Spēles programmas scenārija izstrāde sākumskolēniem. Scenārijs, sporta un spēļu programma pamatskolēniem “Meža aicinājums. konkurss “Jautrie mākslinieki”

Spēles programma interesēs ikviens, kas nodarbojas ar brīvā laika pavadīšanas pasākumu organizēšanu bērniem. Tas labi darbojas gan iekštelpās, gan lielās parka teritorijās. Var izmantot vasaras nometnēs un dzimšanas dienas ballītēs. Sagatavošanai nepieciešams ļoti maz laika. Mūziku var izmantot pēc vēlēšanās. Programmu nevajadzētu pārslogot ar papildu uzdevumiem, tā ir paredzēta no 30 minūtēm līdz 1 stundai 20. (atkarībā no norises vietas). Veiksmi jūsu cēlajā lietā!

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

pašvaldības autonomā papildu izglītības iestāde

bērnu estētiskās izglītības centrs "Jaunatnes teātris"

Scenārijs

spēļu programma vasaras nometnei

"Piedzīvojumus meklējot"

Tbiliskas stacija, 2016

Programmas kopsavilkums

Vasaras brīvlaikā bērnu un pusaudžu brīvā laika pavadīšanas problēma ir īpaši aktuāla. Vasaras nometne– tā ir vieta, kur bērni var ne tikai atpūsties, bet arī izdevīgi pavadīt laiku. Spilgti iespaidi, jaunas iepazīšanās, ainavu maiņa - uz to ir vērsta šī spēļu programma. To var veikt gan ārā, gan iekštelpās. Vairāk interesanta programma iegūts, izmantojot maršruta lapas (vai kartes) stacijas spēles veidā.

Mērķis:

visaptveroša bērna attīstība, izmantojot rotaļu aktivitātes.

spēles programmas uzdevumi:

Veidot bērnos interesi uzzināt par apkārtējo pasauli;

Uzmanības un atmiņas attīstība bērniem;

Radošo spēju attīstība bērniem.

Bērnu kolektīva saliedēšana, spēju strādāt komandā attīstīšana.

Spēles dalībnieku vecums:1.-4.klašu skolēni

Atrašanās vieta: skolas teritorija, (lietus gadījumā - jebkurā telpā).

Dekorācija: stacijas ir iekārtotas stilā "Pirāti vai

neapdzīvota sala"

Muzikālais aranžējums:

Mūzika no filmas "Karību jūras pirāti";

Noslēpumaina mūzika no filmas “Kapteiņa Granta bērni”;

Ātra mūzika kustīgu sacensībām;

Fona mūzika ūdens šļakatām, jūra.

Rekvizīti: dziļas ūdens bļodas, sērkociņi vai nūjas, 2 glāzes, 2 ēdamkarotes, ābols, koši zieds, pīrāgi, pods, termometrs, bulta, spīdīga kurpe, zābaks, 2 veļas auklas vai biezi diegi (auklas) 10 m , 4 zīmuļi vai kociņi 15-20 cm, 4 no kartona izgriezti purva pauguri, burti uz lapām vārdu veidošanai, žetoni.

Programmas virzība

(Skan mūzika no filmas "Karību jūras pirāti")

Veds: Sveiki, puiši! Vai jums patīk piedzīvojumi? Kas ir piedzīvojums? Vai pērkona negaiss skaidru debesu vidū ir piedzīvojums? Kā ar atvaļinājuma braucienu, lai apciemotu vecmāmiņu, lasītu interesantu grāmatu vai meklētu pazaudētu dārgumu? Es iesaku jums visiem tagad doties piedzīvojumu meklējumos, un šim nolūkam mums tagad ir jāizveido 2 komandas un jālaiž klajā mūsu visurgājējs.

Spēle "Visurgājēja skriešana"

(izmantojot žestus un skaņas vadītāja vadībā, mēs atdarinām Vezdelet palaišanu)

Visi kopā uzvilka ķiveres.

Mēs esam uzstādījuši antenas.

Ikvienam ir piesprādzētas drošības jostas

(Bērni saka: “Dauj, dauzīt” un saspiež pirkstus uz vēdera)

un pasmaidīja viens otram.

Ir pienācis laiks visiem ieslēgt ierīces

(Bērni rāda ar pirkstiem uz iedomātām pogām un saka: “Cālīt, cāli”)

Mums jāiedarbina dzinēji

(Bērni mētājas ar kājām un dūc)

Lidosim, sāksim atpakaļskaitīšanu!

(Visi skaita unisonā apgrieztā secībā: 5. 4, 3. 2, 1, Sāciet!)

Maģiskajā Uvedeletā mums ir viegli nokļūt visur.

Cieši aizveriet acis, mēs lidojam augstu!

Nosēšanās būs mīksta

Tagad mūsu sala ir redzama.

Nokļūs pasaku salā

Jauka draudzīga komanda.

Veds: Mēs nolaižamies uz tuksneša salas. Mums ir jāizpēta krasts, un šim nolūkam mums steidzami jābūvē kuģi

(Komandas no sevis būvē laivu vai kuģi. Tiek vērtēts oriģinālāks. Pie stūres jābūt kapteinim. Raidījuma vadītājs apbalvo šo komandu ar žetoniem)..

Veds: Tagad komandas ir nokomplektētas, visi ir gatavi. Bet kā jūs varat kaut ko darīt tukšā dūšā?

Konkurss "Noķer zivi"

(ātra mūzika sacensību laikā)

(Ūdeni ielej 2 bļodiņās, kurās peld sērkociņa veida zivtiņas. Bērni tiek sadalīti 2 komandās. Katrai komandai ir glāze un ēdamkarote. Bērnu uzdevums ir noteiktā laikā ar karoti noķert vairāk zivju un ievietot noķerta zivs glāzē)

Vadošais: Labi darīts, jūs izveidojāt labus zvejniekus. Saskaitīsim, cik zivis katra komanda noķēra.(bērni nosaka šī konkursa uzvarētāju. Vadītājs šo komandu apbalvo ar žetoniem.)

(jūras mūzika fonā)

Vadošais: Skatieties puiši, es atradu kaut kādu kasti jūras krastā, paskatīsimies, kas tajā ir.

Konkurss "Kam šīs lietas ir?"

(vadītāja izņem priekšmetus no kastes un lūdz bērnus uzminēt, kuram pasaku tēlam tie pieder. Komandas atbild pēc kārtas. Par katru pareizo atbildi atbildētājs saņem žetonu)

• Ābols (mirusi princese)
• Podiņš (Vinnijs Pūks)
• Zieds (Scarlet Flower)
• Rieksti (vāvere no pasakas par caru Saltānu)
• ABC (Pinokio)
• Termometrs (Doctor Aibolit)
• Pīrāgi (Sarkangalvīte. Mašenka)
• Bulta (Ivans Carevičs. Princis Guidons)
• Kurpe (Pelnrušķīte)
• Zābaki (miltu pastaigu zābaki)
• Spalvas (Gulbju zosis)

Ved: Šīs lietas var mums palīdzēt šajā ceļā. Un priekšā ir purvs, bet ir pauguri, pār kuriem var šķērsot.

Sacensības: "Purvs"

(ātrā mūzika)

(tiek iedotas 2 bedrainas lapas un bērni stafeti uz iedomāto krastu, katrā solī pārbīdot lapas. Sasniedz finišu un skrien atpakaļ ar izciļņiem, nodod tālāk nākamajiem. Un tā līdz viss komanda ir izturējusi. Uzvarētāja komanda saņem žetonus).

Veds: Vai jūs ticat brīnumiem? Cik daudzi no jums kādreiz ir redzējuši brīnumu?

Ja kāds no jums nekad nav redzējis brīnumu, nekautrējieties. Tagad es tev to iedošu

ES tev parādīšu. Galu galā galvenais ir tas, ka tas ir tuvumā, un dažreiz mēs ejam garām

Mēs viņu pat nepamanām. Uzmanību! Tagad jūs redzēsiet brīnumu!

(Raidījuma vadītājs izņem no kabatas 2 veļas auklas (3-5 m).

Nu kā? Vai jūs zināt, kas tas ir? No pirmā acu uzmetiena šī ir tikai parasta virve. Patiesībā tas ir brīnums, tas ir lielākais cilvēces atklājums, grandiozs izgudrojums. Bet kāpēc cilvēkam ir vajadzīga virve, īpaši tev, uz salas vai uz kuģa? Aicinu katru komandu izdomāt un parādīt skotu, kā lietderīgi izmantot virvi, un par to runāt.

Sacensības: "Virve"

Ved: Labi padarīts. Pateicoties šim izgudrojumam, pasaulē parādījās troses un virves jūrniekiem, auklas pārdevējiem, izpletņlēcēju aukla izpletņlēcējiem, vērtne siešanai, josta drēbēm un ieročiem, virvju kāpnes, iemaņas...

(Iespējams, ka puiši turpinās: "Zirgi.")

Lente... matiem, kaklasaite... vīriešiem, mežģīnes... apaviem,

diegi... izšūšanai, šūšanai, adīšanai; cilpa... drēbēm.

Kapteiņu sacensības.

Ved: Daudz kas ir atkarīgs no kapteiņa. Nākamais konkurss ir par kapteiņiem. Un komanda ir slima.

(ātrā mūzika)

(Pie virves abos galos piesiets zīmulis vai nūja. Kurš pirmais uztin visu virvi uz zīmuļa, tas savai komandai atnes žetonu).

Veds: Mēs kuģojām uz kuģa. Bet jūs varat mēģināt lidot ar lidmašīnu.

Konkurss "Lidmašīnas"

(Katrai komandai tiek izdalītas 4 A-4 papīra lapas un no tā tiek izgatavota lidmašīna. Viņi sacenšas, kura lidmašīna lidos tālāk).

Ved: Tik daudz jau esam kopā pārdzīvojuši, palicis tikai nedaudz. Jums jānoskaidro, kādu dārgumu jūs atradāt. No burtiem jāizveido vārds

Konkurss: "Dārgums"

(jūras fona mūzika)

Ved: Visai komandai jāsaliek vārds no papīra lapiņām ar burtiem.(Piemēram, DRAUDZĪBA, LAIME, KONFERENCE, CEPUMI)

Vadošais: Tagad mums ir laiks doties mājās, bet vispirms saskaitīsim, kurš mūsu ceļojuma laikā ir savācis, cik žetonu.

(bērni skaita žetonus, tiek noteikts spēles uzvarētājs. Apbalvošanas ceremonija notiek pie mūzikas no filmas “Kapteiņa Granta bērni”).

Ved: Mūsu brīnišķīgais ceļojums ir beidzies. Uz tikšanos atkal, draugi!

ATSAUCES

par spēļu programmas vadīšanu vasaras nometnei.

Priekšmets : "Piedzīvojumus meklējot"

Mērķis: Visaptveroša bērna attīstība caur rotaļu aktivitātēm

Secinājumi (kas strādāja/neizdevās): Spēle noritēja augstā emocionālā līmenī. Uzdotie uzdevumi ir izpildīti. Slikto dabas apstākļu dēļ spēļu programma tika aizvadīta telpās.

Organizatora vārds Dremova N.G.

Paraksts

Pašvaldības kase izglītības iestāde vidusskolas Nr.8 ciems. Uļjanovka

Mineralovodskas rajons, Stavropoles apgabals

Konkurētspējīga spēļu programma

studentiem pamatskola

Sagatavoja: Kazakova T.V. Skolotājs sākumskolas MKOU 8. vidusskolas ciems. Uļjanovka

Mērķi: - attīstīt bērnu izziņas interesi par dabu;- attīstīt novērošanu un garīgo darbību;

Palīdz radīt bērnos priecīgu emocionālu noskaņu.

Aprīkojums: kartiņas ar sakāmvārdiem, papīra lāses, izgriezta mākoņa bilde, šalles, lietussargi, teksti ar pasakām, karaoke disks.

Programmas virzība

I. Ievads

Sveiki puiši. Šodien esam sanākuši kopā, lai runātu par vienu no noslēpumainajām un skaistajām dabas parādībām. Vai vēlaties zināt, kuru? Tad uzmini mīklu:

Kas ir šis dārznieks: viņš laistīja ķiršus un ērkšķogas,
Vai jūs laistījāt plūmi un ziedus, mazgājāt garšaugus un lapas?
Un, kad iestājās krēsla, viņi mums pa radio teica:
Ka rīt viņš nāks un laistīs mūsu dārzu. (lietus)

- Jā, ir lietus. Daži viņu mīl, citi jūtas skumji, kad līst. Nun lietus ir patīkami skatīties. Un ir tikpat brīnišķīgi viņu klausīties. Un lietus izklausās savādāk! Reizēm čaukst pa lapām, citreiz bungo uz palodzes, citreiz trokšņo kā jūra! Ir lieliski pēc lietus iziet pastaigāties! Gaiss smaržo pēc lietus un ozona, un pagalmā ir krāšņas peļķes! Un nebaidieties no viņiem! Uzvelkam gumijas zābakus - un aiziet!

Tātad, mēs sākam spēles programmu "Ir dažādi lietus veidi." Es ierosinu

Jūs sadalīsities divās komandās “Lietus”, “Plāses”. Par katru pareizo

komanda saņems atbildi “pilienu”.

II. Galvenā daļa

1 konkurss “Savāc sakāmvārdu par lietu”

Krievu cilvēki ir gudri cilvēki. Viņš radīja daudz sakāmvārdu un teicienu par

lietus Katrai komandai par to tiek lūgts savākt “izkaisītu” sakāmvārdu

dabas parādība.

"Lietus"Lietus tevi mērcēs, bet sarkanā saule žāvēs

2. konkurss “Uzmini mīklu”

Tagad jums, komandām, ir jāuzmin pēc iespējas vairāk mīklas par lietu un

citas ar to saistītas dabas parādības.

Putns lido

Pāri zilajām debesīm

Spārni izplesti

Saule bija aizklāta.

(mākonis)

Izkausēta bulta
Ozols nokrita un aizgāja.
(zibens)

Fuck-rīt!
Sieviete klīst pa kalniem,
Pokers strinkšķina,
Viņš kurn pret visu pasauli.
(Vētra)

Skaļi klauvē
Skaļi kliedz
Un to, ko viņš saka, neviens nevar saprast
Un gudrie nezinās.
(Pērkons)

Vispirms spīdums
Aiz spīduma ir čaukstoša skaņa,
Aiz sprakšķēšanas ir šļakatas.
(zibens, pērkons, lietus)

Tievs, garš,
Iekrita grīšļā
Es pats neiznācu
Un viņš izveda bērnus ārā.
(Lietus)

Zirņi izbiruši

Uz septiņdesmit ceļiem:

Neviens viņu nepacels.

(sveicināta)

Kāds brīnišķīgs skaistums!

krāsoti vārti

Parādījās ceļā!

Tajos nevar iebraukt vai iebraukt.

(Varavīksne)

3 sacensības

"Atrodi savu peļķi"

Kāpēc mums vajagpeļķes?
Kāpēc mums vajadzīgs lietus?
Nu, protams, mums vajag lietu,
Lai būtu vairāk peļķu!

Aicinu 5 cilvēkus no katras komandas. Uz grīdas nekārtībā guļ lapas, kas attēlo peļķes. Viņu būs par vienu mazāk nekā spēlētāju. Jūs, puiši, staigājat pa klasi, skanot mūzikai. Mūzikas beigās jāpaņem sava “peļķe”. Tas, kurš paliek bez “peļķes”, pamet spēli. Ar katru jaunu spēles posmu noņemšu vienu “peļķi” Šo sacensību uzvarētājs atnesīs savai komandai uzvaru, punktu.

4 konkurss “Mēs nebaidāmies no lietus”

- Debesis šļakstījās
silts lietus.
Saule virs meža!
Saule un pērkons!
Pilieni krīt
uz lapām, pļavām...
Spoži mirgoja
debesīs ir loks,
Noliecies pār upi,
pāri laukam, spīd,
Krāsaina ķemme
lietus dzīslās

Šajās sacensībās piedalās visa komanda. Paņemot rokās atvērto lietussargu, jums jāskrien pie krēsla, jāsēž uz tā un skaļi jāsaka vārdi: "Mēs nebaidāmies no lietus." Pēc tam skrien atpakaļ uz savu komandu un nodod lietussargu nākamajam spēlētājam.

5 konkurss “Savāc mākoni”

Atkal mākonis un saule
Viņi sāka spēlēt paslēpes.
Tikai saule paslēpsies
Mākonis izplūdīs asarās.
Un kad saule ir atrasta,
Tūlīt varavīksne smejas.

Tagad jums ir jāsavāc izgrieztais mākonis. Šajā konkursā uzvar komanda, kura uzdevumu izpilda pirmā. Strādājiet kopā draudzīgā un jautrā veidā.

6. konkurss “Turpini pasaku”

- Puiši, jums patīk pasakas. Kuru? Tagad jābūt arī stāstniekiem. Uzrakstiet pasakas turpinājumu: “Viena lietus lāse nolēma uz visiem laikiem nosēsties uz zemes. Šim nolūkam viņa sāka meklēt piemērotu vietu. Un tas nebija viegli - galu galā viņa gribēja atrast pilnīgi tukšu vietu. Un visur bija puķes, vai koki, vai zāle, kas vienmēr priecājās baudīt lietus mitrumu. Un tad kādu dienu, kad noguris piliens apsēdās atpūsties pie veca celma, viņa dzirdēja nožēlojamas šņukstas. Viņa atskatījās un ieraudzīja mazu ziedu, kas aizrijās no slāpēm." .

7. konkurss "Lāsīte"

Nomet ar nedaudz aizlidoja
piliens pieskārās pilei,
piliens saplūda ar pilienu,
Tātad peļķe ir piepildījusies!

Katrs komandas spēlētājs izvirza roku, savilktu dūrē (it kā turot sveci). Uz pirmā spēlētāja dūres tiek uzlikts papīra piliens, otrs to nosedz ar dūri, viņi apgriež rokas tā, lai otrā spēlētāja dūre tagad būtu zemāk. Tādā veidā piliens tiek nodots pēdējam dalībniekam un atpakaļ... Kurš ir ātrāks?

8. konkurss “Aklo zīmējums”

Spēlētāji, jums ar aizvērtām acīm ir jāuzzīmē "lietainās dienas" attēls. Katrs spēlētājs zīmē to, ko viņam stāsta vadītājs. (māja, koki, suns, žogs, mākonis, lietus, bērni ar lietussargu utt.)

9. konkurss "Gradinka"

Uz grīdas ir izkaisīti papīra krusas akmeņi. Aicinu divus spēlētājus no katras komandas. Vienam no pāra ir aizsietas acis. Cits palīdz viņam savākt pēc iespējas vairāk krusas.
III. Apkopojot.

Paldies visiem par uzmanību!
Par entuziasmu un skanīgiem smiekliem,
Par sacensību uguni,
Panākumi garantēti.

Skaitīsim komandu nopelnītos pilienus. Jūs visi esat lieliski puiši. Un nav svarīgi, kurš uzvarēja šodienas spēlē, bet svarīgi ir tas, ka mēs visi bijām kopā, ka jūs piedalījāties harmoniski, draudzīgi. Ceru, ka šodien uzzinājāt daudz jauna un interesanta. Lai pabeigtu mūsu spēļu programmu, es iesaku karaoke dziesmām par lietu.

Kaķa Leopolda dziesma “Lietus gāja basām kājām pa zemi” no multfilmas “Kaķa Leopolda dzimšanas diena”

Dziesma "Mēs nebaidāmies no lietus" no filmas "Dunno from Our Yard"

Dziesma "Ielā līst" no multfilmas "Tālu, tālu dienvidos"

Izmantotie interneta avoti:

MBOU "Boļšerečenskas 2. vidusskola"

PASAKU MARATONS.

Sacensību spēļu programma jaunākiem skolēniem.

Programmas nosacījumi: piedalās 4 komandas 8-10 cilvēku sastāvā - pasaku eksperti.

Katra komanda izdomā nosaukumu, moto, uzzīmē emblēmu, izvēlas kapteini un gatavojas mājasdarbs: pasakas fragments; dziesma no jebkuras pasakas muzikālai pauzei. Visiem komandas dalībniekiem - pasaku varoņa tērps.

Izstrādātājs : Ščerbakova Jeļena Jakovļevna,

vecākais padomnieks

MBOU "Boļšerečenskas 2. vidusskola".

Mērķis: iepazīstināt jaunākos skolēnus ar daiļliteratūras vērtībām

Uzdevumi:

Personīgais UUD:

Izkopt estētisku vides uztveri;

Parādīt izpratni un cieņu pret citu kultūru vērtībām;

Analizēt un raksturot citu emocionālos stāvokļus un jūtas, veidot savas attiecības, ņemot tos vērā;

Novērtēt situācijas no uzvedības noteikumu un ētikas viedokļa;

Izpaužas iekšā konkrētas situācijas laipnība, uzticība, uzmanība, palīdzība.

Kognitīvā UUD:

Iepazīstiniet ar krievu varoņiem Tautas pasakas, pasakas par izciliem rakstniekiem;

Attīstīt radošā iztēle, domāšanas loģika un atmiņa;

Patstāvīgi pārveidot praktisko uzdevumu kognitīvā;

Prast patstāvīgi veikt informācijas meklēšanu, vākt un izolēt būtisku informāciju no dažādiem informācijas avotiem.

Normatīvais UUD:

Veikt soli pa solim kontroli, pamatojoties uz darba rezultātiem, skolotāja vadībā;

Analizēt emocionālos stāvokļus, kas iegūti no veiksmīgām (neveiksmīgām) darbībām;

Novērtējiet savu darbību rezultātus.

Saziņas UUD:

Atļaut pastāvēšanu dažādi punkti redze;

Prast pietiekami pilnībā un precīzi izteikt savas domas atbilstoši komunikācijas uzdevumiem un nosacījumiem;

Apgūt monologa un dialoga runas formas atbilstoši dzimtās valodas gramatiskajām un sintaktiskajām normām;

Veidot verbālās un neverbālās komunikācijas metodes;

Spēt integrēties vienaudžu grupā un veidot produktīvu mijiedarbību un sadarbību ar vienaudžiem un pieaugušajiem.

Saimnieks: Vai jums patīk pasakas? Un es mīlu. Visiem cilvēkiem pasaulē patīk pasakas. Un šī mīlestība sākas no bērnības. Maģiski, smieklīgi un pat biedējoši – pasakas vienmēr ir interesantas. Tu lasi, tu klausies – aizraujas elpa.

"Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens, mācība labiem biedriem." Pasakā vienmēr ir mācība, bet mācība ir laba, visbiežāk tie ir draudzīgi padomi. Pasaka māca atšķirt labo no ļaunā, labo no sliktā.

Šodien komandas piedalās maratonā...... Sveicam komandas.

Sacensības 1. Iesildīšanās.

Koordinators uzdod jautājumus komandām. Komandas atbild. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

Kā sauca zēnu, kura sirds gandrīz kļuva par ledu. (Kai)

Kāds bija pīlēns, pirms viņš kļuva par gulbi? (Neglīts)

Noapaļotākais pasaku varonis? (Koloboka)

Viņš dziedinās visus, viņš dziedinās... (Aibolits)

Kā sauca meiteni, kura pasakā veica garu ceļojumu? (Gerda)

Deguns ir īpašs atšķirīgā iezīmešis varonis. (Pinokio)

Kas palīdzēja Thumbelina iekļūt siltākos apgabalos? (Mārtiņš)

Par ko tu pārvērties? neglītā pīle? (Gulbī)

Meitene ar netradicionālu matu krāsu (Malvina)

Slavens zēns no mūsdienu angļu pasakas (Harijs Poters)

Transportlīdzeklis vecais vīrs Hotabičs (Lidojošais paklājs)

Kura krievu tautas pasaku varone gara bize? (Varvara)

Diskotēka, uz kuru Pelnrušķīte devās (balle)

Pirmais zelta zivtiņas brīnums (Sile)

Kurš izpildīja visas Emeljas vēlmes? (līdaka)

Doktora Aibolita (Barmaley) galvenais ienaidnieks

Kuram no Puškina pasaku varoņiem viss spēks bija bārdā? (Černomorā)

Uzticīgais lapsas Alises (Bazilio) draugs

Kas ir Vinnija Pūka galvā? (Zāģskaidas)

Tās meitenes vārds, kura izglāba Kai brāli (Gerda)

Konkurss 2. “Atrodi pazīstamus vārdus”

Katrai komandai tiek piešķirta zīme "Pasaku varoņi". Planšetdatora šūnās ir ierakstīti bērniem labi zināmo bērnu grāmatu un pasaku varoņu vārdi. Bet vārdu burti ne vienmēr ir rakstīti vienā rindā. Dalībniekiem ir jāatrod šie vārdi. Tās ir astoņas. (Uzdevuma izpildes laiks 1 minūte). Šis uzdevums ir 5 punktu vērts.

"PASAKU VAROŅI"

Uzdevumi faniem.

"Pasaku varoņi mīklās"

Vadītājs katrai komandai nolasa vienu mīklu. Jums jāuzmin pasakas varonis.

Lai lidotu virs zemes,

Viņai vajag javu un slotu. (Baba Yaga.)

Koka nerātns

Es varētu sadraudzēties ar grāmatu.

Viņš nokļuva leļļu teātrī

Viņš kļuva par lojālu draugu lellēm. (Pinokio.)

Mīl medu, satiekas ar draugiem

Un viņš sacer kurnošus stāstus,

Un arī - dvesmas,

dziedājumi, šņaukšana... Oho!

Smieklīgs lācītis... (Pūks).

Bez astes nepalika

Mūsu labais ēzelis... (Eeyore)

Vecmāmiņa cepa vectēvam -

Vectēvs palika bez pusdienām:

Zēns ieskrēja mežā,

Tas trāpīja lapsai pa pirkstgalu. (Kolobok.)

Dzīvo Prostokvašino.

Tur notiek visa lauksaimniecība.

Precīzu adresi nezinu

Bet uzvārds ir jūrniecības. (Kaķis Matroskins.)

Nav skaistākas meitenes par to

Tā meitene nav gudrāka.

Un Pjero, viņas cienītājs.

Viņš visu dienu dzied par viņu. (Malvīna.)

Jā, puiši, šajā grāmatā

Bērni dzīvo, mazie,

Un tur dzīvo viens ekscentriķis.

Viņš visu dara nepareizi.

Tiek uzskatīts, ka viņš ir nekompetents.

Kurš mums to nosauks? (Nezinu.)

Nerātns jautrs puisis

Tas vienkārši lido pa logu.

Viņš ieradās Bērna mājā

Un viņš tur sāka pogromu. (Karlsons.)

Konkurss 3. “Pievieno pasakas varoņa vārdu”

Prezentētājs izsauc varoņa vārda pirmo daļu, un spēles dalībnieki (pa vienam) aizpilda trūkstošo vārdu. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

1. Tētis... Karlo.

2. Braunijs... Kuzja.

4. Pastnieks... Pečkins.

5. Signor... Tomāts.

6. Rūķis... Deguns.

7. Princese... Gulbis.

8. Dzelzs... Malkas cirtējs.

9. Ole-...Lukoye.

10. Vecis... Hotabičs.

MŪZIKAS PAUZE

Konkurss 4. “Burvju objekti”

*(1 iespēja)

3 dalībnieki no komandām stāv aplī, pārmaiņus ar spēlētājiem no citām komandām. Tālāk seko dzejolis – ievads spēlē.

Pasakās ir maģiski objekti,

Viņi izpilda varoņu vēlmes:

Lidojošais paklājs - pacelties virs pasaules,

Brīnišķīgs katls - ēst saldu putru.

Nu, pamēģini arī to, mans draugs,

Savāc kasti ar maģiskiem priekšmetiem.

Atcerieties, nežāvojieties, nosauciet šos objektus.

Konkursa dalībnieki pārmaiņus (aplī) nosauc sev zināmos maģiskos objektus no pasakām. Ja spēlētājs nevar nosaukt burvju priekšmetu vai atkārto sevi, viņš pamet spēli. Uzvar komanda, kuras spēlētājs ir pēdējais.

*(2. iespēja)

Nosauciet visas preces:

1. Burvju objekti, kas piepilda vēlmes ( burvju nūjiņa, ziedlapa, gredzens, mati).

2. Preces, stāstot patiesību un stāsta, kas notiek (spogulis, grāmata, zelta apakštase).

3. Priekšmeti, kas veic darbu varoņa vietā (pašu salikts galdauts, adata, dārgumu zobens, steki).

4. Preces, kas atjauno veselību un jaunību (atjaunojoši āboli, dzīvais ūdens).

5. Objekti, kas rāda ceļu (akmens, bumba, spalva, bulta).

6.Priekšetes, kas palīdz varonim pārvarēt grūtības, attālumu un laiku (neredzamības cepure, pastaigu zābaki, lidojošs paklājs)....

Kapteiņu konkurss 5. “No kādas pasakas G.Kh. Andersena priekšmets".

Komandu kapteiņiem tiek izsniegtas kartes.

Lietussargs (“Ole-Lukoje”).

Ragavas (" Sniega karaliene»).

Zirnis (“Princese un zirnis”).

Valriekstu čaumala ("Īkstīte").

Papīra laiva ("Nepastāvīgais alvas karavīrs")

Nātre ("Savvaļas gulbji"),

Krūtis (“Plane Chest”).

Konkurss 5. “Pasaku nepatikšanas”

Pasaku nosaukumi ir sajaukti. Radās kņada. Princese kļuva par Khavroshechka, Koschey kļuva par Clear Falcon. Pasakās nevajadzētu būt neskaidrībām. Iegūstiet kartītes ar pasaku nosaukumiem un saskaņojiet pasaku nosaukumu sākumu un beigas.

Komandas veic uzdevumu bez kapteiņiem.

"Pasaku nepatikšanas"

"Ugunsputns un pelēkais vilks."
"Princese Havrošečka."
"Ivans Carevičs un Vasilisa princese."
"Mazā varde."
"Finist the Immortal."
"Koschey - Clear Falcon."

Uzdevumi faniem.

"Pasaku varoņi mīklās"

Vadītājs katrai komandai nolasa vienu mīklu.

Uzminiet, par kuriem varoņiem ir mīklas un no kurām pasakām šie varoņi ir.

1. Puisis nokāpa no savas iecienītākās plīts,

Es traucos uz upi pēc ūdens.

Noķēra līdaku ledus bedrē

Un no tā brīža man vairs nebija jāuztraucas. (Emēlija no pasakas “Pie līdakas pavēles”.)

2. Tas nav zelts, kas mirdz,

Tā nav saule, kas spīd,

Šis pasaku putns

Viņš sēž uz ābeles dārzā. (Ugunsputns no pasakas “Ivans Carevičs un pelēkais vilks”.)

3. Topošā līgava gaida uz kupra purvā,

Kad carevičs nāks pēc viņas? (Varde no pasakas “Varžu princese”.)

4. Daudz sudraba un zelta

Viņš to paslēpa savās krūtīs,

Viņš dzīvo drūmā pilī

Un viņš zog citu cilvēku līgavas. (Koschejs Nenāvējošs.)

Konkurss 6. “Pasaku apaļā deja”

Teksta sākumā iemācieties krievu tautas pasaku.

1. “Noteiktā valstībā, noteiktā valstī dzīvoja karalis un karaliene; viņam bija trīs dēli - visi jauni, vientuļi, tādi pārdrošnieki, kurus nevar ne pasakā izrunāt, ne ar pildspalvu aprakstīt...” (“Varžu princese”.)

2. “Reiz dzīvoja karalis Berendejs, viņam bija trīs dēli, jaunāko sauca par Ivanu. Un ķēniņam bija lielisks dārzs; Tajā dārzā auga ābele ar zelta āboliem..." ("Ivans Carevičs un pelēkais vilks.")

3. "Kādā valstībā senos laikos mazā būdiņā dzīvoja vectēvs, sieviete un meita, un viņai bija lelle..." ("Vasilisa Skaistā.")

4. “Reiz bija vecs vīrs, viņam bija trīs dēli. Vecākie rūpējās par mājas darbiem, bija ar lieko svaru un stulbiem, bet jaunākais Ivans Muļķis bija tāds - viņam ļoti patika iet uz mežu sēņot, un mājās arvien vairāk sēdēja uz plīts. . Ir pienācis laiks vecajam vīram mirt...” (“Sivka-Burka.”)

« Kas te dzīvo?

Katra komanda saņem kartītes. Viens no spēlētājiem no ekspertu komandas nolasa tekstu un atbild.

Šī patversme atrodas uz mājas jumta. Un tajā ir ko redzēt: ķiršu kauliņus, riekstu čaumalas un konfekšu papīrus uz grīdas. Kas ir šīs mājas īpašnieks?

(Karlsons)

2. Šī ēka pēc pavēles pagriež muguru pret mežu, priekšpusi pret viesi, un tās īpašnieks sajūt “krievu garu”. (Baba Yaga)

Šajā pussabrukušajā, noplicinātajā patversmē pie ļoti zilās jūras viņi dzīvoja 30 un 3 gadus.

(Vecs vīrietis un veca sieviete)

Vienam ātri uztaisīta māja no salmiem, citam izturīgāka - no zariem un zariem, bet trešajā mūra māja ar stiprām durvīm. Nosauciet visus iedzīvotājus.

(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Uzdevumi faniem.

1. No kā tika izgatavoti Pelnrušķītes rati? (no ķirbja).

2. Cik maksā biļete uz Karabas Barabas teātri? (4 karavīri).

3. Kas ir Frekens Boks? (mājsaimniece).

4. Kurš spēja sakaut Prusaku? (zvirbulis).

5.Ko Putnubiedēklim vajadzēja iegūt no Lielā un Briesmīgā? (smadzenes).

6. Ar kādu vielu Fatima iesmērēja Ali Babas mēru? (medus).

7.Kā sauca slimību, ar kuru Danno cieta uz Mēness? (ilgas).

8.Kas Kai bija jāizklāsta no ledus gabaliem? (vārds "mūžība").

9. Kādā gadījumā vecā vīra Hotabiča bārdas mati nestrādā? (kad bārda ir slapja). 10. Kas bija Sarkangalvītes grozā? (pīrāgi un katls sviesta).

11. Kā Īkstīte nokļuva elfu zemē? (uz bezdelīgas).

12.Par kādu dzīvnieku pārvērtās brālis Ivanuška? (mazā kazā).

13.Ar ko Emelya brauca? (uz plīts).

14.Kur paslēpās septītais mazulis? (krāsnī).

15. Malvina ir meitene ar kādiem matiem? (ar zilajiem).

16.Kas atveda Aibolitu uz Āfriku? (ērglis).

17. Kurā pasakā putns izglāba imperatoru no nāves? ("Lakstīgala").

18. Kurā pasakā dega jūra? ("Apjukums").

19. Kas ir “sarkanais zieds”? (uguns).

20.Kā sauca Malvīnas pūdeli? (Artemons)...

MŪZIKAS PAUZE.

(vienas no komandām sagatavotas dziesmas no pasakas izpildījums)

Konkursa uzdevums “Stāsts aplī”

Prezentētājs lasa stāstu, un dalībnieki, pārvietojoties pa apli, attēlo visu, ko viņi dzirdēja.

"Pasaku karuselis"

Mēs dodamies uz pasaku zeme"Lukomorye". Lai to izdarītu, jūs uzliekat galvā varonīgo ķiveri, piesien dārgumu zobenu pie jostas un iejūgt savu varonīgo zirgu Sivka-Burka. Zirgs atmet galvu, jautri iesaucas un spārda ar kāju.

Tu ielēci seglos, nosvilpji, sasita zirgu ar pātagu un izskrēji no pagalma. Jūs braucat cauri tumšam necaurejamam mežam. Pēkšņi no zariem uz tevi nolīst milzīga... rasas lāse. Resnie ērkšķaini zari aizsprosto tavu ceļu, padarot tiem ļoti grūti tikt cauri. Tad tu skaļi kliedz "Bet"; zirgs lec un... droši piezemējas aizas otrā pusē.

Bet mežs beidzot beidzās. Jūsu priekšā ir milzīgs ozols. Un tad atskan apdullinoša svilpe. Tā svilpo Lakstīgala Laupītājs. Koki sliecas uz pašas zāles pusi, putekļi paceļas kolonnā un iekļūst acīs. Jūsu zirgs nokrīt uz ceļiem. Pretojoties vējam, jūs gandrīz nepagriežat virs galvas milzīgu nūju un metat to Lakstīgalai Laupītājam, un jūs pats nokrītat bezsamaņā.

Aplausi!!!

Apkopojot. Žūrijas vārds. Apbalvošana.

Gala punktu tabula “Pasaku maratons”

Komandas	Iesildīšanās Mach 5 b		Pasaku varoņi Max 5 b.	Pabeidziet nosaukumu Max 5b.	Burvju priekšmeti (par katru pareizo atbildi - 1 punkts)		Kapteiņu sacensības Max 7 b.	Pasaku nepatikšanas Max 6 b.		Pasaku apaļā deja Max 2 b.	Pašdarināts Vingrinājums Maksimāli 10 b.

Jūlija Feofanova
Spēles scenārijs konkursa programma“Krāsainā spēle” sākumskolas un vidusskolas vecuma bērniem skolas vecums

Spēles sacensību programmas scenārijs« Krāsaina spēle» Priekš sākumskolas un vidusskolas vecuma bērniem

Darba apraksts: Šī attīstība ir paredzēta, lai organizētu aizraujošu, lietderīgu brīvā laika pavadīšanu vecākie pirmsskolas vecuma bērni, sākumskolas un vidusskolas vecumā V vasaras periods V bērnudārzs, pagalma klubos, in skolas nometnes, brīvdienu nometnēs bērniem. Lai to izdarītu, es iesaku izmantot liels skaits daudzkrāsains vāciņi no plastmasas pudeles un krāsainiem krītiņiem

Mērķis: aizraujoša, lietderīga brīvā laika organizēšana bērniem

Uzdevumi:

Attīstīt bērnu aktivitāte, vēlme gūt panākumus, sabiedriskums;

Attīstīt uzmanību, veiklību un ātrumu, spēju rīkoties pēc signāla;

Attīstīt iztēli un radošumu;

Nodrošiniet iespēju labi un lietderīgi pavadīt savu brīvo laiku.

Aprīkojums un rekvizīti: jautru bērnu dziesmu fonogrammas, 2 molberti, 2 krītiņu komplekti, 2 marķieri, 2 vatmana papīri, krāsains vāciņi no plastmasas pudelēm (7 krāsas, katra 30 gab., daudzkrāsaini karogi, Baloni dažāda krāsa, 3 krāsainu kartīšu komplekti, burbulis.

Pasākuma gaita.

Tiek atskaņots dziesmas skaņu celiņš "Zīmuļu kaste".

Vadošais: Sveiki, dārgie draugi! Šodien mēs pulcējāmies brīvdienās

Kā to sauks? Pastāstīsim visiem

Kopā: mēs svinam svētkus « Krāsaina spēle» .

Vadošais: Puiši, vai jūs zināt daudzas krāsas?

Atcerēsimies svarīgākās krāsas

Bērni lasa dzeju.

Sarkanie redīsi auga dārza dobē,

Blakus ir sarkani tomāti.

Uz loga ir sarkanas tulpes,

Aiz loga deg sarkani baneri.

apelsīns

Oranžā lapsa

Es visu nakti sapņoju par burkāniem -

Izskatās pēc lapsas astes:

Arī oranža.

Dzeltenā saule skatās uz zemi,

Dzeltenā saulespuķe vēro sauli,

Uz zariem karājas dzelteni bumbieri,

No kokiem lido dzeltenas lapas.

Mums aug zaļie sīpoli

Un zaļie gurķi

Un aiz loga ir zaļa pļava

Un mājas ir nobalsinātas.

Manai lellei ir zilas acis,

Un debesis virs mums joprojām ir zilas.

Tā ir zila kā tūkstoš acu

Mēs skatāmies uz debesīm, un debesis skatās uz mums.

violets

Violetā vijolīte ir nogurusi dzīvot mežā.

Es to izvēlēšos un atnesīšu mammai dzimšanas dienā.

Viņa dzīvos ar violetiem ceriņiem

Uz galda iekšā skaista vāze pie loga.

Kā jūs, iespējams, uzminējāt, visi mūsu konkurētspējīgu Uzdevumi būs par krāsām. Krāsas parastajā izpratnē ir krāsaina enerģija, kas rada pasaule gaišs, krāsains, krāsains un interesants. Un šodien mēs centīsimies iegūt lielāko daļu šīs enerģijas.

Vadošais: uzmini mīklas

Uz piezīmju grāmatiņas papīra lapas

Un cukura gabaliņu

Gan sāls, gan krīts

Kādā krāsā tas ir? -...

Atbilde: Balts

Viņš ir vājākais no visiem,

Tikai ticiet vai nē -

Vai jūs varat redzēt šo krāsu

Un ar aizvērtām acīm!

Atbilde: Melna krāsa

Avenēs un zemenēs,

Tomāts un brūklene

Garša, protams, ir ļoti savādāk,

Nu krāsa līdzīga -...

Atbilde: Sarkans

Varde lec purvā

Viņa vienmēr ir medībās.

Uz redzēšanos, stulbais ods!

Un vardes krāsa...

Atbilde: Zaļš

No gliemežvākiem, no autiņbiksītēm

Iznāca maza vista.

Ak, cik tu esi smieklīgs

Mūsu mazais kamoliņš...

Atbilde: Dzeltens

Tu un es zīmējam jūru:

Šeit ir laiva brīvā dabā,

Šeit - zvaigzne atrodas apakšā,

Šeit ir valis, kas izlaiž strūklaku...

Viļņi un valis atpakaļ

Izkrāsosim...

Atbilde: Zils

Neaizmirstie ir brīnišķīga krāsa -

Gaišs, priecīgs, debešķīgs.

Jūs un es uzminēsim

Šī krāsa. Viņš -…

Atbilde: Zils

Kā dāvana mammai

Izvēlies savas rozes!

Krāsa ir sarkana, bet ne spilgta,

Vienkārši liec -...

Atbilde: Rozā

Tas ir atrodams kafijā, lēcās,

Rotaļlācī un kanēlī,

Arī šokolādē -

Jūs to nevarat ēst bez tā.

Atbilde: Brūna krāsa

Tas ir uz asfalta un betona,

Siltā pūkā uz kraukļa,

Vilkā un viņa asti

Un kaķi tumsā.

Atbilde: pelēka krāsa

Vadošais: Un tagad mēs ar tevi esam maz spēlēsimies un bļausim.Un mēs to darīsim šādā veidā: tie, kam drēbēs zaļš, kopā aplaudē un kliedz... Un tagad tie puiši, kuriem drēbēs ir sarkans... utt. Lieliski!

Vadošais: Nu, paskatīsimies, cik jūs esat uzmanīgs. Lasīšu rindas no krāsainiem dzejoļiem. Tiklīdz dzirdat savu krāsu, aplaudējiet un kliedziet skaļāk.

Es ātri padarīšu zilas lietainās, pelēkās debesis.

Debesīs deg saule, skaidra, tik karsta, tik sarkana!

Skaisti neparasta skaistuma ziedi dārzā! Mūs iepriecinās lapotne un zaļā zāle.

Ziemā visu klāj sarma un vaigi kļūst. sarkans.

Aiziešu pastaigāties pa pļavu un uzvilkšu kādu foršu kleitu.

Savā bizē iepīšu košu lentīti. zaļš.

Es atnesu pušķi savai māsai Alēnai, un tajā ir puķe. Viņš. zils.

Vadošais: Labi darīti puiši! Bija grūti tevi pārspēt.

Tagad mums ir jāsadalās divās komandās, kuras es ierosinu sasaukt "Zīmuļi" Un "Krāsas". Par uzvaru katrā konkurenci katra komandas nopelnīs vienu nozīmīti, kas nozīmē, ka jums ir smagi jāstrādā, lai uzvarētu.

Vadošais: Iesaku sākt ar nelielu stafeti.

Komandas sarindojas kolonnās pa vienai.

Konkurss"Jautrais klauns"

Katras komandas priekšā noteiktā attālumā atrodas molberts ar pievienotu vatmana papīra lapu.

Pēc līdera signāla spēlētājiem Katrai komandai pārmaiņus jāskrien pie molberta un jāzīmē jautra klauna portreta daļas.

Uzvar komanda, kas uzdevumu izpilda ātrāk un iegūst skaistāku nozīmīti.

Vadošais: Puiši, kurš no jums var pareizi nosaukt visas varavīksnes krāsas bez īpaša mājiena? Kādus padomus jūs zināt?

Katrs mednieks vēlas zināt, kur atrodas fazāns

Konkurss"Uzzīmējiet varavīksni"

Katras komandas priekšā noteiktā attālumā atrodas spaiņi ar daudzkrāsaini vāki.

Vingrinājums: Katrai komandai ir jāizliek vāciņu varavīksne. Ikviens ir atļauts spēlētājam Novietojiet divus vākus vienlaikus.

Tiek novērtēts varavīksnes izkārtojuma ātrums un pareizība

Spēle"Atrodi savu krāsu"

Noteikumi: vadītājs pārtrauc spēlē uz grupu skaitu, kas atbilst izvēles rūtiņu skaitam. Katram spēlētājam Tiek piešķirts žetons jūsu grupas krāsā. Telpas stūros novietoti krēsli ar savas krāsas karodziņiem. Pēc vadītāja vārdiem "Doties pastaigā!" bērni izklīst pa rotaļu laukumu (istaba). Pēc komandas "Atrodi savu krāsu!" Bērni pulcējas pie karoga, kas atbilst viņu žetonu krāsai, un nosauc savu krāsu.

Vadošais: Un tagad spēlēsim ar publiku(kolektīvas atbildes)

Ja redzi bildē uzgleznotu upi, Vai egli un baltu sarmu, vai dārzu un mākoņus, Vai sniegotu klajumu, vai tīrumu un būdiņu, Bildi noteikti sauks.

(Dekorācijas)

Ja redzi - bildē uz galda stāv kafijas krūze, Vai sula. lielā karafe, vai vāze kristālā, vai bronzas vāze, vai bumbieris, vai kūka, vai visi priekšmeti uzreiz, ziniet, kas tas ir.

(Klusā daba)

Ja redzat ka kāds uz mums skatās no attēla: vai nu princis vecā apmetnī, vai stīvnieks halātā, pilots vai balerīna, vai Kolka - tavs kaimiņš, - Bilde jāsauc.

(Portrets)

Konkurss"Noslēpumains zīmējums"

Noteikumi: Spēļu dalībnieki (vislabāk ir iesaistīt visus viesus vienlaikus) dotas tiesības izvēlēties vienu krāsu. Tas ir, viena bundža ar vienādas krāsas burbuļiem un viena papīra lapa. 5-7 minūšu laikā (pēc komandas "sāksim!") Visiem dalībniekiem ir jāuzzīmē attēls, pūšot ziepju burbuļus pie papīra. Un tā, ka visi pārējie (un pirmkārt - tiesnesis) varēja noteikt, kas ir attēlots attēlā.

Konkurss"Apjukums"

Vadošais: Puiši! Mums ir sajaukti visi burti vārdos, kas apzīmē krāsas, Mums steidzami jāatšifrē šī Abra-Kadabra:

tosavlay – gaiši zaļš

resevney - ceriņi

raonvyzhey – oranža

dorboyvy – bordo

laima - avenes

ricochvyney - brūns

olefītisks – violets

Komandas pēc kārtas izvelk papīra gabalus ar šifrētu krāsu. Viņi minūti apspriežas un sniedz pareizo atbildi.

Par katru pareizo atbildi komanda tiek apbalvota ar vienu nozīmīti.

Spēles noteikumi Luksofors

Noteikumi: Izmantojot skaitītāju, tiek izvēlēts draiveris, tiek novilktas 2 līnijas vairāku metru attālumā viena no otras. Spēlētāji stāvēt aiz vienas no līnijām. Šoferis stāv centrā starp rindām un pagriežas uz spēlētāju muguras. Tad viņš nosauc jebkuru krāsu un pievēršas spēlētājiem. Bērni meklē šo krāsu uz apģērba, ja viņi to atrod, viņi parāda to vadītājam un mierīgi iet uz otru pusi. Ja nav neviena šīs krāsas spēlētāja, viņam jāskrien uz otru pusi, vadītāja uzdevums ir mēģināt viņu ieeļļot. Tas, kurš tiek apvainots, kļūst par vadītāju. Ja visi ir pagājuši garām un aizskrējuši uz otru pusi, vadītājs nogriežas un novēl jaunu krāsu. Pirms spēles sākšanas jāvienojas, vai var meklēt krāsas uz matu sprādzēm, krellēm, pulksteņiem un citiem aksesuāriem

Konkurss« Daudzkrāsainas krāsas»

Skolotājs izdala balonus bērniem (dzeltena, zaļa, oranža, zila, violeta, sarkana, ciāna). Izskaidro spēles noteikumus. Bērns īsā frāzē dzird priekšmeta nosaukumu, kura krāsa atbilst bumbiņas krāsai, un met to uz augšu (bumba) uz augšu. Skolotājs aicina bērnus mest balonus aiz ekrāna. Bet ne visi uzreiz, bet pēc signāla - vicinot noteiktas krāsas karogu.

Konkurss"Skaista puķu dobe"

Katrai komandai priekšā uz asfalta tiek novilkts aplis, kura diametrs ir aptuveni 1 metrs. Visi spēlētājiem Komandām tiek izdalīti krāsaini krītiņi. 1 minūtē komandām ir jābūt "augs" pēc iespējas vairāk ziedu "ziedu gulta".

Uzvar komanda, kas izvelk visvairāk ziedu.

spēle"Krāsas"

Noteikumi: spēlei "Paints" starp dalībnieki izvēlas vienu vadošo pārdevēju un vienu pircēju-mūku, pārējie bērni kļūst par krāsām. Krāsas dalībnieki sēž aplī vai lapenē, dažreiz bērni stāv rindā. Pārdevējs klusē (ausī) stāsta ikvienam, kāda krāsas krāsa viņiem atbilst. Bērni atceras savu krāsu. Pircēja mūkam nevajadzētu zināt krāsu krāsas.

Spēles gaita:

Krāsu veikalā ierodas mūks un uzrunā pārdevēju.:

Esmu mūks zilās biksēs, atnācu pēc krāsas.

Priekš kam?

Mūks nosauc krāsas krāsu (piemēram, zils). Ja šādas krāsas nav, tad pārdevējs atbild:

Nekā tāda nav! Leciet pa zilo taku, uz vienas kājas, jūs atradīsit zābakus, uzvilksiet tos un atnesiet tos atpakaļ!

Uzdevumi mūkam var būt savādāk: auļot uz vienas kājas, staigāt kā pīle, pietupties vai kā citādi.

Ja nosauktā krāsa ir pieejama veikalā, tad pārdevējs atbild mūkam:

Tur ir viens!

Kāda ir cena?

Pieci rubļi (Mūks piecas reizes skaļi uzsit pa plaukstu pārdevējam).

Apkopojot sacensībām.

Dalībnieku un uzvarētāju apbalvošana ar saldām balvām.

Vadošais: Mūsu svētki beidzas. Bet vasara nebeidzas. Un lai tas būtu tikpat gaišs, dzīvespriecīgs un krāsains kā tu viņu uzzīmēji!

Ščerbakova Jeļena Jakovļevna
vecākais padomnieks
MBOU "Boļšerečenskas 2. vidusskola"
Omskas apgabals

Programmas nosacījumi: Piedalās 4 komandas 8-10 cilvēku sastāvā - pasaku eksperti.
Katra komanda izdomā nosaukumu, devīzi, uzzīmē emblēmu, izvēlas kapteini un sagatavo mājasdarbu: fragmentu no pasakas; dziesma no jebkuras pasakas muzikālai pauzei. Visiem komandas dalībniekiem - pasaku varoņa tērps.

Mērķis: iepazīstināt jaunākos skolēnus ar daiļliteratūras vērtībām

Uzdevumi:

Personīgais UUD:
- izkopt estētisku vides uztveri;
- izrādīt izpratni un cieņu pret citu kultūru vērtībām;
- analizēt un raksturot citu emocionālos stāvokļus un jūtas, veidot savas attiecības, ņemot tos vērā;
- izvērtēt situācijas no uzvedības un ētikas noteikumu viedokļa;
- izrādīt laipnību, uzticību, uzmanību un palīdzību konkrētās situācijās.

Kognitīvā UUD:
- iepazīstināt ar krievu tautas pasaku un lielo rakstnieku pasaku varoņiem;
- attīstīt radošo iztēli, domāšanas loģiku un atmiņu;
- patstāvīgi pārveidot praktisko uzdevumu kognitīvā;
- prast patstāvīgi veikt informācijas meklēšanu, vākt un izolēt būtisku informāciju no dažādiem informācijas avotiem.

Normatīvais UUD:
- veikt soli pa solim kontroli, pamatojoties uz darba rezultātiem, skolotāja vadībā;
- analizēt emocionālos stāvokļus, kas iegūti no veiksmīgām (neveiksmīgām) darbībām;
-novērtēt savas darbības rezultātus.

Saziņas UUD:
- Ļaut pastāvēt dažādiem viedokļiem;
- spēt pietiekami pilnībā un precīzi izteikt savas domas atbilstoši komunikācijas uzdevumiem un nosacījumiem;
- apgūt monologa un dialoga runas formas atbilstoši dzimtās valodas gramatiskajām un sintaktiskajām normām;
- veidot verbālās un neverbālās komunikācijas metodes;
- spēt integrēties vienaudžu grupā un veidot produktīvu mijiedarbību un sadarbību ar vienaudžiem un pieaugušajiem.

Saimnieks: Vai jums patīk pasakas? Un es mīlu. Visiem cilvēkiem pasaulē patīk pasakas. Un šī mīlestība sākas no bērnības. Maģiski, smieklīgi un pat biedējoši – pasakas vienmēr ir interesantas. Jūs lasāt, klausāties, jums aizraujas elpa.
"Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens, mācība labiem biedriem." Pasakā vienmēr ir mācība, bet mācība ir laba, visbiežāk tie ir draudzīgi padomi. Pasaka māca atšķirt labo no ļaunā, labo no sliktā.
Šodien komandas piedalās maratonā...... Sveicam komandas.

Sacensības 1. Iesildīšanās.

Koordinators uzdod jautājumus komandām. Komandas atbild. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

1. Kā sauca zēnu, kura sirds gandrīz kļuva par ledu. (Kai)
2. Kāds bija pīlēns, pirms viņš kļuva par gulbi? ( Neglīts)
3. Noapaļotākais pasaku varonis? ( Kolobok)
4. Viņš dziedinās visus, viņš dziedinās... ( Aibolit)
5. Kā sauca meiteni, kura pasakā veica garu ceļojumu? ( Gerda)

1. Deguns ir šī varoņa īpaša iezīme. ( Pinokio)
2. Kas palīdzēja Īkstītei nokļūt siltākos klimatos? ( Mārtiņš)
3. Par ko neglītais pīlēns pārvērtās? ( Gulbī)
4. Meitene ar netradicionālu matu krāsu (Malvina)
5. Slavens zēns no mūsdienu angļu pasakas ( Harijs Poters)

1. Vecā vīra Hotabiča transportlīdzeklis ( Paklāja plakne)
2. Kurai krievu tautas pasaku varonei ir gara bize? ( Varvara)
3. Diskotēka, uz kuru Pelnrušķīte devās ( Bumba)
4. Pirmais zelta zivtiņas brīnums ( sile)
5. Kurš izpildīja visas Emeljas vēlmes? ( Līdaka)

1. Ārsta Aibolita galvenais ienaidnieks (Bārmalijs)
2. Kuram no Puškina pasaku varoņiem viss spēks bija bārdā? ( Černomorā)
3. Lapsas Alises uzticamā draudzene ( Bazilio)
4. Kas ir Vinnija Pūka galvā? ( Zāģskaidas)
5. Tās meitenes vārds, kura izglāba Kai brāli (Gerda)

Konkurss 2. “Atrodi pazīstamus vārdus”

Katrai komandai tiek piešķirta zīme "Pasaku varoņi". Planšetdatora šūnās ir ierakstīti bērniem labi zināmo bērnu grāmatu un pasaku varoņu vārdi. Bet vārdu burti ne vienmēr ir rakstīti vienā rindā. Dalībniekiem ir jāatrod šie vārdi. Tās ir astoņas. (Uzdevuma izpildes laiks 1 minūte). Šis uzdevums ir 5 punktu vērts.

Lejupielādējiet zemāk esošo plāksni.

Uzdevumi faniem.
"Pasaku varoņi mīklās"

Vadītājs katrai komandai nolasa vienu mīklu. Jums jāuzmin pasakas varonis.

Lai lidotu virs zemes,
Viņai vajag javu un slotu. (Baba Yaga.)

Koka nerātns
Es varētu sadraudzēties ar grāmatu.
Viņš nokļuva leļļu teātrī
Viņš kļuva par lojālu draugu lellēm. (Pinokio.)

Mīl medu, satiekas ar draugiem
Un viņš sacer kurnošus stāstus,
Un arī - dvesmas,
dziedājumi, šņaukšana... Oho!
Smieklīgs lācītis... (Pūks).

Bez astes nepalika
Mūsu labais ēzelis... (Eeyore)

Vecmāmiņa cepa vectēvam -
Vectēvs palika bez pusdienām:
Zēns ieskrēja mežā,
Tas trāpīja lapsai pa pirkstgalu. (Kolobok.)

Dzīvo Prostokvašino.
Tur notiek visa lauksaimniecība.
Precīzu adresi nezinu
Bet uzvārds ir jūrniecības. (Kaķis Matroskins.)

Nav skaistākas meitenes par to
Tā meitene nav gudrāka.
Un Pjero, viņas cienītājs.
Viņš visu dienu dzied par viņu. (Malvīna.)

Jā, puiši, šajā grāmatā
Bērni dzīvo, mazie,
Un tur dzīvo viens ekscentriķis.
Viņš visu dara nepareizi.
Tiek uzskatīts, ka viņš ir nekompetents.
Kurš mums to nosauks? (Nezinu.)

Nerātns jautrs puisis
Tas vienkārši lido pa logu.
Viņš ieradās Bērna mājā
Un viņš tur sāka pogromu. (Karlsons.)

Konkurss 3. “Pievieno pasakas varoņa vārdu”

Prezentētājs izsauc varoņa vārda pirmo daļu, un spēles dalībnieki (pa vienam) aizpilda trūkstošo vārdu. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

1. Tētis... Karlo.
2. Braunijs... Kuzja.
3. Ārsts... Aibolīts.
4. Pastnieks... Pečkins.
5. Signor... Tomāts.
6. Rūķis... Deguns.
7. Princese... Gulbis.
8. Dzelzs... Malkas cirtējs.
9. Ole-...Lukoye.
10. Vecis... Hotabičs.

Muzikāla pauze

Konkurss 4. “Burvju objekti”

*(1 iespēja)
3 dalībnieki no komandām stāv aplī, pārmaiņus ar spēlētājiem no citām komandām. Tālāk seko dzejolis – ievads spēlē.

Pasakās ir maģiski objekti,
Viņi izpilda varoņu vēlmes:
Lidojošais paklājs - pacelties virs pasaules,
Brīnišķīgs katls - ēst saldu putru.
Nu, pamēģini arī to, mans draugs,
Savāc kasti ar maģiskiem priekšmetiem.
Atcerieties, nežāvojieties, nosauciet šos objektus.

Konkursa dalībnieki pārmaiņus (aplī) nosauc sev zināmos maģiskos objektus no pasakām. Ja spēlētājs nevar nosaukt burvju priekšmetu vai atkārto sevi, viņš pamet spēli. Uzvar komanda, kuras spēlētājs ir pēdējais.

*(2. iespēja)
Nosauciet visas preces:

1. Burvju priekšmeti, kas piepilda vēlmes (burvju nūjiņa, ziedlapiņa, gredzens, mati).
2. Objekti, kas stāsta patiesību un stāsta par notiekošo (spogulis, grāmata, zelta apakštase).
3. Priekšmeti, kas veic darbu varoņa vietā (pašu salikts galdauts, adata, dārgumu zobens, steki).
4. Priekšmeti, kas atjauno veselību un jaunību (atjaunojoši āboli, dzīvs ūdens).
5. Objekti, kas rāda ceļu (akmens, bumba, spalva, bulta).
6.Priekšetes, kas palīdz varonim pārvarēt grūtības, attālumu un laiku (neredzamības cepure, pastaigu zābaki, lidojošs paklājs)....

Kapteiņu konkurss 5. “No kādas pasakas G.Kh. Andersena priekšmets".

Komandu kapteiņiem tiek izsniegtas kartes.

1. Lietussargs (“Ole-Lukoje”).
2. Kamanas ("Sniega karaliene").
3. Zirnis (“Princese un zirnis”).
4. Valriekstu čaumala ("Īkstīte").
5. Papīra laiva ("Nepastāvīgais alvas karavīrs")
6. Nātre ("Savvaļas gulbji"),
7. Krūtis (“Plane Chest”).

Konkurss 5. “Pasaku nepatikšanas”

Pasaku nosaukumi ir sajaukti. Radās kņada. Princese kļuva par Khavroshechka, Koschey kļuva par Clear Falcon. Pasakās nevajadzētu būt neskaidrībām. Iegūstiet kartītes ar pasaku nosaukumiem un saskaņojiet pasaku nosaukumu sākumu un beigas.
Komandas veic uzdevumu bez kapteiņiem.

"Pasaku nepatikšanas"

Uzdevumi faniem.
"Pasaku varoņi mīklās"

Vadītājs katrai komandai nolasa vienu mīklu.
Uzminiet, par kuriem varoņiem ir mīklas un no kurām pasakām šie varoņi ir.

1. Puisis nokāpa no savas iecienītākās plīts,
Es traucos uz upi pēc ūdens.
Noķēra līdaku ledus bedrē
Un no tā brīža man vairs nebija jāuztraucas. (Emēlija no pasakas “Pie līdakas pavēles”.)

2. Tas nav zelts, kas mirdz,
Tā nav saule, kas spīd,
Šis ir pasaku putns
Viņš sēž uz ābeles dārzā. (Ugunsputns no pasakas “Ivans Carevičs un pelēkais vilks”.)

3. Topošā līgava gaida uz kupra purvā,
Kad carevičs nāks pēc viņas? (Varde no pasakas “Varžu princese”.)

4. Daudz sudraba un zelta
Viņš to paslēpa savās krūtīs,
Viņš dzīvo drūmā pilī
Un viņš zog citu cilvēku līgavas. (Koschejs Nenāvējošs.)

Konkurss 6. “Pasaku apaļā deja”
Teksta sākumā iemācieties krievu tautas pasaku.

1. “Noteiktā valstībā, noteiktā valstī dzīvoja karalis un karaliene; viņam bija trīs dēli - visi jauni, vientuļi, tādi pārdrošnieki, kurus nevar ne pasakā izrunāt, ne ar pildspalvu aprakstīt...” (“Varžu princese”.)

2. “Reiz dzīvoja karalis Berendejs, viņam bija trīs dēli, jaunāko sauca par Ivanu. Un ķēniņam bija lielisks dārzs; Tajā dārzā auga ābele ar zelta āboliem..." ("Ivans Carevičs un pelēkais vilks.")

3. "Kādā valstībā senos laikos mazā būdiņā dzīvoja vectēvs, sieviete un meita, un viņai bija lelle..." ("Vasilisa Skaistā.")

4. “Reiz bija vecs vīrs, viņam bija trīs dēli. Vecākie rūpējās par mājas darbiem, bija ar lieko svaru un stulbiem, bet jaunākais Ivans Muļķis bija tāds - viņam ļoti patika iet uz mežu sēņot, un mājās arvien vairāk sēdēja uz plīts. . Ir pienācis laiks vecajam vīram mirt...” (“Sivka-Burka.”)

« Kas te dzīvo?

Katra komanda saņem kartītes. Viens no spēlētājiem no ekspertu komandas nolasa tekstu un atbild.

1. Šī patversme atrodas uz mājas jumta. Un tajā ir ko redzēt: ķiršu kauliņus, riekstu čaumalas un konfekšu papīrus uz grīdas. Kas ir šīs mājas īpašnieks? (Karlsons)
2. Šī ēka pēc pavēles pagriež muguru pret mežu, priekšpusi pret viesi, un tās īpašnieks sajūt “krievu garu”. (Baba Yaga)
3. Šajā pussabrukušajā, noplicinātajā patversmē pie ļoti zilās jūras viņi dzīvoja 30 un 3 gadus. (Vecs vīrietis un veca sieviete)
4. Vienam ātri uztaisīta māja no salmiem, citam izturīgāka - no zariem un zariem, bet trešajā mūra māja ar stiprām durvīm. Nosauciet visus iedzīvotājus. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Uzdevumi faniem

1. No kā tika izgatavoti Pelnrušķītes rati? (no ķirbja).
2. Cik maksā biļete uz Karabas Barabas teātri? (4 karavīri).
3. Kas ir Frekens Boks? (mājsaimniece).
4. Kurš spēja sakaut Prusaku? (zvirbulis).
5.Ko Putnubiedēklim vajadzēja iegūt no Lielā un Briesmīgā? (smadzenes).
6. Ar kādu vielu Fatima iesmērēja Ali Babas mēru? (medus).
7. Kā sauca slimību, ar kuru Danno cieta uz Mēness? (ilgas).
8. Kas Kai bija jāizklāsta no ledus gabaliem? (vārds "mūžība").
9. Kādā gadījumā vecā vīra Hotabiča bārdas mati nestrādā? (kad bārda ir slapja).
10. Kas bija Sarkangalvītes grozā? (pīrāgi un katls sviesta).
11. Kā Īkstīte nokļuva elfu zemē? (uz bezdelīgas).
12. Par kādu dzīvnieku pārvērtās brālis Ivanuška? (mazā kazā).
13. Ar ko Emelya brauca? (uz plīts).
14. Kur paslēpās septītais kazlēns? (krāsnī).
15. Malvina ir meitene ar kādiem matiem? (ar zilajiem).
16. Kas atveda Aibolitu uz Āfriku? (ērglis).
17. Kurā pasakā putns izglāba imperatoru no nāves? ("Lakstīgala").
18. Kurā pasakā dega jūra? ("Apjukums").
19. Kas ir “sarkanais zieds”? (uguns).
20. Kā sauca Malvīnes pūdeli? (Artemons)...

Muzikāla pauze.
(vienas no komandām sagatavotas dziesmas no pasakas izpildījums)

Konkursa uzdevums “Stāsts aplī”

Prezentētājs lasa stāstu, un dalībnieki, pārvietojoties pa apli, attēlo visu, ko viņi dzirdēja.

"Pasaku karuselis"

Dodamies uz pasakaino Lukomorye valsti. Lai to izdarītu, jūs uzliekat galvā varonīgo ķiveri, piesien dārgumu zobenu pie jostas un iejūgt savu varonīgo zirgu Sivka-Burka. Zirgs atmet galvu, jautri iesaucas un spārda ar kāju.
Tu ielēci seglos, nosvilpji, sasita zirgu ar pātagu un izskrēji no pagalma. Jūs braucat cauri tumšam necaurejamam mežam. Pēkšņi no zariem uz tevi nolīst milzīga... rasas lāse. Resnie ērkšķaini zari aizsprosto tavu ceļu, padarot tiem ļoti grūti tikt cauri. Tad tu skaļi kliedz "Bet"; zirgs lec un... droši piezemējas aizas otrā pusē.
Bet mežs beidzot beidzās. Jūsu priekšā ir milzīgs ozols. Un tad atskan apdullinoša svilpe. Tā svilpo Lakstīgala Laupītājs. Koki sliecas uz pašas zāles pusi, putekļi paceļas kolonnā un iekļūst acīs. Jūsu zirgs nokrīt uz ceļiem. Pretojoties vējam, jūs gandrīz nepagriežat virs galvas milzīgu nūju un metat to Lakstīgalai Laupītājam, un jūs pats nokrītat bezsamaņā.
Aplausi!!!

Apkopojot. Žūrijas vārds. Apbalvošana.