Ingles: pagsulat ng liham. OGE letter material para sa paghahanda para sa Unified State Exam (GIA) sa English Letter sa English na wika 9
19a) Basahin ang sulat at sabihin kung anong impormasyon ang gustong malaman ni Kevin.
b) Basahin muli ang liham at ilarawan kung sino si Kevin. Anong klaseng tao ang kapatid niya?)
Mahal kong kaibigan,
Ang pangalan ko ay Kevin. Ako ay halos labing-anim na taong gulang at ako ay interesado sa paglalakbay. Hindi pa ako nakakapunta sa maraming lugar, ngunit marami na akong nabasa at napanood na mga programa sa TV tungkol sa paglalakbay sa mga kakaibang lugar. Kamakailan lamang, nagbabasa ako tungkol sa Russia at sa palagay ko ito ay isang kamangha-manghang lugar! Pareho kaming pupunta ng kapatid kong si Kate (katorse siya) sa Russia sa susunod na bakasyon at mag-e-enjoy sa oras namin doon. Lubos akong magpapasalamat kung mabibigyan mo ako ng ilang mga tip sa mga lugar na dapat puntahan.
Ilang impormasyon tungkol sa iyong sarili:
Ako ay isang sporty na tao, magaling akong lumangoy, sumakay ng bisikleta at sumakay ng mga kabayo.
Gusto kong mag-aral at mag-observe wildlife. Medyo athletic din ang kapatid ko
Interesado siya sa kasaysayan, mga fairy tale at mga kanta ng ibang bansa
Iba't ibang atraksyon ang gusto namin
Inaasahan ko ang iyong sagot.
Sana ay makilala kita kapag nasa Russia na tayo,
a) Pupunta si Kevin sa Russia para sa darating na holiday, kaya gusto niyang makakuha ng ilang impormasyon tungkol sa mga lugar ng interes na dapat bisitahin sa bansang ito.
Pupunta si Kevin sa Russia para sa paparating na bakasyon, kaya gusto niyang makakuha ng ilang impormasyon tungkol sa mga atraksyon na sulit bisitahin sa bansang ito.
b) Ayon sa sulat, si Kevin ay isang napaka-curious at well-rounded na tao. Mas gusto niyang pumunta sa mga pista opisyal sa pamamasyal at nakakatuwang basahin ang tungkol sa paglalakbay sa mga kakaibang bansa. Nag-aaral din siya ng wildlife at nanonood ng mga programang pang-edukasyon sa TV. Tsaka parang sporty talaga si Kevin dahil mahilig siya sa cycling, swimming at horse-riding.
Sporty din ang ate niya. Siya ay interesado sa mga kultura ng ibang mga bansa at gusto niyang malaman ang pinagmulan ng mga lumang tradisyon. Ang mga bagay tulad ng dayuhang kasaysayan, mga awit at kwentong bayan ay lubhang mahalaga para sa kanya. Siyempre, mahilig siyang maglakbay at bumisita sa mga atraksyong panturista sa ibang bansa.
Ayon sa sulat, si Kevin ay isang napaka-curious at versatile na tao. Mas gusto niya ang pamamasyal sa mga pista opisyal at natutuwa itong basahin ang tungkol sa paglalakbay sa mga kakaibang bansa. Nag-aaral din siya ng wildlife at nanonood ng mga programang pang-edukasyon sa TV. Isa pa, mukhang napaka-athletic ni Kevin dahil mahilig siya sa cycling, swimming at horse riding.
Sports person din ang ate niya. Siya ay interesado sa kultura ng ibang mga bansa, at gustung-gusto niyang pag-aralan ang mga pinagmulan ng mga lumang tradisyon. Ang mga bagay tulad ng dayuhang kasaysayan, mga kanta, at mga engkanto ay napakahalaga sa kanya. Syempre, mahilig siyang mag-travel at bumisita sa mga tourist attraction sa ibang bansa.
19 a) Basahin ang sulat at sabihin kung anong impormasyon ang gustong makuha ni Kevin.
b) Basahin muli ang liham at ilarawan kung anong uri ng tao si Kevin. Anong klaseng tao ang kapatid niya?
Mahal na Sveta,
Salamat sa iyong liham. Nakuha ko kahapon.
Napakagandang marinig mula sa iyo. Kamusta ang bago mong trabaho?
Sinubukan kong makipag-usap sa iyo noong Huwebes, ngunit palaging abala ang linya. Sana ay nalampasan mo nang maayos ang iyong mga unang linggo.
Tatlong linggo na ako sa Germany. Napakatahimik dito. Napakakaunting tao sa mga lansangan - mga kotse lamang.
Palamig nang palamig araw-araw. Walang niyebe sa mga kalye sa taglamig dito at nami-miss ko ang ating snowy na taglamig sa Russia.
Naghahanda na ang mga tao dito para sa Pasko. Pinalamutian nila ang lahat ng mga bintana sa kanilang mga bahay ng mga anghel, mga puno ng Pasko at mga lamp, at kapag ito ay dumilim, ito ay tila isang fairy tale. May mga taong gustong lumayo para sa Pasko. Pumupunta sila sa bundok o bumisita sa kanilang mga kamag-anak, ngunit ang aking mga kaibigan ay mananatili sa bahay.
Noong nakaraang linggo ay nilalamig ako at napakasama ng pakiramdam ko. I'm just get over it and I'm feeling better now.
Pagbalik ko, sasabihin ko pa sayo.
I'm sorry, I have to stop now. Kailangan kong magluto ngayong gabi.
Pinakamabuting pagbati,
Vera
Nasa ibaba ang mga solusyon ng mag-aaral sa mga gawain sa pagsusulit. Suriin ang bawat isa sa kanila alinsunod sa pamantayan para sa pagsuri sa mga gawain sa PAGGAMIT. Pagkatapos i-click ang pindutang "Suriin", malalaman mo ang tamang marka para sa bawat isa sa mga solusyon. Sa dulo ang mga resulta ay ibubuod.
Gawain Blg. 1122
Mayroon kang 30 minuto para gawin ang gawaing ito. Nakatanggap ka ng liham mula sa iyong kaibigang panulat na nagsasalita ng Ingles, si Ben.
|
Masyado akong abala sa paghahanda para sa aking mga pagsusulit sa paaralan sa Panitikan at Kasaysayan. Upang matagumpay na maipasa ang mga ito, marami akong dapat tandaan. Anong mga paksa ang napili mo para sa iyong mga pagsusulit at bakit? ...Anong uri ng pagsusulit ang gusto mo – pasalita o pasulat? ...Paano ka naghahanda para sa pagsusulit?... |
Sumulat sa kanya ng isang liham at sagutin ang kanyang 3 tanong. Sumulat ng 100−120 salita. Alalahanin ang mga tuntunin sa pagsulat ng liham.
Paliwanag
St. Petersburg, Russia
Nakakatuwang marinig mula sa iyo. Sigurado akong maipapasa mo ang iyong mga pagsusulit.
Sa Russia mayroon kaming iba't ibang bilang ng mga pagsusulit bawat taon. Sa grade ko dalawa kami. Ang obligado ay matematika (naku, dapat akong maghanda nang husto upang maipasa ito nang matagumpay) at ang iba ay maaaring piliin ng bawat mag-aaral nang mag-isa. Pinili ko ang Ingles dahil medyo malakas ako sa wika at mas gusto ko ang mga pagsusulit sa bibig, dahil ayaw ko sa mga pagsusulit. Dagdag pa, ang regular na pagsasanay sa iyo, bilang isang kaibigang panulat na nagsasalita ng Ingles ay nakakatulong nang malaki sa akin. Salamat! Bilang paghahanda para sa aking mga pagsusulit, karaniwan kong binabasa at binabasa muli ang lahat ng nakaraang materyal sa aking kuwaderno at sinisikap kong tandaan ito. At ito ay gumagana!
Ipaalam sa akin kapag nakapasa ka sa mga pagsusulit.
| Pamantayan para sa pagtatasa ng pagkumpleto ng gawain C1 | Mga puntos |
|---|---|
| K1: Paglutas ng problema sa komunikasyon | |
| Nakumpleto ang gawain: ibinigay ang kumpletong mga sagot sa tatlong tanong. Ang tamang address, huling parirala at lagda ay pinili; mayroong pasasalamat, pagbanggit ng mga nakaraang contact, at pag-asa para sa hinaharap na mga contact ay ipinahayag. | 3 |
| Nakumpleto ang gawain: tatlong tanong ang nasagot, ngunit isang sagot ang hindi kumpletong nasagot. Mayroong 1-2 na paglabag disenyo ng istilo mga titik AT/O walang pasasalamat, walang binanggit ng mga nakaraan/hinaharap na contact. | 2 |
| Ang gawain ay bahagyang natapos: ang mga sagot ay ibinigay sa mga tanong PERO dalawang tanong ang hindi kumpletong nasagot. Walang sagot sa isang tanong. Mayroong higit sa 2 mga paglabag sa estilo ng liham at sa pagsunod sa mga pamantayan ng pagiging magalang. | 1 |
| Ang gawain ay hindi natapos: ang mga sagot sa dalawang tanong ay nawawala O ang teksto ng liham ay hindi nakakatugon sa kinakailangang haba. | 0 |
| K2: Organisasyon ng teksto | |
| Ang teksto ay lohikal na nakabalangkas at nahahati sa mga talata; wastong ginamit ang mga linguistic na paraan upang ihatid ang mga lohikal na koneksyon; ang disenyo ng teksto ay sumusunod sa mga pamantayan ng nakasulat na etiketa na pinagtibay sa bansa ng wikang pinag-aaralan. | 2 |
| Pangunahing lohikal ang pagkakabalangkas ng teksto, PERO may mga pagkukulang (1-2) kapag gumagamit ng mga paraan ng lohikal na komunikasyon AT/O paghahati sa mga talata O may mga indibidwal na paglabag sa istrukturang disenyo ng teksto ng liham. | 1 |
| Ang teksto ay nakaayos nang hindi makatwiran; Maraming mga pagkakamali ang nagawa sa disenyo ng istruktura ng liham O ang disenyo ng teksto ay hindi sumusunod sa mga pamantayan ng nakasulat na etiketa. | 0 |
| K3: Lexico-grammatical na disenyo ng teksto | |
| Ginagamit ang iba't ibang bokabularyo at iba't ibang istrukturang panggramatika na tumutugma sa gawaing pangkomunikasyon (hindi hihigit sa 2 mga pagkakamali sa wika ang pinapayagan na hindi makahahadlang sa pag-unawa). | 3 |
| May mga error sa wika na hindi nakakasagabal sa pag-unawa (hindi hihigit sa 4 na minor na error sa wika ang pinapayagan). Walang mga pagkakamali sa wika, ngunit ang mga leksikal na yunit sa antas elementarya at istrukturang gramatika lamang ang ginagamit. | 2 |
| May mga error sa wika na hindi nakahahadlang sa pag-unawa (hindi hihigit sa 5 minor na error sa wika ang pinapayagan). Nagkaroon ng mga error sa wika na nagpapahirap sa pag-unawa (hindi hihigit sa 1-2 gross error). | 1 |
| Maraming mga pagkakamali sa wika na nagpapahirap sa teksto. | 0 |
| K4: Pagbaybay at bantas | |
| Halos walang mga error sa spelling at bantas (hindi hihigit sa 2 ang pinapayagan, na hindi nagpapahirap sa pag-unawa sa teksto). | 2 |
| Ang mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas na ginawa ay hindi nakahahadlang sa pag-unawa (hindi hihigit sa 3-4 na mga error ang pinapayagan). | 1 |
| Maraming mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas. Nagkaroon ng mga pagkakamali na nagpapahirap sa teksto na maunawaan. | 0 |
| Pinakamataas na marka | 10 |
Komento: Ayon sa takdang-aralin, ang liham ay dapat maglaman ng 100–120 salita. Ang liham na ito ay naglalaman ng 129 na salita, ibig sabihin, ang kinakailangang dami ay natugunan. Suriin natin ang liham ayon sa apat na pamantayan.
Paglutas ng suliraning pangkomunikasyon (K1).
Ang liham ay kulang lamang sa pagbanggit ng mga contact sa hinaharap, na isang pagkukulang. Ang lahat ng iba pang mga kinakailangan ay ganap na natutugunan, kaya ang sulat ay maaaring masuri sa 3 puntos.
Organisasyon ng teksto (K2).
Ang lahat ng mga kinakailangan para sa istraktura ng liham ay natutugunan, kaya ang liham ay maaaring masuri sa 2 puntos.
Lexical at grammatical na disenyo ng teksto (K3).
May isang pagkakamali na hindi humahadlang sa pag-unawa sa teksto, at walang mga pagkakamali sa wika na humahadlang sa pag-unawa sa teksto. Ang bokabularyo at mga istrukturang gramatika na ginamit ay tumutugma sa itinalagang gawaing pangkomunikasyon - ang pagsulat ay maaaring masuri sa 3 puntos.
Pagbaybay at bantas (K4).
Ang kabuuang bilang ng mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas na hindi nagpapahirap sa pag-unawa sa teksto ay 1, samakatuwid, ang titik ay maaaring makakuha ng 2 puntos.
I-rate ang solusyon na ito sa mga puntos:
Paano tama ang pagsulat ng isang personal na liham sa format na GIA-9?
Takdang-aralin sa GIA sa Ingles (pagsusulat ng liham)
Ayon sa mga patakaran ng GIA sa Ingles, ang isang mag-aaral sa pagtatapos ng ika-9 na baitang ay binibigyan ng ilang mga gawain, kabilang ang isang gawain sa pagsulat ng liham. Halimbawa:Gawain C1
| Ang gawain ng GIA-9 ay ibinibigay sa Ingles: | Pagsasalin ng gawain ng GIA-9: |
| Mayroon kang 30 minuto para gawin ang gawaing ito. Nakatanggap ka ng sulat mula sa iyong kaibigang panulat na nagsasalita ng Ingles na si David. ...Ang aking ina ay nagrereklamo na ako ay tamad at hindi gaanong tinutulungan siya. Ikaw ba o ang iyong mga kaibigan ay madalas na tumutulong sa iyong mga magulang? Paano? Ano ang mga tungkulin ng bawat miyembro ng iyong pamilya sa bahay? ... Sumulat sa kanya ng isang liham at sagutin ang kanyang 3 tanong. Sumulat ng 80-100 salita. Alalahanin ang mga tuntunin sa pagsulat ng liham. |
Mayroon kang 30 minuto upang tapusin ang gawaing ito. Nakatanggap ka ng liham mula sa iyong Ingles nagsasalita ng pen pal na si David. ...Nagrereklamo si Nanay na tinatamad ako at hindi siya gaanong tinutulungan. Ikaw ba o ang iyong mga kaibigan ay madalas na tumutulong sa iyong mga magulang? Paano? Ano ang mga responsibilidad ng bawat miyembro ng iyong pamilya? sa bahay? ... Sumulat sa kanya ng isang liham at sagutin ang kanyang 3 tanong. Sumulat ng 100-120 salita. Alalahanin ang mga tuntunin sa pagsulat ng isang liham. |
Dapat kang sumulat ng isang liham ayon sa gawaing ito.
Mga panuntunan para sa pagsulat ng isang liham ng GIA-9 sa Ingles
Sa dulo ng bawat gawain ng GIA-9 sa Ingles ay mayroong isang parirala - Tandaan ang mga tuntunin sa pagsulat ng liham - Tandaan ang mga tuntunin sa pagsulat ng isang liham.Nasa ibaba ang mga panuntunang ito:
Pamantayan para sa pagtatasa ng pagsulat ng GIA sa Ingles
Ang maximum na bilang ng mga puntos na maaaring masuri ng isang liham sa Ingles sa State Examination Test ay 10 puntos. Sa mga ito, mayroong 4 na pamantayan sa pagsusuri:- paglutas ng problemang pangkomunikasyon - pinakamataas na marka - 3 puntos. Ang mga kumpletong sagot sa tatlong tanong ay ibinibigay. Ang tamang address, huling parirala at lagda ay pinili. Mayroong pasasalamat, pagbanggit ng mga nakaraang contact, at pag-asa para sa hinaharap na mga contact ay ipinahayag.
- organisasyon ng teksto - 2 puntos. Ang teksto ay lohikal na nakabalangkas at nahahati sa mga talata. Nagagamit nang wasto ang mga paraan ng wika upang ihatid ang mga lohikal na koneksyon. Ang pag-format ng teksto ay sumusunod sa mga pamantayan.
- lexico-grammatical na disenyo ng teksto - 3 puntos. Iba't ibang bokabularyo at istrukturang gramatika ang ginagamit na tumutugma sa gawaing pangkomunikasyon.
- pagbabaybay at bantas - 2 puntos. Halos walang mga error sa spelling at bantas (hindi hihigit sa 2 ang pinapayagan, na hindi nagpapahirap sa pag-unawa sa teksto).
Istraktura ng liham ng GIA-9 sa Ingles
Suriin natin ang istraktura ng sulat ng GIA-9 nang mas detalyado. Ang istraktura ng liham ng GIA-9 sa Ingles ay binubuo ng:- Mga address ng nagpadala.
- Mga petsa kung kailan isinulat ang liham.
- Mga apela.
- Ang pangunahing teksto ng liham - ang katawan ng liham:
- Salamat sa sulat na natanggap.
- Mag-link sa mga nakaraang contact.
- Mga sagot sa mga tanong ng kaibigan.
- Paumanhin sa pagtatapos ng liham.
- Isang parirala tungkol sa mga contact sa hinaharap.
- Pangwakas na parirala
- Mga lagda - ang iyong pangalan.
Ang address ng nagpadala sa sulat GIA-9 sa English
Magsisimula ang sulat sa pamamagitan ng pagsulat ng iyong address (address ng nagpadala) sa kanang sulok sa itaas ng sheet. Ang pagkakasunud-sunod ay ang mga sumusunod:- 1st line - numero ng apartment,
- 2nd line - numero ng bahay, pagkatapos ay pangalan ng kalye,
- 3rd line - unang lungsod, pagkatapos ay postal code,
- Ika-4 na linya - bansa.
Tingnan din:
Petsa sa sulat GIA-9 sa English
Sa ilalim ng address ng nagpadala sa isang sulat sa GIA-9 na format, ang petsa ng pagsulat ay ipinahiwatig, halimbawa:Disyembre 18, 2013.
Sa mga detalye. Gayunpaman, para sa State Examination sa English ay mas mainam na gamitin ang format na iminungkahi sa itaas.
Apela sa isang liham na GIA-9 sa English
Bilang isang patakaran, ang isang liham sa Ingles sa format na GIA-9 ay nagsisimula sa isang impormal na address -Mahal na Helen,
Mahal kong Tom,
Ang pangunahing teksto ng sulat ng GIA-9 sa Ingles
Sa simula ng pangunahing teksto, bilang isang patakaran, ang pasasalamat ay ipinahayag para sa liham na natanggap, ito ay kinakailangan ng mga pamantayan ng pagiging magalang na tinatanggap sa mga bansang nagsasalita ng Ingles:Sa simula ng liham ng GIA, dapat mo ring isama ang isang link sa mga nakaraang contact:
Susunod, dapat mong sagutin ang mga tanong na itinanong ng iyong English-speaking pen pal sa kanyang sulat. May tatlo sa mga tanong na ito. Nakatakda silang lahat sa pareho pangkalahatang tema. Ito ang paksang kailangang tukuyin. Basahing mabuti ang halimbawa sa itaas - isang sipi mula sa isang liham:
Ang karaniwang tema sa lahat ng tatlong tanong ay pagtulong sa mga magulang. Mahalagang maunawaan ito upang maisulat ang unang pangungusap, na siyang magiging panimula sa katawan ng liham.
Nasa ibaba ang ilang halimbawa ng panimulang pangungusap na nagtatakda ng paksa ng buong liham sa isang kaibigan:
Susunod, alinsunod sa gawain ng Tagasuri ng Estado, kailangan mong isulat ang pangunahing teksto ng liham.
Ang liham ay dapat na lohikal, nakabalangkas at magkakaugnay.
Ang pagiging lohikal ay pare-pareho at detalyadong mga sagot sa lahat ng mga itinanong. Ang mga sagot ay maaaring nasa anyo ng isang salaysay, paglalarawan, o katwiran ng iyong sariling opinyon. Hindi sila dapat maikli o monosyllabic.
Sa pamamagitan ng pagbubuo ng isang liham, ang ibig sabihin ay hinahati ito sa mga makabuluhang talata.
Kapag nagsusulat ng isang liham sa format na GIA, ang pagkakaugnay ng teksto ay napakahalaga, na nakakamit sa pamamagitan ng paggamit pambungad na salita, mga unyon, atbp.:
| para sakin | para sakin |
| sa kasamaang palad | Sa kasamaang palad |
| gayunpaman | gayunpaman, gayunpaman, sa parehong oras |
| bilang panuntunan | kadalasan |
| bagaman | bagaman, sa kabila |
| siya nga pala | oo nga pala, oo nga pala |
| atbp | At iba pa |
Ang isang liham sa format na GIA-9 ay nagsasangkot ng paggamit ng mga parirala upang ipahayag ang iyong mga damdamin, halimbawa:
| mabuti | Sige |
| syempre | siyempre, siyempre |
| natutuwa ako | masayang masaya ako |
| I'm so pleased | masayang masaya ako |
Sa huling talata ng pangunahing bahagi ng liham, angkop na humingi ng paumanhin para sa pagtatapos ng liham, na binabanggit ang ilang mga pangyayari:
Ang huling parirala sa isang liham mula sa State Academic Examination Committee sa English
Ang pangwakas na parirala ay dapat isulat alinsunod sa impormal na istilo ng liham mismo, halimbawa:| Best wishes | Best wishes |
| Lahat ng pinakamahusay | Lahat ng pinakamahusay |
| Ingat | Ingat |
| Sa pagmamahal | Sa pagmamahal |
| Maraming pagmamahal | Sa pagmamahal |
Dapat ilagay ang kuwit pagkatapos ng pariralang ito.
Pagkatapos ng huling parirala kailangan mong mag-subscribe, i.e. isulat ang iyong pangalan. Pangalan lang, walang apelyido. Ang lagda ay dapat ilagay sa isang hiwalay na linya. Walang tuldok pagkatapos ng pirma!
Halimbawa ng isang sulat ng GIA-9 sa Ingles
Nasa ibaba ang isang halimbawa ng liham ng GIA na isinulat alinsunod sa mga kinakailangan ng Pangwakas na Sertipikasyon ng Estado alinsunod sa Gawain C1 (tingnan ang liham ng insentibo sa simula ng pahinang ito):
Mahal na William, |
Pagsasalin ng liham sa Russian:
Mahal na William, |