozwoliły nam lepiej się poznać, zjednoczyć, zrobić kolejny krok w kierunku wzajemne zrozumienie i jedność. Złapmy się za ręce i zaśpiewajmy wspólnie piosenkę, której słowa są mottem naszego święta „Zakręt żółtej gitary…”

Obejmujesz czule zagięcie żółtej gitary,
Sznurek przebije napięte wysokości niczym fragment echa,
Kopuła nieba będzie się kołysać - wielka, gwiaździsta i śnieżna...

Jak odbicie zachodu słońca, ogień tańczy między sosnami.
Jesteś smutny, włóczęgo, chodź, uśmiechnij się!
A ktoś bardzo bliski Ci powie cicho:
Wspaniale, że jesteśmy tu dzisiaj wszyscy!

Skrypty rodzinne to wzorce zachowań członków rodziny powtarzane z pokolenia na pokolenie, które kształtuje i wspiera historia rodziny. Są to wyobrażenia danej osoby, świadome lub nie, na temat tego, jak powinno być, jak powinno być w jej rodzinie.

Mogą obejmować bardzo szeroki zakres pomysłów:

Relacje małżeńskie: „wszyscy mężczyźni potrzebują tylko jednego”, „wszyscy mężowie oszukują”, „rodzinę i tak trzeba chronić”.

Powiązanie wydarzeń z określonym wiekiem: kiedy wyjść za mąż, urodzić dzieci, umrzeć itp.: „w naszej rodzinie wszystkie dziewczyny wychodziły za mąż przed 25. rokiem życia”

Działalność zawodowa„jesteśmy dynastią lekarzy”, pokoleń muzyków, wojskowych itp. A także poziom dochodów czy aspiracji zawodowych.

Relacje dziecko-rodzic: jak postępować z dziećmi, styl rodzicielstwa. „Zawsze mieliśmy bardzo utalentowane dzieci”.

Pieniądze „wszyscy w naszej rodzinie ciężko pracowali i umieli zarabiać pieniądze”, „umrzemy z głodu, ale nie będziemy pożyczać).

Status w społeczeństwie, relacje z innymi „ona nie jest w naszym kręgu”, „nie pasuje do ciebie”.

Scenariusze rodzinne sprawdzają się szczególnie silnie w tych obszarach życia człowieka, w których nie jest on zbyt świadomy swojej Jaźni. Wyraża się to w następujących cechach:

1. Osoba nie zna swojego prawdziwe pragnienia w obszarze relacji, nie ma jasnego obrazu tego, jak powinno być w jego rodzinie, którą sam tworzy, zostawiając rodziców. Istnieje pomysł, że „wszystko będzie dla niego dobrze”, ale nie jest jasne, jakim kosztem. Czasami jedyną wskazówką jest pragnienie, aby „różniło się od rodziców”. Ale ze względu na brak pożądanego wizerunku relacje rozwijają się według zwykłego scenariusza rodzinnego.

Młody człowiek wypowiadał się bardzo negatywnie o swojej rodzinie; nie podobały mu się relacje między rodzicami. Wyobraźcie sobie jego zdziwienie, gdy po 3 latach małżeństwa odkrył, że jego relacje z żoną są bardzo podobne do relacji jego rodziców.

2. Osoba nie koreluje swojego zachowania z wynikami, które ostatecznie otrzymuje i nie bierze odpowiedzialności za budowanie relacji. W takim przypadku znacznie łatwiej jest dostrzec przyczynę niepowodzeń w działaniach partnera.

Na konsultację przychodzi kobieta i narzeka, że ​​„nie ma już prawdziwych mężczyzn” i nie ma z kim wyjść za mąż. Podczas konsultacji okazuje się, że miała bardzo silną matkę, która dźwigała na ramionach wszystko w rodzinie i była w zasadzie głową rodziny. A córka naśladowała zachowanie matki w związkach, wybierając na partnerów łagodniejszych mężczyzn. W rezultacie z czasem przestała szanować swoich mężczyzn, wierząc, że „znowu została oszukana i wybrała niewłaściwego”.

3. Dziecko dorastając nie przeszło przez proces psychologicznej separacji od rodziny rodzicielskiej i nadal silnie identyfikuje się z rodzicami. Stawia interesy i opinie rodziców lub jednego z nich, z którym jest najbliższy kontakt emocjonalny, ponad ich własne, woląc nie utożsamiać się z ich pragnieniami. Tym samym rodzic żyje niejako drugim życiem – dla dziecka, a dziecko powtarza scenariusz mamy/taty. Przecież wybory życiowe są takie same.

Matka dziewczynki i babcia, z którymi mieszka, bardzo krótko po urodzeniu dziecka mieszkały z mężami. A potem samotnie wychowywali córki. Dziewczyna ma już ponad trzydzieści lat, ale relacje z mężczyznami nie układają się.

Powody występowania scenariuszy

Jedną z przyczyn powstania skryptu rodzinnego, zdaniem E. Berne’a, twórcy analizy transakcyjnej, jest nieświadomy wybór przez dziecko sposobu przetrwania i adaptacji w tym świecie, patrząc na zachowania rodziców lub pod wrażeniem jakiejś roli postaci z bajek wspieranych przez rodziców.

Berne argumentował na przykład, że dziewczynka, ucząc się scenariusza rodziców, dorasta i odgrywa jedną z dwóch ról – matkę lub córkę.

Jeśli w rodzinie rodzicielskiej dominowała silna i energiczna matka, która ponadto zapewniała córce maksimum ciepła i opieki, choć czasami w ścisłej formie, wówczas dziewczyna poprzez swój przykład wypracowuje matczyną pozycję w stosunku do rodziny. Stara się być niezawodną i troskliwą mamą dla swoich bliskich, która wie wszystko lepiej od innych, zawsze jest gotowa do pomocy, a czasem nawet powstrzymuje.

Jeśli prymat we wszystkich sprawach rodzinnych należał do ojca, a matka była w rodzinie jako głupi Kopciuszek, wówczas dorastająca dziewczynka najprawdopodobniej nauczy się roli córki. Do końca życia zachowa w sobie małą dziewczynkę, której łatwiej jest oprzeć się na czyimś silnym ramieniu, niż sama unieść ciężar decyzji. problemy życiowe. Wybierając przyszłego męża, będzie podświadomie szukać w nim silnego i troskliwego „ojca”, który ochroni ją przed wszelkimi trudami życia.

Kluczowym kryterium scenariuszy rodzinnych jest ich powtarzalność z pokolenia na pokolenie. Ponadto scenariusz ma określony zestaw ról i przewidywalny koniec rozwoju wydarzeń. Na przykład moja mama uratowała mojego ojca przed alkoholizmem, a ostatecznie sama została alkoholiczką. A córka wybiera mężczyzn z kryminalną przeszłością i próbuje ich resocjalizować, okresowo popadając z ich powodu w różne niebezpieczeństwa, od finansowych po fizyczne.

Często zdarza się, że w pierwszym pokoleniu pewien zestaw działań i decyzji miał logiczną podstawę, jednak przekazywany z pokolenia na pokolenie stracił na aktualności, pozostawiając jedynie kolejność kroków nie poparta rzeczywistą sytuacją i rzeczywistą koniecznością .

Anegdota na temat

Niedługo po ślubie mąż zauważył ciekawy szczegół: przed włożeniem kawałka mięsa do piekarnika żona zawsze odcina małe kawałki z obu stron. I tylko po upieczeniu kawałka. Mój mąż zapytał: po co odcinać dwa zupełnie normalne kawałki mięsa? Żona odpowiedziała, że ​​to ich rodzinny przepis; Tak jej matka i matka jej matki zawsze gotowały mięso i tak ją uczyły. Kiedy zapytano, co walory smakowe dodaje do mięsa, moja żona nie potrafiła odpowiedzieć. Obiecała, że ​​zapyta matkę. Co dziwne, tę samą historię opowiedziała matka: to przepis rodzinny, jej babcia też go ugotowała. Młoda żona również nic nie osiągnęła od swojej babci. W tym momencie wszyscy zastanawiali się: skąd wziął się przepis? Na szczęście prababcia przeżyła. Zapytali ją. „To wcale nie jest przepis” – zdziwiła się prababcia. – Po prostu za młodu mieliśmy mały piekarnik i malutką blachę do pieczenia. Mięso w całości się nie zmieściło, więc odcięliśmy je z obu stron.”

Zjawisko antyskryptowe

Zdarza się, że dziecko, cierpiąc w rodzinie rodziców i wiedząc na pewno, że nie chce żyć jak jego rodzice, wybiera dokładnie odwrotną linię postępowania. Na przykład: ojciec wcześnie ożenił się i cierpiał jako para, syn nie żeni się. Ojciec pił, syn w ogóle nie pije alkoholu. Matka dużo pracowała i wcale siebie nie kochała, poświęciła się całej rodzinie, a córka wybiera rolę „fruwającego ptaka”, żyjąc dla własnej przyjemności. Wybór antyscenariusza nie jest niestety wyjściem ze scenariusza. Ponieważ często wybiera się antyskrypt, aby „udowodnić” rodzicom, że się mylili, jest to przejaw nastoletniego buntu. Zmusza także człowieka do podejmowania decyzji w ściśle określonych ramach, nie dając mu swobody wyboru.

W ten sposób dojrzałe dziecko może w różnych okresach swojego życia przemieszczać się pomiędzy scenariuszem a antyskryptem, albo buntując się przeciwko przesłaniom rodziców, albo ponownie podążając za nimi. Może to wynikać z podwójnych komunikatów rodziców – wprost przeciwstawnych stwierdzeń, z których jedno podawane jest werbalnie, a drugie niewerbalnie. Na przykład matka mówi córce, że powinna być porządną dziewczyną, podczas gdy ona sama ma romanse z żonatymi mężczyznami i prowadzi raczej swobodny tryb życia.

Jak pracować ze skryptami

Metoda pracy ze scenariuszami na pierwszym etapie polega na analizie historii rodziny i identyfikacji wszelkich zbiegów okoliczności i powtarzających się sytuacji. Można zastosować metodę genogramu – graficzne przedstawienie informacji o rodzinie od co najmniej 3 pokoleń.

W drugim etapie przeprowadzana jest kompleksowa analiza samego scenariusza. Co daje człowiekowi, przed czym chroni, a czego pozbawia. W procesie pracy uznaje się własną odpowiedzialność za swoje życie i prawo wyboru. Następnie zostaje podjęta świadoma decyzja, w jakim stopniu dana osoba chciałaby wdrożyć ten scenariusz w swoim życiu.

Praca ze scenariuszem rodzinnym nie jest szybka, ale pozwala nam wybrać, jakie życie chcemy prowadzić.