Dramatyzacja bajki I. A. Kryłowa „Ważka i mrówka. Ważka i mrówka w nowym wydaniu Trzy bajki w nowym wydaniu Ważka i mrówka w nowej wersji dla przedszkola

Oparte nabajkiI. A. Kryłowa

Przedstawiamy Państwu scenariusz domowego teatru lalek. Do odegrania bajki potrzebne są trzy osoby. Można to zrobić wspólnie – jeśli wcielicie się w gawędziarza i np. mrówkę. Tej bajki Kryłowa uczy się w szkole, ale z przedszkolakami można ją łatwo odegrać - w końcu główny ładunek „werbalny” spada na narratora, a dorosły może przejąć tę rolę. I oczywiście jest to świetny sposób na naukę bajki, jeśli Twojemu dziecku została już przydzielona bajka do odrobienia pracy domowej. Rekwizyty do spektaklu są bardzo proste. Wykonanie lalek z pomponami również nie jest zbyt trudne. Oczywiście można odegrać ten scenariusz w domowym teatrze lalek, po prostu wycinając sylwetki tych postaci z papieru, ale do tego przedstawienia doskonale nadają się lalki. W końcu marionetka-ważka jest tak wygodna, że ​​„skacze i trzepocze”. Ponadto dzieciom bardzo podobają się te „lalki na sznurkach”. Być może dlatego, że po lalkach nie tylko publiczność, ale także „lalkarz” ma nieuchwytne wrażenie, że „lalki chodzą same”.

Postacie:

• Narrator
• Ważka
• Mrówka

Przygotowanie do występu

• . Sugerujemy zrobienie tych lalek z pomponów, ale wystarczą dowolne kulki.
• Zrób polanę z kwiatami. Dasz radę – są łatwe do wykonania. Połóż brązową szmatkę lub papier na stole. Połóż na wierzchu prawdziwe gałązki i kwiaty. Kiedy zgodnie ze scenariuszem nadejdzie jesień, kwiaty można usunąć lub zdmuchnąć ze stołu.
• Przed występem zorganizuj próbę - naucz ważkę tańczyć, latać, a pracowitą mrówkę naucz ciężko wzdychać, ocierać pot z czoła i całym swoim wyglądem pokazać, jak ciężko pracuje.

Sceneria:Na scenie jest polana z jasnymi kwiatami. Możesz włączyć zabawną muzykę.

Ważka przelatuje nad kwiatami, wiruje, tańczy, po czym zamarza, po czym szybko leci do innego kwiatu. Zamiast muzyki Dragonfly może zaśpiewać coś zabawnego.

Narrator

Skacząca ważka

Czerwone lato śpiewało;

Nie miałem czasu spojrzeć wstecz,

Jak zima zagląda ci w oczy.

Możesz włączyć muzykę z szumem wiatru. Usuwamy kwiaty, pozostawiając gołą ziemię z gałązkami. Ważka już ma trudności z lataniem, jej ruchy są powolne. Wzdycha i upada na ziemię. Leży tak przez chwilę, potem siada, rozgląda się i wędruje dalej.

Narrator

Czyste pole umarło;

Nie ma już jasnych dni,

Jak pod każdym liściem

Zarówno stół, jak i dom były gotowe.

Wszystko minęło: wraz z mroźną zimą

Potrzeba, przychodzi głód;

Ważka już nie śpiewa:

I kogo to obchodzi?

Śpiewaj na głodnym brzuchu!

Wściekła melancholia,

Czołga się w stronę Mrówki...

Pojawia sięMrówka. Możesz przywiązać torbę do ręki Mrówki lub dać mu łopatę. Ważka zobaczyła mrówkę, zatrzymała się i z wahaniem zbliżyła się do mrówki.

Ważka

Nie zostawiaj mnie, drogi ojcze chrzestny!

Pozwól mi zebrać siły

I tylko do wiosennych dni

Nakarm i ogrzej!

Mrówka

Plotka, to jest dla mnie dziwne:

Czy pracowałeś latem?

Narrator

Mrówka jej mówi.

Ważka

Czy to było wcześniej, moja droga?

W naszych miękkich mrówkach

Piosenki, zabawa co godzinę,

Do tego stopnia, że ​​zakręciło mi się w głowie.

Mrówka

Och, więc ty...

Ważka

...Jestem bez duszy

Śpiewałam przez całe lato.

Ważka zaczyna się kręcić, rozkłada skrzydła i leci nad ziemią. Mrówka kręci głową z dezaprobatą.

Mrówka

Zaśpiewałeś wszystko? ten biznes:

Więc idź i tańcz!

Mrówka cicho narzeka i wędruje dalej z torbą (łopatą). Ważka wzdycha ciężko, opuszcza łapy i przygnębiona idzie w przeciwnym kierunku.

Gra muzyka (dowolna piosenka o lecie). Ważka biega po scenie, śmieje się i zbiera kwiaty. Mrówka siedzi w rogu sceny z torbą. W torbie ma zapasy: jabłka, cebulę, ziemniaki. Wokół niego leżą jabłka, zbiera je i wkłada do torby. Wzdycha, jakby był zmęczony. Ważka podbiega do niego i niesie go do tańca, obracając go.

Mrówka: Kim jesteś, czym jesteś, Ważko! Czy całkowicie postradałeś zmysły? No dalej, puść mnie - kręci mi się w głowie!

Ważka: Nic, kręci się i kręci. Jesteś zbyt poważny, Ant. Pracujesz i pracujesz przez całe lato i nie masz dnia wolnego. W ostatni dzień lata odpocznij i ciesz się życiem!

Mrówka: Nie potrzebuję odpoczynku. Nie wysilałem się, żeby odpocząć.

Ważka: Och, nie opowiadaj mi bajek. Ja wiem. Widziałem, jak przed chwilą westchnąłeś.

Mrówka: Nie westchnęłam!

Ważka: A ja mówię – westchnęłam!

Mrówka: No dalej, głupku... (wyrywa się z jej objęć) Byłoby lepiej, gdyby sama nad tym popracowała. Mamy już jesień, a Ty zapewne nie zrobiłeś jeszcze zapasów na zimę. Jak spędzisz zimę?

Ważka: Nieważne, jakoś przetrwam zimę.

Muzyka gra głośniej. Ważka znów się bawi. Mrówka w tle przechodzi kilka razy z różnymi zapasami. Kiwa głową z dezaprobatą, patrząc na ważkę.

Muzyka zmienia się na smutniejszą. Słychać dźwięk deszczu. Ważka chowa się przed deszczem pod drzewem. Mrówka wychodzi z parasolką i podchodzi do Ważki.

Mrówka: Witaj, Ważko.

Ważka: Witaj, Mrówko...

Mrówka: Dlaczego nie tańczysz?

Ważka: A więc lato się skończyło, Mrówko...

Mrówka: Ostrzegałem cię...

Ważka: Tak. Wiem, co roku jest to samo, prawda?

Mrówka wzdycha, siada obok Ważki i wspólnie siedzą pod parasolem.

Ważka: Oto ostatni liść klonu

Wyrwał się i leci na ziemię.

Lato było inspirujące

Ale przyszedł czas na zimę.

Karmazynowy las ustępuje

Utrzymuję chłód w moich domach

Mrówka, mój stary przyjacielu,

Jest mi zimno, jestem głodny...

Wybacz mi przyjacielu,

Że cię nie posłuchałem

Latem dom jest dla mnie jak płatek,

A zimą...

Mrówka wstaje i wyciąga rękę do ważki.

Mrówka: Chodźmy, jakoś spędzimy zimę. Ale w przyszłym roku - obwiniaj siebie!

Muzyka gra głośniej, Mrówka i Ważka wychodzą.

Cel: Zaszczepić u dzieci zainteresowanie zajęciami teatralnymi, pomóc dzieciom odkryć swój potencjał twórczy. Wprowadzenie w kulturę wysoce artystyczną.

Zadania:

przedstawić różne gatunki w literaturze, w tym bajki i ich cechy

Rozwijaj umiejętność używania przez dzieci środków wyrazu(postawy, gesty, mimika, intonacja, ruch)

Rozwijaj niezależność twórczą i gust estetyczny w tworzeniu i przekazywaniu obrazów.

Jasność wymowy

Stwórz radosny nastrój emocjonalny

Zapamiętuj tekst, wykorzystując wszystkie aspekty pamięci

Narrator nr 1

Skacząca ważka śpiewała „czerwone lato”.

Tylko o to chodzi

Każdy dzień był bardzo pracowity

Nie ma powodu, żeby opamiętać się

Taniec, goście co godzinę

Dzień i noc zaczęła tańczyć

(Ważka wychodzi i tańczy z bukietem kwiatów w dłoniach)

Narrator nr 2: Swoją drogą, oto nasza ważka,

Egoza jest nadal beztroska

Narrator nr 1: Kochanie, jak się masz?

Ważka:

Wciąż niesamowicie wesoły!

Co za wspaniały dzień

Zbyt leniwy, żeby pracować

Moja dusza śpiewa

Gdzie są moi przyjaciele?

Goście Dragonfly w refrenie: Jesteśmy tutaj!(wybiegnij i idź do ważki)

(muchy, pszczoły, motyle, ćmy)

Ważka: Chodź, chodź

Wszystko będzie tak, jak chcesz

Bądźcie ważnymi gośćmi

Ważka: Kiedy przychodzą do mnie przyjaciele,

Dusza raduje się i śpiewa

Mam nadzieję na dziką zabawę

Ten wieczór przyniesie nam

Goście:

Zaśpiewamy Ci piosenkę

Aby wszystkich rozweselić

Mamy jedną obawę

Chcemy śpiewać i tańczyć!

Ważka: Więc będziemy śpiewać, tańczyć,

Cudowny wypoczynek

A lato jest gorące

Świetnie się bawimy!

(Goście Ważki śpiewają tekst piosenki i muzykę V. Udartsovej „Co to jest lato» )

Co to jest, co to jest lato?
Ten ! To jest morze światła!
To pole! To jest las!
To jest tysiąc cudów!

Chór:

Dobre lato, ciepłe lato!


„Wstawajcie, dzieciaki!”

Lato jest na błękitnym niebie .
Lato to plaża i szybka rzeka.
Są to zioła i kwiaty.
To jestem ja, a to jesteś ty!

Chór:

Dobre lato, ciepłe lato!
Ile jest w nim kolorów i ile światła?!
Słońce puka do okien o poranku:
„Wstawajcie, dzieciaki!”
Dobre lato, ciepło !
Ile jest w nim kolorów i ile światła?!
Słońce puka do okien o poranku:
„Wstawajcie, dzieciaki!”

Narrator nr 2: Ale tylko mrówki

Nieznajomość świąt

Działają z biegiem dni

Pokonanie wszystkiego

(do muzyki piosenki O. Gazmanowa"Świeża bryza"Wychodzą mrówki i śpiewają piosenkę o mrówkach)

Piosenka mrówki

1. Jesteśmy wspaniali!

Nigdy nie siedzimy bez pracy

Krok po kroku budujemy silny dom

Aby przenieść tam milion mieszkańców

Jeśli kłopoty zapukają do naszego domu

Nasza przyjaźń nigdy nie zostanie złamana

Stańmy wszyscy razem w obronie

Razem jesteśmy silni i zwyciężymy

Refren 2: Silny wiatr leciał przez pole, przez pole, przez pole

Nie boimy się zimy, nasze żniwa już dojrzały

Wkrótce, wkrótce, wkrótce nadejdzie zimno

Mrówka nie poddaje się, niczego nie potrzebuje

tak tak tak tak

Mrówka nr 7: Bardzo lubimy pracować

Lubimy pracować

Nasza przyjaźń nam pomoże

Poradzi sobie z trudnym zadaniem

Mrówka nr 8: Jak kochamy pracować

Nie możemy siedzieć bezczynnie

Nasze motto: „To bez trudności

Nie da się nawet złowić ryby w stawie.

(grzmot gwałtownie grzmi, wiatr szumi, leje deszcz. W sali robi się ciemno, ważka i goście chwytają parasole, skupiają się i drżą)

(goście ważki pod parasolami śpiewają piosenkę"Jesień"sł. Semernina V., muzyka. Arutiunow A.)

Narrator nr 1: Skacząca ważka zaśpiewała czerwone lato

Nie miałem czasu spojrzeć wstecz

Jak liście wpadają Ci do oczu

Czyste pole jest martwe

Nie ma już jasnych dni

Gdzie pod każdym arkuszem

Zarówno stół, jak i dom były gotowe.

Narrator nr 2 Wszystko minęło, czasami zimno

Zima, nadchodzi głód

Ważka już nie śpiewa

Cóż, kto by o tym pomyślał

Śpiewać na głodnym brzuchu?

Narrator nr 1

Zły i smutny

Czołga się w stronę mrówki

(Ważka zbliża się do mrówki nr 1)

Ważka: Nie zostawiaj mnie, drogi ojcze chrzestny

Pozwól mi zebrać siły

I tylko do wiosennych dni

Nakarm i ogrzej

Mrówka nr 1: Plotka, to dla mnie dziwne

Nie pracowałeś latem?

Dragonfly: Ile to już czasu minęło, moja droga?

W naszych miękkich mrówkach

Piosenki, zabawa co godzinę

Ogólnie śpiewałem lato

Mrówka nr 2: Zaśpiewałeś wszystko i o to właśnie chodzi

Więc śmiało, tańcz

Dragonfly: Och, jesteśmy zmęczeni trzepotaniem

Śpiewaj, spaceruj i tańcz

Muchy chórem: Będziemy Was gościć

Żyj, myj się i gotuj

Pszczoły w chórze: Smaż, szybuj, wszyscy się nauczymy

Oszczędzając siły

Motyle w refrenie: Z nami nie będziesz się nudzić

Czas będzie leciał szybciej

Ćmy: cóż, zaufaj nam, mrówko

Narrator nr 1: Tak wygląda nasza ważka

Zmieniła się, zmądrzała,

Chciałem spokojnego życia

Narrator nr 2: Nasza mrówka jest zaskoczona

Jest zadowolony z ważki

Narrator nr 1: Oto historia

To się zdarza, wiemy to

To niesamowite, co się tutaj wydarzyło

Narrator nr 2: Ale myślę, że wszyscy są szczęśliwi

Musimy pogratulować bohaterom

Jaka jest nasza bajka?

wspaniałe zakończenie

(Wszystkie postacie stoją w półkolu i śpiewają piosenkę„Mały kraj”muzyka I. Reznik, tekst. I. Nikołajew)

Za górami, za lasami, jest mały kraj

Są zwierzęta o życzliwych oczach,

Tam życie jest pełne miłości,

Tam błyszczy cudowne jezioro, nie ma zła i smutku,

W pałacu mieszka ognisty ptak

I daje ludziom światło.

chór:

Kto mi powie, kto mi powie

Gdzie ona jest, gdzie ona jest

Mały kraj, mały kraj

Gdzie dusza jest jasna i jasna,

Gdzie zawsze jest wiosna.

(Kłaniają się, wychodzą w rytm muzyki.)

Koniec.

Scenariusz spektaklu „Ważka i mrówka”

na podstawie bajki I. A. Kryłowa

Zadania: stwarzać warunki do zaszczepiania w dzieciach miłości do słowa artystycznego, rozwijania aktywności mowy i wywoływania emocjonalnej reakcji na dzieło sztuki.

Postacie: Ważka, mrówki, pszczoły, zima, prezenter.

Postęp:

Prezenter: Nadeszło upalne, długo wyczekiwane lato. Słońce wschodzi wysoko, świeci jasno, delikatnie grzeje. Wszystkie owady uwielbiają wygrzewać się na słońcu, w jego jasnych promieniach. Spójrz, to ważka.

Ważka:

Oto jestem - cudowna ważka,

Tylko skrzydła i oczy

drżę w powietrzu,

I błyszczę w słońcu

Och, co za dobry, cudowny dzień! Chcę grać i śpiewać.

Taniec ważki.

Ważka: jak pięknie jest wokół, ile jest kwiatów.

Ścieżka biegnie przez łąkę,
Nurkuje w lewo, w prawo.
Gdziekolwiek spojrzysz, wokół są kwiaty,
Tak, trawa po kolana.
Zielona łąka jest jak wspaniały ogród,
Pachnące i świeże o świcie.
Piękne, tęczowe kolory
Porozrzucane są na nich bukiety.
I. Surikow

Dziewczyny wykonują taniec kwiatów do muzyki P.I. Czajkowskiego „Walc kwiatów”.

Chłopcy-mrówki wychodzą, pracują, ciągną gałęzie.

Ważka: Spójrz, oto mrówki - moi przyjaciele. Witam, mrówki.

Mrówka, mrówka,Miej litość dla siebieTrochę odpocząćZejdź ze ścieżki.

Mrówka 1:

Dach domu mrówek
Czas to naprawić.
Wyszedł po słomkę
Mrówka rano.
Po drugiej stronie ulicy do niej
Dotarłem tam bez pośpiechu.
Rozejrzał się dookoła
Wzruszony:
Bardzo dobry!

Mrówka 2:

Złapałem go łapami,
Raz i przeciągnięty...
Pod łopianowymi czapkami
Dom-wzgórze.
Niełatwe,
Ale do domu
To i tak się ciągnie.
Dla Ciebie -
Słoma,
I dla niego -
Dziennik!

Mrówka 3:

Wow, jak gorąco się zrobiło
Nawet czoło mi zwilgotniało!
Zrezygnowałbym
Szkoda:
Dom nie jest daleko!

W końcu musimy pamiętać

Nie tylko o zabawie,

Zbudujmy dom -

I odbędzie się parapetówka!

Mrówki budują dom - mrowisko.

Przylatują dzieci - pszczoły zbierające miód z kwiatów.

Pszczoła 1.

Z kwiatka na kwiatek,
Pszczoła leci.
Przygotowuje miód
Zawsze wesoły.
Od świtu do świtu,
W trudach i zmartwieniach,
Być uważanym za próżniaka
Ona wcale tego nie czuje.

Pszczoła 2:

Latem pszczoły mają cały dzień
Zbieranie nektaru nie jest leniwe.
Wezmą to później.
Do ula– twój wspaniały dom.

Pszczoła 3:

Pszczoła ma się o co martwić!
Dopiero rano wzeszło słońce,
A pszczoła już pracuje,
Zbiera sok z kwiatów!
Zbierze dwa kosze,
Zabierze go do ula,
I znowu leci na łąkę–
I tak cały dzień, w kółko.
Gdzie mogę śpiewać jak ważka?
Tancerz Egozy!
Trzeba wlać miód do plastrów miodu,
Tak, połóż to na półkach!

Ważka: Nie chce mi się pracować, mam czas, poczekam.

Prezenter:

Skacząca ważka
Czerwone lato śpiewało;
Nie miałem czasu spojrzeć wstecz,
Jak zima zagląda ci w oczy.

Zima:

Biały śnieg, puszysty
Wirowanie w powietrzu
A ziemia jest cicha
Upada i kładzie się.

A o poranku śnieg
Pole zrobiło się białe
Jak welon
Wszystko go ubierało.

Jak lekkie piórkoPłatek śniegu wiruje w tańcu.Biała sukienka błyszczy.Dlaczego ona się nie topi?

Taniec płatków śniegu. Zima pokrywa mrowisko białą płachtą - śniegiem.

Ważka:

Tak niedawno u nas w oknie
Każdego dnia świeciło słońce
A teraz nadszedł czas -
Na polu panowała zamieć śnieżna.

Ważka marznie.

Prezenter:

Wszystko zniknęło: wraz z mroźną zimą
Potrzeba, przychodzi głód;
Ważka już nie śpiewa:
I kogo to obchodzi?
Śpiewaj na głodnym brzuchu!
Wściekła melancholia,
Czołga się w stronę Mrówki.

Ważka podchodzi do mrowiska i puka.

Nie zostawiaj mnie, drogi ojcze chrzestny!
Pozwól mi zebrać siły
I tylko do wiosennych dni
Nakarm i ogrzej!

Mrówka:

Plotka, to jest dla mnie dziwne:
Czy pracowałeś latem?

Ważka:

Czy to było wcześniej, moja droga?
W naszych miękkich mrówkach
Piosenki, zabawa co godzinę,
Do tego stopnia, że ​​zakręciło mi się w głowie.

Mrówka: Mrówka jest rzadkim pracownikiem,Wszyscy w lesie o tym wiedzą,Noszenie gałęzi przez cały dzień,Bardzo szanuje pracę!Cóż, jeśli ktoś jest leniwy -Mrówka nie przyjaźni się z tą,Każdy musi pracować!Nikt nie potrzebuje rezygnacji!

Ważka:

Przestanę być leniwy. Zajmę się dziećmi. A ja stanę się twoim pomocnikiem, po prostu, bracie, rozgrzej to.

Mrówka zakłada futro na ważkę.

Wychodzą mrówki, pszczoły i ważki. Wszyscy wspólnie śpiewają piosenkę „Zawsze jest coś do zrobienia”.

Zawsze jest coś do zrobienia
Śl. M. Evensen, muzyka. A. Aleksandrowa

Kurczaka należy podlać
Kociaka trzeba nakarmić
I naczynia, i naczynia,
I umyj naczynia.

Zawsze jest coś do zrobienia dla zręcznych rąk,
Jeśli dobrze się rozejrzysz:
A łóżko ogrodowe trzeba podlać,
A lalkę trzeba schować,
I zdjęcia, i zdjęcia,
I rysuj obrazki.

Zawsze jest coś do zrobienia dla zręcznych rąk,
Jeśli dobrze się rozejrzysz,
A ten, który nie znajdzie sprawy,
Niech się nudzi przez cały rok
A my jesteśmy leniwi, i jesteśmy leniwi,
I będą znani jako leniwi!

Scenariusz baśni muzycznej na podstawie bajki I. A. Kryłowa „Ważka i mrówka”
Grupa przygotowawcza.

Cel: rozwój zdolności twórczych dzieci poprzez zajęcia teatralne.

Zadania:
- pielęgnować zainteresowanie i miłość do muzyki, wzbogacać muzycznie
wrażenie;
- rozwijać ekspresję i rytm ruchów do muzyki;
- rozwinąć umiejętność przekazywania charakterystycznych cech behawioralnych
postacie wykorzystujące plastyczność, mimikę, intonację;
- intensyfikacja aktywności mowy dzieci w wieku przedszkolnym;
- wywołać reakcję emocjonalną poprzez komunikację z bajką;
- kultywować ciężką pracę
- pielęgnować przyjacielskie relacje.

Materiały i ekwipunek:
- dekoracje na temat „Jesień”
- kostiumy bohaterów bajki „Ważka i Mrówka”
- atrybuty: jesienne liście, kwiaty, materiał konstrukcyjny, wiadra „miodu”, parasole, jesienne drzewa, wstęgi deszczu

Gra muzyka „Come Fairy Tale”. Dzieci wraz z nauczycielem wchodzą na salę i stają przy swoich krzesłach.

Prezenter. Kochani, spójrzcie, ilu mamy dzisiaj gości! To widzowie, którzy przyszli na nasz występ. Przywitajmy się z nimi wszyscy...

Dzieci witają gości i siadają na krzesłach.

1 dziecko. Nasi drodzy goście, widzowie! Dziś pokażemy Wam miły i wesoły
(Z chóru) muzyczna bajka na podstawie bajki Iwana Andriejewicza Kryłowa
„Ważka i mrówka”. Wszystkie role odgrywają dzieci z naszej szkoły przygotowawczej.
grupy. Akcja pierwsza!

Wychodzi chór.
1. Rozpoczynamy występ
Ważka i mrówka!
Zapraszamy do bajki - bajki
Wszyscy – zarówno dorośli, jak i dzieci.

2. Skomponowałem to raz
Dobry dziadek Kryłow.
A dzisiaj my, chłopaki
Przypomnijmy sobie jeszcze raz tę bajkę.

Chór odchodzi i pojawia się Mrówka.

Mrówka. Jestem Antką! Witam wszystkich, witam!
Nie ma bardziej pracowitej istoty na świecie!
Zebrałem wszystkie zwierzęta, każdemu dałem pracę, ale...
Lato w pełni – każdy ma ochotę na spacer!

Taniec „Lato”.

Mrówka. Ale musimy pamiętać
Tu nie chodzi tylko o zabawę.
Zbudujmy dom
Zorganizujmy parapetówkę!

Wszyscy: Zabawa później -
Najpierw budujemy dom!

Członkowie chóru układają „kwiaty” dla pszczół.

Wylatują 4 pszczoły z wiadrami „miodu”.

Piosenka pszczół:

1. Kwitną koniczyna i owsianka,
Dzwonki, stokrotki.
Polećmy na łąkę, dziewczyny,
Zbierajmy nektar do kubków.

Refren: Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Zbierajmy nektar do kubków.

2. Z kwiatka na kwiatek - i do ula,
Dopóki trawy nie zasną.
I chociaż natura wzywa,
Będzie dużo miodu.

Refren: Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Będzie dużo miodu.

Taniec pszczół.

Ważka. Małe pszczółki są piękne,
Dlaczego tu lecisz?

1 pszczoła. Lataliśmy tu przez całe lato,
Zebraliśmy mnóstwo miodu.
Zaprośmy leśne zwierzęta,
Zajmijmy się nimi szybko!

2 pszczoły. Zbierzemy pyłek
Zrobimy z niego klej.
Zwierzęta budują nowy dom,
Będą w nim mieszkać zimą

Nie potrzebuję domu na lato.
Później zbuduję dom.

Pszczoły odlatują.

Taniec ważki.

Ważka odlatuje i pojawiają się zające.

1 zając Zbudujemy własny dom,
Dom z kominkiem i kominem.
Latem będzie przytulnie
Będzie latem i zimą.

2 zając Nie boimy się żadnej bestii,
Najsilniejszy, najbardziej zły!
Będzie trwały, to pewne
Dom z kominkiem i kominem.

Taniec zajęcy z pniami i toporami.

Ważka. No cóż, dlaczego zapukałeś?
Czy wszystkie wrony się boją?

Zające. Zwierzęta budują nowy dom,
Będą w nim mieszkać zimą!

Ważka. Spieszysz się na próżno
Jak ciepło w lesie, cudownie.
Nie potrzebuję domu na lato.
Później zbuduję dom.

Wychodzi chór. Czy to w ogrodzie, czy w lesie
Wiewiórka chodziła.
I orzechy i grzyby
Zebrałem to w dziurze.
I orzechy i grzyby
Zbierałem w dziurze...

Aby przegrać, Wiewiórka zbiera grzyby do koszyka.

Ważka: Czy jesteś zajęty, wiewiórko, kiedy w lesie jest piękno?

Wiewiórka: Zima jest tuż za rogiem,
Pamiętaj ważko!
Jak wypełnić dziurę
Dobra zima,
Więc razem z tobą
Tańczmy i śpiewajmy!
Odlatuje, śpiewając: He, he, ha, ha, zmartwienia to bzdura!

Wychodzą mrówki.

1 Mrówka: Kto jest najsilniejszy na świecie?
1 Mrówka: Kto jest najodważniejszy na świecie?
Mrówki: Cóż, oczywiście, mrówka!

Ważka: Zostaw swoje zmartwienia za sobą,
Zatańcz ze mną mrówki!

1 Mrówka: Ale czy jest teraz czas na taniec?
To dla nas pracowity czas!

Mrówki: Mrówki, mrówki,
Uwielbiają ciężko pracować.
A mrówki są leniwe
Wcale nie dobrze.

Tu i tam wykonujemy rękodzieło,
Rzeźbimy, podlewamy.
Budujemy dom, budujemy dom,
Malujemy, dekorujemy!
Mrówki przedstawiają plac budowy, przekazują cegły „przenośnikiem”, układają je, „ocierają pot”… Dom zbudowany. 4
Mrówka: Nareszcie nasz dom jest gotowy!
Będziemy w nim mieszkać razem!

1 dziecko. Akt drugi!
(z chóru)

Gra muzyka P.I. Czajkowskiego z albumu dla dzieci: „Jesienna piosenka”.

Uczestnicy chóru zmieniają scenerię: jesienne liście, drzewa...

Ważka wychodzi z dużym liściem (lub parasolem), okrąża krąg i ląduje na środku sceny.

1 dziecko: Letnie dni szybko minęły,
(Z chóru) Żółte liście spadły na ziemię...
Często pada deszcz, wieje wiatr,
Na zewnątrz jest zła pogoda, och, jak zimno!

Deszczowy taniec.

Po tańcu Ważka wychodzi smutna, mokra...

1. dziecko: Dziś święto w lesie -
(Z chóru) Parapetówka dla zwierząt!
Dom jest zbudowany - to jest szczęście!
Śpiewajcie, zwierzęta, bawcie się dobrze!

Wszyscy stoją w półkolu i śpiewają piosenkę:

1. Upieczemy dużo bułek
Dla twoich przyjaciół, dziewczyn.
W końcu dzisiaj jest parapetówka,
Oznacza to świętowanie i dobrą zabawę!

Zabawa zabawa,
Bawimy się w lesie! 2 r.

2. Wreszcie dom jest zbudowany,
Będziemy w nim mieszkać zimą.
A dzisiaj jest parapetówka,
Oznacza to świętowanie i dobrą zabawę!
Zabawa zabawa,
Bawimy się w lesie! 2 r.

Pojawia się ważka.

Ważka. Ach, jak tu wokół zimno!
To jest szczęście - nowy dom!
Witaj, dobra mrówko,
Spodziewasz się dzisiaj gości?
Zlituj się nade mną, drogi ojcze chrzestny,
Nakarm i ogrzej.

Mrówka. Latem wszystkie zwierzęta pracowały,
Po prostu dobrze się bawiłeś
Czerwone lato śpiewało,
Ale nie chciałam pracować.
Igrałem z głębi serca,
A teraz idź i tańcz!

Ważka. Och, nadeszło moje nieszczęście!
Och, umrę zimą!

Płacząc, otaczają ją zwierzęta.

Wszyscy: Latem wszystkie zwierzęta pracowały,
Po prostu dobrze się bawiłeś!

Ważka. Proszę wybacz mi
Wpuść mnie do nowego domu,
Zapalę piec,
Będę nosić wodę.
Rozumiem wszystko, przyjaciele,
Nie mogę żyć bez ciebie!

Mrówka. Może uda nam się jej wybaczyć
I zaprosić mnie na imprezę?!

Wszyscy: Uważamy, że możemy jej wybaczyć
I zaproś mnie na wakacje!

Pszczółka: Kochamy się bawić, dobrze się bawić,
I biegaj, śpiewaj i tańcz!
Ale pamiętamy, że musimy pracować,
Spróbuj jeszcze raz i jeszcze raz!

Zając: Ratujmy Ważkę przed mrozem,
Ale tancerz musi pamiętać
Co jest złego dla ważek?
Nieostrożni ludzie tacy jak ona!

Mrówka. Nadszedł czas, abyśmy się pożegnali,
I mówimy prosto z serca.

Wszystko zgodnie: Najpierw oczywiście praca, a potem spacer i taniec!

Okrągły taniec „Tra-la-la”: (W dwóch koncentrycznych kręgach).
1. Jak jesteśmy w naszym nowym domu,
Tra-la-la, tra-la-la,
Zorganizujemy ucztę dla każdego -
Tra-la-la-la-la!

Refren: Zaprosimy wszystkie zwierzęta,
Wspólne wakacje są przyjemniejsze!

2. Pracowaliśmy, pracowaliśmy,
Tra-la-la, tra-la-la.
Aby wszyscy mogli się teraz dobrze bawić,
Tra-la-la-la-la!

1 dziecko: Nasza wyspa zaczyna się w dzieciństwie,
(Z chóru) Ścieżka otwiera się na świat magii.
Dobre bajki mieszkać obok
Tylko nie zapomnij ich odwiedzić!

Wszystkie dzieci ustawiają się w półkolu i śpiewają końcową piosenkę.

Ostatnia piosenka.

1. Wszystkie dzieci uwielbiają bajki
Magia, dobry świat.
Dobre zakończenie
Na koniec - wesoła uczta!

2. Jesteśmy naszą reprezentacją
Nie spieszy nam się z zakończeniem.
A wszyscy na poczęstunek
Zaprosimy Cię dzisiaj.

Bajka, bajka, och, co za rozkosz!
Bajka, bajka to nasze życie.
W bajkę można wierzyć bardzo,
Nie spiesz się, aby się z nią rozstać!

Wszystkie dzieci łączą ręce i kłaniają się.
Wychodzą z sali przy muzyce.