سینک واین در موضوع علم. برای کمک به دانش آموز: چگونه یک syncwine را به درستی بسازیم؟ ظهور سنک واین، وظیفه اصلی این روش است

Cinquain در آغاز قرن بیستم توسط آدلاید کرپسی، شاعر آمریکایی اختراع شد. کرپسی با الهام از هایکو و تانکای ژاپنی، یک قالب شعر پنج بیتی ارائه کرد که همچنین بر اساس شمارش هجاهای هر سطر بود. سنتی که او ابداع کرد ساختار هجای 2-4-6-8-2 داشت (دو هجا در سطر اول، چهار هجا در خط دوم و غیره). بنابراین شعر در مجموع باید 22 هجا می بود.

سینک واین آموزشی برای اولین بار در مدارس آمریکا مورد استفاده قرار گرفت. تفاوت آن با سایر انواع syncwine این است که بر اساس شمارش هجاها نیست، بلکه بر اساس ویژگی معنایی هر خط است.

ساختار کلاسیک آموزشی (سخت) به این صورت است:

• 
  یک کلمه، اسم یا ضمیر;


• 
  خط دوم - دو صفت یا فاعل، که ویژگی های موضوع را توصیف می کند.


• 
  خط سوم - یا جروندها، گفتن در مورد اقدامات موضوع؛


• 
  خط چهارم - جمله چهار کلمه ای، بیان نگرش شخصی نویسنده همگام به موضوع؛


• 
  خط پنجم - یک کلمه(هر بخشی از گفتار) بیان کننده ماهیت موضوع؛ نوعی رزومه

نتیجه یک شعر کوتاه و بدون قافیه است که می تواند به هر موضوعی اختصاص یابد.

در عین حال، در یک همگام آموزشی، می توانید از قوانین عدول کنید، به عنوان مثال، موضوع اصلی یا خلاصه را می توان نه در یک کلمه، بلکه در یک عبارت، یک عبارت می تواند شامل سه تا پنج کلمه و اقدامات باشد. را می توان با کلمات مرکب توصیف کرد.

کامپایل سینک واین

ایجاد سینک واین یک فعالیت کاملاً سرگرم کننده و خلاقانه است و نیازی به دانش خاص یا استعداد ادبی ندارد. نکته اصلی این است که به فرم تسلط داشته باشید و آن را "احساس کنید".

برای آموزش، بهتر است موضوعی را به عنوان موضوعی در نظر بگیرید که شناخته شده، نزدیک و قابل درک برای نویسنده باشد. و با چیزهای ساده شروع کنید. به عنوان مثال، بیایید سعی کنیم با استفاده از مبحث "صابون" به عنوان مثال، یک syncwine ایجاد کنیم.

به ترتیب، خط اول- "صابون".

خط دوم– دو صفت، خصوصیات یک شیء. چه نوع صابونی؟ می توانید هر صفتی که به ذهنتان می رسد را در ذهن خود فهرست کنید و دو مورد مناسب را انتخاب کنید. علاوه بر این، می توان هم مفهوم صابون را به طور کلی (کف کننده، لغزنده، معطر) و هم صابون خاصی را که نویسنده استفاده می کند (کودک، مایع، نارنجی، بنفش و غیره) به طور همزمان توصیف کرد. بیایید بگوییم که نتیجه نهایی صابون "شفاف، توت فرنگی" است.

خط سوم- سه عمل از آیتم. اینجاست که دانش‌آموزان معمولاً با مشکلاتی مواجه می‌شوند، به‌ویژه وقتی صحبت از همگام‌سازی به مفاهیم انتزاعی می‌شود. اما باید در نظر داشته باشیم که اعمال تنها اعمالی نیستند که یک شی در خود ایجاد می کند، بلکه آنچه برای آن اتفاق می افتد و تأثیری که بر دیگران می گذارد نیز هستند. مثلاً صابون نه تنها می تواند در ظرف صابون بخوابد و بوی بدهد، بلکه می تواند از دست شما بیرون بیفتد و بیفتد و اگر به چشم شما برسد باعث گریه شما می شود و از همه مهمتر می توانید خود را با آن بشویید. صابون چه کار دیگری می تواند انجام دهد؟ بیایید به خاطر بسپاریم و در پایان سه فعل را انتخاب کنیم. به عنوان مثال، مانند این: "بو می دهد، شستشو می دهد، حباب می دهد."

خط چهارم- نگرش شخصی نویسنده به موضوع همزمانی. در اینجا نیز گاهی اوقات مشکلاتی پیش می آید - اگر طرفدار نظافت نیستید، کسی که واقعاً عاشق شستن است یا نه که از صابون متنفر است، چه نوع نگرش شخصی می توانید نسبت به صابون داشته باشید. اما در این مورد، نگرش شخصی نه تنها به معنای احساساتی است که نویسنده تجربه می کند. اینها می تواند تداعی باشد، چیزی که به نظر نویسنده، نکته اصلی در این موضوع است، و برخی از حقایق از زندگی نامه مربوط به موضوع همزمانی. به عنوان مثال، نویسنده یک بار روی صابون لیز خورد و زانویش شکست. یا سعی کنید خودتان صابون درست کنید. یا صابون را با نیاز به شستن دست ها قبل از غذا مرتبط می داند. همه اینها می تواند پایه ای برای خط چهارم شود، نکته اصلی این است که فکر خود را در سه تا پنج کلمه قرار دهید. به عنوان مثال: "قبل از غذا دست های خود را بشویید." یا اگر نویسنده در کودکی سعی کرده صابون را با بوی خوش لیس بزند - و ناامید شده باشد، خط چهارم می تواند این باشد: "بو، طعم منزجر کننده است."

و در نهایت خط آخر- خلاصه در یک یا دو کلمه. در اینجا می توانید شعر حاصل را دوباره بخوانید، به تصویر جسمی که به وجود آمده فکر کنید و سعی کنید احساسات خود را در یک کلمه بیان کنید. یا این سوال را از خود بپرسید - اصلاً چرا این مورد نیاز است؟ هدف از وجود او چیست؟ خاصیت اصلی آن چیست؟ و معنای خط آخر تا حد زیادی به آنچه قبلاً گفته شد بستگی دارد. اگر خط چهارم از cinquain درباره شستن دست‌ها قبل از غذا خوردن باشد، نتیجه منطقی «نظافت» یا «بهداشت» خواهد بود. و اگر خاطرات یک تجربه بد از خوردن صابون "ناامیدی" یا "فریب" باشد.

آنچه در پایان اتفاق افتاد؟ نمونه ای از یک همگام آموزشی کلاسیک با فرم سخت.

صابون.

شفاف، توت فرنگی.

شستشو می دهد، بو می دهد، حباب می دهد.

بوی شیرین است، طعم منزجر کننده است.

ناامیدی.

شعری کوچک اما سرگرم کننده که همه کودکانی که تا به حال طعم صابون را چشیده اند خود را در آن خواهند شناخت. و در مراحل نوشتن، خواص و عملکرد صابون را نیز به یاد آوردیم.

پس از تمرین روی موضوعات ساده، می توانید به سراغ موضوعات پیچیده تر، اما آشنا بروید. برای آموزش، می توانید سعی کنید یک cinquain با موضوع "خانواده" یا یک cinquain با موضوع "کلاس"، شعرهای اختصاص داده شده به فصل ها و غیره بنویسید. و یک آشنا با موضوع "مادر" که توسط دانش آموزان دبستانی ساخته شده است، می تواند پایه خوبی برای کارت پستال به افتخار تعطیلات 8 مارس باشد. و همگام سازی متون نوشته شده توسط دانش آموزان با موضوع یکسان می تواند مبنایی برای هر پروژه ای در سطح کلاس باشد. به عنوان مثال، برای روز پیروزی یا سال نو، دانش‌آموزان می‌توانند پوستر یا روزنامه‌ای با مجموعه‌ای از اشعار موضوعی که با دست خودشان نوشته شده است بسازند.

چرا در مدرسه سینک واین درست کنیم؟

گردآوری سینک واین یک فعالیت نسبتاً هیجان انگیز و خلاقانه است که با وجود سادگی آن به کودکان در هر سنی کمک می کند تا تفکر سیستماتیک و توانایی های تحلیلی را توسعه دهند، چیز اصلی را جدا کنند، افکار خود را فرموله کنند و واژگان فعال خود را گسترش دهند.

برای نوشتن یک آشنا، باید دانش و درک موضوع را داشته باشید - و این، علاوه بر همه چیز، نوشتن شعر را به شکل مؤثری برای آزمایش دانش تقریباً در هر موضوعی از برنامه درسی مدرسه تبدیل می کند. علاوه بر این، نوشتن یک syncwine در زیست شناسی یا شیمی نسبت به یک آزمون کامل زمان کمتری خواهد برد. یک آشنا در ادبیات، که به هر یک از شخصیت های ادبی یا یک ژانر ادبی اختصاص دارد، به همان کار فکری فشرده ای نیاز دارد که نوشتن یک مقاله مفصل. فرم را به خوبی تسلط داشته باشید، 5-10 دقیقه کافی است) و نشان دهنده.

سینک واین - نمونه هایی در موضوعات مختلف

Sinkwine در زبان روسی را می توان به موضوعات مختلفی اختصاص داد، به ویژه، می توانید سعی کنید بخش هایی از گفتار را به این روش توصیف کنید.

مثالی از syncwine در موضوع "فعل":

فعل

قابل برگشت، کامل

یک عمل، ترکیبات، دستورات را توصیف می کند.

در جمله معمولاً یک محمول است.

رده جزء کلام.

برای نوشتن چنین همگامی، باید به یاد می آوردم که یک فعل چه اشکالی دارد، چگونه تغییر می کند و چه نقشی در جمله ایفا می کند. معلوم شد که توضیحات ناقص است، اما با این وجود نشان می دهد که نویسنده چیزی در مورد افعال به خاطر می آورد و می فهمد که آنها چیست.

در زیست شناسی، دانش آموزان می توانند syncwines را بنویسند که به گونه های فردی از حیوانات یا گیاهان اختصاص دارد. علاوه بر این، در برخی موارد، برای نوشتن یک syncwine در مورد زیست شناسی، تسلط بر محتوای یک پاراگراف کافی است، که به شما امکان می دهد از syncwine برای آزمایش دانش به دست آمده در طول درس استفاده کنید.

نمونه ای از سنک واین با موضوع "قورباغه":

قورباغه.

دوزیستان، وتر.

می پرد، تخم ریزی می کند، مگس می گیرد.

فقط آنچه را که حرکت می کند می بیند.

لغزنده.

هم‌زمان‌ها در تاریخ و مطالعات اجتماعی به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند نه تنها دانش خود را در مورد موضوع نظام‌مند کنند، بلکه موضوع را عمیق‌تر احساس کنند، آن را از خود عبور دهند و نگرش شخصی خود را از طریق خلاقیت تدوین کنند.

مثلا، دوستی با موضوع "جنگ"می تواند اینگونه باشد:

جنگ.

وحشتناک، غیر انسانی

می کشد، ویران می کند، می سوزد.

پدربزرگ من در جنگ فوت کرد.

حافظه

بنابراین، syncwine را می توان به عنوان بخشی از مطالعه هر موضوعی در برنامه درسی مدرسه استفاده کرد. برای دانش آموزان مدرسه، نوشتن اشعار موضوعی می تواند به نوعی "وقفه خلاقانه" تبدیل شود و تنوع دلپذیری را به درس اضافه کند. و معلم با تجزیه و تحلیل خلاقیت دانش آموزان ، نه تنها می تواند دانش و درک آنها را از موضوع درس ارزیابی کند ، بلکه نگرش دانش آموزان به موضوع را نیز احساس می کند ، درک می کند که چه چیزی بیشتر آنها را علاقه مند می کند. و، شاید، تغییراتی در برنامه های کلاس های آینده ایجاد کنید.

سرودن سینک واین - اشعار کوتاه و بی قافیه - اخیراً به یک نوع کار خلاقانه بسیار محبوب تبدیل شده است. دانش آموزان مدارس، دانشجویان دوره های آموزشی پیشرفته و شرکت کنندگان در آموزش های مختلف با آن مواجه می شوند. به عنوان یک قاعده، معلمان از شما می خواهند که در مورد یک موضوع خاص - یک کلمه یا عبارت خاص - یک همگام سازی کنید. چگونه انجامش بدهیم؟

قوانین نوشتن سینک واین

سینکواین از پنج بیت تشکیل شده و علیرغم اینکه نوعی شعر محسوب می شود، اجزای معمول یک متن شعری (وجود قافیه و ریتم خاصی) برای آن اجباری نیست. اما تعداد کلمات در هر خط به شدت تنظیم شده است. علاوه بر این، هنگام نوشتن یک syncwine، باید از بخش های خاصی از گفتار استفاده کنید.

طرح ساخت و ساز Synquainاین است:

• خط اول – تم syncwine، اغلب یک کلمه، یک اسم (گاهی اوقات موضوع می تواند عبارات دو کلمه ای، اختصارات، نام و نام خانوادگی باشد).
• خط دوم - دو صفت، مشخص کردن موضوع؛
• خط سوم - سه فعل(عملکرد یک شی، شخص یا مفهومی که به عنوان موضوع تعیین شده است)؛
• خط چهارم - چهار کلمه، یک جمله کامل که نگرش شخصی نویسنده به موضوع را توصیف می کند.
• خط پنجم - یک کلمه، جمع بندی سینک واین به عنوان یک کل (نتیجه گیری، خلاصه).

انحراف از این طرح سفت و سخت ممکن است: به عنوان مثال، تعداد کلمات در سطر چهارم می تواند از چهار تا پنج متغیر باشد که شامل حروف اضافه می شود یا نه. به جای صفت ها یا افعال «تنها» از عباراتی با اسم وابسته و غیره استفاده می شود. معمولاً معلمی که وظیفه نوشتن یک همگام را بر عهده می‌گیرد، تصمیم می‌گیرد که دانش‌آموزانش چقدر باید به فرم پایبند باشند.

نحوه کار با تم syncwine: خط اول و دوم

بیایید به روند اختراع و نوشتن یک syncwine با استفاده از مبحث "کتاب" به عنوان مثال نگاه کنیم. این کلمه سطر اول شعر آینده است. اما یک کتاب می تواند کاملاً متفاوت باشد، پس چگونه می توان آن را توصیف کرد؟ بنابراین، ما باید موضوع را مشخص کنیم و خط دوم به ما در این امر کمک می کند.

خط دوم دو صفت است. وقتی به کتاب فکر می کنید اولین چیزی که به ذهنتان می رسد چیست؟ به عنوان مثال، می تواند:

• کاغذی یا الکترونیکی؛
• صحافی مجلل و با مصور فراوان.
• جالب، هیجان انگیز؛
• خسته کننده، دشوار برای درک، با یک دسته از فرمول ها و نمودار.
• قدیمی، با صفحات زرد و آثار جوهر در حاشیه ساخته شده توسط مادربزرگ و غیره.

لیست می تواند بی پایان باشد. و در اینجا باید در نظر داشته باشیم که در اینجا "پاسخ صحیح" نمی تواند وجود داشته باشد - هرکس انجمن های خاص خود را دارد. از بین همه گزینه ها، یکی را انتخاب کنید که شخصاً برای شما جالب تر است. این می تواند تصویری از یک کتاب خاص (به عنوان مثال، کتاب های کودکان مورد علاقه شما با تصاویر روشن) یا چیزی انتزاعی تر (به عنوان مثال، "کتاب های کلاسیک روسی") باشد.

اکنون دو ویژگی را به طور خاص برای کتاب «خود» بنویسید. مثلا:

• هیجان انگیز، فوق العاده؛
• خسته کننده، اخلاقی ساز؛
• روشن، جالب؛
• پیر، زرد شده

بنابراین، شما در حال حاضر دو خط دارید - و از قبل ایده کاملاً دقیقی از "شخصیت" کتابی که در مورد آن صحبت می کنید دارید.

چگونه به خط سوم syncwine برسیم

خط سوم سه فعل است. در اینجا نیز ممکن است مشکلاتی پیش بیاید: به نظر می رسد، یک کتاب به تنهایی چه کاری می تواند انجام دهد؟ چاپ شدن، فروخته شدن، خوانده شدن، روی قفسه ایستادن... اما در اینجا می توانید هم تاثیری را که کتاب بر خواننده می گذارد و هم اینکه نویسنده چه اهدافی را برای خود تعیین کرده است، بیان کنید. برای مثال، یک رمان «خسته کننده و موعظه کننده» ممکن است روشن کردن، اخلاقی کردن، خسته کردن، خواباندنو غیره کتاب "روشن و جالب" برای کودکان پیش دبستانی - سرگرم می کند، علاقه مند می شود، خواندن را آموزش می دهد. داستان فانتزی هیجان انگیز - تخیل را مجذوب می کند، هیجان زده می کند، تخیل را بیدار می کند.

هنگام انتخاب افعال، نکته اصلی این است که از تصویری که در خط دوم ترسیم کردید منحرف نشوید و سعی کنید از کلماتی با همان ریشه خودداری کنید. به عنوان مثال، اگر کتابی را جذاب توصیف کنید و در خط سوم بنویسید که «محیرت‌انگیز» است، احساس می‌کنید که «زمان را مشخص می‌کنید». در این صورت بهتر است یکی از کلمات را با معنی مشابه جایگزین کنید.

بیایید خط چهارم را فرموله کنیم: نگرش به موضوع

خط چهارم از syncwine یک "نگرش شخصی" به موضوع را توصیف می کند. این امر برای دانش آموزانی که عادت به این واقعیت دارند که نگرش ها باید مستقیماً و بدون ابهام فرموله شوند، مشکلات خاصی ایجاد می کند (مثلاً "من نگرش خوبی نسبت به کتاب دارم" یا "فکر می کنم کتاب ها برای بالا بردن سطح فرهنگی مفید هستند"). در واقع، خط چهارم دلالت بر ارزشیابی ندارد و بسیار آزادتر فرموله شده است.

در اصل، در اینجا باید به طور خلاصه آنچه را که برای شما در موضوع مهم است، مشخص کنید. این ممکن است به شخص شما و زندگی شما مرتبط باشد (برای مثال، از چهار سالگی شروع به خواندن کرد" یا " من یک کتابخانه بزرگ دارم"، یا " طاقت خواندن را ندارم")، اما این اختیاری است. به عنوان مثال، اگر فکر می کنید عیب اصلی کتاب ها این است که از کاغذ زیادی برای تولید استفاده می کنند که برای تولید آن جنگل ها قطع می شود، لازم نیست بنویسید «من» و «محکوم». فقط بنویس که " کتاب های کاغذی - گور درختان" یا " تولید کتاب باعث نابودی جنگل ها می شود"، و نگرش شما نسبت به موضوع کاملاً واضح خواهد بود.

اگر برایتان سخت است که فوراً یک جمله کوتاه بنویسید، ابتدا فکر خود را به صورت مکتوب و بدون فکر کردن به تعداد کلمات بیان کنید و سپس به این فکر کنید که چگونه می توانید جمله حاصل را کوتاه کنید. در نتیجه به جای " من آنقدر رمان های علمی تخیلی را دوست دارم که اغلب نمی توانم تا صبح از خواندن آنها دست بکشم"ممکن است، برای مثال، اینگونه باشد:

• می توانم تا صبح بخوانم.
• من اغلب تمام شب را می خوانم.
• کتابی دیدم - از خواب خداحافظی کردم.

چگونه آن را جمع بندی کنیم: خط پنجم سینک واین

وظیفه خط پنجم این است که به طور خلاصه و در یک کلمه تمام کارهای خلاقانه نوشتن یک همگام را خلاصه کند. قبل از انجام این کار، چهار سطر قبلی را بازنویسی کنید - تقریباً یک شعر تمام شده - و آنچه را که به دست آوردید را دوباره بخوانید.

به عنوان مثال، شما به تنوع کتاب ها فکر کردید و به موارد زیر رسیدید:

کتاب.

داستان، علم عامه پسند.

روشن می کند، سرگرم می کند، کمک می کند.

خیلی متفاوته، هرکسی خودشو داره.

نتیجه این گفته درباره تنوع بی‌پایان کتاب‌ها می‌تواند کلمه «کتابخانه» (محل جمع‌آوری نشریات مختلف) یا «تنوع» باشد.

برای جدا کردن این "کلمه وحدت بخش"، می توانید سعی کنید ایده اصلی شعر حاصل را فرموله کنید - و به احتمال زیاد حاوی "کلمه اصلی" خواهد بود. یا اگر به نوشتن "نتیجه گیری" از مقالات عادت دارید، ابتدا نتیجه را به شکل معمول خود فرموله کنید و سپس کلمه اصلی را برجسته کنید. به عنوان مثال، به جای " بنابراین می بینیم که کتاب بخش مهمی از فرهنگ است"، به سادگی بنویسید - "فرهنگ".

یکی دیگر از گزینه های رایج برای پایان دادن به همگام، توسل به احساسات و عواطف خود است. مثلا:

کتاب.

چاق، خسته کننده

ما مطالعه می کنیم، تجزیه و تحلیل می کنیم، پر می کنیم.

کلاسیک یک کابوس برای هر دانش آموز است.

اشتیاق.

کتاب.

فوق العاده، جذاب.

لذت می برد، اسیر می کند، خواب را از شما می گیرد.

من می خواهم در دنیای جادو زندگی کنم.

رویا.

نحوه یادگیری سریع نوشتن syncwines در مورد هر موضوعی

کامپایل syncwines یک فعالیت بسیار هیجان انگیز است، اما تنها در صورتی که فرم به خوبی تسلط داشته باشد. و اولین آزمایش ها در این ژانر معمولا دشوار است - برای فرموله کردن پنج خط کوتاه، باید به طور جدی فشار بیاورید.

با این حال، پس از اینکه به سه یا چهار همگام رسیدید و بر الگوریتم نوشتن آنها مسلط شدید، کارها معمولاً به راحتی پیش می‌روند - و شعرهای جدید در مورد هر موضوعی در عرض دو یا سه دقیقه اختراع می‌شوند.

بنابراین، برای نوشتن سریع syncwines، بهتر است فرم را روی مواد نسبتا ساده و شناخته شده تمرین کنید. برای آموزش، می توانید سعی کنید، به عنوان مثال، خانواده، خانه، یکی از اقوام و دوستان خود یا یک حیوان خانگی را ببرید.

پس از پرداختن به اولین همگام، می توانید روی موضوع پیچیده تری کار کنید: به عنوان مثال، شعری بنویسید که به هر یک از حالات احساسی (عشق، کسالت، شادی)، زمان روز یا زمان سال (صبح، تابستان، اکتبر) اختصاص دارد. )، سرگرمی شما، زادگاه، و غیره.

بعد از اینکه چندین اثر آزمایشی از این دست نوشتید و یاد گرفتید که دانش، ایده‌ها و احساسات خود را به شکل مشخصی «بسته‌بندی» کنید، می‌توانید به راحتی و به سرعت در مورد هر موضوعی به همگام‌سازی بپردازید.

سینک واین

- این یکی از روش های تقویت فعالیت شناختی دانش آموزان در کلاس درس است. کلمه "cinquain" از کلمه فرانسوی "پنج" گرفته شده است و به معنای "شعری متشکل از پنج بیت" است. این تکنیک روش شناختی در سخنرانی صوتی پروژه "آموزش حقوقی" بنیاد اصلاحات حقوقی روسیه توضیح داده شده است. سینکوآین یک شعر معمولی نیست، بلکه شعری است که بر اساس قوانین خاصی سروده شده است. هر سطر مجموعه ای از کلمات را مشخص می کند که باید در شعر منعکس شود. خط 1 - عنوان، که حاوی کلمه کلیدی، مفهوم، موضوع syncwine است که در قالب یک اسم بیان می شود. خط 2 - دو صفت،خط 3 - سه فعلسطر 4 تا 4 کلمه، عبارتی که معنای خاصی دارد، قصیده، که با آن باید نگرش خود را نسبت به موضوع بیان کنید. چنین عبارت قصاری می تواند عبارت گیرا، نقل قول، ضرب المثل یا عبارتی باشد که توسط خود دانش آموز در زمینه موضوع ایجاد شده است. خط 5 - خلاصه، نتیجه گیری، یک کلمه، اسم.

سینک واین با موضوع "دولت" ,

حالت.(عنوان) مستقل, مجاز.(دو صفت) جمع آوری می کند (مالیات)، قضاوت می کند، پرداخت می کند(حقوق بازنشستگی). (3 فعل) دولت ما هستیم!(عبارتی که معنای خاصی دارد) حفاظت.(خلاصه)

سینک واین "ضرب المثل"

ضرب المثل، مهربان ، خونگرم ، مراقبت ، آهنگ ، محافظت می کند. جهان مانند خورشید روشن می شود. خوب Sinkwine راهی برای آزمایش دانش دانش‌آموز نیست، بلکه وظیفه‌ای متفاوت و جهانی‌تر دارد.

سینک واین روشی است برای بررسی آنچه دانش آموزان در سطح انجمن ها در هر مرحله از درس، مطالعه یک موضوع دارند. معلم شروع به مطالعه یک مبحث جدید می کند و در ابتدای درس یک همگامی می دهد: "از قبل در این مورد چه می دانید؟ شما چی فکر میکنید؟" پس از تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده، می توانید نظرات دانش آموز را در مورد این مفهوم در حین مطالعه موضوع اصلاح کنید. ... وسط درس. درک موضوع بسیار دشوار است. دانش آموزان خسته هستند. به آنها در مورد بخشی از موضوعی که در حال مطالعه است، همگامی ارائه دهید، و خواهید فهمید که دانش آموزان چگونه مطالب جدید را درک می کنند. راهی سریع برای تغییر فعالیت خود بدون ترک موضوع. موضوع مورد مطالعه قرار گرفته است. کیفیت، عمق و قدرت دانش توسط یک بررسی و یک بخش کنترل نهایی نشان داده خواهد شد.

و اکنون، در پایان درس - cinquain. یک نتیجه ارزشمند از مطالعه مطالب جدید، که دانش نه به اندازه درک، قضاوت های ارزشی و جهت گیری های ارزشی دانش آموزان را نشان می دهد. در نهایت، با تجزیه و تحلیل دقیق از syncwines، معلم خواهد دید که او چقدر توانسته است به نتیجه پیش بینی شده قبلی برسد.

SINQWINE- این یک بیت پنج خطی است.

توانایی خلاصه کردن اطلاعات، بیان عقاید، احساسات و ادراکات پیچیده در چند کلمه یک مهارت مهم است. این نیاز به تأمل متفکرانه مبتنی بر یک انبار مفهومی غنی دارد.

سینکوآین شعری است که نیاز به ترکیبی از اطلاعات و مطالب به صورت مختصر دارد که به شما امکان می دهد هر مناسبتی را توصیف یا تأمل کنید.

کلمه cinquain از یک کلمه فرانسوی به معنای پنج گرفته شده است. بنابراین، cinquain شعری است مشتمل بر پنج بیت. هنگامی که دانش آموزان را با سینک واین ها آشنا می کنید، ابتدا برای آنها توضیح دهید که چگونه چنین اشعاری سروده می شوند. سپس چند مثال بزنید (در زیر چند syncwines وجود دارد). پس از این، گروه را به نوشتن چندین syncwines دعوت کنید. برای برخی افراد، نوشتن syncwines در ابتدا دشوار خواهد بود. یک وسیله موثر برای معرفی syncwines، تقسیم گروه به جفت است. موضوع را برای syncwine نام ببرید. به هر شرکت کننده 5-7 دقیقه فرصت داده می شود تا یک همگام بنویسد. سپس به شریک خود می پردازد و از دو همگام یکی می سازند که هر دو با آن موافقند. این به آنها این فرصت را می دهد که در مورد چرایی نوشتن و بررسی مجدد موضوع به صورت انتقادی صحبت کنند. علاوه بر این، این روش از شرکت‌کنندگان می‌خواهد که به حرف‌های یکدیگر گوش دهند و ایده‌هایی را از نوشته‌های دیگران استخراج کنند که می‌توانند با نوشته‌های خود ارتباط برقرار کنند. سپس کل گروه می توانند خود را با syncwines های جفت شده آشنا کنند. اگر پروژکتورهای سقفی دارید، نشان دادن چند سینک واین مفید است. هر یک از آنها می تواند توسط هر دو نویسنده ارائه شود. این می تواند بحث های بیشتری را جرقه بزند.

Synquains ابزاری سریع و قدرتمند برای بازتاب، ترکیب و خلاصه کردن مفاهیم و اطلاعات است. انجام این تمرینات به صورت سیستماتیک، هدفمند و با اهداف آموزشی روشن بسیار مهم است.

هنگامی که این کار انجام شود، یادگیری و تفکر تبدیل به یک فرآیند شفاف می شود که برای همه قابل دسترسی است. هیچ فرآیند مرموز یا ظریفی وجود نخواهد داشت که فقط کسانی که خوش شانس هستند متوجه شوند. هنگامی که فرآیندها شفاف می شوند، دانش آموزان نه تنها محتوا را یاد می گیرند، بلکه یاد می گیرند که چگونه یاد بگیرند.

سینک واین از دیدگاه آموزشی

نوشتن همگام نوعی خلاقیت آزاد است که نویسنده را ملزم می‌کند تا بتواند مهم‌ترین عناصر را در مطالب اطلاعاتی بیابد، نتیجه‌گیری کند و آنها را به اختصار بیان کند. علاوه بر استفاده از syncwines در درس ادبیات (به عنوان مثال، برای خلاصه کردن کار انجام شده ) همچنین استفاده از syncwine به عنوان آخرین کار در مواد تحت پوشش در هر رشته دیگری تمرین می شود.

سینک واین با موضوع "ویتامین" 1. ماده 2. مفید، ضروری 3. جذب، گرفتن، استفاده 4. شما نمی توانید بدون ویتامین زندگی کنید! آنها دوستان قابل اعتمادی هستند. 5. مزایای سلامتی

سینک واین"انسان"

مرد، زیبا و شاد. او فکر می کند، او انجام می دهد، او صحبت می کند. و فراموش نمی کند که یک فرد است.

Cinquain برای کلمه "تحمل": 1. صبر 2. غیر خصمانه، سازنده، بدون تعارض 3. تعامل، احترام، گوش دادن 4. خرد انسانی در مدارا نهفته است. 5. آرامش

سینک واین با موضوع "طبیعت" 1. زندگی 2. بارور، پرورش دهنده 3. به دنیا آمدن، زندگی کردن، وجود داشتن 4. طبیعت منبع بی پایان الهام است 5. زمین مادر

سینک واین

خلاقیت فعال، خلاق قادر به انجام، عشق به ایجاد - قادر به توسعه عشق

ابمفید و شفاف جریان می یابد، جاری می شود، محلول ترین مواد معدنی روی زمین را می پاشد

عدالتپاک، وفادار، دروغ نمی گوید، آزمایش می کند، غنی می کند شما با خواهر خردش در امان هستید

زندگیجالب، سخت به دنیا آمدن، رشد کردن، تصمیم گیری در زندگی همه می خواهند امید را بدانند

کتاب هامرموز، عمیق آنها کمک می کنند، آموزش می دهند، شما را عاشق قهرمانان ابدی خود می کنند، متشکرم

شهرشهر زیبا، پر سر و صدا، وزوز، کور، زنده، پر از حرکت، زندگی شلوغ.

با INQUAIN- این یک بیت پنج خطی است. کلمه cinquain از یک کلمه فرانسوی به معنای پنج گرفته شده است. بنابراین، cinquain شعری است مشتمل بر پنج بیت. واژگان را غنی می کند. برای یک بازگویی کوتاه به شما می آموزد که یک ایده را فرموله کنید (عبارت کلیدی به شما امکان می دهد حداقل برای یک لحظه احساس کنید که خالق هستید). همه موفق می شوند قوانین برای نوشتن SINQWAIN 1 خط– یک کلمه – عنوان شعر، مضمون، معمولاً یک اسم. خط 2- دو کلمه (صفت یا مضارع). شرح موضوع، کلمات را می توان با حروف ربط و حروف اضافه به هم متصل کرد. 3 خط– سه کلمه (فعل). اقدامات مرتبط با موضوع 4 خط- چهار کلمه - یک جمله. عبارتی که نگرش نویسنده را به موضوع در سطر 1 نشان می دهد. 5 خط- یک کلمه - یک تداعی، مترادفی که اصل موضوع را در خط اول تکرار می کند، معمولاً یک اسم.
مادر مهربان، باهوش کمک می کند، می فهمد، کار می کند. او دوست خوبی است.	مادر محبت آمیز، مهربان. دوست دارد، می آموزد، می فهمد. مادری مهربان که همیشه به شما احساس گرما می دهد.
مادر مهربان، مهربان دوست دارد، می خوابد، سرزنش می کند من نمی توانم یک روز بدون مادرم زندگی کنم!	تعطیلات.روشن، شاد. راه می رویم، استراحت می کنیم، می خوابیم. استراحت - کار نکن! خوشبختی!

ناپلئون

برجسته، شجاع .

جنگید، شادی کرد، فرار کرد .

ترسناک ص از روسیه عبور کنید .

شکست دادن.

کوتوزوف

دلاور، بصیرتی .

رهبری، شکست خورده، فتح شد .

روس از جانب دشمن منتشر شد .

قهرمان .

بسیاری از دانش‌آموزان تعجب می‌کنند که چگونه یک همگام بسازند. اغلب این وظیفه در کلاس به آنها داده می شود. اما این چی هست؟ Syncwine راهی برای بازگویی برخی مطالب در چند عبارت است. این یک نوع شعر (قافیه نیست) شامل پنج بیت است. آنها حاوی اطلاعات اختصاری برگرفته از موضوع تحت پوشش هستند.

این شعر کوچک به شما امکان می دهد مهمترین اطلاعات را از مطالب مورد مطالعه منتقل کنید و بنابراین معلمان اغلب به این تکنیک متوسل می شوند.

توابع Synquain

Cinquains دو عملکرد مهم را انجام می دهند: آنها به معلمان کمک می کنند تا دانش کودکان را آزمایش کنند و در زمان صرفه جویی کنند، که هرگز زیاد نیست. چنین شعری به معلمان اجازه می دهد تا بر کودکان کنترل داشته باشند، زیرا اگر با مطالب لازم آشنا نباشند، هیچ کس نمی تواند ماهیت را در چند سطر بیان کند.

چگونه یک syncwine بر اساس تاریخ بسازیم؟

ابتدا باید در مورد یک موضوع تصمیم بگیرید. بگذارید مثلاً یک جنگ باشد. بعد، شما باید یک شعر را طبق برنامه بنویسید. نمونه ای از این سنک واین:

بی رحم، خونین

می کشند، ویران می کنند، رنج می برند.

جنگ غم و اندوه را به هر خانه می آورد.

ظلم و ستم.

ظهور سنک واین، وظیفه اصلی این روش است

Cinquain در سپیده دم قرن بیستم به لطف تأثیر فرهنگ ژاپنی در آمریکا ظاهر شد. پس از مدتی، استفاده از آن برای اهداف آموزشی به عنوان یک روش موثر برای بهبود گفتار مجازی شروع شد و به موفقیت در مدت کوتاهی کمک کرد. روش - برای کمک به دانش آموزان در درک بهتر مطالب.

ایجاد syncwines در کلاس

توضیح گام به گام این تکنیک:

1. آشنایی با الزامات ایجاد سینک واین.

2. سرودن چنین شعری در هر موضوعی با رعایت تمامی قوانین.

3. خواندن برخی از syncwines (اختیاری).

اگر دانش آموزی نمی خواهد شعرش را با همه در میان بگذارد، نباید او را مجبور کنید. نکته اصلی این است که کودکان می دانند چگونه یک سینک وین درست کنند. همه چیز ثانویه است.

کار جفتی

به هر کودک چند دقیقه فرصت داده می شود تا یک سنک واین ایجاد کند. سپس او به همراه همسایه میزش دو شعر را در یکی می‌گذارند که هر دو دوست دارند. این به شما امکان می دهد تا این مواد را به طور انتقادی ارزیابی کنید. این تکنیک مستلزم آن است که دانش‌آموزان به صحبت‌های رفقای خود گوش دهند و افکاری را که با افکار خودشان هماهنگ است، از همگام‌ها بگیرند. به عنوان یک قاعده، این باعث اختلاف می شود، که با این حال، برای بچه ها خوب است.

نمونه ای از مطالعات اجتماعی

چگونه یک همگام برای مطالعات اجتماعی بسازیم؟ هیچ چیز نمی تواند ساده تر باشد. شما فقط باید درک خوبی از موضوع داشته باشید، و سپس همه چیز درست می شود. بیایید به یک مثال نگاه کنیم.

شخصی.

هوشمند، منحصر به فرد

زندگی می کند، نفس می کشد، کار می کند.

جامعه متشکل از افراد است.

الزامات ایجاد یک سنک واین

چنین شعری باید با رعایت قوانین خاصی سروده شود:

خط شماره 1 - نام syncwine - حاوی یک کلمه (معمولاً یک ضمیر یا اسم) است. باید یک شی (یا چیزی) را مشخص کند که در مورد آن صحبت می شود.

خط شماره 2 - یک جفت کلمه (معمولاً جزء یا صفت). آنها باید کیفیت یا نشانه های شی موجود در نام syncwine را توصیف کنند.

سطر شماره 3 - شامل سه قروند یا فعل است. آنها در مورد اعمال معمولی سوژه صحبت می کنند. کودکانی که سعی می کنند بفهمند چگونه یک سینک واین بسازند، اغلب در این مرحله مشکل دارند.

خط شماره 4 - هر عبارت. باید نظر شخصی خالق همگام در مورد چیزی یا موضوعی که در عنوان این شعر گنجانده شده باشد.

خط شماره 5 کلمه ای است که باید با آن مطالب موضوع را خلاصه یا گسترش دهید. به عنوان یک قاعده، این اسمی است که دانش آموز از طریق آن تداعی ها و احساسات خود را بیان می کند.

Cinquain اثری است که نیاز به انتقال مطالب و اطلاعات در عبارات لاکونیک دارد، بنابراین کودک می تواند به طور خلاصه چیزی را توصیف یا تکرار کند.

چگونه می توان چنین شعری در مورد زیست شناسی نوشت؟

ابتدا باید با دقت به صحبت های معلم در کلاس گوش دهید.

آرتیوداکتیل ها

زیبا، آرام.

می چرند، تولید مثل می کنند، می خوابند.

آرتیوداکتیل ها از گیاهان تغذیه می کنند.

1. در مرحله اول، پیشنهاد می شود در مورد موضوعی که دانش آموزان مدرسه به خوبی در آن مسلط هستند، همگامی بنویسید.

2. در ابتدا هنگام خلق این شعر، کار دو نفری یا گروهی انتظار می رود و پس از مدتی می توانید به طور مستقل شروع به سرودن چنین کاری کنید.

3. اولویت به syncwines داده می شود که دقیق ترین اطلاعات را در مورد جنبه های خاصی از موضوع منتقل می کند. دانش آموزی که چنین شعری را سروده است باید تشویق شود. آشنایی با تاریخچه به ویژه برای کودکان دشوار است و این باید مورد توجه قرار گیرد.

چرا نوشتن syncwines مفید است؟

معلم چه نتایجی به دست می آورد؟ اول از همه، توسعه فعالیت های آموزشی در کودکان (شناختی، ارتباطی، شخصی و همچنین نظارتی)، شکل گیری توانایی های کار جمعی و کسب مهارت های آموزشی و پژوهشی. Sinkwine به دستیابی به تمام اهداف فوق کمک می کند.

در ابتدا می توان کار را به صورت گروهی و سپس به صورت زوجی و در نهایت به صورت انفرادی انجام داد. بچه ها کلمات و اصطلاحات جدید را یاد می گیرند، عبارات و جمله سازی را تمرین می کنند. در عین حال، نیاز به بیان نگرش نسبت به چیزی، ابراز احساسات و ایجاد نظر در مورد یک موضوع خاص وجود دارد.

یک مثال دیگر

دانش آموزان واقعاً این نوع کار را دوست دارند. با این حال، همه چیز به این بستگی دارد که برای چه موضوعی باید یک syncwine تهیه کنید و چه مطالبی در حال مطالعه است. اما بیشتر از همه دانش آموزان دوست دارند چنین شعرهایی را در موضوعات آزاد بنویسند. بسیاری از مردم می خواهند یک syncwine "خانوادگی" بسازند. چگونه آن را بنویسیم؟ فقط به خانواده، اقوام خود فکر کنید و سپس دست به کار شوید. بیایید به یک مثال نگاه کنیم.

خانواده.

دوستانه، قوی.

آنها زندگی می کنند، حمایت می کنند، کمک می کنند.

خانواده یک واحد اجتماعی است.

بستگان.

توانایی هایی که یک دانش آموز باید داشته باشد

کار سرودن چنین شعری راه خوبی برای تعمیم مفاهیم است. دانش آموز باید نسبت به موضوع پیشنهادی اطلاعات عالی، تفکر خلاق و نظر شخصی داشته باشد. علاوه بر این، او باید بتواند مهمترین جزئیات را در مطالب آموزشی بیابد و خلاصه کند.

کمک به شکوفایی استعدادها

کودکان می توانند در مدرسه یا خانه سینک واین ایجاد کنند. این تکنیک به شما این امکان را می دهد که نکات اصلی، قوانین و تعاریف موضوع تحت پوشش را بهتر درک کنید. این یک تفسیر مجدد خلاقانه از مطالب است که به برخی از دانش آموزان کمک می کند استعدادها و توانایی های خود را توسعه دهند. هر معلمی که نمی خواهد از زمان عقب بماند از این تکنیک در درس های خود استفاده می کند. اکنون می دانید که چگونه یک سینک واین بسازید. اصلا سخت نیست و برای همه قابل دسترسی است. در این موضوع، مانند جاهای دیگر، تمرین مهم است. با هر سنک واین جدید، سرودن اشعار مشابه برای دانش آموز به طور فزاینده ای آسان تر می شود. بسیاری از دانش‌آموزان شکایت دارند که این کار فراتر از توانایی‌های آنهاست، اما اینها کلمات پوچی هستند که فقط نشان می‌دهند کودک تنبل است و نمی‌خواهد وارد موضوع شود. و باید سخت کوشی را در کودکان پرورش داد و به آنها توضیح داد که آنها همیشه باید خود را باور داشته باشند و سپس همه چیز قطعاً درست می شود.

Sinkwine به معلم اجازه می دهد تا چندین مشکل را همزمان حل کند: جو را تغییر می دهد و آن را خلاق تر می کند. به شما امکان می دهد اصطلاحات و دسته بندی های پیچیده را بهتر ارائه دهید، ویژگی های اصلی آنها را برجسته کنید و بازتاب مؤثری را انجام دهید. راهی عالی برای کنترل و خودکنترلی.

قوانین نوشتن همگام: یک کلمه - یک اسم، مضمون syncwine، دو صفت که موضوع syncwine را آشکار می کند، سه فعل که اعمال مربوط به موضوع syncwine را توصیف می کند. کل عبارت، جمله، نقل قول، ضرب المثل خلاصه کلمه ترجمه شده از فرانسوی، کلمه "cinquain" به معنای شعری متشکل از پنج بیت است که بر اساس قوانین خاصی سروده شده است. تدوین سینک واین مستلزم آن است که دانش آموز بتواند ضروری ترین عناصر آموزشی را در مطالب آموزشی بیابد، نتیجه بگیرد و همه اینها را به صورت مختصر بیان کند. نوشتن سینک واین شکلی از خلاقیت آزاد است که طبق قوانین خاصی انجام می شود.

من پیشنهاد می کنم از تمرین تدریس خودم با سینک واین ها آشنا شوم که در 3 مرحله انجام می شود: مرحله اول - تدوین سینک واین ها بر اساس اصطلاحات خاص بیولوژیکی. مرحله دوم - تعیین موضوع syncwines که توسط تیم های دیگر گردآوری شده است. مرحله III - داستان های دانش آموزان بر اساس syncwines از پیش تدوین شده.

هیئت منصفه کیفیت سینک واین را ارزیابی می کند. هنگام ارزیابی، طبق یک سیستم پنج نقطه ای موارد زیر در نظر گرفته می شود: آیا همه خطوط موضوع syncwine را منعکس می کنند، - تشخیص موضوع، - کیفیت خط 4، - رعایت قوانین برای آهنگسازی syncwine، - قابلیت کاربرد در فرآیند آموزشی

نمونه ای از داستان کوتاه سینک واین که تمامی مفاهیم و ارتباطات درونی ذکر شده در آن را منعکس می کند. ? اتوتروف، سبز شروع، سنتز، انتقال CO2 و آب - غذای ما! زنجیره غذایی گیاهان سبز تولید کننده هستند. به لطف تغذیه اتوتروف، آنها قادر به سنتز مواد آلی هستند. CO2 و آب - این غذای آنهاست! اما همه چیز تحت تأثیر نور شروع می شود. انرژی ذخیره شده در گیاهان سبز در طول زنجیره غذایی منتقل می شود.

منابع اطلاعاتی metodisty.ru/m/files/view/-sinkvein- _prezentaciya nsportal.ru/shkola/biologiya/library/prezen tatsiya-sinkvein nsportal.ru/shkola/.../chto-takoe-sinkvein- i-kak- s-nim-rabotat?page nsportal.ru/shkola/biologiya/library/prezen tatsiya-sinkvein