우즈베키스탄 민화 세 개의 수박씨. 세 개의 수박씨 - 우즈벡 민화. 동화 "박람회의 수박"에 대한 질문

어느 날 베리 박람회에서 수박이 나왔습니다. 우리는 베리가 손바닥, 작은 가방, 바구니에 모을 수 있는 것이라는 것을 알고 있습니다. 베리 박람회에서 수박은 무엇을 하고 있었나요?

"박람회의 수박"
이야기의 저자: 아이리스 리뷰

옛날 옛적에 모든 베리는 서로를 알아가고 베리 박람회에서 하기로 결정했습니다. 푸른 눈의 블루베리, 약용 크랜베리, 햇빛을 좋아하는 딸기, 북부 링곤베리, 자매 라즈베리와 블랙베리, 그리고 더 많은 다양한 베리들이 베리 박람회에 왔습니다. 마지막으로 나온 것은 수박이었습니다.

“그들은 내가 베리라고 말했어요.” 수박이 말했습니다.

휴일의 손님들은 매우 놀랐습니다.

"내 이름의 여동생 호박은 아직 여기에 없고 그녀도 베리입니다."라고 수박이 말했습니다.

손님들의 놀라움은 끝이 없었습니다.

“수박님, 당신에 대해 말해주세요.” 참석한 사람들이 물었습니다.

— 저는 태양이 특별한 방식으로 불타는 곳, 즉 뜨거운 아프리카에서 태어났습니다. 나의 야생 조상은 아직도 그곳에서 발견될 수 있습니다. 그리고 그들은 기분이 좋습니다. 나의 친척인 야생 수박은 '사막의 제왕'으로 불리며 코끼리, 코뿔소, 기타 남부 동물들에게 최고의 간식입니다.”라고 수박이 말했습니다.

- 사랑하는 베리들, 고대 이집트 프레스코화를 본 적이 있나요? 아마도 그렇지 않을 것입니다. 그리고 내 이미지는 이 고대 프레스코화에 있어요! 나는 고대의 건강하고 달콤한 비타민 과일입니다.

수박은 “일본에도 몸무게가 100kg에 달하는 형제가 있다”고 전했다.

베리스는 꿈결 같은 말을 들었습니다.

그것은 대자연이 하는 방식이어야 합니다. 그녀는 크고 작은 것, 달콤하고 짠 것, 건강하고 맛있는 것을 창조합니다.

동화의 주요 아이디어는 세상이 다양하고 경이로움으로 가득 차 있다는 것입니다. 대자연에는 특이한 문화가 있습니다. 무게가 전혀 "베리와 같지"는 않지만 열매라고 불립니다. 여기에는 수박이 포함됩니다 - 좋아하는 간식어린이들.

동화 "박람회의 수박"에 대한 질문

수박은 왜 베리박람회에 왔나요?

수박이 베리라는 사실에 손님들이 놀란 이유는 무엇입니까?

수박은 어디서 태어났나요?

아프리카에 있는 수박의 이름은 무엇입니까?

당신은 어떤 열매를 좋아합니까?

정리된 기술지도 교육 활동

교육분야: "의사소통"

장: 소설

주제: 우즈벡 민화 '세'를 읽고 수박씨».

목표: 계속해서 아이들에게 동화를 소개해주세요 다른 나라, 친절, 이타심, 가난한 사람의 노력, 탐욕, 탐욕, 부자의 부러움 등 다양한 캐릭터의 이미지를 인식하도록 가르치십시오. 일에 대한 긍정적인 태도를 기르고, 약자에 대한 관심과 자연에 대한 존중을 보여주세요.

장비:황금 열쇠가 들어 있는 상자, 독서 책, 단어에 대한 자석 글자(수박), 바구니 2개, 그림 속 야채와 과일, 공.

이중 언어 구성 요소:수박 - қ arbyz.

스테이지

활동

선생님의 행동

어린이 활동

동기 부여

자극

마술상자와 열쇠를 가지고 놀아요.

열쇠, 황금열쇠,

새로운 동화를 열어보세요.

에서 논의될 내용을 알아보려면 새로운 동화, 당신은 단어를 추측해야합니다. 그리고 수수께끼를 풀면 단어를 추측할 수 있어요. 수수께끼의 첫 번째 소리를 바탕으로 단어를 만들어 읽어 보겠습니다.

아이들은 상자를 열고 황금열쇠를 찾습니다.

그들은 황금 열쇠에 관한 시를 이야기합니다.

정리 및 검색

수수께끼.

길 아래로 집이 있어요

모두가 직장에 가는 것은 행운입니다.

얇은 닭다리 말고,

그리고 고무 장화. (버스)

둥글지만 공은 아니고,

노란색이지만 기름은 아닙니다.

달콤하지만 설탕이 아닌,

꼬리는 있지만 쥐는 없습니다. (순무)

소나무에 움푹 들어간 곳이 있고,

속이 빈 곳은 따뜻합니다.

그리고 속이 빈 사람은 누구입니까?

따뜻한 곳에 사시나요? (다람쥐)

Vanechka에는 무엇이 있습니까?

막대기에 실 한 개

손에 달라붙다

그리고 강에 실이 있습니다. (낚싯대)

산 위로 달려가세요

그리고 산에서 머리 위로 발 뒤꿈치를 벗어났습니다. (토끼)

단어를 맞춰보세요

에이

아르 자형

비

~에

시간

동화 작업.

1. 동화 읽기.

2. 내용에 관한 대화:

이 동화는 어떤 종류의 동화로 분류될 수 있나요?

여러분은 동화 속의 어떤 캐릭터를 좋아하셨나요? 왜?

가난한 사람을 묘사하는 단어는 무엇입니까?

어떤 캐릭터가 마음에 들지 않았나요? 왜?

황새에 대해 뭐라고 말할 수 있나요? 그의 행동을 어떤 단어로 설명할 수 있습니까?

가난한 사람은 자연을 어떻게 생각했습니까?

3. 체육시간.

다시 한번 체육수업을 하게 되었어요.

그들은 구부러졌습니다. 음, 음, 음!

곧게 펴고, 쭉 뻗고,

그리고 이제 그들은 뒤로 몸을 굽혔습니다.

우리는 팔, 어깨를 쭉 뻗습니다.

우리가 편하게 앉을 수 있도록,

그리고 전혀 피곤하지 마십시오.

머리도 피곤해요.

그러니 그녀를 도와주자!

오른쪽 - 왼쪽, 하나, 둘.

생각하고, 생각하고, 머리하세요.

4. D/게임 “야채와 과일을 배열하세요.”

5. 게임 "식용-먹을 수 없음".

그들은 수수께끼를 푼다.

그들은 버스, 순무, 다람쥐, 낚싯대, 토끼 등 단어의 첫 번째 소리를 명명합니다.

동화를 들어보세요.

동화 내용에 관한 질문에 답해 보세요.

체육을 수행하십시오.

반사적 - 교정적

어떤 동화를 접하셨나요?

어떤 사람들이 썼나요?

함께해준 아이들에게 감사드립니다.

요약합니다.

예상 결과:

알다:동화 <수박씨 3개> 내용입니다.

가지다:도덕적 자질에 대한 아이디어.

다음을 수행할 수 있습니다. 캐릭터의 행동을 평가하고 묘사된 사건의 도덕적 의미를 이해합니다.

옛날에 가난한 농부가 살았습니다. 그에게는 작은 땅이 있었습니다. 그는 밤낮으로 쉴 틈도 없이 이 땅에서 일했습니다.
어느 날 봄이 오자 가난한 사람은 땅을 갈기 시작했습니다. 그는 하늘을 가로질러 날아가는 흰 황새를 보고 봅니다. 황새 한 마리가 쟁기질된 들판으로 날아올라 비명을 지르더니 갑자기 돌처럼 땅에 쓰러졌습니다. 한 가난한 사람이 달려와서 황새의 날개 한쪽이 부러진 것을 보았습니다. 그는 황새를 집어 조심스럽게 집으로 가져갔습니다.
“우리는 이것을 구해야 합니다.”라고 그는 말합니다. 좋은 새!
집에서 가난한 사람은 황새의 부러진 날개를 살펴보고 치료하기 시작했습니다. 그는 오랫동안 아픈 새를 돌보았습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다. 가난한 사람은 그를 돌보며 말했습니다.
- 이 새가 오래 살고 문제를 전혀 알지 못하기를 바랍니다!
이듬해 봄, 가난한 사람은 밭갈이를 마치고 밭으로 나갔습니다. 암퇘지. 갑자기 그가 치료해 주었던 황새가 날아와서 수박씨 세 개를 땅에 던졌습니다. 가난한 사람은 수박씨를 주워서 땅에 심었습니다.
며칠 후 수박이 싹이 트고 푸른 잎이 나고 덩굴이 뻗고 거대한 꽃이 피었습니다.
가난한 사람은 아껴서 일했습니다. 그는 제 시간에 잡초를 제거하고 제 시간에 물을주었습니다. 그리하여 조용히 수확할 시간이 다가왔습니다. 수박이 익었고, 그 크기가 너무 커서 그 곳에서는 한 번도 본 적이 없었습니다. 가난한 사람은 수박 세 개를 따서 집으로 가져왔습니다.
-글쎄, 그런 수박은 혼자서는 먹을 수 없어요! -그가 말했다.
그리고 가난한 사람은 그의 모든 친척과 친구들, 같은 가난한 사람들을 방문하도록 초대했습니다. 친구와 친척들이 모였습니다.
그리고 주인은 수박을 가져다가 자르고 싶었지만 칼로 찔릴 수가 없었습니다. 그런 다음 그는 두 번째 수박을 자르려고했지만 다시는 할 수 없었습니다. 세 번째도 마찬가지였다. 주인도 놀랐고, 손님들도 놀랐다. 마침내 그는 칼로 있는 힘껏 수박을 쳤다. 수박이 터졌고 과육과 씨앗 대신 금화가 들어있었습니다. 그들은 꽝하는 소리와 함께 바닥에 쓰러졌습니다. 나머지 두 수박에도 금이 들어 있었습니다.
가난한 사람은 기뻐서 금을 모두 털어서 손님들에게 나누어 주었습니다.
가난한 사람은 세 개의 수박 덩굴에 각각 열 개의 수박을 재배했습니다. 그는 남은 수박을 모아서 금덩어리를 모두 털어냈고 그때부터 풍족하게 살기 시작했습니다.

그리고 그 옆집에는 부자가 살고 있었습니다. 그는 이웃이 부자가 된 것을 보고 어떻게 된 일인지 알고 싶어 했습니다. 그는 와서 묻기 시작했습니다.
- 말해 보세요, 왜 그렇게 부자가 되었나요? 이것을 위해 무엇을 했습니까?
그 가난한 사람은 그에게 이 모든 일이 어떻게 일어났는지 아무것도 숨기지 않고 말했습니다.
“아, 금이 너무 많았으면 좋았을 텐데!” -욕심 많은 부자를 생각하고 황새를 찾으러 들판으로 나갔습니다.
흰 황새가 들판을 천천히 걸어 다녔습니다.
부자는 천천히 살금살금 일어나 황새의 다리를 막대기로 때렸습니다.
황새는 비명을 지르며 땅에 쓰러졌습니다.
부자는 달려가서 그를 붙잡고 집으로 데려갔습니다. 그는 황새의 다리에 붕대를 감고 치료를 시작했습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다.
봄이 되자 부자는 들판으로 나가 황새가 날아와 멋진 수박씨를 가져다주기를 초조하게 기다리기 시작했습니다.
하지만 아직 황새는 없었어요...
마침내 황새가 날아와서 부자에게 수박씨 세 개를 던졌습니다.
부자는 탐욕으로 온 몸을 떨고 있었습니다. 그는 씨앗을 집어 즉시 땅에 심었습니다.
곧 싹이 나고 넓은 잎이 펼쳐지고 긴 녹색 덩굴이 땅을 기어 다니고 꽃이 피고 거대한 수박이 자랐습니다.
수박이 익자 부자는 친척들을 모두 초대했습니다. 그의 가족과 친구들, 그리고 부자들도 모였습니다. 칼로 수박을 치자마자 수박이 갈라지고, 화난 호박벌 떼가 중앙에서 날아갔습니다. 그리고 이 호박벌은 큰 견과류 같았습니다. 그들은 부자와 그의 친척들을 윙윙거리며 쏘기 시작했습니다. 모두의 볼이 부어오르고, 눈이 부어오르고, 입술이 부어오르며, 모두 욕하고 비명을 지르며 도망갔습니다.