Prezentacja na temat „początek historii ludzkości”. Prezentacja na temat „początek historii ludzkości” Jak nazywają się ludzie współczesnego typu fizycznego?

Sekcje: Szkoła Podstawowa

Cele Lekcji:

1. dać uczniom wyobrażenie o ludziach prymitywnych;
2. rozwijać horyzonty, mowę i pamięć w nauce
3. rozwijać zainteresowanie historią.

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny.

Rozpoczyna się lekcja
Przyda się chłopakom,
Spróbuj wszystko zrozumieć
Ciekawe, żeby wiedzieć.

II. Rozmowa wprowadzająca.

Dzisiaj zaczniemy studiować drugą książkę „Świat wokół nas”. Otwórz spis treści i zobacz, czego będziemy się uczyć w tej książce? (Odpowiedzi dzieci. Historia)

Mały syn przyszedł do ojca
A mały zapytał:
„Czy warto znać historię, czy jest to złe?”

Czym jest historia? (Odpowiedzi dzieci. Historia jest nauką o przeszłości. Historia bada, jak żyły różne narody, jakie miały miejsce wydarzenia.)

Slajd 1 „Historia jest nauką o przeszłości”.

Historia jest nauką, która bada, jak żyli różni ludzie, jakie wydarzenia miały miejsce w ich życiu, jak i dlaczego życie ludzi zmieniło się i stało się takie, jakie jest teraz. Historia to bardzo starożytne słowo. W tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „badania, opowieść o wydarzeniach z przeszłości”.

Slajd 2 „Starożytny grecki naukowiec Herodot”.

Minęło prawie 2,5 tysiąca lat, odkąd Grek imieniem Herodot po raz pierwszy zapoznał ludzi ze swoją pracą naukową. Herodot nazwał swoje dzieło „Historią”, został pierwszym naukowcem-historykiem, nazywamy go „ojcem historii”. Historia uczy nas sprawiedliwości i pozwala na świeże spojrzenie na otaczający nas świat.

Historia to podróż w czasie. Sięga wieków wstecz, do pradawnej starożytności.

I dzisiaj zaczynamy naszą podróż tą drogą.

Slajd 3 „Historia ludzkości”.

Historię ludzkości można podzielić na kilka dużych epok:

Historia prymitywna;
- historia świata starożytnego;
- historia średniowiecza;
- historia czasów nowożytnych;
- historia czasów nowożytnych.

III. Nowy temat.

Slajd 4. Początek historii ludzkości.

Przeczytaj temat lekcji. Jak myślisz, co będzie omawiane? (Odpowiedzi dzieci. O naszych przodkach, o ludziach prymitywnych.)

Slajd 5. Świat prymitywny.

Dziś udamy się w podróż po prymitywnym świecie. Co musisz wiedzieć:

1. Dlaczego najstarszą epokę w historii ludzkości nazywa się prymitywną?
2. Znajdź cechy wyróżniające człowieka prymitywnego od człowieka współczesnego.

Skąd ludzie dowiedzieli się o ludziach prymitywnych? (Odpowiedzi dzieci. Naukowcy wykopują, wydobywają z ziemi rzeczy starożytnych ludzi, ich kości.)
- Kto wie, jak nazywają się naukowcy prowadzący wykopaliska? (Odpowiedzi dzieci. Archeolodzy.)

Archeologia to nauka starożytności. Zajmuje się badaniem historii społeczeństwa poprzez pozostałości życia i działalności ludzi. Naukowcy uważają, że najstarsi ludzie, których „ślady” znaleziono w Afryce i Azji, żyli ponad milion lat temu. Na podstawie pozostałości szkieletów starożytnych ludzi udało się ustalić, jak wyglądały.

Slajd 6-13. Prymitywny człowiek, który żył około miliona lat temu.

Najwcześniejszy człowiek bardzo różnił się od ciebie i mnie – współczesnych ludzi – i wyglądał jak duża małpa. Jednak ludzie nie chodzili na czterech nogach, jak chodzą prawie wszystkie zwierzęta, ale na dwóch nogach, ale jednocześnie mocno pochylali się do przodu. Ręce mężczyzny, sięgające kolan, były wolne i mógł nimi wykonywać proste prace: chwytać, uderzać, kopać ziemię. Czoła ludzi były niskie i pochylone. Ich mózgi były większe niż u małp człekokształtnych, ale znacznie mniejsze niż u współczesnych ludzi. Starzec nie mógł jeszcze mówić, wydawał jedynie kilka gwałtownych dźwięków, którymi ludzie wyrażali złość i strach, wzywali pomocy i ostrzegali się nawzajem o niebezpieczeństwie.

IV. Minuta wychowania fizycznego.

Obejrzyj film „Pochodzenie człowieka”.

Praca w grupach. Pierwsza grupa, „młodzi historycy”, otrzymuje zadanie.

Przyjrzyj się ilustracjom na stronie 5. Znajdź cechy wyróżniające człowieka prymitywnego od człowieka współczesnego.
- Przeczytaj tekst na stronach 4-6 i spróbuj odpowiedzieć na pytanie. Dlaczego najstarszą epokę w historii ludzkości nazywa się prymitywną?
- Druga grupa (uzdolnione dzieci). Napisz opowiadanie o człowieku pierwotnym.

V. Konsolidacja zdobytej wiedzy.

Dlaczego prymitywni ludzie żyli w grupach? (Odpowiedzi dzieci: Samotnie nie można było stawić czoła trudnościom życiowym.)
- Dlaczego nie musieli martwić się o ciepłe ubrania? (Odpowiedzi dzieci. Mieszkali tam, gdzie zawsze było ciepło.)
- Dlaczego prymitywni ludzie budowali domy? (Odpowiedzi dzieci. Potrzebowały domów, aby chronić się przed palącymi promieniami słońca, złą pogodą i drapieżnikami.)
- Po co robili narzędzia? (Odpowiedzi dzieci. Rzeźnik, przetnij skórę zwierzęcia)
-Co zrobili mężczyźni? (Poszliśmy na polowanie i łowienie ryb.)
-Co zrobiły kobiety? (Zrywali owoce z drzew, szukali jaj ptaków i żółwi, wykopywali jadalne korzenie, zbierali to, co dała im natura.)
- Dlaczego prymitywni artyści malowali zwierzęta? (Od udanego polowania na te zwierzęta zależało życie ludzi.)

Opowieść o prymitywnym człowieku.

Przykładowa historia:

Najwcześniejszy człowiek bardzo różnił się od człowieka współczesnego; wyglądał jak wielka małpa, ale chodził na dwóch nogach. Ramiona były długie i sięgały do ​​kolan. Czoła były niskie i opadające. Starzec nie mógł jeszcze mówić, wydawał jedynie kilka gwałtownych dźwięków, którymi ludzie wyrażali złość i strach, wzywali pomocy i ostrzegali się nawzajem o niebezpieczeństwie.

Mieszkaliśmy tam, gdzie zawsze było ciepło. Dlatego nie musieli martwić się o ciepłe ubrania. Domy budowano w celu ochrony przed warunkami atmosferycznymi i drapieżnikami. Większość czasu prymitywni ludzie spędzali na poszukiwaniu pożywienia. Kobiety i dzieci zbierały owoce z drzew, znajdowały jadalne korzenie oraz szukały jaj ptasich i żółwich. A mężczyźni zdobyli mięso poprzez polowanie. W tym czasie na ziemi żyły mamuty.

Jak wyglądało życie ludzi u schyłku prymitywnej historii? (Ludzie zajmowali się nie tylko myślistwem i rybołówstwem, ale zaczęli także zajmować się rolnictwem i hodowlą bydła. Nauczali
Próbowali budować mocne domy, wyrabiać narzędzia, szyć ubrania, wyrabiać ceramikę).

Łowiectwo i zbieractwo zajmowały bardzo ważne miejsce w życiu ludzi prymitywnych. Ale sukces łowiectwa i zbieractwa zależy od kaprysów natury: albo pożar lasu zniszczy drzewa z jadalnymi owocami i wypędzi zwierzęta, albo susza zniszczy trawę, która dała ludziom jadalne ziarno. I wtedy pewnego dnia kobiety zauważyły, że w miejscu, gdzie zwykle mielono ziarna na kamiennej tarce, wyrosły kłoski z tymi samymi ziarnami. Domyślili się, że wykiełkowały przypadkowo rozrzucone ziarna. Staraliśmy się celowo rozsypywać ziarna - udało się i jak: gdzie spadło jedno ziarno, wyrósł cały kłosek, a nawet kilka. Teraz można było uprawiać zboże w pobliżu domu, a nie wędrować w poszukiwaniu po lasach i łąkach. Zdarzyło się, że mężczyźni, zabijając podczas polowania na przykład dziką świnię, przynosili do domu pozostałe prosięta. Umieścili młode w kojcu, nakarmili je, wychowali i okazało się, że teraz porażka w polowaniu nie jest ludziom straszna: oto jedzenie - w kojcu niedaleko domu. Tak powstało rolnictwo i hodowla bydła, a ludzie zaczęli mniej polegać na kaprysach natury.

VI. Podsumowanie lekcji.

Dlaczego najstarszą epokę w historii ludzkości nazywa się prymitywną?
- Czym człowiek prymitywny różni się od człowieka współczesnego?
- Dzieci, jakie ciekawe rzeczy możecie opowiedzieć swoim bliskim o człowieku pierwotnym?

Praca domowa: Napisz opowiadanie o człowieku pierwotnym.

Slajd 2

Czym jest historia i czego się uczy?

• Historia jest nauką o przeszłości.
• Historia bada, jak żyły różne narody i jakie miały miejsce wydarzenia.

Slajd 3

Minęło prawie 2,5 tysiąca lat, odkąd Grek imieniem Herodot po raz pierwszy zapoznał ludzi ze swoim dziełem naukowym „Historia”. Został pierwszym naukowcem-historykiem. Nazywamy go „ojcem historii”.

Slajd 4

Epoki historii

Naukowcy dzielą historię ludzkości na kilka dużych epok.

Slajd 5

Pierwszą i najdłuższą była historia prymitywna. Ludzi, którzy wówczas żyli, nazywano prymitywnymi. Nadal nie ma dokładnej odpowiedzi, kiedy pojawili się na Ziemi. Większość naukowców uważa, że ​​pierwsi ludzie pojawili się ponad 2 miliony lat temu.

Slajd 6

Skąd ludzie dowiedzieli się o ludziach prymitywnych?

Archeolodzy prowadzą wykopaliska, wydobywają z ziemi rzeczy starożytnych ludzi, ich kości. Naukowcy uważają, że najstarsi ludzie, których „ślady” znaleziono w Afryce i Azji, żyli ponad milion lat temu. Na podstawie pozostałości szkieletów starożytnych ludzi udało się ustalić, jak wyglądały.

Slajd 7

Najwcześniejszy człowiek bardzo różnił się od człowieka współczesnego; wyglądał jak wielka małpa, ale chodził na dwóch nogach. Ramiona były długie i sięgały do ​​kolan. Czoła były niskie i opadające. Starzec nie mógł jeszcze mówić, wydawał jedynie kilka gwałtownych dźwięków, którymi ludzie wyrażali złość i strach, wzywali pomocy i ostrzegali się nawzajem o niebezpieczeństwie.

Slajd 8

Starożytni ludzie żyli tam, gdzie zawsze było ciepło. Dlatego nie musieli martwić się o ciepłe ubrania. Samotnie nie można było stawić czoła trudnościom życia, dlatego ludzie żyli razem w grupach, pomagając sobie nawzajem.

Slajd 9

Większość czasu prymitywni ludzie spędzali na poszukiwaniu pożywienia. Kobiety i dzieci zbierały owoce z drzew, znajdowały jadalne korzenie oraz szukały jaj ptasich i żółwich. A mężczyźni zdobyli mięso poprzez polowanie. W tym czasie na ziemi żyły mamuty.

Slajd 10

Już w tamtych czasach istniała sztuka prymitywna. Na ścianach w głębi jaskiń odkryto wizerunki zwierząt – byków, koni, mamutów. Ludzie prymitywni przedstawiali zwierzęta, ponieważ życie ludzi zależało od udanego polowania na te zwierzęta.

Slajd 11

Rysunki znajdują się głęboko w jaskiniach, w całkowitej ciemności. Prymitywni artyści nie mogli obejść się bez oświetlenia. Podobno używano pochodni lub „lamp” – kamiennych chochli wypełnionych tłuszczem, który dobrze się pali.

Slajd 12

Pierwotna historia trwała setki tysięcy lat. W tym czasie ludzie zaludnili wszystkie kontynenty z wyjątkiem Antarktydy. Pojawiły się na terenie naszego kraju około pół miliona lat temu.

Czym jest historia? Historia jest nauką, która bada, jak żyli różni ludzie, jakie wydarzenia miały miejsce w ich życiu, jak i dlaczego życie ludzi zmieniło się i stało się takie, jakie jest teraz. Historia jest nauką, która bada, jak żyli różni ludzie, jakie wydarzenia miały miejsce w ich życiu, jak i dlaczego życie ludzi zmieniło się i stało się takie, jakie jest teraz.

„Ojciec historii” Historia w tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „badania, opowieść o wydarzeniach z przeszłości”. Historia w tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „badania, opowieść o wydarzeniach z przeszłości”. Prawie 2,5 roku temu Grek imieniem Geradot po raz pierwszy zapoznał ludzi ze swoją pracą naukową „Historia” Prawie 2,5 roku temu Grek imieniem Geradot po raz pierwszy zapoznał ludzi ze swoją pracą naukową „Historia”

Najstarszy człowiek Najstarszy człowiek wyglądał jak wielka małpa. Najstarszy człowiek wyglądał jak wielka małpa. Ramiona mężczyzny zwisały do ​​kolan i mógł nimi wykonywać proste czynności. Ramiona mężczyzny zwisały do ​​kolan i mógł nimi wykonywać proste czynności.

Najstarszy człowiek Czoła były niskie i opadające. Czoła były niskie i opadające. Ich mózgi były większe niż u małp człekokształtnych, ale mniejsze niż u współczesnych ludzi. Ich mózgi były większe niż u małp człekokształtnych, ale mniejsze niż u współczesnych ludzi. Starożytny człowiek nie mógł mówić; wydawał nagłe dźwięki. Starożytny człowiek nie mógł mówić; wydawał nagłe dźwięki.