Sprzęt niezbędny do pracy z mikroskopem. Procedura pracy z mikroskopem. W jakim mikroskopie można zobaczyć chloroplasty i leukoplasty?

KOMÓRKA ROŚLINNA

Komórka jest funkcjonalną i strukturalną jednostką żywego organizmu.

Urządzenie mikroskopowe

Mikroskop służy do powiększania i badania małych obiektów, które nie są widoczne gołym okiem. Jest to konieczne przy badaniu budowy anatomicznej roślin (ryc. 1). Mikroskop można podzielić na trzy części:

1.Optyczny (soczewka, okular, przysłona, kondensor).

2. Mechaniczne (tubus, uchwyt tuby, stolik, rewolwer, śruby makro- i mikrometryczne, stojak).

3. Oświetlenie (lustro).

Ryc.1. Struktura mikroskopu

Obiektyw Najważniejszą częścią mikroskopu jest układ soczewek zamkniętych w metalowej ramce. Mikroskop wyposażony jest w kilka obiektywów o różnych powiększeniach (10X, 40X, 80X).

Lustro ma dwie powierzchnie, jedną płaską, drugą wklęsłą. Podczas pracy z mikroskopem należy używać zwierciadła wklęsłego.

Skraplacz składa się z dwóch lub trzech soczewek umieszczonych w metalowym cylindrze. Za pomocą specjalnej śruby kondensor można podnosić lub opuszczać, zwiększając lub zmniejszając w ten sposób oświetlenie. Pomiędzy lustrem a kondensatorem znajduje się membrana, za pomocą którego reguluje się oświetlenie i ostrość obrazu.

Śruba makrometryczna potrzebne do przybliżonego wycelowania (ostrości) obrazu.

Śruba mikrometryczna niezbędne do przemieszczania rury na krótkie odległości.

Tabela tematyczna służy do umieszczenia na nim mikropreparatu. Na stole znajdują się dwa zaciski umożliwiające zabezpieczenie leku.

Zasady pracy z mikroskopem

1. Mikroskop należy chwycić za łukowatą część uchwytu probówki.

2. Mikroskop ustawia się na stole w taki sposób, aby łukowaty uchwyt tubusu był skierowany w Twoją stronę, a lustro i stolik obiektowy były skierowane w Twoją stronę.

3. Mikroskop zainstalowany na początku pracy nie może być przenoszony z miejsca na miejsce, gdyż zakłóca to warunki oświetleniowe.

4.Notatnik i wszystkie przedmioty niezbędne do pracy znajdują się po prawej stronie mikroskopu.

5. Mikroskop oświetla się przy małym powiększeniu (8X) za pomocą zwierciadła o wklęsłej stronie. Patrząc na lustro z boku, kierujemy je w stronę źródła światła. Następnie lewym okiem (prawe oko jest zawsze otwarte) patrzymy w okular i uzyskujemy maksymalne oświetlenie.

6. Połóż gotowy mikroszkielet na stole z preparatami i zabezpiecz go zaciskami.

7.Patrząc na soczewkę 8X z boku, za pomocą śruby makrometrycznej opuść soczewkę na odległość mniejszą niż 1 cm od preparatu. Następnie patrząc w okular za pomocą tej samej makrośruby obracaj go do siebie, aż obraz będzie wyraźny ( długość ogniskowa). Długość ogniskowa - Jest to odległość od badanego obiektu do soczewki obiektywu. Przy małym powiększeniu wynosi 1 cm.

8. Aby zbadać lek przy dużym powiększeniu (40X), należy zmienić soczewkę za pomocą rewolweru, obracać ją aż do kliknięcia. Ogniskową ustawia się analogicznie jak przy małym powiększeniu. Ogniskowa przy dużym powiększeniu wynosi 1 mm.

9.Po naszkicowaniu leku przy dużym powiększeniu obróć rewolwer i ustaw go na małe powiększenie. Następnie usuń lek. Opuść makrośrubę - to nie jest stan pracy mikroskopu.

10. Mikroskop należy umieścić w szafce zabezpieczającej przed uszkodzeniami mechanicznymi i kurzem (rys. 2).

Ryc.2. Praca z mikroskopem

Mikroskop to urządzenie, które pozwala uzyskać powiększony obraz obiektu i zbadać drobne szczegóły. Chociaż mikroskopy optyczne są dostępne w różnych rozmiarach, zazwyczaj składają się z tych samych części: podstawy, okularu, obiektywów i stolika. Poznaj podstawowe zasady korzystania z mikroskopu, aby zabezpieczyć go przed uszkodzeniami i móc w pełni korzystać z tego cennego instrumentu.

Kroki

Część 1

Instalacja mikroskopu

Zbadaj elementy mikroskopu. Mikroskop składa się z kilku części, które trzeba umieć rozróżnić i prawidłowo używać. Przez okular patrzysz na swoje próbki. Proste mikroskopy mają pojedynczy okular, podczas gdy bardziej złożone mikroskopy mają lornetkę (dwa okulary). Mikroskop optyczny składa się z następujących części:

Umieść mikroskop na czystej, płaskiej powierzchni. Utrzymuj obszar mikroskopu wolny od zanieczyszczeń i brudu, które mogłyby uszkodzić instrument. Jeśli to konieczne, użyj środka do czyszczenia powierzchni i niestrzępiącej się szmatki. Upewnij się, że stół znajduje się blisko gniazdka elektrycznego.

Obracaj rewolwerem z soczewkami tak, aby uzyskać najmniejsze powiększenie. Najlepiej zacząć od najmniejszego powiększenia, gdyż zmaksymalizuje to pole widzenia. Powiększenie jest wskazane z boku obiektywu jako liczba i znak „x”, na przykład 4x. Im niższa liczba, tym mniejszy wzrost. Ułatwi Ci to skupienie mikroskopu na wybranym obszarze próbki.

• Zmieniając obiektywy, miej oko na scenę. Soczewki z b O Przy większym powiększeniu są dłuższe i przy nieostrożnym obchodzeniu się z nimi mogą dotykać szkiełka. Za pomocą śruby zgrubnej ostrości odsuń obiektyw od sceny, tak aby w nią nie uderzał.

1. Trzymaj instrukcję obsługi mikroskopu pod ręką. Jeśli podczas pracy pod mikroskopem coś jest dla Ciebie niejasne, przeczytaj uważnie odpowiednią sekcję instrukcji. Dodatkowo w instrukcji znajdziesz wskazówki jak dbać o mikroskop i czyścić go w razie potrzeby.

   • Instrukcje należy przechowywać w pobliżu mikroskopu, aby w razie potrzeby móc do nich natychmiast zajrzeć.
   • Jeśli zgubiłeś instrukcję, wejdź na stronę producenta mikroskopu i sprawdź, czy możesz pobrać instrukcję w formacie elektronicznym. Jeśli nie możesz znaleźć instrukcji w Internecie, skontaktuj się bezpośrednio z producentem i zapytaj, czy można przesłać Ci nową instrukcję pocztą.

   Część 2

   Przygotowanie slajdów

   1. Przed użyciem mikroskopu umyj ręce. Tłuszcze na dłoniach mogą zanieczyścić slajdy i badane przedmioty. Smar ten może uszkodzić zarówno próbki, jak i sam mikroskop. Jeśli to możliwe, lepiej pracować w rękawiczkach.

      • Utrzymuj ręce i miejsce pracy w czystości i regularnie odkurzaj.

   2. Trzymaj w pobliżu mikroskopu niestrzępiącą się ściereczkę, aby móc przenosić szkiełka i wycierać je, gdy się zabrudzą. Jest to specjalny rodzaj tkaniny, która nie pozostawia włókien ani kłaczków. Wiele szkiełek posiada dodatnio naładowaną powłokę, co ułatwia operowanie próbkami. Jednakże ładunek elektryczny przyciąga kurz i drobne zanieczyszczenia. Użycie niestrzępiącej się ściereczki pozwoli na szybkie wytarcie szkiełka.

      • Nigdy nie używaj ręczników papierowych podczas pracy ze slajdami, ponieważ pozostawiają po sobie dużo włókien.
      • Jeśli nosisz rękawiczki, możesz dotykać slajdów rękami, ale nawet w tym przypadku staraj się chwycić slajdy za krawędzie.

   3. Rozpoczynając pracę należy stosować standardowe preparaty. Próbki te są już odpowiednio przygotowane. Można je kupić w specjalistycznym sklepie; Często wraz z mikroskopem dostarczanych jest kilka standardowych próbek. Kiedy już oswoisz się z mikroskopem, spróbuj przygotować własne slajdy.

      Umieść szkiełko na stoliku mikroskopu. Trzymaj slajd tylko za krawędzie, aby uniknąć pozostawienia na nim odcisków palców. Odciski palców i tłuszcz mogą zabrudzić szkiełko. Slajdy można także zbierać niestrzępiącą się ściereczką.

      • Jeśli slajd się zabrudzi, delikatnie przetrzyj go niestrzępiącą się szmatką.

   4. Zabezpiecz slajd za pomocą dwóch klipsów. Te metalowe lub plastikowe klipsy utrzymują szkiełko w miejscu, dzięki czemu można zdjąć ręce i ustawić ostrość mikroskopu. Suwak powinien dość łatwo zmieścić się pod klipsami.

      • Nie próbuj wciskać suwaka pod klipsy na siłę. Zaciski powinny łatwo się unieść i umożliwić przejście szkła. Jeśli musisz użyć siły, spróbuj najpierw wsunąć szybę pod jeden klips. Podnieś klips i wsuń pod niego szybę, po czym zrób to samo z drugim klipsem.
      • Slajdy są dość delikatne i mogą pękać w przypadku nieostrożnego obchodzenia się z nimi.

   5. Włącz mikroskop. Zwykle przycisk zasilania znajduje się z boku mikroskopu. Następnie na środku slajdu pojawi się mała okrągła plamka świetlna.

      • Jeśli nie widzisz plamki światła, spróbuj całkowicie otworzyć przysłonę. Na membranie znajduje się dźwignia lub obrotowe koło, które pozwala na zmianę jej średnicy, a co za tym idzie, oświetlenia próbki. Gdy przysłona jest całkowicie zamknięta, nie będzie widać światła. Pociągnij dźwignię do tyłu lub obróć pokrętło, aby lekko otworzyć przysłonę.
      • Jeśli światło nie pojawi się nawet po tym, skontaktuj się z dostawcami - możliwa jest wymiana lampy oświetleniowej.

   Część 3

   Ustawianie ostrości mikroskopu

   1. Jeśli Twój mikroskop ma lornetkę, wyreguluj ją. Możesz pominąć ten krok, jeśli Twój mikroskop ma jeden okular. Jeśli masz do czynienia z lornetką, ustaw odpowiednią odległość między okularami (tzw. rozstaw źrenic). Jeśli odległość ta zostanie ustawiona prawidłowo, patrząc przez lornetkę obydwoma oczami, zobaczymy jeden krąg światła.

      • Podczas oglądania dwóch obrazów kontynuuj regulację odległości między okularami.
      • Przysuń okulary bliżej lub szerzej, aż zobaczysz jeden krąg światła.
      • Jeśli nosisz okulary, zdejmij je. Będziesz mógł skorzystać z ustawień mikroskopu, aby ustawić ostrość na obiekcie zgodnie ze swoją wizją.

   2. Otwórz przysłonę tak szeroko, jak to możliwe. Przysłona pozwala kontrolować ilość światła kierowanego na szkiełko. Na początku ustawiania ostrości szkiełko powinno być oświetlone możliwie najjaśniej. Membrana wyposażona jest w dźwignię lub koło, za pomocą których można zmieniać jej średnicę.

      • Przesuń dźwignię lub obróć koło, aż otwór całkowicie się otworzy.

   3. Zacznij skupiać się na obiekcie przy najmniejszym możliwym powiększeniu. Mikroskop wyposażony jest w obrotowy dysk z kilkoma soczewkami, które dają różne powiększenia badanego obiektu. Zacznij od najmniejszego powiększenia i przełącz na b podczas ustawiania ostrości. O większe powiększenia. Z reguły w mikroskopach standardowych minimalne powiększenie zapewnia obiektyw 4x (czasami 3,5x).

      • Soczewka o minimalnym powiększeniu zapewnia najszersze pole widzenia. Pozwala stopniowo skupiać wzrok na obiekcie, nie tracąc go z oczu. Pod tym względem soczewka ta jest często nazywana soczewką skanującą. Jeśli od razu zaczniesz od dużego powiększenia, możesz w ogóle nie wykryć obiektu lub zobaczyć tylko jego niewielki obszar, który nie reprezentuje całej próbki.
      • Dla b O Przy większych powiększeniach najczęściej używanymi obiektywami są 10x i 40x.
      • Okular zapewnia powiększenie 10x, które jest mnożone przez powiększenie obiektywu. Zatem przy obiektywie 4x całkowite powiększenie będzie wynosić 40x (10 razy 4). Soczewka 10x zapewni powiększenie 100x, a soczewka 40x zapewni powiększenie 400x.

   4. Jeśli to konieczne, przesuń suwak w stronę środka sceny. Zazwyczaj szkiełka są znacznie większe niż badany obiekt. Jeśli widzisz obiekt, spróbuj przesunąć suwak tak, aby znalazł się pośrodku oświetlonego pola. Jeśli nie widzisz próbki, spróbuj ją znaleźć, przesuwając lekko suwak, patrząc przez okular.

      • Pamiętaj, że mikroskop daje odwrócony obraz, dlatego należy przesuwać szkiełko w przeciwnym kierunku.

   5. Ustaw ostrość na obiekt za pomocą śrub ostrości i przysłony. Zacznij od śruby zgrubnej ostrości (większa śruba), następnie przejdź do śruby zgrubnej ostrości, a następnie wyreguluj światło. Patrząc przez okular, powoli obracaj śrubę zgrubnego ustawiania ostrości, aż zobaczysz, że obraz zaczyna się skupiać.

      Przejdź do większego powiększenia. Przełącz na mocniejszy obiektyw tylko wtedy, gdy znajdziesz próbkę przy mniejszym powiększeniu. Większe powiększenie umożliwi dostrzeżenie drobniejszych szczegółów. Jednakże obiektywy o dużej mocy nie mogą być używane ze wszystkimi slajdami, ponieważ niektóre obiektywy skupiają się zbyt blisko.

      • Podczas zmiany soczewek należy zachować ostrożność, aby uniknąć dotknięcia szkiełka.
      • Podczas pracy przy dużych powiększeniach (takich jak obiektyw 10x) należy używać śruby do precyzyjnej regulacji ostrości. Ponieważ śruba zgrubnej ostrości przybliża obiektyw do sceny, nieostrożne obchodzenie się z nim może spowodować uszkodzenie suwaka.
      • Pracuj z różnymi soczewkami i skupiaj obiekt przy różnych powiększeniach, aż poczujesz się komfortowo z mikroskopem. Spróbuj także użyć różnych slajdów, aby zdobyć niezbędną praktykę.

   6. Przechowuj mikroskop w etui chroniącym go przed kurzem. Kurz może uszkodzić soczewki i inne ruchome części mikroskopu, dlatego staraj się, aby na instrumencie znajdowało się jak najmniej kurzu. Do czyszczenia soczewek należy używać specjalnego roztworu i niestrzępiącej się ściereczki.

Jeśli tak myślisz, jesteś w głębokim błędzie mikroskop dziecięcy nie różni się od innych zwykłych zabawek. Mikroskop to „naukowe” urządzenie, dzięki któremu Twoje dziecko może dotknąć magicznego i tajemniczego mikroświata. To nie jest kolejna zabawka, która za kilka godzin trafi na antresolę. To małe „laboratorium naukowe” pod względem funkcjonalności niewiele ustępuje prawdziwym mikroskopom biologicznym. Nic więc dziwnego, że większość rodziców jest gotowa godzinami siedzieć przed mikroskopem, zaglądając i badając otaczający nas mikroświat. Mikroskop dla dzieci pozwala dziecku samodzielnie badać strukturę różnorodnych obiektów. Oczywiście, dalej etap początkowy Młody badacz będzie potrzebował pomocy rodziców.

Rodzaje mikroskopów

Eksperci uważają, że nie ma sensu, aby dziecko od razu kupowało „super wyrafinowany” mikroskop o maksymalnym powiększeniu. Zalecają, aby rodzice przyjrzeli się bliżej niedrogiemu mikroskopowi jednookularowemu. Te przyrządy optyczne sprzedawane są najczęściej w zestawie z dodatkowymi obiektywami. Wraz z okularem taki mikroskop pozwala na osiągnięcie powiększenia nawet do 800x.

A jednak przyjrzyjmy się bliżej, jakie rodzaje mikroskopów oferuje nam rynek krajowy. Najczęściej urządzenia te są klasyfikowane według możliwy wzrost mikrocząstki, które można badać za pomocą tego lub innego rodzaju mikroskopu.

Zgodnie z tą klasyfikacją mikroskopy dzielą się na następujące typy:

• Optyczny.
• Elektroniczny
• Rentgen.
• Łów.

Dla początkującego badacza lepszym rozwiązaniem będzie oczywiście zakup prostszych mikroskopów optycznych (potocznie nazywa się je też mikroskopami „świetlnymi”). Mikroskopy te pozwalają rozwiązać podstawowe problemy w badaniu niemal każdego obiektu.

Inne typy mikroskopów są zwykle klasyfikowane jako „specjalistyczne”. Oznacza to, że musisz z nimi pracować w warunkach laboratoryjnych, jeśli masz niezbędną wiedzę.

Popularne modele mikroskopów dla dzieci

Obecnie sklepy oferują dość szeroki wybór mikroskopów świetlnych (optycznych) dla dzieci.

Jest słusznie uważany za jeden z najwyższej jakości Mikromiód Eureka40x-1280x . Urządzenie to jest szeroko stosowane w instytucje edukacyjne podczas wykonywania prac laboratoryjnych. Jednak dzięki trzem bateriom i adapterowi mikroskopu tego można używać także w domu.

Uważany za najbardziej dostępny MP-450 . Jest to mikroskop o podwójnym działaniu. Rolę oświetlenia pełnią promienie słoneczne i oświetlenie z lampy. MP – 450, pozwalający na badanie skrawków biologicznych i rozmazów.

Rosyjski rynek konsumencki oferuje dziś szeroką gamę nie tylko profesjonalnych mikroskopów, ale także instrumentów optycznych dla dzieci w dość przystępnych cenach. Świetnie nadają się do nauki i biologii w domu.

Co możesz zaoferować swojemu dziecku do oglądania pod mikroskopem?

• Liście roślin. Na przykład na liściu pokrzywy można zobaczyć parzące włoski. Przy wystarczającym powiększeniu płatki kwiatów ogrodowych i polnych wyglądają niesamowicie.
• Włosy. Każda osoba i zwierzę ma je nie tylko inny kolor, ale także grubość. Można to sprawdzić, patrząc pod mikroskop.
• Pyłek kwiatowy. Do przeniesienia pyłku z rośliny na szkiełko można użyć miękkiego pędzelka.
• Miąższ owocowy. Nie mniej interesujące jest badanie struktury nie tylko miazgi, ale także skórki.
• Brud pod paznokciami potrafi dokonać prawdziwej rewolucji w umyśle dziecka. Po zbadaniu paznokci pod mikroskopem brudny facet natychmiast pobiegnie do łazienki.
• Pieniądze, papier, nić, futro.
• Jeśli w domu jest akwarium, to zeskrobanie płytki nazębnej z jego ścian zmusi Twoje dziecko do nieodchodzenia od mikroskopu godzinami. Płytkę należy nałożyć na szybę i dokładnie przykryć drugim kawałkiem szkła. Lepiej jest badać tak niezwykłą substancję przy średnim powiększeniu.

Komórki cebuli pod mikroskopem

Jak przeprowadzić badania – instrukcja:

1. Eksperyment rozpoczynamy od przygotowania urządzenia optycznego. Ustawianie światła.
2. Wycieramy obie szklanki mikroskopu czystą serwetką.
3. Rozcieńczyć słaby roztwór jodu i upuścić kroplę na szkło. Można użyć pipety.
4. Po usunięciu zewnętrznych łusek z cebuli ostrożnie odetnij pęsetą mały kawałek cebuli.
5. Ostrożnie umieść go na szklance zanurzonej w kropli wody jodowanej.
6. Za pomocą igły wyprostuj element i przykryj przedmiot drugim kawałkiem szkła.
7. Zaczynamy studiować preparat (plasterek cebuli) przy niewielkim powiększeniu pięćdziesięciu sześciu razy. Po bliższym przyjrzeniu się widzimy blisko sąsiadujące komórki o wydłużonym kształcie.
8. Następnie przechodzimy do badania obiektu przy większym powiększeniu 300 razy. Obraz zmienia się na naszych oczach. Po zbadaniu widoczna jest przezroczysta porowata otoczka. W jamie komórkowej znajduje się lepka substancja, która nie ma koloru - cytoplazma. Barwiąc go jodem, można zobaczyć jądro, a w nim jąderko. W większości komórek obserwuje się ubytki, które w biologii nazywane są „wakuolami”.

Dzięki mikroskopowi mogliśmy zobaczyć strukturę komórki i dowiedzieć się, z czego się składa.

W jakim mikroskopie można zobaczyć chloroplasty i leukoplasty?

Najpierw zdefiniujmy same pojęcia „chloroplastów” i „leukoplastów”.

Chloroplasty to zielone plastydy biorące udział w procesie fotosyntezy. Są to organelle wewnątrzkomórkowe pochodzenia roślinnego, które zawierają chlorofil.

Leukoplasty to całkowicie bezbarwne, kuliste plastydy, które są częścią komórki roślinnej. Jeśli jednak zostaną trafieni bezpośrednio promienie słoneczne mogą przekształcić się w chloroplasty.

Chloroplasty i leukoplasty można oglądać za pomocą zwykłego mikroskopu świetlnego, którego używa się w większości szkół. Mikroskop ten pozwala zbadać nie tylko kształt plastydów, ich lokalizację, ale także policzyć ich liczbę.

Jak przeprowadzić eksperyment?

Główną funkcją chloroplastów jest przyciąganie owadów i zwierząt w celu zapylania roślin i rozsiewania nasion. Według ekspertów najwygodniejszym przedmiotem do rozważenia jest kawałek czerwonej papryki. Do badania weź cienki plasterek skórki czerwonej papryki. Kroplę wody spada na szkiełko i umieszcza się w nim badany przedmiot. Przykrywa go druga szyba na górze. Chromoplasty są najlepiej widoczne w najcieńszych fragmentach przekroju.

W zwykłej bulwie ziemniaka wyraźnie widać leukoplasty. Do doświadczenia należy wziąć najcieńszy plaster ziemniaka i umieścić go w kropli wody na szklance laboratoryjnej. Przykryj przedmiot szkiełkiem nakrywkowym. Nawet wybielone leukoplasty są wyraźnie widoczne, ale po zabarwieniu jodem stają się jasnoniebieskie.

Spory pod mikroskopem – jak przeprowadzić eksperyment

Dzieci (i dorośli) naprawdę lubią oglądać tańczące zarodniki skrzypu, starożytnej rośliny, która przetrwała dinozaury. Każdy zarodnik skrzypu ma specjalne urządzenia zwane elaterami. Przeznaczone są do rozprzestrzeniania rośliny za pomocą mas powietrza. Ich paliwem są zmiany wilgotności. Podczas badania zarodników skrzypu nie stosuje się szkiełka nakrywkowego. Aby zarodniki „tańczyły”, po prostu chuchnij na nie, ale ostrożnie, w przeciwnym razie po prostu się rozlecą.

Kiedy woda uderza w zarodniki, kurczą się. W tym przypadku niesamowity taniec można zaobserwować dopiero po całkowitym wyschnięciu.

Muchy, motyle i inne owady pod mikroskopem

W domu znalezienie owada do badania pod mikroskopem nie jest tak trudne, jak się wydaje. Wystarczy wyjść na balkon. Tam z reguły można znaleźć wiele wszelkiego rodzaju zwłok owadów. Po wybraniu odpowiedniego przedmiotu należy go ostrożnie przenieść (za pomocą igły) na wziernik i możliwie najdokładniej przykryć szkiełkiem nakrywkowym.

Każde dziecko, dotykając skrzydła motyla, zauważyło, że pyłek pozostał na jego palcach. Patrząc przez okular, można zrozumieć, że to wcale nie jest pył, ale małe łuski skrzydeł. Za pomocą mikroskopu dziecko będzie mogło zbadać nie tylko budowę owada, jego skrzydeł i kończyn, ale także zrozumieć, że każda z jego łusek ma inny kształt.

Czy w domu można zobaczyć bakterie i zarazki pod mikroskopem?

Bakterie i niektóre drobnoustroje można zobaczyć nawet pod zwykłym mikroskopem, bez dodatkowego wyposażenia. Wystarczy w tym celu przygotować napar z siana. To właśnie w tym naparze po pewnym czasie tworzy się Bacillus subtilis, który służy jako pokarm dla żarłocznych orzęsków buta. Te mikroorganizmy wyglądają jak małe odblaskowe pałeczki. Do oglądania wystarczy powiększenie x800. Z wyglądu orzęsek przypomina but; jest zwężony z przodu i rozszerzony z tyłu. Stąd niezwykła nazwa. Mikroby występują wszędzie w naszym życiu; mogą istnieć nawet bez obecności powietrza.

Jeśli masz w domu mikroskop o powiększeniu 600-800x, to będziesz mógł zobaczyć masę bakterii w płytce nazębnej rozcieńczonej w kropli wody. To prawda, że ​​\u200b\u200bnie wyglądają na reprezentacyjne - bardzo małe kulki, sznurki, patyki.

Naukowcy hodują całe kolonie poszczególnych mikroorganizmów, ale do tego używają specjalnych pożywek.

Na zakończenie chciałbym powiedzieć kilka słów o środkach ostrożności podczas pracy z mikroskopem.

• Nawet mikroskop dziecięcy jest złożonym urządzeniem optycznym i należy go odpowiednio traktować.
• Na początku nie należy pozwalać dziecku na niepotrzebne skręcanie i dokręcanie śrubek. Rodzice powinni natychmiast wyjaśnić dziecku, jak nazywają się części mikroskopu i do czego służą.
• Lepiej jest pracować razem ze slajdami.

Mikroskop to idealny prezent dla dziecka w każdym wieku. W końcu to urządzenie optyczne pomoże poszerzyć wiedzę o otaczającym nas świecie. Dziecko poczuje się jak prawdziwy naukowiec, któremu tajemniczy mikroświat odkrywa swoje tajemnice. Świat pod mikroskopem to cud dostępny dla każdego. A jeśli dziecko chce zajrzeć w głąb kosmosu, pomoże w tym kilka prostych. Szczegóły w innym artykule na naszej stronie.

Podczas pracy z mikroskopem należy przestrzegać pewnych zasad postępowania.

1. Mikroskop wyjmujemy z futerału i przenosimy na stanowisko pracy, trzymając go jedną ręką za uchwyt statywu, a drugą podpierając nogę statywu. Mikroskopu nie można przechylać na bok, gdyż okular może wypaść z tubusu.

2. Mikroskop ustawiamy na stole roboczym w odległości 3-5 cm od krawędzi stołu, rączką skierowaną do siebie.

3. Ustawić prawidłowe oświetlenie pola widzenia mikroskopu. W tym celu patrząc przez okular mikroskopu lustro kieruje wiązkę światła z oświetlacza stołowego (będącego źródłem światła) do soczewki. Regulacja oświetlenia odbywa się za pomocą obiektywu 8x. Po prawidłowej instalacji pole widzenia mikroskopu będzie wyglądało jak okrąg, dobrze i równomiernie oświetlony.

4. Umieścić preparat na stoliku i zabezpieczyć zaciskami.

5. Najpierw bada się lek przy użyciu obiektywu 8x, następnie przystępuje się do większych powiększeń.

Aby uzyskać obraz obiektu, należy znać ogniskową (odległość soczewki od preparatu). Podczas pracy z soczewką 8x odległość preparatu od soczewki wynosi około 9 mm, przy soczewce 40x - 0,6, a przy soczewce 90x - około 0,15 mm.

Tubus mikroskopu należy ostrożnie opuścić za pomocą śruby makrometrycznej, obserwując soczewkę z boku i przybliżyć do preparatu (bez dotykania go) w odległości nieco mniejszej niż ogniskowa. Następnie patrząc w okular, za pomocą tej samej śrubki, powoli obracając ją do siebie, unieś tubus, aż w polu widzenia pojawi się obraz badanego obiektu.

Następnie ogniskuje się soczewkę, obracając śrubę mikrometryczną, tak aby obraz soczewki stał się wyraźny. Śruba mikrometryczna musi być obracana ostrożnie, ale nie więcej niż o pół obrotu w jedną lub drugą stronę. Podczas pracy z soczewką immersyjną najpierw na preparat nanosi się kroplę olejku cedrowego i patrząc z boku tubus mikroskopu za pomocą śruby makrometrycznej ostrożnie opuszcza się tak, aby czubek soczewki zanurzył się w kropli olejku. Następnie patrząc przez okular za pomocą tej samej śruby bardzo powoli unieś tubus, aż pojawi się obraz. Precyzyjne ogniskowanie odbywa się za pomocą śruby mikrometrycznej.

6. Przy zmianie soczewek należy ponownie wyregulować intensywność oświetlenia obiektu. Opuszczając lub podnosząc kondensator, uzyskuje się pożądany stopień oświetlenia. Na przykład podczas oglądania preparatu przez obiektyw 8x kondensor jest opuszczany, przy przejściu na obiektyw 40x nieznacznie unoszony, a podczas pracy z obiektywem 90x kondensor jest podnoszony do oporu.

7. Preparat bada się w kilku miejscach, przesuwając stolik bocznymi śrubami lub ręcznie przesuwając szybę z preparatem. Podczas badania preparatu należy zawsze używać śruby mikrometrycznej w celu zbadania preparatu na całej jego głębokości. Przed wymianą słabej soczewki na mocniejszą należy umieścić preparat, w którym znajduje się badany obiekt, dokładnie w środku pola widzenia i dopiero wtedy obrócić rewolwer z soczewką.

8. Podczas mikroskopii należy mieć oba oczy otwarte i używać ich naprzemiennie.

9. Po zakończeniu pracy zdjąć preparat ze stolika, obniżyć kondensor, umieścić obiektyw 8 x pod tubusem, usunąć przy pomocy miękkiej szmatki olejek immersyjny z przedniej soczewki obiektywu 90 x i włożyć mikroskop do sprawa.

Raport.

Postęp.

Praktyczna praca №1.

W dyscyplinie: „Mikrobiologia, higiena i higiena w przemysł spożywczy" Temat: Badanie budowy mikroskopu za pomocą rysunku i opanowanie technik mikroskopowych.

Praca praktyczna nr 1

Część przygotowawcza

Treść	Czas	BMR
1.Budowa. Pozdrowienia. Opisywanie celów lekcji. 2. Ćwiczenia ćwiczeniowe: Wykonywanie komend „Wstań!”, „Równo!”, „Na uwagę!”, „Spokojnie!”, „W prawo!”, „W lewo!”. 2. Chodzenie i jego odmiany: a) normalne b) na palcach, ręce na pasku c) na piętach, ręce za głową e) po zewnętrznej stronie stóp 3. Bieganie i jego odmiany: a) normalne c) z wysokim uniesieniem bioder c) z goleniami e) mocowane z prawej i lewej strony d) tyłem do przodu 4. Przebudowa rozdzielnicy zewnętrznej – patrz Załącznik nr 1	30 sekund 2 minuty 3 minuty 3 minuty 5 minut	Wygląd (strój sportowy) Monitoruj prawidłową postawę Biegnij w średnim tempie
Głównym elementem
5. Prowadzić ćwiczenia ogólnoedukacyjne skręcanie w lewo i prawo poprzez stepowanie, skakanie a) naśladowanie ćwiczeń skręcanie w lewo i prawo poprzez stepowanie, skakanie c) wykonywanie ćwiczeń skręcanie w lewo i prawo poprzez stepowanie, skakanie 6. Wzmacnianie ogólnokształcących ćwiczeń edukacyjnych otwierających się na szerokość ramiona uniesione na boki. a) wykonywanie ćwiczeń otwierających się na szerokość ramion uniesionych na boki. 7. Doskonalenie ćwiczeń ogólnoedukacyjnych z dywergencji w określonych miejscach. a) wykonywanie ćwiczeń w określonych miejscach. 8. Doskonalenie biegania na zmianę z chodzeniem a) bieganie na zmianę z chodzeniem 9. Zabawa „Jodły i brzozy”	5 minut 3 minuty 3 minuty 3 minuty 5 minut	Monitoruj prawidłowe wykonanie Monitoruj prawidłowe wykonanie Monitoruj prawidłowe wykonanie Monitoruj prawidłowe wykonanie
Część końcowa
10.Ćwiczenie przywracające oddychanie: Wolny marsz, na wdechu unieś ręce do góry, na wydechu opuść je w dół. 11.Budowa. Podsumowanie lekcji. 12.Zadanie domowe	1min 1min 30sek	Zorganizuj wyjście z siłowni Gry na świeżym powietrzu

Uzdrowiska – Klepiki 20__g.

Temat: Badanie budowy mikroskopu poprzez rysunek i opanowanie techniki mikroskopowej.

Cel: Zapoznaj się z budową mikroskopu i opanuj techniki mikroskopowe.

Sprzęt roboczy: Mikroskop, zeszyt ćwiczeń, długopis.

1. Odkryj mikroskop. 2. Ostrożnie połóż na biurku i sprawdź wygląd. 3. Przestudiuj podstawowe części mikroskopu i rób notatki w zeszycie ćwiczeń.

1. Narysuj rysunek mikroskopu. 2. Omów zasady posługiwania się mikroskopem.

1 - stój. 2 - śruba rozrządu. 3 - gruba śruba celownicza. 4 - wymienny filtr. 5 - pudełko ze śrubą mikrometryczną. 6 - uchwyt na rurkę. 7 - okular. 8 - tuba. 9 - rewolwer. 10 - Obiektyw. 11 - tabela obiektów. 12 - kondensator. 13 - przesłona irysowa. 14 - uchwyt kondensatora. 15 - lustro.

1. Mikroskop wyjmujemy z futerału i przenosimy na stanowisko pracy, trzymając go jedną ręką za uchwyt statywu, a drugą za nogę statywu. Nie można przechylać mikroskopu na bok, ponieważ okular może wypaść z tubusu.

2. Mikroskop umieszcza się na stole roboczym w odległości 3-5 cm od krawędzi stołu, rączką skierowaną do siebie.

3. Ustawić odpowiednie oświetlenie dla pola widzenia mikroskopu. W tym celu patrząc w okular mikroskopu lustro kieruje wiązkę światła z oświetlacza stołowego na soczewkę. Przy prawidłowym ustawieniu pole widzenia mikroskopu będzie przypominało dobrze i równomiernie oświetlony trybik.

4. Preparat umieszcza się na stoliku i zabezpiecza zaciskami.

5. Najpierw lek jest badany za pomocą soczewki 8*, a następnie przesuwany do większego powiększenia. Aby uzyskać obraz obiektu, należy znać ogniskową (odległość soczewki od preparatu). Podczas pracy z soczewką 8* odległość preparatu od soczewki wynosi około 9 mm, przy soczewce 40* – 0,6 mm, a przy soczewce 90* – 0,15 mm. Tubus mikroskopu należy ostrożnie opuścić w dół za pomocą śruby makrometrycznej. Przyjrzyj się soczewce z boku i przybliż ją do preparatu (nie dotykając go) w odległości nieco mniejszej niż ogniskowa. Następnie patrząc w okular, za pomocą tej samej śrubki, powoli obracając ją do siebie, unieś tubus, aż w polu widzenia pojawi się obraz badanego obiektu.

Następnie ostrość obiektywu ustawiana jest poprzez obrót śruby makrometrycznej tak, aby obraz obiektywu stał się wyraźny. Śruba makrometryczna musi być obracana ostrożnie, ale nie więcej niż o pół obrotu w jedną lub drugą stronę. Podczas pracy z soczewką immersyjną najpierw na preparat nanosi się kroplę olejku cedrowego i patrząc z boku tubus mikroskopu za pomocą śruby makrometrycznej ostrożnie opuszcza się tak, aby czubek soczewki zanurzył się w kropli olejku. Następnie patrząc przez okular za pomocą tej samej śruby bardzo powoli unieś tubus, aż pojawi się obraz. Precyzyjne ogniskowanie odbywa się za pomocą śruby makrometrycznej.

6. Zmieniając obiektywy, należy dostosować intensywność oświetlenia obiektu. Opuszczając lub podnosząc kondensator, uzyskuje się pożądany stopień oświetlenia. Przykładowo podczas oglądania preparatu przez obiektyw 8* kondensor jest opuszczany, przy przejściu na obiektyw 40* lekko unoszony, a podczas pracy z obiektywem 90* kondensor podnosi się do granic możliwości.

7. Lek bada się w kilku miejscach, przesuwając stolik bocznymi śrubami lub ręcznie przesuwając szybę z lekiem. Podczas badania preparatu należy zawsze używać śruby makrometrycznej w celu zbadania preparatu na całej jego głębokości. Przed wymianą słabej soczewki na mocniejszą należy umieścić preparat, w którym znajduje się badany obiekt, dokładnie w środku pola widzenia i dopiero wtedy obrócić rewolwer z soczewką.

8. Podczas mikroskopii należy mieć oba oczy otwarte i używać ich naprzemiennie.

9. Po zakończeniu pracy należy zdjąć preparat ze stolika, obniżyć kondensor, umieścić obiektyw 8* pod tubusem, usunąć przy pomocy miękkiej szmatki olejek immersyjny z przedniej soczewki obiektywu 90* i włożyć mikroskop do futerału.