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Affondare sul tema della scienza. Per aiutare lo studente: come comporre correttamente un syncwine? L'emergere di syncwine, il compito principale di questo metodo


Cinquain è stato inventato all'inizio del XX secolo da Adelaide Crapsey, una poetessa americana. Ispirato dall'haiku e dal tanka giapponese, Crapsey ha ideato una forma di poesia di cinque versi, anch'essa basata sul conteggio delle sillabe in ogni verso. Quello tradizionale da lei inventato aveva una struttura di sillabe di 2-4-6-8-2 (due sillabe nella prima riga, quattro nella seconda e così via). Pertanto, la poesia avrebbe dovuto avere 22 sillabe in totale.


Il syncwine didattico è stato utilizzato per la prima volta nelle scuole americane. La sua differenza rispetto a tutti gli altri tipi di syncwine è che non si basa sul conteggio delle sillabe, ma sulla specificità semantica di ciascuna riga.


Il classico (rigoroso) syncwine didattico è strutturato così:



  • , una parola, sostantivo o pronome;


  • seconda riga – due aggettivi o participi, che descrivono le proprietà dell'argomento;


  • terza riga - o gerundio, raccontando le azioni dell'argomento;


  • quarta riga – frase di quattro parole, esprimendo l'atteggiamento personale dell'autore del syncwine nei confronti dell'argomento;


  • quinta riga: una parola(qualsiasi parte del discorso) che esprime l'essenza dell'argomento; una sorta di curriculum.

Il risultato è una poesia breve e senza rima che può essere dedicata a qualsiasi argomento.


Allo stesso tempo, in un syncwine didattico, puoi deviare dalle regole, ad esempio, l'argomento principale o il riassunto può essere formulato non in una parola, ma in una frase, una frase può consistere da tre a cinque parole e azioni può essere descritto con parole composte.

Compilazione di un syncwine

Inventare syncwines è un'attività piuttosto divertente e creativa e non richiede conoscenze speciali o talenti letterari. La cosa principale è padroneggiare bene la forma e “sentirla”.



Per la formazione, è meglio prendere come argomento qualcosa di noto, vicino e comprensibile all'autore. E inizia dalle cose semplici. Ad esempio, proviamo a creare un syncwine utilizzando l'argomento "soap" come esempio.


Rispettivamente, Prima linea- "sapone".


Seconda linea– due aggettivi, proprietà di un oggetto. Che tipo di sapone? Puoi elencare nella tua mente tutti gli aggettivi che ti vengono in mente e sceglierne due adatti. Inoltre, in syncwine è possibile descrivere sia il concetto di sapone in generale (schiumoso, scivoloso, profumato), sia il sapone specifico utilizzato dall'autore (baby, liquido, arancione, viola, ecc.). Diciamo che il risultato finale è un sapone “trasparente, alla fragola”.


Terza riga– tre azioni dell'oggetto. È qui che gli scolari hanno spesso problemi, soprattutto quando si tratta di syncwine dedicati a concetti astratti. Ma dobbiamo tenere presente che le azioni non sono solo le azioni che un oggetto produce in sé, ma anche ciò che gli accade e l'impatto che ha sugli altri. Ad esempio, il sapone non solo può giacere in un portasapone e avere un odore, può scivolare dalle tue mani e cadere e, se ti entra negli occhi, può farti piangere e, soprattutto, puoi lavarti con esso. Cos’altro può fare il sapone? Ricordiamo e scegliamo tre verbi alla fine. Ad esempio, in questo modo: "Puzza, lava, bolle".


Quarta riga– l’atteggiamento personale dell’autore nei confronti del tema syncwine. Anche qui a volte sorgono problemi: che tipo di atteggiamento personale puoi avere nei confronti del sapone se non sei un fan della pulizia, chi ama davvero lavarsi, oppure no, chi odia il sapone. Ma in questo caso, l'atteggiamento personale non significa solo le emozioni vissute dall'autore. Potrebbero essere associazioni, qualcosa che, secondo l'autore, è la cosa principale in questo argomento, e alcuni fatti della biografia relativi al tema syncwine. Ad esempio, l'autore una volta è scivolato sul sapone e si è rotto un ginocchio. Oppure hai provato a fare il sapone da solo. Oppure associa il sapone alla necessità di lavarsi le mani prima di mangiare. Tutto ciò può diventare la base per la quarta riga, l'importante è esprimere il tuo pensiero in tre o cinque parole. Ad esempio: "Lavati le mani prima di mangiare". Oppure, se l'autore da bambino provasse a leccare un sapone dall'odore delizioso - e rimanesse deluso, la quarta riga potrebbe essere: "L'odore, il sapore sono disgustosi".


E infine ultima linea- riassunto in una o due parole. Qui puoi rileggere la poesia risultante, pensare all'immagine dell'oggetto che è sorto e provare a esprimere i tuoi sentimenti in una parola. Oppure poniti la domanda: perché questo articolo è necessario? Qual è lo scopo della sua esistenza? Qual è la sua proprietà principale? E il significato dell'ultima riga dipende molto da quanto già detto prima. Se la quarta riga del cinquain riguarda il lavarsi le mani prima di mangiare, la conclusione logica sarebbe “pulizia” o “igiene”. E se i ricordi di una brutta esperienza nel mangiare il sapone sono “delusione” o “inganno”.


Cosa è successo alla fine? Un esempio di classico syncwine didattico di forma rigorosa.


Sapone.


Trasparente, fragola.


Lava, profuma, bolle.


L'odore è dolce, il sapore è disgustoso.


Delusione.


Una piccola ma divertente poesia in cui si riconosceranno tutti i bambini che abbiano mai assaggiato il sapone. E mentre scrivevamo, abbiamo ricordato anche le proprietà e le funzioni del sapone.


Dopo aver praticato su argomenti semplici, puoi passare ad argomenti più complessi, ma familiari. Per l'allenamento puoi provare a comporre un cinquain sul tema “famiglia” o un cinquain sul tema “classe”, poesie dedicate alle stagioni e così via. E una cinquina sul tema “madre”, composta da alunni delle scuole elementari, può essere una buona base per una cartolina in onore della festività dell'8 marzo. E i testi syncwin scritti dagli studenti sullo stesso argomento possono costituire la base per qualsiasi progetto di classe. Ad esempio, per il Giorno della Vittoria o il Capodanno, gli scolari possono realizzare un poster o un giornale con una selezione di poesie tematiche scritte di propria mano.

Perché creare un syncwine a scuola?

Compilare un syncwine è un'attività piuttosto emozionante e creativa che, nonostante la sua semplicità, aiuta i bambini di tutte le età a sviluppare capacità di pensiero sistematico e analitiche, isolare la cosa principale, formulare i propri pensieri ed espandere il proprio vocabolario attivo.


Per scrivere un cinquain, è necessario avere conoscenza e comprensione dell'argomento - e questo, soprattutto, rende la scrittura di poesie una forma efficace per testare la conoscenza in quasi tutte le materie del curriculum scolastico. Inoltre, scrivere un syncwine in biologia o chimica richiederà meno tempo di un test a tutti gli effetti. Un cinquain in letteratura, dedicato a uno qualsiasi dei personaggi letterari o a un genere letterario, richiederà lo stesso intenso lavoro di pensiero di scrivere un saggio dettagliato - ma il risultato sarà più creativo e originale, più veloce (scrivere un cinquain per bambini che ho padroneggiato bene la forma, bastano 5-10 minuti) e indicativo.


Sinkwine - esempi in diverse materie

Sinkwine in lingua russa può essere dedicato a diversi argomenti, in particolare puoi provare a descrivere parti del discorso in questo modo.


Un esempio di syncwine sull'argomento "verbo":


Verbo.


Restituibile, perfetto.


Descrive un'azione, coniuga, comandi.


In una frase di solito è un predicato.


Parte del discorso.


Per scrivere un simile syncwine, ho dovuto ricordare quali forme ha un verbo, come cambia e quale ruolo gioca nella frase. La descrizione si è rivelata incompleta, ma mostra comunque che l'autore ricorda qualcosa sui verbi e capisce cosa sono.


In biologia, gli studenti possono scrivere syncwines dedicati a singole specie di animali o piante. Inoltre, in alcuni casi, per scrivere un syncwine sulla biologia, sarà sufficiente padroneggiare il contenuto di un paragrafo, che consente di utilizzare il syncwine per testare le conoscenze acquisite durante la lezione.


Un esempio di syncwine sul tema “rana”:


Rana.


Anfibio, cordato.


Salta, genera uova, cattura le mosche.


Vede solo ciò che si muove.


Scivoloso.


I synquains nella storia e negli studi sociali consentono agli studenti non solo di sistematizzare le proprie conoscenze sull'argomento, ma anche di sentire l'argomento più profondamente, di “passarlo” attraverso se stessi e di formulare il proprio atteggiamento personale attraverso la creatività.


Per esempio, cinquain sul tema "guerra" potrebbe essere così:


Guerra.


Terribile, disumano.


Uccide, rovina, brucia.


Il mio bisnonno è morto in guerra.


Memoria.


Pertanto, syncwine può essere utilizzato come parte dello studio di qualsiasi materia del curriculum scolastico. Per gli scolari, scrivere poesie tematiche può diventare una sorta di “pausa creativa”, aggiungendo una piacevole varietà alla lezione. E l'insegnante, dopo aver analizzato la creatività degli studenti, non solo può valutare la loro conoscenza e comprensione dell'argomento della lezione, ma anche sentire l'atteggiamento degli studenti nei confronti dell'argomento, capire cosa li interessava di più. E, forse, apportare modifiche ai piani per le lezioni future.


Comporre syncwines, brevi poesie senza rima, è recentemente diventato un tipo di compito creativo molto popolare. Lo incontrano gli studenti delle scuole, gli studenti dei corsi di formazione avanzata e i partecipanti a vari corsi di formazione. Di norma, gli insegnanti ti chiedono di inventare un syncwine su un determinato argomento: una parola o una frase specifica. Come farlo?

Regole per scrivere syncwine

Cinquain è composto da cinque versi e, nonostante sia considerato un tipo di poesia, le solite componenti di un testo poetico (la presenza di rime e un certo ritmo) non sono obbligatorie per esso. Ma il numero di parole in ogni riga è strettamente regolato. Inoltre, quando componi un syncwine, devi utilizzare alcune parti del discorso.

Schema costruttivo Synquainè questo:

  • prima riga: tema syncwine, molto spesso una parola, un sostantivo (a volte l'argomento può essere costituito da frasi di due parole, abbreviazioni, nomi e cognomi);
  • seconda riga – due aggettivi, caratterizzando l'argomento;
  • terza riga: tre verbi(azioni di un oggetto, persona o concetto designato come argomento);
  • quarta riga: quattro parole, una frase completa che descrive l’atteggiamento personale dell’autore nei confronti dell’argomento;
  • quinta riga: una parola, riassumendo il syncwine nel suo insieme (conclusione, riepilogo).

Sono possibili deviazioni da questo rigido schema: ad esempio, il numero di parole nella quarta riga può variare da quattro a cinque, includendo o meno le preposizioni; Invece di aggettivi o verbi “solitari”, vengono usate frasi con nomi dipendenti e così via. Di solito, l'insegnante che assegna il compito di comporre un syncwine decide quanto rigorosamente i suoi studenti devono attenersi al modulo.

Come lavorare con il tema syncwine: prima e seconda riga

Diamo un'occhiata al processo di invenzione e scrittura di un syncwine utilizzando l'argomento "libro" come esempio. Questa parola è la prima riga della futura poesia. Ma un libro può essere completamente diverso, quindi come puoi caratterizzarlo? Pertanto, dobbiamo specificare l'argomento e la seconda riga ci aiuterà in questo.

La seconda riga è composta da due aggettivi. Qual è la prima cosa che ti viene in mente quando pensi ad un libro? Ad esempio, potrebbe essere:

  • cartacei o elettronici;
  • sontuosamente rilegato e riccamente illustrato;
  • interessante, emozionante;
  • noioso, difficile da capire, con un mucchio di formule e diagrammi;
  • vecchio, con pagine ingiallite e segni di inchiostro ai margini fatti dalla nonna e così via.

L'elenco può essere infinito. E qui dobbiamo tenere presente che qui non può esserci una "risposta corretta": ognuno ha le proprie associazioni. Tra tutte le opzioni, scegli quella che ti interessa personalmente. Potrebbe trattarsi dell'immagine di un libro specifico (ad esempio, i tuoi libri per bambini preferiti con immagini luminose) o qualcosa di più astratto (ad esempio, "libri di classici russi").

Ora scrivi due caratteristiche specifiche per il “tuo” libro. Per esempio:

  • emozionante, fantastico;
  • noioso, moralizzante;
  • luminoso, interessante;
  • vecchio, ingiallito.

Quindi, hai già due righe e hai già un'idea assolutamente precisa del "personaggio" del libro di cui stai parlando.

Come inventare la terza riga di syncwine

La terza riga è composta da tre verbi. Anche qui possono sorgere difficoltà: sembrerebbe, cosa può “fare” un libro da solo? Da pubblicare, da vendere, da leggere, da mettere sullo scaffale... Ma qui puoi descrivere sia l'impatto che il libro ha sul lettore sia quali obiettivi si è prefissato l'autore. Un romanzo “noioso e predicatorio”, ad esempio, potrebbe illuminare, moralizzare, stancare, addormentare e così via. Libro “luminoso e interessante” per bambini in età prescolare – intrattiene, interessa, insegna a leggere. Emozionante storia fantasy - affascina, eccita, risveglia l'immaginazione.

Quando si scelgono i verbi, la cosa principale è non discostarsi dall'immagine che hai delineato nella seconda riga e cercare di evitare parole con la stessa radice. Ad esempio, se descrivi un libro come affascinante e nella terza riga scrivi che “affascina”, ti sembrerà di “segnare il passo”. In questo caso è meglio sostituire una delle parole con un significato simile.

Formuliamo la quarta riga: attitudine all’argomento

La quarta riga del syncwine descrive un “atteggiamento personale” nei confronti dell’argomento. Ciò causa particolari difficoltà agli scolari, abituati al fatto che gli atteggiamenti devono essere formulati in modo diretto e inequivocabile (ad esempio, “Ho un buon atteggiamento nei confronti dei libri” o “Penso che i libri siano utili per elevare il livello culturale”). In effetti, la quarta linea non implica valutatività ed è formulata molto più liberamente.

In sostanza, qui devi delineare brevemente ciò che è più importante per te nell'argomento. Questo potrebbe essere rilevante per te personalmente e per la tua vita (ad esempio, " Ha iniziato a leggere all'età di quattro anni" O " Ho una biblioteca enorme", O " Non sopporto la lettura"), ma questo è facoltativo. Ad esempio, se pensi che lo svantaggio principale dei libri sia che usano molta carta per produrre, per la cui produzione vengono abbattute le foreste, non devi scrivere “io” e “condannare”. Basta scriverlo" libri di carta – tombe sugli alberi" O " la produzione di libri sta distruggendo le foreste", e il tuo atteggiamento nei confronti dell'argomento sarà abbastanza chiaro.

Se ti è difficile formulare immediatamente una frase breve, esprimi prima il tuo pensiero per iscritto, senza pensare al numero di parole, e poi pensa a come abbreviare la frase risultante. Di conseguenza, invece di " Amo così tanto i romanzi di fantascienza che spesso non riesco a smettere di leggerli fino al mattino"Potrebbe risultare, ad esempio, così:

  • Posso leggere fino al mattino;
  • Leggo spesso tutta la notte;
  • Ho visto un libro e ho detto addio al sonno.

Come riassumere: la quinta riga di syncwine

Il compito della quinta riga è riassumere brevemente, in una parola, tutto il lavoro creativo della scrittura di un syncwine. Prima di farlo, riscrivi le quattro righe precedenti - quasi una poesia finita - e rileggi ciò che hai ottenuto.

Ad esempio, hai pensato alla varietà di libri e hai pensato a quanto segue:

Libro.

Narrativa, scienza popolare.

Illumina, diverte, aiuta.

Così diversi, ognuno ha il suo.

Il risultato di questa affermazione sull'infinita varietà di libri può essere la parola “biblioteca” (un luogo dove sono raccolte molte pubblicazioni diverse) o “diversità”.

Per isolare questa "parola unificante", puoi provare a formulare l'idea principale della poesia risultante - e, molto probabilmente, conterrà la "parola principale". Oppure, se sei abituato a scrivere "conclusioni" dai saggi, formula prima la conclusione nella tua forma abituale, quindi evidenzia la parola principale. Ad esempio, invece di " quindi vediamo che i libri sono una parte importante della cultura”, scrivi semplicemente – “cultura”.

Un'altra opzione comune per la fine di un syncwine è un appello ai propri sentimenti ed emozioni. Per esempio:

Libro.

Grasso, noioso.

Studiamo, analizziamo, stimiamo.

Il classico è un incubo per ogni scolaretto.

Desiderio.

Libro.

Fantastico, affascinante.

Delizia, affascina, ti priva del sonno.

Voglio vivere in un mondo di magia.

Sogno.

Come imparare a scrivere rapidamente syncwines su qualsiasi argomento

Compilare i syncwines è un'attività molto entusiasmante, ma solo se il modulo è ben padroneggiato. E i primi esperimenti in questo genere sono solitamente difficili: per formulare cinque brevi righe, devi sforzarti seriamente.

Tuttavia, dopo aver creato tre o quattro syncwine e aver padroneggiato l'algoritmo per scriverli, le cose di solito vanno molto facilmente e nuove poesie su qualsiasi argomento vengono inventate in due o tre minuti.

Pertanto, per comporre rapidamente syncwines, è meglio esercitarsi con il modulo su materiale relativamente semplice e noto. Per l'allenamento puoi provare a portare con te, ad esempio, la tua famiglia, la casa, uno dei tuoi parenti e amici o un animale domestico.

Dopo aver affrontato il primo syncwine, puoi lavorare su un argomento più complesso: ad esempio, scrivi una poesia dedicata a uno qualsiasi degli stati emotivi (amore, noia, gioia), ora del giorno o periodo dell'anno (mattina, estate, ottobre ), il tuo hobby, la tua città natale, ecc. Inoltre.

Dopo aver scritto diversi lavori di "test" e aver imparato a "confezionare" le tue conoscenze, idee ed emozioni in una determinata forma, sarai in grado di trovare facilmente e rapidamente sincronizzazioni su qualsiasi argomento.

Lavandino

- Questo è uno dei metodi per migliorare l'attività cognitiva degli studenti in classe. La parola "cinquain" deriva dalla parola francese "cinque" e significa "una poesia composta da cinque versi". Questa tecnica metodologica è descritta nella conferenza audio del progetto “Educazione giuridica” della Fondazione russa per le riforme giuridiche. Un cinquain non è una poesia ordinaria, ma una poesia scritta secondo determinate regole. Ogni riga specifica una serie di parole che devono riflettersi nella poesia. Riga 1 – intestazione, che contiene la parola chiave, il concetto, il tema del syncwine, espresso sotto forma di sostantivo, Riga 2 – due aggettivi,Riga 3 – tre verbi,Riga 4 – 4 parole, una frase che porta un certo significato, aforisma, con il quale devi esprimere il tuo atteggiamento nei confronti dell'argomento. Tale aforisma può essere uno slogan, una citazione, un proverbio o una frase composta dallo studente stesso nel contesto dell'argomento, Riga 5 – riassunto, conclusione, una parola, sostantivo.

Affondare sul tema "Stato" ,

Stato.(Titolo) Indipendente, legale.(Due aggettivi) Raccoglie ( le tasse), giudici, paga(pensioni). (3 verbi) Lo Stato siamo noi!(Frase che porta un certo significato) Protezione.(Riepilogo)

Lavandino "Proverbio"

Proverbio, gentile, generoso, si prende cura, sintonizza, protegge. Il mondo si illumina come il sole. Bene. Sinkwine non è un modo per testare la conoscenza di uno studente; ha un compito diverso e più universale.

Sinkwine è un modo, in qualsiasi fase di una lezione, studiando un argomento, per verificare cosa hanno gli studenti a livello di associazioni. L'insegnante inizia a studiare un nuovo argomento e all'inizio della lezione dà un syncwine: “Cosa ne sai già? Cosa ne pensi?" Dopo aver analizzato i risultati ottenuti, puoi correggere le idee dello studente su questo concetto mentre studi l'argomento. ...La metà della lezione. L'argomento è molto difficile da capire. Gli studenti sono stanchi. Offri loro un syncwine su qualche sezione dell'argomento studiato e scoprirai come gli studenti percepiscono il nuovo materiale. Un modo rapido per cambiare tipo di attività senza abbandonare l'argomento. L'argomento è stato studiato. La qualità, la profondità e la forza della conoscenza saranno dimostrate da un sondaggio e da una sezione di controllo finale.

E ora, alla fine della lezione, Cinquain. Un degno risultato dello studio di nuovo materiale, che dimostrerà non tanto la conoscenza quanto la comprensione, i giudizi di valore e gli orientamenti di valore degli studenti. Alla fine, con un'analisi dettagliata dei syncwines, l'insegnante vedrà quanto è riuscito a ottenere il risultato precedentemente previsto.

SINQWINE- Questo è un verso di cinque righe.

La capacità di riassumere informazioni, di esprimere idee, sentimenti e percezioni complessi in poche parole è un'abilità importante. Richiede una riflessione ponderata basata su un ricco patrimonio concettuale.

Un cinquain è una poesia che richiede una sintesi di informazioni e materiale in termini brevi, che consente di descrivere o riflettere in ogni occasione.

La parola cinquain deriva da una parola francese che significa cinque. Pertanto, un cinquain è una poesia composta da cinque versi. Quando presenti gli studenti ai syncwines, spiega loro prima come vengono scritte tali poesie. Quindi fornisci alcuni esempi (di seguito sono riportati alcuni syncwine). Successivamente, invita il gruppo a scrivere diversi syncwine. Per alcune persone, scrivere syncwines sarà inizialmente difficile. Un mezzo efficace per introdurre i syncwines è dividere il gruppo in coppie. Assegna un nome al tema per syncwine. A ogni partecipante verranno concessi 5-7 minuti per scrivere un syncwine. Quindi si rivolgerà al suo partner e da due syncwines ne creeranno uno, con il quale entrambi saranno d'accordo. Ciò darà loro l'opportunità di parlare del motivo per cui hanno scritto e di riesaminare l'argomento in modo critico. Inoltre, questo metodo richiederà ai partecipanti di ascoltarsi a vicenda e di estrarre idee dagli scritti degli altri che possano collegare ai propri. Quindi l'intero gruppo potrà familiarizzare con i syncwine accoppiati. Se disponi di lavagne luminose, è utile mostrare un paio di syncwine. Ciascuno di essi può essere rappresentato da entrambi gli autori. Ciò potrebbe innescare ulteriori discussioni.

Synquains è uno strumento veloce e potente per riflettere, sintetizzare e riassumere concetti e informazioni. È importante svolgere questi esercizi in modo sistematico, mirato e con obiettivi pedagogici chiari.

Quando ciò avviene, l’apprendimento e il pensiero diventano un processo trasparente e accessibile a tutti. Non ci saranno processi misteriosi o sottili che solo chi è fortunato potrà notare. Quando i processi diventano trasparenti, gli studenti non solo apprendono i contenuti, ma imparano anche come apprendere.

Affondare dal punto di vista pedagogico

Scrivere un syncwine è una forma di libera creatività che richiede che l'autore sappia trovare nel materiale informativo gli elementi più significativi, trarre conclusioni e formularle brevemente. Oltre a utilizzare syncwines nelle lezioni di letteratura (ad esempio, per riassumere il lavoro completato ) è praticato anche l'utilizzo di syncwine come compito finale sul materiale trattato in qualsiasi altra disciplina.

Affondare il vino sul tema "Vitamina" 1. Sostanza 2. Utile, necessario 3. Assorbi, prendi, usa 4. Non puoi vivere senza vitamine! Sono amici affidabili. 5. Benefici per la salute

lavandino"Umano"

L'uomo bello e felice. Pensa, fa, parla. E non dimentica che è un individuo.

Cinquain per la parola "Tolleranza": 1. Pazienza 2. Non ostile, costruttivo, non conflittuale 3. Interagire, rispettare, ascoltare 4. La saggezza umana risiede nella tolleranza. 5. Tranquillità

Affondare sul tema "Natura" 1. Vita 2. Fertile, nutriente 3. Nascere, vivere, esistere 4. La natura è una fonte inesauribile di ispirazione 5. Madre Terra

Lavandino

Creatività attiva, capacità creativa di fare, amore per creare – capacità di sviluppare amore

Acqua utile, trasparente scorre, scorre, schizza i minerali più solubili sulla terra

giustizia pura, fedele, non mente, mette alla prova, arricchisce Sei al sicuro con sua Sorella della SAGGEZZA

Vita interessante, difficile nascere, crescere, decidere la vita tutti vogliono conoscere la speranza

Libri Misteriosi, profondi Aiutano, insegnano, ti fanno innamorare dei tuoi eterni eroi Grazie

Città Città bella, rumorosa, ronzante, accecante, viva, piena di movimento, vita frenetica.

CON
INQUAIN- Questo è un verso di cinque righe. La parola cinquain deriva da una parola francese che significa cinque. Pertanto, un cinquain è una poesia composta da cinque versi. Arricchisce il vocabolario; prepara per una breve rivisitazione; ti insegna a formulare un'idea (frase chiave ti permette di sentirti un creatore, almeno per un momento); tutti ci riescono.

REGOLE PER SCRITTURA SINQWAIN 1 riga– una parola – il titolo della poesia, il tema, di solito un sostantivo. 2a riga– due parole (aggettivi o participi). Descrizione dell'argomento, le parole possono essere collegate da congiunzioni e preposizioni. 3 righe– tre parole (verbi). Azioni relative all'argomento. 4a riga– quattro parole – una frase. Una frase che mostra l'atteggiamento dell'autore nei confronti dell'argomento nella prima riga. 5 riga– una parola – un'associazione, un sinonimo che ripete l'essenza dell'argomento nella prima riga, solitamente un sostantivo.

Madre

Gentile, intelligente

Aiuta, capisce, funziona.

È una buona amica.

Madre

Affettuoso, gentile.

Ama, insegna, capisce.

Una madre amorevole che ti fa sentire sempre affettuoso.

Madre

gentile, affettuoso

ama, dorme, rimprovera

Non posso vivere un giorno senza mia mamma!

Vacanze. Luminoso, allegro. Camminiamo, ci rilassiamo, dormiamo. Riposa - non lavorare! Felicità!

    Napoleone

    Illustre, coraggioso .

    Combattuto, gioito, fuggito .

    Spaventoso pag passare attraverso la Russia .

    Sconfitta.

    Kutuzov

    Valoroso, perspicace .

    Condotto, sconfitto, conquistato .

    Rus da nemico rilasciato .

    Eroe .

Molti scolari si chiedono come comporre un syncwine. Spesso viene loro affidato questo compito in classe. Ma cos'è? Syncwine è un modo per raccontare del materiale in un paio di frasi. Questa è una specie di poesia (non c'è rima) composta da cinque versi. Contengono informazioni abbreviate tratte dall'argomento trattato.

Questa piccola poesia ti consente di trasmettere le informazioni più importanti dal materiale studiato, e quindi gli insegnanti ricorrono spesso a questa tecnica.

Funzioni Synquain

I Cinquain svolgono due importanti funzioni: aiutano gli insegnanti a testare le conoscenze dei bambini e fanno risparmiare tempo, che non è mai troppo. Una poesia del genere consente agli insegnanti di esercitare il controllo sui bambini, perché nessuno sarà in grado di esprimere l'essenza in poche righe se non ha familiarità con il materiale necessario.

Come comporre un syncwine in base alla cronologia?

Per prima cosa devi decidere un argomento. Lascia che sia, ad esempio, una guerra. Successivamente, devi scrivere una poesia secondo il piano. Un esempio di tale syncwine:

Spietato, sanguinario.

Uccidono, distruggono, soffrono.

La guerra porta dolore in ogni casa.

Crudeltà.

L'emergere di syncwine, il compito principale di questo metodo

Cinquain apparve in America agli albori del XX secolo grazie all'influenza della cultura giapponese. Dopo qualche tempo iniziò ad essere utilizzato per scopi educativi come un modo efficace per migliorare il linguaggio figurato, aiutando a raggiungere il successo in breve tempo. metodo - per aiutare gli studenti a comprendere meglio il materiale.

Creazione di syncwine in classe

Descrizione dettagliata di questa tecnica:

1. Familiarizzazione con i requisiti per la creazione di un syncwine.

2. Scrivere una poesia del genere su qualsiasi argomento nel rispetto di tutte le regole.

3. Lettura di alcuni syncwines (opzionale).

Se uno studente non vuole condividere la sua poesia con tutti, non dovresti forzarlo. La cosa principale è che i bambini capiscano come realizzare un syncwine. Tutto il resto è secondario.

Lavoro in coppia

Ad ogni bambino vengono concessi alcuni minuti per creare un syncwine. Poi lui, insieme al suo vicino di scrivania, mette due poesie in una, cosa che piacerebbe a entrambi. Ciò consente di valutare criticamente questo materiale. Questa tecnica richiede che gli studenti ascoltino i loro compagni e prendano dai sincronismi quei pensieri che sono in sintonia con i propri. Di norma, questo dà luogo a una disputa, il che, tuttavia, è positivo per i ragazzi.

Esempio dagli studi sociali

Come comporre un syncwine per gli studi sociali? Niente potrebbe essere più semplice. Devi solo avere una buona comprensione dell'argomento e poi tutto funzionerà. Diamo un'occhiata a un esempio.

Individuale.

Intelligente, unico.

Vive, respira, lavora.

La società è composta da individui.

Requisiti per la creazione di un syncwine

Tale poesia deve essere scritta nel rispetto di alcune regole:

La riga n. 1 - il nome del syncwine - contiene una parola (di solito un pronome o un sostantivo). Dovrebbe designare un oggetto (o una cosa) di cui si parlerà.

Riga n. 2 - una coppia di parole (di solito participi o aggettivi). Devono descrivere le qualità o i segni dell'oggetto incluso nel nome del syncwine.

Riga n. 3: contiene tre gerundi o verbi. Parlano delle azioni tipiche del soggetto. I bambini che cercano di capire come realizzare un syncwine spesso hanno difficoltà in questa fase.

Riga n. 4: qualsiasi frase. Dovrebbe includere l'opinione personale del creatore del syncwine sull'oggetto o sull'argomento incluso nel titolo di questa poesia.

La riga n. 5 è una parola con cui dovresti riassumere o espandere il contenuto dell'argomento. Di norma, questo è un sostantivo attraverso il quale lo studente esprime le sue associazioni e sentimenti.

Cinquain è un'opera che richiede la trasmissione di materiale e informazioni in frasi laconiche, in modo che il bambino possa descrivere o ripetere brevemente qualcosa.

Come scrivere una poesia del genere sulla biologia?

Innanzitutto, devi ascoltare attentamente l'insegnante in classe.

Artiodattili.

Bello, piacevole.

Pascolano, si riproducono, dormono.

Gli artiodattili si nutrono di piante.

1. Nella prima fase, si propone di scrivere un syncwine su una questione in cui gli scolari sono esperti.

2. Inizialmente, quando si crea questa poesia, è previsto un lavoro di coppia o di gruppo e dopo un po 'di tempo è possibile iniziare a comporre autonomamente un'opera del genere.

3. Viene data preferenza ai syncwines, che trasmettono le informazioni più accurate su determinati aspetti dell'argomento. Lo studente che ha composto una poesia del genere deve essere incoraggiato. La storia di Cinquain è particolarmente difficile per i bambini e questo deve essere tenuto in considerazione.

Perché è utile scrivere syncwines?

Quali risultati ottiene l’insegnante? Innanzitutto, lo sviluppo delle attività educative nei bambini (cognitive, comunicative, personali e normative), la formazione di capacità per il lavoro collettivo e l'acquisizione di capacità educative e di ricerca. Sinkwine aiuta a raggiungere tutti gli obiettivi di cui sopra.

Inizialmente il lavoro potrà essere svolto in gruppo, poi in coppia ed infine individualmente. I bambini imparano nuove parole e termini, si esercitano a comporre frasi e a creare frasi. Allo stesso tempo, è necessario esprimere il proprio atteggiamento verso qualcosa, esprimere emozioni e formarsi un’opinione su un determinato argomento.

Un altro esempio

Agli scolari piace molto questo tipo di lavoro; iniziano a elaborare autonomamente argomenti semplicemente illimitati. Tuttavia, tutto dipende da quale argomento è necessario compilare un syncwine, da quale materiale si sta studiando. Ma soprattutto agli studenti piace scrivere tali poesie su argomenti gratuiti. Molte persone vogliono creare un syncwine “Famiglia”. Come scriverlo? Pensa solo alla tua famiglia, ai tuoi parenti e poi mettiti al lavoro. Diamo un'occhiata a un esempio.

Famiglia.

Amichevole, forte.

Vivono, sostengono, aiutano.

La famiglia è un’unità sociale.

Parenti.

Abilità che uno studente deve avere

Il lavoro di composizione di una poesia del genere è un buon modo per generalizzare i concetti. Lo studente deve avere un'ottima conoscenza dell'argomento proposto, del pensiero creativo e dell'opinione personale. Inoltre, deve essere in grado di trovare i dettagli più importanti nel materiale didattico e riassumerli.

Aiuto nello sviluppo dei talenti

I bambini possono creare syncwine a scuola o a casa. Questa tecnica consente di comprendere meglio i punti principali, le regole e le definizioni dell'argomento trattato. Questa è una reinterpretazione creativa del materiale che aiuta alcuni studenti a sviluppare i propri talenti e abilità. Ogni insegnante che non vuole restare indietro con i tempi utilizza questa tecnica nelle sue lezioni. Ora sai come creare un syncwine. Non è affatto difficile ed è accessibile a tutti. In questa materia, come altrove, la pratica è importante. Con ogni nuovo syncwine, diventerà sempre più facile per lo studente comporre poesie simili. Molti scolari si lamentano del fatto che questo compito va oltre le loro capacità, ma queste sono parole vuote che indicano solo che il bambino è pigro e non vuole approfondire l'argomento. Ed è necessario coltivare il duro lavoro nei bambini e spiegare loro che hanno sempre bisogno di credere in se stessi, e poi tutto funzionerà sicuramente.




Sinkwine permette all'insegnante di risolvere più problemi contemporaneamente: Cambia l'atmosfera, rendendola più creativa. Ti consente di presentare meglio termini e categorie complessi, evidenziarne le caratteristiche principali e condurre una riflessione efficace. Un ottimo modo per controllarsi e autocontrollarsi.




Regole per scrivere un syncwine: una parola - un sostantivo, il tema del syncwine, due aggettivi che rivelano il tema del syncwine, tre verbi che descrivono azioni legate al tema del syncwine. intera frase, frase, citazione, proverbio parola riassuntiva Tradotta dal francese, la parola "cinquain" significa una poesia composta da cinque righe, scritta secondo determinate regole. La compilazione di un syncwine richiede che lo studente sia in grado di trovare nel materiale didattico gli elementi didattici più essenziali, trarre una conclusione ed esprimere tutto ciò in termini concisi. Scrivere un syncwine è una forma di libera creatività, che viene svolta secondo determinate regole.




Propongo di conoscere i syncwines dalla mia pratica di insegnamento, che si svolge in 3 fasi: Fase I - Compilazione di syncwines secondo determinati termini biologici. Fase II - Determinazione del tema dei syncwines compilati da altre squadre. Fase III – Storie degli studenti basate su syncwines precompilati.


La giuria valuta la qualità del syncwine. Nella valutazione vengono presi in considerazione secondo un sistema a cinque punti: tutte le linee riflettono il tema del syncwine, - il riconoscimento del tema, - la qualità della 4a linea, - il rispetto delle regole per la composizione dei syncwine, - applicabilità nel processo educativo.




Un esempio di un breve racconto su syncwine, che riflette tutti i concetti e le connessioni interne in esso menzionati. ? Autotrofico, ecologico Avvia, sintetizza, trasferisci CO2 e acqua: il nostro cibo! Catena alimentare Le piante verdi sono produttrici. Grazie alla nutrizione autotrofa sono in grado di sintetizzare sostanze organiche. CO2 e acqua: questo è il loro cibo! Ma tutto inizia sotto l'influenza della luce. L'energia immagazzinata nelle piante verdi viene trasferita lungo la catena alimentare.


Risorse informative metodisty.ru/m/files/view/-sinkvein- _prezentaciya nsportal.ru/shkola/biologiya/library/prezen tatsiya-sinkvein nsportal.ru/shkola/.../chto-takoe-sinkvein- i-kak- s-nim-rabotat?pagina nsportal.ru/shkola/biologiya/library/prezen tatsiya-sinkvein