Бага сургуульд зориулсан кемпийн асуулт хариултууд. Хүүхдүүдийн зуны амралтанд зориулсан бүтээлч тоглоом, уралдаан тэмцээн. Эрдэнэсийн эрэлд
Сэдвийн асуулт хариулт: Бага насны оюутнуудад зориулсан зун
"Улаан зун" 8-11 насны хүүхдүүдэд зориулсан асуулт хариултын хариулт
Зуны сэдэвт асуулт хариултын уралдаан нь зусланд ажиллаж байгаа багш, сурган хүмүүжүүлэгч нарт зориулагдсан болно. Энэхүү арга хэмжээ нь бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Зорилтот:сургуулийн сурагчдын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх
Даалгаварууд:баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, анхаарал, хариу үйлдэл үзүүлэх хурдыг хөгжүүлэх, бүлэгт ажиллах, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Тавигдах шаардлага:багуудын тэмдэг, дууны аудио бичлэг, багц зүйлс: гаанс, гүзээлзгэнэ, янз бүрийн өнгийн дэлбээ, вандуй, дэр, сонгино), өнгөт харандаа, эсгий үзэг, ватман цаас, жетон.
Үйл явдлын явц
1. “Зуны тухай дуу” дуу тоглогдоно (хөгжим Е. Крылатов, үгийг Ю. Этин)
Манай зун ийм л байна
Зун тод ногоон өнгөөр хувцасласан,
Зун нь хурц наранд дулаарч,
Зуны сэвшээ салхи амьсгална.
Тэргүүлэх:Залуус аа, та өнөөдөр бидний асуулт хариултын талаар тааварласан уу? Тийм ээ, мэдээж зуны тухай! Та яагаад зун дуртай вэ? (хүүхдийн хариулт).
Өнөөдөр тэмцээнд “Ромашки”, “Землянички” гэсэн хоёр баг оролцож байна. Багуудад өөр өөр асуулт асуух бөгөөд зөв хариулт бүрийн хувьд баг жетон (нар) хүлээн авна. Тэгээд бид эхэлнэ!
1."Цэцэг" тэмцээн. Цэцгийн нэрийг тааварлаарай.
Миний нэр хэн бэ, надад хэлээч?
Би ихэвчлэн хөх тарианд нуугддаг.
Даруухан зэрлэг цэцэг,
Цэнхэр нүдтэй….. (эрдэнэ шишийн цэцэг)
Өө, хонх цэнхэр байна.
Хэлтэй ч дуугардаггүй. (хонх)
Ногоон утсан дээр
цагаан хонх. (хөндий сараана)
Хэн хавар амьдардаг
Шар толгойтой юу?
Нар илүү хурц дулаарч,
Толгой нь цагаан болж хувирдаг.
Салхи үлээж байна
хөвсгөр нь түүнийг үлээж байна. (данделион)
2. "Зуны тухай зүйр цэцэн үгс" уралдаан.
Тэргүүлэх:Залуус аа, та зүйр цэцэн үг хийх хэрэгтэй үгсийн багцыг хүлээн авлаа.
Зуны улиралд цуглуулсан зүйлээ өвлийн улиралд ширээн дээрээс олох болно.
Зун бол тариачны ээж, аав юм.
Зуны өдөр жилийг тэжээдэг.
3."Таавар" тэмцээн
1) Далайн вазелин (медуз)
2) Ойн тэвчээргүй (зараа)
3) Шумуулын урхи (мэлхий)
4) Амьд тэмдэглэл (утас дээр сууж буй хараацайнууд)
5) Мэдрэмжтэй мод (бургас)
4 .Халаалт
Тэргүүлэх:Одоо тоглоцгооё. Би алгаа таших болно. 1 алга ташилт нь голт бор (гараа дээш өргөх хэрэгтэй), 2 алга ташилт нь мэлхий (чи үсрэх хэрэгтэй), 3 алга ташилт нь цахлай (гараа хажуу тийш нь өргөх хэрэгтэй) гэсэн үг юм. Болгоомжтой байгаарай.
5. "Үлгэрийг таах" тэмцээн.
Тэргүүлэх:Ширээн дээр амны алчуураар хучигдсан зүйлс байдаг. Багийн нэг гишүүн ширээн дээр ирж, салфетка өргөж, олон тооны объект дээр үндэслэн үлгэр, түүний зохиогчийг нэрлэнэ.
1) Хоолой, гүзээлзгэнэ ("Хоолой ба лонх." В. Катаев)
2) Өөр өөр өнгийн хэд хэдэн дэлбээ ("Цэцэг - долоон өнгөтэй" В. Катаев)
3) Вандуй, дэр (“Гүнж ба вандуй Х.Х. Андерсений”)
4) Сонгино (Г. Родаригийн Ципполлиногийн адал явдал)
6.Багийн тэмцээн. Баг бүр 3 минутын дотор хариулах ёстой асуултуудыг хүлээн авдаг.
Эхний багт өгөх асуултууд:
1) Шархыг эдгээдэг эмийн ургамал нь ихэвчлэн замын ирмэг дээр ургадаг. (plantain)
2) Цог хорхой хэдэн далавчтай вэ? (хоёр хос)
3) Үргэлжлүүлэн: "Тэгээд тэр бужигнаж, хөөсөрч, хазуулсан (согоо)
4) Байгалийн хувьд хамгийн нимгэн утас нь юу вэ? (вэб)
5) Царцааны чих хаана байдаг вэ? (хөл дээр)
6) Аалз хэдэн хөлтэй вэ? (найман)
Хоёр дахь багийн асуултууд:
1) Ямар төрлийн өвс. Хараагүй хүн ч алийг нь таньж чадах вэ? (хамхуул)
2) Хамар нь сүлжмэлийн зүү шиг, хурц, нимгэн, дуу хоолой нь тод. (шумуул)
3) Шавж хэдэн хөлтэй вэ? (зургаа)
4) Соно хэдэн нүдтэй вэ? (хоёр)
5) Ямар шавьж Эрхиймэйг мод руу авч явсан бэ? (Чафер)
6) Тэр өдөржин нисдэг, хүн бүр уйддаг (нисдэг).
7.Уралдаан. Бүтээлч.
Хөтлөгч: Залуус аа, та олон өнгө мэддэг үү? Дараа нь зурцгаая! Нэгдүгээр баг 3 цэцэрлэгийн цэцэг, хоёрдугаар баг 3 нугын цэцэг зурна.
Асуултыг дүгнэж байна. Шагналтай.
Фирсова Надежда Борисовна,
Газарзүйн багш, Ph.D.
Экологийн асуулт хариултын аннотаци
Байгаль орчны асуудал өнөөдөр бидний хүн нэг бүрийг зовоож байна. Бид юу идэж байна вэ? Бид юугаар амьсгалдаг вэ? Уур амьсгал яагаад өөрчлөгдөж байна вэ? Эдгээр асуултад хариулахын тулд та насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд байгалийн хуулиудыг мэдэж, байгалийг өөрөө ойлгох хэрэгтэй. Үүнтэй холбогдуулан "байгалийн хуримтлал"-аас эхлээд байгальтай зохицон орших, байгалийн нийтлэг үнэт зүйлсээ хаа сайгүй, үргэлж хамгаалах сэтгэл зүйн бэлэн байдалд шилжих эртний хэрэглээний уламжлалыг шинэчлэх шаардлагатай байна. Энэ нь байгаль орчинд хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн байгаль орчны боловсрол, хүмүүжлийн үндэс суурийг бүрдүүлдэг. байгалийн орчин. Байгальтай ойр байх тусам байгаль орчны боловсрол илүү үр дүнтэй байдаг нь ойлгомжтой. Зуны улиралд хөдөөгийн зусланд байхдаа зөвлөгч, сурган хүмүүжүүлэгчид хүрээлэн буй орчныг бүрэн дүүрэн ашиглах хэрэгтэй. Энэ аргын тусламжтайгаар хөдөөгийн бааз нь бүрэлдэхэд үнэлж баршгүй, үнэнч туслах болж чадна шинэ соёлБайгальтай харилцах харилцаа, боловсролын асуудлыг эндээс шийдэж байна: сурагчдын алсын хараа нь мэдэгдэхүйц өргөжиж, байгаль, түүний хууль тогтоомжийг судлах хүүхдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх ажил үргэлжилж байна. Байгаль орчны хүрээг тэлэх ажлын нэг хэлбэр бол асуулт хариулт юм.
Асуулт бол асуулт хариултын тоглоом юм. Асуултын ач холбогдол нь тухайн сэдэвтэй холбоотой асуултуудын талаарх хүүхдийн мэдлэгийг олж илрүүлэхэд тусалдаг бөгөөд хэрэв хүүхдүүд хариултаа мэдэхгүй бол тэргүүлэх багшийн тусламжтайгаар байгалийн тухай шаардлагатай мэдээллийг олж авах боломжтой юм. Мэдлэгээс гадна асуулт хариултын үеэр үүнийг бий болгодог таатай уур амьсгал, хамтарсан сэтгэл хөдлөлийн туршлага нь тоглоомд оролцогчдын хоорондын харилцааг бэхжүүлдэг. Оролцогч бүр өөрийгөө илэрхийлж, мэдлэг, ур чадвар, зан чанараа харуулах боломжтой. Үр дүн нь тоглогч бүр, түүний чадвар, урвалын хурд, тэсвэр тэвчээр, сахилга батаас хамаарна. Тоглоомоос олж авсан сэтгэл ханамж нь тав тухтай уур амьсгалыг бий болгож, байгальтай танилцах хүслийг нэмэгдүүлдэг.
Асуултыг зохион байгуулах нь хэд хэдэн үе шатыг агуулна.
1-р шат. Багийн бэлтгэл. Залуус баазын орчинтой танилцаж байна. Номын сан, интернетээс тэд ургамал, амьтны тухай мэдээллийн эх сурвалжийг хайж олдог.
2-р шат. Багш асуулт зохиож, даалгавар боловсруулдаг.
3-р шат. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг бүрдүүлэх.
4-р шат. Асуулт явуулах.
5-р шат. Дүгнэж байна. Шагналтай.
Тоглоомын дүрэм.Багууд асуултанд ээлжлэн хариулдаг бөгөөд багийн гишүүн бүр асуултанд бие даан, хэлэлцүүлэггүйгээр хариулдаг. Хэрэв хариулт байхгүй бол баг зөвлөлдөж, зөв хариултыг өгнө. Хэрэв хариулт буруу эсвэл хэцүү бол зөв хариултын оноо авах боломжийг дараагийн багийн гишүүнд шилжүүлнэ. Өөрөөр хэлбэл, оюутан бүр зөв хариултын хувьд илүү оноо авах боломжтой ( дээд хэмжээзөв хариултын оноо 3). Хэрэв баг зөв хариулт өгөхгүй бол асуулт нөгөө баг руу очно.
Тоглоомын үр дүн.Тоглоомын үр дүнд хамгийн их оноо авсан ялагч баг, зөв хариултын хувьд хамгийн их оноо авсан ялагч тоглогчид (3 хүн) тодорхойлогддог. Багийг гэрчилгээ, амтат шагналаар шагнаж, тоглогчид ялагч (3 хүн), үнэ цэнэтэй шагнал, гэрчилгээ олгоно.
Тиймээс, байгаль орчны асуулт хариултхуаранд танин мэдэхүйн сонирхол, идэвхжлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах байгаль орчны үйл ажиллагааоюутнууд байгальд зан үйлийн экологийн соёлыг төлөвшүүлэх.
"Байгалийг мэддэг хүмүүс" экологийн асуулт хариулт
Асуултын зорилго:
1. Сургуулийн сурагчдын төрөлх нутгийнхаа байгалийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.
2. Сурагчдын эргэн тойрон дахь байгалийг судлах сонирхлыг хөгжүүлэх.
3. Байгальдаа биеэ авч явах экологийн соёлыг төлөвшүүлэх, нутаг усаа мэддэг, хайрладаг бяцхан эх орныхоо эх оронч хүнийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмрээ оруулна.
Тоног төхөөрөмж:компьютер, дэлгэц, байгалийн зураг.
- Илтгэгчийн нээлтийн үг
Жилийн аль ч үед бид
Мэргэн байгаль сургадаг:
Шувууд дуулахыг заадаг.
Тэвчээрийн аалз.
Талбай болон цэцэрлэгт зөгий
Тэд бидэнд хэрхэн ажиллахыг заадаг.
Түүнээс гадна, тэдний ажилд
Бүх зүйл шударга байна.
Усан дахь тусгал
Бидэнд үнэнч байхыг заадаг.
Цас бидэнд цэвэр ариун байдлыг заадаг.
Нар сайхан сэтгэлийг заадаг:
Өдөр бүр, өвөл, зун,
Бидэнд дулаан, гэрэл өгдөг.
Тэгээд хариуд нь хэн ч биш
Тэр юу ч гуйхгүй!
Байгальд бүх жилийн турш байдаг
Та суралцах хэрэгтэй.
Бид бүх төрлийн мод,
Бүх агуу ойн хүмүүс
Тэд хүчтэй нөхөрлөлийг заадаг.
(В. Орлов)
Өдрийн мэнд, өнөөдөр манай зусланд экологийн асуулт хариултын тэмцээн зохион байгуулж байна, бид зуслан болон бүс нутгийнхаа байгалийн шилдэг мэргэжилтнүүдийг олж мэдэх болно. Тоглоомын дүрмийг эргэн санацгаая. Нэг багт 5 хүн байна. Багууд асуултанд ээлжлэн хариулдаг бөгөөд багийн гишүүн бүр асуултанд бие даан, хэлэлцүүлэггүйгээр хариулдаг. Хэрэв хариулт байхгүй бол баг зөвлөлдөж, зөв хариултыг өгнө. Хэрэв баг зөв хариулт өгөхгүй бол асуулт нөгөө баг руу очно. Оролцогч бүр зөв хариултын хувьд илүү оноо авах боломжтой.
2. Командын танилцуулга болонтангарагтны шүүгч
3. Асуулт
|
Асуулт асуултууд |
||||
|
1-р багийн асуултууд |
2-р багт өгөх асуултууд |
|||
|
1-р тойрог Дулаацаарай.Оньсого таавар тус бүрт -1 оноо. Багууд ээлжлэн оньсого таалдаг. |
||||
|
Оросын гоо үзэсгэлэн Бид бүгд үүнд үнэхээр дуртай Тэр цагаан, туранхай Хувцас ногоон (хус) |
Шууд тэнгэрт гарч, гүйж байна Сайн ажиглаарай Хус биш, улиас биш Навч байхгүй, зүү байдаг (гацуур, нарс) |
|||
|
Налуу дээр өвс ургадаг Үнэр нь хүчтэй, анхилуун үнэртэй Мөн түүний цэцэг навч танд бид хоёрын цайнд зориулагдана дараа нь өвсийг таах хэрэгтэй. (орегано) |
Мөн хайрт ээж Тэгээд хойд эх нь муу юм Зэрэгцэн амьдар Ханан дундуур. (coltsfoot) |
|||
|
Би ийм цэцэг харсан Алтан хүрээ Тэр өвсөн дээр удаан суув Тэр саарал болж, нисэн одов. (данделион) |
Эдгээр хөөрхөн цэцэг нь хөх тэнгэртэй найзууд юм Жижигхэн, нарийхан, яг усны дэргэд Та тэднийг харж, мартахгүй За, чи тэднийг мэдэх үү? (намайг март) |
|||
|
Хус биш, нарс биш Тэр чимээгүйхэн зогсож байна Гэхдээ зөвхөн салхи л өнгөрөх болно Түүний бүх навчис чичирч байна. (улиас) |
Энэ ямар мод вэ Бухын шувууг эмчилдэг үү? Цас хэвтэж, хяруу шажигнана За, жимс нь илүү амттай байдаг. (Руэн) |
|||
|
Халуун зун цэцэглэдэг - Тэр даруй зөгий ирэхийг дууддаг Хөнгөн цэцэгсийн нектар нь амттай байдаг Энэ модыг хэн таньсан бэ? (Линден) |
Намуухан намар ирнэ Мод гайхалтай болно Навч бол тод од юм Алтан, халуун. (агч) |
|||
|
2 тойрог Та эдгээр амьтдыг мэдэх үү? |
||||
|
Ямар амьтад нүдээ аниад унтдаг вэ? (загас, могой) |
Ямар загасыг хүний нэрээр нэрлэсэн бэ? (мөгүүр) |
|||
|
Хэн хөл дээрээ чихтэй байдаг вэ? (царцаа) |
Аалз хэдэн хөлтэй вэ? (8 хөл) |
|||
|
Тосгоны сэрүүлэг (азарган тахиа) |
Зараа хаана амьдардаг, юу иддэг вэ? (ойд хулгана, шавьж, мөөг, алим үүрээ барьж байна ....) |
|||
|
Шоргоолжийг яагаад хүчтэй хүн гэж нэрлэдэг вэ? (өөрийн жингээсээ 11 дахин их ачаа өргөдөг) |
Хөл, хандгай, саарал гэж ямар амьтдыг нэрлэдэг вэ? (баавгай, хандгай, чоно) |
|||
|
Хатагтай хорхой хэр ашигтай вэ? (Насанд хүрсэн цох өдөрт 100-200 aphid иддэг, авгалдай нь хачигнаас арав дахин илүү иддэг) |
Би өдөржин хорхой барьж, хорхой, хорхой иддэг, Би өвлийн улиралд нисдэггүй, би дээвэр дор амьдардаг. (бор шувуу) |
|||
|
3-р тойрог Та эдгээр ургамлыг мэдэх үү?Багууд ээлжлэн тавьсан асуултуудад хариулдаг. Зөв хариултын хувьд 2 оноо |
||||
|
Аль өвс хамгийн гашуун вэ? (саг) |
Ой бидэнд ямар амттан өгдөг вэ? (гүзээлзгэнэ, нэрс, лингонберри, бөөрөлзгөнө, үхрийн нүд...) |
|||
|
Орост аль мод хамгийн сүүлд цэцэглэдэг вэ? (Линден) |
Хөгжмийн зэмсэг хийхэд хамгийн сайн модыг аль мод үйлдвэрлэдэг вэ? (гацуур) |
|||
|
Ямар ургамал цус алдалтыг зогсоодог вэ? (plantain…) |
Шүдэнзийг ямар модоор хийдэг вэ? (улиас) |
|||
|
Та ямар зэрлэг хүнсний ногооны орлуулагчийг мэдэх вэ? (данделион, хамхуул, хошуу, хошоонгор толгой, бурдок үндэс, модны сорел...) |
Аль модны мод нь маш бат бөх, ялзралд тэсвэртэй вэ? (шинс) |
|||
|
Баазын ойролцоо ургаж буй мод, бут сөөгийг нэрлэнэ үү (хамгийн сүүлд хожсон баг нь ялна) |
||||
|
4-р тойрогТэмцээн "Юу, хаана, хэзээ?"Багууд ээлжлэн тавьсан асуултуудад хариулдаг. Зөв хариултын хувьд 3 оноо |
||||
|
Голт борын цэцэг хавар эсвэл зуны улиралд цэцэглэдэг үү? (Хавар. Фенологичид энгийн голт бор цэцэг олноор цэцэглэж байгаа нь зун эхэлж буйн шинж гэж үздэг) |
Аль ой нь чимээ шуугиантай, аль нь чимээ шуугиантай вэ? Эдгээр дуу чимээ юунаас үүдэлтэй вэ? (Нэвчит ойд шаржигнах чимээ сонсогддог. Энэ нь бие биенээсээ салангид навчны үрэлтээс үүсдэг. Мөн шилмүүст ойд салхинд урсах агаарын урсгал нарс зүүний мөчир, зүүг тойрон нугалж, жижиг эргүүлэгүүд үүсдэг. Тэдгээрийн ард сул исгэрэх чимээ гарч, эдгээр дуу чимээ нь нийлж, чимээ шуугиантай ой үүсгэдэг. |
|||
|
Яагаад бид нарсан ойд олон үхсэн мөчрүүдийг хардаг, гэхдээ зөвхөн модны орой нь ногоон өнгөтэй болдог вэ? (Нарс бол гэрэлд дуртай ургамал. Мөчир нь гэрэл багатай бол үхдэг. Гэрэл илүү авдаг тул орой нь ногоон өнгөтэй болдог) |
Та яагаад ойд нарс модны доор зулзаган гацуур модыг харж болох ч гацуур модны доор нарс модыг харж чадахгүй байна вэ? (Нарс нь сүүдэртэй гацуур дор ургаж чадахгүй, учир нь энэ нь гэрэлд дуртай ургамал юм) |
|||
|
Ойн бүх хөндий модыг огтолж болох уу? (Үгүй: шавьж идэшт шувууд модны хөндийд үүрлэдэг ба сарьсан багваахай, шавьж устгах - ойн хортон шавьж) |
Модны оройн навч яагаад хамгийн сүүлд унадаг вэ? (Учир нь тэд залуу.) |
|||
|
Модон модыг хөндлөн огтолж, огтлоход яагаад хэцүү байдаг бөгөөд түүнийг дагуулан хуваахад харьцангуй хялбар байдаг вэ? (Бид модыг хөндлөн огтлохдоо савны ханыг огтолж, уртын дагуу зүсэхдээ нэг бүлэг савыг нөгөөгөөс нь тусгаарладаг) |
Манай орны ойд аль модны төрөл зүйл хамгийн их талбайг эзэлдэг вэ? ( Шилмүүст мод- 78%, навчит ойн талбай нь манай орны ойн талбайн 22 орчим хувийг эзэлдэг) |
|||
|
Аль гүзээлзгэнэ нь илүү амттай жимстэй байх вэ: модны дор эсвэл задгай нугад ургадаг уу? (Цардуул, элсэн чихэр үүсэх нь зөвхөн гэрэлд тохиолддог. Гэрэл дутагдсанаар жимсэнд элсэн чихэр бага байдаг. Тиймээс задгай нугад байгаа гүзээлзгэнэ илүү амттай жимстэй болно) |
Баглаа нь чийгтэй, хуурай газар түүсэн ургамлыг багтаасан. Аль ургамал хурдан хатах вэ, яагаад? (Чийглэг газраас ургамлууд хурдан хатах болно, учир нь өргөн навчтай, нимгэн арьстай тул ууршилтаар маш их чийг алддаг) |
|||
|
5-р тойрогТэмцээн "Хэн том бэ?"Нэг минутын дотор "Хэрэв та гадаа байгаа бөгөөд анхны тусламжийн хэрэгсэл, угаалгын хэрэгсэлгүй бол яах вэ?" гэсэн асуултад аль болох олон хариулт бич. Хариулт бүрт 2 оноо |
||||
|
Юу хийх вэ, хэрэвта байгальд байна, мөн танд анхны тусламжийн хэрэгсэл, угаалгын хэрэгсэл байхгүй юу? 1.White sphagnum хүлэрт хөвд хөвөн ноос, хэсэгчлэн иодыг сольж болно. Үүнийг "намаг ноос" гэж нэрлэдэг. 2. Арьсанд суулгасан хачиг арилгахын тулд та энгийн утас эсвэл загас барих шугам ашиглаж болно. Үүнээс гогцоо хийж, шавьжны дээгүүр "шиднэ". Хачиг нэвчсэн газарт гогцоог чангалж, түүнтэй хамт сугалж авдаг. 3. Үрсэн зулзагануудын өвдөлтийг арилгахын тулд өвдөж буй газар руу нугалж эвхсэн хэд хэдэн плантаний навчийг түрхэх хэрэгтэй. 4. Талбайд савангийн оронд та бракен оймын үндэслэг ишийг ашиглаж болно. Энэ нь маш их кали агуулдаг бөгөөд сайн хөөсөрдөг. Савангийн оронд та хөгц мөөгөнцөрийн дотор талыг ашиглаж болно. 5. Мөн сойз хэрэглэхгүйгээр шүдээ угаах боломжтой. Зузаан хус чипс авах шаардлагатай бөгөөд нэг төгсгөлийг нь хүлээн авахын тулд боловсруулдаг хавтгай хэлбэр, уян хатан, уян хатан болсон. Хусан сойз нь шүдийг сайн цэвэрлэж, иллэг хийж, аманд модны тааламжтай амтыг үлдээдэг. |
||||
4. Дүгнэж, багуудыг шагнаж урамшуулах.
Уран зохиол:
- Биологи. 6 - 7 анги: стандарт бус хичээлүүд ба гадуурх үйл ажиллагаа(KVN, аман сэтгүүл, амралт, таавар, оньсого, кроссворд, оюуны тоглоомын даалгавар) / comp. Н.А.Касаткина. - Волгоград: Багш, 2005. - 154 х.
- Добрецова Н.В. Пионерийн зусланд байгаль орчны боловсрол / N.V. Добрецова. - М .: Агропромиздат, 1988. - 239 х.
- Селищев Е.Н. Сонирхолтой хүмүүст зориулсан газарзүй, эсвэл хичээл дээр юу сурахгүй вэ / E.N. Селищев. - Ярославль: Хөгжлийн академи: Академи Холдинг, 2002. - 240 х.
Интернет нөөц:
1. Сүүл нь энэ гайхамшигтай үсрэгчийг тэнцвэртэй байлгахад тусалдаг. (Кенгуру)
2. Муурын овгийн энэ төлөөлөгчийн сүүл дээр сэвсгэр хясаа байдаг бөгөөд дотор нь хурц хумс байдаг. (Арслан)
3. Хурц эвэр, нарийхан хөл, маалинган хэл, Маалинган сүүл. (ямаа)
4. Энэтхэгчүүд энэ шувууны сүүлний өдийг толгой дээрээ зүүдэг. (Бүргэд)
5. Тэр зөвхөн нялх байхдаа сүүлтэй, дараа нь унадаг. (Мэлхий)
6. Энэ махчин хар муурны сүүл нь эзнийхээ адил дэгжин. (Ирвэс)
7. Тэр сүүлээ алдахаас айдаггүй, учир нь шинэ нь гарцаагүй ургах болно. (гүрвэл)
8. Толгой нь сүүл болон хувирч, хүзүү нь ч байхгүй. (Могой)
9. Спортой гутал, хээтэй сүүлтэй гутал. (Азарган тахиа)
10. Түүний сүүл нь зун саарал, өвөл нь цагаан байдаг. (Туулай)
12. Тэр сүүлээ нэг савлуураар өндөг хагалжээ. (Хулгана)
13. Түүний сүүл нь ташуур шиг, хаздаг шавьжийг хөөхөд тохиромжтой. (Үхэр)
14. Гахайн хамар, зүүгээр сүүл. (гахай)
15. Түүний сэвсгэр улаан сүүл нь ногоон мөчрүүдийн хооронд анивчдаг. Гэрийн эзэгтэй бол тайван бус хүн юм. (хэрэм)
16. Аймхай хүний тухай тэд сүүл шиг чичирдэг гэж ярьдаг. Хэнийх вэ? (хонь, туулай)
17. Оросын нэгэн үлгэрт хууран мэхлэгч үнэг түүнийг сүүлээ мөсөн нүх рүү нэхсэн байдаг. (Чоно)
18. Энэ аварга сүүлээсээ урт хамартай. (Заан)
19. Тэр ихэвчлэн сүүлээ хөдөлгөдөг. (хорт хавдар)
20. Аюултай үед тэрээр толгойгоо элсэнд нууж, сүүл нь газраас дээш гарч ирдэг. (Тэмээн хяруул)
21. Зааны их бие хамар уу, ам уу? (Их бие нь хамар, дээд уруулын нийлбэрээс бүтдэг. Энэ нь их биеийг гайхалтай хөдөлгөөнтэй болгодог уруулын булчин юм)
22. Ямар шавжнууд хошуугаа эргүүлж эргүүлж чаддаг вэ? (эрвээхэй)
23. Усан дотор амьдардаг ямар амьтан усан дор байхдаа амьсгалахын тулд төгсгөлд нь хамрын нүхтэй хонхорхойтой байдаг вэ? (Заар)
24. Аль амьтны хамрын үзүүрт 22 ширхэг махлаг, хүчтэй, од хэлбэртэй байдаг вэ? (Одтой мэнгэ. Энэ нь Хойд Америкт амьдардаг. Мөн хамар дээрх үйл явц нь мэдрэхүйн маш мэдрэмтгий эрхтэн юм. Тэд байнга хөдөлж, хөрсийг мэдэрч, олз, аюултай саад бэрхшээлийн талаар эзэндээ мэдээлдэг)
25. Аль шувууны хамрын доор загас хийх уут байдаг вэ? (Хотон)
26. Морь яагаад хурхирдаг вэ? (Тэр үнэрийг илүү сайн барихын тулд хамраа ингэж цэвэрлэдэг)
27. Эртний Грекчүүд эдгээр амьтдыг "скиурид" гэж нэрлэдэг ("skia" - сүүдэр, "аура" - сүүл гэсэн үгнээс). Амьтад сүүлээ толгой дээрээ байнга барьдагийг анзаарч нарнаас өөрийгөө хамгаалдаг гэж тэд боджээ. Хэний тухай бид ярьж байна? (Уургийн тухай)
28. Хэрэмд сүүл нь шүхэр биш, харин илүү чухал зорилгоор хэрэгтэй. Аль нь? (Хэрэмний сүүл нь мөчрөөс мөчир рүү үсрэх үед жолоо, шүхрийн үүрэг гүйцэтгэдэг)
29. Яагаад хэрэм усанд сэлэхдээ сүүлээ үргэлж усны дээгүүр өндөр барьдаг вэ? (Шувууны нойтон далавч шиг нойтон сүүл нь хэрэм үсрэх үед нислэгээ хянах чадвараа алддаг тул бараг л үхэлд хүргэдэг)
30. Сүүл нь ямар амьтны үүрэг гүйцэтгэдэг вэ: усанд сэлэх үед - жолооны үүрэг; амьтан мод хазахдаа сандлын суудал шиг түшдэг үү? (минж рүү)
31. Минж ойр дотныхондоо сүүлээ чанга алгадаад юуг анхааруулдаг вэ? (Аюулын тухай)
32. Минж яагаад бараг нүцгэн сүүлтэй байдаг вэ? (Энэ нүцгэн сүүл нь олон тооны цусны судаснуудаар тоноглогдсон, өтгөн үслэг эдлэлээр бүрхэгдсэн амьтан маш хэцүү байх үед хэт халуунд дулаан дамжуулалтыг хангадаг)
33. Чоныг сүүлээр нь нохойноос яаж ялгах вэ? (Чонын сүүл нь тийм ч хөдөлгөөнгүй бөгөөд дүнз шиг унждаг)
34. Энэ үслэг амьтны сүүл нь цагаан, үзүүр нь хар өнгөтэй. Ийм гэзэг нь хаадын дээл, дээлийг чимдэг байв. Энэ амьтныг нэрлэ. (Эрмин)
35. Энэ шувууны хатуу, хүчтэй сүүл нь модны тэнцвэрийг хадгалахад асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Жилд аравны нэг нь элэгддэг тийм ачаалалтай тулгардаг. Энэ шувууг нэрлэ. (Тоншуул)
36. Тоншуул цүүц хэлбэртэй хошуугаараа холтос дороос шавж гаргаж авахаас гадна... Яах вэ? (Тоншуул бол хошуугаа хөгжмийн зэмсэг болгон ашигладаг цорын ганц шувууд юм. Хуурай мөчрийг сонгоод хошуугаараа алхаар цохиж, хангинаж буй хосын дууг сонсдог)
37. Тогосны сүүл ямар өнгөтэй вэ? (Хүрэн. Олон өнгийн, тод өд сэнс нь сүүлний дээгүүр байрладаг)
38. Муурны аль төлөөлөгчид алхахдаа сүүлээ босоо байдлаар барьж чаддаг цорын ганц хүмүүс вэ? (Гэрийн тэжээвэр муур. Арслан, бар, ирвэс болон бусад зэрлэг муурнууд алхахдаа сүүлээ унжуулдаг)
Хөгжилтэй боловсролын асуултууд зуны зуслан. Тэдэнд танилцуулга нэмээрэй, энэ нь хөгжилтэй байх болно.
1. Гахай, нохой, хэрээ, туулай. Эдгээр амьтдыг бүх хүүхдүүдэд мэддэг. Тэдний ядаж нэгийг нь нэрлэх үү? Зураг дээр Пигги, Каркуша, Степашка, Нюша, Крош нар байна
2. Эрт дээр үед Сибирьт ийм заншил байсан - олборлосон металл бүрийг их бууны сумаар тэмдэглэдэг байв. Ямар металл ийм нэр хүндтэй байсан бэ? (алт)
3. Владимир Иванович Далын толь бичгийн тодорхойлолт: "Мөнхийн еврей шиг гайхалтай царай" (Үхэшгүй мөнх Кашчей)
4. МЭ 3-р зуунд Хятадад зохион бүтээгдсэн "хятад" хэмээх төхөөрөмжийг далайчдад зориулж ямар төрлийн төхөөрөмж байсан бэ?
5. 312 онд Ромд хуучин мөнгөн зоосны оронд шинэ алтан зоос гаргасан - Цаашилбал, Италийн "солдо" нэр нь энэ зоосны нэрнээс гаралтай. Сүүлд нь цэргийн хүний нэр гарч ирэв. Энэ ямар нэр вэ? (цэрэг)
6. Улаан, шар, ногоон, улбар шар, хөх, хөх. Энэ жагсаалтад ямар өнгө алга байна вэ? (ягаан)
7. Чи маргаангүй үйл ажиллагаа дүүрэн бүтээлүүдэд дуртай. Тэдний нэгний өрнөл энд байна: Алхаж явахдаа санаанд оромгүй эрдэнэ олдлоо. Олдворыг тохиолдуулан овжин муу санаатны дүрд дарагдсан баяр ёслол болно. Баатрын амь насанд аюул учирч байгаа ч эцсийн мөчид баатар гарч ирэн муу санаатныг устгана. Энэ бүхэн хуримаар төгсдөг. Бүтээлийн баатрын нэр хэн бэ? (Цокатуха ялаа)
8. Англи хэлний таван "Х" үсэг, "О" үсгийн загварыг "tic-tock-toe" гэж нэрлэдэг.
9. Хүүхдүүдийг ихэвчлэн өрөвтас авчирдаг, эсвэл байцаатай байдаг. Жүржээс хэн олж болох вэ? (Чебурашка)
10. 1956 онд гарсан “Геркулесийн хөдөлмөр” кино маш амжилттай болж, олон сая хөвгүүд өглөө... Юу (дасгал)?
11. 1991 онд тэд Америкт 67 хүүхдийг алж, 160 мянга орчим хүүхдийг шархдуулсан. Социологичид тэдгээрийн зургаа дахь нь хүүхдэд аюул учруулдаг болохыг тооцоолжээ. Гэвч бараг бүх эцэг эхчүүд энэ анхааруулгыг үл тоомсорлодог. Эдгээр аюулууд юу вэ? (тоглоом)
12. Эртний Хятадад яламны дэвтээсэн холтосыг нимгэн тууз болгон хувааж, шохойн уусмалд хоёр цагийн турш буцалгадаг байв. Дараа нь үүссэн массыг алхаар буталж, цавуу нэмж, ус нэмээд бүгдийг нь нарийн шигшүүрээр шигших болно. Шигшүүрт суусан массыг самбар дээр нааж, дарсан. Ийм аргаар олж авсан бүтээгдэхүүнийг бид юу гэж нэрлэдэг вэ? (цаас)
13. Долдугаар сарын сүүлчээр Гаагад жагсаал болов. Түүний бүх оролцогчид өөрсдийгөө Николай гэж нэрлэдэг. Уулзалтын үеэр тавьсан асуултуудын нэг нь яндангаар айлд ороход хүндрэлтэй байгаа тухай байв. Энэ жагсаалд оролцсон Оросын төлөөлөгч өөрийгөө хэрхэн дуудах вэ? (Frost эцэг)
14. Английн зохиолч Томас Хардлигийн зохиолд ядуу айлын нэг охин зочлох гэж байхад ээж нь өрөөнийхөө гадна талын цонхыг хар нөмрөгөөр хучсан байсан гэдэг. Тэр яагаад ийм зүйл хийсэн юм бэ? (цонхоор толинд байгаа мэт харах)
15. 1965 онд хааны худалдан авалтыг Энэтхэгээс Балба руу гурван уулын нуруугаар хулсан дамнуургаар зөөвөрлөж, ордны эргэн тойронд 1,5 км асфальтан замыг тусгайлан хийжээ. Энэ ямар төрлийн худалдан авалт байсан бэ? (автомашин)
16. Нэгийг нь Филлип, хоёр дахь нь Руфолд гэдэг. Тэд хоёр удаа тодорхой байрыг дээрэмдэх гэж оролдсон бол хоёр дахь удаагаа дадал зуршлаасаа болж эд зүйл хулгайлсан бөгөөд дашрамд хэлэхэд тэдний бай нь тэднийг хоёр хулгай хийхээс сэргийлсэн хүн байв. Энэ хүнийг нэрлэ. (Карлсон)
17. Орос дахь Иван Купалагийн баярыг үргэлж хөгжилтэй, шөнийн баяраар тэмдэглэдэг байв. Зугаа цэнгэлийн нэг нь гал дээгүүр үсэрч байв. Гэсэн хэдий ч заримдаа Купала галыг тодорхой ургамлын ишээр сольдог байв. Аль нь? (хамхуул)
Асуултыг зуны амралтын үеэр сайт дээр (гадаа) зохион байгуулдаг.
Даалгаварууд:сэтгэл хөдлөлийн баяр баясгалантай байдлыг бий болгох, логикийг хөгжүүлэх, улирлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; цаг агаарын нөхцөл байдал, өнгөний нэрс, сайн дурын анхаарлыг хөгжүүлэх, урвалын хурд, багаар ажиллах чадвар, сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх, харилцааны ур чадвар.
Материал:
- Багуудын тэмдэг "Daisy", "Гүзээлзгэнэ" (Хавсралт 1)
- Шагнал (би оригами техник ашиглан нугалж буй өнгөлөг эрвээхэйг ашигласан)
- Easel самбар - 2 ширхэг., шохой эсвэл маркер - 2 ширхэг.
- 2 ороолт (нүдээ боосон)
- Чипс (оноо оноогоо хянах)
- Chamomile дэлбээ ба төв - 2 багц
Урьдчилсан ажил:улирлын тухай яриа, зун, цэцэгсийн тухай шүлэг сурах, чимэглэл үзэх.
(Хүүхдүүд асуулт хариултын уралдаан болох сайт руу ирдэг.Тойрог дээр зогс)
Тэргүүлэх:
Чамайг надтай тоглохоор ирсэнд баяртай байна.
Тэмцээн зохион байгуулж, "Зуны" асуулт хариултыг зохион байгуулахыг санал болгож байна. Өнөөдөр бид зуны талаар хэн хамгийн их мэддэгийг олж мэдэх болно.
Бид "Daisies" болон "Гүзээлзгэнэ" гэсэн 2 багтай болно.
Одоо би та нарын хүн нэг бүрт chamomile эсвэл гүзээлзгэнэний зураг бүхий картыг хавсаргах болно.
(Хүүхдүүдийг 2 багт хувааж, тэмдэг хавсаргаж, ахмадуудыг сонго)
Тэргүүлэх:
Сандал дээр суу.
(Хүүхдүүд дүрсний дагуу вандан сандал дээр сууна)
Тэргүүлэх:
Бүгд сууж байна уу? Би баг бүрт даалгавар өгөх бөгөөд зөв хариулт болгонд багууд чип өгөх болно. Тэмцээний төгсгөлд аль баг хамгийн их оноо авсан нь ялна. Эхлэх!
1. ДУЛААХ. Улирлын тухай оньсого
Тэргүүлэх:
Энэ нь зөв, зун боллоо!
Өглөө ямар их гэрэлтэй вэ
Нээлттэй цонхны ард!
Зун дэлхий даяар алхаж байна,
Зун хөл нүцгэн алхаж байна!
- Залуус аа, та зуны улиралд дуртай юу? Яагаад гайхалтай юм бэ?
Хүүхдүүдийн хариулт
(Цэцэг цэцэглэж байна, та усанд сэлж, наранд шарах боломжтой, загасчлах, янз бүрийн шавьжийг харж болно: эрвээхэй, зөгий, цох, соно, царцаа; зун ногоон байгууламж ихтэй, та ой руу явж жимс түүж болно.)
Тэргүүлэх:
Зун, цэцгийн тухай ямар шүлэг мэддэг вэ?
2. ЗУН, ЦЭЦГИЙН ТУХАЙ ШҮЛЭГ...
Илтгэгч: inБидний хоёр дахь ажил бол хэний баг зуны тухай, тухай шүлэг илүү мэддэг байх явдал юм зуны тоглоомууд, зугаа цэнгэл.
(Хүүхдүүд шүлэг уншиж, багууд чипс оноо авдаг)
3. “ЗУНЫ ТЭМДЭГ” ТЭМЦЭЭН
Тэргүүлэх:Одоо зуны ямар шинж тэмдгийг мэддэг болохыг олж мэдье.
(Багууд ээлжлэн хариулдаг, хариулт бүрт онооны чип өгдөг)
- Маш олон миджүүд байдаг - жимсэнд илүү олон сагс бэлтгэ!
- Маш олон шумуул - мөөгний хайрцагт нөөцлөөрэй!
- Зуны улиралд юу цуглуулсан, та өвөлждөг!
- Хэрвээ гуурсан хоолойд хонгилын цэцэг цуглуулвал бороо орно.
- Хэрэв та үлээх үед Dandelion эргэн тойрон нисэхгүй бол бороо орно.
- Хэрэв өглөө өвс хуурай бол шөнөдөө бороо орно
- Honeysuckle сайхан үнэртэй - борооны зориулалтаар
- Өглөө нь өвс нь ердийнхөөс илүү хүчтэй үнэртэй байдаг - энэ нь бороо орно гэсэн үг юм
- Бор шувуу нь хөгжилтэй, идэвхтэй, хэрцгий байдаг - цаг агаар сайн байдаг
- Шоргоолжны үүрний эргэн тойронд олон шоргоолж байгаа бол цаг агаар сайн
Тэргүүлэх:Сайн хийлээ! Бид энд хэтэрхий удаан суулаа. Тоглох цаг боллоо. Босоорой.
Тоглоом "Ташилтыг сонсох"
1 хөвөн - уйлж буй бургас
2 хөвөн - улиас
3 алга ташилт - мэлхий
4. “ЦЭЦГИЙН ТУХАЙ ТААВАР” ТЭМЦЭЭН
Daisies |
Гүзээлзгэнэ |
Миний нэр хэн бэ, надад хэлээч? |
Энд цэлмэг газар байна, бүгд цэцэгтэй, |
Өө, хонх цэнхэр байна, |
Ногоон утсан дээр |
Хэн хавар амьдардаг |
Урт хөлтэй эгч нар |
5. БУУГААН УРАЛДААН
Тэргүүлэх:
Дайзи нар энд байна
Алдагдсан дэлбээ.
Чи энд хурдан гүй
Мөн Daisy цуглуул.
(буухиа уралдаанууд явагддаг)
- "ЧАМОМИЛ ЦУГЛАХ"
Зам дээрх багуудаас тодорхой зайд шар өнгийн тойрог (дайсны гол) байдаг. Оролцогч бүр цэцгийн дэлбээ барьдаг. Дохионы дагуу хүүхдүүд тойрог руу ээлжлэн гүйж, дээр нь дэлбээ тавьдаг. Эхлээд цэцэг цуглуулсан баг ялж, оноо (чип) авдаг.
- "Эрвээхэй"
(Асфальт дээр цэцэг зурсан)
Тэргүүлэх:Та эрвээхэй, эрвээхэйнүүд байна гэж төсөөлөөд үз дээ, цэцэгнээс цэцэг рүү нисч (хоёр хөл дээрээ үсэрч), тэмдэглэгээ рүү "нисч", гэртээ хурдан нисдэг (баг руугаа буцаж гүйдэг).
Биеийн тамирын дасгал.Амьсгалын дасгал (Б.С. Толкачевын аргын дагуу)
(Хүүхдүүд босоод. Бүх биеийг нь сунга. Эрч хүчтэй амьсгал аваарай)
Таны мөрөн дээр үлээцгээе
Өөр зүйлийн талаар бодъё.
Нар бидний дээр халуун байна
Энэ нь өдрийн цагаар жигнэх болно.
Ходоод руугаа үлээлгэе
Хоолой яаж ам болдог вэ,
Тэгээд одоо үүл рүү
Тэгээд одоохондоо зогсооё.
(Суух)
6. ЦАГ АГААРЫН НӨХЦӨЛИЙН ТУХАЙ ТААВАР
"Аянгын шуурга" дасгал"(сэтгэл хөдлөлөө чөлөөлөх)
Тэргүүлэх:Аадар бороо орж байна гэж төсөөлөөд үз дээ... Алгаа бэлэн болго.
Өвс шуугив. алгаа үрнэ
Бага зэргийн бороо орж эхлэв. нэг гарынхаа хурууг цохихнөгөө далдуу
Бороо ширүүсч эхлэв. гараа илүү хурдан, хурдан алгадах
Аянга дуугарав. Мөндөр буув. бид байн байн алга ташиж, гишгэсээр л байна
Бороо орж байлаа. хөл.
Бага зэргийн бороо орж эхлэв. алга ташилт багасдаг.
Шуурга дууслаа. ба намжих
7. АХМАДЫН ТЭМЦЭЭН “НАР ЗУР”
Тэргүүлэх:Тэгээд одоо багийн ахлагч нарын тэмцээн болно. Гараад ир. Би та бүгдэд зураг агуулсан дугтуй өгдөг. Одоо тэнд юу зурсныг хараарай. Хэнд ч битгий хэлээрэй. Тэмдэглэгээг аваад самбар дээр ижил зүйлийг зурж, зөвхөн зургийг том болго. Үүнийг илүү сонирхолтой болгохын тулд би чиний нүдийг боох болно.
(Дохиогоор хүүхдүүд нүдийг нь боосон нар зурдаг.)
Тэргүүлэх:Хэцүү даалгавар байсан ч ахмадууд үүнийг сайн хийсэн. Залуус аа, хараарай, танай багийн ахлагч нар юу зурсан бэ? (Нар)
Тэргүүлэх:
Зуны улиралд нар гэрэлтдэг,
Зуны улиралд цэцэг цэцэглэдэг,
Зуны улиралд шувууд дуулдаг -
Чи бид хоёр дуулж бүжиглэхээр дуудагдсан!
(Хүүхдүүд бүжиглэж байна)
Тэргүүлэх:Хэний баг илүү оноо авсныг дүгнэх цаг ирлээ, тооцоогоо хийцгээе.
(Тестийн үр дүнг нэгтгэн дүгнэх. Оноо. Шагнал тараах)