სამუშაოები დაწყებითი სკოლის შრომის შესახებ. ნარკვევი სამუშაო თემაზე. რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი
ისინი გვეუბნებიან, რომ მნიშვნელოვანია ცხოვრებაში ღირსეული და საჭირო ბიზნესის არჩევა, პატიოსნად და კეთილსინდისიერად სწავლა და მუშაობა.
ოქროს ლურსმანი. ავტორი: ევგენი პერმიაკი
მამის გარეშე ტიშა სიღარიბეში გაიზარდა. არც კოლა, არც ეზო, არც ქათამი. მამის მამულიდან მხოლოდ სოლი დარჩა. ტიშა და დედამისი დადიოდნენ ხალხის გარშემო. შრომობდნენ. და არსაიდან არავითარი ბედნიერების იმედი არ ჰქონდათ. დედა-შვილმა მთლიანად ჩამოუშვა ხელები:
- Რა უნდა ვქნა? Რა უნდა გავაკეთო? სად დადო თავი?
”მას, - ამბობს ის, - ყველაფრის გაკეთება შეუძლია. ბედნიერებაც კი ყალბია.
დედამ ეს რომ გაიგო, მჭედლთან მივარდა:
"ზახარ, ისინი ამბობენ, რომ შენ შეგიძლია გააჩინო ბედნიერება ჩემი უბედური შვილისთვის."
და მჭედელმა უთხრა:
- რას აკეთებ, ქვრივო! ადამიანი თავისივე მჭედელია. გაგზავნე შენი შვილი სამჭედლოში. ალბათ მოსაწყენი გახდება.
ტიშა სამჭედლოში მივიდა. მჭედელი ესაუბრა მას და უთხრა:
- შენი ბედნიერება, ბიჭო, ოქროს ლურსმანშია. ოქროს ფრჩხილს აჭედავ და ეს ბედნიერებას მოგიტანს. უბრალოდ დაეხმარე მას.
- ძია ზახარ, გაყალბება არ გამიკეთებია, რაც დავიბადე!
”მე კი, - ამბობს მჭედელი, - არ დავიბადე მჭედლად. ააფეთქეთ სამჭედლო.
მჭედელმა დაიწყო აჩვენა, თუ როგორ უნდა გაბერილიყო სამჭედლო, როგორ ამოტუმბოს ბუხარი, როგორ დაამატო ნახშირი, როგორ დაარბილოს რკინა ცეცხლით, როგორ აიღოს სამჭედლო მაშებით. ტიხონისთვის საქმე მაშინვე კარგად არ წავიდა. და ხელები მტკივა და ფეხები მტკივა. ზურგი საღამოს არ სწორდება. და შეუყვარდა მჭედელს მამამისი. დიახ, და ტიშა შეეფერებოდა მჭედლის ხელს. მჭედელს არ ჰყავდა ვაჟი, მხოლოდ ქალიშვილი. და ის ისეთი ბუზღუნია, ჯობია არ გახსოვდეს. როგორ შეიძლება ის იყოს ხელსაქმე დედის გარეშე? კარგად, ჩვენ ჯერ არ ვსაუბრობთ მასზე.
დადგა დრო, ტიშა ჩაქუჩი გახდა.
ერთ დღეს მჭედელმა აიღო ძველი მეფის ქინძი და თქვა:
"ახლა მოდი ოქროს იღბლიანი ლურსმანი ამოვიღოთ."
ტიშა ამ ლურსმანს ერთი კვირა აყალბებდა, მერე მეორეს და ყოველდღე ლურსმანი უფრო ლამაზი ხდებოდა. მესამე კვირას მჭედელი ამბობს:
- ნუ გააყალბებ, ტიხონ! ბედნიერებას უყვარს ზომიერება.
ტიშას არ ესმოდა, რატომ ამბობდა მჭედელი ასეთ სიტყვებს. მას დრო არ ჰქონდა მათთვის. მას ძალიან მოეწონა ლურსმანი. თვალს არ აშორებს. ერთი რამ მწარეა - ოქროსფერი ლურსმანი გაუფერულდა. გაცივდა. ჩაბნელებული.
"ნუ ღელავ, ტიშა, ოქროსფერი გახდება", - ამბობს მჭედელი.
- და როდის გახდება ოქროსფერი, ძია ზახარ?
"მაშინ ის გახდება ოქრო, როცა ყველაფერს მისცემ, რასაც ითხოვს."
”ის, ბიძია მჭედელი, არაფერს ითხოვს.”
- შენ კი, ტიშა, იფიქრე ამაზე. არის თუ არა ლურსმანი ნამდვილად გაყალბებული უსაქმოდ დაწოლისთვის?
-კი ძია ზახარ. სადღაც ლურსმანი უნდა აჭედოთ. რა, ძია ზახარ, უნდა შევიყვანოთ? არც ფსონი გვაქვს, არც ეზო, არც კარიბჭე, არც ღობე.
მჭედელი დაფიქრდა და გაიფიქრა, შუბლი მოისრისა და თქვა:
- და შენ ჩააყენე პოსტში.
-სად ვიშოვო ბოძი?
- ტყეში გაჩეხე და მიწაში ჩათხარე.
”მაგრამ მე არ დავჭრი ჩემს ცხოვრებაში და არ მაქვს ნაჯახი.”
- კარგი, ცხოვრებაში არაფერი გაგიჭედავთ, მაგრამ შეხედე, რა ლურსმანი გაჭედა. და ცულს გააყალბებ. შენ კი მათ ხეს მოჭრი.
მჭედლის ბუშტმა ისევ დაიწყო ყნოსვა და სუნთქვა და ნაპერწკლები აფრინდა. მაშინვე არა, მაშინვე, მაგრამ სამი დღის შემდეგ ბიჭმა ცული გააყალბა - ტყეში. ტიშამ ფიჭვის ხესთან ფანტაზიით მიიყვანა და მისი ჭრა დაიწყო. სანამ საწყალს მოასწრო ქერქის გადაკვეთა, მეტყევემ ხელში აიტაცა:
- ყაჩაღო ქურდო, რატომ ჭრი ტყეს?
ტიშამ ამაზე კარგად უპასუხა, ვინ არის, საიდან არის და რისთვის სჭირდება ფიჭვის ძელი.
მეტყევე ხედავს, რომ მის თვალწინ ქურდი კი არა, ყაჩაღი კი არა, ქვრივის შვილია, მჭედელი ზახარის შეგირდი.
- გეტყვი რა, - ამბობს ის, - თუ მჭედელმა გასწავლა ოქროს ლურსმანის გაყალბება, მე დაგეხმარები. წადი ტყეში, მოჭრე ნაკვეთი და მიიღებ ბოძს შენი სამუშაოსთვის.
არაფერი იყო გასაკეთებელი, ტიშა ტყეში გავიდა. ერთი დღე დავჭრა, ორი დღე დავჭრა და მესამე დღეს ნაკვეთი დავჭრა. მან მიიღო სვეტი და წაიღო იგი მამის მიწაზე. და მიწა იყო დაფარული სარეველებით, ჭიაყელებითა და ეკლებით. არავინ იყო ამაზე მომუშავე. ტიშმა სვეტი მოიტანა, მაგრამ ამოთხრა არაფერი იყო.
- რაში გჭირს ნიჩაბზე წყენა? - ეუბნება დედა. - ლურსმანი გააჭედე, ნაჯახი - ნიჩბის მოხრა არ შეგიძლია?
დღეც არ იყო გასული, ტიშამ ნიჩაბი გაიკეთა. სვეტი ღრმად ამოთხარა და იღბლიანმა ლურსმანმა დაიწყო ჩარჭობა. ფრჩხილის დაჭერა დიდი საქმე არ არის. როცა შენი ნაჯახი გაქვს და ცულს ისეთი თავი აქვს, რომ შეგიძლია იცეკვო. ტიშამ ლურსმანი დაარტყა და ელოდება როდის გახდება ოქროსფერი. ის ელოდება ერთ დღეს, ელოდება ორს და ფრჩხილი არათუ ოქროსფერს არ იღებს, არამედ იწყებს ყავისფერ ფერს.
-დედა, ნახე, ჟანგი ჭამს. როგორც ჩანს, ის სხვა რამეს ითხოვს. მჭედლთან უნდა გავიქცეთ.
მივარდა მჭედლთან, ყველაფერი ისე უამბო, როგორც იყო და თქვა:
- ლურსმანი არაფრის კეთების გარეშე არ შეიძლება. ყველა ფრჩხილმა უნდა შეასრულოს თავისი მომსახურება.
- რომელი, ძია ზახარ?
- მიდი ხალხთან და ნახე როგორ ემსახურება მათ ლურსმნები.
თიშამ სოფელი გაიარა. ხედავს, რომ ზოგიერთი ლურსმანი გამოიყენება ფიცრების შესაკერად, ზოგს, ყველაზე წვრილს, სახურავებზე ზვიგენის დასაჭერად, ხოლო მესამეზე, ყველაზე დიდზე, აღკაზმულობა ჩამოკიდებულია დამჭერებით.
”სხვა გზა არ არის, დედა, ჩვენ უნდა დავკიდოთ სამაგრი ჩვენს ფრჩხილზე.” თორემ ჟანგი მთელ ბედნიერებას შეჭამს.
ეს თქვა ტიშამ და უნაგირთან წავიდა.
— სადარაჯო, როგორ იშოვოთ საყელო?
- ეს უაზროა. იმუშავე ჩემთან თივის დამუშავებამდე და თივის კეთებიდან თოვლამდე. აქ არის თქვენი საყელო და აღკაზმულობა.
- კარგი, - ამბობს ტიხონი და უნაგირთან დარჩა.
და უნაგირიც მჭედლის ჯიშიდან იყო. ტიშას არ აწუხებდა, მაგრამ უსაქმოდ ჯდომის საშუალებაც არ მისცა. ან ბრძანებს სამაგრების ბლოკების მოჭრას, შემდეგ შეშას ჭრიან, ან მეათედს გუთანს. ყველაფერი მაშინვე არ გამოუვიდა. ცოტა რთული იყო და მეშინოდა დამჭერის დათმობა. ლურსმანი არ შეიძლება უსაქმოდ. დადგა დრო - დადგა ანგარიშსწორება. ტიხონმა მიიღო საუკეთესო საყელო და სრული აღკაზმულობა. მან ყველაფერი მოიტანა და ლურსმანზე ჩამოკიდა:
- ოქრო, ჩემი ლურსმანი! ყველაფერი გავაკეთე შენთვის.
ლურსმანი კი, თითქოს ცოცხალია, ქუდის ქვემოდან შუბლშეკრული, დუმს და არ ოქროსფერდება.
ისევ დუმილი მჭედელს და ისევ მჭედელს:
— კარგი საყელო ლურსმანზე ტყუილად ვერ ჩამოკიდება. რაღაცისთვის სამაგრი კიდია.
- და რისთვის?
- სცადე ხალხთან ერთად.
ტიშა ხალხს აღარ აწამებდა, ფიქრი დაიწყო. ცხენზე ძალიან ვიფიქრე. ვიფიქრე, ვიფიქრე და გადავწყვიტე.
ახლა მას შეეძლო დაჭრა, უნაგირობაც იცოდა, კარგად და მჭედლობაზე არაფერია სათქმელი. ”მე არ მინდა ოქროს ლურსმანი,” გადაწყვიტა ტიხონმა თავისთვის, ”და არ მეშინია ჩემს თანაშემწეებთან დგომა”.
დედას დავემშვიდობე და ცხენის საშოვნელად წავედი.
ერთი წელიც არ გასულა, ტიხონი ცხენზე ამხედრდა მშობლიურ სოფელში.
ხალხი ვერ იკვებება:
- ოჰ, რა ცხენი! და საიდან აქვს მას ასეთი ბედნიერება?
მაგრამ ტიშა არავის უყურებს და პოსტს უბრუნდება.
- კარგი, ლურსმანი, ახლა შენ გაქვს სამაგრი, დამჭერს კი ცხენი. ოქრო!
და ფრჩხილი ისეთია, როგორიც იყო. აი, ტიხონი, თუმცა ჩუმად იყო, ლურსმანზე დაარტყა:
"მეხუმრები, შე ჟანგიანი ქუდი?"
და იმ დროს მჭედელი დაემართა სვეტს:
- აბა, ტიხონ, მუნჯმა ლურსმანმა რა გითხრას? თუ ის არ გახდება ოქროსფერი, ეს ნიშნავს, რომ ის სხვა რამეს ითხოვს.
- Და რა?
„შეიძლება თუ არა პოსტი, ლურსმანი, სამაგრი და ცხენი წვიმაში დასველდეს!
ტიშამ სვეტის გადახურვა დაიწყო. დავაფარე, მაგრამ ლურსმანი ოქროსფერი არ გამხდარა. ”როგორც ჩანს, მისთვის ერთი სახურავი არ არის საკმარისი”, - გადაწყვიტა ტიშამ თავისთვის და კედლების ჭრა დაიწყო. ახლა მას ყველაფერი შეეძლო.
დიდი ხნით თუ ცოტა ხნით ტიშამ კედლები ატეხა, მაგრამ ლურსმანი მაინც იყო.
- ოდესმე ოქროსფერი გახდები? - გაბრაზებულმა შესძახა ტიხონმა.
- ოქროდ ვაქცევ. აუცილებლად გავაოქრო.
ტიხონს თვალები გაუფართოვდა. აქამდე ლურსმანი ჩუმად იყო, ახლა კი ალაპარაკდა! როგორც ჩანს, ის ნამდვილად არ იყო ყველაზე მარტივი ფრჩხილის გაყალბებისთვის. მაგრამ ის, რომ მჭედელი ამ დროს სახურავზე იწვა, ტიხონისთვის უცნობი იყო. ჯერ კიდევ ახალგაზრდა იყო, ჯერ არ ისწავლა ზღაპრების თხილივით გატეხა და მათგან მარცვლების ამორჩევა. ნაჭუჭით გადავყლაპე.
-კიდევ რა გჭირს ლურსმანი?
ამაზე, ლურსმანის ნაცვლად, ცხენი ჩუმად იკივლა:
-ე-ჰე-ჰე... როგორ ვიცხოვრო გუთანის გარეშე!.. ე-ე-ე...
- დიახ, ბულანკო, ნუ იცინი ასე საცოდავად. თუ მე უკვე მოგიპოვე, მაშინ გუთანი იქნება. გუთანს და ლილვებს თავად მოვხსნი.
მან გააყალბა, გამოკვეთა, შეასწორა ჯვარი, მაგრამ ლურსმანს არ უყურებს. არა მანამდე, სანამ ეს რატომღაც მოხდებოდა. სხვა რაღაც მოვიდა თავში.
თუ ლურსმანი ითხოვს დამჭერს, სამაგრი ითხოვს ცხენს, ცხენი კი გუთანს, უნდა იფიქროს, რომ გუთანი სახნავ მიწას ითხოვს.
ტიხონმა ცხენი გუთანს მიამაგრა. ცხენი ღრიალებს, გუთანი ჭრის გუთანს, გუთანი მღერის სიმღერებს.
ხალხი მინდორში დაიღვარა და ტიშას უყურებდა. პატარძლების დედები თავს წინ უბიძგებენ. ალბათ, რომელი მოგწონთ. და კუზნეცოვის ქალიშვილი სწორედ იქ არის, სახნავ მიწაზე. ისე მიჰყვება მას, როგორც ჯაყელი ბეწვის გასწვრივ. დაუვარცხნელი, დაუბანელი.
-ჩუმად გამომყევი ცოლად! მე დაგეხმარები.
ტიხონი ამ სიტყვებსაც კი მოერიდა. გუთანი გვერდზე გადავიდა. ცხენმა არაკეთილსინდისიერად დაიწყო გარშემო ყურება და კუზნეცოვამ ურჩხულის ეშინოდა.
– გონზე ხარ, საშინელებაო? - ეუბნება ტიხონი. - ვის გჭირდები ასე! შესაძლებელია თუ არა ბაღში ყვავების შეშინება? ამიტომ ბაღიც არ მაქვს.
.jpg)
Და ის:
ბაღს გაგიშენებ და მერე თვითონ გავხდები საშინელება, შენს სანახავად, ტიშენკა...
ასეთი სიტყვები მას აბსურდულად მოეჩვენა, მაგრამ გულში ჩაიძირა: „აჰა, როგორ უყვარხარ! ის თანახმაა იყოს საშინელება მხოლოდ იმისთვის, რომ დამინახოს“.
მან არ უპასუხა მჭედლის ქალიშვილს, წავიდა მჭედლთან.
და მჭედელი დიდხანს ელოდა მას:
– ტიხონ, რა მინდა გითხრა: შურიან ადამიანებს უნდათ შენი იღბლიანი ლურსმანი ამოიღონ და კედელში ჩააგდონ.
- ეს როგორაა, ძია ზახარ? Რა უნდა გავაკეთოთ ახლა? არაფრით განსხვავდება, რომ საჭიროა ყურება.
”დიახ, ძვირფასო შვილო, დიახ,” ეთანხმება მჭედელი. - უბრალოდ როგორ უნდა ვიყოთ ყურება? წვიმა შემოდგომაზე. ზამთარში თოვლი. აუცილებელია ქოხის აშენება.
და ტიხონმა უთხრა:
”მე მხოლოდ ვფიქრობდი და თქვენ უკვე თქვით ეს.” წავალ ქოხი დავჭრა. მე მაქვს ნაჯახი და საკმარისზე მეტი ძალა. არაფრის არ მეშინია.
ხალხი ისევ გადმოვიდა. ისევ პატარძლები გროვდებიან. და ის ჭრის - მხოლოდ დედამიწა კანკალებს და მზე იცინის. და ნათელ თვეს ჰქონდა რაღაც საყურებელი და გასახარებელი. ტიხონი ღამით იყო დაკავებული.
მოვიდა შემოდგომა. ქვრივმა მოკრიფა პური, ტიხონმა დაასხა და ცხენმა ბაზარში წაიღო. ახალ სახლში ყველანაირი ჭურჭელი შეათრია. მაგრამ ლურსმანი არ ხდება ოქროსფერი. და ჩემი სული სევდიანია.
”და რატომ არის შენი სული მოწყენილი, ძვირფასო შვილო?”
”მე ერთადერთი ვარ, დედა, მე სხვებზე წინ გადმოვედი.” მეგობრებს გაუსწრო და თანამებრძოლები უკან დატოვა. საკუთარ თავში ლურსმანი მოარტყა და ბედნიერება დაუმალა მათ.
-რას ლაპარაკობ ტიშა? ყველა თავისი ბედნიერების მჭედელია. მაშ ზახარმა გასწავლა?
- ასეა, - უპასუხა ვაჟმა. "მხოლოდ ძია ზახარმა თქვა, რომ სამყაროში სიკვდილიც კი წითელია, მაგრამ მარტო ბედნიერება სველდება." ყველა მეხმარებოდა: მჭედელი, უნაგირიც და მეტყევე. Ვინ ვარ მე?
ასე თქვა ტიხონმა და წავიდა მეგობრებთან და ამხანაგებთან. ვის იტყვის სწორ სიტყვას, ვის მისცემს კარგ რჩევას და ვის დაეხმარება საკუთარი ხელით. დაფარა სახურავი ქვრივს. ციგა მოხუცს მივაწოდე. დაამშვიდა ზარმაცმა. იუნცოვმა მას სათავეში დასვა.
ლურსმანი მოოქროვილია! ქუდით დავიწყე და შუაში ჩავედი. ახალ სახლში ბედნიერება სიხარულით მოვიდა, ადამიანური მეგობრობა აყვავდა. ხალხი საკმარისად არ შეაქებს ტიხონს. იქამდე მივიდა - დაუწყეს მას, გაუთხოვარ კაცს, „მღვდელს“ ეძახდნენ და ამქვეყნად გამოეძახეს. და ფრჩხილი ყოველდღე უფრო და უფრო იწვის.
- ახლა, - ამბობს მჭედელი, - უბრალოდ დაქორწინდი და არ შეცდე. ცეცხლის გარეშე ქოხში მსუბუქი იქნება.
- და რომელ ქალიშვილს ურჩევდით, რომ შეცდომა არ დაუშვას?
-ვინ არის შენი ტოლი?
"ჩემი დუნკა", - ამბობს მჭედელი.
- ოჰ, ცბიერი თაღლითო! - გაბრაზდა ქვრივი. - ეს კიკიმორა მისი ტოლია? დაუბანელი, მოუწესრიგებელი, შრომას მიჩვეული? ის მისი ტოლია? ის, ყაყაჩოს ფერი, ოქროს მკლავები, გმირული მხრები, მსუქანი სხეული? ეს მართლა ასეა? გსმენიათ ოდესმე არწივის შესახებ, რომ ცოლად გაჰყვეს ცოლად?
- და ვინ, ქვრივმა, არწივი გახადა?
- ვის მსგავსად? ლურსმანი!
- და ვინ დაეხმარა მას ლურსმანის გაყალბებაში?.. ვინ? .jpg)
მერე ქვრივს ყველაფერი გაახსენდა და სინდისი ელაპარაკა. სინდისი ლაპარაკობს, დედობრივი სიყვარული კი ხმას იძლევა. სამწუხაროა, რომ მისი შვილი ასეთ უსუსურობაზე დაქორწინდეს.
საწყალი ქვრივის მარცხენა ყურში ჩურჩულებს: „ნუ გაანადგურე შენი შვილი, არ გაანადგურო“. სინდისი კი მის მარჯვენა ყურში იმეორებს: ”კუზნეცოვის ქალიშვილი გაიზარდა დედის გარეშე, ის გაიზარდა, როგორც სლობი და სლობი. შენს შვილს შეებრალა, როგორ არ მოეწონები მის ქალიშვილს!“
- ესე იგი, მჭედელი, - ამბობს ქვრივი. - პირველ თოვლთან ერთად ტიშა სამსახურში წაიყვანს თავის მეგობრებს და ამხანაგებს, რომლებისთვისაც ორ, სამ ათეულ ოქროს ლურსმანს კი არა. დაე შენი დუნია ჩემთან მოვიდეს მაშინ. დიახ, უთხარი, რომ არაფერში არ შემეწინააღმდეგოს.
პირველი თოვლი მოვიდა. ტიხონმა თავისი მეგობრები და ამხანაგები ფულის საშოვნელად წაიყვანა - ფრჩხილების მოსაოქროდ. დუნკა ქვრივს გამოეცხადა.
”გავიგე, დუნიაშა, რომ შენ გინდა ფანტაზიის მიტანა ჩემს შვილთან.”
- ნადირობაა, დეიდა, ნადირობაა! - შავგვრემანი დუნია ცრემლებს იღვრება და სახეზე ჭუჭყს ასველებს. „ჩემს თავს შიგნიდან ამოვიღებდი, თუ მას მხედველობიდან არ გავძევდი“.
- კარგი, თუ ასეა, შევეცდებით. ბოლოს და ბოლოს, დუნიუშკა, ისევე როგორც მამაშენი, როცა მიწევს, ჯადოქრობას ვაკეთებ.
ქვრივმა ეს თქვა და დუნას ღერძი გაუწოდა:
”ეს დაუმორჩილებელია, დუნია, მაგრამ თავის თავში დიდ ძალას მალავს.” ბაბუამ ერთხელ დაიჭირა ბაბა იაგა ტყეში და მოინდომა მისი მოგვარება. და მან იყიდა იგი ამ პატარა თოკით. ძლიერი spindle.
- რა ძალა აქვს დეიდა? - ეკითხება დუნია და გვერდულად ათვალიერებს ღერძს.
ამას ქვრივი პასუხობს:
„თუ ამ ღერძს იყენებთ თხელი და გრძელი ძაფის დასატრიალებლად, მაშინ შეგიძლიათ ამ ძაფით მიამაგროთ ვისაც გინდათ“.
შემდეგ დუნიამ გაამხიარულა და წვერი აიღო:
- მოდი, დეიდა, დავტრიალდები.
- რა შენ! შესაძლებელია თუ არა ასეთი დაუბანელი ხელებით და ასეთი აჩეჩილი თმით ძაფების დაწყება? გაიქეცი სახლში, დაიბანე, ჩაიცვი, ორთქლზე გამოდი აბანოში და მერე შეძლებ ტრიალს.
დუნია სახლში გაიქცა, დაიბანა, ჩაიცვა, ორთქლი მოიხარა და ქვრივს მივიდა როგორც ლამაზმანი.
იმის შესახებ, რომ სწავლა არის იგივე სამუშაო, რომ არა მხოლოდ ადამიანები, არამედ ცხოველები მუშაობენ.
ბავშვები კორომში.
მათ უნდა გაევლოთ ულამაზესი დაჩრდილული კორომი. გზაზე ცხელოდა და მტვრიანი იყო, კორომში კი გრილი და მხიარული.
- Იცი რაა? - უთხრა ძმამ დას. ”ჩვენ ჯერ კიდევ გვექნება დრო სკოლისთვის.” სკოლა ახლა ჩახლეჩილი და მოსაწყენია, მაგრამ კორომში ის ძალიან სახალისო უნდა იყოს. მოუსმინეთ იქ ჩიტების ყვირილს! და ციყვი, რამდენი ციყვი ხტება ტოტებზე! იქ არ უნდა წავიდეთ, და?
დას მოეწონა ძმის წინადადება. ბავშვებმა ანბანის წიგნები ბალახში ჩაყარეს, ხელი ჩაავლეს და მწვანე ბუჩქებს შორის, ხვეული არყის ქვეშ გაუჩინარდნენ.
კორომში ნამდვილად მხიარული და ხმაურიანი იყო. ჩიტები გამუდმებით ფრიალებდნენ, მღეროდნენ და ყვიროდნენ; ციყვები ტოტებზე ხტებოდნენ; მწერები ბალახში ტრიალებდნენ.
პირველ რიგში ბავშვებმა ოქროს ბუზი დაინახეს.
"მოდი ჩვენთან ერთად ითამაშე", - უთხრეს ბავშვებმა ხოჭოს.
- სიამოვნებით ვიქნებოდი, - უპასუხა ხოჭომ, - მაგრამ დრო არ მაქვს: მე თვითონ უნდა ვისაუზმო.
"ითამაშე ჩვენთან ერთად", - უთხრეს ბავშვებმა ყვითელ ბეწვიან ფუტკარს.
- დრო არ მაქვს შენთან სათამაშოდ, - უპასუხა ფუტკარმა, - თაფლი უნდა შევაგროვო.
-ჩვენთან ერთად ითამაშებ? - ჰკითხეს ბავშვებმა ჭიანჭველას.
მაგრამ ჭიანჭველას არ ჰქონდა დრო, რომ მოუსმინა მათ: მან გადაათრია თავისი ზომის სამჯერ ჩალა და ჩქარობდა თავისი ეშმაკური სახლის ასაშენებლად.
ბავშვები ციყვს მიუბრუნდნენ და მოიწვიეს, რომ მათთან ერთად ეთამაშა; მაგრამ ციყვმა ფუმფულა კუდი აიქნია და უპასუხა, რომ ზამთრისთვის თხილი უნდა მოაგროვოს.
მტრედმა თქვა:
- ჩემს პატარა შვილებს ბუდეს ვაშენებ.
პატარა ნაცრისფერი კურდღელი ნაკადისკენ გაიქცა სახის დასაბანად. თეთრ მარწყვის ყვავილსაც არ ჰქონდა დრო ბავშვების მოვლისთვის. ულამაზესი ამინდით ისარგებლა და თავისი წვნიანი, გემრიელი კენკრა დროულად მოემზადა.
ბავშვებს მოეწყინათ, რადგან ყველა თავისი საქმით იყო დაკავებული და არავის სურდა მათთან თამაში. დინებისკენ გაიქცნენ. კორომში ნაკადი გადიოდა და ქვებზე ბურტყუნებდა.
- მართლა არაფერი გაქვს გასაკეთებელი? - უთხრეს ბავშვებმა. - ითამაშე ჩვენთან ერთად!
- Როგორ! Არაფერი მაქვს გასაკეთებელი? - გაბრაზებულმა იღრიალა ნაკადულმა. - ოჰ, ზარმაცებო! შემომხედე: დღე და ღამე ვმუშაობ და არ ვიცი ერთი წუთი მშვიდად. მე ხომ არ ვუმღერი ადამიანებს და ცხოველებს? ვინ, ჩემს გარდა, რეცხავს ტანსაცმელს, ატრიალებს წისქვილის ბორბლებს, ატარებს ნავებს და აანთებს ცეცხლს? აუ, იმდენი საქმე მაქვს, თავი მიტრიალებს! - დაამატა ნაკადულმა და ქვებზე ღრიალი დაიწყო.
ბავშვებს კიდევ უფრო მობეზრდათ და იფიქრეს, რომ აჯობებდა ჯერ სკოლაში წასულიყვნენ, შემდეგ კი სკოლიდან მიმავალ კორომში წასულიყვნენ. მაგრამ სწორედ ამ დროს ბიჭმა შენიშნა პაწაწინა ლამაზი რობინი მწვანე ტოტზე. ის იჯდა, ეტყობა, ძალიან მშვიდად და, საქმე არ ჰქონდა, მხიარულ სიმღერას უსტვენდა.
- ჰეი შენ, მხიარულო მომღერალო! - დაუყვირა ბიჭმა რობინს. ”როგორც ჩანს, თქვენ აბსოლუტურად არაფერი გაქვთ გასაკეთებელი; მოდი ჩვენთან ერთად ითამაშე.
- რა, - უსტვენდა განაწყენებულმა რობინმა, - არაფერი მაქვს გასაკეთებელი? მთელი დღე არ დავიჭირე ღორები ჩემი პატარების გამოსაკვებად? ისეთი დაღლილი ვარ, რომ ფრთების აწევა არ შემიძლია; და ახლაც სიმღერით ვაძინებ ჩემს ძვირფას ბავშვებს. რა გააკეთეთ დღეს, პატარა ზარმაცებო? შენ არ დადიოდი სკოლაში, ვერაფერი ისწავლე, დარბიხარ კორომის ირგვლივ და სხვებსაც კი ხელს უშლი თავიანთი საქმის კეთებაში. ჯობია წახვიდე იქ, სადაც გამოგგზავნეს და დაიმახსოვრე, რომ მხოლოდ მათ, ვინც მუშაობდა და აკეთებდა ყველაფერს, რაც ვალდებული იყო, სიამოვნებით ისვენებს და თამაშობს.
ბავშვებს რცხვენოდათ: სკოლაში დადიოდნენ და მიუხედავად იმისა, რომ გვიან მივიდნენ, გულმოდგინედ სწავლობდნენ.
პაშკინის საგანძური. ავტორი: ანტონ პარასკევინი
დიდი ხნის წინ იყო, როცა ჩვენი სოფლის ადგილზე ასწლოვანი ტყე იდგა. ამ დროს ტბასთან ფერმაში დურგალი ავდეი ცხოვრობდა. მას ამ მხარეში დიდ ოსტატს უწოდებდნენ. ის იყო პირველი კლასის დურგალი. მთელი მისი ცხოვრება ხელოსნობით იზომებოდა. რამდენი ოქროს ფიჭვის მორი დაჭრა, მოუარა, ნაჯახით მოაწესრიგა და ჩარჩოში ჩადო. თუ ისინი გაზომეს, ეს საკმარისი იქნებოდა მრავალი მილის გასავლელად. და მათ უწოდეს მას დიდებული, რადგან მან თავისი სიყვარული ჩადო ყოველ ფიცარში, კუთხეში და ფისოვან ღარში. სახლი გამოვიდა ნათელი და ნათელი, და პრობლემები, უბედურებები და საშინელი განადგურება თავიდან აიცილა.
ავდეი მთელი დურგლის დურგალი იყო. ახალგაზრდა აღარ იყო - სამოცდაათს გადასცდა, მაგრამ თვალი და ხელი ისეთივე ზუსტი იყო, როგორც ახალგაზრდობაში. ოსტატს არ უყვარდა უსაქმურობა და უსაქმური საუბრები, მისგან მხოლოდ ბოროტება მოდის, მაგრამ ნაჯახით უსასრულოდ ლაპარაკი შეეძლო, თითქმის მთელი ცხოვრება ყოველ წუთამდე ეუბნებოდა. ცული, ყველაფერს გაიგებს, გაუძლებს, აპატიებს და საოცარ სილამაზეს გამოიჩენს. ავდეის სოფლის მცხოვრებნი ხშირად ეკითხებოდნენ, საიდან ჰქონდა ასეთი უნარი და სიბრძნე. და ის ყოველთვის პასუხობდა: „უფალი ჩემი შემწეა, მისგან მაქვს ყველაფერი: ძალა, გაგება, მოთმინება და სილამაზე. ღმერთის გარეშე ყოველგვარი შრომა ფუჭი სამუშაოა, უსიამოვნებაა და არავის სარგებელს არ მოუტანს“. ოსტატი რეგულარულად დადიოდა ეკლესიაში, იცავდა მარხვას, პატივს სცემდა წმიდა დღეებს და ყოველწლიურად აკურთხებდა ეკლესიაში თავისი დურგლის იარაღებს.
ერთ დღეს უხუცესი უხმობს მას თავის ადგილზე და ეუბნება: „ჩვენ გადავწყვიტეთ ტაძარი აგვეშენებინა მეზობელ სოფელში, წმინდა ეკლესიის გარეშე ჩვენი ხალხი უსაქმური ხდება, ყოველგვარი უხამსობისკენ მიდრეკილი. ხაზინამ ხუთასი მანეთი მოგვცა ამ წმინდა საქმისთვის. საჭიროა კარგი ხელოსნებისადიდებლად ტაძრის აშენება. ბევრი დურგალი უკვე მოხალისედ გამოვიდა ღმერთის შენობის შესაქმნელად, მაგრამ მათ ეს უბრალოდ არ შეუძლიათ შენს გარეშე. მოხუცთა არტელს შეუერთდები?“ ისე, ავდეი დათანხმდა. და ვოლოსტის ოსტატი გვირჩევს: ”აირჩიეთ მიწის ნაკვეთი სახელმწიფო ტყეში და დაიწყეთ ტყის გაჩეხვა დროზე ადრე, თორემ შემოდგომა უკვე კუთხეშია, გზები სწრაფად გახდება ტალახიანი.”
ოსტატი ნაკვეთის საძებნელად წავიდა და თვითონ ტბასთან გამოვიდა, მის ზემოთ კი ფიჭვის ხეები შრიალებდნენ, ღრიალებდნენ, მათ ქერქს ოქროსფერი ელფერი ჰქონდა და არც ისე შორს იყო გაშლილი წითელი ნაძვის ტყე. ღერო თავის წრეში. ხე-ტყით აღფრთოვანებული იყო, შეხედა და ტბის მახლობლად ბიჭების ჯგუფი მხიარულობდა. მღერის, დადის და ცეკვავს. და მათ ხელმძღვანელობს ფაშკა, მეტსახელად ზვონოკი, ამ მხარეში ცნობილი ქეიფი და ჯოკერი. მისი მშობლები გარდაიცვალნენ, დაუტოვეს ფერმა და მიწათმოქმედება, ამიტომ მან მთელი თავისი საქონელი ტავერნისთვის გამოიყენა. სადაც არ უნდა წახვიდეთ, გაიგებთ მის მხიარულებას, ამიტომაც შეარქვეს ბიჭს მეტსახელი "ბეჭედი". ავდეის შეებრალა, ისეთი მშვენიერი ბიჭი ქრებოდა - მაღალი, დიდებული, სიმპათიური სახით და ხელები კაუჭებივით ჰქონდა, რაც არ უნდა დაეჭირა, ყველაფერი ამოვარდა. როგორც შებრუნებული ფესვი ტყეში - სქელი, ძლიერი, მაგრამ არავის სჭირდება. ფაშკა დადის ატლასის პერანგში, უკრავს ბალალაიკაზე, მღერის დიტებს და ყველა მისი მეგობარი ცეკვავს მას. ავდეი ფიქრობდა. დაფიქრდა, გაიფიქრა, გონება დაიძაბა და გადაწყვიტა შესაძლებლობა: ”მაგრამ ბიჭს შეუძლია კარგი არტელი, მხოლოდ ღმერთმა მომეცი მოთმინება”.
ის მიუახლოვდა ბანდას და დაუძახა ფაშკას:
-კარგი ძმაო სასეირნოდ მივდივართ?
- გავისეირნოთ, ბაბუა ავდეი, - ჩაიცინა ფაშკამ და კიდევ უფრო ხმამაღლა დაარტყა სიმებს. და მისი მეგობრები იცინიან და ჩექმებით ურტყამდნენ ფრაქციებს ტროტუარზე.
ავდეიმ აიტაცა ბალალაიკა:
”მოიცადე,” ამბობს ის, ”რაღაც არის გასაკეთებელი”.
- კიდევ რა არის გასაკეთებელი ასეთ დღესასწაულზე? - იცინის ფაშკა.
ავდეიმ ის განზე წაიყვანა:
”ეს არის ბიზნესი,” ამბობს ის, ”ახალგაზრდა ქალბატონის საქმე”. შენ, ვხედავ, გარყვნილების მოყვარული ხარ, ამიტომ ლაფა თავად გიწევს ხელში.
- როგორი ლაფა? - ფაშკას სახე დაუსერიოზულდა.
და ოსტატმა უთხრა:
- დიდი საიდუმლო მაქვს. მამაჩემმა, ომში წასულმა, ამ ნაკვეთზე ფიჭვის ღრუში დამალა ოქროს განძი. ის ომიდან არ დაბრუნებულა და განძი ცოცხალ საწყობში დარჩა. მას შემდეგ მრავალი წელი გავიდა, ღრუ გადაიზარდა, მაგრამ განძი ხელუხლებელი რჩება. ეს ნაკვეთი რომ გადავყაროთ, აუცილებლად ვიპოვით. შემდეგ აიღეთ ნახევარი თქვენთვის. ასეთი ფულით შეგიძლიათ სიარული სიბერემდე.
- ოჰ, რა მზაკვარი მოხუცი ხარ, - ამოიოხრა ფაშკამ. - აქ ნაჭერი არ არის? ყოველი ფედოტი თავისებურად ჩაგრავს. შენ იცხოვრე შენი ცხოვრებით, არ ინერვიულებდი განძზე და ახლა მოდი ჩემთან საიდუმლოებით?
”დიახ, დამავიწყდა ეს ფიჭვი, ფაშკა, სულ დამავიწყდა, მეგონა, რომ იქ იყო, მაგრამ იქ არ ვიპოვე ღრუ, მე მეგონა, რომ ეს იყო და ისევ ვცდებოდი.” ადრე მე არ მჭირდებოდა საგანძური, როცა ახალგაზრდა და ჯანმრთელი ვიყავი, მაგრამ ახლა ეს მხოლოდ ჩემთვისაა. წვიმიანი დღისთვის შევინახე. ჩემს ასაკში არ შემიძლია ყველა ფიჭვის ხეზე ასვლა. შენ კი, ფაშკა, თუ არ გინდა ტყის გაჩეხვა, მაშინ მე სხვა დამხმარეს ვიპოვი ჩემთვის. შენზე უარესი არა. და წახვალ სასეირნოდ, დღეს ღვეზელი გაქვს, ხვალ კი სტაფილოებს აჭმევ. ფული არ არის თოვლი, მაგრამ ის დნება თხელ ჯიბეში.
დაფიქრდა ფაშკა და დათანხმდა.
— როდის დავიწყებთ მოჭრას? - ეკითხება.
- დიახ, ერთ დღეს დავიწყებთ, გადადება არ მიდის კარგად.
- სად წავა ჭრა, ბაბუა ავდეი, ტყე სახელმწიფოა?
- და ჭრისაგან ზაოზერიეში ეკლესიას დავანგრევთ. - გაიცინა ავდეიმ და მიუწვდომელ მაღალ ბორცვზე ანიშნა.
და როცა მარცვლეულის შიმშილი ჩაცხრა, დურგალმა ხელოსნების შეკრება დაიწყო. თორმეტი ადამიანი შეიკრიბა. ყველა ოსტატი არის პირველი კლასის, დახელოვნებული თავის სფეროში. ავდეი დადის ტყეში, ყურადღებით ათვალიერებს თითოეულ ფიჭვს და უსმენს, თითქოს ნაკვეთში კი არ არის, არამედ პატარძლის პატარძალს: აფასებს და ახსოვს თითოეულ ხეს. არტელის მუშაკთა ერთი ნაწილი ხეს ყრის, მეორე კი ბორბლებზე დებს და ზაოზერიეში გადააქვს, ერთი სიტყვით, დიდი დამხმარეები ჰყავს.
ოსტატი პაშკა ამბობს:
- შენ, ბიჭო, ნუ ჩქარობ, ჯერ მორები უნდა მოიჭრას და მერე სწრაფად ვიპოვო განძი, ხეზე ვერც ერთი დამპალი ადგილი ვერ დამამალება, რომ აღარაფერი ვთქვათ ღრმული. ამიტომ, ძმაო, მოამზადე ფოლადის ეზო ოქროს გასაყოფად.
და ის თვითონ აკაკუნებს საყრდენებზე და ითვლის ბორცვებზე ფრენის რგოლებს.
ეკლესიისთვის ადგილი აირჩიეს მაღალი, ლამაზი და ნათელი, ტბის ნაპირზე. და რა ხედია ირგვლივ, სულს უხარია. ასე რომ, მახლობლად მდებარე ნაკადი მიემართება მისადგომებისაკენ და ყოველ ნაბიჯზე, ღრმული წყაროთი, რეკავს, როგორც მრავალსაუკუნოვანი არფები, მაცოცხლებელი, უნიკალური მელოდია. ავდეიმ დაიწყო ფაშკას ჩვენება, თუ როგორ უნდა მოჭრა მორები. ხელები ასწია, ნაჯახი ლამაზად, მარტივად, ხალისიანად ასწია და დარტყმები ფრთხილად და მაგრად მოათავსა. ცულის ქვეშ იხვევა ყვითელ ნამსხვრევები. "ასე სიყვარულით და მამოძრავეთ მამა, თითქოს ოქროს ბატკანს პარსავდით, მაგრამ ცოტა გვერდით დაჭრიდით, გაიგე?" ფაშკა თავს აქნევს და ემორჩილება, ის კი მუდმივად ეკითხება განძის შესახებ, რატომ არ ათავსებენ იმ მორს საგანძურთან ერთად ხის სახლში. ”თქვენ, - ამბობს ბაბუა ავდეი, - შეეხეთ ყველა არშინს, მაგრამ არ დაუშვათ შეცდომა, თორემ მთელი სამუშაო წყალში ჩავარდება, ბოლოს და ბოლოს, ოქრო არ ჩქარობს ლოცვას.
Დრო გავიდა. ტაძარი ჩვენს თვალწინ გაიზარდა, როგორც დიდი, ლამაზი, ზარბაზნის სახლი; თვალს ვერ აშორებდი. მაგრამ განძი მაინც არ იყო. - ნუ ჩქარობ, - დაამშვიდა ოსტატმა ახალგაზრდა, - ჩვენ მხოლოდ ორმოცდაათი მორი დავყარეთ, ის არ მოგვშორდება. ფაშკამ უკვე დაიწყო ხუროს შეჩვევა და მისი გასაოცარი საიდუმლოებების შესწავლა, ყველასთვის ღია. თითქოს ერთი და იგივე ტყეა, მაგრამ თითოეულ ფიჭვს თავისი ხასიათი აქვს. ერთს აქვს რბილი ჩიპი, როგორც ბუქსი, მეორეს კი სულ სხვა და ცული სხვანაირად ჟღერს. და ჭრიდა სიყვარულით, ფრთხილად, როგორც ავდეი ასწავლიდა, თითქოს ოქროს ბატკანს პარსავდა. და ის ნაკლებად ხშირად ეკითხებოდა საგანძურს და სულ უფრო მეტს დურგლის საიდუმლოებებზე. ჭაბუკს ხელში ნაჯახი მსუბუქი და მორჩილი გახდა, როგორც დიასახლისის ხელში ნაჯახი, რომლითაც ის ცომს ზიანს.
შეუმჩნევლად დადგა შემოდგომა. მან ზაფხულს ფარდა ელასტიური ქარების ტილოთი, ისევე როგორც ერთი ფარდა აფარებს ღუმელს სახლში ტილოებით სტუმრების მოლოდინში. ცივმა ქარებმა დაიწყეს ხალხმრავლობა ტბის მიდამოების ქვეშ, დაბინდული მისი მოლურჯო-იისფერი მზერა. ავდეი რამდენჯერმე წავიდა ქალაქში და ჩამოიტანა ან მოსკოვის ფოლადისგან დამზადებული ცული, ან გრძელი დურგლის ღვეზელი ჩიზებით. არტელის მუშაკთა მუშაობა კარგად მიდიოდა და მათ უკვე დაასრულეს ტაძრის საძირკველი, შუა იარუსი და აიღეს ზედა აფრები. უმაღლესი რანგის ოსტატებმაც კი დაიწყეს ფაშკას პატივისცემა, როგორც მახვილგონივრული და გულმოდგინე სტუდენტი. "ბიჭი ხდება კაცი, ის გახდება კარგი ადამიანი."
შუამდგომლობით დასრულდა ტაძარი. იგი იდგა გორაზე, ცქრიალა ვერცხლის გუმბათებით და გულს ახარებდა. შიგნით კი სანახაობა იყო. თავად ბაბუა ავდეი გაოცდა. ასეთი სიხარული ჩემს სულში არ არის გამოხატული. რაზეც ფაშკა განადგურებული იყო, მან კი შენიშნა: „როდესაც მასში შედიხარ, თითქოს შენს სულში შუქი ანათებს“. არტელის მუშაკებმა დაიწყეს მორების ტროტუარებზე დაშლა და იატაკის დაგება. და ისევ ავდეი ასწავლის თავის სტუდენტს. - შენ, - ამბობს ის, - მუცელი არ გაიტეხო, ძალით არ წაიღებ. ჭიანჭველას, მაგალითად, ძალებს აღემატება ტვირთი, მაგრამ არავინ ამბობს მადლობას, მაგრამ ფუტკარი მარცვლად ატარებს თაფლს, მაგრამ ახარებს ღმერთსაც და ხალხსაც“. ტაძრის დაგებისას საკურთხეველი დაამონტაჟეს და მოჩუქურთმებული კანკელი დაამზადეს ეკლესიის წესებიფაშკას განზე უხმობს და ეუბნება: „ეგ მორი ვიპოვე ოქროს საგანძურით, კი, ძვირფასო, ვიპოვე. და შენ დამეხმარე ამაში. მაგრამ ასე მოხდა, ძმაო... ქალაქში რომ წავედი ინსტრუმენტის საყიდლად, შენ კედელში ჩადე, შუადღის კედელში. ქვემოდან მეექვსეა, კუთხიდან კი ღრუ ზუსტად ოთხი არშინის მოშორებით. და უჩვენებს ახალგაზრდა კაცს იმ ძვირფას ხეს და იმ ადგილს ღრმულით. - დღეს, - ამბობს ის, - ქალაქიდან საეკლესიო გუნდთან ერთად მღვდელი მოდის, ტაძარს აკურთხებს და პირველ ლიტურგიას აღავლენს, თქვენ უნდა მოხვიდეთ.
.jpg)
ფაშკა დიდხანს ფიქრობდა რა ექნა. ერთის მხრივ, გასაგებია, რომ მას ხელზე აქვს განძი, მოდი და აიღე, მაგრამ რა სამწუხაროა, რომ ფისოვანი მორი ღრძილით დალეწო და ასეთი სილამაზე გააფუჭო! და მთელი გუნდის მუშაობა გადინდება. და მერე როგორ გავასწორო ხვრელი? „როგორც არ უნდა დახურო, კვალი მაინც დარჩება - ჩემი ეგოიზმის ნიშანი მრავალი წლის განმავლობაში. და არტელის მუშები მაშინვე შეამჩნევენ, ავდეი ყველაფერს მოუყვება და ჩემდამი ნდობა გაქრება“. მაგრამ მაინც, რაც არ უნდა მოხდეს მოგვიანებით, ოქრო ოქროა, ის ხსნის ყველა კარს, ათბობს ყველა გულს. ფაშკამ აიღო ფართო ჩიპი და ჩაქუჩი, შემოახვია ტილოში და ეკლესიაში წავიდა წირვისთვის. „როცა ლიტურგია დასრულდება და ყველა წავა, ეკლესიის მეურვეს ვეტყვი, რომ ყველა საქმე არ დამისრულებია, მაგრამ თუ მარტო დავრჩები, ამ ლოგიდან განძს მოვჭრი“, - გადაწყვიტა მან.
ტაძარში უამრავი ხალხი იყო. ყველა ჭკვიანურად არის ჩაცმული: ქალები ატლასის შარფებში და ახალ შეკვრებში, კაცები შაბათ-კვირის ქაფტანებში და ძროხის ჩექმებში. თბილოდა მრავალი ანთებული სანთლებიდან და ორი ღუმელიდან, საკვამურებით, რომლებიც ზედა ფანჯრებში გადიოდა. ჭაბუკი ვესტიბიულის მარჯვენა ნახევარში იდგა, ქვემოდან მეექვსე მორი დათვალა თვალებით, შემდეგ კუთხიდან ოთხი არშინი გაზომა და უცებ დაინახა, რომ დათვლილ ადგილას ღვთის წმინდა ნიკოლოზის ხატი იყო. საოცრებათა მოღვაწე. მაგრამ დილით ის იქ არ იყო. მღვდელმა ეს ალბათ ქალაქიდან ჩამოიტანა და სწორედ ამ ადგილას ჩამოკიდა. ფაშკა გაბრაზდა და ლოდინი დაიწყო. ცქრიალა ტანსაცმლით მღვდელმა წირვა-ლოცვა აღავლინა. მას ეხმარებოდა დიაკონი გრძელი ვერცხლის სამოსით. „მშვიდობით ვილოცოთ უფალს“, მღეროდა გუნდი ისე ლამაზად, სულიერად და ამაღლებულად, რომ ფაშკა მოისმინა და გაიყინა. მას ეჩვენებოდა, რომ უცნობი ძალა აწევდა მას მაღლა, გუმბათებამდე და მისი სული ისეთი მსუბუქი და მშვიდი იყო, რომ წამიერად დაავიწყდა მისი განზრახვა.
მერე ისევ გაახსენდა განძის შესახებ, დახედა წმინდა ნიკოლოზ საკვირველმოქმედის ხატს, რომელზედაც მზის შუქი ჩამოვარდა ფანჯრიდან და უცებ იგრძნო წმინდანის მკაცრი, მოსიყვარულე მზერა. და იყო მასში ყველაფერი: სულიერი სიმტკიცე და სიყვარული, გმობა და მიტევება და ახალგაზრდა კაცისთვის აქამდე უცნობი გამოცხადება. და ამ დროს გუნდმა მღეროდა ქერუბის სიმღერა. ფაშკამ ვერ გაუძლო და თვალებიდან ცრემლები წამოუვიდა. ასე ღიად და წმინდად არასდროს უტირია, თუნდაც შორეულ ბავშვობაში.
მხოლოდ ერთხელ, როცა სიზმარში ვნახე გარდაცვლილი დედა, ვიგრძენი მსგავსი რამ. ეს იყო სინანულის ცრემლები, სინათლისა და სიცოცხლის სიხარული. თავიდან ახალგაზრდას რცხვენოდა მათი გამო, მაგრამ შემდეგ, როდესაც შეამჩნია, რომ ცოტა ადამიანი აქცევდა მას ყურადღებას, ტირილით, ავიდა ფართო სასანთლესთან, დაიხარა თუნუქისკენ სანთლების საცერისთვის და ჩააგდო მასში თავისი შეკვრა - ჩაქუჩი ერთად chisel.
და როცა წირვა დასრულდა და სოფლის მცხოვრებლებმა თაყვანი სცეს წმიდა ჯვარს და დაიწყეს დარბევა, ეკლესიის წინამძღვარმა ხმამაღლა ჰკითხა: "ვინ დაივიწყა მისი ინსტრუმენტი?" ფაშკამ არ უპასუხა. სახლში წავიდა და ფიქრობდა, რომ დღეს იპოვა თავისი განძი, რომელიც ათასჯერ ძვირი ღირდა ოქროზე. ის იყო სასწაულმოქმედი და ამოუწურავი. და დაე, ოქრო იტყუოს თავის თავს. არის უსაფრთხო ადგილას. შესაძლოა, ეს გამოდგება ეკლესიის რთულ პერიოდში.
Გახსოვს დიდი თანხაკლასიკა სამუშაოს შესახებ გამონათქვამებით. რუსული ანდაზები არ ჩამორჩება რაოდენობით. ყველა განცხადების მნიშვნელობა ემყარება იმ ფაქტს, რომ შრომით ადამიანი აუმჯობესებს საკუთარ თავს და აკეთებს უკეთესი სამყაროშენს გარშემო. ვ.ა. სუხომლინსკის, ეს იყო შრომა, რომელიც იყო ძალა, რომლის წყალობითაც ადამიანმა შეძლო მაიმუნისგან განვითარება. მართლაც, დედამიწაზე მხოლოდ ადამიანები მუშაობენ, ცხოველებს მუშაობა არ აინტერესებთ. ეს ნიშნავს, რომ სწორედ შრომა განასხვავებს ადამიანს ცხოველისგან.
შრომის წყალობით ადამიანებმა მიაღწიეს ცივილიზაციის დონეს, რაც ახლა აქვთ. იაპონელები ითვლებიან ყველაზე შრომისმოყვარე ერად. და თუ ყურადღებას მიაქცევთ მათ ცხოვრების დონეს და განვითარებას, აშკარა ხდება კავშირი მათ საქმიანობასა და კეთილდღეობას შორის, რომელიც მათმა ქვეყანამ მიაღწია.
როდესაც სიტყვას შრომა გვესმის, პირველ რიგში ფიზიკურ შრომაზე ვფიქრობთ. სწორედ ის გახდა განვითარების, შემდეგ კი ცხოვრების პირობების გაუმჯობესების ძირითადი მიზეზი. დროთა განმავლობაში შეიცვალა საქმიანობის მიმართულება: კენკრის კრეფა, ნადირობა, მიწათმოქმედება, საქალაქო საწარმოებში მუშაობა, მაგრამ ერთი რამ უცვლელი დარჩა. ვინც შრომობდა და კეთილსინდისიერად მუშაობდა, მეტი მატერიალური სიმდიდრე ჰქონდა. ზარმაცი ვერაფერს მიაღწია.
შრომა არა მხოლოდ ფიზიკური, არამედ ინტელექტუალურიცაა. თავის თავთან მუშაობით ადამიანს ბევრის მიღწევა შეუძლია. მეცნიერები, მწერლები და ეკონომისტები ხარჯავენ იმავე რაოდენობის ენერგიას სამუშაო დღის განმავლობაში, როგორც ქარხნის მუშა. და არანაკლებ სარგებელი მოუტანონ თანამოქალაქეებს. ინტელექტუალური შრომა საპატიო და აუცილებელია. სწორედ ის მართავს ტექნოლოგიის გაუმჯობესებას და ადამიანის საერთო განვითარებას. თუ არ გვაქვს კარგი წიგნები, ვერ განვვითარდებით შინაგანად სულიერად და მორალურად, ვერ ვისწავლით ახალს, არსად გვექნება თვითგანვითარების სტიმული.
მაგრამ ყველაზე ჰარმონიულად განვითარებულ პიროვნებებად შეიძლება ჩაითვალოს ის ადამიანები, რომლებიც აერთიანებენ ფიზიკურ და გონებრივ აქტივობებს. ასეთი ადამიანები, საკუთარი განცხადების მიხედვით, ბედნიერები არიან, რადგან შეუძლიათ საკუთარი თავის სრულად რეალიზება. აქტივობის პერიოდული ცვლილება საუკეთესო დასვენებად ითვლება.
სამუშაო არ არის მხოლოდ აუცილებლობა, რათა გქონდეს საარსებო საშუალება. ეს ასევე გადაუდებელი საჭიროებაა მრავალი ადამიანისთვის. თორემ რატომ აგრძელებენ ჩვენს ეპოქაში, როცა ნებისმიერი საკვების ყიდვაა შესაძლებელი, აგრძელებენ ადამიანები თავიანთ აგარაკებში თესვას და ბაღების გაშენებას? რატომ სჭირდება ადამიანებს ხელსაქმესთან დაკავშირებული ჰობი - ქსოვა, ქარგვა, კერვა? ბევრს, მიუხედავად მუშების დაქირავების შესაძლებლობისა, ურჩევნია საკუთარი სახლების აშენება, ბინების გარემონტება და მანქანების ძრავების აღდგენა. შრომა, ხელით თუ ინტელექტუალური, არის ადამიანის ცხოვრების საფუძველი, რომლის გარეშეც ჩვენ ვამცირებთ.
4, 7, 9 კლასი, 15.3 OGE, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა
რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი
- ნოზდრიოვის მახასიათებლები და გამოსახულება გოგოლის ლექსში მკვდარი სულები
ნოზდრიოვი არის მცირე პერსონაჟი ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლის ნაწარმოებში „მკვდარი სულები“, ასევე მესამე მიწის მესაკუთრე, რომლისგანაც ჩიჩიკოვმა მოინახულა და იყიდა მკვდარი სულები.
- ტოლსტოის ნაწარმოების პრინცი ვერცხლის ანალიზი (რომანი)
- ანდრეევის ნაშრომის ანალიზი იუდა ისკარიოტელი მე-11 კლასი
ღალატი, დიდი ხანია, იყო და რჩება ხელოვნების ნიმუშების აქტუალურ თემად. ეს საკითხი განსაკუთრებით მწვავედ დგას ადამიანებს შორის ურთიერთგაგების ნაკლებობის რთულ დღეებში.
- ლიზა კალიტინა ტურგენევის რომანში კეთილშობილური ბუდე
ნაწარმოების ერთ-ერთი მთავარი გმირია ელიზავეტა მიხაილოვნა კალიტინა, რომელიც მწერალმა წარმოადგინა მიწის მესაკუთრის უფროსი ქალიშვილის მარია დმიტრიევნა კალიტინას გამოსახულებით.
სონია გურვიჩი არის პერსონაჟი ბ. ვასილიევის მოთხრობაში „გარიჟრაჟები აქ მშვიდად“, ერთ-ერთი იმ ხუთი საზენიტო მსროლელიდან, რომლებიც სერჟანტმა ვასკოვმა აირჩია თავის რაზმში, რათა გაენადგურებინა გერმანელები, რომლებიც ფარულად მიდიოდნენ ჩვენი ჯარების ხაზს უკან. რკინიგზაზე დივერსიის ჩადენის ბრძანება.
ეს ისტორიები ასწავლის და ავითარებს შრომის სიყვარულს, საუბრობს შრომის აუცილებლობაზე, რომ მხოლოდ შრომა გამოიწვევს წარმატებას ცხოვრებაში.
აიღეთ თითო კენკრა და მიიღებთ ყუთს.
ხალისიანად ესაუბრებოდა ბავშვებს, ანუგეშებდა და ყველას აცინებდა. იგი გონივრულად ესაუბრებოდა მოხუცებს. სახეზე ყოველთვის მეგობრული ღიმილი ეფინებოდა. მოხუცებმა თქვეს: რა უბედურებაც არ უნდა იყოს, ეს მოხუცი ქალი კარგად დაფიქრდება და ჩუმად იტყვის. ერთხელ ერთმა მოხუცმა უთხრა ვანიას:
- ბებიაშენი სიმღერებით, ანდაზებით არის შექმნილი.
”ბებიას შეუძლია ხატვა”, - თქვა ვანიამ.
- ეს განსაკუთრებული საქმეა. თქვენს ბებიას აქვს "ოსტატი მხატვრის" ტიტული. მან იცის თაბაშირის გაკეთება და მხატვრობა, იცის ყველა სახის საღებავი და ესმის ხის სახეობები. კლუბში მხატვრები მას კონსულტაციებს უწევდნენ, თუ რა სახის საღებავზე უნდა განზავდეს, რომ გამძლე და ლამაზი ყოფილიყო.
ერთ დღეს ვანიამ ჰკითხა:
- ბებია, პარკეტის მუშაკ მიტიას რაზე ელაპარაკებოდი? თქვენ ასევე თქვით: "თვალებს ეშინიათ, მაგრამ ხელები დაკავებულია". რაზე გითხრა მიტიამ?
— მიტიამ ისაუბრა თავის საქმიანობაზე. მართლა ცნობისმოყვარეა.
მიტია მხატვარია. მაგრამ ეს არ მუშაობს საღებავებით ან ფუნჯებით. ის ამშვენებს ყუთებს, მაგიდებსა და კარადებს ხის ნიმუშებით.
მიტიას ხელთ აქვს სხვადასხვა ჯიშის ხის თხელი ფიცრები. აქ არის მაჰაგანი, შავი მუხა, დარიჩინი. თითოეულ ხეს აქვს თავისი ფერი.
ეს დაფები იჭრებოდა კვადრატებად, ქამებად და წრეებად. და მიტია ამ ქვებით აწებებს ნიმუშს ყუთზე ან კაბინეტზე. ეს ხის ფოთლები ერთმანეთზე წებოთი არის მიმაგრებული.
ზოგჯერ ნიმუში მარტივია: ზოლები მიდის ზემოდან ქვემოდან, მაგრამ Mitya-ს ისეთი ელეგანტური გამოვიდა, რომ სასიამოვნოა მისი ნახვა. ბილიკი შავია, ყავისფერი, შემდეგ ბილიკი შავია, შემდეგ წითელი, თეთრი. ეს ტრეკები მეორდება იმავე თანმიმდევრობით. ფერადი ხის გამჭვირვალობის წყალობით, ნებისმიერი ნივთი გამოიყურება უხვად მორთული.
ცოტა ხნის წინ, ოსტატმა დაავალა მიტიას, დაეწებოს მაგიდის ზედაპირი - მაგიდის ზედა დაფა - და თქვა:
— ეს არის აკადემიის ბრძანება. ვადა ორი კვირაა.
მიტია მოუთმენლად შეუდგა მუშაობას. დავფიქრდი ნახატზე და ერთ დღეს დავამთავრე ზედა კუთხე და აღფრთოვანებული დავრჩი ჩემი ნამუშევრებით.
მთელი ერთი კვირის განმავლობაში მიტიას უხაროდა, რომ მას დაევალა ასეთი მნიშვნელოვანი სამუშაო. დილით ადრე იღვიძებს და შუადღემდე ლოგინში წევს. თავის წარმოსახვაში ხედავს დასრულებულ საქმეს, აღფრთოვანებულია, სიხარულისგან ხელებს იშვერს: ჩაცმისას ცეკვავს და მღერის. ის დაჯდება მაგიდასთან ერთი წუთით და შეარჩევს მათ, რაც მას სჭირდება.
ლოყები, მაგრამ სიხარული შლის მას. ის ქუჩაში გამოდის და მეგობრებს ხვდება:
— დაფიქრდით, ბიჭებო, ჩემი ხელოვნებით პროფესორები და აკადემიკოსები აღფრთოვანდებიან.
საღამოს კინოში გაიქცევა.
ერთი კვირაა ნამუშევარი ნახევარი თითიც არ გაუნძრევია. შაბათს საღამოს მიტიას უცებ მობეზრდა გართობა. მან ამოიღო გაზეთი, რომელიც დაფას აფარებდა, დარცხვენილი და შეშინებული გახდა. ლამაზად შესრულებული ნიმუში იდგა მარტო, როგორც ყვავილი შიშველი დედამიწის ფონზე.
მიტიამ ხელები მოხვია:
- Რა ჩავიდინე! ერთი კვირა დარჩა. არაფრის გაკეთების დრო არ მექნება...
ერთი საათის შემდეგ, ეზოში მიმავალმა ოსტატმა ვერანდაზე მჯდომი მიტია დაინახა.
-მიტა, ტირი?
- ოსტატო, შენს ნდობას ვღალატე.
-მიდი მაჩვენე შენი ნამუშევარი.
მიტიას ოთახში შევედით. მაგიდის დათვალიერებისას ოსტატმა თქვა:
"რაც გააკეთე, იდეალურად და ლამაზად გაკეთდა."
- ოსტატო, ძვირფასო, რა უბნების დაჭერა მჭირდება ყოველდღე, რომ ვადა დავიცვა? სამუშაო იქნება არეულობა, მაგრამ მე მიჩვეული ვარ ამის გაკეთებას მოხდენილად და ფრთხილად.
- მომისმინე, მიტია. მე შენი უფროსი ვარ და სამუშაო კვოტას გაძლევ: ყოველდღე წებო და დაასრულე დაფაზე იმდენს, რამდენსაც შენი ხელის დაფარვა შეუძლია. არც ნაკლები, არც მეტი. და სამუშაო პროგრესირებს და თქვენ დაასრულებთ დასრულებას ნელა, თქვენი გემოვნებით.
მიტიამ, სტუდენტივით, გულმოდგინედ დაიწყო ოსტატის მიერ მიცემული გაკვეთილის ყოლა.
თავიდან არ სჯეროდა, რომ ასეთი დაბალი კვოტით შეძლებდა სამუშაოს დროულად დასრულებას. ის გულდასმით ათავსებს თეფშებს ერთმანეთზე - კოღო მის ცხვირს არ დაარღვევს. მაგრამ ის მიმოიხედავს, თუ რამდენი ცარიელი ადგილი რჩება და შეშინდება. თუმცა, თვალებს ეშინიათ, მაგრამ ხელებს ეშინიათ.
და მიტიას ოქროს ხელები ჰქონდა.
პალმა მშვიდად მოძრაობდა დაფის გასწვრივ და მიტიას ხელის მოძრაობის შემდეგ დაფა გადაიქცა აყვავებულ ბაღად.
მიტიამ სამუშაო ვადაზე ადრე დაასრულა. რკინით გავუსწორე და მგლის კბილით გავაპრიალე.
ოსტატი დიდხანს აღფრთოვანებული იყო ნაწარმოებით, შემდეგ ჩუმად ჩაეხუტა მიტიას...
ბებიამ თავისი ამბავი დაასრულა სიტყვებით: „აირჩიე თითო კენკრა და მიიღებ მთელ თაიგულს“.
წითელი დღე. ავტორი: ვალენტინ რასპუტინი
თავი მახსოვს, ცამეტი წლის ვარ. ჩვენ ვცხოვრობთ ხე-ტყის მრეწველობის სოფელში, მე ახლახან დავბრუნდი ზაფხულის არდადეგებზე სკოლიდან, რომელიც მდებარეობს რეგიონულ ცენტრში, სახლიდან ორმოცდაათი კილომეტრით. მამის გარეშე ვცხოვრობთ, დედაჩემს სამნი გვყავს, მე ვარ უფროსი. საღამოს დედა ძლიერ კვნესას იწყებს: ხვალ და ზეგ, პარასკევს და შაბათს, საზოგადოებრივი აბანოა, დედა აბანოს მომსახურეა. მას ანგარას მახლობლად მდინარიდან ასობით ვედრო წყალი უნდა ატაროს ციცაბო წითელი ხევის გასწვრივ, რომ ორი უზარმაზარი ღუმელი შეავსოს. დედას ხელები გაშლილი აქვს, მტკივა, ზურგი სტკივა და როკერი ციცაბო ფერდობზე წყალს ვერ აწევს, როკერი არ არის კარგი.
მე უკვე გადავწყვიტე, დედას ვუსმენდი, რომ დილით დავეხმარებოდი, მიუხედავად იმისა, რომ არ მთხოვდა, სჯეროდა, რომ სკოლის დამთავრების შემდეგ ბიჭის დასვენება იყო საჭირო. მაგრამ რას ნიშნავს "დახმარება"? ეს იმას ნიშნავს, რომ მე ვედროებით და ის ვედროებით ვიწრო კლდოვან ბილიკზე ერთმანეთს ვერ გავუვლით და დედა მაიძულებს დროდადრო დავისვენო. თვითონაც დაიღალა, სჯერა, რომ მე, ბიჭი, კიდევ უფრო დავიღალე, რომ ჩემი ბავშვური ძალები არ იძაბება.
ამიტომ გადავწყვიტე სხვანაირად გავაკეთო საქმე. ზაფხულის ადრე გათენდება, პირველ შუქზე შეგიძლია ადგე და სანამ დედაშენი სახლს დაალაგებს, ანგარის ნახევარი მაინც გადაათრიე. მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა ადგეთ ისე, რომ არ გაიღვიძოთ დედა. და მე ვიფიქრებ, რომ ქოხში ჭუჭყიანია, დერეფანში დავიძინებ.
დილით ოთხ საათზე ვდგები. ჯერ კიდევ ბინდია, გრილი და გრილი, მაგრამ მოწმენდილი ცა წითელ დღეს გვპირდება. გავრბივარ, ვთბები, აბანოსკენ, ვხსნი და ჩავხედე ღუმელში - ცეცხლმოკიდებულს. ფსკერს ვერ ხედავ, ეს უფსკრულია; ყველაფერი და ყველაფერი ჩავარდება მასში. მაგრამ არაფერია გასაკეთებელი, ვედროებს ვიღებ და მდინარისკენ ვეშვები. ხმაურობს, ქვებზე ხტება და ანგარას გვერდით პარკია. მდინარეს სახეში ვისვრი და წამით ვიყინები. ესე იგი, ახლა წინ.
საათი არ მაქვს, მხოლოდ ის ვიცი, რომ უნდა ვიჩქარო. ასვლა წუთ-წუთნახევარს სჭირდება, მაგრამ თქვენ უნდა გაიქცეთ შეჩერებული სუნთქვით. ოდნავ მოდუნდებით, რომ სუნთქვა შეგეკრათ, მაგრამ შემდეგ მოძრაობა რთულია. მე კი ისევ ხელებში აწეული ვედროებით გავრბივარ წყალს, რომ ქვებს არ შევეხო და მაინც ვეხები, მაინც ვისხურებ თავს. ნაშთებს ღუმელში ვატან და ისინი სადღაც ისე ღრმად ღრიალებენ, რომ ძლივს ისმის. შემდეგ ისევ ქვემოთ. ზევით და ქვევით, ზევით და ქვევით, ათობით და ათჯერ. ძალაგამოცლილი ვეცემი მდინარეზე და ხარბად ვსვამ; თავიდან ფეხებამდე სველი ვარ ოფლისა და შპრიცისგან, მაგრამ დრო არ მაქვს გასაშრობად.
და დრო მაქვს. მაგრამ სახლში რომ ვბრუნდები, ვიცი, რა არის დაღლილობა. Ვკანკალებ. ჩვენს ქოხში ჯერ კიდევ სიწყნარეა, მე ფრთხილად ვაღებ სადარბაზოს კარს, აღვნიშნავ, რომ დედაჩემი არ გამოსულა და სველი ტანსაცმელი გადავაგდე.
კუთხეში შევდივარ და საბნის ქვეშ ვზივარ. დედამ ცეცხლსასროლი ყუთის გახურება ერთი და იგივეა, მისი წასვლა ერთია. Რა სიურპრიზი! შენი ფეხები მის ქვეშ დაიკეცება! მაშინვე მეძინება.
ტირილით ვიღვიძებ. ქოხიდან შესასვლელი კარი გაღებულია და მესმის, როგორ ტრიალებენ დედაჩემის ირგვლივ ჩემი პატარა და და ძმა და როგორ პასუხობს მათ რაღაცას თავისი ცრემლებით. და ის ტირის და ტირის. და ვგრძნობ, როგორ მომდის ცრემლები ჩემს თვალებში, როგორ მიხურავს ტკბილი ტანჯვა ყელს. Ისეთი კარგია!.. .jpg)
ჩვენ ვცხოვრობდით აუღელვებელ სიღარიბეში, დავინახეთ, როგორი იყო ჩვენი დედებისთვის ჩვენი გამოკვება და სახლი, და მათი შრომის წილის აღება ჩვენთვის ხელმისაწვდომი იყო ბავშვებისთვის, როგორც ნაჭერი პურის ჭამა. არ იყო საჭირო ჩვენი დაძაბვა დასახმარებლად. იმ მძიმე ომისშემდგომ წლებში დედას ჩვენზე ნაკლები სიხარული ჰქონდა, მთელი სიხარული ჩვენგან მოდიოდა და ვცდილობდით მისი მოტანა ჩვენი მსახურებით. ჩვენ ადრე გავხდით ზრდასრულები და, სხვა განათლების თეორეტიკოსების თვალსაზრისით, ბავშვობა არ გვქონია.
სინამდვილეში: სად უნდა იყოს? შვიდი წლის ასაკიდან თივის ღეროებს ატარებ ცხენებით თივის მინდვრებზე, ათი წლიდან მთელ ოჯახს ყურებით კვებავ, თორმეტი წლის ასაკიდან კოლმეურნეობის მინდვრებს აჭმევ, თოთხმეტი წლის ასაკიდან ხვნავ, როგორც მოზრდილი. ... ტყეში ხანძარი ენთო, მაგრამ ანგარასთან ახლოს საქმე უფრო საქმეს ეხებოდა; დადიოდნენ კენკრაზე, სოკოზე ვედროებით სახლში მოსატანად, ცურავდნენ კუნძულებზე გარეული ხახვისა და ნივრის დასაკრეფად... ადრეული ასაკიდან სამსახურში, სწავლებაში, როგორც ამბობდნენ ბავშვებზე, მაგრამ რატომ მაშინ ასეთი სიხარულით. ასეთი სისრულით და სითბოთი, ბედნიერების უკიდეგანო განცდით, რომელიც დაგვხვდა, გვახსოვს ის წლები?
ბავშვობა ბავშვობაა, ეს მართალია. ის, სამყაროს გახსნით, უკვირს და ხარობს ყოველი წვრილმანით. მაგრამ ამავდროულად, ვერასდროს დავეთანხმები, რომ რაღაც გვაკლდა (გარდა, ალბათ, წიგნებისა, რომლებიც მოგვიანებით ვისწავლეთ). პირიქით, ვფიქრობ, რომ გაგვიმართლა ბავშვობაში დადებული რთული წლები, რადგან მაშინ განათლების დრო არ იყო, მაგრამ დღითიდღე უფროსებთან ერთად დავდიოდით და, ბუნებრივია, ვსწავლობდით სიყვარულს, თანაგრძნობას. , შრომა და წესები, რომლებიც მორალურად გადადის...
სულ უფრო და უფრო ცივა. ბუნება უფრო და უფრო იყინებოდა. და ამიტომ ხშირად დიდი შრომა(ეს განპირობებული იყო ამინდის პირობები) ღუმელი უნდა აენთო. ერთ დღეს ნიკოლაიმ იპოვა ლეთარგიული ზღარბი, რომელიც ემზადებოდა... ამბავი, - თქვა ვლადიმერმა. - დიახ, - დაუდასტურა ანატოლი. "უბრალოდ არ მჯერა, რომ ჩვენი მამა წარსულში ასეთი მოუხერხებელი და დაუდევარი იყო." იცით, მომავალში მეც მინდა გავხდე ისეთივე დიდი ადამიანი, როგორიც მამაა. რა თქმა უნდა, ვეცდები არ გავიმეორო საბავშვო ...
https://www..html
"საოცარი გერმანელის" ახირებული ზღაპრები - მაკნატუნა და რწყილების მბრძანებელი (1822) - სტანდარტებად იქცა. საბავშვოკლასიკა, განსაცვიფრებელი საბავშვოწარმოსახვა უცნაური სიუჟეტური მოძრაობებით და მომხიბვლელი მისტიკით. მნიშვნელოვანი როლი ამერიკელის (და შემდეგ... მამაცი მეზღვაურის) ჩამოყალიბებაში. თხზულებაში სანთელი წმინდა სამარხიდან, რომელიც შედგება იგავი ისტორიებისგან იესო ქრისტეს შესახებ, სელმა ლაგერლოფი. უთხრაო საბავშვოიესოს წლები მოთხრობებში: ბეთლემის ბავშვი, ფრენა ეგვიპტეში, ნაზარეთში და ტაძარში. რეალური ცხოვრების სამყარო...
https://www..html
ერთ იმპულსში. ერთი - აშორებს ყველაფერს თავის გზაზე, მაგრამ ხშირად ტოვებს ნანგრევებს - სწრაფვა მიზნისკენ. ბრწყინვალე ტექნოლოგიისა და პირადის შერწყმა შრომა... საუკუნეების მანძილზე შექმნილი დამანგრეველი ძალა. შრომამარტოხელა გენიოსების ცნობიერება და აღმოსავლელი ხალხების მენტალიტეტი. ძალის, მოძრაობის და ენერგიის ცოდნა! და მხოლოდ რამდენიმე ლეგენდარული ოსტატი - ყველაზე ნიჭიერი ამ სფეროში...
https://www.-pro-karate-korotkie.html
მან შესყიდვების ოფისიდან ნაღდი ფული მიიღო, რათა მოსახლეობისგან ღორები შეეძინა. დილით, როგორც შეთანხმებული ვიყავი, ექვსის ნახევარზე ავიყვანე პეტრე გაზონზე, სადაც ბევრს მუშაობდადა ოფისში წავიდა. მან ფული მიიღო და მითხრა: „წამიყვანე სახლში, ვისაუზმებ, თორემ დრო არ მქონდა... ცურვა არასდროს აკანკალდა“. ის მეუბნება; - ვინ გითხრა, რომ ახლა აქ რაღაც იჭერენ? უთხრამას, რომ პარასკევს პეტერს სტუმრობდა და ცოცხალი ჰიბრიდებით სავსე ღარი ჰქონდა, თქვა, რომ აქ...