Mga pahina ng pangkulay ng mga ibon sa taglamig upang i-print. Ang pagguhit ng mga ibon gamit ang isang lapis sa senior preparatory group ng kindergarten hakbang-hakbang na may mga larawan. Mga larawan ng mga migratory bird para sa mga bata

Master class para sa mga batang preschool 5-7 taong gulang "BIRDS. Pagguhit gamit ang carbon paper"
Sredina Olga Stanislavovna,
guro, CRR MDOU No. 1 "Bear Cub", Yuryuzan, rehiyon ng Chelyabinsk.

Target:
Pang-edukasyon o malikhaing gawain
Mga gawain:
Pagkilala sa mga ibon ng ating bansa.
Paglinang ng pagmamahal sa mga ibon.
Pag-unlad ng pantasya
Pagpapabuti ng mga praktikal na kasanayan sa paggamit ng mga graphic na materyales
Pagtuturo ng mga diskarte sa pagguhit ng dekorasyon
Mga materyales:
Papel, carbon paper, mga lapis ng iba't ibang katigasan, mga cotton pad.
Panimulang gawain:
Pagkilala sa mga ibon ng ating bansa (naninirahan, migratory, domestic at kagubatan, pati na rin ang mga ibon na nakalista sa Red Book)

Paghula ng mga bugtong tungkol sa mga ibon (sa literary appendix)

Matapos makilala ang mga ibon sa mga poster, maaari kang mag-alok sa mga bata ng isang laro - maghanap ng magkaparehong mga ibon sa mga card, pangalanan ang mga ito, sabihin ang tungkol sa kanila
Tandaan:
Ito Praktikal na trabaho maaaring maging bahagi ng isang malaking proyektong pang-edukasyon. Ang isang eksibisyon ng mga guhit ng mga bata ay maaaring palamutihan ang isang grupo o bulwagan ng musika sa Araw ng Ibon.

Pag-unlad:

Opsyon 1 (kumanta ng mga ibon)
Ito ang pinakamadaling paraan upang magtrabaho. Maaari itong magamit upang magtrabaho kasama ang mga bata - 4 -5 taong gulang. Kadalasan, ang mga bata sa ganitong edad ay gumuhit ng isda at mga ibon na halos magkapareho. Matututo tayong gumuhit ng mga ibon.
Tiklupin ang plain sheet at ang sheet ng carbon paper sa kalahati na ang mga maikling gilid ay nakaharap sa isa't isa. Ang mga matatandang bata ay maaaring gawin ito sa kanilang sarili.
Sa ganitong uri ng pagguhit, kahit na ang isang pagkakamali sa pagtitiklop ng sheet ay hindi magiging isang pagkakamali. (Pagkatapos ng lahat, ang mga ibon ay maaaring kumanta habang nakatingin sa isa't isa, o nakatalikod sa isa't isa). Ngunit mas mabuti, siyempre, para sa isang may sapat na gulang na kontrolin ang proseso ng pagtitiklop.
Kung ang sheet ay nakatiklop sa kaliwa, kung gayon ang ulo ng ibon ay dapat na mas malapit sa kulungan kaysa sa katawan

Inilalagay namin ang bilog ng ulo at ang hugis-itlog ng katawan kasama ang dayagonal ng sheet (ang dayagonal ay napupunta mula sa kaliwang itaas hanggang sa kanang sulok sa ibaba). Kailangan mong isipin ito sa pag-iisip, maaari mo ring patakbuhin ang iyong daliri upang maramdaman ito. Ang mga proporsyon ng bilog ng ulo at hugis-itlog ng katawan iba't ibang ibon ay magkaiba. Sa aming kaso, ang maliit na songbird ay may maliit na ulo at katawan. Ngunit gumuhit pa rin kami ng isang hugis-itlog na mas malaki kaysa sa isang bilog.

Ngayon ay gumuhit kami ng mata at tuka. Maliit at bilog ang mata. Ordinaryo din ang tuka. Kapag gumuhit ng isang loro, crossbill, heron, flamingo o pelican, ang tuka, siyempre, ay magkakaiba. Ang mga ibong ito ay may mga tuka na inangkop upang makakuha ng iba't ibang pagkain.

Magdagdag ng leeg at gumuhit ng mga balahibo sa itaas ng mga paa

Ang pakpak ay hugis ng isang patak ng luha. Kailangan mong iguhit ito mula sa isang punto sa itaas ng katawan. Ang isang makinis na linya ay gumuhit ng silweta ng isang droplet at bumalik sa parehong punto.

Sumilip ang pangalawang pakpak mula sa likod ng una.
Ang susunod na yugto ay ang imahe ng buntot. Dahil hindi kami gumuhit ng isang tiyak na ibon (isang maya o isang titmouse), gumuhit kami ng anumang buntot - maikli o mahaba.

Iguhit ang mga balahibo sa leeg at buntot

Gumuhit kami ng mahabang balahibo sa mga pakpak. Tinatawag silang flywheels.

Ang mga balahibo sa katawan at ulo ay maikli at maliliit. Maaari lamang silang ilarawan gamit ang mga gitling.

Ang mga paws at crest ay nagbibigay sa pattern ng tapos na hitsura

Ang mga sanga at dahon ay umaakma sa komposisyon ng dahon.

Buksan ang guhit at alisin ang carbon paper.

Nagku-tint kami (shade na may cotton pad) o pininturahan ang trabaho. Maaari kang magkulay gamit ang wax, pastel o gel crayon, pati na rin ang mga kulay na lapis.

Opsyon 2 (mga woodpecker)

Madalas kang makakita ng mga woodpecker sa kagubatan. Kadalasan hindi natin sila nakikita, ngunit naririnig natin sila. Ngayon ay magdodrawing tayo. Gumuhit tayo ng isang ibon, at kapag nabuksan natin ito ay makakakuha tayo ng dalawa.

Una, gumuhit ng isang tuwid na patayong linya na humigit-kumulang sa gitna ng sheet. Ito ang baul. Ang woodpecker ay kumakapit sa puno ng kahoy gamit ang mga paa nito, ngunit ang buntot nito ay nagsisilbi ring suporta. Inilalagay namin ang bilog ng ulo at ang hugis-itlog ng katawan nang pahilis. Ang hugis-itlog ay mas malapit sa puno ng kahoy, ang bilog ay mas malayo.

Ikinonekta namin ang ulo at katawan. Ibinaba namin ang "mga patak" ng mga pakpak at isang buntot. Binabalangkas namin ang mga hangganan ng kulay.

Gamit ang mga vertical stroke, iginuhit namin ang bark ng isang tuyong puno. Maaari kang gumuhit ng isang guwang sa loob nito, at mga sanga na walang mga dahon.

Woodpecker – motley na ibon. Sa iba't ibang presyon (minsan mahina, minsan malakas) hinahampas natin ang mga balahibo nito.

Buksan ang sheet at alisin ang carbon paper. Handa na ang trabaho.

Opsyon 3 (grouse)

Ilang tao ang malamang na mapalad na makakita ng capercaillie na nagpapakita at marinig ang kanilang kakaiba at espesyal na boses. Ito ay higit na parang isang hiyawan, tulad ng pagtapik ng mga kahoy na patpat. Sinasabi nila na habang umaawit, ang mga ibong ito ay walang nakikita o naririnig sa kanilang paligid - kahit na kunin mo sila gamit ang iyong mga kamay. Para dito, tinawag silang wood grouse.
Ang wood grouse ay may napakarilag na may batik-batik na buntot. Ito ay medyo kahawig ng buntot ng pabo.

Iginuhit namin ang frame ng hinaharap na pagguhit sa itaas, ibaba at kanan. Gumuhit kami ng mga kulot o tuwid na linya, bahagyang umatras mula sa gilid. Ang capercaillie ay may manipis at Mahabang leeg at isang malaking katawan. Gumuhit ng isang hugis-itlog sa gitna ng sheet, at isang maliit na bilog sa itaas.

Ikinonekta namin ang ulo at katawan. Gumuhit kami ng buntot na may dalawang linya Gumuhit kami ng isang tuwid na linya patungo sa kanang itaas na gilid ng sheet, at ikinonekta namin ang tuwid na linya na may hugis-itlog na linya sa katawan.

Gumuhit kami ng isang pakpak na parang patak at lilim ito, na naglalarawan ng mga maikling balahibo, ang ulo, leeg at katawan ng ibon. Sa ulo ng capercaillie mayroong isang katangian, bahagyang ruffled crest at balbas.

Alagaan natin ang pakpak. May mahahabang balahibo sa gilid ng pakpak. Inilalarawan namin ang maliliit na balahibo gamit ang iba't ibang pandekorasyon na linya

Ngayon ang pinakamahalagang palamuti ay ang buntot. Mayroon itong mas magaan na mga spot.

Ang huling yugto ay ang mga binti at sanga sa itaas ng ulo ng ibon.

Lumingon kami at nakita namin ang dalawang magkaaway. Kumakanta sila nang walang pag-iimbot, (lumakad) nang hindi napapansin ang sinuman sa paligid.

Opsyon 4 (mga tandang)

Ang isang napaka-karaniwang paksa sa sining ay ang mga karibal na tandang. Maaari silang iguhit sa iba't ibang paraan. Narito ang isa sa posibleng mga opsyon– nag-aaway na mga titi na umaatake sa isa't isa.

Mga gawang pambata:

PANITIKAN APPENDIX

MGA PUZZLE
Ito ang dati nating kaibigan:
Nakatira siya sa bubong ng bahay -
Mahaba ang paa, mahaba ang ilong,
Mahaba ang leeg, walang boses
Lumilipad siya para manghuli
Para sa mga palaka sa latian. (Stork)

Nahuhuli ko ang mga bug sa buong araw
Kumakain ako ng mga bug at uod.
Hindi ako aalis para sa taglamig,
Nakatira ako sa ilalim ng eaves. (Maya)

Nakasuot ng gray na vest
Ngunit ang mga pakpak ay itim.
Kita mo, dalawampung mag-asawa ang umiikot
At sumigaw sila: - Carr! Karr! Karr! (Uwak)

Anong nangyari? Anong uri ng ibon?
At ang buhay ay naninigarilyo sa usok?! (Jackdaw)

Lumilipad na ang ambulansya,
Mail na may asul na balahibo
At nagdadala ng balita
Isang daang versts, dalawang daang versts,
Siya ay nasa mga bubong, sa mga balkonahe
Sumasayaw ang Waltz, ngunit may busog;
Puffs up na may mga balahibo
Patagilid - gumagalaw patagilid,
Nanginginig ang kanyang mga paa
Pagtapak sa mga bilog
At kumakanta siya at nagsasalita,
Ang leeg ay kumikinang na parang bahaghari;
At ang aking kasintahan ay nakaupo dito
At pinapanood niya ang sayawan. (Kalapati)

Sa tag-araw ay sinusundan niya ang mag-aararo,
At sa taglamig siya ay umalis na sumisigaw. (Rook)

Nagmamadaling dumating ang ayos
Sa iyong pugad na sulok
At sumigaw siya: "Hurray!"
Bigyan ito ng tagsibol! "Porra!" (Rook)

Sa isang pine tree, sa isang masukal na kagubatan
Ang isang karpintero ay nakaupo na may pait:
Sa isang makulay na kamiseta,
Sa isang pulang sumbrero.
Kumatok ako - masakit ang ulo ko,
At hindi ako kumakatok - nagugutom ako,
Dila ng ibon para sa biktima:
Ito ay malagkit at matinik. (Woodpecker)

Mukha siyang matangkad at kulay abo -
Lean surveyor:
Buckwheat field, sa likod ng parang
Sinukat niya ang lahat gamit ang mga hakbang. (Crane)

Pinatay niya ang kanyang mga kapatid
Hindi ko mahal ang aking ina
Nakalimutan ko ang aking madrasta
Hindi ko pinakain ang mga bata. (Kuku)

Kumakain ng ibon
At parang may tatak:
Horseshoe sa dibdib
Matalinong iginuhit. (Partridge)

Dumating sa amin na may init,
Ito ay isang mahabang paglalakbay.
Naglilok ng bahay sa ilalim ng bintana
Ginawa mula sa damo at luwad. (Martin)

Nagtatayo siya ng bahay sa ibabaw ng bato.
Hindi ba nakakatakot manirahan dito?
Kahit na may kagandahan sa paligid,
Pero ang taas kaya!
Hindi, hindi natatakot ang may-ari
Gumulong pababa sa isang matarik na bangin -
Dalawang makapangyarihang pakpak
Sa may-ari... (Agila)

Ang likod ay maberde,
Ang tiyan ay madilaw-dilaw,
Maliit na itim na sumbrero
At isang strip ng scarf. (Tit)
Dumarating siya taon-taon
Sa kung saan naghihintay ang bahay.
Marunong kumanta ng kanta ng ibang tao
At gayon pa man ito ay may sariling boses. (Starling)

Hayaan akong maging isang maliit na ibon,
Mayroon akong mga kaibigan, isang ugali -
Kapag nagsimula ang lamig,
Diretso mula sa hilaga dito. (Bullfinch)

Mga mansanas sa mga sanga sa taglamig
Kolektahin ang mga ito nang mabilis!
At biglang lumipad ang mga mansanas, dahil ito ay... (Bullfinches)

Natutulog ako sa araw at lumilipad sa gabi.
Maayos ba ako? (Kuwago)

Siya ang mang-aawit sa kagubatan,
At ang night soloist;
Nanginginig ang leeg
Nagmamadali ang kanta. (Nightingale)

Bibisitahin ko ang lahat sa isang araw,
Magugulo ang lahat ng alam ko! (Magpie)

Nakatira sa kagubatan,
Hoots tulad ng isang magnanakaw;
Ang mga tao ay natatakot sa kanya
At takot siya sa mga tao. (Kuwago)

Manok
Ang mga damit ay puti at ang mga binti
Nakasuot ng pulang bota.
Mawawala na sila sa uso - iyon ang problema!
Hindi niya kailanman aalisin ang mga ito. (Goose)

Naglalakad na mahalaga at napalaki:
May flap na nakasabit sa ilong. (Turkey)

Kumakatok, kumakatok,
Nagpupulong mga bata
Pinupulot niya ang lahat sa ilalim ng kanyang mga pakpak. (inang manok)

Sa nayon ay may ganitong orasan,
Hindi patay, ngunit buhay.
Tumatakbo sila nang walang pabrika.
Mga avian sila. (Tandang)

Gigising ko ang lahat sa oras
Hindi bababa sa hindi ako umiikot sa orasan. (Tandang)

Sa maikling binti -
Pulang sapatos. (Duckling)

Pagguhit gamit ang mga kulay na lapis na "Sayaw ng ibon malapit sa Christmas tree." Master class na may hakbang-hakbang na mga larawan

Rezinkina Nellya 6 taong gulang, State Educational Institution "Preschooler" MBOU Dubininskaya Secondary School No. 13, Krasnoyarsk Territory, Sharypovsky District, Dubinino Village.
Guro: Verkhoturova Lyubov Mikhailovna, guro karagdagang edukasyon una kategorya ng kwalipikasyon, MBOU Dubininskaya secondary school No. 13 Krasnoyarsk region, Sharypovsky district, Dubinino village.
Paglalarawan: Maaaring maging kapaki-pakinabang ang materyal para sa karagdagang mga guro sa edukasyon, tagapagturo, at malikhaing magulang para sa pakikipagtulungan sa mga batang may edad na 5 - 7 taon.
Layunin: pagguhit ng mga ibon sa taglamig para sa isang eksibisyon, kumpetisyon.
Target: pagguhit ng mga ibon sa taglamig gamit ang mga kulay na lapis.
Mga gawain:
- pagsama-samahin ang kakayahang pangalanan ang mga bahagi ng katawan ng mga ibon;
- pagsamahin ang kakayahang gumuhit ng mga ibon gamit ang mga geometric na hugis: bilog, hugis-itlog, tatsulok.
- unawain ang mga spatial na konsepto mula kanan pakaliwa, sa pagitan, sa itaas, sa ibaba;
- bumuo ng pagkamalikhain at imahinasyon;
- bumuo ng kakayahang magkulay nang hindi lalampas sa balangkas.
Mga materyales at kasangkapan:
- itim na felt-tip pen, mga kulay na lapis
- puting papel A-4

B
Tit
Hayaang kumislap ang niyebe sa paligid mo
At ang hangin ng taglamig ay nagagalit -
Kumakanta nang hindi napapagod

Pininturahan ang tite.
Bullfinch
Scarlet tassel bukang-liwayway
Pininturahan ang dibdib ng bullfinch,
Kaya na sa frosts at snowstorms
Hindi siya nagyelo sa niyebe.
Pag-unlad ng master class:

Sa gitna ng sheet gumuhit kami ng tatlong malalaking ovals - ito ang mga katawan ng mga ibon.

Gumuhit ng mga bilog na ulo para sa mga ibon

Gumuhit kami ng mga tuka at mata para sa mga ibon.

Gumuhit kami ng mga pakpak para sa mga ibon gamit ang mga arko at kulot na linya.

Gumuhit tayo ng mga buntot para sa ating mga ibon.

Gumuhit tayo ng mga suso at sanga.

Ang pagguhit ay handa na, simulan natin ang pangkulay gamit ang mga kulay na lapis. Gumamit ng brown na lapis upang kulayan ang maya.

Gumamit ng dilaw na lapis upang kulayan ang dibdib ng titmouse.

Gumamit ng pulang lapis upang kulayan ang dibdib ng bullfinch.

Gumamit ng asul na lapis upang kulayan ang titmouse.

Kulayan natin ng itim na lapis ang bullfinch.

Gumuhit tayo ng mga pine needle sa mga sanga na may berdeng lapis.

Magdagdag tayo ng mood ng Bagong Taon at gumuhit ng mga bola ng Christmas tree.

Kulayan natin ang mga bola gamit ang maraming kulay na lapis.

Bihisan natin ang ating mga ibon ng mga kuwintas, busog, busog. Handa na ang trabaho.

Ito ang uri ng pabilog na sayaw ng mga ibon sa taglamig na ginawa ng ibang mga bata.

Salamat sa iyong atensyon!

Target: paggamit ng hindi kinaugalian na mga diskarte sa pagguhit upang pukawin ang interes sa visual arts.

Mga gawain:

· Upang bumuo ng kakayahang gumamit ng hindi kinaugalian na pagguhit, upang sanayin ang mga bata sa pagguhit gamit ang kanilang mga palad at daliri (print).

· Paunlarin ang kakayahang pumili nang nakapag-iisa scheme ng kulay mga kulay upang lumikha ng isang nagpapahayag na imahe.

· Upang pasiglahin ang kalayaan, kumpiyansa, pagnanais na magtrabaho nang magkapares, positibong saloobin sa mga resulta ng sariling pagkamalikhain at pagkamalikhain ng ibang mga bata.

· Bumuo ng aesthetic na lasa, pagkamalikhain sa paglikha masining na imahe, linangin ang pagmamahal at pangangalaga sa mga ibon.

Ngayon gusto kitang anyayahan na mamasyal sa parke na may niyebe - tingnan kung ano ang hitsura ng mga puno sa parke. (video presentation)

Makinig, guys, sa iyong naririnig (kumanta ng mga ibon).

Guys, siyempre alam niyo na sa simula ng malamig na panahon, maraming ibon ang lumilipad palayo sa atin patungo sa timog.

Ano ang mga pangalan ng mga ibon na nananatili para sa taglamig? (TAGUMPAY)

Bakit nananatili ang mga ibong ito para sa taglamig? (hindi takot sa lamig)

Gusto mo bang malaman kung anong mga ibon ang kumanta sa aming parke ngayon?

Hulaan mo ang bugtong at makikita natin sila

I-download:

Preview:

Abstract ng GCD para sa pagguhit ng "Wintering Birds"

Target: paggamit ng hindi kinaugalian na mga diskarte sa pagguhit upang pukawin ang interes sa visual arts.

Mga gawain:

• Upang mabuo ang kakayahang gumamit ng hindi kinaugalian na pagguhit, upang sanayin ang mga bata sa pagguhit gamit ang kanilang mga palad at daliri (print).

• Bumuo ng kakayahang malayang pumili ng scheme ng kulay ng mga pintura upang lumikha ng isang nagpapahayag na imahe.
• Upang pasiglahin ang kalayaan, kumpiyansa, pagnanais na magtrabaho nang magkapares, at positibong saloobin sa mga resulta ng sariling pagkamalikhain at pagkamalikhain ng ibang mga bata.
• Bumuo ng aesthetic na lasa, pagkamalikhain sa paglikha ng isang masining na imahe, linangin ang pagmamahal at pangangalaga sa mga ibon.

Pag-unlad:

Ngayon gusto kitang anyayahan na mamasyal sa parke na may niyebe - tingnan kung ano ang hitsura ng mga puno sa parke.

Makinig, guys, sa iyong naririnig (kumanta ng mga ibon).

guys, Siyempre, alam mo na sa simula ng malamig na panahon, maraming mga ibon ang lumilipad palayo sa atin patungo sa timog.

Ano ang mga pangalan ng mga ibon na nananatili para sa taglamig? (TAGUMPAY)

BAKIT ANG MGA IBONG ITO AY NANATILI SA TAGIGIG? (hindi takot sa lamig)

Gusto mo bang malaman kung anong mga ibon ang kumanta sa aming parke ngayon?

Hulaan mo ang bugtong at makikita natin sila.

Itim-pula, pula ang dibdib,

At sa taglamig makakahanap ito ng kanlungan:

Hindi siya takot sa sipon

Narito na ang unang snow!

Paano mo makikilala ang isang bullfinch mula sa iba't ibang mga ibon?

Ang mga bullfinches ay tinatawag na dahil dumating sila sa amin na may unang snow. Ang bullfinch ay may pulang dibdib, isang maasul na kulay-abo na likod at isang itim na ulo at mga pakpak. Ang mga bullfinches ay nakasabit sa mga puno ng rowan, maple, at viburnum bushes, na pumipitas ng mga berry at tumutusok sa mga buto. Ang mga ibon ay patuloy na nakikipag-ugnay sa malambing na mga sipol.

Makinig sa isa pang bugtong:

Pumunta sa aming feeder sa taglamig

May dumating na ibon

Na may dilaw na makapal na dibdib - maliksi -…. Tit

Paano mo makikilala ang isang tite mula sa maraming ibon?

Ang mga tits ay may dilaw na dibdib at itim na ulo at pakpak.

Para sa mga tits, naglalagay kami ng mga feeder kung saan makakain sila ng sunflower seeds at mantika. Siya ay sumipol nang malumanay at tahimik, o nagsimula ng isang malakas na roll call.

At sa palagay ko ay pamilyar ka sa ibong ito.

Ito ay isang kulay abong ibon

Pugad sa bakuran ng mga tao

Grey na balahibo na damit.

Ang mapupungay na mga mata ay kumikinang.

Tumalon at tumalon at - huni, huni -

Makulit at hindi malaki.

Ang mga mumo ay pantal at huwag mag-sorry

Sino ang susuntukin sa kanila... maya.

Sabihin mo sa akin ang tungkol sa maya. ano siya? Maliit na kulay abo, maliksi.

Ang maya ay napaka-mobile at hindi lumalakad sa lupa, ngunit tumatalon sa parehong mga binti nang sabay-sabay.

Anong uri ng mga ibon ito? (Wintering).

Ano ang pagkakatulad ng mga ibon na ito?

Paano sila nagkaiba? (slide kasama ang lahat ng mga ibon)

Paano natin mapangalagaan ang mga ibon? (mga tagapagpakain)

Guys, gumuhit kami ng mga puno, ilagay natin ang mga ibon sa taglamig sa kanila ngayon.

Tingnan mo kung saang puno lumipad ang ibon?

Anong ibon ang lumipad sa aking puno?

Sa tingin mo paano ko iginuhit ang tite?

Tama, iginuhit ko ito sa hindi pangkaraniwang paraan - na may print ng palad

Ipakita sa akin kung saang bahagi ng palad ko iginuhit ang katawan ng ibon?

Paano naman ang buntot ng titmouse? (ipapakita at hinahaplos ng mga bata ang bahagi ng kamay na kanilang pinag-uusapan - masahe sa kamay)

Paano ko iginuhit ang ulo ng titmouse?

Napinturahan ko na ng tama ang ulo at lahat ng detalye gamit ang isang brush.

Gusto mo bang matutunan kung paano gumuhit ng ibon sa hindi pangkaraniwang paraan na ito?

Ngayon...tutulungan ako ni Sasha

Pahiran ko ang kanyang palad ng isang brush at pulang pintura, at papahiran ko ang kanyang mga daliri ng itim na pintura, ang lahat ng ito ay dapat gawin nang napakabilis upang ang pintura ay walang oras upang matuyo.

Sasha, gumawa ng isang handprint, kung saan ang thumbprint ay, gumuhit kami ng isang ulo gamit ang isang brush.

Ano pa ang kailangang tapusin?

Aling puno ang gusto mong imbitahan ang isang ibon sa taglamig?

Ngayon ay patuloy kang gumuhit sa isang sheet ng papel at lahat ay mag-iimbita ng kanilang sariling ibon sa puno.

Sa panahon ng aralin, ipakita ang mga pamamaraan sa iyong sheet sa mga bata na nahihirapang tapusin ang gawain.

Paalalahanan kang gumamit ng basang tela upang punasan ang iyong kamay pagkatapos magpinta.

Habang tinatapos ng mga bata ang pagguhit, ang mga guhit ay ipinapakita sa stand.

Pagsusuri

Tingnan mo, mayroon kaming sariling parke na nababalutan ng niyebe na may magagandang ibon.

Anong mga puno ang mayroon sa aming parke?

Piliin ang bullfinch na pinakagusto mo

Naihatid ba nang tama ang kulay ng bullfinch?

Ano ang ginagawa ng bullfinch?

Sino ang nakakuha ng pinakamaliwanag na tit?

Dilaw na tiyan

Girlfriend ni Sparrow.

Aling maya ang naging pinaka maliksi at hindi mapakali?

Sa palagay mo, bakit tayo nakakuha ng napakaganda, malaki at maliwanag na mga guhit ngayon? (nagsama-sama)

Paano tayo natutong gumuhit ng mga ibon sa isang espesyal na paraan ngayon?

Gusto mo bang tumira ang mga ibon sa iyong mga puno?

Maglakad sa likod ng mga easel at isipin kung anong ibon ang lilipad sa iyong puno.

At iminumungkahi kong gumuhit ka ng isang ibon sa isang hindi pangkaraniwang paraan, gamit ang iyong palad. Isipin ang iyong palad sa anyo ng isang ibon, ang buntot nito ay magiging mga daliri, at ang hinlalaki ay magiging leeg para sa aming ibon kung saan namin iguguhit ang ulo. Magpasya para sa iyong sarili kung anong uri ng ibon ang iyong iguguhit ngayon. Una, ilagay ang iyong kamay nang walang pintura sa sheet, tingnan kung saan uupo ang iyong ibon, at pagkatapos ay ipinta ang iyong palad sa mga kulay ng ibon na gusto mo at gumawa ng isang print sa sheet. Ang palad ay magiging dibdib ng ibon, at ang mga daliri ay magiging buntot ng ibon. Pagkatapos mong gumawa ng palm print, kakailanganin mong punasan ang iyong kamay ng basang tela. Gumamit ng brush para ipinta ang ulo at maliliit na detalye: tuka, mata, paa

Subukan nating maglagay ng titmouse sa aking puno (ginagawa ng bata ang mga aksyon, nagpapakita sa iba).

Pumunta ngayon sa mga mesa at ilagay ng lahat ang ibon na gusto nila sa kanilang puno.

Mga himnastiko sa daliri

Kumatok ako sa kahoy, bukas na palad - kahoy, hintuturo

Gusto kong makakuha ng uod, gamit ang kabilang kamay ko gusto kong kumuha ng tuka ng woodpecker. Para sa bawat linya

Nagtago man siya sa ilalim ng balat, apat na daliri ang tumatama sa palad.

Magiging akin pa rin ito.

Kung may natitira pang oras, maaari mong anyayahan ang mga bata na tapusin ang pagguhit ng isang treat para sa mga ibon (rowan berries, o isang feeder)

Pagninilay

Magaling! Anong kamangha-manghang mga guhit! Ang mga bullfinches, tits at sparrow ay kumikinang sa mga sanga tulad ng maligaya na mga parol. Anong treat ang iginuhit mo para sa iyong mga ibon? Sabihin sa amin kung paano mo ipininta ang larawan? (nag-uusap ang mga bata at nagbabahagi ng kanilang mga impresyon).

Nilalaman ng programa:
turuan ang mga bata na gumuhit ng mga ibon sa paggalaw, na naghahatid ng pangunahing hugis at pangunahing mga bahagi, nang hindi iginuhit ang mga detalye ng balahibo;
magsanay ng sketching gamit ang isang lapis o isang pintura;
pagsama-samahin at palawakin ang kaalaman tungkol sa taglamig at migratory na mga ibon;
linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa mga ibon.
Mga materyales: mga sheet ng album na may kulay na asul-lila (taglagas na kalangitan, simpleng mga lapis, mga krayola ng waks; mga guhit na naglalarawan ng mga ibon na lumilipad sa timog; pagpaparami ng pagpipinta ni Stepanov na "The Cranes Are Flying."
Pag-uugnay sa iba mga lugar na pang-edukasyon: Pagmamasid sa mga ibon habang naglalakad, binibigyang pansin ang kanilang iba't ibang galaw.
1. Bahagi ng organisasyon.
Mga himnastiko sa daliri
Pagbisita sa hinlalaki Itaas ang hinlalaki ng dalawang kamay
Dumiretso sa bahay: Index at gitna,
Walang pangalan at huli. Bilang kahalili, ang tinatawag na mga daliri ay konektado sa mga hinlalaki sa parehong mga kamay sa parehong oras.
Ang maliit na daliri mismo Ang mga daliri ay nakakuyom sa isang kamao, tanging ang maliit na daliri ay nakaturo pataas
Kumatok siya sa threshold. Kumakatok ang mga kamao sa isa't isa
Magkakaibigan ang mga daliri,
Hindi sila mabubuhay kung wala ang isa't isa. Rhythmic na pagkuyom ng mga daliri sa mga kamao
Panimulang usapan
- Guys, tandaan natin kung anong oras ng taon (Autumn). Tama. Anong mga pagbabago ang nangyayari sa kalikasan sa pagdating ng taglagas? (Ilista ng mga bata ang mga palatandaan ng taglagas)
- Magaling! Tama! Ngunit ngayon nais kong pag-usapan ang tungkol sa mga ibon. Alalahanin natin kung anong mga ibon ang nakita at alam natin (Mga sagot ng mga bata). Nananatili ba silang lahat sa amin para sa taglamig? Ano ang mga pangalan ng mga ibon na hindi natatakot sa lamig at nananatili dito? Anong mga ibon sa taglamig ang kilala mo? (Maya, uwak, tit, bullfinch, kalapati, kuwago, woodpecker, magpie)
Ano ang mga pangalan ng mga ibon na lumilipad? mas maiinit na klima? Migratory? Oo. Tama. Anong mga migratory bird ang kilala mo (duck, swans, crane, swallows, rooks, starlings, cuckoos). Sa tingin mo, bakit sila lumipad? (Malamig sila dito at walang makain
- Tama. Ang mga lumilipad na ibon ay walang makakain sa taglamig. Maraming mga migratory bird ang kumakain ng mga insekto. Gayunpaman, sa simula ng malamig na panahon, lahat ng mga insekto ay nagtatago, kaya ang mga ibon ay lumilipad sa mas maiinit na mga rehiyon upang maghanap ng pagkain.
– Tingnang mabuti ang mga ilustrasyon.
Bigyang-pansin kung paano lumilipad ang mga ibon. Ang mga wader, tagak, at itik ay lumilipad sa isang linya, sa harap o sa isang nakahalang na hanay. Ang mga gansa ay kadalasang lumilipad sa isang paaralan. Ang mga gansa, crane, swans at iba pang malalaking ibon ay lumilipad sa isang anggulo, o wedge.
Minuto ng pisikal na edukasyon
- Guys, magpahinga tayo ng kaunti. Isipin na kayo ay mga ibon at ulitin pagkatapos ko:
Mga ibon
Ang mga ibon ay tumalon at lumilipad (Iwagayway ang kanilang mga braso at tumatalon)
Kinokolekta ng mga ibon ang mga mumo. "Peck"
Nilinis ang mga balahibo.
Nilinis ang mga tuka. (Himas ang mga kamay, ilong)
Lumilipad ang mga ibon, umaawit, (Iwagayway ang kanilang mga braso)
Ang mga butil ay tumutusok. "Peck"
2. Praktikal na bahagi.
- Nagpahinga ka na ba? ayos lang! At ngayon iminumungkahi kong gumuhit ka ng mga ibon na lumilipad sa timog. Tingnan mo kung ano ang nasa iyong mga mesa? (Mga sagot ng mga bata) Gagawa muna tayo ng sketch gamit ang simpleng lapis, at pagkatapos ay balangkasin at kulayan natin ito ng mga lapis na waks.
Sa panahon ng praktikal na bahagi, ipaliwanag sa mga bata na ang mga sketch ay dapat iguhit gamit ang mga light lines; hindi nila kailangang matapos, hindi matapos hanggang wakas; maaari mong iwanan ang nabigong form at magsimula ng isa pa; Kailangan kong subukang gumawa ng higit pang mga sketch. Ang mga nagresultang sketch ay nakabalangkas sa isang lapis ng waks.
3. Pansariling gawain mga bata.
Sa panahon ng aralin, sinusuri ng guro ang mga larawang nilikha ng mga bata, ipinapaliwanag ang mga pagkakamali, at ginagabayan sila sa paghahanap ng tamang representasyon ng anyo at paggalaw.
4. Buod ng aralin.
Sa pagtatapos ng gawain, ikinakabit ng mga bata ang mga guhit sa pisara. Pagpapakita ng kanilang mga gawa ng mga bata, piliin kasama ng mga bata ang pinakatumpak at Magandang gawa.
- Mga bata, ano ang ginawa natin ngayon? (Mga sagot ng mga bata) Magaling, sinubukan ninyong lahat ang lahat at nagtagumpay kayo magaling. Salamat. Ito ang nagtatapos sa ating aralin.

Ang pagguhit ng ibon ay isang gawain na kadalasang kinakaharap ng mga bata at kanilang mga magulang. Ang mga maya, uwak, jackdaw, nightingales, bullfinches, agila, tits at iba pang mga ibon ay karaniwang bagay sa mga album ng mga bata. Mayroon ding puwang para sa mga hindi pangkaraniwang karakter - mga firebird at Angry Birds. Gayunpaman, ang lahat ay hindi kasing mahirap kung minsan ay tila para sa mga nagsisimulang artista. Gamit ang mga visual na aralin at pagkilos ng hakbang-hakbang, hakbang-hakbang, maaari kang gumawa ng mataas na kalidad at malinaw na pagguhit. Pagkatapos ng ilang mga pagsasanay sa pagguhit ng mga ibon, ang bata ay magiging mas mahusay at mas mahusay.

Hakbang-hakbang na mga aralin sa pagguhit ng ibon

Ang mga aralin sa pagguhit ng ibon na may sunud-sunod na mga larawan para sa mga nagsisimula ay makakatulong sa mga artist na makabisado ang sining ng paglikha ng mga ibon sa papel.

Wintering bird: pagguhit ng maya

Kabilang sa mga ibon sa taglamig, ang pinakasikat ay mga maya. Ang paglikha ng isang pagguhit ng tulad ng isang ibon ay medyo simple kung magpapatuloy ka sa mga yugto.

Ibon sa paglipad: pagguhit ng seagull

1. Ang proseso ng pagguhit ng isang ibon sa paglipad ay mas simple kaysa sa tila. Kahit na ang isang bata ay maaaring makayanan ang gawain. Una kailangan mong gumuhit ng isang bilog, na sa hinaharap ay magiging ulo, at katawan ng ibon. Ang ibaba at itaas ng katawan ay dapat na medyo matalim. Hindi na kailangan ng bilog dito. Pagkatapos ay iguguhit ang mata at tuka, pagkatapos ay dapat burahin ang mga contour ng bilog gamit ang isang pambura.
   
2. Ngayon ay kailangan nating iguhit ang span ng lumilipad na mga pakpak at ang buntot. Ang pakpak, na matatagpuan mas malapit sa kanang gilid ng sheet ng papel, ay dapat na mas malaki at mas mahaba kaysa sa pangalawa at sa katawan. Hindi na kailangang gumiling!
   
3. Susunod na kailangan mong tapusin ang pagguhit ng mga paws at pakpak. Ang mga una ay kailangang ilarawan na nakatiklop nang mahigpit sa bawat isa.
   
4. Pagkatapos ay kailangan mong gumuhit ng mga linya na gagawin ang hita. Upang gawin ito, ang tabas ay iginuhit mula sa paa ng seagull pababa. Susunod, inilalarawan ang mga balahibo sa buntot at mga pakpak ng ibon.
   
5. Ito ay kinakailangan upang alisin ang lahat ng hindi kinakailangang mga contour.
   
6. Ang natitira na lang ay ang gumuhit ng mga anino. Ang mga pakpak ng ibong lumilipad ay dapat gawing halos itim at ang ilalim na bahagi ng seagull ay dapat na lubos na maitim. Dagdag pa, ang isang anino ay bumabagsak din mula sa pakpak sa katawan. Sa pangalawang pakpak, na matatagpuan mas malapit sa kaliwang gilid ng sheet, dapat mong bahagyang balangkasin ang mga balangkas ng mga balahibo sa buong haba. Ang mga katulad na contour ay kailangang gawin sa katawan at sa paligid ng ulo.
   

Angry Birds

Tit

Ang master class na ito ay idinisenyo upang tulungan kang gumuhit ng tit.

1. Gumuhit ng isang bilog: ito ang hinaharap na ulo. Gamit ang mga tuwid na linya ay ini-sketch namin ang katawan ng tite.
   
2. Binibigyan namin ang ulo ng ibon ng kinakailangang hugis. Ginagawa namin ang tuka ng tite at gumuhit ng mata sa kanang itaas na bahagi ng ulo.
   
3. Ginagawa naming mas kakaiba ang mga contour ng katawan ng tite. Ang ulo ay dapat dumaloy nang maayos sa katawan. Iguhit ang tiyan ng bilog. Tinatanggal namin ang mga pantulong na linya.
   
4. Ngayon gumuhit kami ng isang sanga. Inilalarawan namin ang pakpak ng isang utong at ang itaas na bahagi ng mga binti ng ibon.
   
5. Kinukumpleto namin ang imahe ng mga paws. Iguhit ang mga daliri at buntot.
   
6. Gamit ang maliit, biglaang mga linya, ini-sketch namin ang mga hangganan ng mga paglipat ng kulay. Gumuhit kami ng mga balahibo sa pakpak at buntot.
   
7. Kinumpleto namin ang gawain: lilim ang ulo at buntot ng tite. Gumuhit ng maliliit na balahibo kung kinakailangan.
   

Woodpecker

Salamat sa master class na ito, maaari kang gumuhit ng napakaganda at makatotohanang woodpecker na hakbang-hakbang. Tutulungan ng MK ang mga matatanda at bata na nagpasya na makabisado ang pamamaraan ng pagguhit ng mga ibon.

1. Ginagawa namin ang eskematiko ng mga contour ng ulo at katawan ng hinaharap na woodpecker. Sa kasong ito, ang sheet ng papel ay dapat munang nahahati nang bahagya sa apat na bahagi.
2. Susunod, ang isang sketch ng buntot at tuka ng ibon ay ginawa ring eskematiko.
3. Ngayon ay kailangan nating iguhit ang pangkalahatang balangkas ng katawan ng itinatanghal na bagay at ang ulo nito.
4. Kami ay nakikibahagi sa paglikha ng mga detalye at ang kanilang malinaw na pagguhit: mga mata, tuka, balahibo, pakpak, atbp.
5. Kinukumpleto namin ang gawain sa mga nuances at binubura ang lahat ng mga elemento ng auxiliary.
6. Inilalagay namin ng isang simpleng lapis ang lahat ng kinakailangang lugar ayon sa natural na mga kulay ng balahibo ng woodpecker.

Bullfinch

Ang iminungkahing detalyadong MK ay makakatulong sa mga nagsisimula na gumuhit ng isang napaka-kaakit-akit na bullfinch sa kanilang sarili.

1. Bago simulan ang trabaho, hatiin ang sheet sa apat na mga segment. Makakatulong ito sa iyo na mag-sketch nang tama. Gumuhit kami, tulad ng sa larawan sa ibaba, 3 bilog. Ito ang batayan ng hinaharap na bullfinch.
   
2. Susunod, ang pangkalahatang balangkas ng imahe ay nilikha gamit ang makinis na mga linya.
   
3. Binabalangkas namin ang naunang nilikha na silweta ng bullfinch.
   
4. Iguhit ang mga binti at buntot ng ibon. Lumilikha kami ng mga nakikilalang detalye ng bullfinch. Huwag kalimutan ang tungkol sa mga mata. Burahin ang lahat ng hindi kinakailangang linya.
   
5. Magdagdag ng maliliit na detalye ng mga binti at balahibo ng bullfinch.
   
6. Inilalagay namin ang lahat ng mga kinakailangang lugar.
   

Magpie

Gamit ang nasa ibaba hakbang-hakbang na mga tagubilin Madali mong mailarawan ang isang magpie. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga rekomendasyon at paggamit ng mga guhit bilang mga tip, kahit na ang mga baguhang artista ay tiyak na magtatagumpay sa paglikha ng isang ibon.

1. Una, gumuhit kami ng isang bilog. Mula dito nabuo namin ang ulo ng hinaharap na magpie, iginuhit ang tuka at mata.
   
2. I-sketch natin ang silhouette ng isang magpie. Sa yugtong ito, mahalagang huwag kalimutan ang tungkol sa pagpapanatili ng mga proporsyon ng pagguhit.
   
3. Gawin natin ang hugis ng katawan ng magpie.
   
4. Gumuhit kami ng buntot, paws, pakpak.
   
5. Inilalarawan namin ang iba pang mga detalye. Bumubuo kami ng isang contour para sa paghihiwalay ng mga shade ng magpie.
   
6. Ginagawa namin ang balahibo ng ibon sa mas mababang tabas. Inilalarawan namin ang mga balahibo at binubura ang lahat ng hindi kailangan.
   
7. Inilalagay namin ang lahat ng mga lugar alinsunod sa mga balahibo ng magpie.
   

Tulad ng nakikita mo, ang pagguhit ng isang ibon gamit ang isang lapis na hakbang-hakbang ay hindi partikular na mahirap. Ang mga tip para sa mga nagsisimula ay makakatulong sa iyo na makayanan ang gawain sa ilang hakbang. Magugustuhan ng mga bata at matatanda ang mga aralin sa pagguhit na ito. Pagkatapos ng lahat, ang imahe ay tiyak na magiging malinaw, makatotohanan at orihinal.