Čtěte dětem Zoshčenkovy příběhy. Humorné příběhy. Zoščenko. příběhy příběhy případy. Čteme Zoshčenka. M. Zoshchenko „Špatný zvyk“

Nelži

Studoval jsem velmi dlouho. Tehdy ještě existovaly tělocvičny. A učitelé si pak do deníku zapisovali známky za každou žádanou hodinu. Dali libovolné skóre – od pěti do jednoho včetně.
A byl jsem velmi mladý, když jsem nastoupil na gymnázium, do přípravné třídy. Bylo mi pouhých sedm let.
A pořád jsem nevěděl nic o tom, co se děje na gymnáziích. A první tři měsíce jsem chodil doslova v mlze.
A pak nám jednoho dne učitel řekl, abychom si zapamatovali báseň:
Měsíc vesele svítí nad vesnicí,
Bílý sníh se třpytí modrým světlem...
Ale tuto báseň jsem si nezapamatoval. Neslyšela jsem, co říkal učitel. Neslyšel jsem, protože kluci, kteří seděli vzadu, mě buď plácli knihou zezadu do hlavy, nebo mi namazali ucho inkoustem, nebo mě tahali za vlasy, a když jsem překvapeně vyskočil, položili tužku popř. vložit pode mě. A z tohoto důvodu jsem seděl ve třídě, vyděšený a dokonce omráčený, a celou dobu jsem poslouchal, co dalšího proti mně kluci sedící za mnou plánují.
A druhý den mi podle štěstí zavolal učitel a nařídil mi, abych zadanou básničku přednesl zpaměti.
A nejenže jsem ho neznal, ale ani jsem netušil, že takové básně na světě existují. Ale z nesmělosti jsem se neodvážil učiteli říct, že tyto verše neznám. A úplně omráčený stál u svého stolu, aniž by řekl jediné slovo.
Ale pak mi kluci začali navrhovat tyto básně. A díky tomu jsem začal žvatlat, co mi šeptali.
A v té době jsem měl chronickou rýmu a neslyšel jsem dobře na jedno ucho, a proto jsem měl potíže rozumět tomu, co mi říkají.
Nějak se mi podařilo vyslovit první řádky. Ale když došlo na větu: "Kříž pod mraky hoří jako svíčka," řekl jsem: "Praskavý zvuk pod botami bolí jako svíčka."
Tady se mezi studenty ozval smích. A učitel se také smál. Řekl:
- No tak, dej mi sem svůj deník! Dám ti tam jednotku.
A plakal jsem, protože to byla moje první jednotka a já jsem ještě nevěděl, co se stalo.
Po hodině pro mě přišla moje sestra Lelya, abychom šli společně domů.
Cestou jsem vyndal z batohu deník, rozložil ho na stránku, kde byla napsána jednotka, a řekl jsem Lele:
- Lelyo, podívej, co je tohle? Učitel mi to dal za báseň „Měsíc vesele svítí nad vesnicí“.
Lelya se podívala a zasmála se. Ona řekla:
- Minko, to je špatné! Byl to váš učitel, kdo vám dal špatnou známku z ruštiny. To je tak špatné, že pochybuji, že ti táta dá fotografický přístroj na tvé jmeniny, které budou za dva týdny.
Řekl jsem:
- Co bychom měli dělat?
Lelya řekla:
- Jedna naše žákyně vzala a nalepila dvě stránky do deníku, kde měla jednotku. Její otec slintal na prstech, ale nedokázal je odloupnout a nikdy neviděl, co tam je.
Řekl jsem:
- Lelyo, není dobré klamat své rodiče!
Lelya se zasmála a šla domů. A ve smutné náladě jsem vešel do městské zahrady, sedl si tam na lavičku a rozbalil deník a s hrůzou se podíval na jednotku.
Seděl jsem dlouho na zahradě. Pak jsem šel domů. Když jsem se ale přiblížil k domu, najednou jsem si vzpomněl, že jsem deník nechal na lavičce na zahradě. Běžel jsem zpět. Ale na zahradě na lavičce už můj deník nebyl. Nejdřív jsem se lekl a pak jsem byl rád, že teď už ten deník s touhle hroznou jednotkou u sebe nemám.
Přišel jsem domů a řekl jsem otci, že jsem ztratil deník. A Lelya se zasmála a mrkla na mě, když slyšela tato má slova.
Druhý den mi učitel, když se dozvěděl, že jsem ztratil deník, dal nový.
Otevřel jsem tento nový deník s nadějí, že tentokrát tam není nic špatného, ​​ale zase tam stála jednotka proti ruskému jazyku, ještě odvážnější než předtím.
A pak jsem se cítil tak frustrovaný a tak naštvaný, že jsem hodil tento deník za knihovnu, která stála v naší třídě.
O dva dny později učitel, když se dozvěděl, že tento deník nemám, vyplnil nový. A kromě jedničky z ruského jazyka mi dal dvojku z chování. A řekl mému otci, aby se rozhodně podíval do mého deníku.
Když jsem po hodině potkal Lelyu, řekla mi:
- Nebude to lež, když dočasně zapečetíme stránku. A týden po tvých jmeninách, až dostaneš foťák, ho sloupneme a ukážeme tátovi, co tam bylo.
Opravdu jsem si chtěl pořídit fotoaparát a Lelya a já jsme zalepili rohy nešťastné stránky deníku.
Večer táta řekl:
- Pojď, ukaž mi svůj deník! Je zajímavé vědět, jestli jste sebrali nějaké jednotky?
Táta se začal dívat do deníku, ale nic špatného tam neviděl, protože stránka byla přelepená.
A když se táta díval do mého deníku, najednou někdo zazvonil na schodech.
Přišla nějaká žena a řekla:
- Onehdy jsem se procházel po městské zahradě a tam na lavičce jsem našel deník. Poznal jsem adresu podle jeho příjmení a přinesl jsem vám ji, abyste mi mohl říct, jestli váš syn tento deník ztratil.
Táta se podíval do deníku, a když tam jeden viděl, všemu rozuměl.
Nekřičel na mě. Řekl jen tiše:
- Lidé, kteří lžou a podvádějí, jsou vtipní a komičtí, protože dříve nebo později jejich lži budou vždy odhaleny. A nikdy na světě nebyl případ, kdy by některá z lží zůstala neznámá.
Já, červený jako humr, jsem stál před tátou a styděl jsem se za jeho tichá slova.
Řekl jsem:
- Tady je to: další můj, třetí, deník s jednotkou jsem hodil za knihovnu ve škole.
Místo toho, aby se na mě táta ještě víc zlobil, se usmál a zářil. Chytil mě do náruče a začal mě líbat.
Řekl:
"Fakt, že jsi to přiznal, mě nesmírně potěšil." Přiznal jste něco, co mohlo zůstat dlouho neznámé. A to mi dává naději, že už nebudeš lhát. A za to vám dám fotoaparát.
Když Lelya uslyšela tato slova, pomyslela si, že se táta v duchu zbláznil a teď všem dává dárky ne za jedničky, ale za jedničky.
A pak Lelya přišla k tátovi a řekla:
- Tati, také jsem dnes dostal špatnou známku z fyziky, protože jsem se nenaučil lekci.
Lelyina očekávání se ale nenaplnila. Táta se na ni naštval, vyhodil ji z pokoje a řekl jí, aby si okamžitě sedla ke svým knihám.
A pak večer, když jsme šli spát, najednou zazvonil zvonek.
K tátovi přišel můj učitel. A on mu řekl:
- Dnes jsme uklízeli naši třídu a za knihovnou jsme našli deník vašeho syna. Jak se vám líbí tento malý lhář a podvodník, který nechal svůj deník, abyste ho neviděli?
Táta řekl:
- O tomto deníku jsem již osobně slyšel od svého syna. Sám se mi k tomuto činu přiznal. Není tedy důvod si myslet, že můj syn je nenapravitelný lhář a podvodník.
Učitel řekl tátovi:
- Oh, tak to je. To už znáte. V tomto případě jde o nedorozumění. Promiňte. Dobrou noc.
A já, když jsem ležel ve své posteli a slyšel tato slova, jsem hořce plakal. A slíbil si, že bude vždy říkat pravdu.
A to je vlastně to, co teď dělám vždycky.
Ach, někdy to může být velmi těžké, ale mé srdce je veselé a klidné.

Hloupý příběh

Péťa nebyl tak malý kluk. Byly mu čtyři roky. Jeho matka ho ale považovala za velmi malé dítě. Krmila ho lžičkou, vodila ho na procházky za ruku a sama ho ráno oblékala.
Jednoho dne se Péťa probudil ve své posteli. A matka ho začala oblékat. Oblékla ho tedy a postavila na nohy blízko postele. Péťa ale náhle upadl. Máma si myslela, že je zlobivý a postavila ho zpátky na nohy. Ale znovu spadl. Maminka byla překvapená a potřetí ji položila blízko postýlky. Ale dítě znovu spadlo.
Máma se vyděsila a zavolala tátovi do služby telefonem.
Řekla tátovi:
- Vrať se rychle domů. Něco se stalo našemu chlapci - nemůže stát na nohou.
Tak přijde táta a říká:
- Nesmysl. Náš chlapec dobře chodí a běhá a je nemožné, aby upadl.
A chlapce hned položí na koberec. Chlapec chce jít ke svým hračkám, ale znovu, počtvrté, upadne.
Táta říká:
- Musíme rychle zavolat doktora. Náš chlapec musel onemocnět. Pravděpodobně včera snědl příliš mnoho sladkostí.
Byl přivolán lékař.
Přichází lékař s brýlemi a dýmkou. Doktor říká Péťovi:
- Co je to za zprávy! proč padáš?
Petya říká:
- Nevím proč, ale trochu padám.
Doktor říká mámě:
- No tak, svlékněte to dítě, teď ho prohlédnu.
Maminka Péťu svlékla a doktor ho začal poslouchat.
Doktor ho poslouchal přes hadičku a řekl:
- Dítě je zcela zdravé. A je překvapivé, proč vám to padne. Pojď, znovu si ho obleč a postav ho na nohy.
Matka tedy chlapce rychle oblékne a položí na zem.
A doktor mu nasadí brýle na nos, aby lépe viděl, jak chlapec padá.
Jakmile se chlapec postavil na nohy, náhle znovu upadl.
Doktor byl překvapen a řekl:
- Zavolejte profesorovi. Možná profesor přijde na to, proč to dítě padá.
Táta šel zavolat profesorovi a v tu chvíli za Péťou přichází malý chlapec Kolja.
Kolja se podíval na Péťu, zasmál se a řekl:
- A já vím, proč Péťa padá.
Doktor říká:
- Hele, jaký je tam malý učený - ví lépe než já, proč děti padají.
Kolja říká:
- Podívejte se, jak je Péťa oblečená. Jedna z jeho nohavic visí a obě nohy jsou zaseknuté v druhé. Proto padá.
Tady všichni ooh a sténali.
Petya říká:
- Byla to moje matka, kdo mě oblékal.
Doktor říká:
- Není třeba volat profesorovi. Nyní chápeme, proč dítě spadne.
máma říká:
"Ráno jsem spěchal, abych mu uvařil kaši, ale teď jsem měl velké starosti, a proto jsem mu tak špatně oblékl kalhoty."
Kolja říká:
"Ale vždy se oblékám sám a takový nesmysl s mýma nohama se nestává." Dospělí se vždycky něco pokazí.
Petya říká:
- Teď se také obléknu sám.
Pak se všichni zasmáli. A doktor se zasmál. Se všemi se rozloučil a rozloučil se i s Koljou. A šel si za svým. Táta šel do práce.
Máma šla do kuchyně. A Kolja a Péťa zůstali v místnosti. A začali si hrát s hračkami.
A druhý den si Péťa sám oblékl kalhoty a žádné další hloupé historky se mu nestaly.

V zoologické zahradě

Matka mě drží za ruku. Jdeme po cestě.
matka říká:
"Uvidíme zvířata později." Nejprve proběhne soutěž pro děti.
Jdeme na web. Je tam hodně dětí.
Každé dítě dostane tašku. Musíte se dostat do této tašky a přivázat si ji na hrudi.
Tady jsou svázané tašky. A děti v taškách jsou umístěny na bílé čáře.
Někdo mává vlajkou a křičí: "Utíkej!"
Zamotaní v pytlích běžíme. Mnoho dětí padá a pláče. Někteří z nich vstanou a běží dál s pláčem.
Taky skoro padám. Ale když jsem to zvládl, rychle se přesunu do této své tašky.
Jsem první, kdo se blíží ke stolu. Hudba hraje. A všichni tleskají. A dají mi krabici marmelády, vlajku a obrázkovou knihu. Dojdu k matce a přitisknu si dárky k hrudi.
Na lavičce mě máma uklízí. Česne mi vlasy a otře mi kapesníkem špinavou tvář.
Poté se jdeme podívat na opice.
Zajímalo by mě, jestli opice jedí marmeládu? Musíme je léčit.
Chci opice léčit marmeládou, ale najednou vidím, že nemám v rukou krabici...
máma říká:
– Pravděpodobně jsme nechali krabici na lavičce.
Běžím na lavičku. Ale moje krabice od marmelády už tam není.
Brečím tak moc, že ​​si mě opice všímají.
máma říká:
"Pravděpodobně nám ukradli krabici." Nevadí, koupím ti další.
- Tenhle chci! - Křičím tak hlasitě, že tygr sebou trhne a slon zvedne chobot

Bouřka

Se svou sestrou Lelyou procházím pole a trhám květiny.
Sbírám žluté květy.
Lelya sbírá modré.
Naše mladší sestra Yulia jde za námi. Sbírá bílé květy.
Sbíráme to záměrně, aby bylo sbírání zajímavější.
Najednou Lelya říká:
- Pánové, podívejte se, jaký je to mrak.
Díváme se na oblohu. Strašný mrak se tiše blíží. Je tak černá, že všechno kolem ní ztmavne. Plazí se jako monstrum a zahaluje celou oblohu.
Lelya říká:
- Rychle domů. Teď bude hrozná bouřka.
Utíkáme domů. Ale my běžíme směrem k cloudu. Přímo do úst tohoto monstra.
Najednou fouká vítr. Vše kolem nás točí.
Zvedá se prach. Suchá tráva letí. A keře a stromy se ohýbají.
S vypětím všech sil utíkáme domů.
Déšť už nám padá ve velkých kapkách na hlavu.
Otřásají námi hrozné blesky a ještě hroznější hromy. Padám na zem, vyskočím a znovu běžím. Běžím, jako by mě pronásledoval tygr.
Dům je tak blízko.
Ohlížím se zpět. Lyolya táhne Yulii za ruku. Julia řve.
Ještě sto kroků a jsem na verandě.
Na verandě mi Lelya vyčítá, proč jsem ztratil žlutou kytici. Ale neztratil jsem ho, opustil jsem ho.
Mluvím:
- Když je taková bouřka, proč potřebujeme kytice?
Schoulení těsně k sobě sedíme na posteli.
Naší dačou otřásá strašlivý hrom.
Déšť bubnuje na okna a střechu.
Z přívalů deště není nic vidět.

Zbabělec Vasja

Vasyův otec byl kovář.
Pracoval v kovárně. Vyráběl tam podkovy, kladiva a sekery.
A každý den jezdil na koni do kovárny. Měl, wow, pěkného černého koně. Zapřáhl ji do vozíku a odjel. A večer se vrátil.
A jeho syn, šestiletý chlapec Vasya, rád trochu jezdil.
Otec například přijde domů, sesedne z vozíku a Vasjutka do něj okamžitě nasedne a jede až do lesa.
A jeho otec mu to samozřejmě nedovolil.
A kůň to vlastně také nedovolil. A když Vasyutka vlezl do vozu, kůň se na něj úkosem podíval. A zamávala ocasem a řekla, chlapče, slez z mého vozíku. Ale Vasja připíchl koně tyčí a pak to trochu bolelo a běžel tiše.
Pak se jednoho večera můj otec vrátil domů. Vasja vlezl do vozu, bičoval koně prutem a vyjel ze dvora na projížďku.
A dnes byl v bojovné náladě – chtěl jezdit dál.
A tak jezdí po lese a bičuje svého černého koně, aby běžel rychleji.
Najednou, víte, někdo udeří Vasyu do zad!
Vasjutka překvapeně vyskočil. Myslel si, že to byl jeho otec, kdo ho dohonil a bičoval ho prutem - proč odešel, aniž by se zeptal.
Vasya se rozhlédl. Vidí, že nikdo není.
Pak koně znovu šlehnul. Ale pak ho podruhé někdo znovu praští do zad!
Vasya se znovu ohlédl. Ne, vypadá, nikdo tam není. Jaké zázraky jsou v sítu?
Vasya si myslí:
"Ach, kdo mě bije po krku, když tu nikdo není!"
Ale musím vám říct, že když Vasja projížděl lesem, dostala se do kola velká větev ze stromu. Pevně ​​sevřela kolo. A jakmile se kolo otočí, větev samozřejmě plácne Vasju po zádech.
Ale Vasya to nevidí. Protože už je tma. A navíc se trochu bál. A nechtěl se rozhlížet.
Větev zasáhla Vasju potřetí a on se ještě víc vyděsil.
Myslí si:
"Ach, možná mě ten kůň bije." Možná nějak uchopila náhubkem prut a na oplátku šlehla i mě.“
Tady se dokonce od koně trochu vzdálil.
Jakmile se vzdálil, větev šlehla Vasyu nikoli do zad, ale zezadu do hlavy.
Vasja upustil otěže a začal křičet strachy.
A kůň, nebuď blázen, se otočil a vyrazil co nejrychleji k domu.
A kolo se bude točit ještě víc. A větev začne Vasyu bičovat ještě častěji.
Tady, víte, se mohou bát nejen malí, ale i velcí.
Tady kůň cválá. A Vasja leží ve voze a křičí ze všech sil. A větev ho zasáhne - nejprve na záda, pak na nohy, pak na zátylek.
Vasya křičí:
- Oh, tati! Oh, mami! Kůň mě bije!
Ale pak najednou kůň zajel k domu a zastavil se na dvoře.
A Vasjutka leží ve vozíku a bojí se jít. Leží tam, víš, a nechce jíst. Otec přišel koně odstrojit. A pak Vasyutka slezl z vozíku. A pak najednou uviděl v kole větev, která do něj narážela.
Vasja odepnul větev z kola a chtěl touto větví udeřit koně. Ale otec řekl:
- Přestaň se svým hloupým zvykem bít koně. Je chytřejší než vy a dobře rozumí tomu, co potřebuje udělat.
Potom se Vasja poškrábal na zádech a šel domů a šel spát. A v noci měl sen, že k němu přišel kůň a řekl:
- No, zbabělče, šel ses projet?
Ráno se Vasja probudil a šel k řece chytat ryby.

Michail Zoshchenko, jehož 120. narozeniny se v těchto dnech slaví, měl svůj styl, který si nelze s nikým splést. Jeho satirické příběhy jsou krátké, fráze bez sebemenších ozdůbek či lyrických odboček.

Výrazným rysem jeho způsobu psaní byl právě jazyk, který na první pohled může působit neslušně. Většina jeho děl je napsána v komiksovém žánru. Touha odhalit nectnosti lidí, které nedokázala změnit ani revoluce, byla zpočátku vnímána jako zdravá kritika a vítaná jako objevná satira. Hrdiny jeho děl byli obyčejní lidé s primitivním myšlením. Spisovatel si však nedělá legraci z lidí samotných, ale zdůrazňuje jejich životní styl, zvyky a některé povahové vlastnosti. Jeho díla nebyla zaměřena na boj s těmito lidmi, ale na to, aby je vyzval, aby jim pomohli zbavit se jejich nedostatků.

Kritici jeho díla nazývali literaturou „pro chudé“ pro jeho záměrně rustikální styl plný slov a výrazů, který byl běžný u drobných majitelů nemovitostí.

M. Zoshchenko "Špatný zvyk."

V únoru, moji bratři, jsem onemocněl.

Šel jsem do městské nemocnice. A tady jsem, víte, v městské nemocnici, léčím se a odpočívám své duši. A všude kolem je klid a mír a Boží milost. Všechno kolem je čisté a uspořádané, dokonce je nepříjemné si lehnout. Pokud chcete plivat, použijte plivátko. Chcete-li si sednout, je tu židle, chcete-li se vysmrkat, vysmrkejte se do ruky, ale vysmrkejte se do prostěradla – bože, oni vám nedovolí smrkat do toho; prostěradlo. Takový řád prý neexistuje. No, pokořte se.

A vy se s tím nemůžete jinak než smířit. Je tam taková péče, taková náklonnost, že to nemůže být lepší.

Jen si to představte, leží tam nějaký mizerný člověk, přinesou mu oběd, ustelou postel a dají mu teploměry do podpaží a vlastníma rukama tlačí klystýry a dokonce se ptají na jeho zdraví.

A koho to zajímá? Významní, pokrokoví lidé – lékaři, lékaři, sestry a opět záchranář Ivan Ivanovič.

A cítil jsem takovou vděčnost vůči všem zaměstnancům, že jsem se rozhodl nabídnout finanční vděčnost. Nemyslím si, že to můžete dát každému – drobů nebude dost. Dám to jednomu, myslím. A komu - začal se na něj blíže dívat.

A vidím: není komu jinému dát, kromě zdravotníka Ivana Ivanoviče. Ten muž, jak vidím, je velký a úctyhodný a snaží se víc než kdokoli jiný a dokonce se mu vyhýbá. Dobře, myslím, že mu to dám. A začal přemýšlet, jak to do něj strčit, aby neurazil jeho důstojnost a nedostal za to pěstí.

Příležitost se brzy naskytla. Záchranář se blíží k mé posteli. Pozdravuje.

Ahoj, on říká, jak se máš? Byla tam židle?

Hej, myslím, že to vzalo návnadu.

No, říkám, byla tam židle, ale jeden z pacientů ji odnesl. A pokud si chcete sednout, sedněte si s nohama na postel. Promluvme si.

Zdravotník si sedl na postel a posadil se.

No," říkám mu, "o čem to píšou, jsou ty výdělky vysoké?"

Výdělky jsou podle něj malé, ale inteligentní pacienti se je určitě snaží vložit do svých rukou i v okamžiku smrti.

Pokud prosím, říkám, i když neumírám, neodmítám dát. A dokonce jsem o tom dlouho snil.

Vyndám peníze a dám je. A on laskavě přijal a uklonil se rukou.

A druhý den to všechno začalo. Ležel jsem velmi klidně a dobře a do té doby mě nikdo nerušil, ale nyní se zdálo, že zdravotník Ivan Ivanovič byl mou hmotnou vděčností ohromen. Během dne ke mně přijde desetkrát nebo patnáctkrát. Buď, víte, opraví vložky, pak vás vtáhne do vany, nebo vám nabídne klystýr. Mučil mě jen teploměry, ty svině. Dříve se jeden nebo dva teploměry nastavovaly den předem - to je vše. A hned patnáctkrát. Dříve byla koupel v pohodě a líbilo se mi to, ale teď teče horkou vodou - i když křičíte na strážce.

Už jsem udělal to a to - v žádném případě. Pořád do něj strkám peníze, šmejda, jen ho nech na pokoji, udělej mi laskavost, ještě víc se rozzuří a zkouší.

Uplynul týden a vidím, že už to nezvládnu. Byl jsem unavený, zhubl patnáct kilo, zhubl a ztratil chuť k jídlu. A záchranář se snaží ze všech sil.

A protože on, tulák, to skoro ani nevařil ve vroucí vodě. Bohem. Ten šmejd mi dal takovou koupel - mozol na noze mi praskl a kůže se stáhla.

Říkám mu:

Co, ty bastarde, vaříš lidi ve vroucí vodě? Už pro vás nebude žádná hmotná vděčnost.

A on říká:

Pokud ne, nebude to nutné. Zemřít, říká, bez pomoci vědců. - A odešel.

Ale teď už jde zase všechno jako dřív: teploměry se umístí jednou, podle potřeby se podávají klystýry. A koupel je zase v pohodě a už mě nikdo neotravuje.

Ne nadarmo se bojuje proti spropitnému. Ach, bratři, ne nadarmo!

Michail Zoshchenko

Pohádky pro děti

Chytrá zvířata

Říká se, že sloni a opice jsou velmi chytrá zvířata. Ale ani ostatní zvířata nejsou hloupá. Podívejte se, jaká chytrá zvířata jsem viděl.

Chytrá husa

Jedna husa se procházela po dvoře a našla suchou kůrku chleba.

Husa tedy začala do této kůrky klovat zobákem, aby ji rozbila a snědla. Ale kůra byla velmi suchá. A husa to nemohla zlomit. Husa se ale neodvážila spolknout hned celou kůrku, protože by to asi nebylo dobré pro zdraví husy.

Pak jsem chtěl tuto kůrku nalámat, aby se husa lépe jedla. Husa mi ale nedovolila dotknout se její kůrky. Nejspíš si myslel, že to chci sníst sám.

Pak jsem ustoupil a sledoval, co se bude dít dál.

Najednou husa vezme tuto kůrku zobákem a jde do louže.

Tuto kůrku dává do louže. Kůra je ve vodě měkká. A pak to husa s chutí sní.

to bylo chytrá husa. Ale fakt, že mě nenechal rozbít kůru, ukazuje, že nebyl tak chytrý. Nebyl to zrovna blázen, ale ve svém duševním vývoji byl stále trochu pozadu.

Chytré kuře

Jedna slepice se procházela po dvoře se slepicemi. Má devět malých kuřátek.

Najednou odněkud přiběhl chlupatý pes.

Tento pes se připlížil ke slepicím a jedno popadl.

Pak se všechna ostatní kuřata vyděsila a rozprchla se.

Kura se také zpočátku velmi bál a utíkal. Ale pak se podívá - jaký skandál: pes drží její malé kuře v zubech. A pravděpodobně sní o tom, že to sní.

Pak kuře směle přiběhlo k psovi. Trochu vyskočila a dala psovi bolestivou pusu přímo do oka.

Pes dokonce překvapeně otevřel tlamu. A pustila kuře. A hned rychle utekl. A pes se podíval, kdo ji kloval do oka.

A když uviděla kuře, rozzlobila se a vrhla se na něj. Pak ale přiběhl majitel, popadl psa za obojek a odnesl ho s sebou.

A kuře, jako by se nic nestalo, posbírala všechna svá kuřátka, spočítala je a začala zase chodit po dvoře.

Bylo to velmi chytré kuře.

Hloupý zloděj a chytré prase

Náš majitel měl na dači prase. A majitel toto prasátko zavíral na noc do chléva, aby ho nikdo neukradl.

Jeden zloděj ale přesto chtěl toto prase ukrást.

V noci vylomil zámek a vešel do stodoly.

A selata vždy při zvednutí velmi hlasitě kvičí. Deku si proto zloděj vzal s sebou.

A zrovna když se chtělo prasátku zakňučet, zloděj ho rychle zabalil do deky a tiše s ním vyšel z chléva.

Tady kvičí a plácá se v dece prasátko. Ale majitelé jeho křik neslyší, protože to byla tlustá deka. A zloděj prase velmi pevně zabalil.

Najednou má zloděj pocit, že se prase už v dece nehýbe. A přestal křičet. A leží bez jakéhokoli pohybu.

Zloděj si myslí:

"Možná jsem kolem něj pořádně pevně omotal přikrývku." A možná se tam to chudák prasátko udusilo.“

Zloděj rychle rozložil přikrývku, aby viděl, co je s prasátkem, a prasátko mu vyskočilo z rukou, zakňučelo a vrhlo se na stranu.

Pak přiběhli majitelé. Zloděj byl dopaden.

Zloděj říká:

- Oh, jaké prase je to mazané prasátko. Asi schválně předstíral, že je mrtvý, abych ho pustil ven. Nebo možná omdlel strachem.

Majitel říká zloději:

- Ne, moje prasátko neomdlelo, ale schválně předstíralo, že je mrtvé, abys rozvázal přikrývku. Jedná se o velmi chytré prase, díky kterému jsme chytili zloděje.

Velmi chytrý kůň

Kromě husy, slepice a prasete jsem viděl spoustu chytrých zvířat. A o tom vám povím později.

Mezitím musím říct pár slov o chytrých koních.

Psi jedí vařené maso.

Kočky pijí mléko a jedí ptáky. Krávy žerou trávu. Býci také žerou trávu a gore lidi. Tygři, ta drzá zvířata, jedí syrové maso. Opice jedí ořechy a jablka. Kuřata klují drobky a různé odpadky.

Řekni mi, prosím, co ten kůň žere?

Kůň jí stejnou zdravou potravu jako děti.

Koně jedí oves. A oves jsou ovesné vločky a ovesné vločky.

A děti jedí ovesné vločky a oves a díky tomu jsou silné, zdravé a odvážné.

Ne, koně nejsou hloupí, když jedí oves.

Koně jsou velmi chytrá zvířata, protože jedí tak zdravé dětské jídlo. Navíc koně milují cukr, což také ukazuje, že nejsou hloupí.

Chytrý pták

Jeden chlapec šel po lese a našel hnízdo. A v hnízdě seděla malá nahá kuřátka. A pištěli.

Pravděpodobně čekali, až jejich matka přiletí a nakrmí je červy a mouchami.

Chlapec byl rád, že našel tak pěkná kuřátka, a chtěl si jedno vzít a přivést ho domů.

Jakmile napřáhl ruku ke kuřátkům, najednou mu ze stromu spadl nějaký opeřenec jako kámen k nohám.

Spadla a leží v trávě.

Chlapec chtěl tohoto ptáka chytit, ale trochu poskočil, poskočil na zem a utekl stranou.

Pak se chlapec rozběhl za ní. "Pravděpodobně," myslí si, "tento pták si poranil křídlo, a proto nemůže létat."

Jakmile se chlapec přiblížil k tomuto ptákovi, znovu vyskočil, skočil na zem a zase trochu utekl.

Chlapec ji znovu následuje. Ptáček trochu vyletěl a znovu se posadil do trávy.

Pak si chlapec sundal klobouk a chtěl ptáka přikrýt tímto kloboukem.

Jakmile k ní přiběhl, náhle se zvedla a odletěla.

Chlapec byl na toho ptáka opravdu naštvaný. A rychle se vrátil, aby si vzal alespoň jedno mládě.

A najednou chlapec vidí, že ztratil místo, kde bylo hnízdo, a nemůže ho najít.

Pak si chlapec uvědomil, že tento pták úmyslně spadl ze stromu a úmyslně běží po zemi, aby chlapce odnesl z hnízda.

Takže chlapec nikdy nenašel mládě.

Natrhal pár lesních jahod, snědl je a šel domů.

Chytrý pes

Měl jsem velkého psa. Jmenovala se Jim.

Byl to velmi drahý pes. Stálo to tři sta rublů.

A v létě, když jsem bydlel na dači, mi nějací zloději ukradli toho psa. Nalákali ji na maso a odvezli s sebou.

Tak jsem hledal a hledal tohoto psa a nikde jsem ho nenašel.

A pak jsem jednoho dne přijel do města do svého městského bytu. A já tam sedím a truchlím, že jsem ztratil tak úžasného psa.

Najednou jsem slyšel někoho na schodech volat.

Otevřu dveře. A dokážete si představit - můj pes sedí na plošině přede mnou.

A nějaký hlavní nájemce mi říká:

- Ach, jak máš chytrého psa - právě si říkala. Zmáčkla elektrický zvonek a zavolala, abys jí otevřel dveře.

Škoda, že psi neumí mluvit. Jinak by řekla, kdo to ukradl a jak se dostala do města. Zloději ho pravděpodobně přivezli vlakem do Leningradu a chtěli ho tam prodat. Ta jim ale utekla a asi dlouho běhala ulicemi, až našla svůj známý dům, kde v zimě bydlela.

Potom vystoupala po schodech do čtvrtého patra. Ležela u našich dveří. Pak viděla, že jí nikdo neotevřel, tak to vzala a zavolala.

Oh, byl jsem velmi šťastný, že se můj pes našel, políbil jsem ji a koupil jí velký kus masa.

Relativně chytrá kočka

Jedna hospodyňka odešla služebně a zapomněla, že má v kuchyni kočku.

A kočka měla tři koťata, která musela být neustále krmena.

Naše kočka dostala hlad a začala hledat něco k jídlu.

A v kuchyni nebylo žádné jídlo.

Potom kočka vyšla na chodbu. Ale ani na chodbě nenašla nic dobrého.

Pak se kočka přiblížila k jedné místnosti a za dveřmi ucítila, že tam něco příjemně voní. A tak kočka začala tlapkou otevírat tyto dveře.

A v tomto pokoji bydlela teta, která se strašně bála zlodějů.

A tady tahle teta sedí u okna, jí koláče a třese se strachy.

A najednou vidí, že se dveře jejího pokoje tiše otevírají.

Teta vyděšeně říká:

- Oh, kdo je tam?

Ale nikdo neodpovídá.

Teta si myslela, že jsou to zloději, otevřela okno a vyskočila na dvůr.

A je dobře, že ona, blázen, bydlela v prvním patře, jinak by si nejspíš zlomila nohu nebo co. A pak si jen trochu ublížila a prokrvila nos.

Teta tedy běžela zavolat školníka a naše kočka mezitím tlapkou otevřela dveře, našla na okně čtyři koláče, zhltla je a vrátila se do kuchyně ke svým koťatům.

Přichází školník se svou tetou. A vidí, že v bytě nikdo není.

Domovník se na tetu rozzlobil - proč na něj marně volala - vynadal jí a odešel.

A teta si sedla k oknu a chtěla zase začít dělat koláče. A najednou vidí: nejsou koláče.

Teta si myslela, že je sama snědla a ze strachu zapomněla. A pak šla spát hladová.

A ráno přijel majitel a začal kočku opatrně krmit.

Michail Michajlovič Zoščenko (1895–1958) věděl, jak si všimnout komiksu v našich životech. Mimořádný talent satirika mu pomohl ukázat, podle jeho vlastních slov, „pravý a neskrývaný život skutečných živých lidí s jejich touhami, vkusem, myšlenkami“. Byl dobrý zejména v dětských postavách. Když psal své humorné příběhy pro děti, nenapadlo ho, že se budou smát počínání nezbedných holčiček a kluků. Michail Zoshchenko chtěl jednoduše naučit mladé čtenáře, aby byli odvážní a silní, laskaví a chytří. Spisovatel vytvořil celé cykly příběhů určených dětem: „Chytrá zvířata“, „ Vtipné příběhy“, „Lelya a Minka“, „Příběhy o Minčině dětství“ a „Příběhy o válce“. Všechny jsou v této jedinečné knize.

Série: Klasika pro školáky

* * *

Daný úvodní fragment knihy Příběhy pro děti (M. M. Zoshchenko, 2015) zajišťuje náš knižní partner - společnost litrů.

Vtipné příběhy

Demonstrační dítě

Žil jednou v Leningradu malý chlapec Pavlík.

Měl matku. A byl tam táta. A byla tam babička.

A navíc v jejich bytě bydlela kočka jménem Bubenchik.

Dnes ráno šel táta do práce. Máma taky odešla. A Pavlík zůstal u babičky.

A moje babička byla strašně stará. A ráda spala v křesle.

Otec tedy odešel. A máma odešla. Babička se posadila do křesla. A Pavlík si začal hrát na podlaze se svou kočkou. Chtěl, aby chodila po zadních. Ale ona nechtěla. A velmi žalostně mňoukala.

Najednou se na schodech ozval zvonek.

Babička s Pavlíkem šli otevřít.

To je pošťák.

Přinesl dopis.

Pavlík vzal dopis a řekl:

"Řeknu to tátovi sám."

Pošťák odešel. Pavlík si chtěl zase hrát s kočičkou. A najednou vidí, že kočka nikde.

Pavlík říká babičce:

- Babi, to je číslo - náš Bubenchik zmizel.

Babička říká:

"Bubenchik pravděpodobně vyběhl po schodech, když jsme otevřeli dveře pošťákovi."

Pavlik říká:

- Ne, pravděpodobně to byl pošťák, kdo mi vzal Bubenčika. Nejspíš nám ten dopis dal schválně a mou cvičenou kočku si vzal pro sebe. Byl to mazaný pošťák.

Babička se zasmála a řekla žertem:

- Zítra přijede pošťák, dáme mu tento dopis a na oplátku si od něj vezmeme naši kočku.

Babička si tedy sedla do křesla a usnula.

A Pavlík si oblékl kabát a klobouk, vzal dopis a tiše vyšel na schody.

„Je to lepší,“ myslí si, „teď předám dopis pošťákovi. A teď mu radši vezmu svou kočku."

Pavlík tedy vyšel na dvůr. A vidí, že na dvoře není žádný pošťák.

Pavlík vyšel ven. A šel po ulici. A vidí, že ani pošťák nikde na ulici není.

Najednou nějaká rusovlasá dáma říká:

- Ach, podívejte se všichni, jaké malé dítě jde samo po ulici! Pravděpodobně ztratil matku a ztratil se. Oh, zavolej rychle policajta!

Přichází policista s píšťalkou. Jeho teta mu říká:

- Podívejte se na toho asi pětiletého chlapce, který se ztratil.

Policista říká:

- Tento chlapec drží v peru dopis. Tento dopis pravděpodobně obsahuje adresu, kde bydlí. Přečteme tuto adresu a doručíme dítě domů. Je dobře, že si ten dopis vzal s sebou.

Teta říká:

– V Americe mnoho rodičů záměrně dává svým dětem dopisy do kapes, aby se neztratily.

A s těmito slovy chce teta vzít Pavlíkovi dopis. Pavlík jí říká:

– Proč si děláš starosti? Vím, kde bydlím.

Teta byla překvapená, že jí to chlapec řekl tak odvážně. A od vzrušení jsem málem spadl do louže.

Pak říká:

- Podívej, jak je ten chlapec živý. Ať nám pak řekne, kde bydlí.

Pavlík odpovídá:

– ulice Fontanka, osm.

Policista se podíval na dopis a řekl:

- Páni, tohle je bojovné dítě - ví, kde bydlí.

Teta říká Pavlíkovi:

– Jak se jmenuješ a kdo je tvůj táta?

Pavlik říká:

- Můj táta je řidič. Máma šla do obchodu. Babička spí v křesle. A jmenuji se Pavlík.

Policista se zasmál a řekl:

– Toto je bojovné, demonstrativní dítě – ví všechno. Až vyroste, pravděpodobně z něj bude policejní šéf.

Teta říká policistovi:

- Vezmi toho chlapce domů.

Policista říká Pavlíkovi:

- No, soudruhu, pojďme domů.

Pavlík říká policistovi:

"Podej mi ruku a já tě vezmu do svého domu." Tohle je můj krásný domov.

Tady se policista zasmál. A rusovlasá teta se také smála.

Policista řekl:

– Toto je výjimečně bojovné, demonstrativní dítě. Nejen, že všechno ví, chce mě také vzít domů. Toto dítě bude jistě šéfem policie.

Policista tedy podal Pavlíkovi ruku a šli domů.

Jakmile došli k jejich domu, najednou přišla jejich matka.

Maminka byla překvapená, když viděla Pavlíka jít po ulici, zvedla ho a přivezla domů.

Doma mu trochu vynadala. Ona řekla:

- Oh, ty odporný chlapče, proč jsi vyběhl na ulici?

Pavlík řekl:

– Chtěl jsem si vzít Bubenčika od pošťáka. Jinak mi zmizel zvoneček a pravděpodobně ho vzal pošťák.

Máma řekla:

- Jaký nesmysl! Pošťáci nikdy neberou kočky. Na skříni leží tvůj zvoneček.

Pavlik říká:

- To je číslo. Podívej, kam skočila moje cvičená kočka.

máma říká:

"Ty, odporný chlapče, musel jsi ji mučit, a tak vlezla do skříně."

Najednou se babička probudila.

Babička, která neví, co se stalo, říká matce:

– Dnes se Pavlík choval velmi tiše a dobře. A ani mě nevzbudil. Měli bychom mu za to dát bonbón.

máma říká:

"Nemusíš mu dávat bonbóny, ale strč ho s nosem do kouta." Dnes vyběhl ven.

Babička říká:

- To je číslo.

Najednou přijde táta. Táta se chtěl vztekat, proč ten kluk vyběhl na ulici? Ale Pavlík dal tátovi dopis.

Táta říká:

- Tento dopis není pro mě, ale pro moji babičku.

Pak říká:

– V Moskvě moje nejmladší dcera porodila další dítě.

Pavlik říká:

– Pravděpodobně se narodilo bojovné dítě. A pravděpodobně bude šéfem policie.

Pak se všichni zasmáli a zasedli k večeři.

První chod byla polévka s rýží. Na druhý chod - řízky. Za třetí tam bylo želé.

Kočka Bubenchik dlouho pozorovala Pavlíka, jak jí ze své skříně. Pak jsem to nevydržel a rozhodl se taky trochu sníst.

Skočila ze skříně na komodu, z komody na židli, ze židle na zem.

A pak jí dal Pavlík polívku a trochu želé.

A kočka z toho měla velkou radost.

Zbabělec Vasja

Vasyův otec byl kovář.

Pracoval v kovárně. Vyráběl tam podkovy, kladiva a sekery.

A každý den jezdil na koni do kovárny.

Měl, wow, pěkného černého koně.

Zapřáhl ji do vozíku a odjel.

A večer se vrátil.

A jeho syn, šestiletý chlapec Vasya, rád trochu jezdil.

Otec například přijde domů, sesedne z vozíku a Vasjutka do něj okamžitě nasedne a jede až do lesa.

A jeho otec mu to samozřejmě nedovolil.

A kůň to vlastně také nedovolil. A když Vasyutka vlezl do vozu, kůň se na něj úkosem podíval. A zamávala ocasem a řekla, chlapče, slez z mého vozíku. Ale Vasja připíchl koně tyčí a pak to trochu bolelo a běžel tiše.

Pak se jednoho večera můj otec vrátil domů. Vasja okamžitě vlezl do vozu, šlehnul koně prutem a vyjel ze dvora na projížďku. A dnes byl v bojovné náladě – chtěl jezdit dál.

A tak jezdí po lese a bičuje svého černého koně, aby běžel rychleji.

Najednou někdo praští Vasju do zad!

Vasjutka překvapeně vyskočil. Myslel si, že to byl jeho otec, kdo ho dohonil a bičoval ho prutem - proč odešel, aniž by se zeptal.

Vasya se rozhlédl. Vidí, že nikdo není.

Pak koně znovu šlehnul. Ale pak ho podruhé někdo znovu praští do zad!

Vasya se znovu ohlédl. Ne, vypadá, nikdo tam není. Jaké zázraky jsou v sítu?

Vasya si myslí:

"Ach, kdo mě bije po krku, když tu nikdo není!"

Ale musím vám říct, že když Vasja projížděl lesem, dostala se do kola velká větev ze stromu. Pevně ​​sevřela kolo. A jakmile se kolo otočí, větev samozřejmě plácne Vasju po zádech.

Ale Vasya to nevidí. Protože už je tma. A navíc se trochu bál. A nechtěl se rozhlížet.

Větev zasáhla Vasju potřetí a on se ještě víc vyděsil.

Myslí si:

"Ach, možná mě ten kůň bije." Možná popadla prut svými zuby a na oplátku bičuje i mě.“

Tady se dokonce od koně trochu vzdálil.

Jakmile se vzdálil, větev šlehla Vasyu nikoli do zad, ale zezadu do hlavy.

Vasja upustil otěže a začal křičet strachy.

A kůň, nebuď blázen, se otočil a vyrazil co nejrychleji k domu.

A kolo se bude točit ještě víc. A větev začne Vasyu bičovat ještě častěji.

Tady, víte, se mohou bát nejen malí, ale i velcí.

Tady kůň cválá. A Vasja leží ve voze a křičí ze všech sil. A větev ho zasáhne - nejprve na záda, pak na nohy, pak na zátylek.

Vasya křičí:

- Oh, tati! Oh, mami! Kůň mě bije!

Ale pak najednou kůň zajel k domu a zastavil se na dvoře.

A Vasjutka leží ve vozíku a bojí se jít. Leží tam, víš, a nechce jíst.

Otec přišel koně odstrojit. A pak Vasyutka slezl z vozíku. A pak najednou uviděl v kole větev, která do něj narážela.

Vasja odepnul větev z kola a chtěl touto větví udeřit koně. Ale otec řekl:

- Přestaň se svým hloupým zvykem mlátit svého koně. Je chytřejší než vy a dobře rozumí tomu, co potřebuje udělat.

Potom se Vasja poškrábal na zádech a šel domů a šel spát.

A v noci měl sen, že k němu přišel kůň a řekl:

„No, malý zbabělče, bojíš se? Uf, jaká škoda být zbabělec."

Ráno se Vasja probudil a šel k řece chytat ryby.

Hloupý příběh

Péťa nebyl tak malý kluk. Byly mu čtyři roky. Jeho matka ho ale považovala za velmi malé dítě. Krmila ho lžičkou, vodila ho na procházky za ruku a sama ho ráno oblékala.

Pak se jednoho dne Péťa probudil v jeho posteli. A matka ho začala oblékat.

Oblékla ho tedy a postavila na nohy blízko postele. Péťa ale náhle upadl.

Máma si myslela, že je zlobivý a postavila ho zpátky na nohy. Ale znovu spadl.

Maminka byla překvapená a potřetí ji položila blízko postýlky. Ale dítě znovu spadlo.

Máma se vyděsila a zavolala tátovi do služby telefonem.

Řekla tátovi:

- Vrať se rychle domů. Něco se stalo našemu chlapci - nemůže stát na nohou.

Tak přijde táta a říká:

- Nesmysl. Náš chlapec dobře chodí a běhá a je nemožné, aby spadl.

A chlapce hned položí na koberec. Chlapec chce jít ke svým hračkám, ale znovu, počtvrté, upadne.

Táta říká:

- Musíme rychle zavolat doktora. Náš chlapec musel onemocnět. Pravděpodobně včera snědl příliš mnoho sladkostí.

Byl přivolán lékař.

Přichází lékař s brýlemi a dýmkou.

Doktor říká Péťovi:

- Co je to za zprávy! proč padáš?

Petya říká:

"Nevím proč, ale trochu padám."

Doktor říká mámě:

- No tak, svlékněte to dítě, teď ho prohlédnu.

Maminka Péťu svlékla a doktor ho začal poslouchat.

Doktor ho poslouchal přes hadičku a řekl:

– Dítě je zcela zdravé. A je překvapivé, proč vám to padne. Pojď, znovu si ho obleč a postav ho na nohy.

Matka tedy chlapce rychle oblékne a položí na zem.

A doktor mu nasadí brýle na nos, aby lépe viděl, jak chlapec padá.

Jakmile se chlapec postavil na nohy, náhle znovu upadl.

Doktor byl překvapen a řekl:

- Zavolejte profesorovi. Možná profesor přijde na to, proč to dítě padá.

Táta šel zavolat profesorovi a v tu chvíli za Péťou přichází malý chlapec Kolja.

Kolja se podíval na Péťu, zasmál se a řekl:

- A vím, proč Péťa spadne.

Doktor říká:

"Podívej, jaký je to učený chlapík - ví lépe než já, proč děti padají."

Kolja říká:

- Podívejte se, jak je Péťa oblečená. Jedna noha jeho kalhot volně visí a obě nohy jsou zaseknuté ve druhé. Proto padá.

Tady všichni ooh a sténali.

Petya říká:

- Byla to moje matka, kdo mě oblékal.

Doktor říká:

- Není třeba volat profesorovi. Nyní chápeme, proč dítě spadne.

máma říká:

"Ráno jsem spěchal, abych mu uvařil kaši, ale teď jsem měl velké starosti, a proto jsem mu tak špatně oblékl kalhoty."

Kolja říká:

"Ale vždy se oblékám sám a takové hlouposti se mým nohám nestávají." Dospělí se vždycky něco pokazí.

Petya říká:

"Teď se taky obléknu."

Pak se všichni zasmáli. A doktor se zasmál. Se všemi se rozloučil a rozloučil se i s Koljou. A šel si za svým.

Táta šel do práce. Máma šla do kuchyně.

A Kolja a Péťa zůstali v místnosti. A začali si hrát s hračkami.

A druhý den si Péťa sám oblékl kalhoty a žádné další hloupé historky se mu nestaly.

Chytrá Tamara

Jeden inženýr bydlí v našem bytě.

Jsou takoví vyučení inženýři s knírem a brýlemi.

A pak jednoho dne tento inženýr něčím onemocněl a odjel se léčit na jih.

Odešel tedy na jih a zamkl svůj pokoj.

Uběhnou tři dny a najednou všichni obyvatelé slyší, že v inženýrově pokoji žalostně mňouká kočka.

Jeden obyvatel říká:

- Ten inženýr je tak drzý. Odešel na jih a nechal svou kočku v pokoji. A teď toto ubohé zvíře pravděpodobně zemře bez jídla a bez pití.

Pak se všichni obyvatelé na inženýra naštvali.

Jeden obyvatel říká:

- Ten inženýr má díru v hlavě. Jak můžete nechat kočky bez jídla celý měsíc? Kočky na to umírají.

Další obyvatel říká:

- Pojďme vyrazit dveře.

Přichází sem správce domu. On říká:

- Ne, dveře nelze vylomit bez svolení technika.

Jeden malý chlapec Nikolasha říká:

"Tak zavoláme hasiče." Přijedou hasiči, dají k oknu žebřík a kočku zachrání.

Správce domu říká:

– Pokud nedojde k požáru, nelze přivolat hasiče. Za to musíte zaplatit pokutu.

Jedna malá holčička Tamara říká:

- Víš co: nakrmíme tuhle kočku dveřmi. Teď přinesu mléko a naleju ho pod dveře. Kočka to uvidí a sežere to.

- Bravo! Měla dobrý nápad.

A od toho dne začali všichni obyvatelé krmit kočku dveřmi. Někdo naléval pod dveře polévku, někdo mléko, někdo vodu.

Chlapec Nikolasha dokonce vsunul pod dveře celou rybu. A pak našel na schodech mrtvou myš a také se mu podařilo tuto mrtvou myš vklouznout pod dveře.

A kočka byla s jídlem velmi spokojená a šťastně vrněla za dveřmi.

A pak uplyne celý měsíc a nakonec dorazí inženýr.

Jedna stará žena mu říká toto:

"Inženýre, měli byste být uvězněni na šest měsíců, protože nemůžete takhle mučit zvířata." Musíme se chovat dobře k lidem i zvířatům. A nechali jste svou kočku v místnosti bez jídla a pití. A mohla zemřít, kdyby nás nenapadlo nalít mléko pod dveře. Otevři rychle dveře a podívej se, jak se cítí tvoje kočička. Možná je nemocná a leží na vaší posteli s horečkou.

Inženýr říká:

– O jaké kočce to mluvíš? Víš, že jsem kočky nechoval. A nikdy jsem neměl žádné kočky. A nemohl jsem nikoho zamknout ve svém pokoji.

Obyvatelé říkají:

– Nic nevíme. Víme jen, že ve vašem pokoji žije kočka už celý měsíc.

Inženýr rychle otevře dveře a všichni obyvatelé i on sám vstoupí do místnosti. A všichni vidí - na pohovce leží pěkná červená kočka. Vypadá velmi zdravě a vesele a očividně nezhubla.

Inženýr říká:

- ničemu nerozumím. Proč je na mé pohovce tato červená kočka? Když jsem odcházel, nebyla tam.

Chlapec Nikolasha říká a dívá se z okna:

- Okno tam je otevřené. Kočka se pravděpodobně procházela po římse, uviděla toto otevřené okno a skočila do místnosti.

Inženýr říká:

"Ale proč se pak nevrátila?"

Dívka Tamara říká:

"A nakrmili jsme ji velmi dobře, takže nechtěla odejít." Líbilo se jí tady.

Inženýr říká:

- Oh, jaká pěkná, chytrá kočka! Tak to tu nechám.

Dívka Tamara říká:

- Ne, rozhodl jsem se vzít si tuhle kočku pro sebe.

Pak se všichni obyvatelé zasmáli a řekli:

- Ano, tato kočka patří Tamaře, protože Tamara přišla na to, jak ji nakrmit, a to ji zachránilo před smrtí.

Inženýr řekl:

- Že jo. A já ze své strany navíc dám Tamaře deset mandarinek, které jsem si přivezl z jihu.

A dal jí deset mandarinek.

Nejdůležitější

Kdysi dávno žil chlapec jménem Andryusha Ryzhenky. Byl to zbabělý chlapec. Bál se všeho. Bál se psů, krav, hus, myší, pavouků a dokonce i kohoutů.

Nejvíc se ale bál cizích chlapců.

A matka tohoto chlapce byla velmi, velmi smutná, že má tak zbabělého syna.

V jednom krásné ráno matka toho chlapce řekla:

- Ach, jak je to špatné, že se všeho bojíš. Na světě se dobře žije jen statečným lidem. Jen oni porážejí nepřátele, hasí požáry a statečně létají s letadly. A proto má každý rád odvážné lidi. A všichni je respektují. Dávají jim dárky a dávají jim řády a medaile. A nikdo nemá rád zbabělce. Smějí se a vysmívají se jim. A to dělá jejich život špatným, nudným a nezajímavým.

Chlapec Andryusha odpověděl své matce takto:

"Od této chvíle, mami, jsem se rozhodl být statečným člověkem."

A s těmito slovy šel Andryusha do dvora na procházku.

A na dvoře kluci hráli fotbal.

Tito chlapci obvykle šikanovali Andryusha. A bál se jich jako ohně. A vždy před nimi utíkal. Dnes ale neutekl. Křičel na ně:

- Hej, chlapci! Dnes se tě nebojím!

Chlapci byli překvapeni, že na ně Andryusha tak odvážně křičel. A i oni se trochu báli. A dokonce jeden z nich, Sanka Palochkin, řekl:

– Dnes proti nám něco chystá Andryushka Ryzhenky. Pojďme raději pryč, jinak od něj pravděpodobně dostaneme ránu.

Ale kluci neodešli. Naopak. Přiběhli k Andrjušovi a začali se ho dotýkat. Jeden tahal Andrjušu za nos. Další si srazil čepici z hlavy. Třetí chlapec šťouchl Andryusha pěstí. Andryusha zkrátka trochu porazili. A s řevem se vrátil domů.

A doma, když si Andryusha utíral slzy, řekl své matce:

"Mami, dnes jsem byl statečný, ale nic dobrého z toho nebylo."

Máma řekla:

- Hloupý kluk. Nestačí být jen statečný, musíte být také silný. S odvahou nelze nic dělat.

A pak Andryusha, bez povšimnutí své matky, vzal hůl své babičky a šel s touto holí na dvůr. Pomyslel jsem si: „Teď budu silnější než obvykle. Teď kluky odeženu různé strany jestli na mě zaútočí."

Andryusha vyšel na dvůr s holí. A na dvoře už žádní kluci nebyli. Procházel se tam černý pes, kterého se Andryusha vždycky bál.

Andryusha zamával klackem a řekl tomuto psovi:

"Zkus na mě štěkat a dostaneš, co si zasloužíš." Co je to hůl, poznáte, když vám projde nad hlavou.

Pes začal štěkat a spěchat na Andryusha.

Andrjuša zamával holí a dvakrát praštil psa do hlavy, ale ten běžel za ním a trochu roztrhl Andrjušovi kalhoty.

A Andrjuša s řevem běžel domů. A doma, utíraje si slzy, řekl matce:

- Mami, jak to je? Dnes jsem byl silný a statečný, ale nic dobrého z toho nebylo. Pes mi roztrhl kalhoty a málem mě kousl.

Máma řekla:

- Hloupý kluk. Zapomněl jsem ti říct. Nestačí být odvážný a silný. Musíte být také chytří. Jednal jsi hloupě. Houpal jsi holí. A to psa rozzlobilo. To je tvá chyba. Je potřeba trochu přemýšlet a přemýšlet. Musíte být chytrý.

Poté se Andrjuša Ryženky vydal potřetí na procházku. Ale na dvoře už nebyl pes. A nebyli tam ani kluci.

A pak šel Andrjuša ven, aby se podíval, kde jsou kluci.

A kluci plavali v řece. A Andryusha je začal sledovat, jak se koupou.

A v tu chvíli se jeden chlapec, Sanya Palochkin, udusil ve vodě a začal křičet, aby byl zachráněn.

Kluci se báli, že se topí a běželi zavolat dospělým.

Andryusha chtěl spěchat do vody, aby zachránil Sanyu Palochkin. A už běžel ke břehu. Ale pak si pomyslel: „Ne, nejsem dobrý plavec a nemám dost síly, abych zachránil Sanku. Udělám něco chytřejšího: sednu do člunu a veslovím k němu."

A přímo u břehu stála rybářská loď. Andryusha odstrčil tento těžký člun od břehu a sám do něj skočil.

A vesla ležela ve vodě. Andryusha začal těmito vesly mlátit do vody. Ale nevyšlo mu to - nevěděl, jak veslovat. A proud unesl rybářskou loď doprostřed řeky.

A Andryusha začal křičet strachem.

A v tu chvíli plul po řece další člun. A v něm seděli rybáři.

Tito rybáři zachránili Sanyu Palochkina. A kromě toho dostihli Andryushinovu loď, vzali ji do vleku a odvezli na břeh.

Andryusha šel domů a doma, otřel si slzy, řekl své matce:

- Mami, dnes jsem byl statečný - chtěl jsem toho chlapce zachránit. Dnes jsem byl chytrý, protože jsem se nevrhl do vody, ale plaval jsem ve člunu. Dnes jsem byl silný, protože jsem odtlačil těžkou loď od břehu a bušil do vody těžkými vesly. Ale opět z toho nevzešlo nic dobrého.

Máma řekla:

- Hloupý kluk. Zapomněl jsem ti říct to nejdůležitější. Nestačí být statečný, chytrý a silný. To je příliš málo. Stále musíte mít znalosti. Musíte umět veslovat, umět plavat, jezdit na koni, řídit letadlo. Je toho hodně znát. Musíte znát aritmetiku a algebru, chemii a geometrii. A abyste tohle všechno věděli, musíte studovat. Kdo studuje, stává se chytrým. A kdo je chytrý, musí být odvážný. A všichni milují odvážné a chytré, protože porážejí nepřátele, hasí požáry, zachraňují lidi a létají s letadly.

Andryusha řekl:

- Od této chvíle se budu všechno učit.

A máma řekla:

- To je dobré.

Záhadný incident

Na začátku revoluce jsem sloužil jako mladší kriminalista.

Samozřejmě v té době nebyli v této věci žádní významní specialisté. A do této zajímavé služby se mohl zapojit každý občan, který uměl číst a psát.

A skutečně nám rukama prošlo mnoho zajímavého a vtipného.

Ale ze všech případů si nejvíc pamatuji jednu záhadnou příhodu v Ligově.

Sedím, představte si, v práci a piju čaj.

Najednou ke mně přiběhne zadýchaný muž a říká:

- Jsem výhybkář Frolov. Sloužím v Ligově. V noci mi zloději ukradli kozu. To je pro mě taková katastrofa, že se celý třesu žalem... Prosím vás - vyřešte tento zločin a vraťte mi ukradenou kozu.

Říkám mu:

- Neboj se. Posaď se a řekni mi víc podrobností. A na základě vašich slov vypracuji protokol, po kterém se ihned vypravíme na místo incidentu, najdeme zloděje a vaši kozu mu odebereme.

Switchman říká:

– Před dvěma dny jsem si koupil kozu, abych pil mléko a uzdravil se. Na tuhle kozu jsem dal pytel mouky. Byla to nádherná čistokrevná koza. Včera jsem to na noc zamkl ve stodole, ale zloději se mi vkradli na dvůr, vylomili zámek a ukradli kozu. Co teď budu dělat bez kozy a bez mouky, si sám neumím představit.

Sepisuji tedy protokol, který by zloděje zabil, zavolám vrchnímu vyšetřovateli a poradím mu, aby šel okamžitě tuto krádež bez prodlení vyřešit.

A náš starší vyšetřovatel byl poměrně zkušený pracovník. A měl jen jednu nevýhodu: když se příliš vzrušil, omdlel. Protože ho kdysi zloděj zastřelil z revolveru. A od té doby se stal trochu bázlivým. Pokud je slyšet nějaké zaklepání, spadne prkno nebo někdo hlasitě zakřičí, okamžitě upadne do bezvědomí. Nikdy jsme ho tedy dovnitř nepouštěli samotného, ​​ale vždy ho někdo doprovázel.

Byl to ale dobrý agent a velmi často řešil krádeže. Všichni jsme mu říkali strýčku Voloďo.

Takže strýček Volodya mi říká:

- Rychle se připravme, pojedeme do Ligova zjistit, kdo ukradl výhybkářovi kozu.

O deset minut později spolu se zraněným výhybkářem nasedáme do vlaku a jedeme do Ligova.

A tak nás výhybkář přivádí na svůj dvůr. A vidíme malý jednopatrový dům. Dvůr obehnaný vysokým plotem. A malý chlév, ve kterém byla zavřená koza.

Nyní je tato stodola dokořán.

Zámek na něm je rozbitý a sotva visí na železném hrnku. A stodola je prázdná. Není tam žádná koza. Kolem se povaluje jen trochu sena.

Strýc Volodya, který si okamžitě prohlíží stodolu, říká:

– Před námi, soudruzi, je typický obrázek nočního vloupání. Zloděj přelezl plot, vylomil zámek železným předmětem a vešel do chléva a vzal s sebou kozu. Nyní prozkoumám půdu, najdu stopy a oznámím vám, jak zloděj vypadal.

A s těmito slovy si strýček Volodya lehne na zem a prohlíží si stopy.

"Před tebou," říká, "je typická zlodějská chůze." Zloděj, soudě podle stop, je vysoký, hubený občan středního věku. A jeho boty jsou podšité železnými botami.

Switchman říká:

"Protože mám boty lemované železnými botami, nepleťte si mě se zlodějem, prosím." A sakra, skončím ve vězení vaším prostřednictvím. Navíc jsem také hubená a středního věku. Nasadíte si brýle na nos a podíváte se blíže, zda tam nejsou nějaké další stopy.

Strýček Volodya říká:

– Kromě těchto stop existují ještě další běžné stopy. A vedle těchto stop jsou stopy malého chlapce nebo dívky. Máme tedy typický obrázek noční krádeže. Dva zloději a jejich malý pomocník se po cestě na dvůr vloupali do stodoly a všichni tři ukradli kozu...

Výhybkář, skoro v pláči, říká:

- Odkud pocházejí dva zloději? Vždyť jediné podkovové dráhy jsou moje. Takže to znamená, že jsem si ukradl svou vlastní kozu? Proč vrháš stín na plot? Ne, zdá se, že jsem tě neměl zvát.

Na nádvoří se shromažďuje obrovský dav. Všichni se zájmem sledují, co se bude dít dál.

Strýček Volodya říká:

"V tom případě přiznávám, že zloděj byl sám se svým malým pomocníkem." Navíc tento malý pomocník nosí na bosých nohou děravé sandály a jemu samotnému je asi šest nebo sedm let.

Jakmile to řekl, najednou se v davu ozve dětský pláč.

A najednou všichni vidí, že právě tam bydlí malý puberťák Minka, synovec svého strýce, výhybkáře, který tam bydlí.

Všichni se na něj podívají a vidí, že má na sobě sandály s dírami.

Ptá se ho:

- Proč pláčeš, Minko?

Minka říká:

„Ráno jsem vstal a šel do stodoly. Dal jsem koze list zelí. Kozu jsem pohladil jen dvakrát a šel jsem chytat ryby do rybníka. Ale nedotkl jsem se zámku. A dveře byly otevřené.

Všichni byli překvapeni. A strýc Voloďa byl také velmi překvapen.

Switchman říká:

"Jak mohl on, ten darebák, ráno pohladit mou kozu, když už byla ukradená?" To je číslo!

Strýc Volodya si tře rukou čelo a říká:

- Toto je velmi záhadná krádež. Nebo možná ty a já máme nějakého šíleného zloděje. V noci vylomil zámek a ve dne ukradl kozu.

Výhybkářova žena říká:

"Možná čekal, až ji Minka nakrmí." Poté ji pravděpodobně odnesl.

Strýček Volodya říká:

- Jeden ze tří: buď měl chlapec sen o koze, jak ji krmil zelím - takové sny jsou v dětství, - buď se zloděj při krádeži zbláznil, nebo se tady zbláznili majitelé.

Mluvím:

– Existuje čtvrtý předpoklad: zloděj rozbil zámek a ukradl něco jiného. A ráno se koza rozhodla jít na procházku a když vyšla na ulici, ztratila se.

Switchman říká:

- Ne, koza nemohla odejít sama. Celý můj dvůr je obehnán vysokým plotem a vše bylo zamčené. A moje brána se zabouchla o pružinu. Co se týče chléva, nebylo tam nic kromě kozy. Tam jsem měl pytel mouky, za který jsem kozu vyměnil. A tuhle kozu jsem zamkl ve stodole. Byla to čistokrevná koza a je mi jí příliš líto!

Konec úvodního fragmentu.

Michail Zoshchenko

Veselé příběhy pro děti (sbírka)

Příběhy o Minčině dětství

Učitel dějepisu

Učitel dějepisu mi říká jinak než obvykle. Mé příjmení vyslovuje nepříjemným tónem. Při vyslovení mého příjmení schválně prská ​​a prská. A pak začnou všichni studenti také prskat a pištět a napodobovat učitele.

Nesnáším, když mě takhle volají. Ale nevím, co je třeba udělat, aby se to nestalo.

Stojím u svého stolu a odpovídám na lekci. odpovídám docela dobře. Ale lekce obsahuje slovo „banket“.

-Co je to banket? - ptá se mě učitel.

Moc dobře vím, co je to banket. Tohle je oběd, jídlo, formální setkání u stolu, v restauraci. Ale nevím, jestli lze takové vysvětlení podat ve vztahu k velkému historických lidí. Není to příliš malé vysvětlení historické události?

- Co? - ptá se učitel a ječí. A v tomto „ach“ slyším výsměch a pohrdání mnou.

A když studenti slyší toto „ach“, začnou také ječet.

Učitel dějepisu na mě mávne rukou. A dává mi špatnou známku. Na konci hodiny běžím za učitelem. Dohoním ho na schodech. Nemůžu říct ani slovo vzrušením. Mám horečku.

Když mě učitel vidí v této podobě, říká:

- Na konci čtvrtletí se vás znovu zeptám. Vytáhneme tři.

"O tom nemluvím," říkám. – Jestli mi tak znovu říkáš, pak já... já...

- Co? Co se stalo? - říká učitel.

"Plivu na tebe," zamumlám.

- Co jsi řekl? – křičí výhružně učitel. A popadl mě za ruku a táhl mě nahoru do ředitelského pokoje. Ale najednou mě pustí. Říká: "Jdi do třídy."

Jdu do třídy a očekávám, že přijde ředitel a vyhodí mě z gymnázia. Ale ředitel nepřichází.

O pár dní později mě učitel dějepisu volá k tabuli.

Tiše vyslovuje mé příjmení. A když žáci ze zvyku začnou ječet, učitel udeří pěstí do stolu a zakřičí na ně:

- Buď zticha!

Ve třídě je naprosté ticho. Mumlám úkol, ale myslím na něco jiného. Myslím na tuto učitelku, která si nestěžovala řediteli a vyvolala mě jiným způsobem než předtím. Podívám se na něj a v očích se mi objeví slzy.

Učitel říká:

- Neboj se. Alespoň víte pro C.

Myslel si, že mám slzy v očích, protože jsem tu lekci dobře neznal.

Se svou sestrou Lelyou procházím pole a trhám květiny.

Sbírám žluté květy.

Lelya sbírá modré.

Naše mladší sestra Yulia jde za námi. Sbírá bílé květy.

Sbíráme to záměrně, aby bylo sbírání zajímavější.

Najednou Lelya říká:

- Pánové, podívejte se, jaký je to mrak.

Díváme se na oblohu. Strašný mrak se tiše blíží. Je tak černá, že všechno kolem ní ztmavne. Plazí se jako monstrum a zahaluje celou oblohu.

Lelya říká:

- Rychle domů. Teď bude hrozná bouřka.

Utíkáme domů. Ale my běžíme směrem k cloudu. Přímo do úst tohoto monstra.

Najednou fouká vítr. Vše kolem nás točí.

Zvedá se prach. Suchá tráva letí. A keře a stromy se ohýbají.

S vypětím všech sil utíkáme domů.

Déšť už nám padá ve velkých kapkách na hlavu.

Otřásají námi hrozné blesky a ještě hroznější hromy. Padám na zem, vyskočím a znovu běžím. Běžím, jako by mě pronásledoval tygr.

Dům je tak blízko.

Ohlížím se zpět. Lyolya táhne Yulii za ruku. Julia řve.

Ještě sto kroků a jsem na verandě.

Na verandě mi Lelya vyčítá, proč jsem ztratil žlutou kytici. Ale neztratil jsem ho, opustil jsem ho.

Mluvím:

- Když je taková bouřka, proč potřebujeme kytice?

Schoulení těsně k sobě sedíme na posteli.

Naší dačou otřásá strašlivý hrom.

Déšť bubnuje na okna a střechu.

Z přívalů deště není nic vidět.

Od babičky

Jsme na návštěvě u babičky. Sedíme u stolu. Podává se oběd.

Naše babička sedí vedle našeho dědečka. Dědeček je tlustý a má nadváhu. Vypadá jako lev. A babička vypadá jako lvice.

U stolu sedí lev a lvice.

Pořád koukám na babičku. Tohle je matka mé matky. Má šedé vlasy. A tmavý, úžasně krásný obličej. Maminka říkala, že v mládí byla neobyčejná kráska.

Přinesou misku polévky.

Není to zajímavé. Je nepravděpodobné, že bych to snědl.

Ale pak přinesou koláče. To ještě nic není.

Polévku nalévá sám dědeček.

Když podávám svůj talíř, říkám svému dědečkovi:

- Potřebuji jen jednu kapku.

Děda drží nalévací lžíci přes můj talíř. Ukápne mi na talíř jednu kapku polévky.

Zmateně se dívám na tento pokles.