العمل أثناء المشي في المجموعة الثانية للناشئين. ملف بطاقة للمشي للمجموعة الأصغر سنا
ادخل روضة أطفالجزء لا يتجزأ من العملية التعليمية. تقدم هذه المقالة مناحي للمرة الثانية مجموعة صغارللنصف الأول من شهر سبتمبر. أثناء المشي، يستمر المعلم العملية التعليميةالذي يتطور عند الأطفال المعرفة اللازمة، المهارات والقدرات.
المشي 1.
مراقبة الطقس
الهدف: تعلم كيفية تحديد الوقت من السنة السمات المميزة.
تقدم المراقبة
ادع الأطفال لمعرفة ما إذا كانت هناك شمس أو غيوم في السماء. اسأل ماذا فعلت الغيوم (غطت الشمس)، ولاحظ كيف تبدو السماء (قاتمة)، وكيف يبدو الطقس (كئيبًا). تهب الرياح، والرياح عنيفة، والسحب تتحرك، والسحب مظلمة. لفت انتباه الأطفال إلى رؤوس الأشجار
(تمايل)، تهب الريح، تتمايل الأشجار. قراءة قصيدة "الخريف" للأطفال
الأشجار لها أوراق الشجر الملونة.
إذا تحولت أوراق الأشجار إلى اللون الأصفر.
إذا طارت الطيور إلى أرض بعيدة،
إذا كانت السماء قاتمة، إذا أمطرت،
هذه المرة تسمى الخريف.
النشاط العمالي
سقي الرمال للعب.
الأهداف: تعليم الحفاظ على النظافة والنظام في المنطقة والتشجيع
تقديم المساعدة للبالغين؛ استمر في تعزيز المعرفة بأن الرمل الجاف يتفتت، لكن إذا سقيته يصبح رطبًا ويمكنك صنع فطائر للدمى منه.
لعبة في الهواء الطلق
"اعتني بالعنصر."
الهدف: تعلم التصرف والتنقل بالإشارة، في الفضاء، تطوير البراعة.
العمل الفردي
"عبور الحبل"
تطوير الحركات.
المواد عن بعد
أوعية سقي ومكعبات وقوالب ليلعب بها كل طفل
الرمال، الدمية، السيارات.
المشي 2
مراقبة الطيور أثناء إطعامها
الأهداف: زرع الرغبة في رعاية الطيور؛ الاستمرار في تطوير المعرفة حول عادات الطيور؛ زراعة حب الطبيعة.
تقدم المراقبة
اترك طعام الطيور في المنطقة قبل المشي. خذ الأطفال إلى وحدة تغذية الطيور. لاحظ الطيور التي كانت أول من طار إلى المغذي (سريع، ذكي، شجاع). طفل صغير يرتدي سترة عسكرية رمادية، يتجول في الفناء ويلتقط الفتات.
يطرح المعلم أسئلة على الأطفال ويطلب منهم تخمين اللغز.
كيف تجمع الطيور الحبوب؟ (بمنقارها حاد، تنقر الطيور وتطير إلى مكان جديد.)
كيف تصرخ الطيور؟ كيف يقفزون؟ رقاقة غرد للحبوب - القفز. بيك - لا تخجل! من هذا؟ (عصفور.)
النشاط العمالي
إطعام الطيور. الأهداف: تشجيع التنفيذ المستقل
المهمات الأساسية (إطعام الطيور، وتنظيف المنطقة)؛ الاستمرار في تنمية الرغبة في رعاية الحيوانات.
لعبة في الهواء الطلق
"العصافير والقطة."
الأهداف: تعليم القفز بهدوء، ثني الركبتين؛ تشغيل دون لمس بعضها البعض، دودج السائق؛ استمر في تعليم كيفية الهروب بسرعة، والعثور على مكانك؛ كن حذرًا عند شغل المساحة ولا تضغط على صديقك.
العمل الفردي.
"القفز على قدمين"
الهدف: تطوير القدرة على القفز.
المواد عن بعد
طعام الطيور، الدمى التي تتناسب مع الطقس، أقنعة الشعار، أقلام الرصاص، المجارف، السيارات.
المشي 3
مراقبة الحافلات
الأهداف: تعليم كيفية التمييز بين المركبات حسب المظهر. إصلاح أسماء الأجزاء الرئيسية للسيارة؛ استمر في تعزيز مهاراتك السلوكية في الحافلة.
تقدم المراقبة
قراءة قصيدة عن السيارات.
في شارع سيارتنا، سيارة.
سيارات صغيرة، سيارات كبيرة.
الشاحنات تسرع، السيارات تشخر،
إنهم في عجلة من أمرهم، يندفعون، كما لو كانوا على قيد الحياة.
كل سيارة لديها أشياء للقيام بها والقلق،
تغادر السيارات للعمل في الصباح.
الحافلة هي وسيلة نقل الركاب التي تنقل الناس. يجلس السائق في المقدمة ويوجد ركاب في المقصورة. الركاب ينتظرون الحافلة في محطة الحافلات. عندما تصل الحافلة، يصعدون ويجلسون في مقاعدهم. أثناء القيادة، يجب عدم الوقوف أو الركض حول المقصورة أو لمسها بيديك.
باب. عليك الانتظار حتى يفتح السائق الباب.
النشاط العمالي
تجريف الطريق المؤدي للموقع.
الهدف: تعليم كيفية استخدام المكانس بشكل صحيح.
لعبة في الهواء الطلق
"سيارات"
الأهداف: تعليم اتباع القواعد مرور; توحيد المعرفة حول الحافلات.
العمل الفردي
"ارم الكرة"
الهدف: تطوير القدرة على الإمساك بالكرة بكلتا يديه
المواد عن بعد
عجلات القيادة، المجارف، القوالب، الألعاب، الطباشير، السيارات.
بروج يو ل ك 4
النظر إلى فراش الزهرة
الأهداف: الاستمرار في تعليم كيفية التمييز بين نباتين مزهرين وتسميتهما حسب اللون والحجم والاهتمام بتلوينهما؛ تعزيز حب الطبيعة.
تقدم المراقبة
أثناء المشي، اصطحب الأطفال إلى فراش الزهرة حيث تنمو زهور الإقحوانات والقطيفة. تعريف الأطفال بالنباتات والتحدث عنها. القطيفة هي اسم آخر للقطيفة؛ فهي تأتي في أصناف قصيرة وطويلة، بظلال برتقالية ذهبية مختلفة. الزهور صغيرة وكبيرة، والأوراق تشريح، التلون، مع رائحة نفاذة. أنها تنمو بسرعة وتزدهر حتى الصقيع.
البابونج نبات طويل رشيق ذو أزهار بيضاء صغيرة. تزهر لفترة طويلة جدًا حتى أواخر الخريف. ينمو بشكل جيد في المناطق المشمسة.
النشاط العمالي
حفر القطيفة وزرعها في صناديق لمزيد من الملاحظات في زاوية من الطبيعة.
الهدف: تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات.
لعبة في الهواء الطلق
"طائر في العش".
الأهداف: تعليم المشي والجري، منتشر، دون الارتطام
بعضها البعض؛ التدريس بسرعة، التصرف بناء على إشارة المعلم،
لمساعدة بعضهم البعض.
العمل الفردي
حول موضوع الاسبوع
المواد عن بعد
المجارف، الألعاب الصغيرة، الأطواق الرياضية، القوالب، الملاعق، صناديق الزهور.
المشي 5
مشاهدة السحابة
الأهداف: التعريف بالظواهر الطبيعية المختلفة؛ تظهر تنوع الظروف المائية في بيئة; تطوير موقف إبداعي للعمل.
تقدم المراقبة
الغيوم مبهجة
ارتداء معاطف الفرو البيضاء
وإلى مسافات مجهولة
كيف ركضت الخيول
على طول السجادة السماوية،
تسلية الاطفال
ادع الأطفال لمشاهدة السحب وأخبرهم بماذا
الغيوم مصنوعة من قطرات الماء. ادع كل طفل إلى اختيار السحابة التي يفضلها وتتبع المكان الذي ستذهب إليه.
يسبح ويتحرك بسرعة أو ببطء. دع كل طفل
سوف يعطي سحابة له اسما.
النشاط العمالي
جمع الأوراق المتساقطة وغيرها من الحطام في الموقع.
الهدف: تعليم الأطفال الحفاظ على النظام في منطقة رياض الأطفال.
لعبة في الهواء الطلق
"من عثرة إلى عثرة."
الأهداف: الاستمرار في تعلم كيفية القفز على قدمين؛ القفز من الأجسام العالية، والهبوط بهدوء، وثني الركبتين؛ تحسين مهارات القفز.
العمل الفردي
"القفز فوق الحبل"
الهدف: تطوير الصفات البدنية.
المواد عن بعد
المجارف، قوالب الرمل، السيارات، المكعبات
الألعاب والطباشير والقفازات.
المشي 6
مشاهدة الطيور
الأهداف: مواصلة مراقبة الطيور في الموقع؛ تعلم كيفية التمييز بين الأجزاء الرئيسية من الجسم. تطوير وتنمية موقف الرعاية تجاه الطيور.
تقدم المراقبة
في الخريف، يمكنك في كثير من الأحيان رؤية العصافير تجلس وتغرد على أسلاك التلغراف أو الشجيرات. انتبه للأطفال إلى أن الطيور ستصاب بالبرد. ادع الأطفال إلى إطعام الطيور عن طريق سكب فتات الخبز عليها ومشاهدة الطيور وهي تنقر على الطعام.
- سبارو، ماذا تنتظر؟
لا يمكنك نقر فتات الخبز.
- لقد لاحظت الفتات منذ فترة طويلة،
نعم، أنا خائف من قطة غاضبة.
فكر مع أطفالك مظهرالطيور. (الجسم مغطى بالريش والريش وله أجنحة يطير ويقفز وينقر.)
النشاط العمالي
إطعام الطيور.
الأهداف: تشجيع الأداء المستقل للمهام الأساسية (إطعام الطيور، تنظيف المنطقة)؛ تطوير الرغبة في رعاية الحيوانات.
لعبة في الهواء الطلق
"ادخل في الدائرة."
الأهداف: تحسين القدرة على التصرف بأشياء مختلفة؛ تطوير القدرة على رمي الأشياء بكلتا يديه في اتجاه معين؛ تطوير البصر والتنسيق والبراعة.
العمل الفردي
حول موضوع الاسبوع
المواد عن بعد
طعام الطيور، الدمى التي تتناسب مع الطقس، أقنعة الشعار، قلم الرصاص، المجارف، السيارات.
ب رو جل ك 7
مراقبة الطريق
الأهداف: التعريف بالطريق - الطريق السريع؛ إعطاء فكرة عن قواعد الطريق.
تقدم المراقبة
المشي إلى الطريق ومشاهدة حركة المرور. اشرح أن روضة الأطفال تقع بجوار الطريق. هذا طريق سريع. قراءة قصيدة عن الطريق السريع.
بالقرب من الطريق السريع، أخي يعلم سلافا:
"انظر إلى اليسار، انظر إلى اليمين!
إذا لم تكن هناك سيارات قريبة،
ثم اذهب، لا تبطئ!
إذا كانت السيارة قريبة
توقف مثل الفجل في الحقل!
أصبحت سلافا حزينة على الفور:
"كم من الوقت سيستغرق النمو هنا؟"
اسأل أي نوع من السيارات تسير على الطريق السريع؟ دع الأطفال يسمون سيارات مألوفة. انتبه إلى حقيقة أن العديد من السيارات والشاحنات تتحرك على طول الطريق السريع، ولا يتدخل أحد مع بعضها البعض. وذلك لأن السائقين يتبعون قواعد المرور.
النشاط العمالي
جرف الأوراق الجافة إلى مكان محدد. الغرض: التدريس
استخدام أشعل النار بشكل صحيح، وملء الدلاء إلى حد معين.
لعبة في الهواء الطلق
"محطما - اللحاق بالركب."
الهدف: تعلم كيفية تنسيق أفعالك مع الإجراءات
الرفاق.
العمل الفردي
"دحرجة الكرة"
الهدف: تعزيز المهارات المكتسبة
المواد عن بعد
عجلات القيادة، أقنعة الشعار، المجارف، القوالب، الألعاب، الطباشير،
سيارات.
المشي 8
مراقبة عمل البواب
الأهداف: مواصلة تعزيز احترام عمل الكبار؛ تعلم كيفية مساعدة الآخرين.
تقدم المراقبة
لفت انتباه الأطفال إلى المنطقة النظيفة. أخبرهم عن مميزات عمل البواب وضرورته للناس. يتصل
رغبة الأطفال في الحفاظ على النظافة.
النشاط العمالي
تطهير مناطق الأوراق والفروع.
الأهداف: تعليم الأطفال مساعدة الكبار؛ تعليم المهارات الصحيحة للعمل كعريس؛ تعزيز القدرة على وضع المعدات بعد العمل في مكانها الأصلي.
لعبة في الهواء الطلق
"ابحث عن رفيقة لنفسك."
الهدف: ممارسة الجري وتنمية القدرة على التحمل وخفة الحركة.
العمل الفردي
"مساعدة صديق"
الهدف: الاستمرار في غرس المساعدات المتبادلة
المواد عن بعد
الملاعق، الكاشطات، الخواتم، أقلام الرصاص، الأعلام، المكانس.
المشي 9
مراقبة غابة الخريف
الأهداف: توسيع فهم الغابة؛ تعليم الإعجاب بجمال طبيعتنا الأصلية في الخريف.
تقدم المراقبة
قراءة قصائد عن غابة الخريف للأطفال.
عطلة الخريف في الغابة -
إنه خفيف وممتع.
هذه هي الزينة
الخريف هنا.
كل ورقة ذهبية
القليل من ضوء الشمس.
سأضعها في سلة
سأضعه في الأسفل.
أعتني بالأوراق..
يستمر الخريف.
لقد كنت في المنزل لفترة طويلة
العطلة لا تنتهي.
في الطريق إلى الغابة، أوقف الأطفال في مكان تكون فيه الغابة مرئية من مسافة بعيدة ويمكن رؤيتها بوضوح. استمتع بالغابة الملونة ولفت انتباه الأطفال إلى جمال المناظر الطبيعية. تعرف على اللون المميز لأشجار الخريف.
النشاط العمالي
تنظيف منطقة الغابة حيث سيلعب الأطفال.
الهدف: تعليم الأطفال الحفاظ على النظافة والنظام في الغابة.
لعبة في الهواء الطلق
"الطيور في أعشاشها." الأهداف: تعلم المشي والجري في جميع الاتجاهات دون الاصطدام ببعضهما البعض؛ درِّسوا بسرعة، تصرفوا بناءً على إشارة المعلم، ساعدوا بعضكم البعض.
العمل الفردي
"أصاب الهدف"
الهدف: الاستمرار في تطوير الصفات البدنية.
المواد عن بعد
سلال للأقماع ودلاء لجمع القمامة.
المشي رقم 10
مشاهدة سقوط الأوراق
الهدف: تعلم كيفية التعرف على علامات الخريف، وتطوير مهارات الملاحظة. تعلم كيف تعجب بجمال طبيعتك الأصلية.
تقدم المراقبة
أحضر الأطفال إلى مكان يكون فيه البستان مرئيًا من مسافة بعيدة ويمكن رؤيته بوضوح. انتبه إلى جمال البستان في الخريف. أثناء المشي عبر البستان، انتبه إلى الأوراق المتساقطة. ادع الأطفال إلى الركض عبر الأوراق المتساقطة. اسأل الأطفال عما إذا كانت جميع الأشجار لها نفس الأوراق. ادع الأطفال إلى جمع أوراق الأشجار المختلفة.
سقوط أوراق، سقوط أوراق،
الأوراق الصفراء تطير.
القيقب الأصفر، الزان الأصفر،
دائرة صفراء في سماء الشمس.
ساحة صفراء، منزل أصفر.
الأرض كلها صفراء في كل مكان.
اصفرار، اصفرار،
وهذا يعني أن الخريف ليس الربيع.
قارن الأوراق المجمعة حسب الشكل واللون. اطلب من الأطفال اختيار أجمل الأوراق في رأيهم، واسألهم عن سبب إعجابهم بها.
النشاط العمالي
تطهير الأوراق والفروع الجافة.
الأهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال مساعدة الكبار؛ تعليم مهارات التمشيط المناسبة؛ تعزيز القدرة على وضع المعدات بعد العمل في مكانها الأصلي.
لعبة في الهواء الطلق
"نحن الأوراق"
الهدف: تعليم الأطفال الاستماع جيدًا للنص وأداء الحركات وفقًا له.
نحن أوراق، نحن أوراق يقف الأطفال في دائرة، ممسكين
نحن أوراق الخريف. يترك في اليدين.
كنا نجلس على الأغصان، متفرقين جوانب مختلفة.
هبت الريح وطارنا
لقد طارنا، طارنا - يركضون ويلوحون بأوراق الشجر.
كل الأوراق متعبة جداً.
توقف النسيم عن النفخ - يجلسون في دائرة،
جلس الجميع في دائرة. يتم وضع الأوراق فوق الرأس.
هبت الرياح فجأة مرة أخرى وتناثروا في اتجاهات مختلفة.
ونفض أوراق الأغصان.
لقد طارت جميع الأوراق بعيدًا ورمي الأوراق للأعلى
وجلسوا بهدوء على الأرض.
العمل الفردي
حول موضوع الاسبوع
المواد عن بعد
المجارف، قوالب الرمل، السيارات، مكعبات الألعاب، الطباشير.
خريف
البطاقة رقم 1
ملاحظة. انتبه إلى زهور الخريف التي تنمو في أحواض الزهور، واكتشف الزهور المألوفة لدى الأطفال.
ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور".
الهدف هو تعليم الأطفال كيفية الرقص في دائرة.
يقول المعلم أن الزهور (الأطفال) قد نمت في المقاصة. هبت النسيم، وبدأت الزهور تتطاير وتتناثر عبر الفسحة. تأتي فتاة وتقول: "نسج إكليلا!" حليقة، اكليلا من الزهور! يجب على الأطفال تشكيل دائرة. الجميع يرقصون معًا ويغنون أي أغنية. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
عمل. جمع بذور النباتات.
البطاقة رقم 2 الخريف
مراقبة المارة بالملابس الخريفية. تنمية متطلبات الملاحظة والاهتمام بالعلاقة بين الظواهر الطبيعية وحياة الإنسان. يرتدي الناس ملابس أكثر دفئًا - السترات والقبعات، ويزداد عدد قطع الملابس - القفازات والأوشحة. اسأل لماذا نرتدي نحن والمارة بهذه الطريقة. عند النظر في أسماء عناصر الملابس في الكلام، قم بدمج أسماء الألوان الأساسية. خطط لهذه الملاحظة مرة أخرى في طقس ممطر، لفت الانتباه إلى المظلات والأحذية المقاومة للماء والأغطية المرتفعة. النظر في ملابس الأطفال. إجراء تمرين تعليمي في المجموعة. "دعونا نلبس الدمية للنزهة" من خلال التقاط قطع الملابس التي لاحظناها.
ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور".
الهدف هو تعليم الأطفال كيفية الرقص في دائرة. هبت النسيم، وبدأت الزهور تتطاير وتتناثر عبر الفسحة. تأتي فتاة وتقول: "نسج إكليلا!" حليقة، اكليلا من الزهور! يجب على الأطفال تشكيل دائرة. الجميع يرقصون معًا ويغنون أي أغنية. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.
عمل. جمع بذور النباتات. اكتساح شرفة المراقبة.
البطاقة رقم 3 الخريف
ملاحظة. ذكّر الأطفال أن الخريف قد حان. كانت الأرض كلها مغطاة بأوراق الشجر، وكان كل شيء حولها أصفر اللون. ولهذا السبب يسمى الخريف باللون الأصفر والذهبي. لفت انتباه الأطفال إلى كيفية سقوط الأوراق على الأرض. وضح أن الأوراق خفيفة فتطير ببطء.
ف/لعبة "امسك الزهرة"
الهدف هو تطوير القدرة على القفز على الفور إلى أعلى مستوى ممكن.
مسار اللعبة هو أن الأطفال يحاولون الإمساك بورقة معلقة على فرع أو تطير في الهواء.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
عمل. جمع باقة من الأوراق.
البطاقة رقم 4 الخريف
مراقبة ظاهرة الصقيع الأول. تطوير الطرق الحسية لفهم الظواهر الطبيعية - طبيعة السطح، ودرجة حرارة الجليد. إظهار الصقيع على العشب، جدار من الطوب، شبكة السياج. لإثارة الشعور بالمفاجأة والإعجاب بتفرد الظواهر الطبيعية. كوّن استنتاجات منطقية - اربط تجميد الماء في البرك بالطقس البارد. اسمح لهم بالمرح، والقفز في البرك الصغيرة المتجمدة، والاستماع إلى قطع الجليد المتطايرة وحفيفها ورنينها.
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "رحلة السفينة"
ف/لعبة
ذات مساء في الحديقة
اللفت والبنجر والفجل والبصل
قررنا أن نلعب الغميضة
لكن في البداية وقفنا في دائرة
(يسير الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم، وفي الوسط سائق معصوب العينين)
لقد حسبناها على الفور:
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
(يتوقفون ويديرون السائق)
من الأفضل الاختباء، والاختباء بشكل أعمق،
حسنا، اذهب وانظر
(القرفصاء، ينظر السائق)
عمل. جمع أوراق جميلة للحرف اليدوية.
البطاقة رقم 5 الخريف
مراقبة أوراق الخريف. لتنمية القدرة لدى الأطفال على ملاحظة سقوط الأوراق، لقيادة الأطفال إلى استنتاج مستقل - الأوراق تتساقط لأنها أصبحت باردة. تنشيط الأفعال في الكلام - السقوط، السقوط، الطيران. لإثارة استجابة جمالية لجمال أشجار الخريف، لخلق مزاج من التعاطف الحنون مع الأشجار التي تفقد أوراقها.
P/لعبة "أين كنت؟"
الساقين والساقين، أين كنت؟
ذهبنا إلى الغابة لقطف الفطر
(يمشي في مكانه)
كيف عملت الأقلام؟
لقد جمعنا الفطر
(يجلس القرفصاء، ويلتقط الفطر)
هل ساعدت عيناك؟
نظرنا وبحثنا
(انظر من تحت الذراع، انعطف يسارًا، يمينًا)
عمل. مجموعة من المواد الطبيعية للحرف اليدوية.
البطاقة رقم 6 الخريف
مراقبة السماء الملبدة بالغيوم. متطور أفكار أولية - السحب تطير عاليًا، عاليًا، السحب كبيرة، يمكنها تغيير شكلها ولونها. شجعك على ملاحظة أبسط العلاقات: وجود الرياح وحركة السحب. تنمية الاهتمام بهذه الظاهرة الطبيعية، وتطوير الخيال (يلحقون ببعضهم البعض، كما لو كانوا يلعبون، أو يصطدمون، أو يغيرون شكلهم، أو من أصبحوا مشابهين لهم، وما إلى ذلك). قدم ألعابًا باستخدام دواليب الهواء، أو اركض باستخدام دواليب الهواء التي قدمها الأطفال الأكبر سنًا .
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "صناعة الحلويات"
ف/لعبة "المسارات".
عمل. كنس المناطق المضاءة بالشمس
البطاقة رقم 7 الخريف
ملاحظة. ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء، ولاحظ كيف تبدو (واضحة، زرقاء، أو رمادية، قاتمة). لاحظ أن السماء مغطاة بسحب رمادية كثيفة. العثور على أحلك الغيوم في السماء. اشرح أن مثل هذه السحب تسمى السحب. ماذا فعلت الغيوم؟ (حجبت الشمس)
ف/لعبة "الفقاعة"
الهدف هو تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، لجعلها أوسع أو أضيق، لتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة.
مسار اللعبة هو أن يقف الأطفال في دائرة ويقولون: "فجر الفقاعة، انفجر بشكل كبير، ابق هكذا، لكن لا تنفجر". POOH" قم بزيادة ذلك بمقدار الكلمات الأخيرةكسر الدائرة والقرفصاء.
عمل. تحديد المناطق المضاءة بنور الشمس
البطاقة رقم 8 الخريف
ملاحظة. استمع إلى حفيف الأوراق في مهب الريح، وشاهد كيف تتحرك السحب في الطقس العاصف. لاحظ أن الرياح أصبحت أكثر برودة.
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "رحلة السفينة"
ف/لعبة "النحل"
الهدف: تطوير خفة الحركة.
تقدم اللعبة: يتظاهر الأطفال بأنهم نحل، ويركضون في أرجاء الغرفة، ويلوحون بأذرعهم المجنحة، ويظهر "أزيز" شخص بالغ - "دب" - ويقول:
تيدي بير قادم
سيتم أخذ العسل بعيدا عن النحل.
النحل، العودة إلى ديارهم!
"النحل" يطير إلى زاوية معينة من الغرفة - "الخلية". يتمايل "الدب" نحو نفس المكان. يقول "النحل":
هذه الخلية هي منزلنا.
ابتعد عنا أيها الدب!
W-W-W-W-W!
"النحل" يرفرف بجناحيه ويطرد "الدب" بعيدًا عنه ، "يطير بعيدًا" ويركض في جميع أنحاء الغرفة. "الدب" يمسك بهم.
البطاقة رقم 9 الخريف
مراقبة النباتات المزهرة في فراش زهرة الخريف (قائمة). لتطوير أفكار الأطفال حول النباتات: الزهور ليست جميلة جدًا فحسب، بل إنها حية وتنمو وتستمتع بالشمس. أظهر للأطفال اعتماد الحياة النباتية على الحرارة والضوء: إذا أخذت زهرة في مجموعة، فسوف تعيش في الدفء لفترة طويلة جدًا. تنمية قدرة الأطفال على الشعور بالجمال والتعبير عن مواقفهم من خلال تعابير الوجه والإيماءات والكلمات. مباشرة بعد الملاحظة، يتم حفر شجيرة من الزهور لزراعتها في مجموعة.
ف/لعبة "صنارة الصيد"
عمل. جمع بذور القطيفة.
البطاقة رقم 10 الخريف
مراقبة أوراق الخريف. تنمية الإدراك الحسي والاستجابة العاطفية (الإعجاب والفرح) لتنوع ألوان وأشكال وأحجام الأوراق المتساقطة. شجعهم على التعرف على أوراق الشجر وأشجار الروان (مثل الريش) وتسميتها وأشجار البتولا والعثور على الأشجار التي طاروا منها. بعد الملاحظة، قم بجمع الأوراق في باقات - الأوراق الأكبر والأصغر والأوراق الصفراء والأوراق الحمراء
ج/لعبة الأدوار "الطهاة"
صنع "الطعام" من الرمال الرطبة ومعاملة الأصدقاء.
ف/لعبة "القبض على الفطريات"
تقدم اللعبة:
عمل. جمع وترتيب المواد الطبيعية في صناديق.
البطاقة رقم 11 الخريف
ملاحظة. انتبه إلى ملابس الأشخاص (معاطف المطر والسترات والأحذية والمظلات في أيديهم). لماذا يرتدي الناس هكذا؟ توضيح اسم والغرض من الملابس.
ف/لعبة "القبض على الفطريات"
الهدف هو التدرب على الجري في جميع الاتجاهات مع المراوغة، لتطوير مهارات التوجيه المكاني.
تقدم اللعبة:
بين أقدام شجرة التنوب الناعمة، يقطر المطر، يقطر، يقطر.
حيث جف الغصين منذ فترة طويلة، الطحلب الرمادي، الطحلب، الطحلب.
حيث التصقت الورقة بالورقة، نما فطر، فطر، فطر.
المربي: "من وجد أصدقائه؟" الأطفال: "هذا أنا، أنا، أنا!"
يقف الأطفال "جامعو الفطر" في أزواج في مواجهة بعضهم البعض، ممسكين بأيديهم، ويلتقطون "الفطر" (يضعونه في دائرتك)
عمل. جمع الأوراق التي تناثرت بفعل الريح
البطاقة رقم 12 الخريف
ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى البواب. اسأل ما هي مهنة البواب. الهدف هو تعريف الأطفال بالمهن العاملة والتأكيد على أهمية العمل للجميع.
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "عمال النظافة"
لعب القافية:
يستيقظ البواب عند الفجر،
يتم تنظيف الشرفة في الفناء.
عامل النظافة يزيل القمامة
ويجرف الطرق.
ف/لعبة "صنارة الصيد"
الهدف هو تعلم كيفية القفز على الحبل.
مسار اللعبة هو أن السائق الموجود في وسط الدائرة يقود حبل القفز، ويجب على الأطفال القفز فوقه، وأولئك الذين لم يكن لديهم الوقت يصبحون السائق.
عمل. اصنع مكنسة من العشب الجاف.
البطاقة رقم 13 الخريف
ملاحظة. اسأل عن مهنة البواب وما هي الأدوات المستخدمة في عمله. عرض أدوات البواب والعمليات المختلفة وتسلسلها المناسب لتحقيق الهدف.
ف/لعبة "على مسار المستوى"
الهدف هو تعليم كيفية المشي في عمود واحدًا تلو الآخر وأداء الحركات وفقًا للنص.
تقدم اللعبة:
على طريق سلس، على طريق سلس
أرجلنا تمشي، واحد اثنان، واحد اثنان.
("الربيع" على قدمين يتحرك للأمام)
اه حجارة اه حجارة رطم وقعوا في الحفرة.
(للقرفصاء)
واحد اثنان، واحد اثنان، لقد خرجنا من الحفرة
(يعلو)
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
عمل. جمع القمامة الكبيرة
البطاقة رقم 14 الخريف
ملاحظة. توضيح التغيرات في الطبيعة غير الحية التي تحدث على الأرض. انتبه إلى شفرات العشب البارزة التي تبقى من العشب السنوي. لقد أزهرت الزهور.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
P/لعبة "نحن رجال مضحكون."
الهدف هو تعليم الأطفال المشي والجري بشكل فضفاض في منطقة محدودة. تطوير السرعة وخفة الحركة.
تقدم اللعبة؛
نحن رجال مضحكون
نحن نحب الجري واللعب.
حسنًا، حاول اللحاق بنا!
واحد، اثنان، ثلاثة - أمسك بها!
الفخ يمسك بالأطفال.
عمل. جمع بذور الزهور.
البطاقة رقم 15 الخريف
ملاحظة. انتبه إلى الطبقة البيضاء التي غطت كامل سطح الأرض والعشب - وهذا هو الصقيع. يذوب من الشمس فتصبح التربة صلبة.
تقدم اللعبة:
كرتي الرنانة المبهجة،
إلى أين هربت؟
الأحمر والأصفر والأزرق،
لا أستطيع مواكبة لك!
عمل. إزالة العشب الجاف مع أشعل النار.
البطاقة رقم 16 الخريف
ملاحظة. تعليم كيفية التمييز بين السمات المميزة لظهور الحيوانات. عند الخروج للنزهة، يمكنك رؤية الحيوانات الأليفة (القطط، الكلاب) تمر بجانبك. إصلاح أسماء أجزاء الجسم، ولاحظ أن الفراء أصبح أكثر سمكا. يتساقط معطف الصيف، ويغطى الحيوان بفراء أكثر سمكًا ودفئًا.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
P/لعبة "الفئران ترقص في دائرة".
عمل. اكتساح الشرفة.
البطاقة رقم 17 الخريف
ملاحظة. اطلب العثور عليه علامات عامةوالاختلافات بين القطة والكلب. اكتشف ما إذا كان الأطفال يخافون من الحيوانات أم لا. هل من الممكن التقرب منهم ولماذا؟ لماذا لا ينبغي أن ندف الكلاب.
ف/لعبة "القط والفأر".
الهدف هو تعليم كيفية تقليد الأصوات التي تصدرها الفئران والركض بسهولة مثل الفئران.
مسار اللعبة هو اختيار "القط"، وبقية الأطفال يختارون "الفأر".
على مقعد بجانب الطريق
لقد استلقيت القطة وهي تغفو
("الفئران" تخرج من المنزل وتركض وتصدر صريرًا)
كوكا تفتح عينيها
والفئران الصغيرة تلحق بالجميع:
"مواء! مواء!"
عمل. جمع القمامة
البطاقة رقم 18 الخريف
ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى الغربان المزعجة والعقعق والعصافير القافزة. أخبر أن الطيور تطير بالقرب من الناس، على أمل العثور على المزيد من الطعام. قم بدعوة الأطفال لإطعام الطيور ومشاهدة الطيور وهي تنقر على الطعام.
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "المتجر"
ف/لعبة "القطار"
عمل. أطعم الطيور.
البطاقة رقم 19 الخريف
ملاحظة. تذكر أن هناك فصل الشتاء و طيور مهاجرة. الاهتمام بإعداد الطيور للمغادرة. تطير الطيور الصغيرة بعيدًا أولاً، بينما تبقى الطيور الأكثر صلابة.
ف/لعبة "هجرة الطيور"
الهدف هو تعليم الأطفال الركض بعنف دون الاصطدام ببعضهم البعض، والتصرف بناءً على إشارة.
مسار اللعبة هو أن أطفال "الطيور" يتجمعون معًا في شرفة المراقبة.
عند الإشارة "دعنا نطير!" "تنتشر الطيور في جميع أنحاء الموقع. عند إشارة "العاصفة!" - يطير إلى شرفة المراقبة.
عمل. أطعم الطيور.
البطاقة رقم 20 الخريف
ملاحظة. انظر إلى سيارة متوقفة في مكان قريب. تحديد اللون، عد العجلات. اسأل لماذا هناك حاجة إلى المصابيح الأمامية. احسب كم عدد الأبواب. تذكر ما هي وسائل النقل العام التي يعرفها الأطفال.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
ف/لعبة "القطار"
الهدف هو تعليم الأطفال المشي والركض خلف بعضهم البعض في مجموعات صغيرة. أولًا إمساك الأيدي، ثم عدم الإمساك بأيديهم. تعليم كيفية البدء في التحرك والتوقف عند إعطاء إشارة.
التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في عمود، ممسكين ببعضهم البعض، ويتحركون حسب الأمر.
عمل. مسارات واضحة. اكتساح الشرفة.
البطاقة رقم 21 الخريف
ملاحظة. شاهد كيف تدور رقاقات الثلج الأولى، وكيف تُغطى البرك بقشرة جليدية هشة للغاية. يرجى ملاحظة أنه في بعض الأحيان تمطر وتتساقط الثلوج، وأحياناً يتساقط البرد. لماذا يذوب الثلج الأول؟
يقوم المعلم بتسمية كائن من الطبيعة الحية للأطفال. يجب على الأطفال تصوير الطريقة التي يتحرك بها هذا الكائن. على سبيل المثال: عند سماع كلمة "الأرنب"، يبدأ الأطفال بالركض (أو القفز) في مكانهم؛ عند استخدام كلمة "الكارب الصليبي" فإنهم يقلدون سمكة السباحة؛ بكلمة "عصفور" يصورون رحلة طائر.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
البطاقة رقم 22 الخريف
مشاهدة العقعق. تطوير الفهم العام لل
يلاحظ العقعق عاداته المضحكة، فيقفز، ويرمي ساق واحدة إلى الأمام بشكل هزلي، ويرفرف بصخب، ويهز ذيله الطويل. تنمية موقف حنون وودود تجاه الكائنات الحية، والتعبير عنه بالكلمات "العقعق ذو الوجه الأبيض".
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "المتجر"
P/لعبة "الفئران ترقص في دائرة".
الهدف هو تعليم الأطفال التحرك وفقًا للنص وتغيير اتجاه الحركة والتنقل في الفضاء.
تقدم اللعبة - يتم اختيار السائق باسم "Vaska the cat"، والباقي "الفئران". "الفئران" لا تطيع، تركض وتصدر صريراً، و"القطة" تصطاد "الفئران".
أهدأ الفأر، لا تصدر ضوضاء، لا توقظ القط فاسكا!
سوف تستيقظ القطة فاسكا وتقطع رقصتك المستديرة!
استيقظت القطة فاسكا وبدأت الرقصة المستديرة!
عمل. مسح طريق الثلوج
شتاء
البطاقة رقم 1
ملاحظة. ثلج أبيض رقيق. لتنمية أفكار عامة حول الثلج لدى الأطفال (البرد ، السقوط من السماء ، من السحابة ، العديد والعديد من رقاقات الثلج المتطايرة ، الذوبان على راحة اليد). تنشيط المفردات - الثلج، ندفة الثلج، الغزل. تعلم الاستمتاع بجمال تساقط الثلوج والأزقة المغطاة بالثلوج.
ثلج أبيض رقيق
تدور في الهواء
والأرض هادئة
يقع، يستلقي.
ادع الأطفال إلى الطيران والدوران مثل رقاقات الثلج.
ف/لعبة "اثنين من الصقيع"
تم تحديد مدينتين على جانبي الموقع. في منتصف الموقع يوجد الأخوان فروست: Red Nose Frost وBlue Nose Frost. يبدأ الأطفال بالركض من "مدينة" إلى أخرى. الصقيع يمسك بهم. الشخص الذي تمكنوا من اصطياده يعتبر مجمداً.
عمل. تغذية الطيور. قم بتعليق المغذيات وإطعام الطيور يوميًا
البطاقة رقم 2 (الشتاء)
ملاحظة. توضيح أسماء الطيور التي تتغذى على المغذي وتطير بالقرب من الموقع؛ علم الأطفال التمييز بين الطيور من خلال ميزتين أو ثلاث سمات مميزة: العصافير صغيرة والغربان كبيرة.
P/لعبة "الذباب، السباحة، الجري."
يقوم المعلم بتسمية كائن من الطبيعة الحية للأطفال. يجب على الأطفال تصوير الطريقة التي يتحرك بها هذا الكائن.
ريال سعودى. لعبة "الطائرات"
البطاقة رقم 3 (الشتاء)
مشاهدة الثلوج المتساقطة حديثا. تنمية القدرة لدى الأطفال على ملاحظة الأشياء غير العادية في الطبيعة: الثلج المتساقط حديثًا وبياضه ودرجة الحرارة. إثارة الاهتمام بالثلج باعتباره أ مادة غير عادية- آثار الأقدام تبقى في الثلج، يمكنك الرسم عليها. إظهار الأطفال كيف يطير الثلج بعيدًا بموجة من اليد، وتعليمهم العثور على آثار لأشخاص وآثار خاصة بهم، وآثار كلب، أو طائر، وليس بالضرورة كلها مرة واحدة - يمكنك الانتظار حتى الملاحظة التالية. تعلم كيفية استخدام الأختام الثلجية. تعلم أن تلاحظ الجمال في محيطك. بعد الملاحظة، يمكن تقديم العصي والعلامات غير الحادة للأطفال للرسم المستقل في الثلج.
لعبة إس/آر. "متجر ألعاب".
ف/لعبة. "أهداف الثلج"
عمل. . تنظيف المغذيات وإضافة الطعام.
البطاقة رقم 4 (الشتاء)
ملاحظة. تنمية الرغبة في مساعدة الطيور في الشتاء. شاهد كيف تطير الطيور إلى وحدة التغذية إذا أطعمها الإنسان الحبوب والفتات.
ف/لعبة "الحارس والذئب"
هاريس هوب، هوب، هوب،
إلى المرج الأخضر.
يقرصون العشب ويأكلونه،
إستمع جيدا -
هل هناك ذئب قادم؟
بعد الكلمات الأخيرة، يركض الذئب وراء الأرانب، يهربون إلى منازلهم. يأخذ الذئب أولئك الذين تم القبض عليهم لنفسه.
عمل. قم بإزالة الثلج من المقاعد بالمجارف. تنظيف المغذيات، إضافة الطعام
البطاقة رقم 5 (الشتاء)
ملاحظة. انتبه إلى جمال المناظر الطبيعية الشتوية (اللون الأبيض في كل مكان، والثلج يتلألأ في الشمس، والسماء زرقاء). حدد نوع الشمس (خافتة، مشرقة، مغطاة بالغيوم). تذكر كيف كان الأمر بالأمس.
ف/لعبة "كرتي الرنانة المضحكة".
الهدف هو تعليم الأطفال القفز على قدمين، والاستماع بعناية إلى النص والهروب فقط عند نطق الكلمات الأخيرة. تقدم اللعبة:
كرتي الرنانة المبهجة،
إلى أين هربت؟
الأحمر والأصفر والأزرق،
لا أستطيع مواكبة لك!
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام.
البطاقة رقم 6 (الشتاء)
ملاحظة. في الطقس العاصف، شاهد السحب المنخفضة والسريعة الحركة وأغصان الأشجار المتمايلة. انتبه إلى كيف ترفع الرياح الثلج من الأرض وتحمله إلى مكان آخر. اشرح أن هذه عاصفة ثلجية.
ف/لعبة "أهداف الثلج"
اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.
لعبة إس/آر. "متجر ألعاب".
يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.
عمل. تنظيف المغذيات، إضافة الطعام
البطاقة رقم 7 (الشتاء)
ملاحظة. استمتع بندفات الثلج المتساقطة بهدوء والثلوج المتلألئة في الشمس. افحص ندفة الثلج على كم المعطف. اسأل لماذا تذوب رقاقات الثلج الموجودة على يدك. التعريف بخصائص الثلج: خفيف، بارد، أبيض. وفي الطقس الدافئ أو ذوبان الجليد يكون الثلج لزجاً ويمكن نحته منه؛ وفي الطقس البارد لا يمكن نحت الثلج السائب.
لعبة إس/آر. "متجر ألعاب".
يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.
ف/لعبة. "عند الدب في الغابة":
بواسطة الدب في الغابة
أنا آخذ الفطر والتوت.
ويجلس الدب
وهو يهدر علينا.
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع الثلج بالمجرفة
البطاقة رقم 8 (الشتاء)
ملاحظة. تعريف الأطفال بخاصية تحول الماء إلى ثلج. توحيد المعرفة حول خصائص الجليد (الصلب والهش والسلس والزلق).
ف/لعبة "الفقاعة"
تفجير فقاعة,
تفجير كبير
ابقى هكذا
لا تنفجر.
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير منطقة الموقع من الثلوج.
البطاقة رقم 9 (الشتاء)
ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى عمل البواب. مجرفته واسعة، لماذا؟ قم بدعوة الأطفال للمساعدة في إزالة الثلوج من المنطقة.
ف/لعبة "أهداف الثلج"
اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.
لعبة إس/آر. "متجر ألعاب".
يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.
البطاقة رقم 10 (الشتاء)
ملاحظة. انتبه للمركبات التي تقف بالقرب منك أو التي تمر بالقرب منك. تذكر ما هي المركبات الأخرى التي رآها الأطفال على طرقات المدينة. تذكر الغرض أنواع مختلفةالنقل البري.
ف/لعبة "أهداف الثلج"
اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.
لعبة إس/آر. "متجر ألعاب".
يستخدم الأطفال القوالب لصنع ألعاب مختلفة من الثلج ويحددون أدوار البائعين للمشترين.
عمل. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.
البطاقة رقم 11 (الشتاء)
ملاحظة. لاحظ أن الأشجار قد تساقطت أوراقها لفصل الشتاء. اشرح أنه في الأيام الباردة تكون أغصان الأشجار والشجيرات هشة للغاية وتتكسر بسهولة، لذا يجب حمايتها وعدم كسرها أو اصطدامها بالجذع.
لعبة إس/آر. "الحلويات".
الأطفال يصنعون الكعك من الثلج.
ف/لعبة. "مسارات".
الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.
تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. أشعل النار في جذوع الشجيرات في الموقع.
البطاقة رقم 12 (الشتاء)
ملاحظة. أين الأوراق؟ ملاحظات الشجرة. تطوير أفكار حول الظواهر المتكررة المنتظمة - الجو بارد، والأشجار نائمة. تواصل مع مفهوم الوقت من العام، دون تشجيع الأطفال على تكرار الأفكار حول هيكل الشجرة - الجذع، الفروع بدون أوراق، ربما بالفعل في الثلج. إقرأ الآية. "تنام شجرة الحور في بريق أنيق..."
P/لعبة رمي كرات الثلج في سلة الثلج.
لعبة إس/آر. "الحلويات".
الأطفال يصنعون الكعك من الثلج
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. "إصلاح" هياكل الثلج.
البطاقة رقم 13 (الشتاء)
ملاحظة. أظهر للأطفال آثار الطيور والكلاب والقطط في الثلج المتساقط حديثًا. اسأل من قد يترك آثارًا.
ف/لعبة لعبة "الكلب الأشعث".
لعبة إس/آر. "الحلويات". الأطفال يصنعون الكعك من الثلج
البطاقة رقم 14 (الشتاء)
مشاهدة الكلب. لتنمية أفكار عامة عن الكلب لدى الأطفال - ينبح ويهز ذيله. أظهر الأهمية الوظيفية لفراء الكلب - الأطفال لديهم معاطف من الفرو والكلاب لديهم فراء. لتكوين المتطلبات الأساسية لدى الأطفال للتعاطف مع الحيوانات الأليفة - الكلب يمرح ويركض ويحب المشي تمامًا مثل الأطفال. أصلح أسماء أجزاء جسم الحيوان، وتذكر اسم الأشبال. تنمية موقف طيب تجاه الحيوانات.
ف/لعبة "الكلب الأشعث".
الهدف هو تعليم الأطفال التحرك وفقًا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة، والركض، محاولين عدم الوقوع في قبضة الماسك.
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع المواد المحمولة وقم بتنظيفها من الثلج.
البطاقة رقم 15 (الشتاء)
ملاحظة. الاهتمام بملابس المارة والأطفال. تعرف على نوع الملابس حسب الموسم، وهل هي دافئة أم لا. لماذا؟ تثبيت أسماء أجزاء الملابس.
ف/لعبة "المسارات".
الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.
تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.
لعبة S/R "المتجر"
البطاقة رقم 16 (الشتاء)
مراقبة الأشجار في الصقيع. زراعة المشاعر الجمالية لدى الأطفال من جمال الطبيعة المحيطة بهم. تشجيع الأطفال على بحث مستقلعناصر الكائن، وتسليط الضوء عليها (الصقيع على الأدغال، على رماد الجبل، على شجرة البتولا) لإظهار العلاقة، نفس النوع من الصقيع والثلج - البرد، مثل كرة الثلج، يذوب مثل كرة الثلج. تعلم أن تعكس هذه الانطباعات في الكلام. في المساء، "في أذنك"، قم بدعوة الطفل للعودة إلى المنزل ليُظهر لأمه الأشجار الجميلة. ومن المستحسن أن تسأل الأم الطفل أو "تتفاجأ" عندما ترى الصقيع.
ف/لعبة "الفئران والقط"
الوصف: الأطفال الذين يجلسون على المقاعد هم الفئران في الثقوب. هناك قطة تجلس في الزاوية المقابلة. تغفو القطة وتهرب الفئران. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة وتبدأ في اصطياد الفئران. تهرب الفئران بسرعة وتختبئ في أماكنها - المنك. تأخذ القطة الفئران التي تم اصطيادها إلى المنزل. بعد ذلك، تتجول القطة في أرجاء الغرفة مرة أخرى وتنام مرة أخرى.
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع المواد المحمولة وقم بتنظيفها من الثلج.
البطاقة رقم 17 (الشتاء)
مراقبة المارة بالملابس الشتوية وكذلك ملابس الأطفال. تهيئة المتطلبات الأساسية لتنمية الذوق الجمالي والفضول والاهتمام بما يحدث من حولهم لدى الأطفال. عرض مجموعة متنوعة من الملابس الشتوية. قم بتنشيط أسمائهم في الكلام - القبعة، معطف الفرو، القفازات، الأحذية اللباد، خصائص الجودة الخاصة بهم - الفراء، دافئ، رقيق. ادعم رغبة الأطفال في مراقبة الملابس الشتوية للمارة وإخبار شخص بالغ بشكل مستقل.
ف/لعبة "المسارات".
الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.
تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.
البطاقة رقم 18 (الشتاء)
ملاحظة. فحص رقاقات الثلج مع الأطفال. ما هي مثل؟ تنمو رقاقات الثلج بسرعة في الطقس الدافئ المشمس. اسأل الأطفال مما تتكون رقاقات الثلج. هناك المزيد من رقاقات الثلج على الجانب المشمس من المباني.
ف/لعبة "العصافير والقطة"
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. اجمع المواد المحمولة وقم بتنظيفها من الثلج.
البطاقة رقم 19 (الشتاء)
ملاحظة. تجربة تحويل الماء إلى ثلج. قم بتجميد الماء في قوالب كبيرة وصغيرة، وحدد المكان الذي سيتجمد فيه بشكل أسرع. اصنع ثلجًا ملونًا من الماء الملون.
ف/لعبة. "الحارس والذئب"
الوصف: طفل واحد ذئب، والباقي أرانب. يرسمون دوائر لأنفسهم - منازل على جانب واحد من الموقع. الذئب في الوادي - على الجانب الآخر من الموقع.
هاريس هوب، هوب، هوب،
إلى المرج الأخضر.
يقرصون العشب ويأكلونه،
إستمع جيدا -
هل هناك ذئب قادم؟
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تنظيف ملابس بعضهم البعض من الثلج.
البطاقة رقم 20 (الشتاء)
مراقبة الطيور في المغذي. استمر في تطوير أفكار عامة حول الطيور لدى الأطفال - فهي تطير وتنقر ولها أجنحة وذيل. تعلم كيفية التمييز بين العصفور والغراب وتسميتهما. لتعزيز الرغبة في الاعتناء بهم، لإثارة استجابة جمالية. إذا تطير عدة أنواع من الطيور إلى وحدة التغذية مرة واحدة. قارنهم حسب الحجم واللون وطريقة الحركة وشاهد كيف ينقرون. قم بدعوة الأطفال إلى صب بذور الدخن وعباد الشمس في وحدة التغذية بأنفسهم.
ف/لعبة "أهداف الثلج"
اصنع أهدافًا من الثلج. أظهر للأطفال كيفية صنع كرات الثلج ورميها على الأهداف.
لعبة إس/آر. "محل"
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.
البطاقة رقم 21 (الشتاء)
ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى الصقيع على الأشجار. أخبرني كيف يبدو.
ف/لعبة "الحارس والذئب"
الوصف: طفل واحد ذئب، والباقي أرانب. يرسمون دوائر لأنفسهم - منازل على جانب واحد من الموقع. الذئب في الوادي - على الجانب الآخر من الموقع.
هاريس هوب، هوب، هوب،
إلى المرج الأخضر.
يقرصون العشب ويأكلونه،
إستمع جيدا -
هل هناك ذئب قادم؟
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تطهير الرصيف أو منطقة الموقع من الثلوج.
البطاقة رقم 22 (الشتاء)
ملاحظة. شاهد كيف يزيل الجرار الثلج . لماذا يزيل الثلج من الطريق؟ من يتحكم فيها؟ ما هي الأجزاء التي يمتلكها الجرار؟
ف/لعبة "المسارات".
الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه.
تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها.
ج/ لعبة لعب الأدوار "السائقون"
عمل. تنظيف المغذيات وإضافة الطعام. تنظيف ملابس بعضهم البعض من الثلج.
ربيع
البطاقة رقم 1
ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الشمس بدأت تظهر في السماء بشكل متكرر. تتألق أشعتها بشكل أكثر إشراقًا، ويتألق كل شيء حولها، ويتألق الثلج في الشمس ويبدأ في الذوبان.
ف/لعبة "الكلب الأشعث"
الهدف: تعليم الأطفال التحرك وفقًا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة، والجري، ومحاولة عدم الوقوع في قبضة الماسك.
وصف:
وهنا يكمن كلب أشعث،
أنفك المدفون في كفوفك،
بهدوء، بهدوء يكذب،
فهو إما نائم أو نائم.
فلنذهب إليه ونوقظه
ودعونا نرى: "هل سيحدث شيء؟"
البطاقة رقم 2 (الربيع)
ملاحظة. الشمس تصبح أكثر دفئا وأكثر سخونة أشعة الشمسيتم تسخين المقاعد وأكمام معطف الفرو وجذوع الأشجار. الشمس تعمل وتدفئ وتدعو للربيع. الربيع قادم، يجلب الدفء.
ف/لعبة "كرتي الرنانة المضحكة".
الهدف هو تعليم الأطفال القفز على قدمين، والاستماع بعناية إلى النص والهروب فقط عند نطق الكلمات الأخيرة.
تقدم اللعبة:
كرتي الرنانة المبهجة،
إلى أين هربت؟
الأحمر والأصفر والأزرق،
لا أستطيع مواكبة لك!
ريال سعودى. لعبة رحلة السفينة
عمل. اجمع المواد والألعاب الجاهزة.
البطاقة رقم 3 (الربيع)
ملاحظة. انظر إلى السماء: هل كانت هكذا في الشتاء؟ ما الذي تغير؟ تحولت السماء إلى اللون الأزرق. ظهرت سحب بيضاء خفيفة، تطفو ببطء، ببطء، معجبة بالأطفال من الأعلى. الربيع قادم!
ف/لعبة "العصافير والقطة"
الهدف: تعليم الأطفال القفز بلطف، وثني الركبتين، وتفادي الماسك، والهرب بسرعة، والعثور على مكانهم.
الوصف: يقف الأطفال على مقاعد عالية (10-12 سم) موضوعة على الأرض على جانب واحد من الملعب - وهي عصافير على السطح. قطة تنام على الجانب الآخر. يقول المعلم: "العصافير تطير على الطريق" - يقفز الأطفال من المقاعد ويتفرقون في اتجاهات مختلفة. تستيقظ القطة "مواء مواء" وتركض لتلتقط العصافير المختبئة على السطح. يأخذ أولئك الذين تم القبض عليهم إلى مكانه.
ريال سعودى. لعبة رحلة السفينة
عمل. جمع مواد الإزالة وتنظيفها من الثلج.
البطاقة رقم 4 (الربيع)
ملاحظة. أصبحت الرياح أكثر دفئًا (ألطف) ، قارنها بالرياح الشتوية الباردة. تتحرك الغيوم بشكل أسرع كلما كانت الرياح أقوى.
لعبة C\R "السائقون"
ف/لعبة "امسكني"
الوصف: يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد على أحد جانبي الغرفة. يدعوهم المعلم للحاق به ويركض في الاتجاه المعاكس. يركض الأطفال خلف المعلم محاولين الإمساك به. عندما يركضون، يقول المعلم: "اهرب، اهرب، سألحق بك!" يعود الأطفال إلى مقاعدهم.
العمل على تنظيف ملابس بعضهم البعض من الثلج.
البطاقة رقم 5 (الربيع)
ملاحظة. مشاهدة نمو رقاقات الثلج. لماذا تنمو رقاقات الثلج؟ اعرض الاستماع إلى القطرات. في الطقس الفاتر لا يوجد قطرة.
P/لعبة "الأرنب الرمادي يغسل نفسه"
الهدف هو الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقا له.
الأرنب الرمادي يغسل وجهه، ويبدو أنه يستعد للزيارة.
غسلت أنفي وذيلي وأذني وجففتها.
لعبة C\R "البناة". أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.
عمل. أطعم الطيور. جمع المواد الجاهزة.
البطاقة رقم 6 (الربيع)
ملاحظة. خلال النهار يصبح الجو أكثر دفئًا وتتدفق الجداول عبر الفناء. شاهد كيف يتدفق الماء من الأماكن المرتفعة إلى الأسفل.
ف/لعبة "فيسنيانكا"
الهدف هو تنسيق الكلام مع الحركة.
أشعة الشمس، أشعة الشمس، القاع الذهبي
حرق، حرق واضح حتى لا يخرج (رقصة مستديرة)
كان هناك جدول يمر عبر الحديقة، وطار مائة رخ (يركض، "يطير")
والثلوج تذوب وتذوب (القرفصاء)
وتنمو الزهور (تمتد على رؤوس الأصابع والذراعين للأعلى).
ريال سعودى. متجر لعبة"
عمل. باستخدام ملعقة، اصنع "مسارًا" للتيار.
البطاقة رقم 7 (الربيع)ملاحظة. استمر في مشاهدة الثلج. قارن لون الثلج (الرمادي، القذر) بما كان عليه في الشتاء.
ف/لعبة "ادخل إلى الدائرة"
الوصف: يقف الأطفال في دائرة على مسافة 2-3 خطوات من طوق أو دائرة كبيرة ملقاة في المنتصف. في أيديهم أكياس من الرمل، والتي، عند إشارة المعلم، يرمونها في الدائرة، وعند الإشارة، عندما يقتربون، يأخذون أكياسهم ويعودون إلى مكانهم.
ريال سعودى. لعبة. "البناة" أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.
عمل. تخفيف الثلوج بالمجارف.
البطاقة رقم 8 (الربيع)
ملاحظة. قم بالربط بين ضوء الشمس والحرارة وذوبان الثلوج. انظر على أي جانب من السطح يذوب الثلج أولاً (في الشمس أو في الظل).
P/لعبة "الأرنب الأبيض الصغير يجلس"
الهدف هو تعليم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا له.
الأرنب الأبيض الصغير يجلس ويهز أذنيه،
هكذا، هكذا، يحرك أذنيه.
الجو بارد ليجلس الأرنب، نحتاج إلى تدفئة كفوفه الصغيرة،
صفق، صفق، صفق، أنت بحاجة إلى تدفئة كفوفك الصغيرة.
الجو بارد بالنسبة للأرنب ليقف، والأرنب يحتاج للقفز،
قفز، قفز، قفز، الأرنب يحتاج إلى القفز.
شخص ما أخاف الأرنب، قفز الأرنب وهرب.
عمل. إطعام الطيور.
البطاقة رقم 9 (الربيع)
ملاحظة. لاحظ أن الحفر قد ذابت حول الأشجار، وظهرت البقع الأولى المذابة على التلال. أظهر الأماكن التي يذوب فيها الثلج بشكل أسرع. لماذا؟
ف/لعبة "القطار"
الهدف هو تعليم الأطفال المشي والركض خلف بعضهم البعض في مجموعات صغيرة. أولًا إمساك الأيدي، ثم عدم الإمساك بأيديهم. تعليم كيفية البدء في التحرك والتوقف عند إعطاء إشارة.
التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في عمود، ممسكين ببعضهم البعض، ويتحركون حسب الأمر.
ريال سعودى. لعبة "بناة". أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.
عمل. إطعام الطيور. تخفيف الثلوج بالمجارف.
البطاقة رقم 10 (الربيع)
ملاحظة. خلال النهار يصبح الجو أكثر دفئًا، وتتدفق الجداول عبر الفناء. مشاهدة التدفقات.
ف/لعبة "تيارات البحيرة".
ريال سعودى. لعبة "السائقين"
عمل. قم بقياس عمق البركة في أماكن مختلفة باستخدام ملعقة أو عصا.
البطاقة رقم 11 (الربيع)
ملاحظة. انتبه إلى كيفية تسوية الانجرافات الثلجية، وتتدفق تيارات المياه من تحت الانجرافات الثلجية وكل يوم تتشكل البرك أكثر فأكثر، والتي يتم تجميعها معًا بواسطة الجليد الرقيق في الصباح.
ف/لعبة "تيارات البحيرة".
الهدف هو تعليمهم الركض خلف بعضهم البعض في مجموعات صغيرة والوقوف في دائرة.
التقدم في اللعبة. يتم تقسيم الأطفال إلى فرق باستخدام إشارة "التدفقات!" يركضون خلف بعضهم البعض عند إشارة "البحيرة!" قف في دائرة.
ريال سعودى. متجر الألعاب
عمل. إطعام الطيور
البطاقة رقم 12 (الربيع)
ملاحظة. لماذا تتجمد البرك في الصباح وتذوب في فترة ما بعد الظهر؟ ما هو نوع الماء الموجود في البرك؟ لماذا لا تستطيع المشي عبر البرك؟ انتبه إلى حقيقة أن السماء والغيوم وما إلى ذلك تنعكس في البرك.
ف/لعبة "البجعات الأوز".
الهدف هو تعليم العداء المراوغة وتطوير مهارات التوجه المكاني.
تقدم اللعبة:
الأوز، الأوز! - ها ها ها ها! هل تريد أن تأكل؟ - نعم نعم نعم!
الخبز والزبدة؟ - لا! ماذا تريد؟ - حلويات !!!
- الذئب الرمادي الموجود تحت الجبل لن يسمح لنا بالعودة إلى المنزل!
واحد، اثنان، ثلاثة - عد إلى المنزل! (الإوز يركض، الذئب يلحق به)
ريال سعودى. لعبة. محل.
عمل. اجمع الحصى والأغصان والعصي من المنطقة (يمكنك إطلاقها في بركة، وملاحظة ما إذا كانت تغرق أو تطفو، أو تطفو أو تتعثر.
البطاقة رقم 13 (الربيع)
ملاحظة. استمع إلى أصوات الطيور، وأخبرهم أن الطيور أصبحت دافئة، لكن الأرض لم تذوب تمامًا بعد، وليس لديهم ما يأكلونه، ولا شفرات من العشب، ولا ديدان، ولا حواف. عرض لإطعام الطيور.
ف/لعبة "الطيور مرة واحدة!" عصفورين!
الهدف هو تعليم الأطفال أداء حركات العد.
التقدم في اللعبة.
كم عدد الأرجل والعينين والأجنحة التي تمتلكها الطيور؟
الطيور واحدة! الطيور، اثنان! قفز، قفز، قفز!
(وضع الساقين بدوره، الكشفية على كلا الساقين)
الطيور واحدة! الطيور، اثنان! صفق! صفق! صفق!
(رفع الأيدي، التصفيق)
الطيور واحدة! الطيور، اثنان! هذا كل شيء، لقد طاروا بعيدا! (إغلاق
عيون تجري)
ريال سعودى. متجر الألعاب
عمل. أطعم الطيور وفتت لهم الخبز.
البطاقة رقم 14 (الربيع)
ملاحظة. انتبه إلى حقيقة أنه بعد النوم الشتوي تعود كل شجرة إلى الحياة. شاهد تدفق النسغ من شجرة البتولا.
د/لعبة "ابحث عن شجرة": يقوم المعلم بتسمية الشجرة، ويقوم الأطفال بالعثور عليها.
الهدف هو توحيد أسماء الأشجار.
P/لعبة "نحن رجال مضحكون"
الهدف هو تعليم المشي والجري في كل الاتجاهات في منطقة محدودة. تطوير السرعة وخفة الحركة.
تقدم اللعبة:
نحن رجال مضحكون، نحب الجري واللعب.
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - حسنًا، حاول اللحاق بنا.
(الفخ يصطاد الأطفال)
ريال سعودى. متجر الألعاب
عمل. إطعام الطيور، وجمع الأوراق القديمة.
البطاقة رقم 15 (الربيع)
ملاحظة. فحص البراعم على الفروع. اشرح للأطفال أن بعض الأشجار تستيقظ مبكرًا والبعض الآخر يستيقظ لاحقًا. تحدث عن فوائد الكلى.
ف/لعبة "القط والفأر".
الهدف هو تعليم كيفية تقليد الأصوات التي تصدرها الفئران والقطط، وكيفية الجري بسهولة مثل الفئران.
التقدم في اللعبة. اختاروا قطة، والباقي الفئران.
على مقعد بجانب الطريق، استلقت قطة وهي تغفو
(الفئران تجري وتصدر صريرًا)
تفتح القطة عينيها وتلحق الفئران بالجميع: مواء! مواء!
(الفئران تهرب)
ريال سعودى. متجر الألعاب
عمل. مسح الأرض من الأوراق القديمة.
البطاقة رقم 16 (الربيع)
ملاحظة. انظر عن كثب إلى الأوراق التي ظهرت على شجرة البتولا - مجعدة ولزجة وتشبه الأكورديون وخضراء داكنة. على الحور - لامع، لزج، أخضر داكن. المس الأوراق، وابحث عن أوجه التشابه والاختلاف.
ف/لعبة "العلامة".
الهدف هو تعليمك الجري بسرعة اتجاهات مختلفةدون الاصطدام ببعضها البعض.
التقدم في اللعبة.
الكلب الصغير لن يلحق بنا، الكلب الصغير لن يلحق بنا.
نحن نعرف كيفية الركض بسرعة ومساعدة بعضنا البعض!
يهرب الأطفال بكلماتهم الأخيرة. يجب على كل من تعرض للإهانة أن يتوقف.
ريال سعودى. متجر الألعاب
عمل. زرع شجرة أو شجيرة.
البطاقة رقم 17 (الربيع)
ملاحظة. انتبه إلى المناطق المذابة، فقد ظهر العشب الأخضر هناك بالفعل. اعرض عليك تمرير راحة يدك على العشب - فهو ناعم.
ف/لعبة "القطط والجراء"
الوصف: يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين. 1- القطط 2- الجراء. القطط بالقرب من جدار الجمباز، والجراء على الجانب الآخر من الموقع. يعرض المعلم الركض بخفة ولطف. عندما يقول المعلم "الجراء"، تتسلق المجموعة الثانية من الأطفال فوق المقعد، ويركضون على أربع بعد القطط والنباح. القطط، تموء، تتسلق على جدار الجمباز.
ريال سعودى. لعبة رحلة السفينة
عمل. استخدم أشعل النار لتطهير مساحة عشب العام الماضي.
البطاقة رقم 18 (الربيع)
ملاحظة. انتبه إلى الصفصاف المتفتح بأقراط رقيقة تشبه تيري. الصفصاف المتفتح هو علامة أكيدة
ف/لعبة "عند الدب في الغابة"
يتم اختيار "الدب" ويجلس على الجانب. أما الباقون، فيتظاهرون بقطف الفطر والتوت ووضعهم في سلة، ويقتربون من "الدب"، وهم يغنون (قائلين): الدب في الغابة...
يهرب الأطفال ويمسك بهم "الدب". أول من يتم القبض عليه يصبح "الدب".
ريال سعودى. لعبة "السائقين"
عمل. اصنع كعكة من الرمل.
البطاقة رقم 19 (الربيع)
ملاحظة. أظهر للأطفال كيف تتحول زهور الهندباء، أول زهور الربيع، إلى اللون الأصفر الزاهي على العشب الأخضر الطازج. خذ بعين الاعتبار أجزاء النبات: الجذع، الأوراق، الزهرة.
ف/لعبة "امسك العصفور"
يقف الأطفال في دائرة ويختارون "العصفور" و"القط". "العصفور" في دائرة، "القط" - خارج الدائرة. تحاول الركض إلى الدائرة والقبض على "العصفور". لا يسمح للأطفال.
ريال سعودى. لعبة رحلة السفينة
عمل. جمع المواد عن بعد
البطاقة رقم 20 (الربيع)
ملاحظة. مراقبة عمل البواب. ماذا يفعل؟ لماذا؟
ف/لعبة "الدجاجة والفراخ"
الوصف: الأطفال دجاجة، المعلم دجاجة. توجد على أحد جوانب الموقع منطقة مسيجة - وهي موطن للدجاج والدجاج. تذهب الدجاجة بحثًا عن الطعام. وبعد فترة، تنادي الدجاجات: "كو-كو-كو". عند هذه الإشارة، تركض الدجاجات إلى الدجاجة وتتجول معها في المنطقة.
بعد أن يركض جميع الأطفال إلى الدجاجة ويركضون حول الملعب، يقول المعلم: "طائر كبير!" جميع الدجاج يركض إلى المنزل.
ريال سعودى. لعبة "الطيارين"
عمل. مساعدة البواب في تنظيف المنطقة
البطاقة رقم 21 (الربيع)
ملاحظة. راقب عمل البالغين أثناء زراعة الشتلات وبذر البذور في الحديقة وأحواض الزهور. اسأل ما هي الزهور. فكر في البذور ذات الألوان المختلفة.
ف/لعبة "أشعة الشمس والمطر".
ريال سعودى. لعبة "الطائرات"
.
البطاقة رقم 22 (الربيع)
مشاهدة الثلوج أثناء ذوبان الجليد. تعريف الأطفال بخصائص الثلج الرطب. أظهر للأطفال أنه يمكنهم صنع كرات الثلج والأشكال من الثلج الرطب. عرض المباني التي صنعها الأطفال الأكبر سنا. تنمية الموقف الودي لدى الأطفال تجاه بعضهم البعض ومهارات التعاون. قم بمرافقة الملاحظة بإجراءات عملية: يحاول الأطفال النحت والتحقق والتعلم. مباشرة بعد الملاحظة، يقوم الأطفال، جنبا إلى جنب مع المعلم، بصنع كرات الثلج والفطائر والمنزل من كتل الثلج. قم بتقديم ألعاب بديلة للعب بها من أجل استكمال وتزيين المباني الخاصة بك بها.
ف/لعبة "أشعة الشمس والمطر".
الهدف هو تعليم الأطفال المشي والجري في مناطق فضفاضة دون الاصطدام ببعضهم البعض، لتعليمهم التصرف بناءً على الإشارة. التقدم في اللعبة. عند إشارة "أشعة الشمس!" يركض الأطفال حول الملعب حتى إشارة "المطر!" يختبئون في المنازل.
عمل. ساعد المعلم على فك الأرض عند الزراعة وعمل الأخاديد
صيف
البطاقة رقم 1
ملاحظة. نشاهد الطيور تطير إلى الموقع. لفت انتباه الأطفال إلى كيفية تحرك الطيور: فهي تمشي وتقفز وتطير. عندما ينقرون على الطعام، يشربون الماء من البركة.
ف/لعبة "القط والعصافير"
الهدف هو تطوير خفة الحركة والسرعة ورد الفعل.
تقدم اللعبة: تم اختيار السائق (القط). القطة نائمة، والعصافير (الأطفال الآخرون) تقفز حولها وترفرف بأجنحتها. استيقظت القطة - وتناثرت العصافير في اتجاهات مختلفة. يلحق القط بالشخص الذي أمسك به والذي يصبح السائق.
لعبة C\R "المتجر"
عمل. امسح المقعد من الغبار بقطعة قماش مبللة
البطاقة رقم 2 الصيف
ملاحظة. مشاهدة الشمس. شجع الأطفال على ملاحظة مدى سطوع الشمس وبهجةها. حث الأطفال على الشعور بالبهجة والرغبة في التعبير عن مواقفهم بالكلمات وتعبيرات الوجه والإيماءات. قم بتوسيع مفرداتك من الصفات - مشرقة ومشرقة ومبهجة.
بعد المراقبة، العب بأشعة الشمس (بالقرب من جدار الشرفة) باستخدام المرآة. قراءة القصائد:
الشمس تشرق لجميع الحيوانات:
الطيور، والأرانب، وحتى الذباب،
الهندباء في العشب,
النورس الأبيض في الأزرق,
حتى القطة التي على النافذة، وبالطبع أنا.
ج/ لعبة تمثيل الأدوار "المتجر"
ف/لعبة "الدجاجة والفراخ"
الهدف: تنمية الاهتمام والبراعة والسرعة.
تقدم اللعبة: يوجد على أحد جوانب الموقع "حظيرة دجاج" حيث يتم وضع "الدجاج" (الأطفال) و"الدجاجة". إلى الجانب هو " طائر كبير" (أحد الأطفال). "الدجاجة" تترك "حظيرة الدجاج" وتزحف تحت الحبل وتذهب بحثًا عن الطعام. وتسمي "الدجاج": "كو-كو-كو" ، "الدجاج" يزحف تحت الحبل عند مكالمتها، ويتجولون حول الملعب ("نقر الحبوب": الانحناء، القرفصاء، وما إلى ذلك). عندما يقول شخص بالغ: "طائر كبير يطير!"، يركض "الدجاج" إلى المنزل .
عمل. اكتساح الشرفة.
البطاقة رقم 3 الصيف
ملاحظة. عشبي حرير - أراقب العشب. تنمي لدى الأطفال فكرة أن النباتات تحتاج إلى الدفء. توسيع مفردات الطفل (العشب، الأخضر). موقف حذر للغاية تجاه العشب الأخضر. أثناء الملاحظات، يذكر المعلم الأطفال بأن الركض على العشب وتمزيق العشب محظور. يُستخدم النص الشعبي: داسني أطفال صغار وهم يلعبون...
ف/لعبة "زموركي"
يتم تنفيذها على مكان مسطح خالي من العوائق.
الهدف: تطوير التنسيق والسمع والخيال.
السائق معصوب العينين. يقف الأطفال في دائرة ويبدأون في التصفيق بالتناوب. من يصل إليه السائق أولاً فهو يقود.
لعبة C\R "المتجر"
البطاقة رقم 4 الصيف
ملاحظة. تعزيز الأفكار حول الأشجار. إظهار التغييرات التي تحدث مع الأشجار في الصيف، فبدلاً من الزهور، ظهر التوت (رماد الجبل، طائر الكرز). انتبه إلى الأشكال المختلفة للأوراق.
ج/ لعب الأدوار. "الكابتن والركاب" الغرض: معرفة هوية القبطان وما هي الواجبات التي يؤديها على متن السفينة. نختار قبطانًا وننطلق في رحلة على طول النهر.
ف/لعبة. "النحل"
الهدف: تنمية البراعة.
تقدم اللعبة: يتظاهر الأطفال بأنهم نحل، يركضون ويلوحون بأذرعهم المجنحة، "يظهر شخص بالغ - "دب" - ويقول:
- الدبدوب قادم،
سيتم أخذ العسل بعيدا عن النحل.
النحل، العودة إلى ديارهم!
"النحل" يطير إلى "الخلية". يتمايل "الدب" نحو نفس المكان. "النحل". "النحل" يرفرف بجناحيه ويطرد "الدب" بعيدًا عنه ، "يطير بعيدًا" ويركض في جميع أنحاء الغرفة. "الدب" يمسك بهم.
عمل. جمع الأغصان الجافة والحجارة من المنطقة.
البطاقة رقم 5 الصيف
ملاحظة. فستان الشمس الأحمر، منقطة سوداء - مشاهدة الخنفساء. لتنمية الأفكار الأساسية حول الحشرات لدى الأطفال - حشرة تزحف وتطير ولها لون أحمر مع نقاط سوداء ولها هوائيات على رأسها. تعزيز موقف إنساني تجاه الحيوانات الصغيرة. يمكنك ملاحظة الخنفساء على ورقة شجر على راحة يدك ومشاهدة كيف تطير بعيدًا وأجنحتها منتشرة. يمكنك استخدام عدسة مكبرة.
ف/لعبة "تيدي بير"
تقدم اللعبة: يجلس الأطفال في دائرة، أحدهم في وسط الدائرة. يقول الكبار:
- اخرج يا ميشنكا، ارقص، ارقص.
مخلب، مخلب، ميشا، موجة، موجة.
وسنرقص حول ميشينكا،
دعونا نغني أغنية مضحكة، نغنيها!
سنضرب أيدينا، سنضربهم!
سيكون هناك، سوف يرقص ميشنكا لنا، وسوف نرقص!
يرقص "الدب" في وسط الدائرة، ويصفق الأطفال بأيديهم.
لعبة C\R "السائق"
العمل غسل الطاولة والمقاعد
البطاقة رقم 6 الصيف
مشاهدة المطر. متطور قدم. عن المطر - المطر ربما صغيرة وهادئة، وربما أمطار قوية ومتكررة تتدفق من السحابة. إثراء مفردات الملاحق والعمل بها. شجع الطلاب على ملاحظة الروابط بين الطقس والملابس. ساعد في التعبير عن الانطباعات المقدسة في الألعاب والرسومات.
ج/ لعب الأدوار "زراعة حديقة نباتية" وضح للأطفال كيفية ترتيب الأسرة وكيفية زراعة بعض البذور. تذكر ما تنمو الخضروات في الحديقة.
ف/لعبة "أشعة الشمس والمطر"
عمل. نقوم بإزالة الأعشاب الضارة من أحواض الزهور.
البطاقة رقم 7 الصيف
ملاحظة. مراقبة الهندباء. لتطوير الأفكار الأساسية لدى الأطفال حول ازدهار الهندباء. شجع الأطفال على تعلم المفاهيم الأساسية حول أزهار الهندباء البرية. شجع الأطفال على التعرف على الهندباء وتسميتها. تطوير مفردات الصفات (الأصفر، الذهبي، مثل الشمس) وتنمية الشعور بالتعاطف والاحترام للنبات.
الفتيات والفتيان!
لا تختار الهندباء!
بين المنازل، بين السيارات -
البهجة، مرج
لا تتسرع في الاستيلاء عليها في راحة يدك -
زهرة مثلك على قيد الحياة!
P/لعبة "كان هناك عنزة مع جدتي"
الهدف: ممارسة الجري، المشي، الزحف.
يقف الأطفال في دائرة، ويقول المعلم: "كانت هناك عنزة مع جدتها. كانت لديه أرجل مثل هذه (وضع ساقيه للأمام)، وكانت حوافره هنا (القرفصاء، العرض)، وما إلى ذلك (قرون، ذيل). أراد الماعز أن يمشي، وذهب عبر الجبال، عبر الوديان (يقفون على أربع ويتفرقون في جميع أنحاء المنطقة). تدعو الجدة الماعز إلى المنزل: "اذهب إلى المنزل، وإلا سيأكلك الذئب". يتظاهر المعلم بأنه ذئب ويدعو الأطفال إلى الهروب منه.
عمل. اكتساح الشرفة
البطاقة رقم 8 الصيف
مشاهدة شجرة عيد الميلاد. تطوير المقدمة. حول تفرد شجرة التنوب - لا تسقط إبرها، وتبقى خضراء حتى عندما يكون الجو باردًا، والشجرة جريئة وشجاعة ولا تخاف من الخريف. بارد. إثارة الإعجاب بشجرة عيد الميلاد التي لم تكن خائفة من البرد، توقظ الشعور بالإعجاب بجمالها. اقرأ الآية:
دع أوراق الشجر تتطاير في السماء والبرد قريب،
لن أفقد إبرتي الخضراء أبدًا!
مجرد إلقاء نظرة على الزي الغابة بلدي،
فقط تعال وتحدث معي.
اسأل ماذا سنقول لشجرة عيد الميلاد. عرض لعب الغميضة بالألعاب بالقرب من شجرة عيد الميلاد.
P\لعبة "دائري"
- بالكاد، بالكاد، بالكاد
الدوارات تدور
وبعد ذلك، وبعد ذلك
الجميع يركضون، يركضون، يركضون!
اصمت، اصمت، لا تهرب،
أوقف الكاروسيل.
واحد واثنين، واحد واثنين،
انتهت اللعبة!
عمل. نحن نسقي الزهور.
البطاقة رقم 9 الصيف
ملاحظة. استمر في تعلم كيفية تمييز الحشرات عن الكائنات الحية الأخرى. الحشرات صغيرة الحجم، تعيش في العشب، في الأرض، في لحاء الأشجار، وتتغذى على العشب وأوراق الشجر والرحيق.
لعبة C\R "المتجر"
لعبة "القط والفئران"
الهدف: تطوير تنسيق الحركات.
تقدم اللعبة:
- خرجت الفئران ذات يوم
انظر ما هو الوقت.
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
سحبت الفئران الأوزان.
فجأة كان هناك صوت رنين رهيب -
لقد هربت الفئران!
يصفق البالغ بيديه، ويركض الطفل «الفأر» إلى «الحفرة»، ويطارده «القط».
عمل. ألعابي في الشوارع
البطاقة رقم 10 الصيف
ملاحظة. علاوة على ذلك، المطر والمطر - مشاهدة أمطار الربيع. لتطوير أفكار أولية حول المطر لدى الأطفال - المطر غزير، المطر يتدفق، المطر يقطر بالتنقيط، لقد مر المطر. الجميع سعداء بالمطر: العشب، الزهور، والأشجار. الاستمرار في تنمية مهارات الملاحظة 9 بعد المطر تبتل الأرض - بلبلها المطر)
المطر يهطل من فوق،
العشب والزهور موضع ترحيب ،
القيقب السعيد، الحور،
سعيد الأرض الرطبة.
إذا أمكن، شاهد من النافذة المارة الذين يمشون بسرعة ويختبئون من المطر تحت المظلة.
ف/لعبة. "ليلا نهارا"
يتم اختيار الناظر باستخدام جدول العد، يقول الناظر: "يوم... يوم"، الأطفال يمشون، يقفزون، يركضون، يقول الناظر: "ليلاً"، يتجمد الأطفال. الذي انتقل فقد.
عمل. كنس الشرفة
البطاقة رقم 11 الصيف
ملاحظة. إظهار ملامح الطقس العاصف في الصيف. تهب الرياح - يتمايل الفروع والأشجار، حفيف الأوراق. تهب رياح قوية - تنكسر الأغصان وتسقط على الأرض. لتطوير الإدراك الحسي والاستجابة العاطفية لدى الأطفال (الفرح والمفاجأة): تهب الرياح دافئة ولطيفة، ادعوهم للاستماع إلى حفيفها في أوراق الشجر الصغيرة. ادع الأطفال إلى "البحث" عن الريح (تمايل الأشجار، تحركات العشب، تمايل). إثارة اهتمام الأطفال بهذه الظاهرة الطبيعية. بعد الملاحظة، أعط الأطفال السلاطين والمراوح وادعوهم للعب معهم.
لعبة P\"عند الدب في الغابة"
تم اختيار السائق وابتعد. يقرأ الأطفال قصيدة: "الدب لديه فطر في الغابة، وأنا آخذ التوت، والدب لا ينام، كل شيء يهدر علينا". بعد هذه الكلمات، يهرب الأطفال، ويمسك الدب المقدم. من يتم القبض عليه هو الدب.
لعبة C\P "المتجر"
عمل. نحن نقتلع الأعشاب الضارة من أحواض الزهور
البطاقة رقم 12 صيف
ملاحظة. أظهر خصائص الماء. يسخن الماء في الشمس ويصبح دافئا. تُروى النباتات بالماء، وتشرب الطيور الماء من البرك، وعندما يكون الماء نظيفاً يكون شفافاً. يتدفق الماء، ويمكن سكبه من وعاء إلى آخر.
لعبة C\P "المتجر"
P\لعبة "البجعات والإوز"
يتم اختيار الذئب الرائد ويقف في منتصف الميدان. يقف الأطفال في سطر واحد على مسافة 5-10 خطوات من الذئب ويقرأون القافية: "الأوز، الأوز، ها ها ها، هل تريد أن تأكل؟" نعم نعم نعم. حسنا، يطير إلى المنزل. الذئب الرمادي تحت الجبل يشحذ أسنانه ويشرب الماء ولا يسمح لنا بالمرور. "حسنًا، حلق كما تريد، فقط اعتني بجناحيك." بعد الكلمات، يركض جميع الأطفال إلى الجانب الآخر، ويمسك بهم الذئب. ومن تم القبض عليه يصبح ذئبا.
عمل. اغسل الألعاب الخارجية.
البطاقة رقم 13 الصيف
ملاحظة. أظهر أن أمطار الصيف يمكن أن تكون مختلفة. في الصيف هناك أمطار دافئة. بعد المطر، يظهر قوس قزح في السماء. الأشجار والمنازل والأرض مبللة بعد المطر. لقد مر المطر وظهرت البرك. يمكنك المشي عبر البرك الدافئة حافي القدمين.
P\لعبة "كرات الثلج الورقية"
يقوم فريقان برمي الكرات الورقية على بعضهما البعض حتى يقول شخص بالغ: "توقف!" الأطفال الذين يرمون كرات الثلج بعد كلمة "توقف" يغادرون الفريق. الفريق الذي لديه أكبر عدد من الأطفال يفوز.
لعبة C\R "السائقون"
عمل. جمع كل كتل الورق
البطاقة رقم 14 الصيف
ملاحظة. أظهر خصائص الرمل. في الصباح يتم سقي الرمال بحيث تكون رطبة والهواء في المنطقة منعش. يتفتت الرمل الجاف، لكن يمكن استخدام الرمل الرطب لصنع كعك عيد الفصح. يمكنك الرسم على الرمل الرطب، لكن إذا وطأت عليه فسوف يترك أثراً.
لعبة C\R "السائقون"
ف\لعبة. "الأرانب المشمسة"
الهدف: تنمية البراعة.
تقدم اللعبة: يقوم شخص بالغ بصنع أشعة الشمس باستخدام مرآة ويقول:
- الأرانب المشمسة
يلعبون على الحائط
استدرجهم بإصبعك
دعهم يركضون إليك!
ثم بناءً على الأمر: "أمسك بالأرنب!" - يركض الطفل ويحاول الإمساك بـ "الأرنب".
العمل على إزالة الزهور الذابلة والأوراق المجففة
البطاقة رقم 15 صيف
مراقبة المارة بالملابس الصيفية وملابس الأطفال. لتطوير فهم الأطفال الأساسي لعناصر الملابس. تنشيط مفردات الأطفال (فستان، فستان الشمس، تي شيرت، شورت، سراويل داخلية، جوارب، قبعة بنما) تطوير الإدراك الحسي للون الملابس (كوليا لديها تي شيرت أصفر، أنيا لديها فستان الشمس الأحمر)
ف لعبة "الفقاعة"
الهدف: تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، وجعلها أوسع أو أضيق، وتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة.
تفجير فقاعة,
تفجير كبير
ابقى هكذا
لا تنفجر.
عمل. نحن نكنس الشرفة ونمسح المقعد.
البطاقة رقم 16 الصيف
ملاحظة. نحن نشاهد النمل. يعمل النمل بلا كلل ويحمل العصي وشفرات العشب والقش إلى منزله. عش النمل يشبه البيت الكبير، فيه غرف نوم، وغرف للأطفال، وممرات كثيرة
ف لعبة "الفقاعة"
الهدف: تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، وجعلها أوسع أو أضيق، وتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة.
تفجير فقاعة,
تفجير كبير
ابقى هكذا
لا تنفجر.
عمل. نقوم بجمع الحجارة والأغصان الجافة من المنطقة
البطاقة رقم 17 صيف
مراقبة الأوراق. تنمية قدرة الأطفال على ملاحظات مستقلة، أوصل الأطفال إلى الاستنتاج: الريح تهب والأوراق حفيف. تنمية الشعور باحترام الأشياء ذات الطبيعة الحية (لا نكسر الأغصان الخضراء ولا نمزق الأوراق). يتم تنفيذ هذه الملاحظة بشكل متكرر، ويمكن أن يُطلب من الأطفال العثور على ورقة كبيرة وصغيرة، وشم رائحة النضارة العطرة، وما إلى ذلك.
لعبة \"لا تلمسني"
يقوم الأطفال بترتيب الأشياء بشكل عشوائي في الملعب. بناء على أمر، يبدأون في الجري، ولكن حتى لا يصطدموا أو يلمسوا الأشياء. يتم استبعاد الطفل الذي يضرب الجسم من اللعبة. تستمر اللعبة حتى يبقى آخر لاعب. هو الفائز.
لعبة C\R "المستشفى"
عمل. نحن نغسل الطاولة والمقاعد.
البطاقة رقم 18 صيف
مراقبة الهندباء البيضاء. لتنمية الفهم الأساسي لدى الأطفال لحياة الهندباء أثناء ازدهارها. لإثارة الرغبة في الإعجاب بالزغب الطائر، ورؤوس الزهور البيضاء الثلجية، لإثارة استجابة عاطفية لظاهرة مثيرة للاهتمام (ضربة على الهندباء - الزغب يطير). اصنع لغزًا: كانت هناك زهرة مثل صفار البيض، لكنها الآن مثل كرة الثلج.
ف\لعبة. ""القط والعصافير""
ارسم دائرة في الرمال. في وسط الدائرة قطة. الأطفال عصافير. يقفزون في دوائر، ويضايقون، ويقفزون إلى الدائرة عندما لا تراهم القطة، ويحاولون ألا تمسك بهم. بمجرد أن تصطاد القطة ثلاثة عصافير، ينتقل دور القطة إلى طفل آخر.
لعبة C\R "البناة" أخبر الأطفال عن مهنة البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. ادع الأطفال إلى بناء منازلهم الخاصة.
عمل. نحن نتخلص من سرير الحديقة. قم بفكها باستخدام مكابس صغيرة
البطاقة رقم 19 صيف
ملاحظة. توسيع فهمك للأشجار. أظهر كيف تختلف الأشجار المتساقطة عن الأشجار الصنوبرية. بيّن أن بعض الأشجار تحتوي على ثمار التوت بدلًا من الزهور.
لعبة C\R "السائقون"
P\لعبة "النحل والدب"
يركض الأطفال (يطيرون) حول الملعب ويرفرفون "بأجنحتهم". من وقت لآخر يقول القائد: "النحل، النحل، يطير إلى الخلية، اعتني بالعسل من الدب!" بمجرد أن يسمع النحل هذه الكلمات، يجب أن يهرب بسرعة من الدب ويطير إلى الخلية (دائرة). الدب يلحق بالنحل. بعد أن يطير النحل إلى الخلية، يلجأون إلى الدب ويطنون عليه بغضب. اللعبة تكرر نفسها.
عمل. نحن نكنس الشرفة ونغسل الألعاب الخارجية.
البطاقة رقم 20 صيف
ملاحظة. نشاهد عمل البواب. في الصباح، يسقي البواب الزهور حتى لا تذبل، ويسقي الدروب والرمال لإزالة الغبار. بعد الري، من السهل التنفس بالخارج.
P\لعبة "الفئران والقطة"
الهدف: تعليم الأطفال الجري بخفة على أصابع قدميهم. التنقل في الفضاء، وتغيير الحركات بإشارة المعلم.
الوصف: يجلس الأطفال على مقاعد أو كراسي - هذه فئران في جحور. في الزاوية المقابلة من الغرفة تجلس قطة - معلمة. ينام القط (يغمض عينيه) وتنتشر الفئران في جميع أنحاء الغرفة. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة وتبدأ في اصطياد الفئران. تهرب الفئران بسرعة وتختبئ في أماكنها - المنك. تأخذ القطة الفئران التي تم اصطيادها إلى المنزل. بعد ذلك، تتجول القطة في أرجاء الغرفة مرة أخرى وتنام مرة أخرى.
عمل. نقوم بجمع الأوراق والزهور للمعشبة.
مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 1. مراقبة الطقس هدف : تعلم كيفية تحديد الوقت من السنة بناءً على ميزاته المميزة. تقدم المراقبة ادع الأطفال لمعرفة ما إذا كانت هناك شمس أو غيوم في السماء. اسأل ماذا فعلت الغيوم(غطت الشمس)لاحظ أي نوع من السماء(كئيب)، كيف حال الطقس (كئيب). تهب الرياح، والرياح عنيفة، والسحب تتحرك، والسحب مظلمة. لفت انتباه الأطفال إلى رؤوس الأشجار(تمايل) تهب الرياح وتهز الأشجار. الأشجار لها أوراق الشجر الملونة. إذا تحولت أوراق الأشجار إلى اللون الأصفر، وإذا طارت الطيور إلى أرض بعيدة، إذا كانت السماء قاتمة، إذا كان المطر ينهمر، يسمى هذا الوقت الخريف. النشاط العمالي سقي الرمال للعب. الأهداف:
ألعاب خارجية "العصافير والسيارة"». هدف: تعليم الأطفال الجري بسرعة عند إعطائهم إشارة، ولكن عدم الاصطدام ببعضهم البعض، والبدء في التحرك وتغيير ذلك وفقًا لإشارة المعلم، للعثور على مكانهم. "اعتني بالعنصر." هدف: تعلم التصرف والتنقل وفقًا للإشارة، في الفضاء، تطوير البراعة. العمل الفردي تطوير الحركات. الألعاب المنفردة: المواد عن بعد أوعية ومكعبات وقوالب لكل طفل ليلعب بالرمل والدمى والسيارات. نزهة مسائية. ملاحظة. انتبه إلى زهور الخريف التي تنمو في أحواض الزهور، واكتشف الزهور المألوفة لدى الأطفال. ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور". هدف – تعليم الأطفال كيفية الرقص في رقصة مستديرة. عمل. جمع بذور النباتات. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 2 مشاهدة الكلب الأهداف :
تقدم المراقبة مراقبة الكلاب التي يسيرها أصحابها. وصف مظهر الحيوان وسلوكه.(الكلب مرتبط جدًا بالإنسان، فهو يحرس منزله، ويمشياذهب للصيد معه.) إنه صديق للمالك ويحرس المنزل. يعيش تحت الشرفة وذيله في حلقة. أثناء المشي، اسأل الأطفال من لديه كلب ومن يعتني به. النشاط العمالي تجريف الطريق المؤدي للموقع. هدف: تعلم كيفية استخدام المكانس بشكل صحيح. ألعاب خارجية "السيارات"، "العصافير والسيارة". الأهداف:
العمل الفردي الألعاب المنفردة: العاب اطفال مع مادة خارجيةالتدريب على القدرة على استخدام المغرفة والقالب بشكل صحيح. المواد عن بعد عجلات القيادة، المجارف، القوالب، الألعاب، الطباشير، السيارات. |
نزهة مسائية. ملاحظة ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور". هدف عمل. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 3 مشاهدة الشمس أخبر الأطفال أن أوائل الخريف قد وصل، لكن الطقس لا يزال مختلفا قليلا عن الصيف. تشرق الشمس أيضًا وتدفئها أثناء النهار. أصبح الجو أكثر برودة بالفعل في الصباح والمساء. عرض للعثور على أماكن مشمسة على الموقع. السحابة تختبئ خلف الغابة، الشمس تنظر من السماء. ونقية جدا جيد، مشع. لو تمكنا من الحصول عليه، نحن نقبّله. استكشاف أشعة الشمس الأشعة دافئة - ارفع راحتي يديك؛المجففة - خذ الكرات المطاطية المبللة إلى الموقع، ويشاهد الأطفال كيف تجف تدريجياً؛تضيء - العثور على الجانبين المشمس والظل. النشاط العمالي.تنظيف المنطقة، وتشجيع المشاركة التطوعية في عمل الكبار. ألعاب خارجية "الطيور في أعشاشها." الأهداف: "ابحث عن منزلك." هدف: تعلم كيفية التصرف بسرعة عند الإشارة، ويعلمك كيفية التنقل في الفضاء. العمل الفردي تطوير الحركات المقلدة. الألعاب المنفردة: ألعاب للأطفال بمواد خارجية، تعلمهم القدرة على استخدام المغرفة والقالب بالشكل الصحيح. المواد عن بعد عجلات القيادة، المجارف، القوالب، الألعاب، الطباشير، السيارات؛ دلاء لجمع القمامة. نزهة مسائية. ملاحظة. ف/لعبة "قبض على الزهرة" هدف عمل. جمع باقة من الأوراق. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 4 مراقبة الطيور أثناء إطعامها الأهداف :
تقدم المراقبة اترك طعام الطيور في المنطقة قبل المشي. خذ الأطفال إلى وحدة تغذية الطيور. لاحظ الطيور التي طارت إلى وحدة التغذية أولاً(سريع، ذكيا، شجاع). طفل صغير يرتدي سترة عسكرية رمادية، يتجول في الفناء ويلتقط الفتات. يطرح المعلم أسئلة على الأطفال ويطلب منهم تخمين اللغز.
النشاط العمالي إطعام الطيور. الأهداف:
ألعاب خارجية "العصافير والقطة." الأهداف :
كن حذرًا عند شغل المساحة ولا تضغط على صديقك. الأهداف: تطوير القدرة على رمي الأشياء بكلتا يديه في اتجاه معين؛ تطوير العين والتنسيق والبراعة. العمل الفردي تعرف على أسماء طائرين (الحمامة والعصفور) الألعاب المنفردة: المواد عن بعد طعام الطيور، الدمى التي تتناسب مع الطقس، أقنعة الشعار، أقلام الرصاص، المجارف، السيارات. |
نزهة مسائية. ملاحظة بعد الصقيع الأول. تطوير الطرق الحسية لفهم الظواهر الطبيعية - طبيعة السطح، ودرجة حرارة الجليد. إظهار الصقيع على العشب، جدار من الطوب، شبكة السياج. لإثارة الشعور بالمفاجأة والإعجاب بتفرد الظواهر الطبيعية. كوّن استنتاجات منطقية - اربط تجميد الماء في البرك بالطقس البارد. اسمح لهم بالمرح، والقفز في البرك الصغيرة المتجمدة، والاستماع إلى قطع الجليد المتطايرة وحفيفها ورنينها. ف/لعبة ذات مساء في الحديقة اللفت والبنجر والفجل والبصل قررنا أن نلعب الغميضة، لكن في البداية وقفنا في دائرة لقد قمنا بالحساب بوضوح هناك: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة. (يتوقفون ويديرون السائق) من الأفضل أن تختبئ، تختبئ بشكل أعمق، حسنًا، اذهب وانظر (القرفصاء، ينظر السائق) عمل. جمع أوراق جميلة للحرف اليدوية. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 5 النظر إلى فراش الزهرة الأهداف :
تقدم المراقبة أثناء المشي، اصطحب الأطفال إلى فراش الزهرة حيث تنمو زهور الإقحوانات والقطيفة. تعريف الأطفال بالنباتات والتحدث عنها. تأتي القطيفة في أصناف قصيرة وطويلة، بألوان مختلفة من اللون البرتقالي الذهبي. الزهور صغيرة وكبيرة، والأوراق تشريح، التلون، مع رائحة نفاذة. أنها تنمو بسرعة وتزدهر حتى الصقيع. البابونج نبات طويل رشيق ذو أزهار بيضاء صغيرة. تزهر لفترة طويلة جدًا حتى أواخر الخريف. ينمو بشكل جيد في المناطق المشمسة. فحص الزهور هل يمكنك شمها؟ ما الروائح؟ (رائحة مثل الزهور) وتنتقل الرائحة عن طريق الهواء. هل للهواء رائحة؟ (لا) كيف نشم الزهور؟ (وهو محمول جوا) النشاط العمالي جمع زهور الخريف لتزيين المجموعة. ألعاب خارجية "طائر في العش". الأهداف:
"ابحث عن منزلك." هدف: العمل الفردي تعرف على أسماء زهرتين (القطيفة والأقحوان) الألعاب المنفردة:العاب اطفال بمواد خارجية. المواد عن بعد المجارف، الألعاب الصغيرة، الأطواق الرياضية، القوالب. نزهة مسائية. ملاحظة خلف اوراق الخريف . لتنمية القدرة لدى الأطفال على ملاحظة سقوط الأوراق، لقيادة الأطفال إلى استنتاج مستقل - الأوراق تتساقط لأنها أصبحت باردة. تنشيط الأفعال في الكلام - السقوط، السقوط، الطيران. لإثارة استجابة جمالية لجمال أشجار الخريف، لخلق مزاج من التعاطف الحنون مع الأشجار التي تفقد أوراقها. P/لعبة "أين كنت؟" أرجل، أرجل، أين كنت؟ ذهبنا إلى الغابة لقطف الفطر(يمشي في مكانه) كيف عملت أياديك الصغيرة؟(يجلس القرفصاء، ويلتقط الفطر) هل ساعدت عيناك؟ نظرنا وبحثنا (انظر من تحت الذراع، انعطف يسارًا، يمينًا) عمل. مجموعة من المواد الطبيعية للحرف اليدوية. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 6 مشاهدة السحابة الأهداف : التعريف بالظواهر الطبيعية المختلفة؛ إظهار تنوع الظروف المائية في البيئة؛ تشكيل موقف إبداعي تجاه العمل. تقدم المراقبة رأيته بنفسي اليوم: مشى الفيل عبر السماء! ماسكارا بنفسجية, ليس في الغابات المطيرة وهنا، فوق أرضنا، كان الفيل يتسكع في السماء. لقد سبح بشكل مهم باللون الأزرق، حتى أنه حجب الشمس. ادع الأطفال لمشاهدة السحب وأخبرهم أن السحب مكونة من قطرات الماء. ادع كل طفل إلى اختيار السحابة التي يفضلها وتتبع مكان طفوها، سواء كانت تتحرك بسرعة أو ببطء. دع كل طفل يطلق على سحابته اسمًا. النشاط العمالي جمع الأوراق المتساقطة وغيرها من الحطام في الموقع. هدف: ألعاب خارجية: "الشمس والمطر". الأهداف: - تعلم المشي والجري في كل الاتجاهات، دون الاصطدام ببعضها البعض؛ علمهم التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم ومساعدة بعضهم البعض. "من عثرة إلى عثرة." الأهداف:
العمل الفردي الألعاب المنفردة:العاب اطفال بمواد خارجية. المواد عن بعد المجارف، قوالب الرمل، السيارات، مكعبات الألعاب، الطباشير. |
نزهة مسائية. ملاحظة خلف السماء الملبدة بالغيوم. متطور أفكار أولية - السحب تطير عاليًا، عاليًا، السحب كبيرة، يمكنها تغيير شكلها ولونها. شجعك على ملاحظة أبسط العلاقات: وجود الرياح وحركة السحب. تنمية الاهتمام بهذه الظاهرة الطبيعية، وتطوير الخيال (يلحقون ببعضهم البعض، كما لو كانوا يلعبون، أو يصطدمون، أو يغيرون شكلهم، أو من أصبحوا مشابهين لهم، وما إلى ذلك). قدم ألعابًا باستخدام دواليب الهواء، أو اركض باستخدام دواليب الهواء التي قدمها الأطفال الأكبر سنًا . ف/لعبة "المسارات". الهدف هو تعليم الأطفال الركض بشكل قوسي خلف صديق، والقيام بالمنعطفات الصعبة، والحفاظ على التوازن، وعدم التدخل مع صديق وعدم دفع الشخص الذي يركض أمامه. تقدم اللعبة: يتم رسم خطوط متعرجة مختلفة في الملعب، ويركض الأطفال على طولها. عمل. كنس المناطق المضاءة بالشمس مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 7 مشاهدة الطيور الأهداف:
في الخريف، يمكنك في كثير من الأحيان رؤية العصافير تجلس وتغرد على أسلاك التلغراف أو الشجيرات. انتبه للأطفال إلى أن الطيور ستصاب بالبرد. ادع الأطفال إلى إطعام الطيور عن طريق سكب فتات الخبز عليها ومشاهدة الطيور وهي تنقر على الطعام.
جنبا إلى جنب مع الأطفال، فكر في مظهر الطيور.(الجسم مغطى بالريش والريش وله أجنحة يطير ويقفز وينقر.) النشاط العمالي إطعام الطيور. الأهداف: - نشجعك على القيام بالمهام الأساسية بشكل مستقل (إطعام الطيور، تنظيف المنطقة)؛ تنمية الرغبة في رعاية الحيوانات. ألعاب خارجية: "العصافير والقطة." الأهداف:- تعليم القفز بلطف، ثني الركبتين؛
"ادخل في الدائرة." الأهداف:
العمل الفردي تدرب على القفز على قدمين. الألعاب المنفردة: المواد عن بعد طعام الطيور، والدمى التي ترتدي ملابس مناسبة للطقس، ومجارف، وسيارات، وعصي، ودلاء القمامة. نزهة مسائية. ملاحظة. ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء، ولاحظ كيف تبدو (واضحة، زرقاء، أو رمادية، قاتمة). لاحظ أن السماء مغطاة بسحب رمادية كثيفة. العثور على أحلك الغيوم في السماء. اشرح أن مثل هذه السحب تسمى السحب. ماذا فعلت الغيوم؟ (حجبت الشمس) ف/لعبة "الفقاعة" الهدف هو تعليم الأطفال الوقوف في دائرة، لجعلها أوسع أو أضيق، لتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة. مسار اللعبة هو أن يقف الأطفال في دائرة ويقولون: "فجر الفقاعة، انفجر بشكل كبير، ابق هكذا، لكن لا تنفجر". POOH" يزيدونها، ويكسرون الدائرة عند الكلمات الأخيرة وينحنون. عمل. تحديد المناطق المضاءة بنور الشمس مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 8 مشاهدة سقوط الأوراق لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن أوراق الأشجار تتحول إلى اللون الأصفر وتتساقط. تتطاير الأوراق في الهواء وتسقط على الأرض. هناك العديد من الأوراق المختلفة على الأرض. لقد جاء الخريف وانتهى الصيف. لقد أخذ الكثير من الفرح. لكن لا تحزن يا صديقي، نصيحتي هي من الأفضل عمل باقة من الأوراق. المشي على الأوراق الاستماع إليهم حفيف؟ قطف ورقة من الشجرة والتقط أخرى من الأرض. أي واحد هو حفيف؟ لماذا؟ النشاط العمالي جمع باقة من أوراق الخريف. ألعاب خارجية "العصافير والسيارة." هدف: توحيد المعرفة حول قواعد المرور. "محطما - اللحاق بالركب." هدف: العمل الفردي تعرف على أسماء أوراق الحور والبتولا. الألعاب المنفردة:اعرض الرسم بالعصا في الرمال. ألعاب بمواد خارجية. المواد عن بعد عجلات القيادة، أقنعة الشعار، المجارف، القوالب، الألعاب، الطباشير، السيارات. |
نزهة مسائية.
ملاحظة. استمع إلى حفيف الأوراق في مهب الريح، وشاهد كيف تتحرك السحب في الطقس العاصف. لاحظ أن الرياح أصبحت أكثر برودة.
ف/لعبة "النحل"
الهدف: تطوير خفة الحركة.
تقدم اللعبة: يتظاهر الأطفال بأنهم نحل، ويركضون في أرجاء الغرفة، ويلوحون بأذرعهم المجنحة، "يظهر شخص بالغ - "دب" - ويقول:
تيدي بير قادم
سيتم أخذ العسل بعيدا عن النحل.
النحل، العودة إلى ديارهم!
يطير النحل إلى زاوية معينة من الغرفة، ويذهب الدب إلى هناك، ويقول النحل:
هذه الخلية هي منزلنا.
ابتعد عنا أيها الدب!
W-W-W-W-W!
"النحل" يرفرف بجناحيه ويطرد "الدب" بعيدًا عنه ، "يطير بعيدًا" ويركض في جميع أنحاء الغرفة. "الدب" يمسك بهم.
عمل.
مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 9 مشاهدة المطر هدف : إدخال ظاهرة طبيعية - المطر. تقدم المراقبة في الطقس الممطر، قم بدعوة الأطفال لمشاهدة من النافذة كيف تتساقط قطرات المطر على الأرض. في السابق، يقوم المعلم بإخراج حاوية لتجميع مياه الأمطار. قطرات تدق على الزجاج. استمع لصوت المطر مع أطفالك(فيه مطر مبتهج، وفيه مطر حزين)تحديد أي نوع من المطر. كم عرفت من مطر؟ - عد بسرعة. الرياح والمطر مطر الفطر, المطر مع قوس قزح. المطر والشمس المطر والبرد، المطر مع سقوط أوراق حمراء. النشاط العمالي سقي النباتات في مجموعة بمياه الأمطار. هدف: تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات الداخلية. ألعاب خارجية "الشمس والمطر". الأهداف:- تعلم المشي والجري في كل الاتجاهات، دون الاصطدام ببعضها البعض؛
"الثعلب في حظيرة الدجاج." الأهداف: التدرب على الجري، والقدرة على التصرف بناء على إشارة المعلم، والقفز من على مقاعد البدلاء؛
العمل الفردي تعزيز علامات الخريف. المواد عن بعد للألعاب الداخلية: المكعبات والمقاعد وحاويات المياه. نزهة مسائية. ملاحظة للنباتات المزهرة في فراش زهرة الخريف (قائمة). لتطوير أفكار الأطفال حول النباتات: الزهور ليست جميلة جدًا فحسب، بل إنها حية وتنمو وتستمتع بالشمس. أظهر للأطفال اعتماد الحياة النباتية على الحرارة والضوء: إذا أخذت زهرة في مجموعة، فسوف تعيش في الدفء لفترة طويلة جدًا. تنمية قدرة الأطفال على الشعور بالجمال والتعبير عن مواقفهم من خلال تعابير الوجه والإيماءات والكلمات. مباشرة بعد الملاحظة، يتم حفر شجيرة من الزهور لزراعتها في مجموعة. ف/لعبة "صنارة الصيد" عمل. جمع بذور القطيفة. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 10 مشاهدة البرك. توسيع المعرفة حول علامات الخريف الطبيعة. لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه بعد هطول الأمطار الغزيرة تتجمع برك كبيرة، وعندما لا يكون المطر غزيرًا تتجمع برك أصغر. تستغرق البرك الكبيرة وقتًا طويلاً حتى تجف، بينما تجف البرك الصغيرة بشكل أسرع. النشاط العمالي جمع الحجارة الكبيرة. زراعة العمل الجاد. ألعاب خارجية "كلب حقير." الأهداف: تعلم كيفية التحرك وفقا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة؛ اركض محاولًا ألا يقبض عليك السائق. "من يحتاج العلم؟" الأهداف: - تدرب على القفز للأمام والتسلق عبر الطوق؛ زراعة البراعة والتصميم. العمل الفردي تعزيز مفهوم "الحيوانات الأليفة". الألعاب المنفردة:ألعاب بمواد خارجية. المواد عن بعد دمى ترتدي ملابس مناسبة للطقس، وأقنعة شعارات، وخواتم، ومجارف، وسيارات. |
نزهة مسائية. ملاحظة خلف اوراق الخريف . تنمية الإدراك الحسي والاستجابة العاطفية (الإعجاب والفرح) لتنوع ألوان وأشكال وأحجام الأوراق المتساقطة. شجعهم على التعرف على أوراق الشجر وأشجار الروان (مثل الريش) وتسميتها وأشجار البتولا والعثور على الأشجار التي طاروا منها. بعد الملاحظة، قم بجمع الأوراق في باقات - الأوراق الأكبر والأصغر والأوراق الصفراء والأوراق الحمراء ف/لعبة "القبض على الفطريات" تقدم اللعبة: عمل. جمع وترتيب المواد الطبيعية في صناديق. مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 11 مشاهدة الشجرة تعرف على أسمائهم (2 شجرتين). النظر في هيكل الشجرة. انتبه إلى ظهور أوراق صفراء بين المساحات الخضراء - وهذا يشير إلى اقتراب سقوط أوراق الخريف. في الصباح نذهب إلى الفناء الأوراق تتساقط مثل المطر إنهم حفيف تحت قدميك ، وهم يطيرون، يطيرون، يطيرون... النظر إلى الأوراق العثور على أوراق البتولا والروان بين الأوراق المتساقطة ومقارنتها بتلك التي لا تزال معلقة على الأغصان. النشاط العمالي قم بإزالة الأوراق والأغصان الجافة من صندوق الرمل. ألعاب خارجية "العصافير والسيارة." هدف: توحيد المعرفة حول قواعد المرور والتوجه المكاني. "محطما - اللحاق بالركب." هدف: تعلم كيفية تنسيق أفعالك مع تصرفات رفاقك. العمل الفردي تذكر أسماء الأشجار الموجودة على الموقع. الألعاب المنفردة:ألعاب بمواد خارجية. المواد عن بعد دمى ترتدي ملابس الطقس، وأقنعة الشعار، وأشعل النار، والدلاء. نزهة مسائية. ملاحظة. انتبه إلى ملابس الأشخاص (معاطف المطر والسترات والأحذية والمظلات في أيديهم). لماذا يرتدي الناس هكذا؟ توضيح اسم والغرض من الملابس. ف/لعبة "القبض على الفطر" الهدف هو التدرب على الجري في جميع الاتجاهات مع المراوغة، لتطوير مهارات التوجيه المكاني. تقدم اللعبة: بين أقدام شجرة التنوب الناعمة، يقطر المطر، يقطر، يقطر. حيث جف الغصين منذ فترة طويلة، الطحلب الرمادي، الطحلب، الطحلب. حيث التصقت الورقة بالورقة، نما فطر، فطر، فطر. المربي: "من وجد أصدقائه؟" الأطفال: "هذا أنا، أنا، أنا!" يقف الأطفال "جامعو الفطر" في أزواج في مواجهة بعضهم البعض، ممسكين بأيديهم، ويلتقطون "الفطر" (يضعونه في دائرتك) عمل. جمع الأوراق التي تناثرت بفعل الريح مجموعة جونيور. سبتمبر. المشي 12. مشاهدة الريح تحديد الاتجاه الذي تهب منه، وما هو شكله (بارد، دافئ، قوي، إلخ). لفت انتباه الأطفال إلى رؤوس الأشجار. لماذا يتأرجحون؟ اشرح أن الرياح القوية تهز الأشجار وتمزق أوراقها. النشاط العمالي:مجموعة من الأوراق الملونة. هدف: شجعهم على القيام بالمهام الأساسية بشكل مستقل. ألعاب خارجية: "الطيور في أعشاشها." الأهداف: - تعلم المشي والجري، متناثرة، دون الاصطدام ببعضها البعض؛ تعلم كيفية التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم ومساعدة بعضكم البعض. "ابحث عن منزلك." هدف: تعلم كيفية التصرف بسرعة بناءً على الإشارة والتنقل في الفضاء. العمل الفردي تعزيز مفهوم "سقوط الأوراق". الألعاب المنفردة: ألعاب مع السلاطين، والأشرطة، ودواليب الهواء المواد عن بعد:أعمدة، شرائط، دواليب الهواء |
نزهة مسائية.
ملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى البواب. اسأل ما هي مهنة البواب. الهدف هو تعريف الأطفال بالمهن العاملة والتأكيد على أهمية العمل للجميع.
ف/لعبة "صنارة الصيد"
الهدف هو تعلم كيفية القفز على الحبل.
مسار اللعبة هو أن السائق الموجود في وسط الدائرة يقود حبل القفز، ويجب على الأطفال القفز فوقه، وأولئك الذين لم يكن لديهم الوقت يصبحون السائق.
عمل. اصنع مكنسة من العشب الجاف.
مجموعة جونيور. سبتمبر.
المشي 13.
مشاهدة الرمال
لتوحيد المعرفة حول خصائص الرمال. يمكن أن يكون الرمل جافًا، ثم يكون سائبًا، ويتدفق بحرية، ويمكن سكبه أو غربله.
فالرمل يمكن أن يكون رطبا، فيكون ثقيلا ولزجا ويمكن نحته.
النشاط العمالي:
ادع الأطفال إلى جمع الرمال في كومة.زراعة العمل الجاد.
ألعاب خارجية:
"شنق اكليلا من الزهور"
الهدف: تعليم الأطفال كيفية الرقص في رقصة مستديرة.
يقول المعلم أن الزهور (الأطفال) قد نمت في المقاصة. هبت النسيم، وبدأت الزهور تتطاير وتتناثر عبر الفسحة. تأتي فتاة وتقول: "نسج إكليلا!" حليقة، اكليلا من الزهور! يجب على الأطفال تشكيل دائرة. الجميع يرقصون معًا ويغنون أي أغنية. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.
"على طريق سلس"
علم المشي في عمود واحدًا تلو الآخر وأداء الحركات وفقًا للنص.
(للقرفصاء)
(يعلو)
العمل الفردي
تمرين اللعبة
""اعبر ولا تسقط""(لعبة البولنج)نشاط مستقل
العاب اطفال بمواد خارجية.
نزهة مسائية.
مشاهدة الماء:
هدف - تذكر مع الأطفال التعامل الدقيق مع الماء. توضيح الأفكار حول خصائص الماء: فهو يتدفق، وله درجات حرارة مختلفة؛ في الماء، تغوص بعض الأجسام، ويطفو بعضها الآخر
ف/لعبة "على طريق سلس"
الهدف هو تعليم كيفية المشي في عمود واحدًا تلو الآخر وأداء الحركات وفقًا للنص.
تقدم اللعبة:
على طريق سلس، على طريق سلس
أرجلنا تمشي، واحد اثنان، واحد اثنان.
("الربيع" على قدمين يتحرك للأمام)
اه حجارة اه حجارة رطم وقعوا في الحفرة.
(للقرفصاء)
واحد اثنان، واحد اثنان، لقد خرجنا من الحفرة
(يعلو)
عمل. جمع القمامة الكبيرة
مجموعة جونيور. سبتمبر.
المشي 14.
مراقبة المارة بالملابس الخريفية.
تنمية متطلبات الملاحظة والاهتمام بالعلاقة بين الظواهر الطبيعية وحياة الإنسان. يرتدي الناس ملابس أكثر دفئًا - السترات والقبعات، ويزداد عدد قطع الملابس - القفازات والأوشحة. اسأل لماذا نرتدي نحن والمارة بهذه الطريقة. عند النظر في أسماء عناصر الملابس في الكلام، قم بدمج أسماء الألوان الأساسية. النظر في ملابس الأطفال. إجراء تمرين تعليمي في المجموعة. "دعونا نلبس الدمية للنزهة" من خلال التقاط قطع الملابس التي لاحظناها.
النشاط العمالي:
اكتساح شرفة المراقبة.
تعليم الحفاظ على النظام في منطقة رياض الأطفال.
ألعاب خارجية:
"كلب حقير"
هدف:
"هنا يرقد كلب أشعث،
وأنفك مدفون في كفوفك،
بهدوء، بهدوء يكذب،
فهو إما نائم أو نائم.
تعال إليه وأيقظه
وسنرى إذا حدث شيء ما."
"قطة و فأر"
هدف:
"القطة تحرس الفئران وتتظاهر بالنوم.
اصمت أيها الفئران، لا تصدر ضجيجًا، فلن توقظ القطة..."
العمل الفردي
تعلم قصيدة مع الأطفال
"سنخبز فطيرة من الرمل""سنخبز فطيرة من الرمل، وسندعو أمي لزيارتنا،
سندعوكم أيضًا أيها الأصدقاء، لكن لا يمكنكم أن تأكلوا الفطيرة.»
نشاط مستقل
العاب اطفال بمواد خارجية.
نزهة مسائية.
ملاحظة. توضيح التغيرات في الطبيعة غير الحية التي تحدث على الأرض. انتبه إلى شفرات العشب البارزة التي تبقى من العشب السنوي. لقد أزهرت الزهور.
ف/لعبة « نحن شباب ممتعون."
الهدف هو تعليم الأطفال المشي والجري بشكل فضفاض في منطقة محدودة. تطوير السرعة وخفة الحركة.
تقدم اللعبة؛
نحن رجال مضحكون
نحن نحب الجري واللعب.
حسنًا، حاول اللحاق بنا!
واحد، اثنان، ثلاثة - أمسك بها!
الفخ يمسك بالأطفال.
عمل. جمع بذور الزهور
مجموعة جونيور. سبتمبر.
المشي 15.
مشاهدة القط
توسيع فهمك للحيوانات الأليفة - القطط؛ تنمية الرغبة في رعاية الحيوانات.
آذان مدببة، وسائد على الكفوف،
شعيرات مثل الشعيرات، مقوسة إلى الخلف.
القطة لطيفة وحنونة وهادئة، وتقول "مواء مواء". القطة لها آذان وأقدام ورأس وذيل وفراء. يعرضون مع المعلم ويسمون كل ما تمتلكه القطة. القطة تنام وتغتسل وتشرب الحليب. بناءً على اقتراح المعلم، العب لعبة "عالج الهرة بالحليب".
العمل الفردي
تمرين اللعبة
""اعبر ولا تسقط""(لعبة البولنج).تنمية الشعور بالتوازن والبراعة.
ألعاب خارجية:
"أين يرن؟"
لتنمية انتباه الأطفال والتوجه المكاني.
"كلب حقير"
علم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة السريعة للإشارة.
"هنا يرقد كلب أشعث، وأنفه مدفون في كفوفه، يرقد بهدوء وسلام،
إما أنه نائم أو نائم، فلنصعد إليه ونوقظه ونرى إذا حدث شيء ما.
النشاط العمالي
جمع الرمال في رمل.
تعليم الحفاظ على النظام في منطقة رياض الأطفال.
نشاط مستقل
العاب اطفال بمواد خارجية.
نزهة مسائية.
ملاحظة خلف المارة بملابس الخريف. تنمية متطلبات الملاحظة والاهتمام بالعلاقة بين الظواهر الطبيعية وحياة الإنسان. يرتدي الناس ملابس أكثر دفئًا - السترات والقبعات، ويزداد عدد قطع الملابس - القفازات والأوشحة. اسأل لماذا نرتدي نحن والمارة بهذه الطريقة. عند النظر في أسماء عناصر الملابس في الكلام، قم بدمج أسماء الألوان الأساسية. خطط لهذه الملاحظة مرة أخرى في الطقس الممطر، ولفت الانتباه إلى المظلات، والأحذية المقاومة للماء، والأغطية المرتفعة. النظر في ملابس الأطفال. إجراء تمرين تعليمي في المجموعة. "دعونا نلبس الدمية للنزهة" من خلال التقاط قطع الملابس التي لاحظناها.
ف/لعبة "شنق اكليلا من الزهور".
هدف – تعليم الأطفال كيفية الرقص في رقصة مستديرة. هبت النسيم، وبدأت الزهور تتطاير وتتناثر عبر الفسحة. تأتي فتاة وتقول: "نسج إكليلا!" حليقة، اكليلا من الزهور! يجب على الأطفال تشكيل دائرة. الجميع يرقصون معًا ويغنون أي أغنية. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.
عمل. جمع بذور النباتات. اكتساح شرفة المراقبة.
مجموعة جونيور. سبتمبر.
المشي 16.
مراقبة عمل البواب
توسيع المعرفة حول عمل الكبار؛ تطوير احترام عملهم.
ماذا يفعل: جمع أوراق الشجر، ومسح المسارات، وجمع القمامة. ماذا يمتلك البواب (المكنسة، أشعل النار، سلة المهملات).
العمل الفردي
دحرجة الكرة في خط مستقيم. تعلم دفع الكرة بكلتا يديك.
ألعاب خارجية:
"الطيور في أعشاشها"
تمرين الأطفال على الجري في اتجاهات مختلفة، والقدرة على سماع إشارة المعلم، والتوجه المكاني.
"قطة و فأر"
تدريب الأطفال على الزحف (أو الزحف)، والقدرة على الاستجابة للإشارة، وأداء الحركات بما يتوافق مع نص القصيدة.
""القطة تراقب الفئران،
تظاهرت بأنها نائمة.
اصمتوا أيها الفئران، لا تصدروا ضجيجا،
لن توقظ القطة..."
النشاط العمالي
جمع العصي والأوراق الجافة من المنطقة.
تعليم الحفاظ على النظام في منطقة رياض الأطفال.
نشاط مستقل
العاب اطفال بمواد خارجية.
نزهة مسائية.
ملاحظة. ذكّر الأطفال أن الخريف قد حان. كانت الأرض كلها مغطاة بأوراق الشجر، وكان كل شيء حولها أصفر اللون. ولهذا السبب يسمى الخريف باللون الأصفر والذهبي. لفت انتباه الأطفال إلى كيفية سقوط الأوراق على الأرض. وضح أن الأوراق خفيفة فتطير ببطء.
ف/لعبة "قبض على الزهرة"
هدف - تطوير القدرة على القفز على الفور إلى أعلى مستوى ممكن.
مسار اللعبة هو أن الأطفال يحاولون الإمساك بورقة معلقة على فرع أو تطير في الهواء.
عمل. جمع باقة من الأوراق.
أوكسانا كوسوفا
يمشي لمدة 2 أكتوبر الأسبوع 2 مجموعة صغار
أكتوبر، 2 أسابيع
الاثنين
الملاحظة: "إذن الخريف يجري على طول الطريق..."
الهدف: توضيح معرفة الأطفال بتسلسل التغيرات الخريفية في الطبيعة (قصر الأيام، انخفاض درجات الحرارة، ذبول النباتات، رحيل الطيور).
الخريف يمشي على طول الطريق
لقد بللت قدمي في البرك.
يهطل المطر ولا يوجد ضوء
ضاع الصيف في مكان ما.
فعل. اللعبة: "من هذا؟" - اسم الحيوانات الأليفة
تابع. أنشطة : تدفئة جذور النباتات مع المعلم.
الهدف: تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات
النشاط الحركي. : "الفئران في المخزن" الغرض: تعليم كيفية الركض بسهولة دون الاصطدام ببعضها البعض
هدف "الدخول إلى الدائرة": تحسين القدرة على التعامل مع الأشياء.
حبكة لفافة. لعبة "الحافلة"
2 نصف يوم
الملاحظة: "شجرة التنوب"
الهدف: التعرف على بنية الشجرة وتنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة
أي نوع من الفتاة هذا؟
ولا خياطة ولا حرفية،
إنها لا تخيط أي شيء بنفسها ،
وفي الإبر على مدار السنة. (شجرة التنوب)
تابع. الأنشطة: جمع المخاريط حول شجرة التنوب للحرف اليدوية
محرك الأنشطة: "على مسار مستوي" - لتطوير تنسيق حركات الذراعين والساقين
"الأرنب" - تعلم القفز على قدمين وتطوير البراعة.
فعل. لعبة: D/لعبة "رتب الكلاب حسب الطول". الهدف: تعليم الأطفال ترتيب الأشياء بترتيب تنازلي
كرر قوافي العد لتطوير الذاكرة والكلام
مادة قابلة للإزالة: ألعاب الكلاب، الألعاب
أكتوبر، 2 أسابيع
يوم الثلاثاء
1 نصف يوم
الملاحظة: "ورقة الخريف"
الهدف هو الاستمرار في توسيع المعرفة حول النباتات والأشجار. تفعيل القاموس.
سيقترب الخريف بصمت،
سوف يقف بهدوء عند البوابة.
أوراق الكرز في الحديقة
وسوف تقع على الطريق.
يتحرك. النشاط: "الخيط والإبرة" الهدف: اللعب معًا
هدف "الطيور": تنمية سرعة رد الفعل وتعسف الحركات
تابع. النشاط: جمع الصناديق ببذور النباتات السنوية
الكورال. لعبة "فانيا يمشي" - ابتكر مزاج جيد.
تعلم الكلمات من اللعبة
"كلب حقير"
هنا يجلس كلب أشعث،
مع أنفك مدفون في كفوفك.
بهدوء ، بسلام يجلس ،
ربما هو نائم، ربما هو نائم.
فلنذهب إليه ونوقظه
ودعونا نرى ماذا سيحدث؟
العمل الفردي: تنمية الحركة
المواد البعيدة: الألعاب والكرات
2 نصف يوم
ملاحظة: هدف "وراء الرمال": الاستمرار في تقديم الأشياء ذات الطبيعة غير الحية، مع خصائص الرمال
هل اللعبة: "حقيبة رائعة". الهدف: الاستمرار في تطوير الأحاسيس اللمسية والقدرة على اختيار الأشياء من نفس الشكل.
اصبع اليد. اللعبة: "الخضار"
نحن نجمع في سلة
والجزر والبطاطس.
الخيار والفاصوليا والبازلاء -
حصادنا ليس سيئا
محرك أنشطة : ."الطيور في أعشاشها." الأهداف: تعلم المشي والجري في جميع الاتجاهات دون الاصطدام ببعضهما البعض؛ لتعليمهم التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم، لمساعدة بعضهم البعض.
"ابحث عن منزلك." الهدف: تعليم كيفية التصرف بسرعة بناءً على الإشارة وتعليم كيفية التنقل في الفضاء.
المواد البعيدة: الألعاب، الكرات، لعبة البولنج
أكتوبر، 2 أسابيع
الأربعاء
1 نصف يوم
ملاحظة: "السلامة في منطقتنا"
الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بموقعهم. تنمية القدرة على التنقل في الفضاء. غرس النظافة لدى الأطفال والموقف الماهر والدقيق تجاه المباني وتنمية الشعور بالأمان والحفاظ على الذات.
فعل. اللعبة: D/game "في بلد فيجو روك". الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بالشكل وتعليمهم اختيار الأشياء وفقًا لنمط هندسي.
محرك أنشطة : "Sly Fox" - تطوير خفة الحركة والسرعة والتنسيق
"القط قادم" - تعلم قواعد اللعبة.
حبكة لفافة. اللعبة: "قاطرة" - خلق مزاج جيد، وتجعلك ترغب في اللعب
العمل الفردي : حسي
تابع. أنشطة : مساعدة المعلم في إخراج الألعاب
المواد عن بعد: مجموعة Geom. الأرقام، الطباشير الملون، الدمى، الألعاب
2 نصف يوم
الملاحظة - المحادثة "كيف تستعد الحيوانات البرية لفصل الشتاء؟"
الهدف: الاستمرار في إثراء فهم الأطفال لأسلوب حياة الحيوانات البرية. تنمية الفضول. تنشيط الأطفال بالأنشطة المسرحية.
وجه الطبيعة أصبح قاتما على نحو متزايد: حدائق الخضروات تحولت إلى اللون الأسود،
سقط الدب في حالة سبات. في أي شهر جاء إلينا؟
د/لعبة "طويلة-قصيرة". الهدف: تكوين تصور واضح ومتميز لدى الأطفال للصفات الجديدة للحجم
قراءة القافية "الأرنب له آذان طويلة..." - الكلام والذاكرة
لعبة ممتعة "Gray Bunny" - تنمي الانتباه والقدرة على التنقل.
العمل الفردي: على ثقافة الكلام السليمة
محرك أنشطة : "القط قادم" - ذكّر بقواعد اللعبة
مادة التحكم عن بعد: لعبة القطط، الألعاب
أكتوبر، 2 أسابيع
يوم الخميس
1 نصف يوم
الملاحظات:
"نقل البضائع"
الهدف: تعزيز فهم الأطفال لنقل البضائع. توحيد المعرفة حول عناصرشاحنة. تنمية القدرة على تقليد صورة معينة وتنمية الخيال والإبداع.
سافرنا مباشرة على طول الطريق
سافرنا إلى أعلى التل
لقد ذهبنا إلى أسفل التل
دعنا نذهب مباشرة
د/لعبة "في أرض التماثيل". الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بالشكل وتعليمهم اختيار الأشياء وفقًا لنمط هندسي.
"قاطرة سعيدة" - خلق مزاج جيد.
تخمين الألغاز حول الخريف. الهدف: تعليم كيفية حل الألغاز البسيطة والانتباه.
العمل الفردي: في تنمية الحركة
تابع. أنشطة : جمع الألعاب بعد اللعب
المواد البعيدة: الألعاب، وأقلام التلوين
2 نصف يوم
الملاحظات: "مراقبة الطيور أثناء التغذية"
الأهداف: زرع الرغبة في رعاية الطيور؛ تطوير المعرفة حول عادات الطيور.
زراعة حب الطبيعة.
الإجراء: قبل المشي، اترك طعام الطيور في الموقع. خذ الأطفال إلى وحدة تغذية الطيور. لاحظ الطيور التي كانت أول من طار إلى المغذي (سريع، ذكي، شجاع).
كيف تجمع الطيور الحبوب؟ (لديهم منقار حاد، والطيور تنقر وتطير إلى مكان جديد.)
كيف تصرخ الطيور؟ كيف يقفزون؟
رقاقة غرد للحبوب - القفز. بيك - لا تخجل! من هذا؟ (عصفور.)
يقول الزرزور لجاره
دعونا نطير إلى هذه البيئة
نحن نطير إلى أقصى الجنوب
لا نريد أن نتجمد هنا
أنت عصفور صغير في الشتاء
اعتني ببيت الطيور الخاص بي
النشاط الإنتاجي : إطعام الطيور .
الأهداف: تشجيع الأداء المستقل للمهام الأساسية (إطعام الطيور، تنظيف المنطقة)؛ تطوير الرغبة في رعاية الحيوانات.
النشاط الحركي: "العصافير والقطة". الأهداف: تعلم القفز بهدوء، ثني الركبتين؛ تشغيل دون لمس بعضها البعض، دودج السائق؛ اهرب بسرعة، ابحث عن مكانك؛ كن حذرًا عند شغل المساحة ولا تضغط على صديقك.
"من عثرة إلى عثرة." الهدف: تنمية قدرة الأطفال على القفز على قدمين والمضي قدمًا.
كلمات لعبة "من يصرخ ماذا" - تعليم تقليد الحيوانات
تجربة بالرمل: كيف تجعل الرمل رطبًا؟
المواد الجاهزة: طعام الطيور، الدمى التي تتناسب مع الطقس، أقنعة الشعار، أقلام التلوين
أكتوبر، 2 أسابيع
جمعة
1 نصف يوم
الملاحظة: "الحيوانات الأليفة في منزلنا"
الهدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بالحيوانات الأليفة. العيش في المناطق الحضرية. التعرف على خصائص الحيوانات الأليفة المناطق الريفية. تنمية موقف الرعاية تجاه الحيوانات ومتعة التواصل معهم. تعلم كيفية القيام بالتمارين في ألعاب المحاكاة
نحن نضرب القطة بيدنا.
لقد تقوس ظهره
امتدت ، تثاءب ،
خرخر ونام
د/لعبة "ماذا تحتاج الدمية؟" الهدف: تعليم الأطفال اختيار الأشياء بناءً على الكلمة التي تشير إلى اللون.
المشاعر اللعبة: "بالون" - خلق مزاج جيد
وفجأة هبت رياح خريفية من الجبل
تسلل إلى الأطفال وأخذ الكرات.
عادوا في قطيع خفيف وملون
حسنًا، خمن من لديه أي واحدة؟
محرك الأنشطة: "الكلب الأشعث" - كرر قواعد اللعبة وكلماتها، وخلق مزاج جيد، وتطوير البراعة.
"القط والفأر" - تطوير تنسيق العمل الجماعي
فردي. العمل: تطوير الحركة
تابع. الأنشطة: تنظيف المنطقة - عمل شاق
المواد الخارجية: لعبة البولنج، وأكياس الرمي، والألعاب
2 نصف يوم
الملاحظة - المحادثة: "عائلتي"
الهدف: تعليم الأطفال تسمية أفراد أسرهم. أن تعرف أن كل فرد في الأسرة يهتم ويحب بعضهم البعض. فهم أدوار البالغين والأطفال في الأسرة. اجعل الطفل سعيدًا وفخورًا بأن لديه عائلة.
الإجراء: عندما يأتي الآباء لأطفال مجموعتنا والأطفال المجاورين، اتصلوا بالأطفال لإجراء محادثة.
لعبة الاصبع:
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع هو الجدة
هذا إصبع الأب
هذا الاصبع هو الأم
هذا الإصبع هو أنا
هذه عائلتي بأكملها!
فعل. لعبة "الذباب - لا يطير" - الاهتمام والتفكير
تعلم قصيدة لعبة الاصبع
أصابعك مثل الطبول،
هناك-هناك-هناك!
دق دق!
سمع طرق بصوت عال.
تجربة الرياح: تحديد قوة الرياح. المواد: شرائط، أعلام، طواحين الهواء.
محرك الفعل: "اركض إلى ما أسميه"
الغرض: تذكير الأطفال بأسماء الأشياء؛ تعليم الركض في "قطيع".
فردي. العمل: التعرف على البيئة المحيطة.
تم استخدام الأدبيات التالية في تجميع المادة:
آي في كرافشينكو "المشي في رياض الأطفال"
T. G. Kobzeva "تنظيم أنشطة الأطفال أثناء المشي"
وإنجازاتي الخاصة.
ماريا تريشيفا
يمشي في رياض الأطفال. مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 1
مراقبة أنماط الصقيع
هدف: فحص الأنماط الفاترة على النافذة.
تقدم المراقبة
دون انتظار الدفء في منتصف يوم شتوي، تفتحت الزهور على نافذتي. اقتربت من الزهور، وأصبح خدي مبللا،
لأنه لمس النافذة بخفة. اقتربت من الزهور، لكنها لم تكن رائحتها.
لماذا كبروا في أيام الشتاء؟
لاحظ الأنماط الفاترة على الزجاج. ما هي مثل؟ دع الأطفال يقارنون الأنماط الموجودة نوافذ مختلفة. هل يرسم الصقيع نفس الأنماط؟ ما هي الأنماط التي تحولت إلى الأجمل؟ ماذا يحدث إذا لمست النوافذ ذات الأنماط بإصبعك؟
النشاط العمالي
تجريف الثلج إلى مكان محدد.
هدف: تعليم الحفاظ على النظافة والنظام في المنطقة روضة أطفال.
ألعاب خارجية
"اللحاق بزميلك".
الأهداف: - أداء الحركات بإشارة من المعلم؛
التنقل بوضوح عند العثور على تطابقك.
"لا يتم القبض عليك".
الأهداف:
التدرب على الجري في اتجاهات مختلفة؛
تطوير الجري البطيء والسريع والتوجه المكاني.
المواد عن بعد
ملاعق خشبية.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 2
مشاهدة شجرة التنوب
هدف: لتكوين فكرة عن شجرة التنوب وجمالها.
تقدم المراقبة
يقود المعلم الأطفال إلى شجرة التنوب ويلفت الانتباه إلى نحافتها وزيها الأخضر.
ستجدها دائمًا في الغابة - ستذهب في نزهة على الأقدام وتقابلها. يقف شائكًا مثل القنفذ في ثوب الصيف في الشتاء.
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه من الجيد جدًا أن تكون بالقرب من شجرة التنوب (إنها جميلة وصحية ورائحتها شفاء للصحة. ويسأل عن الأشياء الجميلة التي يجدها الأطفال في الشجرة. ويقترح التنفس بالتناوب بعمق بعيون مفتوحة والنظر إليها.
النشاط العمالي
تجريف الثلوج، وتطهير المسارات.
الكثير من الثلوج، لا يوجد مكان للهرب. هناك أيضًا ثلج على الطريق. هذه هي المجارف لكم يا رفاق، فلنعمل من أجل الجميع.
هدف
لعبة في الهواء الطلق
"تعالى لي". الأهداف:
المواد عن بعد
المجارف، قوالب الثلج، زلاجات الأطفال، المجارف.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 3
مشاهدة السحابة
هدف: تكوين مفاهيم حول السحب والغيوم.
تقدم المراقبة
لقد استنفدت نفسي تماما
ما زلت لا أستطيع أن أفهم:
وأين تظهر هذه السحب مرة أخرى؟
ولكن في يوم من الأيام ساعدت حادثة:
لقد ذهبنا لصيد الفطر
هناك غيوم بالقرب من حراسة الغابة
لقد زحفوا خارج الأنبوب.
لفت انتباه الأطفال إلى السماء. تتحرك السحب الرمادية الداكنة على طولها، وتسمى السحب. تطفو على ارتفاع منخفض فوق سطح الأرض، وتتساقط منها الأمطار أو الثلوج. ادع الأطفال إلى رسم سحابة لا تُنسى في الثلج.
النشاط العمالي
تجريف الثلج للمباني الثلجية.
هدف: تشجيع القيام بالمهام الأساسية بشكل مستقل، وتقديم المساعدة للبالغين.
ألعاب خارجية
"العصافير والقطة". الأهداف:
تعلم القفز بلطف مع ثني ركبتيك.
الركض دون لمس بعضكما البعض، وتفادي الماسك؛
تعليم الحذر.
"إجري إلي".
هدف: تعلم التنقل عن طريق الصوت، والتحرك نحو الصوت.
المواد عن بعد
معاول، أقلام رصاص، أقنعة للألعاب، قوالب للعب بالثلج، دمية ترتدي ملابس مناسبة للطقس، لعبة أطفال مزلقة.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 4
مراقبة غابة الخريف
الأهداف:
توسيع نطاق فهمك لغابة الخريف؛
تعلم أن ترى جمال المناظر الطبيعية في الخريف.
تقدم المراقبة
اصطحب الأطفال إلى مكان تكون فيه الغابة مرئية من مسافة بعيدة وتكون مرئية بوضوح.
انتبه إلى جمال الغابة في أواخر الخريف. الأشجار "وضعت على"ملابس الشتاء، غطت الثلوج قممها، وكان كل شيء أبيض وأبيض، وأشجار التنوب والصنوبر فقط هي التي كانت لا تزال خضراء.
النشاط العمالي
الأهداف:
تعلم كيفية حمل الثلج بشكل صحيح للبناء، ومساعدة رفاقك في أداء أنشطة العمل؛
ساعد في بناء منزل من الثلج بشكل صحيح، قم بقياس
ترتيب المنزل بحجم لعبة، بشكل مرتب وكاف
حفرة قطع عميقة (باب).
ألعاب خارجية
"ابحث عنا".
هدف: إصلاح اسم الكائنات الموجودة على الموقع، والاتجاه في الفضاء.
"الغزال لديه منزل كبير".
هدف: تعزيز القدرة على ربط الحركات بالنص.
المواد عن بعد
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 5
المراقبة في الحديقة
هدف: لتكوين فكرة عن التغيرات في الطبيعة في أواخر الخريف.
تقدم المراقبة
أحضر الأطفال إلى الحديقة. تذكر ما رأوه في بداية الخريف. (ينما البصل والبطاطس والبنجر في الأسرة).ثم أبناء الشيوخ مجموعاتتعمل في حصاد ثم زراعة الثوم. الآن جميع الأسرة مغطاة بالثلج. غطى الثلج الأرض وجذور الثمار. كلما زاد تساقط الثلوج في الحديقة، أصبح الجو أكثر دفئًا بالنسبة للفراولة والثوم.
يسأل المعلم الأطفال لغزا.
جاءت الفتاة بيليان -
تحولت المقاصة بأكملها إلى اللون الأبيض.
سوف تكمن طوال فصل الشتاء ،
في الربيع سوف يركض إلى الأرض. (الثلج.)
النشاط العمالي
صنع المباني الثلجية.
الأهداف:
تعلم كيفية حمل الثلج بشكل صحيح لأغراض البناء؛
مساعدة الرفاق في أداء أنشطة العمل؛
تعلم كيفية بناء منزل من الثلج بشكل صحيح، وقياس حجم المنزل بحجم اللعبة، بعناية وعمق بما يكفي لقطع حفرة (باب).
ألعاب خارجية
"بُومَة".
هدف: تعليم الإجراءات المنسقة بإشارة المعلم.
"خدعة الرجل الأعمى".
هدف: التصرف بسرعة إذا فقدت التوازن.
المواد عن بعد
المجارف، والزلاجات، والدلاء، والدمى، والمجارف، والأقمشة الزيتية للانزلاق على المنحدرات.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 6
مراقبة الظواهر الموسمية - الصقيع، الصقيع
هدف: لتكوين فكرة عن الصقيع كأحد حالات الماء.
تقدم المراقبة
انتبه للصقيع. الصقيع عبارة عن قطرات من بخار الماء، متجمدة فقط مثل رقاقات الثلج. اسمح للأطفال بفحص الصقيع على الأشجار والشجيرات بعناية ولمس غصن مغطى بالصقيع بكفهم. ماذا حدث للغصن والنخلة؟ أين ذهب الصقيع؟
وليس الثلج، وليس الجليد،
وبالفضة يقطع الشجر.
الأشجار تقف في الصقيع -
إما أبيض أو أزرق.
أعمدة مزرقة
هناك دخان فوق الأكواخ.
وكل شيء في العالم مغطى بالصقيع -
إما أبيض أو أزرق.
النشاط العمالي: بناء سرير ثلجي.
هدف
ألعاب خارجية: "الدهانات".
الأهداف: تعلم أن تتذكر لون الطلاء، واركض بسرعة بناءً على إشارة المعلم، وكن منتبهًا؛
التدرب على الجري في الاتجاه الصحيح إلى مكان معين؛
""الذئب والماعز الصغيرة"".
الأهداف: يتعلم نشاط اللعبمع الالتزام الصارم بالقواعد؛
تطوير خفة الحركة والثقة بالنفس؛
زراعة الشجاعة.
المواد عن بعد:
معاول، قوالب للعب بالثلج، الخواتم.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 7
مشاهدة قطة
هدف: تعزيز فهم الأطفال للسمات المميزة للقط.
تقدم المراقبة
الكفوف الناعمة،
وفي الكفوف هناك خدوش.
لفت انتباه الأطفال إلى آذان القطة المنبهة - يمكنها التقاط أي حفيف. تمتلك القطة عيونًا كبيرة، يمكنها الرؤية جيدًا في الظلام. تشعر بما إذا كان الطعام باردًا أم ساخنًا. القطة لديها منصات ناعمة على أقدامها. يمكنها التسلل بهدوء وبشكل غير مسموع. أظهر للأطفال كيف تتسلق قطة السياج وتطلق مخالبها على الشجرة.
فتحت الباب بهدوء
ودخل وحش ذو شارب.
جلست بجانب الموقد وأغمض عيني بلطف،
واغتسل بمخلبه الرمادي.
احذروا سباق الفئران
ذهبت القطة للصيد.
النشاط العمالي
تجريف الثلج لبناء بيت ثلجي للدمية.
هدف: تشجيع الكبار على المساعدة.
لعبة في الهواء الطلق
"على طريق صعب".
هدف: تطوير التنسيق بين الذراعين والساقين عند الحركة، والشعور بالتوازن، والبراعة.
المواد عن بعد
معاول، قوالب للعب بالثلج، ميداليات للعب في الهواء الطلق، دمية ترتدي ملابس مناسبة للطقس.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 8
مشاهدة الريح
الأهداف:
استمر في مراقبة الريح.
تعلم كيفية تحديد اتجاه الريح.
تقدم المراقبة
انظر إلى رؤوس الأشجار. في أي اتجاه يميلون؟ من أين تهب الرياح؟ ارفع الأعلام فوق رأسك وانظر في أي اتجاه يرفرف العلم. يحدد الأطفال اتجاه الريح من خلال ترفرف اللوحات. ادع الأطفال إلى الركض حاملين العلم في اتجاه الريح وضدها.
النشاط العمالي
تجريف الثلوج من المسارات.
الأهداف:
تعليم كيفية الحفاظ على النظافة والنظام في المنطقة روضة أطفال;
شجع البالغين على المساعدة.
الكثير من الثلج، لا يوجد مكان للركض،
هناك أيضًا ثلج على الطريق.
هذه هي المجارف لكم يا رفاق، فلنعمل من أجل الجميع.
ألعاب خارجية
"العصافير والقطة". الأهداف:
تعلم القفز بلطف مع ثني ركبتيك.
تشغيل دون لمس بعضها البعض، دودج الماسك؛
احرص.
"المتاهة الحية".
هدف: تطوير الشعور بالتوازن والبراعة وسرعة الحركة.
المواد عن بعد
أعلام، أقنعة للألعاب الخارجية، المكانس، القوالب، أقلام الرصاص، العصي، الخواتم.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 9
بوش يراقب
الأهداف:
تكوين فكرة عن الأجزاء الرئيسية للأدغال؛
تعزيز موقف الرعاية تجاه عالم النبات.
تقدم المراقبة
أحضر الأطفال إلى الأدغال واسألهم كيف يختلف هذا النبات عن خشب البتولا والتنوب. اطلب من الأطفال إظهار جذع النبات. نستنتج أن الأدغال ليس لها جذع، وهناك فروع تنمو من الجذر. الفروع أرق من الجذع. شجيرة تحت شجرة. أظهر للأطفال رماد الجبل الجميل ودعهم يجربون التوت.
روان أعطاني التوت الأحمر.
اعتقدت أنني كنت حلوة
وهي مثل الهنا.
ربما التوت ببساطة لم ينضج؟
فقط رماد الجبل الماكر أراد أن يلعب مزحة.
النشاط العمالي
تجريف الثلوج، وتطهير المسارات.
هدف: تعليم كيفية استخدام المجارف، وجرف الثلج في مكان معين.
لعبة في الهواء الطلق
"إجري إلي".
هدف:
تعلم كيفية تنفيذ مهمة المعلم.
المشي بشكل مستقيم، والحفاظ على الاتجاه المحدد.
المواد عن بعد
المجارف، قوالب الثلج، زلاجات الأطفال، المجارف.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 10
مشاهدة الطيور
الأهداف:
قارن العصفور والحمامة.
تقدم المراقبة
قبل مشييخبر المعلم الأطفال أنهم بحاجة إلى أخذ الخبز لإطعام الحمام. عند وصولك إلى المكان، ألقِ نظرة عليهم أولاً واسأل عما إذا كان هناك الكثير من الحمام؟ شاهد كيف ينقر الحمام . لفت انتباه الأطفال إلى أن الحمام لديه عيون - يرون الطعام عند سكبه، ولديهم منقار - ينقرون الفتات، ولديهم أرجل - يمشون، ولديهم ذيل وأجنحة - يطيرون. يأتي الحمام بألوان وأحجام مختلفة. يُطلق على الحمام أحيانًا اسم "السيزار".
النشاط العمالي
تحضير طعام الطيور مع المعلم.
الأهداف:- تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الطيور؛
تعليم الأطفال، بمساعدة الكبار، إطعام الطيور.
ألعاب خارجية
"واحد، اثنان، ثلاثة - اركض!".
الأهداف:- ممارسة القدرة على التصرف بناء على إشارة؛
تطوير سرعة الجري وتماسك الإجراءات الجماعية.
"امسك بي".
الأهداف: - تعلم التنقل بسرعة في الفضاء؛
تطوير البراعة.
المواد عن بعد
أقنعة للألعاب الخارجية، طعام الطيور، قوالب للألعاب، أقلام الرصاص، الخواتم.
مجموعة جونيور. شهر نوفمبر.
المشي 11
مشاهدة الطيور
الأهداف:
الاستمرار في مراقبة الطيور وعاداتها؛
قارن العصفور والحمامة.
تقدم المراقبة
ابدأ بالمراقبة بعد إطعام الطيور.
الحمام ، الحمام -
واحد اثنين ثلاثة.
لقد وصل الحمام السيساري.
جلسوا و كدروا وجوههم عند الباب.
من سيطعم السيزار بالفتات؟
تأمل مظهر الطيور، وتذكر عاداتها. بعد ذلك، قارن بين الطيور. جسم الحمامة والعصفور مغطى بالريش، وكلاهما يطير، لكن الحمامة أكبر من العصفور؛ هديل الحمامة والعصفور يغرد، والحمامة تمشي والعصفور يقفز. الحمام لا يخاف من الناس، بل اعتاد عليهم.
عصفور فوق الطعام
القفز والدوران,
الريش تكدرت
الذيل منتفخ.
النشاط العمالي
تحضير الطعام للطيور مع المعلم وإطعامه.
هدف: تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الطيور وإطعامها.
ألعاب خارجية: "مصيدة فئران".
الأهداف: تطوير السرعة والتحمل.
اركضوا دون أن تلمسوا بعضكم البعض، ابحثوا عن مكانكم.
"من اصطدام إلى اصطدام".
الأهداف: تطوير مهارات الوثب الطويل.
تطوير البراعة.
المواد عن بعد
أقنعة للألعاب الخارجية، طعام الطيور، قوالب للألعاب، العصي، أقلام الرصاص، الخواتم.