ცა ჯერ კიდევ შუბლშეკრული, მაგრამ მზის სხივი ცქრიალა მახვილივით არღვევს ღრუბლებში არსებულ ნაპრალებს. აკონტროლეთ კარნახები. ცა ჯერ კიდევ შუბლშეკრულია, მაგრამ ღრუბლების უფსკრულიებში მზის სხივი ცქრიალა მახვილივით იშლება.

ტესტირუსული ენა მე-4 კვარტალი

მე-6 კლასი კარნახი გრამატიკული დავალებით

გაზაფხულის დადგომა.

ჯერ კიდევ შუბლშეკრული ტყვიის ცა, მაგრამ ღრუბლების ნაპრალებში ცოტა ხნით მზის სხივი მახვილით იშლება. გაზაფხული ჩქარობს.
დილაობით დაბლობზე ოდნავ შემცივნებაა, გორაკის სამხრეთ მხარეს კი უკვე აინთო ზოგიერთი მცენარის ყვითელი შუქები. ეს კოლტსფუტია. მისი ყვავილის ყვითელი კალათები ვერაფერში აირევა.
სხივების ვარდისფერ გულშემატკივარში რაღაც გაბრწყინდა. იგი რბილად ერწყმის წყლების სიკაშკაშეს და თოვლის ნარჩენებს, მზის ცის სხივს.
ვიღაც მღერის ბუჩქებიდან მოდის, როგორც ვერცხლის ზარი. შვრიის ფაფა! ზამთარში ისინი დუნე და შეუმჩნეველი არიან, მაგრამ ახლა მთელი ხმით საუბრობენ. გაივლის რამდენიმე კვირა და კვერთხი და ლარნაკების სიმღერები გაზაფხულის გამარჯვებას გამოაცხადებენ. სხვა ფრინველებიც დაბრუნდებიან. მათ მშობლიური ადგილებისკენ მიმავალ გზაზე ბევრი სირთულის გადალახვა მოუწევთ, მაგრამ არანაირი დაბრკოლება არ შეაჩერებს მათ. (118 სიტყვა)

დაასახელეთ ტექსტი. 1 წინადადების სინტაქსური ანალიზის შესრულება.

დაშალეთ სიტყვები მათი შემადგენლობის მიხედვით: განათება, მომატება, გაცივება.

ტყვიისფერი ცა ისევ შუბლშეკრულია, მაგრამ ღრუბლების უფსკრული ცოტა ხანს მახვილივით აფრქვევს მზის სხივი.

მე-7 კლასი კარნახი გრამატიკული დავალებით

ზღვასთან

პეტკა და მიშკა მობეზრებულები მიდიოდნენ უკაცრიელ სანაპიროზე, ტალღებით გაპრიალებული კენჭებით მოფენილ. ძლივს აკანკალებული ზღვიდან ბიჭებს უცნაური სიმშვიდე და სიჩუმე მოედო. მზის სხივები, რომლებიც ჯერ კიდევ არ იყო ჩასული ჰორიზონტის მიღმა, სრიალებდნენ ნაპირზე გაშვებული სინათლის ტალღების გასწვრივ.
შორეული ქალაქიდან ზღვამდე გადაჭიმული ჭიის სუნით გაჯერებული გრძელი სტეპური გზა უკან დარჩა, წინ კი ღია ზღვა, უსაზღვრო, მთელ მანძილზე და სიგანემდე იყო გადაჭიმული. და ბიჭებს ეჩვენებოდათ, რომ მათ მიაღწიეს მსოფლიოს ზღვარს, რომ მეტი არაფერი იყო. არის ერთი წყნარად აფრქვევებული ზღვა და მის ზემოთ იგივე გაუთავებელი ცა, მხოლოდ აქეთ-იქით დაფარული ღია ვარდისფერი ღრუბლებით.
გრძელი მოგზაურობისგან დაღლილი ბიჭები ჩუმად დადიოდნენ. მათი თავები დამალული იყო მშრალი სარეველების გროვის მიღმა, რომელიც მათ შეაგროვეს მომავალი ცეცხლისთვის. (117 სიტყვა)

გააანალიზეთ წინადადება და შექმენით დიაგრამა.

გრძელი მოგზაურობისგან დაღლილი ბიჭები ჩუმად დადიოდნენ.

კარნახის ტექსტში იპოვეთ 3 მონაწილე ფრაზა და მონიშნეთ ისინი.

კარნახი მე-10 კლასი

თუშინის ბატარეა დავიწყებას მიეცა და მხოლოდ საქმის ბოლოს, აგრძელებდა ცენტრში ჭავლის მოსმენას, პრინცმა ბაგრატიონმა გაგზავნა პრინცი ანდრეი, რათა უბრძანა ბატარეას რაც შეიძლება სწრაფად უკან დახევა. თუშინის იარაღთან განლაგებული საფარი, ვიღაცის ბრძანებით, შუა აქციაზე გავიდა, მაგრამ ბატარეა აგრძელებდა სროლას და ფრანგებს არ წაართვეს მხოლოდ იმიტომ, რომ მტერი ვერ წარმოიდგენდა ოთხი დაუცველი იარაღის სროლის სითამამეს.
ყველა იარაღი ბრძანების გარეშე ისროდა ცეცხლის მიმართულებით. თითქოს მათ მოუწოდებდნენ, ჯარისკაცები ყოველ გასროლაზე ყვიროდნენ: „ოსტატურად! ესე იგი! ქარის მიერ გადატანილი ცეცხლი სწრაფად გავრცელდა. სოფლისკენ წასული ფრანგული კოლონები უკან დაიხიეს, მაგრამ, თითქოს ამ წარუმატებლობის სასჯელად, მტერმა სოფლის მარჯვნივ ათი თოფი მოათავსა და მათთან ერთად დაიწყო თუშინის სროლა.

კვამლში, უწყვეტი გასროლებით დაყრუებული, რაც მას ყოველ ჯერზე ცახცახებდა, თუშინი გარბოდა ერთი იარაღიდან მეორეზე, ახლა მიზანს იღებდა, ახლა ჭურვებს ითვლიდა.
ამ საშინელი გუგუნისა და ხმაურის, ყურადღებისა და აქტივობის საჭიროების შედეგად თუშინს არ განუცდია შიშის ოდნავი უსიამოვნო განცდა და ფიქრი, რომ შეიძლებოდა მოკლულიყო ან მტკივნეულად დაიჭრას, არ უფიქრია. პირიქით, სულ უფრო და უფრო ხალისობდა.

გააანალიზეთ წინადადება და შექმენით დიაგრამა. მიუთითეთ კავშირების ტიპები და დაქვემდებარებული პუნქტის ტიპი.

თუშინის ბატარეა დავიწყებას მიეცა და მხოლოდ საქმის ბოლოს, აგრძელებდა ცენტრში ჭავლის მოსმენას, პრინცმა ბაგრატიონმა გაგზავნა პრინცი ანდრეი, რათა უბრძანა ბატარეას რაც შეიძლება სწრაფად უკან დახევა.

მე-11 კლასის ტესტი

ტესტი No1 (ვარიანტი I)

მონიშნეთ იმ სიტყვის რიცხვი, რომელშიც ასო და წერია უფსკრულის ადგილას:
1) წრე;
2) ხეობის შროშანა;
3) აჯობა;
4) გააზრებული.
2. მონიშნეთ იმ სიტყვის რიცხვი, სადაც მართლწერა არ არის შერწყმული:
1) ასე მოიქცა (არ)
2) მე (არ) ვარ ცხელი;
3) ბევრი (არა) წარმატებული მათემატიკაში;
4) (უცნობი) ამბავი.
3. ცარიელ ადგილას მონიშნეთ წინადადების ნომერი, რომელშიც მძიმია მოთავსებული:
1) გოგოები და ბიჭები_ და მათი ახალგაზრდა მასწავლებელი ტყეში დაიკარგნენ.
2) ქარი შავი ღრუბლიდან დაუბერა, თან მტვრის ღრუბლები და წვიმის სუნი და სველი მიწა ატარებდა.
3) დიდი თეთრი ჩიტები ტრიალებენ წყალზე _ ან დასხდნენ ქვებზე დასასვენებლად.
4) სახეში სიმპათიური და განწყობილებით უღირსი.
4. მონიშნეთ იმ სიტყვის რიცხვი, სადაც უფსკრულის ადგილას ასო იწერება გახმოვანებული თანხმოვანი ბგერის გადმოცემით:
1) ჭამა;
2) ტკბილი;
3) კანკალით;
4) try_ba.
5. მონიშნეთ იმ სიტყვის ნომერი, სადაც ორთოგრაფია ცალკეა:
1) (დილით) თავს ყოველთვის უკეთ ვგრძნობ.
2) ყვავილები იჭიმება (მზისკენ).
3) გადადეთ უსიამოვნო საუბარი (ხვალამდე).
4) (ამიტომ ვარ აქ, რადგან ძალიან მენატრები.
6. ორმაგი თანხმოვნით მონიშნეთ სიტყვის რიცხვი:
1) აპ(პ)ეტიტი;
2) ნომერი;
3) იმ(მ)იმიტაცია;
4) მაკიაჟი(მ)ასა.
7. მიუთითეთ იმ ვარიანტის რაოდენობა, რომელიც არ შეესაბამება ენის სტილისტურ ნორმებს:
1) კილოგრამი შაქარი;
2) ათას ცხრაას ოთხმოცდაოთხში;
3) სამი მაკრატლით;
4) მის მიუხედავად.
8. შემაერთებელი ხმოვანით მონიშნეთ რთული სიტყვის რიცხვი:
1) მზარეული;
2) სატელევიზიო თამაში;
3) მძლეოსნობა;
4) სამხატვრო სტუდია.
9. რომელ რიგში უნდა გამოვტოვო ь ყველა სიტყვაში?
1) არ ჩამოიხრჩო, ცისფერი, ინერვიულო;
2) გაუფრთხილდი, მთლიანად, გეფიცები;
3) არ იტირო, გაიხედე, დაწექი;
4) ბულბული, წაიღეთ მსხლისგან.
10. ქვემოთ მოცემული ტექსტი ეხება მეტყველების შემდეგ სტილს:
1) ოფიციალური ბიზნესი;
2) მხატვრული;
3) ჟურნალისტური;
4) მეცნიერული.
სახელმწიფო კომისიამ გამოუშვა ნოვოსიბირსკის მეტრო. ჯერჯერობით ის ერთადერთია მთელ ტრანს-ურალში, ციმბირში და შორეული აღმოსავლეთი. ჩქაროსნული სატრანსპორტო მარშრუტი აკავშირებდა ქალაქის უბნებს მილიონნახევარი მოსახლეობით, რომლებიც მდებარეობს ობის ორივე ნაპირზე. იგი აშენდა უპრეცედენტო მოკლე დროში: სულ რაღაც ექვსნახევარ წელიწადში. საშინაო პრაქტიკას ასეთი ტემპი არასოდეს უნახავს.
11. რომელ მაგალითში წერია nn სუფიქსში?
1) შემწვარი ღვეზელი;
2) გამოგონებები დაპატენტებულია;
3) ჭკვიანი ბიჭი;
4) გოგონას სიტყვები არასერიოზულია.
12. რომელ წინადადებაში უნდა განთავსდეს ტირე უფსკრულის ადგილას?
1) მე ვენდობი მათ, ვისაც უყვარს, რადგან ისინი გულუხვები არიან.
2) დედამიწა მრგვალია, მასზე საიდუმლოებას ვერ მალავ.
3) მე მიყვარს ხალისიანი ბუნების ხელოვნება _ ყვავილები, პეპლები, ტროპიკული მცენარეები, ჩანჩქერები, შადრევნები.
4) გაყვითლებულ ველებს შორის მესმის ტიტულის რეკვა.
13. ორთოგრაფიული შეცდომა დაუშვა სიტყვაში:
1) მოიპაროს;
2) მაშები;
3) მყივანი;
4) ღობე.
14. რომელ სიტყვაში არ იწერება ფრჩხილებში ჩასმული ასო t?
1) ხრაშუნა(ტ)კაკალი;
2) პროვინციული;
3) საშიში;
4) გაბრაზებული.
15. რა შემთხვევაშია შესაძლებელი მხოლოდ ერთი მართლწერა?
1) (დან) რომ;
2) (ხვალამდე);
3) შენიშვნა;
4) ირიბი.
16. რომელ წინადადებაში არ არის მძიმით უფსკრული?
1) ბედნიერება არ იქნებოდა, მაგრამ უბედურება დაეხმარა.
2) სიცოცხლე ერთხელ არის მოცემული_ და გინდა იცხოვრო მხიარულად, აზრიანად, ლამაზად.
3) მიპასუხე, თორემ ინერვიულებ.
4) უკვე საკმაოდ გათენდა_ და ხალხმა დაიწყო ამოსვლა, როცა ჩემს ოთახში დავბრუნდი.
17. რომელ სიტყვაში მოდის ხაზგასმა მეორე მარცვალზე?
1) ლილვი;
2) გაღრმავება;
3) შეღებვა;
4) გაძლიერება.
18. რა შემთხვევაში არ იწერება ცალკე?
1) (არა) ჩემ მიერ გამოგონილი;
2) ლაპარაკი (უ)შეკავებულად;
3) (არა) ჩემთან მეგობრული;
4) სრულიად (გაუაზრებელი) გადაწყვეტილება.
19. რომელ წინადადებაშია არასწორად ჩამოყალიბებული სხვისი მეტყველება?
1) თანამდებობის პირმა არ უპასუხა, სახეზე ხელები აიფარა, მკერდი აუკანკალდა, მის მკვეთრ სიტყვებში სასოწარკვეთა ჩანდა, თითქოს ატირდა და ბოლოს წამოიძახა: „არა, არ შემიძლია, გავიმარჯვე. არ გაანადგურე იგი!” - და გაიქცა.
2) "უცნაური... - გაიფიქრა დიაკონმა, არ იცნო ლაევსკის სიარული - როგორც მოხუცი."
3) "ბებია", - თქვა ეგორუშკამ, "მე მინდა დავიძინო".
4) "რას აკეთებენ?" გაიფიქრა პრინცმა ანდრეიმ, "რატომ არ დარბის, როცა მას არ აქვს იარაღი?"
20. მონიშნეთ სიტყვის ნომერი პრეფიქსით:
1) pr_sec;
2) pr_ruchit;
3) pr_preserve;
4) pr_dorozhny.
21. რომელი სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობაა არასწორად განსაზღვრული?
1) ბანალურობა - ჩვეულებრივი, გაურკვეველი აზრი.
2) ფაქტორი - მიზეზი, მამოძრავებელი ძალა, აუცილებელი პირობანებისმიერი პროცესი, ფენომენი, რომელიც განსაზღვრავს მის ხასიათს ან ინდივიდუალურ მახასიათებლებს.
3) გამოცხადება - გულწრფელობა, გულწრფელობა, სიმართლე, პირდაპირობა.
4) სანახაობრივი - ძლიერი შთაბეჭდილების, ეფექტის წარმოქმნა; გამოითვლება ეფექტის მისაღებად.
22. რომელ სიტყვაში აკლია ასო u?
1) ქარიანი ქარი;
2) წარბშეკრული მამა;
3) ქაფის ტალღა;
4) მორწმუნეები ლოცულობენ.
23. რომელ მაგალითში წერია ni?
1) რომელ ჩვენგანს შეხვდა ამ სახლში თბილი დახვედრა?
2) ეს იყო სხვა არავინ, თუ არა ჩემი ერთგული მეგობარი.
3) რთულ დროს ერთგული მეგობრის გარდა არავინ დაგეხმარება.
4) ვინც ამ რომანზე იტირა, ყველამ თავისი ცრემლები სხვადასხვანაირად ახსნა.
24. ჩვენ გვჭირდება მძიმეები რიცხვების ნაცვლად:
წვიმა შუშის ფანჯრებს უბერავს (1) ქარი უბერავს ხმამაღლა (2) და (3) როდესაც (4) ქუჩის შუშის ბინდი განათებულია ელვისებური ციმციმებით (5) ყვავილები ფანჯრის რაფებიდან (6) თითქოს (7) შემოდგომა.
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
2) 1, 2, 3, 5, 6, 7.
3) 1, 2, 4, 5.
4) 1, 2, 5.
25. რომელ სიტყვას აკლია ასო ო?
1) sh_loch;
2) გადარჩება;
3) სარკინიგზო;
4) ტილო.
26. სასვენი შეცდომით მონიშნეთ წინადადების ნომერი.
1) როცა მთვარიან ღამეს ხედავ ფართო სოფლის ქუჩას თავისი მოსახვევებით, თივის ღეროებით, მძინარე ტირიფებით, სული მშვიდდება.
2) ტყე, რომელშიც შევედით, ძალიან ძველი იყო.
3) რა კარგია, რომ თოვლია და ის ჩამოვიდა და ხვალ წავიყვან ჩემს საყვარელ ადგილებში.
4) ტყე არასოდეს არის ცარიელი და თუ ის ცარიელი ჩანს, მაშინ ეს შენი ბრალია.
27. რომელ სიტყვას აქვს ასოების და ბგერების ერთნაირი რაოდენობა?
1) მძღოლი;
2) შემთხვევით;
3) ფრინველთა სახლი;
4) სალონი.

მე-9 კლასის პრეზენტაცია ესეს ელემენტებით

N 5

მე

ძაღლის ეჭვიანობა

აქ დილით გვიან დაბრუნდნენ, მაგრამ იარაღის გარეშე.

იმის გამო, რომ ყველაფერი აშკარად ჩანდა (არა ისე, როგორც შებინდებისას), ბიმმა დაიწყო უფრო თამამად მოქმედება: ის დარბოდა ტყეში, კმაყოფილი დარჩა, არ ავიწყდებოდა თვალი ადევნოდა პატრონს. ყველაფერი რაც შეიძლება კარგად მიდიოდა.

197ბოლოს, ბიმმა შეიგრძნო კოკის სუსტი სურნელი და კლასიკური პოზიცია დაიკავა. - წინ, - უბრძანა ივან ივანოვიჩმა, მაგრამ სასროლი არაფერი ჰქონდა. მან ბრძანა დაწოლილიყო ისე, როგორც უნდა, როცა ჩიტი აფრინდება. ბიმისთვის გაუგებარი გახდა, ხედავდა თუ არა მფლობელს? და მან გვერდულად დაუწყო მზერა მისკენ, სანამ არ დარწმუნდა, რომ მას ხედავდა.

ვითარება განმეორდა მეორე ტყის კოჭთან ერთად. მაგრამ ახლა უკმაყოფილება იპარებოდა ბიმის მოძრაობებში. უკმაყოფილება გამოსავალს ფრთხილი მზერით ეძებდა, გვერდით სირბილით, დაუმორჩილებლობის მცდელობებშიც კი. სწორედ ამან აიძულა ბიმ დაედევნა უკვე აფრინებული მესამე ტყაშმაკი, თითქოს ის, ბიმი, ჩვეულებრივი შერეული ყოფილიყო. ოღონდ არ გამოედევნებით ტყაოსანს: ის ტოტებში გაბრწყინდა და მეორე წამს გაქრა. ახლა, გარდა იმისა, რომ ბიმი დაისაჯა, ნადირობის შედეგებით უკმაყოფილებაც დაემატა. კარგი, გვერდით გადგა, დაწვა და ღრმად ჩაისუნთქა.

ივან ივანოვიჩი გაჩერდა, მიმოიხედა და ჰაერი ჩაისუნთქა. შემდეგ გადადგა, დაჯდა და ნაზად მოეფერა ხესთან მზარდი პაწაწინა ყვავილი (ივან ივანოვიჩს თითქმის არ აქვს სუნი, მაგრამ ბიმისთვის საშინლად სუნიანი). და რა იპოვა მან ამ ყვავილში? ზის და იღიმის. და, მხოლოდ მესაკუთრის პიროვნების პატივისცემის გამო, ბიმმა აჩვენა, რომ ის ასევე მხიარულობდა და კარგად იყო. სინამდვილეში, ის ძალიან გაკვირვებული იყო. ამასობაში პატრონმა უთხრა: „აჰა, შეხედე, ბიმ“ და ძაღლს ცხვირი ყვავილს მიადო.

ბიმმა ვერ გაუძლო ამას და შებრუნდა, მაშინვე გავიდა და გაწმენდილში დაწვა და ერთი რამ გამოხატა თავისი გარეგნობით: "აბა, ისუნთქე შენი ყვავილი!" ასეთი შეუსაბამობა მოითხოვდა ურთიერთობის სასწრაფო გარკვევას, მაგრამ ბიმის მფლობელს მხოლოდ სიხარულით გაეცინა მის თვალებში. ბიმმა განაწყენდა: "მეც, ის იცინის!"

და ყვავილის მფლობელი არსად არის და ესაუბრება მას: "გამარჯობა, ჯერ!" - და "გამარჯობა" ნამდვილად არ უთქვამს მას, ბიმ. და რა მოხდა, რომ ეჭვიანობა დაიწყო ძაღლის სულში, ასე ვთქვათ. და მიუხედავად იმისა, რომ სახლში ურთიერთობები გაუმჯობესდა, ბიმმა ეს დღე წარუმატებლად მიიჩნია: იყო თამაში - მათ არ ესროდნენ, ის დაედევნა ჩიტს - ის დაისაჯა და უფრო მეტიც - ეს იყო ყვავილი.

დიახ, ბოლოს და ბოლოს, ძაღლს შეიძლება ჰქონდეს ძაღლის სიცოცხლე, რადგან ის ცხოვრობს სამი "სვეტის" ჰიპნოზის ქვეშ: "არა", "უკან", "კარგი".

ისაუბრეთ ადამიანებსა და ცხოველებს შორის ურთიერთობის პრობლემაზე.

დემონსტრაციის ვარიანტი

საკონტროლო დიქტანტი მე-6 კლასისთვის

დილით ადრე გამეღვიძა. ოთახი დატბორა თანაბარი ყვითელი შუქით. ფანჯრიდან შუქი მოდიოდა და ჭერს ძლიერად ანათებდა. ეს მკრთალი და უმოძრაო შუქი შემოდგომის ფოთლებიდან მოდიოდა.

გრძელ და ქარიან ღამეს ბაღი ხმელ ფოთლებს ასხამს. იგი მიწაზე მრავალფეროვან გროვად იწვა და ბნელ ნათებას ავრცელებდა და ამ სიკაშკაშისგან ადამიანების სახეები გარუჯული ჩანდა.

მე დავინახე სხვადასხვა სახის მშრალი ფოთლები: ოქროსფერი, მეწამული, იისფერი, ნაცრისფერი და თითქმის ვერცხლისფერი. სველი ტყეები განათდა ჟოლოსფერი და ოქროს დიდებული ცეცხლით.

ახლა სექტემბრის ბოლოა და ცა აერთიანებს ლურჯ და მუქ ღრუბლებს. დროდადრო მოწმენდილი მზე იყურება, შემდეგ კი ცის წმინდა ნაწილები კიდევ უფრო ცისფერდება, ვიწრო გზა კიდევ უფრო შავი ხდება, უძველესი სამრეკლო კიდევ უფრო თეთრი ხდება.

ამ სამრეკლოზე ხის კიბეებით რომ ახვიდეთ, განსაკუთრებით ნათლად დაინახავთ ვერცხლის მდინარეს და შორეულ ტყეს.

გრამატიკული ამოცანები:

1. იგი მიწაზე მრავალფეროვან გროვად იწვა და ბნელ ნათებას ავრცელებდა და ამ სიკაშკაშისგან ადამიანების სახეები გარუჯული ჩანდა.
2. : განათებული უფრო კაშკაშა; სინათლე გამოვიდა.
3. მორფემის ანალიზის ჩატარება: უმოძრაო; ცეცხლი წაუკიდა.

წლიური კონტროლი დიქტანტი

მე-6 კლასისთვის

ტყვიისფერი ცა ჯერ კიდევ შუბლშეკრული, მაგრამ ცოტა ხანს მზის სხივი მახვილივით არღვევს ღრუბლებს. გაზაფხული ჩქარობს.

დილაობით დაბლობზე ოდნავ შემცივნებაა, გორაკის სამხრეთ მხარეს კი უკვე აინთო ზოგიერთი მცენარის ყვითელი შუქები. ეს კოლტსფუტია. მისი ყვავილის ყვითელი კალათები ვერაფერში აირევა.

სხივების ვარდისფერ გულშემატკივარში რაღაც გაბრწყინდა. იგი რბილად ერწყმის წყლების სიკაშკაშეს და თოვლის ნარჩენებს, მზის ცის სხივს.

ვიღაც მღერის ბუჩქებიდან, როგორც ვერცხლის ზარი რეკავს. შვრიის ფაფა! ზამთარში ისინი დუნე და შეუმჩნეველი არიან, ახლა კი მთელი ხმით საუბრობენ. გაივლის რამდენიმე კვირა და კვერთხი და ლარნაკების სიმღერები გაზაფხულის გამარჯვებას გამოაცხადებენ. სხვა ფრინველებიც დაბრუნდებიან. მათ მშობლიური ადგილებისკენ მიმავალ გზაზე ბევრი სირთულის გადალახვა მოუწევთ, მაგრამ არანაირი დაბრკოლება არ შეაჩერებს მათ.

გრამატიკული ამოცანები:

1. გააანალიზე წინადადება:ვარიანტი 1 - ტყვიისფერი ცა ჯერ კიდევ შუბლშეკრული, მაგრამ ცოტა ხანს მზის სხივი მახვილივით არღვევს ღრუბლებს; ვარიანტი 2 - დილაობით დაბლობზე ოდნავ შემცივნებაა, გორაკის სამხრეთ მხარეს კი უკვე აინთო ზოგიერთი მცენარის ყვითელი შუქები.
2. მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება: ვარიანტი 1 – მსუბუქი შემცივნება; ვარიანტი 2 - სიცივე გრძელდება.
3. მორფემის ანალიზის ჩატარება: 1 ვარიანტი – ტყვია, დაიწვა;ვარიანტი 2 - შეუმჩნევლად დაიწყეს საუბარი.

ცაში გარიჟრაჟია. გზას ვიწრო ბილიკით ავყვები სქელი ჭვავის გავლით. სიმინდის მძიმე ყურები სახეზე მეხება და თითქოს ჩემს შეკავებას ცდილობს. გზისპირა სქელებიდან მწყერი ამოფრინდა და ჭვავის ჭვავს გაუჩინარდა.

მზე ამოდის და მისი სხივები ანათებს მდინარის მახლობლად შორეულ მინდვრებსა და სანაპირო ბუჩქებს. მზეზე კაშკაშა ანათებს.
აქ არის ტყე. ველოდი, რომ აქ ბევრი კენკრა დავკრეფდი და სოკოს ვიპოვიდი. ჩემი ვარაუდები გამართლდა. კენკრა სიტყვასიტყვით ფარავდა ტყის გაწმენდას. როგორც კი დაჯდები, ბალახში დამალული მწიფე მარწყვისა და ბოლტუსის სოკოს თავებს ხედავ.
დიდხანს ვიხეტიალე ტყეში. გაჭირვებით მივიტანე სახლში ტკბილი კენკრით სავსე კალათა. ერთ დღეში სახე და ხელები გარუჯული მქონდა. ასეთი გასეირნების შემდეგ კარგია აბაზანის მიღება და დაწოლა ახალ თივაზე დასასვენებლად. (109 სიტყვა)

პირველი თოვლი მოდის გვიან შემოდგომაზე. ის გარდაქმნის ყველაფერს გარშემო. ფუმფულა ფიფქები ნაზად ეხებიან მიწას და ის კაშკაშა სამოსშია ჩაცმული. სახლების ბილიკები და სახურავები გათეთრდა. ყინვის მრავალფერადი ნაპერწკლები ანათებს და ანათებს. ტყვიის წყალი ბნელდება მოთეთრო სანაპირო სქელებს შორის.
რა ლამაზია თეთრტანიანი არყის კორომი! ტოტები დაფარულია ფანტელებით, მაგრამ ფიფქები ცვივა ნებისმიერ შეხებაზე. ნაძვის ტყეში თოვლმა ისე დაფარა ხეები, რომ მათ ვერ ცნობდით. ნაძვის ხე ახირებული თოვლის ქალივით ხდება. ტყის ცხოველების კვალი ყველგან ჩანს. ციყვის პოვნა შეგიძლიათ გირჩების ქერქების დათვალიერებით.
ზამთრის წინა დღეებში სახლში არ ზის. ყველა ასაკის ადამიანი მიდის სასეირნო ბილიკებზე. ყველას სურს იგრძნოს პირველი ყინვის სიახლე და ითამაშოს თოვლის ბურთები.
"გამარჯობა, ზამთარი!" - ამბობს ხალხი გახარებული. (107 სიტყვა)

საღამოს ქარბუქი იყო. მან ხმაური გამოიღო და ტყე ჯადოსნურად გარდაიქმნა.
მზეზე მოფენილი თოვლის ნალექები თვალებს გიბრმავებენ. ზამთარმა მოაჯადოვა ჩუმი გმირი ფიჭვის ჯაჭვის ფოსტაში. ნაძვის ხეების მძიმე ტოტები თოვლის სიმძიმის ქვეშ თითქმის ეხებიან მიწას. ტიტუნა დაჯდება, მაგრამ ტოტი არ იძვრება.
პატარა ნაძვის ხეები ბუდობენ არყის ხეების ქვეშ. ქარბუქმა ახალგაზრდა ყლორტები ლამაზ სამოსში ჩააცვა. მზის ცივი სხივები ანათებს მათზე თოვლის საბანს. რა კარგები არიან ახლა!
ქარბუქი ვერცხლისფერდა უზარმაზარ ფიჭვებს აყვავებულ ვარცხნილობებს. აყვავებულ თოვლის ქუდები მათ მწვერვალებზე ეკიდა. მზაკვრული მელა გველის ბილიკი ფიჭვების ქვეშ ეშვება.
საღამოს, ფიჭვის სიბნელე შუბლში იკრავს. იდუმალი სიბნელე ფარავს მანძილს. უმთვარო ღამეების სიბნელეში მხოლოდ არყებს ხედავ ბნელ ტყეში. აქ ბილიკის ან თუნდაც გზის პოვნა რთულია. (111 სიტყვა)

(წიგნზე დაყრდნობით დ.ზუევა "სეზონები")

არსებითი სახელი

სკები სულ უფრო და უფრო ანიმაციური ხდება და ახლა ნექტრის შემგროვებლები ტრიალებენ ჰაეროვანი ნართის გაუთავებელ ბურთებში. გზის პირას მზესუმზირა იზრდება. ის იზიდავს ფუტკრებს, მაგრამ ყველაზე მეტად უყვართ ცაცხვის ყვავილები. ნათელ ამინდში, ამ შრომისმოყვარე ფიჯების ოჯახი ხუთ კილოგრამამდე თაფლს აგროვებს. (119 სიტყვა)

(წიგნზე დაყრდნობით დ.ზუევა "სეზონები")

II
რუსული ზამთარი

ასე შემოფრინდა დიდი ბუ და ხმა გასცა. მას სხვა ბუები უპასუხეს. ტყის თაგვმა ჩუმად იკივლა, თოვლში გაიქცა და თოვლში ღეროს ქვეშ გაუჩინარდა. (112 სიტყვა)

(მით ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი)

ზედსართავი სახელი.

ზაფხულის დაღლილი მზე ჰორიზონტის უკან დასასვენებლად მიდის. დასავლეთში სინათლის ვიწრო ზოლი ქრება. ნისლი ეცემა ვიწრო მდინარის გლუვ ზედაპირზე და ფარავს არაღრმა ხევს, ქვიშიან ნაპირს, დაბალ სანაპირო ბუჩქებს და ღია მწვანე მდელოს. ნისლი სქელდება და ღამის სინესტე ეშვება მიწაზე.
პირველი ვარსკვლავები ანათებენ ცაში. ჩიტები ჩუმდებიან. ბულბული, ღამის მაუწყებელი, უკანასკნელად უსტვენდა. ძილიან სიჩუმეს ფოთლების შრიალიც კი არ არღვევს. მხოლოდ ხანდახან სიბნელეში დაინახავ როგორ გაფრინდება ბარტყი.
ნამით დამძიმებული ყვავილები შეკუმშულნი და მიწამდე მიტრიალდნენ. მინდვრის სურო დაკეცა პარაშუტები. მიმდებარე ტერიტორიაზე გაურკვეველი სიბნელე ვრცელდება. ყვავილოვანი მცენარეების მკვეთრი არომატი მიწიდან ვრცელდება. ღამით მათი სუნი ყოველთვის უფრო ძლიერია. ბუნებაში ყველაფერი ძილის მდგომარეობაშია. რა ლამაზია ზაფხულის ღამე! (111 სიტყვა)

მზე იწყებს ცხელებას, მაგრამ ის არ წვავს თქვენს სახეს და მხრებს, რომლებიც ზაფხულში უკვე გარუჯულია. ირგვლივ ყველაფერი გარდაიქმნება მისი სხივების ქვეშ. მდინარე კაშკაშა ანათებდა. მსუბუქი ნიავი შეეხო სანაპირო ლერწმებს, ისინი ჩუმად ირხეოდნენ და ოდნავ დაიხარეს წყლისკენ. (119 სიტყვა)

ივლისი - ზაფხულის პიკი

ამ მშვენიერი ზაფხულის სეზონზე ცუდი ამინდი იშვიათი მოვლენაა. მოლურჯო ღრუბლები გამოჩნდება მოწმენდილ ცისფერ ცაზე და უცებ მოვა ხანმოკლე წვიმა. გუბეები ბუშტებით დაიფარება, ფოთლებზე ვერცხლის წვეთები ანათებს და მაშინვე გაშრება. ბოლო პატარა ღრუბლები ჰორიზონტზე სრიალებს და ისევ დიდებული ცის უკიდეგანო ცისფერი გადაჭიმულია თავზე. მხოლოდ ფოთლები ანათებს უფრო კაშკაშა, ჰაერი უფრო ცხელია.
ივლისის მზე მისი ტახტის თავზეა. უქარო დღეს, პატარა მდინარის ქვიშიან ნაპირზე ფეხშიშველი ვერ დააბიჯებ. უმოძრაო ლერწმის სქელი იმალება მაღალი ხეების ჩრდილში. თქვენ არ გესმით ფრინველების ხმა. ყველაფერი გაჩუმდა. მხოლოდ კუს მტრედი წუწუნებს და ფუტკრების ზუზუნი მთელი დღე გდევს.
ტყეში შავი სოკო რბილი მწვანე ბალახის ქვემოდან გიყურებს და წიწვების ჩრდილში ჭაღლები ყვითლდება. (111 სიტყვა

შეყვანის დიაგნოსტიკა

შემოდგომაზე

ტყემ უკვე მოიყარა ფოთლები. მოღრუბლული დღეები მოვიდა, მაგრამ მშვიდი, უქარო, გვიანი შემოდგომის ნამდვილი დღეები.

ასეთ ბნელ დღეს ტყის ბილიკზე გადიხარ ახალგაზრდა არყის, მუხის, ასპენისა და თხილის ბუჩქებს შორის. თქვენ არ გესმით ჩიტების სიმღერა, ფოთლების შრიალი. მხოლოდ ხანდახან მძიმე, მწიფე მუცელი დაეცემა მიწაზე. შიშველ ფოთლებს ღამის ნისლის ნამის წვეთები ეკიდა.

ირგვლივ შორს შეგიძლიათ ნახოთ. ჩემი მკერდი ადვილად სუნთქავს შემოდგომის სიხალისით, მსურს უფრო და უფრო ვიარო ფოთლებით ყვითელ ბილიკზე.

უეცრად, ფოთლებს შორის, ხედავთ ფერად ღეროს. ამ ჩიტმა ფრენისას რაღაც ძლიერად დაარტყა.

”სახლში უნდა წავიყვანოთ, თორემ მელა მყისიერად იპოვის ფრინველს ტყეში და შეჭამს მას”, - გადავწყვიტე.

(ი. სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით.)

დავალებები.

ვარიანტი 1 - შიშველ ფოთლებზე...;

ვარიანტი 2 - უცებ ფოთლებს შორის...

2) ჩამოწერეთ სამი სიტყვა სხვადასხვა მართლწერით, მიუთითეთ მართლწერის არჩევის პირობები.

3) გაანალიზეთ ნებისმიერი ორი ფრაზა.

საკონტროლო კარნახი თემაზე „მე-5 კლასში ნასწავლის გამეორება“

გოგონა საწოლიდან წამოხტა. სახლი არ ინძრეოდა. ფანჯრიდან მზე კაშკაშა ანათებდა. ელი კარისკენ მივარდა, გააღო და გაკვირვებულმა იკივლა.

ქარიშხალმა სახლი არაჩვეულებრივი სილამაზის ქვეყანაში მიიყვანა. ირგვლივ გაშლილია მწვანე ტყე, კიდეებზე მწიფე ნაყოფიანი ხეებით. მინდვრებში ჩანდა ვარდისფერი, თეთრი და ლურჯი ყვავილების ყვავილნარები. ჰაერში პაწაწინა ჩიტები და ფერადი პეპლები ფრიალებდნენ.

(ა. ვოლკოვი.)

1) გააანალიზეთ წინადადებები:

ვარიანტი 1 - გოგონა საწოლიდან წამოხტა.

ვარიანტი 2 - მზე კაშკაშა ანათებდა ფანჯრიდან.

3) შეასრულეთ სიტყვების მორფემიული ანალიზი:

ვარიანტი 1 - გადახტა;

ვარიანტი 2 - გაშლილი.

4) ახსენით სასვენი ნიშნების განლაგება 7 (ვარიანტი 1) და 8 (ვარიანტი 2) წინადადებაში.

საკონტროლო კარნახი თემაზე "სიტყვის ფორმირება"

ღამისთევა ტყეში

ბიჭები ტყის პირას დასახლდნენ. ზოგი დარბოდა ფუნჯის შესაგროვებლად, ზოგი ტოტებს ჭრიდა ქოხისთვის. დანარჩენებმა ნივთები დაშალეს, ამოიღეს საჭმელი, ქოთნები, ჭიქები, კოვზები.

ამასობაში გათენდა. ბნელოდა. ტყიდან მხიარული ხმები ისმის. საპასუხოდ მომლოდინეთა მხიარული ტირილი გაისმა. ფუნჯის მსხვილი შეკვრა იხსნება გაწმენდაში.

რამდენი მონადირე ანთებს ცეცხლს! ბიჭები ენთუზიაზმით გულშემატკივრობენ განათების პირველ ნაპერწკლებს. ხანძრის კვამლი სქელი ფარდასავით იშლება და მალევე იფეთქებს. ქვაბში წყალი მხიარულად ბუშტუკებდა.

მალე ყველამ ივახშმა და დასაძინებლად მზადება დაიწყო. მაგრამ მათ არ ავიწყდებათ ჩხუბი, ჩხუბი და კამათი. და თქვენ უნდა ადგე გამთენიისას! ისმის ბრძანება: "ყველამ დაიძინეთ!" ბანაკი სწრაფად ხდება მშვიდი.

(102 სიტყვა)

(ა. ზუევის მიხედვით.)

1) გააანალიზეთ წინადადებები:

ვარიანტი 1 - ხანძრის კვამლი სქელი ფარდის მსგავსად იშლება და მალე ის ატყდება.

ვარიანტი 2 - მაგრამ მათ არ ავიწყდებათ სირბილი, ბრძოლა, კამათი.

2) ნებისმიერში რთული წინადადებაჩამოთვალეთ გრამატიკული საფუძვლები.

ვარიანტი 1 - გავიქცეთ, ვჭამოთ რამე;

ვარიანტი 2 - ვახშამი, გამთენიისას.

4) განმარტეთ სასვენი ნიშნების განლაგება წინაბოლო წინადადებაში.

ტესტის კარნახი თემაზე "ლექსიკა.ფრაზეოლოგია"

აღსრულების ადგილი

აღსრულების ადგილი მოსკოვის უძველესი არქიტექტურული ძეგლია. თავდაპირველად ეს იყო მომრგვალებული აგურის პლატფორმა ხის ღობეით კარვის ტილოების ქვეშ მოჩუქურთმებულ სვეტებზე. იგი მდებარეობს სამების მოედნის ცენტრში მე-17 საუკუნის შუა ხანებიდან მას წითელ მოედანზე ეწოდა.

სიკვდილით დასჯის ადგილი მნიშვნელოვან როლს ასრულებდა ხალხისა და სახელმწიფოს სულიერ ცხოვრებაში. ამ ადგილიდან გამოცხადდა სახელმწიფო განკარგულებები. აქ ხალხმა შეიტყო მეფეების ტახტზე ასვლის, ომის გამოცხადების და მშვიდობის დადების შესახებ.

ბიჭებმა მემკვიდრე სასჯელაღსრულების ადგილზე აიყვანეს მხრებზე, როდესაც ის თექვსმეტი წლის გახდა. და ხალხმა დაინახა მომავალი მეფე, რათა გამოერჩია იგი მატყუარასგან.

პატრიარქებმა ლოცვა აღსრულების ადგილიდან აღავლინეს. მისგან, ბზობის კვირას, პატრიარქმა ნაკურთხი ტირიფი დაურიგა მეფეს, ეპისკოპოსებს, ბიჭებს, ოკოლნიჩისა და დუმას მღვდელმთავრებს და წაუკითხა სახარება ხალხს.

აღსრულების ადგილი არ იყო აღსრულების ადგილი. სიკვდილით დასჯა იქვე ხის პლატფორმებზე ხდებოდა.

(ვ.ბუტრომეევი.)

1) იპოვნეთ მოძველებული სიტყვები ტექსტში. ახსენით 2-3 მოძველებული სიტყვის მნიშვნელობა.

2) ნებისმიერ რთულ წინადადებაში მიუთითეთ გრამატიკული საფუძვლები.

3) შეასრულეთ სიტყვების ფონეტიკური ანალიზი:

ვარიანტი 1 - ბიჭები;

ვარიანტი 2 - მისთვის.

საბოლოო კარნახი პირველი მეოთხედისთვის

რუსული ტყე კარგია წლის ნებისმიერ დროს: ზამთარში, ზაფხულში, შემოდგომაზე და გაზაფხულზე.

ზამთრის მშვიდ დღეს ტყეში გადიხართ თხილამურებით, სუნთქავთ და არ ჩაისუნთქავთ. ხეების ქვეშ თეთრი თოვლის ნაკაწრები იშლება, ტყის ბილიკების ზემოთ კი ახალგაზრდა არყის ხეები ყინვის სიმძიმის ქვეშ მაქმანის თაღებში იხრება.

ტყე კარგია ადრე და გვიან გაზაფხულზე, როდესაც მასში ცოცხალი ცხოვრება იღვიძებს. თოვლი დნება. ტყეში სულ უფრო და უფრო ისმის ჩიტების ხმა. გალღობილი ლაქები ჩნდება ტყის ნაპირებზე, თოვლები კი ხალიჩასავით იზრდება. ჰამოკებზე ხედავთ ღვინის ძლიერ ფოთლებს.

გაზაფხულის ტყეში ბევრს გაიგებთ. მაღალი ნაძვის თავზე შაშვი მღერის. თხილის როჭო დახვეწილად ღრიალებს, წეროები თამაშობენ ჭაობში. ფუტკარი ზუზუნებს ყვითელ ტირიფის ფაფების ზემოთ. (101 სიტყვა)

(მით ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი.)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) გააანალიზეთ წინადადებები:

ვარიანტი 1 - რუსული ტყე კარგია წლის ნებისმიერ დროს: ზამთარი, ზაფხული, შემოდგომა და გაზაფხული.

ვარიანტი 2 - ზამთრის წყნარ დღეს ტყეში გავალთ თხილამურებით, ისუნთქავთ და არ ჩაისუნთქავთ.

3) შეასრულეთ სიტყვების მორფემიული და სიტყვაწარმომქმნელი ანალიზი:

ვარიანტი 1 - გაზაფხული;

ვარიანტი 2 - ტყე.

საკონტროლო კარნახი თემაზე "სიტყვის ფორმირება. მართლწერა"

ზრდასრულ ასაკში ბევრჯერ ვუყურე მზის ამოსვლას. მე მას ტყეში შევხვდი, როცა გათენებამდე ქარი გადადის თავების თავზე, როცა ცაზე აშკარად ჩანს ხეების შავი მწვერვალები. ბალახზე ნამია. ტყეში გაშლილი ობობის ქსელი ანათებს მრავალი ნაპერწკალით. ნამიან დილას ფისოვანი სუნი აქვს. თქვენ ცდილობთ ტყის სქელზე მდინარისკენ ბილიკის გაკეთებას.

დავინახე, რომ მზე ამოდიოდა ჩემს მშობლიურ მინდვრებზე, მდინარის მახლობლად ბუჩქების მკვრივ ბუჩქებზე. წყლის გამჭვირვალე სარკე ასახავს ფერმკრთალ ვარსკვლავებს, თვის თხელ ნახევარმთვარეს. მზე ამოდის უთვალავი ჩიტების გალობაზე და ლერწმის ჩურჩულზე. მდელოებში მაგარი ნამი ბრილიანტივით ბრწყინავს. ზიხარ ნაპირზე და ელოდები ახალი დღის დაბადებას.

(მით ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი.)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) შეასრულეთ სიტყვების მორფემიული და სიტყვაწარმომქმნელი ანალიზი:

ვარიანტი 1 - ნამიანი, მაგარი;

ვარიანტი 2 - ბრილიანტი, უთვალავი.

3) ჩამოწერეთ სიტყვები მართლწერით „დაუხაზავი ხმოვანი, დამოწმებული სტრესით“. მიუთითეთ მართლწერა. აირჩიეთ სატესტო სიტყვა.

კარნახი თემაზე "არსებითი სახელი"

რუსული ზამთარი

რუსეთში თოვლიანი ზამთარი კარგია! ცუდი ამინდი ნათელ დღეებს აძლევს. მზეზე ღრმა თოვლი ბრწყინავს, დიდი მდინარეები და პატარა მდინარეები ყინულის ქვეშ გაქრა. ზამთარმა დედამიწა თოვლის საფარით დააბინდა. დედამიწა ისვენებს და ძალას იძენს.

ზამთრის ტყე სავსეა სიცოცხლით. კოდალა მშრალ ხეს დაარტყა. ტყის დრამერი მთელ ტყეს ურტყამს. თხილის როჭო ხმაურიანად გაფრინდება, ხის როჭო ამოვა თოვლის მტვერიდან. ნაძვის ხის ტოტებზე ხალისიანი ჯვრების ფარა იჯდა. თქვენ დგახართ და აღფრთოვანებული ხართ, როგორ ოსტატურად ათავსებენ წვეროს გირჩებს და ირჩევენ მათგან თესლს. მოხერხებული პატარა ციყვი ხტება ტოტიდან ტოტზე.

(მით ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი.)

1) განახორციელეთ სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზი:

ვარიანტი 1 - ცუდი ამინდი, ყლორტზე;

ვარიანტი 2 - სიცოცხლე, ტოტებზე.

2) განახორციელეთ სიტყვების მორფემიული ანალიზი:

ვარიანტი 1 - პატარა მდინარე;

ვარიანტი 2 - ბავშვი ციყვი.

3) გაანალიზეთ 3 (ვარიანტი 1) და 5 (ვარიანტი 2) წინადადებები.

საკონტროლო კარნახი თემაზე "არსებითი სახელი"

ტყის უკნიდან მზის სხივი აფრინდა, ხეების მწვერვალებს შეეხო და ფოთლებში მწვანე ვაშლის ბურთულები აღმოაჩინა. სინათლის კანკალმა გაიარა ბაღში და გზისპირა ბალახზე ნამის წვეთები ბრილიანტივით ანათებდნენ.

მზე აანთო და ხეების სქელი ტოტები აალდა.
წყნარი დილის თბილ ჰაერში პირველი ფუტკარი გაისმა. მეორე მივარდა მის უკან, შემდეგ მესამე. ცისფერი ჭრიჭინა სკაზე ჩამოჯდა, მაგრამ ფუტკრები გულგრილები არიან უდარდელი ჯემპრის მიმართ. დრო არ აქვთ. ისინი წრეებს აკეთებენ საფუტკრეზე, ირჩევენ მიმართულებას და დაფრინავენ ტყეებსა და მდელოებში.

სკები სულ უფრო და უფრო ანიმაციური ხდება და ახლა ნექტრის შემგროვებლები ტრიალებენ ჰაეროვანი ნართის გაუთავებელ ბურთებში. გზის პირას მზესუმზირა იზრდება. ის იზიდავს ფუტკრებს, მაგრამ ყველაზე მეტად უყვართ ცაცხვის ყვავილები. ნათელ ამინდში, ამ შრომისმოყვარე ფიჯების ოჯახი ხუთ კილოგრამამდე თაფლს აგროვებს.

(წიგნზე დაყრდნობით დ.ზუევა "სეზონები")

1) დაასახელეთ ტექსტი.

ვარიანტი 1 - საფუტკრეზე, მზესუმზირა;

ვარიანტი 2 - პიკერები, (ლ) ჯემპერი.

ვარიანტი 1 - სხივი;

ვარიანტი 2 - ფუტკარი.

4) გაანალიზეთ 1 (ვარიანტი 1) და 2 (ვარიანტი 2) წინადადებები.

მე-2 კვარტლის დასკვნითი კარნახი თემაზე „ზედსართავი სახელები“

გასულ შემოდგომაზე წავედი შორეულ ტყის ტბაზე. შემოდგომის წმინდა დღეს ტყეში მშვიდი და მსუბუქია. ფოთლები დაეცა და მიწას არ ჩრდილავს. გვირგვინში ქარი არ შრიალებს და ჩიტების ხმა არ ისმის. ისინი უკვე გაფრინდნენ სამხრეთით. ხის ტოტები მხარს უჭერს ცას. მათ შორის გაშლილია მშრალი ფოთლების რბილი ხალიჩა. ახალგაზრდა მუხის ხეები იშვიათად გვხვდება.

ასეთ ტყეში ყველა ხმა შორს ისმის. კურდღელი ხტება, ტოტი კრუნჩხავს, ​​ჩამოვარდნილი ფოთლები შრიალებენ.

დავჯექი და ვუყურებდი. უცებ ფოთლების ეტლი პირდაპირ ჩემსკენ ტრიალებს. "ზღარბი!" მე გამოვიცანი "ის ათრევს მშრალ ფოთლებს საწოლზე."

ზღარბისთვის ძალიან მოსახერხებელია ფოთლების შეგროვება. ის იპოვის ადგილს, სადაც ბევრია, გაშალოს ნემსები და გააბრტყელა, გვერდიდან გვერდზე ატრიალებს. ზღარბი თათებზე დადგება, მაგრამ ფოთლების ქვეშ არ ჩანს. ასე რომ, ის ოქროს ტანსაცმლით გარბის თავის ხვრელში.

(ე. ნოსოვის მიხედვით.)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება:

ვარიანტი 1 - (მდე) ტყე (ტბა);

ვარიანტი 2 - რბილი (ხალიჩა).

3) განახორციელეთ სიტყვების ფონეტიკური ანალიზი:

ვარიანტი 1 - ტბა;

ვარიანტი 2 - კალათა.

4) შეასრულეთ 10 (ვარიანტი 1) და 13 (ვარიანტი 2) წინადადების პუნქტუაციის ანალიზი.

საკონტროლო კარნახი თემაზე "ზედსართავი სახელები"

ზაფხულის დილას მივდივართ სათევზაოდ. გარიჟრაჟი ძლივს იწვის და ბუნება ისევ მშვიდად ძინავს. დაბლობზე რძიან-თეთრი ნისლი ვრცელდება. ვიწრო ბილიკით ვიწრო ბილიკით, მუქი მწვანე თხილის ქერქებს შორის, პატარა მდინარისკენ მივდივართ. ნამით დაფარული ბალახი ჩვენს ფეხებს ეხება. ვერცხლის ნამის წვეთები ციმციმებენ მზის სხივებზე.
მდინარე არ არის ფართო, მაგრამ საკმაოდ ღრმა. ყოველწლიურად მისი ნაპირები სულ უფრო და უფრო იფარება ლერწმებითა და ბუჩქებით. წყალმცენარეები ქვიშიან ნაპირზე დევს წყლით გარეცხილი. ტალღა ჩუმად ეშვება სათევზაო ნავის გვერდებზე.

ლერწმის ბუჩქებში ავდივართ და იქ ვდგებით სათევზაო ჯოხებით.

მზე იწყებს ცხელებას, მაგრამ ის არ წვავს თქვენს სახეს და მხრებს, რომლებიც ზაფხულში უკვე გარუჯულია. ირგვლივ ყველაფერი გარდაიქმნება მისი სხივების ქვეშ. მდინარე კაშკაშა ანათებდა. მსუბუქი ნიავი შეეხო სანაპირო ლერწმებს, ისინი ჩუმად ირხეოდნენ და ოდნავ დაიხარეს წყლისკენ.

(ი. სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით.)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება:

ვარიანტი 1 - ადრე (დილით), (ზე) ქვიშიან (ნაპირზე);

ვარიანტი 2 - თევზაობა (ნავი), მსუბუქი (ნიავი).

3) განახორციელეთ სიტყვების მორფემიული ანალიზი:

ვარიანტი 1 - მშვიდად;

ვარიანტი 2 - ვერცხლი.

საკონტროლო კარნახი თემაზე "რიცხვები"

ბაიკალის ტბის სიღრმე 1640 მეტრია. ის ყველაზე ღრმაა პლანეტაზე. ის შეიცავს მსოფლიოს მტკნარი წყლის მეხუთედს. ბაიკალში ჩაედინება 336 მდინარე, გამოდის ერთი - ანგარა.

ცოტა ხნის წინ, სანაპირო სოფლების მაცხოვრებლები მშვიდად სვამდნენ წყალს პირდაპირ ტბიდან. ახლა ის განიცდის სამრეწველო ნარჩენებს.

ბაიკალის ტბის მიმდებარე ტერიტორიები თავად ტბის წინ ზამთრის ტანსაცმელს იცვამენ. უკვე ოქტომბერში ზამთარი კლდოვან ნაპირებს თოვლივით თეთრი ჯავშნით ფარავს და ნაძვის ხეებსა და გიგანტურ ციმბირის კედარებს ყინულის პრიალა ფიგურებად აქცევს.

იანვრის ყინვები ტბას სქელი ყინულით ფარავს. ზოგან მისი სისქე ორ მეტრს აღწევს. უსწორმასწორო საბანს ჰგავს.

ზაფხულში, უქარო დღესაც კი, შეიძლება უცებ ქარმა ააფეთქოს, შემდეგ კი ტბა უსიამოვნო ზღვად იქცევა.

(წიგნის მასალებზე დაყრდნობით "ბუნების საოცრებათა ენციკლოპედია")

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება:

ვარიანტი 1 - ათას ექვსას ორმოცი;

ვარიანტი 2 - მეხუთე ნაწილი.

3) განახორციელეთ სიტყვების მორფემიული ანალიზი:

ვარიანტი 1 - მშვიდად;

ვარიანტი 2 - უქარო.

4) გაანალიზეთ ბოლო წინადადება.

მე-3 კვარტლის დასკვნითი კარნახი თემაზე "ნაცვალსახელი"

ტყვიისფერი ცა ჯერ კიდევ შუბლშეკრული, მაგრამ ცოტა ხანს მზის სხივი მახვილივით არღვევს ღრუბლებს. გაზაფხული ჩქარობს.

დილაობით დაბლობზე ოდნავ შემცივნებაა, გორაკის სამხრეთ მხარეს კი უკვე აინთო ზოგიერთი მცენარის ყვითელი შუქები. ეს კოლტსფუტია. მისი ყვავილის ყვითელი კალათები ვერაფერში აირევა.

სხივების ვარდისფერ გულშემატკივარში რაღაც გაბრწყინდა. იგი რბილად ერწყმის წყლების სიკაშკაშეს და თოვლის ნარჩენებს, მზის ცის სხივს.

ვიღაც მღერის ბუჩქებიდან, როგორც ვერცხლის ზარი რეკავს. შვრიის ფაფა! ზამთარში ისინი დუნე და შეუმჩნეველი არიან, ახლა კი მთელი ხმით საუბრობენ. გაივლის რამდენიმე კვირა და კვერთხი და ლარნაკების სიმღერები გაზაფხულის გამარჯვებას გამოაცხადებენ. სხვა ფრინველებიც დაბრუნდებიან. მათ მშობლიური ადგილებისკენ მიმავალ გზაზე ბევრი სირთულის გადალახვა მოუწევთ, მაგრამ არანაირი დაბრკოლება არ შეაჩერებს მათ.

(წიგნის მასალებზე დაყრდნობით "ბუნების საოცრებათა ენციკლოპედია")

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) ჩამოწერეთ ნაცვალსახელები, დაადგინეთ მათი კატეგორია.

3) განახორციელეთ სიტყვების მორფემიული ანალიზი:

ვარიანტი 1 - მშვიდად;

ვარიანტი 2 - უქარო.

4) ბოლო აბზაცის მე-2 (ვარიანტი 1) და მე-5 წინადადება (ვარიანტი 2) გაანალიზეთ.

კარნახი თემაზე "ზმნა"

უარი თქვით გადაუდებელ საქმეებზე, გვიან საღამოს გამოდით მდინარის ქვიშიან ნაპირზე. თუ დიდხანს მოუსმენთ, ლერწმის ბუჩქებში გაუგებარი შრიალი და განუწყვეტელი ხმები გესმით.

ერთ ღამეს ჩემს მაგიდასთან ვიჯექი. ღამე იყო მშვიდი, უქარო, მდინარიდან მხოლოდ რაღაც შორეული ხმები ისმოდა. უცებ იატაკის ქვემოდან რბილი ხმები გაისმა. ისინი ბუდეში გაღვიძებულ წიწილების ჩურჩულს ჰგავდნენ. მე დამეუფლა სურვილი, გავიგო, ვინ ლაპარაკობდა იატაკის ქვეშ. მერე მივხვდი, რომ ზღარბის აურზაური გავიგე.

ზღარბი სასარგებლო ცხოველებია. ისინი არავის აზიანებენ, არავის ეშინიათ, ანადგურებენ მავნე მწერებს და ებრძვიან თაგვებს. ზამთრისთვის ზღარბი დასაძინებლად მიდიან. მათი პატარა ბუჩქები თოვლის ნალექებითაა დაფარული და მთელი ზამთარი მათში მშვიდად სძინავთ.

(მით ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი.)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) გრაფიკულად ახსენი მართლწერები -tsya (-tsya) ზმნაში, რომელიც ჩანს ამ ტექსტში..

3) სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება:

ვარიანტი 1 - მოსმენა;

ვარიანტი 2 - მათ გაიგეს.

4) შემოხაზეთ ბოლო აბზაცის 1 წინადადება.

საკონტროლო კარნახი თემაზე "ზმნა"

ზამთარში კურდღელი იკვებება ხის ქერქით. ღამით ისინი თოვლში ღრმა ბილიკს არღვევენ. კურდღელი პირდაპირ რომ დადიოდა, მაშინვე დაიჭერდნენ. სიმხდალე გადაარჩენს თაღლითებს. ის ღამით უშიშრად დადის მინდვრებსა და ტყეებში და სწორ ბილიკებს უვლის. დილა რომ დგება, შიშისგან გვერდიდან მეორეზე მირბის. წინ გაიპარება, რაღაცის შეეშინდება და უკან გაიქცევა. თუ რაიმე შრიალი გაიგონა, მთელი ძალით გვერდით გადახტება და წინა ბილიკიდან უფრო შორს დაიძვრება. თუ რამე მოხვდა, სკაკი ისევ უკან დაბრუნდება და გვერდზე გაემართება. როცა ნათდება, თოვლში წევს.
დილით მონადირეები ახარისხებენ კურდღლის კვალს, იბნევიან მათში და უკვირთ ირიბის ეშმაკობა. და ის არც კი ფიქრობს ეშმაკობაზე. მას უბრალოდ ყველაფრის ეშინია.

(მით ლ.ტოლსტოი)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება:

ვარიანტი 1 - დაიჭერდნენ, მსუბუქდება;

ვარიანტი 2 - ვივლიდი, მეშინია.

4) გამოიკვეთეთ პირველი აბზაცის 3 წინადადება.

მე-6 კლასის კურსის დასკვნითი კარნახი

საღამოს გარიჟრაჟის სიკაშკაშეში ჩანს ნაძვის ხეების დაკბილული პალიზადი. ბინდი ღრმავდება და ყველაფერი ღამის სიბნელეში ქრება.

მაგრამ შემდეგ მთვარე ჩნდება და თავისი რბილი შუქით აჰყავს სიბნელე ტყის სქელში, დატბორავს პატარა გაწმენდას ვერცხლისფერი ელვარებით. სიჩუმეს არაფერი არღვევს.

უცებ თოვლმა ვიღაცის მძიმე ფეხების ქვეშ დაიჭყანა. ეს არის კვამლისფერი-ნაცრისფერი მუზის ტემპი. მშვიდად მიდის გზას ვერხვისკენ და თეთრტუჩიანი პირით იჭერს სურნელოვან ფიჭვის ნემსებს და ღრიალებს.

თეთრი კურდღელი წამოხტა და დაბლა, მაგრამ ტოტებიანი ხის ქვეშ დასახლდა. ვერხვის ხემ შეაწუხა ელა, მან თავი დაუქნია და ტოტი კრახით გატყდა. კურდღელი წამოიწია და მოხდენილად წამოიწია უკანა ფეხებზე. მადისაღმძვრელი ტოტი იზიდავს მას. კურდღლები ყოველთვის იჭერენ ასპენის ყლორტებს ლორის უკან.

მთვარის შუქიდან გამობრწყინებულ თოვლს შორის დგას ილა, ღეჭავს ფიჭვის ნემსებს, მის გვერდით კი პატარა კურდღელი ღრღნის ალვის საჩუქარს. ასპენის სიმწარე უფრო ტკბილია ვიდრე შაქარი.

(მით დ.ზუევი.)

1) დაასახელეთ ტექსტი.

2) განახორციელეთ სიტყვების ფონეტიკური ანალიზი:

ვარიანტი 1 - ზეთი;

ვარიანტი 2 - ასპენი.

3) მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება

ვარიანტი 1 - ნებისმიერი არსებითი სახელი;

ვარიანტი 2 - ნებისმიერი ზედსართავი სახელი.

4) გაანალიზება

ვარიანტი 1 - ნებისმიერი რთული წინადადება;

ვარიანტი 2 - ნებისმიერი რთული წინადადება.

ცეცხლი ხრაშუნებს და ნაძვის ღერღილი ტოტები ცეცხლზე ტრიალებს. და ცეცხლთან, ფისოვან საწოლზე, მონადირე უდარდელად ხვრინავს. (105 სიტყვა.)

(ი. სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით)

მე-6 კლასი

რუსული შუა საუკუნეების ქალაქი

რუსული შუა საუკუნეების ქალაქი მრავალი თვალსაზრისით განსხვავდებოდა დასავლეთ ევროპული ქალაქებისგან. ის ყოველთვის თავისუფლად და ფართოდ შენდებოდა. უცხოელები მოსკოვმა გააოცა. მათ სჯეროდათ, რომ ის ზომით უფრო დიდი იყო, ვიდრე ევროპის უდიდესი ქალაქები.

ვრცელი ეზოები, გაუთავებელი ბოსტანი და უკიდეგანო უდაბნოები მას დიდ სოფელს ჰგავდა. დასავლეთ ევროპის ქალაქებში ქვის პატარა სახლები ერთმანეთზე იყო მიმაგრებული და უწყვეტ კედელს ქმნიდა. სივიწროვის გამო ისინი ორ-სამ სართულამდე გაიზარდა. ნებისმიერი შუა საუკუნეების რუსული ქალაქი შეიძლება ეწოდოს ხის. რუსეთის უმდიდრესი ტყეების რეზერვები მშვენიერი იყო სამშენებლო მასალა. მაგრამ ხის შენობების მთავარი საფრთხე ხანძარია. დიდი ხნის განმავლობაში, მოსკოვის მთავარ მოედანსაც კი ეძახდნენ ცეცხლს ათას ოთხას ოთხმოცდაცამეტის საშინელი ხანძრის ხსოვნას.

პირველი ქვის საცხოვრებელი კორპუსი მოსკოვში მეთხუთმეტე საუკუნის შუა ხანებში გამოჩნდა. (114 სიტყვა)

(დაფუძნებულია იუ. რიაბცევის წიგნზე „მოგზაურობა ძველ რუსეთში“)

გაზაფხულის დადგომა

ტყვიისფერი ცა ჯერ კიდევ შუბლშეკრული, მაგრამ ცოტა ხანს მზის სხივი მახვილივით არღვევს ღრუბლებს. გაზაფხული ჩქარობს.

დილაობით დაბლობზე ოდნავ შემცივნებაა, გორაკის სამხრეთ მხარეს კი უკვე აინთო ზოგიერთი მცენარის ყვითელი შუქები. ეს კოლტსფუტია. მისი ყვავილის ყვითელი კალათები ვერაფერში აირევა.

სხივების ვარდისფერ გულშემატკივარში რაღაც გაბრწყინდა. იგი რბილად ერწყმის წყლების სიკაშკაშეს და თოვლის ნარჩენებს, მზის ცის სხივს.

ვიღაც მღერის ბუჩქებიდან, როგორც ვერცხლის ზარი რეკავს. შვრიის ფაფა! ზამთარში ისინი დუნე და შეუმჩნეველი არიან, ახლა კი მთელი ხმით საუბრობენ. გაივლის რამდენიმე კვირა და კვერთხი და ლარნაკების სიმღერები გაზაფხულის გამარჯვებას გამოაცხადებენ. სხვა ფრინველებიც დაბრუნდებიან. მათ მშობლიური ადგილებისკენ მიმავალ გზაზე ბევრი სირთულის გადალახვა მოუწევთ, მაგრამ არანაირი დაბრკოლება არ შეაჩერებს მათ. (99 სიტყვა)

მე-7 კლასი

სილამაზის ტირიფი

მწვანე ტირიფს ნახავთ ყველგან: ბოსტნეულში, ბაღებში, გზებზე. ბევრი ის იზრდება ტყის მდინარეების ნაპირებთან, ნაკადულების გასწვრივ. ხალხი ტირიფს სხვადასხვა სახელს უწოდებს.

ტყე ჯერ გაზაფხულივით არ გამწვანებულა, მაგრამ ნაზი ტირიფი ყვავის, რომელიც ასახულია დნობის წყალში ყვითელი ფაფებით. როცა მზე ოდნავ თბება, ფუტკრები სკებიდან გამოფრინდებიან და აყვავებულ ტირიფებს აყრიან და ოქროს მტვერს აგროვებენ.

ტირიფი უპრეტენზიო ხეა. შეგიძლიათ მისი წვრილი ღერო მოჭრათ ან მოჭრათ და ზედმიწევნით მიწაში ჩასვათ – ის დაფესვიანდება, დაფესვიანდება და დაიწყებს ზრდას.

გაზაფხულის დასაწყისიდან ბულბულები ტირიფის ბუჩქებში სახლდებიან და დაუღალავად მღერიან თავიანთ სიმღერას. ტირიფის ფესვები იცავს ხალხის მიერ აშენებულ კაშხლებს წყაროს წყლის ეროზიისგან. დროდადრო, აჩქარებული ქარისგან აკანკალებული, ტირიფი ჩუმად ჩურჩულებს და ფოთლების ვერცხლისფერ ქვედა მხარეს ამხელს.

რა ლამაზია წყალზე ჩამოკიდებული ტირიფი, რომელშიც ასახულია ცა და ღრუბლები, რომლებიც შორს ცურავს.

(128 სიტყვა) (ი. სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით)

მთაში

ბიჭები მთის ციცაბო ფერდობზე ავიდნენ, მთლიანად ქვებით მოფენილ. შავი კედლები ვერტიკალურად ადიოდა მარჯვნივ და მარცხნივ. ზემოთ მოჩანდა ლურჯი ცის შორეული ზოლი. ხეობაში სუფთა იყო, მაგრამ ბიჭები მალე გაცხელდნენ. ისინი, მძიმედ სუნთქავდნენ, ჯიუტად მიდიოდნენ წინ და ჩქარობდნენ ბანაკში მისასვლელად, სანამ ბნელდებოდა.

"ფრთხილად, ბიჭებო!" – წამოიძახა უცებ ნიკიტამ. სქელი გველი მბზინავი ქერცლებით სრიალებდა ბიჭებისკენ. მათგან რამდენიმე ნაბიჯის მოშორებით გაიყინა, შემდეგ ოდნავ მოძვრა კუდი, თავი მაღლა ასწია და ვარდისფერი პირი გააღო, კისკისებდა, თავი აქნევდა. მისი ჩანგალი ენა ჩუმად ტრიალებდა პირში.

ნიკიტამ გველს ქვა ესროლა. ისარივით გაიქცა მისკენ. ძლივს მოასწრო გაქცევა. ბიჭები, დაბრკოლებულები და წაქცეულები, ყველა მიმართულებით გაიქცნენ, მაგრამ ქვებზე გადარბენა ადვილი არ იყო. და გველი არ აპირებდა მათ დევნას.

სუნთქვა შეეკრა, მეგობრებმა ისევ დაიწყეს ასვლა. (123 სიტყვა.)(ვ. გუბარევის მიხედვით)

მე-8 კლასი

ოჰ ბედნიერება

ბევრი სხვადასხვა კამათი მსმენია ბედნიერებაზე. ასე რომ, ზოგი ამბობდა, ბედნიერება არის სიმდიდრე, ფული. რა თქმა უნდა, მდიდრები ყოველთვის ღარიბებზე უკეთ ცხოვრობდნენ. მაგრამ ნამდვილი ბედნიერება, მაგალითად, ნამდვილი მეგობრობა, ფულით ვერ იყიდება. თუ, ვთქვათ, ადამიანმა იცის, რომ ფული არაკეთილსინდისიერად მიიღო, სხვებისგან წაართვა და გარშემომყოფები ცუდად ცხოვრობენ და მას ლანძღავენ, მაშინ რაც არ უნდა მდიდარი იყოს ადამიანი, მაინც ცოტა უხერხულად გრძნობს თავს. სინდისი მკვეთრია. მაგრამ ვერანაირი თანხა ვერ გადაიხდის თქვენს სინდისს.

ჩვენ პატივისცემით ვდგავართ ბედნიერებისთვის!

ჩვენი აზრით, ბედნიერია ის, ვინც ბედნიერებას ქმნის არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ ყველასთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ბედნიერება არ არის მხოლოდ ქონა, მიღება, მიღება. არ გიხარიათ, მაგალითად, როცა შეგიძლიათ რაიმე აჩუქოთ მამას და დედას, მეგობარს, ან რაიმე სახით დაეხმაროთ მათ? ეს ნიშნავს, რომ ბედნიერება მდგომარეობს გაცემაში, სხვების დახმარებაში, მათთან გაზიარებაში. ერთადერთი, ვინც ნამდვილად ბედნიერია, არის ის, ვისაც შეუძლია უთხრას ხალხს: "ჩემი ბედნიერება არის თქვენი დიდი საერთო ბედნიერების ნაწილი!"

სახლის გზა

საღამოს გარიჟრაჟი დაიწვა და ბინდი, რომელიც უფრო და უფრო სქელდებოდა, მიწაზე დაეცა. საჭირო იყო ტყის პირას სწრაფად მისვლა და სახლისკენ მიმავალი გზის პოვნა.

ნახევარი საათი ვიხეტიალე ტყეში და ბოლოს კიდემდე მივაღწიე, მაგრამ ჩემთვის ნაცნობი გზა ვერ ვიპოვე.

ამასობაში ნისლის ნაცრისფერ-თეთრი ნაკვთები, რომლებიც ფართოვდება და ბუჩქებს ეკიდება, ნელ-ნელა მოედო მიწაზე. წყალთან დაკავშირებული დეპრესიები, ფუნჯის გროვა, ნაკადულის გადაღმა ხის ტოტი - ყველაფერი ხელს გვიშლიდა წინსვლაში. მალე არაფერი ჩანდა: არც გზა, არც ბუჩქები.

უეცრად ღრუბლების უკნიდან ამოიჭრა თვის ვერცხლის ნახევარმთვარე და მესაკუთრევით გაანათა გარემო. ობიექტებმა დაიწყეს განსხვავება. მალე ცა ღრუბლებისაგან გაიწმინდა. კაშკაშა ვარსკვლავური ფარნები თითქოს თავიანთ სხივებს მიწისკენ მიმართავდნენ. მალე სახლამდე მივედი. (112 სიტყვა)(ი. ბუნინის მიხედვით)

მე-9 კლასი

ე.ა. ბარატინსკი

ევგენი აბრამოვიჩ ბარატინსკი განათლებული დიდგვაროვანი ოჯახიდან იყო. გვერდების კორპუსში სწავლისას მან ჩაიდინა დანაშაული, რისთვისაც დაისაჯა. მას ეკრძალებოდა სამხედრო სამსახურის გარდა სხვა სამსახური.

ა.კ. ტოლსტოი ამტკიცებდა, რომ რუსულ პოეზიაში მხოლოდ ის და პუშკინი არიან მთავარი, ხოლო სხვა პოეტები უმნიშვნელო. მაგრამ რამდენიმე რუსი პოეტია ისეთივე უმნიშვნელო, მელანქოლიური, როგორც ბარატინსკი. ცხოვრება მისთვის არის „არსებობის დაავადება“, მისი შინაგანი სამყაროის მას "ველურ ჯოჯოხეთს" ადარებს. ამ ყველაფრის მიუხედავად, ბარატინსკის პოეზია ძალიან მაღალი სტანდარტისაა. ბარატინსკის პოეტური ბედი არათანაბარი იყო. თუ მისმა პირველმა პოეტურმა ექსპერიმენტებმა პუშკინის, დელვიგის, ჟუკოვსკის მოწონება დაიმსახურა, მაშინ მისი უფრო მომწიფებული ნაწარმოებები სულ უფრო ნაკლებ ყურადღებას აქცევდა. Twilight-ის უახლესი კოლექცია თითქმის შეუმჩნეველი დარჩა.

ბარატინსკის ახასიათებდა თავდაჯერებულობა და მისი ნიჭისადმი ნდობის ნაკლებობა. მხარდაჭერისა და წახალისების ნაკლებობამ ამძაფრა მისი ბუნებრივი სევდა და შეანელა მისი შემოქმედებითი ენთუზიაზმი. ოფიცრის რანგში აყვანის შემდეგ, ბარატინსკი პენსიაზე გავიდა, დაქორწინდა და დიდი დრო დაუთმო საყოფაცხოვრებო საქმეებს.

პოეტის პოეტური მემკვიდრეობა მცირეა, მაგრამ შეიცავს ნამდვილ შედევრებს. ბარატინსკი იყო პოეტი-მოაზროვნე. მან მხოლოდ თავისი მწუხარება არ გადმოიტანა პოეზიაში, მან ისაუბრა მის მიზეზებზე, ის, ბელინსკის თქმით, "აზროვნებდა პოეზიაში". (179 სიტყვა)

გზა კიჟისკენ

ბუნებაში ყველაფერი მშვენიერია: ღრუბლები, რომლებიც ცურავს ცას, არყის ხე, რომელიც ბალახს ჩურჩულებს, უხეში ჩრდილოეთის ნაძვი და ლიქენი, რომელიც ადის კლდოვან ფერდობზე. მაგრამ რა შეიძლება შევადაროთ წყალს მომხიბვლელობისა და მომხიბვლელობის თვალსაზრისით? ქარისგან გაჟღენთილი ტალღები, რომლებიც ასახავს მწვანეს და ლურჯს, ცოცხალი სიცოცხლეა. ასე ვფიქრობდი, როცა უბრალო ხის იალქნიანი ნავით გადავცურე ონეგას ტბის გაღმა. იგი იზიდავდა თავისი გამჭვირვალობითა და სიღრმით.

გამახსენდა, რომ ძველად წყალი ითვლებოდა სამკურნალო, გამწმენდ ძალად. როდესაც მკითხაობის დროს გოგონები სარკის წინ წყალში იყურებოდნენ, იმ იმედით, რომ იქ თავიანთი საცოლე დაინახავდნენ, ჩვეულება იყო მომავლისთვის წყლის თხოვნა.

ტბამ ფერები იცვალა. თავიდან, როცა გარიჟრაჟი ძლივს გათენდა, წყალი ცივი და არასასიამოვნო იყო. შემდეგ ტბის ფერი პიუტერი გახდა. როცა მზის სხივებმა იალქანზე თამაში დაიწყეს, წყალს სისუფთავის სუნი ასდიოდა, ტრიალებდა, თითქოს ცეკვაში იყო და თბილი და მიმზიდველი გახდა.

გავცურე რუსული ზღაპრების სამყაროში - ძველ კიჟში. ვინც იქ არ ყოფილა, ფიქრობს, რომ ქიჟი არის კუნძული, რომელიც დაკარგულია წყლის სივრცეებს ​​შორის. თუმცა მცოდნე ხალხი ამბობს, რომ ტბაზე თითქმის ორი ათასი კუნძულია. (166 სიტყვა)(ე. ოსეტროვას მიხედვით)

მე-10, მე-11 კლასები

გენიოსის მიზანი

ვერ დავეთანხმებით ვარაუდს, რომ ლერმონტოვი თავის დროს არ დაემთხვა. ლერმონტოვის პიროვნება და მისი კალამი მტკიცედ აჯანყდება მისი ტანჯული, დაჩაგრული ფიგურად წარმოჩენის სურვილის წინააღმდეგ.

დატყვევებული გენიოსი? არა, არავითარ შემთხვევაში. მისი მიწიერი ბედი პატიმარი იყო და ის, ალბათ, ადამიანურად უფრო დაუცველი იყო, ვიდრე პუშკინი: თავიდან არ იყო ლიტერატურული სახელი მის უკან, არც კეთილშობილური შუამავლების მეგობრები, არც მშვენიერი ცოლი, რომელიც მარადიული ტანჯვისა და შფოთვის მიუხედავად, საყრდენი იყო. სული .

პირიქით, ლერმონტოვი არის მარტოსული, მახინჯი, უსიამოვნო კომუნიკაციისთვის და მოკლებულია პუშკინის ხიბლს. არის ის აყვავებული ერთ რამეში - მდიდარი?

პუშკინი ცხოვრობდა ტალღაზე, თუნდაც ის კლებულობდა. და ლერმონტოვი უკვე ტალღის ქვეშაა. ოდნავ გახსენით ტუჩები - მხოლოდ მარილიანი წყალი. და ის სუნთქავდა! მან ჩაისუნთქა ჰაერი, სადაც სული, რომელიც უფრო ადაპტირებული იყო სუფთა დენთან, დიდი ხნის წინ დაიხრჩო. სასოწარკვეთა გახდა მისი სიმტკიცე, ნაბიჯი მაღლა და არა ქვევით.

სხვების მსგავსად, სრული სუნთქვისთვის საჭიროა შეუკუმშული გულმკერდი. ასე რომ, ლერმონტოვმა, თავის ბნელ ეპოქაში, მეტი ჟანგბადი შთანთქა ექსტრემალური შეკუმშვის დროს.

გენიოსი ყოველთვის დროულად მოდის და ამბობს „ხმამაღლა“ რისი თქმაც აპირებს მსოფლიოს. ამისთვის აირჩიეს (170 სიტყვა).(ლ. ობუხოვას მიხედვით)

საკონტროლო კარნახები წლის მე-2 ნახევრისთვის

მე-5 კლასი

ხეები ტყვეობაში

ვვარაუდობ, რომ თქვენ არ იყავით თოვლიან ზამთარში ცივ ტყეში. იქ ისე დაბლა დევს მოხრილი ხეები, რომ მხოლოდ კურდღელს შეეძლო მათ ქვეშ გადახტომა. არყის ზევით, როგორც პალმა წაართვა თოვლი ჩამოვარდნილი. ამან გამოიწვია სიმსივნის ზრდა და ზემოდან დახრა დაიწყო. ზედა ჩაიძირა, ბოლოს თოვლში ჩაიძირა და გაზაფხულამდე გაიყინა. ამ თაღის ქვეშ გადიოდნენ ცხოველები, ხალხი თხილამურებით ადიოდა გზას.

მე ვიცი ჯადოსნური გზა ასეთ გზაზე დახრის გარეშე სიარული. კარგ ჯოხს ვიღებ და დახრილ ხეს ვაკაკუნებ. თოვლი ცვივა. ხე ხტება და გზას მიხსნის. გაბრწყინებულ დილას ნელა მივაბიჯებ და ჯადოსნური დარტყმით ხეს სიამოვნებით ვათავისუფლებ.(100 სიტყვა. მ. პრიშვინის მიხედვით)

სირთულის საშუალო დონე.

გაზაფხულიდან გაზაფხულამდე

მზე გაზაფხულის დღეს მხიარულად ანათებს და გვეხება თბილი სხივები. მინდვრებში თოვლი სწრაფად დნება. მხიარული, ლაპარაკი ნაკადები გადიოდა გზებზე. მდინარეზე ყინული გალურჯდა. სუნიანი წებოვანი კვირტები ადიდებულა ხეებზე. თხრილები უკვე ჩამოვიდნენ თბილი კლიმატებიდან. მნიშვნელოვანია, შავი, ისინი დადიან გზებზე. ბიჭებმა ჩიტების სახლები დააგეს ხეებზე. სკოლიდან გამორბიან, რომ ნახონ გაზაფხულის სტუმრები- ვარსკვლავები.

ჩვენი მდინარე ფართოდ ადიდდა. დატბორა მდელოები და დატბორა ბუჩქები და ხეები ნაპირებთან. წყალდიდობის დროს კუნძულებზე მხოლოდ აქა-იქ შეგიძლიათ ნახოთ ბუჩქების ჭურვები.

ველური იხვები გრძელ რიგში დაფრინავენ მდინარეზე. და მაღალ უღრუბლო ცაში წეროები იკრიბებიან ფარებად და მიფრინავენ სამშობლოში.

(101 სიტყვა. ი. სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით)

ფუნქციური წიგნიერების დონე

ტყის გაწმენდაში

ზამთარი. ტყის გაწმენდა დაფარულია თეთრი ფუმფულა თოვლით. ახლა სიჩუმე და ცარიელია. როგორც ჩანს, ზამთარში გაწმენდაში არავინ ცხოვრობს. მაგრამ ეს მხოლოდ ასე ჩანს.

ბუჩქის მახლობლად, ძველი ღერო გამოდის თოვლის ქვეშ. ეს არის ნამდვილი სასახლე. ბევრი მყუდრო ზამთრის ბინაა სხვადასხვა ტყის მაცხოვრებლებისთვის. თუ შეეხებით, შეგიძლიათ გააღვიძოთ მცხოვრებლები.

პატარა მწერები სიცივისგან ქერქის ქვეშ იმალებოდნენ. ულვაშიანი ხოჭო მაშინვე დასახლდა ზამთრის გასატარებლად. და ფესვებს შორის ნახვრეტში მოქნილი ბალახის გველი მჭიდრო რგოლში მოიხვია. ყველანი შეიკრიბნენ ძველ ღეროში, რათა დაეკავებინათ მასში პატარა საძინებელი და ეძინათ მასში მთელი გრძელი ზამთრის განმავლობაში.

(102 სიტყვა. გ. სკრებიცკის მიხედვით)

მე-6 კლასი
გაზრდილი სირთულის დონე.

სამკურნალო ყვავილი

ადრე გაზაფხულზე, დედამიწა აცვია აყვავებულ მწვანე სამოსში. ერთ-ერთი პირველი, ვინც გზას ადგას სინათლისაკენ, დაბალი მცენარეა. თქვენ ნახავთ მას დაარა ყურადღება მიაქციე. მაგრამ რამდენიმე დღე გავა, შეეხო მზის სხივიმწვანე ბალახამდე და ღეროს ბოლოს ყვავილი დაიწყებს ყვავილობას.

მცენარე გარდაიქმნება. ახლა ძნელია მისთვის თვალის მოშორება. დიდი კაშკაშა ყვითელი ყვავილი, როგორც ჩანს, ოქროსფერი შუქით იწვის ბალახში. ამიტომ უწოდეს მას ადონისი.

მას სხვა სახელიც აქვს. ძველმა ბერძნებმა მას ადონისი უწოდეს ულამაზესი ოქროსთმიანი ახალგაზრდობის პატივსაცემად, რომელიც გარეული ღორის ჭრილობისგან დაიღუპა.

ადონისი სასარგებლო მცენარეა. უძველესი დროიდან სოფლის მკურნალები ადონისის ფოთლებიდან და ღეროებიდან ამზადებდნენ გულის დაავადების სამკურნალო საშუალებას.

ახლა ცეცხლის ყვავილი გაიზარდა სამკურნალო სფეროში.(111 სიტყვა. ნ. ოსიპოვის მიხედვით.)

სირთულის საშუალო დონე.

ბეღურები ქალაქში

მე მიყვარს ბეღურების გაზაფხულის ჭიკჭიკი. როდესაც მზე ათბობს დედამიწას, ბეღურები იწყებენ ხმამაღლა ჭიკჭიკს სახლების სახურავებზე, ხეებზე, გუბეებთან. ისინი სიხარულით ხვდებიან გაზაფხულის დადგომას.

ქვის ან ხის სახლის სახურავის ქვეშ, ძველი ხის ღრუში, უბრალო ბუდეებს აკეთებენ. ხანდახან ჩიტები აძვრებიან მერცხლებისა და ჩიტების სახლების მყუდრო ბუდეებში. ბეღურები გულმოდგინედ კვებავენ წიწილებს და გაბედულად იცავენ მათ საფრთხისგან.

ბეღურები უსაფრთხოდ ცხოვრობენ დიდი ქალაქი. მათ არ ეშინიათ ადამიანების, ისინი უშიშრად დაფრინავენ გამვლელების ფეხქვეშ. ისინი თამამად ტრიალებენ ქუჩებში, სადაც მანქანები გადიან. ბეღურას დაჭერა ადვილი საქმე არ არის. გამჭრიახი და ფრთხილი ბეღურები იშვიათად ვარდებიან კატების კლანჭებში, რადგან ისინი სწრაფად ამჩნევენ საფრთხეს. (104 სიტყვა. ი. სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით)

გაზაფხულის თოვლი

გაზაფხული დადგა მარტის ჭექა-ქუხილით. მაგრამ მოულოდნელად, მეოთხე კვირაში, ძლიერი თოვლი დაიწყო. ბუნებაში ყველაფერი შეიცვალა.

ბუდეების გვერდით წყვილები იჯდნენ და ზურგიდან და ფრთებიდან თოვლის ფანტელებს უყრიდნენ. ჩუმად გაისმა ვარსკვლავების სიმღერა.

ჩიტები მოშივდნენ. ზამთრის მკვებავებთან მოუწიათ ფრენა. მაგრამ სინესტისგან შეშუპებული ნამსხვრევები ბეღურებსაც კი არ იზიდავდა. ვარსკვლავებმა ჩვეულებრივ არ იციან მკვებავი, მაგრამ აქ ისინი შემოფრინდნენ და სხვა ფრინველები მოიყვანეს. ხის ფიდერების კიდეზე ისხდნენ და ძველ ნამსხვრევებს ფრთხილად ურტყამდნენ.

ზოგიერთმა ფრინველმა დაიწყო თავშესაფრის ძებნა ფრენისას. ფინჩები, შაშვი და ლარნაკები სამხრეთ-დასავლეთისკენ გაფრინდნენ.

აპრილში ბევრი ფრინველი ორჯერ უნდა ენახათ.(100 სიტყვა. ლ. სემაგოს მიხედვით,)

მე-7 კლასი
გაზრდილი სირთულის დონე.

ყვავილების ბაღი

ყვავილების ბაღი ძალიან უგულებელყოფილი იყო: მიწაში ამოსულ ძველ ყვავილნარებზე და ბილიკებზე, რომლებიც დიდი ხანია არავის გაუსუფთავებია და ქვიშით ასხურებია, სარეველა სქლად იყო ამოსული. ხის გისოსები ოთხკუთხა მწვერვალების სახით გათლილი, ოდესღაც მწვანე ზეთის საღებავით შეღებილი, ახლა მთლიანად აქერცლება, გაშრება და იშლება.

და ყვავილების ბაღი არ გახდა უარესი ამ განადგურებისგან. გისოსების ნაშთები ნაქსოვი იყო სვირით, თაგვის დიდი თეთრი ყვავილებით და თაგვის ბარდათი, ჩამოკიდებული მთელ ღია მწვანე წყლებში, აქა-იქ მიმოფანტული ყვავილების ლავანდის ტოტებით. ყვითელი მულეინი მათზე უფრო მაღლა ასწევს ყვავილისებურ ისრებს.

ჭინჭარს ყვავილების ბაღის მთელი კუთხე ეკავა. იწვა, მაგრამ შორიდან შეიძლებოდა აღფრთოვანებულიყავი მისი მუქი სიმწვანეთ, განსაკუთრებით მაშინ, როცა ეს სიმწვანე ნაზი და მდიდრული ფერმკრთალი ვარდის ყვავილის ფონად იქცა.(117 სიტყვა. ვ. გარშინის მიხედვით)

სირთულის საშუალო დონე.

მერცხლები პუშკინის სახლში

1951 წელს მიხაილოვსკიში, მთავარი სახლის გვერდით, აღადგინეს ნაცისტების მიერ დამწვარი სახლი, რომელსაც ოდესღაც სამზარეულო ჰქონდა.

სამუშაოს დასრულების შემდეგ, მშენებლებმა დაინახეს, რომ მერცხალი ჩაფრინდა ვერანდაში, წრეში და დაიწყო ბუდის გაკეთება წინა კარის დაბალ ჩარჩოზე.

ხელახლა აშენებულ სახლში მუზეუმი გაიხსნა, ხალხმა დაიწყო მოსვლა იმ მიწის თაყვანისმცემლად, რომელიც პუშკინს ძალიან უყვარდა.

თავიდან არავის შეუმჩნევია ჩიტი და მისი ბუდე. ჩვენ მხოლოდ მაშინ შევამჩნიეთ, როცა წიწილები გამოჩნდნენ და მთელი დღის განმავლობაში არ წყვეტდნენ ჭიკჭიკს.

ბევრი დამთვალიერებელი ფიქრობდა, რომ ბუდე და მერცხალი ნამდვილი არ იყო, არამედ მუზეუმის ექსპონატია. მათ თითით შეხებას ცდილობდნენ.

ვიღაც მზრუნველმა ადამიანმა, რომელიც იცავდა ფრინველებს, დაკიდა შეტყობინება: „მოქალაქეებო, ფრთხილად იყავით, როცა პუშკინს უყვარდა მერცხლები“.

მას შემდეგ ტურისტები ჩიტებს არ შეხებიან.(117 სიტყვა. ს. გეიჩენკოს აზრით.)

ფუნქციური წიგნიერების დონე.

მოცვის მოსავალი

ჭაობი თითქმის მრგვალი აღმოჩნდა. დაახლოებით ოც წუთში შეგეძლო მის კიდეზე გასეირნება.

ღია მწვანე ხავსით დაფარული მაღალი აყვავებულ ჰუმაკები წააგავს ახლად დაფქული ბალიშების გროვას, რომელიც მზრუნველმა დიასახლისმა ნიავზე გასაშრობად ამოიღო.

დამწყები დიდხანს ჩერდება გაოგნებული, რადგან თვალი აკლდება. თავდაპირველად ისინი ვერ ხედავენ კენკრას, რადგან ისინი მიჩვეულნი არიან ზაფხულის ხილის ნათელ ფერებს. თქვენ კარგად უნდა დააკვირდეთ უახლოეს მუწუკს. შემდეგ კი უცებ აღმოაჩენთ, რომ სუსტ მზეზე ეს ყველაფერი ანათებს მოცვის მძიმე ალისფერი წვეთებით, რომლებიც ხავსში ცვივა. როგორც ჩანს, მთელი ჰამაკი ანათებს თვლებით. ისინი აუცილებლად ხავსში დაიღვარა.

კრეფ კენკრას და ივიწყებ დროს და სხვა რამეებს. მთელი ცხოვრება მინდა გავიხსენო მაგარი, მყარი კენკრის მჟავიანობა, ტყეში ჩიტების გალობა, ხავსი, ჭაობის გაზაფხულის ნიადაგი.(120 სიტყვა. Yu. Loschits-ის მიხედვით)

მე-8 კლასი
გაზრდილი სირთულის დონე.

სამშობლოს გრძნობა

სამშობლოს გრძნობა იზრდება, როგორც ყველაფერი დიდი, პატარა თესლიდან. ბავშვობაში ეს მარცვალი შეიძლება ყოფილიყო მდინარე, რომელიც მიედინებოდა ტირიფებით სტეპზე, მწვანე ბორცვი არყის ხეებით და სასეირნო ბილიკი. ეს შეიძლებოდა ყოფილიყო ტყის პირას მინდორში გაშლილი მსხლის ხე.

დედამიწაზე ყველაფრის გარეგნობის უგულებელყოფა ხდება ისე ხშირად, რომ ყველაფრის ჩამოთვლაც კი შეუძლებელია და ამ ყველაფრის შემდეგ რაღაცნაირად უხერხულია ლანდშაფტის ადამიანის აღქმის ზოგიერთ დახვეწილობაზე საუბარი.

ჩვენი მიწის იერსახეზე ზრუნვა ძალიან მნიშვნელოვანია. სამშობლოსადმი შვილობილი გრძნობების სათავე მდგომარეობს იქ, სადაც ჩვენ ვიბადებით და ვცხოვრობთ. ჩვენი საერთო სახლი - სამშობლო - უნდა დარჩეს ლამაზი მისი ყველა კუთხეში. ეს ჩვენი სინდისის, ჩვენი კულტურის, ჩვენი მოვალეობის საქმეა. ( 167 სიტყვა. ვ.პესკოვის მიხედვით)

სირთულის საშუალო დონე.

მხიარული ნადირობა

გვიყვარს ფრინველები და ცხოველები, რომლებიც ჩვენთან ერთად ცხოვრობენ დედამიწაზე. ყოველივე ამის შემდეგ, მთელ უზარმაზარ კოსმიურ სამყაროში აღარ არის ასეთი ფრინველები, ასეთი ცხოველები და მცენარეები. შეიძლება სხვებიც არიან, მაგრამ არ არიან. ალბათ ამიტომაა, რომ მათთან შეხვედრებს ყოველთვის მოაქვს სიხარული და ახალი შთაბეჭდილებები.

თუ მხატვარი ხართ, ნახავთ ახალ ფერთა კომბინაციებს. თუ მუსიკოსი ხარ, ახალ ხმებს მოისმენ. მოქანდაკე გაოცებული დარჩება ფორმის სრულყოფილებითა და სილამაზით. მაგრამ ასეთი შეხვედრები განსაკუთრებით სასიხარულო და საინტერესო უნდა იყოს თქვენთვის. რამდენი აღმოჩენა მოგიტანენ! და ყოველი ასეთი შეხვედრისას ჰორიზონტი უფრო და უფრო ფართოვდება, თითქოს მაღალ მთაზე ადიხარ.

იმისათვის, რომ ასეთი შეხვედრები სასიამოვნო იყოს, დაუმეგობრდით ტყეს. ტყე მხოლოდ მეგობრებისთვის იხსნება. ის არამეგობრულად ესალმება უცნობებს და ცდილობს მათ გაღიზიანებას. ყველა ხედავს მის მწვანე თვალებს, მისი გამძლე მწვანე ხელები ყველაფერს აღწევს.

ტყის ამოცნობა ადვილია. თქვენ უბრალოდ უნდა სცადოთ დაინახოთ, როგორ უღიმიან ხეები მზეს. ისმინეთ ბუჩქები და ბალახები, რომლებიც სასმელს ითხოვენ. გაიგეთ რაზე საუბრობენ ცხოველები და ფრინველები.

ასეთ საიდუმლოებებზე ნადირობა მხიარული ნადირობაა.(161 სიტყვა. ნ. სლადკოვის მიხედვით)

ფუნქციური წიგნიერების დონე.

ევროპა - აზია

ტყის გაწმენდაში ევროპა ხვდება აზიას. ორი ნაძვის ხე. ერთი ევროპაშია, მეორე აზიაში. გაწმენდით მყოფი ხალხი გაყინულია, თბება ევროპიდან აზიაში და უკან გაშვებისას.

ორი დიდი კონტინენტი ხვდება ურალის ქედზე, რომლებიც ერთმანეთს უყურებენ მდინარე ურალის გადაღმა. არის რაღაც მნიშვნელოვანი იმ წუთში, როდესაც პირველად გადაკვეთთ საზღვარს. შენს უკან ათასობით კილომეტრია, წინ არის ცისფერი ტყეების ყინვაგამძლე ქედები, შენი მიწის ახალი ათასობით კილომეტრი.

პეტრე დიდის დროინდელმა რუსმა გეოგრაფმა ვასილი ტატიშჩევმა პირველმა დახაზა საზღვარი ურალის მთებზე. მან შენიშნა, რომ მდინარეები ურალიდან მიედინება ორი მიმართულებით: ზოგი პეჩორასა და კამასკენ, ზოგიც ობისკენ. შენიშნა, რომ მთის უკან მცენარეული საფარიც შესამჩნევად იცვლებოდა. ტატიშჩევი იყო პირველი, ვინც მათ დაარქვა სახელი: "ურალის მთები". მეცნიერმა მათ ადგილობრივი სახელი უწოდა: თათრულად "ურალი" ნიშნავს "ქვის სარტყელს".

ასე განისაზღვრა საზღვარი. ახლა, ვინც მოძრაობს ან ფეხით მოსიარულე სხვადასხვა ადგილას, შეამჩნევს სასაზღვრო მარკერებს - სვეტებს. ერთ ადგილას ეკლესიის მსგავსი თუჯის ნაგებობაა, მეორეში კი რკინისგან გამოჭედილი პირამიდა.(154 სიტყვა)

მე-9 კლასი
გაზრდილი სირთულის დონე.

ჰკითხეთ თქვენს სინდისს

ვინც სინდისთან ჰარმონიაში ცხოვრობს მშვიდი და ბედნიერია. შეუმჩნეველია იმ ადამიანის ბედი, ვინც სინდისთან კვალი გაუშვა: მან თავისი სინდისი შესწირა მცირე წამიერი მოგების გამო, ან, უარესი, უარი თქვა მასზე პირადი ეგოიზმის გამო.

კეთილსინდისიერი ადამიანი არ მოატყუებს, არ მოიპარავს, არ მოატყუებს, არ ღალატობს და არ მოატყუებს სამსახურში. IN კონფიდენციალურობაარ დატოვებს მოხუც მშობლებს ან საკუთარ შვილს დახმარებისა და ყურადღების გარეშე, არ შეურაცხყოფს სუსტებს და არ დაიმცირებს საკუთარ თავს თვალთმაქცობითა და მლიქვნელობით.

კეთილსინდისიერი ნიშნავს ღირსეულს, პატიოსანი კაცი, დაჯილდოებული ღირსების, სამართლიანობისა და სიკეთის გრძნობით. კეთილსინდისიერებაზე საუბარი შეიძლება ნ.ა. დობროლიუბოვა: ”მაშინაც კი, თუ მისი ცხოვრება არ იყო განათებული საზოგადოების სასარგებლოდ რაიმე განსაკუთრებული მოქმედების ბრწყინვალებით, მისი მორალური მნიშვნელობა არ დაიკარგა.”

დავამატოთ, რომ თითოეული ადამიანის მორალური მნიშვნელობა, რომელიც ცხოვრობს სინდისის დაუწერელი კანონების მიხედვით, ფასდაუდებელია, რადგან ის ანიჭებს კაცობრიობის შუქს და სითბოს ყველას გარშემო.. (131 სიტყვა. ვ. ტკაჩენკოს აზრით)

სირთულის საშუალო დონე.

ალპური მდელოები

ალპური მდელოები მარადიული გაზაფხულია შუა ზაფხულში, რომელიც ბუნებამ თავისთვის დამალა, რათა არ დაივიწყოს საიდან დაიწყო. ეს არის მსუბუქი თაფლის ნაკადი აყვავებული ბალახებისგან, მწვერვალების ყინულზე გაჟღენთილი. ეს არის ყვავილების სუნი მისი სუფთა სახით, რადგან ყველა სხვა სუნი აქ უკვე გამორიცხულია. მიწიერი სურნელების სამზარეულო შორს დარჩა.

და გინდა ჩაისუნთქო ეს სუნი, გადაყლაპე, შეინარჩუნო მისი სიახლე ლოყის უკან, როგორც ბავშვობაში ტკბილეულის მაგარი სიახლე. სვამ და სვამ და გიკვირს, რომ არ მთავრდება, რადგან იქვე მიჩვეულები ვართ, რომ ყველაფერი ლამაზი ხანმოკლეა.

ალპური მდელოები! ეს არის დედამიწის უმაღლესი სუნი, მიწიერი სურნელების ნაღები, რადგან იქ მხოლოდ ქვები და ცაა. და ცას ეს სუნი ასდის, რომელიც მას ძალას ანიჭებს: განა ამიტომ არ არის, რომ ღრუბლები თეთრი ხარებივით ნელ-ნელა ძოვდებიან მწვანე ფერდობებზე?(128 სიტყვა. ფ. ისკანდერის მიხედვით)

ფუნქციური წიგნიერების დონე.

ბურომი

ავარჩიე სხვადასხვა ყვავილების დიდი თაიგული და მივდიოდი სახლში, როდესაც თხრილში შევნიშნე მშვენიერი, ჟოლოსფერი, აყვავებული ბურდოკი იმ ჯიშის, რომელსაც ჩვენ „თათარს“ ვუწოდებთ და რომელიც საგულდაგულოდ არის მოთესილი და შემთხვევით მოთესვისას. ისვრის ისე, რომ ხელები არ დაარტყას გადავწყვიტე ეს ბურდუკი ამერჩია და თაიგულის შუაში ჩამეტანა. თხრილში ჩავძვერი და, როცა ყვავილის შუაში გათხრილი და იქ ტკბილად ეძინა დაბნეული ბუმბერაზი გავძვერი, ყვავილის კრეფა დავიწყე. მაგრამ ეს ძალიან რთული იყო: ღერო არამარტო ყველა მხრიდან იკეცებოდა, თუნდაც იმ შარფში, რომლითაც ხელი შემოვიხვიე, ის იმდენად უცნაურად ძლიერი იყო, რომ დაახლოებით ხუთი წუთის განმავლობაში ვიბრძოდი და ბოჭკოები სათითაოდ ამსხვრევდა. როცა ყვავილი დავხიე, ღერო უკვე სულ გაფუჭებული იყო. და ყვავილი აღარ ჩანდა ისეთი სუფთა და ლამაზი. გარდა ამისა, უხეშობის გამო, თაიგულის ნაზ ყვავილებს არ უხდებოდა. ვნანობდი, რომ ამაოდ გავანადგურე თავის ადგილას კარგი ყვავილი და გადავყარე.(154 სიტყვა. ლ. ტოლსტოის მიხედვით)

მე-6 კლასისთვის გთავაზობთ საკონტროლო კარნახებს გრამატიკული ამოცანებით, რომლებიც შედგენილია მთელი სასწავლო წლისთვის იმ მასწავლებლებისთვის, რომლებიც მუშაობენ ს.ი.-ს სახელმძღვანელოების მიხედვით. ლვოვოი, რ.ნ. ბუნეევა და ე.ვ. ბუნეევა და სხვა ავტორები.

ტექსტები უნივერსალურია. ისინი შესაფერისია ყველა შესწავლილი თემატური ბლოკისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ მათ სხვა გრამატიკული ამოცანები.

აკონტროლეთ კარნახი შედეგების მიხედვითმემეოთხედი

პირამიდების საგანძური

ეგვიპტეში დასავლეთ ლიბიის უდაბნოში საოცარი მთებია. როგორც ჩანს, ისინი ქვიშიდან ამოდიან და აოცებენ თავიანთი ზომითა და მოხაზულობის სიმძიმით. 4 ეს ქვის მთები ეგვიპტის მეფეების სამარხებია. ძნელი წარმოსადგენია, რომ ხალხი მათ საკუთარი ხელით აერთიანებს.

ყველაზე დიდი სამარხი არის კეოპსის პირამიდა. მშენებლობას ოც წელზე მეტი დასჭირდა.

გათხრები საუბრობენ სამეფო საფლავებში დამალული განძის გაუგონარ ღირებულებაზე. ისინი სპეციალურ ოთახში ინახებოდა. ეგვიპტელებს სჯეროდათ, რომ ისინი თან ახლდნენ მეფეს მის შემდგომ ცხოვრებაში.

პირამიდაში აშენდა ყალბი გალერეები და გადასასვლელები, რათა მძარცველებმა ვერ იპოვონ საგანძური. კაცს შეეძლო საათობით ეხეტია გალერეაში, მაგრამ არასოდეს მიაღწიოს დარბაზს მმართველის სარკოფაგით. 4 ჯერ კიდევ ძველ დროში თითქმის ყველა პირამიდა გაძარცვეს.

(ა. ნეიჰარდტის, ი. შიშოვას წიგნიდან „მსოფლიოს შვიდი საოცრება“).

გრამატიკული დავალება

1. პროდიუსერი: ადამიანს შეეძლო საათობით ხეტიალი გალერეაში, მაგრამ არასოდეს მიაღწიოს დარბაზს მმართველის სარკოფაგით. 4 (1 ვარიანტი);

როგორც ჩანს, ისინი ქვიშიდან ამოდიან და აოცებენ თავიანთი ზომითა და მოხაზულობის სიმძიმით. 4 (ვარიანტი 2).

2. მორფემიული ანალიზის ჩატარება თევზაობა:სამეფო, გაძარცული, გადასვლები (1 ვარიანტი); შემდგომი ცხოვრება, შენახული, ძვირფასი ნივთები (მე-2 ვარიანტი).

3. შეასრულეთ სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი: აშენებული (ვარიანტი 1), აღმართული (ვარიანტი 2).

ლოტოსი

ლოტუსი სიწმინდისა და კეთილშობილების სიმბოლოა. ის იზრდება შლამში და ტალახიან წყალში, მაგრამ არ არის მათით დაბინძურებული. 4 ადამიანები, რომლებსაც საკუთარი თავი არ გაუფერულებიათ და არ დაემორჩილნენ ბოროტ და რთულ ბედს, შეიძლება შევადაროთ ლოტოსს.

ლოტუსი ყვავის ივლისსა და აგვისტოში წყნარ აუზებში. გაკვირვებული, აღფრთოვანებული ხალხის ბრბო არ ტოვებს წყალსაცავის ნაპირებს დილიდან საღამომდე. თეთრი ან რბილი ვარდისფერი ფურცლების მოხდენილი კონტურებით და ფოთლების დამახასიათებელი შრიალით, ლოტოსი წარუშლელ შთაბეჭდილებას ტოვებს.

"ლოტუსი მზის მეგობარია", - წერდნენ ისინი ინდოეთის წმინდა წიგნებში. სამწუხაროდ, მშვენიერი ყვავილი მაყურებელს მხოლოდ სამი დღის განმავლობაში აჯადოებს. 4 მაგრამ უკვე მეოთხე დღეს მშვენიერი ყვავილები ხმება. და მხოლოდ მისი ფოთლები, როგორც ქოლგები, აგრძელებენ წყალზე დგომას. (102 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. გააანალიზეთ წინადადება:

ის იზრდება შლამში და ტალახიან წყალში, მაგრამ არ არის მათით დაბინძურებული. 4 (1 ვარიანტი);

სამწუხაროდ, მშვენიერი ყვავილი მაყურებელს მხოლოდ სამი დღის განმავლობაში აჯადოებს. 4 (ვარიანტი 2).

2. სიტყვების მორფემიული ანალიზის შესრულება: მშვენიერი, იზრდება, ქოლგები (ვარიანტი 1); წმინდა, დაბინძურებული, სიწმინდე (მე-2 ვარიანტი).

3. შეასრულეთ სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი: ყვავის (ვარიანტი 1), აწარმოებს (ვარიანტი 2).

კარნახის კონტროლი მეორე კვარტალის შედეგებზე დაფუძნებული გრამატიკული ამოცანებით

ძუძუები და ფიფქები

ზედა ოთახში მაგიდასთან ვიჯექი. ფანჯარაში გავიხედე და მავთულზე მჯდომი ტიტუნა დავინახე. ზის და თავს აბრუნებს. ამავე დროს, მისი პატარა წვერი ნელა იხსნება და იხურება. 4 რას აკეთებს ის?

ფანჯარასთან უფრო ახლოს მივედი. ზემოდან შეუფერხებლად დაფრინავდნენ თეთრი ფიფქები. უფრო ახლოს გავიხედე და დავინახე, რომ ტიტუნას პირში ფიფქები იჭერდა.

რა ზარმაცი გოგოა! მას არ სურდა მდინარეზე გაფრენა. მან ფიფქები ცოფებად აითვისა და წყურვილის მოკვლა მათთან ერთად. 4 ტყუილად არ ამბობენ ხალხი: „თეთრი ბუზები გაფრინდნენ“.

ზაფხული დასრულდა. სოფლიდან წასვლის დროა. ეს ტიტუნა ბოლო იყო სოფლის ცხოველთა შორის, რომლებიც ამ ზაფხულს შევხვდი. (ვ. ბელოვის მიხედვით.)

(102 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. წინადადების გაანალიზება: ამავდროულად მისი პატარა წვერი ნელა იხსნება და იხურება. 4 (1 ვარიანტი); მან ფიფქები ცერცად აითვისა და წყურვილი მათთან ერთად იკლავდა. 4 (ვარიანტი 2).

2. სიტყვების მორფემიული ანალიზის შესრულება: ყურადღებით დავაკვირდი, თავი, პატარა (ვარიანტი 1); შეხვდა, წვერი, სოფლელი (ვარიანტი 2).

3. შეასრულეთ სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი: rustic (ვარიანტი 1), პატარა (ვარიანტი 2).

ძეგლი

ცენტრალური სატელეფონო სადგურის შენობის ზემოთ მოლურჯო-ნაცრისფერი ცა დაიწყო. გვიან პარიზული შემოდგომის ნისლიანი დღე იყო. მრგვალ, სუფთა მოედანზე ველოსიპედისტი, მოლიპულ ტროტუარებზე სიარულისგან შესვენებისთვის, ველოსიპედით გადმოვიდა და სიარული დაიწყო.

ველოსიპედის ზარის მრგვალ სახურავში მზე პარიზზე ვერცხლის ვარსკვლავივით ანათებდა. ველოსიპედისტი ლუი მეთოთხმეტეს ძეგლთან გაიარა. ცხენმა წინა ფეხები ასწია, უკანა ფეხები მოხვია და მთელი წონა ძლიერ კუდს დაეყრდნო. ამან ძეგლი პეტერბურგის პეტრეს ძეგლის მსგავსი გახადა. მაგრამ საფრანგეთის მეფის საცხენოსნო ქანდაკება ჩვეულებრივ, ტრადიციულ მართკუთხა ცოკოლზე იდგა. და მისი სამეფო ძმა - რუსეთის იმპერატორი - ცხენით იდგა ბუნებრივი ფორმის ფინურ კლდეზე. (ვ. კატაევის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება

		1 ვარიანტი	ვარიანტი 2 უფრო რთულია
	იპოვეთ ტექსტში
	სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი	ვერცხლი	სუფთა
	მორფემული სიტყვის გარჩევა	ველოსიპედი, ტელეფონი	მართკუთხა, ტრადიციული
	წინადადების გარჩევა	მაგრამ საფრანგეთის მეფის საცხენოსნო ქანდაკება ჩვეულებრივ, ტრადიციულ მართკუთხა ცოკოლზე იდგა.	ცხენმა წინა ფეხები ასწია, უკანა ფეხები მოხვია და მთელი სიმძიმე ძლიერ კუდს დაეყრდნო.

ზამთარი ტაიგაში

ზამთრის ტყის პირქუში სიჩუმე სავსეა საიდუმლოებით. მთვარის რბილი ვერცხლისფერი შუქი შეაღწევს წიწვოვანი ხეების შავ და ზურმუხტის გვირგვინს და მშვიდად ანათებს ტაიგას თეთრ და ლურჯ თოვლს.

მის ბუნაგში თოვლის ქვეშ, მუქი ყავისფერი დათვი ძინავს ღამის სიჩუმეში. მას არ აწუხებს მთვარის ცივი სხივი და ტყის სხვადასხვა შრიალი. ჯერ კიდევ სექტემბერში, დათვმა შეჭამა ძალიან ბევრი მუწუკები და მარცვლები და ახლა ტკბილ, ნაზ ძილში სძინავს.

ხმელეთმა დარეკა და თოვლმა ატეხა. მთვარით განათებულ ბილიკზე სწორედ თოვლის ნაკადულების მეშვეობით მიდის შებოლილი ნაცრისფერი ლორები. საკვების საძიებლად ისინი ღრმა თოვლში დადიან სამხრეთ-აღმოსავლეთის მიმართულებით. ზამთარში ძნელია საჭმლის პოვნა!

გაზაფხული მოდის, მაგრამ ოქროს წითელი მზე ტაიგაზე მხოლოდ აპრილში მოვა. (94 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

		1 ვარიანტი	ვარიანტი 2 უფრო რთულია
	იპოვეთ ტექსტში	ჩამოწერეთ 2 თვისობრივი ზედსართავი სახელი	ჩამოწერეთ 2 ნათესავი ზედსართავი სახელი
	სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი	ღრმა
	სიტყვების დერივაციული ანალიზი	შავ-ზურმუხტი, ზამთარი	ცივი, სამხრეთ-აღმოსავლეთი
	წინადადების გარჩევა	ჯერ კიდევ სექტემბერში, დათვმა შეჭამა ძალიან ბევრი მუწუკები და მარცვლები და ახლა ტკბილ, ნაზ ძილში სძინავს.	მთვარის რბილი ვერცხლისფერი შუქი შეაღწევს წიწვოვანი ხეების შავ და ზურმუხტის გვირგვინს და მშვიდად ანათებს ტაიგას თეთრ და ლურჯ თოვლს.

კონტროლის კარნახი მესამე კვარტალის შედეგებზე დაყრდნობით

ზამთრის დასასრული

აქ აპრილი იყო, მაგრამ ფანჯრის მიღმა თოვლი იყო. გუშინ გზის გასწვრივ თოვლის ნაკადი გავარდა და მალე ნამდვილ ქარბუქად იქცა.

დილისთვის ყველაფერი შეიცვალა. ქარბუქის ენები სახლების ფანჯრებს აღარ ურტყამს. ქარმა მიმართულება იცვალა, ჩრდილოეთიდან სამხრეთისაკენ უბრუნდებოდა. 4 სამხრეთიდან სითბო მოვიდა, თოვლი კი რბილი და წებოვანი გახდა.

მზე რომ ამოვიდა სოფლის ზემოთ, ღამის ქარიშხალი აღარ დაიჭირა. ირგვლივ სუფთა თოვლი იყო. ოდნავ დნება, დასახლდა და თბილიც კი მოეჩვენა. შემდეგ კი ჩვენი ნაცრისფერი ტირიფის გაშლილ ტოტებზე დავინახე პირველი ყანწები.

თოვლები ძალიან შავი იყო თეთრ თოვლში და დიდი და მძიმე ჩანდა. 4 ასე მოვიდნენ ჩვენთან გაზაფხულის მაცნეები. (103 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება: ყველაფერი (1 ვარიანტი); ჩვენთვის (ვარიანტი 2).

2. სიტყვების მორფემიული ანალიზის ჩატარება: გავრცელება, გაფრინდა, მესინჯერები (ვარიანტი 1); მძიმე, ვარდი, მიმართულება (2 ვარიანტი).

ქარმა მიმართულება იცვალა, ჩრდილოეთიდან სამხრეთისაკენ უბრუნდებოდა. 4 (1 ვარიანტი); თოვლები ძალიან შავი იყო თეთრ თოვლში და დიდი და მძიმე ჩანდა. 4 (ვარიანტი 2).

სტიქიური უბედურებები

კაცობრიობა ყოველთვის განიცდიდა სტიქიურ უბედურებებს. დღეს შეგახსენებთ გარკვეულ სტიქიურ უბედურებებს.

ათას ოთხას ორმოცდათხუთმეტშინეაპოლში მომხდარ მიწისძვრას 60 ათასი ადამიანი ემსხვერპლა. ასი წლის შემდეგ ჩინეთში მსხვერპლთა რიცხვმა რვაას ოცდაათ ათასს მიაღწია. ათას შვიდას ორმოცდათხუთმეტში მიწისქვეშა ქარიშხალმა გაანადგურა ლისაბონი და წაიყვანა სამოცდაათი ათასი. 4

ათას ცხრაას ოცი წელს საშინელმა ბიძგებმა შეძრა ტოკიო და წაიყვანა ასი ათასი ადამიანის სიცოცხლე. 4 ცხრამეტი ორმოცდარვაში ქალაქი აშხაბატი შვიდ წამში ნანგრევებად იქცა. მკვდარია ოთხმოცი ათასიადამიანური. სომხეთში ცხრამეტი ოთხმოცდათვრამეტი მიწისქვეშა ქარიშხალმა შთანთქა ას ცხრამეტი ათასი ადამიანი.

სტიქიურმა კატასტროფებმა უზარმაზარი ზიანი მიაყენა ადამიანებს. (100 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. ჩაატარეთ რიცხვის მორფოლოგიური ანალიზი: ათას ოთხას ორმოცდათხუთმეტში (წელი) (ვარიანტი 1); ოთხმოცი ათასი (ადამიანი) (ვარიანტი 2).

2. ტექსტიდან ამოწერეთ 3 განსხვავებული რიცხვი (მარტივი, რთული და რთული): მე-2 პუნქტიდან (ვარიანტი 1); 3 აბზაციდან (მე-2 ვარიანტი).

3. გაანალიზეთ წინადადება და დახაზეთ დიაგრამა:

ათას შვიდას ორმოცდათხუთმეტში მიწისქვეშა ქარიშხალმა გაანადგურა ლისაბონი და წაიყვანა სამოცდაათი ათასი. (1 ვარიანტი);

1920 წელს საშინელმა ბიძგებმა შეძრა ტოკიო და ასი ათასი ადამიანის სიცოცხლე შეიწირა. (ვარიანტი 2).

სტალინგრადის ბედი

სტალინგრადის დიდი ბრძოლის ბოლო კადრები დაიღუპა 1943 წლის 2 თებერვალს. ეს ბრძოლა 200 დღე და ღამე გაგრძელდა. მისი ბრძოლების გარკვეულ ეტაპებზე ერთდროულად ორ მილიონზე მეტი ადამიანი მონაწილეობდა. 4

მოგვიანებით ზუსტად გამოითვალა ცეცხლისა და ლითონის რაოდენობა, რომელიც ნაცისტებმა დაასხეს ქალაქს. მაგალითად, მამაევის კურგანის ყოველ კვადრატულ მეტრზე 1200 ფრაგმენტი აღმოაჩინეს. ნაცისტმა დამპყრობლებმა დაწვეს და ააფეთქეს ქალაქში 41685 სახლი (ბინის 85,5 პროცენტი)...

სტალინგრადის ბრძოლაში მტერმა დაკარგა მილიონნახევარამდე ადამიანი მოკლული და დაჭრილი... 4

წითელი არმიის გამარჯვება სტალინგრადის ბრძოლაში აღნიშნა რადიკალური ცვლილების დასაწყისი დიდის კურსში. სამამულო ომიდა ზოგადად მეორე მსოფლიო ომი. (100 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება: მეორე (თებერვალი) (1 ვარიანტი); მილიონ ნახევარამდე (ადამიანი) (ვარიანტი 2).

2. ტექსტიდან ამოწერეთ 3 განსხვავებული რიცხვი (მთლიანი, წილადი და რიგითი): 1-ლი და მე-3 აბზაცებიდან (ვარიანტი 1); მე-2 და მე-4 პუნქტებიდან (ვარიანტი 2).

3. გაანალიზეთ წინადადება და დახაზეთ დიაგრამა:

სტალინგრადისთვის ბრძოლაში მტერმა დაკარგა მილიონნახევარამდე მოკლული და დაჭრილი... (1 ვარიანტი);

მისი ბრძოლების გარკვეულ ეტაპებზე ერთდროულად ორ მილიონზე მეტი ადამიანი მონაწილეობდა. (ვარიანტი 2).

გაზაფხული

ტყვიისფერი ცა ისევ შუბლშეკრულია, მაგრამ ღრუბლების უფსკრული ზოგიერთიდრო, მზის სხივი არღვევს ხმლით. გაზაფხული ჩქარობს.

დილაობით დაბლობზე ოდნავ შემცივნებაა, გორაკის სამხრეთ მხარეს კი უკვე აინთო ზოგიერთი მცენარის ყვითელი შუქები. ეს კოლტსფუტია. მისი ყვავილის ფოთლები და ყვითელი კალათები ვერაფერში აირევა. 4

სხივების ვარდისფერ გულშემატკივარში რაღაც გაბრწყინდა. იგი რბილად ერწყმის წყლების სიკაშკაშეს და თოვლის ნარჩენებს, მზის ცის სხივს.

ვიღაც მღერის ბუჩქებიდან, როგორც ვერცხლის ზარი რეკავს. შვრიის ფაფა! ზამთარში ისინი დუნე და შეუმჩნეველი არიან, ახლა კი მთელი ხმით საუბრობენ. 4 გაივლის რამდენიმე კვირა და კვერთხი და ლარნაკების სიმღერები გაზაფხულის გამარჯვებას გამოაცხადებენ. სხვა ფრინველებიც დაბრუნდებიან. მათ ბევრი სირთულის გადალახვა მოუწევთ მშობლიური ადგილებისკენ მიმავალ გზაზე, მაგრამ არცერთიდაბრკოლებები მათ არ შეაჩერებს. (100 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. ნაწილაკის მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება: ზოგიერთი (ვარიანტი 1); არცერთი (ვარიანტი 2).

2. ტექსტიდან ამოწერეთ სხვადასხვა კატეგორიის 3 ნაცვალსახელი: 1-2 აბზაციდან (1 ვარიანტი); 3-4 აბზაციდან (ვარიანტი 2).

3. გაანალიზეთ წინადადება და დახაზეთ დიაგრამა:

ზამთარში ისინი დუნე და შეუმჩნეველი არიან, მაგრამ ახლა მთელი ხმით საუბრობენ. (1 ვარიანტი); მისი ყვავილის ფოთლები და ყვითელი კალათები ვერაფერში აირევა. . (ვარიანტი 2).

ვეფხვის ბელი

უკანა ბაღში ვთამაშობდით მონადირეები რომ დაბრუნდნენ. ტერასიდან წამოიძახეს: "სწრაფად გაიქეცი, ნახე ვინ მოიყვანეს!"

ეზოში, ვერანდის წინ წრეს აღწერდა, ერთმანეთის მიყოლებით გადიოდა 3 დატვირთული ურემი. მათ ეცვათ ცხოველების ტყავი, გარეული თხის რქები და ღორის გვამები. მამა ბოლო ურმით დადიოდა, მასზე ვეფხვის ბელი იჯდა, ჩამოხრილი და ირგვლივ იყურებოდა. დიახ, დიახ, ნამდვილი ვეფხვის ბელი, მტვერით დაფარული. როცა ცხენი ვერანდის წინ გაჩერდა, შეშინდა, უკან დაიხია და მამას გადახედა.

სანამ მამაჩემმა 3 დაღლილი ცხენი გამოაცალა, თავისი ნივთები დაალაგა და გრძელი მოგზაურობის შემდეგ თავი დაიბანა, ვეფხვის ბელი ხელში ავიყვანეთ, მისაღებში შევიყვანეთ, საპატიო ადგილას დავაყენეთ და გარშემო დავდექით.

ვცდილობდით მასში რაღაც განსაკუთრებული შეგვენახა და ყურადღებით დავაკვირდით.

ვეფხვის ბელი ჭიქიდან თბილ ადუღებულ რძეს აჭმევდნენ. მთვრალმა ისევ დივანზე გაიწელა და დიდი ნათურის შუქზე თვალი ჩაუკრა. (110 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. ჩაატარეთ ნაწილაკის მორფოლოგიური ანალიზი: დატვირთული 3 (1 ვარიანტი); დაღლილი 3 (ვარიანტი 2).

2. სიტყვების მორფემიული ანალიზი: ჩახუტებული, ყვირილი, დაფარული (1 ვარიანტი); აღწერს , დაალაგა , დაღლილი (ვარიანტი 2).

3. გაანალიზეთ წინადადება და დახაზეთ დიაგრამა:

დატვირთული ურმები ერთმანეთის მიყოლებით გადიოდნენ ეზოში და აღწერდნენ წრეს ვერანდის წინ. (1 ვარიანტი);

მთვრალმა ისევ დივანზე გადაიწია და დიდი ნათურის შუქზე თვალი ჩაუკრა. (ვარიანტი 2).

გაბრაზებული დუმები

გაწმენდა მრგვალ მაგიდას ჰგავდა, დაფარული ოქროს ბალახის სუფრით. შავი ჩაიდანი, ფუფუნება და მოუთმენლად ღრიალი, 3 შუაში იყო მოთავსებული. გრანდიოზული ჩაის წვეულება იმართებოდა!

კარგია, რომ იმ დილით თბილ საწოლში არ ვიწექი. ჯილდოდ დავინახე ისეთი რამ, რაც მას შემდეგ ყოველთვის გამთენიისას ვდგები.

ქვაბები ღრიალებდნენ და ღრიალებდნენ. ორთქლი ღრიალებდა შავი ნაკადებიდან. ისე იფეთქებდნენ შიგნიდან, რომ ხტებოდნენ კიდეც! და ისინი ჩხუბობდნენ...

როგორი ჰგვანან სათიბი ჩაიდანებს! ჩურჩულიან, ღრიალებულ, კვამლზე სანადირო ქვაბებზე. ცხვირ-კისერი მაღლა აწეულია, კუდის ნაწნავები სახელურით მოხრილია. წითელი წარბების წითლად გახურებული ნახშირი იფეთქებს. და ორთქლი გამოდის ნახვრეტიდან! და ისე ესხმიან ერთმანეთს, რომ მხოლოდ შპრიცები დაფრინავენ!

თქვენ, ვისაც ძილი გიყვართ, როცა დილით ჩაის სხმას დაიწყებთ, ყურადღებით დააკვირდით თქვენს შავ ჩაიდანს. ისინი შეგახსენებენ ნამცხვრების ტურნირს, რომელიც ასე დაუდევრად გეძინათ. (109 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება

1. ნაწილაკის მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარება: მოყვარე (ვარიანტი 1); მოწყობილი (ვარიანტი 2).

2. სიტყვების მორფემული ანალიზი: ბასკი , წითელ-ცხელი , ადრეული (1 ვარიანტი); წამოხტა , გაბერილი , ბალახის ქსოვილი (მე-2 ვარიანტი).

გაწმენდა ოქროსფერი ბალახის სუფრით დაფარული მრგვალი მაგიდას ჰგავდა. (1 ვარიანტი);

შუაში ჩადებული შავი ჩაიდანი, ფუფუნება და ღრიალი მოუთმენლობისგან. (ვარიანტი 2).

საკონტროლო კარნახი სასწავლო წლის ბოლოს

მხატვრის განზრახვა

ერთ დილას ცოტა ადრე ავდექი. ვუყურებ - ფარდაფარებულ ფანჯარასთან მაგიდასთან სხედან ორივე - გარეგნულად მკაცრი მეთევზე და ბიჭი ყველაფერში მის მიბაძვას ცდილობს. ისინი ჩუმად არიან ჩაძირულნი ფიქრებში. მათი ურთიერთობა იმდენად გულწრფელი, თბილი და გარეგნულად არავითარი თვალსაჩინო იყო, რომ სულში ჩაძირვა არ შეიძლებოდა.

რბილმა შუქმა, შეუიარაღებელი თვალით უხილავი, მათ ფიგურებს აკრავდა. მათ სახეებზე თბილი, მოსიყვარულე გამომეტყველებაა. რაღაც დახვეწილი გზით ვგრძნობდი, რომ ეს არ იყო მამა-შვილი.

დიმიტრი ფედოროვიჩი ძალიან კეთილი ადამიანია, მაგრამ მკაცრი და თავშეკავებული გამოიყურებოდა. ვოვკა მისი სრულიად საპირისპიროა. ამ ბიჭს უჩვეულოდ სულიერი სახე აქვს, რომელიც შიგნიდან ანათებს გამთენიისას. და უპირველეს ყოვლისა, მინდოდა გადმომეცა შიგნიდან გამოსხივებული სითბო, რომელიც მათში გამოვლინდა იმ დილით ადრე. (ვ. გავრილოვის აზრით.)

გრამატიკული დავალება

1. ჩაატარეთ ნაწილაკის მორფოლოგიური ანალიზი: თავშეკავებული (ვარიანტი 1); ჩამოიხრჩო (ვარიანტი 2).

2. სიტყვების მორფემიული ანალიზი: მცდელობა, გულითადი, გახსნილი (1 ვარიანტი); მბზინავი, გარიჟრაჟი, სასურველი (2 ვარიანტი).

3. გააკეთეთ წინადადების სრული ანალიზი:

რბილმა შუქმა, შეუიარაღებელი თვალით უხილავი, მათ ფიგურებს აკრავდა. (1 ვარიანტი);

ამ ბიჭს უჩვეულოდ სულიერი სახე აქვს, რომელიც შიგნიდან ანათებს გამთენიისას. (ვარიანტი 2).