Bajkowa kolba z rzepy w nowym wydaniu. Zabawna scena z bajki o rzepie. Zwroty dla aktorów zabawnego przedstawienia teatralnego
Dobrze jest to robić w grupach. Wybierać postacie i daj im słowa. Każdy znak wypowiada tylko jedno zdanie.
Prowadzący:
Gdzie góry są wysokie
w domu niedaleko rzeki
Dawno, dawno temu żył mały dziadek Tolik
w głębi serca jest alkoholikiem.
Mimo że był już w podeszłym wieku
twardo stanął na nogach.
Ponieważ nie nalewałem go od rana
Żył dobrze i nie miał żadnych zmartwień.
Pijmy i krzyczmy...
Dziadek: Będziemy żyć energicznie, mamo!
Prowadzący:
Mieszkała z nim babcia Anna
och, i to było szkodliwe
Wzrost olbrzymki
usposobienie wodza
Dostaje drinka od dziadka
też nie było życia
Dlatego się nudziła
i przywitał się z sąsiadem
Dziadek - na objadaniu się, ona - do sąsiada
na intymną rozmowę
Choć ciągle powtarzała...
Prowadzący:
Odwiedzała ich tam wnuczka,
Ta wnuczka ma po prostu moc!
To spódniczka mini i rozcięcie!
Wygląda, jakby miał na sobie spódnicę, może i bez niej.
Płyn z piersi-melona,
usta wypełnione sokiem
I oczywiście cud nóg
jak z okładki Playboya
To tak, jakby rozkwitła róża...
Wnuczka: No cóż, pomyśl o tym!
Prowadzący:
A na farmie i dziadek
to była drobnostka
Dwie kozy i ogród warzywny
Tak, pies jest przy bramie
Zwinny, miły piesek
tak, nazywany Ogonem
Bynajmniej nie z przechwalania się
po prostu nie miał ogona.
Albo Bóg mu tego nie dał,
albo gdzieś to wyrwał
Ale brak fali
nikogo nie zirytowało
Pies szczekał dość leniwie...
Prowadzący:
Mieszkał tam kot Murka,
była czysta
Zjadłem whisky, wypiłem sok,
tak, spała na fotelu.
I w moich dziewiczych snach
Czekałem na młodego księcia.
Ma w duszy złą pogodę...
Kot: Gdzie wędrujesz, moje szczęście?
Prowadzący:
Mysz żyła tam spokojnie
Był silniejszy i wyższy niż wszyscy inni
Cała wioska Myszy wiedziała
był pierwszym bramkarzem
W wiejskiej karczmie
zwany „Sake”
A we wsi wszyscy ludzie
Mysz nazywała się pyskiem
Po prostu wspaniale jest z nim porozmawiać...
Mysz: Jodła sha atas!
Prowadzący:
Cóż, teraz wszyscy już wiecie
mieszkańcy ich domu.
Oto część druga:
pewnego dnia na początku maja
Dziadek alkoholika
ta myśl przyniosła kłopoty
Postanowił posadzić rzepę
o świcie wyszedł w pole
Zakopałem ziarno w ziemi,
zakopałem, podlałem...
I poszłam oddać szklankę...
Dziadek: Przeżyjemy, mama jest energiczna!
Prowadzący:
A potem wpadł w szał picia
i zapomniałem o moim root'ie.
Cóż, o tej porze jest lato
było hojne w upale
Rzepa była dojrzała i sycąca
Tak, myłem się deszczami
Więc jesienią ona
stał się duży i silny.
Wszyscy wokół podziwiali...
Prowadzący:
Dziadek wyszedł na pole i patrzył...
Dziadek: Przeżyjemy, mama jest energiczna!
Prowadzący:
Dziadek się napracował
ale tylko jeden pasek
Słaby pękł z ruchu
jest takie napięcie
Przynajmniej jest tam rzepa.
Dziadek spróbował ponownie
Ale postępu nie widać...
Dziadek: Przeżyjemy, mama jest energiczna!
Prowadzący:
I opuścił boisko
skończ swój bimber.
A w tym czasie od sąsiada
babcia poszła po rozmowie
Babcia widzi rzepę na polu
i dwukrotnie większy obszar pola.
Ciągnie w tę i tamtą stronę,
Tak, zapas sił się wyczerpał.
Nie powinnam była iść do sąsiadki...
Babcia: Drugi potrzebuje siły!
Prowadzący:
Wyciąganie się na werandzie
wczołgała się do pieca i wysłała wnuczkę do Svety
ciągnąć rzepę na lunch
Wnuczka uniosła brwi...
Wnuczka: No cóż, pomyśl o tym!
Prowadzący:
Wyszedłem na pole zbierać rzepę
i nie wie, jak się do niej zbliżyć.
A on odepchnie ją na bok
i naciska w drugą stronę.
Dziewczyna rozdarła pończochy -
rzepa jest tam, gdzie była.
Dziewczyna splunęła z frustracji
i poszłam zmienić ubranie
Przy płocie Ogon
i zrywa pasek.
Chciałbym odświeżyć się od początku...
Pies: Daj mi coś do jedzenia, nie mam dość kości!
Prowadzący:
Mały ogon rozwiązany
kazał ciągnąć rzepę
podbiegł, żeby chwycić go zębami
i ugryźmy ją
I pazury i usta razem
tylko rzepy są na swoim miejscu
Uśmiechnięte siedzenie
i przesuwa szczyty.
Kobelek z tą irytacją
zrobiłem „psy” na tej rzepie
Warczał przez kolejną minutę
i zmęczony powędrował do kabiny.
I o tych wszystkich rzeczach
Murka już wiedział
Odpoczynek na werandzie
i widziałem cały obraz.
W Murce nagle wrzały namiętności...
Prowadzący:
Tak bardzo tego chciała
zastosuj gdzieś dojrzałość
Rzepa K podkradła się od tyłu
Tak, wkopała się pazurami!
Pociągnąłem tak mocno, jak tylko mogłem
Po prostu stępiły mi pazury.
Właśnie obudziłem się po upiciu się
Tolik-dziadek na starym łóżku
I postanowiłem przyciągnąć ludzi
wyjdźcie razem do ogrodu.
Zrób okrąg wokół rzepy...
Rzepa: Teraz jestem twoim pierwszym przyjacielem!
Prowadzący:
Spodnie babci
ściska w dwóch rękach
Wnuczka też przybiegła
i przyjąłem uroczą pozę
Łotr Ogon
chwycił jej pończochę.
Cóż, Murka jest naszym światłem
szuka ogona, ale go nie ma.
Murka był bardzo zaskoczony
Złapała łapę Ogona.
Tutaj ciągną tę rzepę
tylko siła słabnie i gaśnie
Kto przeklina jak złodziej...
Dziadek: Przeżyjemy, mama jest energiczna!
Prowadzący:
Kto wydaje słodkie dźwięki...
Babcia: Drugi potrzebuje siły!
Prowadzący:
Wnuczka przyprowadziła już wszystkich...
Wnuczka: No cóż, pomyśl o tym!
Prowadzący: Pies na początku znowu skomle...
Pies: Daj mi coś do jedzenia, nie mam dość kości!
Prowadzący: Murka kipi z pasji...
Murka: Dokąd wędrujesz, moje szczęście?
Prowadzący:
To ciężkie wycie podczas holowania barek
nasz słyszany bohater Myszy
Do pojedynku w ogrodzie
kufa przyśpieszyła
I postanowiłam choć raz pomóc...
Mysz: Jodła sha atas!
Prowadzący:
Powoli zbliża się do rzepy,
rozgląda się po wszystkich bezczelnym spojrzeniem
Rzepa czule przytula
i wynosi go z ogrodu.
Wszyscy zebrali się wokół...
Rzepa: Teraz jestem twoim pierwszym przyjacielem!
Prowadzący:
Tutaj nasi ludzie sięgnęli,
uruchomiłem, rozejrzałem się
I poszedł pić bimber,
Dobrze, że zawsze tam jest.
Blask księżyca płynie jak rzeka
we wsi jest święto.
I nasza historia dobiegła końca...
Mysz: Jodła sha atas!
Lekcja rozwoju poznawczego dla uczniów klas I szkół podstawowych
Cel: odgrywanie ról „Opowieść o rzepie” N. Boltachevej, daje pomysł na improwizację; rozwijać uwagę, myślenie, wyobraźnię, zdolności artystyczne.
Sprzęt: nauczyciel ma teksty ról, emblematy z wizerunkami warzyw, agrafki; Uczniowie mają zeszyty i kolorowe kredki.
Nauczyciel. Kochani dzisiaj wykonamy improwizowany spektakl pt....
Napisz na tablicy:
SEKEAEZEKEAE
PEREO
REEEPEEKEEUE
Odpowiedź. Opowieść o rzepie. Czytamy pomijając co drugą literę, czyli tzw. MI.
Nauczyciel. Co oznacza improwizowany występ? Słowo improwizacja pochodzi z łaciny i oznacza wykonanie czegoś bez wcześniejszego przygotowania. W takich przypadkach mówią też: zaimprowizowane.
Spektakl rozpocznie się wkrótce, a aktorzy, czyli ty, nie wiedzą jeszcze, jakie role odegrasz, jakie słowa powiedzieć. Będziesz musiał dosłownie przyzwyczaić się do przypisanej ci roli w locie i sam wymyślić, jak najlepiej ją zagrać. To jest improwizacja lub improwizacja.
Ale najpierw się rozgrzej! Odgadnij zagadki.
Wyrzucony z Jegoruszki
Złote pióra -
Egoruszka nas zmusił
Wylewaj łzy bez żalu. (Cebula)
I zielone i gęste
W grządce ogrodowej wyrósł krzak.
Pokop trochę
Pod krzakiem... (ziemniaki).
Najbardziej potrzebne ze wszystkich warzyw
Do winegretów i barszczu
Z nowych zbiorów
Piękno liliowe. (Buraczany)
Pije wodę i śpieszy się,
Rośnie i gromadzi liście.
Kapsułka jaja przybiera na wadze,
W środku znajduje się łodyga. (Kapusta)
Czerwony nos wrósł w ziemię,
A zielony ogon jest na zewnątrz.
Nie potrzebujemy zielonego ogona
Wszystko czego potrzebujesz to czerwony nos. (Marchewka)
Okrągły, a nie miesiąc,
Żółty, a nie olejowy,
Z ogonem, a nie myszą. (Rzepa)
Nauczyciel. Jak jednym słowem można nazwać te odpowiedzi? (Warzywa)
Bohaterami naszego spektaklu będą warzywa, które obok owoców są głównymi dostawcami witamin dla naszego organizmu. Witaminy to substancje, bez których człowiek choruje. Jeśli chcesz zdrowo rosnąć, mieć doskonały wzrok i mocne zęby, potrzebujesz witaminy A. Jeśli chcesz być silny, odporny, mieć dobry apetyt i wesoły nastrój, potrzebujesz witaminy B. Jeśli chcesz łapać rzadziej przeziębia się i szybciej wraca do zdrowia po chorobie, wtedy potrzebna jest witamina C. Te i inne witaminy pozyskujemy głównie z warzyw i owoców.
Zagrajmy: na zmianę będziemy nazywać wszystkie warzywa i owoce, które znasz. Kto wyjdzie ostatni, ten jest zwycięzcą! (Dzieci się bawią.)
Przejdźmy teraz do podziału ról.
Nauczyciel rozdaje dzieciom teksty, a emblematy przedstawiające odpowiednie warzywa (marchew, ziemniaki, kapustę, buraki, cebulę) przypina się do ubrań za pomocą agrafek. Wszystkie dzieci powinny dostać role. Na przykład kilka osób może wcielić się w rolę marchewki lub ziemniaka.
Po rozdaniu tekstów dzieci proszone są o przeczytanie ich przez 5 minut i zastanowienie się, jak ciekawiej odegrać swoją rolę. Następnie rozpoczyna się improwizowany występ.
Prowadzący.
Dziadek zasadził rzepę...
Dziadek powiedział rzepie.
Rośniesz, rośniesz duży,
Stań się bogatym żniwem
Żebym mógł być z Ciebie dumny.
Przyniosę ci trochę wody,
Pięć wiader nawozu...
Oj, jestem zmęczony, czas spać.
Dziadek kładzie się niedaleko Repki i zasypia.
Prowadzący.
Dziadek śpi bez zmartwień.
Tymczasem rzepa rośnie
Tak, walczy z chwastami:
Ich stopy i ręce...
Na podwórku już jesień.
Chłodny poranek we wrześniu
Dziadek obudził się i przestraszył.
Dziadek budzi się i podskakuje z zimna, szczękając zębami.
Och, stary ja, zasnąłem.
Czas wyciągnąć rzepę.
Widzę, że trochę dorosłem.
O tak, rodzi się rzepa!
Nigdy o czymś takim nie marzyłem.
Łapie rzepę i ciągnie.
Prowadzący. Chwyć go, ale rzepa była oburzona.
Marchewka.
Co za niezdarny starzec!
Nie jestem rzepą, jestem marchewką.
Widocznie nie umyłeś oczu.
Rzepa Jestem sto razy szczuplejsza
I jeszcze bardziej pomarańczowo.
Jeśli potrzebujesz sałatki koreańskiej,
Beze mnie zginiesz...
Nie możesz pić soku z marchwi,
Nie mam substytutu zupy...
I jeszcze jeden sekret:
Jestem bogaty w witaminy -
Cały przydatny karoten.
Jestem wielkim żniwem!
No to do kosza.
Co to jest, co to za cud?
Może nie spałem dobrze?
Wiosną zasiałam rzepę.
OK, przyjacielu, poczekaj,
Wyciągnę kolejną rzepę.
Ziemniak.
Protestuję!
Nie jestem rzepą. Jestem ziemniakiem!
Nawet kot to wie.
Jestem głową wszystkich owoców.
To jasne jak dwa i dwa:
Jeśli w zupie nie ma ziemniaków,
Nie ma potrzeby chwytania łyżki.
Przyszedłem po chipsy, słyszysz, dziadku,
Najważniejszy element.
W gorącym oleju, spójrz,
Mogę zostać frytkami
Jestem twoim głównym żniwem!
No to do kosza.
Znów zejdę na rzepę.
Jak mocno tkwi w ziemi!
O tak, rzepa, proszę bardzo!
Kapusta.
Naprawdę, jestem oburzony!
Dziadku, zjadłeś za dużo Snickersa?
Czy widziałeś wystarczająco dużo seriali telewizyjnych?
Może spadłeś z pieca,
Nie poznajesz kapusty?
Nie wyglądam jak rzepa
Ma tylko jedno ubranie
Mam ich sto!
Wszystko bez guzików...
Jestem chrupiącą kapustą!
Beze mnie sałatka jest pusta,
I każdy lunch ze mną,
Gołąbki lub winegret
Będzie dziesięć razy bardziej przydatne!
A potem ja, kochanie,
Można fermentować i solić...
I przechowuj do lata.
Możesz mnie jeść całą zimę!
Zapraszamy... do kosza.
Co to za cuda?
Minęły już dwie godziny
Spędzałem czas w ogrodzie.
Gdzie jest rzepa? Ten wydaje się...
Buraczany.
Znów dziadek nie zgadł poprawnie.
Czy wiesz, że zgubiłeś okulary?
A może demon cię wprowadził w błąd?
Pomyliłam buraki z rzepą.
Jestem sto razy bardziej czerwony od niej
Zarówno zdrowsze, jak i smaczniejsze!
Nie ma buraków i nie ma barszczu.
W winegrecie i kapuśniaku
Tylko ja jestem źródłem koloru!
I kotlet z buraków -
To jest po prostu pyszne!
Sto procent - utrata wagi.
Jestem wielkim żniwem!
No to do kosza.
I będzie miejsce dla Ciebie.
Ale to nadal interesujące
Gdzie jest rzepa? Może ten?
Mam prawie ten sam kolor
Ale nie rzepa, stary,
Jestem twoją cebulą!
Nawet jeśli trochę podstępny,
Ale jest popularny wśród ludzi.
Najsmaczniejszy kebab
Ten z cebulą w środku.
Wszystkie gospodynie domowe mnie znają
Dodaj do zupy i owsianki
W ciastach, w grzybach, w bulionie...
Jestem koszmarem dla wirusów!
Nawet grypa mnie przeraża...
Przynajmniej teraz jestem gotowy do walki.
Jestem wielkim żniwem!
No to do kosza.
Wieczór już dobiega końca.
Na niebie pojawia się księżyc.
Tak, już czas wracać do domu.
Jutrzejszego ranka
Znowu zacznę szukać rzepy,
A teraz chcę spać.
No cóż, ciężki kosz
Samochód by się przydał...
Zbiory dobrze wzrosły!
Babciu, chodź, zasłona
Bajka dobiegła końca.
Prowadzący.
Brawo dla każdego, kto słuchał.
Oczekujemy od Was braw,
No i inne komplementy...
Przecież artyści próbowali,
Niech będą trochę zdezorientowani.
Nauczyciel. To cała historia, chłopaki. Dziękuję za udział. Czy podobał ci się improwizowany występ? Podzielcie się proszę swoimi wrażeniami z gry.
Powiedz mi, czego nowego nauczyłeś się o warzywach - bohaterach bajki? (Odpowiedzi dzieci.)
Dziadek nie znalazł tego dnia rzepy. Pomóżmy mu. Narysuj rzepę, „uczłowiecz” ją: dodaj oczy, usta, nos... Jeśli rzepa to dziewczynka, możesz zawiązać do niej kokardę, jeśli to chłopiec, muszkę itp. (Dzieci rysują, wymieniać się wrażeniami.)
Lekcja dobiegła końca. Proszę kontynuować zdanie: „Dzisiaj dowiedziałem się…”.
Scenariusz bajki „Rzepa” dla II grupy juniorów.
Cel. Rozwój zdolności twórczych dzieci poprzez sztukę teatralną.
Zadania.
1. Stwórz sprzyjające warunki do rozwoju poczucia partnerstwa u dzieci, opanowując sposoby pozytywnej interakcji z dorosłymi i rówieśnikami; przyczyniają się do rozwoju osobowości dziecka;
2. Zaszczepianie trwałego zainteresowania literaturą, teatrem i muzyką;
3. Popraw umiejętności wykonawcze dzieci;
4. Zachęcaj dzieci do tworzenia nowych obrazów, promuj rozwój metod ekspresji emocjonalnej, samorealizacji, wyrażania siebie,
5. Promuj rozwój procesów umysłowych, cech i cech osobowości - wyobraźni, niezależności, inicjatywy, reakcji emocjonalnej.
Postacie: Dziadek, Babcia, Rzepa, Wnuczka, Robak, Kot, Mysz, Narrator.
Na scenie scenografia: chata, ogródek warzywny.
Narrator:
Dziadek mieszkał w tej samej wiosce
Razem z Babcią od wielu lat.
Dziadek kiedyś chciał
Na lunch gotowana na parze rzepa.
Dziadek:
Cóż, chyba pójdę
Tak, i posadzę rzepę.
Narrator:
Poszedłem do ogrodu i posadziłem rzepę.
Dziadek:
Rośnie słodka rzepa,
Rzepa rośnie duża.
Narrator:
Rzepa urosła do chwały
Jaki cud nad cudami?
Rzepa - prawie do nieba!
Dziadek postanowił wyciągnąć rzepę.
Ale tego tam nie było-
Jeden nie jest wystarczająco silny.
Co robić? Jak możemy tu być?
Zadzwoń do Babci, aby pomogła!
Dziadek (macha ręką):
Babcia, babcia. gdzie jesteś?
Pomóż mi wyciągnąć rzepę!
(Babcia chwyta Dedkę i próbuje wyrwać rzepę).
Narrator:
Raz - to wszystko!
Dwa - to wszystko!
Oh! Nie ma mowy, żeby to wyciągnąć!
Wiesz, nasze ręce osłabły.
Zawołajmy naszą Wnuczkę na pomoc!
Babcia:
Chodź, wnuczko, biegnij,
Pomóż mi wyciągnąć rzepę!
(Wnuczka wybiega i chwyta babcię. Próbują wyciągnąć rzepę).
Narrator:
Raz - to wszystko!
Dwa - to wszystko!
NIE! Nie ma mowy, żeby to wyciągnąć!
Narrator:
To rzepa! Co za warzywo!
Wiesz, będziesz musiał wezwać pomoc...
Wnuczka:
Błąd! Błąd! Uruchomić
Pomóż mi wyciągnąć rzepę!
(Bug wybiega, szczeka i łapie wnuczkę).
Narrator:
Tutaj Żuchka jest gotowa pomóc,
(Przylega do wnuczki).
Raz - to wszystko!
Dwa - to wszystko!
Oh! Nie ma jak tego wyciągnąć...
Wiesz, trzeba kliknąć kota,
Aby trochę pomóc.
Błąd:
Kot Murka, uciekaj,
Pomóż mi wyciągnąć rzepę!
(Kot wychodzi, stąpając cicho.)
Narrator:
Właśnie tak!
Dwa - to wszystko!
Oh! Nie ma jak tego wyciągnąć...
Zadzwońmy do Myszki...
Ukrywasz się gdzieś, mały tchórzu!
Kot:
Mysz-Mysz, wyjdź!
Pomóż mi wyciągnąć rzepę!
(Mysz biegnie).
Narrator:
Ta mysz jest bardzo silna!
Silniejszy niż niedźwiedź, silniejszy niż słoń!
Można wyciągnąć rzepę,
Ona wcale nie potrzebuje pomocy!
Chodź, Dziadku, chwyć rzepę,
No dalej, Babciu, trzymaj się Dziadka,
Wnuczko i nie bądź leniwa:
Złap teraz mocniej babcię.
Bug dla wnuczki, Kot dla Bug,
Mysz:
Pee, pe, pe!
Chcesz rzepę? Współdziałać!
Narrator:
Wyciągnęli więc rzepę,
Że twardo stąpa po ziemi.
(Rzepa zostaje wyciągnięta, wszyscy spadają).
Narrator ( zwraca się do słuchaczy):
Jak silna jest mysz?
To przyjaźń zwyciężyła!
Jedz na zdrowie, Dziadku,
Twój długo oczekiwany lunch!
To już koniec bajek,
A kto słuchał – dobra robota!
Artyści kłaniają się.
Bajka, bajka! Wszyscy mówią, że są dobre tylko dla dzieci. To pusta fantazja. Dorośli kochają bajki nie mniej niż dzieci. Co więcej, potrafią czasem się zabawić, jak dzieci. Aby to sprawdzić, wystarczy sięgnąć do opowieści imprezowych.
Oto zabawna bajka Rzepa z rolami, które umilą wieczór.
Rosyjska bajka na wakacje dla dorosłych
Bajka na imprezę firmową stała się stosunkowo niedawno niezwykle popularna.
Uczestników nigdy nie brakuje, każdy chce zostać bohaterem bajki.
Wszystkim szczególnie podoba się to, gdy bajka jest przebrana.
Jeśli wakacje prowadzą profesjonaliści w swojej dziedzinie, z wyprzedzeniem przygotowują wspaniałe atrybuty. W ich magazynach ukryte są peruki, krawaty, maski, fajki i bębny dla dzieci.
Ale czy ciekawe jest tylko odgrywanie zabawnej bajki na imprezach firmowych? Wielu gości gromadzi się również na rodzinne wakacje i mogą także cieszyć się zabawną transformacją.
Słynna stara rosyjska bajka „O rzepie” w orginalna wersja a dzięki niezwykłemu tekstowi rozbawi wszystkich obecnych, doda wieczorowi luzu i dobrego nastroju.
Przerobiono zabawną bajkę Rzepa z rolami na wideo:
Kilka wskazówek, które sprawią, że Twój występ będzie naprawdę niezapomniany:
- Rozdziel role zgodnie z charakterystyką aktorską gości.
- Przygotuj kostiumy lub ich atrybuty.
- Należy używać kosmetyków lub makijażu.
- Tekst do wydrukowania dla każdego wykonawcy
- Wybierz prezentera, który powinien przeczytać tekst bajki z przerwami, w których zaczynają działać bohaterowie bajki.
- Gdy tylko prezenter wymieni kolejną postać, jest to sygnał do działania dla artysty grającego tę postać.
- Aktorzy muszą być tak artystyczni, jak to tylko możliwe.
Tekst skeczu do przeczytania prezenterowi i aktorom
Pewnego dnia mój dziadek postanowił wyhodować rzepę w swoim ogrodzie. Nie wcześniej powiedziane, niż zrobione. Zasadził rzepę. Czas minął. Dziadek wyszedł rano do ogrodu i zaczął wyrywać rzepę.Co to jest?
Nie ma sposobu, żeby ją wyciągnąć z ziemi. Dziadek musiał zadzwonić do babci. Przyjechała pomóc dziadkowi. Zaczęli wyciągać rzepę z ziemi. Babcia chwyciła dziadka, a dziadek pociągnął rzepę. Co się stało? Znowu nic nie działa.
Babcia zawołała wnuczkę. Wnuczka przybiegła i zaczęła pomagać dziadkowi i babci. Chwycili się nawzajem, napięci, ale nic z tego nie wyszło: rzepa siedziała ciasno.
Wnuczka postanowiła nazwać psa Zhuchką. Bug podbiegł i cieszył się, że mogła pomóc. Stanęli w szeregu jeden za drugim: za dziadkiem – kobieta, za kobietą – wnuczka, za wnuczką – Żuchka. Podjęliśmy rzepę, ale nie było rezultatu. Tak jak rzepa mocno wbiła się w ziemię, tak siedzi nadal.
Bug musiał wezwać Kota. I ona tam jest. Razem, niezbyt ciężkie, ciągną, ciągną, ciągną, ciągną. Co to jest? Jaka duża rzepa! Kot woła Mysz. Ostatnia nadzieja dla dziecka. Woda ściera kamienie i tak też jest w tym przypadku: wszyscy mocno się trzymają - ciągną rzepę. Jeden dwa! Więc wyciągnęli rzepę!
Zabawna bajka Rzepa według roli dla dzieci.
Zwroty dla aktorów zabawnego przedstawienia teatralnego
I te słowa należy rozdać „aktorom”, którzy będą je wypowiadać za każdym razem, gdy prezenterzy wspomnią o nich.
Rzepa: Człowieku, ręce precz, wciąż jestem niepełnoletni!
Proszę bardzo!
I oto jestem!
Dziadek: No, daj spokój!
Dzielimy wszystko po równo i według nor!
Całkowicie się poddaję, on jest niegrzeczny!
A teraz trochę zabawy!
Babcia: Dziadek już mnie nie zadowala.
Spieszę się - spieszę się!
Wnuczka: Pospieszmy się, spóźnię się na tańce!
Żuchka: Nie jestem Żuchką, zapomniałeś? Jestem Bugiem!
Pracuj jak pies!
Może lepiej zapalimy?
Kot: Daj mi trochę waleriany!
Kto przyprowadził psa na plac zabaw? Mam na nie alergię!
Antsygina Nadieżda Wiktorowna
GBOU Moskiewska szkoła średnia nr 230 im. S.V. Miłaszenkowa
nauczyciel szkoły podstawowej
Scenariusz zabawy szkolnej
URUCHOM NOWEGO CHŁOPCA
Postacie: Prezenter, rzepa, dziadek, babcia, wnuczka, błąd, kot, mysz.
Obrazy:
Prezenter - dziewczyna w eleganckiej sukience.
Rzepa - jasnożółta puszysta sukienka, na głowie 4-5 warkoczy, w które wplecione są jasnozielone wstążki.
Dziadek - Rosyjska koszula ludowa, pasek, konewka.
Babcia – Rosyjska sukienka ludowa, koraliki, chusta zawiązana na głowie, laptop w rękach.
Wnuczka - błyszczący strój, kokarda na głowie, mała torebka w rękach.
Błąd - kostium psa, dodatkowe czułki na głowie, malowanie twarzy.
Murka – kostium kota, malowanie twarzy.
Mysz - najlepiej największy chłopiec w klasie. Kostium myszy, hantle w rękach.
Prowadzący :
Drodzy widzowie:
Nauczyciele, rodzice,
Teraz 1 klasa „G”.
Historia opowie Ci o rzepie.
Zrobimy co w naszej mocy
I poradzimy sobie z lękiem!
A więc chodźmy i i i i i i!
Prowadzący: Dziadek próbował sadzić rzepę.
Zza kulis wychodzi Dziadek, ciągnąc za sobą Rzepę. Rzepa kopie i stawia opór z całych sił.
Dziadek: Jakie warzywa są tak szkodliwe! Chciałem posadzić ogórek, ale odmówił. Poprosił o marchewkę – ona ma co robić, widzisz! Przynajmniej powinnam wychować normalną rzepę, bo inaczej babcia będzie narzekać, że jestem próżniakiem...(Repka) Usiądź. (Rzepa kręci głową) Usiądź, mówię! (Przysiady z rzepą) Rosnąć!
Rzepa (zalotnie): Nie chcę!
Dziadek: Och och! Jakże jesteśmy kapryśni! Rosnąć!
Rzepa: No to nalej mi wody czy coś...
Dziadek podlewa.
Rzepa: Nakarm teraz.
Dziadek: Ech... Czy będziesz miał trochę cukierka?
Rzepa: Daj mi swoje cukierki, skąpiec!
Rzepa zjada cukierki, dziadek idzie za kulisy.
Prowadzący: Rzepa urosła bardzo, bardzo duża. Jaki jest sens? Nie słodkie. A także szkodliwe...
Rzepa niechętnie, powoli unosi się, rozciąga się na pełną wysokość, rozciąga się, demonstrując, jaka jest wielka!
Prowadzący: Dziadek przyszedł rwać rzepę...
Fonogram „Ścieżka 2 RZEPA”
Dziadek próbuje wyciągnąć rzepę. Rzepa jest oburzona.
Rzepa: Co robisz? Jestem zaawansowaną Repką, złożę skargę! Pójdę do sądu... Ratuj mnie! Wyciągam to!
Dziadek: Pozwól, że cię wyciągnę i pójdę, gdziekolwiek chcesz.
Rzepa: Cóż ja nie! Rosjanie nie poddawajcie się!
Prowadzący: Ciągnie i ciągnie, ale nie może. Dziadek zadzwonił do Dziadka.
Dziadek: Babciu, chodź tutaj.
Fonogram „Ścieżka 3 BABKA”
Wychodzi babcia. W rękach trzyma laptopa. Na twarzy babci widać przerażenie, bo ma problemy z komputerem. Babcia wykonuje zaimprowizowany taniec do muzyki.
Babcia: Jak te wirusy mnie dręczyły, gdybyś tylko wiedział. Co tu masz? Rzepa? Ach, co za urządzenie!!! Zeskanujmy go, zarchiwizujmy i wyślijmy do Baby Nyury e-mailem!
Dziadek: Najpierw ją wyciągnijmy i ugotujmy owsiankę!
Fonogram „Ścieżka 2 RZEPA”
Zacznijcie się łączyć
Prowadzący : Ciągną i ciągną... Wyciągnąć nie mogą.
Dziadek: Zadzwoń, Babciu, do młodszego pokolenia!
Prowadzący: Babcia nazywała swoją wnuczkę.
Babcia: Wnuczka! Chodź tutaj, tutaj musisz wyodrębnić jeden plik...
Fonogram „Ścieżka 4 Wnuczka”
Wnuczka wchodzi.
Dziadek: Wnuczko, pomóż mi wyciągnąć rzepę.
Wnuczka: Och, dlaczego posadziłeś rzepę? Byłoby lepiej, gdybyś posadził ziemniaki. A najlepiej od razu frytki. Jak McDonald's. No dobrze, wyciągnijmy ją szybko, bo inaczej będę musiał biec na dyskotekę. Już jestem spóźniony.
Fonogram „Ścieżka 2 RZEPA”
Prowadzący: Ciągną i ciągną, ale wyciągnąć nie mogą... Wnuczka nazywała się Żuchka.
Wnuczka: Bug, chodź do mnie!
Wychodzi Żuchka. Na głowie ma opaskę z czułkami chrząszcza.
Fonogram „Track 5 BUG”
Błąd: Nie jestem błędem. I (dumnie)- Błąd!
Wszystko (przerażony) : Owad???
Błąd: Nie panikować. Żartowałem. Żuchka, jestem Żuchka. Jak mogę pomóc?
Wnuczka: Pociągnijmy razem rzepę!
Fonogram „TRACK 2 RZEPA”
Prowadzący: Pociągnij - pociągnij. Nie mogą tego wyciągnąć. Nazwała Murkę Bugiem.
Błąd: Murochka, Murochka, chodź tu, kochanie!
Wychodzi Murka.
Fonogram „TRACK 6 MURKA”
Murka: Tak mówiłeś ty, Żuchka: „Murochka!” A jeszcze wczoraj goniła mnie na drzewo i wyrywała kępki futra! F-f-f-f-f-f...(syczy do Żuchki)
Błąd (atakuje Murkę): Hau, hau, hau!
Wnuczka: Dziewczyny, nie kłóćcie się! Lepiej wyciągnijmy rzepę!
Fonogram „TRACK 2 RZEPA”
Prowadzący: Pociągnij - pociągnij. Nie mogą tego wyciągnąć! Murka zawołała Mysz.
Murka: Mysz, biegnij tutaj! Jest umowa!
Wchodzi mysz. Duże, napompowane mięśnie, surowa twarz.
Fonogram „Ścieżka 7 MOUSE”
Mysz (cichym głosem): Zdradzę ci sekret...
Przerywa, zdając sobie sprawę, że nie mówi wystarczająco zastraszająco. Zakrywa usta dłonią. Podejmuje drugą próbę niegrzecznym głosem: „Zdradzę ci sekret!” Mysz jest zadowolona z wyniku, podnosi palec wskazujący do góry: „Och!” Na przykład jest już dobrze i mówi dalej.
Mysz:
Zdradzę Ci sekret:
Nie ma bestii silniejszej od Myszy!
Teraz przyniosę ci rzepę!
Wszyscy będą szanować Mysz,
Przestań obrażać!
Podchodzi do Murki i robi „kozę”: Och, pa, pa, pa, pa…
Murka się boi.
Mysz: Być równym! Uwaga! (wszyscy bohaterowie wykonują polecenia myszy) Pociągnijmy!
Fonogram „TRACK 2 RZEPA”
W drugiej części ścieżki dźwiękowej bohaterowie zgodnie liczą do trzech: „I raz, i dwa, i trzy!” Kiedy policzę do trzech, Rzepa zostanie wyciągnięta.
Prowadzący: Pociągnij - pociągnij. Wyciągnęli rzepę!!! Nie minął nawet rok!
Rzepa: Dziękuję! Cóż, poszedłem...(wstaje i biegnie za kulisy)
Wszystko: Gdzie?!!! Whoa-oh-oh!
Wszyscy, doganiając Rzepę, biegną za kulisy jak wąż.
Prowadzący:
To już koniec bajki.
A kto słuchał – Brawo!
Fonogram „WSTĘP Ścieżki 1”
Wszyscy aktorzy kłaniają się.
Koniec.
Źródło informacji:
muzyka do produkcji została pobrana ze strony http://www.mp3sort.com/forum/forum29.html