وثائق تاريخية عن التاريخ. المكتبة الرقمية. من "حكاية السنين الماضية"
إم إن تشيرنوفا فيا روميانتسيف
منزل المعلم
العمل مع المستندات
في دروس التاريخ
فصل
ايريس برس
الشركة المتحدة للتنمية (079)بنك البحرين والكويت 63.3(2)ya727 4-49
المراجع:
مرشح للعلوم التربوية ،
باحث رئيسي في RAO إي إيه جيفوركوفا
تصميم مسلسل ايه ام دراجوفا
تشيرنوفا، م.ن.
4-49 العمل بالوثائق في دروس التاريخ. الصف العاشر / M. N. Chernova، V. Ya. Rumyantsev. - م: مطبعة القزحية، 2008. - 192 ص. - (مدرس منزلي: التحضير لامتحان الدولة الموحدة).
إيسبن 978-5-8112-3124-9
تم تصميم الدليل للعمل مع الوثائق التاريخية في دروس التاريخ في الصف العاشر من المدارس الثانوية، وكذلك لإعداد الطلاب لاجتياز امتحان الدولة الموحدة في تاريخ روسيا وامتحانات القبول في الجامعات الإنسانية.
لكل وثيقة أو مجموعة من الوثائق، يتم تجميع الأسئلة والمهام بمستويات مختلفة من التعقيد، والتي تطور لدى تلاميذ المدارس مهارات عقلية مثل التحليل والمقارنة، والقدرة على التفكير وتقييم المصدر التاريخي.
بنك البحرين والكويت 63.3(2)ya727 UDC (079)
© دار النشر ذ.م.م رقم ISBN 978-5-8112-3124-9 "آيريس برس"، 2008
من المجمعين
نقدم انتباهكم إلى مجموعة من الوثائق عن تاريخ روسيا في كتابين. يتضمن الكتاب الأول مواد عن التاريخ الروسي من العصور القديمة حتى القرن الثامن عشر؛ يوثق الكتاب الثاني فترة القرنين التاسع عشر والعشرين. الأدلة التاريخية هي مصدر للمعرفة والآثار من مختلف العصور. ومن المهم بشكل خاص صياغة نهج علمي تجاههم والتوعية بقيمتهم بين جيل الشباب. تم تصميم المستندات لمساعدة الطلاب على فهم العصور التاريخية المختلفة بشكل أفضل، وإنشاء و"الإحساس" بخصوصيتها، والشعور بنكهتها الخاصة، وإلى حد ما التواصل مع أفكار ومشاعر وتجارب الأشخاص الذين عاشوا في ذلك الوقت. يسمح لنا عدد من الوثائق برؤية شخصيات محددة أثبتت نفسها في التاريخ.
يتم ترتيب المواد الوثائقية وفقًا لمبدأ التسلسل الزمني للمشكلة. يتوافق اختيار الوثائق وتسلسلها، وكذلك الجهاز المنهجي لها، تمامًا مع أهداف وغايات تدريس التاريخ، ومتطلبات المعيار التعليمي والبرامج التي أوصت بها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. إن الامتثال لمنهج تاريخ روسيا منذ العصور القديمة والمخطط المقبول عمومًا للعملية التعليمية يجعل العمل مع هذا الدليل ممكنًا ومريحًا، بغض النظر عن كتب التاريخ المدرسية المحددة.
تتوافق أقسام المجموعة مع الكتل المواضيعية للدورة التدريبية. تتضمن المجموعة وثائق ذات طبيعة تجارية (أجزاء من الأوامر والعقود ومدونات القانون والمراسيم وما إلى ذلك)، ووثائق سردية ووصفية (أجزاء من السجلات الروسية، والمذكرات، وشهادات المؤلفين الأجانب، والوثائق الشخصية والشخصية المراسلات التجارية)، وكذلك آثار التعبير الفني (الأغاني التاريخية). هذه
3 أنا
مجموعة واسعة من الوثائق تسلط الضوء بشكل شامل على حقبة تاريخية معينة، مما يجعل صورها أكثر حيوية وحيوية ويمكن التعرف عليها. تتيح لك هذه المصادر إلقاء نظرة على أحداث معينة مع الأخذ بعين الاعتبار تصرفات شخصيات العصر، لفهم تطلعاتهم ونواياهم الحقيقية.
المجموعة موجهة في المقام الأول إلى معلمي التاريخ وطلاب المدارس و الكليات المهنية. ستكون المستندات مطلوبة أيضًا عند دراسة الموضوعات الإشكالية في الفصول ذات التدريب المتخصص في التاريخ أو العلوم الإنسانية. نظرًا لأن قائمة المصادر التاريخية المقدمة واسعة، وحجمها غير متساوٍ عمدًا، فسيحدد المعلم بشكل مستقل المستندات التي سيستخدمها في دروسه، أثناء التحضير للمحاضرات، في الندوات والدورات الاختيارية والاختيارية. ستساعد المجموعة تلاميذ المدارس في التحضير لامتحان الدولة الموحدة، وامتحانات واختبارات الطلاب، للقبول في مؤسسات التعليم العالي، وستكون مفيدة في عملية التعليم الذاتي والإعداد الذاتي، وتطوير التفكير التاريخي، وتعميق المعرفة، وكذلك تنمية المهارات التربوية العامة.
لكل وثيقة، مع الأخذ في الاعتبار المستوى غير المتكافئ لإعداد الطلاب، يتم تجميع الأسئلة والواجبات التي تهدف إلى التعرف على الأحداث التاريخية والنشاط الإنجابي وفقًا للنموذج، فضلاً عن تطوير نهج بحثي وإبداعي. وبالتالي، فإن الجهاز المنهجي للمجموعة سيسمح للمعلم ليس فقط بتنظيم العمل مع الوثيقة، ولكن أيضا للتمييز بينها. سعى المؤلفون إلى التأكد من أن تلاميذ المدارس، أثناء دراسة المصادر التاريخية، يتقنون تقنيات النشاط العقلي مثل التحليل والمقارنة والتوليف، وتعلموا التفكير وتقييم مصدر معين باستخدام نهج علمي، واستخلاص النتائج. إن إدراج وثيقة في شرح المادة يمكن أن يجعل قصة المعلم أكثر حيوية والاستنتاجات أكثر إقناعا، ويحقق بشكل كبير المادة التاريخية التي تتم دراستها، ويجذب انتباه الطلاب إلى الأحداث والشخصيات التاريخية والعمليات.
وبالنظر إلى الطبيعة التعليمية والتعليمية للمجموعة، استخدم المؤلفون مختارات تعليمية ومجموعات من الوثائق والوسائل التعليمية والمنشورات الأخرى عند تجميعها.
إلى جانب الجمهور التعليمي، سيكون الكتاب بالتأكيد مفيدًا لجميع المهتمين بالتاريخ والذين ليسوا غير مبالين بماضي روسيا وحاضرها ومستقبلها.
إم إن تشيرنوفا،مرشح للعلوم التاريخية V. يا روميانتسيف،تكريم معلم روسيا
للقراء
يتكون دليل تاريخ روسيا من جزأين ويحتوي على وثائق ومواد تغطي الفترة من العصور القديمة إلى القرن العشرين، بالإضافة إلى الأسئلة والمهام الخاصة بها. تختلف المصادر المقدمة في المحتوى والأصل والأنواع والأنماط. من بينها أجزاء من السجلات، وملاحظات من الأجانب، وانطباعات مكتوبة عن مواطنينا - ليس فقط شهود العيان، ولكن أيضًا المشاركين في الأحداث. هناك قوانين حكومية ومراسلات تجارية وخاصة ومواد من الدوريات وأجزاء من الأعمال التاريخية.
يتيح لك هذا التنوع ومجموعة واسعة من الوثائق إجراء فحص شامل لفترة تاريخية معينة، ومقارنة التقييمات غير المتكافئة للأحداث التاريخية الفردية، وتشكيل فكرتك الخاصة عنها، وتبرير استنتاجك.
سيكون هذا الدليل بمثابة مساعدة جيدة لأطفال المدارس والمعلمين في التحضير لامتحان الدولة الموحدة. يهدف الجهاز المنهجي للدليل، في المقام الأول، إلى إتقان مهارات العمل مع المصادر التاريخية وطرق تحليلها. وتتمثل مهمتها في المساعدة في فهم محتوى الوثيقة واستيعابه، وإبراز أفكارها الرئيسية وصياغتها، ومقارنة النصوص من فترات ومؤلفين مختلفين، والتعرف على الإصدارات المختلفة للأحداث، وتجميع الخصائص المتنوعة للشخصيات التاريخية. كل هذا لا يجعل العمل المشترك للمعلم والطالب في الفصل الدراسي ممتعًا ومبدعًا فحسب، بل يوسع ويعمق المعرفة بالموضوع، ولكنه في الوقت نفسه يساعد في المستقبل على التعامل مع مجموعة المهام المتعلقة بالعمل مع المصادر أثناء التحضير للمدرسة. امتحان الدولة الموحدة.
سيكون من الأسهل بكثير على تلاميذ المدارس تنفيذ الإجراءات المعرفية في تسلسل معين، وهي: تحديد الأحداث والظواهر والشخصيات التي تمت مناقشتها في الوثيقة، أي تنفيذ إسناد الوثيقة؛ شرح جوهر المشكلة الموصوفة في المصدر في سياق تاريخي (باستخدام المعرفة من مسار التاريخ الروسي)؛ تحليل موقف المؤلف، والنظر في الإصدارات والتفسيرات للأحداث.
في رأينا، يمكن استخدام هذا الدليل ليس فقط في عملية تعلم مواد جديدة. وسوف يساعد المعلم في تنظيم التكرار وفي التحقق من إتقان المادة. كما أنه مفيد لأطفال المدارس الذين يستعدون لدخول كليات العلوم الإنسانية في مؤسسات التعليم العالي، لأنه يوسع آفاقهم، وينمي العديد من المهارات والقدرات الخاصة بموضوعنا، ويلفت الانتباه إلى عدد من المشاكل المعقدة والمثيرة للجدل في التاريخ من روسيا.
جيفوركوفا إي.أ.،
مرشح للعلوم التربوية ،
باحث رائد
مختبر التعليم التاريخي
الجزء الأول
روس القديمة. القرون السادس إلى التاسع
الوثيقة رقم 1
من الاستراتيجي في موريشيوس الاستراتيجي*:
عن حياة السلاف
№ 1:
سلط الضوء على الحقائق التاريخية الرئيسية في النص واكتبها في دفتر وقم بتجميعها وفقًا لمعايير معينة: الظروف المعيشية؛ مهن الناس العادات والنظام الاجتماعي.
حدد ما الذي يسود في هذا الجزء: حقائق تاريخية أم وصف فني؟
تتشابه قبائل السلاف وأنتيس في أسلوب حياتهم وأخلاقهم وحبهم للحرية. ولا يمكن بأي حال من الأحوال دفعهم إلى العبودية أو القهر في بلدهم. فهي عديدة وقوية وتتحمل بسهولة الحرارة والبرد والمطر والعري ونقص الطعام.
إنهم لا يحتجزون الأسرى في العبودية لفترة غير محدودة، مثل القبائل الأخرى، ولكن، بتقييدهم لفترة معينة، يعرضون عليهم الاختيار: هل يريدون العودة إلى ديارهم للحصول على فدية معينة، أو البقاء هناك كأحرار. والأصدقاء؟
يملكون عدد كبير منمختلف المواشي وثمار الأرض مكدسة في أكوام، وخاصة الدخن والقمح.
يستقرون في الغابات، بالقرب من الأنهار السالكة والمستنقعات والبحيرات، ويرتبون العديد من المخارج في منازلهم، وذلك بسبب
* موريشيوس الاستراتيجي(539-602) - إمبراطور بيزنطي، حكم من 582 إلى 602. يعتبر مؤلف أحد "الأيقونات الإستراتيجية" - وهي أطروحة عن فن الحرب مع وصف للحملات في بلدان أخرى.
الأخطار التي تصيبهم. إنهم يدفنون الأشياء التي يحتاجون إليها في أماكن سرية، ولا يمتلكون أي شيء غير ضروري علنًا، ويعيشون حياة متجولة.
الوثيقة رقم 2
من استراتيجي موريشيوس الاستراتيجي:
عن المحاربين السلافيين
أسئلة ومهام للوثيقة رقم 2:
لخص بإيجاز ما قرأته وقم بصياغة الأفكار الرئيسية.
بناءً على الوثيقة، قم بتسليط الضوء على تقنيات القتال الرئيسية للسلاف. ما الذي تعتقد أنه سببهم؟
لماذا يجد العلماء في أغلب الأحيان معلومات عن السلاف في هذه الفترة في المصادر البيزنطية أو العربية؟ ماذا تعني هذه الحقيقة؟
إنهم يحبون قتال أعدائهم في الأماكن المغطاة بالغابات الكثيفة وفي الوديان والمنحدرات. إنهم يستغلون الكمائن والهجمات المفاجئة والحيل ليلا ونهارا ويخترعون العديد من الأساليب. كما أنهم من ذوي الخبرة في عبور الأنهار، متفوقين على جميع الناس في هذا الصدد. إنهم يتحملون بشجاعة إقامتهم في الماء، لذلك غالبًا ما يغرق بعض من بقوا في المنزل، بسبب هجوم مفاجئ، في هاوية المياه.
في الوقت نفسه، يحملون في أفواههم قصبًا كبيرة مصنوعة خصيصًا، مجوفة من الداخل، تصل إلى سطح الماء، وهم مستلقون في القاع، ويتنفسون بمساعدتهم. يمكنهم القيام بذلك لعدة ساعات، لذلك من المستحيل تمامًا تخمين وجودهم.
وكل منهم مسلح برمحين صغيرين، وبعضهم لديه دروع قوية ولكن يصعب حملها. كما أنهم يستخدمون الأقواس الخشبية والسهام الصغيرة المنقوعة في سم خاص بالسهام، وهو سم قوي. إنهم بارعون في القيام بكل هذا بطرق متنوعة يبتكرونها لجذب العدو.
الوثيقة رقم 3
من كتاب "الحرب مع القوط" لبروكوبيوس
قيصرية*: عن السلاف
أسئلة ومهام للوثيقة№ 3:
حدد معلومات حول حياة ومعتقدات القبائل السلافية.
كيف يمكنك وصف بنيتهم الاجتماعية ولماذا؟
تحديد طبيعة المعتقدات الدينية للسلاف.
ابحث عن أوجه التشابه والاختلاف في أوصاف السلاف المنتمين إلى موريشيوس ستراتيجوس وبروكوبيوس القيصري. ما الذي يسببها؟
هذه القبائل، السلاف والنمل، لا يحكمها شخص واحد، فمنذ القدم عاشوا في حكم الناس [الديمقراطية]، ولذلك يعتبرون السعادة والتعاسة في الحياة أمرا مشتركا. وفي جميع النواحي الأخرى، فإن كلتا القبيلتين البربريتين لهما نفس الحياة والقوانين. ويعتقدون أن الله وحده، خالق البرق، هو الحاكم على الجميع، ويذبحون له الثيران ويؤدون طقوسًا مقدسة أخرى. إنهم لا يعرفون القدر ولا يدركون عمومًا أن له أي قوة فيما يتعلق بالناس، وعندما يكونون على وشك مواجهة الموت، سواء تغلب عليهم المرض أو وجدوا أنفسهم في وضع خطير في الحرب، فإنهم يقطعون وعدًا فإن خلصوا، قدم على الفور ذبيحة لله عن نفسك؛ وبعد أن نجوا من الموت، ضحوا بما وعدوا به، ويعتقدون أن خلاصهم قد تم شراؤه على حساب هذه الذبيحة. إنهم يعبدون الأنهار والحوريات وجميع أنواع الآلهة الأخرى، ويقدمون التضحيات لهم جميعًا، وبمساعدة هذه التضحيات يقومون بقراءة الطالع.
إنهم يعيشون في أكواخ بائسة، على مسافة كبيرة من بعضهم البعض، وغالبا ما يغيرون أماكن إقامتهم. عند دخول المعركة، يهاجم معظمهم الأعداء حاملين الدروع والرماح في أيديهم، لكنهم لا يرتدون الدروع أبدًا؛ والبعض الآخر لا يرتدي قمصانًا ولا معاطف مطر، بل يرتدي فقط سراويل مشدودة
* بروكوبيوس القيصري(ج 500 - بعد 565) - كاتب ومؤرخ بيزنطي، مستشار القائد بيليساريوس، الذي رافقه في الحملات.
بحزام عريض على الوركين، وبهذا الشكل يذهبون إلى المعركة مع الأعداء. كلاهما لهما نفس اللغة، وهي بربرية تمامًا. وبواسطة مظهرلا يختلفون عن بعضهم البعض. إنهم طويلون جدًا ولديهم قوة كبيرة. لون بشرتهم وشعرهم أبيض جدًا أو ذهبي وليس أسود تمامًا، لكن جميعهم أحمر داكن. إن أسلوب حياتهم، مثل أسلوب حياة Massagetae، خشن، دون أي وسائل راحة، وهم دائمًا مغطى بالأوساخ، لكنهم في الأساس ليسوا سيئين وليسوا شريرين على الإطلاق، لكنهم يحتفظون بأخلاق الهون بكل نقاء. وذات مرة كان حتى اسم السلاف وأنتيس هو نفسه. في العصور القديمة، كانت هاتان القبيلتان تسمى جراثيم [مشتتة]، على ما أعتقد، لأنهما عاشتا، محتلين البلاد "سبورادينا"، "مشتتة"، في قرى منفصلة. لهذا السبب يحتاجون إلى احتلال الكثير من الأراضي. إنهم يعيشون ويحتلون معظم ضفة نهر إيسترا، على الجانب الآخر من النهر.
الوثيقة رقم 4
من كتاب الكنوز الثمينة
ابن رست*: عن السلاف
أسئلةو مهامل وثيقة№ 4:
إعطاء وصف هذا المستند: متى كتبت؟ بواسطة من؟ ما هي القيمة التاريخية لهذا المصدر؟
حدد معلومات حول السلاف في القرن العاشر. وأدخله في الجدول.
3. قارن البيانات الموجودة في الجدول بالمعلومات الواردة في الوثيقة رقم 1 واستخلص استنتاجات حول تطور السلاف وعلاقاتهم.
في بداية حدود بلاد السلاف توجد مدينة تدعى كوياب. بلاد السلاف بلد منبسط ومشجرة. إنهم يعيشون في الغابات. يصنعون من الخشب نوعاً من الأباريق التي فيها
* ابن. رست أبو العلي أحمد بن عمر -كاتب عربي في أوائل القرن العاشر.
كما أن لديهم خلايا للنحل، فيحفظ عسل النحل. وعندما يموت أحدهم يحرقون جثته. كلهم عبدة أوثان.
يملكون أنواع مختلفةالأعواد والقيثارات والأنابيب. وطول مزمارهم ذراعان، وعودهم ثمانية أوتار. ويحضر المشروب المسكر من العسل. عند حرق الموتى، فإنهم ينغمسون في المرح الصاخب، وبذلك يعبرون عن فرحتهم بالرحمة التي أظهرها الله له [المتوفى].
ويشتد البرد في بلادهم لدرجة أن كل واحد منهم يحفر في الأرض ما يشبه القبو، ويعلق عليه سقفًا خشبيًا مدببًا، مثل الكنيسة المسيحية، ويضع التراب على السطح. ينتقلون إلى مثل هذه الأقبية مع العائلة بأكملها، ويأخذون القليل من الحطب والحجارة، ويشعلون النار ويسخنون الحجارة حتى تصبح حمراء على النار. وعندما يتم تسخين الحجارة إلى أعلى درجة، يتم سكبها بالماء، الذي ينتشر منه البخار، مما يؤدي إلى تدفئة المنزل حتى يخلعوا ملابسهم. يبقون في مثل هذا السكن حتى الربيع.
الوثيقة رقم 5
من حكاية السنوات الماضية*:
حول تسوية السلاف
أسئلة ومهام للوثيقة رقم 5:
وصف المصدر التاريخي.
اذكر الحقيقة الرئيسية للجزء التاريخي الذي قرأته.
اقرأ أول عبارتين بعناية وحدد مصدر معلومات نيستور.
فخلط الله الأمم وقسمهم إلى اثنتين وسبعين أمة وشتتهم في كل الأرض. ومن نفس هذه اللغات الاثنين والسبعين جاء الشعب السلافي. استقر السلاف على طول نهر الدانوب، حيث أصبحت الأرض الآن مجرية وبلغارية. وتفرق السلاف من هؤلاء السلاف
* "حكاية السنوات الماضية" (PVL) هي قصة كتبها راهب دير كييف بيشيرسك نيستور في بداية القرن الثاني عشر.
في الأرض، فدعيوا بأسمائهم من أماكن جلوسهم. لذلك جلس البعض على النهر باسم مورافا وكان يطلق عليهم اسم مورافاس، بينما أطلق آخرون على أنفسهم اسم التشيك. استقر السلاف على نهر فيستولا وكانوا يطلق عليهم اسم البولنديين، ومن هؤلاء البولنديين جاء البولنديون. أيضًا، جاء هؤلاء السلاف واستقروا على طول نهر الدنيبر وكان يُطلق عليهم اسم بوليانز، وآخرون - دريفليان، لأنهم جلسوا في الغابات، وجلس آخرون بين بريبيات ودفينا وكان يُطلق عليهم اسم دريغوفيتش، وجلس آخرون على طول نهر دفينا وكان يُطلق عليهم اسم بولوشانز على طول نهر بولوتا. تم استدعاء نفس السلاف الذين استقروا بالقرب من بحيرة إيلمن باسمهم - السلاف، وقاموا ببناء مدينة وأطلقوا عليها اسم نوفغورود. وجلس آخرون على طول نهري ديسنا وسيم وأطلقوا على أنفسهم اسم الشماليين. وهكذا تفرق الشعب السلافي.
الوثيقة رقم 6
من حكاية السنوات الماضية:
على تأسيس كييف
أسئلة ومهام للوثيقة رقم. 6:
تحديد ما هو السائد في القصة التاريخية: حقائق تاريخية أم وصف فني؟ فكر لماذا حدث هذا؟
أي قصة عن نشأة كييف أقرب إلى الحقيقة التاريخية ولماذا؟ كيف يمكن تثبيت هذا؟
لماذا، في رأيك، لم يتم الإشارة إلى وقت ومكان ظهور كييف في السجلات؟
كيف يمكن تحديد التاريخ الدقيق لتأسيس كييف؟ هل هو ممكن؟
وكان هناك ثلاثة إخوة: أحدهم اسمه كي، والآخر شكيك، والثالث خوريف، وأختهم ليبيد. وعاش كي على الجبل الذي يرتفع فيه الآن بوريشيف، وعاش شيشيك على الجبل الذي يُسمى الآن شيكوفيتسا، وعاش خوريف على الجبل الثالث الذي حصل منه على اسم خوريفيتسي. وقاموا بقطع البلدة باسم أخيهم الأكبر وأطلقوا عليها اسم كييف. ساد هذا كي في عائلته. ولما جاء إلى الملك [في القسطنطينية]، كما يقولون، عظيم
نال التكريم من الملك . وعندما كان عائداً، جاء إلى نهر الدانوب، ووقع في حب المكان وقطع بلدة صغيرة حيث أراد أن يعيش مع عائلته، لكن أولئك الذين يعيشون في مكان قريب لم يسمحوا له بذلك. حتى الآن يُطلق على الموقع الموجود على نهر الدانوب اسم كييفيتس. عاد كي إلى مدينته كييف وهنا أنهى حياته. ومات هنا إخوته شكك وخوريف وشقيقته ليبيد.
الوثيقة رقم 7
من حكاية السنوات الماضية:
عن رحلة الرسول أندراوس
أسئلة ومهام للوثيقة رقم 7:
حدد بإيجاز الأحداث الرئيسية الموصوفة في السجل.
اتبع طريق الرسول أندرو على الخريطة. هل تعتقد أنه كان من الممكن الوصول إلى روما بهذه الطريقة؟
ما ولماذا كان الرسول مهتمًا أكثر في نوفغورود؟
بشر أندرو [الرسول] في سينوبيا، وعندما جاء إلى كورسون، علم أن مصب نهر الدنيبر يقع بالقرب من كورسون، وأراد الذهاب إلى روما؛ وصل إلى مصب نهر الدنيبر ومن هناك صعد نهر الدنيبر. وحدث أنه توقف ذات يوم تحت الجبال على الشاطئ. ثم قام في الصباح وقال لتلاميذه الذين معه: «أتنظرون هذه الجبال؟ سوف تشرق نعمة الله على هذه الجبال: ستكون هنا مدينة كبيرةوسيقيم الله هنا كنائس كثيرة». وتسلق هذه الجبال، وباركها، ووضع الصليب، وصلى إلى الله، ونزل من هذا الجبل، حيث وقفت كييف فيما بعد، وسار فوق نهر الدنيبر. وجاء إلى السلوفينيين، حيث يوجد الآن نوفغورود، ورأى الأشخاص الذين يعيشون هناك، وعاداتهم، وكيف يغتسلون ويجلدون، وتفاجأوا بذلك. وذهب إلى الفارانجيين، وجاء إلى روما، وأخبرهم عن عدد الذين علمهم وما رآه، وقال لهم: "لقد كان مذهلاً في أرض السلوفينيين عندما جاء إلى هنا. رأيت حمامات خشبية: عندما يسخنونها باللون الأحمر الساخن، فإنهم يخلعون ملابسهم، ويغمر العراة أنفسهم بدباغة كفاس، ويأخذون قضبانًا صغيرة ويجلدون أنفسهم، ويجلدون كثيرًا لدرجة أنهم يخرجون بالكاد على قيد الحياة، ولإحياء يغسلون أنفسهم بالماء البارد.
ماء. وهم يفعلون هذا كل يوم، لا يضطرون من أحد أن يتألموا، بل يعذبون أنفسهم هكذا، لكنهم لا يتألمون، بل يغتسلون». وعندما سمعوا عن ذلك، فوجئ الجميع.
الوثيقة رقم 8
من حكاية السنوات الماضية:حول دعوة الفارانجيين
أسئلة ومهام للوثيقة رقم 8:
ما اسم الحدث الموصوف في السجل وما أهميته في تاريخنا؟
قم بتحليل العبارة الأولى من القصة وقارنها بالعبارة الخامسة. ما رأيك في عبارة "ليس هناك نظام" تعني؟
كانت هذه القطعة هي التي شكلت أساس "النظرية النورماندية". هل يمكن اعتبار دعوة الفارانجيين أساس الدولة الروسية القديمة؟ برر جوابك
في عام 6370 (862) طردوا الإفرنج إلى ما وراء البحار، ولم يعطوا لهم الجزية، وبدأوا "يسيطرون على أنفسهم، ولم يكن هناك حق بينهم، ونشأ جيل بعد جيل، وتنازعوا، وبدأوا في القتال". مع بعض. فقالوا في أنفسهم: لنبحث عن أمير يحكمنا ويحكم علينا بالحق. وذهبوا إلى ما وراء البحار إلى الفارانجيين، إلى روس. كان يُطلق على هؤلاء الفارانجيين اسم روس، كما يُطلق على الآخرين اسم السويديين، ويُطلق على النورمانديين الآخرين اسم "الزوايا". قال تشود والسلاف وكريفيتشي وجميعهم لروس: أرضنا عظيمة ووفيرة، لكن لا يوجد نظام فيها. تعالوا ملكوا وتحكموا علينا". وجاء الأكبر، روريك، وجلس في نوفغورود، والآخر، سينيوس، جلس في بيلوزيرو. والثالث، تروفور، موجود في إيزبورسك. ومن هؤلاء الفارانجيين لُقبت الأرض الروسية.
وبعد ذلك بعامين، توفي سينيوس وشقيقه تروفور. وروريك وحده استحوذ على كل السلطة.
الجزء الثاني
الدولة الروسية القديمة.X- يبدأالثاني عشرالخامس.
الوثيقة رقم 9
من حكاية السنوات الماضية:
حول الحملة الروسية ضد القيصر جحيم
أسئلة ومهام للوثيقة رقم.
لخص ما قرأته بإيجاز و... صياغة الفكرة الرئيسية،
ما هي الحقائق التاريخية حول حملة الأمير أوليغ التي يمكن استخلاصها من الجزء أعلاه؟ "
تحديد الغرض من حملة الأمير أوليغ؟
ما هي شروط معاهدة السلام ونتائجها؟
في صيف 907، ذهب أوليغ ضد اليونانيين. أخذ معه العديد من الفارانجيين، والسلاف، وتشود، وكريفيتشي، وميريو، ودريفليان، وراديميتشي، والبولانيين، والشماليين، وفياتيتشي، والكروات، ودوليب، وتيفرت، وهم مترجمون. ذهب أوليغ معهم جميعًا على ظهور الخيل والسفن. وكان عدد السفن 2000، وجاء إلى القسطنطينية.
وأمر أوليغ جنوده بصنع عجلات ووضع السفن على عجلات. وعندما هدأ الريح تضخمت الأشرعة وذهبت السفن من الحقل إلى المدينة. رأى اليونانيون ذلك، خافوا وقالوا، أرسلوا إلى أوليغ: "لا تدمر المدينة، سنوافق على الجزية التي تريدها".
وأنشأ أوليغ تكريما للجنود مقابل 2000 سفينة بسعر 12 هريفنيا لكل مفتاح، ثم تكريم المدن الروسية الخاضعة لأوليغ.
"دع روس، عندما يأتي، يأخذ ما يريده من السفير؛ وإذا جاء الضيوف يأخذون نفقة شهر لمدة 6 أشهر، والخبز والنبيذ، و
اللحوم والأسماك والخضروات. ويُسمح لهم بدخول الحمامات بقدر ما يريدون؛ عندما يعودون إلى ديارهم في روس، فليأخذوا من ملكنا الطعام للطريق والمراسي والحبال والأشرعة وكل ما يحتاجون إليه.
عقد الملوك ليو وألكساندر السلام مع أوليغ، وإلزامهم بإعطاء الجزية، وبعد أن أقسموا، قبلوا هم أنفسهم الصليب. أقسم أوليغ وأزواجه بالقانون الروسي بأسلحتهم وإلههم بيرون وإله الماشية فولوس. وعلق أوليغ درعه على البوابات علامة النصر، وابتعد عن القسطنطينية.
وجاء أوليغ إلى كييف حاملاً معه الأقمشة الذهبية والحريرية والحلويات والنبيذ وجميع أنواع الحلي. ودعوا أوليغ النبوي.
الوثيقة رقم 10
من حكاية السنوات الماضية:
عن وفاة الأمير إيغور
أسئلة ومهام الوثيقة رقم 10:
لخص بإيجاز ما قرأته وحدد الغرض الذي ذهب من أجله إيغور إلى الدريفليان.
لماذا تعتقد أن الأمير إيغور قتل؟
هل تعتقد أن مقتل الأمير على يد الدريفليان كان عادلاً؟
ما هي السمات التي اكتشفتها في البنية الاجتماعية للدولة الروسية القديمة وكيف تفسرها؟
في عام 945. في هذا العام، قالت الفرقة لإيغور: “إن شباب سفينيلد لديهم الكثير من الأسلحة والملابس، لكننا عراة. تعال معنا أيها الأمير لتقديم الجزية، وسوف تحصل عليها أيضًا.»
استمع لهم إيجور، وذهب لتقديم الجزية، وأضاف إلى الجزية السابقة، وقام هو ورجاله بالعنف عليهم [الدريفليان]. بعد أن جمع الجزية، ذهب إلى مدينته. وعندما عاد، فكر في الأمر بشكل أفضل وقال لفريقه: "اذهبوا إلى المنزل مع الجزية، وسأعود وأذهب مرة أخرى." أرسل فريقه إلى المنزل، وعاد هو نفسه مع فرقة صغيرة، يريد المزيد من الغنائم.
عندما سمع الدريفليان أنه سيأتي مرة أخرى، قرروا مع أميرهم مال: "إذا دخل الذئب في عادة الأغنام، فسوف يسحب القطيع بأكمله، إذا لم يقتلوه؛ سوف يسحب الذئب القطيع بأكمله، إذا لم يقتلوه؛ " وهنا أيضًا، إذا لم نقتله، فسنقتله جميعًا
سوف تدمر." وأرسلوا إليه يقولون: لماذا تذهب أيضًا؟ لقد أخذت كل الجزية."
ولم يستمع إليهم إيغور. وغادر الدريفليان مدينة إيس كوروستن، وقتلوا إيغور وفرقته: بعد كل شيء، كان هناك عدد قليل منهم.
ودفنوا إيغور، وهناك قبره بالقرب من مدينة إيسكوروستين، في أرض الدريفليان حتى يومنا هذا.
الوثيقة رقم 11
من حكاية السنوات الماضية:
عن انتقام الأميرة أولغا
أسئلة ومهام للوثيقة رقم 11:
حدد ما الذي يسود في هذا الجزء: حقائق تاريخية أم وصف فني للحدث؟ فكر في ما يرتبط به هذا؟
كيف يمكنك تقييم سلوك الأميرة أولغا؟ عند تقديم التقييم، قم بدعمه بالحقائق.
اختر من النص حقائق تميز عادات وأخلاق المجتمع الروسي في القرن العاشر.
وقرر الدريفليان: "هنا [نحن] قتلنا الأمير الروسي؛ فلنأخذ زوجته أولغا لأميرنا مال ومعها سفياتوسلاف، وسنفعل به كما نريد». وأرسل الدريفليان أفضل رجالهم، وعددهم 20 شخصًا، على متن قارب إلى أولغا. وهبطوا في قارب بالقرب من بوريشيف، ثم تدفقت المياه بالقرب من جبل كييف... وأخبروا أولغا أن الدريفليان قد جاءوا، وناديتهم أولغا وأخبرتهم: "لقد جاء الضيوف الطيبون. لقد جاءوا". أخبرني لماذا أتيت إلى هنا؟" قال الدريفليان: "أرسلتنا أرض الدريفليانسكي بهذه الكلمات: لقد قتلنا زوجك، كان زوجك مثل الذئب، ينهب ويسرق، وأمراءنا طيبون، لقد قاموا بحماية أرض الدريفليانسكي، لذا اذهب [تزوج] أميرنا مال" "، كان الاسم الصغير بالنسبة له هو الأمير دريفليانسكي.
وأرسلت أولغا إلى الدريفليان وأخبرتهم: "إذا سألتني حقًا، فأرسل رجالًا نبلاء حتى آتي بشرف عظيم لأميرك، وإلا فلن يسمحوا لي بالدخول".
شعب كييف." سماع ذلك، انتخب الدريفليان أفضل الرجال الذين حكموا أرض الدريفليانسك وأرسلوا لها. عندما وصل الدريفليان، أمرت أولغا بتجهيز حمام لهم، قائلة: "بعد الاغتسال، تعالوا إلي". غمروا الحمام وصعدوا إليه وبدأوا في الاغتسال. وأغلقوا الحمام معهم. وأمرت أولغا بإشعالها من الباب، فاحترق الجميع هناك. وأرسلت إلى الدريفليان بالكلمات: "الآن أنا قادم إليكم بالفعل، لذا قم بإعداد الكثير من العسل في المدينة التي قتلت فيها زوجي، حتى أبكي على نعشه وأقيم وليمة جنازة لي". زوج." فلما سمعوا أتوا بعسل كثير فغليوه. أخذت أولجا فرقة صغيرة، وسارت بخفة، وجاءت إلى قبره [إيغور] وبكت على زوجها. وأمرت أهلها بملء قبر كبير، فلما ملأوه أمرت بإقامة وليمة. ثم جلس الدريفليان للشرب، وأمرت أولغا شبابها بخدمتهم. وقال الدريفليان لأولغا: "أين فريقنا الذي أرسلناه من أجلك؟" قالت: يأتونني في حاشية زوجي. وعندما سكر الدريفليان، أمرت الشباب بالشرب على شرفهم، وذهبت وأمرت الفرقة بقتل الدريفليان، فجلد خمسة آلاف منهم. وعادت أولجا إلى كييف وجهزت قواتها ضد الدريفليان المتبقين...
في صيف عام 946، جمعت أولغا وابنها سفياتوسلاف العديد من المحاربين الشجعان وذهبوا إلى أرض دريفليانسكي. وعارض الدريفليان. وعندما اجتمع كلا الفوجين للقتال، رمى سفياتوسلاف رمحًا على الدريفليان، وطار الرمح بين آذان الحصان وضرب ساقي الحصان، لأن [سفياتوسلاف] كان لا يزال طفلاً. وقال سفينلد وأسمود: "لقد بدأ الأمير بالفعل، فلنتبعه، أيها الفريق، الأمير". وهزموا الدريفليان. هرب الدريفليان وحبسوا أنفسهم في مدنهم. هرعت أولغا وابنها إلى مدينة إسكوروستين، وأغلق الدريفليان أنفسهم في المدينة وقاتلوا بشدة من المدينة: لقد عرفوا أنهم قتلوا الأمير وما كان ينتظرهم.
ووقفت أولجا لمدة عام ولم تستطع الاستيلاء على المدينة، فجاءتها هذه الفكرة وأرسلتها إلى المدينة بالكلمات*. "ماذا تريد أن تجلس؟ وجميع مدنكم قد سلمت لي نفسها بالفعل، وتعهدت بإعطائي الجزية، وتزرع حقولها وأراضيها، وأنت تريد أن تموت من الجوع، ولم توافق على دفع الجزية. قال الدريفليان: "يسعدنا أن نقدم الجزية، لكنك تريدين الانتقام من زوجك". لقد أخبرتهم
أولغا: "بعد كل شيء، لقد انتقمت بالفعل لمقتل زوجي... ولا أريد الانتقام بعد الآن، لكنني أريد أن آخذ جزية صغيرة، وبعد أن أتصالح معك، سأعود". قال الدريفليان: ماذا تريد منا؟ يسعدنا أن نقدم لك العسل والسرعة. قالت لهم: "الآن ليس لديكم عسل ولا فراء، لكني أسألكم قليلاً: أعطوني ثلاث حمامات وثلاثة عصافير من الفناء. لا أريد أن أفرض عليك جزية ثقيلة، مثل زوجي، لقد أرهقتك الحصار، لذلك أطلب منك القليل”. كان الدريفليان سعداء وجمعوا ثلاث حمامات وثلاثة عصافير من الفناء وأرسلوها إلى أولغا بقوس. وزعت أولغا حمامة على كل من المحاربين، وعصفورًا على الآخرين، وأمرت بربط الكبريت بكل حمامة وعصفور، ولفها بأوشحة صغيرة، وربطها بخيط لكل منهما. وأمرت أولجا جنودها بمجرد حلول الظلام بإطلاق الحمام والعصافير. وطار الحمام والعصافير إلى أعشاشها، والحمام إلى الحمام، والعصافير إلى الأفاريز. وهكذا اشتعلت النيران في الحمام، حيث الأقفاص، حيث الأبراج، حيث اشتعلت النيران، ولم يكن هناك فناء لا يحترق فيه، وكان من المستحيل إخماده، لأن جميع الساحات كانت مشتعلة. وهرب الناس من المدينة وأمرت أولجا محاربيها بالاستيلاء عليهم، وبعد أن استولوا على المدينة، أحرقوها، وأسروا شيوخ المدينة، وقتلوا بقية الناس، وأعطوا آخرين للعمل لدى أزواجها [المقاتلين] ]، وأجبر الباقي على الجزية. وفرضت عليهم جزية ثقيلة: جزأين من هذه الجزية يذهبان إلى كييف، والثالث إلى فيشغورود إلى أولغا، لأن فيشغورود هي مدينة أولغا. وذهبت أولغا عبر أرض دريفليانسكي مع ابنها وحاشيتها، وأقامت الأنظمة والدروس ومعسكراتها وفخاخها هناك، وعادت إلى مدينتها كييف مع ابنها سفياتوسلاف، وبقيت فيها لمدة عام.
الوثيقتان رقم 12 و 13
عن الأمير سفياتوسلاف إيغوريفيتش
أسئلة ومهام للوثيقتين رقم 12 و 13:
سلط الضوء على الحقائق التاريخية في النص واكتبها في دفتر ملاحظاتك.
اتبع توجيهات حملات الأمير سفياتوسلاف على الخريطة. وأين ولأي غرض سافر؟
كيف تصف حكاية السنوات الماضية والمؤرخ البيزنطي سفياتوسلاف؟ هل هناك شيء مشترك بين هذه الخصائص؟
إحدى الوثائق الأساسية للديمقراطية الحديثة، وثيقة الحقوق، تم اعتمادها في إنجلترا عام 1689.
إن اعتماد هذه الوثيقة التي يسميها المؤرخون أول «دستور» في العصر الحديث، سبقته «ثورة مجيدة». عمل الملك الإنجليزي جيمس الثاني، الذي اعتلى العرش عام 1685، على عودة الإنجليز إلى الإيمان الكاثوليكي وتعزيز الملكية المطلقة.
أدت سياسات جيمس الثاني إلى توحيد حزبي المحافظين والويغ الموجودين في إنجلترا في ذلك الوقت...
.jpg)
في صيف عام 1215، اضطر الملك جون ملك إنجلترا، تحت التهديد بفقدان عرشه، إلى التوقيع على ماجنا كارتا. هذه الوثيقة، التي كانت لها أهمية سياسية كبيرة بالنسبة لإنجلترا في العصور الوسطى، حددت فيما بعد معايير مهمة لتشريعات أوروبا الغربية.
من المعتقد على نطاق واسع أن ريتشارد قلب الأسد كان ملكًا صالحًا. بالطبع، ظل في التاريخ أحد أكثر المحاربين جرأة، لكن عهده كان فظيعا بالنسبة لإنجلترا. نشأ ريتشارد في الأراضي الفرنسية، لأنه في ذلك الوقت كانت الأراضي المهمة في القارة تابعة لإنجلترا. طوال حياته كان مهووسًا بفكرة الحملة الصليبية التي حدثت في نهاية المطاف في 1189-1192. ولم يحقق أي نتائج مهمة.
.jpg)
في 1066 لقد تغير تاريخ إنجلترا إلى الأبد. اعتلى العرش هذا العام ويليام الفاتح، دوق نورماندي.
في بداية يناير 1066، توفي الحاكم الشهير إدوارد المعترف في إنجلترا، ولم يترك ورثة مباشرين. تم اغتصاب السلطة من قبل التابع المؤثر للتاج الإنجليزي هارولد، لكن يبدو أن الدوق ويليام كان لديه ضمانات بأنه بعد وفاة إدوارد سيصبح ملك إنجلترا. وبطبيعة الحال، لا يمكن حل ازدواجية السلطة سلميا. في عام 1066، عبر ويليام القناة الإنجليزية ودخل إنجلترا. في معركة هاستينغز الحاسمة، هزم الفرسان النورمانديون الجيش الأنجلوسكسوني، وتوفي هارولد في المعركة.
.jpg)
وفي 3 سبتمبر 1791، تم اعتماد أول دستور للبلاد في فرنسا. ووفقا لذلك، أصبحت الملكية الدستورية الشكل الرسمي للحكومة.
في 14 يوليو 1789، تم الاستيلاء على الباستيل في باريس - هكذا بدأت الثورة. وكان السبب الأكثر أهمية للانتفاضة الشعبية هو السياسة غير الكفؤة للملك لويس الرابع، الذي أوصل الدولة إلى نقطة حرجة.
.jpg)
وقد سمع الجميع من أي وقت مضى الحضارة الحديثةتدين بالكثير للتراث القديم. حقًا، الفنون الجميلةوالفلسفة والتاريخ والرياضيات والعديد من المجالات الأخرى لتطبيق المواهب والمهارات البشرية أصبحت ممكنة بفضل عبقرية القدماء. من بين الإنجازات العظيمة للحضارة القديمة، من أهمها وضع أسس النظام القانوني.
.jpg)
في عام 1649 اكتملت جميع فتوحات المشرعين السابقين في روس بالكامل. في زيمسكي سوبور عام 1649. تم اعتماد قانون المجلس - وثيقة تعكس جميع جوانب الحياة المجتمع الروسي.
لذلك، في بعض الأحيان يسمى قانون المجلس أول "دستور" روسي، على الرغم من أن هذا الاسم لأسباب واضحة هو غلو تاريخي.
ثاني أهم قانون تشريعي في تاريخ روسيا بعد قانون قوانين إيفان الثالث لعام 1497. أصبح قانون حفيده - القيصر الروسي الأول إيفان الرابع الرهيب.
استمر قانون القانون الجديد واستكمل وثيقة أواخر القرن الخامس عشر. مع الأخذ في الاعتبار الوضع السياسي والاجتماعي المتغير. عندما كان إيفان الرابع المستقبلي لا يزال صغيرًا جدًا، وكانت والدته إيلينا جلينسكايا تتولى إدارة البلاد رسميًا، مع قوة جديدةبدأت مجموعات البويار تتحدث عن نفسها، واغتصاب السلطة بشكل أساسي.
في عام 1497، نشر الدوق الأكبر إيفان الثالث مدونة القوانين، والتي يطلق عليها غالبًا اسم منشئها هذه الأيام.
تميز عهد الدوق الأكبر بالعديد من الأحداث المهمة بالنسبة لروسيا. أخيرا، في عام 1480، تم الإطاحة أخيرا بالنير التتارية المنغولية. تم التغلب على عواقب ما يسمى بـ "الحرب الإقطاعية" التي شارك فيها والد إيفان، فاسيلي الثاني.
.jpg)
عندما سقطت الإمبراطورية الرومانية الغربية، تم إنشاء دول بربرية جديدة من أنقاضها. وفي الآونة الأخيرة، شكلت هذه الاتحادات الألمانية تحالفات عسكرية فقط، وليس سياسية. والآن يواجه قادتهم - الملوك - الحاجة إلى إضفاء الشرعية على استحواذاتهم على الأراضي وتحقيق توطيد سلطتهم. ولهذا الغرض، تم تجميع قوانين القوانين في كل مملكة بربرية.
.jpg)
لقد تطرقنا منذ وقت ليس ببعيد إلى مسألة كيفية تقييم اتفاق مولوتوف-ريبنتروب. ثم تم ذكر وثيقة أخرى مخزية بإيجاز، والتي حررت أيدي ألمانيا النازية، تم التوقيع عليها في ميونيخ في 29 سبتمبر 1938. وبالتواطؤ الكامل من القوى الغربية، جعل الاستيلاء على دولة بأكملها - تشيكوسلوفاكيا - أمراً شرعياً.
تشيكوسلوفاكيا، التي نشأت بعد انهيار الإمبراطورية النمساوية المجرية وبفضل معاهدة فرساي، أصبحت بحلول عام 1938 واحدة من أكثر الدول تطوراً في أوروبا.
في أوائل خريف عام 1787. كانت هناك خلافات خطيرة بين السياسيين البارزين في فيلادلفيا. ولم يتمكنوا من التوصل إلى توافق في الآراء بشأن القضية الأكثر أهمية في ذلك الوقت - دستور الولايات المتحدة المشكلة حديثا.
في الواقع، حتى قبل مؤتمر فيلادلفيا، كان لدى الولايات المتحدة، إلى حد ما، دستور بالفعل. وكما هو معروف، كانت الولايات المتحدة مستعمرة للإمبراطورية البريطانية القوية، ومع ذلك، غير راضية عن الدور الثانوي، في عام 1775. وبدأوا ما يسمى "حرب الاستقلال"، والتي انتهت بنجاح في عام 1783. توقيع معاهدة فرساي في فرنسا. وهكذا ظهرت وحدة سياسية جديدة على خريطة العالم.
ظهر الدستور الثاني بالمعنى الحديث للكلمة في بولندا التي لم تكن تقدمية بأي حال من الأحوال في نهاية القرن الثامن عشر. لقد نشأت بسبب الحاجة إلى إصلاحات جذرية في البلاد بسبب الضغط المتزايد من جيرانها - النمسا وبروسيا وروسيا.
وفي بولندا، على النقيض من الدول المتقدمة في أوروبا، لم تتطور حكومة مركزية قوية قط. إن سلطة الملك، التي كانت وظائفها محدودة للغاية، وفي الواقع، اسمية، لم تكن موروثة، وتم تعيين الملك نفسه من قبل مجلس النواب. كان تركيز السلطة الحقيقية في مثل هذه الحالة هو على وجه التحديد البرلمان، الذي لعب فيه رجال الأعمال البولنديون دورًا حاسمًا.
.jpg)
11 أغسطس 843 وقد اتخذت أوروبا الخطوة الأولى المهمة نحو تحقيق هذه الأهداف لوائح الدولةوالتي حددت تاريخها بأكمله. وقع أبناء الإمبراطور لويس الورع الثلاثة على معاهدة في مدينة فردان، تم بموجبها تقسيم الإمبراطورية الغربية الموحدة إلى ثلاثة أجزاء.
نشأت الإمبراطورية الغربية عام 800، عندما كان شارلمان على عرش دولة الفرنجة. بعد وفاته سنة 814. انتقلت الدولة الضخمة التي أنشأها إلى ابنه لويس.
.jpg)
7 يوليو 1807 على نهر نيمان، وقع اثنان من الأباطرة - الإسكندر الأول ونابليون بونابرت - على معاهدة تيلسيت، التي أثرت على مسار تاريخ القوتين القويتين. أحد الحكام الذي توفي والده نتيجة مؤامرة، على ما يبدو، لم يكن دون مشاركة ابنه، ورث العرش. والثاني له مجد المغتصب في جميع أنحاء أوروبا.
وفي نهاية القرن الثامن عشر انتشرت شهرة نابليون القائد العسكري في جميع أنحاء أوروبا. عززت الحملة الإيطالية والحملة في مصر مكانته كواحد من أكثر الرجال العسكريين موهبة في عصره.
.jpg)
قبل 155 عامًا، ظهرت وثيقة لم تحدد السياسة الخارجية فحسب، بل أيضًا السياسة الداخلية للدول الأوروبية لسنوات عديدة. 30 مارس 1856 في عاصمة فرنسا الكونت أ.ف. وقع أورلوف وزملاؤه الدبلوماسيون الأجانب على معاهدة باريس، التي أنهت حرب القرم التي طال أمدها 1853-1856.
إن اندلاع الأحداث العسكرية لا ينبئ بأي خطر على روسيا. ولم تتمكن تركيا، الملقب بـ "الرجل المريض" والتي أضعفتها الخلافات الداخلية، من تقديم مقاومة جديرة بمفردها للجيش الروسي، وذلك في نهاية عام 1853. تميزت بسلسلة من الانتصارات الرائعة للأسلحة الروسية.
يتمتع عشاق العلوم التاريخية بفرصة العمل مع أهم وثائق الماضي بطريقة مريحة البيئة المنزلية. تم إنشاء مشروع "100 وثيقة رئيسية للتاريخ الروسي" من قبل فريق البوابة الفيدرالية "تاريخ الاتحاد الروسي"، الذي يجمع المؤرخين المحترفين والعلماء والمدرسين من جميع أنحاء البلاد. يرى منشئو البوابة أن مهمتهم تتمثل في إنشاء ممارسة بحثية افتراضية جديدة. سيتم نشر الوثائق الأساسية لتاريخ روسيا على مدى القرون العشرة للدولة الوطنية بشكل متسق ومنتظم على هذا المورد.
الرقم 100 في اسم المشروع هو رمز لكون الموقع يقدم حاليا تشكيلة محدودة من الأكثر وثائق مهمة. يخطط المبدعون لتوسيع الأرشيف التاريخي الافتراضي بمرور الوقت، وسيتحول 100 إلى 1000، ثم إلى 10000، وهكذا. ينصب التركيز على ما يسمى بمصادر الخط الأول، أي تلك المتعلقة بالحكومة المركزية والتي تؤثر على حياة المجتمع الروسي بأكمله. ومع ذلك، سيتم أيضًا نشر المواد التوضيحية بطبيعتها والتي تمثل تعليقات على المستندات الرئيسية على الموقع الإلكتروني.
التنقل عبر البوابة بسيط ومنطقي. يحتوي رأس الصفحة الرئيسية على خمسة أقسام حسب القرن: X-XVI، XVII، XVIII، XIX، XX. هناك بحث حسب عنوان الوثيقة. في الصفحة الرئيسية، يمكنك على الفور رؤية المستندات "أفضل 10" التي يصل إليها مستخدمو الموقع في أغلب الأحيان. تعليمات واضحة للمستخدمين تشرح كيفية العمل مع الموقع.
يتم وضع كل وثيقة وفقًا لمخطط معين. بالإضافة إلى الصفحات الممسوحة ضوئيًا من المستند الأصلي، يستطيع زائر الموقع الوصول إلى مقال مصاحب حول أصله، وهو النص المكتوب للوثيقة المترجمة إلى اللغة الروسية الحديثة؛ يتم توفير قائمة بالأدبيات المتعلقة بالمصدر وأسئلة الاختبار الذاتي. بالإضافة إلى ذلك، يوجد في صفحة كل وثيقة أقسام "الوسائط" و"الإضافية"، والتي لا تزال في الغالب شاغرة.
وكتبت رئيسة تحرير البوابة، مارينا ستانيسلافوفنا بوبكوفا، دكتورة في العلوم التاريخية ورئيسة مركز تاريخ الأهمية التاريخية التابع لمعهد التاريخ العام التابع لأكاديمية العلوم الروسية: "نأمل أن يكون المنهج المنهجي اختيار ونشر الوثائق على التاريخ الروسي"سيساعد في تقليل عدد الإنشاءات التاريخية التخمينية التي لا تعتمد على المصادر، بل على الآراء والأحكام، التي غالبًا ما تشوه ماضي بلدنا بشكل شنيع."
يساعد موقع “100 وثيقة من التاريخ الروسي” محبي العلوم التاريخية على تعلم استخلاص النتائج مباشرة من نص الوثيقة، وليس من الكتب المدرسية، التي تتضاءل أهميتها عاما بعد عام مع ظهور مصادر بديلة للمعلومات.
الجنرال فلاسوف: قصة الخيانة: في مجلدين: في 3 كتب. ت2: في كتابين. كتاب 1: من ملف التحقيق مع أ.أ. فلاسوفا./ إد. أ.ن. أرتيزوفا ، ف.س. خريستوفوروفا. – م: الموسوعة السياسية، 2015. – 854 ص.
الجنرال فلاسوف: قصة الخيانة: في مجلدين: في 3 كتب. ت2: في كتابين. كتاب 2: من ملف التحقيق مع أ.أ. فلاسوفا./ إد. أ.ن. أرتيزوفا ، ف.س. خريستوفوروفا. – م: الموسوعة السياسية، 2015. – 711 ص: مريض.
المجلد الأول من مجموعة الوثائق مخصص لتاريخ خيانة الجنرال أ.أ. فلاسوف وما يسمى بـ "حركة فلاسوف". ويعرض وثائق من المحفوظات الاتحادية والإدارات الاتحاد الروسي، وقد تم رفع السرية عن بعضها مؤخرًا، بالإضافة إلى وثائق من أرشيفات بيلاروسيا وألمانيا والولايات المتحدة الأمريكية.
يحتوي المجلد على وثائق عن تاريخ استسلام الجنرال أ.أ. فلاسوف، تاريخ إنشاء اللجنة الروسية، جيش التحرير الروسي (ROA)، لجنة تحرير شعوب روسيا (KONR)، العمليات القتالية لكتائب ROA على الجبهتين الغربية والشرقية.
يعرض المجلد الثاني من مجموعة الوثائق "الجنرال فلاسوف: تاريخ الخيانة" وثائق من قضية التحقيق التي قام بها أ.أ. فلاسوف وشركاؤه (بروتوكولات الاستجواب، نصوص المواجهات، مقتطفات من تقارير الاستجواب)، المخزنة في الأرشيف المركزي الخدمة الفيدراليةأمن الاتحاد الروسي.
يعرض الكتاب الثاني من المجلد الثاني الوثائق النهائية للتحقيق، وهو احتجاج على أمر إشراف مكتب المدعي العام للاتحاد الروسي في قضية أ.أ. فلاسوف وشركائه، وكذلك مذكرات معاصري فلاسوف، التي تحتوي على آراء مختلفةعن شخصيته و"حركة فلاسوف".
المنشور مخصص للباحثين الذين يدرسون المحلية و تاريخ العالموأحداث الحرب العالمية الثانية وتاريخ التعاون بشكل عام وخصائص التعاون السوفييتي بشكل خاص وكذلك كل المهتمين بالتاريخ.
النسخة الإلكترونية المنشورة من مجموعة وثائق "الجنرال فلاسوف: قصة خيانة" متاحة للتنزيل. Rosarkhiv ليست مسؤولة عن الإصدارات الأخرى من هذه المجموعة المنشورة على الإنترنت.