Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын танилцуулга. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хүүхэлдэйн кино, мультимедиа боловсролын тоглоом, хөгжмийн үзүүлэнгийн каталог

Сэдэв: Цэцэрлэг

Цэцэрлэгийн иж бүрэн сэдэвчилсэн төлөвлөлтөд зориулсан мнемоник хүснэгтүүд

Хавтас нь 9-р сараас 6-р сар хүртэлх хичээлийн жилийн иж бүрэн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийг агуулсан бөгөөд үүнийг цэцэрлэгт ямар ч боловсролын хөтөлбөрт ашиглаж болно. Сэдэв тус бүрийн хувьд танилцуулгад...

Лимерик бичих нь хүүхдийн бүтээлч хөгжлийн хэрэгсэл юм

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд уянгалаг текст зохиож сургах нь гурван настайгаасаа эхэлж болно. Ажлын гол хэлбэр нь хүүхдүүдтэй тодорхой дарааллаар гүйцэтгэдэг тоглоомын даалгавар, дасгалууд юм.

Тээврийн төрөл (сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд)

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тээврийн хэрэгслийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх зорилгоор танилцуулга хийсэн. Хүүхдийг зургийг харж, тохирох зургийг сонгохыг хүснэ. Ямар зураг хэрэггүй, яагаад гэдгийг нэрлэ. Бүх зураг дээр дараад...

"Үнсгэлжин бөмбөг рүү ороход нь тусалцгаая!" (нэмэх тэмдэглэл)

Танилцуулга ашиглан ахлах бүлгийн хичээлийн хураангуй. Хичээлийн зорилго нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, сониуч зан, бие даасан мэдлэг, эргэцүүлэн бодох хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлэх явдал юм.

"Луужин" бие даасан боловсролын төсөл

"Луужин" бие даасан боловсролын төсөл, зорилго нь луужингийн төхөөрөмж, түүнийг ашиглах дүрэмтэй танилцах явдал юм.

“Цахилгаан эрчим хүч хаанаас гардаг вэ” бие даасан судалгааны төсөл

Нэг өдөр бөмбөлөгөөр тоглож байтал гэнэт үс дээшээ гарч ирэв. Би ээжээсээ энэ яаж болсныг асуухад тэр статик цахилгаан гэж хэлсэн. Энэ нь намайг гайхшруулж, ...

Интерактив самбарт зориулсан тоглоом "Сагсанд мөөг цуглуул"

Уг тоглоомыг SMARTBoard интерактив самбарт ашиглах зорилгоор SMARTNotebook 11 программ хангамжид бүтээжээ. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Зорилго: "идэх" ба "идэж болохгүй" мөөг гэсэн ойлголтыг нэгтгэх. Тайлбар: 1 хуудас – Гарчиг...

Боловсролын судалгааны төсөл "Бид усны талаар юу мэддэг вэ?"

Төслийн зорилго нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн байгаль орчны боловсролыг хөгжүүлэх, хүүхдийн сэтгэн бодох, эрэл хайгуулыг идэвхжүүлэхэд оршино. - Хүүхдэд усны талаархи санаа бодлыг бий болгох. - Янз бүрийн муж дахь усны шинж чанарыг судлах.

Төслийн үйл ажиллагаа "Үлэг гүрвэлүүдтэй танилцах"

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан бага хурлын хүрээнд "Би 2017 онд бүх зүйлийг мэдмээр байна!" Бүтээлч төсөл хэрэгжүүлэх зорилгоор Сергей Л. (5 настай) “Үлэг гүрвэлүүдтэй танилцах нь” төслөө танилцуулж, бүс нутагтаа 1-р байр эзэлсэн.

"Аюулгүй хүүхэд нас" ахлах бүлгийн төслийн үйл ажиллагаа

Энэ асуудлын хамаарал нь сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцооны бодит хэрэгцээ, хүүхдийг хүрээлэн буй орчинд аюулгүй зан үйлийн дүрмийн талаар эрт мэдээлэх, холбогдох ур чадварыг эзэмшсэнээр тодорхойлогддог; хүүхдийн хуримтлуулах амьдралын хэрэгцээ...

Бид Казань руу явах гэж байна

Илтгэл - бэлтгэл бүлгийн татар хэл дээрх эцсийн үйл ажиллагаа.

Lepbook - Замын хөдөлгөөний дүрэм

"Замын дүрэм" дидактик гарын авлагын дэвтэр нь цаасаар бүрхэгдсэн А3 картон хавтас юм. Хавтас нь янз бүрийн халаас, сэдвийн талаархи мэдээллийг агуулсан картуудтай. Дидактик гарын авлагын дэвтэр “Дүрэм...

Ш.Захианы төрсөн өдөр

Энэхүү танилцуулга нь Ш дууг автоматжуулахад чиглэгддэг 2 слайд - Ш үсэг зочдыг урьж, та болон таны хүүхэд үе мөчний гимнастик хийх бөгөөд текстийг уншиж байхдаа тэмдэгтүүд гарч ирэх үед дарна уу.

Цэцэрлэгийн хоол тэжээлийн соёл бол боловсрол юм

Танилцуулгад хооллолтыг хэрхэн зохион байгуулах, нас тус бүрээр ширээ засдаг, хүүхдийн жижүүрийг хэрхэн яаж зохион байгуулах, ундны дэглэмийг хэрхэн зөв зохион байгуулах талаар тусгасан болно. Танилцуулга нь хоол тэжээлийн зөвлөгөөнд ашиглагдаж болно ...

Интерактив тоглоом "Копатич ургац хураахад тусална уу"

Энэ тоглоомыг SMARTBoard интерактив самбарт ашиглах зорилгоор SMARTNotebook 11 дээр бүтээсэн. Зорилго: "Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ" гэсэн ерөнхий ойлголтыг нэгтгэх, тэдгээрийн онцлог шинж чанарыг тодруулах. Ангилах чадварыг хөгжүүлэх. Тайлбар: Багш санал болгож байна...

Дүрд тоглох тоглоом

Сүүлийн үед Орос улсад мэдээллийн шинэ технологи хурдацтай хөгжиж байгаа нь орчин үеийн хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд тодорхой ул мөр үлдээж байна. Мэдээллийн технологи нь хүний амьдралд гүнзгий нэвтэрч, мэдээллийн чадвар нь түүний боловсролын түвшинг улам бүр тодорхойлдог. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын боловсролын үйл явцад мэдээллийн технологийг ашиглах нь дотоодын сургуулийн өмнөх боловсролын сурган хүмүүжүүлэх шинэ бөгөөд тулгамдсан асуудлын нэг юм.

Үүний шийдлийн хамаарал нь сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоог шинэчлэх, чанарыг сайжруулах зайлшгүй шаардлагатай байгаатай холбоотой юм. Мультимедиа технологи нь сургуулийн өмнөх боловсролд аажмаар ашиглагдаж байгаа бөгөөд энэ нь уламжлалт ангиас давуу талтай тул энэ нь ойлгомжтой юм. Манай бүлэгт сургуулийн өмнөх насны сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдүүд хамрагддаг. Хүүхдүүд мотор, мэдрэхүйн үйл ажиллагаа, сэтгэцийн үйл явц: ойлголт, санах ой, анхаарал, сэтгэлгээ, орон зайн ойлголтыг хөгжүүлэхэд ноцтой асуудалтай тулгардаг. Тэд ихэвчлэн ядарч сульдах, үйл ажиллагааны сайн дурын зохицуулалтыг мэдэрдэг бөгөөд энэ нь тэдэнтэй хамт залруулах, хөгжүүлэх ажлын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх нэмэлт арга замыг хайж олохыг шаарддаг. Эрдэмтэд насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан болон бие даасан үйл ажиллагаанд мультимедиа технологийг ашиглах нь хүүхдийн сэтгэцийн болон хувь хүний хөгжилд тулгарч буй бэрхшээлийг арилгах үр дүнтэй арга замуудын нэг гэдгийг тэмдэглэж байна: тэд сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, сэргээж, үйл ажиллагааны сэдлийг нэмэгдүүлдэг. болон түүний зохицуулалтыг хүүхэд. Нэмж дурдахад эдгээр нь оюутнуудын боловсрол, сургалтын бие даасан байдлыг хангах хэрэгсэл юм.

Бид бүтээлч багш нар бөгөөд цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхаж байгаа тул боломж олдож, компьютертэй монитор худалдаж авлаа.

Засан хүмүүжүүлэх үйл явцад хүүхэлдэйн кино, мультимедиа боловсролын тоглоом, үзүүлэнг ашиглах нь хүүхдийнхээ бүрэн бус ойлголт (хүрч, сонсгол) дээр тулгуурлан нөхөн олговор олгох механизмыг идэвхжүүлж, тогтвортой анхаарал төвлөрүүлж, бүх талаар судалж буй үзэгдлийн талаархи хүүхдийн сонирхлыг дэмжих боломжийг олгодог. бүхэл бүтэн сургалтын үйл явц; Энэ сэдвээр хүүхэлдэйн кино, мультимедиа боловсролын тоглоом, танилцуулга нь уншиж, бичиж чаддаггүй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ойлгомжтой дүрслэлийн төрлийн мэдээллийг агуулдаг тул хүүхдүүд судалж буй материалыг илүү сайн ойлгодог; Компьютер, мультимедиа эффектийн сэтгэл татам байдлаас шалтгаалан сурагчдын хичээлд ажиллах хүсэл эрмэлзэл нэмэгддэг. Хөдөлгөөн, дуу чимээ, хөдөлгөөнт дүрс нь хүүхдийн анхаарлыг удаан хугацаанд татдаг; олж авсан мэдлэг нь удаан хугацааны туршид санах ойд үлддэг бөгөөд богино давталтын дараа практикт ашиглахад хялбар байдаг; мультимедиа үзүүлэн, тоглоом, хүүхэлдэйн кино нь өдөр тутмын амьдралд харагдахгүй амьдралын нөхцөл байдлыг дуурайх боломжийг олгодог (пуужин эсвэл хиймэл дагуулын нислэг, хризалис эрвээхэй болж хувирах гэх мэт). (Ашигласан мэдээллийн эх сурвалж: https://aneks.center/index.php/events/workshops/398)

БИ MO БАЙХ САЙТЫН линкийг санал болгож байна ТА ЗААВАЛ ҮЗЭХ Д СУДАЛЖ БАЙГАА СЭДВИЙН ДЭЭР ЗӨВЛӨТИЙН ЕРӨНХИЙ ХҮҮХэлдэйн кинонууд ХҮҮХДИЙН СУРГУУЛЬД OM GARDEN

ХҮҮХэлдэйн киноны картын файл, БИЕИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ВИДЕО, ДАСГАЛ, ХӨГЖҮҮЛЭХ МУльтимедиа тоглоом гэх мэт. ЗАСАХ БҮЛГИЙН ХҮҮХДҮҮДТЭЙ АЖИЛЛАХАД ТУСГАЙ ХҮРТЭЛТЭЙ ХҮҮХДИЙН

"Натюрморт" ахлах бүлгийн хүүхдүүдтэй хийсэн зургийн хичээлийн хураангуй
Ажлын зорилго:
1. Хүүхдийн дүрслэх урлагийн чадварыг хөгжүүлэх (өнгөний мэдрэмж, найруулга)
2. Хүүхдүүдэд байгаа дүрсийг илэрхийлэх арга хэрэгслийг (өнгө, хэлбэр) ашиглан бие даан дамжуулахад нь урамшуулах.
3. Хүүхдүүдийг уран зургийн төрөл зүйлтэй үргэлжлүүлэн танилцуулах.
4. Уран зөгнөл, төсөөллийг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.
Материал: мультимедиа танилцуулга, лав өнгийн харандаа, хуудас цаас, жимс эсвэл жимсний хуулбар.
Хичээлийн явц:
Багш болон хүүхдүүд авчирсан жимсийг шалгана.
Ямар хэлбэр, ямар өнгөтэй, ямар мэдрэмж төрж байна.
Багш хүүхдүүдийг эдгээр жимстэй холбоотой тохиолдсон нэг түүхийг сонсохыг урьж, танилцуулга оруулав.
"Нэгэн удаа Apple, Apricot, Plum хоёр эгч гэсэн дөрвөн найз амьдардаг байв. Гэвч нэг өдөр тэд өөрийгөө хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн амттай нь гэж шийдсэн тул тэдний хооронд хэрүүл гарчээ.
"Би хамгийн үзэсгэлэнтэй нь" гэж Apple хэлээд найзуудаасаа холдов. "Үгүй, би хамгийн үзэсгэлэнтэй нь" гэж чангаанз хэлээд хажуу тийшээ алхав. "Үгүй, үгүй, бид хамгийн амттай, хамгийн дэгжин, хамгийн амттай нь" гэж чавга хашгирав, гэхдээ найз нөхөд өөр өөр чиглэлд зугтсан тул хэн ч тэднийг сонссонгүй. Гэвч дараа нь Оранж тэдэн дээр ирж, тус бүр нь өөр өөрийн гэсэн үзэсгэлэнтэй, амттай гэж хэлэв. Улбар шар найзууд эвлэрсэн."
Багш хүүхдүүдийг энэ түүхийн хэсгийг зурахыг урьж байна (хоёр жимс хамтдаа, нэг нь хажуу тийш, гурав хамт гэх мэт).
Хүүхдүүд зурж дууссаны дараа багш хүүхдүүдээс цэцэг, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, аяга таваг зэргийг дүрсэлсэн зургийн нэр юу болохыг асууна.
Хүүхдүүдийн хариултын дараа тэрээр: "Тийм ээ, натюрморт зөв. Өнөөдөр бид бүгд натюрморт зурсан. Бид ижил жимсийг дүрсэлсэн байсан ч тэд хэрхэн өөр болсныг хараарай. Энэ бүхэн цаасан дээрх объектуудыг хэрхэн байрлуулахаас хамаарна. Үүнийг найрлага гэж нэрлэдэг"
Багш хүүхдүүдийг гэртээ жимсний тухай түүх зохиож, түүнээс хэсэг зурахыг урьж байна.

Сургуулийн өмнөх насны ангид зориулсан хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны танилцуулга. Арга хэмжээний зорилго: хүүхдийн 10 дотор дараалсан тоолох мэдлэгийг хөгжүүлэх (урагш, урагш тоолох). Геометрийн дүрсийн шинж чанарын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, нэгтгэх. Тоонуудыг харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдийн сансар огторгуйд жолоодох чадварыг сайжруулах. Анхаарал, сэтгэлгээ, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх. Математикийн хичээлд дурлах, багаар ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

Зорилтот үзэгчид: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

Энэхүү танилцуулга нь хаврын гал түймрийн талаархи материалыг өгдөг. Тэд өвс шатах аюул, түймрийн хор уршгийн талаар ярьдаг. Материалыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ойлгомжтой, хүртээмжтэй хэлээр өгсөн болно.

Зорилтот үзэгчид: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

Мультимедиа дидактик гарын авлага "ХӨГЖМИЙН COUNTRY GUESS" нь сургуулийн өмнөх насны (5-7 нас) хүүхдүүдэд сонсголын мэдрэмжийг хөгжүүлэх интерактив хөгжим, дидактик тоглоом юм.

Ижил нэртэй хүүхэлдэйн киноны аялагч Даша хүүхдүүдийг угтан авч, өнөөдөр тэд шидэт газрын зургийн тусламжтайгаар "Таамаглах тоглоом" хөгжмийн орноор аялах гэж байгааг дуулгав.

Тоглоомын зорилго: хүүхдийн сонсголын мэдрэмжийг идэвхжүүлэх.

хөгжмийн мөн чанар, хөгжмийн төрөл, хөгжмийн зэмсгийн тембрийг чихээр ялгах чадварыг хөгжүүлэх;
бие даан шийдвэр гаргах, сонголт хийх чадварыг хөгжүүлэх;
хөгжмийн ойлголтын үйл явцад сонирхлыг бий болгох.

Хөгжмийн найруулагч, багш нар хөгжмийн анги, дэд бүлгийн болон ганцаарчилсан хичээлийн үеэр, мөн эцэг эхчүүдэд ашиглах боломжтой.

Зорилтот үзэгчид: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

"Тоогоо ол" интерактив будах ном нь сургуулийн өмнөх насны болон 1-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно. Энэхүү нөөцийг тоонуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, анхаарал, ой санамж, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх зорилгоор бүтээсэн. Энэ нөөцийг математикийн хичээл дээр мэдлэгээ нэгтгэх үе шатанд болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд бие даасан болон урд талын ажилд ашиглаж болно. 13 слайдаас бүрдэх бөгөөд хариулт нь зөв бол дараагийн слайд руу шилжих болно. Ажлыг Microsoft Office Power Point 2007 дээр хийсэн.

Зорилтот үзэгчид: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

Танилцуулга нь сургуулийн өмнөх насны (5-6 настай) хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Энэхүү танилцуулгыг багш эсвэл эцэг эхтэй хамтарсан ажлын хүрээнд хүүхдийн логик харилцааг хөгжүүлэх нэмэлт материал болгон ашигладаг. Тоглоомын зорилго нь хүүхдүүдэд геометрийн хэлбэрийг хоёр шинж чанарын дагуу (хэмжээ, хэлбэр) ангилах, эдгээр шинж чанаруудтай тохирох дүрсүүдийг тодорхойлоход заах явдал юм.

Зорилтот үзэгчид: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

"Нугасны дэгдээхэйг тоол" интерактив тоглоомыг сургуулийн өмнөх болон нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулан бүтээсэн. Хүүхдүүд дэгдээхэйг тоолж, гурвын дундаас зөв хариултыг олоорой. Хэрэв тэд зөв хариулсан бол дараагийн даалгавар руу шилжинэ. Нөөцийг бие даасан, бүлгийн болон фронтын ажилд зориулж бүтээсэн.

Уг ажлыг MS Office PowerPoint 2010 программ дээр триггер болон хөдөлгөөнт дүрс ашиглан хийсэн.